1 ο ΓΕΛ ΦΙΛΙΠΠΙΑ ΑΣ Σχολ. Έτος Τάξη Α. Ερευνητική Εργασία. Θέµα: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ - Ασφαλώς κυκλοφορώ!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1 ο ΓΕΛ ΦΙΛΙΠΠΙΑ ΑΣ Σχολ. Έτος Τάξη Α. Ερευνητική Εργασία. Θέµα: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ - Ασφαλώς κυκλοφορώ!"

Transcript

1 1 ο ΓΕΛ ΦΙΛΙΠΠΙΑ ΑΣ Σχολ. Έτος Τάξη Α Ερευνητική Εργασία Θέµα: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ - Ασφαλώς κυκλοφορώ!

2 Περιεχόµενα Κεφάλαιο Εισαγωγή στην Κυκλοφοριακή Αγωγή 3 Κεφάλαιο Στατιστικά τροχαίων την χώρα µας Αίτια τροχαίων στην χώρα µας Θλιβερά πρώτη στην Ε.Ε. στα τροχαία ατυχήµατα η Ελλάδα Κόστος τροχαίων ατυχηµάτων 7 Κεφάλαιο Συνήθειες των µαθητών και των πολιτών Ερωτηµατολόγια στους µαθητές του σχολείου µας Ερωτηµατολόγια στους πολίτες της περιοχής µας.. 18 Κεφάλαιο Αίτια τροχαίων ατυχηµάτων 24 Κεφάλαιο Πρόληψη τροχαίων ατυχηµάτων 31 Παράρτηµα Α Ερωτηµατολόγιο της έρευνας για την κοινωνία 33 Παράρτηµα Β Ερωτηµατολόγιο της έρευνας για το σχολείο 36 Παράρτηµα Γ Πηγές Βιβλιογραφία 40 Παράρτηµα Συντελεστές ερευνητικής οµάδας 41 2

3 Κεφάλαιο Εισαγωγή στην Κυκλοφοριακή Αγωγή Η παντελής απουσία ελληνικής βιβλιογραφίας που να πραγµατεύεται θέµατα που αφορούν την κυκλοφοριακή αγωγή καθώς και οι ελάχιστες πηγές ενηµέρωσης σε ζητήµατα οδικής προστασίας, είναι οι σηµαντικότεροι λόγοι για τους οποίους η κυκλοφοριακή αγωγή δε γίνεται κατανοητή σε όλο της το εύρος. Είναι ένας όρος πολυχρησιµοποιηµένος αλλά µε πολλές διαφορετικές νοηµατοδοτησεις που δυσκολεύουν τη λειτουργία της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης των µηνυµάτων µεταξύ των επικοινωνούντων. οσµένη µε πιο απλά λόγια ορίζουµε ως κυκλοφοριακή αγωγή µια πράξη/διαδικασία που αποβλέπει στον έµµεσο προσανατολισµό του ατόµου προς την οµαδική βούληση, για εξασφάλιση ενός βιώσιµου και ασφαλούς κυκλοφοριακού συστήµατος, µέσα από την αποδοχή ενός κανονιστικού πλαισίου που οριοθετεί την οδική συµπεριφορά των ατόµων και έχει παγκόσµια χαρακτηριστικά. Σε αντίθεση µε την κοινή άποψη, ότι η οδική διαπαιδαγώγηση, δηλαδή η συνειδητοποίηση της ορθής συµπεριφοράς στην κυκλοφορία, περιορίζεται ουσιαστικά στην απλή εκµάθηση των κανόνων κυκλοφορίας σε οδηγούς στα πλαίσια σχολών οδήγησης, υπάρχει και η άποψη για την ύπαρξη µιας σειράς παραγόντων που αλληλεπιδρούν και διαµορφώνουν την κυκλοφοριακή συνείδηση και οδική συµπεριφορά του κάθε ανθρώπου. Ένας από αυτούς τους παράγοντες είναι η οικογένεια. Ο άνθρωπος από τη νηπιακή κιόλας ηλικία διαµορφώνει την προσωπική του ταυτότητα µέσω µιας σταθερής σύγκρισης µε το περιβάλλον του, αποκτώντας την αυτονοµία του µέσα από την εσωτερική αναδιοργάνωση της εµπειρίας και την αναδηµιουργία της αληθείας. Ως εκ τούτου το οικογενειακό του περιβάλλον θα πρέπει να αγωνίζεται συνεχώς για τη διαπότιση του ατόµου µε όλες εκείνες τις αρχές, που πέρα από την απλή ενηµέρωση για τους κανόνες συµβίωσης, θα διαµορφώσουν στην ίδια του τη συνείδηση τις τάσεις συµπεριφοράς που θα του επιτρέψουν να λειτουργεί ατοµικά και συλλογικά µέσα σε µια κοινωνία. Αν και οι γονείς / κηδεµόνες µπορούν να έχουν µια γνήσια επικοινωνία µε τα παιδιά και γι αυτό διαθέτουν αρκετό δυναµισµό στην επιρροή τους προς αυτά, δεν είναι αλάνθαστοι,ούτε µπορούν να διαδραµατίσουν όλους τους ρόλους τους µε επάρκεια. Γι αυτό το λόγο χρειάζονται τη συνδροµή της πολιτείας, ιδιαίτερα σε θέµατα στα οποία δεν έχουν εκπαιδευτεί, όπως είναι η οδική ασφάλεια. Η πολιτεία εποµένως είναι ένας ακόµη σηµαντικός παράγοντας που, διεξάγοντας προγράµµατα που θα στοχεύουν στη σωστή ενηµέρωση των πολιτών σε θέµατα οδικής κυκλοφορίας, αλλά και µε την βοήθεια των σχολείων και των εκπαιδευτικών, θα µπορέσει να συµβάλει δραστικά στο να αποκτήσουν τα παιδιά οδική συνείδηση. Ήδη τα τελευταία χρόνια, µε την πρωτοβουλία του Υπουργείου Μεταφορών και Επικοινωνιών, ξεκίνησε η λειτουργία Πάρκων Κυκλοφοριακής Αγωγής τα οποία στοχεύουν στην προσαρµογή και γνωριµία των παιδιών µε το περιβάλλον του οδικού δικτύου και των βασικών κανόνων κυκλοφορίας. Τέλος θα ήταν αξιόλογο επισήµανσης ότι στην Ελλάδα, σύµφωνα µε τα πρότυπα του εξωτερικού, σχεδιάζεται και η ένταξη του µαθήµατος τη κυκλοφοριακής αγωγής στα σχολεία, µε σκοπό την προώθηση προτύπων συµπεριφοράς που προάγουν την υγεία των νέων, µέσω µεθόδων και πρακτικών που βοηθούν τους µαθητές να εντοπίσουν τους παράγοντες που προκαλούν ατυχήµατα και να προστατεύουν τον εαυτό τους, υιοθετώντας µια ενεργή τάση πρόληψης έναντι των κίνδυνων που τους περιτριγυρίζουν. 3

4 Κεφάλαιο Στατιστικά τροχαίων την χώρα µας. Στους δρόµους αιµορραγεί η Ελλάδα, µε πάνω από νεκρούς ετησίως από τροχαία δυστυχήµατα. Τα πρόστιµα που επιβάλλονται µοιάζουν περισσότερο µε φοροεισπρακτικά µέτρα, χωρίς να µπορούν να αντιµετωπίσουν ουσιαστικά την εθνική τραγωδία που συντελείται καθηµερινά. Περισσότεροι από άνθρωποι σκοτώνονται κάθε χρόνο στους δρόµους και τουλάχιστον τραυµατίζονται, πολλοί από αυτούς βαριά και µένουν µόνιµα ανάπηροι, σύµφωνα µε τα στοιχεία που παρουσίασε το Υπουργείο Μεταφορών και Επικοινωνιών. Σύµφωνα µε αναλυτικά στοιχεία της Τροχαίας, το έτος 2006 καταγράφηκαν θάνατοι και πάνω από σοβαροί τραυµατισµοί σε τροχαία. Στις εθνικές οδούς καταγράφηκαν 519 θάνατοι και 525 σε επαρχιακούς. Συνολικά, τα ατυχήµατα υπολογίζονται στα , δηλαδή περίπου 43 ανά εικοσιτετράωρο. Τα είναι συγκρούσεις κινούµενων οχηµάτων, συγκρούσεις µε πεζούς, είναι προσκρούσεις, εκτροπή οχήµατος, 1230 ανατροπή οχήµατος, 27 σύγκρουση µε ζώο και 411 δεν έχουν διευκρινιστεί 2.2 Αίτια τροχαίων στην χώρα µας Όσον αφορά στα αίτια των ατυχηµάτων που έχουν εξακριβωθεί (από συνολικά αίτια στα ατυχήµατα) καταγράφονται τα εξής: Τα οφείλονται στους οδηγούς (απόσπαση προσοχής, υπερβολική ταχύτητα, κίνηση σε αντίθετο ρεύµα, παραβίαση προτεραιότητας, µη τήρηση αποστάσεων ασφαλείας κ.ά.). Τα 1651 οφείλονται σε εξωτερικές συνθήκες (βρεγµένο οδόστρωµα, χαµηλή ορατότητα, προβλήµατα δρόµου ή σήµανσης κ.ά.). Τα 1606 αφορούν παραβάσεις των πεζών, κυρίως απότοµες διασχίσεις δρόµων σε ακατάλληλα σηµεία. Τα θύµατα των τροχαίων είναι όλων των ηλικιών, όµως, όπως προκύπτει από τα στοιχεία, οι µισοί απ' αυτούς είναι 20 µε 40 ετών. 4

5 Πάνω από νεκροί το χρόνο Σύµφωνα µε τα στοιχεία της τροχαίας, έξι συνάνθρωποί µας χάνουν τη ζωή τους καθηµερινά στους δρόµους 5

6 Το χειρότερο συµπέρασµα που µπορούν να έχουν οι στατιστικές παρατηρήσεις τέτοιου είδους είναι όταν παραµένουν απλώς... στατιστικές παρατηρήσεις. Για όσο καιρό η κοινή γνώµη και η Πολιτεία παραµένουν αδιάφορες για το µείζον εθνικό πρόβληµα των τροχαίων δυστυχηµάτων, οι µε νεκροί το χρόνο παραµένουν... αριθµοί. Αυτό βέβαια χωρίς να ξέρουµε το ποιος θα είναι ο επόµενος. 2.3 Θλιβερά πρώτη στην Ε.Ε. στα τροχαία ατυχήµατα η Ελλάδα H χώρα µας εµφανίζει την µικρότερη θνησιµότητα στην Ευρωπαϊκή Ένωση από χρόνια νοσήµατα, παρουσιάζει όµως έναν από τα µεγαλύτερα ποσοστά οδικών τροχαίων ατυχηµάτων. Είναι γεγονός ότι αν και τα τελευταία τρία χρόνια παρατηρήθηκαν µειωτικές τάσεις στον αριθµό των τροχαίων ατυχηµάτων (ποσοστό µείωσης το 2002, 14.9%), η Ελλάδα διατηρεί ακόµη το υψηλότερο ποσοστό θανατηφόρων ατυχηµάτων µεταξύ των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης όταν αυτά αναλύονται µε βάση τον πληθυσµό ή τα οχηµατο-χιλιόµετρα. Στο παρακάτω γράφηµα παρουσιάζεται η συχνότητα των θανατηφόρων τροχαίων ατυχηµάτων (θανατηφόρα ατυχήµατα ανά κατοίκους) στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Αυτά τα ατυχήµατα, εκτός από την ανθρώπινη τραγωδία έχουν ένα πολύ σηµαντικό κοινωνικό και οικονοµικό κόστος. Έχει εκτιµηθεί ότι το συνολικό ετήσιο 6

7 κόστος των τροχαίων ατυχηµάτων, το οποίο περιλαµβάνει το «κόστος» της «απώλειας» της ανθρώπινων ζωών, τις δαπάνες που προκύπτουν από υλικές ζηµιές στα οχήµατα και στο οδικό δίκτυο, τα έξοδα ιατρικής περίθαλψης, και το κόστος ενασχόλησης της τροχαίας και άλλων εµπλεκοµένων φορέων, αγγίζει το 2% του ΑΕΠ στις χώρες της Ε.Ε. 2.4 Κόστος τροχαίων ατυχηµάτων Η Παγκόσµια Τράπεζα αναφέρει ότι το οικονοµικό κόστος από τα τροχαία ατυχήµατα ανέρχεται στο 1-3% του ΑΕΠ κάθε κράτους. Στην Ε.Ε. ετησίως διατίθεται ποσό ύψους 160 δισ. ευρώ, το οποίο ισοδυναµεί µε το 2% του ΑΕΠ της Ε.Ε. 15. Στην Ελλάδα, κάθε βαριά τραυµατισµένος κοστίζει περίπου ευρώ και κάθε ελαφριά τραυµατισµένος ευρώ. Η ελληνική οικονοµία επιβαρύνεται ετησίως µε δαπάνες πάνω από 14 εκατ. ευρώ για την πληρωµή συντάξεων ή αποζηµιώσεων για νοσήλια, για αποκατάσταση ζηµιών και σωµατικών βλαβών κ.λπ. χωρίς να υπολογίσουµε την απώλεια εργατικού δυναµικού ή την επιπλέον εργασιακή απασχόληση για την αντιµετώπιση των συνεπειών των τροχαίων ατυχηµάτων, δηλαδή ιατρικό προσωπικό, νοσοκοµεία τροχονόµοι, πραγµατογνώµονες, δικαστικοί, ασφαλιστές, όπως και µε άλλα δευτερεύοντα έξοδα π.χ. δικαστικά, οδοιπορικά κ.λπ. που θα πρέπει να συνυπολογισθούν στην επιβάρυνση της ελληνικής οικονοµίας. Η σκληρή στατιστική των τροχαίων ατυχηµάτων αναφέρει ότι κάθε χρόνο αφανίζεται ένα ολόκληρο χωριό ατόµων, περίπου, από τον χάρτη της ελληνικής επικράτειας. Το µεγαλύτερο ποσοστό αυτών των ανθρώπων που χάνονται είναι νέοι άνθρωποι. Σύµφωνα µε τα δεδοµένα του Παγκόσµιου Οργανισµού Υγείας, η Ελλάδα κατέχει την τρίτη υψηλότερη θέση στους δείκτες θνησιµότητας από τροχαία ατυχήµατα µεταξύ παιδιών, εφήβων και νέων έως 25 ετών στην Ε.Ε. µε 14 θανάτους ανά άτοµα. Σύµφωνα µε τα στοιχεία της ΕΣΥΕ, από τους θανάτους που προαναφέραµε, ετησίως οι 450 αφορούν παιδιά και νέους έως 25 ετών. Πρόσφατα, µε βάση το Β εθνικό στρατηγικό σχέδιο «Καθ οδόν », η Ελλάδα είναι από τις λίγες χώρες της Ε.Ε. των 27 µελών που δεν έχει πετύχει σηµαντικά αποτελέσµατα και δεν έχει κάνει ουσιαστική προσπάθεια για την επίτευξη του στόχου της µείωσης των νεκρών από τροχαία ατυχήµατα. 7

8 Κεφάλαιο Συνήθειες των µαθητών και των πολιτών Στα πλαίσια του νέου µαθήµατος της Ερευνητικής Εργασίας και κατά τη διάρκεια αυτής της εργασίας µε θέµα την κυκλοφοριακή αγωγή πραγµατοποιήσαµε έρευνα µε ερωτηµατολόγια (βλέπε παράρτηµα Α και Β) για να µπορέσουµε να διαπιστώσουµε πόσα γνωρίζουν οι δηµότες µας και οι µαθητές του σχολείου µας, σχετικά µε την κυκλοφοριακή αγωγή και ποιες είναι οι συνήθειές τους. Τα στοιχεία που συλλέξαµε από την έρευνα αναγράφονται παρακάτω. 3.2 Ερωτηµατολόγια στους µαθητές του σχολείου µας. Σύνολο ερωτηµατολογίων: 99 Φύλο Αγόρια 40 Κορίτσια 59 Όταν επιβαίνετε σε µηχανάκι χρησιµοποιείτε κράνος; Μερικές φορές 25 εν ανεβαίνω σε µηχανάκι Πιστεύετε ότι η µη χρήση κράνους είναι επικίνδυνη; 23% 77% 8

9 Θεωρείτε ότι το κράνος είναι: Χρήσιµο αλλά περιττό βάρος Άχρηστο στις µικρές αποστάσεις 78 Απαραίτητο για την ασφάλεια Σειρά1 Το µεγαλύτερο ποσοστό των µαθητών αναφέρει πως έχει επιβιβαστεί σε µηχανάκι χωρίς κράνος. Παρ όλα αυτά, οι περισσότεροι από τους µαθητές πιστεύουν ότι η µη χρήση του κράνους είναι επικίνδυνη σε ποσοστό της τάξεως του 77%, καθώς και ότι το κράνος αποτελεί απαραίτητο µέσο για την ασφάλεια τους. Επιπλέον,αξιοσηµείωτο είναι το ποσοστό των µαθητών οι οποίοι δεν ανεβαίνουν σε µηχανάκι, ενώ αρκετό είναι και το ποσοστό αυτών που χρησιµοποιούν κράνος είτε µερικές φορές είτε πάντα. Τέλος, από λίγους µαθητές θεωρείται πως η µη χρήση κράνους δεν καθίσταται επικίνδυνη ενώ ένα µικρό ποσοστό το χαρακτηρίζει άχρηστο στις µικρές αποστάσεις, ενώ ένα επίσης µικρό ποσοστό το θεωρεί χρήσιµο αλλά περιττό βάρος. Χρησιµοποιείτε ζώνη ασφαλείας κατά την µετακίνησή σας; Μερικές φορές 37% 39% 24% 9

10 Πιστεύετε ότι η ζώνη ασφαλείας είναι απαραίτητη; Μόνο για τους επιβάτες των µπροστινών καθισµάτων 2 Ο/Η οδηγός του αυτοκινήτου που σας µεταφέρει, φοράει ζώνη ασφαλείας; Πάντα Όταν κινείται σε Μόνο από φόβο Μερικές φορές εθνική οδό ή σε ότι έχει στήσει µακρινές µπλόκο η τροχαία αποστάσεις Από την παραπάνω έρευνα παρατηρείται ότι το µεγαλύτερο µέρος των µαθητών χρησιµοποιεί πάντα και αρκετά συχνά ζώνη ασφαλείας όπως και ο οδηγός του αυτοκινήτου στο οποίο επιβαίνει, καθώς θεωρείται απαραίτητη από την πλειοψηφία. Στη συνέχεια, ένα ποσοστό της τάξεως του 24% δηλώνει πως δεν κάνει χρήση ζώνης ασφαλείας κατά τη µετακίνησή του. Επιπλέον µεγάλη µερίδα των µαθητών θεωρεί πως η ζώνη ασφαλείας είναι απαραίτητη µόνο για τους επιβάτες των µπροστινών καθισµάτων και ότι έχει επιβιβαστεί σε αυτοκίνητο όπου ο οδηγός φοράει ζώνη ασφαλείας όταν κινείται σε εθνική οδό και µακρινές αποστάσεις ή από φόβο ότι έχει στήσει µπλόκο η τροχαία (41%). 10

11 Έχετε µετακινηθεί από οδηγό ο οποίος έχει καταναλώσει αλκοόλ; 36% 39% 25%, αλλά ο οδηγός «ένιωθε» πως µπορούσε να οδηγήσει Πιστεύετε ότι η χρήση αλκοόλ επηρεάζει τις ικανότητες του οδηγού; 7% 93% Σύµφωνα µε τα παραπάνω αποτελέσµατα, η µεγαλύτερη µερίδα των µαθητών έχει µετακινηθεί από οδηγό ο οποίος έχει καταναλώσει αλκοόλ αλλά δήλωνε πως µπορούσε να οδηγήσει. Ταυτόχρονα, πιστεύεται πως η χρήση αλκοόλ, επηρεάζει τις ικανότητες του οδηγού σε ποσοστό της τάξεως του 93%.αξίζει να σηµειωθεί ιδιαίτερα πως το 36% των µαθητών έχει µετακινηθεί από οδηγό ο οποίος δεν έχει κάνει χρήση αλκοόλ. Τέλος, το 7% των µαθητών υποστηρίζει ότι η χρήση αλκοόλ δεν επηρεάζει τις ικανότητες του οδηγού στην οδήγηση. 11

12 Έχετε οδηγήσει όχηµα χωρίς δίπλωµα; 43% 57% Έχετε ανεβεί σε µηχανάκι που ο οδηγός του δεν είχε δίπλωµα; 23% 77% Από τα αποτελέσµατα, καταλήγουµε στο συµπέρασµα ότι η πλειοψηφία (77%) των µαθητών έχει ανέβει σε µηχανάκι που ο οδηγός δεν έχει δίπλωµα καθώς και στο συµπέρασµα ότι έχουν οδηγήσει και οι ίδιοι όχηµα (57%) χωρίς δίπλωµα. 12

13 Έχετε υπάρξει επιβάτης οχήµατος, όπου ο οδηγός του έκανε χρήση κινητού τηλεφώνου; 3% 97% Μετακινείστε µε αυτοκίνητο και χτυπάει το κινητό τηλέφωνο. Τι θεωρείτε πως πρέπει να κάνει ο/η οδηγός; Σειρά Να σηκώσει το κινητό και να απαντήσει σύντοµα Να µην απαντήσει για όση ώρα το αυτοκίνητο είναι σε κίνηση και µόλις σταµατήσει να επικοινωνήσει Είναι καλός/ή οδηγός και δεν ανησυχώ όση ώρα και αν µιλήσει Χρησιµοποιώντας hands-free δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα Μέσα από τις απαντήσεις των µαθητών φαίνεται πως η συντριπτική πλειοψηφία (97%) έχει υπάρξει επιβάτης οχήµατος όπου ο οδηγός έκανε χρήση κινητού τηλεφώνου. Υπάρχει ποικιλία απόψεων για τη σωστή αντίδραση του οδηγού, αν χτυπήσει το κινητό τηλέφωνο κατά τη διάρκεια της οδήγησης. 14 άτοµα πιστεύουν πως είναι ακίνδυνο ο οδηγός να απαντήσει σύντοµα, 32 πως δεν πρέπει να απαντήσει όσο το όχηµα είναι σε κίνηση, 21 πως θα ήταν ακίνδυνο να µιλήσουν για όση ώρα επιθυµούν, ενώ µόλις 32 άτοµα νοµίζουν πως, χρησιµοποιώντας hands-free δεν υπάρχει πρόβληµα. 13

14 13. Τι σηµαίνουν τα παρακάτω σήµατα; Επιλέξτε την σωστή απάντηση. Απαγορεύεται η είσοδος κατά τις νυχτερινές ώρες 3 Απαγορεύεται η είσοδος σε οχήµατα και πεζούς 7 Απαγορεύεται η είσοδος σε όλα τα οχήµατα 85 Απαγορεύεται η κίνηση οχηµάτων στους γύρω δρόµους 4 14% Σωστό Λάθος 86% Απαγορεύεται η στάθµευση στον δρόµο που η πινακίδα έχει τοποθετηθεί Απαγορεύεται το προσπέρασµα µέχρι να βρεθεί σήµα άρσης του περιορισµού Υποχρεωτική παραχώρηση προτεραιότητας. Οι οδηγοί πρέπει να παραχωρούν την προτεραιότητα στα οχήµατα, τα οποία κινούνται στην άλλη οδό Απαγορεύεται η στάση στον δρόµο που η πινακίδα έχει τοποθετηθεί % Σωστή Λάθος 62% 14

15 Απαγορεύεται η διέλευση ποδηλάτων. 8 Προσοχή, αυξηµένη κίνηση ποδηλάτων. 45 Κίνδυνος λόγω συχνής εισόδου ή διαβάσεως ποδηλατιστών. 28 Δρόµος αποκλειστικής κυκλοφορίας ποδηλάτων % 72% Σωστή Λάθος Απαγορεύεται η στάθµευση µοτοποδηλάτων. 21 Υποχρεωτική διακοπή πορείας µοτοποδηλάτων. 6 Απαγορεύεται η είσοδος στα µοτοποδήλατα. 18 Δρόµος αποκλειστικής διέλευσης µοτοποδηλάτων % Σωστή Λάθος 82% 15

16 Στοπ. Απαγορεύεται η είσοδος στον συγκεκριµένο δρόµο. 28 Υποχρεωτική ελάττωση ταχύτητας, ώστε να ελεγχθεί αν διέρχεται όχηµα από τον διασταυρούµενο δρόµο. Υποχρεωτική διακοπή πορείας. Το όχηµα πρέπει να ακινητοποιηθεί. Προτεραιότητα στους πεζούς. Απαγορεύεται η στάση οχηµάτων % Σωστή Λάθος 89% Απαγορεύεται η πορεία προς τα αριστερά 4 Δρόµος αδιέξοδος προς τα αριστερά 21 Υποχρεωτική κατεύθυνση πορείας προς τα αριστερά 70 Κύριος εθνικός δρόµος προς τα αριστερά. Υποχρεωτική κίνηση µεγάλων και βαρέων οχηµάτων προς τα αριστερά. 4 29% Σωστή Λάθος 71% Στην ερώτηση για τη γνώση των διάφορων σηµάτων της οδικής κυκλοφορίας, τα αποτελέσµατα έδειξαν ότι η πλειοψηφία των µαθητών δεν γνωρίζει ακόµη και τα βασικά σήµατα. Το σήµα γνωρίζει το 86% των µαθητών. Αυτό ίσως οφείλεται 16

17 στο γεγονός ότι το σήµα συναντάται αρκετά συχνά στη καθηµερινότητα. Παρόλα αυτά δεν συµβαίνει το ίδιο και µε άλλα ίδιας σηµασίας και συχνότητας όπως αυτό. Τα αποτελέσµατα δείχνουν πως οι µαθητές αγνοούν την ακριβή σηµασία του σήµατος καθώς 11% µόνο απάντησε σωστά. Επίσης, ακόµα και για το σήµα πλειοψηφία (72%) των µαθητών απάντησαν λανθασµένα, µη γνωρίζοντας ακόµα και αυτό το σηµαντικό σήµα, παρόλο που, οι περισσότεροι χρησιµοποιούν ποδήλατο. Συνεπώς είµαστε σε θέση να κατανοήσουµε πως οι περισσότεροι µαθητές δεν γνωρίζουν τα σήµατα οδικής κυκλοφορίας παρόλο που σύµφωνα µε προηγούµενα αποτελέσµατα, πολλοί από αυτούς οδηγούν µοτοσικλέτα, ποδήλατο ή ακόµα και αυτοκίνητο. Συµπεραίνουµε λοιπόν πως η γνώση τους είναι ελλιπής και θα πρέπει να γίνει κάποια ενηµέρωση στους µαθητές, προκειµένου να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τα σήµατα. 17

18 3.3 Ερωτηµατολόγια στους πολίτες της περιοχής µας Σύνολο ερωτηµατολογίων: 150 Φύλο Άντρες 82 Γυναίκες 68 Χρησιµοποιείτε ζώνη ασφαλείας κατά την µετακίνησή σας; Πάντα 53 Όταν κινούµαι σε εθνική οδό ή σε µακρινές αποστάσεις Μόνο από φόβο ότι έχει στήσει µπλόκο η τροχαία Μερικές φορές Η επικρατέστερη άποψη δείχνει πως σχεδόν πάντα οι οδηγοί φορούν τη ζώνη ασφαλείας. Αξίζει να σηµειωθεί ότι πολλοί ερωτηθέντες απάντησαν πως χρησιµοποιούν µεν τη ζώνη ασφαλείας, αλλά µόνο σε µακρινές αποστάσεις ή από φόβο για τυχόν µπλόκο της τροχαίας. Αυτή η συνήθεια είναι η πλέον επικίνδυνη, καθώς έχει παρατηρηθεί ότι µεγάλο ποσοστό τροχαίων ατυχηµάτων συµβαίνουν σε ακτίνα 50 χλµ από το σπίτι του καθενός. Πιστεύετε ότι η χρήση ζώνης ασφαλείας είναι απαραίτητη; Μόνο για τους επιβάτες των µπροστινών καθισµάτων 5 18

19 Συµπερασµατικά µπορούµε να πούµε ότι το µεγαλύτερο ποσοστό της κοινωνίας κρίνει απαραίτητη τη ζώνη ασφαλείας έστω για τους επιβάτες τουλάχιστον των µπροστινών καθισµάτων. Στατιστικές, ωστόσο, έχουν δείξει ότι εξίσου µεγάλο κίνδυνο διατρέχουν και οι επιβάτες των πίσω καθισµάτων. Έχετε οδηγήσει αφού καταναλώσατε αλκοόλ; 50% 50% Πιστεύετε ότι η χρήση αλκοόλ από τους οδηγούς είναι επικίνδυνη; 21% 79% αν η ποσότητα αλκοόλ είναι µικρή Το µεγαλύτερο ποσοστό των ερωτηθέντων απάντησαν πως η κατανάλωση αλκοόλ από τους οδηγούς είναι επικίνδυνη και το µικρότερο πως δεν είναι, αν η ποσότητα αλκοόλ είναι µικρή. 19

