ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ

Transcript

1 Μαρούσι, 25 Σεπτεμβρίου 2013 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του ελληνικού τμήματος της Γερμανικής Σχολής Αθηνών, ανταποκρινόμενος στο ρόλο του και στις υποχρεώσεις του, ενέτεινε τις προσπάθειές του για άλλη μια χρονιά με απώτερο στόχο όχι μόνο τη βελτίωση των σχολικών δραστηριοτήτων και την ικανοποίηση των μελών του, αλλά και τη διεύρυνση του ορίζοντα των μαθητών τόσο στο σχολείο όσο και μετά την αποφοίτησή τους από τη Γ.Σ.Α. Το νέο Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο ανέλαβε στις 10 Οκτωβρίου 2012, καταθέτοντας προτάσεις, εκφράζοντας προβληματισμούς και ενίοτε διαφωνίες, συνεργάστηκε με όλους τους φορείς της Γερμανικής Σχολής και τους μετέφερε τόσο τις προτάσεις όσο και τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς των γονέων και των μαθητών. Επιδιώχθηκε η επίτευξη των περισσότερων στόχων που τέθηκαν με την ανάληψη των καθηκόντων του. Ετέθησαν δύο Άξονες Δράσης: 1 ος Άξονας: Πεδία Βελτίωσης Συνέχιση και εντατικοποίηση των Πεδίων Βελτίωσης για: την επικοινωνία μεταξύ των μελών και των φορέων της Σχολής, τη βελτίωση της σχολικής ανάπτυξης, την πρόσβαση των μαθητών στη Σχολή, τη μετάβαση στην Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική Κοινότητα και την Ψυχαγωγία 2 ος Άξονας: Δαπάνες φοίτησης Συνέχιση των προσπαθειών και λήψη αποφάσεων για την οικονομική στήριξη, διευκόλυνση και ελάφρυνση των γονέων σε: επίπεδο Σχολής (μείωση διδάκτρων, περισσότερες δόσεις, διευκόλυνση σε γονείς που δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις οικονομικές τους υποχρεώσεις), επίπεδο Συλλόγου (θέσπιση και απονομή ειδικού χρηματικού βραβείου, ύψους 2.000, σε 2 τελειόφοιτους μαθητές του ελληνικού τμήματος και

2 χρηματοδότηση σχολικών δραστηριοτήτων σε έξι μαθητές, κατόπιν κλήρωσης, κατά την εκδήλωση της κοπής της πρωτοχρονιάτικης πίτας). Αναλυτικότερα: Για την επίτευξη των στόχων του 1 ου Άξονα, το Δ.Σ. αποφάσισε την διατήρηση των Ομάδων Εργασίας Πεδίων Βελτίωσης (για τρίτη συνεχόμενη χρονιά), με την εισαγωγή δύο βελτιώσεων: σε κάθε πεδίο συμμετείχαν περισσότεροι από ένας εκπρόσωποι, προκειμένου να υπάρχει καλύτερη αντιπροσώπευση και δυναμικότερη παρουσίαση των θέσεων του συλλόγου και το έργο της «Σχολικής Ανάπτυξης» ανατέθηκε σε δύο Ομάδες Εργασίας, μία για το Λύκειο και μία για το Γυμνάσιο (σε αντικατάσταση της ενιαίας Ομάδας Εργασίας). Οι Ομάδες Εργασίας είχαν την παρακάτω θεματολογία: 1 η Ομάδα: «Ο ρόλος του Συλλόγου», με σκοπό τη βελτίωση της προσφοράς και των σχέσεων με τη σχολική οικογένεια. 2 η Ομάδα: «Μαθήματα-Μόρφωση στο Λύκειο», με σκοπό τη σχολική ανάπτυξη και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Λύκειο. 3 η Ομάδα: «Μαθήματα-Μόρφωση στο Γυμνάσιο», με σκοπό τη σχολική ανάπτυξη και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο. 4 η Ομάδα: «Διαμόρφωση της επικοινωνίας», με σκοπό τη συμβολή στην διαφάνεια των αποφάσεων, στην ανάπτυξη εμπιστοσύνης και συμμετοχικότητας, καθώς και στη στήριξη των δράσεων βελτίωσης. 5 η Ομάδα: «Μετασχολική περίοδος», με σκοπό τη διευκόλυνση πρόσβασης και μετάβασης των μαθητών στην ακαδημαϊκή και επαγγελματική κοινότητα. 6 η Ομάδα: «Μεταφορά και Ασφάλεια μαθητών», με σκοπό τη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών από και προς το σχολείο, καθώς και την αποφυγή και την αντιμετώπιση ατυχημάτων. 7 η Ομάδα: «Τομέας Ψυχολογικής και Κοινωνικής Υποστήριξης», με σκοπό την εύρυθμη λειτουργία της μαθησιακής διδασκαλίας και τη βέλτιστη αντιμετώπιση τυχόν προβλημάτων. 2

3 8 η Ομάδα: «Συμπληρωματικές σχολικές δραστηριότητες», με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων και προσωπικών χαρακτηριστικών των μαθητών και την κοινωνική τους ενσωμάτωση. 9 η Ομάδα: «Εκδηλώσεις», με σκοπό τη βελτίωση της ψυχαγωγίας της σχολικής οικογένειας. Στο πλαίσιο υλοποίησης των παραπάνω δράσεων, ο Σύλλογος Γονέων συνεργάστηκε όχι μόνο με όλους τους φορείς της Σχολής, συζητώντας κάθε φορά με τον αντίστοιχο αρμόδιο που είχε ορίσει η Σχολή, αλλά και με φορείς εκτός Σχολής και εκτός Ελλάδος. Επιπρόσθετα, συμμετείχε με έναν εκπρόσωπο στο Σχολικό Συμβούλιο, και στην Ομάδα Καθοδήγησης, που αποτελεί το συμβουλευτικό όργανο της σχολικής ανάπτυξης. Για την επίτευξη των στόχων του 2 ου Άξονα, το Δ.Σ. έκανε τις παρακάτω ενέργειες: Στην ετήσια συνάντηση με το Δ.Σ. της Γ.Σ.Α. ζήτησε να γίνει οριζόντια μείωση των διδάκτρων, καθώς επίσης και σε επόμενες συναντήσεις του με αρμόδιους φορείς της Γ.Σ.Α, εξακολούθησε να εμμένει στην αρχική του πρόταση για οριζόντια μείωση, πιέζοντας με αυτόν τον τρόπο τους αρμοδίους στη λήψη αποφάσεων. έθεσε επίσης θέμα μείωσης του κόστους των Ομίλων Ελεύθερης Εργασίας (AG) και των εκδρομών, ζήτησε εύρεση λύσης για την ταμειακή διευκόλυνση των Μελών του, θέσπισε τη χορήγηση Ειδικού Χρηματικού Βραβείου σε δύο τελειόφοιτους μαθητές/τριες του ελληνικού τμήματος και χορήγησε το ποσό των στον καθένα, χρηματοδότησε τις σχολικές δραστηριότητες έξι μαθητών/τριών που οι γονείς τους ήταν παρόντες στην εκδήλωση της κοπής της πρωτοχρονιάτικης πίτας, έναν/μία από κάθε τάξη και κατόπιν κλήρωσης, ως εξής: τη συμμετοχή σε έναν Όμιλο Ελεύθερης Εργασίας (AG), για την 7 η τάξη, το συνολικό κόστος (μετάβαση και διαμονή) της εκδρομής για σκι στον Παρνασσό, για την 8 η τάξη, το αεροπορικό εισιτήριο της εκδρομής του προγράμματος ανταλλαγής μαθητών (Τουρκία ή Γερμανία), για την 9 η τάξη, το συνολικό κόστος (μετάβαση και διαμονή) της σχολικής εκδρομής, για τη 10 η τάξη, 3

4 το αεροπορικό εισιτήριο της εκπαιδευτικής εκδρομής στη Γερμανία, στο πλαίσιο του επαγγελματικό προσανατολισμού, για την 11 η τάξη και το συνολικό κόστος (μετάβαση και διαμονή) της εκδρομής των τελειόφοιτων, για τη 12 η τάξη. Στο βασικό στόχο του 2 ου Άξονα, δηλαδή την οριζόντια μείωση των διδάκτρων, ο Σύλλογος συνάντησε τη άρνηση της Διοίκησης της Σχολής, η οποία τελικά προχώρησε μόνο στην στήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους που αντιμετωπίζουν αποδεδειγμένα οικονομικές δυσχέρειες και σύμφωνα με κριτήρια που όρισε η Σχολή. Επιπρόσθετα επιτεύχθηκε βελτίωση των όρων καταβολής των διδάκτρων (μείωση προκαταβολής). ΚΥΡΙΟΤΕΡΟΙ ΤΟΜΕΙΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ Α. ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΟΡΦΩΣΗ Στον τομέα αυτόν έγιναν οι παρακάτω δράσεις: Πραγματοποίηση συνάντησης με τα 15μελή Μαθητικά Συμβούλια του Λυκείου και Γυμνασίου όπου έγινε καταγραφή των απόψεων και των προτάσεων των μαθητών για τα τυχόν προβλήματα που αντιμετωπίζουν σε θέματα εκπαίδευσης (διδασκαλία, καθηγητές, υλικό, εξετάσεις, κλπ). Πραγματοποίηση συναντήσεων μεταξύ καθηγητών/τριών που υποδείχθηκαν από τα 15μελή ως καθηγητές/τριες με τους οποίους αντιμετωπίζουν τα περισσότερα προβλήματα σε θέματα διδασκαλίας και των μελών του Συλλόγου Γονέων, οι οποίοι ήταν οι εκπρόσωποι όλων των τμημάτων που δίδασκαν οι εν λόγω καθηγητές/τριες. Πραγματοποίηση συνάντησης των εκπροσώπων των γονέων με τους υπεύθυνους καθηγητές των 18 ελληνικών τμημάτων, προκειμένου αφενός μεν να ενημερωθούν από τους υπεύθυνους καθηγητές για εκπαιδευτικά θέματα του τμήματός τους, αφετέρου δε να συζητηθούν οι απόψεις των γονέων για τα προβλήματα που θεωρούν μαθητές και γονείς ότι υπάρχουν σε σχέση με τη διδασκαλία ορισμένων καθηγητών ή/και τη διδασκαλία συγκεκριμένων μαθημάτων. Πραγματοποίηση συνάντησης σε 2 ο επίπεδο με τα 15μελή του Λυκείου και Γυμνασίου προκειμένου να επικαιροποιηθούν οι απόψεις των μαθητών σχετικά με τα εκπαιδευτικά ζητήματα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και να διαπιστωθεί αν υπήρξε βελτίωση, καθώς και το μέγεθος αυτής. 4

5 Κατάθεση των συμπερασμάτων των προαναφερθεισών συναντήσεων με μορφή πρακτικών στο Διευθυντή της Σχολής. Ζητήθηκε να γίνουν μεταφράσεις της ύλης των ελληνικών βιβλίων του Λυκείου, τα οποία διδάσκονται στη γερμανική γλώσσα. Ζητήθηκε η διεύρυνση της Μεθόδου Ενισχυτικής Διδασκαλίας στους μαθητές της Β και της Γ Λυκείου σε μαθήματα κατεύθυνσης. Απονομή επαίνων και αναμνηστικών δώρων στους πρωτεύσαντες της 12 ης τάξης με βάση τον Μ.Ο. των τετραμήνων- Τελετή Αποφοίτησης. Απονομή επαίνων στους πρωτεύσαντες της 12 ης τάξης με βάση τον βαθμό πρόσβασης στις πανελλήνιες εξετάσεις την ημέρα του αγιασμού της νέας σχολικής χρονιάς. Θέσπιση Ειδικού Χρηματικού Βραβείου σε 2 τελειόφοιτους/τες μαθητές/τριες. οι οποίοι επιτυγχάνουν ιδιαίτερες επιδόσεις και έχουν ανάγκη συμπαράστασης. Στο πλαίσιο ανάληψης νέων δράσεων συμβολής στη πνευματική ανάπτυξη και προαγωγή των μαθητών της Σχολής και της παροχής αρωγής στα μέλη του αποφάσισε να θεσμοθετήσει την απονομή ειδικού χρηματικού βραβείου σε τελειόφοιτους/τες μαθητές/τριες του ελληνικού τμήματος της ΓΣΑ. Για το έτος απονεμήθηκαν ειδικά χρηματικά βραβεία σε δύο (2) τελειόφοιτους/τες μαθητές/τριες του ελληνικού τμήματος της ΓΣΑ, το ύψος δε του εφάπαξ καταβαλλόμενου σε έκαστο/η μαθητή/τρια ποσού ήταν δύο χιλιάδες ευρώ (2.000 ). Για τη χορήγηση του ειδικού χρηματικού βραβείου καταρτίσθηκε Κανονισμός (είναι αναρτημένος στην ιστοσελίδα του Συλλόγου, ), στον οποίο ορίζονται οι ειδικότεροι όροι και προϋποθέσεις χορήγησης του βραβείου. Το συνολικό ποσό των τεσσάρων χιλιάδων ευρώ (4.000 ) προήλθε από τις συνδρομές των μελών του Συλλόγου, γεγονός που αποτελεί μια ακόμη απόδειξη της πρόθεσης του Δ.Σ. οι εισφορές των μελών του να αξιοποιούνται με το βέλτιστο τρόπο προωθώντας τους σκοπούς του. Ημερίδα Προσανατολισμού Σπουδών: Ημερίδα Προσανατολισμού Σπουδών: Στο πλαίσιο της Ομάδας «Μετασχολική περίοδος» πραγματοποιήθηκε Ημερίδα Προσανατολισμού Σπουδών με θέμα: «Προετοιμάζοντας το μέλλον των παιδιών μας». Στόχος της ημερίδας ήταν να αποτελέσει πεδίο ανταλλαγής απόψεων και καταγραφής θέσεων φορέων και ειδικών σε θέματα ακαδημαϊκού και επαγγελματικού προσανατολισμού, με σκοπό αφενός μεν 5

6 τη διερεύνηση, ανάδειξη και αξιοποίηση όλων εκείνων των παραγόντων και των εργαλείων που μπορούν να συμβάλουν καθοριστικά στο σχεδιασμό της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής σταδιοδρομίας των μαθητών, αφετέρου δε την χρηστική ενημέρωση μαθητών και γονέων κατά την επιλογή σπουδών. Συζητήθηκαν με παραδείγματα και πρακτικές από την εμπειρία της Ελλάδας, της Γερμανίας, της Αυστρίας και της Ελβετίας, τις ανώτατες σχολές των οποίων συνήθως επιλέγουν οι απόφοιτοι της Σχολής, θέματα όπως: I. τα κριτήρια επιλογής πανεπιστημίων των παραπάνω κρατών, II. οι προϋποθέσεις πρόσβασης στα πανεπιστήμια, III. οι προοπτικές διαφόρων σπουδών και επαγγελμάτων, IV. πρακτικά ζητήματα συμπλήρωσης των μηχανογραφικών εντύπων και των αιτήσεων για Πανεπιστήμια του εξωτερικού, V. οι τρόποι αυτοπληροφόρησης των εφήβων για θέματα ακαδημαϊκού προσανατολισμού εντός κι εκτός συνόρων, VI. η αντιμετώπιση θεμάτων γύρω από τις σπουδές (κατοικία, χρηματοδότηση, διασκέδαση). Η Ημερίδα χρηματοδοτήθηκε από τη μεγάλη χορηγία Μέλους του Συλλόγου, τις ευγενικές χορηγίες της Αυστριακής Πρεσβείας, του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών Βαυαρίας, των εταιρειών ΒΕΝΕΤΗ και ΩΚΥΤΥΠΟΝ, και τέλος από έσοδα του Συλλόγου. Ψυχομετρικά Τεστ: Στο πλαίσιο της Ημερίδας Προσανατολισμού Σπουδών αναπτύχθηκε η σκοπιμότητα διενέργειας των ψυχομετρικών τεστ στην επιλογή κατεύθυνσης σπουδών των μαθητών/τριών. Τα ψυχομετρικά τεστ αποτελούν ένα πρωτοποριακό έμπειρο σύστημα Επαγγελματικού Προσανατολισμού που διερευνά την προσωπικότητα, τις κλίσεις, τις ικανότητες, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα κάθε ατόμου και προσδιορίζει εκείνα τα επαγγέλματα που του ταιριάζουν. Εξαιτίας του μεγάλου ενδιαφέροντος των συμμετεχόντων, ο εισηγητής κ. Ε. Γιαννακουδάκης, καθηγητής Πληροφορικής στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, πρόσφερε στους παρευρισκόμενους γονείς τη δυνατότητα να συμμετάσχουν τα παιδιά τους δωρεάν σε ένα από τα αυτοματοποιημένα ψυχομετρικά τεστ. Με τη συνδρομή των εγκαταστάσεων της Σχολής περί τους σαράντα μαθητές/τριες της Σχολής, κυρίως της φετινής 11 ης τάξης, των οποίων οι γονείς ή οι ίδιοι παρακολούθησαν την Ημερίδα, συμμετείχαν στο ψυχομετρικό τεστ και 6

7 εξέφρασαν πολύ θετικά σχόλια. Επειδή υπάρχει εκδήλωση ενδιαφέροντος και από άλλους μαθητές/τριες προτείνεται η επανάληψη των συγκεκριμένων τεστ. Β. ΜΕΤΑΦΟΡΑ- ΕΣΤΙΑΣΗ Οργάνωση από κοινού με τη Σχολή και τον Σύλλογο Γονέων του γερμανικού τμήματος της σχολικής μεταφοράς των μαθητών και επίτευξη περαιτέρω μείωσης κομίστρων σε όλες τις ζώνες εξυπηρέτησης κατά 3%. Παρακολούθηση εφαρμογής της σύμβασης με σκοπό την καλύτερη εξυπηρέτηση των μαθητών και των γονέων και παράλληλα τη συμμετοχή στην επίλυση θεμάτων σχολικής μεταφοράς Ορισμός Μέλους Δ.Σ. ως Υπευθύνου μεταφοράς μαθητών. Γ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Διοργάνωση της συνάντησης των εκπροσώπων όλων των τμημάτων με τους υπευθύνους καθηγητές και τους γονείς ανά τμήμα για την καταγραφή προτάσεων, προβληματισμών και ανησυχιών των γονέων (παράλληλα με την πρωτοχρονιάτικη εκδήλωση). Πρακτικά όλων των συναντήσεων παραδόθηκαν στη Διεύθυνση της Σχολής. Συστηματικότερη και έγκαιρη ενημέρωση των γονέων για τα θέματα της σχολικής ζωής. Συμμετοχή με «Περίπτερο» στην Ημέρα Ανοιχτού Διαλόγου, για την παρουσίαση του έργου του Συλλόγου σε γονείς υποψηφίων ή φοιτούντων μαθητών. Συμμετοχή μέσω εκπροσώπου στην Ομάδα Καθοδήγησης της Γ.Σ.Α Συμμετοχή μέσω εκπροσώπου στο Σχολικό Συμβούλιο της Γ.Σ.Α. Συμμετοχή στις εκδηλώσεις του Συλλόγου των Αποφοίτων της Γ.Σ.Α. Συμμετοχή μέσω εκπροσώπου στην Επιτροπή Υποτροφιών της Γ.Σ.Α. Παρουσία εκπροσώπου στον τελικό της Ομάδας Επιχειρηματολογίας/ Αντιλογίας 2013 των μαθητών/τριών της Σχολής, ενισχύοντας έτσι την προσπάθεια τους. Συμμετοχή στην εκδήλωση για το καλωσόρισμα των νέων καθηγητών/τριών στη Σχολή. 7

8 Στήριξη του έργου του Μητροπολιτικού Κοινωνικού Ιατρείου Ελληνικού. Βελτίωση της ιστοσελίδας του Συλλόγου ( σε εμφάνιση, περιεχόμενο και συνδεσιμότητα. ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΧΟΡΗΓΙΕΣ Διοργάνωση Πρωτοχρονιάτικης Εκδήλωσης Συλλόγου Γονέων 2013, όπου για πρώτη φορά χρηματοδοτήθηκαν οι σχολικές δραστηριότητες έξι μαθητών/τριών που οι γονείς τους ήταν παρόντες στην εκδήλωση της κοπής της πρωτοχρονιάτικης πίτας (έναν/μία από κάθε τάξη και κατόπιν κλήρωσης). Υποστήριξη πρωτοχρονιάτικων εκδηλώσεων των 18 τμημάτων του ελληνικού τμήματος μέσω της χορηγίας βασιλόπιτας και του δώρου για κάθε τμήμα. Συμμετοχή στη διοργάνωση της τελετής αποφοίτησης της 12ης Τάξης. Σχεδιασμός και έκδοση του αναμνηστικού λευκώματος της 12 ης τάξης (σε έντυπη και σε ηλεκτρονική μορφή) Κάθε προσπάθεια και ενέργεια των Μελών του Δ.Σ. είχε σαν στόχο τη βελτίωση της σχολικής ζωής και τη διεύρυνση και την βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ των μελών της σχολικής οικογένειας. Με δουλειά, όραμα και πράξεις προσπαθήσαμε να πετύχουμε τους στόχους που θέσαμε με τα Μέλη μας από την αρχή της ανάληψης των καθηκόντων μας. Εκ μέρους του απερχόμενου Δ.Σ. Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Νίκος Πρίντεζης Σοφία Μπακαλίδου - Ματθαίου 8