ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

Transcript

1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA (35/100) ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 5/6/2012 ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Αριθμητικά:. Ολογράφως:.. Υπογραφή: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Να γράφετε με στυλό μπλε ή μαύρο (τα σχήματα με μολύβι). 2. Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού υγρού. 3. Δεν επιτρέπεται η χρήση κινητού τηλεφώνου και υπολογιστικής μηχανής. ΧΗΜΕΙΑ Το γραπτό αποτελείται από έξι (6) σελίδες. ΜΕΡΟΣ Α' : (βαθμοί 10) Αποτελείται από δύο ( 2) ερωτήσεις. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες. Ερώτηση 1 α) Να γράψετε μια επωφελή και μία επιζήμια χρήση για το προϊόν που φαίνεται στην εικόνα : ΦΑΡΜΑΚΑ (μ. 2) επωφελής χρήση: επιζήμια χρήση: β) Ποια από τα παρακάτω υλικά ανήκουν στο φυσικό περιβάλλον (Φ) και ποια στο ανθρωπογενές περιβάλλον (Α). (μ. 3) Δένδρο: Σαπούνι: Γυαλί : Αργό πετρέλαιο : Ύφασμα: Πλαστικό:

2 Ερώτηση 2 α) Να συμπληρώσετε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις: (μ. 3) Τα ομογενή μείγματα ονομάζονται και Υδατικό ονομάζεται το διάλυμα στο οποίο διαλύτης είναι το Στις αντιδράσεις ελευθερώνεται θερμότητα. Τα υποατομικά σωματίδια ονομάζονται , , β) Να συμπληρωθεί ο πιο κάτω πίνακας. (μ. 2) Όνομα στοιχείου Θείο Ψευδάργυρος Σύμβολο στοιχείου C Fe ΜΕΡΟΣ Β (βαθμοί 10) Αποτελείται από δύο (2) ερωτήσεις. Να απαντήσετε μόνο τη μια. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. Ερώτηση 1 α) Ποια από τα επόμενα φαινόμενα είναι χημικά και ποια φυσικά φαινόμενα; (μ. 4) Το γυαλί έσπασε Το μαγνήσιο καίγεται Το κρασί έγινε ξύδι Ο πάγος έλιωσε Το μήλο σάπισε Το νερό γίνεται ατμός Φωτοσύνθεση Ηλεκτρόλυση νερού β) Να γράψετε ποια είναι τα αντιδρώντα και ποια είναι τα προϊόντα στην πιο κάτω χημική αντίδραση. (μ.1.5) «Η παραγωγή της αμμωνίας στη βιομηχανία γίνεται από άζωτο και υδρογόνο». Αντιδρώντα: Προϊόντα: γ) Τι ονομάζουμε χημική αντίδραση; (μ. 2) 2

3 γ) Πότε ένα μείγμα είναι ομογενές; Να γράψετε ένα παράδειγμα. (μ. 2.5) Παράδειγμα: Ερώτηση 2 α) Να διακρίνετε τα πιο κάτω μείγματα σε ομογενή ( Ο) και ετερογενή (Ε). (μ. 3) Λάδι με νερό Κανέλλα με ζάχαρη Πόσιμο νερό Σκόνη κιμωλίας με νερό Ουίσκι Σούπα τραχανάς β) Να σημειώσετε στην κατάλληλη στήλη, του πίνακα, τις ουσίες που παίρνουν μέρος στις παρακάτω αντιδράσεις: (μ. 4) I. Κάλιο + νερό υδροξείδιο του καλίου + υδρογόνο II. Υδροξείδιο νατρίου + υδροχλωρικό οξύ χλωριούχο νάτριο + νερό I. Αντιδρώντα Προϊόντα II. γ) Δίνεται πιο κάτω η συσκευή ηλεκτρολυτικής διάσπασης του νερού. Να απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις Ποιο είναι το αέριο Χ και ποιο το αέριο Ψ; (μ 1) Αέριο Χ : Αέριο Ψ: Αέριο Ψ Αέριο X Πώς ανιχνεύεται το αέριο Χ; (μ.1) Αν κατά την ηλεκτρόλυση ορισμένης ποσότητας νερού παραχθούν 100ml αερίου Χ, πόσα ml 3 αερίου Ψ θα παραχθούν; (μ. 1)

4 ΜΕΡΟΣ Γ' (βαθμοί 15) Αποτελείται από δύο (2) ερωτήσεις. Να απαντήσετε μόνο τη μια. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δεκαπέντε (15) μονάδες. Ερώτηση 1 α) Μερικές από τις πιο συνηθισμένες τεχνικές διαχωρισμού μειγμάτων είναι οι εξής: απόσταξη, διήθηση, απόχυση, φυγοκέντριση, εξάτμιση. Να αναφέρετε ποια τεχνική διαχωρισμού θα εφαρμόσετε σε καθεμία από τις επόμενες περιπτώσεις: (μ. 4) Διαχωρισμός συστατικών αίματος Παραλαβή καθαρού νερού από αλατόνερο Διαχωρισμός μείγματος νερού με σκόνη κιμωλίας Διαχωρισμός μείγματος νερού με πέτρες β) Δίνονται πιο κάτω τα προσομοιώματα διαφόρων υλικών. Α Β Γ Δ Ποιο / ποια από αυτά παριστάνουν : (μ. 2) χημικό στοιχείο: χημική ένωση: μείγμα: γ) Δίνεται το άτομο του νατρίου 11 Na. Να υπολογίσετε: (μ.4) - τον μαζικό αριθμό (Α) τον αριθμό των πρωτονίων τον αριθμό των νετρονίων τον αριθμό των ηλεκτρονίων την ηλεκτρονική δομή να τοποθετήσετε τα ηλεκτρόνια του νατρίου σε ηλεκτρονικές στοιβάδες Na 4

5 δ) Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με τα δεδομένα της στήλης Β. (μ. 2) Στήλη Α Στήλη Β Αντιστοίχιση i. νετρόνια 1. Έχουν αμελητέα μάζα i. ii. ηλεκτρόνια 2. Ο αριθμός των πρωτονίων που υπάρχουν στον πυρήνα. iii. πρωτόνια 3. Σωματίδια ηλεκτρικά ουδέτερα III. iv. ατομικός αριθμός 4. Το σύνολο των σωματιδίων που v. βρίσκονται στον πυρήνα. 5. Σωματίδια με θετικό φορτίο. ii. ε) Γιατί το άτομο είναι ηλεκτρικά ουδέτερο; (μ. 1) στ) Να γράψετε δίπλα από κάθε πρόταση αν είναι σωστή Σ ή αν είναι λανθασμένη Λ. (μ.2) Αν αναμείξουμε δύο υγρά, προκύπτει πάντοτε ομογενές μείγμα: Ο αέρας είναι ένα διάλυμα: Το νερό είναι χημική ένωση: Η μάζα των ηλεκτρονίων είναι ίση με την μάζα των πρωτονίων: Ερώτηση 2 α) Πιο κάτω δίνονται οι πυρήνες των ατόμων Καλίου K και Φωσφόρου P αντίστοιχα: K P 19 p 20 n 15p 16 n Να τοποθετήσετε τα ηλεκτρόνια του κάθε ατόμου στις ηλεκτρονικές του στοιβάδες. (μ. 2) Να γράψετε την ηλεκτρονική δομή των δύο στοιχείων: (μ. 2) Ηλεκτρονική δομή Καλίου K : Ηλεκτρονική δομή Φωσφόρου P :

6 β) Να συμπληρώσετε τα κενά στον πιο κάτω πίνακα. (μ. 4,5) Σύμβολο Ζ Α P n e ατομικός μαζικός πρωτόνια νετρόνια ηλεκτρόνια αριθμός αριθμός F 9 19 O 16 8 Cu γ) Να αναφέρετε σε τι διαφέρουν τα μόρια χημικών στοιχείων από τα μόρια χημικών ενώσεων; (μ. 1,5) δ) Με ποιο τρόπο μπορεί να διαχωριστεί το αλάτι από το μείγμα: νερό αλάτι πέτρες (μ. 1) ε ) Να συμπληρώσετε τα κενά στον πιο κάτω πίνακα. (μ. 4) Χημικό στοιχείο Σύμβολο Ατομικός αριθμός (Ζ) Άζωτο 7 Μαγνήσιο 12 Ασβέστιο 20 Χλώριο 17 Ηλεκτρονική δομή Οι Εισηγήτριες: Η Διευθύντρια: Κυριακή Κούμου Νόβια Πηλείδου Λουκία Παύλου 6