Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του Μεσοπολέμου ( )

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του Μεσοπολέμου ( )"

Transcript

1 Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του Μεσοπολέμου ( ) ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE

2 ΝΕΦΕΛΗ / ΘΕΩΡΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του Μεσοπολέμου ( ) ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE Εξώφυλλο: Σωτήρης Σόρογκας, Παλιό καΐκι στο Λαύριο (200x150 εκ.) Σχεδιασμός βιβλίου: Περικλής Δουβίτσας Τυπογραφική διόρθωση: Βαρβάρα Καρζή ISBN: Εκδόσεις ΝΕΦΕΛΗ Ασκληπιού 6, Αθήνα τηλ.: fax: info@nnet.gr

3 Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; ΑΝΑΖΗΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΊΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΉΝΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΏΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΈΜΟΥ ( ) ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE Καλαμάτα Μαΐου 2017 Επιμέλεια Ελένα Κουτριάνου και Έλλη Φιλοκύπρου ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΝΕΦΕΛΗ ΑΘΗΝΑ 2018

4 Peter Mackridge

5 ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ Peter Mackridge ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ ΠΡΩΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Ποίηση και ποιητική Άντεια Φραντζή ΡΏΜΟΣ ΦΙΛΎΡΑΣ: Η ΜΥΘΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΊΔΥΜΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΣΤΗ ΣΎΜΠΡΑΞΗ ΜΕ ΤΗ ΛΥΡΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ Τζίνα Καλογήρου Ι. Μ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ: ΠΟΙΗΤΙΚΈΣ ΑΝΑΖΗΤΉΣΕΙΣ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΈΜΟΥ. ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΤΗΣ ΜΙΡΆΝΤΑΣ. ΣΥΜΒΟΛΙΣΤΙΚΉ ΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΉ Νάσος Βαγενάς ΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΙΔΕΟΛΟΓΊΑΣ: ΔΙΑΒΆΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΠΟΊΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Κριτική και ποίηση David Ricks OLD MANSIONS: READING TELLOS AGRAS THROUGH JOHN CROWE RANSOM Μαριλίζα Μητσού Ο ΚΡΙΤΙΚΌΣ ΤΈΛΛΟΣ ΆΓΡΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΞΕΝΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ Διονύσης Καψάλης ΜΙΑ ΛΟΞῊ ΜΑΤΙΑ ΣΤῊ ΓΕΝΙΑ ΤΟῦ ΤΡΙΆΝΤΑ Αλέξης Πολίτης ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΙΣ: ΟΙ ΕΚΔΌΣΕΙΣ «ΧΑΡΑΥΓΉ» ( ) ΚΑΙ «ΤΑ ΠΑΡΑΣΚΉΝΙΑ» ( ) ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΔΟΚΊΜΙΟ ΤΡΙΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Επικοινωνία Θεωρία και πράξη Δώρα Μέντη ΝΕΑΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ «ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΊΑ»: ΑΠΌ ΤΟ «ΓΡΆΜΜΑ ΣΤΟΝ ΠΟΙΗΤΉ Ν. ΧΆΓΕΡ-ΜΠΟΥΦΊΔΗ» (1929) ΤΟΥ ΚΑΊΣΑΡΑ ΕΜΜΑΝΟΥΉΛ ΣΤΟ «ΓΡΆΜΜΑ ΣΤΟΝ ΠΟΙΗΤΉ ΚΑΊΣΑΡΑ ΕΜΜΑΝΟΥΉΛ» (1933) ΤΟΥ ΝΊΚΟΥ ΚΑΒΒΑΔΊΑ

6 Αναστασία Νάτσινα ΤΟ ΔΙΉΓΗΜΑ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΜΦΑΝΙΖΌΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΔΕΚΑΕΤΊΑ ΤΟΥ 1920: ΜΕΡΙΚΈΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ Τιτίκα Καραβία ΑΠΈΡΧΟΜΑΙ ΕΙΣ ΤΗΝ ΈΡΗΜΟΝ ΤΟΥ ΕΠΙΣΚΈΨΑΣΘΑΙ ΕΜΑΥΤΌΝ: ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΩΣ «ΕΠΙΦΆΝΕΙΑ» ΕΑΥΤΟΎ ΣΤΟΝ ΣΤΡΆΤΗ ΜΥΡΙΒΉΛΗ Παντελής Βουτουρής ΓΙΏΡΓΟΣ ΣΕΦΈΡΗΣ JAMES JOYCE ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Κοσμάς Πολίτης Γιώργος Καλλίνης ΤΟ ΤΈΡΜΑ ΤΗΣ ΜΟΝΑΞΙΆΣ: Η ΣΧΈΣΗ ΑΦΗΓΗΤΉ ΑΠΟΔΈΚΤΗ ΣΤΗ ΜΥΘΟΠΛΑΣΤΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΚΟΣΜΆ ΠΟΛΊΤΗ Αγγέλα Καστρινάκη ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΣΤΟΥ ΧΑΤΖΗΦΡΆΓΚΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΆ ΠΟΛΊΤΗ Βίκυ Πάτσιου Ο ΧΏΡΟΣ ΚΑΙ Η ΜΝΉΜΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΚΌ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΆ ΠΟΛΊΤΗ Θανάσης Αγάθος EROΪCA (1960): ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥ ΜΙΧΆΛΗ ΚΑΚΟΓΙΆΝΝΗ ΠΆΝΩ ΣΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΆ ΠΟΛΊΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Ζητήματα της πεζογραφίας της γενιάς του 30 Έρη Σταυροπούλου ΓΙΆΝΝΗ ΜΠΕΡΆΤΗ, Ο ΜΑΎΡΟΣ ΦΆΚΕΛΟΣ (ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑΚΈΣ ΣΗΜΕΙΏΣΕΙΣ ΩΣ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ ΕΝΌΣ ΒΙΒΛΊΟΥ) Γ. Φαρίνου-Μαλαματάρη ΘΕΟΤΟΚΆΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΌΣ Χ.-Δ. Γουνελάς Η ΑΝΘΡΩΠΌΜΟΡΦΗ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΣΤΟ ΠΕΖΟΓΡΆΦΗΜΑ ΜΗΤΈΡΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΊΚΗ ΤΟΥ Ν. Γ. ΠΕΝΤΖΊΚΗ ΕΚΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Χαρτογραφώντας τη λογοτεχνία Χ. Λ. Καράογλου ΓΙΑΤΊ Ο ΓΙΏΡΓΟΣ ΣΕΦΈΡΗΣ ΔΕΝ ΈΓΙΝΕ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌΣ; ΔΙΉΓΗΣΗ ΣΥΜΒΆΝΤΩΝ Χριστίνα Ντουνιά Ο ΓΙΏΡΓΟΣ ΣΕΦΈΡΗΣ ΚΑΙ Ο ΦΆΚΕΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΉ ΓΙΑΝΝΌΠΟΥΛΟΥ

7 Roderick Beaton BETWEEN MYTH AND HISTORY: SEFERIS S MYTHISTOREMA AND THE MODERNIST RECEPTION OF CLASSICAL DRAMA Μαρία Κακαβούλια ΔΙΕΡΕΥΝΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΚΑΙ ΧΟΡΟΎ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΊΑ ΤΟΥ 1930: ΠΡΏΤΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΕΒΔΟΜΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Η ποιητική της ανίχνευσης Ελένα Κουτριάνου ΤΟ ΚΟΛΆΖ, Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΉ ΚΑΙ Η ΠΟΊΗΣΗ: Η ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΙΚΉ ΣΤΗ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΈΑ ΕΛΎΤΗ Έλλη Φιλοκύπρου «ΤΌΣΟ ΤΥΧΑΊΑ, ΤΌΣΟ ΆΓΝΩΣΤΑ, ΤΌΣΟ ΒΑΘΙΆ ΕΞΗΓΗΜΈΝΑ»: ΣΑΛΤΙΜΠΆΓΚΟΙ ΚΑΙ ΘΕΑΤΈΣ ΣΤΗΝ ΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΡΊΤΣΟΥ Γιώργος Ανδρειωμένος ΓΕΝΝΗΜΈΝΟΣ ΠΟΙΗΤΉΣ: ΔΙΑΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΩΤΌΛΕΙΑ ΤΟΥ ΓΙΆΝΝΗ ΡΊΤΣΟΥ (ΠΡΌΔΡΟΜΗ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ) Χρίστος Αλεξίου ΑΚΌΜΑ ΛΊΓΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΓΙΆΝΝΗ ΡΊΤΣΟΥ ΟΓΔΟΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, Η ποιητική της ανατροπής Ευριπίδης Γαραντούδης ΟΙ ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΕΡΡΕΑΛΊΖΟΝΤΕΣ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΟΊ ΠΟΙΗΤΈΣ ΚΑΙ Ο ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ Ελένη Παπαργυρίου Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΠΟΙΗΤΙΚΉ ΤΟΥ ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΎ ΚΙ Ο ΑΝΔΡΈΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΚΟΣ Αλεξάνδρα Σαμουήλ ΈΝΑΣ ΑΝΔΑΝΙΕΎΣ ΦΟΥΣΤΑΝΕΛΟΦΌΡΟΣ: ΠΡΌΣΩΠΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΕΊΑ ΤΟΥ ΝΊΚΟΥ ΕΓΓΟΝΌΠΟΥΛΟΥ Μιχάλης Χρυσανθόπουλος Ο «ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΌΣ» ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΌΣ ΣΤΗ ΔΕΚΑΕΤΊΑ ΤΟΥ 1930 ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ: ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΙΔΕΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ABSTRACTS ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΥΡΕΤΉΡΙΑ ΚΥΡΙΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ

8 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι μελέτες που απαρτίζουν τον παρόντα τόμο συμμετέχουν σε μια ανοιχτή συνομιλία: με τα λογοτεχνικά και κριτικά κείμενα του Μεσοπολέμου, με τους αναγνώστες τους, με άλλους μελετητές και, φυσικά, με το έργο του τιμωμένου Peter Α. Mackridge. Πρόκειται για τις εισηγήσεις που εκφωνήθηκαν στο διεθνές συνέδριο με τίτλο «Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του Μεσοπολέμου ( )». Το Συνέδριο πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 και την Παρασκευή 19 Μαΐου 2017 στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, στην Καλαμάτα, σε συνδιοργάνωση με το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Καθώς η ερευνητική δραστηριότητα του Peter Mackridge (Ομότιμου Καθηγητή του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης, Επίτιμου Διδάκτορα του Ε.Κ.Π.Α. και Επίτιμου Καθηγητή του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου) αναπτύσσεται σε μιαν ευρύτατη θεματική, δεν ήταν εφικτό, στο πλαίσιο ενός μόνο συνεδρίου, αυτή να καλυφθεί σε όλο της το εύρος: τη γραμματική της νεοελληνικής, το γλωσσικό ζήτημα, τις νεοελληνικές διαλέκτους, την ποίηση του Διονυσίου Σολωμού, του Κ. Π. Καβάφη, του Γιώργου Σεφέρη, του Οδυσσέα Ελύτη, και πολλών άλλων, τα διηγήματα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη και του Γεωργίου Βιζυηνού, τα μυθιστορήματα του Κοσμά Πολίτη Έτσι, επιλέξαμε να επικεντρωθούμε σε μία περιοχή με την οποία έχει ασχοληθεί συστηματικά ο τιμώμενος. Στόχος ήταν οι εργασίες του Συνεδρίου και ο ανά χείρας τόμος των Πρακτικών να συμβάλουν στην προώθηση της έρευνας της μεσοπολεμικής μας λογοτεχνίας και, ειδικότερα, του έργου λογοτεχνών που πρωτοεμφανίζονται στα γράμματα μεταξύ χρονολογίες που σηματοδοτούν τον Μεσοπόλεμο για μεγάλο μέρος της Ευρώπης, αλλά η δημιουργική πορεία τους δεν περατώνεται απαραίτητα στο τέλος αυτής της περιόδου. Η εικοσαετία του Μεσοπολέμου είναι μια εποχή πολύμορφων κρίσεων και πολύτροπων αναζητήσεων, η οποία παρουσιάζει, δυστυχώς, πολλές αναλογίες με τη σημερινή. Οι ποιητές, οι πεζογράφοι, οι θεατρικοί συγγραφείς, οι δοκιμιογράφοι, οι κριτικοί, αλλά και οι καλλιτέχνες, που αρχίζουν τότε να δημιουργούν, βρίσκονται αντιμέτωποι με ποικίλα βασανιστικά ερωτήματα τα οποία αφορούν, μεταξύ άλλων, τον ρόλο της λογοτεχνίας, τη θέση της στο κοινωνικό

