Περίπατος με τον Πλάτωνα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περίπατος με τον Πλάτωνα"

Transcript

1 Ρόμπερτ Ρόουλαντ Σμιθ Περίπατος με τον Πλάτωνα Τα ορόσημα στη ζωή μας

2 ΣΕΙΡΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: DRIVING WITH PLATO Από τις Εκδόσεις Profile Books, Λονδίνο 2011 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Περίπατος με τον Πλάτωνα ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Robert Rowland Smith ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Έφη Τσιρώνη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Γιώργος Κασαπίδης ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Γιώργος Παζάλος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Ραλλού Ρουχωτά ΕΚΤΥΠΩΣΗ: Άγγελος Ελεύθερος & ΣΙΑ Ο.Ε. ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ: Κωνσταντίνα Παναγιώτου & ΣΙΑ Ο.Ε. Robert Rowland Smith Ltd, 2011 Πρώτη έκδοση: Ιανουάριος 2012, αντίτυπα ΙSBN Τυπώθηκε σε χαρτί ελεύθερο χημικών ουσιών, προερχόμενο αποκλειστικά και μόνο από δάση που καλλιεργούνται για την παραγωγή χαρτιού. To ðá ñüí Ýñ ãï ðíåõ ìá ôé êþò éäé ï êôç óß áò ðñï óôá ôåý å ôáé êá ôü ôéò äé á ôü îåéò ôïõ Åë ëç íé êïý Íüìïõ (Í. 2121/1993 üðùò Ý åé ôñï ðï ðïé ç èåß êáé éó ý åé óþ ìå ñá) êáé ôéò äé å èíåßò óõì âü óåéò ðåñß ðíåõ ìá ôé êþò éäé ï êôç óß áò. Áðá ãï ñåý å ôáé áðï ëý ôùò ç Üíåõ ãñá ðôþò αäåίáò ôïõ åê äü ôç êá ôü ïðïéïν äþ ðï ôå ôñü ðï Þ ìý óï áíôé ãñá öþ, öù ôï á íá ôý ðù óç êáé åí ãý íåé áíá ðá ñá ãù ãþ, åê ìß óèùóç Þ äá íåé óìüò, ìå ôü öñá óç, äé á óêåõþ, áíá ìå ôü äï óç óôï êïé íü óå ïðïéá äþ ðï ôå ìïñ öþ (çëåêôñï íé êþ, ìç á íé êþ Þ Üë ëç) êáé ç åí ãý íåé åê ìå ôüë ëåõ óç ôïõ óõ íü ëïõ Þ ìý ñïõò ôïõ Ýñ ãïõ. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. PSICHOGIOS PUBLICATIONS S.A. Έδρα: Tατοΐου 121 Head office: 121, Tatoiou Str Μεταμόρφωση Metamorfossi, Greece Βιβλιοπωλείο: Μαυρομιχάλη 1 Bookstore: 1, Mavromichali Str Αθήνα Αthens, Greece Τηλ.: Tel.: Telefax: Telefax:

3 Ρόμπερτ Ρόουλαντ Σμιθ Περίπατος με τον Πλάτωνα Τα ορόσημα στη ζωή μας Μετάφραση: Έφη Τσιρώνη

4 Στη Ζόι, στην Έσθερ και στην Ίντεν, καθώς ο καιρός περνά

5 Όλος ο κόσμος είναι μια σκηνή, κι οι ανθρώποι, Κι οι άντρες κι οι γυναίκες όλοι παίζουν: βγαίνουν Και μπαίνουν κι ο άνθρωπος στον βίο του όλον Παίζει μέρη πολλά, κι οι πράξεις είν εφτά, Οι εφτά ηλικίες: πρώτα νήπιο, μυξοκλαίει Στα χέρια της νταντάς του απέ το σκολιαρούδι Γκρινιάρικο με σάκα κι άσπρο μούτρο πρωινό, Σέρνεται σαν κοχλιός ανόρεξα για το σκολειό Μετά ναι ο εραστής, αχνίζει σαν καμίνι Και φτιάνει θρηνωδίες για το φρύδι της καλής του Μετά ο στρατιώτης, όλο ιδιότροπες βλαστήμιες, Γενάτος σαν λεοπάρδαλη, ψωροφιλότιμος, Έτοιμος για καβγά, πάει για τη φούσκα φήμη κι ως Του κανονιού τη μπούκα. Απέ ναι ο δικαστής, Με στρογγυλή κοιλιά, θρεμμένη με κοτόπουλα, Με μάτι βλοσυρό, καλοκομμένο γένι Κι όλο σοφά ρητά και φράσεις της ρουτίνας Παίζει κι αυτός τον ρόλο του η έχτη ηλικία παίζει Τον κοκαλιάρη παντουφλάτο Πανταλόνε, Με τα γυαλιά στη μύτη, πλάι το πουγκί του, Η βράκα του η βασταγερή, καινούργια ακόμα, Φαρδιά σαν ένας κόσμος για τις ζαρωμένες του άτζες

6 Κι η αντρίκεια του η φωνάρα, που ξανάγινε Παιδιάτικη ψιλή, στριγκλίζει και σφυρίζει. Η τελευταία σκηνή, που κλείνει την αλλόκοτη, Γιομάτη επεισόδια ιστορία τούτη, Είναι το ξαναμώραμα κι η πλέρια λησμονιά, Ούτε δόντια, ούτε μάτια, ούτε αίστηση, ούτε τίποτα.* * Ουίλλιαμ Σαίξπηρ, Όπως αγαπάτε, πράξη ΙΙ, σκηνή vii, μτφρ. Βασίλης Ρώτας, Επικαιρότητα, Αθήνα (Σ.τ.Μ.)

7 Περιεχόμενα Εισαγωγή Γεννιέμαι Μαθαίνω να βαδίζω και να μιλάω Αρχίζω το σχολείο Μαθαίνω ποδήλατο Δίνοντας εξετάσεις Το πρώτο φιλί Χάνω την παρθενία μου Παίρνω δίπλωμα οδήγησης Η πρώτη μας ψήφος Πιάνω δουλειά Ερωτεύομαι Τα δεσμά του γάμου Αποκτώ παιδιά Μετακομίζω Περνάω την κρίση της μέσης ηλικίας Παίρνω διαζύγιο Συνταξιοδοτούμαι Ζω την τρίτη ηλικία Αποχωρώ με στιλ

8 Μετα-ζωή Βιβλιογραφία Ευρετήριο Ευχαριστίες

9 Εισαγωγή ΦΑΝΤΑΣΤΕΊΤΕ ΌΤΙ ΜΠΑΊΝΕΤΕ ΜΙΑ μέρα στο αυτοκίνητό σας και μόλις το βάζετε μπρος, ανακαλύπτετε ότι έχει μετατραπεί σε μηχανή του χρόνου. Αντί όμως ν αρχίσει να σας εκσφενδονίζει μπρος-πίσω στην ιστορία του πλανήτη, όπως έκανε το διάσημο εφεύρημα του Χ. Τζ. Γουέλς, το αμάξι σας εστιάζεται στην ιστορία της ίδιας σας της ζωής. Σας πηγαίνει πίσω, στα νηπιακά σας κλάματα και ξεφωνητά, περνάει την πύλη του σχολείου όπου παρακολουθείτε ένα μάθημα αριθμητικής και σταματάει δίπλα στη στάση του λεωφορείου για να παρατηρήσει τον έφηβο εαυτό σας στο πρώτο του φιλί. Μετά, επιταχύνει με κατεύθυνση τα ώριμα χρόνια σας, για να σας δει, ας πούμε, να παραδέρνετε στην κρίση της μέσης ηλικίας ή να ξεφαντώνετε στο πάρτι της συνταξιοδότησής σας. Κι όταν ο θάνατος υψώσει το ανάστημά του στον ορίζοντα, το αυτοκίνητο δε φρενάρει απότομα αντίθετα, πλησιά ζει σιγά σιγά για να ρίξει μια ματιά στο τι μπορεί να υπάρχει παραπέρα. Αυτό είναι το συνηθισμένο και μαζί εντελώς ασυνήθιστο ταξίδι που θα σας προσφέρει ετούτο το βιβλίο. 13

10 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ Και θα έχετε και παρέα. Κοιτάξτε στη θέση του συνοδηγού και θα δείτε τον Πλάτωνα αυτοπροσώπως, με τη γενειάδα του ν ανεμίζει στο ανοιχτό παράθυρο. Δεν ήρθε απλώς για τη βόλτα βρίσκεται εδώ για να σας βοηθήσει να ξεδιαλύνετε το νόημα των πραγμάτων. Για παράδειγμα, σας παρατηρεί να ερωτεύεστε και σας εξηγεί το πώς αυτή η καθαρά ανθρώπινη εμπειρία σάς συν δέει με το θείον. Κοιτάξτε στην πίσω θέση και, στριμωγμένους εκεί, θα δείτε ένα σωρό συγγραφείς, διανοητές, ζωγράφους και άλλους γκουρού, όλους παραπάνω από πρόθυμους να σχολιάσουν ό,τι βλέπουν και να σας προσφέρουν τα φώτα τους. Ο Λουί Αλτουσέρ, ο Γάλλος μαρξιστής, εξηγεί το πώς η πύλη του σχολείου θα μπορούσε θαυμάσια να είναι η είσοδος σε μία φυλακή. Σε ρόλο ηδονοβλεψία, ο Λεονάρντο ντα Βίντσι σας κρυφοκοιτάζει καθώς χάνετε την παρθενιά σας και σταθμίζει το κατά πόσο θα φανείτε αντάξιος του ιδεώδους της αγνότητας, όπως την απέδωσε ο ίδιος με το χρωστήρα του στην Παρθένο των Βράχων. Ο Τζον Μίλτον σας παρακολουθεί να προσπαθείτε να ξεπεράσετε ένα άσχημο διαζύγιο και σας παρηγορεί λέγοντάς σας ότι δεν υπάρχει λόγος να νιώθετε άσχημα θα μπορέσετε να ξαναβρείτε τον χαμένο παράδεισο. Για το ζήτημα της απόκτησης παιδιών θα σας μιλήσει ο Χέγκελ, ο Λοκ θα σας πει με ποιο τρόπο μαθαίνουν αυτά τα παιδιά να μιλάνε και ο Τολστόι θα σας συμβουλέψει για το πώς θα καταφέρετε να τα ελέγξετε ώστε να μη σας ζαλίζουν με την πολυλογία τους. Είναι εκεί αυτοί οι φωτισμένοι της ιστορίας των ιδεών, σαν φασαριόζικη παρέα χολιγουντιανών αστέρων, είναι εκεί 14

11 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ για να σας πείσουν, να σας πληροφορήσουν, να σας προειδοποιήσουν και να σας διασκεδάσουν καθώς θα περνάτε από τα ορόσημα της ζωής σας. Βέβαια, πολλά από αυτά τα ορόσημα είναι φυσικά: η γέννηση, η εκμάθηση της βάδισης και της ομιλίας, τα γηρατειά και ο θάνατος. Εξίσου πολλά όμως είναι πολιτιστικά, παρά το γεγονός ότι κατόρθωσαν να γίνουν αποδεκτά ως σχεδόν αναπόφευκτα περάσματα. Σ αυτά περιλαμβάνονται η πρώτη μέρα στο σχολείο, η απόκτηση της άδειας οδήγησης, η αλλαγή κατοικίας και ο γάμος. Αντίθετα από τα απλούστερα ζώα, εμείς οι άνθρωποι δεν ακολουθούμε τη βιολογική μας μοίρα προσπαθώντας απλώς να τα φέρουμε βόλτα, παρότι, ακριβώς όπως και αυτά, υποκείμεθα στους νόμους της ανάπτυξης, της πείνας, της φθοράς και της αναπαραγωγής. Δημιουργούμε γύρω μας δομές, είτε είναι υλικές, όπως τα σπίτια, είτε θεσμικές, όπως τα σχολεία και οι κυβερνήσεις, δομές οι οποίες προσλαμβάνουν ικανή αντοχή και αυτονομία ώστε να αποκρύπτουν την καταγωγή τους από το βιολογικό ον που τις δημιούργησε. Είμαστε δημιουργήματα τόσο της φύσης όσο και του πολιτισμού, κι ετούτο το βιβλίο εξετάζει και τις δύο αυτές αλληλένδετες πτυχές της ζωής μας. Δεκαετίες ατομικισμού μάς έχουν διδάξει ότι, παρά τη μοναδικότητά μας, η τροχιά μας μέσα σ ετούτο τον κόσμο είναι κατά κύριο λόγο κοινή. Πραγματικά, κάποιοι θα πλουτίσουν, αρκετοί θα ζήσουν στην ένδεια και πολλοί περισσότεροι θα περάσουν ολόκληρη τη ζωή τους πασχίζοντας να βελτιώσουν ό,τι τους κληρώθηκε με τη γέννησή τους αυτά τα παιχνίδια της τύχης, ωστόσο, σπάνια 15

12 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ διαφοροποιούν το δρόμο της ζωής πάνω στον οποίο πορευόμαστε όλοι. Όλοι μας γεννιόμαστε, όλοι μας ερχόμαστε σε επαφή με τους άλλους και όλοι μας πεθαίνουμε. Δε θα διαβούμε όλοι τα ορόσημα που θα εξετάσω εδώ, κι ούτε αυτά θα εμφανιστούν απαραίτητα με την ίδια σειρά, αναμφίβολα όμως πρόκειται για σημαντικά γεγονότα, οικεία σε όλους μας, αν όχι από προσωπική εμπειρία, σίγουρα από αυτή της παρατήρησης των κοντινών μας ανθρώπων. Το παράξενο είναι ότι η εξοικείωση με αυτά τα ορόσημα δεν αποτελεί εχέγγυο για την κατανόησή τους: μπορεί, ας πούμε, να έχετε πάει σε δεκάδες γάμους χωρίς ποτέ να έχετε σκεφτεί το νόημά τους, κι ακόμα κι αν το σκεφτήκατε, ίσως να εξακολουθείτε να βρίσκετε το τελετουργικό κάπως περίεργο. Δε θα ήταν υπερβολή να πει κανείς ότι υπάρχει κάτι δυσνόητο στα συνηθέστερα των πραγμάτων: το γεγονός ότι όλοι μας έχουμε περάσει από επαγγελματικές συνεντεύξεις ενισχύει την πιθανότητα να τις εκλάβουμε ως δεδομένες και άρα να μην επιχειρήσουμε ποτέ να φτάσουμε στην ουσία τους. Έτσι λοιπόν, με συντροφιά διάφορους διανοητές, θα εξετάσουμε εδώ όσα τέτοια γεγονότα συχνά παραμένουν αδιερεύνητα. Πρόκειται για μια διαδικασία που θα μας βοηθήσει να εντρυφήσουμε λίγο βαθύτερα στις καθοριστικές στιγμές και στα μεταβατικά στάδια της ζωής μας. Ορισμένοι μπορεί να αντιτάξουν ότι η ζωή κυλάει ομαλότερα ακριβώς όταν δεν την αναλύεις τόσο πολύ. Ναι, αλλά υπάρχει ανταμοιβή στην ικανότητα να μπορείς να στοχάζεσαι πάνω σε τέτοια θέματα, ειδικά αν αυτός ο στοχασμός διαπνέεται από το πνεύμα των διανοητών που 16

13 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ φρόντισα να στριμώξω στο αυτοκίνητό μου (και δεν ασχολήθηκα μόνο με την ενίοτε απαγορευτική υψηλή διανόηση: στο κείμενο που ακολουθεί θα βρείτε, για παράδειγμα, αποσπάσματα από το παιδικό βιβλίο Μια κάμπια πολύ πεινασμένη, καθώς και αναλύσεις για κινηματογραφικές ταινίες όπως το Θέλμα και Λουίζ ή για τηλεοπτικές σειρές όπως η αμερικανική Curb Your Enthusiasm). Ο στοχασμός, λόγου χάρη, πάνω στην κρίση της μέσης ηλικίας ίσως μας βοηθήσει στην αποτροπή της. Η βαθύτερη κατανόηση όσων προϋποθέτει η διαδικασία της εκμάθησης της βάδισης και της ομιλίας ίσως μας βοηθήσει να γίνουμε σοφότεροι γονείς. Η εξέταση της εμπειρίας της γέννησης θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε σε βάθος αυτό το θαύμα. Αν η ζωή είναι ένα μυστήριο, τότε ας εκμεταλλευτούμε τα μέσα που έχουμε στη διάθεσή μας, κι ας ρίξουμε πάνω σ ετούτο το μυστήριο λίγο φως. Εξάλλου, όπου το ερώτημα για το νόημα της ζωής αποδεικνύεται πολύ μεγάλο για να είναι βοηθητικό, ο διαχωρισμός σε ορόσημα μπορεί να μας ανοίξει το δρόμο. Ο περίπατος με τον Πλάτωνα θα μας κάνει να δούμε με φρέσκια ματιά τις στιγμές που καθορίζουν το υπερβολικά σύντομο ταξίδι του αυτοκινήτου μας πάνω στη γη. Σ αυτή τη διαδρομή, ορισμένες πραγματικά αξιοσημείωτες ιδέες μάς περιμένουν να τις εξερευνήσουμε. 17

14 1 Γεννιέμαι Ο ΖΑΝ-ΛΙΚ ΓΚΟΝΤΆΡ, ο πατριάρχης του πρωτοπορια κού κινηματογράφου, είχε δηλώσει ότι κάθε ιστορία χρειάζεται μία αρχή, μια μέση κι ένα τέλος αλλά όχι απαραίτητα μ αυτή τη σειρά. Και η ιστορία της ζωής μας; Αν μιλάμε σε κάποιο φίλο, μπορούμε ν αρχίσουμε την ιστορία της ζωής μας με την πρώτη μας αγάπη ή την τελευταία μας δουλειά, για παράδειγμα, και να συνεχίσουμε προς τα μπρος ή προς τα πίσω, κάνοντας την ιστορία μας να μοιάζει με κάθε άλλη ιστορία που κόβεται και ράβεται με χίλιους δυο τρόπους, με όλα αυτά τα τεχνάσματα δηλαδή που υπονομεύουν την απλή ιδέα της αρχής, της μέσης και του τέλους. Σίγουρα δεν είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε με τη γέννησή μας. Όταν πρόκειται, ωστόσο, για τη ζωή μας όπως τη ζούμε, ένας άλλος νόμος μπαίνει σε εφαρμογή: η ζωή μας όπως τη ζούμε είναι προσαρτημένη σ ένα βιολογικό σασί και το σασί του σασί είναι ο πραγματικός χρόνος, ο οποίος για μας αρχίζει τη στιγμή που ξεγλιστράμε από τη μήτρα της μητέρας μας. Η ιστορία της ζωής μας και η ζωή μας όπως 19

15 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ τη ζούμε υποδηλώνουν δύο πολύ διαφορετικά πράγματα. Από τη μια υπάρχει η βιολογική πρόοδός μας και από την άλλη η εξιστορημένη, διορθωμένη εκδοχή της. Στο πνεύμα του Γκοντάρ, ο Μάρτιν Έιμις έγραψε κάποτε ένα μυθιστόρημα με τίτλο Το βέλος του χρόνου, ένα βιβλίο το οποίο «ξεκινάει» την ιστορία από το τέλος και προχωρεί προς την αρχή αλλά βέβαια στα μυθιστορήματα όλα είναι δυνατά. Αν όμως συζητάμε για τη ζωή μας όπως τη βιώνουμε, αυτή η ενσωματωμένη χρωματιστή μπάρα που ξεκινάει από μία αφετηρία και τελειώνει σ ένα τέρμα δεν μπορεί να οδηγεί παρά μόνο προς μία κατεύθυνση. Και με όποιο τρόπο κι αν φανταζόμαστε ετούτη την αφετηρία, δεν μπορεί παρά να είναι αυτό καθαυτό το κοσμοϊστορικό γεγονός της γέννησής μας. Η γέννηση σηματοδοτεί την αρχή της ζωής, ανεξάρτητα από ομφάλιους λώρους, πλακούντες και αμνιακά υγρά. Κανένας δε γεννιέται στα σαράντα του, κι αν μια τέτοια προοπτική μάς κάνει να φρίττουμε, αυτό συμβαίνει επειδή η ζωή μάς δίνεται μόνο από την αρχή της ένα δώρο που ποτέ δεν είναι μεταχειρισμένο ή ανακυκλωμένο, αλλά που πάντα παραδίδεται ολοκαίνουργιο. Για να χρησιμοποιήσω ένα κλασικό αφηγηματικό τέχνασμα, μια ζωή που ξεκινάει in media res (στη μέση των πραγμάτων) είναι αδιανόητη: η γέννηση και η αρχή πηγαίνουν χέρι με μικροσκοπικό χέρι. Κι ακόμα, επειδή ακριβώς πρόκειται για την αρχή κάποιου οργανισμού (του δικού μας δηλαδή), τη δημιουργία του αδημιούρ γητου, αυτή η ενέργεια της αρχής είναι επίσης καταλυτική, μια εξάρθρωση της ευθείας γραμμής πάνω στην οποία ένας-χωρίς-εμάς-κόσμος θα εξακολου- 20

16 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ θούσε σε άλλη περίπτωση να πορεύεται. Η γέννησή μας είναι η εποικοδομητική διακοπή η οποία μεταβάλλει την εικόνα των πραγμάτων, αναγκάζοντάς τη να επαναδιευθετηθεί και να επαναπροσδιοριστεί γύρω από τον νεογέννητο εαυτό μας. Πολύ περισσότερο από τη συμπλήρωση ενός κενού, είναι το πλάσιμο σε ουσιαστική μορφή μίας πρώην ανύπαρκτης κουκκίδας. Με τον δικό μας μικρογραφικό τρόπο, αποτελούμε ένα μοναδικό κοσμοϊστορικό γεγονός, μία μικρή Μεγάλη Έκρηξη. Το γεγονός ότι η ζωή αρχίζει με τη γέννηση φαίνεται να είναι ένα από τα πιο στέρεα δεδομένα πάνω στα οποία μπορούμε να βασίσουμε την αναζήτησή μας. Ωστόσο, και παρά το γεγονός ότι ζούμε στην εποχή των υπερήχων και των ευκαιριών που αυτή η τεχνολογία μάς προσφέρει για να εξιχνιάσουμε το εσωτερικό της μήτρας μέσα στην οποία μεγαλώνει το έμβρυο, οι ιδέες μας για το πότε αρχίζει η ζωή φαίνεται πως είναι πιο συγκεχυμένες από ποτέ. Πολλοί εξακολουθούν να πιστεύουν ότι η ζωή αρχίζει με τη γέννηση, άλλοι υποστηρίζουν ότι ξεκινάει με τη σύλληψη και μερικοί επιμένουν ότι ξεκινάει κάπου ανάμεσα στις δυο, στην αργή άνθιση της συνειδητότητας του εμβρύου εννοώντας ότι στην αρχή της χρωματιστής μπάρας υπάρχει μια γκρίζα περιοχή. Εκείνο που κάνει την περιοχή γκρίζα δεν είναι μόνο η βιολογία ή ακόμα και η ηθική των αμβλώσεων που την ακολουθεί κατά πόδας, αλλά το φιλοσοφικό ερώτημα του εάν, παρά τη σπουδαιότητα αυτής της αφετηρίας, η δική μας συνιστά μία αρχή. Παρότι η έξωση από τη μήτρα της μητέρας μας αποτελεί την εκκίνηση της σόλο καριέρας 21

17 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ μας, της σταδιοδρομίας μας ως μονάδας ξεχωριστής από όλες τις υπόλοιπες, το αιτιατό αυτής της μοναδικότητας πηγάζει από ένα αίτιο δηλαδή, από την ερωτική συμπλοκή των γονεϊκών χρωματοσωμάτων. Εκτός κι αν η δική μας ήταν παρθενογένεση, είχαμε δύο βιολογικούς γονείς, από τους οποίους εξαρτήθηκε η γέννησή μας. Η «αρχή» μας δεν ήρθε από το πουθενά δημιουργήθηκε από κάτι που υπήρχε πριν από εμάς, κι αυτό σημαίνει ότι η μοναδικότητα την οποία πετύχαμε με τη γέννησή μας είναι ένα είδος ψευδαίσθησης στην πραγματικότητα, είμαστε το αποτέλεσμα μίας διαδικασίας που ξεκίνησε πολύ πριν από τη σύλληψή μας. Το ρήμα «γεννιέμαι» υποδηλώνει το ξεκίνημα μιας καινούργιας μοναδικότητας, θα μπορούσε όμως να εκληφθεί και ως το ξετύλιγμα του πιο φρέσκου φύλλου στο πανύψηλο στέλεχος ενός φυτού, οι ρίζες του οποίου απλώνονται πολύ πίσω στην Ιστορία. Παρομοίως, αυτή καθαυτή η ιδέα ότι το αίτιο της ύπαρξής μας είναι οι γονείς μας μπορεί επίσης να αμφισβητηθεί. Σκέφτομαι εδώ τον Ντέιβιντ Χιουμ, αυθεντία του σκοτσέζικου Διαφωτισμού και ένθερμο υποστη ρικτή του εμπειρισμού, του δόγματος εκείνου που θέτει την άμεση παρατήρηση πάνω από την αφηρημένη θεωρία. Ο Χιουμ ήταν ιδιαίτερα ενοχλημένος από την εσφαλμένη ή αβασάνιστη σύνδεση του αιτίου με το αιτια τό και το διά σημο παράδειγμά του πάνω σ ετούτο το κεφαλαιώ δες ζήτημα ήταν το μπιλιάρδο: μία μπάλα χτυπάει μία άλλη, με το προβλέψιμο αποτέλεσμα να τη στείλει προς μία δεδομένη κατεύθυνση, πότε πότε όμως συμβαίνει κάτι απρόσμενο και η πρώτη μπάλα θα εξοστρακιστεί ή θα 22

18 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ γλιστρήσει ή θα αναπηδήσει. Το δίδαγμα είναι ότι μία και μοναδική εξαίρεση μπορεί να ακυρώσει τον κανόνα, γι αυτό κάθε γεγονός πρέπει να εξετάζεται ξεχωριστά υπό αυτή την έννοια, οι θεωρίες είναι για τους τεμπέληδες αμπελοφιλοσόφους, τίποτα παραπάνω από έτοιμες λύσεις για μια λειτουργική, αλλά επιφανειακή και ανακριβή γνώση του κόσμου. Ποια είναι λοιπόν η στάση των εμπειριστών ως προς τη γέννηση; Κάθε φορά που ένα μωρό γεννιέται, πρέπει να αποδείξεις και όχι απλώς να υποθέσεις ότι είναι ο καρπός της ερωτικής ένωσης δύο ανθρώπων. Κι αν σας φαίνεται κουραστικό ή παράδοξο, απλώς θυμηθείτε ότι αυτή καθαυτή η παρθενογένεση ήταν μία εξαίρεση τόσο επιβλητική, ώστε γέννησε με τη σειρά της ένα παγκόσμιο κίνημα. Παρ όλα αυτά, ακόμα και η παρθενογένεση είχε το αίτιό της, το οποίο, αν πιστεύετε σ αυτήν, ήταν το πρώτο αίτιο των πάντων: ο Αρχιμάστορας του κόσμου, γνωστός και ως Θεός. Αν υποθέσουμε ότι ο Θεός είναι ο δημιουργός, τότε το κυριότερο προσόν στο βιογραφικό Του είναι ότι δεν υπάρχει αίτιο που να τον έχει προκαλέσει, ένα θαύμα το οποίο οι θεολόγοι του Μεσαίωνα αποκαλούσαν causa sui (αιτία του εαυτού του). Αυτό ορίζει τη γέννηση είτε είστε δημιουργιστής και ανάγετε την καταγωγή σας στον Αδάμ και την Εύα, είτε απλώς πιστεύετε ότι τα πάντα είναι δημιουργήματα του Θεού ως άμεσο αποτέλεσμα Εκείνου. Ως δημιούργημα του Θεού, άρα ενός όντος που δεν είναι δημιούργημα κανενός, αυτή είναι η πρώτη από τις τρεις έννοιες υπό τις οποίες η γέννηση μπορεί να αντιμετωπιστεί σαν 23

19 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ θαύμα. Τη δεύτερη θα την περιέγραφαν με επιτυχία αθεϊστές γονείς, οι οποίοι, παρότι απορρίπτουν τη θεϊκή παρέμβαση στη γέννηση του παιδιού τους, δεν παύουν να αισθάνονται περιδεείς με την εμφάνιση αυτής της νέας ζωής, καθώς και με το γεγονός ότι από την απλή σεξουαλική συνεύρεση μητέρας και πατέρα γεννιέται ένα παιδί, ένα ον σύνθετο και πολυδιάστατο σε όλη τη μικροσκοπική τελειότητά του. Η τρίτη έννοια του θαύματος της γέννησης ανήκει στο ίδιο το βρέφος. Βέβαια, όλοι μας γεννιόμαστε διαφορετικά, εσείς δε θα διαβάζατε τούτες τις αράδες κι εγώ δε θα τις είχα γράψει, αλλά οι περισσότεροι από εμάς σίγουρα έχουμε λησμονήσει την εμπειρία. Δεν πρόκειται για κάτι αξιοπερίεργο, δεδομένου ότι οι πρώτες αναμνήσεις μας ξεκινούν από την ηλικία των τριών περίπου χρόνων. Φυσικά, μπορούμε να συμβουλευτούμε τα χιλιάδες κείμενα που έχουν γραφτεί πάνω στο θέμα, ό,τι κι αν διαβάσουμε όμως θα έχει να κάνει με τη γέννηση άλλων ανθρώπων. Ακόμα κι αν η δική σας γέννηση έχει καταγραφεί με άκρα σχολαστικότητα, τέτοιες αντικειμενικές καταγραφές σπάνια υποκαθιστούν την υποκειμενική εμπειρία που θα μας φαινόταν τόσο πολύτιμη. Παρότι χρονικά άπιαστη, υπάρχουν άνθρωποι που υποστηρίζουν ότι συνεχίζουν έως και πολύ αργότερα στη ζωή τους να ονειρεύονται τη γέννησή τους, γεγονός άξιο μελέτης, αφού τα όνειρα αυτά δεν αποκλείεται να μας δώσουν κάποιες ενδείξεις γι αυτή την τόσο σημαίνουσα προσωπική εμπειρία που τόσο παράδοξα ξεχνάμε. Τα όνειρα που σχετίζονται με τη γέννησή μας είναι 24

20 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ διαφορετικά από τις αναμνήσεις μας και αφήνουν μια ομιχλώδη «αισθητή» εντύπωση, δηλαδή καταγράφονται στο σώμα περισσότερο ως αισθήσεις παρά ως εικόνες: για παράδειγμα, κάποιοι αναφέρουν μία αίσθηση βάρους στο κεφάλι. Δε μοιάζουν με τα συνηθισμένα όνειρα, όπως το να βρίσκεται κανείς γυμνός σε δημόσιο χώρο, κάτι που είναι οδυνηρά ξεκάθαρο. Τα επονομαζόμενα όνειρα της γέννησης προσομοιάζουν με εμφράξεις της ψυχής, με μαύρες κηλίδες αποτυπωμένες πάνω της, σημάδια τα οποία, σαν τα ζώα τη νύχτα, μόλις που διακρίνονται στο σκοτάδι που τα περιβάλλει. Γι αυτούς τους λόγους, τα όνειρα της γέννησης αντιστοιχούν σ εκείνο που ο Πλάτωνας ονόμασε ανάμνηση και το οποίο, όπως υποδηλώνει η λέξη, είναι το αντίθετο της αμνησίας. Μόνο που για τον Πλάτωνα υπάρχει μία θεμελιώδης διαφορά ανάμεσα στο να θυμάσαι και στο να μην ξεχνάς: το δεύτερο κρατά στο μυαλό εμπειρίες, των οποίων η πρόσβαση δεν είναι εφικτή. Πρόκειται για τις αναμνήσεις και είναι πολύ πιθανό ότι τα όνειρα της γέννησης εμπίπτουν σε αυτή την κατηγορία: μη-λησμονημένες εμπειρίες (σε αντίθεση με τις ξεκάθαρες αναμνήσεις) οι οποίες είναι απροσπέλαστες. Η ανάμνηση της γέννησης είναι απούσα, αλλά δεν έχει χαθεί. Ίσως να μην είναι και τόσο εντυπωσιακό γιατί να μη διατηρούμε κάπου μέσα στην ύπαρξή μας, εν είδει απολιθωματικής καταγραφής, τα ίχνη της ιδρυτικής πράξης της; Θα ήταν πιο παράδοξο να τα εξαλείψουμε. Η διεργασία αυτή ωστόσο υποδηλώνει ότι, όποια κι αν είναι η ηλικία μας, κουβαλάμε όλο το βιολογικό παρελθόν 25

21 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ μας στο παρόν, σαν ένα ενεργό παλίμψηστο εμπειρίας ή σαν ένα κατακόρυφο πέτρωμα στο οποίο η κάθε διαστρωμάτωση αφηγείται την ιστορία μιας εποχής παλαιότερης από την παραπάνω και όλες οι διαστρωματώσεις βρίσκονται ταυτόχρονα σε κοινή θέα. Αν στην κατηγορία της ανάμνησης ο Πλάτωνας περιλαμβάνει το ότι μπορούμε να διαισθανθούμε εμπει ρίες τις οποίες δε θυμόμαστε ή να αναγνωρίσουμε ό,τι δεν αναγνωρίσαμε την πρώτη φορά, τότε η γέννηση αποδεικνύεται το τέλειο υλικό γι αυτήν. Και τούτο γιατί η γέννησή μας ήταν ένα γεγονός που μας συνέβη χωρίς καν να το καταλάβουμε. Εδώ έγκειται το θαύμα της, στην έκπληξη που έρχεται από το πουθενά και εγκαινιάζει την ύπαρξή μας. Για άλλους, ωστόσο, το θαύμα της γέννησης είναι ένα δράμα, το δώρο της ζωής κατάρα και εδώ συναντούμε το bête noire (μαύρο τέρας) του υπαρξισμού. Ενώ ο εμπειρισμός εφιστά την προσοχή μας στη λεπτομέρεια του είναι, ο υπαρξισμός καταλήγει στα πλέον τρανταχτά συμπεράσματα αναφορικά με το τι είναι και τι όχι ανοίγει δρόμο πίσω από τους υπομνηματισμούς της δραστηριότητας στους πρόποδες της εμπειρίας, για να φτάσει στα υψίπεδα της γενίκευσης και της συγκλονιστικής θέας που προσφέρουν τα ύψη τους. Πάρτε για παράδειγμα τον Ζαν-Πολ Σαρτρ, ο οποίος θα μπορούσε να παρομοιάσει τη γέννηση με δισκοπότηρο γεμάτο δηλητηριώ δες υγρό, αφού σου προσφέρει μεν τη ζωή, αλλά σου στερεί το νόημα που τη συνοδεύει σαν να κερδίζεις δηλαδή ένα σπορ αμάξι και να χάνεις αμέσως τα κλειδιά του. Κατ αρχάς, 26

22 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ η γέννησή μας δεν είναι στο χέρι μας σ αυτή καθαυτή την προέλευση της ζωής μας δεν έχουμε καν λόγο! Η γέννηση είναι κάτι που μας συμβαίνει και όχι κάτι που καθορίζουμε, και μας αφήνει αντιμέτωπους με την αυθαιρεσία της ίδιας μας της ύπαρξης, η οποία έτσι κι αλλιώς θα μπορούσε θαυμάσια να περιοριστεί σε μια τυχαία συνεύρεση, εννέα μήνες νωρίτερα, του Τζο του Σπερμούλη και της Τζέιν της Αυγούλας. Για να μην αναφερθούμε στη ζαριά που μας εμφάνισε κάποια τυχαία χρονιά, σε έναν τυχαίο τόπο, με τυχαίο γένος, εθνικότητα και κοινωνική τάξη. Κι ούτε βελτιώνονται ιδιαίτερα τα πράγματα καθώς μεγαλώνουμε: όποιος έχει μάτια μπορεί να δει ότι όσα συμβαίνουν ως αποτέλεσμα εξίσου αυθαίρετων αιτίων ένα γεγονός τόσο βαρυσήμαντο όσο ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος ξεκινάει μ ένα άνευ σημασίας επεισόδιο σχετικά με κάποιον Αυστριακό δούκα, το ένα φέρνει τ άλλο και ιδού τα τύμπανα του πολέμου ηχούν. Προφανώς δεν υπάρχει Θεός το να πιστεύεις σ Αυτόν δεν είναι παρά μια καθησυχαστική ψευδαίσθηση, κι έτσι κανένα γενικό συμπέρασμα δεν είναι δυνατό να εξαχθεί για τίποτα είμαστε προορισμένοι εκ γενετής να πορευόμαστε στο μονοπάτι μας στο δάσος, σέρνοντας τα πόδια μας από το κλαδί Α στο κλαδί Β. Παρ όλα αυτά, ο Σαρτρ καταφέρνει να βγάλει μερικά κάστανα απ τη φωτιά, συνειδητοποιώντας ότι ακριβώς επειδή το ανυπέρβλητο νόημα δεν υπάρχει, κανείς δε μας εμποδίζει να το δημιουργήσουμε για τον εαυτό μας. Αν η γέννηση είναι μία ατυχής πτώση μέσα στο βούρκο της κενής νοήματος ύπαρξης, τότε μπορούμε να την 27

23 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ εκλογικεύσουμε σαν την απαραίτητη προετοιμασία για τη γεμάτη μεγαλείο ζωή που ενδέχεται να ακολουθήσει ένα μεγαλείο το οποίο ωστόσο δεν μπορούμε ν αφήσουμε στην τύχη του. Ως απάντηση στην κατηγοριοποίηση του Μαλβόλιο στη Δωδεκάτη νύχτα ότι «άλλοι γεννιόνται μεγάλοι, άλλοι καταχτούν το μεγαλείο, κι άλλοι δέχονται το μεγαλείο σαν να τους πέφτει απ τον ουρανό»*, ο Σαρτρ θα είχε απορρίψει την πρώτη και την τρίτη κατηγορία: πρέπει να φτιάξεις ο ίδιος την τύχη σου, κι αυτό το πετυχαίνεις, πάνω απ όλα, απελευθερώνοντας τον εαυτό σου από το ατύχημα της γέννησής σου και αναλαμβάνοντας ο ίδιος δράση. Εν μέρει, η απήχηση του φιλοσόφου στη γενιά του 1968, στους ανθρώπους που εξεργέθηκαν στους δρόμους του Παρισιού (τους ίδιους δρόμους στους οποίους μόλις είδαμε τον Ζαν-Λικ Γκοντάρ να κινηματογραφεί), οφειλόταν στην αντιφιλοσοφική του έμφαση στη δράση ως μέσο για να δώσει κανείς νόημα στη ζωή, μία έμφαση την οποία ο Σαρτρ δανείστηκε από τον Καρλ Μαρξ, ο οποίος ισχυρίστηκε ότι όλοι οι προηγούμενοι φιλόσοφοι απλώς ερμήνευαν τον κόσμο, ενώ το θέμα ήταν να τον αλλάξεις! Δε χρειάζεται όμως να είναι κανείς τόσο κυνικός από τη φύση της, η γέννηση φέρνει μαζί της κάποια παρηγοριά. Όχι μόνο μπορείς να ζήσεις, αλλά επειδή πριν από τη γέννησή σου κάθε άλλο παρά ζούσες, μπορείς επί- * Ουίλλιαμ Σαίξπηρ, Δωδεκάτη Νύχτα. Μετάφραση Βασίλης Ρώτας, εκδόσεις Επικαιρότητα/Το Βήμα. (Σ.τ.Μ) 28

24 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ σης να πάρεις μία αρκετά χρήσιμη ιδέα για το τι σε περιμένει στην αντίπερα όχθη της ζωής. Το διάστημα πριν από τη γέννηση θα μπορούσε να είναι μια πρόβα για το διάστημα έπειτα από τη ζωή (ή, για να λέμε τα πράγματα με τ όνομά τους, μετά το θάνατο), κάτι ικανό να καθησυχάσει τους όποιους φόβους του θανάτου. Δεύτερον, ακόμα κι αν ο Σαρτρ έχει δίκιο και η γέννηση δεν είναι τίποτα παραπάνω από μια τυχαία πτώση στην επικράτεια των απρόσμενων δυσάρεστων εξελίξεων, μπορεί κανείς να δει το πράγμα και από μία άλλη σκοπιά. Ενώ ο Σαρτρ είπε ότι είναι ηθικά επιβεβλημένο για όλους μας να διαφοροποιήσουμε την κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε με τη γέννησή μας, να μετατρέψουμε το να είμαστε απλώς «en-soi» (δι εαυτόν) σε «poursoi» (καθ εαυτόν), κάνοντας έτσι το παθητικό ενεργό, ο ομόλογός του στη Γερμανία Μάρτιν Χάιντεγκερ είδε μάλλον το αντίστροφο. Κατ αρχάς, δεν μπορείς να είσαι χωρίς να είσαι κάπου, κι όταν γεννιέσαι, καταλαμβάνεις μια θέση στον πλανήτη, σε ένα συγκεκριμένο γεωγραφικό σημείο: όλο το είναι λοιπόν είναι να βρίσκεσαι-εκεί, συνδεδεμένος με τη γη. Αντίθετα, με το να παραδέρνεις αποκομμένος στη σάρτρεια έρημη χώρα, η γέννηση σημαίνει να βρίσκεις μία θέση στον κόσμο και να ανήκεις κάπου. Δεύτερον, εφόσον το είναι σου αναγκαστικά υπάρχει στον τόπο, πρέπει να υπάρχει και στο χρόνο και η γέννηση σημαίνει, ούτως ειπείν, την είσοδο στον ποταμό του χρόνου. Αντί ν αναζητούμε στα τυφλά, όπως στον Σαρτρ, μια αίσθηση κατεύθυνσης, από τη στιγμή της γέννησής μας κα- 29

25 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ τευθυνόμαστε στο χρόνο, οδηγούμενοι προς τα εμπρός από ένα μέσον το οποίο ενεργοποιεί την ύπαρξή μας στο κάτω κάτω, αν δεν υπήρχαμε στο χρόνο, θα ήμασταν κοκαλωμένοι σαν τ αγάλματα. Αν τα δούμε μαζί, αυτό σημαίνει ότι η γέννηση είναι το δώρο του χρόνου και του χώρου, των δύο κυριότερων όψεων της ύπαρξης. Πριν από τη γέννηση, δεν έχουμε καμία από τις δύο, όμως ο ερχομός μας στον κόσμο σημαίνει ότι λαμβάνουμε το δώρο όλων όσα υπάρχουν. 30

26 2 Μαθαίνω να βαδίζω και να μιλάω ΠΟΙΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΖΏΟ που το πρωί περπατάει με τέσσερα πόδια, το μεσημέρι με δύο και το βράδυ με τρία; Αν δεν ξέρετε, θα σας σκοτώσω αν ξέρετε, θα σκοτωθώ. Αυτό ήταν το αίνιγμα της Σφίγγας, του μυθικού τέρατος που τεμπέλιαζε κουρνιασμένο στην είσοδο των αρχαίων Θηβών, βασανίζοντας τους περαστικούς μ αυτό το εξωφρενικό στοίχημα. Πριν το στοίχημα κερδηθεί, πολλοί περαστικοί έπεσαν θύματα εκείνου του φτερωτού λιονταριού με το κεφάλι γυναίκας, κι όταν το αίνιγμα λύθηκε, ο αποκωδικοποιητής του δεν ήταν άλλος από τον Οιδίποδα. Η απάντησή του φυσικά ήταν «ο άνθρωπος», το πλάσμα που ως βρέφος μπουσουλάει, ως ενήλικας περπατά στα δυο του πόδια και στην τρίτη ηλικία του καταφεύγει για βοήθεια σ ένα ραβδί. Ακούγοντας τη μειλίχια απάντηση του Οιδίποδα, η Σφίγγα, πιστή στο λόγο της, γκρεμίστηκε από το βράχο της προβαίνοντας σε μια πράξη αυτοκτονίας. Φρικιαστικό σε πρώτη ανάγνωση, το βάναυσο παιχνίδι της Σφίγγας παραπέμπει στη θεμελιώδη σύνδεση 31

27 ΡΟΜΠΕΡΤ ΡΟΟΥΛΑΝΤ ΣΜΙΘ ανάμεσα στον άνθρωπο και τη βάδιση. Στο αίνιγμα, ο «άνθρωπος» και ας προσθέσουμε εδώ όχι μόνον ο άν δρας, αλλά και η γυναίκα ορίζεται από την ικανότητά του να κινείται στα δυο του πόδια. Ενώ η Σφίγγα ήταν τετράποδο (ενδεχομένως το κίνητρό της να ήταν η ζήλια), ο άνθρωπος είναι δίποδο και, όπως θα δούμε σε λίγο, αυτό έχει τα πλεονεκτήματά του τόσο θεολογικά όσο και εξελικτικά. Οτιδήποτε άλλο κι αν τον θεωρούμε, ο άνθρωπος είναι περιπατητής, εποχούμενος, πεζός, κι έτσι, όταν ως νήπια σηκωνόμαστε από το πάτωμα για να τρεκλίσουμε στηριγμένοι στις στρουμπουλές πατούσες μας, με το ένα χέρι στον καναπέ, κάνουμε κάτι περισσότερο από το να προσπαθούμε να φτάσουμε το μπισκότο στο πιάτο της μαμάς μας προσχωρούμε στο ανθρώπινο είδος. Όχι ότι αυτή είναι η συνειδητή πρόθεση του νηπίου. Όπως και η γέννηση που είχε προηγηθεί πριν από δώδεκα περίπου μήνες, όταν με ένα σεισμικό σπασμό και αγνοώντας σχεδόν παντελώς τη βούλησή της, το σώμα της μητέρας ενεργοποιήθηκε σαν ξυπνητήρι για να βγάλει το βρέφος στον κόσμο, έτσι και η παρόρμηση της βάδισης και της κίνησης είναι αδύνατον να αναχαιτιστεί. Μία δύναμη ισχυρότερη από το ίδιο διαπερνά το νήπιο, διατάζοντάς το με όλη την ηγεμονική επιβλητικότητα του Ιησού όταν καλούσε τον Λάζαρο να σηκωθεί και να περπατήσει. Πράγματι, το μωρό μπορεί εκείνη τη στιγμή να χρησιμοποιήσει συνειδητά τους μυς του και να ελέγξει ως ένα βαθμό τις κινήσεις του, αλλά αυτή η προτροπή προς το έδαφος έχει τη ρίζα της σε κάτι πολύ υψηλότερο, σ εκείνη τη βιολογική προσταγή που κάνει το σώμα 32

28 ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ μας να μεγαλώνει, να αναπτύσσεται και να προσλαμβάνει ένα συγκεκριμένο σχήμα. Όσο αδύναμες κι αν είναι οι πρώτες προσπάθειές του, όσο συχνά κι αν ο μικρός περιπατητής πέφτει με τον ποπό, η βάδιση δε θα αργήσει να συμβεί. Εκτός κι αν υπάρχει κάποιο ελάττωμα, η έναρξη της λειτουργίας της δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να ανακοπεί. Σκεφτείτε: κι αν επρόκειτο για μία δύναμη στην οποία μπορούσαμε ν αντισταθούμε και δε μαθαίναμε ποτέ να περπατάμε; Εκτός από το ότι θα ήμαστε αναγκασμένοι να τρώμε συνέχεια χώμα και να απαλείψουμε διά παντός από τις κινητικές επιλογές μας το κάθετο επίπεδο χάνοντας έτσι μία ολόκληρη διάσταση, θα βρισκόμαστε στο χαμηλότερο σκαλοπάτι της ανεμόσκαλας για τον ουρανό. Καμιά φορά ξεχνάμε ότι το φίδι στον Κήπο της Εδέμ, η ενσάρκωση του διαβόλου, είχε αρχικά την ικανότητα της όρθιας βάδισης. Η καταδίκη να σέρνεται με την κοιλιά ήταν η τιμωρία του επειδή έβαλε σε πειρασμό την Εύα: το κάποτε ευέλικτο φίδι μετατράπηκε σε ένα από τα ταπεινότερα είδη ζωής, σε ασήμαντο σκουλήκι. Κι αν έτσι είναι η ζωή στον πάτο της σκάλας, στην επικράτεια των όντων που σέρνονται, τότε η ικανότητα της βάδισης το αμέσως παραπάνω σκαλί δεν μπορεί παρά να είναι προνόμιο. Η βάδιση όχι μόνον ορίζει τον άνθρωπο, αλλά υποδηλώνει και αυτού του είδους την ανωτερότητα η οποία δεν περιορίζεται στο πεδίο της φυσικής ανύψωσης. Το υψόμετρο που κατακτούμε από την όρθια θέση υποδηλώνει την προσέγγισή μας στον Θεό και την αντίστοιχη απομάκρυνσή μας από τα ζώα: το ύψος της κεφα- 33

Erol User, 2011 Εικόνας εξωφύλλου: STOCK Photography. Πρώτη έκδοση: Ιούνιος 2011 ΙSBN 978-960-496-343-0

Erol User, 2011 Εικόνας εξωφύλλου: STOCK Photography. Πρώτη έκδοση: Ιούνιος 2011 ΙSBN 978-960-496-343-0 ΣΕΙΡΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: ETHICAL ECONOMY Από τις Εκδόσεις Cinius, Κωνσταντινούπολη 2009 TIΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Ηθική Οικονομία ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Erol User ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Βάσω Κρις ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008. Roald Dahl Nominee Ltd., 1978 Εικονογράφησης: Quentin Blake, 1978. Ðñþ ôç Ýê äï óç: Μάρτιος 2012

Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008. Roald Dahl Nominee Ltd., 1978 Εικονογράφησης: Quentin Blake, 1978. Ðñþ ôç Ýê äï óç: Μάρτιος 2012 ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: THE ENORMOUS CROCODILE Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Ο Πελώριος Κροκόδειλος ÓÕÃ ÃÑÁ ÖÅ ÁÓ: Roald Dahl ÅÉ ÊÏ ÍÏ ÃÑÁ ÖÇ ÓÇ: Quentin Blake ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε γαργαλήσω! Μάικ ο Φασολάκης. Μαρί Κυριακού. Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση. Μαρί Κυριακού, 2010

Θα σε γαργαλήσω! Μάικ ο Φασολάκης. Μαρί Κυριακού. Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση. Μαρί Κυριακού, 2010 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μάικ ο Φασολάκης Θα σε γαργαλήσω! ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μαρί Κυριακού ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Λήδα Βαρβαρούση ΘΕΩΡΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Άννα Μαράντη ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Γιώργος Παζάλος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Μερσίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, 2009. Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN 978-960-453-617-7

Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, 2009. Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN 978-960-453-617-7 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Η πεισµατάρα ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ ΕΞΩΦΥΛΛΟ: ηµήτρης Καρατζαφέρης ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Μερσίνα Λαδοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

την κοινωνική συμπεριφορά

την κοινωνική συμπεριφορά ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ την κοινωνική συμπεριφορά ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μεγαλύτερες κουβέντες με τη μαμά ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αθηνά Ανδρουτσοπούλου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Ευδοξία Μπινοπούλου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Κατερίνα

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογράφηση: Κατερίνα Χρυσοχόου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Αθηνά Ανδρουτσοπούλου, 2011. Ðñþôç Ýêäïóç: Μάιος 2011 ÉSBN 978-960-496-097-2

Εικονογράφηση: Κατερίνα Χρυσοχόου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Αθηνά Ανδρουτσοπούλου, 2011. Ðñþôç Ýêäïóç: Μάιος 2011 ÉSBN 978-960-496-097-2 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Κουβέντες µε τη µαµά ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Αθηνά Ανδρουτσοπούλου ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ: Κατερίνα Χρυσοχόου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Ευδοξία Μπινοπούλου ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Μερσίνα Λαδοπούλου EÊÔÕÐÙÓÇ:

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν.

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν. Είναι γνωστή σε όλους η σειρά επιστημονικής φαντασίας Star Trek η οποία έχει φανατικούς θαυμαστές σε όλο τον κόσμο. Οι τεχνολογικές καινοτομίες και οι «φανταστικές» τεχνολογίες που είχε συμπεριλάβει στο

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Πόσα κεράκια έχει η τούρτα; Γράψε τη λέξη και τον αριθµό, και µετά χρωµάτισέ την! ένα. ένα. ένα. ένα

Πόσα κεράκια έχει η τούρτα; Γράψε τη λέξη και τον αριθµό, και µετά χρωµάτισέ την! ένα. ένα. ένα. ένα Πόσα κεράκια έχει η τούρτα; Γράψε τη λέξη και τον αριθµό, και µετά χρωµάτισέ την! ένα ένα ένα ένα 4 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Tο τετράδιο της πρώτης µου γραφής ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ρένα Ρώσση-Ζα ρη ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ:

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Alex Flinn, 2007 Published by arrangement with HarperCollins Publishers. Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2011 Πρώτη ανατύπωση: Απρίλιος 2011

Alex Flinn, 2007 Published by arrangement with HarperCollins Publishers. Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2011 Πρώτη ανατύπωση: Απρίλιος 2011 ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: BEASTLY Aπό τις Εκδόσεις HarperTeen, Νέα Υόρκη 2007 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Beastly ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Alex Flinn ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Κάσσυ Μπουλούκου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Αναστασία Σακελλαρίου ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά.

Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. 1 Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. Ψάχνοντας από το εσωτερικό κάποιων εφημερίδων μέχρι σε πιο εξειδικευμένα περιοδικά και βιβλία σίγουρα θα έχουμε διαβάσει ή θα έχουμε τέλος πάντων πληροφορηθεί,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση: οµινίκη Σάνδη

Μετάφραση: οµινίκη Σάνδη ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: WAR ICH AUCH IN MAMAS BAUCH? Από τις Εκδόσεις Loewe, Μπίντλαχ 2010 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Ήµουν κι εγώ µέσα στην κοιλιά σου, µαµά; ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Dagmar Geisler ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Dagmar Geisler ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογράφηση: Μις Μόλυβ ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Γιούλη Μιγγείρου, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιούνιος 2013 ÉSBN

Εικονογράφηση: Μις Μόλυβ ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Γιούλη Μιγγείρου, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιούνιος 2013 ÉSBN TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Μια φορά κι έναν καιρό φοβόµουν ένα δράκο ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Γιούλη Μιγγείρου ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ: Μις Μόλυβ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Άννα Μαράντη ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Ραλλού Ρουχωτά ΣΥΝΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008. Roald Dahl Nominee Ltd., 1990 Εικονογράφησης: Quentin Blake, 1990. Ðñþ ôç Ýê äï óç: Ιούνιος 2010

Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008. Roald Dahl Nominee Ltd., 1990 Εικονογράφησης: Quentin Blake, 1990. Ðñþ ôç Ýê äï óç: Ιούνιος 2010 ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: ESIO TROT Από τις Εκδόσεις Puffin Books, Λονδίνο 2008 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Άνω Λεχ ÓÕÃ ÃÑÁ ÖÅ ÁÓ: Roald Dahl ÅÉ ÊÏ ÍÏ ÃÑÁ ÖÇ ÓÇ: Quentin Blake ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Χαρά Γιαννακοπούλου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 12.000 ΑΝΤΙΤΥΠΑ Νίκος Σιδέρης Μιλώ για την κρίση με το παιδί Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται Από τον συγγραφέα του μπεστ σέλερ Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν!

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ÅéêïíïãñÜöçóç: Λήδα Βαρβαρούση

ÅéêïíïãñÜöçóç: Λήδα Βαρβαρούση ÅéêïíïãñÜöçóç: Λήδα Βαρβαρούση ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μάικ ο Φασολάκης Οι περιπέτειες του Μάικ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μαρί Κυριακού ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Λήδα Βαρβαρούση ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Άννα Μαράντη ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400

Διαβάστε περισσότερα

Mίλι Μαρότα. Άγρια Σαβάνα. Ζωγραφίστε και χαλαρώστε

Mίλι Μαρότα. Άγρια Σαβάνα. Ζωγραφίστε και χαλαρώστε Mίλι Μαρότα Άγρια Σαβάνα Ζωγραφίστε και χαλαρώστε Mίλι Μαρότα Άγρια Σαβάνα WILD SAVANNAH ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: ΑΓΡΙΑ ΣΑΒΑΝΑ Εικονογράφησης: Millie Marotta, 2016 Batsford, 2016 First published in Great Britain

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Γεωργοστάθη, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος Έντυπη έκδοση ÉSBN Ηλεκτρονική έκδοση ÉSBN

Ελένη Γεωργοστάθη, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος Έντυπη έκδοση ÉSBN Ηλεκτρονική έκδοση ÉSBN TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Το απέναντι νησί ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Ελένη Γεωργοστάθη ΕΞΩΦΥΛΛΟ ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ: Ελίζα Βαβούρη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Άννα Μαράντη ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Ελένη Σταυροπούλου ΜΑΚΕΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, 2015. Πρώτη έκδοση: Ιανουάριος 2015. Έντυπη έκδοση ISBN 978-618-01-0908-5 Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN 978-618-01-0909-2

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, 2015. Πρώτη έκδοση: Ιανουάριος 2015. Έντυπη έκδοση ISBN 978-618-01-0908-5 Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN 978-618-01-0909-2 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Η Ντανιέλα και τα Επτά Λυκάκια ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Σπύρος Γούσης ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Άννα Μαράντη ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Βάσω Βύρρα ΜΑΚΕΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN 978-960-453-809-6

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN 978-960-453-809-6 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μαθαίνω µε τον Gummy Bear Το αλφάβητο ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ρένα Ρώσση-Ζα ρη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: Ευδοξία Μπινοπούλου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ιονύσης Καραβίας ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Αρματάς Γιώργος Σγουρός

Ανδρέας Αρματάς Γιώργος Σγουρός Ανδρέας Αρματάς Γιώργος Σγουρός Στην Ελευθερία, που ήρθε από το πουθενά και μας πήρε τα μυαλά Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993

Διαβάστε περισσότερα

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, 2009

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, 2009 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Πασχαλιά και Πασχαλίτσα ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου ΘΕΩΡΗΣΗ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ ΕΞΩΦΥΛΛΟ: Γιώργος Σγουρός ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Ελένη Σταυροπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! Παρασκευή, 10 Ιουνίου 2016 Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! «Ώρες να χα να σ ακούω», ήταν μια αυθόρμητη πρόταση που... έφυγε από το στόμα μου, αναγκάζοντας την Ισμήνη να χαμογελάσει

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ÅéêïíïãñÜöçóç: Μάρω Αλεξάνδρου

ÅéêïíïãñÜöçóç: Μάρω Αλεξάνδρου ÅéêïíïãñÜöçóç: Μάρω Αλεξάνδρου TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Ο Ελληνούλης, το χάρτινο καραβάκι ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Χρυσηίδα ηµουλίδου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟ: Μάρω Αλεξάνδρου ÅÐÉÌÅËÅÉÁ ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις 135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Σεπτέµβριος 2010 ΙSBN

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Σεπτέµβριος 2010 ΙSBN ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Tο πρώτο µου τετράδιο Mαθαίνω να γράφω µε τον Gummy Bear ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ρένα Ρώσση-Ζα ρη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: Ευδοξία Μπινοπούλου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ιονύσης Καραβίας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Σιωπάς για να ακούγεσαι

Σιωπάς για να ακούγεσαι Σιωπάς για να ακούγεσαι 01/12/2014 Γράφει η Αίγλη Τούμπα Μάρω Βαμβουνάκη Εκδόσεις Ψυχογιός σελ. 272 Ίσως από τα καλύτερα μυθιστορήματα της Μάρως Βαμβουνάκη να ήταν το «Οι παλιές αγάπες πάνε στον Παράδεισο».

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%af%ce%bd%ce %B1-%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7- %CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%B1%CF%82-

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Το τετράδιο αυτό ανήκει σε:......

Το τετράδιο αυτό ανήκει σε:...... Το τετράδιο αυτό ανήκει σε:...... 50 μοτίβα για να χαλαρώσετε INSPIRATION JARDIN Από τις Εκδόσεις Dessain et Tolra/Larousse, Γαλλία 2013 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: ΤΕΤΡΑΔΙΟ ANTI-STRESS ΚΗΠΟΣ Dessain et Tolra/Larousse,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Ομάδα: Καψαλάκη Ειρήνη Κουρουθιανάκη Μελανθία Μαρακομηχελάκη Μαρία Τζαγκαράκη Αγγελική Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» Ο συγγραφέας στο νέο του βιβλίο παρουσιάζει μια ορθολογική θέαση της κρίσης Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» 23 Jan 201611.00 ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ Συνέντευξη στη

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν; Διαζύγιο Σύµφωνα µε στατιστικά στοιχεία, στις αναπτυγµένες χώρες υπολογίζεται ότι ένας στους δύο γάµους καταλήγει σε διαζύγιο. Το διαζύγιο είναι µια ψυχικά τραυματική εμπειρία για αυτούς που χωρίζουν.

Διαβάστε περισσότερα