«Για έναν ΑΛΛΙΩ-τικο κόσμο!!!» Ενημερωτικό δελτίο, τεύχος 1ο, Φεβρουάριος 2014 ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Co-funded by the European Union Quest

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα:Βία στην Οικογένεια (Μάθημα 2 ο ) Τάξη:Γ Γυμνασίου Χρόνος:1 x 45 Ημερομηνία: Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας: Στέλλα Αντωνίου

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Κατανόηση προφορικού λόγου

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Co-funded by the European Union Quest

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΟΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΕΙΡΑΙΑ 01/ /2016

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Τα δικαιώματα του παιδιού. Αυτά είναι κάποια από τα βασικά δικαιώματά σου.

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

«Για έναν ΑΛΛΙΩ-τικο κόσμο!!!»

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον


ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Transcript:

«Για έναν ΑΛΛΙΩ-τικο κόσμο!!!» Ενημερωτικό δελτίο, τεύχος 1ο, Φεβρουάριος 2014 ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ

Πρόλογος Είναι με ιδιαίτερη χαρά, που προλογίζω το πρώτο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου των παιδιών της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου «Για έναν ΑΛΛΙΩ-τικο κόσμο». Πρόκειται για μια δουλειά αρκετών μηνών, στην οποία, σίγουρα, τα παιδιά έχουν αφήσει το στίγμα τους. Όταν τον Σεπτέμβριο του 2013, οι ίδιοι οι μαθητές/-τριες εξέφρασαν την επιθυμία να ασχοληθούν με το θέμα της «Παιδικής Κακοποίησης», που απασχολεί το συγκεκριμένο τεύχος, ομολογώ πως δεν φαντάστηκα ποτέ το βάθος των διερευνήσεων και το εύρος των δράσεων στις οποίες θα έφταναν. Ευτυχώς, τα παιδιά με διέψευσαν, εκπλήσσοντάς με ευχάριστα. Στις σελίδες του ενημερωτικού δελτίου που ακολουθούν, θα έχετε την ευκαιρία να δείτε πώς τα ίδια τα παιδιά εμπλάκηκαν στην όλη διαδικασία διερεύνησης του θέματος, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο εξέφρασαν τη δική τους «φωνή» σε ζητήματα καταλογισμού ευθυνών, αναφορικά με το συγκεκριμένο θέμα. Πολλές ήταν οι φορές, που τα παιδιά στάθηκαν κριτικά απέναντι στα κείμενα, αλλά και τον λόγο των συμμαθητών/-τριών τους λαμβάνοντας μέρος, με αυτό τον τρόπο, στην υλοποίηση ενός ουσιαστικού και εποικοδομητικού κοινωνικού διαλόγου. Ενός διαλόγου, ο οποίος σταδιακά ξεπέρασε τα όρια της σχολικής αίθουσας, απευθύνθηκε στην κοινότητα και, εν τέλει, πήρε τη μορφή της κοινωνικής δράσης. Το συγκεκριμένο ενημερωτικό δελτίο αποτελεί ένα από τα μέσα υλοποίησης των κοινωνικών δράσεων που έθεσαν ως στόχο τα παιδιά. Αντιμετωπίζοντας τη γλώσσα ως ένα ουσιαστικό εργαλείο κοινωνικής δράσης, με το παρόν έντυπο, επιδιώκουν την ενημέρωση και την κοινωνική αφύπνιση για τα θέματα που τους απασχολούν. Στη συνέχεια, ο λόγος στα παιδιά με την ελπίδα πως οι «Λόγοι» τους θα εισακουσθούν και θα πετύχουν τον σκοπό τους! Ευάνθη Α. Παπανικόλα Εκπαιδευτικός 2

Περιεχόμενα Σελ. 1. Γιατί δεν αντιδράς; Στυλιάνα Γεωργίου...4-5 2. Τέρμα στην κακοποίηση παιδιών! Λάζαρος Κωνσταντίνου.6-7 3. Παιδική Κακοποίηση: Ας μη γινόμαστε συνένοχοι, Μαρία Παντελή...8-9 4. Τέρμα στην κακοποίηση παιδιών, Μιχαλίνα Πολυκάρπου...10 5. Τέρμα! Δεν ανέχομαι να μου ασκούν συνεχώς βία, Χρίστος Σοφοκλέους...11 6. Γιατί δεν αντιδράς; Στυλιανός Χριστοφόρου 12 7. Ας αγκαλιάσουμε τα παιδιά, Χρυσοβαλάντω Χριστοφόρου...13 8. Η φωνή του κακοποιημένου παιδιού 14-15 9. Οι δράσεις μας: Ενημερωτική διάλεξη σε γονείς..16-18 Φιλανθρωπικό παζαράκι 19 Επίσκεψη στο «Χαμόγελο της Ζωής»...20 3

