ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ:"

Transcript

1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ: ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑ ΓΙΟΡΤΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΠΑΣΧΑ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΘΕΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ ΒΑΠΤΙΣΜΑ - ΧΡΙΣΜΑ ΓΑΜΟΣ ΜΕΤΑΝΟΙΑ ΙΕΡΟΣΥΝΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΧΡΙΣΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΑΝΑΓΙΑ ΕΙΚΟΝΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ - ΥΜΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01 Μαρία Λυράκη ΠΕ01

2 ΕΚΚΛΗΣΙΑ (7) Η ευχή που ακολουθεί, είναι τμήμα της Θείας Λειτουργίας του Μεγάλου Βασιλείου: «Θυµήσου, Κύριε, τον λαό που στέκεται ολόγυρα, και εκείνους πού δικαιολογηµένα απουσίασαν (από τη Λειτουργία), και ελέησε αυτούς και εµάς σύµφωνα µε το πλούσιο έλεος Σου. Γέµισε τις αποθήκες τους µε κάθε αγαθό διατήρησε τους συζυγικούς δεσµούς τους µε ειρήνη και οµόνοια ανάθρεψε τα νήπια παιδαγώγησε τη νεότητα στήριξε τα γηρατειά παρηγόρησε τους µικρόψυχους (δειλούς) επανάφερε τους πλανηµένους και ένωσέ τους µε την Αγία Σου Καθολική και Αποστολική Εκκλησία Θυµήσου, Κύριε ο Θεός µας, όλους που έχουν ανάγκη από τη µεγάλη Σου ευσπλαχνία και αυτούς που µας αγαπούν, και εκείνους που µας µισούν, και αυτούς οι οποίοι παράγγειλαν σ' εµάς να προσευχόµαστε γι' αυτούς. Επίσης και εκείνους, τους οποίους δεν αναφέραµε, γιατί δεν τους ξέρουµε ή γιατί τους λησµονήσαµε. Γιατί Συ, Κύριε, είσαι η βοήθεια των αβοήθητων, η ελπίδα των απελπισµένων». Υπάρχει η αντίληψη ότι η Εκκλησία ενδιαφέρεται περισσότερο για τη «μέλλουσα ζωή» και αδιαφορεί για τις παρούσες ανάγκες του ανθρώπου. Να εντοπίσετε στο κείμενο στοιχεία που προβάλλουν μια διαφορετική προσέγγιση και να τα σχολιάσετε Η πρώτη Εκκλησία ζούσε σε πνεύμα αδελφοσύνης και αγάπης, με κοινά δείπνα και κοινοκτημοσύνη, κοινά τα αγαθά όλων, τελώντας καθημερινά τη Θεία Ευχαριστία. Αιώνες μετά, ο άνθρωπος δεν έχει χάσει τις αξίες του και παραμένει εικόνα Θεού. Κατά τη γνώμη σας η κοινοκτημοσύνη, τα κοινά δείπνα, το πνεύμα της αδελφοσύνης και της αγάπης των πρώτων χριστιανών μπορούν να αποτελέσουν πρότυπο ζωής στη σύγχρονη εποχή; Να τεκμηριώσετε την άποψή σας «Ο Χριστιανισµός απέρριψε την έννοια του ναού, ως κατοικία του Θεού, καθώς και τα θυσιαστήρια, τις θυσίες και ότι άλλο υπήρχε στις θρησκείες εκείνες και ήταν αντίθετο µε τη χριστιανική διδασκαλία. Βεβαίως όρισε συγκεκριµένους τόπους συνάντησης των πιστών, τους οποίους καταχρηστικά τους ονόµασε ναούς. Όµως σε καµιά περίπτωση δεν θεώρησε ότι αυτοί είναι κατοικία του Θεού, αλλά χώροι που συνάζεται και στεγάζεται η Εκκλησία, το σύνολο των πιστών Ο ίδιος ο Χριστός διαβεβαίωσε πως όπου δύο ή τρεις συνηγµένοι εις το εµόν όνοµα, εκεί ειµί εν µέσω αυτών (όπου είναι δύο ή τρεις συναγµένοι στο όνοµά µου, εκεί βρίσκοµαι ανάµεσά τους) (Ματθ.18:20). Αυτό σηµαίνει πως η παρουσία του Κυρίου στον ναό που συνάζεται η Εκκλησία είναι πραγµατική, η ιερότητα του χώρου είναι δεδοµένη και η σπουδαιότητά του µεγάλη». Στηριζόμενοι στο παραπάνω κείμενο, να εντοπίσετε και να σχολιάσετε τα στοιχεία που εξηγούν την ύπαρξη ναών-εκκλησιών στον χριστιανισμό Ο Ιωάννης Χρυσόστομος, αναφερόμενος στην Εκκλησία, σημειώνει ότι: «είναι θεµέλιο αρετής, διδασκαλείο (σχολείο) φιλοσοφίας, όχι µόνον την ώρα της λατρευτικής σύναξης αλλά και σ όλον τον υπόλοιπο χρόνο. Όσα υπάρχουν και γίνονται εδώ είναι πνευµατικό λουτρό, που µε τη θερµότητα του Πνεύµατος αφαιρείται κάθε βρωµιά». Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε τις βασικές θέσεις του κειμένου Ο Απόστολος Παύλος χρησιμοποίησε την εικόνα του «σώµατος» για να ορίσει την Εκκλησία: «Έτσι και το πλήθος των χριστιανών είµαστε ένα σώµα χάρη στον Χριστό, και καθένας µας αποτελεί µέλος του σώµατος, που µέλη του είναι κι όλοι οι άλλοι». Να εξηγήσετε αυτή τη θέση και να δείξετε ποια είναι η σημασία της για τους χριστιανούς.

3 6. «Για την Ορθόδοξη συνείδηση η Εκκλησία δεν είναι µια κλειστή εταιρεία ανθρώπων που έχουν σωθεί, οι οποίοι αναλαµβάνουν αποκλειστικά τα δώρα του Θεού και διεκδικούν ανέσεις, προνόµια και κοσµική εξουσία. Είναι η ευχαριστιακή κοινότητα των πιστών που ζει και γιορτάζει την εµπειρία της Αναστάσεως, της νίκης πάνω στον θάνατο. Και µε αυτή την αλήθεια ζωογονεί και µεταµορφώνει τη ζωή όλης της οικουµένης µε ελευθερία και αγάπη» (Αρχιεπίσκοπος Αλβανίας Αναστάσιος).Με αφετηρία το παραπάνω κείμενο, πώς αντιλαμβάνεστε τη σχέση της Εκκλησίας με την Ανάσταση του Χριστού; 7. «Η Εκκλησία ονοµάζεται καθολική, γιατί απλώνεται σ όλη την οικουµένη γιατί διδάσκει ορθόδοξα και ασταµάτητα τα δόγµατα για τα επουράνια και τα επίγεια γιατί οδηγεί στην ευσέβεια τους ανθρώπους γιατί θεραπεύει όλα τα είδη των αµαρτιών που γίνονται µε την ψυχή και το σώµα γιατί αποκτά κανείς κάθε είδους αρετή που φαίνεται στα λόγια και στα έργα. Η Εκκλησία ονοµάζεται καθολική σύµφωνα µε την κύρια σηµασία της λέξης, που δηλώνει ότι όλους τους καλεί και όλους τους µαζεύει» (άγιος Κύριλλος Ιεροσολύμων). Στο παραπάνω απόσπασμα να αναζητήσετε στοιχεία που περιγράφουν την αποστολή και το έργο της Εκκλησίας και να τα σχολιάσετε. *2 «Οι πρώτοι χριστιανοί ζούσαν µε πνεύµα αδελφοσύνης και αγάπης (κοινά δείπνα, κοινοκτημοσύνη) µε καθηµερινή τέλεση της Θείας Ευχαριστίας». «Η συµµετοχή των πιστών στην Εκκλησία φανερώνεται µε τη συµµετοχή τους στη θεία λατρεία και ιδιαίτερα στη Θεία Ευχαριστία». Να σχολιάσετε τα παραπάνω αποσπάσματα.+1. ΛΑΤΡΕΙΑ (13) «Η ορθόδοξη λατρεία είναι µία κίνηση να διακρίνουµε τον αληθινό Θεό, ο οποίος διαρκώς φανερώνεται στην καθηµερινότητα και πραγµατικότητα της ζωής µας, να τοποθετηθούµε µέσα στους κόλπους της αγάπης Του, να εκφράσουµε ανταποδοτικά την ευχαριστία και την αγάπη µας, να κοινωνήσουµε τελικά µαζί Του, να περιχωρήσουµε στη χάρη και ενέργειά Του, να ζήσουµε τη συγγένεια µαζί Του» (Μητροπολίτης Μεσογαίας και Λαυρεωτικής Νικόλαος Χατζηνικολάου).Στο παραπάνω κείμενο, με τίτλο «Η κατάργηση της ατοµικότητας µέσα στη Θεία Λατρεία», ο συγγραφέας περιγράφει τη σχέση του Θεού με τον άνθρωπο, όπως τη βιώνει η Εκκλησία στη λατρεία της. Να διαλέξετε ένα στοιχείο που σας κάνει ιδιαίτερη εντύπωση και να το σχολιάσετε παραπέμποντας σε κάποιο από τα θέματα του φετινού μαθήματος των Θρησκευτικών «Οι χριστιανοί πρέπει να βγαίνουν από τον ναό σα να κατεβαίνουν από τους ουρανούς. Ήσυχοι και φιλοσοφηµένοι µε αγάπη προς τη σοφία, περισσότερο ευλαβείς. Να διδάσκουν τους άλλους µε τη συµπεριφορά τους ότι συνοµίλησαν µε τον Κύριο, ότι συναναστράφηκαν τον Χριστό» (Ιωάννης ο Χρυσόστομος). Να εντοπίσετε και να σχολιάσετε τα στοιχεία με τα οποία ο συγγραφέας περιγράφει τη σχέση της λατρείας με την καθημερινή ζωή των χριστιανών Πολλές φορές οι χριστιανοί όταν παρακολουθούν τη Θεία λατρεία αρκούνται στην παρουσία τους στον ναό και δε συμμετέχουν στα τελούμενα. Νιώθουν φιλοξενούμενοι και ότι παραβρίσκονται σε κοινωνικού χαρακτήρα εκδήλωση. Ποια, κατά τη γνώμη σας, είναι τα αίτια αυτής της στάσης και πώς μπορεί ο πιστός να είναι ενεργό μέλος στη χριστιανική λατρεία; Η ιστορία του Χριστιανισμού φανερώνει ότι η λατρεία της Εκκλησίας εξελίχθηκε και αναπτύχθηκε. Στους πρώτους χριστιανικούς χρόνους, οι χριστιανοί συγκεντρώνονταν σε κάποια οικία. Σε περιόδους διωγμών, πολλές φορές η λατρεία γινόταν στις κατακόμβες. Μετά το διάταγμα των Μεδιολάνων, κτίστηκαν ναοί ελεύθερα. Να εξηγήσετε πώς οι ιστορικές και κοινωνικές συνθήκες, σε διάφορες εποχές, επηρέασαν την ανάπτυξη της λατρείας. +6.