9 12 ΜΑ ΤΙ ΓΥΡΕΎΟΥΝ ΟΙ ΨΥΧΈΣ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑΣ; γίγνεσθαι, τη θέση της στον ευρωπαϊκό και τον παγκόσμιο χάρτη, την επικοινωνιακή της λειτουργία ή δυσλειτουργία, τις ιδεολογικές της παραμέτρους, τη σχέση της με τις άλλες τέχνες, αλλά και τη σχέση της Τέχνης με την Ιστορία, όπως και τη σχέση του λογοτέχνη ή του καλλιτέχνη ως ατόμου με το κοινωνικό σύνολο. Παράλληλα, δοκιμάζονται εκφραστικοί τρόποι, ανασημασιοδοτούνται μορφικά στοιχεία, προβάλλονται αντιθετικοί προβληματισμοί, αρθρώνονται διάλογοι ανοιχτοί ώς τις μέρες μας. «Το ποιητικό κείμενο», γράφει ο Peter Mackridge, «δεν είναι μόνο φορέας ενός συγκεκριμένου νοήματος ή μιας ιδεολογίας, δεν είναι μόνο σύμπτωμα μιας ψυχολογικής κατάστασης ή μιας πολιτικής ή φιλοσοφικής άποψης, αλλά είναι πρωτίστως λόγος δραστικός». 1 Η δραστικότητα των κειμένων οποιουδήποτε είδους προσδιορίζεται, βέβαια, σε μεγάλο βαθμό από τους αναγνώστες, οι οποίοι, με τη σειρά τους, αναπροσδιορίζονται μέσα από την επικοινωνία τους με τα κείμενα. Καλούμαστε, με άλλα λόγια, ως αναγνώστες της σημερινής εποχής, να εμπλακούμε σε μια διεργασία αλληλόδρασης με τα κείμενα των συγγραφέων που πρωτοεμφανίζονται στον Mεσοπόλεμο. Σε αυτό το κάλεσμα ανταποκρίθηκαν οι φίλοι, οι συνεργάτες και οι μαθητές του Peter Mackridge που ασχολούνται συστηματικά με το ερευνητικό πεδίο του Συνεδρίου. Ο αναγκαίος περιορισμός της θεματικής του σήμαινε τον αποκλεισμό πολλών συναδέλφων που συνδέονται επίσης στενά με τον Peter. Τους ευχαριστούμε και από εδώ για την κατανόηση και για την αγάπη τους. Ευχαριστούμε επίσης τους συναδέλφους εκείνους που είχαν αρχικά ανταποκριθεί θετικά στην πρόσκληση, για λόγους όμως ανεξάρτητους της θέλησής τους δεν κατόρθωσαν να συμμετάσχουν. Η ομιλία του Peter Mackridge κατά την τελετή αναγόρευσής του σε Επίτιμο Καθηγητή του Τμήματος Φιλολογίας, μία ημέρα πριν από την έναρξη του Συνεδρίου, ανοίγει τον τόμο, καθώς το θέμα της είναι η μεσοπολεμική λογοτεχνία και οι σημερινοί αναγνώστες της. Το Συνέδριο αναπτύχθηκε σε οκτώ συνεδρίες, οι οποίες αποτελούν και τις ενότητες του τόμου των Πρακτικών. Στην πρώτη, «Ποίηση και ποιητική», η εισήγηση της Άντειας Φραντζή επικεντρώνεται στην πρώιμη ποίηση του Ρώμου Φιλύρα, αναδεικνύοντας τον μοντέρνο χαρακτήρα του έργου του της Τζίνας Καλογήρου στα πρώτα ποιητικά έργα του Ι. Μ. Παναγιωτόπουλου, εντοπίζοντας τα βασικά μοτίβα ή τις τεχνικές που θα διαπεράσουν την κατοπινή ποιητική παραγωγή του ενώ ο Νάσος Βαγενάς εστιάζει σε ένα ποίημα του Γιώργου Κοτζιούλα δείχνοντας ότι η λογοτεχνική του ποιότητα υπερισχύει της ιδεολογίας. 1. Πήτερ Μάκριτζ, Εκμαγεία της ποίησης: Σολωμός, Καβάφης, Σεφέρης, Αθήνα, Εστία, 2008, σ. 12 (η έμφαση δική του).

10 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 13 Η δεύτερη συνεδρία, «Κριτική και ποίηση», αφιερώνεται κυρίως σε έναν άλλο ποιητή της λεγόμενης «γενιάς του 1920», τον Τέλλο Άγρα: ο David Ricks συγκρίνει την ποίηση του Άγρα με την ποίηση του σύγχρονού του αμερικανού ποιητή John Crowe Ransom, ενώ η Μαριλίζα Μητσού και ο Διονύσης Καψάλης στις αντίστοιχες εισηγήσεις τους εστιάζουν στις θεωρητικές αντιλήψεις οι οποίες υποστηρίζουν τα δοκίμια του Άγρα καθώς και στη στάση του απέναντι στη λογοτεχνική γενιά του 30. Ο Αλέξης Πολίτης συμπληρώνει την ενότητα αυτή με στοιχεία για την εκδοτική κίνηση εμπορικών εκδοτικών οίκων στις δεκαετίες του 1920 και του Στην τρίτη συνεδρία, «Επικοινωνία Θεωρία και πράξη», η Δώρα Μέντη εξετάζει ποιήματα των Καίσαρα Εμμανουήλ και Νίκου Καββαδία γραμμένα ως επιστολές σε άλλους ποιητές η Αναστασία Νάτσινα ανιχνεύει τη μορφολογική εξέλιξη του διηγήματος κατά τη δεκαετία του 1920, εστιάζοντας σε έργα πρωτοεμφανιζόμενων, αυτή την εποχή, συγγραφέων η Τιτίκα Καραβία αναφέρεται στην έννοια του ταξιδιού στην πεζογραφία του Στράτη Μυριβήλη και ο Παντελής Βουτουρής προτείνει μια κειμενική συνάντηση του Γιώργου Σεφέρη με τον James Joyce. Η τέταρτη συνεδρία είναι αφιερωμένη στον Κοσμά Πολίτη. Ο Γιώργος Καλλίνης εξετάζει τη σχέση αφηγητή-αποδέκτη στο έργο του Κοσμά Πολίτη η Αγγέλα Καστρινάκη τις ρεαλιστικές και τις συμβολικές δομές ειδικά στο μυθιστόρημα Στου Χατζηφράγκου η Βίκυ Πάτσιου τον χώρο και τη μνήμη της αρχαιότητας στο συνολικό έργο του Κοσμά Πολίτη και ο Θανάσης Αγάθος συγκρίνει το μυθιστόρημα Eroïca με την κινηματογραφική απόδοσή του από τον Μιχάλη Κακογιάννη. Στην πέμπτη συνεδρία εξετάζονται άλλοι πεζογράφοι της γενιάς του 30 και ειδικές όψεις του έργου τους: από την Έρη Σταυροπούλου η εστίαση του Γιάννη Μπεράτη στις εικόνες (εικόνες της ζωής ή εικόνες εικαστικές) η σχέση του Γιώργου Θεοτοκά με τον χριστιανισμό από τη Γ. Φαρίνου-Μαλαματάρη και η αντίληψη της πόλης στο έργο του Νίκου Γαβριήλ Πεντζίκη από τον Δημήτρη Γουνελά. Η έκτη συνεδρία, «Χαρτογραφώντας τη λογοτεχνία», περιλαμβάνει την εισήγηση του Χ. Λ. Καράογλου, στην οποία εξετάζονται στοιχεία αντλημένα από τα αρχεία της Ακαδημίας Αθηνών σχετικά με τη μη εκλογή του Γιώργου Σεφέρη ως μέλους της στην εισήγηση της Χριστίνας Ντουνιά αναδεικνύεται η αμφίθυμη σχέση του Σεφέρη με τον Περικλή Γιαννόπουλο ο Roderick Beaton στη δική του εισήγηση διερευνά τη σύνδεση της σεφερικής αντίληψης για τον μύθο με το έργο του T. S. Eliot, του James Joyce, του D. H. Lawrence και του ανθρωπολόγου Bronislaw Malinowski και η Μαρία Κακαβούλια χαρτογραφεί τις διακαλλιτεχνικές σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στη λογοτεχνία και στον χορό κατά τη δεκαετία του 1930.

11 14 ΜΑ ΤΙ ΓΥΡΕΎΟΥΝ ΟΙ ΨΥΧΈΣ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑΣ; Στην έβδομη συνεδρία, «Η ποιητική της ανίχνευσης», η Ελένα Κουτριάνου παρουσιάζει τα τεχνοκριτικά κείμενα καθώς και άγνωστα πρώιμα εικαστικά συνθέματα του Οδυσσέα Ελύτη η Έλλη Φιλοκύπρου εξετάζει τη χρήση και τη λειτουργία συμβόλων όπως οι κλόουν, οι ακροβάτες και οι πιερότοι στην ποίηση του Γιάννη Ρίτσου ο Γιώργος Ανδρειωμένος εστιάζει στα πρώτα ποιήματα και πεζά του Ρίτσου, συνδέοντάς τα με τη ζωή του ποιητή και ο Χρίστος Αλεξίου διερευνά την έννοια της «τέταρτης διάστασης» και τη λειτουργία της, κυρίως σε ποιήματα εκτός του ομότιτλου βιβλίου. Οι εισηγήσεις της όγδοης συνεδρίας, «Η ποιητική της ανατροπής», εστιάζουν στον υπερρεαλισμό: από τον Ευριπίδη Γαραντούδη εξετάζεται η σύνδεση του κινηματογράφου με την ποίηση των Α. Εμπειρίκου, Ν. Εγγονόπουλου, Ο. Ελύτη, Μ. Χατζηλαζάρου, Ν. Κάλας και Α. Δρίβα η Ελένη Παπαργυρίου προσεγγίζει την οπτική ποιητική του Εμπειρίκου, αντλώντας στοιχεία από ποιητικά και άλλα κείμενά του η Αλεξάνδρα Σαμουήλ ερμηνεύει προσωπεία και σύμβολα που εμφανίζονται στην ποίηση του Εγγονόπουλου και ο Μιχάλης Χρυσανθόπουλος μελετά τα δοκίμια του Κάλας στη σχέση τους με την ιδεολογία και την αισθητική που κυριάρχησαν στη δεκαετία του Ευχαριστούμε τα δύο Τμήματά μας που υποστήριξαν όχι μόνο οικονομικά αλλά και με ποικίλους άλλους τρόπους τη συνδιοργάνωση του Συνεδρίου τους Κοσμήτορες των Σχολών μας, Αλέξιο Σαββίδη και Μιχάλη Σπουρδαλάκη, και τους Προέδρους των Τμημάτων μας, Βασίλειο Λ. Κωνσταντινόπουλο και Δημήτρη Χαραλάμπη όλους τους συναδέλφους και συνεργάτες μας στα δύο Τμήματα, που εξαρχής στάθηκαν στο πλευρό μας ιδιαιτέρως τον Γιώργο Ανδρειωμένο, για την πολύτιμη αρωγή του με πολλούς τρόπους, και την Τιτίκα Καραβία, που ανέλαβε και έφερε σε πέρας θέματα συντονισμού. Τον Νίκο Σούμα για τη διευθέτηση τεχνικών ζητημάτων, καθώς και τις Φωτεινή Ανδρικοπούλου, Αφροδίτη Αυγέρη, Κωνσταντίνα Κακούρη, Ειρήνη Μουτάφη, Χριστίνα Νικολαΐδου, Ελίζα Ξενάκη και Αριάννα Σίβερα, για τη διοικητική υποστήριξη. Επίσης, για τη βοήθειά του σε ζητήματα πρακτικής φύσης, τον συνάδελφο Νίκο Ζαχαριά. Και τον αγαπητό φίλο Φίλιππο Λένη, για τον σχεδιασμό του προγράμματος του Συνεδρίου. Ευχαριστούμε επίσης τους φοιτητές μας, την Αναστασία, την Πολυξένη, τη Γιώτα, την Πόπη, τον Πάνο, τη Μαρίνα, τον Τάσο, την Ελπινίκη, τη Σοφία, τον Σπύρο, τη Μαρία-Χριστίνα και πολλούς άλλους οι οποίοι δεν αναφέρονται στο πρόγραμμα, που υποστήριξαν γραμματειακά το Συνέδριο. Τέλος, όλες τις ευχαριστίες μας στους συνέδρους για τον κόπο και τον χρόνο που αφιέρωσαν, αλλά και για τη ζεστασιά τους και για το χιούμορ με το οποίο αντιμετώπισαν τις ποικίλες γραφειοκρατικές εμπλοκές.

12 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 15 Ιδιαιτέρως ευχαριστούμε το Ίδρυμα Κώστα και Ελένης Ουράνη της Ακαδημίας Αθηνών που έθεσε το Συνέδριο υπό την αιγίδα του, αλλά και για τη γενναιόδωρη χορηγία του, η οποία συμβάλλει τα μέγιστα στην υλοποίηση αυτής της έκδοσης. Επίσης, τα Τμήματά μας και τα αντίστοιχα Πανεπιστήμιά μας που συνέβαλαν οικονομικά και σε αυτή την προσπάθεια. Ευχαριστούμε θερμά τον εκδότη της Νεφέλης Περικλή Δουβίτσα, ο οποίος ανέλαβε πρόθυμα την έκδοση και τη φρόντισε με τη γνωστή τελειομανία και καλαισθησία του. Τη Βαρβάρα Καρζή, όχι μόνο για την άψογη τυπογραφική επιμέλεια των κειμένων, αλλά και για τον ενθουσιασμό και το κέφι της. Και τον ποιητή Μανόλη Πολέντα, για την επιμέλεια των αγγλικών κειμένων. Ο διακεκριμένος καλλιτέχνης Σωτήρης Σόρογκας, με τη χαρακτηριστική ψυχική ευγένεια και γενναιοδωρία του, παραχώρησε το έργο που κοσμεί τον τόμο και το πρόγραμμα. Τον ευχαριστούμε από καρδιάς για την εξαιρετική τιμή. Η χάρη θέλει αντίχαρη και πάλι χάρη μένει αν αυτός ο τόμος αποτελεί μια μικρή αντίχαρη στον Peter Mackridge για όσα μας έχει προσφέρει, η οφειλή παραμένει αμείωτη μαζί, φυσικά, με την αγάπη μας. Ελένα Κουτριάνου και Έλλη Φιλοκύπρου

13 PETER MACKRIDGE Από κρίση σε κρίση: H ελληνική μεσοπολεμική λογοτεχνία και εμείς Τον Μάρτιο του 2014 έλαβα μέρος σε μαθητικό συνέδριο που διοργανώθηκε στην Κωνσταντινούπολη από τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη της Θεσσαλονίκης και το Ζωγράφειο Λύκειο της Πόλης, με θέμα την ποίηση του Γιώργου Σεφέρη και με συμμετοχή εκατοντάδων ελλήνων μαθητών από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Τουρκία. 1 Μου έκανε μεγάλη εντύπωση η ανταπόκριση που βρήκε η ποίηση του Σεφέρη στους μαθητές όταν αναφέρθηκαν σε στίχους όπως: «Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας/ [ ] μέσα σε μια πατρίδα που δεν είναι πια δική μας». Οι μαθητές έβρισκαν πολύ επίκαιρη την ποίηση του Σεφέρη, η οποία τους βοηθούσε να κατανοήσουν τη σημερινή εθνική κρίση, να την αρθρώσουν και με αυτόν τον τρόπο να την κυριεύσουν ψυχικά. Κάθε σχολείο είχε διαλέξει ένα ποίημα να το διαβάσει κάποιος μαθητής, και είναι χαρακτηριστικό ότι πολλά σχολεία διάλεξαν το «Με τον τρόπο του Γ. Σ.». «Ένα ποίημα που αγγίζει εμάς τα παιδιά», όπως είπε χαρακτηριστικά ένας από αυτούς. Ένας μάλιστα από τους μαθητές, στην ανάγνωσή του, τροποποίησε τον τελευταίο στίχο ως εξής: «Το καράβι που ταξιδεύει το λένε ΑΓ ΩΝΙΑ 2014». Συνειδητοποίησα ότι ο Σεφέρης είχε διδάξει στους μαθητές πως η Ελλάδα είχε ξαναπεράσει από οικονομικές και πολιτισμικές κρίσεις στο παρελθόν και τους είχε βοηθήσει να καταλάβουν τι είναι καλό και τι είναι κακό στη νεότερη Ελλάδα. Άλλος μαθητής στο ίδιο συνέδριο επέλεξε να διαβάσει το «Θεατρίνοι, Μ. Α.». Με ηχογραφημένη υπόκρουση το παιδί απήγγειλε το ποίημα στους ρυθμούς και στο ύφος της ραπ μουσικής. Με αυτόν τον τρόπο ακούσαμε έναν τελείως νεανικό και σύγχρονό μας Σεφέρη. Αλλά και το μεσοπολεμικό ποίημα του Κωνσταντίνου Καβάφη «Εν μεγάλη ελληνική αποικία, 200 π.χ.» (1928) είναι άκρως επίκαιρο: «τα πράγματα δεν βαίνουν κατ ευχήν στην Αποικία», «ίσως [ ] να έφθασε ο καιρός/ να φέ- 1. Μαθητικό συνέδριο «Γ. Σεφέρης: Από τη Σμύρνη στην Πόλη», Ζωγράφειο Λύκειο, Κωνσταντινούπολη, Μαρτ

14 18 PETER MACKRIDGE ρουμε Πολιτικό Αναμορφωτή» τέτοιοι άνθρωποι όμως προβαίνουν σε «ριζικές μεταρρυθμίσεις [ ] με την απαίτησι να εκτελεσθούν άνευ αναβολής./ Έχουνε και μια κλίσι στες θυσίες» «βρίσκουν και βρίσκουν περιττά, και να παυθούν ζητούνε», και φεύγουν επιτέλους «περικόψαντες το παν λεπτομερώς», με «τόση δεινότητα χειρουργική», γι αυτό και «Να μη βιαζόμεθα είν επικίνδυνον πράγμα η βία./ [ ] Και τέλος πάντων, να, τραβούμ εμπρός». Δεν είναι τυχαίο που το Ίδρυμα Ωνάση διάλεξε φράσεις από αυτό το ποίημα προκειμένου να διακοσμηθούν τα λεωφορεία και το μετρό της Αθήνας το Είναι φως φανάρι ότι υπάρχουν σημαντικές ομοιότητες ανάμεσα στον κόσμο στον οποίο ζούμε σήμερα και στον κόσμο του Μεσοπολέμου, αν και θεωρώ πολύ θετικό ότι δεν υπάρχει πλέον αυτό που ο Γιώργος Θεοτοκάς, στο Ελεύθερο πνεύμα, αποκαλούσε «πνευματικό μιλιταρισμό». Στον Μεσοπόλεμο, όπως και σήμερα, ο κόσμος περνούσε από βαθύτατη οικονομική, πολιτική και πολιτισμική κρίση. Οι θεσμοί και οι ανθρωπιστικές αξίες, πράγματα για τα οποία είχαν αγωνιστεί για εκατοντάδες χρόνια οι φιλελεύθεροι Ευρωπαίοι η ατομική ελευθερία, το κράτος δικαίου, ο διαχωρισμός των εξουσιών, η αντιπροσωπευτική δημοκρατία, η ανοχή στη θρησκευτική και φυλετική διαφορά και η όλο και μεγαλύτερη ομόνοια και συνεργασία μεταξύ των ευρωπαϊκών λαών αμφισβητήθηκαν και υπονομεύτηκαν από μεγάλο μέρος των ψηφοφόρων, και πολλά κράτη, το ένα μετά το άλλο, απέκτησαν αντιδημοκρατικές ακροδεξιές κυβερνήσεις. Η ανεργία αυξήθηκε σε αστρονομικά ύψη, ενώ τα κράτη και οι διεθνείς οργανισμοί επέβαλαν προγράμματα λιτότητας που ζημίωναν τους πιο φτωχούς και τους πιο ευάλωτους πολίτες. Η Ευρώπη κατατρυχόταν από τον ρατσισμό, την ξενοφοβία και τον οικονομικό και πολιτισμικό απομονωτισμό. Στην Ελλάδα, όπως και σε ορισμένες άλλες χώρες, αποκαλύφθηκε η δυσλειτουργία του κράτους. Διεθνώς επικράτησαν οι επιπτώσεις του Μεγάλου Κραχ της Νέας Υόρκης του 1929 και η επακόλουθη δεκάχρονη Μεγάλη Ύφεση, ενώ στην Ελλάδα κυριαρχούσε η οικονομική εξάρτηση και ο εθνικός διχασμός τότε όπως και τώρα. Διαβάζω μια χαρακτηριστική περικοπή από βιβλίο με θέμα τη δεκαετία του 30 στην Ελλάδα εδώ ο συγγραφέας αναφέρεται στον Ελευθέριο Βενιζέλο: Η λανθασμένη μεταχείριση της οικονομικής κρίσης ζημίωσε τη δημόσια εικόνα του. Καθώς αγωνιζόταν να κρατήσει την Ελλάδα στον λεγόμενο χρυσό κανόνα μέσα στην αναστάτωση που δημιουργήθηκε από την υποτίμηση της στερλίνας τον Σεπτέμβριο του 1931, έχασε μεγάλο μέρος του γοήτρου του. Ένας παρατηρητής δήλωσε ότι φαινόταν «κουρασμένος και άτονος», πράγμα που έδινε την εντύπωση ενός ανθρώπου που «είχε χάσει το θάρρος του». Οι Βρετανοί αδυνατούσαν να τον βγάλουν

15 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 19 από τις οικονομικές δυσκολίες του, ενώ η αντιπολίτευση ήταν απρόθυμη να τον βοηθήσει πολιτικά. [ ] Οργανισμοί όπως η Οικονομική Επιτροπή της Κοινωνίας των Εθνών ασκούσαν μεγάλη πίεση στις ελληνικές αρχές: έθεταν τις θεσμικές μεταρρυθμίσεις ως προϋπόθεση για τις προσπάθειες εξεύρεσης δανείων στο εξωτερικό [ ] 2 Είναι χαρακτηριστικό ότι στον ελληνικό Μεσοπόλεμο εκδόθηκαν λογοτεχνικά έργα με τίτλους όπως «Κρίσις» και «Νέος με καλάς συστάσεις». (Προσέξτε και στις δύο περιπτώσεις τη χρήση υποβλητικών αποσιωπητικών.) Πρόκειται για αφηγήματα σε πρώτο πρόσωπο που έχουν θέμα τον αγώνα ενός ανθρώπου να επιζήσει μέσα στη φτώχεια και την πείνα. Και τα δύο έργα επηρεάστηκαν από το περίφημο μυθιστόρημα Η πείνα του Κνουτ Χάμσουν. Στη νουβέλα του Αρκάδιο 3 «Κρίσις» (Θεσσαλονίκη 1934), ο ήρωας, ο οποίος μιλάει στον ενεστώτα, είναι έκτακτος δημόσιος υπάλληλος, με γυναίκα και παιδιά, που υποφέρει από οικονομική ανέχεια. Η απελπισία του αντισταθμίζεται από το κυνικό χιούμορ του. Ο επίκαιρος χαρακτήρας της νουβέλας του Αρκάδιο μαρτυρείται από το γεγονός ότι η «Κρίσις» επανεκδόθηκε το 2013 και διασκευάστηκε από τον Αντώνη Παπαϊωάννου σε θεατρικό έργο, που παίχτηκε στο Ηράκλειο το 2015 με πρωταγωνιστή τον Βαγγέλη Λιοδάκη. 4 Στο «Νέος με καλάς συστάσεις» του Λουκή Ακρίτα, το οποίο κυκλοφόρησε στην Αθήνα την επόμενη χρονιά, το 1935, 5 ο ήρωας ο οποίος μιλάει και αυτός στον ενεστώτα είναι ένας μορφωμένος νέος Κύπριος που έχει μεταναστεύσει στην Αθήνα σε μάταιη αναζήτηση δουλειάς και βιώνει την πείνα, το κρύο και την απελπισία Mark Mazower, Greece and the Inter-war Economic Crisis, Οξφόρδη, Oxford Univ. Press, 1991, σ. 23, 31. Η μετάφραση του παραθέματος είναι δική μου. 3. Στην πρώτη έκδοση του «Κρίσις» το όνομα του συγγραφέα εμφανίζεται ως «Αρκάδιο» (χωρίς σίγμα και χωρίς «επώνυμο»), σε μεταγενέστερα όμως δημοσιεύματα υπέγραφε ως «Αρκάδιος Λευκός». Κατά τον Δημήτρη Δασκαλόπουλο το πραγματικό όνομα του συγγραφέα ήταν Κωνσταντίνος Κωστουλάκης (Ρέθυμνο 1905 Πειραιάς 1983), βλ. Δημήτρης Δασκαλόπουλος, στο Η μεσοπολεμική πεζογραφία: Από τον πρώτο ώς τον δεύτερο πόλεμο ( ), τ. Ε, Αθήνα, Σοκόλης, 1992, σ Δεν είναι ξεκάθαρο αν η περικοπή από την «Κρίσι» που παραθέτει ο Δασκαλόπουλος αντλείται από την α έκδοση ή από τη β (1956), στην οποία το κείμενο υπέστη ριζική αναθεώρηση. 4. Για τη θεατρική διασκευή του κειμένου, βλ Το «Νέος με καλάς συστάσεις» επανεκδόθηκε το 1981 και γυρίστηκε σε σίριαλ από την ΕΡΤ το Πολύ αργότερα, το 1964, ο Λουκής Ακρίτας (πραγματικό όνομα Λουκάς Χατζη-

