ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΝΑΤΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΝΑΤΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΜΑΧΙΜΟΙ Α ΕΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 2009-2010

ΔΤΟΣ Α ΜΑΧΙΜΟΙ ΧΕΚΠ Γηδαζθόκελο Μάζεκα Ώρες Δθαρκοζκέλε Νασηηιία & Νασηηθή Τέτλε Ι 78 Αρτές Διέγτοσ Βιαβώλ Ι 26 Σσζηήκαηα Μάτες & Νασηηθής Ταθηηθής Ι 14 Πεδηθές Αζθήζεης Σηραηηωηηθή Αγωγή 30 Φσζηθή Αγωγή 110 ΘΕΚΠ Γηδαζθόκελο Μάζεκα Ώρες Δθαρκοζκέλε Νασηηιία & Νασηηθή Τέτλε Ι 42 (+84) Αρτές Διέγτοσ Βιαβώλ Ι 29 Σσζηήκαηα Μάτες & Νασηηθή Ταθηηθή Ι 21 Σηοητεία Σσζηεκάηωλ Πρόωζες & Δλέργεηας Ι 22 (+4)

ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΩ ΙΚΟΣ ιάλεξη σε αίθουσα Εργαστήριο ιδασκαλία γνωστικών αντικειµένων σε θεωρητική βάση ενώπιον ακροατηρίου αριθµού σπουδαστών. Η διδασκαλία γίνεται σε αίθουσα ή κατάλληλο χώρο µε θρανία και πίνακα ή µηχάνηµα προβολής διαφανειών ιδασκαλία γνωστικών αντικειµένων θεωρητική και πρακτική βάση σε κατάλληλα διαµορφωµένο εργαστήριο µε εξοπλισµό ο οποίος ανταποκρίνεται στις διδακτικές απαιτήσεις ενός εκάστου εκ των γνωστικών αντικειµένων Ατοµική Πρακτική Εξάσκηση Ατοµική διδασκαλία γνωστικών αντικειµένων µε πρακτική εξάσκηση σε πεδίο (Πλοία, Ν. Υπηρεσίες κλπ) Οµαδική Πρακτική Εξάσκηση Οµαδική διδασκαλία γνωστικών αντικειµένων µε πρακτική εξάσκηση σε πεδίο (Πλοία, Ν. Υπηρεσίες κλπ) ΙV Μελέτη Μελέτη διδαχθέντων γνωστικών αντικειµένων από τον σπουδαστή V Ι ΙΙ ΙΙΙ Συµµελέτη Γραπτή Εργασία Μελέτη διδαχθέντων γνωστικών αντικειµένων στη οποία απαιτείται συµµετοχή περισσοτέρων του ενός σπουδαστών για την ολοκλήρωσή της Εργασία επί γνωστικού αντικειµένου η οποία ανατίθεται σε ένα ή περισσοτέρους σπουδαστές και η οποία απαιτεί την παράδωση γραπτής αναφοράς εκ µέρους των VI VII Προφορική Εξέταση Προφορική εξέταση γνωστικών αντικειµένων VIII Γραπτή Εξέταση Γραπτή εξέταση γνωστικών αντικειµένων X Παρουσίαση Παρουσίαση γνωστικών αντικειµένων σε ακροατήριο από ένα ή περισότερους σπουδαστές ΧΙ

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1101NE Εφαρμοσμένη Ναυτιλία & Ναυτική Τέχνη Ι Α ΜΑΧ ΧΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 78 / 2.5 1. Γενική Ναυτιλία Ακτοπλοΐα Πλοήγηση(Ιωάννη Π. Οικονομόπουλου, Υποναυάρχου Π.Ν. ε.α.) 2. ΚΑΣ (Πλχη Ι. Στρατογιάννη ΠΝ) 3. Προβλήματα σχετικής κινήσεως ( Ιωάννη Π. Οικονομόπουλου, Υποναυάρχου Π.Ν. ε.α.) 4. Εγχειρίδιο Ναυτικής Τέχνης (Λάμπρου Ι. Σοφρά, Αντιναυάρχου Π.Ν. ε.α.) 1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων στην ανάγνωση ν. χάρτη, στη λήψη διοπτεύσεων, στην τοποθέτηση στίγματος, στην επίλυση πρακτικών ναυτικών υπολογισμών. 2. Γνώση και δεξιότητα στη χρήση των σωστικών μέσων. 3. Γνώση εκτέλεσης των καθηκόντων του οπτήρα και του πηδαλιούχου. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι IV 8 III 32 III 0 ΝΕ2.5.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΛΩΤΩΝ & ΣΩΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ 2.5.4 Επιτοπίως επίδειξη κυρίων μερών πλωτών μέσων 2.5.5 Πρακτική εξάσκηση στην προετοιμασία σταθμού καθαίρεσης/ανακρέμασης πλωτών μέσων 2.5.6 Επίδειξη χρήσεως ατομικού σωσιβίου και σταθερών κυκλικών σωσιβίων καταστρώματος. 2.5.8 Επίδειξη μεθόδου αλλαγής αμπούλας και φανού σωσιβίου 2.5.9 Επιτοπίως επίδειξη πνευστής σχεδίας και μηχανισμού αφέσεως 2.5.11 Επίδειξη όλων των Κομβίων Ανθρώπου στη Θάλασσα (ΜΟΒ) που υφίστανται στο πλοίο και επεξήγηση τρόπου χρήσης αυτών ΝΕ1.7.0 ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΕΦΥΡΑΣ 1.7.1 Καθήκοντα προσωπικό φυλακής γεφύρας (έμφαση στα καθήκοντα οπτήρα)- Πρακτική εξάσκηση 1.7.2 Έρευνα ορίζοντα ορατότητας. Έρευνα αέρος. Λήψη διοπτεύσεων. 1.7.3 Αναγνώριση στόχων, Μεταβολή στόχων. 1.7.4 Φανοί: διακρίσεις, μέτρηση αναλαμπών αναφορές. 1.7.5 Τρόπος μετάδοσης αναφορών δια ζώσης (στόχος αέρος επιφανείας διακριτικές κεραίες υποβρυχίων επιπλέον αντικείμενο) 1.7.21 Επίδειξη θέσεων προσωπικού φυλακής γεφύρας και των καθηκόντων τους ΝΕ1.3.0 ΚΑΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΠΛΟΙΩΝ 1.3.4 Σχηματική αναπαράσταση πλοίων με σήματα/φώτα αναγνώρισης 1.3.3 Πρακτική εξάσκηση στην αναγνώριση πλοίων βάσει φώτων ναυσιπλοΐας όσον αφορά τον τύπο είδος / τύπο πλοίου (εμπορικό, πολεμικό, αλιευτικό), αλλά και την κατεύθυνση αυτού. Παράλληλα με ΝΕ 1.7.0 -Να γνωρίζει και να αναπτύξει δεξιότητα στη χρήση των σωστικών μέσων. -Να γνωρίζει την οργάνωση, τα καθήκοντα και τις διαδικασίες ροής πληροφοριών μεταξύ των επιμέρους θέσεων της γέφυρας. - Να εξασκηθεί στα καθήκοντα του οπτήρα. -Να αποκτήσει ευχέρεια στην αναγνώριση και κατανόηση της διεύθυνσης επί της οποίας κινούνται άλλα πλοία (στόχοι) στην ίδια θαλάσσια περιοχή. -Να αποκτήσει αντίληψη των ναυτιλιακών κινδύνων και των διαφόρων καταστάσεων που μπορεί να βρεθούν πλοία στην ίδια θαλάσσια περιοχή.

III 20 III 2 III 16 ΝΕ1.2.0 ΑΚΤΟΠΛΟΪΑ 1.2.1 Βασικές αρχές ακτοπλοϊκής ναυτιλίας, στίγματα, πορείες, ταχύτητες 1.2.2 Γραμμές θέσεως 1.2.3 Στίγμα με σύγχρονες διοπτεύσεις, με αποστάσεις, με αναμέτρηση και συνδυασμό αυτών 1.2.4 Γυροπυξίδες. Σφάλμα. ιόρθωση στην διόπτευση 1.2.7 Κανόνας CADET 1.2.9 Λήψη διοπτεύσεων / αποστάσεων (στο πλοίο -ορατή) 1.2.10 Τοποθέτηση στίγματος σε απόσπασμα χάρτη με μεθόδους διοπτεύσεων, αποστάσεων και συνδυασμού αυτών. Στίγμα αναμέτρησης, εκτίμησης και με χρήση GPS 1.2.11 Λήψη διοπτεύσεως και διόρθωσή της με γνωστό σφάλμα 1.2.16 Πλους με χρήση μαγνητικής πυξίδας. Τήρηση πορείας. ΝΕ1.1.0 ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΛΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ 1.1.1 Αναλυτική επεξήγηση του ναυτικού χάρτη 1.1.2 Κλίμακες, Σύμβολα και Επιτιμήσεις 1.1.3 ιορθώσεις ν. χάρτη. Επεξήγηση μεθοδολογίας των διορθώσεων 1.1.7 Πρακτική εξάσκηση στην αναγνώριση συμβόλων σε ν. Χάρτη ΝΕ2.6.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΗ ΑΛΙΟΥΧΙΑΣ 2.6.5 Επιτοπίως επίδειξη των κυρίων μερών του συστήματος πηδαλιουχήσεως 2.6.6 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση πηδαλιουχήσεως από τη γέφυρα. 2.6.7 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση εναλλακτικής πηδαλιουχήσεως στη γέφυρα. 2.6.9 Πρακτική εξάσκηση στις αντιδράσεις κατά τη βλάβη πηδαλίου -Να γνωρίζει τις γραμμές θέσης και να υπολογίζει τη θέση του πλοίου στο χάρτη λαμβάνοντας υπόψη τυχόν διορθώσεις λόγω υφιστάμενων σφαλμάτων. -Να μπορεί να τηρεί τη διαταχθείσα πορεία με χρήση μόνο μαγνητικής πυξίδας. -Να αποκτήσει ευχέρεια στην ανάγνωση και στη χρήση του ναυτικού χάρτη. -Να γνωρίζει τα ναυτιλιακά έντυπα, τα βοηθήματα και ποιές πληροφορίες περιέχουν αυτά. -Να αποκτήσει δεξιότητες στην χρήση εναλλακτικών τρόπων πηδαλιούχησης του πλοίου σε περίπτωση βλάβης του συστήματος αυτού.

