Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Επαγγελματιών Υγείας Μονάδων Εντατικής Θεραπείας, Ασθενών και των Οικογενειών τους
|
|
|
- Σεβαστιανός Καραβίας
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Επαγγελματιών Υγείας Μονάδων Εντατικής Θεραπείας, Ασθενών και των Οικογενειών τους Αριθμός Παραδοτέου: Τίτλος Παραδοτέου: Τόμος αποτύπωσης εκπαιδευτικών αναγκών Μονάδα Εντατικής Θεραπείας Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας
2 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 2 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ... 4 Α. Ιατροί Εξειδικευμένοι εντατικολόγοι... 4 Β. Ιατροί-Εξειδικευόμενοι ΜΕΘ... 9 Γ. Ιατροί-Ειδικευόμενοι, ευρισκόμενοι στα πλαίσια rotation στη ΜΕΘ Δ. Νοσηλευτές Ε. Φυσικοθεραπευτές ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ... 48
3 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η εκπαίδευση σε απαιτητικά περιβάλλοντα εργασίας όπως αυτό της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας (ΜΕΘ), συνδυάζει θεωρητικές γνώσεις, μοντελοποίηση, πρακτικές δεξιότητες, ενσωμάτωση στην κλινική πράξη υψηλής τεχνολογίας και διαμόρφωση στάσεων σε οριακές συνθήκες. Αποτελεί δε πρόκληση για τις επιστήμες της Υγείας, της Αγωγής και της Τεχνολογίας Πληροφορικής και Επικοινωνιών, δεδομένων των υψηλών στόχων (μηδενικά λάθη), του υψηλού κόστους, της έλλειψης χρόνου και της αναποτελεσματικότητας της συμβατικής εκπαιδευτικής μεθοδολογίας. Μεγάλης σημασίας είναι και η εκπαίδευση των πολιτών σε θέματα αντιμετώπισης / διαχείρισης α) οξέων, απειλητικών για τη ζωή καταστάσεων (πχ. καρδιακή ανακοπή), β) χρόνιου πόνου, κώματος και άλλων συναφών προβλημάτων που παρουσιάζονται μετά από τραυματισμούς / σοβαρές ασθένειες, γ) εγκεφαλικού θανάτου και μεταμόσχευσης οργάνων, δ) νοσηλείας σε ΜΕΘ και ενδεχόμενα θανάτου στη ΜΕΘ, με ότι αυτό συνεπάγεται για τις οικογένειες και τους ίδιους τους ασθενείς καθώς και ε) χρόνια πασχόντων ασθενών στην κοινότητα μετά τη νοσηλεία τους στη ΜΕΘ. Γενικός στόχος είναι η υλοποίηση ενός καινοτόμου προγράμματος τηλε-μάθησης που απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας, με τον "εμπλουτισμό" του περιβάλλοντος εργασίας τους αλλά και του χρόνου εκτός υπηρεσίας σε εκπαιδευτικές διαδικασίες. Για την πραγματοποίηση αυτού του στόχου είναι απαραίτητη η αποτύπωση πρώτα των εκπαιδευτικών αναγκών των διαφόρων επαγγελματιών υγείας που εργάζονται στη ΜΕΘ. Η αποτύπωση των εκπαιδευτικών αναγκών σε ένα πολύπλοκο περιβάλλον όπως η ΜΕΘ, όπου αλληλεπιδρούν πολλές ομάδες επαγγελματιών υγείας (εντατικολόγοι, ειδικευόμενοι γιατροί, νοσηλευτές, φυσιοθεραπευτές, κλινικοί ψυχολόγοι, κλινικοί διαιτολόγοι, λογοθεραπευτές, μηχανικοί, βοηθοί θαλάμου κλπ) με κοινά / αλληλο-επικαλυπτόμενα / διαφορετικά καθήκοντα, γνωστικά αντικείμενα και βασική εκπαίδευση, είναι εξαιρετικά απαιτητική διεργασία. Δεν υπάρχει γνωστή μεθοδολογία για την αποτύπωση αυτή. Θα μπορούσε να γίνει
4 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 4 με συνδυασμό ερευνητικών μεθόδων (π.χ. focus groups (1), questionnaires, Delphi method (2)) και τα συμπεράσματα να καθορίσουν και τον σχεδιασμό της πλατφόρμας καθώς και των ζητούμενων υπηρεσιών οι οποίες θα πρέπει να καλύπτουν τις ανάγκες (ενεστώτες και μελλοντικές) σε επίπεδο περιφερειακού Νοσοκομείου (επέκταση των υπηρεσιών εκτός Λευκωσίας και Ηρακλείου) και Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου (Κρήτη, μελλοντικό Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Λευκωσίας). ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ Για την αποτύπωση των εκπαιδευτικών αναγκών των διαφόρων επαγγελματιών υγείας της ΜΕΘ, επιλέξαμε τη μέθοδο των ερωτηματολογίων για κάθε επαγγελματική ομάδα ξεχωριστά (Παράρτημα Α, Β, Γ, Δ). Η επιλογή των ερωτήσεων έγινε από ομάδες έμπειρων επαγγελματιών υγείας. Σε κάθε περίπτωση ήταν προϊόν συμφωνίας μεταξύ των μελών της κάθε ομάδας. Όλα τα ερωτηματολόγια τα επιμελήθηκε στατιστικολόγος. Τα ερωτηματολόγια εδόθησαν σε 3 νοσοκομεία: Γ. Ν. Λευκωσίας, Παν/κό Γεν. Νοσ. Ηρακλείου (Κρήτη) και Γ. Ν. Αθηνών Ο Ευαγγελισμός. Οσον αφορά τους νοσηλευτές ερωτηματολόγια δόθηκαν μόνο στο Γ. Ν. Λευκωσίας. Τα αποτελέσματα παρατίθενται ανά επαγγελματική κατηγορία. Α. Ιατροί Εξειδικευμένοι εντατικολόγοι Εδόθησαν συνολικά 28 ερωτηματολόγια και στα 3 νοσοκομεία. Απαντήθηκαν 20 (ποσοστό ανταπόκρισης (response rate): 71%). Όλοι οι ιατροί της ΜΕΘ κλήθηκαν να απαντήσουν στην παρακάτω ερώτηση: ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΕΧΝΙΚΕΣ. Επίσης, τους ζητήθηκε να αξιολογήσουν τον εαυτό τους σε αυτές τις τεχνικές, απαντώντας στην ερώτηση: ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΑΣ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΣΑΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΙΤΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΕΧΝΙΚΕΣ. Τα αποτελέσματα των απαντήσεων φαίνονται στους πίνακες 1 και 2 και στις εικόνες 1 και 2. Η εικόνα 2 αποτυπώνει τις τεχνικές στις οποίες οι εξειδικευμένοι ιατροί σημείωσαν τις χειρότερες επιδόσεις.
5 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 5 Πίνακας 1. Αποτελέσματα απαντήσεων εξειδικευμένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην εκπαίδευσή τους Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Χειρισμός δύσκολου αεραγωγού Χρήση εύκαμπτου βρογχοσκοπίου στη ΜΕΘ Χρήση άκαμπτου βρογχοσκοπίου στη ΜΕΘ Διαδερμική τραχειοστομία Τοποθέτηση θωρακικού σωλήνα Καθετηριασμός δεξιών καρδιακών κοιλοτήτων Προσωρινή βηματοδότηση καρδιάς Υπερηχογράφημα καρδιάς Υπερηχογράφημα πνευμόνων Διακρανιακό doppler Τοποθέτηση κεντρικής γραμμής υπό την καθοδήγηση υπέρηχου Παρακέντηση θώρακα/κοιλιας υπό την καθοδήγηση υπέρηχου Επεμβατικός μηχανικός αερισμός (συνήθη modes) Μη Επεμβατικός μηχανικός αερισμός HFO και άλλα μοντέρνα modes μηχανικού αερισμού ΕCMO Neuromonitoring (μικροδιάλυση, brain PtO2, κλπ) Σύγχρονο αιμοδυναμικό monitoring Εξειδικευμένη ΚΑΡΠΑ Τοποθέτηση κεντρικών γραμμών Παρακέντηση θώρακα, κοιλιάς MARS Ενδοαορτική αντλία Θρομβόλυση στη ΜΕΘ Υποστήριξη νεφρικής λειτουργιάς στη ΜΕΘ Προετοιμασία εκτίμηση - ίζημα ούρων
6 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 6 για εκπαίδευση Χειρισμός δύσκολου αεραγωγού Επεμβατικός μηχανικός αερισμός (συνήθη modes) Τοποθέτηση θωρακικού σωλήνα Υπερηχογράφημα καρδιάς Εξειδικευμένη ΚΑΡΠΑ Mοντέρνα modes μηχανικού αερισμού (HFO) Μη Επεμβατικός μηχανικός αερισμός Υποστήριξη νεφρικής λειτουργιάς στη ΜΕΘ Θρομβόλυση στη ΜΕΘ Υπερηχογράφημα πνευμόνων Μέση Τιμή 1= Μηδενική 5= Ύψιστη Εικόνα 1. Αποτελέσματα απαντήσεων εξειδικευμένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην εκπαίδευσή τους
7 Καθόλου ικανός/ή Ανεπαρκής Μέτρια ικανός/ή Αρκετά ικανός/ή Expert ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 7 Πίνακας 2. Αποτελέσματα αυτοαξιολόγησης των εξειδικευμένων ιατρών ΜΕΘ για τις ικανότητές τους στις παρακάτω τεχνικές. Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Χειρισμός δύσκολου αεραγωγού Χρήση εύκαμπτου βρογχοσκοπίου στη ΜΕΘ Χρήση άκαμπτου βρογχοσκοπίου στη ΜΕΘ Διαδερμική τραχειοστομία Τοποθέτηση θωρακικού σωλήνα Καθετηριασμός δεξιών καρδιακών κοιλοτήτων Προσωρινή βηματοδότηση καρδιάς Υπερηχογράφημα καρδιάς Υπερηχογράφημα πνευμόνων Διακρανιακό doppler Τοποθέτηση κεντρικής γραμμής υπό την καθοδήγηση υπέρηχου Παρακέντηση θώρακα/κοιλιας υπό την καθοδήγηση υπέρηχου Επεμβατικός μηχανικός αερισμός (συνήθη modes) Μη Επεμβατικός μηχανικός αερισμός HFO και άλλα μοντέρνα modes μηχανικού αερισμού Neuromonitoring (μικροδιάλυση, brain PtO2, κλπ) Σύγχρονο αιμοδυναμικό monitoring Εξειδικευμένη ΚΑΡΠΑ Τοποθέτηση κεντρικών γραμμών Παρακέντηση θώρακα, κοιλιάς Ενδοαορτική αντλία Θρομβόλυση στη ΜΕΘ Υποστήριξη νεφρικής λειτουργιάς στη ΜΕΘ Προετοιμασία, εκτίμηση - ίζημα ούρων
8 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 8 Χρήση άκαμπτου βρογχοσκοπίου στη ΜΕΘ Neuromonitoring (μικροδιάλυση, brain PtO2) Ενδοαορτική αντλία Υπερηχογράφημα καρδιάς Διακρανιακό doppler ίζημα ούρων (προετοιμασία, εκτίμηση) Υπερηχογράφημα πνευμόνων Τοποθέτηση κεντρικής γραμμής υπό U/S Προσωρινή βηματοδότηση καρδιάς Διαδερμική τραχειοστομία Ικανότητα Μέση Τιμή 1 = Καθόλου Ικανός 5= Expert Εικόνα 2. Τεχνικές στις οποίες οι εξειδικευμένοι ιατροί ανέφεραν ότι υπολείπονται.
9 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 9 Β. Ιατροί-Εξειδικευόμενοι ΜΕΘ Γι αυτή την κατηγορία ιατρών δεν εδόθησαν ερωτηματολόγια για τον καθορισμό των εκπαιδευτικών αναγκών τους, διότι το ζήτημα αυτό θεωρείται ότι έχει καλυφθεί επαρκώς μέσω του CoBaTrICE syllabus (3, 4). Γ. Ιατροί-Ειδικευόμενοι, ευρισκόμενοι στα πλαίσια rotation στη ΜΕΘ. Εδόθησαν συνολικά 12 ερωτηματολόγια και στα 3 νοσοκομεία. Απαντήθηκαν 9 (response rate: 75%). Τα αποτελέσματα των απαντήσεων σχετικά με τις προτεραιότητες της εκπαίδευσής τους φαίνονται στον πίνακα 3 και την εικόνα 3. Στον πίνακα 4 και την εικόνα 4 φαίνονται οι απαντήσεις τους στην ερώτηση: ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ, GUIDELINES, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ) ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ.
10 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 10 Πίνακας 3. Αποτελέσματα απαντήσεων ειδικευομένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην εκπαίδευσή τους στις παρακάτω τεχνικές. Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Χειρισμός αεραγωγού/διασωλήνωση Διαδερμική τραχειοστομία Τοποθέτηση θωρακικού σωλήνα Επεμβατικός μηχανικός αερισμός (συνήθη modes) Μη Επεμβατικός μηχανικός αερισμός Εξειδικευμένη ΚΑΡΠΑ Τοποθέτηση κεντρικών γραμμών Τοποθέτηση αρτηριακής γραμμής
11 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 11 Μη Επεμβατικός μηχανικός αερισμός Επεμβατικός αερισμός (συνήθη modes) Τοποθέτηση κεντρικών γραμμών Εξειδικευμένη ΚΑΡΠΑ Χειρισμός αεραγωγού/διασωλήνωση Τοποθέτηση αρτηριακής γραμμής Τοποθέτηση θωρακικού σωλήνα για εκπαίδευση Διαδερμική τραχειοστομία Μέση Τιμή 1= Μηδενική 5= Ύψιστη Εικόνα 3. Αποτελέσματα απαντήσεων ειδικευoμένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην εκπαίδευσή τους σε επεμβατικές τεχνικές
12 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 12 Πίνακας 4. Αποτελέσματα απαντήσεων ειδικευομένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην εκπαίδευσή τους όσον αφορά θεωρητικές γνώσεις στους παρακάτω τομείς. Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Hπατική ανεπάρκεια Οξεία παγκρεατίτιδα Αιμορραγία/γες ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΣΗΨΗ Πολυανθεκτικά μικρόβια Αντιβιοτική θεραπεία στη ΜΕΘ Θεραπεία σήψης-σηπτικης καταπληξίας VAP Ανοσοκατασταλμένοι ασθενείς στη ΜΕΘ ΝΕΦΡΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ Οξεία νεφρική βλάβη Μέθοδοι νεφρικής υποκατάστασης στη ΜΕΘ Ραβδομυόλυση
13 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 13 Συνέχεια πίνακα 4 ΚΑΤΑΠΛΗΞΙΑ Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Δ/Δ και αντιμετώπιση των διαφόρων τύπων καταπληξίας Πνευμονική εμβολή ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Status epilepticus Myasthenia gravis Guillain-barre Πολυνευροπάθεια του βαρέως πάσχοντα Υπαραχνοειδής αιμορραγία Εγκεφαλική αιμορραγία Ισχαιμικό αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο Στοιχειώδης εκπαίδευση στην αξονική τομογραφία εγκεφάλου Στοιχειώδης εκπαίδευση στη μαγνητική τομογραφία εγκεφάλου
14 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 14 Συνέχεια πίνακα 4 ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Διαταραχές αεριών αίματος Αναπνευστική ανεπάρκεια Απογαλακτισμός από αναπνευστήρα Βρογχικό άσθμα στη ΜΕΘ Κρίση ΧΑΠ στη ΜΕΘ ARDS Στοιχειώδης εκπαίδευση στην αξονική τομογραφία θώρακα ΕΝΔΟΚΡΙΝΟΛΟΓΙΑ Διαβητική κετοξεωση/υπερωσμωση Θυρεοτωξικωση-μυξοιδημα Άποιος διαβητης Siadh Cerebral salt wasting syndrome Ηλεκτρολυτικές διαταραχές ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΕΙΣ Εγκεφαλικός θάνατος (ιατρικές, ηθικές και νομικές προεκτάσεις) Χειρισμός πιθανού δότη
15 Μηδενική Χαμηλή Μέτρια Υψηλή Ύψιστη ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 15 Συνέχεια πίνακα 4 ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΘΕΡΜΟΡΥΘΜΙΣΗΣ Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Κακοήθες νευροληπτικό σύνδρομο Θερμοπληξία Κακοήθης υπερθερμία ΤΡΑΥΜΑ Αντιμετώπιση πολυτραυματία στη ΜΕΘ (γενικές αρχές) Κρανίο εγκεφαλικές κακώσεις Τραύμα σπονδυλικής στήλης Λιπώδης εμβολή ΔΙΑΦΟΡΑ Δηλητηριάσεις Εκλαμψία Υπερπηκτικές καταστάσεις Χορήγηση αίματος και παραγώγων στη ΜΕΘ
16 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 16 για εκπαιδευτικό υλικό Αναπνευστική ανεπάρκεια Δ/Δ των διαφόρων τύπων καταπληξίας Διαταραχές αεριών αίματος Θεραπεία σήψης-σηπτικης καταπληξίας ARDS Πνευμονική εμβολή Ηλεκτρολυτικές διαταραχές Στοιχειώδης εκπαίδευση στη CT θώρακα Οξεία νεφρική βλάβη Πολυανθεκτικά μικρόβια Μέση Τιμή 1= Μηδενική 5= Ύψιστη Εικόνα 4. Αποτελέσματα απαντήσεων ειδικευoμένων ιατρών ΜΕΘ για τις προτεραιότητες στην απόκτηση θεωρητικών γνώσεων
17 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 17 Δ. Νοσηλευτές Εδόθησαν συνολικά 70 ερωτηματολόγια μόνο στο Γ.Ν. Λευκωσίας. Απάντησαν 45 νοσηλευτές (response rate: 64%). Τα αποτελέσματα των απαντήσεων φαίνονται στον πίνακα 5. Η εικόνα 5 απεικονίζει τις τεχνικές στις οποίες οι νοσηλευτές ΜΕΘ ανέφεραν ότι υπολείπονται. Το ερωτηματολόγιο των νοσηλευτών ήταν διαφορετικό σε σχέση με αυτό των ιατρών. Τους ζητήθηκε να αυτο-αξιολογηθούν σε συγκεκριμένα γνωστικά πεδία και τεχνικές.
18 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 18 Πίνακας 5. Αποτελέσματα αυτο αξιολόγησης νοσηλευτών ΜΕΘ. 1. Υποστήριξη της αναπνοής Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Προετοιμασία αναπνευστήρα για τοποθέτηση ασθενή Γνώση των τύπων και παραμέτρων μηχανικού αερισμού Υψίσυχνος μηχανικός αερισμός (High frequency oscillation ventilation HFOV) Σχεδιασμός εφαρμογής της νοσηλευτικής παρακολούθησης σε άρρωστο με μηχανικό αερισμό. Μη επεμβατικός αερισμός Διατήρηση βατότητας του αεραγωγού και χρήση ασκού αναζωογόνησης (ambu) Διαδικασία αναρρόφησης από ενδοτραχειακό, τραχειοστομία, στοματοφαρυγγικό και ρινοφαρυγγικό σωλήνα. Διαδικασία διασωλήνωσης της τραχείας Διαδικασία απογαλακτισμού από τον αναπνευστήρα Διαδικασία αποσωλήνωσης της τραχείας Διαδικασία καθημερινής φροντίδας ελέγχου τραχειοστομίας. Διαδικασία καθημερινής φροντίδας ελέγχου ενδοτραχειακού σωλήνα. Διαδικασία καθημερινής φροντίδας ελέγχου τραχειοσωλήνα διπλού αυλού. Νοσηλευτική ευθύνη κατά την χορήγηση Ο2 με συνεχή θετική πίεση στους αεραγωγούς. 2. Αιμοδυναμικό Monitoring Αρτηριακή γραμμή Στήσιμο και εξαερισμός συστήματος Εξισορρόπηση και μηδενισμός του συστήματος Επεμβατική μέτρηση Α/Π Περιποίηση και έλεγχος βατότητας Λήψη δείγματος αίματος για ΑΑΑ Αξιολόγηση αερίων αρτ. αίματος/ αναγνώριση βασικών διαταραχών οξεοβασικής ισορροπίας
19 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 19 Συνέχεια πίνακα 5 Κεντρική φλεβική γραμμή Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Προετοιμασία απαραίτητου εξοπλισμού για τοποθέτηση ΚΦΓ Παροχή βοήθειας στον ειδικό για τοποθέτηση ΚΦΓ Περιποίηση και έλεγχος βατότητας Μέτρηση ΚΦΠ/ αξιολόγηση ΚΦΠ Χορήγηση ΕΦΥ/ Φαρμάκων μέσω ΚΦΓ Αφαίρεση ΚΦΓ Καθετήρας Swan Ganz Παρακολούθηση ασθενή με καθετήρα Swan Ganz Παρακολούθηση και αξιολόγηση πνευμονικής αρτηριακής πίεσης Πίεση ενσφήνωσης Μέτρηση καρδιακής παροχής Λήψη αίματος για SVO2/αξιολόγηση Αφαίρεση καθετήρα Swan Ganz Χρήση συστήματος PICCO Μέτρηση καρδιακής παροχής Ηλεκτροκαρδιογράφημα και Αρρυθμίες. Βασική γνώση ΗΚΓ / αναγνώριση βασικών καρδιακών αρρυθμιών Αντιμετώπιση επικίνδυνων καρδιακών αρρυθμιών Φαρμακευτική αγωγή Βηματοδότηση Απινίδωση Εφαρμογή αλγόριθμου Καρδιακής Ανακοπής Ενδοαορτική αντλία. Νοσηλευτική φροντίδα ασθενή σε ασθενή με ενδοαορτική αντλία
20 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 20 Συνέχεια πίνακα 5 Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α 5. Διαδερμική τραχειστομία Προετοιμασία απαραίτητου εξοπλισμού για διενέργεια διαδερμικής τραχειοτομίας. Βοήθεια στον ειδικό στη διενέργεια τραχειοστομίας. 6. Διαγνωστικές παρεμβάσεις Βρογχοσκόπηση Προετοιμασία ασθενή και απαραίτητου εξοπλισμού για τη διενέργεια βρογχοσκόπησης Παροχή βοήθειας στον ειδικό κατά τη διαδικασία. 7. Κλειστό σύστημα παροχέτευσης θώρακα Προετοιμασία συστήματος Φροντίδα ασθενή με UWSD Παροχή βοήθειας για τοποθέτηση και αφαίρεση του συστήματος. 8.Νευρολογική αξιολόγηση Κλίμακα Γλασκόβης Αξιολόγηση των οφθαλμικών κόρων (μέγεθος και αντίδραση στο φως). 9. ICP monitoring Αξιολόγηση ICP/ άμεση αντιμετώπιση της ψηλής ICP Υπολογισμός CPP Προετοιμασία εξοπλισμού για τοποθέτηση ICP Παροχή βοήθειας στον ειδικό στην τοποθέτηση ICP. 10. Παροχή φροντίδας σε ασθενή με εξωτερική ενδοκοιλιακή παροχέτευση (VENTRIC). 11. Παροχή φροντίδας σε ασθενή με καθετήρα εξωτερικής οσφυϊκής παροχέτευσης ΕΝΥ 12. EEG monitoring Τοποθέτηση καλωδίων Παρακολούθηση
21 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 21 Συνέχεια πίνακα BIS monitoring. Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Τοποθέτηση καλωδίων Παρακολούθηση Θεραπείες υποκατάστασης νεφρικής λειτουργίας/crrt Προετοιμασία μηχανήματος για CVVH, CVVHDF Σύνδεση και αποσύνδεση ασθενή από το μηχάνημα Παρακολούθηση ασθενή σε θεραπεία CRRT Περιποίηση και ηπαρινισμός καθετήρα διπλού αυλού Μέτρηση ενδοκοιλιακής πίεσης Φαρμακευτική αγωγή Προετοιμασία φαρμακευτικής αγωγής/ διαλύσεις φαρμάκων. Βασική γνώση της δράσης / παρενέργειες/ συμβατότητα φαρμάκων Διαχείριση ελεγχόμενων φαρμάκων και DDA ΕΦΥ Χορήγηση ΕΦΥ Χρήση ογκομετρικής αντλίας για χορήγηση Ορρών Χρήση ογκομετρικής αντλίας για χορήγηση υγρών με σύριγγα Διατήρηση ισοζυγίου υγρών και ηλεκτρολυτών Εφαρμογή πρωτοκόλλου χορήγησής καλίου Χορήγηση αίματος και παραγώγων Διαδικασία παραλαβής και φύλαξης Νοσηλευτικές ευθύνες κατά την διάρκεια χορήγησης αίματος
22 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 22 Συνέχεια πίνακα 5 Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α 19. Παρεντερική και Εντερική Σίτιση Νοσηλευτικές ευθύνες κατά τη χορήγηση Παρεντερικής σίτισης Εφαρμογή πρωτοκόλλου Εντερικής σίτισης Διαδικασία Ρινογαστρικής διασωλήνωσης Διαδικασία καθημερινής φροντίδας και ελέγχου Ρινογαστρικού σωλήνα Διαδικασία διατροφής μέσω Γαστροστομίας Διαδικασία καθημερινής φροντίδας και ελέγχου Γαστροστομίας. 20. Ουροποιητικό Σύστημα Διαδικασία καθετηριασμού Ουροδόχου κύστης Διαδικασία καθημερινής φροντίδας και ελέγχου Ουρηθρικού καθετήρα Τεχνική λήψης δείγματος Ούρων Πεπτικό Σύστημα Διαδικασία καθημερινής φροντίδας Κολοστομία Κανονισμός φροντίδας και ελέγχου παροχετευτικών σωλήνων κοιλιάς. Κανονισμός φροντίδας και ελέγχου παροχετευτικών σωλήνων τύπου Redivac (κενού αέρος) Μυοσκελετικό Σύστημα Δέρμα Κανονισμός φροντίδας και ελέγχου διαδερμικής και σκελετικής έλξης. Κανονισμός εφαρμογής, φροντίδας και ελέγχου αυχενικού κολάρου. Κανονισμός εφαρμογής, φροντίδας και ελέγχου βοηθημάτων ακινητοποίησης Διαδικασία καθημερινής φροντίδας και ελέγχου επισκληρίδιου καθετήρα. Κανονισμός αξιολόγησης κινδύνου θρόμβωσης και εφαρμογής προληπτικών μέτρων για τα κάτω άκρα. Διαδικασία φροντίδας χειρουργικών και άλλων τραυμάτων Διαδικασία φροντίδας κατακλίσεων Διαδικασία καθημερινής φροντίδας ασθενή (φροντίδα προσώπου και σώματος, υγιεινή σώματος και ματιών)
23 Καθόλου Λίγο Μέτρια Καλά Άριστα ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 23 Συνέχεια πίνακα Πρόληψη λοιμώξεων Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Βασικές Προφυλάξεις Προφυλάξεις Επαφής Αερογενείς Προφυλάξεις Σωστή λήψη διαφόρων δειγμάτων για καλλιέργεια στο χημείο. 24. Προετοιμασία κλινικού χώρου για την εισαγωγή ασθενή. 25. Παραλαβή ασθενή με αορτο-στεφανιαία παράκαμψη και μετεγχειρητική παρακολούθηση. 26. Παραλαβή ασθενή με κρανιοτομή κρανιεκτομή και μετεγχειρητική παρακολούθηση. 27. Προετοιμασία και μεταφορά ασθενή σε μηχανικό αερισμό εκτός ΜΕΘ. 28. Προετοιμασία και μεταφορά ασθενή ως εξιτήριο στον όροφο Νοσηλευτική αναφορά Καταχώρηση δεδομένων στα ανάλογα έντυπα/intensive chart Χρήση Κλινικού Πληροφοριακού Συστήματος
24 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 24 Υψίσυχνος μηχανικός αερισμός Μέτρηση καρδιακής παροχής Σύνδεση και αποσύνδεση CRRT Παρακολούθηση EEG monitoring Προετοιμασία μηχανήματος για CVVH/CVVHDF Φροντίδα και έλεγχος επισκληρίδιου καθετήρα. Παρακολούθηση CRRT Τοποθέτηση καλωδίων EEG Παρακολούθηση BIS Τοποθέτηση καλωδίων BIS Ικανότητα Μέση Τιμή 1 = Καθόλου Ικανός 5= Άριστα Εικόνα 5. Τεχνικές στις οποίες οι νοσηλευτές ΜΕΘ ανέφεραν ότι υπολείπονται.
25 ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 25 Ε. Φυσικοθεραπευτές Εδόθησαν συνολικά 49 ερωτηματολόγια και στα 3 νοσοκομεία. Απάντησαν 36 φυσικοθεραπευτές (response rate: 73%). Τα αποτελέσματα των απαντήσεων της αυτοαξιολόγησής τους σε συγκεκριμένα γνωστικά πεδία και τεχνικές φαίνονται στον πίνακα 6. Η εικόνα 6 απεικονίζει τις δεξιότητες στις οποίες οι φυσικοθεραπευτές της ΜΕΘ ανέφεραν ότι υπολείπονται.
26 Καθόλου ικανός/ή Ανεπαρκής Μέτρια ικανός/ή Αρκετά ικανός/ή Expert ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 26 Πίνακας 6. Αποτελέσματα αυτοαξιολόγησης φυσικοθεραπευτών ΜΕΘ. Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α Μπορώ να κάνω μια απλή αξιολόγηση πνευμόνων μέσω παρακολούθησης, ψηλάφησης και ακρόασης Μπορώ να πάρω το απαραίτητο ιστορικό ενός περιστατικού Μπορώ να επικοινωνήσω αποτελεσματικά στο περιβάλλον εργασίας Μπορώ να αναγνωρίσω τα κύρια αναπνευστικά προβλήματα Μπορώ να ερμηνεύσω τα αέρια αίματος Μπορώ να αναγνωρίσω τα ακτινογραφικά ευρήματα που σχετίζονται με την φυσικοθεραπεία Μπορώ να κάνω σωστή διαλογή αρρώστου αναλόγως σοβαρότητας και χρόνου και να αναλάβω την ανάλογη δράση Μπορώ να χρησιμοποιήσω τον απαραίτητο εξοπλισμό με αποτελεσματικότητα και ασφάλεια Μπορώ να αναγνωρίσω και να εξηγήσω το σκοπό των φαρμάκων που χρησιμοποιούνται συχνότερα στη ΜΕΘ Μπορώ να αναγνωρίσω έναν ασθενή όταν επιδεινώνεται ή έχει καταστεί βαρέως πάσχοντας Μπορώ να σχεδιάσω ένα αποτελεσματικό πλάνο θεραπείας Μπορώ να εφαρμόσω το πλάνο θεραπείας Μπορώ να εισηγηθώ πιθανές παρεμβάσεις για μελλοντική θεραπεία εκτός της ΜΕΘ Μπορώ να συζητήσω το σχέδιο θεραπείας με τους άλλους επαγγελματίες υγείας της ΜΕΘ Μπορώ να αντιμετωπίσω προβλήματα που σχετίζονται με μείωση αναπνευστικών όγκων Μπορώ να αντιμετωπίσω προβλήματα κατακράτησης εκκρίσεων Μπορώ να διαχειριστώ ασθενείς με αυξημένο έργο αναπνοής Μπορώ να κάνω πλήξεις, δονήσεις Μπορώ να κάνω βρογχική παροχέτευση Μπορώ να διαχειριστώ ασθενείς που αναπτύσσουν αναπνευστική ανεπάρκεια
27 Καθόλου ικανός/ή Ανεπαρκής Μέτρια ικανός/ή Αρκετά ικανός/ή Expert ΤΗΛΕΠΡΟΜΗΘΕΑΣ - Αποτύπωση εκπαιδευτικών αναγκών 27 Συνέχεια πίνακα 6 Νιώθω ικανός να εκτελέσω ασφαλή αξιολόγηση και θεραπεία σε ασθενείς μετά από εγχείρηση στην κοιλιακή χώρα σε ασθενείς μετα από καρδιοθωρακοχειρουργική επέμβαση σε ασθενείς με ασταθή Σπονδυλική Στήλη Ποσοστό Μ.Ο Τ.Α σε ασθενείς με νευρολογικό έλλειμμα σε ασθενείς διασωληνωμένους σε μηχανική υποστήριξη της αναπνοής σε πολυτραυματίες σε ασθενείς με ΧΑΠ σε ασθενείς με τραχειοστομία σε ασθενείς με εγκεφαλικό τραύμα σε ασθενείς με οξεία παθολογική νόσο σε ασθενείς τελικού σταδίου σε ασθενείς με αιμοδυναμική αστάθεια
Οι τομείς πρακτικής άσκησης περιλαμβάνουν : Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Β. ΔΙΟΙΚΗΣΗ Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Α.1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ
Οι τομείς πρακτικής άσκησης περιλαμβάνουν : Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Β. ΔΙΟΙΚΗΣΗ Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Α.1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ Η άσκηση σε νοσηλευτικά τμήματα παθολογικής ειδικότητας
ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΕΙΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Η ΑΓΙΑ ΌΛΓΑ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ. Βιβλιάριο. Καταγραφής Δραστηριοτήτων
ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΕΙΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Η ΑΓΙΑ ΌΛΓΑ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Βιβλιάριο Καταγραφής Δραστηριοτήτων εξειδικευομένων στην Εντατική Θεραπεία ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΕΙΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Η ΑΓΙΑ
Εξάμηνο Γ (χειμερινό)
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Τηλέφωνο: 210 72 43 320 E-mail: icu.master@med.uoa.gr ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ»
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ» Υπεύθυνοι: 1) Σπύρος Ζακυνθινός, Καθηγητής & Διευθυντής Α Κλινικής Εντατικής Θεραπείας, Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ 2) Απόστολος Αρμαγανίδης, Καθηγητής & Διευθυντής
Κλινική Άσκηση ΙΙΙ. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:
Τίτλος Μαθήματος: Κλινική Άσκηση ΙΙΙ Κωδικός Μαθήματος: NPT 220 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Υποχρεωτικό Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου) Έτος Σπουδών: 2 Τετράμηνο
Η ΑΝΑΠΕΥΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗ ΜΕΘ ΕΛΕΝΗ ΒΕΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ ΝΝΘΑ Η ΣΩΤΗΡΙΑ
Η ΑΝΑΠΕΥΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗ ΜΕΘ ΕΛΕΝΗ ΒΕΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ ΝΝΘΑ Η ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΟ ΧΘΕΣ ΤΟ ΧΘΕΣ ΤΟ ΧΘΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ ΤΑΧΥΤΕΡΗ ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΗΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΝΕΑΣ ΝΟΣΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ
ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ
Τ Μ Η Μ Α Ν Ο Σ Η Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Σ Ζ Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Οδηγός Κλινικής Άσκησης σε Μονάδα Εντατικής Θεραπείας (Μ.Ε.Θ.) & Μονάδα Αυξημένης Φροντίδας (Μ.Α.Φ.) ΣΚΟΠΟΣ Σκοπός της κλινικής άσκησης
ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΚΑΤΕΥΘΗΝΤΗΡΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΝΛσιας
ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΚΑΤΕΥΘΗΝΤΗΡΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΝΛσιας Φροντίδα και χειρισμός ασθενούς με τραχειοστομία: (Ι) Κατευθυντήριες οδηγίες (ΙΙ) Εκπαιδευτικό υλικό (ΙΙΙ) Δείκτες μέτρησης αποτελέσματος
MA0211 ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ - ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ
MA0211 ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ - ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Συντετμημένος Τίτλος: Τίτλος Μαθήματος Πλήρης Τίτλος: Παθολογική Χειρουργική Νοσηλευτική Κωδικός Μαθήματος: MA0211 ΜΑ0212 Επίπεδο Μαθήματος: Προπτυχιακό Τύπος
Γ.Ν.Α. «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» Α Κλινική Εντατικής Θεραπείας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Γ.Ν.Α. «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» Α Κλινική Εντατικής Θεραπείας Διευθυντής : Καθηγητής Σπύρος Ζακυνθινός ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ακαδημαϊκό έτος 2016-2017
Σάββατο 15/11/2014, ώρα 14.30 15.30
Σάββατο 15/11/2014, ώρα 14.30 15.30 ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΝΕΥΜΟΝΙΑ ΣΧΕΤΙΖΌΜΕΝΗ ΜΕ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΗΡΑ ΣΕ ΜΕΘ. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΧΕΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΦΛΕΒΙΚΟΥ ΚΑΘΕΤΗΡΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΙΜΩΞΗΣ
ΤΟ ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ ΘΕΟΦΑΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΤΟ ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ ΘΕΟΦΑΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΙΑ ΒΡΑΔΙΑ ΣΤΑ ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ... «Ήταν μια χαρά μέχρι πριν από 1 ώρα» σας λέει με αγωνία η κόρη του 68χρονου που έχει έρθει στα επείγοντα όπου εργάζεστε.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΣ ΣΤΗΝ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ 6ΟΥ ΕΤΟΥΣ (ΤΡΙΜΗΝΟ)
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΣ ΣΤΗΝ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ 6ΟΥ ΕΤΟΥΣ (ΤΡΙΜΗΝΟ) Η κλινική άσκηση στην Παθολογία 6ου έτους είναι κεφαλαιώδους σημασίας για την εξέλιξη του φοιτητού σε νέο ιατρό με ουσιαστική ευθύνη
Η κλινική Προσέγγιση του Ασθενούς σε Κωματώδη Κατάσταση στο ΤΕΠ. Βασίλης Γροσομανίδης Αναισθησιολόγος
Η κλινική Προσέγγιση του Ασθενούς σε Κωματώδη Κατάσταση στο ΤΕΠ Βασίλης Γροσομανίδης Αναισθησιολόγος Αίτια κώματος coma c erebral o verdose m etabolic a sphyxia tipps t trauma i infection p psychogenic
Ο ρόλος της ΜΕΘ στη δωρεά οργάνων
Ο ρόλος της ΜΕΘ στη δωρεά οργάνων Ανδρέας Π. Καραμπίνης Διευθυντής ΜΕΘ Π.Γ.Ν.Α. «Γ. Γεννηματάς» μεταμόσχευση ιστών και οργάνων αποτελεί σήμερα ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα της σύγχρονης ιατρικής
O ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΝΗΨΗ
O ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΝΗΨΗ Σόντης Νικόλαος, Νοσηλευτής ΤΕ,Μsc Γιάννου Σωτηρία, Νοσηλεύτρια ΤΕ, Msc Κωστανάσιου Γεωργία-Μόνικα, Νοσηλεύτρια ΤΕ,Msc ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ
Τίτλος παραδοτέου: ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΚΛΙΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ
Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Επαγγελματιών Υγείας Μονάδων Εντατικής Θεραπείας, Ασθενών και των Οικογενειών τους Αριθμός παραδοτέου: 3.3.2. Τίτλος παραδοτέου: ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΚΛΙΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Κλινική Άσκηση ΙV. Υποχρεωτικό. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:
Τίτλος Μαθήματος: Κλινική Άσκηση ΙV Κωδικός Μαθήματος: NPT 300 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου) Έτος Σπουδών: 3 Τετράμηνο προσφοράς Μαθήματος:
ΚΑΡΔΙΑΚΗ ΑΝΑΚΟΠΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ 1. 31/3/2011 Bogdan Raitsiou M.D 1
ΚΑΡΔΙΑΚΗ ΑΝΑΚΟΠΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ 1 Bogdan Raitsiou M.D 1 Πνιγμός στο νερό Ξένο σώμα Θερμοπληξία Υποθερμία Bogdan Raitsiou M.D 2 ΠΝIΓΜΟΣ Εμβύθιση ή κατάδυση εντός υγρού, συχνά συνδυάζεται με : *
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΤΕΙ ΚΑΙ ΑΕΙ)
«Επιταγή Εισόδου στην Αγορά Εργασίας για Ανέργους Νέους έως 29 Ετών» ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΤΕΙ ΚΑΙ ΑΕΙ) ΣΚΟΠΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η κατάρτιση και
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΣΤΗ Μ.Ε.Θ.
Πανελλήνιος Σύλλογος Φυσικοθεραπευτών Τμήμα Καρδιοαγγειακής και Αναπνευστικής Φυσικοθεραπείας - Αποκατάστασης ΠΥΡΗΝΑΣ «ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ» (ΜΕΘ) ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ
Γ. Χ. Μπομπότης 1, Ι. Π. Λαζαρίδης 2, Η. Ι. Καπιτσίνης 1, Α. Θ. Παπαδόπουλος 1, Π. Γ. Δοκόπουλος 1, Α. Ι. Καρακάνας 1, Ι.Γ. Στυλιάδης 1 1.
Γ. Χ. Μπομπότης 1, Ι. Π. Λαζαρίδης 2, Η. Ι. Καπιτσίνης 1, Α. Θ. Παπαδόπουλος 1, Π. Γ. Δοκόπουλος 1, Α. Ι. Καρακάνας 1, Ι.Γ. Στυλιάδης 1 1. Β ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ Γ.Ν. «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ» 2. Α Πανεπιστημιακή
Α.Τ.Ε.Ι.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
Α.Τ.Ε.Ι.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΔΕΡΜΑΤΟΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ Το δέρμα αποτελείται από 2 στιβάδες: i. Επιδερμίδα ii. Κυρίως δέρμα ή χόριο ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ Κυριότερες λειτουργίες δέρματος: i.
Κατ οίκον νοσηλεία. Ελπίδα Χατζηαγόρου Παιδοπνευµονολογική Μονάδα, Γ Π/Δ Κλινική Ιπποκράτειο Νοσοκοµείο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης.
Κατ οίκον νοσηλεία Ελπίδα Χατζηαγόρου Παιδοπνευµονολογική Μονάδα, Γ Π/Δ Κλινική Ιπποκράτειο Νοσοκοµείο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης. www.pd3.gr 22-04-2012 Παιδιά εξαρτώμενα από την τεχνολογία
Ανατομία - Φυσιολογία του αναπνευστικού συστήματος
Φροντίδα τραχειοστομίας Βασική Νοσηλευτική Ι Εργαστήριο (Βασιλική Καρρά ΠΕ Νοσηλεύτρια MSc, PhD(c), ΓΝΑ ΣιΣμανόγλειο) Ανατομία - Φυσιολογία του αναπνευστικού συστήματος Δομές αναπνευστικού συστήματος 1
ΟΞΕIΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΚΑΤΩΤΕΡΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟU ΣΥΣΤHΜΑΤΟΣ
ΟΞΕIΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΚΑΤΩΤΕΡΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟU ΣΥΣΤHΜΑΤΟΣ (Σύντομη ενημέρωση από ERS - ELF) Οι οξείες λοιμώξεις κατώτερου αναπνευστικού συστήματος περιλαμβάνουν την πνευμονία (λοίμωξη της κυψελίδας του πνεύμονα),
ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΟΣ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ
ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΟΣ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ Τι είναι ο υδροκέφαλος παθολογική αύξηση της ποσότητας εγκεφαλονωτιαίου υγρού εντός της κρανιακής κοιλότητας που αντανακλά σε αύξηση των διαστάσεων των κοιλιών του εγκεφάλου. Η
φυσικοθεραπεία ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
φυσικοθεραπεία ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ φυσικοθεραπεία Η πρώτη «σχολή» Φυσικοθεραπείας λειτούργησε στην Αθήνα το 1958, με έδρα το νοσοκομείο «Βασιλεύς Παύλος» η οποία ήταν κάτω από την εποπτεία
Εργασία βιολογίας Μ. Παναγιώτα A 1 5 ο ΓΕΛ Χαλανδρίου 2013-14. Αγγειοπλαστική Bypass
Εργασία βιολογίας Μ. Παναγιώτα A 1 5 ο ΓΕΛ Χαλανδρίου 2013-14 Αγγειοπλαστική Bypass Η αντιμετώπιση των καρδιαγγειακών νόσων περιλαμβάνει: φαρμακευτική αγωγή συστάσεις για αλλαγές στον τρόπο ζωής και τις
Επιστημονική ημερίδα με θέμα. "Σακχαρώδης Διαβήτης: Ένα σύγχρονο πρόβλημα υγείας"
Επιστημονική ημερίδα με θέμα "Σακχαρώδης Διαβήτης: Ένα σύγχρονο πρόβλημα υγείας" ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟ ΚΑΙ ΑΣΘΕΝΗΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ Σωτήριος Τόζιος, Νοσηλευτής Τ.Ε, MSc ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2018 Επιδημιολογικά
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΘΕΜΑ: ΕΓΚΡΙΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ KAI TΡΙΜΕΛΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Τηλέφωνο: 210 72 43 320 E-mail: icu.master@med.uoa.gr Αθήνα, 18/03/2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΘΕΜΑ: ΕΓΚΡΙΣΗ
ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΉ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΟΔΗΓΊΕΣ
ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΉ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΟΔΗΓΊΕΣ Αυτός ο οδηγός γνώσεων περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με την πνευμονική αποκατάσταση της Ευρωπαϊκής Πνευμονολογικής Εταιρείας και της Αμερικάνικης
Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση
1 κ ε φ ά λ α ι ο Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση 1.1 Αλγόριθμοι στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση Το πρώτο διεθνές συνέδριο για τις κατευθυντήριες οδηγίες (Guidelines) για την καρδιοαναπνευστική αναζωογόνωση
ΚΑΡΔΙΟΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ Διευθυντής: Καθηγητής Δημήτριος Β. Δουγένης. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 2013 2014
ΚΑΡΔΙΟΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ Διευθυντής: Καθηγητής Δημήτριος Β. Δουγένης Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 2013 2014 ΠΑΤΡΑ, Οκτώβριος 2013 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΡΔΙΟΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ Διευθυντής:
ΜΑΡΚΑΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΒΠΓΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ 2018
ΜΑΡΚΑΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΒΠΓΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ 2018 ΠΑΡΕΧΕΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΜΕΧΡΙ ΕΞΟΔΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΑΠΟ ΑΝΑΝΗΨΗ
ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΞΟΔΟΥ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΞΟΔΟΥ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να γίνει εξ αρχής σαφής διάκριση ανάμεσα στην αναγκαιότητα της μη κατάχρησης
ΣΕΝΑΡΙΟ 1 Παρουσία σε ιατρική εξέταση - Εβδομάδα: 15/9/2014-19/9/2014 Ώρα ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΦΑΣΗΣ ΙΙ 1 ος ΧΡΟΝΟΣ Χειμερινό Εξάμηνο 9 πμ-10πμ ΣΕΝΑΡΙΟ 1 σε ιατρική εξέταση - Εβδομάδα: 15/9/2014-19/9/2014 «Ιατρική Εξέταση» Ανατομική ορολογία (Ανατομία)
22 ο ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΠΡΟΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΜΕΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ 22 ο ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΠΡΟΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-18 1 ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Έναρξη
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ & ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΤΣΟΥΛΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ ΠΕ, MSc, PhD ΑΘΗΝΑ 2009 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η επείγουσα
ΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΟΙΟ. Πλωτάρχης (YΙ) Π. Χουντής ΠΝ
ΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΟΙΟ Πλωτάρχης (YΙ) Π. Χουντής ΠΝ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ ΘΩΡΑΚΟΣ ΣΕ ΠΟΛΥΤΡΑΥΜΑΤΙΑ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΘΝΗΤΟΤΗΤΑ ΚΟΙΛΙΑ 23% 31% ΘΩΡΑΚΑΣ + ΑΚΡΑ 52% 11% ΚΕΦΑΛΙ 41% 26% Ι. ΒΑΡΕΙΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ Εκπαιδευτικοί Στόχοι Χειρουργικής Παθολογία Ι και Χειρουργικής Παθολογίας ΙΙ (7 ο 8 ο εξάμηνο) ΑΘΗΝΑ Νοέμβριος 2016 Θεωρητική
Η εμπειρία μας από τη χρήση ενδοαορτικού ασκού σε ασθενείς υψηλού κινδύνου και σε καρδιογενή καταπληξία.
Η εμπειρία μας από τη χρήση ενδοαορτικού ασκού σε ασθενείς υψηλού κινδύνου και σε καρδιογενή καταπληξία. ΓΡΑΙΔΗΣ Χ., ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ Δ., ΝΤΑΤΣΙΟΣ Α., ΚΑΡΑΣΑΒΒΙΔΗΣ Β., ΨΗΦΟΣ Β., ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ Γ., ΓΟΥΡΓΙΩΤΗΣ Κ.,
Αξιολόγηση και θεραπεία Από τα πρωτόκολλα των SOS Ιατρών Επιμέλεια Γεώργιος Θεοχάρης
Αξιολόγηση και θεραπεία Από τα πρωτόκολλα των SOS Ιατρών Επιμέλεια Γεώργιος Θεοχάρης Παθολόγος Αξιολόγηση βαρύτητας περιστατικού - Από την βαρύτητα των κλινικών σημείων (αναπνευστική συχνότητα >35, ταχυκαρδία,
α/α Ημερομηνία Ώρα Θεματική Ενότητα Εισηγητής Ειρήνη Κωστάκου, 03/10/ Ανατομικά στοιχεία του αναπνευστικού συστήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ-ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΑΕΡΙΣΜΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019 ΕΞΑΜΗΝΟ Γ Μάθημα: Φυσιολογία-Παθοφυσιολογία
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΣΗΣ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΤΡΑΧΕΙΟΣΤΟΜΙΑ. Μπάρδης Παναγιώτης 10522
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΣΗΣ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΤΡΑΧΕΙΟΣΤΟΜΙΑ Μπάρδης Παναγιώτης 10522 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΕΡΑΓΩΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΕΡΑΓΩΓΩΝ Οι Τεχνικές Διαχείρισης των
Πανελλήνια Σεμινάρια Ομάδων Εργασίας 2019 ΤΧΗΣ (ΥΝ) ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΙΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟ 424 ΓΣΝΕ
Πανελλήνια Σεμινάρια Ομάδων Εργασίας 2019 ΤΧΗΣ (ΥΝ) ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΙΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟ 424 ΓΣΝΕ 1 Η καρδιά και οι πνεύμονες αποτελούν ίσως τα 2 βασικότερα όργανα του ανθρώπου, καθώς από τη συνδυασμένη
Θέσεις και αντιθέσεις στη Λαπαροσκοπική Χειρουργική - η Αναισθησιολογική Άποψη Δρ. Ράνια Πατρώνη Δ/ντρια Αναισθησιολογίας ΠΓΝ Πατρών «ο Άγιος Ανδρέας» Λαπαροσκοπική Χειρουργική: Προτερήματα Προτερήματα:
4FHH1124 (CResp) Εισαγωγή στην Ενότητα Καρδιοαναπνευστικών
4FHH1124 (CResp) Εισαγωγή στην Ενότητα Καρδιοαναπνευστικών Module Leader: Ψυχογιού Αθηναΐς Γεωργία, PT, M.Sc. 1 Ενότητα Καρδιοαναπνευστικών Τί είναι η Καρδιοαναπνευστική Φυσικοθεραπεία; Εισαγωγή στην Ενότητα
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΟΞΥ ΕΜΦΡΑΓΜΑ ΤΟΥ ΜΥΟΚΑΡΔΙΟΥ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΟΞΥ ΕΜΦΡΑΓΜΑ ΤΟΥ ΜΥΟΚΑΡΔΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΓΙΑΝΝΑΡΟΥ: Γ.Ν. ΠΕΙΡΑΙΑ «ΤΖΑΝΕΙΟ» ΕΛΕΝΗ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ: «ΩΝΑΣΕΙΟ» ΚΑΡΔΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΟΞΥ
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΘ
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΘ Χ Ο Ν Δ Ρ Ο Μ Α Τ Ι Δ Ο Υ Μ Α Ρ Ι Α Ν Ο Σ Η Λ Ε Υ Τ Ρ Ι Α T E, M S C, Μ Ε Θ Α, Π Γ Ν Α Χ Ε Π Α ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ.. Όπως είναι ευρέως
Άσκηση Η-11: Δύσπνοια ταχυκαρδία οιδήματα κυάνωση. Δημήτρης Φαρμάκης Καρδιολόγος Α Παθολογική Κλινική ΕΚΠΑ
Άσκηση Η-11: Δύσπνοια ταχυκαρδία οιδήματα κυάνωση Δημήτρης Φαρμάκης Καρδιολόγος Α Παθολογική Κλινική ΕΚΠΑ Βασικά συμπτώματα καρδιαγγειακού Προκάρδιο άλγος Δύσπνοια Αίσθημα παλμών Συγκοπή Οίδημα Καταβολή,
ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ - ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ - ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης (Κ.Α.Α) και βάσει του Ενιαίου Κανονισμού Παροχών
Η πνευμονία στον νοσηλευόμενο ασθενή στη ΜΕΘ
Η πνευμονία στον νοσηλευόμενο ασθενή στη ΜΕΘ VAP case study Ανδρας 19 ετών, πολυτραυματίας (τροχαίο ατύχημα 25.12.16), μεταφέρεται στην Αθήνα από επαρχιακό νοσοκομείο, εισάγεται στην ΜΕΘ CT εγκεφάλου:
Χειρουργική και Χειρουργική Νοσηλευτική ΙΙ
Τίτλος Μαθήματος: Χειρουργική και Χειρουργική Νοσηλευτική ΙΙ Κωδικός Μαθήματος: NUR 224 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Υποχρεωτικό Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου)
ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16-1 - 2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Αρ. Πρωτ.Γ4α /Γ.Π. 3567 ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ TMHMA Α Ταχ.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥ ΑΣΘΕΝΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΚΤΙΝΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ Από το σημείο στη διάγνωση
ΒΙΡΓΙΛΙΟΥ Σ. ΜΠΕΝΑΚΗ Επ. Καθηγητή Ακτινολογίας ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΚΤΙΝΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ Από το σημείο στη διάγνωση Έκδοση αναθεωρημένη ISBN 960-90471-0-6 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Κοιλιακός πόνος στους ηλικιωμένους. Πέππας Γεώργιος Χειρουργός
Κοιλιακός πόνος στους ηλικιωμένους Πέππας Γεώργιος Χειρουργός Σημαντικά Δεδομένα Περίπου 60% ηλικιωμένων με κοιλιακό πόνο που προσέρχονται στο ΤΕΠ με κοιλιακό πόνο χρήζουν εισαγωγής και 40% χρήζουν χειρουργείο
Προγράμματα Εκπαίδευσης της Πανεπιστημιακής Νευροχειρουργικής Κλινικής, του ΠΓΝ Λάρισας.
Προγράμματα Εκπαίδευσης της Πανεπιστημιακής Νευροχειρουργικής Κλινικής, του ΠΓΝ Λάρισας. Η Πανεπιστημιακή Νευροχειρουργική Κλινική του ΠΓΝ Λάρισας, συνεχίζοντας την επιτυχημένη διαδρομή της στον τομέα
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥ ΑΣΘΕΝΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥ ΑΣΘΕΝΗ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης
Όταν χρειάζεται ρύθμιση της ποσότητας των χορηγούμενων υγρών του ασθενή. Όταν θέλουμε να προλάβουμε την υπερφόρτωση του κυκλοφορικού συστήματος
Ερωτήσεις Αξιολόγησης Εργαστηριακού Μαθήματος Θέμα: «Κεντρική Φλεβική Πίεση» 1. Τι είναι η Κεντρική Φλεβική Πίεση (ΚΦΠ); Είναι η υδροστατική πίεση των μεγάλων φλεβών που είναι πλησιέστερα στην καρδιά,
Επεμβατική Ακτινολογία: Η εναλλακτική σου στη χειρουργική
Επεμβατική Ακτινολογία Ενημέρωση Ασθενών Επεμβατική Ακτινολογία: Η εναλλακτική σου στη χειρουργική Τα τελευταία 20 χρόνια, η Επεμβατική Ακτινολογία παρουσιάζει διαρκή εξέλιξη και αποτελεί μία πολύτιμη
Περιεχόµενα. Εισαγωγή... 19. Κεφάλαιο 1: Ιατρικό Ιστορικό. Κεφάλαιο 2: Εισαγωγή στην Κλινική Εξέταση - Ζωτικά Σηµεία. Κεφάλαιο 3: Κεφαλή και Τράχηλος
Περιεχόµενα Εισαγωγή....................................................... 19 Κεφάλαιο 1: Ιατρικό Ιστορικό 1.1 Λήψη και καταγραφή ιατρικού ιστορικού............................. 23 1.2 Δεξιότητες επικοινωνίας
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. ΜΕΘ ΠΑΙΔΩΝ ΠαΓΝΗ
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ΜΕΘ ΠΑΙΔΩΝ ΠαΓΝΗ 2018-2019 Διαλέξεις Δευτέρα On-Line OPEN Pediatrics 10:00 Σεμινάρια ΜΕΘΠ ESICM/ESPNIC (e-academy) Τρίτη Κλινικό περιστατικό -από κοινου με Παιδιατρική και Νεογνολογική
Ζώη Χαρά, Κυπριώτου Μαρία, Παυλίδου Ευφροσύνη, Πετρά Αγγελική,Σαξιώνη Σταυρούλα, Μανούσου Αικατερίνη, Μπαλταγιάννης Νικόλαος. Ε.Α.Ν.
Ζώη Χαρά, Κυπριώτου Μαρία, Παυλίδου Ευφροσύνη, Πετρά Αγγελική,Σαξιώνη Σταυρούλα, Μανούσου Αικατερίνη, Μπαλταγιάννης Νικόλαος. Ε.Α.Ν.ΠΕΙΡΑΙΑ ΜΕΤΑΞΑ Εισαγωγή Από την εισoδό της στην καθημερινή ιατρική πρακτική
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ για ΝΟΣΗΛΕΙΑ μέσω ΕΟΠΥΥ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ για ΝΟΣΗΛΕΙΑ μέσω ΕΟΠΥΥ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης (Κ.Α.Α) και βάσει του Ενιαίου Κανονισμού Παροχών
Χρόνια βρογχίτιδα στην τρίτη ηλικία. Χρυσόστομος Αρβανιτάκης 7ο εξάμηνο
Χρόνια βρογχίτιδα στην τρίτη ηλικία Χρυσόστομος Αρβανιτάκης 7ο εξάμηνο Τι είναι η χρόνια βρογχίτιδα? Βρογχίτιδα είναι μια φλεγμονή των βρογχικών σωλήνων, που μεταφέρουν τον αέρα στους πνεύμονες. Χρόνια
ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ TELEFLEX
ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ TELEFLEX ΕΝΑΣ ΙΣΧΥΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΤΟ ΚΑΛΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΟ Ιδρυθείσα το 1943, η Teleflex αποτέλεσε, ιστορικά, μια εταιρεία με πολλαπλές δραστηριότητες με παγκόσμια δραστηριοποίηση
Γαστροστομία. Αθηνά Καπράλου,MD. Γενικός Χειρουργός. Δεκέμβριος, 2013
Γαστροστομία Αθηνά Καπράλου,MD Γενικός Χειρουργός Δεκέμβριος, 2013 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΣΘΕΝΩΝ ΓΙΑ ΓΑΣΤΡΟΣΤΟΜΙΑ Νευρολογικές παθήσεις Ογκολογικές παθήσεις Άλλες κλινικές καταστάσεις Α.Ε.Ε. Όγκοι ώτων Ανορεξία/ Άρνηση
διαταραχές και δυσκολία στη βάδιση άνοια επιδείνωση του ελέγχου της διούρησης- ακράτεια ούρων
ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΟΣ Το εγκεφαλονωτιαίο υγρό (ΕΝΥ) είναι ένα υγρό το οποίο περιβάλλει τον εγκέφαλο και το νωτιαίο μυελό και είναι υπεύθυνο για την προστασία και τη θρέψη τους. Ο υδροκέφαλος είναι μια παθολογική
Παράρτημα III. Τροποποιήσεις των σχετικών παραγράφων της περίληψης των χαρακτηριστικών του προϊόντος και των φύλλων οδηγιών χρήσης
Παράρτημα III Τροποποιήσεις των σχετικών παραγράφων της περίληψης των χαρακτηριστικών του προϊόντος και των φύλλων οδηγιών χρήσης Σημείωση: Οι σχετικές παράγραφοι της Περίληψης των Χαρακτηριστικών του
ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΣΟ ΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΞΕΙΑ ΦΑΣΗ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΝ ΡΕΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΟΥΡΣΑΝΙ ΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΣΟ ΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΞΕΙΑ ΦΑΣΗ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΝ ΡΕΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΟΥΡΣΑΝΙ ΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΟΡΙΣΜΟΣ Το εγκεφαλικό επεισόδιο είναι η µερική βλάβη του εγκεφάλου που προκαλείται από την απόφραξη
ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗΣ ΔΥΣΧΕΡΕΙΑΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗΣ ΔΥΣΧΕΡΕΙΑΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (Ι) Γυναίκα 34 ετών με διαβήτη προσέρχεται στο τμήμα επειγόντων περιστατικών με πυρετό, αίσθημα ρίγους, πόνο στην πλάτη, ίλιγγο και δυσκολία
ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ - ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ - ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης (Κ.Α.Α) και βάσει του Ενιαίου Κανονισμού Παροχών
ΙΩΑΝΝΗΣ Η. ΓΚΡΙΝΙΑΤΣΟΣ Επίκουρος Καθηγητής Χειρουργικής ΕΚΠΑ Α Χειρουργική Κλινική ΛΑΙΚΟ Νοσοκομείο
ΙΩΑΝΝΗΣ Η. ΓΚΡΙΝΙΑΤΣΟΣ Επίκουρος Καθηγητής Χειρουργικής ΕΚΠΑ Α Χειρουργική Κλινική ΛΑΙΚΟ Νοσοκομείο Ως ΓΕΣ χαρακτηρίζεται κάθε επικοινωνία: μεταξύ ενός οργάνου του πεπτικού συστήματος και οποιουδήποτε
Ο Αλγόριθμος του ALS ΔΑΦΝΗ ΚΟΡΕΛΑ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ Β ΠΑΘ. ΒΓΝΗ
Ο Αλγόριθμος του ALS ΔΑΦΝΗ ΚΟΡΕΛΑ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ Β ΠΑΘ. ΒΓΝΗ 1 Εκπαιδευτικοί στόχοι Ο αλγόριθμος του ALS Αντιμετώπιση απινιδώσιμων και μη απινιδώσιμων ρυθμών Δυνητικά αναστρέψιμα αίτια καρδιακής
ΚΛΙΝΙΚΑ ΣΥΝΔΡΟΜΑ ΟΞΕΙΑΣ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑΣ. ΚΟΥΛΟΥΡΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ Ειδικός Καρδιολόγος Επιμελητής Β, Γ.Ν. Κοζάνης Μαμάτσειο
ΚΛΙΝΙΚΑ ΣΥΝΔΡΟΜΑ ΟΞΕΙΑΣ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΟΥΛΟΥΡΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ Ειδικός Καρδιολόγος Επιμελητής Β, Γ.Ν. Κοζάνης Μαμάτσειο Get to the point It s 2:30 a.m. You re paged to the ED to see this
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ME4:Θεωρητικές βάσεις της Νοσηλευτικής
Μετεγχειρητική φροντίδα παιδιατρικών ασθενών που έχουν υποβληθεί σε ηπατεκτομή
Μετεγχειρητική φροντίδα παιδιατρικών ασθενών που έχουν υποβληθεί σε ηπατεκτομή Κουλουριώτης Γεώργιος-Χρήστος Ειδικευόμενος Γενικής Χειρουργικής Γενικό Νοσοκομείο Παίδων Αθηνών Παν & Αγλαίας Κυριακου Α
Κακώσεις του Θώρακα ΜΙΧΑΗΛ ISBN 960-372-054-2
Κακώσεις του Θώρακα ΜΙΧΑΗΛ ISBN 960-372-054-2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΘΩΡΑΚΙΚΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ - ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ... 1 1.1. Επιδημιολογία... 3 1.2. Μηχανισμοί κάκωσης - Ταξινόμηση... 3 1.3. Διαγνωστική προσέγγιση...
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΕΠΕΜΒΑΤΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΕΠΕΜΒΑΤΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ ΑΜΠΡΑΧΙΜ ΣΑΡΑ-ΕΛΕΝΗ & ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΤΕΙΘ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: κ. ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΣΑΒΒΑΤΩ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2009 ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΔΙΑΣ Το καρδιαγγειακό
Χατζηαντωνίου Χρήστος Επιμελητής Α Χειρουργικής Θώρακος Νοσοκομείο ΚΑΤ
Χατζηαντωνίου Χρήστος Επιμελητής Α Χειρουργικής Θώρακος Νοσοκομείο ΚΑΤ Ασταθής θώρακας (flail chest) Με τον όρο αυτόν περιγράφεται η τραυματική κατάσταση κατά την οποία ένα τμήμα του θωρακικού τοιχώματος
ΒΑΣΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ. ΖΩΗΣ ΤΗΣ (ενηλίκων) Συστάσεις του ERC για την Αναζωογόνηση - 2005
ΒΑΣΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΖΩΗΣ ΤΗΣ (ενηλίκων) Συστάσεις του ERC για την Αναζωογόνηση - 2005 ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ Τι είναι αναζωογόνηση ; Για τη διατήρηση της ζωής χρειάζεται συνεχής τροφοδοσία όλων των οργάνων με
Ανευρύσματα Εγκεφάλου
Ανευρύσματα Εγκεφάλου Το εγκεφαλικό ανεύρυσμα είναι μια παθολογική διάταση σε ένα μέρος του τοιχώματος ενός αγγείου του εγκεφάλου που οφείλεται σε ένα έλλειμμα του μέσου χιτώνα του τοιχώματος του αγγείου.
ΠΡΩΊΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΠΙΚΕΙΜΕΝΗΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΚΟΠΗΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΠΟΚΡΙΣΗΣ
ΠΡΩΊΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΠΙΚΕΙΜΕΝΗΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΚΟΠΗΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΠΟΚΡΙΣΗΣ ΜΑΥΡΟΓΙΑΝΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ,MSc ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΤΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΕΙΟ Γ.Ν.Ν.ΙΩΝΙΑΣ Επιδημιολογικά
Κλινική Εργοφυσιολογία ΜΚ1119 Διάλεξη : Ιατρικός Έλεγχος Αθλουμένων. Α. Καλτσάτου ΤΕΦΑΑ, ΠΘ
Κλινική Εργοφυσιολογία ΜΚ1119 Διάλεξη : Ιατρικός Έλεγχος Αθλουμένων Α. Καλτσάτου ΤΕΦΑΑ, ΠΘ Ιατρικός Έλεγχος Αθλουμένων Περιλαμβάνει: Λήψη ατομικού ιστορικού Κλινική Εξέταση Ηλεκτροκαρδιογράφημα Υπερηχογράφημα
Καταπληξία. Δημήτριος Τσιφτσής ΤΕΠ ΓΝ Νικαίας
Καταπληξία Δημήτριος Τσιφτσής ΤΕΠ ΓΝ Νικαίας Εφημερία στο ΚΥ Αγ. Βαρβάρας Ν. Ηρακλείου. 50 χλμ από μεγάλο νοσοκομείο Βασικός ιατρικός εξοπλισμός Διακομιδή με ιδιωτικό μέσο. Άνδρας 84 ετών τον βρήκαν οι
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΕΥΠ:ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΕΥΠ:ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΉ ΦΡΟΝΤΙ Α ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΉ ΛΟΊΜΩΞΗ ΣΤΗΝ Μ.Ε.Θ. ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ: Κα ΠΑΝΤΕΛΙ ΟΥ ΠΑΡΘΕΝΟΠΗ
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ για ΝΟΣΗΛΕΙΑ μέσω ΕΟΠΥΥ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ για ΝΟΣΗΛΕΙΑ μέσω ΕΟΠΥΥ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία του Υπουργείου Υγείας για τα Κέντρα Αποθεραπείας και Αποκατάστασης (Κ.Α.Α) και βάσει του Ενιαίου Κανονισμού Παροχών
Επιστηµονικό Πρόγραµµα Σεµινάριο Ιατρικής Προσοµοίωσης «Ο Καρδιοπαθής ασθενής» Οµιλητές. Microsimulation
Επιστηµονικό Πρόγραµµα Σεµινάριο Ιατρικής Προσοµοίωσης «Ο Καρδιοπαθής ασθενής» Σάββατο 10 & Κυριακή 11 Μαρτίου 2018 Συνεδριακή Αίθουσα Ξενοδοχείου SAZ City Life Hotel Ιωάννινα. Οµιλητές 1. Παπαδόπουλος
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Ι
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Ι Ενότητα 9: Αθηνά Καλοκαιρινού Αναγνωστοπούλου Καθηγήτρια Τμήμα Νοσηλευτικής Τομέας Δημόσιας Υγείας Εργαστήριο Κοινοτικής Νοσηλευτικής Αντιμετώπιση Νοσημάτων Φθοράς στο Νοσοκομείο
ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΙΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ.Ν.Α «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΑΝ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΣΕΡΑΦΕΙΜ ΝΑΝΑΣ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΙΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
ΜΑΡΚΑΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ, MSc, ΒΠΓΝΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΡΚΑΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ, MSc, ΒΠΓΝΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2017-2018 ΠΑΡΕΧΕΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΜΕΧΡΙ ΕΞΟΔΟΥ ΑΣΘΕΝΗ
ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΧΑΠ ΣΤΟ
ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΧΑΠ ΣΤΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΠΛΑΝΟ: Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ Λαζάρου Βασιλική Επιμελήτρια Β Πνευμονολογικού Τμήματος ΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΧΟΡΗΓΟΥΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ: AMGEN,
Πνευμονική εμβολή : αντιμετώπιση ενός ύπουλου εχθρού. Βασιλάκη Ανδρονίκη Κατσίκας Αντώνιος Τριανταφύλλου-Κηπουρού Γεωργία
Πνευμονική εμβολή : αντιμετώπιση ενός ύπουλου εχθρού Βασιλάκη Ανδρονίκη Κατσίκας Αντώνιος Τριανταφύλλου-Κηπουρού Γεωργία Ιστορικό ασθενούς Γυναίκα, 80 ετών Αδυναμία, δύσπνοια αιφνιδίου έναρξης από τριημέρου
MA0111 ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ
MA0111 ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Τίτλος Μαθήματος Συντετμημένος Τίτλος: Πλήρης Τίτλος: ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Κωδικός Μαθήματος: MA0111 ΜΑ0112 Επίπεδο Μαθήματος: Προπτυχιακό Τύπος Μαθήματος: Υποχρεωτικό Έτος Σπουδών:
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΤΩΝ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΤΩΝ ΓΙΩΤΑ ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Νοσηλεύτρια Τ.Ε. 10-11-2017 Καρδιαγγειακές παθήσεις. Σύμφωνα με τον WHO οι καρδιαγγειακές παθήσεις αποτελούν την πρώτη αιτία θανάτου παγκοσμίως.
ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ"
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ" ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εξετάσεις
Κλινική Πρακτική Ι. Υποχρεωτικό. Θα ανακοινωθεί
Τίτλος Μαθήματος: Κλινική Πρακτική Ι Κωδικός Μαθήματος: NPR 100 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου) Έτος Σπουδών: 1 Τετράμηνο προσφοράς
Ποιοι Είμαστε Από το 1976
Παναγία Ελεούσα Ποιοι Είμαστε Από το 1976 Η Παναγία η Ελεούσα ξεκίνησε να λειτουργεί σαν στέγη ηλικιωμένων από το 1976. Δημιουργήθηκε από την κυρία Μαρούλλα Γρηγοριάδου για να καλύψει ένα ποιοτικό κενό