16 20 PETER MACKRIDGE Και τα δύο έργα δείχνουν παραστατικά ότι η κρίση προσλαμβάνεται ως μόνιμη κατάσταση, ως σύνδρομο, ότι η κρίση δεν είναι μόνο συλλογική, οικονομική και πολιτισμική, αλλά είναι και κρίση ατομική, ψυχολογική και υπαρξιακή, η οποία μεταβάλλει τον πολίτη σε θύμα που υποφέρει από συμπλέγματα ανικανότητας και αποξένωσης. Υπάρχουν και άλλα έργα πιο γνωστών πεζογράφων του Mεσοπολέμου, όπως το Δαιμόνιο του Θεοτοκά (1938), τα οποία μας μιλάνε σχεδόν σαν να γράφτηκαν σήμερα. Το Δαιμόνιο είναι ίσως το πιο επίκαιρο αφήγημα του Θεοτοκά, 7 λόγω του ότι εκεί ο συγγραφέας αναπαριστά τις καταστάσεις σε αποπολιτικοποιημένη και αποϊστορικοποιημένη μορφή, αντίθετα από την Αργώ ( ) και τον Λεωνή (1940), τα οποία τοποθετούνται σε συγκεκριμένο ιστορικό και γεωγραφικό πλαίσιο. Ο συγγραφέας θέτει έμμεσα το ερώτημα: μήπως τα εξαιρετικά προικισμένα μέλη της πολυτάλαντης οικογένειας Χριστοφή είναι θύματα των κοινωνικών και οικονομικών περιστάσεων ή έχουν κάποιες εγγενείς αδυναμίες που τα εμποδίζουν (με μία μοναδική εξαίρεση) να εκπληρώσουν τον σκοπό της ζωής τους; Οι διαφορές ανάμεσα στις σταδιοδρομίες των τριών αδελφών είναι επίκαιρες: η πλήρης αποτυχία του Ρωμύλου στην Ελλάδα αντιδιαστέλλεται ιδίως με την επιτυχία του Θωμά στο Παρίσι, καθώς ο τελευταίος εγκαταλείπει την πατρίδα του και απαρνείται την οικογένειά του. Ο διακεκριμένος επιστήμονας Θωμάς, για τον οποίο ο μόνος τρόπος να αξιοποιήσει το ταλέντο του είναι η μετανάστευση, μας θυμίζει τον Γεώργιο Παπανικολάου ( ) εφευρέτη του Pap Test που είχε λαμπρή σταδιοδρομία στην Αμερική, όπου μετανάστευσε το Για να αναφέρω και άλλο ζεύγος πραγματικών παραδειγμάτων, από τον χώρο της μουσικής αυτή τη φορά: ο συνθέτης Νίκος Σκαλκώτας ( ), παρ όλες τις εξαιρετικές σπουδές του στο Βερολίνο, έζησε αγνοημένος στην Ελλάδα και πέθανε πρόωρα, ενώ το 1936 ο μαέστρος Δημήτρης Μητρόπουλος ( ) εγκαινίασε μια λαμπρή σταδιοδρομία στην Αμερική. 8 γιαννακού, Μόρφου 1909 Αθήνα 1965) έγινε υφυπουργός παιδείας στην κυβέρνηση Γ. Παπανδρέου. 7. Ίσως να μην είναι τυχαίο ότι το Δαιμόνιο διανεμήθηκε δωρεάν μαζί με την εφ. Το Βήμα της Κυριακής στις 8 Μαρτίου Βλ. και το άρθρο του Νίκου Μπακουνάκη, «Το δαιμόνιο», Το Βήμα της Κυριακής (21 Αυγ. 2016), article/?aid= Είναι όμως αξιοσημείωτο ότι ο Θεοτοκάς ακολούθησε την αντίστροφη πορεία από αυτήν του Θωμά: Αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο Παρίσι και στο Λονδίνο, εγκαταστάθηκε στην Αθήνα, όπου σταδιοδρόμησε ως δικηγόρος και συγγραφέας.

17 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 21 Το Ελεύθερο πνεύμα Στο τέλος του Ελεύθερου πνεύματος, το οποίο γράφτηκε στο Λονδίνο, ο Θεοτοκάς σημείωσε τη χρονολογική ένδειξη «Ιούλιος 1929». Αυτό σημαίνει ότι ολοκλήρωσε το δοκίμιό του τρεις μόλις μήνες πριν από το Μεγάλο Κραχ της Νέας Υόρκης. Είναι απίστευτο πόση αισιοδοξία εκφράζει ο Θεοτοκάς στο δοκίμιό του, αλλά και πόση αισιοδοξία εξακολούθησε να εκδηλώνεται, παρ όλες τις οικονομικές, πολιτικές και πολιτισμικές αντιξοότητες, στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη και του Ανδρέα Εμπειρίκου. Και πραγματικά πιστεύω ότι οι καλύτεροι ποιητές και πεζογράφοι της γενιάς του 30 κατόρθωσαν να αντεπεξέλθουν στις συγκεκριμένες κρίσεις της εποχής τους. Στο Ελεύθερο πνεύμα ο Θεοτοκάς παρουσιάζει τον εαυτό του ως αυτόπτη μάρτυρα του ξεκινήματος μιας ενωμένης φιλελεύθερης Ευρώπης. Αναφερόμενος στο εικονικό αεροπλάνο από το οποίο φαντάζεται ότι κάνει την «αεροπορική κριτική» του, ο Θεοτοκάς γράφει: «Όταν σηκωθεί το αεροπλάνο, και αποχτήσουμε προοπτική, και μπορέσουμε να αγκαλιάσουμε την ήπειρο [δηλαδή την Ευρώπη] με μια ματιά, αισθανόμαστε ξαφνικά την αρμονία του συνόλου» (σ. 6). Διαπιστώνει μια κοινή ευρωπαϊκή παιδεία, με κοινά ιδανικά και κοινές ανησυχίες (σ. 10). 9 Σ αυτό το σημείο διακόπτω τη ροή των σκέψεών μου για να σας πω λίγα αυτοβιογραφικά, αφού το θέμα «Η μεσοπολεμική λογοτεχνία και εμείς» συμπεριλαμβάνει το θέμα «Η μεσοπολεμική λογοτεχνία και εγώ». Λίγο πριν μπω στο πρώτο έτος των σπουδών μου στη νεοελληνική φιλολογία στην Οξφόρδη, είχα ήδη μάθει ελληνικά με βάση ένα αντίτυπο της νέας έκδοσης των Ποιημάτων του Σεφέρη, που είχα αγοράσει στην Αθήνα το καλοκαίρι του Όταν έγινα τελειόφοιτος, ο καθηγητής μου Κωνσταντίνος Τρυπάνης μού έριξε την ιδέα να διαλέξω ως θέμα του διδακτορικού μου την εξέλιξη του ελληνικού μυθιστορήματος στον Μεσοπόλεμο. Μου δόθηκε υποτροφία από το Queen s College της Οξφόρδης, η οποία μου επέτρεψε να κάνω τη σχετική έρευνα στην Αθήνα, χωρίς να γραφτώ στο εκεί πανεπιστήμιο. Μέχρι να εγκατασταθώ στην Αθήνα τον Οκτώβριο του 1969, ο Θεοτοκάς, ο Μ. Καραγάτσης και ο Στράτης Μυριβήλης είχαν ήδη πεθάνει. Από τους πεζογράφους που ξεκίνησαν τη σταδιοδρομία τους στον Μεσοπόλεμο γνώρισα, όμως, τον Κοσμά Πολίτη, τον Παντελή Πρεβελάκη, τον Άγγελο Τερζάκη, 9. Όπως είναι γνωστό, το Ελεύθερο πνεύμα πρωτοκυκλοφόρησε το 1929 με το ψευδώνυμο «Ορέστης Διγενής». Παραθέτω από την επανέκδοση: Γιώργος Θεοτοκάς, Ελεύθερο πνεύμα, επιμ. Κ. Θ. Δημαράς, Αθήνα, Ερμής, 1973.

18 22 PETER MACKRIDGE τον Θανάση Πετσάλη, την Έλλη Αλεξίου, τον αστρονόμο Γουλιέλμο Νέλσωνος Άμποτ (γνωστό στην οικογένειά του ως Γουίλλυ), τον κατάκοιτο πλέον Στρατή Δούκα, τον Στέλιο Ξεφλούδα και τον Νίκο Γαβριήλ Πεντζίκη, καθώς και τους κριτικούς Αντρέα Καραντώνη, Ι. Μ. Παναγιωτόπουλο και Πέτρο Χάρη, και τον ποιητή Γιάννη Ρίτσο (τον οποίο επισκέφτηκα για πρώτη φορά φέρνοντας μήνυμα συμπαράστασης από τον Πρεβελάκη, την εποχή που ο Ρίτσος βρισκόταν σε κατ οίκον περιορισμό στο Καρλόβασι της Σάμου). Έβλεπα συχνά και τον μεταφραστή Kimon Friar (Κίμωνα Καλογερόπουλο), ο οποίος κάθε εβδομάδα καλούσε τους νέους ποιητές στο διαμέρισμά του στην οδό Καλλιδρομίου. Εκεί τους έβαζε να απαγγείλουν τα ποιήματά τους και τα συζητούσε μαζί τους, και έτσι οι βραδιές εκείνες αποτελούσαν ένα είδος εκκολαπτηρίου για την ποίηση της γενιάς του 70. Παρευρέθηκα και στις ιστορικές παρουσιάσεις έξι νέων ποιητών που έκανε ο Friar στην Ελληνοαμερικανική Ένωση τον Νοέμβριο του 1970, παρουσιάσεις που κατέληξαν στην έκδοση της ανθολογίας του Έξη ποιητές: Κατερίνα Αγγελάκη-Ρουκ, Τάσος Δενέγρης, Νανά Ησαΐα, Δημήτρης Ποταμίτης, Λεφτέρης [sic] Πούλιος, Βασίλης Στεριάδης, που κυκλοφόρησε την επόμενη χρονιά. Έμεινα στην Αθήνα από το φθινόπωρο του 1969 μέχρι την άνοιξη του Το 1970 είχα την τύχη να γίνω ένοικος της κ. Μαρίας Σεφεριάδη στην οδό Άγρας 20, δίπλα στο Καλλιμάρμαρο. Ενώ με τη Μαρώ είχα φιλικές σχέσεις, ιδίως μετά τον θάνατο του ποιητή, έβλεπα πολύ σπάνια τον Σεφέρη, ο οποίος δεν ήταν καλά στη σωματική υγεία του και στο ηθικό του και περνούσε τον περισσότερο καιρό κλεισμένος μέσα στο σπίτι του ή το πολύ πολύ στον κήπο του. Και σπίτι και κήπος βρίσκονταν στον πρώτο όροφο. Από το ισόγειο που έμενα άκουγα μόνο τον ρυθμό των βημάτων του πάνω από το ταβάνι του διαμερίσματός μου. Τις περισσότερες μέρες πήγαινα, είτε με το τρόλεϊ είτε με τα πόδια, στην Εθνική Βιβλιοθήκη, όπου διάβαζα τα σχετικά κείμενα, στις πρώτες τους εκδόσεις αν ήταν δυνατόν. Η χουντική λογοκρισία δεν είχε αισθητές επιπτώσεις στην ανάγνωση των πεζογραφικών κειμένων, κάθε φορά όμως που αναζητούσα κείμενο του Κώστα Βάρναλη ή του Ρίτσου, οι υπάλληλοι με πληροφορούσαν ότι το εν λόγω βιβλίο «απεσύρθη». Δεν έμαθα ποτέ αν οι «απεσυρμένοι» τόμοι στεγάζονταν σε ξεχωριστό τμήμα της Βιβλιοθήκης ούτε αν ξαναέγιναν διαθέσιμοι αμέσως μετά τη Μεταπολίτευση. Εκτός Εθνικής Βιβλιοθήκης, ανέπτυξα φιλικές σχέσεις με την ποιήτρια Κοραλία Θεοτοκά, τη χήρα του μυθιστοριογράφου σχέσεις που συνεχίζονται και σήμερα στη φιλία μου με την αδελφή της, τη ζωγράφο Τζούλια Ανδρειάδη. Η Κοραλία μού επέτρεψε να περάσω πολλές μέρες στο αρχείο του άντρα της. Και η Έλλη Αλεξίου μού άνοιξε πρόθυμα το αρχείο της, τη βιβλιοθήκη της και το

19 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 23 σπίτι της, όπου γνώρισα όχι μόνο τον Μάρκο Αυγέρη, τον λεγόμενο «γιατρό» (ο οποίος κοσμικά ήταν συνονόματος του δικτάτορα Γιώργου Παπαδόπουλου), αλλά και νέους λογοτέχνες όπως ο Νάσος Βαγενάς. Μου έκανε εντύπωση το γεγονός ότι η κυρία Έλλη χώριζε όλους τους συγγραφείς σε δύο κατηγορίες: τους «προοδευτικούς» και τους «αντιδραστικούς» αυτό φαίνεται να ήταν το μόνο κριτήριο φιλολογικής αξιολόγησης που αναγνώριζε. Τον ίδιο καιρό συνδέθηκα και με πολλούς συγγραφείς άλλων γενεών, όπως ο Στρατής Τσίρκας, ο Θεόφιλος (Θ. Δ.) Φραγκόπουλος (γνωστός και ως Μπούλης), ο Κώστας Ταχτσής, ο Θανάσης Βαλτινός, και είχα φιλικές σχέσεις με τους ποιητές της γενιάς του 70 της δικής μου γενιάς δηλαδή, με τον Βαγενά, τον Λευτέρη Πούλιο, την Τζένη Μαστοράκη, τον Βασίλη Στεριάδη και τον Γιάννη Κοντό (μάλιστα το μικροσκοπικό βιβλιοπωλείο «Ηνίοχος» του Κοντού στην οδό Σόλωνος έγινε τακτικό εντευκτήριό μας) αλλά και με ποιήτριες των ενδιάμεσων γενεών όπως η Κατερίνα Αγγελάκη-Rooke, η Νανά Ησαΐα και η Ολυμπία Καράγιωργα. Την ίδια εποχή γνώρισα και τον Γιώργο Σαββίδη στην Αθήνα και τον Mario Vitti στη Ρώμη. Μάλιστα ένας από τους λόγους για τους οποίους αποφάσισα να μην εκδώσω τη διατριβή μου είναι το ότι ο Mario εξέδωσε το βιβλίο του Η Γενιά του Τριάντα το 1977, οπότε κατάλαβα ότι δεν είχα και πολλά πράγματα να προσθέσω. Μπόρεσα όμως να διοχετεύσω πολλές από τις ιδέες μου στην έκδοση της Eroïca του Κ. Πολίτη που επιμελήθηκα στις Εκδόσεις Ερμής, καθώς και σε διάφορα άρθρα μου. Ορισμένοι από τους πεζογράφους από τους οποίους πήρα συνέντευξη ήθελαν να με ποδηγετήσουν λέγοντας φράσεις όπως «Θα γράψετε ότι» και «Το βαθύτερο νόημα του βιβλίου μου είναι». Εξαίρεση αποτελούσε ο Πάρις Ταβελούδης (δηλαδή ο Κ. Πολίτης). Όταν του ζητούσα τη γνώμη του για κάποιο βιβλίο του ή όταν τον παρακαλούσα να διασαφηνίσει κάποιο σημείο του έργου του, μου απαντούσε: «Εγώ είμαι απλώς ο συγγραφέας. Μόλις εκδόθηκε το κείμενό μου, ολοκληρώθηκε το έργο μου. Εσείς είστε ο αναγνώστης και ο φιλόλογος θα αποφασίσετε μόνος σας τι θα γράψετε για τα βιβλία μου». Συνειδητοποίησα το πόσο μικρός ήταν ο αντίκτυπος πολλών από τα μυθιστορήματα του Μεσοπολέμου όταν ο Ξεφλούδας μού χάρισε αντίτυπο της Εσωτερικής συμφωνίας, το οποίο είχε μείνει στην αποθήκη του στη Θεσσαλονίκη και στη συνέχεια στην Αθήνα επί σαράντα χρόνια! Θα ήθελα τώρα να απευθύνω δύο συμβουλές προς τους μελετητές της μεσοπολεμικής λογοτεχνίας: (1) Πρώτη συμβουλή: Προσοχή στις μεταπολεμικές εκδόσεις που ενσωματώνουν τις μεταγενέστερες τροποποιήσεις που επέφεραν οι συγγραφείς! Τα μέλη

20 24 PETER MACKRIDGE της λογοτεχνικής γενιάς του 30 είχαν την τάση να χρησιμοποιούν δυο ειδών μεταμφιέσεις: πρώτον, επινόησαν συγγραφικά ψευδώνυμα (Σεφέρης, Ελύτης, Καραγάτσης, Κ. Πολίτης, Μυριβήλης και ούτω καθεξής) και σε ορισμένες περιπτώσεις τα κληροδότησαν στα παιδιά τους ως πραγματικά επώνυμα 10 δεύτερον, υπέβαλλαν τα δημοσιευμένα έργα τους σε κειμενικές μεταμφιέσεις από τη μια έκδοση στην άλλη. Φαίνεται ότι σε πολλές περιπτώσεις οι συγγραφείς της γενιάς του 30 θεωρούσαν τα πεζά τους ως έργα εν προόδω. Αν συγκρίνουμε την πρώτη με τις μεταγενέστερες εκδόσεις πολλών πεζογραφικών έργων του Μεσοπολέμου, διαπιστώνουμε ότι υπάρχουν σημαντικές διαφορές. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το κείμενο των μεταγενέστερων εκδόσεων είναι σχεδόν αγνώριστο για έναν αναγνώστη που έχει διαβάσει μόνο την πρώτη. Το πιο εξόφθαλμο και το πιο γνωστό παράδειγμα είναι η Ζωή εν τάφω του Μυριβήλη, η οποία, μετά την πρώτη έκδοση (Μυτιλήνη 1924, ανάτυπο από την εφημερίδα Καμπάνα όπου είχε δημοσιευτεί σε συνέχειες), ξαναγράφτηκε και επαυξήθηκε έξι φορές στις διαδοχικές εκδόσεις της Αθήνας: , /1932 («οριστική μορφή»!), , , , και τελικά (πραγματικά οριστική). Στις νέες εκδόσεις της Ζωής εν τάφω οι αναθεωρήσεις συνίστανται στην ανακατάταξη και προσθήκη κεφαλαίων, τη διαγραφή αντικαθεστωτικών αναφορών και τη συνεχή γλωσσική και υφολογική επεξεργασία. 11 Στη Ζωή εν τάφω, από τη μία έκδοση στην άλλη, αλλάζει όχι μόνο το κείμενο αλλά και ο υπότιτλος: «χερόγραφα που βρεθήκανε μες το γυλιό του λοχία Αντώνη Κωστούλα» το 1924, «Ιστορίες του πολέμου» το 1930, «Το βιβλίο του πολέμου» το 1931/1932 και μετά. Το ίδιο συμβαίνει με το Νούμερο του Ηλία Βενέζη, το κείμενο του οποίου μεταβλήθηκε και αυτό από έκδοση σε έκδοση. Ο πλήρης τίτλος της πρώτης δημοσίευσης (σε συνέχειες στην Καμπάνα το 1924) ήταν «٣١٣٢٨ [δηλαδή 31328]. Τι τράβηξε ο άνθρωπος με το παραπάνω νούμερο, που πιάστηκε σκλάβος στον πόλεμο». Ο υπότιτλος της πρώτης έκδοσης (Αθήνα και Μυτιλήνη 1931), «Σκλάβοι στα εργατικά τάγματα της Ανατολής», έγινε από τη δεύτερη έκδοση (1945) και μετά «Το βιβλίο 10. «Το Μ(ίτια;) Καραγάτσης είναι ψευδώνυμο (Δημήτρης Ροδόπουλος το πραγματικό), το οποίο ο ίδιος νομιμοποίησε, ως επώνυμό του, με νομαρχιακή απόφαση το 1957» (Ηρακλής Κακαβάνης, «Μ. Καραγάτσης, Ο Συνταγματάρχης Λιάπκιν», Μέρος 1ο: «Οι μυθιστορηματικές αλλαγές ενός μυθιστορήματος», karagatsis-1/). 11. Ο Αλέξανδρος Αργυρίου εκφράζει τη γνώμη ότι «η έκδοση του 1930 στην Αθήνα αποτελεί την ολοκληρωμένη μορφή του έργου και ενδεχομένως [ ] την πιο έγκυρη μορφή του από την άποψη της μη επέμβασης στο κείμενο για εξωλογοτεχνικούς λόγους», βλ. Αλέξανδρος Αργυρίου, Ιστορία της ελληνικής λογοτεχνίας και η πρόσληψή της στα χρόνια του Μεσοπολέμου ( ), τ. Α, Αθήνα, Καστανιώτης, 2001, σ. 399.

21 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 25 της σκλαβιάς». Προσέξτε και στα δύο έργα τη χρήση του οριστικού άρθρου: «Το βιβλίο του πολέμου», «Το βιβλίο της σκλαβιάς», σαν να πρόκειται για το μοναδικό βιβλίο που γράφτηκε ή θα γραφτεί ποτέ για το συγκεκριμένο θέμα. Μέχρι την τρίτη έκδοση του Συνταγματάρχη Λιάπκιν το 1939 ( , , , ) ο Καραγάτσης, λόγω ιδεολογικής μεταστροφής (ίσως και εν όψει μεταξικής λογοκρισίας), είχε απαλείψει ορισμένες φιλομπολσεβικικές αναφορές, αλλά συνέχισε να επιφέρει και άλλες κειμενικές αλλαγές μέχρι και την «οριστική» έκδοση του 1955, με αποτέλεσμα να γίνουν «αγνώριστοι οι πρωταγωνιστές μεταξύ διαφορετικών εκδόσεων του ίδιου έργου». 12 Εκτός όμως από τις ιδεολογικού τύπου αλλαγές, οι οκτώ τελευταίες σελίδες της έκδοσης του 1944 έγιναν στην έκδοση του 1955 είκοσι επτά, δηλαδή υπερτριπλασιάστηκαν με την προσθήκη ανυπόφορων φλυαριών. Όπως έχει δείξει η Αγγέλα Καστρινάκη, στις μεταπολεμικές εκδόσεις της Ιστορίας ενός αιχμαλώτου του Δούκα (1958 και 1969) «η αφήγηση ηθικοποιείται και εθνικοποιείται». 13 Κάτι παρόμοιο έχει γίνει και στις μεταγενέστερες εκδόσεις του Χρονικού μιας πολιτείας του Πρεβελάκη ( , , ). 14 Και ο Βασίλης ο Αρβανίτης του Μυριβήλη ξαναγράφεται και επαυξάνεται από την πρώτη (1935) στην τρίτη (1943) εκδοχή του, προκειμένου να παρουσιαστεί μια πιο πατριωτική εικόνα του ήρωα. Από τις αλλαγές στην οριστική μορφή (στην πρώτη έκδοση του αφηγήματος σε τόμο το 1943), τις οποίες σημειώνει ο Vitti, η πιο σημαντική είναι «η αποθέωση του Βασίλη στο τέλος του αφηγήματος» «Στην πρώτη του έκδοση ο Καραγάτσης με συμπάθεια τοποθετείται απέναντι στη νεαρή Σοβιετική Ένωση. Στις επόμενες εκδόσεις σταδιακά αφαιρούνται τα φιλομπολσεβίκικα χωρία ώσπου στην έκδοση του 1955 το έργο γίνεται αντισοβιετικό, εχθρικό προς την Οκτωβριανή Επανάσταση. Τις πρώτες αλλαγές τις εντοπίσαμε στην έκδοση του 1939 (3η έκδοση περίοδος δικτατορίας Μεταξά) και συνεχίστηκαν στην 4η έκδοση το 1944» (Κακαβάνης, ό.π.). Σε υποσημείωση ο Κακαβάνης προσθέτει: «Η πρώτη επισήμανση αυτής της ιδεολογικής μεταμόρφωσης του Μ. Καραγάτση, έγινε σε επιφυλλίδα του Ριζοσπάστη Ο Λιάπκιν του Καραγάτση, με την υπογραφή Σ. (2/8/1978). Με το αρχικό αυτό έγραφε κριτικά σημειώματα εκείνη την περίοδο στην εφημερίδα του ΚΚΕ ο Μ. Μ. Παπαϊωάννου». 13. Αγγέλα Καστρινάκη, «Το 1922 και οι λογοτεχνικές αναθεωρήσεις», στο Αστέριος Αργυρίου κ.ά. (επιμ.), Ο ελληνικός κόσμος ανάμεσα στην Ανατολή και τη Δύση: Πρακτικά του Α Ευρωπαϊκού Συνεδρίου Νεοελληνικών Σπουδών, Βερολίνο, 2-4 Οκτ. 1998, τ. Α, Αθήνα, Ελληνικά Γράμματα, 1999, σ (168). 14. Βλ. Αγγέλα Καστρινάκη, Η φωνή του γενέθλιου τόπου: Μελέτες για την ελληνική πεζογραφία του 20ού αιώνα, Αθήνα, Πόλις, 1997, σ Η πρώτη εκδοχή του αφηγήματος δημοσιεύτηκε στην εφ. Πρωΐα το 1934 (Mario Vitti, Η Γενιά του Τριάντα: Ιδεολογία και μορφή, Αθήνα, Ερμής, 1977, σ. 266), ενώ η δεύτερη συμπεριλήφθηκε στη συλλογή διηγημάτων του Μυριβήλη Το γαλάζιο βιβλίο