20 Έχετε οδηγήσει όχηµα χωρίς να έχετε δίπλωµα; 37% 63% Πλειοψηφικά οι πολίτες έχουν απαντήσει πως δεν έχουν οδηγήσει χωρίς να έχουν δίπλωµα. Έτσι, γίνεται αντιληπτή η συνήθεια των πολιτών να µην οδηγούν χωρίς δίπλωµα οδήγησης. Έχετε οδηγήσει κάνοντας χρήση κινητού τηλεφώνου; 15% 85% Εκπληκτικά µεγάλο το ποσοστό των πολιτών που απάντησαν πως έχουν οδηγήσει κάνοντας χρήση κινητού τηλεφώνου, στατιστικό συµπέρασµα που ανταποκρίνεται και στην πραγµατικότητα. 20

21 Οδηγείτε και χτυπάει το κινητό σας τηλέφωνο. Τι θεωρείτε πως πρέπει να κάνετε; Να σηκώσω το κινητό και να απαντήσω σύντοµα Να µην απαντήσω για όση ώρα το αυτοκίνητο είναι σε κίνηση και µόλις σταµατήσω να επικοινωνήσω Μπορώ να οδηγώ και να µιλάω στο κινητό χωρίς ιδιαίτερο πρόβληµα Χρησιµοποιώντας hands-free δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα Είναι εµφανές πως οι περισσότεροι θεωρούν σωστό να µην απαντήσουν για όση ώρα το αυτοκίνητο είναι εν κινήσει και να επικοινωνήσουν αφού σταµατήσει το όχηµα. Ποια θεωρείτε ως σηµαντικότερα αίτια ατυχηµάτων; Μεγάλη εµπιστοσύνη στον ευατό του 2 Χρήση κινητού τηλεφώνου 1 Ελλιπής αστυνόµευση 1 Χρήση ναρκωτικών ουσιών 1 Έλλειψη ξεκούρασης και ύπνου 1 Καιρικές συνθήκες 29 Απροσεξία οδηγών 100 Παραβίαση Ερυθρού Σηµατοδότη 93 Κακή ποιότητα οδοστρώµατος 61 Παλαιότητα οχήµατος 17 Υπερβολική ταχύτητα 135 Χρήση αλκοόλ Το στατιστικό συµπέρασµα έδειξε πως τα πλέον σηµαντικά αίτια των τροχαίων ατυχηµάτων είναι η υπερβολική ταχύτητα, η κατανάλωση αλκοόλ, η απροσεξία των οδηγών και ακολουθούν η παραβίαση του ερυθρού σηµατοδότη και η κακή ποιότητα του οδοστρώµατος. 21

22 Έχετε παραβεί το όριο ταχύτητας; 12% 41% 47% Ποτέ Σπάνια Αρκετές φορές Πολλοί έχουν παραβεί το όριο ταχύτητας αρκετές φορές ή ακόµη και σπάνια. Το ποσοστό του «ποτέ» είναι πολύ µικρό και γίνεται εµφανής η συνήθεια των Ελλήνων οδηγών να παραβιάζουν των Κ.Ο.Κ. Πιστεύετε ότι η ελλιπής αστυνόµευση συµβάλει στην αύξηση των τροχαίων ατυχηµάτων; 15% 85% Οι περισσότεροι θεωρούν ως βασικό αίτιο για την αύξηση των τροχαίων ατυχηµάτων την ελλιπή αστυνόµευση στη χώρα µας. 22

23 Σε αρκετές χώρες της Ευρώπης (π.χ. Βουλγαρία) για την απόκτηση διπλώµατος οδήγησης, είναι απαραίτητη η γνώση πρώτων βοηθειών. Πιστεύετε πως αυτό πρέπει να εφαρµοστεί και στη χώρα µας; 17% 83% Οι περισσότεροι έχουν απαντήσει ότι θα ήθελαν να αποτελέσει προϋπόθεση για την απόκτηση του διπλώµατος και στη χώρα µας η γνώση πρώτων βοηθειών. Αυτό δείχνει πως είναι ανοικτοί σε µια νέα ιδέα και θα µπορούσαν να την υιοθετήσουν. Μικρό είναι το ποσοστό εκείνων που απάντησαν πως δε θα ήθελαν να εφαρµοστεί κάτι τέτοιο, γιατί δε το θεωρούν σηµαντικό. 23

24 Κεφάλαιο 4 Αίτια τροχαίων ατυχηµάτων 1) Απόσπαση προσοχής H µεγαλύτερη αιτία των οδικών ατυχηµάτων δεν είναι ούτε η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ, ούτε η παραβίαση ερυθρού σηµατοδότη, ούτε οι κόντρες (αυτοσχέδιοι αγώνες ταχύτητας). Η απόσπαση προσοχής είναι ο νούµερο ένα λόγος ατυχηµάτων στην Ευρώπη και στην Αµερική. Ο όρος απόσπαση της προσοχής χρησιµοποιείται για να περιγράψει οτιδήποτε κάνει έναν οδηγό να χάσει ή έστω να µειώσει την επαφή του µε το οδηγικό περιβάλλον ή να µειώσει στιγµιαία την ικανότητά του να ελέγχει το αυτοκίνητο. ΑΙΤΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ: α) Εξωτερικό αντικείµενο, πρόσωπο ή γεγονός Κίνηση οχηµάτων στο δρόµο Άτοµα που περπατούν στο δρόµο Άλλα αυτοκίνητα Ατύχηµα στο δρόµο Ζώο κοντά ή πάνω στο δρόµο Μεγάλες αφίσες διαφηµίσεις µε εικόνα ή κείµενο β) Απασχόληση µε ραδιόφωνο/cd Ψάξιµο, αλλαγή σταθµού στο ραδιόφωνο Ρύθµιση CD player Ψάξιµο για κάποιο CD γ) Συνεπιβάτες Συνοµιλία µε συνεπιβάτη Λογοµαχία µε συνεπιβάτη Απασχόληση µε πρόβληµα/δράση παιδιού µέσα στο αυτοκίνητο δ) Ζώα µέσα στο αυτοκίνητο Κατοικίδιο της οικογένειας(γάτα, σκύλος) Κάποιο έντοµο(π.χ. σφήκα, µύγα) ε) ιάβασµα τηλεφώνηµα ιάβασµα χάρτη ιάβασµα διαφηµιστικού εντύπου ιάβασµα εφηµερίδας ιάβασµα επαγγελµατικών εγγράφων σηµειώσεων Πληκτρολόγηση αριθµού ή µηνύµατος στο κινητό Συνοµιλία στο κινητό στ) Κάπνισµα Άναµµα τσιγάρου 24

25 ζ) ιάφορα Πτώση τσιγάρου Πτώση στάχτης 2) Υπερβολική ταχύτητα Ψάξιµο για το πορτοφόλι Λεκές από φαγητό καφέ αναψυκτικό εν είναι λίγες οι φορές που θα έχεις δει οδηγούς να κινούνται µε υπερβολική ταχύτητα. Πολλοί αγνοούν το όριο ταχύτητας και το υπερβαίνουν κατά πολύ. Η ταχύτητα µπορεί να σκοτώσει είτε τον ίδιο τον οδηγό, είτε τους συνεπιβάτες του, είτε τους υπόλοιπους χρήστες του οδικού δικτύου. Όσο µεγαλύτερη είναι η ταχύτητα, τόσο µεγαλύτερη γίνεται η απόσταση ακινητοποίησης µε αποτέλεσµα να είναι δυσκολότερο να αποφευχθεί ένα πιθανό ατύχηµα. 3) Οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ Όταν πίνεις, χάνεις τη µέγιστη ικανότητα επιδεξιότητας στην οδήγηση και οι αντιδράσεις σου γίνονται πολύ πιο αργές, µε αποτέλεσµα να αυξάνουν οι πιθανότητες εµπλοκής σου σε ατύχηµα. Ο χρόνος αντιδράσεώς σου αυξάνεται κατά πολύ, µε αποτέλεσµα να αυξάνεται και η απόσταση ακινητοποίησής σου. Το αλκοόλ έχει τις εξής αντιδράσεις στον οργανισµό: µείωση της στάθµης εγρήγορσης µείωση της ικανότητας αναγνώρισης του κινδύνου µείωση της ικανότητας παρακολούθησης αλλαγής των συνθηκών µείωση της ικανότητας συνδυασµού πληροφοριών Οπότε, µε λίγα λόγια η αιθυλική αλκοόλη (αλκοόλ) επιβραδύνει τον εγκέφαλο, µε αποτέλεσµα τη µείωση των αντανακλαστικών, και την πιθανή πρόκληση ατυχήµατος. 4) Απερίσκεπτη οδήγηση Αν δεν οδηγείς προσεκτικά είναι πολύ πιθανό να εµπλακείς σε ατύχηµα. Αυτό συµβαίνει συχνά σε απερίσκεπτους οδηγούς που αλλάζουν ξαφνικά λωρίδες κυκλοφορίας, κάνουν απότοµες κινήσεις, ξεχνάνε να ανάψουν φλας κλπ Οι απερίσκεπτοι οδηγοί είναι συχνό φαινόµενο στους δρόµους και ο καθένας θα πρέπει να είναι υποψιασµένος για την ύπαρξη τέτοιου είδους οδηγών. 5) Καιρικές συνθήκες α) Χιόνι και πάγος Τόσο το χιόνι όσο και ο πάγος, κάνουν την οδήγηση επικίνδυνη. ύο είναι οι βασικοί λόγοι που η οδήγηση στο χιόνι και τον πάγο χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή. Πρώτον, το όρια του δρόµου γίνονται ασαφή και µπορεί εύκολα ο οδηγός να χάσει την ακριβή γνώση για το πού ακριβώς πατάνε οι ρόδες του. εύτερον, αυξάνεται πολύ η ολισθηρότητα του δρόµου και ο οδηγός µπορεί εύκολα να χάσει τον έλεγχο της πορείας του αυτοκινήτου του. β) Βροχή 25

26 Η βροχή αυξάνει την ολισθηρότητα του δρόµου. Ειδικά στο ξεκίνηµα της βροχής, οι δρόµοι µπορεί να γίνουν εξαιρετικά ολισθηροί. Η βροχή µειώνει την ορατότητα. Η δυνατή βροχή σχηµατίζει µερικές φορές χειµάρρους που µπορεί να γίνουν εξαιρετικά επικίνδυνοι. Ειδικά στη νυχτερινή οδήγηση, το πέρασµα από κινούµενα νερά έχει οδηγήσει σε τραγωδίες. Στη βροχή το προσπέρασµα θέλει µεγάλη προσοχή, γιατί και ο υπολογισµός της ταχύτητας των άλλων αυτοκινήτων είναι πιο δύσκολος και η απότοµη αλλαγή λωρίδας µπορεί να οδηγήσει σε απώλεια του ελέγχου του αυτοκινήτου. Τα κλειστά παράθυρα κατά τη διάρκεια της βροχής οδηγούν γρήγορα στο θάµπωµα των τζαµιών. Σε δρόµο µε αρκετό νερό οι τροχοί του αυτοκινήτου µπορεί να βρεθούν να κινούνται πάνω σε ένα λεπτό στρώµα νερού όπως τα θαλάσσια σκι. Σε αυτή την περίπτωση, οι τροχοί πλανάρουν πάνω σε αυτό το λεπτό στρώµα νερού και η πρόσφυση των ελαστικών στο δρόµο είναι πολύ µικρή. Το φαινόµενο λέγεται υδρολίσθηση οδήγηµα και µπορεί να οδηγήσει σε πλήρη απώλεια του ελέγχου. Συνηθισµένα θύµατα υδρολίσθησης είναι αυτοκίνητα που κινούνται γρήγορα σε δρόµο µε νερά και αυτοκίνητα που οι οδηγοί τους τους έβαλαν πολύ φαρδιά λάστιχα για να τους δώσουν αγωνιστική εικόνα. Σε δρόµους µε νερά τα φρένα µπορεί να βραχούν και να χάσουν µέρος ή και ολόκληρη την αποτελεσµατικότητά τους. γ) Οµίχλη Η οµίχλη δεν είναι πολύ συχνό καιρικό φαινόµενο κι σ αυτό οφείλονται τα χαληµά στατιστικά τροχαίων ατυχηµάτων σ αυτή τη κατηγορία. Η οδήγηση είναι µια δεξιότητα κατά την οποία απαιτείται καλή ορατότητα. Η οµίχλη όµως την καθιστά τόσο δύσκολη, που δε σου επιτρέπεται να βλέπεις το προπορευόµενο όχηµα. 6) Παραβίαση ερυθρού σηµατοδότη Η παραβίαση του ερυθρού σηµατοδότη ενδέχεται να προκαλέσει τροχαίο ατύχηµα. Όταν περνάς ένα κόκκινο φανάρι, διατρέχεις τον κίνδυνο σοβαρού ατυχήµατος. Για να αποφύγεις ένα πιθανό ατύχηµα, πρόβλεψε και έλεγξε τη διασταύρωση, έστω κι αν περνάς µε πράσινο! 7) Παραβίαση πινακίδας διακοπής πορείας (STOP) Οι πινακίδες STOP δεν πρέπει ποτέ να αγνοούνται. Όταν όµως αυτό συµβαίνει, η εµπλοκή σε ατύχηµα είναι πολύ πιθανή! Κάθε χρόνο χιλιάδες ατυχήµατα συµβαίνουν γι αυτό το λόγο. Πρέπει πάντα οι οδηγοί να ελέγχουν αν υπάρχει πινακίδα STOP και να σταµατούν για προσεκτικό έλεγχο της διασταύρωσης. 8) Οδηγοί ηλικίας Οι νέοι σε ηλικία οδηγοί είναι πιο επιρρεπείς στα τροχαία ατυχήµατα, αλλά µε σωστή εκπαίδευση και προσεκτική οδήγηση οι πιθανότητες εµπλοκής σε ατύχηµα µειώνονται κατά πολύ. Στατιστικές δείχνουν ότι οι ηλικίες 18 έως 24 έχουν µεγαλύτερα ποσοστά εµπλοκής σε ατυχήµατα διότι οι νέοι είναι απερίσκεπτοι και προσπαθούν να επιδεικνύονται προκαλώντας µε τις οδηγικές τους ικανότητες. Η έλλειψη γνώσης, εµπειρίας, προσοχής και προνοητικότητας µπορεί να προκαλέσουν τροχαίο ατύχηµα. Σηµαντικοί παράγοντες κινδύνου για του νέους οδηγούς: α) Μειωµένη ικανότητα προσοχής. Η απόσπαση της προσοχής είναι η πρώτη αιτία ατυχηµάτων. 26

27 β) Υπερβολική ταχύτητα. Η µεγάλη ταχύτητα γοητεύει τους νέους και αποτελεί την πρώτη αιτία ατυχηµάτων σε περιστατικά στα οποία εµπλέκεται ένα µόνον αυτοκίνητο. γ) Κατανάλωση αλκοόλ και απαγορευµένων ουσιών. δ) Περιορισµένη χρήση ζωνών ασφαλείας. ε) Κόπωση. Πολλοί νέοι υπερεκτιµούν, λόγω απειρίας την αντοχή τους στην κόπωση. Επιπλέον, πολλοί νέοι θεωρούν ότι η επίδειξη αντοχής στην κόπωση και τη νύχτα προκαλεί το θαυµασµό των µελών του κοινωνικού τους περίγυρου. στ) Τάσεις επίδειξης σε συνοµήλικους συνεπιβάτες. Έχει παρατηρηθεί διεθνώς πως, όσο περισσότεροι νέοι βρίσκονται σε ένα αυτοκίνητο, τόσο πιο συχνά είναι τα ατυχήµατα. ζ) Μη παραχώρηση προτεραιότητας. Σε διεθνές επίπεδο, οι νέοι οδηγοί είτε δε γνωρίζουν επαρκώς τους κανόνες προτεραιότητας είτε αρνούνται να τους τηρήσουν, µε αποτέλεσµα πολλές πλαγιοµετωπικές συγκρούσεις. 9) Νυχτερινή οδήγηση Ακόµη και οι πιο έµπειροι οδηγοί διατηρούν τις επιφυλάξεις τους για την νυχτερινή οδήγηση. Ο βαθµός δυσκολίας είναι αρκετά µεγαλύτερος γιατί η ορατότητα περιορίζεται πολύ. Το ανθρώπινο µάτι δεν προσαρµόζεται εύκολα στις διαφοροποιηµένες καταστάσεις ορατότητας (π.χ. από ένα καλά φωτιζόµενο δρόµο, σε έναν που δε φωτίζεται) κι έτσι η προσοχή πρέπει να είναι πολύ µεγάλη. Γενικά: Στο 90% των αντιδράσεων ενός οδηγού συµµετέχει η όραση. Για το λόγο αυτό, το σκοτάδι αλλάζει δραµατικά τις συνθήκες οδήγησης και απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή ακόµα και για τις πιο οµαλές συνθήκες του δρόµου. Μην ξεχνάτε πως το βράδυ βλέπουµε µέχρι εκεί που φωτίζουν τα φώτα µας, πως µπορεί να θαµπωθούµε από τους προβολείς ενός αυτοκινήτου που κινείται αντίθετα από εµάς και πως το βράδυ κυκλοφορούν περισσότεροι κουρασµένοι οδηγοί από ότι την ηµέρα. 10) Ατέλειες κατά την κατασκευή οχηµάτων Κανένα προϊόν δε κατασκευάστηκε ποτέ τέλειο. Το ίδιο ισχύει και στα αυτοκίνητα. Αυτά αποτελούνται από χιλιάδες µηχανικά µέρη και είναι λογικό κάποιο από αυτά να µην έχει κατασκευαστεί τέλεια. εν είναι λίγες οι φορές που οι αυτοκινητοβιοµηχανίες ανακαλούν πολλά µοντέλα τους για έλεγχο και αντικατάσταση αυτών των µερών. 11) Αλλαγές λωρίδας κυκλοφορίας Κάποια στιγµή θα φτάσεις σε ένα σηµείο όπου θα πρέπει να αλλάξεις θέση στο οδόστρωµα, είτε για προσπέραση, είτε για να µπεις ή να βγεις από λωρίδες επιταχύνσεως επιβραδύνσεως, να στρίψεις κλπ. Όταν λοιπόν οι οδηγοί δε κάνουν ασφαλείς αλλαγές θέσεως στο οδόστρωµα, αυτό συχνά οδηγεί σε τροχαίο ατύχηµα. Για να αποτραπεί λοιπόν κάτι τέτοιο, οι οδηγοί να ελέγχουν καθρέπτες και νεκρές γωνίες, να ανάβουν φλας, να καταλαµβάνουν τη σωστή θέση και έπειτα να προχωρούν στην επόµενη ενέργεια. 12) Οδήγηση στο αντίθετο ρεύµα κυκλοφορίας Ο καθένας έχει αδυναµίες και µπορεί κάποια στιγµή να µην εκτιµήσει σωστά τα δεδοµένα. Όταν βρίσκεσαι πίσω από το τιµόνι, κάτι τέτοιο µπορεί να είναι θανάσιµο. Προσοχή στους µονόδροµους! Προσοχή στις κόκκινες πινακίδες µε την άσπρη παύλα µέσα. Ποτέ µην κινηθείς αντίθετα από τη ροή κυκλοφορίας. Είναι θανάσιµο λάθος. Ούτε για λίγα µέτρα επειδή ο προορισµός είναι λίγο πιο κάτω, ούτε κατά λάθος. Είναι έγκληµα και πολλές φορές έτσι προκαλούνται πολλά θανατηφόρα τροχαία. 27

28 13) Λανθασµένες στροφές Ο Κ.Ο.Κ. µας εξηγεί ακριβώς πώς να κινούµαστε στους δρόµους. Οι σχολές οδηγών τηρώντας τον εξηγούν στους υποψήφιους οδηγούς πώς να οδηγούν. Στρίβοντας σε δρόµους όπου οι σηµάνσεις το απαγορεύουν, χωρίς φλας, παίρνοντας λανθασµένη τροχιά (ανοιχτές δεξιές, κλειστές αριστερές) µε µεγαλύτερη από την προβλεπόµενη ταχύτητα, η εµπλοκή σε ατύχηµα είναι σχεδόν βέβαιη. 14) Οδήγηση σε στοίχους (ουρές) Πολλοί οδηγοί είναι ανυπόµονοι και απερίσκεπτοι οδηγώντας τόσο κοντά στα προπορευόµενα οχήµατα ώστε να µην µπορούν να αντιδράσουν εγκαίρως αν ο οδηγός του προπορευόµενου οχήµατος φρενάρει ξαφνικά. Μπορεί να αποτραπούν τέτοιου είδους ατυχήµατα αν τηρούµε τις σωστές αποστάσεις ασφαλείας. (Η απόσταση ασφαλείας ισούται µε το διπλάσιο της απόστασης αντιδράσεως. Απόσταση αντιδράσεως ονοµάζεται η απόσταση που διανύει το όχηµα από τη στιγµή που θα αντιληφθείς ένα εµπόδιο µέχρι να πατήσεις φρένο). 15) Οδηγώντας υπό την επήρεια ναρκωτικών ουσιών εν είναι µόνο το αλκοόλ που επηρεάζει τον ανθρώπινο οργανισµό κατά την οδήγηση αλλά και τα ναρκωτικά, είτε νόµιµα (φάρµακα) είτε παράνοµα. (ινδική κάνναβη, αµφεταµίνες, ecstasy, κοκαΐνη κ.α.) Όλα αυτά προκαλούν καταστολή του κεντρικού νευρικού συστήµατος, µε αποτέλεσµα την ελλιπή αντίδραση, την υπνηλία καθώς και την έλλειψη αυτοσυγκέντρωσης. 16) Εξοργισµός νευρικότητα στο δρόµο Ο καθένας µπορεί να οργιστεί από κάποιον άλλο χρήστη της οδού και µάλιστα µερικοί οδηγοί επιτρέπουν στο θυµό τους να υπερβεί τα όριά τους. Σ αυτή την περίπτωση βγαίνουν απερίσκεπτα για προσπέραση, επιταχύνουν απότοµα, µπαίνουν µπροστά του και φρενάρουν απότοµα. Έχουν καταγραφεί πολλές τέτοιες περιπτώσεις που καταλήγουν σε συγκρούσεις. 17) Οδήγηση ενώ νυστάζεις Αν ο οδηγός νιώσει χαλάρωση κι αν τα βλέφαρά του βαρύνουν, σίγουρα είναι ενδείξεις ότι δεν αντέχει άλλο ξύπνιος. Τα περισσότερα ατυχήµατα που οφείλονται σ αυτό το αίτιο, γίνονται συνήθως βράδυ. Αν λοιπόν κάποιος βρεθεί σε τέτοια κατάσταση, να προσπαθήσει να βρει άµεσα ένα χώρο για στάση τουλάχιστον µισής ώρας ακόµη κι αν βρίσκεται κοντά στον προορισµό του. Μη ξεχνάτε ότι τα περισσότερα ατυχήµατα γίνονται σε ακτίνα µικρότερη των 50km από την κατοικία µας. Γενικά: Σχεδόν όλοι οι οδηγοί γνωρίζουν πως η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ είναι εξαιρετικά επικίνδυνη. Πολύ λιγότεροι οδηγοί γνωρίζουν πως η νύστα και η κόπωση έχουν τα ίδια αποτελέσµατα στο οδήγηµα: µείωση της εγρήγορσης και των ανακλαστικών, µείωση της προσοχής, µείωση της σωστής αίσθησης χώρου και χρόνου και µείωση της ικανότητας πρόβλεψης και προσδιορισµού κινδύνων. Για το λόγο αυτό, η νύστα και η κόπωση αναφέρονται συχνά ως σιωπηλοί φονιάδες. Σύµφωνα µε µελέτη της ΑΑΑ ( American Automobile Association ) η κόπωση και η νύστα αποτελούν έναν από τους σηµαντικότερους παράγοντες οδικών ατυχηµάτων. Ένας από τους λόγους που η νύστα και η κόπωση αποτελούν θανάσιµο κίνδυνο για τους οδηγούς είναι ορισµένοι µύθοι που έχουν ευρεία απήχηση σε 28

29 ορισµένες κοινωνικές και ηλικιακές οµάδες. Οι µύθοι αυτοί προωθούν κοινωνικά πρότυπα που παράγουν επικίνδυνους οδηγούς. Έτσι, υπάρχουν πολλοί άνθρωποι κυρίως νέοι άρρενες που πιστεύουν πως η επίδειξη αντοχής στην αϋπνία, στην κόπωση και στο ποτό αποτελούν απόδειξη αυξηµένου ανδρισµού και ζωντάνιας. Αντιθέτως, θεωρούν πως παραδοχή της κόπωσης και της επίδρασης του ποτού αποτελεί απόδειξη µαλθακότητας και αδύνατου χαρακτήρα. 18) Σκάσιµο ελαστικού Σε πολλές εθνικές οδούς θα δεις στην άκρη του δρόµου σκασµένα ελαστικά. Το σκάσιµο ελαστικού µπορεί να επιφέρει απώλεια ελέγχου του οχήµατος και καµιά φορά τροχαία ατυχήµατα. Αν ο οδηγός αισθανθεί σκάσιµο ελαστικού, να προσπαθήσει να κρατήσει δυνατά και σταθερά το τιµόνι και να µειώσει σταδιακά ταχύτητα, χωρίς δυνατό φρενάρισµα αλλά µε προοδευτικό κατέβασµα σχέσεως ταχύτητας. 19) Θανάσιµες καµπύλες-στροφές Μερικοί άνθρωποι τις αποκαλούν παγίδες θανάτου. Όλοι πρέπει να είναι προσεκτικοί καθώς τις πλησιάζουν. Πολλοί οδηγοί έχουν χάσει τον έλεγχο του οχήµατός τους σε τέτοια κατάσταση και δυστυχώς έχασαν και τη ζωή τους. Έτσι, όταν κάποιος οδηγός πλησιάζει τις ανάλογες πινακίδες, πρέπει να µειώσει ταχύτητα και να συµµορφωθεί µε τα όρια που ορίζει ο Κ.Ο.Κ. στην εκάστοτε περίπτωση. 20) Παράνοµες κόντρες Επηρεασµένοι πολλές φορές από τις κινηµατογραφικές ταινίες(όπως το Fast & The Furious), πολλοί οδηγοί προσπαθούν να µιµηθούν τους κασκαντέρ της ταινίας προσπαθώντας να πραγµατοποιήσουν τις ίδιες τακτικές. Προκαλούνται από τις κόντρες και σχεδιάζουν παρόµοιες σε δηµόσιους δρόµους. Οι κόντρες είναι µια παράνοµη κουλτούρα που, αν προκαλέσει ατύχηµα ενδέχεται να είναι θανατηφόρο. Με κινητήρες v-tec, τούρµπο και φιάλες νίτρου, τα αυτοκίνητα έχουν τη δυνατότητα να κινούνται µε πραγµατικά γρήγορους ρυθµούς και πολλές φορές µη ελεγχόµενους. 21) Η σηµασία του οδικού φωτισµού Όταν τα στατιστικά των οδικών ατυχηµάτων αναλύονται, οδηγούν στον εντοπισµό αρκετών αιτιολογικών παραγόντων. Οι περισσότεροι από αυτούς αφορούν στην υποδοµή του οδικού δικτύου και του οδικού περιβάλλοντος (π.χ. οδόστρωµα, σήµανση, φωτισµός, κλιµατολογικές συνθήκες), τον τεχνικό εξοπλισµό και την µηχανολογική κατάσταση των οχηµάτων, τον έλεγχο του συστήµατος (π.χ. επιτήρηση, αστυνόµευση, πρόληψη, περίθαλψη) και τον ανθρώπινο παράγοντα (οδηγοί, πεζοί). Το «ανθρώπινο λάθος», περιλαµβάνει µια σειρά από παράγοντες που αφορούν στην 29

30 υπερβολική ταχύτητα, την κατανάλωση αλκοόλ, τη µη χρήση της ζώνης ασφαλείας, την κούραση και την επικίνδυνη ή επιθετική οδήγηση. Ένας παράγοντας στον οποίο δεν έχει δοθεί η απαραίτητη βαρύτητα, αν και είναι γνωστή η ύπαρξη δυσανάλογου αριθµού ατυχηµάτων µεταξύ ηµέρας και νύχτας, είναι τα επίπεδα περιβαλλοντικού φωτισµού των δρόµων. Πρόσφατες µελέτες που διεξήχθησαν στο Πανεπιστήµιο Κρήτης σε συνεργασία µε το Πανεπιστήµιο του Μάντσεστερ της Μ. Βρετανίας, αποδεικνύουν ότι η απουσία οδικού φωτισµού κατά τη νυκτερινή οδήγηση αποτελεί το σηµαντικότερο παράγοντα αύξησης της «σοβαρότητας» των ατυχηµάτων, ιδιαίτερα αυτών που αφορούν παρασύρσεις πεζών, ποδηλατιστών και µοτοσικλετιστών µέσα στην πόλη. Μάλιστα, το 2001, στους ελληνικούς δρόµους όπου δεν υπήρχε φωτισµός τη νύχτα, ένα στα τέσσερα ατυχήµατα (το 23.8%) ήταν θανατηφόρα! Συµπεραίνεται εποµένως ότι, αν και σίγουρα υπάρχουν και άλλοι αιτιολογικοί παράγοντες (π.χ. η ελλιπής σήµανση, η αυξηµένη κατανάλωση αλκοόλ και η κούραση των οδηγών), η σοβαρότητα των ατυχηµάτων εξαρτάται άµεσα από τα επίπεδα φωτισµού των δρόµων τη νύχτα, αφού τριπλασιάζεται σε δρόµους που δεν έχουν επαρκή φωτισµό. Μάλιστα, το γεγονός ότι η αναλογία στην «σοβαρότητα» µεταξύ µη φωτισµένων και φωτισµένων δρόµων είναι σχεδόν η ίδια και στην Mεγ. Bρετανία, η οποία παρουσιάζει την µικρότερη συχνότητα θανατηφόρων ατυχηµάτων στην Ε.Ε., υποδεικνύει την ύπαρξη κάποιου παράγοντα, ο οποίος δεν σχετίζεται ούτε µε την ποιότητα του οδικού δικτύου και των οχηµάτων ούτε µε την «παιδεία» των οδηγών. 30

31 Κεφάλαιο Πρόληψη τροχαίων ατυχηµάτων Μακροπρόθεσµη και χρυσή επένδυση για την ύπαρξη συνειδητών πεζών και οδηγών στο µέλλον αποτελεί η κυκλοφοριακή αγωγή των παιδιών. Τα παιδιά λόγω της µικρής τους ηλικίας δεν έχουν την ωριµότητα των ενηλίκων για να καταλάβουν τι είναι επικίνδυνο και τι όχι. Έχουν παρορµητική συµπεριφορά ιδιαίτερα όταν είναι µε παρέα, περιορισµένο οπτικό πεδίο εξαιτίας του µικρού τους ύψους (το 1/3 λιγότερο από αυτό των ενηλίκων) και δεν µπορούν να αξιολογήσουν πόσο γρήγορα κινείται ένα αυτοκίνητο ή πόσο µακριά είναι αφού δυσκολεύονται να καταλάβουν τη σχέση µεταξύ ταχύτητας, απόστασης και µεγέθους. Επίσης θεωρούν ότι, αφού αυτά βλέπουν, τα βλέπουν και οι άλλοι, καθώς µεγάλο χρονικό διάστηµα της προσχολικής και σχολικής τους ηλικίας είναι εγωκεντρικά. Τα στατιστικά στοιχεία του Κέντρου Ερευνάς και Πρόληψης Παιδικών Ατυχηµάτων δηµιούργησαν την ανάγκη σχεδιασµού ενός εκπαιδευτικού προγράµµατος για την πρόληψη των τροχαίων ατυχηµάτων που συµβαίνουν στα παιδιά. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραµµα που λαµβάνει υπόψη του την παρακάτω θεωρία βασίζεται τόσο στην εξατοµικευµένη όσο και την οµαδοσυνεργατική µέθοδο διδασκαλίας. Σύµφωνα µε τη θεωρία της πολλαπλής νοηµοσύνης του HowardGardner, άλλα παιδιά αντιλαµβάνονται καθαρά µέσω της αφηρηµένης σκέψης, ενώ άλλα χρησιµοποιούν τις αισθήσεις και τα συναισθήµατά τους. Τα τελευταία χρόνια στα σχολεία της πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης υλοποιούνται συχνά προγράµµατα κυκλοφοριακής αγωγής. Οι δραστηριότητες που τα αφορούν γίνονται στην τάξη, στην αυλή του σχολείου και στον δρόµο και αφορούν οµαδικά παιχνίδια και θεατρικά δρώµενα, αφηγήσεις, κατασκευές, χειροτεχνίες και συνεργασία µε φορείς της πόλης. Πυρήνας των προγραµµάτων αυτών είναι το παιχνίδι, αφού µέσα από αυτό γνωρίζει τον εαυτό του, µαθαίνει τους ανθρώπους και τον κόσµο, αντιλαµβάνεται τα όριά του, τηρεί και σέβεται τους κανόνες. Μέσα από τη βιωµατική µάθηση παρατηρούν τόσο µε τον/την εκπαιδευτικό όσο και µε τους γονείς τους, τους δρόµους, τις αιτίες της ρύπανσης της πόλης, την ύπαρξη ποδηλάτων καθώς και τη συµπεριφορά των οδηγών των µεταφορικών µέσων. Παρατηρώντας καταγράφουν γραπτώς τα δεδοµένα τους και τα επεξεργάζονται µε προφορική συζήτηση στην τάξη. Με την εποικοδοµητική κριτική της συµπεριφοράς τόσο των οδηγών όσο και των πεζών, οδηγούνται στη κατανόηση κάποιων ψυχοκοινωνικών λόγων που κρύβονται πίσω από τη συµπεριφορά που διακρίνει τους Έλληνες, όπως είναι η έλλειψη ευγένειας, υποµονής ή οι τάσεις επίδειξης κατά την οδήγηση. Τέλος, µαθαίνουν από τη µικρή ηλικία ότι, αν θεωρούµε τους υπόλοιπους χρήστες των δρόµων ως συνανθρώπους µας και όχι ως δυνητικά αντιπάλους µας, τότε δηµιουργείται περιβάλλον φιλικότητας και αλληλοσεβασµού. Καθώς είναι βέβαιο ότι οι αξίες που βιώνονται στα πρώτα χρόνια της ζωής ακολουθούν σε µεγάλο ποσοστό τις µετέπειτα αντιλήψεις του ατόµου, το πρόγραµµα της κυκλοφοριακής αγωγής αποκτά µεγάλη σηµασία, αφού η θετική οδική τους συµπεριφορά θα τα βοηθήσει στην ενήλικη ζωή τους. Ακόµη προσπάθειες πρέπει να γίνουν και από την πλευρά των γονιών οι οποίοι πρέπει να περπατούν µαζί µε τα παιδιά στις διαδροµές και διαβάσεις προς και από το σχολείο από τις οποίες η µετάβαση και η αποχώρησή τους γίνεται µε ασφάλεια. Από την άλλη πλευρά µεγάλο µερίδιο ευθύνης έχει η κοινωνία. Άρα και αυτή από την πλευρά της πρέπει να ευαισθητοποιηθεί παίρνοντας ορισµένα από τα ακόλουθα µέτρα. 31

32 Να ενεργοποιηθεί και να ενισχυθεί ο θεσµός του «σχολικού τροχονόµου», ο οποίος λειτουργεί τα τελευταία χρόνια σε πολλά σχολεία, πετυχαίνοντας έτσι την καλύτερη εποπτεία των παιδιών όταν διασχίζουν τον δρόµο. Στις περιπτώσεις που η µετακίνηση των µαθητών γίνεται µε σχολικά λεωφορεία, να βεβαιωθούν ότι αυτά έχουν ελεγχθεί πρόσφατα, διαθέτουν ζώνες ασφαλείας, πυροσβεστικά µέσα και βεβαίως συνοδό. Τοποθέτηση νησίδων στο κέντρο οδών µε µεγάλη κυκλοφορία. Μεγαλύτερος χρόνος ρύθµισης του κόκκινου σηµατοδότη. Αύξηση πεδίου ορατότητας για τους οδηγούς. Θέσπιση νοµοθεσίας για περιορισµό του ποσοστού αλκοόλης στο αίµα των οδηγών. Τοποθέτηση µπαριέρων µεταξύ οδεύσεων πεζών και δρόµων, γέφυρες πεζών πάνω από οδούς µε µεγάλη κυκλοφορία κλπ. Χαµηλότερο όριο ταχύτητας σε οδούς µε µεγάλη κυκλοφορία πεζών. Τον πιο σηµαντικό ρόλο βέβαια παίζουν οι οδηγοί οι οποίοι δεν πρέπει να παραβιάζουν τον κ.ο.κ. και µην να οδηγούν κάτω από συνθήκες οι οποίες θα προκαλούσαν κάποιο ατύχηµα. Για παράδειγµα : Ο οδηγός να διαθέτει και να έχει µαζί του όταν οδηγεί την άδεια οδήγησης και την άδεια κυκλοφορίας του οχήµατός του. Να αποφεύγει την υπερβολική ταχύτητα και τα αντικανονικά και επικίνδυνα προσπεράσµατα. Να µην παραβιάζει τις πινακίδες σήµανσης των δρόµων και να σέβεται την προτεραιότητα των άλλων οδηγών. Να µην παραβιάζει το κόκκινο σήµα του φωτεινού σηµατοδότη και τη διπλή διαχωριστική γραµµή και να µην κινείται στο αντίθετο ρεύµα κυκλοφορίας. Να φοράει τη ζώνη ασφαλείας ή το κράνος του και να αποφεύγει τη χρήση των αλκοολούχων ποτών πριν και κατά την οδήγηση. Να µην αναπτύσσει υπερβολική ταχύτητα και να προσαρµόζει αυτή ανάλογα µε τις επικρατούσες καιρικές και οδικές συνθήκες. Να συγκρατεί µε σύστηµα κατάλληλο για την ηλικία, το ύψος & το βάρος τα µικρά παιδιά (ειδικό κάθισµα, ζώνη ασφαλείας κλπ). Να µη µιλάει στο κινητό τηλέφωνο, εκτός κι αν είναι τοποθετηµένο σε ειδική θέση ανοικτής ακρόασης ή χρησιµοποιούν ακουστικό ασύρµατης επικοινωνίας ( Bluetooth ). Τέλος, οι πεζοί να σέβονται και αυτοί από το µέρος τους, τους σηµατοδότες, να διασχίζουν το οδόστρωµα στα σηµεία που υπάρχουν διαβάσεις και όπου δεν υπάρχουν αυτές να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στην κυκλοφορία των οχηµάτων. 32

33 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ Ερωτηµατολόγιο Σκοπός ερωτηµατολογίου Σκοπός του είναι να καταγράψουµε τις συνήθειες των πολιτών σε σχέση µε την ασφαλή οδήγηση, την σηµερινή κατάσταση στους Ελληνικούς δρόµους και την παιδεία που «κουβαλάµε» όταν οδηγούµε και όταν κινούµαστε ως πεζοί, έτσι ώστε να βρούµε γιατί είµαστε «πρωταθλητές» της Ευρωπαϊκής Ένωσης στα τροχαία ατυχήµατα. Γι αυτό σας παρακαλούµε οι απαντήσεις σας να ανταποκρίνονται στην πραγµατικότητα έτσι ώστε τα στοιχεία που θα προκύψουν από την έρευνα να είναι πραγµατικά για να αναδείξουµε το πραγµατικό µέγεθος του προβλήµατος Τάξη : Α λυκείου Σχολικό έτος :

34 (σηµειώνετε µε x στο κατάλληλο κουτάκι) ΦΥΛΟ Άντρας Γυναίκα 1. Χρησιµοποιείτε ζώνη ασφαλείας κατά την µετακίνησή σας; Πάντα Όταν κινούµαι σε εθνική οδό ή σε µακρινές αποστάσεις Μόνο από φόβο ότι έχει στήσει µπλόκο η τροχαία Μερικές φορές 2. Πιστεύετε ότι η χρήση ζώνης ασφαλείας είναι απαραίτητη; Μόνο για τους επιβάτες των µπροστινών καθισµάτων 3. Έχετε οδηγήσει αφού καταναλώσατε αλκοόλ; 4. Πιστεύετε ότι η χρήση αλκοόλ από τους οδηγούς είναι επικίνδυνη; αν η ποσότητα αλκοόλ είναι µικρή 5. Έχετε οδηγήσει όχηµα χωρίς να έχετε δίπλωµα; 6. Έχετε οδηγήσει κάνοντας χρήση κινητού τηλεφώνου; 34

35 7. Οδηγείτε και χτυπάει το κινητό σας τηλέφωνο. Τι θεωρείτε πως πρέπει να κάνετε; Να σηκώσω το κινητό και να απαντήσω σύντοµα Να µην απαντήσω για όση ώρα το αυτοκίνητο είναι σε κίνηση και µόλις σταµατήσω να επικοινωνήσω Μπορώ να οδηγώ και να µιλάω στο κινητό χωρίς ιδιαίτερο πρόβληµα Χρησιµοποιώντας hands-free δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα 8. Ποια θεωρείτε ως σηµαντικότερα αίτια ατυχηµάτων; (Σηµειώστε µέχρι 4 επιλογές) Χρήση αλκοόλ Υπερβολική ταχύτητα Παλαιότητα οχήµατος Κακή ποιότητα οδοστρώµατος Παραβίαση Ερυθρού Σηµατοδότη Απροσεξία οδηγών Καιρικές συνθήκες Άλλο 9. Έχετε παραβεί το όριο ταχύτητας; Ποτέ Σπάνια Αρκετές φορές 10. Πιστεύετε ότι η ελλιπής αστυνόµευση συµβάλει στην αύξηση των τροχαίων ατυχηµάτων; 11. Σε αρκετές χώρες της Ευρώπης (π.χ. Βουλγαρία) για την απόκτηση διπλώµατος οδήγησης, είναι απαραίτητη η γνώση πρώτων βοηθειών. Πιστεύετε πως αυτό πρέπει να εφαρµοστεί και στην χώρα µας; Σας ευχαριστούµε 35

36 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ Ερωτηµατολόγιο Σκοπός ερωτηµατολογίου Σκοπός του είναι να καταγράψουµε τις συνήθειες των πολιτών σε σχέση µε την ασφαλή οδήγηση, την σηµερινή κατάσταση στους Ελληνικούς δρόµους και την παιδεία που «κουβαλάµε» όταν οδηγούµε και όταν κινούµαστε ως πεζοί, έτσι ώστε να βρούµε γιατί είµαστε «πρωταθλητές» της Ευρωπαϊκής Ένωσης στα τροχαία ατυχήµατα. Γι αυτό σας παρακαλούµε οι απαντήσεις σας να ανταποκρίνονται στην πραγµατικότητα έτσι ώστε τα στοιχεία που θα προκύψουν από την έρευνα να είναι πραγµατικά για να αναδείξουµε το πραγµατικό µέγεθος του προβλήµατος Τάξη : Α λυκείου Σχολικό έτος :

37 ΦΥΛΟ Αγόρι Κορίτσι 1. Όταν επιβαίνετε σε µηχανάκι χρησιµοποιείτε κράνος; Μερικές φορές Δεν ανεβαίνω σε µηχανάκι 2. Πιστεύετε ότι η µη χρήση κράνους είναι επικίνδυνη; 3. Θεωρείς ότι το κράνος είναι: Χρήσιµο αλλά περιττό βάρος Άχρηστο στις µικρές αποστάσεις Απαραίτητο για την ασφάλεια 4. Χρησιµοποιείτε ζώνη ασφαλείας κατά την µετακίνησή σας; Μερικές φορές 5. Πιστεύετε ότι η ζώνη ασφαλείας είναι απαραίτητη; Μόνο για τους επιβάτες των µπροστινών καθισµάτων 6. Ο/Η οδηγός του αυτοκινήτου που µεταφέρεσαι, φοράει ζώνη ασφαλείας; Πάντα Όταν κινείται σε εθνική οδό ή σε µακρινές αποστάσεις Μόνο από φόβο ότι έχει στήσει µπλόκο η τροχαία Μερικές φορές 37

38 7. Έχετε µετακινηθεί από οδηγό ο οποίος έχει καταναλώσει αλκοόλ;, αλλά ο οδηγός «ένιωθε» πως µπορούσε να οδηγήσει 8. Πιστεύετε ότι η χρήση αλκοόλ επηρεάζει τις ικανότητες του οδηγού; 9. Έχετε οδηγήσει όχηµα χωρίς δίπλωµα; 10. Έχετε ανεβεί σε µηχανάκι που ο οδηγός του δεν είχε δίπλωµα; 11. Έχετε υπάρξει επιβάτης οχήµατος, όπου ο οδηγός του έκανε χρήση κινητού τηλεφώνου; 12. Μετακινείσαι µε αυτοκίνητο και χτυπάει το κινητό τηλέφωνο. Τι θεωρείς πως πρέπει να κάνει ο/η οδηγός; Να σηκώσει το κινητό και να απαντήσει σύντοµα Να µην απαντήσει για όση ώρα το αυτοκίνητο είναι σε κίνηση και µόλις σταµατήσει να επικοινωνήσει Είναι καλός/ή οδηγός και δεν ανησυχώ όση ώρα και αν µιλήσει Χρησιµοποιώντας hands-free δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα 38

39 13. Τι σηµαίνουν τα παρακάτω σήµατα; Επιλέξτε την σωστή απάντηση. Απαγορεύεται η είσοδος κατά τις νυχτερινές ώρες Απαγορεύεται η είσοδος σε οχήµατα και πεζούς Απαγορεύεται η είσοδος σε όλα τα οχήµατα Απαγορεύεται η κίνηση οχηµάτων στους γύρω δρόµους Απαγορεύεται η στάθµευση στον δρόµο που η πινακίδα έχει τοποθετηθεί Απαγορεύεται το προσπέρασµα µέχρι να βρεθεί σήµα άρσης του περιορισµού Υποχρεωτική παραχώρηση προτεραιότητας. Οι οδηγοί πρέπει να παραχωρούν την προτεραιότητα στα οχήµατα, τα οποία κινούνται στην άλλη οδό Απαγορεύεται η στάση στον δρόµο που η πινακίδα έχει τοποθετηθεί Απαγορεύεται η διέλευση ποδηλάτων. Προσοχή, αυξηµένη κίνηση ποδηλάτων. Κίνδυνος λόγω συχνής εισόδου ή διαβάσεως ποδηλατιστών. Δρόµος αποκλειστικής κυκλοφορίας ποδηλάτων. Απαγορεύεται η στάθµευση µοτοποδηλάτων. Υποχρεωτική διακοπή πορείας µοτοποδηλάτων. Απαγορεύεται η είσοδος στα µοτοποδήλατα. Δρόµος αποκλειστικής διέλευσης µοτοποδηλάτων. Στοπ. Απαγορεύεται η είσοδος στον συγκεκριµένο δρόµο. Υποχρεωτική ελάττωση ταχύτητας, ώστε να ελεγχθεί αν διέρχεται όχηµα από τον διασταυρούµενο δρόµο. Υποχρεωτική διακοπή πορείας. Το όχηµα πρέπει να ακινητοποιηθεί. Προτεραιότητα στους πεζούς. Απαγορεύεται η στάση οχηµάτων. Απαγορεύεται η πορεία προς τα αριστερά Δρόµος αδιέξοδος προς τα αριστερά Υποχρεωτική κατεύθυνση πορείας προς τα αριστερά Κύριος εθνικός δρόµος προς τα αριστερά. Υποχρεωτική κίνηση µεγάλων και βαρέων οχηµάτων προς τα αριστερά. Σας ευχαριστούµε 39

40 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ Πηγές Βιβλιογραφία &catid=18: &itemid= EΣYE, Tµήµα Παροχής Στατιστικής Πληροφόρησης,

41 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ Συντελεστές ερευνητικής οµάδας Επιβλέποντες καθηγητές : Πριόβολος Θεοφάνης ΠΕ01 Κάλλης Θεόδωρος ΠΕ19 Μαθητές: Αθανασίου Λάµπρος Αναγνώστου Βασίλης Γείτονα Μαρία Κίτσου Ελένη Κόκκαλης Αθανάσιος Ναστούλης Αναστάσιος Ναστούλης Θωµάς - Σπυρίδωνας Ρυακιωτάκη Ασπασία Σιαµαντά Παρθενία Σιαφάκα Σωτηρία Σιάφη Γεωργία Ειρήνη Σιντόρης ηµήτριος Σουκουβέλου ήµητρα Συµεωνίδη ανάη Παπαιωάννου Φώτης Χουλιάρας Βασίλειος 41

4) Απερίσκεπτη οδήγηση. Αν δεν οδηγείς προσεκτικά είναι πολύ πιθανό να εμπλακείς σε ατύχημα. Αυτό συμβαίνει συχνά σε απερίσκεπτους οδηγούς που

4) Απερίσκεπτη οδήγηση. Αν δεν οδηγείς προσεκτικά είναι πολύ πιθανό να εμπλακείς σε ατύχημα. Αυτό συμβαίνει συχνά σε απερίσκεπτους οδηγούς που ΑΙΤΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ 1) Απόσπαση προσοχής Η απόσπαση προσοχής είναι ο νούμερο ένα λόγος ατυχημάτων στην Ευρώπη και στην Αμερική. Αυτή οφείλεται συνήθως στην ομιλία στο κινητό τηλέφωνο, στην αποστολή γραπτών

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Γραμματεία Διυπουργικής Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας 19/03/2014 Πόσα παιδιά (

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΣ Στο δρόμο κινούνται μαζί μας και αλλα οχήματα. Πρέπει λοιπόν εκτός από το δικό μας όχημα και την πορεία του, να αντιλαμβανόμαστε πλήρως και τις

ΜΥΘΟΣ Στο δρόμο κινούνται μαζί μας και αλλα οχήματα. Πρέπει λοιπόν εκτός από το δικό μας όχημα και την πορεία του, να αντιλαμβανόμαστε πλήρως και τις ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΜΥΘΟΣ Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια από τις πιο ενδεδειγμένες στιγμές για να φορέσετε ζώνη ασφαλείας ή κράνος, καθώς η πλειοψηφία των σοβαρών και θανατηφόρων οδικών συγκρούσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ Μερικές χρήσιµες συµβουλές στους γονείς για την αποφυγή των τροχαίων ατυχηµάτων Η πρόληψη του τροχαίου ατυχήµατος αφορά όλους µας

Διαβάστε περισσότερα

Οδικό τροχαίο ατύχηµα είναι αιφνίδιο και ζηµιογόνο γεγονός, που προκαλείται από τη λειτουργία του οχήµατος και προξενεί βλάβη σε πρόσωπα ή πράγµατα.

Οδικό τροχαίο ατύχηµα είναι αιφνίδιο και ζηµιογόνο γεγονός, που προκαλείται από τη λειτουργία του οχήµατος και προξενεί βλάβη σε πρόσωπα ή πράγµατα. Το θέµα στο οποίο θα αναφερθούµε σήµερα, είναι τα τροχαία ατυχήµατα, τα αίτια που τα προκαλούν, οι συνέπειες από αυτά και οι προτάσεις της Τροχαίας για τη µείωση των τροχαίων ατυχηµάτων. Πριν µπούµε στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ:ΟΔΗΓΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΑΛΚΟΟΛ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ:ΟΔΗΓΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΑΛΚΟΟΛ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ:ΟΔΗΓΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΑΛΚΟΟΛ 3 ο ΥΠΟΘΕΜΑ: ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ 3 Η ΟΜΑΔΑ: ΣΧΟΛΗ ΟΔΗΓΩΝ ΒΙΒΗ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΠΙΜΠΑΣΗ ΜΑΡΙΑ ΠΛΟΠΕΑΝΟΥ ΕΥΗ ΝΑΚΟΥΤΣΗ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΝΤΑΣΙΩΤΗΣ ΧΡΥΣΑΝΘΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΙΝ ΟΔΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ!

ΠΡΙΝ ΟΔΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! ΠΡΙΝ ΟΔΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! For the Automobile and Society ΠΡΙΝ ΟΔΗΓΗΣΕΙΣ, Η φράση «Πριν Οδηγήσεις, Θυμήσου!» αντιπροσωπεύει μια παγκόσμια πρωτοβουλία σχετικά με την οδική ασφάλεια της FIA Foundation σε συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΙΝ Ο ΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! ΠΡΙΝ Ο ΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! www.bridgestone.gr

ΠΡΙΝ Ο ΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! ΠΡΙΝ Ο ΗΓΗΣΕΙΣ, ΘΥΜΗΣΟΥ! www.bridgestone.gr Πριν Οδηγήσεις, Θυµήσου! είναι µία παγκόσµια πρωτοβουλία οδικής ασφάλειας της FIA Foundation και της Bridgestone Corporation που στην Ελλάδα αντιπροσωπεύεται από την ΕΛΑΣΤΡΑΚ. www.bridgestone.gr Περισσότερες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ!

ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ! ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ! ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Η δυνατότητα να μετακινείται κάποιος ως: Πεζός Οδηγός Επιβάτης να εμπλακεί χωρίς να κινδυνεύει ή να προκαλέσει τροχαίο ατύχημα

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιο είναι το ανώτατο όριο θέσεων μαζί με αυτήν του οδηγού που προβλέπει ο KOK για τα επιβατικά οχήματα; Α. Πέντε (5) B. Επτά (7) Γ.

1. Ποιο είναι το ανώτατο όριο θέσεων μαζί με αυτήν του οδηγού που προβλέπει ο KOK για τα επιβατικά οχήματα; Α. Πέντε (5) B. Επτά (7) Γ. Λυσάρι Οι σωστές απαντήσεις είναι σημειωμένες με κόκκινο. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΕΥΧΟΥΣ #133 1. Ποιο είναι το ανώτατο όριο θέσεων μαζί με αυτήν του οδηγού που προβλέπει ο KOK για τα επιβατικά οχήματα; Α. Πέντε (5)

Διαβάστε περισσότερα

Τροχαία ατυχήματα. Δέσποινα Μπόκα Κατερίνα Παπαγγελή Γ3

Τροχαία ατυχήματα. Δέσποινα Μπόκα Κατερίνα Παπαγγελή Γ3 Τροχαία ατυχήματα Δέσποινα Μπόκα Κατερίνα Παπαγγελή Γ3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ορισμός... Αιτίες τροχαίων ατυχημάτων... Συνέπειες τροχαίων ατυχημάτων.. Τρόποι αντιμετώπισης... Οδηγίες και συμβουλές σε οδηγούς για

Διαβάστε περισσότερα

ΠάνταστηνυπηρεσίατουΠολίτη

ΠάνταστηνυπηρεσίατουΠολίτη ΠάνταστηνυπηρεσίατουΠολίτη 1 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Η ΠΡΟΛΗΨΗ των ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ είναι ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ 2 ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΒΑΣΙΚΟ ΜΕΣΟ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΩΝΤΑΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γ1 Ερευνητική εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας με θέμα: Η συχνότητα των ανθρώπων που οδηγούν ενώ χρησιμοποιούν το

5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γ1 Ερευνητική εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας με θέμα: Η συχνότητα των ανθρώπων που οδηγούν ενώ χρησιμοποιούν το 5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γ1 Ερευνητική εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας με θέμα: Η συχνότητα των ανθρώπων που οδηγούν ενώ χρησιμοποιούν το κινητό τους Μαριανίκη Δανιήλ Μελίνα Δουλγερίδη Η ΕΡΕΥΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ- ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ- ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Εργασία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ- ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Βαξεβάνης Νίκος Β 1 Οδηγώ με Ασφάλεια σημαίνει: Μαθαίνω και εφαρμόζω τον Κ.Ο.Κ. Δεν οδηγώ όταν έχω καταναλώσει οινοπνευματώδη

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ 1 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ / ΓΝΩΡΙΜΙΑ Είναι χρήσιμο πριν την έναρξη του

Διαβάστε περισσότερα

Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας και Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Οδικής Συμπεριφοράς για μαθητές Λυκείου Βασικές Γνώσεις για Νέους Οδηγούς

Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας και Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Οδικής Συμπεριφοράς για μαθητές Λυκείου Βασικές Γνώσεις για Νέους Οδηγούς Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας και Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Οδικής Συμπεριφοράς για μαθητές Λυκείου Βασικές Γνώσεις για Νέους Οδηγούς ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΥΛΙΚΟ Η παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα Σεμινάριο μετεκπαίδευσης εκπαιδευτών οδήγησης Αθήνα, 18 Οκτωβρίου 2014 Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα Γιώργος Γιαννής, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα Tην

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας με ασφάλεια!