4 12. Για την Εκκλησία πίστη και λατρεία συνδέονται. Παρ όλα αυτά, πολλοί χριστιανοί τα αποσυνδέουν. Αν όμως οι πιστοί παρακολουθούν και δε συμμετέχουν στη λατρεία, μπορεί να αισθανθούν σιγά-σιγά αποξενωμένοι από τα τελούμενα, με αποτέλεσμα να αποδυναμώνεται η συνείδησή τους ότι είναι μέλη της Εκκλησίας. Για παράδειγμα, θεωρούν την ακολουθία του Γάμου ως κοινωνική εκδήλωση χωρίς να της δίνουν τις διαστάσεις του μυστηρίου. Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε αυτές τις θέσεις χρησιμοποιώντας, αν χρειαστεί, και άλλα παραδείγματα Συχνά η τέλεση της λατρείας γίνεται τυπικά, εξωτερικά ή από συνήθεια. Ο Χριστός στην Καινή Διαθήκη, προτείνει πραγματική λατρεία, με αγάπη με αλήθεια και με ταπείνωση. Στην προηγούμενη παράγραφο, η λατρεία του Θεού περιγράφεται με δύο τρόπους. Να τους εξηγήσετε και να τους σχολιάσετε Ορισμένοι χριστιανοί υποστηρίζουν ότι η λατρεία είναι απλή θρησκευτική υποχρέωση και άλλοι ότι η λατρεία είναι ουσιαστική υπόθεση για την ύπαρξή τους. Να σχολιάσετε τις παραπάνω θέσεις Σύμφωνα με τη χριστιανική προσέγγιση, ο Θεός δεν έχει ανάγκη τη λατρεία των ανθρώπων, αντίθετα οι άνθρωποι χρειάζονται τον Θεό. Μέσα από τη συνειδητή λατρεία επιδιώκουν να ενωθούν με τον Θεό, αλλά και με τους συνανθρώπους τους. Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε αυτές τις θέσεις Εφόσον το θεμέλιο της χριστιανικής λατρείας είναι η ενανθρώπηση του Χριστού, τότε το αληθινό περιεχόμενό της είναι πάντα ο Σταυρός και η Ανάσταση. Πού και πώς φανερώνονται τα γεγονότα αυτά της ζωής του Χριστού μέσα στη λατρεία της Εκκλησίας; «Η Λειτουργία δεν είναι ένα σκέτο κήρυγµα. εν είναι άκουσµα. Ούτε ένα θέαµα. Η Λειτουργία δεν παλιώνει ποτέ. εν µπορεί να πη κανείς ότι την έµαθε ή τη συνήθισε.οι πιστοί δεν παρακολουθούν σαν θεατές και ακροατές κάτι που τους συγκινεί λίγο ή πολύ. Οι πιστοί µετέχουν στη Θεία Λειτουργία» (Αρχιμανδρίτης Βασίλειος Γοντικάκης). Να σχολιάσετε τις θέσεις του κειμένου αναφορικά με τη συμμετοχή των πιστών στη Θεία Λειτουργία. Με αφορμή τις παραπάνω σκέψεις πώς αντιλαμβάνεστε τη σχέση πολλών σημερινών πιστών με τη λατρεία της Εκκλησίας; «Η δοξολογία του Θεού µπορεί να πραγµατοποιηθεί στην κάθε στιγµή της ανθρώπινης ζωής. Η µεγαλύτερη, όµως, ευκαιρία δίνεται µέσα από τα µυστήρια και τις ακολουθίες, δηλαδή µε τη λατρεία της Εκκλησίας». Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε το απόσπασμα «Η Γένεση δεν είναι βιβλίο Φυσικής ή Βιολογίας. Η περιγραφή της δηµιουργίας του ανθρώπου στα βιβλικά κείµενα είναι πολύ συνοπτική Το σηµαντικό που δεν υπάρχει στα ζώα είναι η πνοή ζωής στον άνθρωπο και ότι τον "έπλασε κατ' εικόνα και καθ' οµοίωσιν Θεού". Ο άνθρωπος έχει οµοιότητα µε τα ζώα αλλά συγγένεια µε τον Θεό κατά την αιώνια και άφθαρτη εικόνα του» (Μητροπολίτης Μεσογαίας και Λαυρεωτικής Νικόλαος). Με βάση το παραπάνω κείμενο, να εντοπίσετε τις ιδιαιτερότητες της δημιουργίας του ανθρώπου και να σχολιάσετε την ιδιαίτερη σχέση του ανθρώπου με τον Δημιουργό του όπως αυτή εκφράζεται στη λατρεία της Εκκλησίας Ο Θεός, δίνει στους ανθρώπους τη δυνατότητα να Τον γνωρίσουν, μέσα από τις ενέργειές του και μέσα από τη λατρεία και τα μυστήρια της Εκκλησίας. Επομένως, η γνώση και η λατρεία του Θεού συνδέονται. Να εξηγήσετε αυτή τη θέση. ΓΙΟΡΤΕΣ (6) Ο αρχαίος έλληνας φιλόσοφος Δημόκριτος αναφέρει ότι ζωή χωρίς γιορτές, είναι μακρύς δρόμος χωρίς ξεκούραση. Ο Γρηγόριος Θεολόγος τονίζει την ανάγκη να γιορτάζουμε «όχι µε πανηγύρια, αλλά

5 όπως θέλει ο Θεός,... όχι τα δικά µας, αλλά περισσότερο αυτά του Χριστού». Να συγκρίνετε και να σχολιάσετε τις δύο προσεγγίσεις Οι γιορτές της Εκκλησίας παραπέμπουν σε γεγονότα φανέρωσης της αγάπης του Θεού προς τον κόσμο τα οποία υπογραμμίζουν ότι για την Εκκλησία «ο Θεός είναι αγάπη». Να εξηγήσετε αυτή τη θέση και να δείξετε με παραδείγματα πώς αυτή η αγάπη προβάλλεται μέσα από τις γιορτές της Εκκλησίας «Σήµερα η Παρθένος γεννά τον δηµιουργό του σύµπαντος», «Σήµερα ο Χριστός γεννάται στη Βηθλεέµ», «Σήµερα αγιάζεται η φύση των υδάτων», «Σήµερα ο Χριστός ήλθε στον Ιορδάνη για να βαπτιστεί», «Σήµερα ο Χριστός εισέρχεται στην αγία πόλη», «Σήµερα επαγρυπνά ο Ιούδας για να παραδώσει τον Κύριο», «Σήµερα κρεµάται πάνω στο ξύλο», «Σήµερα ο Άδης στενάζοντας φωνάζει», «Το ιερό Πάσχα σήµερα αναδείχθηκε για µας». Αφού εντοπίσετε το κοινό στοιχείο στα παραπάνω υμνογραφικά αποσπάσματα, που παρατίθενται σε ελεύθερη μετάφραση, να εξηγήσετε ποιο νόημα έχει στον εκκλησιαστικό εορτασμό των περιγραφόμενων γεγονότων Πολλοί ύμνοι των Χριστουγέννων και των Θεοφανίων τονίζουν εξαιρετικά την αγάπη του Θεού. Το ίδιο επισημαίνει η διδασκαλία της Εκκλησίας. Πώς αιτιολογείται αυτή η αναφορά; Να αναπτύξετε την άποψή σας Ο άνθρωπος, πλασμένος κατ' εικόνα Θεού, είναι από τη φύση του προορισμένος να γιορτάζει, να θυμάται τον Θεό. Η χριστιανική γιορτή, δεν είναι ένα θεωρητικό και αφηρημένο γεγονός, αλλά βίωμα χαράς και ευφροσύνης για τη νέα πραγματικότητα που δημιούργησαν τα γεγονότα της θείας Οικονομίας, της Σάρκωσης, του Σταυρού, του Πάθους και της Ανάστασης του Χριστού. Να εντοπίσετε τα χαρακτηριστικά της χριστιανικής γιορτής και τη σημασία τους για τη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου «Tα θαυµαστά γεγονότα για τη σωτηρία του ανθρώπου, όπως η Γέννηση, η Σταύρωση, η Ανάσταση, πανηγυρίζονται µε τις γιορτές της Εκκλησίας. Με τον τρόπο αυτό η Εκκλησία καλεί τους πιστούς να συµµετέχουν στη ζωή του Χριστού». Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε την παραπάνω θέση.+1. ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ (4) Τα Χριστούγεννα εορτάζουν οι χριστιανοί: «Τον ερχοµό του Θεού προς τους ανθρώπους, την επιστροφή των ανθρώπων προς τον Θεό. Ντύνονται τον νέο άνθρωπο αποβάλλοντας τον παλιό. Με τον Αδάµ οι άνθρωποι έγιναν θνητοί, µε την ενανθρώπηση του Χριστού θα ζήσουν αιώνια, αφού θα γεννιούνται, θα σταυρώνονται, θα ενταφιάζονται και θα ανασταίνονται µαζί του» (Γρηγόριος Θεολόγος).Ποιες προκλήσεις θέτει η παραπάνω θεολογική τοποθέτηση για τη σύγχρονη εποχή; Ο Αρχιεπίσκοπος Αλβανίας Αναστάσιος, σε Χριστουγεννιάτικο μήνυμά του, αναφέρει ότι το γεγονός που αναδεικνύει µε µοναδική ένταση την αξία της ανθρώπινης ζωής είναι ότι ο Υιός του Θεού, έγινε άνθρωπος. Αυτό είναι το κεντρικό µήνυµα των Χριστουγέννων. Για τη σωτηρία του κόσµου, ο Θεός δεν έστειλε αγγέλους, δεν έλαβε τη µορφή κάποιου άλλου δηµιουργήµατος, αλλά έγινε άνθρωπος. Έτσι, ο Χριστός, τόνισε µε σαφή τρόπο την αξία αυτής καθεαυτής της ανθρώπινης ζωής και φανέρωσε την ιερότητα της κάθε ανθρώπινης υπάρξεως. Ποιο είναι το κεντρικό μήνυμα των Χριστουγέννων σύμφωνα με τον συγγραφέα; Να αναπτύξετε την παραπάνω θέση Σε ένα ύμνο των Χριστουγέννων ο Χριστός ονομάζεται «Ήλιος της δικαιοσύνης». Σε ποιες σκέψεις και ποια συμπεράσματα σάς οδηγεί αυτή η αναφορά;