Της Στυλιάνας Γεωργίου Στις 29/11/13, τα παιδιά της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου διοργάνωσαν μια εκδήλωση. Ο σκοπός που έκαναν αυτή την εκδήλωση ήταν για να ενημερώσουν τους γονείς για το θέμα «Η Παιδική Κακοποίηση στην Κύπρο του 2013». Στις 4/12/13, στο Δημοτικό Σχολείο Ακρωτηρίου έγινε ένα παιδικό παζαράκι για να μαζευτούν χρήματα και να βοηθηθούν τα κακοποιημένα παιδιά. Τα παιδιά της Στ τάξης κατάφεραν να εισπράξουν το ποσό των 160 ευρώ. Με τα χρήματα αυτά βοήθησαν τον σύνδεσμο «Το Χαμόγελο της Ζωής». Ο σύνδεσμος «Το Χαμόγελο της Ζωής» βρίσκεται στην οδό Ακάμαντος 7, στον Άγιο Ιωάννη στη Λεμεσό και βοηθά τα κακοποιημένα παιδιά. Τη Δευτέρα 9/12/13 τα παιδιά της Στ τάξης επισκέφθηκαν τον σύνδεσμο «Το Χαμόγελο της Ζωής» και του παρέδωσαν τα χρήματα που μάζεψαν από το παζαράκι. Η Παιδική Κακοποίηση έχει πολλές μορφές όπως: λεκτική, σωματική, συναισθηματική, παραμέληση και σεξουαλική βία. Για σωματική κακοποίηση, η Ελληνική Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή (ΕΕΤΓ) δέχτηκε 65 καταγγελίες για αγόρια και 55 για κορίτσια. Ογδόντα τρία (83) αγόρια και εξήντα εννιά (69) κορίτσια δήλωσαν στην ΕΕΤΓ ότι τους εγκατέλειψαν οι γονείς τους. Στη συνέχεια, ας ακούσουμε τα κακοποιημένα παιδιά να μιλούν για το πρόβλημα τους. Ο Μάνος, 14 ετών λέει: «Μια μέρα, μόλις τέλειωσε το σχολείο δεν είχα όρεξη ούτε να φάω ούτε να διαβάσω. Ο πατέρας μου θύμωσε πολύ και άρχισε να με χτυπάει με τη ζώνη. Έτρεχαν αίματα παντού!!! Πήγα μόνος μου στο 4

νοσοκομείο και μετά με πήγαν στο Χαμόγελο του Παιδιού». Κακοποιημένα παιδιά έχουμε σε διάφορες χώρες. Από την Αφρική, τη Ρουμανία και την Ελλάδα. Η κυρία Λήδα Κουρσουμπά, Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού δήλωσε: «Δεν υπάρχουν επίσημα καταγεγραμμένα στοιχεία. Το κράτος πρέπει να πάρει μέτρα πρόληψης και να δημιουργήσει μια νέα νομοθεσία. Η Κύπρος, έχει φτάσει στο ίδιο επίπεδο με τις άλλες χώρες της Ευρώπης». Η Επίτροπος Προστασίας έριξε την ευθύνη στο κράτος. Αλλά ο ΚΑΘΕΝΑΣ μας προσωπικά έχει τη δική του ευθύνη. ΟΠΟΙΟΣ ΑΔΙΑΦΟΡΕΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΥΝΕΝΟΧΟΣ!! 5