22 26 PETER MACKRIDGE Στα περισσότερα μυθιστορήματα του Μεσοπολέμου οι αλλαγές περιορίζονται μόνο στη γλωσσική μορφή και στην υφολογική διατύπωση, όπως στο Λεμονοδάσος του Κ. Πολίτη ( , ), καθώς ο συγγραφέας στη δεύτερη έκδοση απαλείφει πολλά από τα λόγια μορφολογικά στοιχεία, στην προσπάθειά του να φέρει τη γλωσσική μορφή πιο κοντά στο πρότυπο της Γραμματικής Τριανταφυλλίδη άλλοτε όμως οι αλλαγές αφορούν την εισαγωγή ενός νέου εντελώς προσώπου, όπως στη δεύτερη έκδοση της Εκάτης ( /1934, ) του ίδιου συγγραφέα. Άλλα παραδείγματα κειμένων που έχουν υποστεί δομικές αλλαγές σε μεταγενέστερες εκδόσεις είναι το μυθιστόρημα Η φυλή των ανθρώπων (1932) του Θράσου Καστανάκη, στο οποίο το πρώτο κεφάλαιο αντικαταστάθηκε με τελείως άλλο κείμενο στην «καινούργια μορφή», η οποία εκδόθηκε το 1963, και η Πριγκηπέσσα Ιζαμπώ του Τερζάκη, η οποία δημοσιεύτηκε σε συνέχειες το και εκδόθηκε με τελείως διαφορετική (δηλαδή πατριωτική) έκβαση στην α έκδοση το Άλλα παραδείγματα μετάπλασης είναι η τριλογία μυθιστορημάτων του Πετσάλη Γερές και αδύναμες γενεές (Ο προορισμός της Μαρίας Πάρνη 1933, Το σταυροδρόμι 1934 και Ο απόγονος 1935), η οποία εξελίχθηκε στο μονότομο μυθιστόρημα Μαρία Πάρνη: οριστική μορφή το 1950, και η Χίμαιρα ( , ) του Καραγάτση, η οποία επανεκδόθηκε σε επαυξημένη μορφή με τίτλο Η μεγάλη χίμαιρα το Αντιθέτως, οι αλλαγές που έγιναν στις μεταπολεμικές εκδόσεις του Μαριάμπα ( , ) και του Σόλο του Φίγκαρω ( , ) του Γιάννη Σκαρίμπα περιορίζονται στη γλωσσική διατύπωση. 17 Ακόμα και η «Κρίσις» του Αρκάδιο ξαναγράφτηκε για τη δεύτερη έκδοσή της (1956) κατά τη γνώμη (1939). Πληροφορίες σχετικά με την επεξεργασία του κειμένου την οποία έκανε ο Μυριβήλης για την έκδοση του 1943 έδωσε ο Mario Vitti, «Οι πλάνες του ηρωισμού και η μέθοδος της μνήμης στο αφήγημα Ο Βασίλης ο Αρβανίτης», στο Στράτης Μυριβήλης, Ο Βασίλης ο Αρβανίτης, επιμ. Mario Vitti, Αθήνα, Ερμής, 1971, σ. κθ -λβ («αποθέωση», σ. λα ). Η έκδοση αυτή του 1971 αποσύρθηκε από το εμπόριο κατόπιν απαιτήσεως της οικογένειας Μυριβήλη. Επεξεργασμένη μορφή των σχετικών παρατηρήσεων βλ. στο Mario Vitti, Ιδεολογική λειτουργία της ελληνικής ηθογραφίας, Αθήνα, Κέδρος, , σ («αποθέωση», σ. 207). 16. Εφ. Η Καθημερινή (7 Νοεμ Ιαν. 1938). Για την πρώτη αυτή μορφή της Ιζαμπώς ο Αλέξ. Αργυρίου δηλώνει ότι «γράφεται κατά παραγγελία και πληρώνεται για τη δημοσίευσή του σε συνέχειες στην εφημερίδα Η Καθημερινή επί Γεωργίου Βλάχου» (Αλεξ. Αργυρίου, ό.π., τ. Β, σ. 595). 17. Βλ. λεπτομέρειες στα: Κατερίνα Κωστίου, «Σημείωμα της επιμελήτριας», στο Γιάννης Σκαρίμπας, Μαριάμπας, Αθήνα, Νεφέλη, 1992, σ Κατερίνα Κωστίου, «Σημείωμα της επιμελήτριας», στο Γιάννης Σκαρίμπας, Το σόλο του Φίγκαρω, Αθήνα, Νεφέλη, 1992, σ

23 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 27 του Αλέξανδρου Αργυρίου «το ξαναπλάσιμό της δυστυχώς ελείανε τις αιχμές του ύφους, αφαιρώντας πολλά από τη γνησιότητά της». 18 Προκειμένου να έχουμε πρόσβαση στα γνήσια κείμενα της μεσοπολεμικής λογοτεχνίας πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσουμε τις μεσοπολεμικές εκδόσεις. Ακόμη και σε περιπτώσεις όπου μεσοπολεμική έκδοση έχει ανατυπωθεί σχετικά πρόσφατα από εκδότη που υποστηρίζει ότι στην ανατύπωση αναπαράγεται πιστά το πρωτότυπο κείμενο, δεν μπορούμε να βασιστούμε στην ανατύπωση. Για να φέρω ένα παράδειγμα: όποιος δεν έχει πρόσβαση στην πρώτη έκδοση της Ζωής εν τάφω (1924) και κάνει αντιπαραβολή της ανατύπωσης που έγινε από τις Εκδόσεις της Εστίας το 1991 με τις πληροφορίες που παρέχουν για την πρώτη έκδοση οι φιλόλογοι Ιωάννα Βουδούρη και Νίκη Λυκούργου 19 θα διαπιστώσει ότι μόνο στον υπότιτλο του βιβλίου, όπως γράφεται στην έκδοση της Εστίας και όπως παρατίθεται από τις δυο μελετήτριες, υπάρχουν τέσσερις μικροδιαφορές. Το αίνιγμα λύνεται μόνο όταν κάνουμε αυτοψία της πρώτης έκδοσης, οπότε διαπιστώνουμε ότι: (α) ο υπότιτλος που αναγράφεται στη σελίδα τίτλου διαφέρει από αυτόν που εμφανίζεται στο εξώφυλλο, και (β) ο υπότιτλος που τυπώνεται στην επανέκδοση του 1991 δεν αντιστοιχεί ακριβώς σε κανέναν από τους δυο αρχικούς υποτίτλους. 20 Σε κάθε περίπτωση, κάθε έργο από όσα ανέφερα πιο πάνω συνίσταται σε ένα πρωτεϊκό πλέγμα κειμένων και είναι πολύ προβληματικό ένας φιλόλογος 18. Αλεξ. Αργυρίου, ό.π., τ. Β, σ Βλ. Στράτης Μυριβήλης, Η ζωή εν τάφω (χειρόγραφα που βρέθηκαν μες στο γυλιό του λοχία Αντώνη Κωστούλα). Ανατύπωση της Α έκδοσης (Μυτιλήνη, 1924), Αθήνα, Εστία, Κατά τη Jeanne Boudouris και Νίκη Λυκούργου ο υπότιτλος του 1924 ήταν «χερόγραφα που βρεθήκανε μες το γυλιό του λοχία Αντώνη Κωστούλα», βλ. Jeanne Boudouris, Stratis Myrivilis: L écrivain et l homme à travers les remaniements et les variantes des sept premières éditions de son roman Η ζωή εν τάφω, Αθήνα, Institut Français d Athènes, 1983, σ. 166 Νίκη Λυκούργου, «Η ζωή εν τάφω: Από την πρώτη στη δεύτερη έκδοση», επίμετρο στο Στράτης Μυριβήλης, Η ζωή εν τάφω: Ιστορίες του πολέμου. Ανατύπωση της Β έκδοσης (Αθήνα 1930), Αθήνα, Εστία, 1993, σ (548). Η πρόσφατη έκδοση: Στράτης Μυριβήλης, Η ζωή εν τάφω. Α έκδοση, Μυτιλήνη 1924 και Β έκδοση, Αθήνα 1930, επιμ. Νίκη Λυκούργου, Αθήνα, Εστία, 2016, είναι πανομοιότυπη ανατύπωση των δύο επανεκδόσεων (του 1991 και του 1993) με την ίδια σελιδαρίθμηση. 20. Στην έκδοση του 1924 ο υπότιτλος εμφανίζεται στη σελίδα τίτλου ως «(Χερόγραφα που βρέθηκαν μες το γελιό του λοχία Αντώνη Κωστούλα)» (η έκδ. του 1991 γράφει «χειρόγραφα» και «μες στο»), ενώ στο εξώφυλλο (με κεφαλαία) ως «Χερόγραφα που βρεθήκανε μες το γυλιό του λοχία Αντώνη Κωστούλα» (όπως τον γράφουν η Βουδούρη και η Λυκούργου). Ευχαριστώ θερμά τον κ. Νίκο Παΐσιο, ο οποίος φρόντισε να μου στείλει σκαναρισμένες τις δύο σελίδες.

24 28 PETER MACKRIDGE να το αναλύει σαν να πρόκειται για ενιαίο και σταθερό αντικείμενο αντί για έργο εν εξελίξει. (2) Δεύτερη συμβουλή: Προσοχή στους όρους «εσωτερικός μονόλογος» και «μυθική μέθοδος», των οποίων έχει γίνει υπερβολική χρήση στον ελληνικό κριτικό λόγο. Ο λόγος των κειμένων του Ξεφλούδα απέχει παρασάγγας από τον εσωτερικό μονόλογο που εισήγαγε ο Édouard Dujardin το Στα κείμενα του Ξεφλούδα ο λόγος δεν παρακολουθεί άμεσα τα αισθήματα και τις εντυπώσεις του πρώτου προσώπου μέσα στο μυαλό του, όπως γίνεται στον περίφημο μονόλογο της Molly Bloom στον Ulysses του Τζέιμς Τζόυς απεναντίας, στα μυθιστορήματα του Ξεφλούδα το πρώτο πρόσωπο γράφει τις εντυπώσεις και τις σκέψεις του στο χαρτί. Πρόκειται για εξωτερικευμένο λόγο δοκιμιακού και ημερολογιακού τύπου, ενώ στον εσωτερικό μονόλογο το πρόσωπο δεν εξωτερικεύει τις εντυπώσεις και τα αισθήματά του δεν τα εκφράζει ούτε προφορικώς, ούτε βέβαια γραπτώς. Τα τρία πιο σημαντικά ελληνικά πεζά κείμενα που εκδόθηκαν το έτος 1930 (τα Τετράδια του Παύλου Φωτεινού του Ξεφλούδα, το Λεμονοδάσος του Κ. Πολίτη και η Ζωή εν τάφω στην πρώτη αθηναϊκή έκδοσή της) χρησιμοποιούν την ίδια λογοτεχνική σύμβαση, σύμφωνα με την οποία το κείμενο που διαβάζουμε αποτελεί το ημερολόγιο ενός φανταστικού προσώπου σε δύο περιπτώσεις μάλιστα πρόκειται για πρόσωπο που έχει ήδη πεθάνει. Όπως έχει δείξει η Μαρία Κακαβούλια, στην ελληνική μεσοπολεμική λογοτεχνία ο εσωτερικός μονόλογος χρησιμοποιείται στις Δύσκολες νύχτες (1938) της Μέλπως Αξιώτη. 21 Όσο για τον όρο «μυθική μέθοδος», σημειώνω μόνο ότι ο Τ. Σ. Έλιοτ τον χρησιμοποίησε αποκλειστικά για να χαρακτηρίσει τη μέθοδο δόμησης του μυθιστορήματος Ulysses του Τζόυς και αντιδιέστειλε τη «μυθική μέθοδο» από την «αφηγηματική μέθοδο» με την οποία ήταν δομημένα τα ρεαλιστικά μυθιστορήματα. 22 Γι αυτόν τον λόγο ο όρος αυτός του Έλιοτ είναι εύχρηστος μόνο σε σχέση με ογκώδη αφηγηματικά κείμενα και όχι με σύντομα ποιήματα όπως του Καβάφη και του Σεφέρη. 21. Maria Kakavoulia, Interior Monologue and its Discursive Formation in Melpo Axioti s Dyskoles Nychtes, Μόναχο, Institut für Byzantinistik und Neugriechische Philologie der Universität, Και ο Vitti προβληματίζεται, ορθώς, για τη χρήση του όρου «εσωτερικός μονόλογος» από έλληνες πεζογράφους και κριτικούς (Vitti, Η Γενιά του Τριάντα, ό.π., σ ). 22. Ο Έλιοτ χρησιμοποίησε τον όρο «mythical method» μόνο μια φορά, στην τελευταία παράγραφο της βιβλιοκρισίας του στον Ulysses: T. S. Eliot, «Ulysses, order, and myth». Για κάθε ενδιαφερόμενο, το κείμενο του Έλιοτ έχει αναρτηθεί από τον Μαρίνο Πουργούρη στο

25 ΑΠΌ ΚΡΊΣΗ ΣΕ ΚΡΊΣΗ: H ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ ΚΑΙ ΕΜΕΊΣ 29 Τελειώνοντας, επανέρχομαι στο Ελεύθερο πνεύμα. Σε μια παράγραφο, συγκρίνοντας τη σύγχρονή του Ελλάδα με την υπόλοιπη Ευρώπη, ο Θεοτοκάς γράφει τα εξής λόγια, τα οποία έχουν κάποια απήχηση στη δική μας εποχή: «Η ζωή μας συγκλονίστηκε ώς τις ρίζες της. Άλλαξαν όλα τριγύρω μας. Ωστόσο η πνευματική κρίση μας δε μοιάζει καθόλου με την κρίση των άλλων Ευρωπαίων» (σ. 59) και παρακάτω: «Είμαστε τσακισμένοι, μαραμένοι, χαμένοι μέσ στον κυκεώνα της σύγχρονης ζωής. Κανείς δεν περιμένει κάτι καλό από την Ελλάδα. Καμμιά ελπίδα δε χαράζει πουθενά». Αμέσως όμως μετά βγάζει το εξής απροσδόκητο συμπέρασμα: «Η στιγμή αυτή είναι βέβαια μια θαυμάσια στιγμή» (σ. 63). Και λίγο πιο κάτω εξηγείται: «Ένας λαός που έχει μέσα του μια ψυχή, όταν φτάσει στον τελευταίο βυθό της απογοήτευσης, βρίσκει τη δύναμη να αντιδράσει εναντίον του εαυτού του» (σ. 64). Ο Θεοτοκάς βλέπει «μια εποχή που αρχίζει» με «νέες ορμές» και «νέες κατευθύνσεις» (σ. 24). Και τελειώνει το δοκίμιό του ως εξής: «Την αγαπούμε τη γενεά μας, παρ όλα τα ελαττώματά της, γιατί μοιάζει να είναι μια γενεά ζωντανών και τολμηρών ανθρώπων. Άμα το θελήσει θα καθαρίσει το έλος που μας περιβάλλει 23 και θα δώσει στον τόπο τις ψυχικές δυνάμεις που του λείπουν» (σ. 74). Μακάρι! 23. Είναι αξιοπερίεργο ότι η μεταφορική χρήση της φράσης αυτής από τον Θεοτοκά προοιωνίζει το (εντελώς υποκριτικό βέβαια) σύνθημα της προεκλογικής εκστρατείας του Ντόναλντ Τραμπ: «Drain the swamp!».

ΔΙΕΘΝEΣ ΣΥΝEΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜHΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας;

ΔΙΕΘΝEΣ ΣΥΝEΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜHΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; ΔΙΕΘΝEΣ ΣΥΝEΔΡΙΟ ΠΡΟΣ ΤΙΜHΝ ΤΟΥ PETER MACKRIDGE Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; Αναζητήσεις και αγωνίες των ελλήνων λογοτεχνών του μεσοπολέμου (1918-1939) Καλαμάτα 18-19 Μαΐου 2017 ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΜΝΕΣ ΝΕΦ 206. Νεοελληνική πεζογραφία (1914 σήμερα) Διδάσκων: Μιχ. Γ. Μπακογιάννης Εαρινό εξάμηνο 2010-2011 Ιστορία της νεοελληνικής πεζογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς του τεύχους

Οι συγγραφείς του τεύχους Οι συγγραφείς του τεύχους Οι συγγραφείς του τεύχους [ 109 ] Ο Θανάσης Αγάθος είναι λέκτορας Νεο ελληνικής Φιλολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΕ0708 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Ζ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία Διεύθυνση Σπουδών: Μισέλ Φάις, Βαγγέλης Χατζηβασιλείου 13ος Κύκλος Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής Διόρθωσης Επιμέλειας Κειμένων Εικονογράφησης OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία Σάββατο 21 Οκτωβρίου, στις 12.00

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20 ού ΑΙΩΝΑ. Ενότητα 5: Ελληνικός υπερρεαλισμός. Άννα-Μαρίνα Κατσιγιάννη Τμήμα Φιλολογίας

ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20 ού ΑΙΩΝΑ. Ενότητα 5: Ελληνικός υπερρεαλισμός. Άννα-Μαρίνα Κατσιγιάννη Τμήμα Φιλολογίας ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20 ού ΑΙΩΝΑ Ενότητα 5: Ελληνικός υπερρεαλισμός Άννα-Μαρίνα Κατσιγιάννη Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί Ενότητας Βασικός σκοπός της πέμπτης διδακτικής ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ» Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ» Στόχοι: Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, η ανάπτυξη, δηλαδή, μέσα στην τάξη-λογοτεχνικό εργαστήρι εσωτερικών κινήτρων, ώστε να εδραιωθεί μια σταθερότερη

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες ΤΟΠΟΣ Επιστημονικές Εκδόσεις Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Αποστολοπούλου Εξώφυλλο: ΜΟΤΙΒΟ Α.Ε. 2014 Εκδόσεις Τόπος & Νίκος Μακρής, Μπετίνα Ντάβου, Θανάσης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ , ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Λ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ - ΓΚΙΒΑΛΟΤ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΑ 2001 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η οριοθέτηση της παιδικής λογοτεχνίας σε σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του.

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Στοιχεία για τη ζωή του Ο Γ. Ξενόπουλος γεννήθηκε στο Φανάρι της Κωνσταντινούπολης το 1867 και πέθανε στην Αθήνα το 1951. Καταγόταν

Διαβάστε περισσότερα

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ Τ ΙΜΗΤΙΚΗ Ε ΚΔ ΗΛΩΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ Λίγες εκδηλώσεις θα ήταν τόσο κατάλληλες για να τιµηθεί η παγκόσµια ηµέρα του βιβλίου, η 23η Απριλίου, όσο εκείνη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254)

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι εκφράζει

Διαβάστε περισσότερα

Θανάσης Αγάθος: η γενιά του 30

Θανάσης Αγάθος: η γενιά του 30 Θανάσης Αγάθος: η γενιά του 30 Συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη // Για την γενιά του 30 που δεν έφυγε ποτέ από το λογοτεχνικό προσκήνιο, με αφορμή την μελέτη του «Η εποχή του μυθιστορήματος» μιλά

Διαβάστε περισσότερα

Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση

Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση Τομέας Νεοελληνικής Φιλολογίας Τμήμα Φιλολογίας EΚΠΑ Επιστημονικό συνέδριο Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση Πέμπτη 28 Νοεμβρίου - Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2013 Αίθουσα «Αντώνης Τρίτσης»

Διαβάστε περισσότερα

Τα μέλη της ομάδας. Γρηγοριάδης Κώστας Αλεξιάδου Χριστίνα Καζλάρη Ελπίδα Βενιόπουλος Παντελής Βαβουλίδου Κατερίνα Ελευθερίδου Αλεξία

Τα μέλη της ομάδας. Γρηγοριάδης Κώστας Αλεξιάδου Χριστίνα Καζλάρη Ελπίδα Βενιόπουλος Παντελής Βαβουλίδου Κατερίνα Ελευθερίδου Αλεξία 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ-ΕΥΟΣΜΟΥ Εργασία για το μάθημα Prject Τμήμα : Α 1 Όνομα ομάδας : Χαμένοι Ταξιδευτές ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2012-13 Τα μέλη της ομάδας Γρηγοριάδης Κώστας Αλεξιάδου Χριστίνα

Διαβάστε περισσότερα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Νέα Αθηναϊκή Σχολή Λογοτεχνία Β Λυκείου Εισαγωγή Επιμέλεια: Τ. Γιακουμάτου www.netschoolbook.gr 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Εσωτερική αναδιάρθρωση κράτους-στόχος

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» Ο συγγραφέας στο νέο του βιβλίο παρουσιάζει μια ορθολογική θέαση της κρίσης Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» 23 Jan 201611.00 ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ Συνέντευξη στη

Διαβάστε περισσότερα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Μικροί λογοτέχνες: Ολυμπιάδα Σωκράτους, Μαρία Κωστέα, Β5 Γυμνάσιο Αγίου Ιωάννη Χρυσοστόμου Σχολική χρονιά: 2012-2013

Διαβάστε περισσότερα

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα: Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188)

Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. α) Ποιες σκέψεις διατυπώνει ο Μακρυγιάννης στο εξεταζόµενο

Διαβάστε περισσότερα

"Καλησπέρα σας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Καλησπέρα σας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ-ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Ταχ. Δ/νση : Δεκελείας 97 Νέα Φιλαδέλφεια Τ.Κ. 14341 Τηλ.: 213 2049012 fax. 213 2049006

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής Ενότητα 6: Η «μπαρόκ» ειρωνεία του Κ. Π. Καβάφη Κατερίνα Κωστίου Τμήμα Φιλολογίας ενότητα 6 Η «μπαρόκ» ειρωνεία του Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. «Η Ιστορία της έντεχνης γραφής στην Ελλάδα: Το στίγμα της γενιάς του `30 στην ποίηση»

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. «Η Ιστορία της έντεχνης γραφής στην Ελλάδα: Το στίγμα της γενιάς του `30 στην ποίηση» Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Σχολικό έτος: 2013-2014 Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ «Η Ιστορία της έντεχνης γραφής στην Ελλάδα: Το στίγμα της γενιάς του `30

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών και του 2 ου ΓΕΛ Κηφισιάς»

Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών και του 2 ου ΓΕΛ Κηφισιάς» Σχολείο: 50 Ο ΓΕΛ Αθηνών Τμήμα: Β 1 Σχολικό Έτος: 2015-2016 «Ερευνητική Εργασία» Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ Κυρίες και Κύριοι, Είναι μοιραίο, όταν ακολουθείς ως ομιλητής τους συγκεκριμένους σπουδαίους προλαλήσαντες να πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου Νεοελληνική Λογοτεχνία Β Λυκείου Γεώργιος Βιζυηνός (1849-1896) 1896) (Νέα Αθηναϊκή Σχολή) Έλληνας πεζογράφος, ποιητής και λόγιος. Θεωρείται από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά

Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά Το 1877 γεννήθηκε στο Καρπενήσι ο Ζαχαρίας Παπαντωνίου. Ήταν Έλληνας λογοτέχνης, ποιητής, διηγηματογράφος, δημοσιογράφος, κριτικός τέχνης και ακαδημαϊκός,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα)

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα) ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα) Αλεξάνδρα Μυλωνά, φιλόλογος-σκηνοθέτις-συγγραφέας Ελένη Παπαδοπούλου, φιλόλογος ΜΑ-εκπαιδευτικός

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι των δοντιών

Το παιχνίδι των δοντιών Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

Λόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.)

Λόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ t ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ ΑΛΕΞΗ ΠΟΛΙΤΗ Λόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ρέθυμνο, 12-14 Απριλίου 2013 Φοιτητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση. Τάσος Λειβαδίτης

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση. Τάσος Λειβαδίτης Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Σχολικό έτος: 2013-2014 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση Τίτος Πατρίκιος Νίκος Καββαδίας Τάσος Λειβαδίτης

Διαβάστε περισσότερα

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Διδακτική παρέμβαση 2-3 ωρών στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β Λυκείου και συγκεκριμένα στο κείμενο «Ζάβαλη Μάϊκω» του Στρατή Μυριβήλη με αξιοποίηση ΤΠΕ (χρήση αρχείων power point, διαδικτύου και

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π 1 ΟΡΟΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Εστίαση (πρόκειται για τη σχέση του αφηγητή µε τα πρόσωπα της ιστορίας). Μηδενική = όταν έχουµε αφηγητή έξω από τη δράση (αφηγητής παντογνώστης). Εξωτερική = ο αφηγητής γνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. δ.λάθος. ε.σωστό Β2.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. δ.λάθος. ε.σωστό Β2. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Το κείμενο διερευνά το περιεχόμενο των όρων παιδεία και εκπαίδευση και τη μεταξύ τους σχέση. Ο Μαρωνίτης αρχικά εξετάζοντας τη σημασία τους διαχρονικά, ξεκινώντας από την αρχαιότητα, διακρίνει

Διαβάστε περισσότερα

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ποτέ, πια, πόλεμος! Μετά τις οδυνηρές εμπειρίες του τελευταίου Παγκοσμίου Πολέμου, θα περίμενε κανείς

Διαβάστε περισσότερα

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Καλλιτεχνική επιμέλεια εξωφύλλου ΝΙΚΟΣ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ Σχεδιασμός & δημιουργία εξωφύλλου ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΚΡΑΚΗΣ [www.alpha2.gr] ISBN έντυπης έκδοσης: 978-960-7948-46-5 ISBN ηλεκτρονικής

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικό Σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου Τίτλος:Στάσεις ζωής στα ποιήματα Όσο μπορείς και Ιθάκη του Κ.

Διδακτικό Σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου Τίτλος:Στάσεις ζωής στα ποιήματα Όσο μπορείς και Ιθάκη του Κ. Διδακτικό Σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου Τίτλος:Στάσεις ζωής στα ποιήματα Όσο μπορείς και Ιθάκη του Κ. Καβάφη Δημιουργοί: Τσιάμαλος Ηρακλής, Σύμβουλος Φιλολόγων Καραλή Μαρία,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά,

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά, http://www.amis-kazantzaki.gr./ Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά, ταξιδιωτικά Τα πιο γνωστά του έργα: Αναφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο project ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ: ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Απελευθέρωση του μαθητή αναγνώστη από το άγχος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ. Χειμώνας-Άνοιξη 2010. Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ. Χειμώνας-Άνοιξη 2010. Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ Χειμώνας-Άνοιξη 2010 Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα Διοικητικό Συμβούλιο: Αλέξης Δημαράς Σάββας Κονταράτος Χρυσάνθη Μωραΐτη-Καρτάλη

Διαβάστε περισσότερα

FRESH WRITERS FROM ALL AROUND THE WORLD Jorge Galán in Literature.gr, by Tessy Baila By Literature June 20, 2017

FRESH WRITERS FROM ALL AROUND THE WORLD Jorge Galán in Literature.gr, by Tessy Baila By Literature June 20, 2017 FRESH WRITERS FROM ALL AROUND THE WORLD Jorge Galán in Literature.gr, by Tessy Baila By Literature June 20, 2017 «Αν δεν έχουμε ιστορική μνήμη δεν μπορούμε να ξεπεράσουμε τα σφάλματα του παρελθόντος» Ο

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή

2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή 2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικά έτη : 2013-14, 2014-15 Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Γλαράκη Μαρία, ΠΕ02 Συνεργαζόμενοι καθηγητές : Ανδρεάδης Δημήτρης, ΠΕ02 Γιαννίκης Γιώργος,

Διαβάστε περισσότερα

Χειρόγραφο του Κωστή Παλαμά με τίτλο: «Φοιτητικός ύμνος», 1897.

Χειρόγραφο του Κωστή Παλαμά με τίτλο: «Φοιτητικός ύμνος», 1897. Χειρόγραφο του Κωστή Παλαμά με τίτλο: «Φοιτητικός ύμνος», 1897. [Αρχείο καθ. Γερ. Ζώρα] Απάνω στα υψωμένα τα κεφάλια μας ο ήλιος της αυγής φεγγοβολεί. Κάτου απ τον ίσκιο του φτερού σου θρέψε μας, εσύ,

Διαβάστε περισσότερα

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Γενικά Δημήτρης Χατζής Περιεχόμενα «Το διπλό βιβλίο» Περίληψη Ιστορικό πλαίσιο Τίτλος του έργου Δομή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. καθημερινό λεξιλόγιο: «κάτι», «ἀρμαθιά»

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι

Διαβάστε περισσότερα

Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη

Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη 16 Οκτωβρίου 2012 Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη / Αφιερώματα / Μικρασιατικά / Συνεντεύξεις άποψη της Σμύρνης από την προκυμαία: Διακρίνονται οι εκκλησίες της Αγ. Φωτεινής,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ. Φθινόπωρο-Χειμώνας 2007. Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ. Φθινόπωρο-Χειμώνας 2007. Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ Φθινόπωρο-Χειμώνας 2007 Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα Διοικητικό Συμβούλιο: Αλέξης Δημαράς Ρένα Σταυρίδη-Πατρικίου Χρυσάνθη Μωραΐτη-Καρτάλη

Διαβάστε περισσότερα

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση Κυρίες και κύριοι: Σε μια εποχή όπου η οικονομική κρίση διαπερνά το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας και τείνει να λάβει μόνιμα χαρακτηριστικά, σε μια εποχή όπου η λέξη Ανάπτυξη ακούγεται διαρκώς, ωστόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ Τουρανάκου Κατερίνα Ψαλλίδα Δήμητρα Καλαμπαλίκης Παντελής Γεννάτος Άκης Χαλίδας Γιάννης ΝΙΚΟΣ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟΣ Η ΖΩΗ ΤΟΥ Ο Νίκος Εγγονόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ηµοτικό τραγούδι: [Της έσπως] (25 εκεµβρίου 1803) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ )

ηµοτικό τραγούδι: [Της έσπως] (25 εκεµβρίου 1803) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ ) 1. KEIMENO ηµοτικό τραγούδι: [Της έσπως] (25 εκεµβρίου 1803) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 105-106) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. α) Ποιο όνοµα ακούγεται κατ επανάληψη

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΕΚ ΗΛΩΣΕΙΣ

ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΕΚ ΗΛΩΣΕΙΣ Π Α Ν Τ Ε Λ Η Σ Π Ρ Ε Β Ε Λ Α Κ Η Σ * ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΕΚ ΗΛΩΣΕΙΣ ΕΙΚΟΣΙ ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ Ο Ρ Γ Α Ν Ω Σ Η ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΟΜΕΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Βασικά στοιχεία Αφηγηματολογίας

Βασικά στοιχεία Αφηγηματολογίας Βασικά στοιχεία Αφηγηματολογίας Διδάσκουσα: Δέσποινα Καραβαγγέλη 1. Αφηγηματικές τεχνικές Η αφηγηματολογία είναι η επιστήμη που μελετά την αφηγηματική λειτουργία και µας προσφέρει ό,τι απαιτείται για να

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο Πώς υφαίνεται ο χρόνος Σοφία Δημοπούλου: «Το παρελθόν μάς καθορίζει» Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος" Συνέντευξη στη Λεμονιά Βασβάνη Το "Πώς υφαίνεται ο χρόνος" απασχολεί τη Σοφία

Διαβάστε περισσότερα

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Είδος διδακτικής πρακτικής: project, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Προτεινόμενη διάρκεια: 20 ώρες Εισαγωγικές παρατηρήσεις Η διδακτική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία»

Διαβάστε περισσότερα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το μυστήριο της ανάγνωσης Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής Φιλαναγνωσία - Aimer lire Η θετικά προσδιορισμένη σχέση του αναγνώστη με το βιβλίο ως το κατεξοχήν είδος

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας»

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας» Τετάρτη, 04/10/2017 Συνεντεύξεις Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας» «Η αρμονική συμβίωση των λαών είναι εφικτή.» «Έχω μάθει να

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Λίγα λόγια για το βιβλίο Τα 39 στοιχεία, που αναζητούν οι Κέιχιλ, υπόσχονται τεράστια εξουσία. Η Έιμι με τον αδελφό της, Νταν, διαπιστώνουν με έκπληξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: ΝΙΚΟΣ ΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880 ΣΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1930

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: ΝΙΚΟΣ ΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880 ΣΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1930 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: ΝΙΚΟΣ ΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880 ΣΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1930 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880 ΣΤΗ ΓΕΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα

Διαβάστε περισσότερα

Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές

Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές των δύο κλάδων της «Ελληνικής Γλώσσας»: Νέα Ελληνική Γλώσσα/Νεοελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Σχολική Χρονιά 2012-2013 Κ ε ί μ ε ν α Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κείμενα προς συνανάγνωση συνεξέταση Έριχ Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 1 Ομιλία Δημάρχου Λεμεσού, κ. Νίκου Νικολαϊδη, στο 13 ο Επιστημονικό Συμπόσιο Προφορικής Ιστορίας, την Παρασκευή, Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2017, στις 7.00 μ.μ στο πολιτικό κέντρο «Π. Σολομωνίδης» με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ενότητα 3: Α. Κλειδιά και Αντικλείδια: -Ανάγνωση και ετερότητα -Ικανότητα λόγου-γλωσσική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρια. Εργαστήρια

Εργαστήρια. Εργαστήρια 15:30-19:30 15:30-19:30 1 Α1 Η ρητορική στην εκπαίδευση: Αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές δεξιότητες με παιγνιώδη τρόπο Bάλια Λουτριανάκη (σχεδιασμός), Ελένη Αντωνίου, Μαρία Καλούδη, Αντιγόνη Κουτίνη,

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό υλικό για το βιβλίο. Ζει το ντόντο; της Μαρίας Πιερή Στασίνου. εκδόσεις Κέδρος. Καιρός για δημιουργία, καιρός για γράψιμο

Εκπαιδευτικό υλικό για το βιβλίο. Ζει το ντόντο; της Μαρίας Πιερή Στασίνου. εκδόσεις Κέδρος. Καιρός για δημιουργία, καιρός για γράψιμο Εκπαιδευτικό υλικό για το βιβλίο Ζει το ντόντο; της Μαρίας Πιερή Στασίνου εκδόσεις Κέδρος Καιρός για δημιουργία, καιρός για γράψιμο 1. Σχολιάζω το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο και τον τίτλο. 2. Σχεδιάζω ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ

Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ Ημερομηνία Ανάρτησης: 12/12/2014 Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ Η έκθεση καταγράφει και παρουσιάζει αντιπροσωπευτικές, συχνά εμβληματικές εικόνες και ντοκουμέντα που υπογραμμίζουν τον καίριο ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics) Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics) Πολιτισμός 26/07/2016-08:56 Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οι δυσκολίες μάθησης των παιδιών συνεχίζουν να απασχολούν όλους όσοι ασχολούνται με την ανάπτυξη των παιδιών και με την εκπαίδευση. Τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, μέσα στην τάξη τους, βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η Ατγουντ θα είναι 24 Σεπτεμβρίου στο Μέγαρο Μουσικήςκαι θα μιλήσει με θέμα «Δυστοπίες και η ελληνική επιρροή πάνω σε αυτές».

Η Ατγουντ θα είναι 24 Σεπτεμβρίου στο Μέγαρο Μουσικήςκαι θα μιλήσει με θέμα «Δυστοπίες και η ελληνική επιρροή πάνω σε αυτές». Έρχεται στο πλαίσιο του Megaron Plus, στις 24 Σεπτεμβρίου. Στις 25, η Μάργκαρετ Ατγουντ θα μιλήσει στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Νωρίτερα, θα υπογράψει βιβλία στο Public. 15 Σεπ. 14 Η πιθανώς, πιο διάσημη γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Μάκης Τσίτας, 2018 / ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2018

Μάκης Τσίτας, 2018 / ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2018 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Δώρο γενεθλίων ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μάκης Τσίτας ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Νίκος Γιαννόπουλος ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Άννα Μαράντη ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Ελένη Σταυροπούλου ΜΑΚΕΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα