Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση:

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ, Μ.Μ.Ε. ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΕ.Κ.ΘΕ.Μ.Ε) 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Ιωάννινα, 2-4 Οκτωβρίου 2020 Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση: Ξενοφοβία, Ομοφοβία, Σχολική Βία, Ενιαία Εκπαίδευση Π Ρ ΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥ Ν Ε Δ ΡΙΟΥ Επιμ έλεια Θεόδωρος Β. Θάν ος & Απόστολος Κατσικάς Συνεργάστηκαν Χρήστος Ζάγκος, Αντώ νης Τσ ατσάκης, Ιωάννης Κρο μμύδας Σε συνεργ ασία: Υπό τη ν αιγ ίδα

2

3 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Ιωάννινα, 2-4 Οκτωβρίου 2020 Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση: Ξενοφοβία, Ομοφοβία, Σχολική Βία, Ενιαία Εκπαίδευση ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Επιμ έλεια Θεόδωρος Β. Θάν ος & Απόστολος Κατσικάς Συνεργάστηκαν Χρήστος Ζάγκος, Αντώ νης Τσ ατσάκης, Ιωάννης Κρο μμύδας

4 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Σχολ ή Επιστημών Αγωγής Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Εργαστήριο Κ οινωνικών Θεμάτω ν, Μ.Μ.Ε. και Εκπαίδευσης και Θεόδωρος Β. Θάνος & Απόστολος Κατσικάς Σχεδιασμός Εξωφύλλ ων: Θεόδωρος Θάνος & Γιάννης Κρομμύδας Εσωτερικός Σχεδιασμός & Σελιδοποίηση: Βασιλική Κ λείτσα Εκτύπωση: Τυπογρ αφείο Πανεπιστημίου Ιωαν νίνων Copyright ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2020

5 Εισαγωγή Το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με την Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρεία και το Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών διοργανώνει το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης με θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση: Ξενοφοβία, Ομοφοβία, Σχολική Βία, Ενιαία Εκπαίδευση» υπό την αιγίδα: του Δήμου Ιωαννιτών, της Περιφέρειας Ηπείρου, του Δήμου Ζίτσας και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων. Σκοπός του Συνεδρίου είναι η ανάδειξη τόσο των διαστάσεων όσο και τρόπων αντιμετώπισης σύγχρονων κοινωνικών θεμάτων που παρατηρούνται στο σχολείο και την κοινωνία και απασχολούν εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και γενικότερα την κοινωνία, όπως η ξενοφοβία, η ομοφοβία, η σχολική βία και η ενιαία εκπαίδευση. Στο Πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνονται εισηγήσεις που αφορούν τόσο τις βασικές θεματικές του Συνεδρίου όσο και θεματικές του επιστημονικού πεδίου της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης. Περιλαμβάνονται 260 περίπου εισηγήσεις, οι οποίες κατανέμονται σε κεντρικές ομιλίες, παράλληλες συνεδρίες, συμπόσια και πόστερ και βιωματικά εργαστήρια. Συμμετέχουν 350 και πλέον εισηγητές από 18 πανεπιστήμια της Ελλάδας και της Κύπρου. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους προσκεκλημένους ομιλητές, τους εισηγητές, την οργανωτική και επιστημονική επιτροπή και τη γραμματεία του Συνεδρίου για τη σημαντική συμβολή τους στην οργάνωση και πραγματοποίηση του Συνεδρίου. Επίσης, ευχαριστούμε τους χορηγούς του Συνεδρίου για την οικονομική στήριξη: τις Εκδόσεις Gutenberg, τις Εκδόσεις Πεδίο, την εταιρεία Mikel Coffee Community, τις Εκδόσεις Αλεξάνδρεια, την αεροπορική Aegean Airlines, τις Εκδόσεις Τζιόλα, την Εταιρεία Βιολάντα, τα Αρτοποιεία Τζιμογιάννης, το Ξενοδοχείο Grand Serai, τις Εκδόσεις Καρδαμίτσα, τα Βιβλιοπωλεία Πρόκος, την εταιρεία Artworkshop, τα Νερά Θεόνη και τις Εκδόσεις Κυριακίδη και την Εφημερίδα των Συντακτών, η οποία είναι χορηγός επικοινωνίας. 5

6 Ακόμη, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Επίκουρο Καθηγητή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χρήστο Ζάγκο για τη συμβολή στην κατηγοριοποίηση των εισηγήσεων σε θεματικές, τον Αντώνη Τσατσάκη Διδάκτορα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων για τη βοήθειά του στην επικοινωνία με τους/ις εισηγητές/τριες και τον Ιωάννη Κρομμύδα, Υποψήφιο Διδάκτορα του Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων για την ανατροφοδότηση στις διορθώσεις. Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ειδικά και για μία ακόμη φορά τις Εκδόσεις Gutenberg για το σχεδιασμό και τη σελιδοποίηση του Προγράμματος του Συνεδρίου. Οι επιμελητές Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Απόστολος Κατσικάς, Υποψ. Διδάκτωρ Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 6

7 Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπ ής Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντιπρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής Αργύρης Κυρίδης, Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Μέλη Επιστημονικής Επιτροπής Άννυ Ασημάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Νέλλη Ασκούνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Μάριος Βρυωνίδης, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Στράτος Γεωργούλας, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Παναγιώτης Γιαβρίμης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Άρτεμις Γιώτσα, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χρήστος Γκόβαρης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Διονύσιος Γουβιάς, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Λέλα Γώγου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής Νίκος Δεμερτζής, Πρόεδρος Ε.Κ.Κ.Ε., Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Θεόδωρος Ελευθεράκης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης Χρήστος Ζάγκος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χαρίλαος Ζάραγκας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευαγγελία Καλεράντε, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Ιωάννης Καμαριανός, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών 7

8 Βασιλική Καντζάρα, Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Αθανάσιος Καραφύλλης, Καθηγητής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Δήμητρα Κογκίδου, Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Μαγδαληνή Κολοκυθά, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γεράσιμος Κουστουράκης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Γεώργιος Νικολάου, Καθηγητής, Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών Σουζάννα-Μαρία Νικολάου, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ζαχαρίας Παληός, Επίκ. Καθηγητής Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Νίκος Παναγιωτόπουλος, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Απόστολος Παπαδόπουλος, Καθηγητής Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, Διευθυντής Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών (Ι.Κ.Ε) Αντιγόνη-Άλμπα Παπακωνσταντίνου, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ιωάννης Πεχτελίδης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γεώργιος Πλειός, Πρόεδρος Ε.Κ.Ε., Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Θεοχάρης Ράπτης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μαρία Σακελλαρίου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντιγόνη Σαρακινιώτη, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Δημήτριος Σαρρής, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ελένη Σιάνου-Κύργιου, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αμαρυλλίς Στεργίου, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Λοΐζος Συμεού, Αντιπρύτανης, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Νικολέττα Τσιτσανούδη-Μαλλίδη, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Φελλάς, Αντιπρύτανης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Λευκωσίας Ελένη Φτιάκα, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Νίκος Φωτόπουλος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου 8

9 Οργανωτική Επιτροπή Πρόεδροι επί Τιμή Αικατερίνη Πλακίτση, Καθηγήτρια, Πρόεδρος Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νίκος Δεμερτζής, Πρόεδρος Ε.Κ.Κ.Ε., Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντιπρόεδροι Οργανωτικής Επιτροπής Γεώργιος Πλειός, Πρόεδρος Ε.Κ.Ε, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Χρήστος Ζάγκος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μέλη Ο ργανωτικής Επιτροπής Ροδόκλεια Αναγνωστοπούλου, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Νηπιαγωγός Άννα Ασημάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Νέλλη Ασκούνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Μάριος Βρυωνίδης, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Διονύσιος Γουβιάς, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Απόστολος Δαρόπουλος, Δρ., Συντονιστής Εκπ/κού Έργου ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας Βικτωρία Δελημήτρου, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 9

10 Παντελής Δευτεραίος, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Άννα Δούβαλη, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σοφία Θάνου, Φοιτήτρια Μαθηματικού Τμήματος Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χαρίλαος Ζάραγκας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γιάννης Καμαριανός, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Βασιλική Καντζάρα, Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Κωνσταντίνος Καπουτσίδης, Μέλος Δ.Σ. Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων Απόστολος Καραούλας, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αθανάσιος Καραφύλλης, Καθηγητής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Ευθαλία-Έφη Κατσαδήμα, Ε.Δ.Ι.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Απόστολος Κατσικάς, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γεράσιμος Κουστουράκης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Ιωάννης Κρομμύδας, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νικόλαος Κύργιος, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αργύρης Κυρίδης, Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Δημήτριος Λώλης, Μέλος Δ.Σ. Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων Παρασκευή Μπουκουβάλα, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γεώργιος Νικολάου, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Σουζάννα-Μαρία Νικολάου, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μάγδα Ντίνου, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Προκόπιος Ορφανός, Κοινωνιολόγος Ζαχαρίας Παληός, Επίκ. Καθηγητής Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Άλμπα Παπακωνσταντίνου, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Κωνσταντίνος Παργανάς, Μέλος Δ.Σ. Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων Μαρία Πάχιου, MSc, Βρεφονηπιοκόμος Ιωάννης Πεχτελίδης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Θεοχάρης Ράπτης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντιγόνη Σαρακινιώτη, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης 10

11 Δημήτριος Σαρρής, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στέφανος Σίντος, Δάσκαλος Ευστρατία Σοφού, Λέκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αμαρυλλίς Στεργίου, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χρήστος Στεφάνου, Πρόεδρος Συλλόγου Βρεφ/κόμων Ηπείρου & Ιονίων Νήσων Χρήστος Στουγιάννος, Μέλος Δ.Σ. Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων Λοΐζος Συμεού, Καθηγητής, Αντιπρύτανης Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Όλγα Τζαφέα, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευθύμιος Τόλιος, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντώνης Τσατσάκης, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, ΜΕd, EAE-Φιλόλογος Νικολέττα Τσιτσανούδη-Μαλλίδη, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Φελλάς, Αντιπρύτανης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Λευκωσίας Γεώργιος Φλουρής, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ελένη Φτιάκα, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Νίκος Φωτόπουλος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Γραμματεία Συντονισμός Γραμματείας Ιωάννης Κρομμύδας, Υποψήφιος Διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παρασκευή Μπουκουβάλα, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μέλη Γ ραμματείας Δέσποινα Βασιλείου, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συλβάνα Βεΐζη, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 11

12 Νικόλαος Βρανάς, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γιώργος Γατής, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αγγελική Καμμένου, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στέργιος Καναράς, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντώνης Κάτσιος, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γιώργος Κοκκινόπουλος, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νικηφόρος Κριτσωτάκης, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σοφία Κωτούζα, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Λάτο Λέντια, Φοιτήτρια Τμ. Ιστορίας-Αρχαιολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Δημήτριος Μητακάκης, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Μπάστας, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βασίλειος Μπίρης, Φοιτητής Τμ. Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ιωάννης Παζαρτζής, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γεωργία Παναγιωτάκου, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ιωάννα Πατεράκη, Φοιτήτρια Τμ. Λογοθεραπείας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Πατσιώρας, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Πουτούρης, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευαγγελία Ράλλη, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νικόλαος Ράμμος, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νικόλαος Σιαραψής, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντωνία Σίμου, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ελευθερία Νεφέλη Τζιμογιάννη, Φοιτήτρια Τμ. Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευανθία Τσανή, Φοιτήτρια Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μαριγούλα Τσιατούρα, Φοιτήτρια Τμ. Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντώνιος Τσιμπίδας, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αντώνιος Χαλκής, Φοιτητής Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 12

13 Σ ύ ν τ ο μ ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Παρασκευή 2 Οκτωβρίου Προσέλευση Συνέδρων-Εγγραφές Επίσημη Έναρξη Χαιρετισμοί [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Κεντρικές Ομιλίες Ι [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Διάλειμμα Καφές Κεντρικές Ομιλίες ΙΙ [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Κεντρικές Ομιλίες ΙΙΙ [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Διάλειμμα Posters Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Αίθουσα Α Αίθουσα Β Αίθ. Σεμιναρίων-1 Αίθ. Σεμιναρίων-2 1 η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 1.1 Συνεδρία 1.2 Συνεδρία 1.3 Συνεδρία 1.4 Συνεδρία 1.5 Ενιαία Εκπαίδευση Εκπαίδευση Ενηλίκων Σχολική Βία Πολυπολιτισμική κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Διάλειμμα Καφές Κεντρικές Ομιλίες ΙV Κεντρικές Ομιλίες IV-1 Κεντρικές Ομιλίες IV Κεντρικές Ομιλίες V [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Χορoγραφία από τον Juri Dimitrov [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Δεξίωση Σχολική γνώση Εκπαιδευτικές πρακτικές

14 Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2020 Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Αίθουσα Α Αίθουσα Β Αίθ. Σεμιναρίων-1 Αίθ. Σεμιναρίων Εργαστήρια Εργαστήριο 1 Εργαστήριο 2 Εργαστήριο 3 Εργαστήριο 4 Εργαστήριο η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 2.1 Συνεδρία 2.2 Συνεδρία 2.3 Συνεδρία 2.4 Συνεδρία 2.5 Κοινωνικές Κρίσεις και Εκπαίδευση Διάλειμμα Καφές Συμπόσια Εκπαιδευτική Πολιτική Μετανάστες, Πρόσφυγες & Διγλωσσία στην Εκπαίδευση Κοινωνιολογία του Εκπαιδευτικού Επαγγέλματος Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις Ενιαία Εκπαίδευση Συμπόσιο 1 Συμπόσιο 2 Συμπόσιο 3 Συμπόσιο 4 Εργαστήριο 6 Αλεξάνδρα Ανδρούσου & Ιωάννης Πεχτελίδης Μαίρη Λεοντσίνη Εύη Ζαμπέτα Νέλλη Ασκούνη Διάλειμμα Γεύμα η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 3.1 Συνεδρία 3.2 Συνεδρία 3.3 Συνεδρία 3.4 Συνεδρία 3.5 Σχολική Βία Ανθρώπινα Δικαιώματα Αναλυτικά Ετερότητα Εκπαιδευτική Πολιτική Προγράμματα Διάλειμμα Καφές η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 4.1 Συνεδρία 4.2 Συνεδρία 4.3 Συνεδρία 4.4 Συνεδρία 4.5 Δημόσια και Ιδιωτική Εκπαίδευση-Σχολική Αποτυχία Εκπαίδευση, Οικονομία και Αγορά Εργασίας Εκπαίδευση και Κοινωνικές Ανισότητες Κοινωνικό Φύλο Ψηφιακό Χάσμα- Ανθρώπινα Δικαιώματα η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 5.1 Συνεδρία 5.2 Συνεδρία 5.3 Συνεδρία 5.4 Συνεδρία 5.5 Ψηφιακό Χάσμα Ετερότητα Σχολική Βία Δια Βίου Μάθηση Ενιαία Εκπαίδευση

15 Κυριακ ή 4 Οκτωβρίου 2020 Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Αίθουσα Α Αίθουσα Β Αίθ. Σεμιναρίων-1 Αίθ. Σεμιναρίων η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 6.1 Συνεδρία 6.2 Εργαστήριο 7 Εργαστήριο 8 Εργαστήριο 9 Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις Σχολική Γνώση Εκπαιδευτικές Πρακτικές η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 7.1 Συνεδρία 7.2 Συνεδρία 7.3 Συνεδρία 7.4 Συνεδρία 7.5 Κοινωνικό Φύλο Εκπαιδευτικό Επάγγελμα Κοινωνιολογία του Εκπαίδευση και Σχολείου κοινωνικές ανισότητες Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Διάλειμμα Καφές η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 8.1 Συνεδρία 8.2 Συνεδρία 8.3 Συνεδρία 8.4 Συνεδρία 8.5 Ενιαία Εκπαίδευση Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Μετανάστες, Πρόσφυγες και Διγλωσσία στην Εκπαίδευση Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Σχολική Γνώση Εκπαιδευτικές Πρακτικές Διάλειμμα Ελαφρύ γεύμα και Καφές η Παράλληλη Συνεδρία Συνεδρία 9.1 Συνεδρία 9.2 Συνεδρία 9.3 Εργαστήριο 10 Εργαστήριο 11 Εκπαιδευτική Πολιτική Θεωρία και Μεθοδολογία Σχολική Γνώση Εκπαιδευτικές Πρακτικές Κεντρικές Ομιλίες VI [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Κεντρικές Ομιλίες VII [Λήξη Εργασιών] [Αίθουσα Τελετών: «Γεώργιος Μυλωνάς»] Μουσικός αποχαιρετισμός / Παντελής Δευτεραίος

16

17 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2020 Παρασκευή 2 Οκτωβρίου Προσέλευση Συνέδρων-Εγγραφή Επίσημη Έναρξη - Χαιρετισμοί Κεντρικές Ομιλίες I Αίθουσα Τελετών «Γεώργιος Μυλωνάς» Αργύρης Κυρίδης, Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Συμεού Λοΐζος, Καθηγητής, Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Τσουκαλάς Κωνσταντίνος, Ομότ. Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Κοινωνικές φοβίες και νέες ανισότητες Δεμερτζής Νίκος, Πρόεδρος ΕΚΚΕ, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ρατσιστική προκατάληψη, ιδεολογία και συμπεριφορά Κογκίδου Δήμητρα, Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Πραγματικότητα και καθοδηγητικές αρχές για μια συμπεριληπτική εκπαίδευση, χωρίς βία και διακρίσεις με βάση το φύλο, το σεξουαλικό προσανατολισμό, την ταυτότητα / έκφραση φύλου και τα χαρακτηριστικά φύλου Παναγιωτόπουλος Νίκος, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Συζήτηση Κοινωνιολογία της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Διάλειμμα (καφές) 17

18 Κεντρικές Ομιλίες IΙ Αίθουσα Τελετών «Γεώργιος Μυλωνάς» Βασιλική Καντζάρα, Καθηγήτρια Πάντειου Πανεπιστημίου Γιάννης Καμαριανός, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Πανούσης Γιάννης, Ομότ. Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Δημοκρατικές αξίες, λαϊκισμός και εκπαίδευση Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Οι φοιτήτριες και οι φοιτητές ως ένα εργατικό δυναμικό ευκαιρίας: Οι διαστάσεις και τα βασικά χαρακτηριστικά ενός διαχρονικού φαινομένου Βρυωνίδης Μάριος, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου, Πρόεδρος ISA-RC Συζήτηση Παγκοσμιοποίηση και διεύρυνση της Ανώτατης Εκπαίδευσης: Νέες μορφές αναπαραγωγής ανισοτήτων Κεντρικές Ομιλίες IΙΙ Προεδρείο Αίθουσα Τελετών «Γεώργιος Μυλωνάς» Νέλλη Ασκούνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Διονύσιος Γουβιάς, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Πλειός Γεώργιος, Πρόεδρος ΕΚΕ, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ο μετασχηματισμός της εκπαίδευσης και η πολιτική οικονομία του διαδικτύου Συμεού Λοΐζος, Καθηγητής, Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών στην εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική για την Ενιαία Εκπαίδευση στην Κύπρο Καντζάρα Βασιλική, Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Συζήτηση Διάλειμμα Εκφοβισμός και βία στην εκπαίδευση: σχεδιάζοντας μια κοινωνιολογική προσέγγιση 18

19 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου POSTERS Φουαγιέ Συνεδριακού Κέντρου «Κάρολος Παπούλιας» Τσατσάκης Αντώνιος, PhD, MEd, Φιλόλογος EAE Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αιτιοκρατική προσέγγιση εκδήλωσης σχολικής βίας και παραβατικότητας: Οι απόψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αδάμη Κωνσταντίνα, MSc Κοινωνιολογίας, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 Κουρέτας Ιωάννης, Ε.ΔΙ.Π. Τμ. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Πανεπιστημίου Πατρών Από την Κριτική Παιδαγωγική στο Νεοφιλελευθερισμό: Η Μεταρρύθμιση προς το Σχολείο της Αγοράς Αδαμοπούλου Παναγιώτα, Εκπαιδευτικός ΔΕ ΠΕ04.01, MSc, Υποψ. Διδάκτωρ Νοσηλευτικής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Σχολικός εκφοβισμός και θυματοποίηση εντός και εκτός σχολείου (μέσω διαδικτύου): διασυνδέσεις με όψεις της σχολικής ζωής Καραγρηγόρη Φωτεινή, Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας Απόψεις παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας για τη χρήση LGBTQ εκπαιδευτικού υλικού στο νηπιαγωγείο Καλπουρτζή Σοφία, Ψυχολόγος Ξάνθη Ειρήνη, Ψυχολόγος Ένταξη των Προσφύγων στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο: πρακτικές που εφαρμόζονται παγκοσμίως και απόψεις Ελλήνων φοιτητών Παγώνη Παρασκευή, MSc, Εκπαιδευτικός ΠΕ60 Λεμπέση Αικατερίνη, MSc, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Ένταξη των ανθρώπινων δικαιωμάτων στις δράσεις του σχολικού πλαισίου Παντελίδου Ευαγγελία, Φοιτήτρια ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες: Απόψεις φοιτητών/τριών Ρίζου Μαρία, MSc Σχολικής Ψυχολογίας Ο ρόλος του διαμεσολαβητή στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού-προγράμματα παρέμβασης 19

20 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 1.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Ενιαία Εκπαίδευση Μαρία Σακελλαρίου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μάριος Βρυωνίδης, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Παν/μίου Κύπρου Σακελλαρίου Μαρία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στράτη Παναγιώτα, PhD ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αναγνωστοπούλου Ροδόκλεια, PhD ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Το Δικαίωμα στην Ενιαία Εκπαίδευση και οι Κοινωνικές Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Μια ερευνητική προσέγγιση Γιαβρίμης Παναγιώτης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Νικολιδάκης Συμεών, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής Απόψεις εκπαιδευτικών για αναπηρία. Εκπαιδευτικός αποκλεισμός και στίγμα Αγιοπετρίτου Σοφία, Μουσικολόγος-Εκπαιδευτικός, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ράπτης Θεοχάρης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τα σύνολα μουσικών οργάνων ως πλαίσιο συνεργασίας και ένταξης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Σαρρής Δημήτριος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παπαδημητροπούλου Παναγούλα, PhD, Νηπιαγωγός, Φιλόλογος Εξάρχου Ευαγγελία, MSc, Ψυχολόγος Ο ρόλος της παιγνιοθεραπείας - Δραματοθεραπείας μέσω της συμπεριληπτικής παιδαγωγικής σε παιδιά 5-12 ετών με προβλήματα μάθησης και συμπεριφορά Μπούνας Θωμάς, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ07 Μπούνας Νικόλαος, Εκπαιδευτικός ΠΕ07 & ΠΕ78 Η διαχείριση της διαδικτυακής πληροφορίας στη σχολική τάξη Γεωργιάδου Σεβαστή, Μed ΕΑ, Κοινωνική Λειτουργός Διαπολιτισμικότητα στην ειδική εκπαίδευση και ανάγκη για συμπερίληψη. Το παράδειγμα του Ν. Ημαθίας Συζήτηση Διάλειμμα (καφές) 20

21 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 1.2 Αίθουσα: Α Εκπαίδευση Ενηλίκων Ευαγγελία Καλεράντε, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Ελένη Καρασαββίδου, Πολιτισμική Κοινωνιολόγος, Ε.ΔΙ.Π. ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καρασαββίδου Ελένη, Πολιτισμική Κοινωνιολόγος, Ε.ΔΙ.Π. ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εκπαίδευση Ενηλίκων και Κοινωνικά Ευάλωτες Ομάδες Σασσάνης Σπύρος, MSc & Med, Υποψ. Διδάκτωρ, Κοινωνιολόγος Απόψεις μαθητών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας για τα προβλήματα της εκπαίδευσης Σιδηρόπουλος Δημήτριος, Med, MSc, PhD, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 Αποτελεσματικές γονεϊκές εκπαιδευτικές πρακτικές αναδυόμενου γλωσσικού εγγραμματισμού: Θετική συμβολή στην ενίσχυση της σχολικής ετοιμότητας των παιδιών για το Δημοτικό Σχολείο Σακκά Ανθή, Διδακτορική Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Φιλίππου Σταυρούλα, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου «Διαμορφώνοντας το χαρακτήρα» των ενήλικων κρατουμένων της Κεντρικής Φυλακής στην Κύπρο : Ζητήματα διακυβέρνησης κατά τη μετάβαση από θρησκευτική σε κοσμική εκπαίδευση Νταλάκας Χαράλαμπος, PhD, Δάσκαλος Διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε αμερικανικό charter school Κατσιούλας Κωνστανίνος, MEd Φιλόλογος Συζήτηση Η Εκπαίδευση Ενηλίκων στην αρχαία Ελλάδα: Μια κοινωνικοϊστορική προσέγγιση Διάλειμμα (καφές) 21

22 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 1.3 Αίθουσα: Β Σχολική Βία Χαρίλαος Ζάραγκας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σπύρος Αραβανής, PhD, Διδάσκων στο ΕΑΠ Ζάραγκας Χαρίλαος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καλλιάρας Λάμπρος, Μεταπτ. Φοιτητής ΠΤΝ Παν/μίου Ιωαννίνων Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την επιθετικότητα παιδιών σχολικής ηλικίας στη διάρκεια του παιχνιδιού και των αθλητικών δραστηριοτήτων Αραβανής Σπύρος, PhD, Διδάσκων στο ΕΑΠ Cyberbullying και εθνο-πολιτισμική ετερότητα: Διερεύνηση της σχέσης στον χώρο της εκπαίδευσης Γκάτσα Τατιανή Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων H κατανόηση του Σχολικού Εκφοβισμού/Θυματοποιήσης μέσω του σχεσιακού πλαισίου του Αδελφικού Εκφοβισμού/Θυματοποίησης Κρομμύδας Ιωάννης, MSc & Med, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σχολική βία και εκφοβισμός: Εμπειρίες φοιτητών/τριών Κατσικάς Απόστολος, MSc & Med, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ο ρόλος του διευθυντή στη διαχείριση περιστατικών βίας μεταξύ μαθητών δημοτικού σχολείου τα οποία παραπέμπονται απ τους εκπαιδευτικούς: Απόψεις διευθυντών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Παπαγιάννη Βασιλική, Εκπαιδευτικός, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Συζήτηση Η Ιστορική Σκέψη των εφήβων Διάλειμμα (καφές) 22

23 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 1.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Απόστολος Παπαδόπουλος, Καθηγητής Χαροκοπείου Παν/μίου, Διευθυντής Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών (ΙΚΕ) ΕΚΚΕ Γεώργιος Νικολάου, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Γούλα Γλυκερία, Εκπαιδευτικός, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΕΚΕ Πανεπιστημίου Πατρών Σέβη Αθηνά, Εκπαιδευτικός, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΕΚΕ Πανεπιστημίου Πατρών Νικολάου Γεώργιος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Σπινθουράκη Ιουλία-Αθηνά, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Η αξιοποίηση των διαστάσεων της ετερότητας στο σχολείο με σκοπό την προώθηση της κοινωνικής δικαιοσύνης Φρατσέα Λουκία-Μαρία, Ερευνήτρια Τμ. Γεωγραφίας Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Παπαδόπουλος Απόστολος, Καθηγητής Χαροκοπείου Παν/μίου Διευθυντής Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών (ΙΚΕ) ΕΚΚΕ Κινητικότητα των μεταναστών και χωρικές ανισότητες στην Ελλάδα την περίοδο της κρίσης Γκούτζου Αφροδίτη, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων Ευθυμίου Λαμπρινή, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων Σούλης Σπυρίδων-Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων Πρόσφυγες με αναπηρία: Αποτυπώματα στη σχολική κοινότητα Κούκου Μήνα, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στεργίου Λήδα, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Αναγνώσεις της ετερότητας στις Πολυπολιτισμικές Τάξεις: Το Παράδειγμα Εκπαιδευτικών Τάξεων Υποδοχής στην Ελλάδα Τασούλη Μαρία-Βασιλική, MSc Καμπέρη Μαρία, MSc, Πορτελάνος Σταμάτης, τ. Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων Το μάθημα των θρησκευτικών σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον: Έρευνα σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Παπαδόπουλος Γεώργιος, PhD ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ο Πολιτικός λόγος και η σχέση του με την πολιτική κοινωνικοποίηση των νέων μεταναστών μέσω του Σχολείου. Μια ψυχοκοινωνική διερεύνηση των στάσεων των μεταναστών Συζήτηση Διάλειμμα (καφές) 23

24 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 1.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Κοινωνιολογία της σχολικής γνώσης και των εκπαιδευτικών πρακτικών Ανδρέας Μπρούζος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θεοχάρης Ράπτης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ράπτης Θεοχάρης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η συμφωνηπιακή μας ορχήστρα: κοινωνιολογική προσέγγιση ενός μουσικού προγράμματος για παιδιά του νηπιαγωγείου Σταύρου Βαΐα, Εκπαιδευτικός, MSc, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μπρούζος Ανδρέας, Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βασιλόπουλος Στέφανος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Πατρών Αξιολόγηση Ενός Πιλοτικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος Δικαιωμάτων του Παιδιού για την Ενίσχυση της Σχολικής Εμπλοκής και των Αντιλήψεων για τα Σχολικά Χαρακτηριστικά Μαθητών Δημοτικού Σχολείου Τόλιος Ευθύμιος, MSc, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Παν/μίου Ιωαννίνων Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ελεύθερος χρόνος των μαθητών και πολιτισμικές-εκπαιδευτικές πρακτικές των γονέων Τσιάρα Ευθυμία, MΕd, Νηπιαγωγός, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βάσση Χριστίνα, Νηπιαγωγός Η γονεϊκή εμπλοκή στην προσχολική εκπαίδευση ως παράγοντας ενίσχυσης της ανθεκτικότητας των παιδιών Κολυμπάρη Τάνια, ΜΕd, Υποψ. Διδάκτωρ Παν/μίου Ιωαννίνων Το δικαίωμα των μαθητών στη μάθηση και η ιδιότυπη εξάρθρωση της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου Τσάρπα Ιωάννα, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Παν/μίου Αιγαίου Συζήτηση Η μικροδιδασκαλία ως μέθοδος εκπαίδευσης των φοιτητών στην πρακτική άσκηση για τη δια βίου μάθηση Διάλειμμα (καφές) 24

25 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου Κεντρικές Ομιλίες IV Κεντρικές Ομιλίες IV-1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Νίκος Φωτόπουλος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Θεόδωρος Ελευθεράκης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης Αρτινοπούλου Βασιλική, Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Η Θυματοποίηση στο σχολικό περιβάλλον υπό το πρίσμα της νέας Ευρωπαϊκής και εθνικής νομοθεσίας Γεωργούλας Στράτος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Ανομία στο εκπαιδευτικό περιβάλλον: Μια «αιρετική» ανάγνωση του Durkheim Παπαδόπουλος Απόστολος, Καθηγητής Χαροκοπείου Παν/μίου Διευθυντής Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών (ΙΚΕ), ΕΚΚΕ Φρατσέα Λουκία-Μαρία, Ερευνήτρια Τμ. Γεωγραφίας Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Η Κοινωνική Απόσταση σε μια Εποχή Μεταμόρφωσης του Κόσμου: Προς μια νέα «Κανονικότητα» Προκατάληψης και Ξενοφοβίας Σακελλαρίου Μαρία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συζήτηση Τσιάρα Ευθυμία, Νηπιαγωγός, ΜΕd, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Απόψεις εκπαιδευτικών για τους παράγοντες που καθορίζουν την «ενεργό συμμετοχή» των μαθητών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας 25

26 Κεντρικές Ομιλίες IV Κεντρικές Ομιλίες IV-2 Αίθουσα: Α Μαγδαληνή Κολοκυθά, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Αντιγόνη Σαρακινιώτη, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Καραφύλλης Αθανάσιος, Καθηγητής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης H άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτων μέσα από την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του Χατζηγιάννη Μάχη, Διευθύντρια Ερευνών, Ερευνήτρια Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών / ΕΚΚΕ Λιναρδής Απόστολος, Κύριος Ερευνητής, Ερευνητής Ινστιτούτου Κοινωνικών Ερευνών / ΕΚΚΕ Δεξιότητες και εκπαίδευση Καλεράντε Ευαγγελία, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Γώγου Λέλα, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής Εκπαιδευτικές διαδικασίες διαβίου εκπαιδευτικής αναπροσαρμογής σε μεταβαλλόμενα εργασιακά περιβάλλοντα: Η αναίρεση του δικαιώματος στον ελεύθερο χρόνο Ελευθεράκης Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης Συζήτηση Κοντονασάκη Σοφία, MEd, Νηπιαγωγός Εκπαιδευτικοί και σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης: οι απόψεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Αττικής 26

27 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Παρασκευή 2 Οκτωβρίου Κεντρικές Ομιλίες V Αίθουσα Τελετών «Γιώργος Μυλωνάς» Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βρυωνίδης Μάριος, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου, Πρόεδρος ISA-RC Τουρνάς Κώστας, Τραγουδιστής Συνθέτης, Στιχουργός «Ο Αχιλλέας από το Κάιρο»: Ο κοινωνικός αντίκτυπος του τραγουδιού Σιάνου-Κύργιου Ελένη, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κοινωνική κινητικότητα και κοινωνική αναπαραγωγή μετά την επέκταση της ανώτατης εκπαίδευσης Παπακωνσταντίνου Παναγιώτης, τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η εκπαιδευτική αξιολόγηση στον αστερισμό του «δικαιωματισμού» Τσατσαρώνη Άννα, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Συζήτηση Δημοκρατία και Παιδαγωγικά Δικαιώματα: Επανεξετάζοντας τη Θεωρία του Bernstein μετά την «Κριτική των Δικαιωμάτων» Juri Dimitrov, Χορογράφος, Δάσκαλος Χορού, Χορευτής, Χορογραφία: Λίγο φως Συμμετέχουν οι χορευτές: Δήμητρα Βαλσαριάδη Κωνσταντίνος Κοντάκης Αφροδίτη Μαργαρίτη Δεξίωση στους Συνέδρους 27

28

29 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2020 Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2020 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Εργαστήρια Εργαστήριο-1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Παιχνίδια πέρα από το ροζ και το γαλάζιο - Η τρομοκρατία της «κανονικότητας» και η ομοφοβία Κογκίδου Δήμητρα, Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Εργαστήριο-2 Αίθουσα: Α Η συμβολή της ιστορίας της φυσικής αγωγής της «Καλλιπάτειρα» στην ενίσχυση των απόψεων και στάσεων σχετικά με τις ανθρώπινες αξίες της υπευθυνότητας, του σεβασμού, της ισονομίας, της ελευθερίας και της συναισθηματικής κατανόησης Ζάραγκας Χαρίλαος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εργαστήριο-3 Αίθουσα: Β «Ο κήπος των γλωσσών» Στεργίου Λήδα, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τσάγκα Βασιλική, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κούκου Μήνα, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εργαστήριο-4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Σχολικός Εκφοβισμός Βάββα Βίκυ, MSc Ψυχικής Υγείας, Θεατροπαιδαγωγός, Δραματοθεραπεύτρια, Παιγνιοθεραπεύτρια, Σύμβουλος Γονέων 29

30 Εργαστήριο-5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Μελέτη Περιπτώσεων σχολικού εκφοβισμού (θεατρικά σκετς) Νάκου Ευφροσύνη, ΜSc, Εκπαιδευτικός ΔΕ - Πολιτικός Μηχανικός Περιβαλλοντολόγος 30

31 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 2.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Κοινωνικές Κρίσεις και Εκπαίδευση Άννα Τσατσαρώνη, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Έμη Παπαναστασίου, Νηπιαγωγός, Διδάσκουσα στο ΤΕΕΠΗ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Καλογεράκης Παναγιώτης, PhD Τμ. Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Τσατσαρώνη Άννα, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Ο ΟΟΣΑ ως Ρυθμιστής των Πολιτικών Ποιότητας στην Προσχολική Εκπαίδευση και Φροντίδα: Η Ελληνική περίπτωση στην Εποχή της Λιτότητας Παπαναστασίου Έμη, Νηπιαγωγός, Διδάσκουσα στο ΤΕΕΠΗ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Οι αντιλήψεις των νηπίων για την οικονομική κρίση Ζιωντάκη Ζωή, PhD ΑΠΘ, Εκπαιδευτικός Π.Ε Οι εκπαιδευτικές επιλογές των οικογενειών στην περίοδο της οικονομικής κρίσης: Εκπαιδευτικές πρακτικές και οικονομικός οικογενειακός προϋπολογισμός Δορλή Ευαγγελία, Υποψ. Διδάκτωρ ΦΠΨ Συζήτηση Η παρουσίαση της Θεωρίας των νομιμοποιητικών Κωδίκων Διάλειμμα (καφές) 31

32 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 2.2 Αίθουσα: Α Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική - Μετανάστες, πρόσφυγες, και διγλωσσία στην εκπαίδευση Βασίλειος Πανταζής, Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Χρήστος Τσιρώνης, Αναπλ. Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Πανταζής Βασίλειος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γεωργιάδης Δημήτριος, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής ΠΤΠΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Σιάτρας Αναστάσιος, Διδάσκων στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Κριτική διερεύνηση της σύγκρουσης μεταξύ των λόγων για τη θρησκεία και την ειρήνη στην εκπαιδευτική πολιτική Παναγόπουλος Επαμεινώνδας, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών Κολύρου Κλεονίκη, Med Κούλη Διονυσία, Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Καμαριανός Ιωάννης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Σχέσεις εμπιστοσύνης και διαδικασία επιλογής στελεχών εκπαίδευσης: Συζητώντας με τους διευθυντές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τσιρώνης Χρήστος, Αναπλ. Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Στάμου Ελένη Εκπαιδευτικός, Υποψ. Διδάκτωρ Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Από την προσφυγιά στο σχολείο: Τα παιδιά των Γιεζίντι στην ελληνική εκπαίδευση Διαλεκτόπουλος Αθανάσιος, PhD, Συντονιστής Α /θμιας & Β /θμιας Εκπαίδευσης Xωρών Δυτικής Ευρώπης στις Βρυξέλλες Συζήτηση Απόψεις και διαπιστώσεις εκπαιδευτικών από τη διδακτική τους εμπειρία σε Δομές Υποστήριξης και Εκπαίδευσης Προσφύγων (Δ.Υ.Ε.Π) Διάλειμμα (καφές) 32

33 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 2.3 Αίθουσα: Β Κοινωνιολογία του εκπαιδευτικού επαγγέλματος Ευθύμιος Βαλκάνος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Μακεδονίας Θωμάς Μπάκας, τ. Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μάντζιου Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ Μπάκας Θωμάς, τ. Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ανάπτυξη δεξιοτήτων συμβουλευτικής των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη διαχείριση των κρίσεων στη σχολική μονάδα Μαλέτσκος Αθανάσιος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Κλάδου ΠΕ70 Βαλκάνος Ευθύμιος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Μακεδονίας Η αλληλεπίδραση και ο αναστοχασμός των μελών της ομάδας στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών ως παράγοντες επαγγελματικής εξέλιξης και βελτίωσης του διδακτικού έργου Κουτρούκης Θεόδωρος, Διδάσκων στο ΕΑΠ Τσάρπα Ιωάννα, Διδάσκουσα στο ΕΑΠ Απόπειρες ρύθμισης του επαγγέλματος του εκπαιδευτή ενηλίκων: Το παράδειγμα του Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΕΑΠ Μιζαντζίδης Νίκος, ΜSc, Δάσκαλος ΕΑ Συζήτηση Η Επαγγελματική Εξουθένωση των Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής του νομού Ρεθύμνου Διάλειμμα (καφές) 33

34 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 2.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Διεπιστημονικές προσεγγίσεις Δημήτρης Βεργίδης, Ομότ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Ελένη Μορφίδη, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βεργίδης Δημήτρης, Ομότ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Κατσιγιάννη Μαρία, PhD, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πατρών Η συγκρότηση της συλλογικής ταυτότητας ως ερμηνευτικό εργαλείο της δράσης των κοινωνικών κινημάτων: η περίπτωση του αντιδικτατορικού φοιτητικού κινήματος στο Πανεπιστήμιο Πατρών Μορφίδη Ελένη, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διδασκάλου Μαρία, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καρδαμάκη Κυριακή, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η συμβολή της κοινωνικής υποστήριξης στην ποιότητα ζωής μητέρων παιδιών με ειδικές ανάγκες Στοϊκάκη Ιωάννα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συζήτηση Πότση Τατιάνα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σούλης Σπυρίδων-Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μητέρες παιδιών με αναπηρία: Μιλούν για τον κοινωνικό αποκλεισμό Διάλειμμα (καφές) 34

35 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 2.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Ενιαία Εκπαίδευση Μαρία Σακελλαρίου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευστάθιος Μπάλιας, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Μπέση Μαρίνα, Διευθύντρια ΠΕ Θεσπρωτίας Σακελλαρίου Μαρία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ενιαία εκπαίδευση και συνέχεια από την προσχολική στη σχολική εκπαίδευση Φούκα Αδαμαντία, Δασκάλα, Ειδική παιδαγωγός, Υποψήφια Διδάκτωρ ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών Μπάλιας Ευστάθιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Η αυτοαποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού στην περίπτωση της Ενιαίας Εκπαίδευσης: διερεύνηση της σχέσης των πεποιθήσεων των εκπαιδευτικών για τη συμπερίληψη μαθητών με ε.ε.α. και των πεποιθήσεων για την αυτοαποτελεσματικότητά τους Βλάχου Σοφία, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ Ηπείρου, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου «Ξένα» παιδιά στην Ελλάδα του σήμερα: εφόδια, εξελίξεις και ανταποκρίσεις στις ανάγκες της σχολικής ένταξης και της κοινωνικής συμπερίληψης Σακελλαρίου Μαρία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συζήτηση Μήτση Ξένια, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στράτη Παναγιώτα, PhD ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κοινωνιολογικές διαστάσεις εκπαιδευτικών της Ενιαίας Εκπαίδευσης στο πλαίσιο εφαρμογής της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. Μια συγκριτική ερευνητική προσέγγιση Διάλειμμα (καφές) 35

36 Συμπόσια Συμπόσιο-1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Συντονισμός: Θέμα Συμμετέχουν: Ανδρούσου Αλεξάνδρα, Αναπλ. Καθηγηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ασκούνη Νέλλη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παιδιά μεταναστών και προσφύγων στο σχολείο: ταυτότητες, κοινωνικές πορείες και σχέση με την εκπαίδευση Μοσχούρη Ιωάννα, Μεταπτυχ. Φοιτήτρια ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Γεύμα Παπαδημητρίου Ματούλα, Μεταπτυχ. Φοιτήτρια ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Στεφάνου Χρήστος, Συντονιστής Εκπ/σης Προσφύγων σε Ανοικτή Δομή Φιλοξενίας, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ψιλάκη Βάσω, Μεταπτυχ. Φοιτήτρια ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών 36

37 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου Συμπόσια Συμπόσιο-2 Αίθουσα: Α Συντονισμός: Θέμα Συμμετέχουν Πεχτελίδης Ιωάννης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Εκπαιδευτικά κοινά και κοινωνικός ανασχηματισμός Γιαλλούση Μαρία, PhD, Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικά κοινά, παραγωγή και μετασχηματισμός υποκειμενικότητας Γεύμα Πανταζίδης Στέλιος, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΠΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Παιδικές συνελεύσεις στην εκπαίδευση για μια βασισμένη στα κοινά διακυβέρνηση Νάκου Αλεξάνδρα, Εκπαιδευτικό ΠΕ60, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Επικοινωνίας και ΜΜΕ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Γκούσκος Δημήτριος, Επίκ. Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Κατασκευάζοντας από κοινού τη δημοκρατία της τάξης Χρονάκη Άννα, Εκπαιδευτικός Λαζαρίδου Ειρήνη, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Μανιώτη Ευσταθία, Υποψ. Διδάκτωρ Μια πειραματική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης για την πολιτειότητα και τα κοινά Ιωάννου Αντιγόνη- Άννα, MSc, Εκπαιδευτικός Κοινά και Πολιτειότητα: Μια εμπλουτισμένη διδακτική παρέμβαση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με τη χρήση ψηφιακών μέσων Βαγιάτη Δομνίκη, Παιδαγωγός, Μουσικός Χατζηνάκος Περικλής, Διαχειριστής Πολιτιστικών Έργων Ψηφιακός Μήνας Πράσινου Σχολείου: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εξοικείωση παιδιών και γονέων με έννοιες που αφορούν την οικολογία και τα αστικά κοινά Σακκαλή Καλλιόπη-Σταυρούλα, ΜSc Η ιδιότητα του πολίτη, η έννοια της πολιτειότητας και των κοινών στο βιβλίο της Ε Δημοτικού «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» 37

38 Συμπόσια Συμπόσιο -3 Αίθουσα: Β Συντονισμός: Θέμα Συμμετέχουν Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Φύλα, Ομοκοινωνικότητες, Ομοφοβία και ο αγώνας για αναγνώριση Πυροβολισιάνου Θεανώ, MSc, Κοινωνική Λειτουργός Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ομοφοβία: Η διεκδίκηση της αναγνώρισης και o στιγματισμός της ομοερωτικής επιθυμίας Γεύμα Σκίμπας Άγγελος, MSc, Δάσκαλος Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ομοκοινωνικότητα και ομοφοβία σε μια ερασιτεχνική ομάδα ποδοσφαίρου στην Αθήνα Χουντάλας Μαρίνος, MSc, Νηπιαγωγός Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Επαγγελματικές Ταυτότητες των Ανδρών Νηπιαγωγών: Αρρενωπότητες και Στιγματισμός Σιράκ Σεριφέ, MSc, Νηπιαγωγός Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η μαντίλα στη μουσουλμανική μειονότητα στη Θράκη: Ανάμεσα στην επιλογή και την επιβολή 38

39 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου Συμπόσια Συμπόσιο -4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Συντονισμός: Θέμα Ζαμπέτα Εύη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η πολιτική του φόβου και κοινωνικές πρακτικές Γκελερή Δήμητρα, Νηπιαγωγός, Μεταπτ. Φοιτήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ζαμπέτα Εύη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η πολιτική του φόβου: ο ξενοφοβικός λόγος της Χρυσής Αυγής Γεύμα Τσαντσαράκη Κωνσταντίνα, Δασκάλα, ΜSc Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ζαμπέτα Εύη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η αναπαράσταση του παιδιού πρόσφυγα ως φορέα του δικαιώματος στην Eκπαίδευση στον ημερήσιο τύπο Ντονόσιε Κριστίνα,Νηπιαγωγός, MSc Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ζαμπέτα Εύη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ζητήματα κοινωνικής ένταξης και ιδιότητας του πολίτη: Η περίπτωση Ρουμάνων μεταναστών στο Ναύπλιο Εργαστήριο-6 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Διαβάζω-δημιουργώ, γράφω-δεν φοβάμαι... Λεϊμονής Διονύσης, Εκπαιδευτικός, Συγγραφέας Γεύμα 39

40 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 3.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Σχολική Βία Έλενα Βιταλάκη, PhD Πανεπιστημίου Κρήτης Σιμάκης Συμεού, PhD, ΕΜΕ Φιλολογικών ΥΠΠΑΝ Κύπρου Ρασιδάκη Χριστίνα, Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια, Σύμβουλος Γονέων- Εκπαιδευτικών Βιταλάκη Έλενα, PhD Πανεπιστημίου Κρήτης Γερούκη Μαργαρίτα, Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, University of Jyvaskyla Η εμπειρία εφαρμογής του προγράμματος 3Step Αντι-bullying ως αντικείμενο παιδαγωγικής πρακτικής στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Συμεού Σιμάκης, PhD, ΕΜΕ Φιλολογικών ΥΠΠΑΝ Κύπρου Η ψυχο-κοινωνιογραφία του υποκειμένου της σχολικής βίας Σαμσάρη Ελένη, Εκπαιδευτικός ΕΑ, MΕd., PhD Παν/μίου Πατρών Σαμσάρης Πέτρος, PhD Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παράγοντες που επηρεάζουν τις στάσεις και τη δράση των μαθητώνπαρατηρητών σε επεισόδια εκφοβισμού Καβούκης Μιχαήλ, Κοινωνικός Λειτουργός, Υποψ. Διδάκτωρ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Υπότροφος ΕΛΙΔΕΚ Σχολικός εκφοβισμός σε ανήλικους που διαβιούν σε κέντρα προστασίας παιδιού. Η περίπτωση των παραρτημάτων προστασίας παιδιού του Κέντρου Κοινωνικής Πρόνοιας Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας- Θράκης Στασινοπούλου Κωνσταντίνα, Εκπαιδευτικός Αντιμετώπιση παραβατικής συμπεριφοράς από μαθητή δημοτικού σχολείου: Λήψη αποφάσεων από τη σχολική μονάδα Σταματούκου Χρυσούλα, MΕd, Νηπιαγωγός Συζήτηση Χειλαδάκη Κρινιώ-Κωνσταντίνα, Ψυχολόγος Απόψεις των γονέων για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό στα πλαίσια του νηπιαγωγείου Διάλειμμα (καφές) 40

41 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 3.2 Αίθουσα: Α Ανθρώπινα Δικαιώματα Νικολέττα Τσιτσανούδη, Αναπλ. Καθηγήτρια Παν/μίου Ιωαννίνων Σπυρίδων-Γεώργιος Σούλης, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων Τσιτσανούδη-Μαλλίδη Νικολέττα, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θεοδωρόπουλος Εμίλ, PhD Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας Η διάδοση των αρνητικών στερεοτύπων και αξιολογήσεων μέσω της γλώσσας Κατσιμάρδου Νικολέττα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γώρου Κωνσταντίνα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σούλης Σπυρίδων-Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εκπαιδεύοντας τους μαθητές με αναπηρία για τα ανθρώπινα δικαιώματα Σωτηρόπουλος Νικόλαος, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Προϊστάμενος Τμ. Προαγωγής και Πρόληψης της Υγείας της Δ/νσης Δημόσιας Υγείας Περιφέρειας Πελοποννήσου Κοινωνικά δικαιώματα και κοινωνικός αποκλεισμός μεταναστών: Ο ρόλος της εκπαίδευσης Ελευθεριάδου Λασκαρίνα, ΜΕd, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Τζακώστα Ζαμπέτα, Med, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 Λώλου Μαρία, Med, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 Γλωσσικός πλουραλισμός και Τέχνη ως ένας οικουμενικός διάλογος για την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα: Μια καινοτόμος διδακτική εφαρμογή στο Δημοτικό Σχολείο Σούλας Άγγελος, Μεταπτυχιακός Φοιτητής ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Συζήτηση Διδασκαλία των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων στην εκπαίδευση: Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Διάλειμμα (καφές) 41

42 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 3.3 Αίθουσα: Β Κοινωνιολογία των Αναλυτικών Προγραμμάτων και της Μάθησης Παρασκευή Δεληκάρη, PhD, Σύμβουλος Α ΙΕΠ, Διδάσκουσα στο Τμ. Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης Αναστάσιος Σιάτρας, Διδάσκων στο ΠΤΠΕ Παν/μίου Θεσσαλίας Κουκουρίδης Αναστάσιος, Φοιτητής ΠΤΠΕ Παν/μίου Θεσσαλίας Σιάτρας Αναστάσιος, Διδάσκων στο ΠΤΠΕ Παν/μίου Θεσσαλίας Πεχτελίδης Ιωάννης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Χρονάκη Άννα, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Μια κριτική διερεύνηση της εντατικοποίησης των προγραμμάτων σπουδών μαθηματικών και φυσικών επιστημών στην προσχολική εκπαίδευση Δεληκάρη Παρασκευή, PhD, Σύμβουλος Α ΙΕΠ, Διδάσκουσα στο Τμ. Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης Οι θεσμικές περιπέτειες της εκπαίδευσης των προσφύγων στην Ελλάδα και οι κοινωνιολογικές τους προεκτάσεις Γερούκη Μαργαρίτα, Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, University of Jyvaskyla Βιταλάκη Έλενα, PhD Πανεπιστημίου Κρήτης Από το αναλυτικό πρόγραμμα στην εκπαιδευτική πράξη. Η εμπειρία εφαρμογής του προγράμματος Σεξουαλικής Αγωγής «Παίζω με το Φρίξο» Γιαννακού Μαρία, MΕd, PhD Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ 70 ΠΕΚΕΣ Ηπείρου Πολιτικές ανασχεδιασμού στα Αναλυτικά Προγράμματα: Το Αναλυτικό Πρόγραμμα του 1977 μέσω της ανατροφοδοτικής μαρτυρίας των καθημερινών πρακτικών από τους εκπαιδευτικούς Μαυροπούλη Ειρήνη, Μεταπτ. Φοιτήτρια Τμ. ΦΠΨ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Το ζήτημα της έμφυλης ανισότητας στο σχολικό πλαίσιο Δαβράδου Κυριακή, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Αντιλήψεις και Απόψεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το Εικονικό Μουσείο ως εργαλείο άμβλυνσης των εκπαιδευτικών ανισοτήτων Συζήτηση Διάλειμμα (καφές) 42

43 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 3.4 Αίθουσα: Σειναρίων-1 Ετερότητα Γεώργιος Νικολάου, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Νίκος Μαθιουδάκης, PhD Υφογλωσσολογίας Πανεπιστήμιο Θράκης, Διδάσκων στο ΕΑΠ Παγωνίδης Ευάγγελος, MSc Δάσκαλος Ελευθεράκης Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης Η αποδοχή της διαφορετικότητας στη σχολική τάξη. Μια Έρευνα-Δράση σε Δημοτικό Σχολείο Σαμσάρη Ελένη, Εκπαιδευτικός ΕΑ, MΕd., PhD Παν/μίου Πατρών Νικολάου Γεώργιος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Ο ρόλος της αναπηρίας και της εθνοπολιτισμικής ετερότητας ως στοιχείων διαμόρφωσης των στάσεων των εκπαιδευτικών για τη θυματοποίηση των μαθητών αυτών των μειονοτικών ομάδων Κώτσης Θάνος, Υποψ. Διδάκτωρ Λαογραφίας-Ανθρωπολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μαθιουδάκης Νίκος, PhD Υφογλωσσολογίας Πανεπιστήμιο Θράκης, Διδάσκων στο ΕΑΠ Στοιχεία πολιτισμικής ετερότητας στην ελληνική λαϊκή λογοτεχνία: κοινωνιολογικές προσεγγίσεις και διδακτικές προεκτάσεις Κουλίδου Αλεξάνδρα, ΜSc Ειδικής Αγωγής Αντιλήψεις και στάσεις μειονοτικών πολιτισμικά ομάδων απέναντι στην αναπηρία Χαραλάμπους Γεωργία, Υποψ. Διδάκτωρ, Τμ. Επιστημών Αγωγής, Πανεπιστημίου Λευκωσίας Ταυτότητα φύλου και τρανσφοβία: Η πραγματικότητα της κυπριακή εκπαίδευση Μήτσιου Δήμητρα, MSc in Management & Organization of Educational Units, Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων Συζήτηση Το Πρόγραμμα Εrasmus+ ως εργαλείο προώθησης του διαπολιτισμικού διαλόγου και του σεβασμού της ετερότητας στη σχολική εκπαίδευση. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών της Πιερίας Διάλειμμα (καφές) 43

44 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 3.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Εκπαιδευτική Πολιτική Γεώργιος Αλεξανδρόπουλος, PhD, Διδάσκων στο ΕΑΠ Ελευθέριος Μεταξούδης, Med, MSc, Υποψ. Διδάκωρ ΠΤΔΕ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Μεταξούδης Ελευθέριος, Med, MSc, Υποψ. Διδάκωρ ΠΤΔΕ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Εκπαιδευτική πολιτική και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις της περιόδου Κριτική θεώρηση και ανάλυση αναδεικνύοντας παράλληλα στοιχεία κοινωνικού αποκλεισμού Αλεξανδρόπουλος Γεώργιος, PhD, Διδάσκων στο ΕΑΠ Οι ομάδες πίεσης ως αναλυτική κατηγορία για την ερμηνεία της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας Αλεξανδρής Δημήτριος, Med ΠΕ70 Παπαδημητρίου Αναστάσιος, Med ΠΕ70 Κοινωνία των Ικανοτήτων και Εκπαιδευτική Πολιτική. Οι ικανότητες των εκπαιδευόμενων ως πλαίσιο αναφοράς Θεοχάρης Θωμάς, Δάσκαλος Η εξέλιξη των μαθητών των ειδικών δημοτικών σχολείων στην Ελλάδα από το 1973 έως το Δημογραφική προσέγγιση Παπαδοπούλου Βασιλική, Απόφοιτη Τμ. Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Ο κοινωνικός ρόλος της Ιστορίας στην εκπαίδευση Φιλιππακοπούλου Θεώνη, MSc, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Συζήτηση Η διαγενεακή μεταβίβαση της αποστέρησης ανάμεσα σε τρεις γενεές: Το παράδειγμα των Καλαβρύτων Διάλειμμα (καφές) 44

45 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 4.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Δημόσια και Ιδιωτική Εκπαίδευση Σχολική Αποτυχία Άννα Τσατσαρώνη, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Γεώργιος Ανδρουλάκης, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Πατρών Τσατσαρώνη Άννα, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Κουτσιούρη Σοφία, Εκπαιδευτικός, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Βογοπούλου Αρετή, Λέκτορας Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Choi Tae-Hee, Assistant Professor, University of Hong Kong Νέες μορφές ιδιωτικοποίησης στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση: μια μελέτη περίπτωσης Ανδρουλάκης Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Πατρών Γεωργίου Δήμητρα, PhD Τμ. Διοίκησης Επιχειρήσεων Πανεπιστημίου Πατρών Κυπριανός Παντελής, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Σταμέλος Γεώργιος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Σκέφτονται την εγκατάλειψη μόνο οι κακοί φοιτητές; Φλουρής Γεώργιος, PhD, Δάσκαλος Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σχολική αποτυχία: οι κοινωνικοί παράγοντες σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Αραβανή Μελίνα-Αγάπη, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καλογεροπούλου Χριστίνα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σούλης Σπυρίδων-Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων Από την επιλεκτική αλαλία στον κοινωνικό αποκλεισμό και την σχολική αποτυχία Υφαντής Διονύσιος, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ Συζήτηση Δημόσιο και ιδιωτικό δημοτικό σχολείο υπό την οπτική των εκπαιδευτικών ΠΕ του νομού Ιωαννίνων 45

46 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 4.2 Αίθουσα: Α Εκπαίδευση, οικονομία και αγορά εργασίας -Παγκοσμιοποίηση Ολυμπία Καμινιώτη, Δρ, Διευθύντρια Ανάλυσης Αγοράς Εργασίας και Εργασιακών Σχέσεων, ΕΙΕΑΔ Δήμητρα Κονδύλη, Δρ, Κύρια ερευνήτρια ΕΚΚΕ Καμινιώτη Ολυμπία, Δρ, Διευθύντρια Ανάλυσης Αγοράς Εργασίας και Εργασιακών Σχέσεων, ΕΙΕΑΔ Κονδύλη Δήμητρα, Δρ, Κύρια Ερευνήτρια Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών Νησιώτης Κωνσταντίνος-Συμεών, Δρ Στατιστικός, Συνεργάτης Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών Εκπαιδευτικοί, κοινωνικοί και εργασιακοί παράγοντες που επηρεάζουν την εργασία: Αξιοποιώντας τα δεδομένα της διεθνούς έρευνας PIAAC για την Ελλάδα Λιοδάκη Νεκταρία, PhD, Ε.ΔΙ.Π. Τμ. ΦΚΣ Πανεπιστημίου Κρήτης Εργασιακή πορεία πτυχιούχων εντός της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα: ένα παράδειγμα πτυχιούχων ανθρωπιστικών επιστημών Γουβιάς Διονύσιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Συργιάννης Χαράλαμπος, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Σχέση κατάρτισης και αγοράς εργασίας: Η περίπτωση των καταρτιζόμενων στα Δ.ΙΕΚ Νοτίου Αιγαίου Στελλάκη Αλεξάνδρα, Φοιτήτρια Τμ. Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου, Ακαδημαϊκή Υπότροφος Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη Γκάνα: Επιτόπια έρευνα σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής Ταμάλε Βιταλάκη Έλενα, PhD Πανεπιστημίου Κρήτης Συζήτηση Μπιτσάκου Μαρία, Μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Κρήτης Κατσαρού Ελένη, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κρήτης Παιδί και Ποιότητα ζωής στην Ελλάδα: Ορίζοντας την έννοια μέσα από τους ακαδημαϊκούς, πολιτικούς και σχολικούς λόγους. Πρώτες διαπιστώσεις από το Πρόγραμμα CICADA 46

47 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 4.3 Αίθουσα: Β Εκπαίδευση και Κοινωνικές Ανισότητες Βασίλειος Πανταζής, Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Παντελής Κυπριανός, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Γεωργιάδης Δημήτριος, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής ΠΤΠΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Πανταζής Βασίλειος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Εκπαίδευση και Κοινωνικές Ανισότητες: Η πρόσβαση παιδιών Προσφύγων στην Εκπαίδευση Μπούργος Ιωάννης, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΕΑΠΗ Παν/μίου Πατρών Κυπριανός Παντελής, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Η μαθητική διαρροή στην Ελλάδα. Εμπειρική μελέτη στο νομό Ηλείας Ζώη Χριστίνα, Απόφοιτη ΜΒΑ Τμ. Διοίκησης Επιχειρήσεων Πανεπιστημίου Πατρών Παπαθανασοπούλου Χρυσάνθη, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Διοίκησης Επιχειρήσεων Πανεπιστημίου Πατρών Ανδρουλάκης Γεώργιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Κοινωνικό προφίλ φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών Μανιού Μαγδαληνή, Ε.ΔΙ.Π. ΕΜΠ και ερευνητική ομάδα φοιτητών/τριών ΣΕΜΦΕ Το προφίλ των φοιτητών της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών (ΣΕΜΦΕ) του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Δελημήτρου Βικτωρία, MΕd, Δασκάλα Συζήτηση Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση ενηλίκων. Κοινωνικο- πολιτισμικά χαρακτηριστικά των προπτυχιακών φοιτητών/τριών του Ε.Α.Π. 47

48 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 4.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Κοινωνικό Φύλο Μαργαρίτα Γερούκη, Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, University of Jyvaskyla Μαρία Κάλφα, MSc, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας, Υποψ. Διδάκτωρ Πολιτικών Επιστημών Αριστοτέλειου Παν/μίου Θεσσαλονίκης Γερούκη Μαργαρίτα, Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, University of Jyvaskyla Σκορπίδου Έλενα, Εκπαιδευτικός ΔΕ Καζούλη-Πλαϊτάκη Ευγενία, Med, Εκπαιδευτικός Π.Ε. Το πρόγραμμα GEM (Gender Equality Matters): η διδασκαλία για θέματα έμφυλης βίας και τα εμπόδια στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα Κάλφα Μαρία, MSc, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας, Υποψ. Διδάκτωρ Πολιτικών Επιστημών Αριστοτέλειου Παν/μίου Θεσσαλονίκης Γυναίκες και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων: Μία κριτική προσέγγιση Γκλέζου Νεφέλη, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μεταμοντέρνος φεμινισμός και εκπαίδευση Διαμαντής Αναστάσιος, Νηπιαγωγός Από το παιχνίδι στην άσκηση και από την άσκηση στην επιλογή επαγγέλματος. Αναπαραγωγή της γυναικείας ταυτότητας Νατσίκου Κωνσταντίνα, Ειδική Παιδαγωγός Συζήτηση Έμφυλες ανισότητες στην Εκπαίδευση: Οι αντιλήψεις των δασκάλων για τις επιδόσεις των μαθητών και των μαθητριών στο μάθημα των Μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο 48

49 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 4.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Ψηφιακό Χάσμα-Ανθρώπινα Δικαιώματα Θωμαή Βούλγαρη, Υποψήφια Διδάκτωρ, Τμ. Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ, Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Πασχάλης Δήμου, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Βούλγαρη Θωμαή, Υποψήφια Διδάκτωρ, Τμ. Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ, Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Εφαρμογές του συστήματος τηλεκπαίδευσης την εποχή του κορωνοϊού: Διαμόρφωση κοινωνικών στάσεων και αντιλήψεων από τα ελληνικά ΜΜΕ Δήμου Πασχάλης, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Σαπίδης Παναγιώτης, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Υλοποίηση Προγραμμάτων Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και Θέματα Διδασκαλίας Τζίμα Μαρία, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Πανοπτισμός Ψηφιακή εποπτεία: Πώς αντιλαμβάνονται τα νήπια την έννοια της παρακολούθησης Σακκά Βασιλική - Δανάη, Υποψ. Διδάκτωρ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Εκπαίδευση και ανθρώπινα δικαιώματα στα ειδικά καταστήματα κράτησης νέων (ΚΚΝ): η περίπτωση των αλλοδαπών κρατουμένων στην Ελλάδα Γουργουρίνη Κατερίνα, Κοινωνική Λειτουργός, ΜΡΗ, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών Συζήτηση Μπούνα Βασιλική, Κοινωνική Λειτουργός στο Κατάστημα Κράτησης Πατρών του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη Το δικαίωμα στην εκπαίδευση σε συνθήκες κράτησης. Η συμβολή της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην κοινωνική επανένταξη των κρατουμένων 49

50 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 5.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Εκπαίδευση, Νέες Τεχνολογίες και Ψηφιακό Χάσμα Νικολάου Σουζάννα-Μαρία, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κύργιος Νικόλαος, PhD, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κύργιος Νικόλαος, PhD, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ψηφιακές δεξιότητες, κοινωνικές ανισότητες και εκπαίδευση Γαϊτανίδη Λαμπρινή-Άννα, ΜEd, MSc, Υποψ. Διδάκτωρ, Δασκάλα ΕΑΕ Τσατσάκης Αντώνιος, PhD, MEd, Φιλόλογος EAE Το ψηφιακό χάσμα στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας Ζαφράς Ιωάννης, Κοινωνιολόγος Ανισότητες συμμετοχής στην εξ αποστάσεως διαδικτυακή μάθηση: Η περίπτωση των MOOCs Παφίλα Άννα-Μαρία, MSc Παππά Κατερίνα, MSc, Νικολάου Σουζάννα-Μαρία, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διαδίκτυο, κοινωνικό περιβάλλον και παιδί.έρευνα σε μαθητές της Ε και της ΣΤ τάξης δημοτικού σχολείου Χάλαρη Μαρία, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου Συζήτηση Βρυωνίδης Μάριος, Καθηγητής Ευρωπαϊκού Παν/μίου Κύπρου Παράγοντες διαμόρφωσης «habitus» κοινωνικής ευημερίας εφήβων σε Κύπρο και Ελλάδα: Μια συγκριτική προσέγγιση 50

51 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 5.2 Αίθουσα: Α Ετερότητα Μαίρη Λεοντσίνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παναγιώτα Γκόφα, PhD, Διδάσκουσα στο ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παπαδάκου Γιούλη, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΛΟΑΤΚ+ σχολικές πορείες: Στρατηγικές και αντιστάσεις Γκόφα Παναγιώτα, PhD, Διδάσκουσα στο ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Γυναίκες Ρομά και Ανώτατη Εκπαίδευση: Αντιλήψεις, Εμπειρίες, Προοπτικές Αναλυτή Δήμητρα-Σταυρούλα, PhD Τμ. ΦΠΨ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ο ρατσισμός ως ανασταλτικός παράγοντας της συμμετοχής των παιδιών Ρομά στο σχολείο: Μύθος ή πραγματικότητα; Βισσαρίου Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 & ΠΕ02, Υποψήφια Διδάκτωρ ΠΤΔΕ Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Η δράση της Ε.Κ.Π.Υ. στην υποστήριξη των φοιτητών με αναπηρία του Α.Π.Θ.: Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Καλιούνη Ελένη, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΔΕ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Συζήτηση Ο κοινωνικός αποκλεισμός των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας Δυτικής Θράκης: Απόψεις εκπαιδευτικών 51

52 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 5.3 Αίθουσα: Β Σχολική Βία Χαρίλαος Ζάραγκας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Δανάη Βαϊκούση, Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ Πάτρας Ζάραγκας Χαρίλαος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καλλιάρας Λάμπρος, Μεταπτ. Φοιτητής ΠΤΝ Παν/μίου Ιωαννίνων Αξιοπιστία και εγκυρότητα ερωτηματολογίου για την εκτίμηση απόψεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την επιθετική συμπεριφορά στο παιχνίδι και τις αθλητικές δραστηριότητες Καρκανιά Γεωργία, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 και ΠΕ02 Βαϊκούση Δανάη, Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ Πάτρας Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης για τον Σχολικό Εκφοβισμό και τις επιμορφωτικές τους ανάγκες για την αντιμετώπισή του Ντέρη Ιωάννα, Υπεύθυνη Τμ. Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης Η σχολική διαμεσολάβηση, μία μέθοδος ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων σε σχολεία του Τ.Θ.Δ. Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης με θέμα «Για ένα συμμετοχικό και δημοκρατικό σχολείο» Παπαδημητροπούλου Παναγούλα, Νηπιαγωγός, Φιλόλογος, PhD ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σταματούκου Χρυσούλα, MΕd, Νηπιαγωγός Χειλαδάκη Κρινιώ Κωνσταντίνα, Ψυχολόγος Σχολική διαμεσολάβηση στο νηπιαγωγείο Μπιζώτα Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΕΑΠ Σπυροπούλου Ευμορφίλη, Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΕΑΠ Βλάχος Κωνσταντίνος, Φιλόλογος, Γλωσσολόγος, Μεταπτ. Φοιτητής Μαρτινίδου Ελένη, Δασκάλα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΕΑΠ Εφαρμόζοντας αρχές κριτικής γλωσσικής εκπαίδευσης σε μια Δομή Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ): προκλήσεις και προοπτικές Συζήτηση 52

53 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ ΝΩΝ Σάββατο 3 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 5.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Διά Βίου Μάθηση - Εκπαίδευση και Κοινωνική Κινητικότητα Μαρία Αργυρίου, Ε.ΔΙ.Π. ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστημίου Αιγαίου Γεώργιος Δουργκούνας, Ακαδημαϊκός Υπότροφος, Τμ. Κοινωνιολογίας, Πανεπιστημίου Κρήτης Αργυρίου Μαρία, Ε.ΔΙ.Π. ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστημίου Αιγαίου Η κοινωνιολογική διάσταση της Μουσικής Διδακτικής με διαπολιτισμικό περιεχόμενο στη Δια Βίου Εκπαίδευση: Το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Αιγαίου Δουργκούνας Γεώργιος, Ακαδημαϊκός Υπότροφος, Τμ. Κοινωνιολογίας, Πανεπιστημίου Κρήτης Η συμμετοχή στη δια βίου μάθηση στην Ελλάδα και η αναπαραγωγή των ανισοτήτων. Μία κοινωνιολογική προσέγγιση Δεβετζίδης Αθανάσιος, MSc Κοινωνιολογίας & Δια Βίου Μάθησης, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας & Εκπαιδευτής Ενηλίκων Εκπαιδεύοντας ενήλικες στην Κοινωνική Αλληλέγγυα Οικονομία (Κ.Αλ.Ό.): Οι αναπαραστάσεις, τα στερεότυπα, οι διακρίσεις και η δυναμική των συμμετεχόντων για το πεδίο και τη διάχυσή του Ιωάννου Αικατερίνη, Φιλόλογος, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΔΕ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η επίτευξη ανοδικής κοινωνικής κινητικότητας μέσω της φοίτησης σε Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια Χάιτα Μαρία, Μεταπτ. Φοιτήτρια Τμ. Θεολογίας Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Συζήτηση Κουλτούρα, εκπαίδευση και παιδική εργασία, η περίπτωση των Ρομά της Ελλάδας 53

54 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 5.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Ενιαία Εκπαίδευση Εμμανουήλ Φωκίδης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Αναστασία Αλευριάδου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Καϊμάρα Πολυξένη, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Τεχνών, Ήχου & Εικόνας Ιόνιου Πανεπιστημίου Φωκίδης Εμμανουήλ, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Αλευριάδου Αναστασία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Οικονόμου Ανδρέας, Αναπλ. Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ Στάθμιση ερωτηματολογίου για τα συναισθήματα, τις στάσεις και τις ανησυχίες των Ελλήνων μελλοντικών εκπαιδευτικών για τη συνεκπαίδευση Στεφανίδης Δημήτριος, PhD Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης ΤΕΕΠΗ Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Διδακτικές Μέθοδοι και Δυσκολίες στην Εφαρμογή. Οι Απόψεις των Εκπαιδευτικών των Δημοτικών Σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Θράκης για την Εκπαίδευση των Μαθητών/τριών με Αναπηρία που ανήκουν στη Μουσουλμανική Μειονότητα Γρηγοριάδου Εύα, Αρχιτεκτόνισσα, Υποψ. Διδάκτωρ Πολυτεχνείου Κρήτης Γαβανά Δήμητρα, Med, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Αυλές Συμπερίληψης Κατσαρίδου Μαρία, MSc Κοινωνιολογίας, Εκπαιδευτικός Ε.Α., Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Η ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο του γενικού σχολείου: Η περίπτωση παιδιών με αυτισμό Παυλίδου Χρυσάνθη, MEd, MSc, Εκπαιδευτικός ΠΕ Συζήτηση Συγκριτική μελέτη των στάσεων των γονέων παιδιών τυπικής ανάπτυξης απέναντι στην εκπαιδευτική συμπερίληψη αλλοδαπών μαθητών και μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες 54

55 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου 2020 Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 6.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις Μηνάς Θεοδωράκης, Ψυχολόγος, MSc. Κλινική Ψυχολογία, MSc. Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη Σοφία Βεδουρά, Δασκάλα, Μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Λευκωσίας Θεοδωράκης Μηνάς, Ψυχολόγος, MSc. Κλινική Ψυχολογία, MSc. Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη «Μιξ, Μαξ & Μεξ»: Ένα Πρόγραμμα Ευαισθητοποίησης και Εξοικείωσης Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας με την Αναπηρία Βεδουρά Σοφία, Δασκάλα, Μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Λευκωσίας Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν την αντιμετώπιση της Διαταραχής Μετατραυματικού Στρες σε παιδιά πρόσφυγες Μπάρκα-Κατσένου Βασιλική, MSc, Εκπαιδευτικός ΠΕ Μαθητικά υποκείμενα και σχολική εξουσία. Αντιστάσεις και αντιδράσεις Ιωαννίδου Άρτεμις, Νηπιαγωγός, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συζήτηση Σύγχρονες μορφές διαφορετικότητας στο παιδικό αφήγημα ( ) - Μελέτη περιπτώσεων 55

56 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 6..2 Αίθουσα: Α Κοινωνιολογία της Σχολικής Γνώσης και των Εκπαιδευτικών Πρακτικών Θεόδωρος Ελευθεράκης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης Ηλίας Βλάχος, MSc, Διευθυντής ΣΔΕ, Κοινωνιολόγος Γραμματικοπούλου Ελένη, MSc Δασκάλα ΕΑ Ελευθεράκης Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης Η δημοκρατική πολιτική κοινωνικοποίηση των μαθητών στη σχολική τάξη: Μια έρευνα-δράση σε σχολείο των Χανίων Πάτσιου Αναστασία, Med, Κοινωνιολόγος, Εκπαιδευτικός Ο ρόλος της επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση της εθνικής ταυτότητας των μαθητών, στο πολυπολιτισμικό σχολείο, μέσα από το παράδειγμα της διοργάνωσης της γιορτής της 28ης Οκτωβρίου Βλάχος Ηλίας, MSc, Διευθυντής ΣΔΕ, Κοινωνιολόγος Η σημασία της δυναμικής συγκεκριμένων κοινωνικών ομάδων ως προς την επανένταξη των ενηλίκων στο εκπαιδευτικό περιβάλλον των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας Σπυροπούλου Ελευθερία, MSc, Υποψήφια Διδάκτωρ Τμ. Ψυχολογίας Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Προβλήματα μαθητών που δυσκολεύουν τον εκπαιδευτικό. Πρακτικές διαχείρισης και εμπόδια Καλέμης Κωνσταντίνος, Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων, Μέλος του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης των Προσφύγων ΥΠΑΙΘ Συζήτηση Το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού σε Πρόσφυγες μαθητές που πάσχουν από ψυχικές ασθένειες 56

57 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου Εργαστήρια ΙΙ Εργαστήριο-7 Αίθουσα: Β «Η κυρία Συνεργασία ενάντια στη βία». Εκπαιδευτικό σενάριο για την προσχολική ηλικία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης Αθανασοπούλου Παρασκευή, Εκπαιδευτικός, Υπεύθυνη Τομέα Παιδαγωγικών ΙΕΚ ΔΕΛΤΑ 360 Πατρών, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΕΑΠ, Καγιοπούλου Αγγελική, Λογοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια ΙΕΚ Δέλτα 360 Πατρών, Μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Λευκωσίας Κορδώνη Χριστιάννα, MSc, Παιδαγωγός, Εκπαιδεύτρια ΙΕΚ Δέλτα 360 Πατρών Εργαστήριο-8 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Προσεγγίζοντας την μοναδικότητα της διαφορετικότητας Κατσουρός Μάριος, Ψυχολόγος, ΜΑ Ομαδική & Διαπολιτισμική Θεραπεία, Εκπαιδευτής Ενηλίκων Εργαστήριο-9 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Η αξιοποίηση της δικτύωσης και των κοινωνικών δικτύων σταδιοδρομίας στην αγορά εργασίας Μπάτιου Βασιλική, PhD, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας 57

58 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 7.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Κοινωνικό Φύλο Νίκος Φωτόπουλος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Μαίρη Λεοντσίνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Φωτόπουλος Νίκος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Παπαϊωάννου Βίκυ, Υποψ. Διδάκτωρ - Υπότροφος ΕΛΙΔΕΚ Τμ. Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Η τέχνη της φωτογραφίας απέναντι στην ομοφοβία. Εκπαιδευτικές πρακτικές και καλλιτεχνικές αναπαραστάσεις μέσα από το φακό της «κοινωνιολογικής φαντασίας» Λεοντσίνη Μαίρη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Κερεντζή Περσεφόνη, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Υπότροφος Ιδρύματος Sylff Ντερβισαλίαϊ Μαριάνα, Μεταπτ. Φοιτήτρια ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών & University College London «Κρινόμαστε επί ίσοις όροις, χωρίς να μπορούμε να δουλέψουμε επί ίσοις όροις»: Αφηγήσεις Ελληνίδων πανεπιστημιακών μηχανικών Δευτεραίος Παντελής, Δάσκαλος, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παπαλέξη Σοφία, Εκπαιδευτικός, Χημικός Διαμόρφωση της έμφυλης ταυτότητας: Ο ρόλος των κοινωνικών στερεοτύπων σε παιδιά νηπιακής και πρωτοσχολικής ηλικίας Ακαλέστου Μαρία-Ηώ, Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια Υποψ. Διδάκτωρ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παπαληγούρα Ζαΐρα, Ομοτ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Μπελλάλη Θάλεια, Καθηγήτρια ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης Παπαδάτου Δανάη, Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παιδιά με ΛΟΑΤ+ γονείς στο σχολείο: Ερευνητικά δεδομένα και καλές πρακτικές για επαγγελματίες της εκπαίδευσης Συζήτηση Διάλειμμα (καφές) 58

59 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 7.2 Αίθουσα: Α Κοινωνιολογία του Εκπαιδευτικού Επαγγέλματος Ελένη Τσικνάκου, Mitt, Msoc, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου, Υπότροφος ΕΛΙΔΕΚ Ραφαέλλα Μαρουλλέτη, Διδακτορική Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Τσικνάκου Ελένη, Mitt, Msoc, Υποψ. Διδάκτωρ Τμ. Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου, Υπότροφος ΕΛΙΔΕΚ Ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών: Η ανάδυση μίας νέας «κουλτούρας» Μαρουλλέτη Ραφαέλλα, Διδακτορική Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Φιλίππου Σταυρούλα, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Κοντοβούρκη Σταυρούλα, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου Καθ-οδηγώντας τους/τις Εκπαιδευτικούς: ανάλυση λόγου για διερεύνηση του επαγγελματισμού στις «Οδηγίες Σχολικής Χρονιάς» ( ) στην Κύπρο Σκούρτη Χαρά, Υποψ. Διδάκτωρ ΤΕΑΠΗ Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Η Συγκρότηση της Επαγγελματικής Ταυτότητας των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που Διδάσκουν σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Καλτσάς Απόστολος, Εκπαιδευτικός ΠΕ82, Διευθυντής 1ου E.K. Πειραιά Συζήτηση Το επαγγελματικό άγχος και η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και των Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) Διάλειμμα (καφές) 59

60 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 7.3 Αίθουσα: Β Κοινωνιολογία του Σχολείου Ελευθερία Λώλη, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Αντώνιος Παπαγεωργόπουλος, Msc, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Λώλη Ελευθερία, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Σιάνου-Κύργιου Ελένη, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θάνος Θεόδωρος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η συμβολή του Συλλόγου Γονέων στη διοίκηση της σχολικής μονάδας: Μία εμπειρική έρευνα για τις αντιλήψεις των προέδρων Παπαγεωργόπουλος Αντώνιος, MSc, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Η επίδραση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων του διευθυντή στην αποδοτικότητα του εκπαιδευτικού έργου και στη δημιουργία θετικού κλίματος: Απόψεις εκπαιδευτικών του νομού Τρικάλων Σαμσάρη Δάφνη, Μεταπτ. Φοιτήτρια Τμ. Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σιάνου-Κύργιου Ελένη, Ομότ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διοίκηση σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Αντιλήψεις των διευθυντών σε (σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) για το διοικητικό έργο και τις επιμορφωτικές τους ανάγκες Ρίνης Δημήτριος, MSc, Καθηγητής Αγγλικών ΠΕ Συζήτηση Η διαμοιραζομένη ηγεσία στο ελληνικό και αγγλικό εκπαιδευτικό σύστημα: Η συμβολή της στη λήψη των αποφάσεων και στον μετασχηματισμό των σχολικών μονάδων Διάλειμμα (καφές) 60

61 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 7.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες Όλγα Τζαφέα, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευαγγελία Δορλή, Υποψ. Διδάκτωρ ΦΠΨ Τζαφέα Όλγα, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η «ακαδημαϊκή επιτυχία» στο ελληνικό Πανεπιστήμιο Δορλή Ευαγγελία, Υποψ. Διδάκτωρ ΦΠΨ Επιλογές και απόψεις γονέων ως προς τις εξωσχολικές δραστηριότητες των παιδιών: μια μελέτη υπό το πρίσμα της θεωρίας της διάκρισης του Pierre Bourdieu Πανακούλιας Κωνσταντίνος, Μεταπτ. Φοιτητής ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η ενασχόληση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με το σκάκι στον ελεύθερό τους χρόνο: Η επίδραση της κοινωνικής προέλευσης των γονέων Μοσχοβίτη Γεωργία-Δήμητρα, Μεταπτ. Φοιτήτρια Τμ. Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Συζήτηση Η εκπαίδευση στις φυλακές Διάλειμμα (καφές) 61

62 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 7.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Απόστολος Δαρόπουλος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Κωνσταντίνος Σδρόλιας, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Γκοτζαγιορίδου Παυλίνα, Med, Δασκάλα Τουρτούρας Χρήστος, Επίκ. Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Οι στάσεις φοιτητριών και φοιτητών της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου απέναντι σε εκφάνσεις του ρατσιστικού φαινομένου Δαρόπουλος Απόστολος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Σδρόλιας Κωνσταντίνος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Κοινωνική δικαιοσύνη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά Θεοδωρακόπουλος Δημήτρης, Εκπαιδευτικός, Μεταπτ. Φοιτητής ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ράπτης Θεοχάρης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ευαισθητοποίηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου πάνω στο θέμα της προσφυγιάς. Μία έρευνα δράσης μέσω των τεχνών Αγγελάκη Ρόζη, Ιστορικός, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια ΤΕΠΑΕ Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Συζήτηση Η γαστρονομία ως πολυπολιτισμικό σταυροδρόμι μέσα από τα παιδικά βιβλία γνώσεων Διάλειμμα (καφές) 62

63 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 8.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Ενιαία Εκπαίδευση Δέσποινα Τσακίρη, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Ευστάθιος Παπασταθόπουλος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τσακίρη Δέσποινα, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Νικολοπούλου Παυλίνα, Ε.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Σαμαρά Αναστασία-Θεοδώρα, PhD- Μεταδιδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Το πρόταγμα της Αριστείας και της Συνεκπαίδευσης. Πολιτικές και κοινωνιολογικές διαστάσεις μιας αμφιλεγόμενης συνύπαρξης Μοσχολούρη Χρυσούλα, MEd, MSc Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παπασταθόπουλος Ευστάθιος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η ένταξη μαθητών προσφυγικής προέλευσης σε σχολική μονάδα ειδικής αγωγής: Μία μελέτη περίπτωσης Ξύστρου Μαρία, PhD Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης-Ψυχολογία Ακριβής διαχωρισμός παιδιών με και χωρίς μαθησιακές δυσκολίεςδυσλεξία με βάση το κοινωνικο-ψυχο-εκπαιδευτικό τους Προφίλ Καραμιχάλη Σταυρούλα, Κοινωνική Λειτουργός Επιτροπές Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ): αναζητώντας την ενταξιακή διάσταση του θεσμού Καλέμης Κωνσταντίνος, Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων, Μέλος του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης των Προσφύγων ΥΠΑΙΘ Συζήτηση Κωσταρέλου Άννα, Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου, Επιμορφώτρια ΕΚΔΔΑ ΙΝΕΠ Η αντιμετώπιση της απώλειας της πολιτιστικής ταυτότητας και η διαχείριση του πολιτιστικού πένθους σε ομάδες προσφύγων Διάλειμμα (ελαφρύ γεύμα-καφές) 63

64 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 8.2 Αίθουσα: Α Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Μαρία Σιδηροπούλου, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Τμ. Θεολογίας Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης - Ερευνητική Συνεργάτιδα ΕΚΕΘΡΗΠΟ Νικόλαος Τσουρής, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, PhD Τμ. Ιστορίας και Εθνολογίας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Σιδηροπούλου Μαρία, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Τμ. Θεολογίας Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης- Ερευνητική Συνεργάτιδα ΕΚΕΘΡΗΠΟ Η διδακτική διάσταση της εκπαίδευσης του ολοκαυτώματος: Η (αυτο- )αντίληψη των Ελλήνων/δων Εβραίων Τσουρής Νικόλαος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, PhD Τμ. Ιστορίας και Εθνολογίας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Εκπαίδευση και κοινωνικά στερεότυπα: η εικόνα των Ρομά σε παιδικό περιοδικό των αρχών του 20ου αιώνα Πηλείδη-Κόνιζου Στυλιάνα, Καθηγήτρια Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Υποψ. Διδάκτωρ Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Συμπεριφορές και αντιλήψεις σε κολέγιο με πολυπολιτισμική φοιτητική κοινότητα Σόντη Ουρανία, MΕd, Δασκάλα Η ομιλία της βλάχικης γλώσσας από Έλληνες μαθητές με βλαχόφωνους γονείς Ιγγλέζου Νίκη, MΕd ΤΕΑΠΗ, Εκπαιδευτικός Συζήτηση Αντιλήψεις νέων προσφύγων για τις εκπαιδευτικές δυνατότητες στην Ελλάδα. Η περίπτωση της δομής προσφύγων στη Θήβα (Σεπτέμβριος 2017-Ιούνιος 2018) Διάλειμμα (ελαφρύ γεύμα-καφές) 64

65 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 8.3 Αίθουσα: Β Μετανάστες, Πρόσφυγες, και Διγλωσσία στην Εκπαίδευση Ρούλα Κίτσιου, PhD Κοινωνιογλωσσολογίας Ελένη Καραχοντζίτη, Διδάσκουσα στο ΕΑΠ, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Κεφαλληνού Όλγα, Φιλόλογος, Κίτσιου Ρούλα, PhD Κοινωνιογλωσσολογίας Πιερράκου Ρούλα, Φιλόλογος Ζιάρκα Αικατερίνη, Παιδαγωγός Επαναπροσδιορισμός ενός κυλικείου δημοτικού σχολείου εξίσου προσβάσιμου σε όλους: αναστοχασμός σχετικά με μια κριτική γλωσσική δραστηριότητα Μακρονάσιου Ζωή, MSc, Ειδική Παιδαγωγός, Γλωσσολόγος Η διαπολιτισμική ένταξη ενός παιδιού από τη Συρία στο σχολικό περιβάλλον και το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο. «Η εμπειρία από ένα εργαστήριο μαγειρικής και μια ελληνοαραβική γιορτή» Μπούζιου Αγγελική, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 Ρακοπούλου Ιφιγένεια, Εκπαιδευτικός ΠΕ05.02 Πέρασμα στην ελευθερία: από τον ποταμό Ohio στον Έβρο Προδρόμου Θεοδώρα Mεταπτυχιακή Φοιτήτρια στο ΕΑΠ, Εκπαιδευτικός Καραχοντζίτη Ελένη, Διδάσκουσα στο ΕΑΠ, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Απόψεις εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης του Ν. Αιτωλοακαρνανίας σχετικά με τη διγλωσσία και την εκπαίδευση των δίγλωσσων μαθητών Ράπτου Ευαγγελία, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Συζήτηση Οι επικοινωνιακές δυνατότητες των ενήλικων γυναικών προσφύγων στο πλαίσιο της Ελληνικής Εκπαιδευτικής Μεταναστευτικής Πολιτικής Διάλειμμα (ελαφρύ γεύμα-καφές) 65

66 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 8.4 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Πολυπολιτισμική Κοινωνία, Ανισότητες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Αναστασία Κεσίδου, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Τσάγκα Βασιλική, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στρούνη Χρυσούλα, MSc Τμ. Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Κεσίδου Αναστασία, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Πολιτισμική ετερότητα και εκπαιδευτική ισότητα στην Ελλάδα και τη Φινλανδία: ευρήματα μιας έμμεσης συγκριτικής έρευνας Σιούλα Βασιλική, MSc Φιλόλογος Η υποεπίδοση των μαθητών Ρομά στο Γυμνάσιο και οι απόψεις εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας για τις θεσμικές αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος Τσουλάκου Ελευθερία, Κοινωνιολόγος, Μεταπτ. Φοιτήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην κοινωνική ενσωμάτωση των προσφύγων της Λέρου Μαυροθανάση Μαρία, MSc, Φιλόλογος Ακαδημαϊκή αυτοεκτίμηση μαθητών αλβανικής καταγωγής σε σχέση με τις πανελλαδικές εξετάσεις Τσάγκα Βασιλική, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Συζήτηση Εμπειρίες ανθεκτικότητας vs εμπειρίες απώλειας: ο κρίσιμος ρόλος του ελληνικού σχολείου στο μέλλον των εφήβων προσφύγων Διάλειμμα (ελαφρύ γεύμα-καφές) 66

67 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 8.5 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Κοινωνιολογία της Σχολικής Γνώσης και των Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αλέξανδρος Γιατράς, MSc, Κοινωνιολόγος Σοφία Κουτσιούρη, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Γιατράς Αλέξανδρος, MSc, Κοινωνιολόγος Παραμέληση παιδιών: ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση του φαινομένου στην Ελλάδα Κουτσιούρη Σοφία, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Πολιτικές γλωσσικού γραμματισμού και «θεραπευτικές» πρακτικές συμπερίληψης σε υποβαθμισμένα σχολικά πλαίσια Λίτος Ιωάννης, MSc, Εκπαιδευτικός Διαστάσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού έργου: το παράδειγμα των σπιτιών φιλοξενίας και προστασίας παιδιών «Το Χαμόγελο του Παιδιού» Μωυσιάδου Σοφία, Παιδαγωγός, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων Η Κριτική Θεωρία του Χάους στη Σταδιοδρομία: Μια εκπαιδευτική παρέμβαση Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού Συζήτηση Διάλειμμα (ελαφρύ γεύμα-καφές) 67

68 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 9.1 Αίθουσα: Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική Βασιλοπούλου Αλεξάνδρα, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Παπακωνσταντίνου Αντιγόνη-Άλμπα, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Βασιλοπούλου Αλεξάνδρα, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Δομές σχολικής διεπίδρασης: συνδέσεις ανάμεσα στις παιδαγωγικές και στις διεπιδραστικές πρακτικές Σαρακινιώτη Αντιγόνη, Επίκ. Καθηγήτρια Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Ο ρόλος των πολιτικών διασφάλισης ποιότητας στους μετασχηματισμούς της διακυβέρνησης της ανώτατης εκπαίδευσης (ΑΕ): Ένα μεθοδολογικό πλαίσιο ανάλυσης Κολοκυθά Μαγδαληνή, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας H Διαδικασία της Μπολόνια: 20 χρόνια μετά Παπακωνσταντίνου Αντιγόνη-Άλμπα, Επίκ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Συζήτηση Η γονική εμπλοκή ως παράγοντας ενίσχυσης του φαινομένου της πλασματικής βαθμολογίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση 68

69 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 9.2 Αίθουσα: Α Θεωρία και Μεθοδολογία της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Ζαχαρίας Παληός, Επίκ. Καθηγητής ΕΑΠ Ζάγκος Χρήστος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ζαχαρίας Παληός, Επίκ. Καθηγητής ΕΑΠ Αναζητώντας τη νέα ουτοπία Ζάγκος Χρήστος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βασικά μεγέθη της ελληνικής εκπαίδευσης. Μύθοι και Πραγματικότητα Θεριανός Κώστας, Εκπαιδευτικός Η κοινωνιολογία στην εκπαίδευση Καρατζά Αθηνά, PhD Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης Συζήτηση Συμβολή σε μια κοινωνιοανάλυση της ελληνικής Κοινωνιολογίας 69

70 η Παράλληλη Συνεδρία Παράλληλη Συνεδρία 9.3 Αίθουσα: Β Κοινωνιολογία της σχολικής γνώσης και των εκπαιδευτικών πρακτικών Κώστας Ρόντος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Παναγιώτης Γιαβρίμης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Ρόντος Κώστας, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Συρμαλή Μαρία-Ελένη, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Πρόσφυγες-Μετανάστες και Τοπικές Κοινωνίες: Προοπτικές και Προκλήσεις για τις Δημόσιες Πολιτικές Γιαβρίμης Παναγιώτης, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Βαλαβάνη Δέσποινα, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Ένταξη προσφύγων μαθητών στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της νήσου της Λέσβου: Απόψεις εκπαιδευτικών Σπηλιοπούλου Γεωργία, PhD, Διδάσκουσα στο ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών Κουστουράκης Γεράσιμος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Ασημάκη Άννα, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πατρών Γονεϊκές στρατηγικές μαθητών ημερήσιων λυκείων για την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων των παιδιών τους Κανέλλου Αλεξάνδρα, Φιλόλογος Συζήτηση Ασκούνη Νέλλη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Σχολική ιστορική γνώση, ιεραρχήσεις και μετασχηματισμοί. Κριτική ανάλυση ενός προγράμματος τοπικής ιστορίας και κινηματογραφικής δημιουργίας στο σχολείο 70

71 Π Α ΝΕΠΙ ΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙ Ν Ω Ν Κυριακή 4 Οκτωβρίου Εργαστήριο-10 Αίθουσα: Σεμιναρίων-1 Σχολική διαμεσολάβηση για εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής Σταματούκου Χρυσούλα, Νηπιαγωγός, Παπαδημητροπούλου Παναγούλα, Νηπιαγωγός, PhD ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Διδάχου Ελένη, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών, PhD Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Χειλαδάκη Κρινιώ-Κωνσταντίνα, Ψυχολόγος Εργαστήριο-11 Αίθουσα: Σεμιναρίων-2 Εργαστήριο-Κριτικές ματιές στην τέχνη: κοινό, εκδημοκρατισμός και πολιτιστικό κεφάλαιο Ορφανός Προκόπιος, PhD, MSc, Κοινωνιολόγος 71

72 Κεντρικές Ομιλίες VI Αίθουσα Τελετών «Γεώργιος Μυλωνάς» Ιωάννης Πεχτελίδης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Σουζάννα-Μαρία Νικολάου, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καμαριανός Ιωάννης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Γούγα Γεωργία, Επιστημονική Συνεργάτιδα ΠΑΔΑ Crowdeducating: Μορφές ιδιωτικοποίησης του δημόσιου αγαθού Νικολάου Σουζάννα-Μαρία, Αναπλ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διλήμματα της εκπαίδευσης για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη Γουβιάς Διονύσιος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Σκούρτου Ελένη, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Κούρτη-Καζούλλη Βασιλεία, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Οικονομάκου Μαριάνθη, Επίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου Επιβίωση ή Ενδυνάμωση; Κοινότητες Μάθησης και ένταξη των προσφύγων στην Ελληνική Κοινωνία Φωτόπουλος Νικόλαος, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Συζήτηση «Πληθωρισμός» προσόντων, διαδικασίες πρόσληψης και μορφές απασχόλησης στο ελληνικό σχολείο: κριτική θεώρηση μιας συστημικής μετάλλαξης Κεντρικές Ομιλίες - VII Αίθουσα Τελετών «Γεώργιος Μυλωνάς» Θεόδωρος Θάνος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νέλλη Ασκούνη, Αναπλ. Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Λήξη εργασιών συνεδρίου Παντελής Δευτεραίος, Δάσκαλος, Υποψ. Διδάκτωρ ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τι είναι αυτό που μας χωρίζει; (τραγούδι) 72

73

74 74