Περπατώντας με ασφάλεια! Περπατώντας με ασφάλεια! www.edrive.yme.gov.gr Το περπάτημα ως βασικό μέσο μετακίνησης Όλοι μας είμαστε πεζοί. Ακόμα και αν το κύριο μέσο που χρησιμοποιούμε για τις καθημερινές μας διαδρομές είναι το αυτοκίνητο

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 2 2 3 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΗΣ : ΚΑΒΟΥΣΑΝΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΜΗΜΑ : Β 2

ΜΑΘΗΤΗΣ : ΚΑΒΟΥΣΑΝΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΜΗΜΑ : Β 2 ΜΑΘΗΤΗΣ : ΚΑΒΟΥΣΑΝΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΜΗΜΑ : Β 2 Εισαγωγή Τα ατυχήματα είναι η κυριότερη αιτία θανάτου, συνήθως σε άτομα ηλικίας έως 45 ετών. Καθημερινά διαπιστώνεται ότι πολλοί άνθρωποι χάνουν τη ζωή τους

Διαβάστε περισσότερα

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα Σεμινάριο μετεκπαίδευσης εκπαιδευτών οδήγησης Αθήνα, 18 Οκτωβρίου 2014 Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα Γιώργος Γιαννής, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα Tην

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 2 2 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ Αδαμαντία Μπαλαφούτα Προϊσταμένη χειρουργικής κλινικής Γ.Ν. Κορίνθου Τα τελευταία χρόνια η οδήγηση ποδηλάτου έχει αυξηθεί µεταξύ των κατοίκων του αναπτυγµένου κόσµου. Λόγω της συνεχιζόµενης

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Εργασίας Ευέλικτης Ζώνης (Σχεδιασμός έρευνας και φάσεις υλοποίησης προγράμματος)

Σχέδιο Εργασίας Ευέλικτης Ζώνης (Σχεδιασμός έρευνας και φάσεις υλοποίησης προγράμματος) Σχέδιο Εργασίας Ευέλικτης Ζώνης (Σχεδιασμός έρευνας και φάσεις υλοποίησης προγράμματος) Σχολική Μονάδα: Διεύθυνση: Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αντωνίου Άγιος Αντώνιος Θεσσαλονίκης Τ. Κ.: 57001 Θέρμη Τηλ.: 2396041394

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφοριακή Αγωγή. «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη. Σχολικό έτος 2014-15

Κυκλοφοριακή Αγωγή. «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη. Σχολικό έτος 2014-15 Κυκλοφοριακή Αγωγή «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!» Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Φλώρινας - Γ Τάξη Σκοπός του προγράμματος είναι: Σχολικό έτος 2014-15 α) Ο εμπλουτισμός της γνώσης και η κατανόηση των βασικών κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

Οδική Ασφάλεια Κρυπτόλεξο 1

Οδική Ασφάλεια Κρυπτόλεξο 1 Κρυπτόλεξο 1 Βρες τις 12 κρυμμένες λέξεις που βρίσκονται οριζόντια και κάθετα του κρυπτόλεξου. Τ Α Χ Υ Τ Η Τ Α Δ Η Σ Β Λ Ρ Δ Μ Γ Ο Α Σ Υ Ν Φ Γ Σ Λ Α Τ Δ Κ Θ Ρ Ψ Τ Θ Υ Π Δ Ε Υ Κ Υ Δ Ρ Ο Μ Ο Σ Σ Ο Κ Ω Μ

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Γεια σας, παιδιά! Είμαι ο φίλος σας, ο Τροχονόμος! Η

Διαβάστε περισσότερα

Σημαντική μείωση παρουσιάζουν τα τελευταία χρόνια τα τροχαία δυστυχήματα και ατυχήματα στην Αττική,

Σημαντική μείωση παρουσιάζουν τα τελευταία χρόνια τα τροχαία δυστυχήματα και ατυχήματα στην Αττική, Σημαντική μείωση παρουσιάζουν τα τελευταία χρόνια τα τροχαία δυστυχήματα και ατυχήματα στην Αττική, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της Τροχαίας, ενώ είναι χαρακτηριστικό το γεγονός, ότι το αλκοόλ ευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής Ένα τυχαίο περιστατικό Υπάρχουν λανθασμένες συμπεριφορές ; Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας Είναι οι κανόνες που πρέπει να ακολουθούν όλοι όσοι

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Τροχαίας Αρχηγείου

Τμήμα Τροχαίας Αρχηγείου Τμήμα Τροχαίας Αρχηγείου Τι εξυπακούει ο τραγικός αριθμός των 26000 νεκρών στην Ε.Ε.; 14 Αυγούστου 2005 η πτώση του αεροπλάνου της εταιρείας Ήλιος, επέφερε το θάνατο σε 121 ανθρώπους και βύθισε την Κύπρο

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφοριακή αγωγή: Πινακίδες σήμανσης

Κυκλοφοριακή αγωγή: Πινακίδες σήμανσης Κυκλοφοριακή αγωγή: Πινακίδες σήμανσης Ερευνητική εργασία Ά Τάξης του ΕΠΑ.Λ. ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ Υπο-ομάδα 2 (Tα σφηνάκια) με θέμα τη «σύνταξη και την επεξεργασία ερωτηματολογίου για τις πινακίδες σήμανσης». Οκτώβριος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΡΟΧΑΙΑΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2010

ΘΕΜΑ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΡΟΧΑΙΑΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2010 ΘΕΜΑ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΡΟΧΑΙΑΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2010 Στρατηγικός Στόχος 2010: Η μείωση των νεκρών κατά 100. Τακτικές επίτευξης στόχου: Αναδιάταξη τοπικών (ανά Νομό) προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο δηµιουργίας «Ατυχήµατα»

Μοντέλο δηµιουργίας «Ατυχήµατα» Μοντέλο δηµιουργίας «Ατυχήµατα» Τα τροχαία ατυχήµατα αποτελούν ένα από τα µελανά σηµεία της καθηµερινής ζωής του σύγχρονου ανθρώπου. Ιδιαίτερα στην Ελλάδα, χιλιάδες άνθρωποι χάνουν τη ζωή τους καθηµερινά,

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής. https://www.facebook.com/driving.edu/

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής.  https://www.facebook.com/driving.edu/ Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής http://www.driving.org.gr/ https://www.facebook.com/driving.edu/ Γιατί κατά την γνώμη σας γίνονται ατυχήματα δυστυχήματα στον δρόμο; Το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Με το άνοιγμα των σχολείων κορυφώνεται η αγωνία των γονιών για την οδική ασφάλεια των παιδιών τους. Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η Ελληνική Λέσχη

Διαβάστε περισσότερα

Οι Θέσεις του Συλλόγου Ελλήνων Συγκοινωνιολόγων για την Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα

Οι Θέσεις του Συλλόγου Ελλήνων Συγκοινωνιολόγων για την Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα Οι Θέσεις του Συλλόγου Ελλήνων Συγκοινωνιολόγων για την Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα Νικόλαος Ηλιού Αναπλ. Καθηγητής Πανεπ. Θεσσαλίας neliou@civ.uth.gr Το πρόβλημα την τελευταία δεκαετία, η Ελλάδα καταλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α. ΣΗΜΑΝΣΗ Η σήμανση χωρίζεται στην κατακόρυφη σήμανση, δηλαδή τις πινακίδες σήμανσης των δρόμων και την οριζόντια σήμανση, δηλαδή τις ζωγραφισμένες γραμμές (διαγραμμίσεις)

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΡΟΧΑΙΟΥ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΡΟΧΑΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΡΟΧΑΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ Όταν οδηγούμε αυτοκίνητο ανεξάρτητα από το εάν είναι προσωπικό ή εταιρικό, κατά την διάρκεια της

Διαβάστε περισσότερα

Σήµατα Τροχονόµων και Οδηγών

Σήµατα Τροχονόµων και Οδηγών Οδική σήµανση και σηµατοδότηση Κατακόρυφη σήµανση 1. Φωτεινοί Σηµατοδότες ( Φανάρια) 2. Πινακίδες Σήµανσης Οριζόντια σήµανση Κυκλοφοριακά Βοηθήµατα ιαγραµµίσεις στους δρόµους Σήµατα Τροχονόµων και Οδηγών

Διαβάστε περισσότερα

εργασία στην οικιακή οικονομία Κυκλοφοριακή Αγωγή- Οδική Ασφάλεια Βασίλης Λενακάκης Β 2

εργασία στην οικιακή οικονομία Κυκλοφοριακή Αγωγή- Οδική Ασφάλεια Βασίλης Λενακάκης Β 2 εργασία στην οικιακή οικονομία Κυκλοφοριακή Αγωγή- Οδική Ασφάλεια Βασίλης Λενακάκης Β 2 Εισαγωγή Τα οδικά ατυχήματα αποτελούν ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα σε παγκόσμια κλίμακα. Το τίμημα της ολοένα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ 01 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧΈΔΙO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ Προτάσεις ΝΔ για Στρατηγικό Σχέδιο Oδικής Ασφάλειας και Συμπεριφοράς Η μείωση θανάτων από οδικά ατυχήματα κατά 50% σε μια δεκαετία.

Διαβάστε περισσότερα

Ευφυή συστήματα υποστήριξης ηλικιωμένων οδηγών: Ανασκόπηση και μελλοντικές κατευθύνσεις

Ευφυή συστήματα υποστήριξης ηλικιωμένων οδηγών: Ανασκόπηση και μελλοντικές κατευθύνσεις Ευφυή Συστήματα Μεταφορών και εξελίξεις στην Ελλάδα Ευφυή συστήματα υποστήριξης ηλικιωμένων οδηγών: Ανασκόπηση και μελλοντικές κατευθύνσεις Γιώργος Γιαννής Καθηγητής ΕΜΠ Υπό την αιγίδα: G. Yannis, E. Vlahogianni,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια

Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια Ημερίδα για την Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας Αθήνα, 19 Μαρτίου 2013 Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια Γιώργος Γιαννής, Κώστας Αντωνίου, Ματθαίος Καρλαύτης Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΟΔΗΓΩΝ ΜΑΡΟΥΦΙΔΗΣ

ΣΧΟΛΗ ΟΔΗΓΩΝ ΜΑΡΟΥΦΙΔΗΣ ΣΧΟΛΗ ΟΔΗΓΩΝ ΜΑΡΟΥΦΙΔΗΣ Π.ΚΟΥΝΤΟΥΡΙΩΤΗ 5 ΠΛΑΤΕΙΑ ΒΑΛΣΑΜΗ ΝΕΑΠΟΛΗ ΤΗΛ./FAX. 2310 628.008 ΚΙΝ.6944 677104 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑΣ Β ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΤΑ ΚΥΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΟΧΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΧΕΙΡΙΣΤΗΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλειαστοδρόµο, ασφάλειαστηζωή αφιέρωµα στους νέους

Ασφάλειαστοδρόµο, ασφάλειαστηζωή αφιέρωµα στους νέους Ασφάλειαστοδρόµο, ασφάλειαστηζωή αφιέρωµα στους νέους Καλές πρακτικές για ασφαλείς µετακινήσεις Ευη Μπλάνα Γραµµατεία ιυπουργικής Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας 1 6 Απριλίου 2012 Τροχαία ατυχήµατα και νέοι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧEΔIO OΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛEΙΑΣ 01 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚO ΣΧΈΔΙO OΔΙΚΗΣΑΣΦΑΛEΙΑΣ Προτάσεις ΝΔ για Στρατηγικό Σχέδιο Oδικής Ασφάλειας και Συμπεριφοράς Η μείωση θανάτων από οδικά ατυχήματα κατά 50% σε μια δεκαετία.

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας Εσπερίδα «Προτάσεις για τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στην Ελλάδα» Ρόδος, 22 Μαρτίου 2012 Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας Γ. Κανελλαΐδης,

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων

Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων Ημερίδα Οδικής Ασφάλειας Καλαμάτα, 17 Σεπτεμβρίου 2014 Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων Παναγιώτης Παπαντωνίου Πολιτικός Μηχανικός, Υπ. Διδάκτωρ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας.

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας. H AΚΑΔΗΜΙΑ ΟΔΗΓΗΣΗΣ MARANELLO KART ιδρύθηκε με σκοπό να διαπαιδαγωγήσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά βοηθώντας τους να διαμορφώσουν οδηγικό χαρακτήρα από μικρή ηλικία έτσι ώστε όταν ενηλικιωθούν και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ (σύμφωνα με την Υ.Α. 58930/480/99 ΦΕΚ Β 526). 10.1 Γενικά. Για την απόκτηση άδειας οδηγήσεως λεωφορείου (κατηγορίας Δ και Δ+Ε) ο υποψήφιος οδηγός πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

5.2 Πινακίδες Κ.Ο.Κ.

5.2 Πινακίδες Κ.Ο.Κ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ 5.1 Γενικά Οι γενικοί κανόνες κυκλοφορίας του Κ.Ο.Κ. εφαρμόζονται σε όλα τα οχήματα, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων που προορίζονται για τη μαζική

Διαβάστε περισσότερα

ΦΕ Ον/µο : Ηµ/νία :. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2.

ΦΕ Ον/µο : Ηµ/νία :. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2. 1 από 38 ΦΕ 1 Ον/µο : Ηµ/νία :. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. Γράψε τα οχήµατα που γνωρίζεις. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2. Κύκλωσε τις εικόνες που δείχνουν οχήµατα και διάγραψε τις άλλες 2 από 38 ΦΕ 2 ραστηριότητα 1. Προσπάθησε

Διαβάστε περισσότερα

Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η COSMOTE, Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν τους οδηγούς για την οδήγηση και το κινητό τηλέφωνο

Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η COSMOTE, Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν τους οδηγούς για την οδήγηση και το κινητό τηλέφωνο Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η COSMOTE, Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν τους οδηγούς για την οδήγηση και το κινητό τηλέφωνο Κινητό τηλέφωνο και οδήγηση Τα τελευταία 20 χρόνια η χρήση

Διαβάστε περισσότερα

Υ.Α /480 /ΦΕΚ Β' 526/ Άρθρο 26. Πρακτική εξέταση στις κατηγορίες Β, Γ, Δ, Β+Ε, Γ+Ε, Δ+Ε και στην υποκατηγορία Β1:

Υ.Α /480 /ΦΕΚ Β' 526/ Άρθρο 26. Πρακτική εξέταση στις κατηγορίες Β, Γ, Δ, Β+Ε, Γ+Ε, Δ+Ε και στην υποκατηγορία Β1: Υ.Α. 58930/480 /ΦΕΚ Β' 526/3-5-1999 Άρθρο 26 Πρακτική εξέταση στις κατηγορίες Β, Γ, Δ, Β+Ε, Γ+Ε, Δ+Ε και στην υποκατηγορία Β1: 1. Η πρακτική εξέταση περιλαμβάνει τις δοκιμασίες και τον έλεγχο γνώσεων και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΣΠΡΩΝ ΣΠΙΤΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2012-2013 ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α / Β ΜΑΘΗΤΕΣ: Αναστασίου Χαράλαμπος Αντουλινάκης Ορφέας Βιντιάδης Γεώργιος Γιανναράκης Μιχαήλ Γουγούση

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων

Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων Ημερίδα με τίτλο: Προαγωγή Κουλτούρας Οδικής Ασφάλειας Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων Παναγιώτης Παπαντωνίου, Ειδικός Γραμματέας ΣΕΣ Γιώργος Γιαννής, Καθηγητής ΕΜΠ Ηράκλειο, 29 Μαΐου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Γιώργος Μιχαήλ Κλήµης, ΜΒΑ, PhD ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ι.Ο.Α.Σ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΓΕΦΥΡΑ Α.Ε. 1 1. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Το συνολικό δείγµα απαριθµεί 918 ερωτηµατολόγια που

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις και απαντήσεις για ασφαλή οδήγηση σε µεγαλύτερη ηλικία

Ερωτήσεις και απαντήσεις για ασφαλή οδήγηση σε µεγαλύτερη ηλικία ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟ ΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΙΚΤΥΩΝ Ερωτήσεις και απαντήσεις για ασφαλή οδήγηση σε µεγαλύτερη ηλικία ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟ ΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΙΚΤΥΩΝ Ο ΗΓΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ;

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων

Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων Ημερίδα με τίτλο: Εκπαιδευτές οδήγησης και κυκλοφοριακής Αγωγής: Ο πρωτογενής τομέας στην παραγωγή οδικής ασφάλειας Χαρακτηριστικά και μέτρα μείωσης οδικών ατυχημάτων Παναγιώτης Παπαντωνίου, Διδάκτωρ Πολιτικός

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστικά για την ασφάλεια στους Ελληνικούς Δρόμους

Στατιστικά για την ασφάλεια στους Ελληνικούς Δρόμους Ευρωπαϊκή Χάρτα Οδικής Ασφάλειας Αθήνα, 28 Μαΐου 2013 Στατιστικά για την ασφάλεια στους Ελληνικούς Δρόμους Γιώργος Γιαννής, Κώστας Αντωνίου, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια στην Ελλάδα Tην

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-Ο ΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-Ο ΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ 1 ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-Ο ΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Το θέµα στο οποίο θα αναφερθούµε σήµερα, είναι τα τροχαία ατυχήµατα, τα αίτια που τα προκαλούν, οι συνέπειες από αυτά και οι προτάσεις της Τροχαίας για τη µείωση των

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ. Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε. Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC)

ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ. Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε. Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC) ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι Κόµβοι αποτελούν κρίσιµα σηµεία του οδικού δικτύου. Είναι τα σηµεία όπου οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ασκήσεις και δραστηριότητες παρέα µε τον KOK Ο µικρός µας φίλος Μιχάλης θέλει να περάσει απέναντι. Για να τον βοηθήσεις να διασχίσει σωστά το δρόµο, ένωσε µε πράσινο χρώµα

Διαβάστε περισσότερα

Οδική ασφάλεια ευάλωτων χρηστών της οδού

Οδική ασφάλεια ευάλωτων χρηστών της οδού Οδική ασφάλεια ευάλωτων χρηστών της οδού «Πρώτη Προτεραιότητα: Οδική Ασφάλεια» Κρήτη, 9-18 Νοεμβρίου 2013 Γιώργος Γιαννής, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΜΠ Αλεξάνδρα Λαΐου, Επιστημονικός Συνεργάτης ΕΜΠ Πέτρος

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγές στους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας της NNO

Αλλαγές στους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας της NNO 1η Νοεμβρίου 2012 Αλλαγές στους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας της NNO Από την 1η Νοεμβρίου 2012 θα ισχύουν διάφορες αλλαγές στους κανόνες οδικής κυκλοφορίας της ΝΝΟ. Πολλές από αυτές τις αλλαγές είναι απλά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Υπεύθυνος Καθηγητής: Γκούβας Δημήτριος

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Υπεύθυνος Καθηγητής: Γκούβας Δημήτριος ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Υπεύθυνος Καθηγητής: Γκούβας Δημήτριος ΟΡΙΣΜOΣ: Τροχαία ατυχήματα αποκαλούνται αυτά τα οποία συμβαίνουν επί του οδικού δικτύου. Μπορεί να εμπεριέχουν υλικές ζημίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ ΗΜΕΡΙΔΑ Πρωτοβουλίες-Δράσεις Οδικής Ασφάλειας σε περίοδο οικονομικής κρίσης Αθήνα, 6 Ιουνίου 2012 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ Σοφία Βαρδάκη, Δρ. Συγκοινωνιολόγος ΕΜΠ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Στο μάθημα των μαθηματικών οι μαθητές κλήθηκαν:

Στο μάθημα των μαθηματικών οι μαθητές κλήθηκαν: Στο μάθημα των μαθηματικών οι μαθητές κλήθηκαν: (α) να δημιουργήσουν σχέδια με γενικό θέμα «οδική ασφάλεια» (β) να βρούνε ποιήματα, τραγούδια και λαϊκές ρήσεις σχετικά με τα μέσα μεταφοράς (γ) να απαντήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο χρόνος αντιδράσεως.

Ο χρόνος αντιδράσεως. Ο χρόνος αντιδράσεως. Από τη στιγμή που υποπίπτει στην αντίληψή σας κάποιο σήμα ή κάτι που συμβαίνει, μέχρι να ανταποκριθείτε, μεσολαβεί πάντα ένα χρονικό διάστημα, που ονομάζεται χρόνος αντιδράσεως. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑΣ SUNFLOWER ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΙΚΥΚΛΙΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑΣ SUNFLOWER ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΙΚΥΚΛΙΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕ ΡΙΟ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Αθήνα, 5-6 Νοεµβρίου 2009 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑΣ SUNFLOWER ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΙΚΥΚΛΙΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Γιώργος Γιαννής Πέτρος Ευγενικός Ελεονώρα Παπαδηµητρίου

Διαβάστε περισσότερα

Προβλήματα και λύσεις για την οδική ασφάλεια των παιδιών στον αναπτυγμένο κόσμο

Προβλήματα και λύσεις για την οδική ασφάλεια των παιδιών στον αναπτυγμένο κόσμο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Τομέας Μεταφορών και Συγκοινωνιακής Υποδομής Προβλήματα και λύσεις για την οδική ασφάλεια των παιδιών στον αναπτυγμένο κόσμο Δήμος Παύλου, Διδάκτωρ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ. Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε. Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC)

ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ. Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε. Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC) ΙΣΟΠΕ ΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ Εισηγήτρια: κ. Εύα Κασάπη, Προισταµένη ΜΕΟ/ε Πηγή: Οδική Ασφάλεια (PIARC) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι Κόµβοι αποτελούν το νευραλγικό µέρος του οδικού δικτύου. Είναι τα σηµεία όπου

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοαξιολόγηση και Οδική Συμπεριφορά

Αυτοαξιολόγηση και Οδική Συμπεριφορά Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Τομέας Μεταφορών και Συγκοινωνιακής Υποδομής Αυτοαξιολόγηση και Οδική Συμπεριφορά Μικαέλα Παναγιωτοπούλου Επιβλέπων: Γιώργος Γιαννής,Καθηγητής ΕΜΠ.

Διαβάστε περισσότερα

Η στάση των Ελλήνων οδηγών απέναντι στην επιθετική οδήγηση ΣΤΕΦΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Επιβλέπων: Γεώργιος Γιαννής, Καθηγητής EMΠ

Η στάση των Ελλήνων οδηγών απέναντι στην επιθετική οδήγηση ΣΤΕΦΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Επιβλέπων: Γεώργιος Γιαννής, Καθηγητής EMΠ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Τομέας Μεταφορών και Συγκοινωνιακής Υποδομής Η στάση των Ελλήνων οδηγών απέναντι στην επιθετική οδήγηση ΣΤΕΦΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Επιβλέπων: Γεώργιος Γιαννής,

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤIKOYΣ

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤIKOYΣ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤIKOYΣ 1 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ / ΓΝΩΡΙΜΙΑ Είναι χρήσιμο πριν την έναρξη

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Βιβλίο ραστηριοτήτων. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Βιβλίο ραστηριοτήτων. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Βιβλίο ραστηριοτήτων Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών abook_v1.1.indd 1 5/5/2016 3:03:30 PM Αυτό το Βιβλίο Δραστηριοτήτων ανήκει σ εμένα! Το όνομά

Διαβάστε περισσότερα

οδηγώ με ασφάλεια ΟΔΗΓΟΣ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ»

οδηγώ με ασφάλεια ΟΔΗΓΟΣ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» οδηγώ με ασφάλεια ΟΔΗΓΟΣ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑ: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» GENESIS Pharma S.A.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδόν ένα στα τέσσερα νέα μοντέλα οχημάτων διαθέτουν σύστημα αναγνώρισης κόπωσης οδηγού.

Σχεδόν ένα στα τέσσερα νέα μοντέλα οχημάτων διαθέτουν σύστημα αναγνώρισης κόπωσης οδηγού. Σχεδόν ένα στα τέσσερα νέα μοντέλα οχημάτων διαθέτουν σύστημα αναγνώρισης κόπωσης οδηγού. To νέο σύστημα αξιολόγησης του Euro NCAP πιέζει για την υιοθέτηση των συστημάτων υποβοήθησης οδήγησης Η Bosch εκτιμά

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Presenter Name 1 1 Ας γνωρίσουμε τους φίλους μας 2 Η φίλη μας η Διαβασούλα Γεια σας παιδιά!

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Presenter Name 1 1 Ο φίλος μας ο κύριος Τροχονόμος Γεια σας παιδιά! Είμαι ο κύριος Τροχονόμος

Διαβάστε περισσότερα

Οδική ασφάλεια και Τρίτη ηλικία

Οδική ασφάλεια και Τρίτη ηλικία Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η GENESIS Pharma, Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν τους οδηγούς για την «Ασφαλή οδήγηση σε μεγαλύτερες ηλικίες» Οδική ασφάλεια και Τρίτη ηλικία Ποιοι θεωρούνται

Διαβάστε περισσότερα

Επιτήρηση οδικής ασφάλειας

Επιτήρηση οδικής ασφάλειας Επιτήρηση οδικής ασφάλειας «Πρώτη Προτεραιότητα: Οδική Ασφάλεια» Κρήτη, 9-18 Νοεμβρίου 2013 Γιώργος Γιαννής, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΜΠ Αλεξάνδρα Λαΐου, Επιστημονικός Συνεργάτης ΕΜΠ Πέτρος Ευγενικός, Επιστημονικός

Διαβάστε περισσότερα

Οδικά Τροχαία Ατυχήµατα. Συµβολή στην Έρευνα Συµπεριφοράς των Οδηγών

Οδικά Τροχαία Ατυχήµατα. Συµβολή στην Έρευνα Συµπεριφοράς των Οδηγών Οδικά Τροχαία Ατυχήµατα Συµβολή στην Έρευνα Συµπεριφοράς των Οδηγών Α. Κιµούνδρης Λέκτορας, Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών, ΑΠΘ Φ. Κεχαγιά ιπλωµατούχος Πολιτικός Μηχανικός ΑΠΘ, υποψήφια διδάκτορας Α. Σατραζέµης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ. Οδηγός Δράσης

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ. Οδηγός Δράσης ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ Οδηγός Δράσης ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» Μήλο Λεμόνι Η δράση Μήλο Λεμόνι είναι ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΕΣ ΠΙΝΑΚΙ ΕΣ (Ρ)

ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΕΣ ΠΙΝΑΚΙ ΕΣ (Ρ) ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΕΣ ΠΙΝΑΚΙ ΕΣ (Ρ) Made by Nikouba!!! Οι ρυθµιστικές πινακίδες επιβάλλουν στον οδηγό την τήρηση ορισµένων κανόνων κυκλοφορίας (π.χ. απαγόρευση στροφής, υποχρεωτική πορεία, όριο ταχύτητας κλπ.).

Διαβάστε περισσότερα

... ας σχεδιάσουμε ένα μέλλον χωρίς αυτήν!

... ας σχεδιάσουμε ένα μέλλον χωρίς αυτήν! ... ας σχεδιάσουμε ένα μέλλον χωρίς αυτήν! Κυριακή 20 Νοεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης Θυμάτων Τροχαίων Συγκρούσεων. Η ταχύτητα σκοτώνει ποια ταχύτητα; Σε μια εποχή που η κύρια μέριμνα και ο ανταγωνισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά

ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά Jane E. Brody, The New York Times, 15/ 02/ 2008* Τον περασμένο Ιανουάριο σε μία πόλη του New Jersey των Η.Π.Α., ένα αυτοκίνητο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΜΕΣΟΥ ΔΙΑΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΖΗΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΩΝ

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΜΕΣΟΥ ΔΙΑΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΖΗΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΩΝ Παράρτημα 2 ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΜΕΣΟΥ ΔΙΑΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΖΗΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΩΝ Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Β. ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ Δεκτά αποδεικτικά μέσα Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΟΡΙΣΜΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η ΓΕΦΥΡΑ Α.Ε., Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν για τα οφέλη της Οικολογικής Οδήγησης

Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η ΓΕΦΥΡΑ Α.Ε., Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν για τα οφέλη της Οικολογικής Οδήγησης Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η ΓΕΦΥΡΑ Α.Ε., Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν για τα οφέλη της Οικολογικής Οδήγησης Γιατί Οικολογική Οδήγηση; Η έννοια της αυτοκίνησης είναι συνδεδεμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στον σύγχρονο τρόπο ζωής οι μετακινήσεις γίνονται κυρίως με αυτοκίνητο. Στην Ε.Ε αντιστοιχούν 488 αυτοκίνητα ανά 1000 κατοίκους. Ο κάτοικος της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Είμαστε όλοι πεζοί. Μετακίνηση πεζών μεγαλύτερης ηλικίας.

Είμαστε όλοι πεζοί. Μετακίνηση πεζών μεγαλύτερης ηλικίας. Είμαστε όλοι πεζοί Μετακίνηση πεζών μεγαλύτερης ηλικίας www.edrive.yme.gov.gr Μετακίνηση ως πεζοί Το περπάτημα κάνει καλό στην υγεία σας και πρέπει να το επιδιώκετε για τις σύντομες καθημερινές διαδρομές

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικό Προφίλ. ραστηριότητες. Στόχος. Νέες ράσεις. e-mail: info@youngsafedrivers.com web site: www.youngsafedrivers.com

Κοινωνικό Προφίλ. ραστηριότητες. Στόχος. Νέες ράσεις. e-mail: info@youngsafedrivers.com web site: www.youngsafedrivers.com Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς Αστική µη κερδοσκοπική εταιρία 2011 Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς All Rights Reserved Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή Φύλλο Εργασίας Τίτλος: Κυκλοφοριακή Αγωγή Γνωστικό Αντικείμενο: Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτική Ενότητα: Μεταφορές Τάξη: Β' Δημοτικού Διάρκεια: 2 ώρες Δραστηριότητα 1: Κυκλοφορώ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΆΡΙΣΤΑ 1 Μια πρωτοβουλία: Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ" Το όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενημερώνει όλους τους χρήστες του Οδικού δικτύου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού Βρες τα κράνη που είναι πράσινα. Βάλε τα σε κύκλο. Βάλε σε κύκλο τη μπάλα που είναι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα