ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής Σκοπός Προγράμματος: Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη προηγμένων μαιευτικών κλινικών δεξιοτήτων για αυτόνομη, αποτελεσματική, ασφαλή και ποιοτική άσκηση της μαιευτικής όπως απαιτείται από τη σχετική νομοθεσία, τα διεθνή πρότυπα καλής-μαιευτικής πρακτικής και οι κώδικες Δεοντολογίας και Επαγγελματικής συμπεριφοράς των μαιών / μαιευτών. Εκπαιδευτική Φιλοσοφία: Η εκπαίδευση στηρίζεται στις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων, με τα συμβαλλόμενα μέρη να αλληλεπιδρούν ενεργητικά στη διεργασία της μάθησης με σκοπό την μέγιστη δυνατή προσωπική και επιστημονική ανάπτυξη. Το πρόγραμμα στοχεύει σε προηγμένο επίπεδο κλινικής επάρκειας μέσω επιστημονικά τεκμηριωμένης γνώσης και κλινικής πρακτικής, στην ανάπτυξη ικανών μαιών / μαιευτών. Μοντέλο Εκπαίδευσης: Βασίζεται στο Κοινωνικό Μοντέλο εκπαίδευσης καθώς προσεγγίζει το άτομο ολιστικά και εξατομικευμένα και το Μαιευτικό Μοντέλο καθώς προσεγγίζει και στηρίζει την ανθρώπινη αναπαραγωγή ως φυσιολογική διεργασία και ουσιώδες ανθρώπινο δικαίωμα. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Οι πρότυπες ικανότητες των μαιών / μαιευτών της Διεθνούς Συνομοσπονδίας Μαιών και οι νομοθετικά κατοχυρωμένες αρμοδιότητες των μαιών αποτελούν τα μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος. Η/Ο απόφοιτος: 1
1. Δρα αυτοδύναμα αλλά και συνεργάζεται αποτελεσματικά με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας υγείας, σε οποιοδήποτε περιβάλλον(*), για την παροχή ασφαλούς και ποιοτικής μαιευτικής φροντίδας σε γυναίκες αναπαραγωγικής ηλικίας και ειδικά πριν τη σύλληψη, κατά την εγκυμοσύνη, τοκετό και λοχεία, περιλαμβανομένης και της φροντίδας του νεογέννητου. (*) = Νοσοκομείο, κοινότητα, κατ οίκον, ελεύθερη άσκηση, δημόσιες και ιδιωτικές δομές. 2. Διαγιγνώσκει και παρακολουθεί τη φυσιολογική εγκυμοσύνη, εγγράφει οδηγίες και διεκπεραιώνει εξετάσεις αναγκαίες για την παρακολούθηση της εξέλιξης της φυσιολογικής εγκυμοσύνης. 3. Συνταγογραφεί και συμβουλεύει για τις αναγκαίες εξετάσεις για την όσο το δυνατό πιο έγκαιρη διάγνωση της εγκυμοσύνης υψηλού κινδύνου. 4. Παρέχει πρόγραμμα προετοιμασίας για τον γονεϊκό ρόλο με πλήρη ενημέρωση και προετοιμασία για την εγκυμοσύνη, τον τοκετό, τη λοχεία, το νεογέννητο και την ενδυνάμωση της οικογένειας. 5. Παρέχει ερευνητικά τεκμηριωμένη πληροφόρηση και αγωγή αναπαραγωγικής και σεξουαλικής υγείας γυναικών από την εφηβεία μέχρι την εμμηνόπαυση συμπεριλαμβανομένης της υπογονιμότητας και του οικογενειακού προγραμματισμού. 6. Αξιολογεί, εξετάζει, παρακολουθεί και φροντίζει τη γυναίκα και το έμβρυο κατά τον τοκετό με τα κατάλληλα κλινικά και τεχνητά μέσα. 7. Διαχειρίζεται και διεκπεραιώνει αυτοδύναμα φυσιολογικούς τοκετούς, συμπεριλαμβανομένης της περινεοτομίας όπου χρειάζεται και της συρραφής της, και σε επείγουσες καταστάσεις τοκετό σε ισχιακή προβολή. 8. Αναγνωρίζει προειδοποιητικά σημεία ανώμαλης ή δυνητικά ανώμαλης κατάστασης στη μητέρα ή το έμβρυο / νεογέννητο, καλεί ιατρική βοήθεια και βοηθά την ιατρική παρέμβαση όπου ενδείκνυται. Λαμβάνει τα αναγκαία επείγοντα μέτρα σε απουσία ιατρού και ειδικά την δακτυλική αποκόλληση του πλακούντα που πιθανόν ακολουθείται από δακτυλική εξέταση της μήτρας. 9. Εξετάζει και φροντίζει το νεογέννητο λαμβάνοντας τις απαραίτητες πρωτοβουλίες σε περίπτωση ανάγκης και διεκπεραιώνει άμεση ανάνηψη όπου χρειάζεται. 10. Εξετάζει, φροντίζει και παρακολουθεί την πρόοδο της μητέρας και του νεογέννητου κατά τη λοχεία και παρέχει στη μητέρα τις αναγκαίες συμβουλές και στήριξη για τη φροντίδα του νεογέννητου ώστε να την ενδυναμώσει να διασφαλίσει την καλύτερη δυνατή ανάπτυξη και ευημερία του παιδιού της. 2
11. Εφαρμόζει με ασφάλεια, επαγγελματισμό και ποιότητα τη θεραπεία που ορίστηκε από το γιατρό. 12. Τεκμηριώνει - καταγράφει όλο το έντυπο υλικό για την κάθε περίπτωση και τηρεί τα αναγκαία αρχεία σε συμβατική και ηλεκτρονική μορφή. 13. Εκτιμά την αναγκαιότητα και τη χρησιμότητα της δια βίου μάθησης για προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη. 14. Εφαρμόζει τη σχετική νομοθεσία, μαιευτική δεοντολογία και επαγγελματική συμπεριφορά των μαιών / μαιευτών. 15. Εφαρμόζει αρχές και δεξιότητες διδασκαλίας, αποτελεσματικής επικοινωνίας και συμβουλευτικής, έρευνας, διαχείρισης και διοίκησης. Η τεκμηριωμένη κλινική εκπαίδευση επιτυγχάνεται μέσω εποπτευομένων κλινικών ασκήσεων σε κατάλληλες κλινικές δομές από κατάλληλο επιστημονικό μαιευτικό δυναμικό και περιλαμβάνει: 1. Παρακολούθηση, εξέταση και φροντίδα τουλάχιστον 100 εγκύων γυναικών. 2. Παρακολούθηση, εξέταση και φροντίδα τουλάχιστον 40 επιτόκων γυναικών. 3. Αυτοδύναμη διαχείριση από κάθε φοιτητή/τρια 40 τουλάχιστον τοκετών κεφαλικής προβολής, όταν αυτός ο αριθμός δεν είναι δυνατόν να επιτευχτεί λόγω έλλειψης επιτόκων, μπορεί να μειωθεί σε 30 τουλάχιστον, με τον όρο, επιπλέον, ότι ο φοιτητής/τρια συμμετέχει ενεργώς σε άλλους 20 τοκετούς. 4. Ενεργός συμμετοχή σε τοκετούς ισχιακής προβολής. Λόγω ανεπαρκούς αριθμού τοκετών ισχιακής προβολής, η εκπαίδευση γίνεται σε προσομοίωση. 5. Εκτέλεση περινεοτομίας και εκμάθηση συρραφής. Η εκμάθηση περιλαμβάνει θεωρητική διδασκαλία και κλινική άσκηση. Η εκμάθηση της συρραφής γίνεται και σε προσομοίωση και περιλαμβάνει τη συρραφή της τομής από περινεοτομία και τη συρραφή απλών ρήξεων του περινέου. 6. Εποπτεία και φροντίδα 40 γυναικών με υψηλού κινδύνου κύηση, ή τοκετό, ή λοχεία. 7. Εποπτεία, εξέταση και φροντίδα 100 τουλάχιστον λεχώνων και υγειών νεογνών. 8. Εποπτεία και φροντίδα νεογνών που απαιτούν ειδική περίθαλψη, συμπεριλαμβανομένων των προώρων, των υπερώριμων νεογνών, των νεογνών χαμηλού βάρους και των ασθενών νεογνών. 9. Φροντίδα παθολογικών περιπτώσεων στους τομείς της γυναικολογίας και μαιευτικής. 10. Εκμάθηση στην φροντίδα γενικών παθολογικών και χειρουργικών περιπτώσεων. Η εκμάθηση περιλαμβάνει θεωρητική εκπαίδευση και κλινικές ασκήσεις. 3
(Μέρος Β, παράρτημα V.5, 2005/36/EC και παράρτημα VI,άρθρο 7 και Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμων 2003-2012. Μέρος Β των Περί Αξιολόγηση: Απαιτείται επιτυχία σε όλες τις επιμέρους τελικές αξιολογήσεις Θεωρητική: Η βαθμολογία των θεωρητικών μαθημάτων, μελετών, γραπτών εργασιών και της διατριβής καθορίζεται από το 1 10. Ελάχιστος Βαθμός Επιτυχίας είναι το 5. Σε περίπτωση αποτυχίας σε μάθημα διενεργείται επαναληπτική αξιολόγηση εντός 30 ημερών. Εργαστηριακή: Απαιτούνται 2 εργαστηριακές αξιολογήσεις: (1) ανάνηψη νεογνού και (2) Χειρισμός δυστοκιών/ανώμαλων προβολών. Κλινική: Η αξιολόγηση της κλινικής μάθησης είναι «συνεχής» με βάση το βαθμό βελτίωσης που χρειάζεται ο/η φοιτητής/τρια μέχρι την επίτευξη πρότυπης μαιευτικής πρακτικής άσκησης. Η κλινική αξιολόγηση επιβεβαιώνει την επίτευξη της ικανότητας για πρότυπη μαιευτική πρακτική σε όλα τα επιμέρους κριτήρια της κάθε αξιολόγησης. Οι Κλινικές Αξιολογήσεις είναι: 1 ο εξάμηνο: Αυτοδύναμη εξέταση, παρακολούθηση και φροντίδα εγκύων 2 ο εξάμηνο: Αυτοδύναμη διαχείριση φυσιολογικών τοκετών 3 ο εξάμηνο: Διοίκηση μαιευτικής μονάδας (συμπεριλαμβάνει την αξιολόγηση και αγωγή λεχωίδων και νεογνών) 4
Αναλυτικό Πρόγραμμα Α Εξάμηνο ΕΑΡΙΝΟ 2016 ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρία Εργαστήριο / Φροντιστήριο Κλινική Άσκηση ECTS ΜΑΙ 121 Μαιευτική Ι: Φυσιολογική κύηση, τοκετός, λοχεία 10 4 / 2 21 (Χ13) 18 ΜΑΙ 111 Γενετική & Παθοφυσιολογία κύησης 2 3 ΜΑΙ 112 Ψυχολογία-Ψυχική Υγεία Μητρότητας ΜΑΙ 113 Επικοινωνία/συμβουλευτική, Γενετική Συμβουλευτική 2 3 2 3 ΜΑΙ 114 Μεθοδολογία Έρευνας 2 0 / 2 3 Σύνολο 234 104 567 30 1 ο ΘΕΡΙΝΟ εξάμηνο 2016 ΜΑΙ 121 ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΘΕΡΙΝΟ (7 εβδ.) Β Εξάμηνο ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ 2016 ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρία Εργαστήριο / Φροντιστήριο 42 (Χ7) 294 Κλινική Άσκηση 10 ECTS ΜΑΙ 222 Μαιευτική ΙΙ: Μαιευτική Παθολογία 4 0 / 2 7 7 ΜΑΙ 224 Νεογνολογία Φροντίδα Νεογνού Υψηλού Κινδύνου 4 2 / 1 7 7 ΜΑΙ 215 Επιδημιολογία και Βιοστατιστική 2 0 / 1 3 ΜΑΙ 225 Αναπαραγωγική / Σεξουαλική / Διαφυλική / Γυναικολογική Υγεία 2 0 / 2 3 ΜΑΙ 216 Προαγωγή Υγείας / Διδακτική 2 0 / 2 3 ΜΑΙ 221 Φυσιολογικός Τοκετός Ι 4 2 / 0 7 7 Σύνολο 234 156 273 30 Γ Εξάμηνο ΕΑΡΙΝΟ 2017 5
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρία Εργαστήριο/ Φροντιστήριο Κλινική Άσκηση ECTS ΜΑΙ 323 Μαιευτική 3: Επείγουσα Μαιευτική 4 2 / 2 7 10 ΜΑΙ 328 Αυτόνομη Μαιευτική Άσκηση 2 0 / 1 7 5 ΜΑΙ 322 Φυσιολογικός Τοκετός ΙΙ 2 0 / 2 7 3 ΜΑΙ 317 Οργάνωση και Διοίκηση Μαιευτικών Μονάδων/ Υπηρεσιών ΜΑΙ 318 Ερευνητική Εργασία στην Μαιευτική ΜΙΑ 319 Συγγραφή Ερευνητικού Πρωτοκόλλου 2 0 / 1 7 4 1 0 / 2 3 2 0 / 2 5 Σύνολο 169 156 658 30 2 ο ΘΕΡΙΝΟ εξάμηνο 2017 ΜΑΙ 328 Κλινική Άσκηση ΘΕΡΙΝΟ (7 εβδ.) 4 ο εξάμηνο ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ 2017 42(Χ7) 294 10 Μαθήματα Θεωρία Εργαστήριο/ Φροντιστήριο Κλινική Άσκηση ECTS ΜΑΙ428 Ηθική και Δεοντολογία του Μαιευτικού Επαγγέλματος 3 5 ΜΑΙ417 Ερευνητικές εξελίξεις στη Μαιευτική 3 5 ΜΑΙ418 Μεταπτυχιακή Διατριβή στη Μαιευτική 2 0 / 4 20 Σύνολο 104 52 30 ΣΥΝΟΛΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 3172 ώρες 1674* 1498 140 *1209 θεωρία Εργαστήρια- Φροντιστήριο + 465 ώρες εφαρμογών =1674 θεωρία 6
Περιγραφή Μαθημάτων 1 ο εξάμηνο ΜΑΙ 121: Μαιευτική Ι: Φυσιολογική Κύηση, Τοκετός, Λοχεία Ο σκοπός του μαθήματος είναι να ενισχύσει τη γνώση των φοιτητών/τριών στην επίδραση κοινωνικών και πολιτισμικών πτυχών στη υγεία της γυναίκας, στην μητρότητα, σεξουαλικότητα, και περιγεννητική φροντίδα καθώς και στον ρόλο της μαίας στην φροντίδα της χαμηλού κινδύνου κύησης, τοκετού, λοχείας και νεογνού. Το μάθημα εστιάζεται στην αναπαραγωγική υγεία της γυναίκας σε όλο το κύκλο της ζωής, από τη φυσιολογική, ψυχολογική, κοινωνική, διαπολιτισμική, διαφυλική και περιβαλλοντική άποψη. Περιλαμβάνει Θεμελιώδεις Αρχές & Θεωρίες Μαιευτικής, καθώς και ιστορική αναδρομή στη Μαιευτική, σχετική ανατομία και φυσιολογία, εμβρυική ανάπτυξη, φυσιολογικές μεταβολές και διαχείριση γυναίκας με φυσιολογική κύηση, τοκετό, λοχεία και νεογνό. Το μάθημα περιλαμβάνει θεωρητική και εργαστηριακή διδασκαλία κλινική άσκηση στη φροντίδα υγειών μητέρων και νεογνών και σε κέντρα μητρότητας. Περιλαμβάνει πρακτική αξιολόγηση στην φροντίδα υγειών μητέρων και νεογνών. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: Γραπτή 30%, Τελική: Γραπτή 60%, Κλινική: 10% ΜΑΙ 111: Γενετική & Παθοφυσιολογία Κύησης Περιλαμβάνει αρχές γενετικής, βιοχημείας και παθοφυσιολογίας ώστε οι φοιτητές/τριες να κατανοούν και επεξηγούν τις φυσιολογικές, παθολογικές και βιοχημικές μεταβολές της κύησης και της λοχείας. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 30%, Τελική: γραπτή 70% ΜΑΙ 112: Ψυχολογία - Ψυχική Υγεία Μητρότητας Ο σκοπός του μαθήματος είναι να ενισχύσει τις γνώσεις και στάσεις των φοιτητριών σε σχέση με την ανθρώπινη συμπεριφορά και αλληλεπίδραση στην οικογένεια και την κοινωνία. Αναλύει τις φυσιολογικές ψυχολογικές αλλαγές της κύησης, τοκετού και λοχείας, εμβρύου και νεογνού. Προσεγγίζει τις αλλαγές στους κοινωνικούς ρόλους κατά την αναπαραγωγή, τη μητρότητα και τη γονεϊκότητα. Περιλαμβάνει αντιμετώπιση παθολογικών επιπτώσεων στην ψυχολογία και ψυχική υγεία της εγκύου / μητέρας που σχετίζονται με την κύηση και το τοκετό ή απώλεια (τερματισμό κύησης, θνησιγένεια, περιγεννητικό θάνατο). Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 30%, Τελική: γραπτή 70% 7
ΜΑΙ 113: Επικοινωνία, Συμβουλευτική Μητρότητας, Γενετική Συμβουλευτική Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συμβουλευτικής με εφαρμογή βασικών αρχών όπως δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης, ενσυναίσθησης, πελατειακής σχέσης εμπιστοσύνης, ομαδικότητας, διαπραγμάτευσης, λήψης ιστορικού, διαχείρισης συναισθημάτων απώλειας και θυμού. Εφαρμογή γενετικής συμβουλευτικής σε σχέση με το ρόλο της μαίας/μαιευτή στην προγεννητική διάγνωση, κύηση, τοκετό, λοχεία και γέννηση νεογνού με γενετικό νόσημα ή σοβαρή νοσηρότητα ή απώλεια ζωής. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: εργασία 30%, Τελική: γραπτή 70% ΜΑΙ 114: Μεθοδολογία Έρευνας Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη των γνώσεων και δεξιοτήτων επίλυσης ερευνητικών προβλημάτων στα πλαίσια της μαιευτικής επιστήμης και άσκησης. Περιλαμβάνει δεξιότητες ανασκόπησης, σχεδιασμού, επιλογής εργαλείου συλλογής, δειγματοληψία, ποιοτική και ποσοτική προσέγγιση, ανάλυση, συγγραφή και διασπορά δεδομένων. Αξιολόγηση: Τελική: κατάθεση πρωτοκόλλου ερευνητικής πρότασης:100 %. 2 ο εξάμηνο ΜΑΙ 222: Μαιευτική ΙΙ: Μαιευτική Παθολογία Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη των γνώσεων και δεξιοτήτων διαχείρισης παθολογικών καταστάσεων στην μαιευτική, είτε προϋπήρχαν είτε εμφανίζονται κατά τη κύηση και επιβαρύνουν της υγείας της μητέρας ή/και του εμβρύου/ νεογνού. Περιλαμβάνει διαχείριση και φροντίδα γυναικών με σακχαρώδη διαβήτη, καρδιοπάθεια, λοιμώξεις TORCH, ασυμβατότητα Rh, αιμορραγίες, σχετική φαρμακολογία και αναισθησιολογία κ.α. Περιλαμβάνει κλινική μάθηση στη παρακολούθηση εγκύων και κυήσεων Υψηλού κινδύνου. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 20%, Τελική: γραπτή 70%, Κλινική μάθηση: 10%, ΜΑΙ 224: Νεογνολογία και Φροντίδα Νεογνού Υψηλού Κινδύνου 8
Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ενίσχυση της γνώσης σε όλες τη πτυχές της νεογνικής φυσιολογίας και παθολογίας με στόχο την ποιοτική και ασφαλή φροντίδα του νεογνού από μαιευτικής άποψης. Περιλαμβάνει εργαστήριο νεογνικής ανάνηψης και κλινική μάθηση στη Μονάδα Εντατικής Νοσηλείας Νεογνών. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση 20%, Εργαστηριακή 10%, Τελική:γραπτή 60%, Κλινική μάθηση: 10% ΜΑΙ 215: Επιδημιολογία και βιοστατιστική Ο σκοπός είναι η εξοικείωση των φοιτητριών στις αρχές της Επιδημιολογίας σε σχέση με τη μαιευτική και ιδιαίτερα στην κατανόηση των σχετικών δεικτών υγείας: θνησιμότητα, νοσηρότητα, ιατρικοποίηση, υπογονιμότητα και των σχετικών παραγόντων κινδύνου που επηρεάζουν τους δείκτες αναπαραγωγικής υγείας. Επίσης περιλαμβάνει την ενίσχυση των γνώσεων στις στατιστικές μεθόδους ταξινόμηση, ανάλυση, αξιολόγηση, περιγραφή και παρουσίαση δεδομένων - που χρησιμοποιούνται στην έρευνα φαινομένων σχετικών με την υγεία. Αξιολόγηση: γραπτή 30%, Τελική: γραπτή 70% Ενδιάμεση ΜΑΙ 225: Αναπαραγωγική / Διαφυλική / Γυναικολογική Υγεία Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ενίσχυση της γνώσης στην αναπαραγωγική και σεξουαλική υγεία, δικαιώματα και φροντίδα από δια βίου και διαφυλική άποψη. Περιλαμβάνει θέματα οικογενειακού προγραμματισμού, γυναικολογικές παθήσεις, υπογονιμότητα, κλιμακτήριο, εφηβική κύηση. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση γραπτή 30%, Τελική γραπτή 70%. ΜΑΙ 216: Προαγωγή Υγείας / Διδακτική Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των φοιτητών/τριών της μαιευτικής ώστε να εντοπίζουν πραγματικές και δυνητικές ανάγκες αγωγής υγείας, να προγραμματίζουν, εκπονούν και αξιολογούν το αποτέλεσμα της παρέμβασης τους με σκοπό τη προαγωγή της υγείας των γυναικών, νεογνών και των οικογενειών τους. Το μάθημα περιλαμβάνει τα προγράμματα αγωγής υγείας του ΠΟΥ για την ασφαλή μητρότητα, αναπαραγωγική υγεία και επίτευξη των στόχων της χιλιετίας (4 ος, 50 ος, 6 ος ) και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας. Περιλαμβάνει πρακτική αξιολόγηση στη διδασκαλία. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: Πλάνο διδασκαλίας 20%, Τελική: Διδασκαλία σε ακροατήριο: 80% ΜΑΙ 221: Φυσιολογικός τοκετός Ι 9
Ο σκοπός του μαθήματος είναι η εμβάθυνση στη φυσιολογία και ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης και φροντίδας επιτόκου στο φυσιολογικό τοκετό. Περιλαμβάνει την απόκτηση των ικανοτήτων στο τοκετό της Διεθνούς Συνομοσπονδίας Μαιών, τις συστάσεις διαχείρισης τοκετού του ΠΟΥ και ερευνητικά τεκμηριωμένης διαχείρισης τοκετού, ανακούφισης του πόνου στο τοκετό, ψυχοπροφύλαξης, χρήσης του παρτογράμματος, και της σχετικής τεχνολογίας του τοκετού όπου χρειάζεται. Αποτελείται από κλινική άσκηση στη διαχείριση του τοκετού κεφαλικής προβολής. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση γραπτή 20%, Τελική γραπτή 70%, Κλινική μάθηση 10% 3 ο εξάμηνο ΜΑΙ 323: Μαιευτική 3: Επείγουσα Μαιευτική. Ο σκοπός του μαθήματος είναι η ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων στην πρόληψη, αντιμετώπιση και φροντίδα ανώμαλων προβολών και επειγόντων περιστατικών στη μαιευτική. Περιλαμβάνει εργαστηριακή μάθηση στις δυστοκίες και ανώμαλες προβολές. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση γραπτή 20%, Εργαστηριακή 20%, Τελική γραπτή 60% ΜΑΙ 328: Αυτόνομη Μαιευτική Άσκηση Ο σκοπός είναι η ανάπτυξη και ένταξη των φοιτητριών ολιστικά στο μαιευτικό επάγγελμα. Εισάγονται θέματα νομολογίας και αμέλειας στη μαιευτική, επαγγελματικής δεοντολογίας και άσκησης, εκπαίδευσης, ερευνητικά τεκμηριωμένης πρακτικής, και η υποχρέωση για Συνεχή Επαγγελματική Ανάπτυξη. Περιλαμβάνει κλινική άσκηση σε μαιευτικά τμήματα με αυξημένη εφαρμογή του μαιευτικού μοντέλου φροντίδας. Επίσης περιλαμβάνει κλινική αξιολόγηση στην εξέταση και παρακολούθηση εγκύων. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 20%, Τελική: γραπτή 60%, Κλινική 20%. ΜΑΙ 322: Φυσιολογικός Τοκετός ΙΙ Ο σκοπός είναι η περαιτέρω ανάπτυξη δεξιοτήτων στο χειρισμό του τοκετού αυτόνομα, αναπτύσσοντας κριτική σκέψη και δυνατότητα λήψης αποφάσεων. Περιλαμβάνει πρακτική αξιολόγηση στη διεκπεραίωση φυσιολογικού τοκετού. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση 20%, Τελική 60% γραπτή, Κλινική 20%. 10
ΜΑΙ 317: Οργάνωση και Διοίκηση Μαιευτικών Μονάδων-Υπηρεσιών Ο σκοπός είναι η ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων διαχείρισης της μαιευτικής μονάδας, των πόρων της και του ανθρώπινου δυναμικού και των κινδύνων. Επίσης περιλαμβάνει έννοιες της Ολικής Διαχείρισης ποιότητας και ανάπτυξης κατευθυντήριων γραμμών στην μαιευτική. Περιλαμβάνει κλινική αξιολόγηση στην διαχείριση/διοίκηση μαιευτικής μονάδας. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 20% Τελική: γραπτή 60%, Κλινική 20% ΜΑΙ 318: Δεξιότητες συγγραφής και παρουσίασης ερευνητικής εργασίας Να παρέχει στον μεταπτυχιακό φοιτητή/τρια Μαιευτικής τόσο θεωρητικές γνώσεις όσο κυρίως πρακτικές δεξιότητες σε ζητήματα σχεδιασμού, διεξαγωγής, ερμηνείας, παρουσίασης και κριτική αξιολόγηση ολοκληρωμένης ερευνητικής μελέτης στα πλαίσια τόσο του εμπειρικού, όσο και του ερμηνευτικού επιστημονικού παραδείγματος. Αξιολόγηση: 100% παρουσίαση ερευνητικού άρθρου ΜΙΑ 319: Συγγραφή Ερευνητικού Πρωτοκόλλου Στόχος του μαθήματος είναι η εκμάθηση των αρχών συγγραφής και παρουσίασης επιστημονικής εργασίας και αξιολόγησης της επιστημονικής έρευνας στη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία. Συγκεκριμένα, αναλύονται οι μέθοδοι συγγραφής ερευνητικής ανασκόπησης, ερευνητικού πρωτοκόλλου, ερευνητικής πρότασης, διατριβής και πρωτότυπης εργασίας τόσο στα πλαίσια του ποσοτικού όσο και ερμηνευτικού παραδείγματος. Αξιολόγηση: 100% Συγγραφή και παρουσίαση ερευνητικού πρωτοκόλλου. 4ο εξάμηνο ΜΑΙ 428: Ηθική και Δεοντολογία του Μαιευτικού Επαγγέλματος Ο σκοπός είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές/τριες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις για τις θεωρητικές προσεγγίσεις της Μαιευτικής Επιστήμης / Μαιευτικής Νομοθεσίας και του τρόπου εφαρμογής τους ώστε και να τις ενσωματώνουν στο σχεδιασμό και στην άσκηση της τεκμηριωμένης και προηγμένης Μαιευτικής Φροντίδας. Αξιολόγηση: Ενδιάμεση: γραπτή 20%, εργασία 20%, Τελική: γραπτή 40%. 11
ΜΑΙ417: Ερευνητικές εξελίξεις στη Μαιευτική Να παρέχει στον μεταπτυχιακό φοιτητή/τρια Μαιευτικής τόσο θεωρητικές γνώσεις όσο κυρίως πρακτικές δεξιότητες σε ζητήματα σχεδιασμού, διεξαγωγής, ερμηνείας, παρουσίασης και κριτική αξιολόγηση ολοκληρωμένης ερευνητικής μελέτης στα πλαίσια τόσο του εμπειρικού, όσο και του ερμηνευτικού επιστημονικού παραδείγματος. Μέσα από μια ενιαιοποιητική προσέγγιση της μεθοδολογίας της έρευνας, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Το μάθημα περιλαμβάνει σεμιναριακές παρουσιάσεις ή/και εργαστήρια όπου είτε (α) αναπτύσσονται συγκεκριμένα θέματα ή μεθοδολογικά ζητήματα είτε (β) μέσα από παρουσιάσεις ερευνητικών εργασιών ή/και πρωτοκόλλων, οι φοιτητές προσεγγίζουν πρωτότυπα επιστημονικά ερωτήματα. Μέσα από συζήτηση των κυριοτέρων σημείων, την ανταλλαγή ιδεών και αλληλεπίδραση με τους ομιλητές και εκπαιδευτές, επιχειρείται στοχευμένη ανάλυση των κυριοτέρων μεθοδολογικών ζητημάτων, επίλυση προβλημάτων, επιλογή κατάλληλων στατιστικών τεχνικών κτλ. ΜΑΙ 418: Μεταπτυχιακή Διατριβή στη Μαιευτική Ο σκοπός του μαθήματος είναι η διατριβή μεταπτυχιακών φοιτητριών στην εκπόνηση ερευνητικής εργασίας με θέμα τη μητρότητα, αναπαραγωγική υγεία, μαιευτική εκπαίδευση ή άσκηση. Αξιολόγηση: 10% του Γενικού Βαθμού. Ακολουθείται το Πρωτόκολλο μεταπτυχιακών εργασιών του Τμήματος Νοσηλευτικής 12