17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Σχετικά έγγραφα
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 1 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Modern Greek Beginners

Κατανόηση προφορικού λόγου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

17.Δ. ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Ο Σοτός επιστρέφει σπίτι του από το σχολείο και λέει στη μητέρα του:

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Modern Greek Beginners

Το παραμύθι της αγάπης

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Transcript:

το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και μια ελιά στη μυτούλα του. Απαντά ο μαθητής: -Δεν ξέρω κυρία. Και η δασκάλα του λέει: -Μα είναι η γάτα, την ελιά την έβαλα απλά να σε μπερδέψω! την συνέχεια... -Πέτρο, πες μου εσύ: έχει φτερό, ράμφος και από κάτω ένα κουκούτσι; Απαντά ο Πέτρος: -Πού να ξέρω κυρία, και με κουκούτσι από κάτω; Δύσκολα τα πράγματα. Σου απαντά η δασκάλα: -Είναι το πουλί βρε παιδί μου, το κουκούτσι έβαλα έτσι απλά να σε μπερδέψω! ηκώνεται ο Σοτός και λέει: Κυρία, θέλω να ρωτήσω και εγώ κάτι. -Σι είναι μακρύ, είναι κόκκινο και στρογγυλό στην κορυφή, έχει δυο μπάλες από κάτω και αρέσει στις γυναίκες να το βάλουν στο στόμα; Σσαντίζεται η δασκάλα και του λέει: 'Σοτέ, έξω από την τάξη!!! Σώρα!!!'. Ήρεμος, λέει της δασκάλας: -Όχι κυρία... είναι το κραγιόν, τις μπάλες τις έβαλα απλά για να σας μπερδέψω!!! Μια φορά ήταν η Παρθενοπιπίτσα στο σπίτι του Σοτού και λέει ο ένας στον άλλον: Σοτός: Πω πω, έχει πολύ ζέστη, να βγάλουμε τα ρούχα μας; Η Παρθενοπιπίτσα παίρνει τηλέφωνο τη μαμά της. Παρθενοπιπίτσα: -Έλα μαμά, ο Σοτός λέει επειδή έχει πολλή ζέστη να βγάλουμε τα ρούχα μας. Μαμα της Παρθενοπιπίτσας: -Ναι, αλλά να προσέχετε. Μετά από λίγο Σοτός: Πω πω, έχει πάρα πάρα πολλή ζέστη, να βγάλουμε και τα εσώρουχά μας; Η Παρθενοπιπίτσα ξαναπαίρνει τηλέφωνο τη μαμά της. Παρθενοπιπίτσα: Έλα μαμά, ο Σοτός λέει επειδή έχει πάρα πάρα πολλή ζέστη να βγάλουμε και τα εσώρουχα. μας Μαμά της Παρθενοπιπίτσας: Καλα, αλλά να προσέχετε! Μετά από λίγο, ξαναπαίρνει η Παρθενοπιπίτσα τηλέφωνο: -Έλα μαμά, η Πιπίτσα ειμαι! Γυρνάει ο Σοτός όλο χαρά σπίτι του. Σον ρωτάει η μάνα: - Σί έγινε και είσαι τόσο χαρούμενος; 1

- Να, λέει ο Σοτός, πήγαινα στο σχολείο και βλέπω τον μπαμπά στο αυτοκίνητο με την θεία. Σους ακολούθησα στο παρκάκι και εκεί είδα τον μπαμπά να την φιλάει και να... - Καλά, του λέει η μάνα του, το βράδυ που θα κάτσουμε να φάμε και θα είναι κι ο πατέρας σου θα μας την πεις την ιστορία σου. Σο βραδυ ο Σοτός όλο χαρά κάθεται στο τραπέζι. Σου λέει η μάνα του: - Σοτό, πες την ιστορία σου. - Σο πρωί πήγαινα στο σχολείο και βλέπω τον μπαμπά στο αυτοκίνητο με την θεία. Σους ακολούθησα στο παρκάκι και εκεί είδα τον μπαμπά να την φιλάει, να της βγάζει τα ρούχα και να της κάνει ότι κάνει και ο θείος στην μαμά όταν ο μπαμπάς λείπει ταξίδι Ήταν ο Σοτός μια μέρα στο σχολείο και χάζευε τα βυζιά της κυρίας. Εκείνη την στιγμή ρωτάει η κυρία: - Σοτέ, μας λες ένα ηφαίστειο; - Βυζούβιος, βυζούβιος, κυρία! Ήταν ο Σοτός και πάει στον τσαγκάρη και του ζητάει να του φτιάξει ένα ζευγάρι μαύρα παπούτσια με καθρέφτη στις μύτες. Πάει την άλλη μέρα στο σχολείο, βλέπει την Ελενίτσα και της λέει: "Γεια σου Ελενίτσα, με το κόκκινο βρακάκι!" Η Ελενίτσα παραξενεύτηκε. Σην επόμενη μέρα της λέει: "Γεια σου Ελενίτσα με το πράσινο βρακάκι!" Η Ελενίτσα τα πήρε και αποφάσισε την επόμενη μέρα να μην φορέσει βρακάκι. Πάει λοιπόν ο Σοτός την επόμενη μέρα, βλέπει την Ελενίτσα και λέει: "Πω πω, καινούρια παπούτσια και έγιναν κιόλας *ουνί!" 2

Μια μέρα, την ώρα της εξέτασης η δασκάλα ρωτάει τα παιδιά: - Παιδιά ποιο μέρος του σώματος του άνδρα όταν ερεθιστεί πολύ μεγαλώνει μέχρι και 10 φορές; Σότε σηκώνεται η Αννούλα και λέει: - Κυρία θα έπρεπε να ντρέπεστε. Σι πράγματα είναι αυτά που λέτε σε μικρά παιδιά. Θα το πω στους γονείς μου και στο διευθυντή και θα χάσετε τη δουλειά σας. Η δασκάλα την αγνοεί και ξανακάνει την ερώτηση. ηκώνεται ο Σοτός και λέει: - Η κόρη του ματιού. - Μπράβο, παιδί μου! Σότε η δασκάλα γυρνάει στην Αννούλα λέγοντάς της: - Έχω να σου πω 3 πράγματα. Πρώτον, έχεις πολύ βρώμικο μυαλό. Δεύτερον, είσαι αδιάβαστη και... Σρίτον, όταν μεγαλώσεις θα πάρεις μια πολύ μεγάλη απογοήτευση! Ο Σοτός ήθελε να μαζέψει λεφτά και έτσι αποφάσισε να γράψει αγγελία στην εφημερίδα: «Για 100 στο κρεβάτι... Για 75 στο τραπέζι... και για 24 στο πάτωμα...» Πάει λοιπόν μετά από μια μέρα μια γριά στο Σοτό, του δίνει ένα 100ευρο. Και της λέει ο Σοτός: - Θειά, στο κρεβάτι; Και του λέει η γριά... - Όχι, τέσσερις φορές στο πάτωμα!!! Κάποια μέρα η δασκάλα της τάξης του Σοτού μπήκε στην τάξη μ' ένα τριαντάφυλλο τοποθετημένο στο ντεκολτέ της. Σίποτα το παράξενο μέχρι εδώ, αλλά της ήρθε η ιδέα να ρωτήσει τα παιδιά: - Ποιος ξέρει να μου πει, με τι τρέφεται το τριαντάφυλλο; - Με νερό, με νερό! Φώναξαν μερικά παιδάκια. - Όχι! κάνει η δασκάλα. Με κάτι άλλο τρέφεται. Μήπως ξέρεις εσύ, Σοτέ; 3

- Μάλιστα, κυρία! - Πες μας λοιπόν! - Αν εννοείτε για το δικό σας τριαντάφυλλο, εκεί που το έχετε τρέφεται με γάλα, όπως και τα μωρά! Η δασκάλα γέλασε, γιατί τον ήξερε τι διάολος ήταν. Έκανε όμως πως δεν κατάλαβε και συνέχισε: - Σέλος πάντων. Έπρεπε να το βρεις, Σοτέ. Σο τριαντάφυλλο τρέφεται με κοπριά. - Δεν φαντάστηκα ότι το κοτσάνι φτάνει μέχρι τον κώλο σας, κυρία! Πάει η δασκάλα στη τάξη του Σοτού το πρωί και μπαίνει λέγοντας: Μαθητές: Καλημέρα οοοο.. Ένα παρατεταμένο «οοοο» ακούστηκε. Παραξενεύτηκε, αλλά δεν έδωσε σημασία... Σην επομένη μέρα πάλι τα ίδια. Μαθητές: Καλημέρα οοοο.. Ένα παρατεταμένο «οοοο» ακούστηκε ξανά. Έγινε αυτό πολλές φορές μέχρι που μια μέρα έλειπε ο Σοτός από την τάξη. Μαθητές: Καλημέρα... Εκείνη τη μέρα δεν ακούστηκε το «οοο», και η δασκάλα κατάλαβε ότι κάτι έλεγε ο Σοτός. Επομένως, λέει στα παιδιά: -Αύριο που θα έρθει ο Σοτός, θα σας πω «καλημέρα» και δεν θα μιλήσετε για να ακούσουμε τι λέει. Όντως, την επόμενη μέρα μπαίνει μέσα και λέει: Σοτός: Καλώς τα *ρχίδια μας τα δυοοοό!!! Εκεί που περπατούσε ο Σοτός με τον πατέρα του στους αγρούς είδαν ένα γάιδαρο που ξεχώριζε το όργανό του. Ρωτάει λοιπόν τον πατέρα του: Σοτός: Μπαμπά, τι είναι αυτό που κρέμεται ανάμεσα στα πόδια του γαϊδάρου; 4

Πατέρας: Αυτό παιδί μου είναι το «ότι κι ότι» του γαιδάρου. Σην άλλη μέρα, ο μικρός βγήκε με την μητέρα του στους αγρούς και βλέποντας πάλι την ίδια εικόνα λέει στην μητέρα του: -Μαμά, να το «ότι κι ότι» του γαιδάρου. Μητέρα: Ποιος σου το είπε αυτό, παιδί μου; Σοτός: Ο μπαμπάς! Μητέρα: Να πεις στο μπαμπά σου πως το δικό του είναι «ότι κι ότι», αυτό είναι ότι πρέπει!!! Λέει ο μικρός Σοτός στον πατέρα του: - Πατέρα, πως γεννήθηκα; Ο πατέρας του σκέφτεται ότι ο Σοτός είναι πολύ μικρός για να του μιλήσει ανοιχτά για αυτό το θέμα. Έτσι του απαντάει: - Παιδί, μου σε έφερε ο πελαργός. - Ο Κωστάκης που μένει στο διπλανό διαμέρισμα πως γεννήθηκε; - Και αυτόν τον έφερε ο πελαργός - Η Ελενίτσα που μένει στο ισόγειο πως γεννήθηκε; - Και αυτήν την έφερε ο πελαργός. - Ο Θοδωράκης που μένει στον πέμπτο όροφο πως γεννήθηκε; - Και αυτόν τον έφερε ο πελαργός. - Καλά ρε πατέρα, όλους ο πελαργός τους έφερε; Κανένας δεν *αμάει σε αυτή την πολυκατοικία; Γυρίζει ο Σοτός από το σχολείο και βρίσκει τον πατέρα του στο σπίτι να διαβάζει εφημερίδα. Βλέποντας ο πατέρας τον Σοτό του λέει: Πατέρας: -Πως τα πήγες σήμερα στο σχολείο; Σοτός: -Καλά! Μας βάλανε μια εργασία για το σπίτι με ένα δύσκολο θέμα και θέλω τη βοήθειά σου! Πατέρας: -Για πες μου το δύσκολο θέμα που σας βάλανε Σοτός: -Σι διαφορά έχει η θεωρία με την πράξη. 5

Ο πατέρας του Σοτού κοντοστέκεται λιγάκι και του λέει: Πατέρας: -Θα σου λύσω την απορία που έχεις με παραδείγματα. Σοτός: -Πώς πατέρα; Πατέρας: -Να πας μέσα στην κρεβατοκάμαρα και να ρωτήσεις την μητέρα σου, αν κάποιος της έδινε 1.000.000 θα του "καθότανε"; Σοτός: -Κάνει να ρωτήσω κάτι τέτοιο; Πατέρας: -Κάνει, πήγαινε Ο Σοτός ακούγοντας αυτό που του είπε ο πατέρας του πήγε στην μητέρα του και της είπε: Σοτός: -Μαμά; Μητέρα: -Ναι, παιδί μου. Σοτός: -Έχω μια απορία! Μητέρα: Σι θέλεις; Σοτός: -Αν κάποιος σου πρόσφερε 1.000.000 για να του "κάτσεις" μια φορά θα το έκανες; Μητέρα: -Ναι! Έχοντας πάρει αυτήν την περίεργη απάντηση από τη μητέρα του ο Σοτός γυρνάει στον πατέρα του και του λέει: Σοτός: -Θα του "καθότανε" είπε η μαμά Πατέρας: -Μμμμ! Για πήγαινε και ρώτα το ίδιο πράγμα την αδερφή σου. Ο Σοτός πηγαίνει στην αδερφή του για να κάνει την ερώτηση που του είπε ο πατέρας του. Σοτός: -Αδερφούλα να σε ρωτήσω κάτι; Αδερφή Σοτού: -Πες γρήγορα, Σοτέ, γιατί ετοιμάζομαι για να βγω! Σοτός: Αν κάποιος σου πρόσφερε 1.000.000 για να του "κάτσεις" θα του "καθόσουνα"; Αδερφή Σοτού: -Αν είναι για μια μόνο φορά, Ναι! Ο Σοτός έχοντας πάρει την απάντηση από την αδερφή του πάει στον πατέρα του και του λέει: Σοτός: -Θα του "καθότανε" μου απάντησε! Πατέρας: -Μμμμ! Ορίστε η απάντηση στην εργασία σου! Σοτός: Δηλαδή ποια είναι; Πατέρας: -Με ρώτησες τι διαφορά έχει η θεωρία με την πράξη! Σοτός: Ναι! Πατέρας: -Εμείς αυτή τη στιγμή θεωρητικά έχουμε 2.000.000! Πρακτικά όμως έχουμε δύο *ουτάνες! 6