Τα νηπιαγωγεία που από τη ευτέρα δεν θα λειτουργούν είναι:

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τα νηπιαγωγεία που από τη ευτέρα δεν θα λειτουργούν είναι:"

Μυρίνη Μαγγίνας
5 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Ενηµερωτικό Σεπτεµβρίου Γιώργος Τρούλης Ρέθυµνο, 2 Σεπτεµβρίου 203 Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύµνου Τηλ giorgiot@edc.uoc.gr Προς τους Συναδέλφους μου Αγαπητοί Συνάδελφοι Θέμα ο: «Αποσπάσεις και τοποθετήσεις αναπληρωτών νηπιαγωγών-κλείσιμο νηπιαγωγείων στο Ρέθυμνο» Σήµερα, 2 Σεπτεµβρίου, συνεδρίασε το ΠΥΣΠΕ Ρεθύµνου για τις αποσπάσεις των νηπιαγωγών και τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών νηπιαγωγών του νοµού µας. Στο ΠΥΣΠΕ συµµετείχε ο αναπληρωµατικός µου, αιρετός Κώστας Παπαδοµανωλάκης. Μετά από µεγάλο χρονικό διάστηµα αναµονής και µάλιστα µετά το πρώτο κουδούνι της χρονιάς πραγµατοποιούνται οι µεταβολές και τοποθετήσεις των νηπιαγωγών. Το αποτέλεσµα της διαδικασίας απογοητευτικό!!! Πολλά νηπιαγωγεία να υπολειτουργούν και 5 νηπιαγωγεία να κλείνουν τη δεύτερη µέρα του αγιασµού. Μετά τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις προκύπτουν 9 κενά σε νηπιαγωγεία. Τα νηπιαγωγεία που από τη ευτέρα δεν θα λειτουργούν είναι: Νηπιαγωγείο Αξού Νηπιαγωγείο 2 ο Ανωγείων Νηπιαγωγείο Μύρθιου Νηπιαγωγείο Σισσών Νηπιαγωγείο Αποστόλων Επίσης 9 συνάδελφοι νηπιαγωγοί ενώ ικανοποιήθηκε το αίτηµά τους για απόσπαση παραµένουν στις θέσεις τους µέχρι να αντικατασταθούν από νέους αναπληρωτές. Είναι ξεκάθαρο ότι η αναλγησία του υπουργείου παιδείας οδηγεί στη συρρίκνωση, στην υποβάθµιση του δηµόσιου σχολείου. Αν δεν γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών τα περισσότερα σχολεία θα βρίσκονται υποστελεχωµένα και ορισµένα δεν θα ανοίξουν φέτος!!! Ποιος ενδιαφέρεται τελικά για την εκπαίδευση των παιδιών µας; Ποιος νοιάζεται αν αύριο πολλά νήπια και προνήπια του νοµού µας, αλλά και σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, θα βρεθούν στα σπίτια τους; Το υπουργείο παιδείας θα γίνει επιτέλους υπουργείο για την παιδεία; Οι γονείς των περιοχών που έχουν κλειστά σχολεία ή υπολειτουργούν να συγκεντρωθούν µε τους τοπικούς συλλόγους εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης και να προχωρήσουν σε διαµαρτυρία στις διευθύνσεις εκπαίδευσης και τις περιφερειακές διευθύνσεις της χώρας. Επίσης