6 30. «Για τους Ορθοδόξους, τα Χριστούγεννα παρουσιάζονται πιο πολύ ως γιορτή του ανθρώπου παρά του Θεού. Με το γεγονός της Βηθλεέµ δεν έχουµε ουσιαστικά ύψωση του Θεού αλλά ύψωση και θέωση του ανθρώπου. Σαρκώθηκε ο Λόγος και γεννήθηκε ο Άνθρωπος. Είναι η γενέθλια ηµέρα του Χριστού αλλά και του καθενός ανθρώπου µέσα στην πίστη» (Γεώργιος Πατρώνος).Να εξηγήσετε και να σχολιάσετε τη σημασία της γιορτής των Χριστουγέννων, όπως παρουσιάζεται στο παραπάνω απόσπασμα. *2 «Εάν το Πάσχα είναι η πιο λαµπρή γιορτή του Χριστιανισµού, τα Χριστούγεννα βέβαια, είναι η πιο συγκινητική» (Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης). «Πολλά δε θέλει ο άνθρωπος, να ν ήµερος να ναι άκακος, λίγο φαΐ, λίγο κρασί, Χριστούγεννα κι Ανάσταση» (Οδυσσέας Ελύτης).Αφού διαβάσετε τους παραπάνω στίχους να επιχειρηματολογήσετε για τη σημασία των Χριστουγέννων και του Πάσχα στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου. ΠΑΣΧΑ ΑΝΑΣΤΑΣΗ (8) Το νόημα της Ανάστασης είναι «να γίνει ο άνθρωπος όπως ο Χριστός, γιατί και ο Χριστός έγινε άνθρωπος. Είναι ηµέρα Ανάστασης και όλοι πρέπει να πανηγυρίζουν, να αγκαλιάζει ο ένας τον άλλο, να προσφωνεί ο καθένας τον άλλο ως αδελφό, ακόµη και εκείνους που µισούν και πολύ περισσότερο εκείνους που από αγάπη έχουν κάνει κάτι ή έχουν πάθει κάτι. Όλα συγχωρούνται προς χάρη της Ανάστασης» (άγιος Γρηγόριος Θεολόγος). Να σχολιάσετε το ελπιδοφόρο μήνυμα της Ανάστασης για τον σύγχρονο άνθρωπο και πιστό «Πού είναι θάνατε το κεντρί σου; Πού είναι Άδη η νίκη σου; Ο Χριστός αναστήθηκε και συ έπεσες κάτω. Ο Χριστός αναστήθηκε και οι δαίµονες έπεσαν. Ο Χριστός αναστήθηκε και οι άγγελοι χαίρονται. Ο Χριστός αναστήθηκε και η ζωή κυριαρχεί. Ο Χριστός αναστήθηκε και κανένας νεκρός στο µνήµα του. Γιατί ο Χριστός που αναστήθηκε από τους νεκρούς, έγινε αρχή για τους νεκρούς. Σ Αυτόν ανήκει η δόξα και η δύναµη στους αιώνες και για πάντα» (άγιος Ιωάννης Χρυσόστομος).Με βάση το παραπάνω απόσπασμα να παρουσιάσετε τη σημασία της Ανάστασης του Χριστού στον κόσμο και στη ζωή του ανθρώπου «Εάν το Πάσχα είναι η πιο λαµπρή γιορτή του Χριστιανισµού, τα Χριστούγεννα βέβαια, είναι η πιο συγκινητική» (Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης). «Πολλά δε θέλει ο άνθρωπος, να ν ήµερος να ναι άκακος, λίγο φαΐ, λίγο κρασί, Χριστούγεννα κι Ανάσταση» (Οδυσσέας Ελύτης).Αφού διαβάσετε τους παραπάνω στίχους να επιχειρηματολογήσετε για τη σημασία των Χριστουγέννων και του Πάσχα στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου Σε πολλούς ύμνους της Μεγάλης Εβδομάδας η Εκκλησία προτρέπει τους πιστούς να «συμμετάσχουν» στο Πάθος του Χριστού και να «συμπορευτούν» με Αυτόν. Σε ποιες σκέψεις σας οδηγεί αυτή η θέση; Να αναπτύξετε την άποψή σας Μια ξεχωριστή στιγμή πριν την πασχαλινή Θεία Λειτουργία είναι όταν οι πιστοί ανάβουν τις λαμπάδες τους από τη λαμπάδα του ιερέα, όταν εκείνος τους καλεί με τον ύμνο: «Ελάτε να πάρετε φως από το φως που δεν δύει ποτέ και δοξάστε τον Χριστό ο οποίος αναστήθηκε από τους νεκρούς». Κατά τη γνώμη σας, ποιο είναι το νόημα και το μήνυμα αυτής της προτροπής για τους πιστούς; Να εξηγήσετε για ποιους λόγους η Ανάσταση του Χριστού θεωρείται «ακρογωνιαίος λίθος» της Εκκλησίας και θεμέλιο της χριστιανικής ζωής. +1.

7 37. Στην παράδοση της Εκκλησίας αλλά και του τόπου μας έχει ξεχωριστή θέση η Μεγάλη Εβδομάδα. Να αναφερθείτε σε αυτή την παράδοση και να σχολιάσετε το νόημα που αυτή έχει για τους πιστούς «Ο Θεός συγκαταβαίνει, πεθαίνει σαν άνθρωπος αληθινά και πραγµατικά και, αφού ήταν Θεός, ανασταίνεται. Και έτσι µέσα στον Χριστό ανασταίνεται ο άνθρωπος. Αυτό σηµαίνει για την Ορθοδοξία ότι ανέστη ο άνθρωπος και κάθε τι που δηµιουργεί ο άνθρωπος. Σε τελευταία ανάλυση, έχει νόηµα και ενδιαφέρον γιατί γίνεται ωραία και αθάνατη η ζωή»(παναγιώτης Νέλλας). Με βάση το παραπάνω κείμενο, να αναπτύξετε τη σημασία της Ανάστασης του Χριστού για την ανθρώπινη ζωή. *2 «Για την Ορθόδοξη συνείδηση η Εκκλησία δεν είναι µια κλειστή εταιρεία ανθρώπων που έχουν σωθεί, οι οποίοι αναλαµβάνουν αποκλειστικά τα δώρα του Θεού και διεκδικούν ανέσεις, προνόµια και κοσµική εξουσία. Είναι η ευχαριστιακή κοινότητα των πιστών που ζει και γιορτάζει την εµπειρία της Αναστάσεως, της νίκης πάνω στον θάνατο. Και µε αυτή την αλήθεια ζωογονεί και µεταµορφώνει τη ζωή όλης της οικουµένης µε ελευθερία και αγάπη» (Αρχιεπίσκοπος Αλβανίας Αναστάσιος).Με αφετηρία το παραπάνω κείμενο, πώς αντιλαμβάνεστε τη σχέση της Εκκλησίας με την Ανάσταση του Χριστού; *2 «Πάσχα σηµαίνει αιώνια ζωή, ζωή εν Χριστώ, κοινωνία µαζί Του σηµαίνει αλήθεια, ειρήνη και χαρά εν Πνεύµατι Αγίω. Χαίρετε! (να είστε χαρούµενοι), αυτή ήταν η πρώτη-πρώτη λέξη που είπε ο αναστηµένος Κύριος στις µυροφόρες. Κι όταν αντάµωσε µε τους Αποστόλους, τα πρώτα Του λόγια ήταν: ειρήνη υµίν» (Αλέξανδρος Σμέμαν). Αφού εντοπίσετε στο παραπάνω κείμενο μερικά από τα σημαντικότερα στοιχεία του κηρύγματος του Χριστού να εξηγήσετε τον λόγο για τον οποίο η Εκκλησία τα συσχετίζει με την Ανάστασή Του.+2. ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΘΕΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ (7) Στη «Λειτουργία των πιστών», οι χριστιανοί, πριν να ομολογήσουν την κοινή τους πίστη με το Σύμβολο της Πίστεως, καλούνται από τον ιερέα να αλληλοσυγχωρεθούν, γιατί μόνο μ αυτή την προϋπόθεση μπορούν να προσέλθουν στη Θεία Μετάληψη. Μεταλαμβάνοντας το Σώμα και το Αίμα του Χριστού, οι πιστοί γίνονται ένα σώμα. Επομένως η Το απόσπασμα που ακολουθεί, προέρχεται από την ευχή της Αγίας Αναφοράς, στη Θεία Λειτουργία. «Κύριε, συντρόφευσε στο ταξίδι αυτούς που ταξιδεύουν στη θάλασσα συνόδευσε αυτούς που οδοιπορούν προστάτευσε τις χήρες υπεράσπισε τα ορφανά ελευθέρωσε τους αιχµαλώτους θεράπευσε τους ασθενείς. Θυµήσου, Κύριε ο Θεός µας, εκείνους που βρίσκονται στα δικαστήρια και στα καταναγκαστικά έργα και στις εξορίες και σε πικρές δουλείες και σε κάθε θλίψη και ανάγκη και δύσκολη περίσταση, καθώς και όλους που έχουν ανάγκη από τη µεγάλη Σου ευσπλαχνία Συ ο ίδιος να γίνεις τα πάντα για όλους Συ που γνωρίζεις τον καθένα και καθετί που ζητεί, την οικογένεια και τις ανάγκες της. Σώσε, Κύριε, την πόλη αυτή και κάθε πόλη και χώρα από πείνα, επιδηµία, σεισµό, καταποντισµό, πυρκαγιά, σφαγή, επιδροµή αλλοφύλων και εµφύλιο πόλεµο» (Μέγας Βασίλειος). Με βάση το περιεχόμενο του κειμένου, να διατυπώσετε τις απόψεις σας για τη σημασία της Θείας Λειτουργίας σε σχέση με τα προβλήματα του ανθρώπου και του κόσμου. +5. *2 Η ευχή που ακολουθεί, είναι τμήμα της Θείας Λειτουργίας του Μεγάλου Βασιλείου: «Θυµήσου, Κύριε, τον λαό που στέκεται ολόγυρα, και εκείνους πού δικαιολογηµένα απουσίασαν (από τη Λειτουργία), και ελέησε αυτούς και εµάς σύµφωνα µε το πλούσιο έλεος Σου. Γέµισε τις αποθήκες τους µε κάθε αγαθό διατήρησε τους συζυγικούς δεσµούς τους µε ειρήνη και οµόνοια ανάθρεψε τα νήπια παιδαγώγησε τη νεότητα στήριξε τα γηρατειά παρηγόρησε τους µικρόψυχους (δειλούς) επανάφερε τους πλανηµένους και ένωσέ τους µε την Αγία Σου Καθολική και Αποστολική Εκκλησία Θυµήσου, Κύριε ο

8 Θεός µας, όλους που έχουν ανάγκη από τη µεγάλη Σου ευσπλαχνία και αυτούς που µας αγαπούν, και εκείνους που µας µισούν, και αυτούς οι οποίοι παράγγειλαν σ' εµάς να προσευχόµαστε γι' αυτούς. Επίσης και εκείνους, τους οποίους δεν αναφέραµε, γιατί δεν τους ξέρουµε ή γιατί τους λησµονήσαµε. Γιατί Συ, Κύριε, είσαι η βοήθεια των αβοήθητων, η ελπίδα των απελπισµένων». Υπάρχει η αντίληψη ότι η Εκκλησία ενδιαφέρεται περισσότερο για τη «μέλλουσα ζωή» και αδιαφορεί για τις παρούσες ανάγκες του ανθρώπου. Να εντοπίσετε στο κείμενο στοιχεία που προβάλλουν μια διαφορετική προσέγγιση και να τα σχολιάσετε Ο ίδιος ο Χριστός συνέστησε τη Θεία Ευχαριστία κατά τον Μυστικό Δείπνο, προσφέροντας το Σώμα του και το Αίμα του και παραγγέλνοντας στους μαθητές του να κάνουν το ίδιο. Οι απόστολοι με τη διδασκαλία του ευαγγελίου, παρέδιδαν και τον τρόπο τέλεσης της Θείας Ευχαριστίας, που ήταν μια επανάληψη των πράξεων του Χριστού κατά το τελευταίο εκείνο Δείπνο. Ποια σημασία έχει για την Εκκλησία η παράδοση του μυστηρίου της Θείας Ευχαριστίας από τον Χριστό; Στη λειτουργία των πιστών οι χριστιανοί πριν ομολογήσουν την κοινή τους πίστη με το Σύμβολο της Πίστεως καλούνται από τον ιερέα να αλληλοσυγχωρεθούν, γιατί μόνο με αυτή την προϋπόθεση μπορούν να προσέλθουν στη Θεία Μετάληψη. Μεταλαμβάνοντας το σώμα και το αίμα του Χριστού οι πιστοί γίνονται ένα σώμα. Επομένως η ενότητα αυτή απαιτεί την απομάκρυνση, από τις ψυχές των πιστών, κάθε διαφοράς που τους χωρίζει. Να σχολιάσετε την παραπάνω θέση Στη διάρκεια της Θείας Λειτουργίας ακούγονται το Αποστολικό ανάγνωσμα, που περιλαμβάνει ένα απόσπασμα από τις Πράξεις των Αποστόλων ή τις Επιστολές της Καινής Διαθήκης και το Ευαγγελικό ανάγνωσμα, που υπενθυμίζει κάποια πτυχή από το κήρυγμα, τα θαύματα και άλλα γεγονότα της επίγειας ζωής του Χριστού. Εξηγείστε τον λόγο για τον οποίο διαβάζονται στη λατρευτική σύναξη της Εκκλησίας και τον σκοπό που υπηρετούν στη ζωή του χριστιανού «Οι πρώτοι χριστιανοί ζούσαν µε πνεύµα αδελφοσύνης και αγάπης (κοινά δείπνα, κοινοκτημοσύνη) µε καθηµερινή τέλεση της Θείας Ευχαριστίας». «Η συµµετοχή των πιστών στην Εκκλησία φανερώνεται µε τη συµµετοχή τους στη θεία λατρεία και ιδιαίτερα στη Θεία Ευχαριστία». Να σχολιάσετε τα παραπάνω αποσπάσματα Στη Θεία Ευχαριστία οι χριστιανοί είναι ενωμένοι μεταξύ τους χωρίς ατομικισμό και με τον Χριστό, αποτελούν ένα σώμα, το σώμα του Χριστού. Να εξηγήσετε αυτή τη θέση και να δείξετε ποια είναι η σημασία της για τους χριστιανούς «Η ενότητα των πιστών στη Θεία Λειτουργία είναι ένα γεγονός που ξεπερνά τα όρια του ατοµισµού. Η κοινότητα των πιστών προσεύχεται όχι µόνο για τους παρόντες στη σύναξη, αλλά και για όσους δε µπόρεσαν να παραστούν, ακόµη και για όσους δείχνουν εχθρική διάθεση απέναντί της». Σχολιάστε το παραπάνω απόσπασμα και τη σημασία του για τον σύγχρονο άνθρωπο. ΒΑΠΤΙΣΜΑ ΧΡΙΣΜΑ (5) Ο Χριστός βαπτίστηκε σε μεγάλη ηλικία. Κατά τους πρώτους χριστιανικούς αιώνες, οι άνθρωποι βαπτίζονταν αφού είχε προηγηθεί τριετής κατήχηση. Όμως, από τον 5ο αιώνα επικράτησε στον χριστιανικό κόσμο ο νηπιοβαπτισμός. Ένα επιχείρημα υπέρ του είναι ότι όταν ο Θεός έπλασε τον άνθρωπο δεν τον ρώτησε, όπως δε ρωτούν οι γονείς τα παιδιά για τη βάπτισή τους. Κατά τη γνώμη σας, ποια άλλα επιχειρήματα υποστηρίζουν τον νηπιοβαπτισμό και ποια το βάπτισμα ενηλίκων; +6.

9 47. Ο νηπιοβαπτισμός επικράτησε στην Εκκλησία, χωρίς να αποκλείεται να βαπτίζεται κάποιος ενήλικας. Ποια είναι τα επιχειρήματα, κατά τη γνώμη σας, που υποστηρίζουν τον νηπιοβαπτισμό και ποια το βάπτισμα ενηλίκων; Στην τέλεση του μυστηρίου του Βαπτίσματος ψάλλεται ο στίχος «Όσοι εις Χριστόν εβαπτίσθητε, Χριστόν ενεδύσασθε» (όσοι βαπτισθήκατε στο όνομα του Χριστού, έχετε ντυθεί τον Χριστό). Τον ίδιο στίχο, για άλλο σκοπό, ακούμε να ψάλλεται και στη λειτουργία της Ανάστασης. Επιπρόσθετα, η τριπλή κατάδυση του βαπτιζόμενου στο νερό παραπέμπει στην ταφή και Ανάσταση του Χριστού. Με βάση αυτή την αναφορά να αναπτύξετε τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον τρόπο τέλεσης του Βαπτίσματος και τη διδασκαλία της Εκκλησίας για την Ανάσταση του Χριστού Με το Χρίσμα το νέο μέλος της Εκκλησίας, με τη χάρη του Αγίου Πνεύματος, γίνεται βασιλιάς, ιερέας και προφήτης. Αναλαμβάνει τον ρόλο και τις ευθύνες του απέναντι στον κόσμο και στην ιστορία, προσφέρει πνευματική θυσία και η ζωή του αποκτά πνευματικό περιεχόμενο διδάσκει στους συνανθρώπους του τον λόγο του Θεού: την αγάπη, την ελπίδα, τη θυσία, τη χαρά και την ένωση μαζί Του. Να εκτιμήσετε την ευθύνη του χριστιανού απέναντι στον συνάνθρωπό του, τον εαυτό του και τον Θεό, με βάση την προσφορά του μυστηρίου του Χρίσματος Η Εκκλησία ονομάζει το Βάπτισμα, «φώτισμα» καθώς επίσης και «λουτρό παλιγγενεσίας», δηλαδή αναγέννησης ή νέας γέννησης. Κατά τη γνώμη σας, σε ποιους λόγους οφείλονται αυτές οι ονομασίες; +1. ΓΑΜΟΣ (4) Ο άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος σε ένα κείμενό του αναφέρει: «Οι άνδρες, λέει (ο απόστολος Παύλος), "να αγαπάτε τις γυναίκες σας, καθώς ο Χριστός αγάπησε την Εκκλησία". Είδες µέγεθος της υπακοής; Άκουσε και το µέγεθος της αγάπης. Θέλεις να σε υπακούει η γυναίκα σου, καθώς και η Εκκλησία το Χριστό; Φρόντιζε κι εσύ αυτήν, όπως ο Χριστός φροντίζει την Εκκλησία»*. Με βάση το παραπάνω κείμενο, να αναπτύξετε το πρότυπο της σχέσης άνδρα και γυναίκας μέσα στον Γάμο όπως το προβάλλει η Εκκλησία. +4. * Είτε πρέπει να δώσεις την ψυχή σου για τη γυναίκα, είτε πρέπει να πληγωθείς µύριες φορές, είτε να υποµείνεις και να πάθεις οτιδήποτε... Ποια ένωση υπάρχει, όταν η γυναίκα τρέµει τον άνδρα; Ποια ηδονή θ' απολαύσει ο ίδιος ο άνδρας, όταν ζει µε τη γυναίκα του και της συµπεριφέρεται σαν να ήταν δούλα;». Στο παραπάνω απόσπασμα ο άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος μιλάει για την αγάπη των συζύγων. Να εντοπίσετε στο παραπάνω κείμενο και να αναλύσετε τα χαρακτηριστικά της αγάπης τους «Το µυστήριο του γάµου δεν είναι µια νοµική κάλυψη, δεν είναι µια ληξιαρχική πράξη αλλά είναι ο τρόπος µε τον οποίο ο άνθρωπος που αποζητά τη Βασιλεία του Θεού γίνεται κοινωνός της Χάριτος, που τον φέρνει µέσα σ αυτή τη Βασιλεία, που είναι µια Βασιλεία ενότητος και αγάπης» (πατήρ Φιλόθεος Φάρος & πατήρ Σταύρος Κοφινάς). Η Εκκλησία συσχετίζει το μυστήριο του γάμου με τη Βασιλεία του Θεού. Να σχολιάσετε αυτή τη θέση με βάση το παραπάνω κείμενο «Συ ο Θεός, ο άγιος, που έπλασες από ύλη τον άνθρωπο και από την πλευρά του δηµιούργησες τη γυναίκα και την ένωσες µαζί του για να είναι κατάλληλη σύντροφος, γιατί άρεσε στη µεγαλειότητά Σου να µην είναι ο άνθρωπος µόνος στη γη, τώρα άπλωσε το χέρι Σου και ένωσε τον δούλο ( ) σου και τη δούλη ( ) σου, γιατί από Σένα δένεται σφικτά η γυναίκα µε τον άνδρα. Συνένωσέ τους µε οµόνοια, στεφάνωσέ τους µε αγάπη ένωσέ τους σε µια σάρκα χάρισέ τους καρπό κοιλίας, δώσ τους να απολαύσουν καλά παιδιά» (Ευχή από το μυστήριο του Γάμου).

10 Να εντοπίσετε και να σχολιάσετε σημεία του κειμένου που αφορούν στη σχέση των συζύγων λαμβάνοντας υπόψη την πίστη της Εκκλησίας στη δημιουργία του ανθρώπου από τον Θεό «Οι άνδρες να αγαπάτε τις γυναίκες σας, όπως ο Χριστός αγάπησε την Εκκλησία και πρόσφερε τη ζωή του γι' αυτήν ήθελε έτσι να την εξαγιάσει καθαρίζοντάς την µε το λουτρό του βαπτίσµατος και µε τον λόγο, ώστε να την έχει ως νύφη την Εκκλησία µε όλη της τη λαµπρότητα, την καθαρότητα και την αγιότητα, χωρίς ψεγάδι ή ελάττωµα ή κάτι παρόµοιο. Το ίδιο και οι άνδρες οφείλουν να αγαπούν τις γυναίκες τους, όπως αγαπούν το ίδιο τους το σώµα. Όποιος αγαπάει τη γυναίκα του αγαπάει τον εαυτό του... Το µυστήριο αυτό είναι µεγάλο, που εγώ σας λέω ότι αναφέρεται στη σχέση Χριστού και Εκκλησίας» (Απόστολος Παύλος). Στο παραπάνω απόσπασμα, από την προς Εφεσίους Επιστολή, ο Απόστολος Παύλος χαρακτηρίζει τον Γάμο, μυστήριο μεγάλο («μέγα»). Να εξηγήσετε τους λόγους για τους οποίους αποδίδει στο μυστήριο του Γάμου αυτόν τον χαρακτηρισμό. +4. ΜΕΤΑΝΟΙΑ «Αν αµαρτάνεις, µην απελπίζεσαι. Ακόµα και αν αµαρτάνεις κάθε ηµέρα, κάθε ηµέρα να µετανοείς. Μα στ' αλήθεια αυτός που θα µετανοήσει θα σωθεί; -αναρωτιούνται µερικοί. Αυτό γίνεται απ' τη φιλανθρωπία του Κυρίου Και όριο αυτή η αγάπη δε γνωρίζει. Να έχεις λοιπόν θάρρος, γιατί αυτή η αγάπη νικάει την κακία (αµαρτία). Φαντάσου µια σπίθα να πέφτει µες στο πέλαγος. Είναι ποτέ δυνατό να σταθεί ή να φανεί; Ό,τι είναι η σπίθα µπρος στο πέλαγος, είναι και η κακία µπρος στη φιλανθρωπία του Θεού. Ή µάλλον η διαφορά είναι ακόµη πιο µεγάλη. Γιατί το πέλαγος, όσο πλατύ κι αν είναι, κάπου τελειώνει βέβαια. H αγάπη όµως του Θεού για τούς ανθρώπους τέλος δεν γνωρίζει» (Ιωάννης Χρυσόστομος). Να σχολιάσετε το κείμενο σε σχέση με τους λόγους για τους οποίους φοβάται κάποιος να προσέλθει στο μυστήριο της μετανοίας. +7. ΙΕΡΟΣΥΝΗ (2) Η Ιεροσύνη δεν είναι αξίωμα και εξουσία με την κοσμική σημασία, αλλά με την πνευματική. Σκοπός της είναι η διακονία του λαού. Ο κληρικός είναι πνευματικός πατέρας και ποιμένας και οι πιστοί πνευματικά του παιδιά. Να εξηγήσετε τους λόγους αυτής της ονομασίας, δηλαδή πατέρας και ποιμένας, και να αναφερθείτε στις ευθύνες των κληρικών που προκύπτουν από τη σημασία της Ο ιερέας «όταν τελεί τα µυστήρια, δανείζει τα χέρια του στον Χριστό όταν οµιλεί δανείζει τη γλώσσα του στον Χριστό. Γι αυτό θα πρέπει να είναι τόσο καθαρός όσο και οι άγγελοι και να νοιώθει ότι βρίσκεται µε τους αγγέλους, ανάµεσά τους στους ουρανούς» (άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος). Με βάση τη διαπίστωση αυτή εξηγείστε ποιο είναι το κεντρικό πρόσωπο σε όλα τα μυστήρια της Εκκλησίας, ποια είναι και από πού απορρέει η συμβολή του ιερέα στην τέλεσή τους. +3. ΓΥΝΑΙΚΑ «Η Ιεροσύνη στην Ορθοδοξία δεν είναι ένα εκκλησιαστικό επάγγελμα, ούτε έχει τυπικό ή εθιμικό χαρακτήρα, αλλά είναι Μυστήριο θεσμοθετημένο από τον ίδιο τον Ιησού Χριστό και δοσμένο από Εκείνον στους Αποστόλους. Αυτό δεν σημαίνει υποτίμηση της Γυναίκας. Η δυνατότητα άλλωστε της αγιότητας, της σωτηρίας, παρέχεται ελεύθερα και στα δύο φύλα. Άνδρας και γυναίκα συλλειτουργούν,

11 παρακαλώντας τον Τριαδικό Θεό για την σωτηρία του κόσμου. Αλληλοεξαρτώνται και συνυπάρχουν, όπως τα κύτταρα και οι διάφορες λειτουργίες στο σώμα, στο "σώμα" της Εκκλησίας. Μετέχει επομένως και η γυναίκα στο τριπλό "αξίωμα" του Κυρίου» (Βαρβάρα Μεταλληνού). Να σχολιάσετε το παραπάνω κείμενο σε σχέση με τη διδασκαλία της Εκκλησίας για την Ιεροσύνη και τη θέση της γυναίκας στην Εκκλησία.+2. ΧΡΙΣΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (4) Τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου ο Χριστός είπε στους μαθητές του: «Αν, λοιπόν,είστε φίλοι µου να µε µιµείστε». Να αναπτύξετε το νόημα αυτής της φράσης α) για τους μαθητές του Χριστού, και β) για τους σημερινούς χριστιανούς, κληρικούς και λαϊκούς. Να τεκμηριώσετε την απάντησή σας με βάση το πρότυπο ζωής που πρόσφερε ο Χριστός στον κόσμο «Πάσχα σηµαίνει αιώνια ζωή, ζωή εν Χριστώ, κοινωνία µαζί Του σηµαίνει αλήθεια, ειρήνη και χαρά εν Πνεύµατι Αγίω. Χαίρετε! (να είστε χαρούµενοι), αυτή ήταν η πρώτη-πρώτη λέξη που είπε ο αναστηµένος Κύριος στις µυροφόρες. Κι όταν αντάµωσε µε τους Αποστόλους, τα πρώτα Του λόγια ήταν: ειρήνη υµίν» (Αλέξανδρος Σμέμαν). Αφού εντοπίσετε στο παραπάνω κείμενο μερικά από τα σημαντικότερα στοιχεία του κηρύγματος του Χριστού να εξηγήσετε τον λόγο για τον οποίο η Εκκλησία τα συσχετίζει με την Ανάστασή Του.+2. *2 Εφόσον το θεμέλιο της χριστιανικής λατρείας είναι η ενανθρώπηση του Χριστού, τότε το αληθινό περιεχόμενό της είναι πάντα ο Σταυρός και η Ανάσταση. Πού και πώς φανερώνονται τα γεγονότα αυτά της ζωής του Χριστού μέσα στη λατρεία της Εκκλησίας; «Ο Χριστός είναι η ειρήνη. Αυτός κατάργησε την έχθρα µε τη σάρκα του. Ο απόστολος Παύλος προτρέπει, οι άνθρωποι να γίνουν πρωτοπόροι ειρήνης, να καταργήσουν το ανώφελο µίσος και να πάψουν να πολεµούν µάταια, γιατί γνωρίζουν πόσο πολύτιµο πράγµα είναι η ειρήνη. Είναι τόσο πολύτιµη, ώστε χρειάστηκε να κατεβεί στη γη ο ίδιος ο Θεός, προκειµένου να την προσφέρει στους ανθρώπους και δε βρήκε κανένα αντάξιο τίµηµά της, γι' αυτό πρόσφερε το ίδιο τουτο αίµα» (άγιος Νικόλαος Καβάσιλας). Με βάση το παραπάνω κείμενο να εξηγήσετε γιατί η διδασκαλία του Χριστού χαρακτηρίζεται «χαρμόσυνο μήνυμα ειρήνης» Το κήρυγμα του Χριστού χαρακτηρίστηκε κήρυγμα σωτηρίας. Να επιλέξετε σημεία από τη διδασκαλία Του τα οποία θεωρείτε εσείς εξαιρετικά επίκαιρα για την εποχή μας. Να αναπτύξετε την άποψή σας.+1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ (3) «Ο δηµιουργός λόγος του Θεού από την ορατή και αόρατη φύση δηµιουργεί ένα ζωντανό πλάσµα, τον άνθρωπο. Πήρε το σώµα από την ύλη που ήδη είχε δηµιουργηθεί και έβαλε µέσα σ αυτό πνοή από τον εαυτό του, τον τοποθετεί πάνω στη γη ως ένα δεύτερο κόσµο, µεγάλο αυτόν µέσα σ ένα µικρό κόσµο, έναν άλλο άγγελο, προσκυνητή γης και ουρανού, επιτηρητή του ορατού κόσµου, βασιλιά των επιγείων και υπήκοο στην άνω βασιλεία, επίγειο και ουράνιο, πρόσκαιρο και αθάνατο, ορατό και αόρατο, στη µέση

12 µεγαλείου και ταπεινότητας, το ίδιο πνεύµα και σάρκα, µια ζωντανή ύπαρξη που φτάνει στη θέωσή του µε την κλίση του προς τον Θεό» (Γρηγόριος Θεολόγος). Να εξετάσετε κατά πόσον ο σύγχρονος άνθρωπος έχει αντιληφθεί την αξία της ύπαρξής του όπως αυτή προσδιορίζεται από το κείμενο «Ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο μ έναν ιδιαίτερο σκοπό: να φθάσει σε βαθύτερη κοινωνία μαζί του. Σύμφωνα με τη διήγηση της Παλαιάς Διαθήκης, ο Θεός έπλασε τον άνθρωπο από χώμα και του έδωσε πνοή ζωής. Άρα, η ανθρώπινη φύση μετέχει και στον υλικό αλλά και στον πνευματικό κόσμο». Να αναπτύξετε και να σχολιάσετε το απόσπασμα. 65. Το στοιχείο της εικόνας του Θεού στον άνθρωπο είναι το λογικό και η ελεύθερη βούληση. Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος αναφέρει: «Ο καθένας εκλέγει την κακία ή την αρετή µε τη δική του ελεύθερη απόφαση. Ο Θεός άφησε το καθετί στην ελεύθερη βούληση του ανθρώπου για να αποκοµίζει κανείς τα αποτελέσµατα των επιλογών του». Ποιες είναι οι υποχρεώσεις του πιστού προς τον κόσμο, τον συνάνθρωπο και τον Θεό, με βάση την κατ εικόνα δημιουργία του από Αυτόν; ΠΑΝΑΓΙΑ «Είναι φανερό, ότι χωρίς τη συμβολή της Θεοτόκου, το σχέδιο του Θεού για τη σωτηρία του ανθρώπου θα ήταν αδύνατο να πραγματοποιηθεί. Ο Θεός για να σαρκωθεί ζήτησε την ανθρώπινη συνεργασία. Και η Θεοτόκος, εκπροσωπώντας το ανθρώπινο γένος, είπε το μεγάλο "ναι"». Με βάση το παραπάνω κείμενο να εξηγήσετε πώς οι χριστιανοί αντιλαμβάνονται διαχρονικά την Θεοτόκο ως «γέφυρα» και μεσίτρια μεταξύ Θεού και ανθρώπων. +6. ΕΙΚΟΝΕΣ (3) «Ενώ, έσποτα, είσαι απερίγραπτος ως προς τη θεϊκή σου φύση, µε το να σαρκωθείς τελευταία αξίωσες να ζωγραφιστείς. Γιατί µε το να φορέσεις ανθρώπινη σάρκα πήρες όλες τις ιδιότητές της. Γι αυτό ζωγραφίζοντας την οµοιότητα της µορφής σου, την ασπαζόµαστε κι έτσι ανυψωνόµαστε στη δική σου αγάπη και απ αυτήν την αγάπη αντλούµε τη θεία χάρη σου που θεραπεύει, ακολουθώντας τις θείες παραδόσεις των αποστόλων» (ύµνος από την Κυριακή της Ορθοδοξίας). Στον παραπάνω ύμνο αναφέρονται τα κυριότερα επιχειρήματα των Ορθοδόξων εναντίον των εικονομάχων. Ταυτόχρονα, διατυπώνεται με συντομία η Ορθόδοξη διδασκαλία για τις εικόνες. Με αφετηρία αυτά τα επιχειρήματα, να αναπτύξετε τη διδασκαλία της Εκκλησίας για τις εικόνες. 68. «Με το δόγµα της προσκύνησης των εικόνων, οι Πατέρες της Ζ Οικουµενικής Συνόδου προφυλάσσουν τη σχέση ανάµεσα στον Θεό και στον άνθρωπο, που φανερώθηκε µέσα στο πρόσωπο του Ιησού Χριστού Ακριβώς µέσα στην ορθόδοξη εικόνα βρήκε η χριστιανική ανθρωπολογία την πιο σαφή και άµεση έκφρασή της» (Λεωνίδας Ουσπένσκυ). Με βάση το παραπάνω κείμενο να παρουσιάσετε με συντομία τα βασικά επιχειρήματα της Εκκλησίας για την υπεράσπιση των εικόνων. 69. Οι εικόνες στις Εκκλησίες είναι τα «βιβλία των αγραµµάτων», είναι υπενθύμιση περιστατικών από την Αγία Γραφή και τους βίους των αγίων. Ο χριστιανός τιμά τα πρόσωπα που εικονίζονται και προσκυνά το πρωτότυπο κι όχι την ύλη. Να εξετάσετε τη σημασία που έχουν οι εικόνες στη ζωή του πιστού.

13 ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΥΜΝΟΛΟΓΙΑ (2) «Μια ποίηση, όμως, που επί δεκαπέντε αιώνες και πλέον, παραμένει αγέραστη, συγκινεί τις καρδιές των πιστών, ψάλλεται σ όλους τους ορθόδοξους ναούς, διδάσκει τον θεολογικά υψηλό πλούτο της ορθοδόξου διδασκαλίας σε γραμματισμένους και αγράμματους, κάνει προσιτές τι; αλήθειες της πίστεως μας με τρόπο ιεροπρεπή και τερπνό, με τη βοήθεια της βυζαντινής μουσικής, συνοδεύει με τα λυρικά της δημιουργήματα τόσο τις χαρμόσυνες όσο και τις θλιβερές στιγμές των πιστών, μια τέτοια ποίηση δεν είναι μια ποίηση που έχει το δικαίωμα κανείς να την αγνοήσει με το αμείωτο» (Π. Β. Πάσχος). Το παραπάνω κείμενο αναφέρεται στην εκκλησιαστική ποίηση, όπως αυτή αναπτύχθηκε στους τελευταίους δεκαπέντε αιώνες. Να επισημάνετε τα βασικά χαρακτηριστικά της εκκλησιαστικής ποίησης τα οποία αναφέρει ο συγγραφέας (10 Μονάδες). Να σχολιάσετε τις απόψεις του και το συμπέρασμα στο οποίο καταλήγει (15 Μονάδες) Η θεολογία της Εκκλησίας εκφράζεται και με τους ύμνους της λατρείας. Η γλώσσα όπως και η μουσική των ύμνων δεν είναι αυτοσκοπός ούτε επιδιώκουν τον εντυπωσιασμό των ακροατών αλλά υπηρετούν με τον τρόπο τους τη λατρεία και τη συμμετοχή των πιστών σε αυτήν. Να εξηγήσετε αυτή τη θέση καθώς επίσης να επισημάνετε τυχόν περιπτώσεις που, κατά τη γνώμη σας, ο σκοπός αυτός δεν πετυχαίνεται. +3. ΠΑΡΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ (6) Η Εκκλησία υποστηρίζει ότι η ιδιότητα του χριστιανού είναι ασυμβίβαστη με την ιδιότητα του μασόνου. Ποια επιχειρήματα επικαλείται για την υποστήριξη αυτής της θέσης; Ο πατέρας της Ελληνικής Λαογραφίας Νικόλαος Πολίτης σε άρθρο του για τη δεισιδαιμονία αναφέρει ότι αυτή εκφράζει τον παράλογο φόβο προς τον Θεό, φόβο που δεν έχει σχέση με την ευσέβεια. Στις πράξεις του δεισιδαίμονα επισημαίνονται στοιχεία που ανάγονται και σε προχριστιανικές (ειδωλολατρικές) αντιλήψεις. Επιβιώνουν παράλογες δοξασίες και καταστάσεις, από ψυχολογικούς λόγους, από την έντονη και συχνά εναγώνια τάση του ανθρώπου να γνωρίσει το μέλλον του ή να εξασφαλίσει το παρόν του. Να εντοπίσετε τις αιτίες που οδηγούν σε δεισιδαιμονίες και προλήψεις και να τις συνδέσετε με τη θέση ότι η Εκκλησία τις θεωρεί ως άρνηση της πίστης στον Θεό Η Εκκλησία θεωρεί τις δεισιδαιμονίες και τις προλήψεις ως εκτροπή από την πίστη και τη σχέση με τον Θεό. Να εξηγήσετε και να σχολιάσετε αυτή τη θέση Ένας επισκέπτης στο εξοχικό του νομπελίστα Δανού φυσικού Νιλς Μπορ παρατήρησε στον τοίχο του σπιτιού του κρεμασμένο, ένα πέταλο και θέλοντας να πειράξει τον διαπρεπή επιστήμονα του είπε ότι του ήταν αδύνατο να πιστέψει ότι ένας άνδρας όπως εκείνος πίστευε σε προλήψεις. Τότε, ο Μπορ απάντησε: «H αλήθεια είναι ότι δεν πιστεύω. Φαίνεται, όμως, πως το πέταλο φέρνει τύχη, είτε εγώ το πιστεύω είτε όχι»! Πολλοί σύγχρονοι άνθρωποι θεωρούν ότι οι προλήψεις και οι δεισιδαιμονίες επηρεάζουν τη ζωή ανθρώπων ακαλλιέργητων και χαμηλού κοινωνικού και πνευματικού επιπέδου. Ισχύει κάτι τέτοιο αν αναλογιστούμε το παράδειγμα με τον Δανό νομπελίστα; Να τεκμηριώσετε την άποψή σας.+1.

14 76. Πολλοί σύγχρονοι άνθρωποι θεωρούν ότι οι προλήψεις και οι δεισιδαιμονίες επηρεάζουν τη ζωή ανθρώπων ακαλλιέργητων και χαμηλού κοινωνικού και πνευματικού επιπέδου. Ποια είναι η γνώμη σας γι αυτή την άποψη; Να τεκμηριώσετε τη θέση σας Ο Πνευματισμός και ο Εσωτερισμός αποτελούν δύο σύγχρονα παραθρησκευτικά φαινόμενα. Στηρίζονται στη λατρεία των πνευμάτων και τη μυστική γνώση που έχουν οι μυημένοι σ αυτά. Γιατί ένας χριστιανός δεν μπορεί να καταφεύγει σε «µεσάζοντες-µέντιουµ» και ποιες θεμελιώδεις αρχές της χριστιανικής πίστης αρνείται όταν πιστεύει σε πνεύματα και την επικοινωνία μαζί τους; ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ (5) Ο ποιητής Μίλτος Σαχτούρης, αναφερόμενος στην πείνα, κατά τη διάρκεια του Β Παγκόσμιου Πολέμου και της κατοχής, γράφει: «Ένα τεράστιο καρβέλι, µια πελώρια φρατζόλα ζεστό ψωµί είχε πέσει στο δρόµο από τον ουρανό Ένα παιδί µε πράσινο κοντό βρακάκι και µε µαχαίρι Έκοβε και µοίραζε στον κόσµο γύρω Όµως και µια µικρή, ένας µικρός άσπρος άγγελος και αυτή Μ ένα µαχαίρι έκοβε και µοίραζε Κοµµάτια γνήσιο ουρανό Κι όλοι τώρα τρέχαν σ αυτή, λίγοι πηγαίναν στο ψωµί Όλοι τρέχανε στο µικρόν άγγελο που µοίραζε ουρανό Ας µην το κρύβουµε ιψάµε για ουρανό!» Το παραπάνω ποίημα παρουσιάζει πολλές εικόνες: παιδί, άγγελο, πείνα, δίψα, ψωμί, ουρανό. Διαλέξτε μια από τις εικόνες αυτές, συσχετίστε την με ένα θέμα από το φετινό σας μάθημα Θρησκευτικών και αναλύστε την.+3. Στο παραπάνω στίχους ο ποιητής τονίζει πόσο σπουδαίο είναι ο άνθρωπος να μοιράζεται αυτά που έχει με άλλους. Να σχολιάσετε αυτή τη θέση σε σχέση με αντίστοιχες απόψεις της Εκκλησίας «Οι χριστιανοί πρέπει να αγωνίζονται σε κάθε περίπτωση και να µην κρίνουν κανέναν για κανένα λόγο. Ούτε τους αµαρτωλούς ούτε τους ασώτους. Να τους βλέπουν όλους µε τη ίδια διάθεση και µε καθαρά µάτια. Κανένα να µην εξευτελίζουν, κανένα να µην ανακρίνουν, κανένα να µην αποστρέφονται ούτε να κάνουν διακρίσεις στους ανθρώπους. Αν κάποιος έχει ένα µάτι να τον βλέπουν όπως τους άλλους σα να είχε την υγεία του. Αν δουν έναν που του λείπει το ένα χέρι να τον δουν σα να είχε και τα δύο. Να βλέπουν όρθιο τον κουτσό και τον παράλυτο υγιή. Η καθαρότητα της καρδιάς είναι να βλέπει κανείς τους αρρώστους και τους αµαρτωλούς και να τους συµπαθεί και να τους συµπονά» (άγιος Μακάριος ο Αιγύπτιος). Το κείμενο αναφέρεται στους χριστιανούς που ζουν σ έναν κόσμο που κρύβει δυσκολίες, αποτυχίες, διακρίσεις και αποκλεισμούς στην ατομική και κοινωνική ζωή. Να σχολιάσετε το κείμενο, εξετάζοντας τη στάση του πιστού απέναντι σε τέτοιες καταστάσεις.+2. Το παραπάνω κείμενο αναφέρεται στο πρότυπο ζωής που έδωσε ο Χριστός με τη διδασκαλία του. Να εντοπίσετε στο κείμενο και να σχολιάσετε μορφές του κοινωνικού κακού που αγωνίζεται ο χριστιανός να ανατρέψει με τη ζωή του Ο Ιωάννης Χρυσόστομος παρουσιάζει τον Χριστό να λέει στους ανθρώπους: «Εγώ(είµαι) για σένα πατέρας, εγώ αδελφός, εγώ σύζυγος, εγώ σπίτι, εγώ τροφή, εγώ ρούχο, εγώ ρίζα, εγώ θεµέλιο, ό,τι θέλεις

15 εγώ. Να µη σου λείψει τίποτα. Θα δουλέψω εγώ. Ήρθα να σε υπηρετήσω, όχι να µε υπηρετήσεις. Εγώ (είµαι) και φίλος, και µέλος του σώµατός σου και κεφάλι, και αδελφός και αδελφή και µητέρα, όλα εγώ. Μόνο να είσαι κοντά µου. Εγώ (είµαι) φτωχός για σένα και αλήτης για σένα. Στον σταυρό για σένα, στον τάφο για σένα. Στον ουρανό παρακαλώ για σένα τον Πατέρα µου, στη γη έρχοµαι Υιός του πατέρα µου για σένα. Εσύ είσαι τα πάντα για µένα, και αδελφός και συγκληρονόµος και φίλος µου και µέλος του σώµατός µου. Τι άλλο θέλεις;». Να περιγράψετε τρόπους με τους οποίους το παραπάνω κείμενο μπορεί να επηρεάσει τις σχέσεις των ανθρώπων στη σύγχρονη εποχή. Να εξετάσετε τρόπους με τους οποίους οι θέσεις του παραπάνω κειμένου μπορούν να επηρεάσουν τις σχέσεις των ανθρώπων με τον Θεό και μεταξύ τους στη σύγχρονη εποχή.+1. Στο παραπάνω κείμενο ο συγγραφέας παραθέτει ορισμένες προτροπές του Χριστού για τον άνθρωπο. Να τις εντοπίσετε και να τις σχολιάσετε. +2. Να σχολιάσετε τον τρόπο που βλέπει ο συγγραφέας τη σχέση του Χριστού με τον άνθρωπο στο παραπάνω κείμενο. +2. Να εντοπίσετε στο παραπάνω κείμενο σταθμούς του λυτρωτικού έργου του Χριστού και να τους σχολιάσετε «H αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη «Η ειρήνη πρώτα γίνεται εσωτερική κατάσταση του ανθρώπου και µετά µπορεί να υλοποιηθεί στην κοινωνία». Να σχολιάσετε την παραπάνω θέση.+2

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β,

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΒΑΠΤΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΜΑΤΟΣ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.

Διαβάστε περισσότερα

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη.

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη. 1 2 Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη. 2 2 3 2 4 3 5 3 6 6 7 6 8 6 9 6 10 6 11 7 12 7 13

Διαβάστε περισσότερα

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη.

Η αληθινή θρησκεία δεν έχει ναούς, δεν έχει τίποτα δικό της γιατί είναι όλα δικά της» (Γ ιάννης Τσαρούχης). Να σχολιάσετε ελεύθερα αυτή την άποψη. α/α ΔΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 1 1 2 1 3 1 4 1 Για την Εκκλησία πίστη και λατρεία συνδέονται. Παρ' όλα αυτά, πολλοί χριστιανοί τα αποσυνδέουν. Αν όμως οι πιστοί παρακολουθούν και δε συμμετέχουν στη λατρεία,

Διαβάστε περισσότερα

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας ΜΑΘΗΜΑ 7 Ο Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας σύμφωνα με τη χρονική σειρά που πραγματοποιήθηκαν: 1. Προαναγγελία του Μεσσία

Διαβάστε περισσότερα

Ο Χριστός είναι η ειρήνη. Αυτός κατάργησε την έχθρα µε τη σάρκα του... Ο απόστολος Παύλος

Ο Χριστός είναι η ειρήνη. Αυτός κατάργησε την έχθρα µε τη σάρκα του... Ο απόστολος Παύλος 1 1 Για την Εκκλησία πίστη και λατρεία συνδέονται. Παρ' όλα αυτά, πολλοί χριστιανοί τα αποσυνδέουν. Αν όµως οι πιστοί παρακολουθούν και δε συµµετέχουν στη λατρεία, µπορεί να αισθανθούν σιγά-σιγά αποξενωµένοι

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΛΑΤΡΕΙΑΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο χώρος τέλεσης

Διαβάστε περισσότερα

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους ΜΑΘΗΜΑ 30 Ο 31 Ο ΥΜΝΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να συμπληρώσετε την πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία την επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις ΜΑΘΗΜΑ 8 Ο ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ: Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΕΝΑΝΘΡΩΠΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο. ΜΑΘΗΜΑ 23 ο ΤΟ ΒΑΘΥΤΕΡΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» Α Λυκείου - Θρησκευτικά Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Να ερμηνεύουν θεολογικά τη φράση «κατ εικόνα και καθ ομοίωσιν». 2. Να διατυπώνουν το σκοπό δημιουργίας του ανθρώπου. 3. Να

Διαβάστε περισσότερα

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου. ΜΑΘΗΜΑ 22 ο ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ Θ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με την ιστορία της αρχαίας Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Ζωή ευχαριστίας στην εκκλησιαστική κοινότητα

Ζωή ευχαριστίας στην εκκλησιαστική κοινότητα Ζωή ευχαριστίας στην εκκλησιαστική κοινότητα Γνωστικό Αντικείμενο: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Τάξη: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Πώς ζουν οι Χριστιανοί; Η νέα ζωή στην Εκκλησία, ΙΙ. Ερμηνεύοντας την πρόταση ζωής της

Διαβάστε περισσότερα

ναούς β. να τους συγχωρήσει τις αμαρτίες τους β. που κάθισαν οι μαθητές του Χριστού στο Μυστικό Δείπνο β. τη θυσία του Χριστού

ναούς β. να τους συγχωρήσει τις αμαρτίες τους β. που κάθισαν οι μαθητές του Χριστού στο Μυστικό Δείπνο β. τη θυσία του Χριστού Ε ΕΡΩΤΗΜ ΕΠΙΛΟΗ 1 ΕΠΙΛΟΗ 2 ΕΠΙΛΟΗ ΕΠΙΛΟΗ 4 ΣΩΣΤΟ β. λόγω των διωγμών και της Οι πρώτοι χριστιανοί δεν έκτιζαν ναούς. α. επειδή δεν διέθεταν τους πεποίθησης ότι ο Θεός δεν γ. αποκλειστικά και μόνο κατάλληλους

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01. Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑ

Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01. Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑ Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01 Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ 1. Κυρίως προσωπική άποψη και στοιχεία από το κείμενο. Επίσης από το μάθημα 15 το 2 από την υποενότητα β, σελ.83 και 85. 2. Προσωπική άποψη.

Διαβάστε περισσότερα

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία ΜΑΘΗΜΑ 24 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

β. χαρακτηρίζεται ως ευχαριστία και δοξολογία προς τον Θεό β. λόγω των διωγμών και της πεποίθησης ότι ο Θεός δεν κατοικεί σε χειροποίητους ναούς

β. χαρακτηρίζεται ως ευχαριστία και δοξολογία προς τον Θεό β. λόγω των διωγμών και της πεποίθησης ότι ο Θεός δεν κατοικεί σε χειροποίητους ναούς Ε ΕΡΩΤΗΜ ΕΠΙΛΟΗ 1 ΕΠΙΛΟΗ 2 ΕΠΙΛΟΗ ΕΠΙΛΟΗ 4 ΣΩΣΤΟ Η χριστιανική λατρεία. α. είναι έκφραση φόβου απέναντι στο θέλημα του Θεού β. χαρακτηρίζεται ως ευχαριστία και δοξολογία γ. συνεχίζει την παρακοή των πρωτοπλάστων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Διαβάστε περισσότερα

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9 Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία Διδ. Εν. 9 Γιορτάζοντας τα γεγονότα της ζωής του Τα σπουδαιότερα γεγονότα της ζωής του Κυρίου μας είναι αποτυπωμένα στις ακίνητες Δεσποτικές γιορτές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας): ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ 99. Παρ ότι η δεύτερη ευχή είναι συγκροτημένη με το προοίμιό της, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και με άλλα προοίμια, ιδιαίτερα με εκείνα που σε περίληψη περιγράφουν το Μυστήριο της Σωτηρίας,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14 Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ:

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ: ΜΑΘΗΜΑ 18 Ο ΟΙ ΑΓΙΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ: 1. Η αποκατάσταση της προσκύνησης των εικόνων

Διαβάστε περισσότερα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις ΜΑΘΗΜΑ 10 Ο ΠΡΟΣΚΥΝΟΥΜΕΝ ΣΟΥ ΤΑ ΠΑΘΗ,ΧΡΙΣΤΕ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί μια λέξη. «Η Μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Το θαύμα αυτό μας δείχνει ότι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή είναι η περίοδος για αλλαγή στον άνθρωπο.

Διαβάστε περισσότερα

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10 «Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα Διδ. Εν. 10 α) Οι ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας Μεγάλη Εβδομάδα: επειδή γιορτάζουμε μεγάλα (σπουδαία) γεγονότα Από την Κυριακή των Βαΐων

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τον ορισμό της «λατρείας» και να εξηγούν το νόημα και το θεμέλιό της. 2. Εξηγούν τα χαρακτηριστικά της ορθόδοξης

Διαβάστε περισσότερα

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15 Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας Διδ. Εν. 15 α) Η εξάπλωση της Εκκλησίας Μετά την Πεντηκοστή, η νέα πραγματικότητα που δημιουργείται στον κόσμο, η Εκκλησία, ζει και κινείται σε μια

Διαβάστε περισσότερα

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές. ΜΑΘΗΜΑ 13 Ο Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη λέξη «σωστό»

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. 107. Ο Κύριος να είναι μαζί σας. Και με το πνεύμα σου. ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. Ακολουθεί το

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8 Τι είναι το Άγιο Πνεύμα Διδ. Εν. 8 Κεντρικό γεγονός στη ζωή της Εκκλησίας Το Άγιο Πνεύμα επιφοίτησε στους αποστόλους και παραμένει στην Εκκλησία ως Παράκλητος, για να καθοδηγεί τους πιστούς «Εἰς πᾶσαν

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) 1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία Ευαγγελισμός Ευαγγελισμός είναι η ανακοίνωση στην Παναγία της καλής είδησης ότι θα γεννήσει τον Μεσσία, αυτόν που υποσχέθηκε ο Θεός και περίμενε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τον ορισμό της «λατρείας» και να εξηγούν το νόημα και το θεμέλιό της. 2. Εξηγούν τα χαρακτηριστικά της ορθόδοξης

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Σε παρακαλούμε, λοιπόν, Κύριε: το ίδιο Πανάγιο Πνεύμα ας ευδοκήσει να αγιάσει τα δώρα αυτά, 118. Ενώνει τα χέρια, τα επιθέτει στα Δώρα και λέει:

Σε παρακαλούμε, λοιπόν, Κύριε: το ίδιο Πανάγιο Πνεύμα ας ευδοκήσει να αγιάσει τα δώρα αυτά, 118. Ενώνει τα χέρια, τα επιθέτει στα Δώρα και λέει: ΤΕΤΑΡΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ 116. Το προοίμιο της παρακάτω Ευχαριστιακής ευχής δεν επιτρέπεται να αντικατασταθεί με άλλο, διότι συνολικά παρουσιάζει σε περίληψη την ιστορία της σωτηρίας μας. Ο Κύριος να είναι μαζί

Διαβάστε περισσότερα

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Διαπιστώσεις Α. Δεν εντοπίζονται άμεσοι φιλολογικοί δεσμοί με τους

Διαβάστε περισσότερα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού 72. Το προοίμιο που ακολουθεί χρησιμοποιείται στις Λειτουργίες που είτε δεν Θεέ παντοδύναμε και αιώνιε, Δι αυτού ευδόκησες να αποκαταστήσεις

Διαβάστε περισσότερα

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo! Σε παρακαλούμε, Κύριε, χάρη στη μεσιτεία της Αειπαρθένου Θεοτόκου Μαρίας και του Αγίου Ιωσήφ, να διατηρείς σταθερά τις οικογένειές μας στην αγάπη και στην ειρήνη σου. Από αγνή Παρθένο, μια νύχτα μυστική

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα 18/12/2018 Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Τρίκκης και Σταγών Η Χριστουγεννιάτικη εορτή των Κατηχητικών Σχολείων της Ιεράς Μητροπόλεως Τρίκκης και Σταγών

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο 2009-2010 Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός: Φοιτητής/ρια:.. Μάθημα: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Σχολείο:11 ο Δημοτικό Τάξη: Γ Διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ 2014 Αγία και Μεγάλη Τεσσαρακοστή «Αυτός σήκωσε τις αμαρτίες μας με το ίδιο Του το σώμα στο σταυρό, για να πεθάνουμε κι εμείς ως προς την αμαρτία και να

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Η ενότητα σώματος και ψυχής: το μυστήριο του Ευχελαίου (κεφ.27) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής: Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 of 5 14/4/2014 12:35 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 14-4-2014 Ερώτηση παρακίνησης: 1 Τα Χριστούγεννα η Εκκλησία γιορτάζει: τη Θεία Ενανθρώπηση τη Θεία Ευχαριστία τη Βάπτιση του Χριστού Ερώτηση παρακίνησης:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ. Α. Στις Ακολουθίες Περιόδου

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ. Α. Στις Ακολουθίες Περιόδου ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ Τις παρακάτω ευχές ο λειτουργός δύναται, ελεύθερα, να τις χρησιμοποιήσει στο τέλος της θείας Λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους 2012-2013 Συνάντηση 1 Σαββατοκύριακο 13 και 14.10.2012 Η αποστολή των δώδεκα μαθητών στον κόσμο (Ματθ. 10, 1-31) τι σημαίνει αληθινός χριστιανός- ποια είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Dies Domini ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ της Ποιμαντικής Ενότητας της Καθολικής Μητροπόλεως Νάξου Αρ. 30 5-19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ & ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Προσφιλείς

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως».

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως». 23/12/2018 Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως». Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Στον Ιερό Ναό Αγίου Χριστοφόρου, πολιούχου Αγρινίου, τελέσθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας 1. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή: Αρχίζει την Καθαρά Δευτέρα και τελειώνει την Κυριακή της Αναστάσεως. Είναι η πιο αυστηρή νηστεία όλου του χρόνου (λάδι καταλύουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΟΣΩΠΑ Μέγας Βασίλειος Γρηγόριος ο Θεολόγος Ιωάννης ο Χρυσόστομος Μαυρόπους Ιωάννης Βασιλίτης 1 ος Βασιλίτης 2 ος Βασιλίτης 3 ος Γρηγορίτης 1 ος Γρηγορίτης 2 ος Γρηγορίτης 3 ος Ιωαννίτης 1 ος Ιωαννίτης

Διαβάστε περισσότερα

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: «Θανάτου εορτάζουμε νέκρωσιν...» (κεφ.12) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951 Α Σκοπός: Να αντιληφθούν

Διαβάστε περισσότερα

Αλλά και για άλλο λόγο γίνεται ο επανεορτασμός μιας εορτής, δηλαδή η απόδοσή της. Για ν απολαύσουμε ακόμα μια φορά την ομορφιά της γιορτής.

Αλλά και για άλλο λόγο γίνεται ο επανεορτασμός μιας εορτής, δηλαδή η απόδοσή της. Για ν απολαύσουμε ακόμα μια φορά την ομορφιά της γιορτής. 16 Μαΐου 2018 Απόδοση του Πάσχα Θρησκεία / Εορταστικοί λόγοι Αρχιμανδρίτης Δανιήλ Αεράκης Η Ανάσταση συνεχίζεται! Αυτό δείχνει και η γιορτή της Αποδόσεως του Πάσχα. Τα ίδια γράμματα της νύχτας της Αναστάσεως,

Διαβάστε περισσότερα

-16 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

-16 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -16 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Η Ανάσταση Του Χριστού (κεφ.11) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951 Α Σκοπός: Να αντιληφθούν οι μαθητές,

Διαβάστε περισσότερα

Οι άγιες εικόνες: έκφραση της πίστης.

Οι άγιες εικόνες: έκφραση της πίστης. Οι άγιες εικόνες: έκφραση της πίστης. Οι εικόνες αναπληρώνουν τα είδωλα και άρα αυτοί που τις προσκυνούν είναι ειδωλολάτρες.. Όμως δεν πρέπει να προσκυνούμε κατασκευάσματα των ανθρώπινων χεριών, αφού

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγεται η διερευνητική μέθοδος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο ΠΣ. Παρουσιάζοντας: Σύγχρονα πρότυπα και στοιχεία λατρείας προς αυτά.

Επιλέγεται η διερευνητική μέθοδος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο ΠΣ. Παρουσιάζοντας: Σύγχρονα πρότυπα και στοιχεία λατρείας προς αυτά. ΔΕ2:ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ:ΛΑΤΡΕΙΑ Οι μαθητές/μαθήτριες να: - διακρίνουν τη λατρεία ως συστατικό στοιχείο της θρησκευτικότητας, - συνδέουν τους λατρευτικούς κύκλους της Ορθόδοξης λατρείας με την καθημερινότητά.

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 3. ο Χριστος εγκαινιαζει την αληθινη Λατρεια

Μαθημα 3. ο Χριστος εγκαινιαζει την αληθινη Λατρεια Μαθημα 3. ο Χριστος εγκαινιαζει την αληθινη Λατρεια ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Να διακρίνουν την πραγματική, πνευματική λατρεία από την τυπική, εξωτερική, και να επιχειρηματολογούν. 2. Να ερμηνεύουν τα κύρια

Διαβάστε περισσότερα

Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης

Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ) ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ Η θρησκεία αυτή έχει θεμέλιο τον Ιησού Χριστό και σήμερα αποτελεί διαδεδομένη θρησκεία σε όλο τον κόσμο με δισεκατομμύρια πιστούς. Βασισμένη στα διδάγματα και στις παραβολές

Διαβάστε περισσότερα

Αγάπη: όχι ευκαιρία για καλή πράξη, αλλά

Αγάπη: όχι ευκαιρία για καλή πράξη, αλλά Αγάπη: όχι ευκαιρία για καλή πράξη, αλλά π. Αλέξανδρου Σμέμαν Η επόμενη Κυριακή ονομάζεται Κυριακή της Απόκρεω γιατί στη διάρκεια της εβδομάδας που ακολουθεί αρχίζει μια περιορισμένη νηστεία αποχή κρέατος»

Διαβάστε περισσότερα

Η νηστεία των Χριστουγέννων

Η νηστεία των Χριστουγέννων 15 Νοεμβρίου 2018 Η νηστεία των Χριστουγέννων Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Γεώργιος Αραμπατζόγλου, Αναγνώστης της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών Ιερός Ναός Αγίου Λουκά Πατησίων Μία ακόμη ευλογημένη περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

(Σταυροπροσκυνήσεως, Απόκρεω, Αγίου Ιωάννη Κλίμακος, Τελώνη & Φαρισαίου, Αγίου Γρηγορίου Παλαμά, Τυρινής, Ασώτου, Οσίας Μαρίας Αιγυπτίας, Ορθοδοξίας)

(Σταυροπροσκυνήσεως, Απόκρεω, Αγίου Ιωάννη Κλίμακος, Τελώνη & Φαρισαίου, Αγίου Γρηγορίου Παλαμά, Τυρινής, Ασώτου, Οσίας Μαρίας Αιγυπτίας, Ορθοδοξίας) (Σταυροπροσκυνήσεως, Απόκρεω, Αγίου Ιωάννη Κλίμακος, Τελώνη & Φαρισαίου, Αγίου Γρηγορίου Παλαμά, Τυρινής, Ασώτου, Οσίας Μαρίας Αιγυπτίας, Ορθοδοξίας) Τ ρ ι ώ δ ι ο Η περίοδος αυτή πήρε το όνομα της από

Διαβάστε περισσότερα

Είπε ο Θεός: «Ας δημιουργήσουμε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα τη δική μας κι έτσι που να μπορεί να μας μοιάσει κι ας εξουσιάζει τα ψάρια της

Είπε ο Θεός: «Ας δημιουργήσουμε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα τη δική μας κι έτσι που να μπορεί να μας μοιάσει κι ας εξουσιάζει τα ψάρια της Η δημιουργία του ανθρώπου Θεϊκή προέλευση του ανθρώπου Είπε ο Θεός: «Ας δημιουργήσουμε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα τη δική μας κι έτσι που να μπορεί να μας μοιάσει κι ας εξουσιάζει τα ψάρια της θάλασσας,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι

Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι 10 Απριλίου 2018 Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι Θρησκεία / Ιερός Άμβων Πρεσβύτερος Νικόλαος Πάτσαλος Η Ανάσταση του Χριστού αποτελεί τη δόξα και την πεμπτουσία της Ορθοδόξου Πίστεως. Γι

Διαβάστε περισσότερα

Εκκλησία Ιεροσολύμων: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων

Εκκλησία Ιεροσολύμων: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων Εκκλησία Ιεροσολύμων: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων Η αγάπη και η κοινοχρησία των πρώτων χριστιανών Μετά το πρώτο κήρυγμα του αποστόλου Πέτρου, την ημέρα της Πεντηκοστής, πίστεψαν και βαπτίσθηκαν 3.000

Διαβάστε περισσότερα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα Φανερωμένη 2017.09.24 Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα μας και εμείς οι χριστιανοί της Σύρου, αλλά και ευλαβείς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ. Μυτιλήνη 14 Ιουνίου 2013

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ. Μυτιλήνη 14 Ιουνίου 2013 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ Θεολόγος Καθηγητής / DEA Εκκλησιαστικής Ιστορίας ΑΠΘ / Δρ. Θεολογίας ΑΠΘ Γραπτές Προαγωγικές Εξετάσεις Περιόδου

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ Αγία και Μεγάλη Τεσσαρακοστή Δομήνικος Θεοτοκόπουλος: Ο Άγιος Πέτρος μετανοών (1600) «Αυτός σήκωσε τις αμαρτίες μας με το ίδιο Του το σώμα στο σταυρό, για

Διαβάστε περισσότερα

«Πάντα χορηγεί το Πνεύμα το Άγιον»

«Πάντα χορηγεί το Πνεύμα το Άγιον» 16 Ιουνίου 2019 «Πάντα χορηγεί το Πνεύμα το Άγιον» Θρησκεία / Ιερός Άμβων Ιεροδιάκονος Ραφαήλ Χ. Μισιαούλης, θεολόγος «Πάντα χορηγεί το Πνεύμα το Άγιον [1]» Κεντρικό γεγονός στην ιστορία της Εκκλησίας

Διαβάστε περισσότερα

Χειροτονία πρεσβυτέρου από τον Μητρ. Ατλάντας

Χειροτονία πρεσβυτέρου από τον Μητρ. Ατλάντας 21/04/2019 Χειροτονία πρεσβυτέρου από τον Μητρ. Ατλάντας Οικουμενικό Πατριαρχείο / Αρχιεπισκοπή Αμερικής Με ευλάβεια τελέσθηκε στον Καθεδρικό Ναό της Αγίας Τριάδος του Σάρλοτ της Βόρειας Καρολίνας, η εις

Διαβάστε περισσότερα

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ. Μήνας Ἀπρίλιος 15 Ἀπριλίου 2018. Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ. Ἰωάν. 20, 19 31. Κυριακή τοῦ Ἀντίπασχα σήμερα καί ἐδῶ καί μία ἑβδομάδα εἰσήλθαμε στήν πιό χαρούμενη περίοδο τοῦ ἔτους, στήν περίοδο τοῦ Πεντηκοσταρίου.

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ήταν γύρω στον 11 ου αι. στα χρόνια του Αλέξιου Κομνηνού όταν στην Κωνσταντινούπολη ξέσπασε με νέα διαμάχη. Άνθρωποι των γραμμάτων και μη,

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Λαγκαδά: Θα πρέπει να κάνουμε βήματα «ασκήσεως» για να αλλάξει η ζωή μας

Μητρ. Λαγκαδά: Θα πρέπει να κάνουμε βήματα «ασκήσεως» για να αλλάξει η ζωή μας 24/03/2019 Μητρ. Λαγκαδά: Θα πρέπει να κάνουμε βήματα «ασκήσεως» για να αλλάξει η ζωή μας Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Λαγκαδά Για την προσωπικότητα του Αγίου Γρηγορίου του Παλαμά έκανε λόγο ο Σεβασμιώτατος

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική 28/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Δημητριάδος και Αλμυρού Σκέψεις στην ανατολή του νέου χρόνου Σκέψεις καρδιάς κατέθεσε ο Σεβ. Μητροπολίτης Δημητριάδος

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η δημιουργία του ανθρώπου Η δημιουργία του ανθρώπου Στο τέλος της έκτης ημέρας, ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο, ο οποίος υπήρξε το τελευταίο και το τελειότερο δημιούργημα του Θεού. Ψηφιδωτό από το Μονρεάλε της Σικελίας, 13ος αι.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων : Θέματα Θεολογίας των εκκλησιαστικών ύμνων Γεώργιος Φίλιας Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας Θέματα Θεολογίας των εκκλησιαστικών ύμνων (Α) Η Χριστολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΗπαρουσίατουΘεούστην ανθρώπινηιστορία. Διδ. Εν. 7

ΗπαρουσίατουΘεούστην ανθρώπινηιστορία. Διδ. Εν. 7 ΗπαρουσίατουΘεούστην ανθρώπινηιστορία Διδ. Εν. 7 Γιατηνπορείατου προςτο «καθ ὁμοίωσιν», τηθέωση, οάνθρωποςέλαβε «εντολές», προκειμένουνα κάνεικαλήχρήση τηςελευθερίας βουλήσεως Στην πορεία του επέλεξε

Διαβάστε περισσότερα

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει Κύριε των Δυνάμεων «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Πώς ο Κύριος θα είναι μαζί μας. Ο Χριστός είναι δύναμη. «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Άραγε τί θέλουν να πουν αυτά τα λόγια; Κάτι καλό όμως

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Υπαπαντή του Κυρίου «θα είναι σημείο αντιλεγόμενο, για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών» (Λουκ. 2, 34-35) Διχογνωμία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑ σαρκωµένος θυσία δοξολογία ιεροτελεστίες ζωή (σαρκωµένος / ιεροτελεστίες / θυσία / δοξολογία / ζωή) Ευχαριστίας

ΕΡΩΤΗΜΑ σαρκωµένος θυσία δοξολογία ιεροτελεστίες ζωή (σαρκωµένος / ιεροτελεστίες / θυσία / δοξολογία / ζωή) Ευχαριστίας «Θεµέλιο της χριστιανικής λατρείας είναι ο σαρκωµένος Λόγος του Θεού, ο οποίος µε την άκρα του υπακοή και την τέλεια θυσία Του, έδειξε ότι λατρεία είναι η ορθή δοξολογία του Θεού που τελείται όχι µόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ

ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ Στα κυριότερα θρησκεύματ 15 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης Διερευνητική Εργασία της Β Λυκείου ΓΕΝΙΚ Α Χριστιανισμός, ονομάζεται το θρησκευτικό σύστημα πίστης, το οποίο αναγνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου)

Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου) Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου) Date : Μαΐου 7, 2006 Τα σύγχρονα γεγονότα που αφορούν τα λεγόμενα σκάνδαλα στην Εκκλησία ερμηνεύονται ποικιλοτρόπως,

Διαβάστε περισσότερα