ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ «Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση: Αναζητώντας το πλαίσιο για τη συνεργασία παιδιών, νέων, οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών» Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο, 15, 16, 17 και 18 Οκτωβρίου 2009

2 Επιστημονική Επιτροπή Γκλαβάς Σωτήριος, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Γκλιάου-Χριστοδούλου Νικολέτα, Σύμβουλος, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Δαμανάκης Μιχάλης, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Καΐλα Μαρία, Καθηγήτρια. Παν. Αιγαίου Καλογιαννάκη Πέλλα, Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης Καλούρη Ράνυ, Καθηγήτρια Α.Σ.Π.Α.Ι.Τ.Ε. Κασσωτάκης Μιχάλης, Καθηγητής Παν. Αθηνών Καψάλης Αχιλλέας, Καθηγητής, Παν. Μακεδονίας Κιτσαράς Γεώργιος, Ομότιμος Καθηγητής, Παν. Κρήτης Κοντάκος Αναστάσιος, Καθηγητής, Παν. Αιγαίου Κουλαïδής Βασίλειος, Καθηγητής, Παν. Πελοποννήσου Κουρμπέτης Βασίλειος, Σύμβουλος, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής, Παν. Δυτικής Μακεδονίας Κωνσταντίνου Χαράλαμπος, Καθηγητής Παν. Ιωαννίνων Λάμνιας Κων/νος, Καθηγητής, Παν. Θεσσαλίας Μαλικιώση-Λοΐζου Μαρία, Καθηγήτρια, Παν. Αθηνών Ματσαγγούρας Ηλίας, Καθηγητής, Παν. Αθηνών Μαυροειδής Γεώργιος, Κοσμήτορας, Παν. Λευκωσίας Μετοχιανάκης Ηλίας, Καθηγητής, Παν. Κρήτης Μπαγάκης Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής, Παν. Πελοποννήσου Μπεζέ Λουκία, Καθηγήτρια, Παν. Θράκης Μπεζεβέγκης Ηλίας, Καθηγητής, Παν. Αθηνών Ντολιοπούλου Έλση, Αναπλ. Καθηγήτρια, Παν. Θεσσαλονίκης Πανταζής Σπύρος Καθηγητής, Παν. Ιωαννίνων Παπαπροκοπίου Νατάσα, Καθηγήτρια, Α.T.E.I. Αθήνας Πουρκός Μάριος, Καθηγητής, Παν. Κρήτης Τάφα Ευφημία, Αναπλ. Καθηγήτρια, Παν. Κρήτης Φλουρής Γεώργιος, Καθηγητής, Παν. Αθηνών Χατζηδήμου Δημήτριος, Καθηγητής, Παν. Θεσσαλονίκης Οργανωτική επιτροπή Έφη Γουργιώτου, Λέκτορας, Πρόεδρος Σοφία Χατζηστεφανίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Αντιπρόεδρος Ευανθία Συνώδη, Λέκτορας, Γραμματέας Ελευθερία Αργυροπούλου, Λέκτορας, Ταμίας Γεώργιος Μανωλίτσης, Επίκουρος Καθηγητής, Μέλος Βασίλειος Οικονομίδης, Επίκουρος Καθηγητής, Μέλος Μαρία Αμπαρτζάκη, Λέκτορας, Μέλος Καλλιόπη Τρούλη, Λέκτορας, Μέλος Θεόδωρος Ελευθεράκης, Λέκτορας, Μέλος Μαρίνα Τζακώστα, Λέκτορας, Μέλος Ελευθερία Σάλμοντ, Λέκτορας, Μέλος Ελισάβετ Χλαπάνα, Ε.Τ.Ε.Π., Μέλος Αλεξία, Διονυσοπούλου, Μέλος Όλγα Κοντορλή, Εκπαιδευτικός, Μέλος

3 Θεματικές ενότητες -Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση: Ιστορικές προσεγγίσεις -Εκπαιδευτική ή/και εργασιακή πολιτική, θεσμικό πλαίσιο και μετάβαση -Συγκριτική μελέτη θεσμοθετημένων συστημάτων μετάβασης -Μοντέλα μετάβασης - Διερεύνηση στάσεων, αντιλήψεων, προσδοκιών -Σχεδιασμός υλοποίηση αξιολόγηση πρακτικών μετάβασης -Συνεργασία εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για την διευκόλυνση της μετάβασης -Συνεργασία οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών -Μετάβαση παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες -Μετάβαση παιδιών και νέων από διαφορετικά γλωσσικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα -Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαδικασία της μετάβασης -Ο ρόλος της οικογένειας στη διαδικασία της μετάβασης -Ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων σπουδών για την προώθηση της συνέχειας στην εκπαίδευση -Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και γονέων σχετικά με το αντικείμενο της μετάβασης -Εκπαίδευση/αρχική επαγγελματική κατάρτιση και αγορά εργασίας

4 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ : Άφιξη Συνέδρων- Εγγραφές : Ομιλίες προσκεκλημένων : Διάλειμμα-Καφές : Ομιλίες προσκεκλημένων 13.30: Ελαφρύ γεύμα 16:00 18:00: Παράλληλες συνεδρίες : Διάλειμμα-Καφές : Ομιλίες προσκεκλημένων 21.00: Δεξίωση υποδοχής Πέμπτη 15/09/09 Παρασκευή 16/10/09 9:00 11:00: Παράλληλες συνεδρίες : Διάλειμμα-Καφές 11:30 13:30: Ομιλίες προσκεκλημένων 14.00: Ελαφρύ γεύμα : Παράλληλες συνεδρίες Ξενάγηση στην Παλιά Πόλη του Ρέθυμνου Σάββατο 17/10/09 9:00 11:00: Παράλληλες συνεδρίες : Διάλειμμα-Καφές 11:30 13:30: Ομιλίες προσκεκλημένων Αναρτημένες εργασίες 13.30: Ελαφρύ γεύμα : Ομιλίες προσκεκλημένων Εκδρομή στα Χανιά 21.00: Επίσημο δείπνο

5 Κυριακή 18/10/09 9:00 11:00: Παράλληλες συνεδρίες : Διάλειμμα-Καφές 11:30 13:30: Ομιλίες προσκεκλημένων 14:00 14:30: Στρογγυλό Τραπέζι Αποτίμηση των εργασιών του Συνεδρίου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Πέμπτη 15/09/ : Άφιξη Συνέδρων- Εγγραφές 1η Συνεδρία Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) ( ) Προεδρείο: Γεώργιος Κιτσαράς, Ομότιμος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ιωάννης Τζαβάρας, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ευφημία Τάφα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έναρξη συνεδρίου : Προσφωνήσεις-Χαιρετισμοί : Σωτήρης Γκλαβάς, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου : Μιχάλης Κασσωτάκης, Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τ. Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Tα προβλήματα ένταξης των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην αγορά εργασίας και οι επιπτώσεις τους στις σπουδές τους : Διάλειμμα-Καφές 2η Συνεδρία Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) ( )

6 Προεδρείο: Ηλίας Μετοχιανάκης, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μάριος Πουρκός, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ανδρέας Φουντουλάκης, Αναπλ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Dr. Αnna Kienig, University of Bialystok Transitions in childhood: chances and challenges : Ηλίας Μπεζεβέγκης, Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εφηβική ταυτότητα: Μια προϋπόθεση για την ενηλικίωση (;) : Λουκία Μπεζέ, Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ε.Π.Η., Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Συνέχεια της ανάπτυξης Συνέχεια της εκπαίδευσης (το παράδειγμα της γλώσσας) : Συζήτηση 13.30: Ελαφρύ γεύμα Παράλληλες Συνεδρίες 3η Συνεδρία (Αίθουσα Ι) (16:00 18:00) Συνεργασία οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών Προεδρείο: Ηλίας Μπεζεβέγκης, Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μάριος Πουρκός, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, : Όλγα Μακρή, Σύμβουλος-Ψυχολόγος ΥΠ.Ε.Π.Θ., & Αργύρης Ήργης, Εκπαιδευτικός-Ερευνητής ΥΠ.Ε.Π.Θ. Εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σχετικά με το αντικείμενο της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο : Κωνσταντίνος Κορώσης, Επίκουρος καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, & Θεόδωρος Ελευθεράκης, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης,

7 Πώς τοποθετούνται οι έφηβοι για το επιθυμητό περιεχόμενο των σχέσεων με τους γονείς τους : Ζαφειρούλα Μελισόβα, Νηπιαγωγός, Συνεργασία και παρέμβαση για την ένταξη παιδιού στο σχολείο που ανήκει: Μελέτη περίπτωσης : Μαρία Ζέρβα, Εργαστηριακή συνεργάτης, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας, Κων/να Τσαούλα, Καθηγήτρια Εφαρμογών, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας, Κων/να Γιαρέντη, Παιδαγωγός Προσχολικής Αγωγής, Ελένη Παπαδοπούλου, Παιδαγωγός Προσχολικής Αγωγής, Βασίλειος Σαλωνίδης, Παιδαγωγός Προσχολικής Αγωγής, & Ζαχαρίας Βαρούχας, Παιδαγωγός Προσχολικής Αγωγής, Τεχνικές μετάβασης: Μια συνεργασία Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και βρεφονηπιακού σταθμού : Κατερίνα Καπέλου, Σχολ. Σύμβουλος, & Αναστασία Στασινοπούλου, Νηπιαγωγός, Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό μέσα από ομαδοσυνεργατικέςδημιουργικές προσεγγίσεις γνωστικής ανάπτυξης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης : Συζήτηση : Διάλειμμα 4η Συνεδρία Εκπαιδευτική ή/και εργασιακή πολιτική, θεσμικό πλαίσιο και μετάβαση- Μοντέλα μετάβασης (Αίθουσα ΙΙ) (16:00 18:00) Προεδρείο: Θωμάς Μπάκας, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ελευθερία Αργυροπούλου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Αναστασία Παμουκτσόγλου, τ. Πάρεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Μιχάλης Βραχόπουλος, Καθηγητής, Τ.Ε.Ι. Χαλκίδας, Εκπαίδευση Τεχνολόγων Μηχανικών: Θεσμικό πλαίσιο και μετάβαση στην αγορά εργασίας.

8 : Νεκταρία Λιοδάκη, Διδάκτωρ Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Η μετάβαση από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην αγορά εργασίας: Έρευνα σε τελειόφοιτους Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών : Πηνελόπη Κονιστή, Αναπληρώτρια Διευθύντρια ΙΕΚ Αγίου Δημητρίου, Δασκάλα - Ειδική Παιδαγωγός, Υποψήφια Δρ. Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστήμιου Αθηνών, Εμμανουήλ Κουμπιάς, Σχολ. Σύμβουλος, Σχολικός Ψυχολόγος, Διδάκτωρ Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αθηνών, Αγάπη Δενδάκη, Καθηγήτρια Αγγλικών Ειδική Παιδαγωγός Υποψ. Διδάκτωρ Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αθηνών & Κωνσταντίνος Μυλωνάς, Επίκ. Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Κριτήρια επιλογής σπουδών σε ΙΕΚ: Απόφαση συνειδητή και χρήσιμη ή ανάγκη; : Γιώτα Κούγιαλη, Νηπιαγωγός-Συγγραφέας, Η ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο. Από τη θεωρία στην πράξη : Δήμητρα Ζάρπη, Νηπιαγωγός, Δρ. Μουσειοπαιδαγωγικής, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Οικογένεια, σχολείο, πολιτισμός: ένα οικολογικό μουσειοπαιδαγωγικό μοντέλο μετάβασης : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές 5η Συνεδρία Ο ρόλος της οικογένειας στη διαδικασία της μετάβασης (Αίθουσα ΙΙΙ) 16:00 18:00) Προεδρείο: Νικόλαος Ζαράνης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μαρίνα Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά, Επίκ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Ελισάβετ Χλαπάνα, Υποψήφια Διδάκτωρ και Ε.Τ.Ε.Π. Εργαστηρίου Παιδαγωγικών Ερευνών και Εφαρμογών Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ευφημία Τάφα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε. Πανεπιστήμιο Κρήτης, & Μαρίνα Τζακώστα, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης.

9 Η συμβολή οικογενειακών και κοινωνικών παραγόντων στην ανάπτυξη του λεξιλογίου στην ελληνική γλώσσα αλλοδαπών παιδιών προσχολικής ηλικίας κατά τη μετάβασή τους από το οικογενειακό στο σχολικό περιβάλλον : Βασιλική Μαλιγιάννη, Εκπαιδευτικός-Κοινωνιολόγος, Ο ρόλος της οικογένειας στη διαδικασία μετάβασης : Ουρανία Καλούρη, Καθηγήτρια, Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων, ΑΣΠΑΙΤΕ, Μαίρη Δασκάλου, Νηπιαγωγός, Νικόλαος Ζήκος, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ο ρόλος της οικογένειας στη διαδικασία της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο : Όλγα Μακρή, Σύμβουλος-Ψυχολόγος ΥΠ.Ε.Π.Θ. & Αργύρης Ήργης, Εκπαιδευτικός-Ερευνητής ΥΠ.Ε.Π.Θ. Ο ρόλος των γονέων στη διαδικασία της μετάβασης από την οικογένεια στο σχολείο : Ιωάννα Πινακουλάκη, Παιδοψυχίατρος.Διευθύντρια Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου Ηρακλείου ( Ι.Π.Κ.Η), Βενιζέλειο Γενικό Νοσοκομείο Ηρακλείου, Μετάβαση: Το σημαντικότερο άλμα στη ζωή των παιδιών και της οικογένειάς τους : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές 6η Συνεδρία Συγκριτική μελέτη θεσμοθετημένων συστημάτων μετάβασης- Μοντέλα μετάβασης (Αίθουσα ΙV) ( ) Προεδρείο: Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστημίου Κρήτης, Κωνσταντίνος Κορώσης, Επίκουρος Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Σπύρος Πανταζής, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, & Μαρία Σακελλαρίου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Η πρόκληση του σχολείου: Μια ερευνητική συγκριτική προσέγγιση : Ευανθία Συνώδη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης,

10 Η μετάβαση από τη Σχολή Επιστημών Αγωγής στην εργασία στο νηπιαγωγείο: η περίπτωση της Αγγλίας και της Σκοτίας : Χρίστος Χατζηαθανασίου, Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης Κύπρου, Γεωργία Ζανεττή, Εκπαιδευτικός, Ελένη Αναστασιάδου, Εκπαιδευτικός & Ελπινίκη Παντελή, Εκπαιδευτικός, Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο: Μια δοκιμαστική πρακτική εφαρμογή σε σχολεία της Κύπρου : Ευστρατία Σοφού, Νηπιαγωγός, τ. Πάρεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Η σχέση μεταξύ Προσχολικής και Σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και την Ευρώπη : Ειρήνη Δράκου, Καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας, Transition year: Ένα εφαρμοσμένο μοντέλο μετάβασης : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές 7 η Συνεδρία - Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) ( ) Προεδρείο: Σωτήρης Γκλαβάς, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Μιχάλης Κασσωτάκης, Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τ. Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αθηνών, Σπύρος Πανταζής, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων : Σουζάννα Παντελιάδου, Καθηγήτρια, Π.Τ.Ε.Α., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Ειδική αγωγή και μετάβαση: Καλές πρακτικές και σύγχρονες προκλήσεις : Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αντιπρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου,

11 Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο στους προγραμματισμούς του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου: Προβληματισμοί και σχεδιασμοί : Maurice Galton, Professor, Faculty of Education, University of Cambridge, Building Bridges: Smoothing the transition when pupils move schools : Συζήτηση 21.00: Δεξίωση υποδοχής

12 Παρασκευή 16/10/09 Παράλληλες Συνεδρίες 8η Συνεδρία Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση: Ιστορικές προσεγγίσεις-ο ρόλος των εκπαιδευτικών (Αίθουσα I) (9:00 11:00) Προεδρείο: Σοφία Χατζηστεφανίδου, Επίκ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ευανθία Συνώδη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Μάριος Πουρκός, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Οικογένεια, σχολείο και διαδικασίες αγωγής, εκπαίδευσης και ανάπτυξης των παιδιών σ ένα μεταβαλλόμενο κόσμο : Γεώργιος Βακάλης, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, & Ιωάννα Βακάλη, Ψυχολόγος, Ο δρόμος από το Εσπερινό Λύκειο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση : Αθανάσιος Σ. Τζιερτζής, Φιλόλογος, Υποψήφιος Διδάκτορας Α.Π.Θ., Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαιδευτική πραγματικότητα επί αρχιερατείας του Ιωακείμ Γ ως Θεσσαλονίκης ( ): αναφορές στην αλληλογραφία του και τον Τύπο της εποχής : Γεώργιος Μαμάκης, Δάσκαλος, Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Από την Ελληνική Σχολή στο Γυμνάσιο: Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση της Επαρχίας Μεραμβέλλου κατά την περίοδο της Ύστερης Τουρκοκρατίας : Θεόδωρος Ελευθεράκης, Λέκτορας Π.Τ.Π.Ε. Πανεπιστήμιο Κρήτης, & Μιχάλης Λιναρδάκης, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ο ρόλος των εισαγωγικών εξετάσεων στη στόχευση του ελληνικού σχολείου: Απόψεις των μετεκπαιδευομένων δασκάλων και νηπιαγωγών.

13 : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές 9η Συνεδρία Εκπαιδευτική ή/και εργασιακή πολιτική, θεσμικό πλαίσιο και μετάβαση (Αίθουσα II) (9:00 11:00) Προεδρείο: Χαράλαμπος Κωνσταντίνου, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Κωνσταντίνος Μυλωνάς, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών : Βασιλική Ξυθάλη, Προϊσταμένη 1 ου Γραφείου Π.Ε. Πειραιά, & Νίκος Σαλτερής, Σχολ. Σύμβουλος, Η μετάβαση στο Γυμνάσιο: Διερευνώντας απόψεις της εκπαιδευτικής κοινότητας και πρακτικές στήριξης της μετάβασης σε Δημοτικά σχολεία του Πειραιά : Μαρία Δάρρα, Σχολ. Σύμβουλος, & Ελευθερία Σάλμοντ, Σχολ. Σύμβουλος, Η ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό ως παράμετρος ποιότητας της εκπαίδευσης : Ελευθερία Αργυροπούλου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Τέσσερις άξονες προβληματισμού και συζήτησης για το τρέχον σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση : Ελένη Μουσένα, Δρ. Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Εκπαιδευτικός Συνεργάτης Α-ΤΕΙ Αθήνας, Σχολ. Σύμβουλος, Η επανάληψη της φοίτησης στο Νηπιαγωγείο ως παράγοντας ομαλής μετάβασης των παιδιών στο Δημοτικό Σχολείο : Φώτιος Μονιούκας, Υποψήφιος Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου & Βασίλειος Αγγελής, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Μετακινήσεις για σπουδές στην ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση στην ελληνική επικράτεια : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές

14 10η Συνεδρία Διερεύνηση στάσεων, αντιλήψεων, προσδοκιών (Αίθουσα III) (9:00 11:00) Προεδρείο: Ευθυμία Γουργιώτου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μιχάλης Λιναρδάκης, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Ελένη Σκούρτου, Αναπλ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Χριστίνα Παπαγιαννίδου, Νηπιαγωγός, Βιβή Καρούμπα, Δασκάλα, & Μαρία Μπατσούτα, Σχολ. Σύμβουλος, Μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο ή επαναφοίτησή τους στο Νηπιαγωγείο : Αγγελική Λούγαρη, Νηπιαγωγός, & Παναγιώτης Παπακωνσταντίνου, Καθηγητής, Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο: Οι προσδοκίες των δασκάλων της Α Δημοτικού : Βασίλειος Οικονομίδης, Επίκουρος Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Η μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο υπό την οπτική των δασκάλων : Πόπη Κασσωτάκη-Ψαρουδάκη, Σχολ. Σύμβουλος, «Πώς θα ήθελες να είναι η πρώτη τάξη;» Μια μελέτη των προσδοκιών των νηπίων για το Δημοτικό Σχολείο : Σταμάτιος Βούλγαρης, Σχολ. Σύμβουλος, & Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αθηνών, Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο από τη σκοπιά των μαθητών: Εμπειρική διερεύνηση ψυχο-κοινωνικών, οργανωσιακών παραμέτρων και ακαδημαϊκής επίδοσης : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές

15 11η Συνεδρία (Αίθουσα IV) ( ) Μετάβαση παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Προεδρείο: Μαρία Μαρκοδημητράκη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναστάσιος Ματσόπουλος, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Μαρία Γεωργιάδη, Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ευφροσύνη Καλύβα, Επίκ. Καθηγήτρια, CITY COLLEGE, & Στέφανος Πλεξουσάκης, Ψυχολόγος, Η μετάβαση από το ειδικό σχολείο στο γενικό σχολείο: Στρατηγικές αντιμετώπισης των δυσκολιών μέσα από τη μελέτη μιας περίπτωσης : Στέφανος Πλεξουσάκης, Ψυχολόγος, & Μαρία Γεωργιάδη, Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Η διαδικασία μετάβασης από το γενικό γυμνάσιο σε ειδικό εκπαιδευτικό πλαίσιο (ΕΕΕΕΚ): Ψυχολογικές επιπτώσεις της μετάβασης και εφαρμογή προγράμματος παρέμβασης : Κατερίνα Καπέλου, Σχολ. Σύμβουλος, & Έλσα Θαλασσινού, Νηπιαγωγός, Υλοποίηση περιβαλλοντικών και γλωσσικών δραστηριοτήτων για ελληνόπουλα, δίγλωσσα παιδιά και τους γονείς τους, με σκοπό την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό : Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης, Ειδικός Παιδαγωγός, Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις της συνεκπαίδευσης των παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Η μετάβαση από την οικογένεια σε βρεφονηπιακούς /παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία και στη συνέχεια στο Δημοτικό : Λυδία Αμπόνη Τσούρα, Σχολ. Σύμβουλος, MSc, PhD,. και συνεργάτες, Κατανόηση κειμένων (εγγραμματισμός), αλεξιθυμία και επίπεδα άγχους δίγλωσσων μαθητών παιδικής και εφηβικής ηλικίας. Διαπιστώσεις, αποτελέσματα, παιδαγωγικές προοπτικές : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές

16 12η Συνεδρία Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) (11:30 13:30) Προεδρείο: Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αντιπρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Ευφημία Τάφα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μαρία Κυπριωτάκη, Λέκτορας Πανεπιστημίου Κρήτης : Dr., Dr., Dr. Βασίλειος Φθενάκης, Καθηγητής, Πανεπιστήμιων Bozen, Bolzano και Bremen και Επίτιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης, Nέες αντιλήψεις για τις μεταβατικές φάσεις στην πορεία της εκπαίδευσης: Συνέπειες για μια αναθεώρηση του εκπαιδευτικού συστήματος. Neukonzeptualisierung transitiver Phasen im Bildungsverlauf: Konsequenzen für eine Reform des Bildungssystems : Σπύρος Πανταζής, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Δημοτικό Σχολείο: Η πρώτη συνάντηση του παιδιού με τη σχολική πραγματικότητα : Μαρία Σακελλαρίου, Επίκ. Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σχολική ετοιμότητα και μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο ως παράγοντας ενδυνάμωσης της συνεργασίας Οικογένειας και Νηπιαγωγείου : Χαράλαμπος Κωνσταντίνου, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Η επαγγελματική συγκρότηση των εκπαιδευτικών σε δυσαναλογία με τις παιδαγωγικές και διδακτικές απαιτήσεις ενός «κανονικού» σχολείου : Συζήτηση 14.00: Ελαφρύ γεύμα Παράλληλες Συνεδρίες

17 13η Συνεδρία Διερεύνηση στάσεων, αντιλήψεων, προσδοκιών (Αίθουσα I) ( ) Προεδρείο: Μαρία Καραΐσκου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μαρίνα Τζακώστα, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Πολύμνια Βασιλειάδου, Φιλόλογος, Η σημασία της επαγγελματοποίησης του εκπαιδευτή ενηλίκων στη διαδικασία της μετάβασης των εκπαιδευομένων στην κοινωνία (αγορά εργασίας κ.λπ.) μέσα από τη φοίτηση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας : Ιωάννα Αρβανίτη, Σχολ. Σύμβουλος, & Αριστέα Δάσιου, Σχολ. Σύμβουλος, Οι απόψεις των νηπίων για τη μετάβασή τους από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο : Νίκος Αναστασάτος, Εκπαιδευτικός, Θωμάς Μπαμπάλης, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αθήνας & Μαγδαληνή Κεχαγιά, Εκπαιδευτικός, Απόψεις μαθητών Α Γυμνασίου για τη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Μελέτη Περίπτωσης: 9 ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζηδάκης» : Μαρία Σαλαγιάννη, Σχολ. Σύμβουλος, Αντιλήψεις των νηπιαγωγών του Ν. Βοιωτίας για τη διαδικασία μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο : Στυλιανή Τζιάφα, Νηπιαγωγός, Μaster Τ.Ε.Π.Α.Ε. Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Οι απόψεις των νηπίων για το Δημοτικό Σχολείο : Συζήτηση Περιήγηση στην πόλη του Ρεθύμνου 14η Συνεδρία

18 Μετάβαση παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Αίθουσα II) ( ) Προεδρείο: Σουζάννα Παντελιάδου, Καθηγήτρια, Π.Τ.Ε.Α., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Μάριος Πουρκός, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Νίκη Δεληκανάκη, Σχολ. Σύμβουλος, Εκτίμηση της σχολικής ετοιμότητας νηπίων με δυσκολίες: Δυνατότητες και προοπτικές υποστήριξης (προσχολική) : Χρυσόστομος Καρπαθίου, Νευροψυχολόγος Νευρογλωσσολόγος, Βάνα Δάλλα, Σ. Βασιλειάδης, Σ. Καλτσούνης, +Α. Παπά, και Γ. Χειμωνάς, Επανάληψη της πρώτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου των δυσλεξικών μαθητών ή μετάβασή τους στη δευτέρα τάξη; : Διονύσιος Γ. Θεοχάρης, Φυσικός, Χειρισμοί εκπαίδευσης παιδιών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η ομαλή εισαγωγή τους σε ανώτερες εκπαιδευτικές βαθμίδες : Παντελής Μακρής, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής, & Κωνσταντίνος Μπαξεβανίδης, Λογοθεραπευτής, Η Υποστηρικτική τεχνολογία στη μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση ατόμων με βαριές κινητικές και επικοινωνιακές δυσκολίες : Αλεξία Πέννα, Ειδική Παιδαγωγός Λογοθεραπεύτρια, Η μετάβαση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε ένα γενικό ενταξιακό σχολείο : Συζήτηση Ξενάγηση στην Παλιά Πόλη του Ρέθυμνου 15η Συνεδρία Σχεδιασμός υλοποίηση αξιολόγηση πρακτικών μετάβασης (Αίθουσα III) ( )

19 Προεδρείο: Μαρία Σακελλαρίου, Επίκ. Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Καλλιόπη Τρούλη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Κατερίνα Καζέλα, Σχολ. Σύμβουλος, Αρετή Διαμαντοπούλου, Ασπασία Καμπουράκη, & Πηνελόπη Κομινάκη, Νηπιαγωγοί, Μια συνεργατική έρευνα δράσης μέσα από την υλοποίηση προγραμμάτων μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό : Παρασκευή Λαζαρίδου, Νηπιαγωγός, & Άρτεμις Γιώτσα, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σύγχρονες προσεγγίσεις στο ζήτημα μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο: Ένα πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής : Κατερίνα Καπέλου, Σχολ. Σύμβουλος, & Μαίρη Φούρναρη, Νηπιαγωγός, Υλοποιώντας ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό με χρήση νέων τεχνολογιών και πολυμέσων (εικαστικές προσεγγίσεις και προσεγγίσεις για ανάπτυξη των μαθηματικών εννοιών και της γλώσσας μέσω Etwinning) : Καλλιόπη Τρούλη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης, & Χαρούλα Χριστιάνου, Λογοθεραπεύτρια, Δρ. Επιστημών Αγωγής, Ανάπτυξη γραφοκινητικών δεξιοτήτων σε νήπια με φωνολογικές δυσκολίες : Ευαγγελία Αραβανή, Διδάσκουσα ΠΔ 407/80, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο με «όχημα» τη λογοτεχνία : Συζήτηση Περιήγηση στην πόλη του Ρεθύμνου 16η Συνεδρία Συνεργασία οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών (Αίθουσα IV) ( )

20 Προεδρείο: Γιάννης Τσακιράκις, Καθηγητής Εφαρμογών, Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολογίας, ΑΣΠΑΙΤΕ, Ουρανία Καλούρη, Καθηγήτρια, ΑΣΠΑΙΤΕ, Τ.Ε.Ι. Αθήνας : Φώτιος Μονιούκας, Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου & Βασίλειος Αγγελής, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Η επίδραση των επαγγελμάτων των μελών του οικογενειακού περιβάλλοντος στην επιλογή σπουδών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης : Αναστασία Παπαδοπούλου, Εκπαιδευτικός Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, & Σοφία Σμυρνή, Εκπαιδευτικός Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Η Συμβουλευτική και ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως εναλλακτική παρέμβαση στην οικογένεια και το σχολείο με στόχο τη διευκόλυνση της μετάβασης των εφήβων και των νέων στη σύγχρονη αγορά εργασίας ( Μελέτη περίπτωσης) : Δήμητρα Τσώνη-Κόγια, Εκπαιδευτικός, Ο ρόλος των Κέντρων Διάγνωσης (Κ.Ε.Δ.Δ.Υ.) στην καθοριστική απόφαση επιλογής σχολικού πλαισίου - Η περίπτωση της αξιολόγησης σχολικής ετοιμότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας : Εμμανουήλ Λαμπράκης, Εκπαιδευτικός, Η σχολική τάξη του μαθητή ως παράγοντας διαμόρφωσης σχέσεων συνεργασίας και επικοινωνίας σχολείου οικογένειας. Μια ερευνητική προσέγγιση σε αντιλήψεις και απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης : Φωτεινή Κουρή, Σχολ. Σύμβουλος, Ανδρέας Μπρούζος, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας στην κρίση των γονέων: Εμπειρική προσέγγιση : Συζήτηση 21.00: Ξενάγηση στην Παλιά Πόλη όλη του Ρεθύμνου

21 Σάββατο 17/10/09 Παράλληλες Συνεδρίες 17η Συνεδρία Σχεδιασμός υλοποίηση αξιολόγηση πρακτικών μετάβασης (Αίθουσα I) (9:00 11:00) Προεδρείο: Γεωργία Κοντογιαννοπούλου - Πολυδωρίδη, Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ελένη Σκούρτου, Αναπληρώτρια. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αιγαίου : Ελένη Διδάχου, Νηπιαγωγός, Γιώργος Μπαγάκης, Αναπλ. Καθηγητής, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Πειραματισμός μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο στο πλαίσιο συνεργατικής έρευνας δράσης : Μαρία Κουτή, Σχολ. Σύμβουλος, Υποψήφια Διδάκτωρ Φιλοσοφίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, & Ελένη Καρυδά, Σχολ. Σύμβουλος, Δρ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Σχεδιασμός και υλοποίηση Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων για τη διευκόλυνση της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό : Έφη Γώτη, Σχολ. Σύμβουλος, Ραχήλ Μαρτίδου, Σχολ. Σύμβουλος, & Βάσω Βασίλα, Σχολ. Σύμβουλος, Κριτική ανάλυση προγραμμάτων μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό : Αλέξανδρος Κόπτσης, Σχολ. Σύμβουλος, Αλεξάνδρα Νάκου, Νηπιαγωγός, Αξιολόγηση του προγράμματος «Καινοτόμες παρεμβάσεις στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο» : Ελένη Σιβρή, Καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,

22 Ο ρόλος του ευφυούς σχολείου στη διαδικασία μετάβασης των μαθητών από τη Δημοτική στη Μέση και από τη Μέση στην Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές 18η Συνεδρία (Αίθουσα II) (9:00 11:00) Μετάβαση παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Προεδρείο: Λουκία Μπεζέ, Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ε.Π.Η., Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Θωμάς Μπαμπάλης, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αθήνας : Αναστασία Μισιρλή, Νηπιαγωγός, Γεωργία Κούρτογλου, Νηπιαγωγός, Μετάβαση νηπίων ειδικού νηπιαγωγείου στο ειδικό δημοτικό: Η πραγματική διάσταση-μελέτη περίπτωσης : Όλγα Μακρή, Σύμβουλος-Ψυχολόγος ΥΠ.Ε.Π.Θ., & Αργύρης Ήργης, Εκπαιδευτικός-Ερευνητής ΥΠ.ΕΠ.Θ. Η μετάβαση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από την οικογένεια στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Ο ρόλος των γονέων : Αναστασία Μουσκεφτάρα, Ψυχολόγος, Ιωάννα Τσουμπάρη, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, Η α δημοτικού ως μεταβατικό στάδιο για ένα παιδί με σύνδρομο Asperger (μελέτη περίπτωσης) : Χρυσόστομος Καρπαθίου, Νευροψυχολόγος Νευρογλωσσολόγος, Βάνα Δάλλα, Σ. Βασιλειάδης, Σ. Καλτσούνης, +Α. Παπά, Δυσλεξία και μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο : Μαρία Δροσινού, Πάρεδρος Ειδικής Αγωγής Μαθησιακών Δυσκολιών ΠΙ,

23 Η μετάβαση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) από τη Δευτεροβάθμια στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Η περίπτωση του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές 19η Συνεδρία Σχεδιασμός υλοποίηση αξιολόγηση πρακτικών μετάβασης (Αίθουσα III) (9:00 11:00) Προεδρείο: Βασίλειος Οικονομίδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Άρτεμις Γιώτσα, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων : Ευαγγελία Τζιάφα, Νηπιαγωγός, Στυλιανή Τζιάφα, Νηπιαγωγός, Δόμνα Κακανά, Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, & Τρυφαίνη Σιδηροπούλου, Επίκ. Καθηγήτρια, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Αθηνών, Εκπαιδευτικές διαδικασίες μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο : Βασιλική Λαμπίτση, Σχολ. Σύμβουλος, Τα νήπια γνωρίζουν και ζωγραφίζουν το Δημοτικό Σχολείο : Ευθυμία Γουργιώτου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αξιολόγηση σχολικής ετοιμότητας ή ετοιμότητα για σχολική αξιολόγηση; : Ζαχαρούλα Βοϊνέσκου, Σχολ. Σύμβουλος, Μετάβαση πριν την Ομαλή Μετάβαση : Βασίλειος Κωτούλας, Δάσκαλος Δρ. Ειδικής Αγωγής, Ιωάννης Σαμαράς, Δάσκαλος, Ελπίδα Μπασδέκη, Δασκάλα, & Λεωνίδας Ζησόπουλος, Δάσκαλος, Κατασκευάζοντας γέφυρες για τη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Η πιλοτική εφαρμογή στο 5ο Δημ. Σχ. Καρδίτσας : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές

24 20η Συνεδρία (Αίθουσα IV) ( ) Σχεδιασμός υλοποίηση αξιολόγηση πρακτικών μετάβασης Προεδρείο: Γεώργιος Μανωλίτσης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Καλλιόπη Τρούλλη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης, : Ειρήνη Χιωτάκη, Νηπιαγωγός & Χριστίνα Τζομπανάκη, Νηπιαγωγός, Ακολουθώντας τα σήματα του Κ.Ο.Κ. «μεταβαίνουμε» από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό : Μαρία Ζωγράφου Τσαντάκη, Σχολικός Σύμβουλος, & Αγγελική Βοζίκη Ζάχαρη, Σχολικός Σύμβουλος, Εκπαιδευτικό υλικό (βιβλία & CD-ROM) για τη μετάβαση των παιδιών προσχολικής ηλικίας στο Δημοτικό Σχολείο: Κριτική θεώρηση από νηπιαγωγούς, διαπιστώσεις, προτάσεις : Ελένη Ανδρικοπούλου, Νηπιαγωγός, & Χριστίνα Βλάχου, Νηπιαγωγός, «Το μαγικό ταξίδι στην πρώτη τάξη με τον φίλο μας Δήμο Τίκο»: Σχέδιο εργασίας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εφαρμογής του προγράμματος: «Καινοτόμες παρεμβάσεις στα Ολοήμερα Νηπιαγωγεία» : Ελευθερία Μπασαγιάννη, Σχολικός Σύμβουλος, : Τριανταφυλλιά Νικολούδη, Σχολικός Σύμβουλος, Όταν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου συνεργάζονται με τους μαθητές του Δημοτικού : Συζήτηση : Διάλειμμα -καφές 21η Συνεδρία Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) (11:30 13:00)

25 Προεδρείο: Γεώργιος Κιτσαράς, Ομότιμος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Έλση Ντολιοπούλου, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τ.Ε.Π.Α.Ε., Α.Π.Θ., Μαρία Κυπριωτάκη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Νατάσα Παπαπροκοπίου, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ι. Αθήνας, H μετάβαση από την οικογένεια στον βρεφονηπιακό σταθμό. Θεωρητικές προσεγγίσεις, ερευνητικά δεδομένα, καινοτόμες πρακτικές : Νικολέττα Γκλιάου-Χριστοδούλου, Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Η προσέγγιση της μετάβασης μέσα από το δυναμικό-οικολογικό μοντέλο: Ζητήματα μετάβασης των παιδιών από την Οικογένεια στο Νηπιαγωγείο : Ματίνα Στάππα, Πάρεδρος Αγωγής Υγείας, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Η προαγωγή της υγείας του παιδιού, βασικός παράγοντας στην ομαλή μετάβαση και την πρόληψη της σχολικής διαρροής : Συζήτηση 13.30: Ελαφρύ γεύμα Αναρτημένες Ανακοινώσεις ( ) Μαίρη Δασκάλου, Νηπιαγωγός, Νικόλαος Ζήκος, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Η μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Πασχάλης Καβαλιώτης, Σχολ. Σύμβουλος, Μετάβαση παιδιών με αναπηρία από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Χαρούλα Χριστιανού, Λογοθεραπεύτρια, Δρ. Επιστημών Αγωγής, Εφαρμογή φωνολογικού παιδαγωγικού υλικού σε νήπια με φωνολογικές δυσκολίες. Άννα Ατσαλή, Νηπιαγωγός, Υποψήφια διδάκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Δυσκολίες συμπεριφοράς των μαθητών κατά την παραμονή τους στο σχολείο και η αντιμετώπισή τους από τους εκπαιδευτικούς. Μαρία Αρβανίτη, Νηπιαγωγός, Οι στάσεις των γονέων για τη μετάβαση των παιδιών τους στην α δημοτικού. Κατερίνα Σαραφίδου, Σχολ. Σύμβουλος, Δέσποινα Καλανταρίδου, Νηπιαγωγός Μουσικοπαιδαγωγός,

26 Τρεις Γενιές Δημοτικό Σχολείο: Ένα πρόγραμμα ομαλής μετάβασης. Μαριαλένα Τσιώλη, Καθηγήτρια Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας, Τελειόφοιτη φοιτήτρια Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα», Πανεπιστήμιο Αθηνών, Χριστίνα Βασιλοπούλου, Κοινωνική λειτουργός- Εκπαιδευτικός-Εργαστηριακή συνεργάτης, Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, ΤΕΙ Αθήνας, Ο ρόλος του δικτύου κοινωνικών υπηρεσιών στο εκπαιδευτικό σύστημα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση μαθητών με προβλήματα παραβατικότητας. 22η Συνεδρία-Ολομέλεια (Αμφιθέατρο ) ( ) Προεδρείο: Σουζάννα Παντελιάδου, Καθηγήτρια, Π.Τ.Ε.Α., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Λουκία Μπεζέ, Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ε.Π.Η., Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Μαρία Κυπριωτάκη, Λέκτορας Πανεπιστημίου Κρήτης : Βασίλειος Κουρμπέτης, Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρίες: Σε τι βαθμό υπάρχει; : Μαρία Δροσινού, Πάρεδρος Ειδικής Αγωγής Μαθησιακών Δυσκολιών ΠΙ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Παιδιά μικρής ηλικίας με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (ΔΑΔ): Η μετάβαση από τις υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης στο Νηπιαγωγείο : Φίλιππος Δελημανώλης, Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ενώσεων Γονέων Ατόμων Με Μαθησιακές Δυσκολίες (Π.Ο.Ε.Γ.Α.Μ.Δ.) : Συζήτηση Εκδρομή 21.00: Επίσημο δείπνο

27 Κυριακή 18/10/09 23η Συνεδρία (Αίθουσα Ι) (9:00 11:00) Ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων σπουδών για την προώθηση της συνέχειας στην εκπαίδευση Προεδρείο: Βασίλειος Οικονομίδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μαρία Αμπαρτζάκη, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Ανδρέας Ζεργιώτης, Σχολ. Σύμβουλος, Άρτεμις Γιώτσα, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, «Το δημοτικό σχολείο υποδέχεται τα πρωτάκια». Εφαρμογές ενός πιλοτικού προγράμματος μετάβασης σε σχολεία της Ανατολικής Αττικής : Αντώνιος Χατζόπουλος, Σχολ. Σύμβουλος, Διδάκτωρ Α.Π.Θ., Μία πρόταση μετάβασης σε νέο μοντέλο διδασκαλίας στο Λύκειο: Ο «διπλός» συμβολισμός ιστορικών γεγονότων ελληνοτουρκικού ενδιαφέροντος στο μάθημα της Ιστορίας του Λυκείου : Ιωάννα Βορβή, Σχολ. Σύμβουλος, & Ευγενία Δανιηλίδου, Σχολ. Σύμβουλος, Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο στο πλαίσιο του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών και των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας : Σοφία Μουστεράκη, Καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ο ρόλος των προαιρετικών προγραμμάτων στην προώθηση της συνέχειας στην εκπαίδευση : Χαρίκλεια Κοσεγιάν, Σχολ. Σύμβουλος, Στην πορεία μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Αξιολόγηση της υπάρχουσας κατάστασης: Έρευνα στα σχολεία του Ν. Δωδεκανήσου.

28 : Δήμητρα Ζάπρη, Νηπιαγωγός, Δρ. Μουσειοπαιδαγωγικής, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Διαδικασίες μετάβασης στη σύγχρονη προσχολική τάξη: Μια μελέτη περίπτωσης : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές 24η Συνεδρία (Αίθουσα II) (9:00 11:00) Εκπαίδευση/αρχική επαγγελματική κατάρτιση και αγορά εργασίας Προεδρείο: Μιχάλης Κασσωτάκης, Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τ. Πρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αθηνών, Αικατερίνη Κορνηλάκη, Επίκ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Ελευθερία Αργυροπούλου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Η μετάβαση από το Γυμνάσιο στην Επαγγελματική Εκπαίδευση: Ανίχνευση των καθοριστικών παραγόντων που συμβάλλουν στη διαμόρφωση των επιλογών των μαθητών : Σταύρος Πάγκαλος, Σχολικός Σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Η μετάβαση από το Γυμνάσιο στη Δ/θμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπ/ση: Πρώιμη επαγγελματική διέξοδος ή «καταφύγιο» για τους «αδύνατους» μαθητές; : Ράνυ Χ. Καλούρη, Καθηγήτρια, Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων, ΑΣΠΑΙΤΕ, Γιάννης Τσακιράκις, Καθηγητής εφαρμογών, Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολογίας, ΑΣΠΑΙΤΕ, & Δημήτρης Λαγός, Αναπλ. Καθηγητής, Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων, ΑΣΠΑΙΤΕ, Η πρακτική άσκηση των φοιτητών ως διευκολυντικός παράγοντας μετάβασης στην επαγγελματική ζωή : Ελένη Σορόλιου, Πτυχιούχος Παν. Πελοποννήσου, Φύλο: Ο «σκηνοθέτης» των επαγγελματικών και προσωπικών διαδρομών : Ιωάννα Τσικαλάκη, Καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δρ. Κοινωνιολογίας,