2 απαιτείται ενηµέρωση των τοπικών αυτοδιοικήσεων-τοπικών κοινωνιών και άµεση αντίδραση για να περισώσουµε ότι µπορούµε από τα σχολειά µας!!! Θέμα 2ο: «Υπεραριθμίες δασκάλων» Σήµερα στην ίδια συνεδρίαση ορίστηκαν τα κενά των σχολικών µονάδων και οι υπεραριθµίες που προκύπτουν. Για να καταλήξει το ΠΥΣΠΕ έγιναν 3 διαφορετικές συνεδριάσεις µε 3 διαφορετικά αποτελέσµατα. Ενώ είχαµε ολοκληρώσει τη διαδικασία των υπεραριθµιών και των κενών ανά σχολική µονάδα τη ευτέρα 9 Σεπτεµβρίου, την επόµενη µέρα υπήρξε από τη διοίκηση αναστολή της διαδικασίας µε την εµφάνιση της οδηγίας από τον υπουργό παιδείας για την αύξηση 0% των µαθητών ανά τµήµα και κατάργηση του δασκάλου του ολοηµέρου. Η δεύτερη συνεδρίαση ήταν θυελλώδης µιας και οι δύο αιρετοί διαφωνήσαµε για την αύξηση των µαθητών στις τάξεις κατά 0%. Ενηµέρωσα το ΠΥΣΠΕ ότι αν προβεί σε εφαρµογή της οδηγίας είναι έκθετο και οι αποφάσεις του προσβάλλονται µιας και η οδηγία ήταν και είναι νοµικά ανυπόσταση. Την ίδια ακριβώς θέση είχα και για τα ολοήµερα. Ενηµέρωσα το ΠΥΣΠΕ ότι σε ότι µε αφορά δεν θα συµµετείχα εάν το ΠΥΣΠΕ αποφάσιζε να νοµιµοποιήσει µια παράνοµη οδηγία. Η απόσυρση της τροπολογίας από το νοµοσχέδιο, η καταγγελία του τοπικού συλλόγου και της ΟΕ δεν ήταν ικανά να σταµατήσουν αρχικά την προσπάθεια αλλαγής της εικόνας των υπεραριθµιών και των κενών από τα µέλη της διοίκησης. Μετά από µαραθώνια συνεδρίαση το ΠΥΣΠΕ αποφάσισε να µην πάρει απόφαση και να συνεχίσει τη συνεδρίαση την επόµενη µέρα για να ξανά δει το θέµα εκ νέου. Σήµερα η απόφαση του ΠΥΣΠΕ ήταν διαφορετική όχι όµως ικανοποιητική. Τελικά το 0% δεν ίσχυσε σε καµία περίπτωση, δόθηκαν τα κενά των δασκάλων για τα ολοήµερα των µη ΕΑΕΠ σχολείων αλλά δεν δόθηκαν τα κενά των δασκάλων για τα ολοήµερα των ΕΑΕΠ. Με µια απόφαση κατά πλειοψηφία (διαφώνησε ο αναπληρωµατικός αιρετός Κώστας Παπαδοµανωλάκης) στα ΕΑΕΠ σχολεία δεν θα υπάρχει δάσκαλος για το ολοήµερο αλλά η κάλυψη θα γίνεται από τα πλεονάσµατα των συναδέλφων όπου κι αν υπάρχουν. Συνάδελφοι αυτό είναι πέρα για πέρα παράνοµο αφού δεν προβλέπεται από την κείµενη νοµοθεσία. Ορίζεται ρητά ότι απαιτείται υπεύθυνος ολοηµέρου κάτι που καταστρατηγείται σε αυτή την περίπτωση. Η απόφαση εποµένως του ΠΥΣΠΕ για το ζήτηµα αυτό δεν είναι καθόλα νόµιµη µε ότι αυτό συνεπάγεται. Μετά από τη νέα διαδικασία προέκυψαν 24 υπεραριθµίες. Προκύπτουν υπεραριθµίες στις παρακάτω σχολικές µονάδες: Σ Πλατάνου Σ Φουρφουρά Σ Αγίας Γαλήνης Σ Γωνιάς 2 ο Σ Ατσιποπούλου Σ Πλακιά 3 5 ο Σ Ρεθύµνου Σ Αλφά Σ Ρουµελίου Σ Γαράζου Σ Σισών 2 Σ Μαργαριτών 2 Σ Μπαλίου 3 Σ Απλαδιανών 2 ο Σ Περάµατος 2 ΣΥΝΟΛΟ 24

3 Μερικές πληροφορίες σχετικά µε τις υπεραριθµίες: Σε κάθε σχολική µονάδα που υπάρχει υπεραριθµία δηλώνουν οι συνάδελφοι εάν επιθυµούν ή όχι να βγουν υπεράριθµοι. Αµέσως µετά χαρακτηρίζονται οι υπεράριθµοι ως εξής: α) αν δεν επιθυµεί κανένας τότε ορίζεται υπεράριθµος ο τελευταίος τοποθετηθής στη σχολική µονάδα, β) αν επιθυµούν περισσότεροι συνάδελφοι από τις υπεράριθµες θέσεις τότε ορίζεται υπεράριθµος ο αρχαιότερος στη σχολική µονάδα. Μετά τον χαρακτηρισµό των υπεράριθµων καλούνται να δηλώσουν σχολικές µονάδες από την ίδια οµάδα σχολείων ή τα όµορα σχολεία, κατά προτεραιότητα, εάν επιθυµούν. Εάν δεν επιθυµούν τότε συµµετέχουν υποχρεωτικά στις γενικές αποσπάσεις συγκρινόµενοι µε τους υπόλοιπους συναδέλφους σύµφωνα µε τα µόριά τους. Θέμα 3ο: «Λειτουργικά κενά δασκάλων ανά σχολική μονάδα» Μετά τη διαδικασία των υπεραριθµιών προκύπτουν τα λειτουργικά κενά ανά σχολική µονάδα. Το ΠΥΣΠΕ µε τη σηµερινή του απόφαση ορίζει τα κενά σε 54 σε όλο το νοµό δίχως να υπολογίζει δάσκαλο ολοηµέρου στα ΕΑΕΠ. Τα κενά που δίδει η διεύθυνση αλλά και τα πραγµατικά είναι ανά σχολική µονάδα τα εξής: Α/Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΙΣΗΜΑ ΚΕΝΑ του ΠΥΣΠΕ (χωρίς δάσκαλο ολοήµερου ΕΑΕΠ) ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΑ /θ.Σ. Σταυρωµένου 3 3 2/θ.Σ. Άδελε 6 7 6ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου 3 4 8ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου 2 3 ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου 2 2 ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου ο 0/θ.Σ. Ρεθύµνου ο 8/θ.Σ. Περάµατος ο 0/θ.Σ. Ανωγείων 4 ο 2/θ.Σ. Ρεθύµνου 5 6 5/θ.Σ. Γερανίου

4 /θ.Σ. Αρµένων 2 2 6/θ.Σ. Σπηλίου 6/θ.Σ. Ζωνιανών 2 2 6/θ.Σ. Λιβαδίων 6/θ.Σ. Αγ. Νικολάου 4/θ.Σ. Πανόρµου 3/θ.Σ. Αγγελιανών 6/θ.Σ. Αποστόλων ο 6/θ.Σ. Ρεθύµνου 2/θ.Σ. Αξού 6/θ.Σ. Επισκοπής 4/θ.Σ. Ρουσσοσπιτίου 3 3 /θ.σ. Καλύβου /θ.σ. Μυριοκεφάλων ο 2/Θ.Σ. Περάµατος 0 (δηλ - υπεραριθµία) ο 2/Θ.Σ. Πλακιά 0 (δηλ - υπεραριθµία) 9 ο 2/Θ.Σ. Ρεθύµνου 0 3 ο 2/Θ.Σ. Ρεθύµνου 0 5 ο 2/Θ.Σ. Ρεθύµνου 0 (δηλ - υπεραριθµία) ΣΥΝΟΛΟ : Όπως φαίνεται από τα παραπάνω στοιχεία αν και η διεύθυνση δίνει επίσηµα 54 κενά τα πραγµατικά κενά σε δασκάλους είναι 66 δηλ 2 επιπλέον όσα και τα ΕΑΕΠ (χωρίς να αφαιρέσουµε όσους πρέπει να τοποθετηθούν). Τις επόµενες µέρες θα ολοκληρωθούν οι διαδικασίες απόσπασης και τοποθέτησης των αναπληρωτών, των αποσπασµένων και όσων είναι στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ. Συνολικά υπολογίζεται από τα 66 κενά αν αφαιρεθούν οι υπεράριθµοι, οι αναπληρωτές και οι αποσπασµένοι-διάθεση ΠΥΣΠΕ, τα κενά σε δασκάλους προσδιορίζονται για το νοµό µας σε 25 περίπου εκτός των ολοήµερων δηµοτικών που έχουν προταθεί να λειτουργήσουν και φέτος όπως π.χ. Σ Πανόρµου, Αγγελιανών, Μπαλί κ.λ.π. Αν προσθέσουµε σήµερα κι αυτές τις θέσει τότε ανεβαίνουν τα κενά του νοµού µας πάνω από 30.

5 ΖΗΤΑΜΕ και ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ να λειτουργήσουν τα σχολεία µας σύµφωνα µε όλα τα πραγµατικά κενά, να υπάρχει ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ εκπαίδευση κι όχι υποτυπώδης. υστυχώς οι πολιτικές που ακολουθούνται οδηγούν τα δηµόσια σχολεία στην υποβάθµιση, να διαµορφωθούν πλασµατικές εικόνες πλεονασµάτων εκεί όπου υπάρχουν τεράστια κενά µε στόχο την κατάργηση οργανικών θέσεων πρώτα από όλα των ολοηµέρων. εν µπορούµε να συµβάλλουµε στον αφανισµό του ολοήµερου τµήµατος, το επόµενο θύµα µετά το ολοήµερο θα είναι η ειδική αγωγή και γενικότερα η αντισταθµιστική αγωγή. Θα µας συµπαρασύρει ο κατήφορος αυτός σε δυσχερείς ατραπούς χωρίς επιστροφή. Μαζί µε το σχολείο θα αρχίσει να καταρρέει και η κοινωνία µας. εν θα το επιτρέψουµε!!! Να κρατήσουµε οι αιρετοί το κεφάλι µας ψηλά, να γίνουµε µια γροθιά απέναντι σε όσους συνηγορούν στην διάλυση του σχολείου, να εµπλακούµε όλοι οι συνάδελφοι και οι γονείς στον αγώνα αυτό. Η υπόθεση αυτή δεν αφορά το διπλανό µας, µας αφορά όλους ως εργαζόµενους, ως γονείς, ως ανθρώπους. Σας αποστέλλω: Τις αποσπάσεις εντός ΠΥΣΠΕ των νηπιαγωγών: Τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών νηπιαγωγών: «ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΠΟΥ ΕΝ ΕΧΕΙ ΣΑΝ ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΤΗΝ ΠΑΙ ΕΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΟΙΚΟ ΟΜΗ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ» Α ΑΜΑΝΤΙΟΣ ΚΟΡΑΗΣ Με Συναδελφικούς Χαιρετισµούς Γιώργος Τρούλης Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύµνου *Υ.Γ. Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν να λαμβάνουν τα ενημερωτικά και τα άρθρα που στέλνω στα σχολεία στο προσωπικό τους ηλεκτρονικό ταχυδρομείο να μου στείλουν στο: Επίσης έχω δημιουργήσει σελίδα στο Facebook μέσω του οποίου μπορούμε να επικοινωνούμε άμεσα (το όνομα χρήστη είναι Giorgos Troulis).

Σχετικά έγγραφα

Α/Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΝΑ. 1 4/θ ηµ. Σχολείο Φουρφουρά /ΝΣΗ /θ ηµ. Σχολείο Άδελε /ΝΣΗ /θ ηµ. Σχολείο 10 ο Ρεθύµνου /ΝΣΗ 1

Α/Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΝΑ. 1 4/θ ηµ. Σχολείο Φουρφουρά /ΝΣΗ /θ ηµ. Σχολείο Άδελε /ΝΣΗ /θ ηµ. Σχολείο 10 ο Ρεθύµνου /ΝΣΗ 1 2o Ενηµερωτικό Ιουνίου Γιώργος Τρούλης Ρέθυµνο, 5 Ιουνίου 2011 Αναπληρωτής Αιρετός ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης Τηλ. 6945802754 Email: giorgiot@edc.uoc.gr Αγαπητοί Συνάδελφοι Προς τους Συναδέλφους μου Θέμα: «Τα πραγματικά