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1002NE Αρχές Ελέγχου Βλαβών Ι Α ΜΑΧ ΧΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 26 / 1.0 όγμα ΕΒ 1. Απόκτηση βασικών γνώσεων επί του δόγματος Ελέγχου Βλαβών (ΕΒ) στα Π. Πλοία 2. Ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων μέσω πρακτικής εξάσκησης στο χειρισμό των μέσων της ΕΒ στα Π. Πλοία. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι III 2 III 2 ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.1 Ενέργειες αντιμετώπισης πυρκαϊών γενικά. Αρχικές ενέργειες. Σημασία έγκαιρης αντιμετώπισης. 8.2.2 ιαδρομή επίθεσης σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.3 Όρια καπνού σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.4 Περιφερειακή ψύξη σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.5 Μηχανικές και ηλεκτρικές απομονώσεις σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου (KILL CARDS) 8.2.6 Ομάδες επίθεσης σε πυρκαϊά και τεχνικές εισόδου σε φλεγόμενο διαμέρισμα Π. Πλοίου 8.2.7 Ομάδες υποστήριξης 8.2.8 ιαδικασία ελέγχου αμέσως μετά από πλήγμα (BLANKET SEARCH) ΝΕ8.3.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΙΑΡΡΟΩΝ 8.3.1 Ενέργειες αντιμετώπισης διαρροών γενικά. Αρχικές ενέργειες. Σημασία έγκαιρης αντιμετώπισης 8.3.2 Έννοια διαδρομής επίθεσης σε διαρροή εντός Π. Πλοίου 8.3.3 Έννοια ορίων διαρροής εντός Π. Πλοίου 8.3.4 Έννοια περιφερειακής υποστύλωσης σε διαρροή εντός Π. Πλοίου 8.3.5 Έννοια μηχανικών και ηλεκτρικών απομονώσεων σε διαρροή εντός Π. Πλοίου (KILL CARDS) 8.3.6 Ομάδες επίθεσης σε διαρροή και τεχνικές εξάντλησης υδάτων 8.3.7 Ομάδες υποστήριξης -Να κατανοήσει θεωρητικά τις βασικές αρχές επί των διαδικασιών αντιμετώπισης πυρκαϊών σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να κατανοήσει τις βασικές αρχές των διαδικασιών αντιμετώπισης διαρροών σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ

IV 8 IV 8 IV 4 III 2 ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.1 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: μάνικα νερού-ακροσωληνίου 8.2.2 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητός πυροσβεστήρας CO2 8.2.3 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητός πυροσβεστήρας ΡΚΡ 8.2.4 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητό σύστημα παραγωγής αφρού 8.2.5 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητής αναπνευστικής συσκευής ανοικτού κυκλώματος 8.2.6 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητής αναπνευστικής συσκευής κλειστού κυκλώματος 8.2.7 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση πυριμάχου ενδυμασίας με αναπνευστική συσκευή 8.2.8 Εξάσκηση στη χρήση φωνητικού δικτύου και την ορθή διαβίβαση αναφορών βλάβης Πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός)` ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.9 Εξάσκηση επί της τακτικής εισόδου ομάδας επίθεσης πυρκαϊάς με υδροσωλήνες από οριζόντια θύρα/ φρακτή 8.2.10 Εξάσκηση επί της τακτικής εισόδου ομάδας επίθεσης πυρκαϊάς με υδροσωλήνες από κατακόρυφη καταπακτή 8.2.11 Εξάσκηση σχεδίασης εφαρμογής διαδρομής επίθεσης 8.2.12 Εξάσκηση εγκατάστασης ορίων καπνού με κουρτίνες ή με τις καπνοστεγανές φρακτές του πλοίου 8.2.13 Εξάσκηση στις διαδικασίες εκδίωξης καπνού με φορητά και μόνιμα μέσα 8.2.15 Επίδειξη όλων των διαθεσίμων υλικών αντιμετώπισης πυρκαϊάς των αγημάτων ΕΒ 8.2.16 Εξάσκηση εφαρμογής περιφερειακής ψύξης 8.2.17 Εξάσκηση στην υποτύπωση βλαβών πυρκαϊάς ή διαρροής σε συνδυασμό με χρήση φωνητικού δικτύου Πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) ΝΕ8.3.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΙΑΡΡΟΩΝ 8.3.8 Εξάσκηση επί τεχνικών εξάντλησης υδάτων με φορητή πετρελαιοκίνητη ή βενζινοκίνητη αντλία 8.3.9 Εξάσκηση επί της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με φορητό εγχυτήρα (τζιφάρι) 8.3.11 Εξάσκηση επί της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με μόνιμα μέσα του πλοίου 8.3.12 Εξάσκηση επί της τεχνικής υποστύλωσης φρακτών 8.3.13 Εξάσκηση επί της τεχνικής αντιμετώπισης οπών σε ελάσματα 8.3.14 Εξάσκηση επί της τεχνικής υποστύλωσης θυρίδων και καταπακτών 8.3.15 Επίδειξη όλων των διαθεσίμων υλικών αντιμετώπισης διαρροής των αγημάτων ΕΒ 8.3.16 Εξάσκηση επί της τεχνικής αντιμετώπισης οπών σε μεταλλικά δίκτυα σωληνώσεων Πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) ΝΕ8.1.0 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΒΛΑΒΩΝ 8.1.1 Χημεία και φυσιολογία πυρκαϊάς. Τετράεδρο της φωτιάς 8.1.2 Είδη πυρκαϊών. Μόνιμα και φορητά μέσα καταπολέμησης πυρκαϊάς 8.1.3 Τρόποι εξάπλωσης της πυρκαϊάς στα πλοία. 8.1.4 ιαρροή (εσωτερική, εξωτερική) 8.1.5 Μόνιμα και φορητά μέσα καταπολέμησης διαρροής 8.1.6 Ευστάθεια πλοίου μετά από βλάβη, στεγανά -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις μεθόδους χρήσης φορητών μέσων αντιμετώπισης πυρκαϊών σαν ομάδα και μέσα από την αλληλοσυνεργασία -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις τεχνικές και στις τακτικές αντιμετώπισης πυρκαϊών, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις μεθόδους χρήσης μέσων αντιμετώπισης διαρροών καθώς και τις τεχνικές και τις τακτικές αντιμετώπισης διαρροών, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να κατανοήσει τις βασικές αρχές στις οποίες στηρίζεται η ΕΒ σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1102NE Συστήματα Μάχης & Ναυτικής Τακτικής Ι Α ΜΑΧ ΧΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 14 / 0.5 1. Μητρώο Πλοίου 2. Βιβλίο Μάχης 3. Οδηγία Τυποποίησης Οπλισμού Απόκτηση βασικών γνώσεων μέσω επίδειξης επί των εγκατεστημένων συστημάτων αισθητήρων μάχης και επικοινωνιών και συστημάτων οπλισμού. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι ΙV - VII 4 ΙV - VII 4 ΙV - VII 1 IV - VII 1 III 2 ΝΕ3.2.0 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΠΥΡΟΒΟΛΙΚΟΥ 3.2.1 Επίδειξη διαμερισμάτων ιευθύνσεως Οπλισμού 3.2.3 Γενική περιγραφή πυροβόλων. Χαρακτηριστικά. Καταγραφή βασικών στοιχείων από ν. οκίμους ΝΕ3.4.0 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΩΝ ΜΑΧΗΣ (ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΑΕΡΑΜΥΝΑ Α/Υ ΜΑΧΗ) 3.4.1 Παρουσίαση των συστημάτων αισθητήρων μάχης και επιτοπίως επίδειξη (για κάθε σύστημα παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή ενδείκτες). Καταγραφή βασικών στοιχείων από ν. οκίμους ΝΕ3.5.0 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΦΩΝΗΤΙΚΑ ΙΚΤΥΑ) 3.5.1 Αναλυτική παρουσίαση των συστημάτων φωνητικών επικοινωνιών και επιτοπίως επίδειξη στα αντίστοιχα διαμερίσματα του πλοίου (για κάθε σύστημα παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή) Καταγραφή βασικών στοιχείων από ν. οκίμους ΝΕ3.8.0 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΗΛΕΤΥΠΙΚΑ ΙΚΤΥΑ) 3.8.1 Παρουσίαση, στο σχεδιάγραμμα πλοίου, των τηλετυπικών συστημάτων επικοινωνιών (για κάθε σύστημα να παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή κρυπτοσυσκευή) Καταγραφή βασικών στοιχείων από ν. οκίμους NE3.9.0 ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ 3.9.1 ιατάξεις ασφαλείας κατά τη λειτουργία ηλεκτρονικών συστημάτων 3.9.2 Προστασία προσωπικού / υλικού από ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες κατά τη λειτουργία των συστημάτων 3.9.3 Προστασία προσωπικού / υλικού από ακτινοβολίες οπτικές και laser 3.9.4 Ασφαλείς αποστάσεις από λειτουργούσες κεραίες (τύπο, είδος εκπομπής) -Να γνωρίζει τον κύριο οπλισμό των συμμετεχόντων π. Πλοίων -Να αντιληφθεί τη γενική δομή και λειτουργία των αισθητήρων μάχης και τις βασικές αρχές λειτουργίας των επιμέρους κυρίων συστημάτων αυτών -Να αντιληφθεί τη γενική δομή λειτουργίας των ηλεκτρονικών φωνητικών επικοινωνιών του πλοίου -Να αντιληφθεί τη γενική δομή του Ασυρμάτου και τις βασικές αρχές λειτουργίας των επιμέρους μονάδων -Να γνωρίζει τα θέματα ασφαλείας προσωπικού και υλικού που σχετίζονται με τη λειτουργία ηλεκτρονικών συστημάτων και συστημάτων μάχης του πλοίου.

IV - VII 2 ΝΕ3.3.0 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Κ/Β 3.3.1 Γενική περιγραφή Κ/Β. Βασικά χαρακτηριστικά τυποποίηση Κ/Β του Π.Ν. 3.3.3 ιατάξεις ασφαλείας -Να γνωρίζει τα κατεχόμενα Κ/Β των συμμετεχόντων π. πλοίων -Να αντιλαμβάνεται τις κατηγορίες και τις βασικές δυνατότητες των Κ/Β αυτών -Να γνωρίζει τις βασικές διατάξεις ασφαλείας για τα Κ/Β

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1003ΝΕ Πεζικές Ασκήσεις Στρατιωτική Αγωγή Α ΜΑΧ ΧΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / 30 / 1.0 Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία 1. Βοήθημα Προπαιδευτού (Τεύχος Α) 2. Εγχειρίδιο Εκστρατείας - Ελαφρά όπλα πεζικού (ΓΕΣ ΕΕ7-200) Σκοπός Μαθήματος 1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πρακτικής εξάσκησης στην εκτέλεση πυρών φορητού οπλισμού και στην εφαρμογή των διατάξεων ασφαλείας. 2. Εκπαίδευση / εξάσκηση στην εκτέλεση πεζικών ασκήσεων αόπλου / ενόπλου στρατιώτη. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι XI 0 Εξετάσεις επιδόσεων / αξιολόγηση δυνατοτήτων-ικανοτήτων καθ όλη τη περίοδο εκπαίδευσης και ειδικότερα αξιολογείται η συμμετοχή και η απόδοση σε παρελάσεις και αγήματα I 1 III 4 IV 25 ΝΕ3.1.0 ΦΟΡΗΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΠΛΙΣΜΟΥ 3.1.1 Εκπαίδευση στη διαδικασία αντιμετώπισης αφλογιστίας φορητού πυροβόλου όπλου ιατάξεις ασφαλείας ΝΕ3.1.0 ΦΟΡΗΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΠΛΙΣΜΟΥ 3.1.2 Εξάσκηση με την εκτέλεση πραγματικών πυρών με ΦΟ 3.1.3 Εξάσκηση στην εκτέλεση βασικής συντήρησης και λύσης άρμοσης όπλων ΦΟ. 3.1.2: Τουλάχιστον μία (1) φορά ετησίως στο Πεδίο Βολής του ΚΕΠΑΛ NE9.0.0 ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ 9.1.0 Εξάσκηση στις ομαδικές πεζικές ασκήσεις αόπλου στρατιώτη. 9.2.0 Εξάσκηση στις ομαδικές πεζικές ασκήσεις ενόπλου στρατιώτη. -Να γνωρίζει θέματα διατάξεων ασφαλείας και αντιμετώπισης αφλογιστίας του τυφεκίου G3A3 -Να αποκτήσει εξοικείωση και δεξιότητα στην εκτέλεση πυρών φορητού οπλισμού και στην εφαρμογή διατάξεων ασφαλείας -Να αποκτήσει δεξιότητα και εξοικείωση στη βασική συντήρηση του τυφεκίου G3A3 -Να αποκτήσει εξοικείωση και δεξιότητα τόσο στην εκτέλεση πεζικών ασκήσεων αόπλου και ενόπλου στρατιώτη όσο και συγχρονισμό μέσω ομαδικής εξάσκησης κατά διμοιρία ή λόχο.

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1005ΝΕ Φυσική Αγωγή Α ΜΑΧ ΧΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 110 / 3.5 1. Βελτίωση της φυσικής κατάστασης μέσω γενικής άθλησης. 2. Εκπαίδευση στις τεχνικές κολύμβησης, ναυτικών εμποδίων, στίβου, κωπηλασίας και ιστιοπλοΐας 3. Ανάπτυξη δεξιοτήτων σε κάποιο από τα καλλιεργούμενα στη ΣΝ αθλήματα. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι III 45 III-IV 54 ΝΕ10.1.0 ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 10.1.1 Εξάσκηση στην κολύμβηση ελεύθερο στυλ. 10.1.2 Πρακτική εξάσκηση στα ναυτικά εμπόδια αναρρίχηση σε μπότζους. 10.1.3 Εξοικείωση με την ισορροπία και το ύψος 10.1.4 Πρακτική εξάσκηση στο στίβο ρόμοι 100μ, 1000μ, 3000μ. 10.1.5 Βασικές τεχνικές άθλησης, συναρμοστικές ασκήσεις. 10.1.6 Γενική άθληση, αερόβια-αναερόβια προπόνηση με δρόμους. 10.1.7 Εργομετρική αξιολόγηση. NE10.2.0 ΟΜΑ ΕΣ ΑΘΛΗΣΗΣ 10.2.1 Ομάδα καλαθοσφαίρισης 10.2.2 Ομάδα πετοσφαίρισης 10.2.3 Ομάδα στίβου-ρίψεων 10.2.4 Ομάδα σκοποβολής 10.2.5 Ομάδα ξιφασκίας 10.2.6 Ομάδα αντισφαίρισης 10.2.7 Ομάδα κολύμβησης 10.2.8 Ομάδα κωπηλασίας 10.2.9. Ομάδα ιστιοπλοΐας τριγώνου με σκάφη τύπου Laser, Lighting, 470, 420 και J 24. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ για την ιστιοπλοΐα :Γνωριμία με το σκάφος Ονοματολογία / ορολογία και αρματωσιά. Ναυτικοί κόμποι (Καντηλίτσα, ψαλιδιά, ποδόδεσμος, σταυρόκομπος, δέσιμο σε κοτσανέλο, ντουκιάρισμα σχοινιών). Τοποθέτηση - βιράρισμα πανιών, μουδάρισμα μεγίστης, μάζεμα πανιών. Τριμάρισμα πανιών (θεωρία αεροδυναμικής φαινόμενο Bernoulli). Πλεύσεις σκάφους (Όρτσα, κλειστή πλαγιοδρομία, πλαγιοδρομία, δευτερόπρυμα, πρύμα). Τήρηση πορείας. 10.2.10 Ομάδα γενικής άθλησης Όλοι οι Ν. όκιμοι συμμετέχουν και αθλούνται σε μία τουλάχιστον από τις ανωτέρω ομάδες -Να γνωρίζει τις τεχνικές της κολύμβησης. -Να είναι ικανός να ελέγχει τα σημεία στήριξης και ισορροπίας του σώματος του σε υπερυψωμένο επίπεδο -Να γνωρίζει την ορθή τεχνική του τρεξίματος και της αερόβιας προπόνησης. -Να είναι ικανός να αξιολογεί τις σωματικές του ικανότητες και τη σωματική του αντοχή. -Να γνωρίζει το αθλητικό υπόβαθρο κάποιου συγκεκριμένου αθλήματος. -Να αναπτύξει τη δεξιότητα εκτέλεσης συγκεκριμένων αθλητικών δραστηριοτήτων με τη συμμετοχή του στην αντίστοιχη ομάδα.

III-IV 3 NE10.3.0 ΚΩΠΗΛΑΣΙΑ με 16κωπο 10.3.1 Γνωριμία με την κωπηλασία, ορολογία, χειρισμός κουπιών. 10.3.2 Προετοιμασία απόπλου, αρχές ασφαλείας. 10.3.3 Απόπλους, πλεύση βάρκας. -Να γνωρίζει το χειρισμό της βάρκας και των κουπιών. -Να αναπτύξει ικανότητα πλεύσης με βάρκα. XI 8 Εξετάσεις αθλητικών επιδόσεων / αξιολόγηση δυνατοτήτων-ικανοτήτων στα αγωνίσματα: στίβου (100μ., 1000μ., ύψος, μήκος, σφαίρα) ν. εμπόδια και κολύμβηση. Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται εντός 2 δίωρων για κάθε Τετράμηνο

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1101ΝΕ Εφαρμοσμένη Ναυτιλία & Ναυτική Τέχνη Ι Α ΜΑΧ ΘΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 42 (+84) / 3.0 1. Γενική Ναυτιλία Ακτοπλοία Πλοήγηση (Ιωάννη Π. Οικονομόπουλου, Υποναυάρχου ε.α. ΠΝ) 2. ΚΑΣ (Πλχη Ι. Στρατογιάννη ΠΝ) 3. Προβλήματα σχετικής κινήσεως ( Ιωάννη Π. Οικονομόπουλου, Υποναυάρχου ε.α. ΠΝ ) 4. Εγχειρίδιο Ναυτικής Τέχνης (Λάμπρου Ι. Σοφρά, Αντιναυάρχου ε.α. ΠΝ) 1. Απόκτηση γνώσεων βασικών στοιχείων ακτοπλοΐας, ΚΑΣ, βασικών ναυτιλιακών οργάνων, καθώς επίσης των εξαρτισμών ορμίσεως, αγκυροβολίας, ρυμουλκήσεως, πλωτών και σωστικών μέσων. 2. Αναπτυξη δεξιοτήτων μέσω πρακτικής εξάσκησης στην ανάγνωση ν. χάρτη, στην τοποθέτηση διορθώσεων σε αυτόν, στη λήψη διοπτεύσεων, στην τοποθέτηση στιγματος, στην επίλυση βασικών αβακίων και άλλων πρακτικών ναυτικών υπολογισμών, καθώς επίσης και στην εκτέλεση των καθηκόντων του οπτήρα και του πηδαλιούχου, στην εκτέλεση συριγμών. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι I 1 III 4 ΝΕ2.4.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΡΥΜΟΥΛΚΗΣΕΩΣ 2.4.1 Θεωρητική διδασκαλία επί των αγομένων και της μεθόδου ρυμούλκησης 2.4.2 Επεξήγηση ορολογίας και στην αγγλική γλώσσα. ΝΕ1.2.0 ΑΚΤΟΠΛΟΪΑ 1.2.1 Βασικές αρχές ακτοπλοΐκής ναυτιλίας, στίγματα, πορείες, ταχύτητες 1.2.2 Γραμμές θέσεως 1.2.3 Στίγμα με σύγχρονες διοπτεύσεις, με αποστάσεις, με αναμέτρηση 1.2.4 Γυροπυξίδες. Σφάλμα. ιόρθωση στην διόπτευση 1.2.5 Μαγνητική πλεύση. Πλους με μαγνητική πυξίδα 1.2.6 Απόκλιση, Παρεκτροπή, Παραλλαγή 1.2.7 Κανόνας CADET 1.2.8 Μετατροπή αληθούς πορείας σε μαγνητική και αντίστροφα 1.2.9 Λήψη διοπτεύσεων / αποστάσεων (στο πλοίο -ορατή) 1.2.10 Τοποθέτηση στίγματος σε απόσπασμα χάρτη με μεθόδους διοπτεύσεων, αποστάσεων, αναμέτρησης, εκτίμησης και με χρήση GPS 1.2.11 Λήψη διοπτεύσεως και διόρθωσή της με γνωστό σφάλμα 1.2.12 Χάραξη δρομολογίου, χάραξη πορειών 1.2.16 Πλους με χρήση μαγνητικής πυξίδας. Τήρηση πορείας. Επιπρόσθετα εμπέδωση πρακτικών ασκήσεων (1.2.9-1.2.10-1.2.11-1.2.16) με τουλάχιστον 32 ώρες βάρδια εν πλω -Να γνωρίζει τη χρήση του εξαρτισμού ρυμουλκήσεως καθώς και τις διαδικασίες εκτελέσεως αυτής. -Να γνωρίζει τις γραμμές θέσης και να υπολογίζει τη θέση του πλοίου στο χάρτη λαμβάνοντας υπόψη τυχόν διορθώσεις λόγω υφιστάμενων σφαλμάτων. -Να μπορεί να τηρεί τη διαταχθείσα πορεία με χρήση μόνο μαγνητικής πυξίδας.

Ι 2 III 2 I 2 III 2 I 1 III 1 IV 3 I 1 ΝΕ1.3.0 ΚΑΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΠΛΟΙΩΝ 1.3.1 ιεθνής Κανονισμός Αποφυγής Συγκρούσεως. Επιγραμματική επεξήγηση περιεχομένων κανονισμού. 1.3.2 Κατηγορίες πλοίων (μηχανοκίνητο, περιορισμένης ικανότητας χειρισμού, ακυβέρνητο) 1.3.3 Προτεραιότητες - Φώτα ναυσιπλοΐας - Σχήματα ημέρας - Σήματα νύκτας - Ηχητικά σήματα ΝΕ1.3.0 ΚΑΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΠΛΟΙΩΝ 1.3.4 Σχηματική αναπαράσταση πλοίων με σήματα / φώτα αναγνώρισης 1.3.5 Επίλυση απλών προβλημάτων προτεραιοτήτων 1.3.3 Πρακτική εξάσκηση στην αναγνώρηση πλοίων βάσει φώτων ναυσιπλοΐας όσον αφορά τον τύπο είδος / τύπο πλοίου (εμπορικό, πολεμικό, αλιευτικό), αλλά και την κατεύθυνση αυτού. 1.3.3 Επιπρόσθετα τουλάχιστον 8 ώρες βάρδια εν πλω. ΝΕ1.4.0 ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΝΑΥΤΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ 1.4.1 Μονάδες μέτρησης. Επεξήγηση μονάδων μετρήσεως (άμμα-στάδιο-οργυά-γυάρδα-πόδι) 1.4.2 Αβάκια (Ανέμου, στοιχείων στόχου και λήψης θέσεως). Επεξήγηση σχετικής κίνησης στην επιφάνεια της θάλασσας 1.4.3 Επεξήγηση εντύπου επίλυσης προβλημάτων σχετικής κίνησης 1.4.4 Μέτρηση ταχυτήτων, Αποστάσεων, Χρόνου αληθών ή σχετικών 1.4.5 Κλίμακες μετρήσεως 1.4.6 Μνημονικοί κανόνες. Επεξήγηση κανόνα 3 και 6 λεπτών 1.4.8 Εύρεση κάθετης απόστασης διελεύσεως από σημείο ξηράς ΝΕ1.4.0 ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΝΑΥΤΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ 1.4.9 Υπολογισμός στοιχείων ανέμου με επίλυση αβακίου υπολογισμού ανέμου 1.4.10 Υπολογισμός στοιχείων στόχου με επίλυση αβακίου υπολογισμού στοιχείων στόχου 1.4.11 Υπολογισμός λήψεως θέσεως με επίλυση αβακίου υπολογισμού χειρισμού λήψης θέσης 1.4.15 Υπολογισμός κάθετης απόστασης διελεύσεως από σημείο ξηράς 1.4.16 Μετατροπές μεγεθών από τη μια μονάδα στην άλλη 1.4.9-1.4.10-1.4.11 Επίλυση τουλάχιστον πέντε (5) προβλημάτων ΝΕ1.5.0 ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΕΣ 1.5.1 Θεωρία και περιγραφή εξάντα. Ανάγνωση εξάντα. Εργαλειακό σφάλμα εξάντα 1.5.3 Μαγνητικές πυξίδες. Περιγραφή. Σφάλμα. Πινακίδιο παρεκτροπών 1.5.4 Φορητά ανεμόμετρα 1.5.6 ιαστημόμετρο ΝΕ1.5.0 ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΕΣ 1.5.8 Πρακτική εξάσκηση λήψης μετρήσεων με εξάντα 1.5.9 Πρακτική εξάσκηση στη λήψη αποστάσεων με διαστημόμετρο ΝΕ2.5.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΛΩΤΩΝ & ΣΩΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ 2.5.4 Επιτοπίως επίδειξη κυρίων μερών πλωτών μέσων 2.5.5 Πρακτική εξάσκηση στην προετοιμασία σταθμού καθαίρεσης/ανακρέμασης πλωτών μέσων 2.5.6 Επίδειξη χρήσεως ατομικού σωσιβίου και σταθερών κυκλικών σωσιβίων καταστρώματος. 2.5.8 Επίδειξη μεθόδου αλλαγής αμπούλας και φανού σωσιβίου 2.5.9 Επιτοπίως επίδειξη πνευστής σχεδίας και μηχανισμού αφέσεως 2.5.10 Άνοιγμα πνευστής σχεδίας και επίδειξη υλικών. 2.5.11 Επίδειξη όλων των Κομβίων Ανθρώπου στη Θάλασσα (ΜΟΒ) που υφιστανται στο πλοίο και επεξήγηση τρόπου χρήσης αυτών ΝΕ 2.5.10 Μία φορά ΝΕ2.2.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΦΟΡΤΙΟΥ 2.2.1 Τρόχιλοι, σύσπαστα, πολύσπαστα. 2.2.2 Εξαρτισμός μεταφοράς φορτίων (επεξήγηση διατάξεως αγομένων απο σχέδια του πλοίου) 2.2.3 Επεξήγηση ορολογίας (και στην αγγλική γλώσσα). -Να γνωρίζει τους βασικούς κανόνες του ΚΑΣ και ειδικότερα τις προτεραιότητες, κατηγορίες. -Να γνωρίζει τα φώτα ναυσιπλοΐας και τα σχετικά σχήματα. -Να αποκτήσει ευχέρεια στην αναγνώριση και κατανόηση της διεύθυνσης επί της οποίας κινούνται άλλα πλοία (στόχοι) στην ίδια θαλάσσια περιοχή. -Να γνωρίζει όλες τις μονάδες μέτρησης κλίμακες μέτρησης και να αποκτήσει ευχέρεια τόσο στην κατανόηση της σχετικής κίνησης των πλοίων όσο και στο να επιλύει με ευχέρεια το βασικό πρόβλημα υπολογισμού ταχυτήτωνχρόνων που απαιτείται για τη σχεδίση ενός δρομολογίου. -Να αποκτήσει δεξιότητα επίλυσης αβακίων ανέμου, στοιχείων στόχου, λήψης θέσεως και πλησιέστερης απόστασης από σημείο ξηράς. -Να γνωρίζει τη χρήση όσο και τις δυνατότητες των ναυτιλιακών οργάνων και συσκευών που απαιτούνται για ασφαλή εκτέλεση σχεδιασθέντος δρομολογίου. -Να αποκτήσει ευχέρεια στη χρήση των ναυτιλιακών οργάνων και συσκευών που είναι απαιτητή για την εξαγωγή ορθών ναυτιλιακών πληροφοριών. -Να γνωρίζει και να αναπτύξει δεξιότητα στη χρήση των σωστικών μέσων. Να γνωρίζει το υλικό (χρήση δυνατότητες) καθώς και την ορολογία των τμημάτων που απαρτίζουν τον εξαρτισμό φορτίου.

IV 1 ΙΙΙ 2 IV 2 I 2 IV 2 I 1 ΝΕ2.4.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΡΥΜΟΥΛΚΗΣΕΩΣ 2.4.1 Πρακτική εξάσκηση στην προετοιμασία αγομένων ρυμουλκήσεως ΝΕ 2.4.1 Μία φορά ΝΕ1.1.0 ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΛΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ 1.1.1 Αναλυτική επεξήγηση του ναυτικού χάρτη 1.1.2 Κλίμακες, Σύμβολα και Επιτμήσεις 1.1.3 ιορθώσεις ν. χάρτη. Επεξήγηση μεθοδολογίας των διορθώσεων 1.1.4 Χάρτες Ελληνικής Εκδόσεως 1.1.5 Χάρτες Βρετανικού Ναυαρχείου 1.1.6 Φύλαξη και συντήρηση ν. χαρτών 1.1.7 Πρακτική εξάσκηση στην αναγνώριση συμβόλων σε ν. χάρτη 1.1.8 Πρακτική επίδειξη τοποθέτησης διορθώσεων σε απόσπασμα ν. Χάρτη ΝΕ2.3.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΟΡΜΙΣΕΩΣ 2.3.9 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση κάβων κατά την πρόσδεση του πλοίου Κανόνες ασφαλείας 2.3.10 Πρακτική εξάσκηση στο ντουκιάρισμα σχοινιών εσολκή (βιράρισμα) Εξολκή (λασκάρισμα) σχοινιών με τα χέρια 2.3.12 Αποκατάσταση καταστρωμάτων. Φύλαξη σχοινιών σε ανέμες 2.3.21 Πρακτική εξάσκηση στην εισολκή (βιράρισμα) εξολκή (λασκάρισμα) σχοινιών με χρήση εργάτη. Βόλτες εργάτη 2.3.16 Πρακτική επίδειξη και χειρισμός βασικών υλικών αρμένων 2.3.17 Επίδειξη διαφόρων τύπων σχοινιών 2.3.18 Επίδειξη και εξάσκηση στους βασικούς κόμπους: Καντηλίτσα, τσακιστή/ψαλιδιά, οκτάκομπος, θηλειά 2.3.11 Κατασκευή πέντε (5) κόμπων οκτάκομπου και πέντε (5) κόμπων θηλειάς 2.3.19 Κατασκευή πέντε (5) κόμπων καντηλίτσας 2.3.20 Κατασκευή πέντε (5) κόμπων ψαλιδιάς ΝΕ 2.3.0 Συμμετοχή κατά ένα τουλάχιστον σκέλος σε οποιαδήποτε ομοχειρία (προστέγου, επιστέγου, μεσοστέγου) ΝΕ2.3.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΟΡΜΙΣΕΩΣ 2.3.1 Σχοινιά, κάβοι και τύποι αυτών. Χαρακτηριστικά. Αντοχή. Συντήρηση. Ελεγχος. 2.3.2 Επεξήγηση χρήσεως σχοινιών (πλην κάβων) επί πλοίου- Είδη σχοινιών Μεγέθη. Βασικοί κόμποι 2.3.3 Βαρούλκα, τονοδηγοί, ορμίδια, ορμωδιοβόλος συσκευή. 2.3.4 Ορισμοί άπαρσης παραβολής προβλήτας κρηπιδώματος πλαγιοδέτηση πρυμνοδέτηση. 2.3.5 Επεξήγηση ορολογίας παραγγελμάτων (και στην αγγλική γλώσσα) 2.3.6 Επεξήγηση τρόπου προσδέσεως του πλοίου. Πλευρική πρόσδεση. Πρυμνοδέτηση. 2.3.7 Οργάνωση ομοχειριών προσδέσεως. 2.3.8 Αριθμολόγηση κάβων. Ονοματολογία κάβων (παραγγέλματα βίρα, λάσκα, αγάντα). ΝΕ2.2.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΦΟΡΤΙΟΥ 2.2.4 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση σύσπαστων (μπαστέκες) 2.2.5 Πρακτική εξάσκηση στην προετοιμασία σταθμού παράδοσης παραλαβής ταχυδρομείου 2.2.7 Πρακτική εξάσκηση στην προετοιμασία σταθμού πετρέλευσης PROBE απο την πλευρά του πλοίου 2.2.5-2.2.7 Συμμετοχή σε ένα (1) τουλάχιστον γυμνάσιο ΝΕ1.6.0 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΕΣ 1.6.1 Περιγραφή λειτουργίας συσκευής GPS 1.6.3 Περιγραφή λειτουργίας συσκευής NAVTEX -Να καταστεί, ως μέρος ομοχειρίας, ικανός στην ορθή προετοιμασία των αγομένων ρυμουλκήσεως, ως και των σχετικών θεμάτων ασφαλείας. -Να αποκτήσει ευχέρεια στην ανάγνωση και στη χρήση του ναυτικού χάρτη, καθώς και στην ορθή διόρθωση του. -Να γνωρίζει τα ναυτιλιακά έντυπα, τα βοηθήματα και ποιές πληροφορίες περιέχουν αυτά. -Να γνωρίζει τη χρήση του εξαρτισμού ορμίσεως και κυρίως τους κινδύνους που απορρέουν από τη μη-ορθή χρήση αυτών. -Να αποκτήσει δεξιότητα στην ταχεία και ορθή κατασκευή κόμπων διαφόρων τύπων και να γνωρίζει ποιοι χρησιμοποιούνται κατά περίπτωση. -Να γνωρίζει το υλικό (χρήση δυνατότητες) καθώς και τις διαδικασίες απάρσεων παραβολών και συναφών αντικειμένων, ως και τα σχετικά θέματα ασφαλείας προσωπικού και υλικού. -Να καταστεί ως μέρος ομοχειρίας, ικανός στη χρήση και συντήρηση του εξαρτισμού φορτίου, όσο και στις σχετικές διαδικασίες. -Να γνωρίζει τις βασικές λειτουργίες των συσκευών GPS και NAVTEX.

III 2 IV 2 I 1 I 1 III 1 I 1 III 2 ΝΕ1.7.0 ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΕΦΥΡΑΣ 1.7.1 Καθήκοντα προσωπικό φυλακής γεφύρας (έμφαση στα καθήκοντα του οπτήρα) 1.7.2 Έρευνα ορίζοντα ορατότητας, Έρευνα αέρος, Λήψη διοπτεύσεων, 1.7.3 Αναγνώριση στόχων, Μεταβολή στόχων, ιακριτικές κεραίες υποβρυχίων 1.7.4 Φανοί: διακρίσεις, μέτρηση αναλαμπών αναφορές. 1.7.5 Τρόπος μετάδοσης αναφορών δια ζώσης (στόχος αέρος επιφανείας επιπλέον αντικείμενο) 1.7.21 Επίδειξη θέσεων προσωπικού φυλακής γεφύρας και τρόπος ελέγχου των καθηκόντων τους 1.7.1 1.7.5 Πρακτική εκπαίδευση με τουλάχιστον 28 ώρες βάρδια εν πλω ΝΕ2.1.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΑΚΓΥΡΟΒΟΛΙΑΣ 2.1.8 Επιτοπίως επίδειξη εξαρτισμού και συστήματος αγκυροβολίας 2.1.9 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση συντηρήσεως σε συνδετικό κλειδί 2.1.10 Πρακτική εξάσκηση στην ασφάλιση καδένας με φρένο, γάφα και κεφαλοδέτη 2.1.11Εξάσκηση στην προετοιμασία προστέγου για εκτέλεση αγκυροβολίας 2.1.12 Πρακτική εξάσκηση στην διαδικασία πόντισης και εισολκής άγκυρας ΝΕ2.5.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΛΩΤΩΝ & ΣΩΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ 2.5.1 Τύποι λέμβων και ονοματολογία αυτών. 2.5.2 Επωτίδες. Περιγραφή τύπων επωτίδων: τομέως και βαρύτητας. Προετοιμασία, καθαίρεση και ανακρέμαση λέμβων. 2.5.3 Λοιπές σωστικές συσκευές. Σχεδίες, ατομικά και κυκλικά σωσίβια (χαρακτηριστικά / χρήση / επιθεωρήσεις / διατάξεις ασφαλείας) 2.5.12 Αναλυτική περιγραφή τεχνικών επιβίωσης ναυαγού στη θάλασσα ΝΕ2.6.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΗ ΑΛΙΟΥΧΙΑΣ 2.6.1 Βασική παρουσίαση κυρίων μερών του συστήματος πηδαλιούχησης του πλοίου 2.6.2 Θεωρητική επεξήγηση των τρόπων και της αντίστοιχης μεθόδου πηδαλιούχησης του πλοίου (ηλεκτρικά, τοπικά ηλεκτρικά, τοπικά υδραυλικά) 2.6.3 Εναλλακτικές θέσεις πηδαλιουχήσεως 2.6.4 Αντιδράσεις ΑΦ και πηδαλιούχου κατά τη βλάβη πηδαλίου ΝΕ2.8.0 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΠΝ 2.8.1 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση συριγμών ακινησίας ανωτέρων - διάλυση 2.8.2 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση συριγμών ακινησίας ανωτάτων διάλυση 2.8.3 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση συριγμών ακινησίας ΑΡ- Ε διάλυση ΝΕ 2.8.1 Πρακτική εκπαίδευση με τουλάχιστον 8 ώρες εκπαίδευση παράλληλα με τα καθήκοντα σκοπού/αγγελιοφορου κλίμακας ΝΕ2.1.0 ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΙΑΣ 2.1.1 Τύποι και χαρακτηριστικά αγκυρών. Άμματα αλυσίδων. Εξαρτήματα αλυσίδων, στραγγαλιστήρες, στρεπτήρες. Εργάτες, βαρούλκα. Μεγέθη καδένας εξυπηρετήσεως. Συνδετικά κλειδιά. 2.1.2 Προετοιμασία αγκυροβολίας και αγκυροβολία. 2.1.3 Ναύδετα και πρόσδεση σε αυτά. 2.1.4 Επεξήγηση ορολογίας ονοματολογίας παραγγελμάτων. Άμμα, πόντισον, ανεσπάσθη, παρακάθετος, κατακάθετος, εμασχαλίσθη κ.τ.λ (και στην αγγλική γλώσσα) 2.1.5 Οργάνωση ομοχειρίας αγκυροβολίας. 2.1.6 Βασικές μέθοδοι συντήρησης εξοπλισμού ΝΕ2.6.0 Ο ΕΞΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΗ ΑΛΙΟΥΧΙΑΣ 2.6.5 Επιτοπίως επίδειξη των κυρίων μερών του συστήματος πηδαλιουχήσεως 2.6.6 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση πηδαλιουχήσεως απο τη γέφυρα. 2.6.7 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση εναλλακτικής πηδαλιουχήσεως στη γέφυρα. 2.6.9 Πρακτική εξάσκηση στις αντιδράσεις κατά τη βλάβη πηδαλίου 2.6.6, και 2.6.7 Πρακτική εκπαίδευση με τουλάχιστον 16 ώρες βάρδια εν πλω -Να γνωρίζει την οργάνωση, τα καθήκοντα και τις διαδικασίες ροής πληροφοριών μεταξύ των επιμέρους θέσεων της γέφυρας. -Να καταστεί ως μέρος ομοχειρίας, ικανός στη χρήση και συντήρηση του εξαρτισμού αγκυροβολίας. -Να γνωρίζει τα είδη των υφιστάμενων λέμβων και λοιπών σωστικών συσκευών και εξοπλισμού, τα οποία προορίζονται για την επιβίωση του πληρώματος σε περίπτωση που απαιτηθεί. -Να γνωρίζει τις τεχνικές επιβίωσης ναυαγού -Να γνωρίζει τα μέρη που αποτελούν το σύστημα πηδαλιούχησης του πλοίου, καθώς και τους εναλλακτικούς τρόπους πηδαλιούχησης. -Να γνωρίζει και να αποκτήσει δεξιότητα εκτέλεσης όλων των συριγμών που αφορούν σε αποδόσεις τιμών -Να γνωρίζει το υλικό (χρήση δυνατότητες) καθώς και την ονοματολογία όλων των επιμέρους τμημάτων του συστήματος αγκυροβολίας. -Να αποκτήσει δεξιότητες στην άμεση χρήση εναλλακτικών τρόπων πηδαλιούχησης του πλοίου σε περίπτωση βλάβης του συστήματος αυτού.

IΧ 2 Γραπτή εξέταση επί του συνόλου των γνωστικών αντικειμένων IV 1 ΝΕ2.7.0 ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ 2.7.1 Πρακτική επεξήγηση μεθόδων συντήρησης μεταλλικών κατασκευών 2.7.2 Βασικοί τύποι χρωμάτων που χρησιμοποιούνται απο το ΠΝ (αντιρυπαντικά, αντιδιαβρωτικά, προπαρασκευαστικά, τελικής βαφής) 2.7.3 Πρακτικής εξάσκηση στη μεθοδολογία καθαρισμού μεταλλικής επιφάνειας με χρήση μεταλικής ψήκτρας, ματσακονιού χειρός 2.7.4 Πρακτική εξάσκηση στην μεθοδολογία αναμιξης και εφαρμογής προπαρασκευαστικού χρώματος και στρώματος τελικής βαφής σε μεταλλική επιφάνεια -Να γνωρίζει τους ορθούς τρόπους συντήρησης όλων των επιφανειών που υπάρχουν στα πολεμικά πλοία.

Κωδικός Μαθήματος 1002ΝΕ Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος Αρχές Ελέγχου Βλαβών Ι Α ΜΑΧ ΘΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 29 / 1.0 όγμα ΕΒ 1. Απόκτηση βασικών γνώσεων επί του δόγματος Ελέγχου Βλαβών (ΕΒ) στα Π. Πλοία. 2. Αναπτυξη βασικών δεξιοτήτων μέσω πρακτικής εξάσκησης στο χειρισμό των μέσων της ΕΒ στα Π. Πλοία. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι ΙV 2 I 2 ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.1 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: μάνικα νερού-ακροσωληνίου 8.2.2 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητός πυροσβεστήρας CO2 8.2.3 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητός πυροσβεστήρας ΡΚΡ 8.2.4 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητών μέσων κατάσβεσης: φορητό σύστημα παραγωγής αφρού 8.2.5 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητής αναπνευστικής συσκευής ανοικτού κυκλώματος 8.2.6 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φορητής αναπνευστικής συσκευής κλειστού κυκλώματος 8.2.7 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση πυριμάχου ενδυμασίας με αναπνευστική συσκευή 8.2.8 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση φωνητικού δικτύου και την ορθή μεταβίβαση αναφορών βλαβης μέσω αυτού Επιπλέον πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) ΝΕ8.3.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΙΑΡΡΟΩΝ 8.3.1 Ενέργειες αντιμετώπισης διαρροών γενικά. Σημασία έγκαιρης αρχικής αντιμετώπισης 8.3.2 Εννοια διαδρομής επίθεσης σε διαρροή εντός Π. Πλοίου 8.3.3 Εννοια ορίων διαρροής εντός Π. Πλοίου 8.3.4 Εννοια περιφερειακής υποστήλωσης σε διαρρροή εντός Π. Πλοίου 8.3.5 Εννοια μηχανικών και ηλεκτρικών απομονώσεων σε διαρροή εντός Π. Πλοίου (KILL CARDS) 8.3.6 Ομάδες επίθεσης σε διαρροή και τεχνικές εξάντλησης υδάτων 8.3.7 Ομάδες υποστήριξης -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις μεθόδους χρήσης φορητών μέσων αντιμετώπισης πυρκαϊών σαν ομάδα και μέσα από την αλληλοσυνεργασία -Να κατανοήσει θεωρητικά τις βασικές αρχές των διαδικασιών αντιμετώπισης διαρροών σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ

Ι 2 Ι 3 ΙV 5 ΙV 5 ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.1 Ενέργειες αντιμετώπισης πυρκαϊών γενικά.σημασία έγκαιρης αρχικής αντιμετώπισης. 8.4.4 ιαδικασία αμέσως μετά από πλήγμα (BLANKET SEARCH) 8.2.2 Εννοια διαδρομής επίθεσης σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.3 Εννοια ορίων καπνού σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.4 Εννοια περιφερειακής ψύξης σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου 8.2.5 Εννοια μηχανικών και ηλεκτρικών απομονώσεων σε πυρκαϊά εντός Π. Πλοίου (KILL CARDS) 8.2.6 Ομάδες επίθεσης σε πυρκαϊά και τεχνικές εισόδου σε φλεγόμενο διαμέρσμα Π. Πλοίου 8.2.7 Ομάδες υποστήριξης ΝΕ8.1.0 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΒΛΑΒΩΝ 8.1.1 Χημεία και φυσιολογία πυρκαϊάς. Τετράεδρο της φωτιάς 8.1.2 Είδη πυρκαϊών. Μόνιμα και φορητά μέσα καταπολέμησης πυρκαϊάς 8.1.3 Τρόποι εξάπλωσης της πυρκαϊάς στα πλοία. 8.1.4 ιαρροή (εσωτερική, εξωτερική) 8.1.5 Μόνιμα και φορητά μέσα καταπολέμησης διαρροής 8.1.5 Ευστάθεια πλοίου μετά από βλαβη, στεγανά 8.1.7 Damage Control Book, Ονοματολογία διαμερισμάτων πλοίου, Καταστάσεις στεγανότητας 8.1.8 Επικοινωνίες, τρόπος χρήσης φωνητικού δικτύου και αναφορών βλάβης σε φωνητικό δίκτυο ΝΕ8.2.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΥΡΚΑΪΩΝ 8.2.9 Πρακτική εξάσκηση επί της τακτικής εισόδου ομάδας επίθεσης πυρκαϊάς με υδροσωλήνες από οριζόντια θύρα/ φρακτή 8.2.10 Πρακτική εξάσκηση επί της τακτικής εισόδου ομάδας επίθεσης πυρκαϊάς με υδροσωλήνες από κατακόρυφη καταπακτή 8.2.11 Πρακτική εξάσκηση σχεδίασης εφαρμογής διαδρομής επίθεσης και 8.2.12 Πρακτική εξάσκηση εγκατάστασης ορίων καπνού με κουρτίνες ή με τις καπνοστεγανές φρακτές του πλοίου 8.2.13 Πρακτική εξάσκηση στις διαδικασίες εκδίωξης καπνού με φορητά και μόνιμα μέσα 8.2.14 Πρακτική εξάσκηση μηχανικής και ηλεκτρικής απομόνωσης διαμερίσματος 8.2.15 Πρακτική επίδειξη όλων των διαθεσίμων υλικών αντιμετώπισης πυρκαϊάς των αγημάτων ΕΒ 8.2.16 Πρακτική εξάσκηση εφαρμογής περιφερειακής ψύξης 8.2.17 Πρακτική εξάσκηση στην υποτύπωση βλαβών πυρκαϊάς ή διαρροής σε συνδυασμό με χρήση φωνητικού δικτύου Επιπλέον πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) ΝΕ8.3.0 ΜΕΘΟ ΟΙ & ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΙΑΡΡΟΩΝ 8.3.8 Πρακτική εξάσκηση επί της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με φορητή πετρελαιοκίνητη ή βενζινοκίνητη αντλία 8.3.9 Πρακτική εξάσκηση επί της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με φορητό εκχυτήρα (τζιφάρι) 8.3.10 Πρακτική εξάσκηση επι της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με συνδυασμό εν σειρά φορητής αντλίας και εκχυτήρα 8.3.11 Πρακτική εξασκηση επί της τεχνικής εξάντλησης υδάτων με μόνιμα μέσα του πλοίου 8.3.12 Πρακτική εξάσκηση επί της τεχνικής υποστήλωσης φρακτών 8.3.13 Πρακτική εξάσκηση επί της τεχνικής αντιμετώπισης οπών σε ελάσματα 8.3.14 Πρακτική εξάσκηση επί της τεχνικής υποστήλωσης θυρίδων και καταπακτών 8.3.15 Πρακτική επίδειξη όλων των διαθεσίμων υλικών αντιμετώπισης διαρροής των αγημάτων ΕΒ 8.3.16 Πρακτική εξασκηση επί της τεχνικής αντιμετώπισης οπών σε μεταλλικά δίκτυα σωληνώσεων Επιπλέον πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) -Να κατανοήσει θεωρητικά τις βασικές αρχές επί των διαδικασιών αντιμετώπισης πυρκαϊών σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να κατανοήσει τις βασικές αρχές στις οποίες στηρίζεται η ΕΒ σε Π. Πλοία, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις τεχνικές και στις τακτικές αντιμετώπισης πυρκαϊών, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ -Να αποκτήσει πρακτική εμπειρία και να αναπτύξει δεξιότητες στις μεθόδους χρήσης μέσων αντιμετώπισης διαρροών καθώς και τις τεχνικές και τις τακτικές αντιμετώπισης διαρροών, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ Χ 2 Γραπτή εξέταση

ΙV 2 VII 2 ΝΕ8.4.0 ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΑΥΜΑΤΙΩΝ 8.4.1 Πρακτική εκπαίδευση επί της τεχνικής μεταφοράς τραυματία με φορείο διαμέσου θυρών και καταπακτών 8.4.5 Πρακτική εκπαίδευση επί τεχνικών ΚΑΡΠΑ Επιπλέον πρακτική εξάσκηση ατομικά και ομαδικά επί όλων των ανωτέρω αντικειμένων κατά τα γυμνάσια ΕΒ εν πλω (Συναγερμός) ΝΕ8.1.0 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΒΛΑΒΩΝ 8.1.10 Αναλυτική περιγραφή του τετραέδρου της φωτιάς. 8.1.11 Γραπτή υποτύπωση συμβάντων πυρκαϊάς και διαρροής σε πίνακες ΕΒ πλοίου 8.1.12 Καταγραφή και ανάλυση των μέσων και δυνατοτήτων του πλοίου για την αντιμετώπιση πυρκαϊάς / διαρροής. -Να αποκτήσει βασικές γνώσεις και αρχική πρακτική εμπειρία στη μεταφορά τραυματιών καθώς και τις τεχνικές ΚΑΡΠΑ, όπως αυτές περιγράφονται στο δόγμα ΕΒ του ΠΝ - Να κατανοήσει τα στοιχεία που συντελούν και απαιτούνται για την εκδήλωση πυρκαϊάς - Να κατανοήσει ποιά συμβάντα υποτυπώνονται, με ποιό τρόπο και πού κατά τη διάρκεια γυμνασίων πυρκαϊάς και διαρροής

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1102ΝΕ Συστήματα Μάχης & Ναυτική Τακτική Ι Α ΜΑΧ ΘΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία 21 / 0.5 1.Εγχειρίδιο Εκστρατείας - Ελαφρά όπλα πεζικού (ΓΕΣ ΕΕ7-200) 2.Οδηγία Τυποποίησης Οπλισμού Αρχηγείου Στόλου 3.Ειδικό Μητρώο Κέντρου Επιχειρήσεων 4.Ειδικό Μητρώο Ασυρμάτου 5.Ειδικό Μητρώο Οπλισμού 6.Συστήματα Οπλισμού Τόμος Β (Αρχιπλοιάρχου ΠΝ ε.α.. Πουλιέζου) 7.Σημειώσεις Ναυτικής Τακτικής, ΣΝ 1998 Σκοπός Μαθήματος 1. Απόκτηση βασικών γνώσεων μέσω επίδειξης επί των εγκατεστημένων συστημάτων Ν. Πυροβολικού, Κ/Β, αισθητήρων μάχης και επικοινωνιών. 2. Αναπτυξη δεξιοτήτων μέσω πρακτικής εξάσκησης στην εκτέλεση πυρών φορητού οπλισμού, στη βασική συντήρηση αυτού, καθώς επίσης και στη χρήση ορατής συνεννόησης. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι I 2 NE3.7.0 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 3.7.1 Θεωρητική περιγραφή λειτουργίας προβολέα σημάτων, μηχανισμών τροχαλιών σηματοθεσίων και προβολέα ιστού 3.7.2 ιεθνής κώδικας σημάτων 3.7.3 Εθνικό σηματολόγιο. Μορσικό αλφάβητο, μεμονωμένοι επισείοντες -Να αποκτήσει τις βασικές γνώσεις χειρισμού του προβολέα νυκτός και λοιπών συμβατικών επικοινωνιών IX 2 Γραπτή εξέταση επί του συνόλου των γνωστικών αντικειμένων III 2 NE3.7.0 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 3.7.4 Πρακτική εξάσκηση στη χρήση προβολέα νυκτός (ιστού και γεφύρας) -Να αποκτήσει δεξιότητα χρήσης του προβολέα νυκτός (ιστού γεφύρας) I 1 ΝΕ3.3.0 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Κ/Β 3.3.1 Γενική περιγραφή Κ/Β. -Να γνωρίζει τα κατεχόμενα Κ/Β από το ΠΝ -Να γνωρίζει τα βασικά τμήματα ενός Κ/Β

I 3 III 5 I 2 I 4 ΝΕ3.2.0 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΠΛΙΣΜΟΥ Π. ΠΛΟΙΩΝ 3.2.1 Επίδειξη διαμερισμάτων ιευθύνσεως Οπλισμού. 3.2.2 Γενική περιγραφή πυροβόλων. Χαρακτηριστικές παράμετροι 3.2.3 Συνοπτική περιγραφή διαδικασίας βολής πυροβόλου 3.2.4 ιατάξεις ασφαλείας βολής και αποθήκευσης, διαδικασία ελέγχου πεδίου βολής. 3.2.5 Γενική περιγραφή και συνοπτική επεξήγηση ενός συστήματος ελέγχου πυρός πυροβόλων ΝΕ3.1.0 ΦΟΡΗΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΠΛΙΣΜΟΥ 3.1.1 Πρακτική εξάσκηση στη διαδικασία αντιμετώπισης αφλογιστίας φορητού πυροβόλου όπλου ιατάξεις ασφαλείας 3.1.2 Πρακτική εξάσκηση με την εκτέλεση πραγματικών πυρών με ΦΟ 3.1.3 Πρακτική εξάσκηση στην εκτέλεση βασικής συντήρησης και λύσης άρμωσης όπλων ΦΟ. 3.1.2: Τουλάχιστον μία (1) φορά εν πλώ. ΝΕ3.4.0 ΑΙΣΘΗΤΗΡΕΣ ΜΑΧΗΣ (ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΑΕΡΑΜΥΝΑ Α/Υ ΜΑΧΗ) 3.4.1 Βασική παρουσίαση στο σχεδιάγραμμα πλοίου, των συστημάτων αισθητήρων μάχης επιφανείας (για κάθε σύστημα να παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή ενδείκτες) 3.4.2 Βασική παρουσίαση στο σχεδιάγραμμα πλοίου, των συστημάτων αισθητήρων μάχης αεράμυνας (για κάθε σύστημα να παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή ενδείκτες) 3.4.3 Βασική παρουσίαση στο σχεδιάγραμμα πλοίου, των συστημάτων αισθητήρων μάχης Α/Υ μάχης (για κάθε σύστημα να παρουσιάζονται τα: κεραία συσκευή ενδείκτες) 3.4.4 Συχνότητες λειτουργίας στο Η/Μ φάσμα 3.4.5 Γενική περιγραφή χαρακτηριστικών των αισθητήρων μάχης επιφανείας (κεραία συσκευή ενδείκτης) 3.4.6 Γενική περιγραφή χαρακτηριστικών των αισθητήρων Α/Α μάχης (κεραία συσκευή ενδείκτης) 3.4.7 Γενική περιγραφή χαρακτηριστικών των αισθητήρων Α/Υ μάχης (κεραία συσκευή ενδείκτης) NE4.3.0 ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ Ν. ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 4.3.1 Περιγραφή και επεξήγηση οργάνωσης σχήματος επικοινωνιών πλοίου ομάδας πλοίων. Επίδειξη ασυρμάτου πλοίου και συσκευών αυτού. -Να γνωρίζει τον κύριο οπλισμό των πλοίων του ΘΕΠ και των μονάδων του ΠΝ εν γένει -Να γνωρίζει τις ειδικές διατάξεις ασφαλείας προσωπικού κατά τις ασκήσεις πυρών ναυτικού πυροβολικού -Να γνωρίζει τους γενικούς κανόνες ασφαλείας για πυρά Επιφανείας και Α/Α -Να γνωρίζει τις διατάξεις ασφαλείας ΦΟ. -Να αποκτήσει δεξιότητα και εξοικείωση στη βασική συντήρηση και λύση-άρμωση του τυφεκίου G3A3 -Να αποκτήσει δεξιότητα στην εκτέλεση πυρών και στην αντιμετώπιση αφλογιστίας ΦΟ. -Να γνωρίζει τα κύρια χαρακτηριστικά των αισθητήρων μάχης των πλοίων του ΘΕΠ, ως και τα βασικά χαρακτηριστικά των αισθητήρων μάχης των μονάδων του Π.Ν. εν γένει -Να γνωρίζει στοιχεία των κατεχομένων συσκευών επικοινωνιών των πλοίων του ΘΕΠ (τύπος, αριθμός κατεχομένων συσκευών, δυνατότητες, χαρακτηριστικά)

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Έτος / Κατεύθυνση Περίοδος 1103ΝΕ Στοιχεία Συστημάτων Πρόωσης & Ενέργειας Ι Α ΜΑΧ ΘΕΚΠ Προαπαιτούμενα - Συνολικές Ώρες Φόρτου / Πιστωτικές Μονάδες Βιβλιογραφία Σκοπός Μαθήματος 22 (+4) / 1.0 1. Μητρώο Πλοίου 2. Ειδικό μητρώο ιεύθυνσης Πρόωσης και Ενέργειας 3. Βιβλίο Μάχης 4. ιατάξεις Ασφαλείας Αρχηγείου Στόλου 5. Σχεδιαγράμματα δικτύων πλοίου (Platform) 1. Απόκτηση βασικών γνώσεων των κυρίων στοιχείων της εγκατάστασης πρόωσης και ενέργειας. 2. Απόκτηση γνώσεων επί των διατάξεων ασφαλείας ηλεκτρικών και μηχανολογικών εγκαταστάσεων. Κατηγορία εκπαιδευτικής δραστηριότητας Φόρτος απασχόλησης σπουδαστή σε ώρες Περιεχόμενο Μαθήματος Μαθησιακοί Στόχοι I 4 IV 3 ΝΕ6.2.0 ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΣΗΣ 6.2.1 Βασική θεωρητική περιγραφή του συστήματος πρόωσης και των χειριστικών δυνατοτήτων αυτού. Σκαρίφημα διάταξης των κυριοτέρων υποσυστημάτων της εκγατάστασης πρόωσης 6.2.2 Συνοπτική περιγραφή της αρχής λειτουργίας κάθε βασικού υποσυστήματος της εκγατάστασης πρόωσης (Κ. μηχανές, Μειωτήρες, αξονικό σύστημα, προπέλα) NE6.11.0 ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ 6.11.4 Πρακτική εξάσκηση στην εφαρμογή των διατάξεων ασφαλείας -Να αντιληφθεί τη φιλοσοφία λειτουργίας ενός συστήματος ναυτικής πρόωσης. -Να αντιληφθεί τη σημασία των διατάξεων ασφαλείας και την εφαρμογή τους για την επίτευξη ενός ασφαλούς παραγωγικού περιβάλλοντος εργασίας. X 2 Γραπτή εξέταση I 2 NE6.11.0 ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ 6.11.1 ιατάξεις ασφαλείας κατά τη λειτουργία / επισκευή μηχανολογικών και ηλεκτρολογικών συστημάτων 6.11.2 ιατάξεις ασφαλείας για τη χρήση / διανομή ηλεκτρικής ισχύος. 6.11.3 Παραδείγματα ατυχημάτων στο ΠΝ λόγω μη ορθής εφαρμογής των διατάξεων ασφαλείας. -Να αποκτήσει τις απαραίτητες γνώσεις για ασφαλή λειτουργία αλλά και προετοιμασία και εκτέλεση εργασίας σε μηχανικά ή ηλεκτρικά συστήματα του πλοίου

IV 2 I 3 I 2 IV 4 ΝΕ7.1.0 ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΙΑΝΟΜΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 7.1.4 Επιτοπίως επίδειξη της θέσης κάθε βασικού υποσυστήματος της εγκατάστασης παραγωγής και διανομής ηλ. Ενέργειας 7.1.5 Επιτοπίως επίδειξη θέσης των κυριωτέρων συσκευών μετατροπής χαρακτηριστικών της ηλεκτρικής ενέργειας ΝΕ7.1.0 ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΙΑΝΟΜΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 7.1.1 Βασική θεωρητική περιγραφή του συστήματος παραγωγής και διανομής ηλεκτρικής ενέργειας. 7.1.3 Συσκευές μετατροπής και μετατροπή ηλ. ισχύος σε διάφορες μορφές. Χρήση στο πλοίο ΝΕ6.2.0 ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΣΗΣ 6.2.7 Βασική περιγραφή της αρχής λειτουργίας των κυριοτέρων Βοηθητικών Μηχανημάτων και συστημάτων (πχ. Ψυκτική, Κλιματισμός, δίκτυο πυρκαϊάς κλπ.) 6.2.8 Επιτοπίως επίδειξη των εγκαταστάσεων των κυριοτέρων ΒΜ και συστημάτων. ΝΕ6.2.0 ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΣΗΣ 6.2.4 Επιτοπίως επίδειξη διαμερισμάτων πρόωσης 6.2.5 Επιτοπίως επίδειξη της θέσης κάθε βασικού υποσυστήματος της εγκατάστασης πρόωσης Εκτέλεση μίας τουλάχιστον 4ωρου φυλακής εν πλω σε διάφορες θέσεις της ΠΕ Εκπόνηση βασικού σκαριφήματος δομής της ΠΕ περιλαμβάνοντας τα βασικά συστήματα αυτής -Να αντιληφθεί τη φιλοσοφία του συστήματος παραγωγής και διανομής ηλεκτρικής ισχύος και των βασικών υποσυστημάτων αυτού. -Να κατανοήσει την τάξη μεγέθους των βασικών λειτουργικών χαρακτηριστικών σε μία εγκατάσταση παραγωγής και διανομής Ηλ. Ισχύος.