ΤΕΡΜΑ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ Του Λάζαρου Κωνσταντίνου 6 Δευτέρα, 9 Δεκεμβρίου 2013: Εμείς, τα παιδιά της Στ τάξης επισκεφθήκαμε το «Χαμόγελο της Ζωής», ο οποίος είναι ένας σύνδεσμος που βοηθά τα κακοποιημένα παιδιά. Επισκεφθήκαμε αυτό τον σύνδεσμο για να του παραδώσουμε το χρηματικό ποσό των 160 (εκατόν εξήντα ευρώ). Τα χρήματα αυτά, τα μαζέψαμε από το παζαράκι μας που διοργανώσαμε στις 4 Δεκεμβρίου 2013 στο σχολείο μας. Πωλούσαμε παιχνίδια, αρκουδάκια, γλυκά κ.α. Επίσης, φροντίσαμε να κάνουμε μια ενημερωτική εκδήλωση όπου ενημερώσαμε τους γονείς για το παζαράκι μας. Ψάξαμε το θέμα της παιδικής κακοποίησης και ενημερωθήκαμε για μερικές μορφές όπως η λεκτική βία, η σωματική βία, η παραμέληση/ εγκατάλειψη, η ψυχολογική και σεξουαλική βία, η εξώθηση σε πορνεία και σε επαιτεία. Οι πιο συχνοί θύτες είναι οι γονείς (αφορά και τους δύο) με 88 καταγγελίες (47% ). Για τη μητέρα, έγιναν 66 ( 33%), για τους πατεράδες 25 καταγγελίες (13% ) και με ανώνυμη καταγγελία αναφέρθηκαν 13 περιπτώσεις (7%). Συνολικά, έγιναν 187 καταγγελίες, σύμφωνα με τα στοιχεία της ελληνικής εθνικής τηλεφωνικής γραμμής. Η πιο συχνή ηλικία κακοποίησης είναι από 0-6 χρονών. Τα στοιχεία της ελληνικής εθνικής τηλεφωνικής γραμμής δείχνουν πως το πιο συχνό φύλο κακοποίησης είναι τα αγόρια. Ο συνολικός αριθμός των κακοποιημένων παιδιών είναι 157. Από αυτά, τα 71 είναι αγόρια και τα 64 κορίτσια. Τα υπόλοιπα 22 δεν γνωρίζουμε το φύλο τους. Η περίπτωση της Μαλάλας Γιουσουφζάι, όμως, δείχνει το αντίθετο από τα στοιχεία της ελληνικής εθνικής τηλεφωνικής γραμμής. Ποια είναι όμως η Μαλάλα και τι σχέση έχει με το θέμα μας; Η Μαλάλα είναι ένα κοριτσάκι με θάρρος μόλις 14 ετών. Προσπάθησαν να την σκοτώσουν οι Ταλιμπάν με μια σφαίρα στο κεφάλι επειδή τολμούσε να πηγαίνει

σχολείο στο Πακιστάν. Η σφαίρα όμως δεν κατάφερε να την σταματήσει. Αντίθετα, της έδωσε θάρρος. Παρόλο που φοβόταν για τη ζωή της, υποστήριξε, με θάρρος, ότι η παιδεία είναι βασικό δικαίωμα των παιδιών. Σχετικά με την Κύπρο, το 2010 η τηλεφωνική γραμμή 1440, όπου μπορούν να καλούν άτομα που έχουν υποστεί βία, κατέγραψε 150 περιπτώσεις βίας που αφορούσαν παιδιά. Οι 12 από αυτές αφορούσαν σωματική βία, ενώ οι υπόλοιπες 132 ψυχολογική βία. Όλοι έχουν δικαιώματα σε αυτή την ζωή, πόσο μάλλον τα παιδιά! Ο Θεός μάς έδωσε τα χέρια για να τα απλώνουμε στους άλλους, όχι για να τους χτυπάμε, αλλά για να τα αγκαλιάζουμε και να τα βοηθάμε να σηκωθούν ψηλά, αν πέσουν κάτω. 7

Της Μαρίας Παντελή Μια μέρα, η δασκάλα μάς ρώτησε με ποιο θέμα θα θέλαμε να ασχοληθούμε κι εμείς, τα παιδιά της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου, αναφέραμε την Παιδική Κακοποίηση. Κάπως, έτσι, ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με το θέμα αυτό. Στη συνέχεια, θα σας μιλήσω για τα στοιχεία που βρήκαμε για το θέμα που μας απασχόλησε και πώς εμείς χρησιμοποιήσαμε τις πληροφορίες αυτές. Όταν ξεκινήσαμε, το πρώτο στοιχείο που θέλαμε να ψάξουμε είχε να κάνει με τις μορφές της Παιδικής Κακοποίησης που υπάρχουν στην κοινωνία. Κάποιες από τις μορφές που βρήκαμε είναι η σωματική βία, η λεκτική, η συναισθηματική βία, η πορνεία αλλά και το εμπόριο λευκής σαρκός. Στη συνέχεια, βρήκαμε μερικά σοκαριστικά στοιχεία που μας έκαναν μεγάλη εντύπωση. Κάτι που μας έκανε μεγάλη εντύπωση ήταν πως το 47% στους θύτες αφορούσε και τους δύο γονείς. Το ποσοστό στις μητέρας ήταν 33%, στους πατεράδες 13% και το υπόλοιπο 7% αναλογεί σε άλλους θύτες. Στις καταγγελίες, το 96% ήταν ανώνυμες και το 4% επώνυμες. Όπως βλέπετε, οι περισσότερες καταγγελίες ήταν ανώνυμες. Αργότερα, ψάξαμε για το ποια ηλικία παιδιών κακοποιείται περισσότερο. Τα παιδιά από 0-6 ετών κακοποιούνται κατά 44%. Τα παιδιά από 7-12 κατά 30% και τα παιδιά από 13-18 κακοποιούνται κατά 13%. Για τα υπόλοιπα δε γνωρίζουμε ηλικία και φύλο. 8

Τέλος, παρατηρήσαμε πως το 42% των κακοποιημένων παιδιών αναλογεί στα αγόρια ενώ το 41% αναλογεί στα κορίτσια. Ένα από τα συμπεράσματα που βγάλαμε είναι πως η Παιδική Κακοποίηση είναι παγκόσμιο πρόβλημα, αφού τα κακοποιημένα παιδιά κατάγονται από διάφορα μέρη του κόσμου. Μια περίπτωση παιδικής κακοποίησης που μας σόκαρε ήταν αυτή της Μαλάλα Γιουσουφζάι. Η Μαλάλα ήταν ένα κοριτσάκι που λάτρευε το σχολείο. Όμως, υπήρχε ένα πρόβλημα. Μια φυλή του Πακιστάν, οι Ταλιμπάν δεν άφηναν τα κορίτσια να πάνε σχολείο διότι πίστευαν πως τα κορίτσια ήταν κατώτερα από τα αγόρια. Όμως, η Μαλάλα ήταν ένα κορίτσι με «ΚΟΤΣΙΑ». Τόλμησε να αντιδράσει ενάντια στους Ταλιμπάν. Μια μέρα, όταν η Μαλάλα περπατούσε στον δρόμο δέχτηκε μία σφαίρα στο κεφάλι και μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο. Όταν βγήκε από το νοσοκομείο, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών την βράβευσε για το θάρρος και την τόλμη της. Ένα από τα ερωτήματα που μας απασχόλησε ήταν και αυτό που αφορούσε τους υπεύθυνους για την παιδική κακοποίηση. Θέλαμε να μάθουμε ποιοι έχουν ευθύνη. Ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε ένα βίντεο της Λήδας Κουρσουμπά, Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Η κ. Λήδα Κουρσουμπά έριξε την ευθύνη στο κράτος. Είπε πως θα ήταν καλό να πάρουμε μέτρα πρόληψης και στα σχολεία να υπάρχει μάθημα σεξουαλικής αγωγής. Ακόμη, δήλωσε πως πρέπει να γίνει νέα νομοθεσία. Όμως, εγώ διαφωνώ. Πιστεύω πως όλοι έχουμε ευθύνες όχι μόνο το κράτος αλλά και οι θύτες και τα θύματα αλλά και οι απλοί πολίτες. Τα θύματα έχουν ευθύνη, διότι δεν είναι ενημερωμένα, ενώ οι πολίτες αδιαφορούν. Αφού μαζέψαμε αρκετές πληροφορίες για την παιδική κακοποίηση, αποφασίσαμε να κάνουμε μια ενημερωτική εκδήλωση στο σχολείο μας. Μαζέψαμε όλα τα στοιχεία που βρήκαμε και δημιουργήσαμε μια παρουσίαση για να ενημερώσουμε τους γονείς για το θέμα μας. Μετά την εκδήλωση, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε παζαράκι στο σχολείο μας. Φτιάξαμε διάφορες χειροποίητες κατασκευές. Φέραμε και πράγματα από το σπίτι μας και αγοράσαμε κάποια άλλα. Από το παζαράκι μαζέψαμε το ποσό των 160 ευρώ. Τη Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 πήγαμε να δώσουμε τα λεφτά και η κυρία που εκπροσωπούσε τον σύνδεσμο το «Χαμόγελο της Ζωής», σύνδεσμος στήριξης των κακοποιημένων παιδιών στη Λεμεσό, χάρηκε πολύ όταν είδε την προσφορά μας. Ας βοηθήσουμε λοιπόν, και να θυμάστε: «Το ξύλο βγήκε από τον παράδεισο, ας το βγάλουμε κι από τη ζωή μας!!!» 9

ΤΕΡΜΑ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ Της Μιχαλίνας Πολυκάρπου Τη Δευτέρα στις 9/12/13, τα παιδιά της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου πήγαν στο «Χαμόγελο τις Ζωής». Το «Χαμόγελο της Ζωής» είναι ένας σύνδεσμος που βοηθά τα κακοποιημένα παιδία. Βρίσκεται στη Λεμεσό στην οδό Ακάμαντος 7 στον Άγιο Ιωάννη. Πήγαμε εκεί, για να παραδώσουμε τα χρήματα από το παζαράκι που έκανε η τάξη μας στις 4/12/13 στο σχολείο μας, για να βοηθήσουμε τα κακοποιημένα παιδία. Ψάξαμε αρκετά το θέμα της παιδικής κακοποίησης και βρήκαμε διάφορες μορφές όπως: συναισθηματική και σωματική βία, παραμέληση, σεξουαλική βία και αδιαφορία. Σύμφωνα με τα στοιχεία της ελληνικής εθνικής τηλεφωνικής γραμμής, οι πιο συχνοί θύτες είναι οι γονείς. Το 2012 καταγγέλθηκαν συνολικά 187 γονείς. Από τις 187 καταγγελίες, οι 61 ήταν για τις μητέρες και οι 25 για τους πατεράδες. Ακόμη, τα παιδιά που κακοποιήθηκαν περισσότερο έχουν ηλικία 0-6 ετών, ενώ το φύλο των παιδιών που κακοποιείται περισσότερο είναι τα αγόρια. Η Λήδα Κουρσουμπά, Επίτροπος Προστασίας τον Δικαιωμάτων του Παιδιού, είπε ότι το κράτος δεν έχει επίσημα στοιχεία. Εκτός από το κράτος έχουμε κι εμείς μεγάλη ευθύνη. Έχουμε ευθύνη να βοηθήσουμε τα κακοποιημένα παιδιά. Όλοι μας μπορούμε να μαζέψουμε χρήματα και να τα δώσουμε στα κακοποιημένα παιδιά. Ας γίνουμε εθελοντές, αν θέλουμε να βοηθήσουμε τα κακοποιημένα παιδιά. Επίσης, μπορούμε να δώσουμε παιχνίδια και ένα μικρό ποσό χρημάτων. Να θυμάστε ότι η κακοποίηση παιδιών θα σταματήσει, αν όλοι μαζί βοηθήσουμε. 10

ΤΕΡΜΑ: ΔΕΝ ΑΝΕΧΟΜΑΙ ΝΑ ΜΟΥ ΑΣΚΟΥΝ ΣΥΝΕΧΩΣ ΒΙΑ Του Χρίστου Σοφοκλέους Η παιδική κακοποίηση είναι διάφορες μορφές βίας όπως η λεκτική βία, η συναισθηματική βία, η ψυχολογική βία και πολλές άλλες μορφές βίας. Κάποιο παιδί που κακοποιείται μπορεί να τραυματιστεί σοβαρά ή ακόμη και να πεθάνει. Η πιο συχνή μορφή κακοποίησης είναι η παραμέληση/εγκατάλειψη, ενώ τα παιδιά που κακοποιούνται περισσότερο είναι τα αγόρια, σύμφωνα με τα στοιχεία της εθνικής τηλεφωνικής γραμμής για τα παιδιά. Οι θύτες των κακοποιημένων παιδιών συνήθως είναι οι γονείς. Από τους δύο, όμως, αυτός που κακοποιεί περισσότερο είναι η μητέρα. Για το θέμα αυτό, ακούσαμε και την κ. Λήδα Κουρσουμπά, που είναι η Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Η κ. Λήδα Κουρσουμπά ανακοίνωσε τα αποτελέσματα μιας παγκόσμιας έρευνας για τη σεξουαλική και συναισθηματική βία. Σύμφωνα με την έρευνα αυτή, τα παιδιά που κακοποιούνται με σεξουαλική βία, πριν κλείσουν τα 18 τους χρόνια, ήταν το 1/5 της έρευνας. Ακόμη, σύμφωνα με την έρευνα του ΣΠΑΒΟ-Συνδέσμου Πρόληψης και Αντιμετώπισης Βίας στην Οικογένεια- το 2011 στην Κύπρο κακοποιήθηκαν συνολικά 223 παιδιά. Τα 175 παιδιά κακοποιήθηκαν με ψυχολογική βία, ενώ τα 28 παιδιά δέχτηκαν σεξουαλική βία. Ευθύνη στην κακοποίηση παιδιών έχει το κράτος, γιατί δίνει τα παιδιά σε ανώριμους γονείς. Γι αυτό, δημιουργήθηκε ο θεσμός των ανάδοχων γονέων που φροντίζουν τα κακοποιημένα παιδιά. Αλλά, έχουμε και εμείς ένα ποσοστό ευθύνης επειδή δεν βοηθούμε. Πρέπει να λάβουμε μέτρα πρόληψης για μη γίνει το κακό! 11

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣ; Του Στυλιανού Χριστοφόρου Τα παιδιά της Στ τάξης πήγαν στον σύνδεσμο το «Χαμόγελο της Ζωής», όπου παραδώσαμε το ποσό των 160 από το παζαράκι του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου με μεταχειρισμένα παιχνίδια και βιβλία. Ο σύνδεσμος αυτός, βοηθά τα κακοποιημένα παιδιά, εκείνα που έχουν ανάγκες όπως παιχνίδια, φαγητό και διάβασμα. Όταν μιλάμε για την κακοποίηση παιδιών εννοούμε σωματική, συναισθηματική, σεξουαλική κακοποίηση, πορνεία, λεκτική βία και αδιαφορία. Η πιο συχνή μορφή κακοποίησης είναι η παραμέληση. Οι πιο συχνοί θύτες είναι οι μητέρες με ποσοστό 33%. Οι πατεράδες φτάνουν το 13%. Τα παιδιά που κακοποιούνται ζουν στην Κύπρο, στην Αμερική, στο Πακιστάν, στην Ελλάδα και στη Ρουμανία. Άρα, η κακοποίηση παιδιών είναι παγκόσμιο φαινόμενο. Τα παιδιά που κακοποιούνται πιο συχνά είναι τα αγόρια με ένα ποσοστό που φτάνει το 42%, ενώ τα κορίτσια φτάνουν το 41%. Το κράτος, δίνει λανθασμένα, τα παιδιά σε ακατάλληλους γονείς. Από την άλλη, φταίμε κι εμείς γιατί δεν αντιδρούμε. Βοηθήστε τα κακοποιημένα παιδιά και σκεφτείτε λίγο τη θέση τους! 12

ΑΣ ΑΓΚΑΛΙΑΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Της Χρυσοβαλάντως Χριστοφόρου Της Χρυσοβαλάντως Χριστοφόρου Σ τις 9/12/2013, η Στ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου πήγε στον Σύνδεσμο ο οποίος ονομάζεται «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ». Εκεί, παραδώσαμε το ποσό των 160 ευρώ. Το ποσό αυτό, το μαζέψαμε από ένα παζαράκι που οργανώσαμε οι ίδιοι, που έγινε στις 4/12/20123 και πουλούσαμε μεταχειρισμένα βιβλία και παιχνίδια. Ο σύνδεσμος αυτός δημιουργήθηκε το 2009 στην οδό Ακάμαντος 7 στον Άγιο Ιωάννη. Η διευθύντρια είναι η κ. Σύλβια Χριστοδούλου κι εκεί βοηθούν παιδιά που πέρασαν σωματική, λεκτική, ψυχολογική βία αλλά και παιδιά που χρειάζονται βοήθεια στα μαθήματά τους. Ο ι πιο συχνοί θύτες παιδικής κακοποίησης είναι οι γονείς, περισσότερο οι μητέρες και λιγότερο οι πατεράδες. Συγκεκριμένα, οι μητέρες αποτελούν το 33% των θυτών, οι πατεράδες το 13% και το υπόλοιπο 7% είναι άλλοι θύτες. Το πιο συχνό φύλο κακοποίησης είναι τα αγόρια και το λιγότερο συχνό φύλο είναι τα κορίτσια, σύμφωνα με την Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή. Η ηλικία που κακοποιείται περισσότερο είναι από 0-6 ετών, επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν, να περπατήσουν και να πουν τι τους συμβαίνει. Τα παιδιά κακοποιούνται σε όλες τις χώρες από Ρουμανία, Αμερική, Αφρική, Πακιστάν, Κύπρο και Ελλάδα. Σ την Κύπρο, σύμφωνα με τα στοιχεία του ΣΠΑΒΟ, που είναι ο Σύνδεσμος Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Βίας στην Οικογένεια το 2011 κακοποιήθηκαν 223 παιδιά. Τα 175 κακοποιήθηκαν ψυχολογικά, τα 28 κακοποιήθηκαν σεξουαλικά και τα υπόλοιπα 20 αντιμετώπισαν άλλο είδος κακοποίησης. Η Λήδα Κουρσουμπά, Επίτροπος της Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού, ανέφερε ότι έγινε μια παγκόσμια έρευνα, η οποία έδειξε ότι το 1/5 των παιδιών είχε κακοποιηθεί σεξουαλικά πριν γίνουν 18 χρονών. Ε υθύνη στην κακοποίηση παιδιών έχει το Κράτος, αλλά και ο καθένας μας έχει προσωπική ευθύνη. Οι κοινωνικές υπηρεσίες είναι ανεπαρκείς διότι δίνουν τα παιδιά σε λάθος άτομα. Η Λήδα Κουρσουμπά παρατήρησε ότι η νομοθεσία είναι ανεπαρκής, επειδή το κράτος δεν έχει επίσημα στοιχεία. Επίσης, δήλωσε ότι το κράτος πρέπει να πάρει δραστικά μέτρα. Όλοι μαζί μπορούμε να γίνουμε εθελοντές, να δωρίσουμε λεφτά και παιχνίδια. Τ ελειώνοντας θα σας υπενθυμίσω ότι όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην αγάπη! 13

Η φωνή του κακοποιημένου παιδιού Με λένε Δανάη. Είμαι 11 ετών και κατάγομαι από τη Ρουμανία. Η μητέρα μου και ο πατέρας μου με εγκατέλειψαν στο νοσοκομείο όταν γεννήθηκα. Όταν ήμουν 6 χρονών, με υιοθέτησαν και είχα μια καινούρια οικογένεια. Η μητέρα μου και ο πατέρας μου τσακώνονταν συνεχώς. O πατέρας μου δεν με πολυσυμπαθούσε επειδή δεν ήμουν δικό του παιδί. Όταν πήγαινε δουλειά η μητέρα μου και έμενα μόνη μου με τον πατέρα μου, με έστελλε στα φανάρια και ζητιάνευα. Με έβαζε να ζητώ χρήματα από τα σταματημένα αυτοκίνητα. Όταν δεν έφερνα αρκετά χρήματα, με χτυπούσε. Ποτέ δεν κατάλαβα πόσα λεφτά έπρεπε να μαζεύω! Μια μέρα, με έπιασε η αστυνομία επειδή ζητιάνευα. Με πήγαν στο Χαμόγελο του Παιδιού και τώρα έχω μια καινούρια οικογένεια! Συγγραφείς: Μιχαλίνα Πολυκάρπου, Χρυσοβαλάντω Χριστοφόρου Ονομάζομαι Ελένη και είμαι 15 ετών. Κατάγομαι από την Ελλάδα. Απ όσο θυμάμαι ο πατέρας μου ήταν πολύ αυστηρός. Με χτυπούσε αλύπητα, με έβριζε και με κακοποιούσε σεξουαλικά. Το ίδιο και ο παππούς μου!!! Εγώ φοβόμουν να μιλήσω γιατί ο πατέρας μου με απειλούσε ότι θα μου κάνει περισσότερα βάσανα. Όταν με χτυπούσαν έτρεχαν αίματα παντού!! Νόμιζα ότι δεν θα τελειώσει <<ποτέ>> αυτό το μαρτύριο. Μια μέρα ο πατέρας μου έφυγε από το σπίτι. Βρήκα την ευκαιρία και πήρα τηλέφωνο τη μητέρα μου και της τα είπα όλα!! Έτσι, ήρθε η μητέρα μου, με πήρε και φύγαμε. Από τότε δεν ξαναγυρίσαμε ποτέ στο σπίτι. Τώρα έχουμε μια καινούρια οικογένεια «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ», όπου εκεί περνούμε υπέροχα!! Τουλάχιστον εκεί είναι άνθρωποι που μας αγαπούν και πραγματικά ενδιαφέρονται για εμάς!! Συγγραφέας: Στυλιάνα Γεωργίου 14

Με λένε Μάνο. Είμαι 13 ετών και κατάγομαι από την Ελλάδα. Με κακοποίησαν σωματικά και συναισθηματικά οι γονείς μου. Η μητέρα μου με αποκαλούσε άχρηστο. Μια μέρα, θυμάμαι ότι ο πατέρας επέμενε να φάω. Εγώ αρνήθηκα. Τότε ο πατέρας μου θύμωσε, σηκώθηκε, με έσπρωξε και με χτύπησε αλύπητα και ανελέητα με τη ζώνη. Έπεσα, χτύπησα στην άκρη του τραπεζιού. Έτρεμα, έτρεχαν αίματα από παντού. Νόμιζα πως δε θα τελειώσει ποτέ!. Αυτό ήταν!!! Ήταν η μέρα η οποία θα έφευγα από το σπίτι. Πήγα στο νοσοκομείο μόνος μου. Εκεί τους τα είπα όλα! Μου έβαλαν γάζες. Μου είπαν πως θα πήγαινα σε μια καινούρια οικογένεια: ΣΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΚΑΝΑ ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ!!!! Συγγραφείς: Λάζαρος Κωνσταντίνου, Χρίστος Σοφοκλέους 15 Είμαι ο Αλέξ και είμαι 14 ετών. Κατάγομαι από την Αφρική και θα σας μιλήσω για το πώς πέρασα. Μια μέρα, η μητέρα μου ήταν αρκετά εκνευρισμένη με όλους μας και αποφάσισε να φύγει από το σπίτι. Μας κλείδωσε μέσα στο σπίτι. Το ψυγείο ήταν άδειο, το μωρό έκλαιγε. Εγώ και ο αδελφός μου δεν είχαμε φάει για μέρες. Μετά, ανακαλύψαμε πως η μητέρα μας έπινε φάρμακα και από αυτά έδινε και στο μωρό για να κοιμηθεί. Όμως οι γείτονες κατάλαβαν και ειδοποίησαν την αστυνομία. Μια μέρα, άνοιξε η πόρτα, μπήκαν μέσα οι αστυνομικοί και με πήραν στο νοσοκομείο. Μου βρήκαν κατάγματα στον θώρακα. Μόλις έγινα καλά, με πήραν στο Χαμόγελο του Παιδιού και τα αδέλφια μου σε ίδρυμα. Μακάρι να τους ξαναδώ! Αλλά, τώρα πέρασαν αυτά. Έχω μια καινούρια οικογένεια που με αγαπά και με φροντίζει! Συγγραφείς: Μαρία Παντελή, Στυλιανός Χριστοφόρου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ Πρόσκληση Τα παιδιά και η δασκάλα της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρωτηρίου σας προσκαλούν σε ενημερωτική εκδήλωση που θα διεξαχθεί στο σχολείο μας στις 29/11/2013, από τις 09:25 έως τις 10:45. Θέμα της εκδήλωσης θα είναι: «Η παιδική κακοποίηση στην Κύπρο του 2013» Πληροφορίες: Τηλ.25-952434 Ηλ. διεύθυνση: dim-akrotiri-lem@schools.ac.cy Π.Α. μέχρι την Πέμπτη 28/11/13 16

Φωτογραφικά στιγμιότυπα από την εκδήλωση στο σχολείο με θέμα: «Η παιδική κακοποίηση στην Κύπρο του 2013» 17

18

Φωτογραφικά στιγμιότυπα από τo φιλανθρωπικό παζαράκι που έγινε στο σχολείο μας στις 4/12/2013: 19

Η επίσκεψή μας στο «Χαμόγελο της Ζωής» στις 9/12/2013: 20