29 Εσπερινή τεχνική εκπαίδευση και αγορά εργασίας: Σχέση συγκλίνουσα ή αποκλίνουσα; : Παναγιώτα Παπαδιαμαντάκη, Λέκτορας, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, & Γεώργιος Φραγκούλης, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών: Δυνατότητες και Περιορισμοί για τη Μετάβαση στην Κοινωνία της Γνώσης : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές 25η Συνεδρία (Αίθουσα ΙΙΙ) (9:00 11:00) Μετάβαση παιδιών και νέων από διαφορετικά γλωσσικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα Προεδρείο: Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μιχάλης Δαμανάκης, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, : Χρίστος Τσαντάκης, Δάσκαλος, «Τι είδους συνέχεια;» Απόψεις εκπαιδευτικών για την ομαλή μετάβαση νηπίων σε μειονοτικά σχολεία : Τόνια Παπαδοπούλου, Δασκάλα, Υποψήφια Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Πατρών, Τσιγγάνοι και Εκπαίδευση. Οι αντιφάσεις της εκπαιδευτικής πορείας του τσιγγάνικου πληθυσμού (Το παράδειγμα Τσιγγάνων μαθητών της Κ. Αχαΐας) : Γεωργία Κοντογιαννοπούλου- Πολυδωρίδη, Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Αθηνών, & Γεώργιος Φραγκούλης, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Εννοιολογήσεις μαθητών για την Πολιτική Συμμετοχή, τη Δημοκρατία, και τους «Άλλους» κατά τη μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο : Αλέξανδρος Κόπτσης, Διευθυντής Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε., & Αλεξάνδρα Νάκου, Νηπιαγωγός, Ενέργειες και δράσεις για μία ομαλή μετάβαση παιδιών και νέων από διαφορετικά γλωσσικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

30 : Χρίστος Γκόβαρης, Αναπλ. Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας & Μαρία Μπατσούτα, Σχολ. Σύμβουλος, Μετάβαση νηπίων από οικογένειες μεταναστών στο Δημοτικό Σχολείο: Αντιλήψεις νηπιαγωγών : Συζήτηση : Διάλειμμα-Καφές 26η Συνεδρία (Αίθουσα IV) ( ) Συνεργασία οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών Προεδρείο: Μάριος Πουρκός, Καθηγητής, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Νατάσα Παπαπροκοπίου, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ι. Αθήνας, : Αναστασία Τσιούντου, Υπεύθυνη ΣΕΠ / ΚΕΣΥΠ Καρδίτσας & Βάσω Ζορμπά, Φιλόλογος, Ο ρόλος των υπηρεσιών συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού στη στήριξη των μαθητών/τριών μπροστά στη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο : Ελένη Τρίγκα, Σχολ. Σύμβουλος, Επικοινωνία εκπαιδευτικής μονάδας-γονέων. Διερεύνηση των στάσεων, απόψεων και ρόλων των νηπιαγωγών και γονέων : Ευθυμία Γουργιώτου, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Η παιδαγωγική της μετάβασης στον πυρήνα των κοινωνικών αναπαραστάσεων : Μαρία Στιβακτάκη, Εκπαιδευτικός, Μαρία Τσαπάρα, Εκπαιδευτικός, Αγγελική Σουρλαντζή, Νηπιαγωγός, & Πατσιαούρα Ουρανία, Εκπαιδευτικός, Η συμβολή του ΣΥ.ΚΕ.ΟΜ. στην ομαλή προσαρμογή των φοιτητών κατά τη μετάβαση από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο και την επαγγελματική ζωή : Λυδία Αμπόνη, Σχολική Σύμβουλος, & Πέτρος Μπερερής, Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου,

31 Η εξ αποστάσεως επιμόρφωση (e-learning) εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ένα πρόγραμμα για τη διευκόλυνση της μετάβασης με άξονες τη διαχείριση της επιθετικότητας και την πολυπολιτισμικότητα στο σχολείο : Συζήτηση : Διάλειμμα-καφές 27η Συνεδρία Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαδικασία μετάβασης (Αίθουσα V) ( ) Προεδρείο: Άννα Στραταριδάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Θεόδωρος Ελευθεράκης, Λέκτορας, Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης : Μαρία Παπαϊωάννου, Κοινωνιολόγος, Εκπαιδευτικός, Διδάκτωρ Ιονίου Πανεπιστημίου, Ο.Ε.Π.Ε.Κ., & Στέφη Καραγιάννη, Εκπαιδευτικός- Υποψήφιος Διδάκτωρ Ε.Μ.Π., Κοινωνική και ψυχολογική υποστήριξη μαθητών. Ο ρόλος του σχολείου : Γιώργος Κονιδάρης, Εκπαιδευτικός, Το πλησίασμα των μαθητών προς τους καθηγητές κατά τη μετάβαση των πρώτων στο Γυμνάσιο : Χριστίνα Βαμβούρη, Σχολ. Σύμβουλος, Η μετάβαση από την παιδικότητα στην εφηβεία: Η συμβολή των εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των εφήβων : Θωμάς Μπάκας, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ελένη Δημητριάδη, Δασκάλα και Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ο ρόλος του δασκάλου της Α τάξης στη διαδικασία μετάβασης : Αντώνης Λενακάκης, Λέκτορας, Π.Τ.Δ.Ε., Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Η μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο ως πρόκληση για το δάσκαλο της Α τάξης: Μια θεατροπαιδαγωγική προσέγγιση : Συζήτηση

32 : Διάλειμμα-καφές 28η Συνεδρία Ολομέλεια (Κεντρικό Αμφιθέατρο) (11:30 13:00) Προεδρείο: Γεώργιος Κιτσαράς, Ομότιμος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αντιπρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Λουκία Μπεζέ, Καθηγήτρια, Τ.Ε.Ε.Π.Η., Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, : Μιχάλης Δαμανάκης, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Το Νηπιαγωγείο ως θεσμός προετοιμασίας των «ξενόφωνων» νηπίων για τη μετάβασή τους στο Δημοτικό, κατά την πρώτη δεκαετία του 20 ού αιώνα : Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση: Αναζητώντας το πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ παιδιών, σχολείου, οικογένειας και κοινωνικών υπηρεσιών. Η περίπτωση των Τσιγγανοπαίδων στην Κρήτη : Καλλιόπη Βρυνιώτη, Λέκτορας, Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας, Μεταβάσεις από την προσχολική στην σχολική εκπαίδευση: Διεθνής εμπειρία και ελληνική πραγματικότητα : Συζήτηση Στρογγυλό Τραπέζι Αποτίμηση των εργασιών του Συνεδρίου (Κεντρικό Αμφιθέατρο) (14:00 14:30) Προεδρείο: Μιχάλης Δαμανάκης, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης,, Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, & Ευθυμία Γουργιώτου, Λέκτορας Π.Τ.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης.