ΜΑΥΡΟ. 32ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΟΝΤΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΕ ΟΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. 40 Jahre muttersprachlicher Unterricht in Griechisch in München

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΑΥΡΟ. 32ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΟΝΤΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΕ ΟΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. 40 Jahre muttersprachlicher Unterricht in Griechisch in München"

Transcript

1 eu ΕΤΟΣ 5 - ΜΗΝΙΑΙΑ ΑΡ.ΦΥΛΛΟΥ 40 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ- DIE GRIECHISCHE ZEITUNG IN EUROPA ΜΑΥΡΟ ΤΙΜΗ 2 ΔΩΡΕΑΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΑ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΟΘΟΝΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ Κάτι μας λείπει -Χωρίς εικόνα και ήχο η Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση Ε.Ρ.Τ: Αντί της αναβάθμισης του προγράμματος ( που ζητάει χρόνια τώρα η ομογένεια) ήρθε το κλείσιμο επίσης 45% φορολογία στις καταθέσεις. Ανεξάρτητα από το πόσο πραγματικά μας κάλυπτε το πρόγραμμα της δορυφορικής Ελληνικής τηλεόρασης, δεν έπαυε να είναι η γέφυρα επικοινωνίας της ομογένειας με την πατρίδα. Δ ΑΝΤΑΜΩΜΑ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΙΚΡΕΣ ΦΩΤΙΕΣ ΕΝΩΘΗΚΑΝ ΕΓΙΝΑΝ ΛΑΒΑ ΠΟΥ ΖΕΣΤΑΝΕ ΨΥΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΦΟΡΟΥΜ Η ΗΠΕΙΡΟΣ ΩΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΑΜΕΣΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ O ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Κ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΤΣΙΝΟΣ Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΣ ΛΟΓΙΑ ΚΑΡΔΙΑΣ: ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ σελ σελ. 2 32ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΟΝΤΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΕ ΟΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ σελ. 12& ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ: «ΗΡΑΚΛΗΣ ΕΛΛΑΣ ΑΝΝΟΒΕΡΟΥ» 40 Jahre muttersprachlicher Unterricht in Griechisch in München παραθαλάσσια οικόπεδα ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΡΑΤΣΑΣ σελ. 29 σελ. 6-7 Θεσσαλονίκη Ν.Καλλικράτεια Αντιγονιδών 21 ισόγειο Οσίας Παρασκευής 47 Τηλ Τηλ.-Fax: Fax: Κινητό: info@bratsas.gr

2 2 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 ΕΚΔOΤΗΣ: VERLAG ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: HAGER WEG KREFELD Anzeigeberatung/ Κέντρο Διαφημιστικής Καταχώρησης Oststr. 55, D Düsseldorf TEL.: FAX : info@europolitis.eu WEBSITE: Monatliche Auflage: Ι Δ Ι Ο Κ Τ Η Τ Η Σ - Ι Δ Ρ Υ Τ Η Σ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΥΡΟ -ΣΤΗΝ ΟΘΟΝΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ Γράφει ο Βασίλης Βούλγαρης Η ενέργεια να σταματήσει η αναμετάδοση του προγράμματος και το κλείσιμο της ΕΡΤ ΑΕ Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου (ΦΕΚ Α 139) θυμίζει άλλες εποχές. ΝΑΙ! μπορεί ο οργανισμός να ήταν κομματικό χωνευτήριο αποκατάστασης ημετέρων, οι προσλήψεις να γινόντουσαν με αδιαφανή τρόπο, η σπατάλη των χρημάτων του Έλληνα πολίτη να γινόταν αλόγιστα, η λειτουργία του να έχει ξεπεράσει την κακοδιαχείριση (βλέπε χορηγίες επικοινωνίας σε ιδιωτικές δραστηριότητες και πολλά άλλα) που ενδεχομένως σε καμία εταιρία ή οικογένεια θα τα ανεχόμασταν. Αλλά! Δεν παύει να είναι μια πράξη βαθιά αντιδημοκρατική. Από την άλλη πλευρά οι πολιτικές δυνάμεις που καταγγέλλανε όλα τα παραπάνω, μέχρι και πρόσφατα αναλύοντας το σύστημα (4-2-1, φυσικά όχι ποδοσφαιρικό) αλλά τακτοποίηση ημετέρων ή απολύανε κόσμο από τα δικά τους ΜΜΕ τώρα μιλούν για αδικίες. Στην ομογένεια της Γερμανίας υπήρξε άμεση αντίδραση, με κορυφαία σε εκτέλεση και δράση τη δημιουργία ταινίας μικρού μήκους της Ελληνικής Κοινότητας Βερολίνου, θα της δίναμε τον τίτλο ΣΙΩΠΑ ΜΗ ΜΙΛΑΣ. Φυσικά δε θα μπορούσαν να λείψουν και οι καταγγελίες, διαμαρτυρίες από την ΟΕΚ, κάποιες κοινότητες, τον πρόεδρο του ΣΑΕ και λίγους ακόμη που θα έπρεπε να είχαν κάνει πραγματικές και ουσιαστικές ενέργειες και δράσεις πολύ πιο μπροστά. Όσο για την εικόνα των ΜΜΕ, για την ΕΡΤ και τους εργαζόμενους σε αυτά στην Ελλάδα επιτρέψτε μου να σας παραπέμψω στο άρθρο του Βαγγέλη Νοταράκη σελ.3 (Δημοσιογράφου της Ελλάδας) με το τίτλο «Όλοι» κλαίνε για την ΕΡΤ, αλλά για τους άλλους απολυμένους ούτε «κιχ». Και ενώ όλοι μιλάμε για το μαύρο της οθόνης στις συχνότητες της ΕΡΤ, κάτι συζητιέται για τις Τραπεζικές καταθέσεις! Στις 10 Ιουνίου διέρρευσαν πληροφορίες ότι όποιοι δε θα μπορούν να αποδείξουν πώς προέκυψαν οι καταθέσεις τους θα φορολογηθούν με 45%. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ (ViSdP) VASILIOS VOULGARIS ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ CHEFREDAKTEUR: VASILIOS VOULGARIS ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ- ΕΛΕΝΑ ΠΤΗΝΟΠΟΥΛΟΥ ΝΟΜΙΚΑ: ΝΑΝΑ ΒΡΥΩΝΗ- ΠΑΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΛΙΝΤΣΑΡΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ & ΖΩΔΙΑ: ΡΟΥΛΑ ΚΑΣΤΡΙΝΗ ΑΘΛΗΤΙΚΑ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΝΟΤΑΡΑΚΗΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ-ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗ: ΣΠΥΡΟΣ ΓΚΑΡΟΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ- ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΒΑΔΗ- ΒΥΡΤΕΜΒΕΡΓΗ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΠΑΣΑΚΑΛΗΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ- ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΑΝΝΟΒΕΡΟ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΠΑΜΠΑΧΜΙΔΗΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ- ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΟΝΑΧΟ: ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΛΙΓΝΑΔΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΕΛΛΑΔΟΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΚΩΣΤΑΣ ΧΟΥΒΑΡΔΑΣ ΛΕΝΑ ΣΑΒΒΙΔΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΥΣΗ ΤΣΟΜΠΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ ΕΛΕΝΗ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ: ΕΛΕΝΑ ΠΤΗΝΟΠΟΥΛΟΥ sales@europolitis.eu TEL.: ΕΝΥΠΟΓΡΑΦΑ ΑΡΘΡΑ ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΡΘΟΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ. ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ, Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΟΛΙΚΗ Η ΜΕΡΙΚΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΓΡΑΠΤΗ ΑΔΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ. Με τα νέα δεδομένα των φορολογικών δηλώσεων και την υποχρέωση να δηλώνουμε τους τραπεζικούς λογαριασμούς όπως και το ύψος των ποσών σε αυτά δημιουργεί μια νέα ανησυχία στον ομογενή που έχει κατεβάσει τις όποιες αποταμιεύσεις του και δεν τις είχε δηλώσει έως τώρα. Ήδη είναι αρκετοί συμπατριώτες μας που έχουν δοσοληψίες και εκκρεμότητες με την εφορία για κεφάλαια που επαναπατρίστηκαν από τη Γερμανία και δε φαινόταν στις δηλώσεις τους στην Ελλάδα. Μόναχο, 10 Ιουνίου 2013 Επιμνημόσυνη δέηση στη Γερμανία για τον Μητροπολίτη πρώην Κισάμου και Σελίνου,κυρό Ειρηναίο Γαλανάκη: Ο Σεβ. Μητροπολίτης Γερμανίας κ. Αυγουστίνος ευρισκόμενος εις το Μόναχο τέλεσε την Κυριακή 9 Ιουνίου 2013 στον Ι.Ν. Αγίων Πάντων Μονάχου τη Θεία Λειτουργία και ακολούθως επιμνημόσυνη δέηση για τις 40 ημέρες από την εκδημία του Μητροπολίτη πρώην Κισάμου και Σελίνου Ειρηναίου Γαλανάκη. Στο πολυπληθές εκκλησίασμα αναφέρθηκε ο Σεβασμιώτατος διεξοδικά στο πολύπλευρο εκκλησιαστικό έργο του μακαριστού προκατόχου του, ως Μητροπολίτου Γερμανίας από το 1972 μέχρι το 1980, και στα θεμέλια που έθεσε τότε για την μετέπειτα εξέλιξη της Μητροπόλεως. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ München: Alexander der Große ΣΕΛ.7 Έκθεση Φωτογραφίας από τον Πόντο της κας. Ελπίδας Αθανασιάδου με το όνομα «Αναστορώ κι Αροθυμώ» Παρουσίαση του βιβλίου της κας Βαρβάρας Χαραλαμπίδου «Ιεράς Βασιλικής Πατριαρχική & Σταυροπηγιακή Μονή ΠΑΝΑΓΙΑ ΣΟΥΜΕΛΑ ΠΟΝΤΟΥ» ΣΕΛ.22 ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΚΑ ΝΕΑ ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗ-ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗ-ΟΕΚ- ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΡΟΞΕΝΕΙΟ ΝΤΙΣΕΛΝΤΟΡΦ κ.λ.π ΣΕΛ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕΛ.24 ΜΙΚΡΕΣ ΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΕΛ ΖΩΔΙΑ ΣΕΛ.31 Μέλι ένα από τα θαύματα της φύσης Μύθοι και αλήθειες για τοκρασί σελ. 4/16-8/ εντυπο συνδρομής Επώνυμο/Όνομα: Οδός/αριθ.: Ταχ.Κωδ: Πόλη: Τηλέφωνο: Φαχ: Website: Κατάθεση στον λογαριασμό: Europolitis Verlag Αιτιολογία (Verwendungszweck):ABO + Επώνυμο/Όνομα Stadtsparkasse Düsseldorf - Αριθμός Λογαριασμού (Konto): BLZ: Ατομική Συνδρομή Ατομική Συνδρομή για χώρες Γερμανίας : της Ευρωπαΐκής Ένωσης: Μόνο για Γερμανία ( Σύλλογοι- Επιχειρήσεις- Ιατρεία- Δικηγορικά Γραφεία 5 έως 10 εφημερίδες): 50 Συνδρομή Kατάθεση στον λογαριασμό: Europolitis Verlag Αιτιολογία (Verwendungszweck):ABO + Επώνυμο/Όνομα IBAN DE SWIFT BIC DUSSDEDDXXX Fax:0049(0) abo@europolitis.eu από 20 όλες οι συνδρομές είναι για 10 εκδόσεις Στείλτε το συμπληρωμένο έντυπο... ταχυδρομικά : Europolitis Verlag, Hagerweg.36, 47798, KREFELD

3 το θέμα ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 «Όλοι» κλαίνε για την ΕΡΤ, αλλά για τους άλλους απολυμένους ούτε «κιχ» 3 Τα δάκρυα που έχουν χυθεί εδώ και μιάμιση εβδομάδα για το λουκέτο στην ΕΡΤ είναι κροκοδείλια, αποδεικνύοντας για πολλοστή φορά ότι οι «ευαισθησίες» στην Ελλάδα είναι επιλεκτικές και όπως στις περισσότερες των περιπτώσεων, υπέρ του δημόσιου τομέα! Τη στιγμή που όλοι «θρηνούν» το κλείσιμο της Ελληνικής κρατικής τηλεόρασης, οι περισσότεροι έχουν ήδη ξεχάσει το πάλαι ποτέ ισχυρό Alter που ξαφνικά πέταξε στο δρόμο σχεδόν 700 εργαζόμενους. Για αυτούς τους 700 κανείς δεν ασχολήθηκε παρόλο που και αυτοί είναι οικογενειάρχες, έχουν παιδιά, ήταν στην πλειοψηφία τους υπάλληλοι των 800 ευρώ και έμειναν για πολλούς μήνες απλήρωτοι! Κι όχι αποζημίωση και μάλιστα γενναιόδωρη κατά τα λεγόμενα του κ. Σαμαρά, αλλά ούτε καν συμπαράσταση είχαν, παρότι για εβδομάδες είχαν βάρδιες επιφυλακής κι έπαιζαν μέσα από τη συχνότητα το μήνυμα για το αιφνιδιαστικό λουκέτο, ζητώντας συμπαράσταση και κατηγορώντας Κουρή, τράπεζες και κυβέρνηση Επίσης, όλοι ξέχασαν πως ξαφνικά σταμάτησε να κυκλοφορεί η ιστορική «Απογευματινή», η «Ελευθεροτυπία» (σ.σ. η οποία επανακυκλοφόρησε αλλά ουδείς γνωρίζει μέχρι πότε) των τουλάχιστον 800 εργαζομένων, ο «Φίλαθλος» (σ.σ. μία εφημερίδα που άλλαξε τον αθλητικό Τύπο), η πολύ μπροστά για την εποχή «Εξέδρα των Σπορ», ο «Αδέσμευτος» και άλλα πολλά Μ.Μ.Ε. που κανείς από όλους αυτούς που «θρηνούν» την ΕΡΤ δεν τα έκλαψε. Με τους εργαζόμενους μάλιστα όχι μόνο να «αδειάζονται» από τη μία μέρα στην άλλη, ούτε να ευελπιστούν σε αποζημιώσεις, αλλά να είναι και απλήρωτοι για πολλούς-πολλούς μήνες! Ενώ σε αυτούς της ΕΡΤ τι είπε ο κ. Σαμαράς; Ότι θα πάρουν γενναιόδωρη αποζημίωση και οι περισσότεροι εξ αυτών θα επαναπροσληφθούν μέσω του ΑΣΕΠ. Κι να συνυπολογίσουμε ότι μέχρι και τη μέρα που έκλεισε η ΕΡΤ ουδείς ήταν απλήρωτος! Όταν ο Πέτρος Κωστόπουλος ανακοίνωσε το τέλος της Imako, οι περισσότεροι ασχολήθηκαν με τα σπίτια του στη Μύκονο και την Φιλοθέη που του παίρνουν οι τράπεζες και ελάχιστοι ήταν εκείνοι που ασχολήθηκαν με τους επί μήνες απλήρωτους υπαλλήλους του οι οποίοι από τη μία μέρα στην άλλη βρέθηκαν στο δρόμο. Κι όταν έβαλε τίτλους τέλους και ο Λυμπέρης, διαβάζαμε βαρυσήμαντα άρθρα για το τέλος του lifestyle, αλλά για όλους εκείνους που αντιμετώπισαν ξαφνικά το φάσμα της ανεργίας ούτε κουβέντα! Και ο Ριζοσπάστης απολύει 3-4 άτομα κάθε μήνα (σ.σ. φυσικά κανείς δεν ασχολήθηκε) και η Τυποεκδοτική φαλίρισε αφήνοντας ξεκρέμαστους πολλούς εργαζόμενους, αλλά οι σημαίες του ΠΑΜΕ για παράδειγμα μόνο έξω από το Ραδιομέγαρο της ΕΡΤ κυμάτισαν όλο υπερηφάνεια. Στον Περισσό ούτε δείγμα Στην ΕΡΤ τουλάχιστον, θα πάρουν αποζημίωση (σ.σ. αν προχωρήσει η εκκαθάρισή της που όπως έχουν εξελιχθεί τα πράγματα δεν το πιστεύω) εν αντιθέσει με τα άλλα «μαγαζιά», όπως η «Απογευματινή» για παράδειγμα, που πέρα από τους χαμένους μισθούς, ούτε στο ταμείο ανεργίας δεν μπορούσαν να μπουν οι υπάλληλοι της επειδή ο ιδιοκτήτης ποτέ δεν δήλωσε την παύση λειτουργίας της επιχείρησης! Αλλά όλα αυτά τα ξεχάσαμε Για όλους αυτούς η ΕΣΗΕΑ, περιορίστηκε σε κάποιες ανακοινώσεις αλλά ουδέποτε σε απεργίες ή άλλες σοβαρές κινητοποιήσεις, επισημαίνοντας ουσιαστικά ότι στη δημοσιογραφική πιάτσα, υπάρχουν παιδιά και αποπαίδια! Όπως άλλωστε συμβαίνει και στη ζωή! Άλλωστε, παιδιά και αποπαίδια υπήρχαν με τους 700 δημοσιογράφους της ΕΡΤ που κανείς ουσιαστικά δεν ξέρει με ποια κριτήρια προσλήφθηκαν, πότε εργάζονταν, σε ποιο αντικείμενο, πόσες ημέρες και πόσα έπαιρναν. Και δεν είναι μόνο ο Τύπος που έχει την ίδια επιλεκτική αντιμετώπιση, αλλά η ίδια η κοινωνία! Με τις ανακοινώσεις για τους ανέργους να ανεβάζουν συνεχώς το νούμερο κοντά στο 30%, μόνο για την ΕΡΤ αγανάκτησαν η ΓΣΕΕ, η ΑΔΕΔΥ, η ΕΣΗΕΑ και ΥΠΟΤΙΘΕΤΑΙ οι Έλληνες πολίτες. Μετά από τουλάχιστον τρία χρόνια κρίσης, οι άνεργοι είναι μόνο από τον ιδιωτικό τομέα! Άντε και καμιά 80αριά επίορκοι που υποτίθεται ότι διώχθηκαν προσφάτως! Το δημόσιο ήταν, είναι και φοβάμαι ότι θα παραμείνει το «Άγιο Δισκοπότηρο» που δεν το πειράζει κανείς. Όταν κάθε σπίτι έχει τουλάχιστον έναν άνεργο από τον ιδιωτικό τομέα, μόνο οι της ΕΡΤ μας πείραξαν και ξεσηκωθήκαμε(;). Μόνο η ΕΡΤ του βύσματος, του μέσου, της αδιαφάνειας, του πάρτι! Είμαι σίγουρός ότι στη θέση των εργαζομένων της κρατικής Ραδιοτηλεόρασης θα ήθελαν να είναι οι περισσότεροι από τους τουλάχιστον ανέργους τουλάχιστον τις παλιές καλές ημέρες της ΕΡΤ αλλά δυστυχώς για αυτούς, δεν είχαν την κατάλληλη γνωριμία με τον πολιτικό, δεν είχαν μπάρμπα στην Κορώνη, δεν είχαν στον ήλιο μοίρα! Κανείς δεν ασχολείται με τους ανθρώπους που έμειναν ξαφνικά άνεργοι στην Ελλάδα της κρίσης, που πραγματικά πεινάνε, που έχουν πρόβλημα επιβίωσης, που δεν ξέρουν τι τους ξημερώνει! Ούτε καν η ΕΡΤ όταν εξέπεμπε Λίγοι συζήτησαν το πρόβλημα τους κι ακόμα λιγότεροι τους συμπαραστάθηκαν -έστω και με μια απλή χειρονομία. Και τώρα ξεσηκωμός! Ξαφνικά όλοι θυμήθηκαν την ΕΡΤ, παρόλο που μέχρι και πριν λίγες μέρες την κατηγορούσαν για τις αδιαφανείς προσλήψεις της, για το μεγάλο φαγοπότι, για το πάρτι που είχε στηθεί τόσα χρόνια. Μια ΕΡΤ που σχεδόν κανείς δεν την παρακολουθούσε (σ.σ. 4-6% έκανε με εξαίρεση κάποιους αθλητικούς αγώνες) εδώ στην Ελλάδα κι όσοι μιλούσαν για αυτήν, ανέφεραν ότι παίζει το παιχνίδι της εκάστοτε κυβέρνησης, έλεγαν για τα παράλογα χρήματα που εισπράττουν οι βεντέτες της (σ.σ. θυμηθείτε το «Στην υγειά μας» με τον Σπύρο Παπαδόπουλο) ή φώναζαν για τα αδικαιολόγητα ευρώ που της έδιναν κάθε μήνα μέσω της ΔΕΗ. Και φυσικά, η εύκολη λύση είναι να κατηγορήσουμε τους πολιτικούς που διόρισαν όλο αυτό τον κόσμο στην ΕΡΤ, λες και ο διορισμένοι δεν ήξεραν που πηγαίνουν ή με ποιο τρόπο πηγαίνουν εκεί, επιλέγοντας το ρόλο της αθώας περιστεράς! Πάντα φταίνε οι άλλοι, εμείς ποτέ! Άλλωστε, αυτή είναι η φιλοσοφία των περισσότερων Ελλήνων! Κι αυτή την ΕΡΤ, ξαφνικά την αγαπήσαμε τόσο πολύ που θα μας λείψει! Αλλά είπαμε Η υποκρισία σε αυτό τον τόπο, συνεχώς περισσεύει! ΥΓ: Θα ήθελα να ξεκαθαρίσω ότι στο συγκεκριμένο άρθρο, δεν συμπεριλαμβάνονται οι Έλληνες της ομογένειας οι οποίοι έχουν ένα πραγματικό δέσιμο με την ΕΡΤ καθώς είναι ο συνδετικός τους κρίκος με την πατρίδα. ΥΓ2: Λίγη ώρα πριν γραφτούν αυτές οι γραμμές, τελείωσε η δεύτερη συνάντηση των τριών πολιτικών αρχηγών. Των κ.κ. Σαμαρά, Βενιζέλο και Κουβέλη. Φυσικά και δεν υπήρξε συμφωνία. Παρακολουθώντας τις δηλώσεις του προέδρου της ΔΗΜ.ΑΡ. διαπίστωσα το εξής Ο κ. Κουβέλης δεν έχει αντίρρηση να γίνουν οι απολύσεις, αρκεί να γίνουν με την ΕΡΤ εν λειτουργία. Δεν ξέρω πόσοι το κατάλαβαν αυτό! ΥΓ3: Από τη μέρα, συγγνώμη νύχτα, που έκλεισε η ΕΡΤ, έχω δει τόσους δημοσιογράφους να παρελάζουν από το πάνελ του απεργιακού προγράμματος τους οποίους δεν θυμάμαι να τους είχα ξαναδεί παρόλο που παρακολουθούσα τα δελτία. Ξαφνικά όλοι ανηφόρισαν στην Αγία Παρασκευή, ακόμα κι αυτοί που πήγαν για πρώτη φορά! ΥΓ4: Όποιος νομίζει ότι όλοι εκείνοι που κάνουν τον αγώνα τους για να μην κλείσει η ΕΡΤ, το κάνουν για την ΕΡΤ απλώς κοροϊδεύει τον εαυτό του. Για την θέση τους και τη βολή τους παλεύουν! Μεταξύ μας, στα παλιά τους τα παπούτσια η ΕΡΤ. Λογικό είναι Ξέρεις τι είναι εκεί που κάθεσαι αμέριμνος και πίνεις τις φραπεδιές σου και ο μισθός τρέχει κανονικά κάθε μήνα, τώρα να πρέπει να βρεις δουλειά και αν είσαι τυχερός και βρεις, να πρέπει να δουλεύεις χωρίς να ξέρεις το πότε και το αν θα πληρωθείς; Τους καταλαβαίνω σε αυτό! Αυτό όμως που δεν καταλαβαίνω, είναι γιατί δεν το παραδέχονται και φωνάζουν ότι τους ενδιαφέρει η ΕΡΤ. Ξαφνικά θυμήθηκαν την ομογένεια; Ξαφνικά θυμήθηκαν τα ακριτικά νησιά; Ξαφνικά ενδιαφέρθηκαν για τον Έλληνα πολίτη; Λίγη σοβαρότητα δεν έβλαψε ποτέ κανέναν! ΥΓ5: Μαζί με τα ξερά, καίγονται και τα χλωρά! Δυστυχώς για αυτούς τους λίγους του Βαγγέλη Νοταράκη

4 4 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Αποσπασμένοι εργαζόμενοι: καλύτερη προστασία Πολιτική απασχόλησης 21 Ιουνίου Σε περίπου ένα εκατομμύριο ανέρχονται οι εργαζόμενοι στην Ευρώπη που απασχολούνται ως αποσπασμένοι από την εταιρία τους σε άλλα κράτη μέλη. Ορισμένοι είναι γνησίως αποσπασμένοι όμως κάποιοι άλλοι είναι θύματα εκμετάλλευσης από επιτήδειους που αξιοποιούν τις διαφορές στην εργατική νομοθεσία των κρατών μελών. Το ΕΚ με νομοθεσία που ενέκρινε προσπαθεί να κλείσει αυτό το πονηρό παραθυράκι στις εγγυήσεις της νομοθεσίας. Στόχος, εξηγεί η εισηγήτρια, Danuta Jazłowiecka (ΕΛΚ, Πολωνία) είναι να εγγυηθούμε τα δικαιώματα των εργαζομένων επιτρέποντας παράλληλα στις εταιρίες να εκμεταλλευθούν στο έπακρο την ενιαία αγορά της ΕΕ. Τι σημαίνει απόσπαση Η απόσπαση εργαζομένων μπορεί να είναι πολύτιμο εργαλείο για την εύρυθμη λειτουργία, για παράδειγμα μιας πολυεθνικής επιχείρησης. Υπάρχουν όμως και εκείνοι που δημιουργούν εταιρίες γραμματοθυρίδες σε χώρες με ιδιαίτερα ελαστική εργατική και κοινωνική νομοθεσία, με στόχο απλώς να εκμεταλλευθούν τους εργαζομένους τους από μισθολογικής και όχι μόνο άποψης. Αυξημένη προστασία Έτσι ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά της νέας νομοθεσίας είναι ο πολύ αυστη-ρότερος προσδιορισμός του τι είναι ένας αποσπασμένος εργαζόμενος και πώς η θέση μπορεί να μην υπάρχει παρά για περιορισμένο χρονικό διάστημα. Παράλληλα, με παρεμβάσεις του στην αρχική πρόταση, το ΕΚ προσθέτει εργαλεία για να είναι ευκολότερο στα κράτη μέλη να εντοπίζουν εταιρίες που προσπαθούν να παρακάμψουν το πνεύμα του νόμου, καθώς και καλύτερη πληροφόρηση των εργαζομένων για τα δικαιώματά τους. Τέλος ειδικά μέτρα προστασίας προβλέπονται για την επίσης ιδιαίτερα ευάλωτη κατηγορία των εργαζομένων σε υπεργολαβίες. Το Εκ θα διαπραγματευθεί τώρα για τις τροποποιήσεις αυτές με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τις κυβερνήσεις. Η τελική ψηφοφορία στην ολομέλεια αναμένεται τον Οκτώβριο. Το ΕΚ δίνει το πράσινο φως στο νέο ευρωπαϊκό σύστημα ασύλου 12 Ιουνίου Το ΕΚ υπερψήφισε την Τετάρτη το νέο ευρωπαϊκό σύστημα ασύλου το οποίο θεσπίζει κοινές διαδικασίες και προθεσμίες για τη διαχείριση των αιτήσεων για άσυλο και δημιουργεί ένα βασικό πακέτο δικαιωμάτων για όσους καταφθάνουν στην ΕΕ αναζητώντας άσυλο. Το κοινό ευρωπαϊκό σύστημα ασύλου θα θέσει επίσης τέλος στις μεταφορές των αιτούντων άσυλο σε κράτη μέλη που αδυνατούν να εξασφαλίσουν αξιοπρεπείς συνθήκες διαβίωσης για αυτούς. Κοινές διαδικασίες ασύλου Η τρέχουσα ευρωπαϊκή νομοθεσία δεν επιβάλλει συγκεκριμένες προθεσμίες στα κράτη μέλη για τη λήψη απόφασης επί των αιτήσεων ασύλου. Για να εξομαλυνθούν λοιπόν οι διαφορές μεταξύ των εθνικών διαδικασιών ασύλου, οι νέοι κανόνες θέτουν κοινές προθεσμίες για τη διαχείριση των αιτήσεων ασύλου (μία τυπική προθεσμία έξι μηνών με ελάχιστες εξαιρέσεις), αυστηρότερους κανόνες για την εκπαίδευση του προσωπικού που διαχειρίζεται όσους αναζητούν άσυλο και νέες διατάξεις για τις ειδικές ανάγκες των ασυνόδευτων ανηλίκων και άλλων ευάλωτων ομάδων πληθυσμού. Ελάχιστες συνθήκες υποδοχής Ένας κατάλογος με τις πιθανές αιτίες κράτησης των αιτούντων άσυλο, αξιοπρεπείς συνθήκες κράτησης και διαβίωσης, έγκαιρη αξιολόγηση των ιατρικών και ψυχολογικών αναγκών όσων αναζητούν άσυλο και ταχύτερη πρόσβαση στην αγορά εργασίας (εννέα μήνες μετά την υποβολή της αίτησης ασύλου) είναι μερικές από τις βασικές βελτιώσεις στην ευρωπαϊκή οδηγία του 2003 για τις συνθήκες υποδοχής. Κατά γενικό κανόνα, οι αιτούντες άσυλο οι οποίοι τίθενται υπό κράτηση, θα πρέπει να τοποθετούνται σε ειδικές εγκαταστάσεις κράτησης. Τέλος στις μεταφορές σε χώρες που δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν τις αιτήσεις Ο κανονισμός του Δουβλίνου καθορίζει ποια χώρα είναι υπεύθυνη για την εξέταση μιας αίτησης ασύλου (συνήθως είναι αυτή μέσα από την οποία ο αιτών άσυλο εισήλθε για πρώτη φορά στην ΕΕ). Σύμφωνα με τους νέους κανόνες όσοι αναζητούν άσυλο δε θα μεταφέρονται σε χώρες τις ΕΕ όπου ενέχει ο κίνδυνος να τύχουν απάνθρωπης ή εξευτελιστικής μεταχείρισης. Αυτοί οι κανόνες επίσης καθιερώνουν ένα μηχανισμό έγκαιρης προειδοποίησης που θα συμβάλλει ώστε τα προβλήματα στα εθνικά συστήματα ασύλου να αντιμετωπίζονται εγκαίρως προτού πάρουν τη μορφή κρίσης. Πρόσβαση της αστυνομίας στις βάσεις δεδομένων των αιτούντων άσυλο Οι αστυνομικές δυνάμεις των κρατών μελών και η Europol θα αποκτήσουν πρόσβαση στις βάσεις δεδομένων με τα αποτυπώματα των αιτούντων άσυλο της Eurodac, ώστε να βοηθηθούν στη μάχη ενάντια στην τρομοκρατία και το οργανωμένο έγκλημα. Κατόπιν αιτήματος των ευρωβουλευτών, θα εφαρμοστούν αυστηρότεροι κανόνες προστασίας των προσωπικών δεδομένων και νέες εγγυήσεις προκειμένου να διασφαλίζεται ότι τα δεδομένα δεν θα χρησιμοποιούνται για άλλους σκοπούς. Επόμενα βήματα Το 2012 καταγράφηκαν περίπου αιτήσεις για άσυλο στις χώρες της ΕΕ. Οι νέοι κανόνες για το άσυλο, στους οποίους έχουν ήδη συμφωνήσει ανεπισήμως το Κοινοβούλιο και εκπρόσωποι του Συμβουλίου, αναμένεται να τεθούν σε ισχύ το δεύτερο μισό του Επιστολή Schulz προς Σαμαρά για την ΕΡΤ 14 Ιουνίου Αξιότιμε κύριε Πρωθυπουργέ, Με έκπληξη και λύπη το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο πληροφορήθηκε την απόφαση της Ελληνικής Κυβέρνησης για τη διακοπή λειτουργίας του δημόσιου ραδιοτηλεοπτικού φορέα ΕΡΤ, χωρίς προειδοποίηση και χωρίς να έχει προηγηθεί δημοκρατικός διάλογος στο πλαίσιο της Κυβέρνησης, της Βουλής των Ελλήνων, καθώς και με τους φορείς. Με βάση τη Συνθήκη του Άμστερνταμ και του σχετικού Πρωτοκόλλου, η λειτουργία των δημόσιων φορέων μετάδοσης στα Κράτη Μέλη συνδέεται με τις δημοκρατικές, κοινωνικές και πολιτιστικές ανάγκες κάθε κοινωνίας, καθώς και με την ανάγκη διατήρησης της πολυφωνίας στα ΜΜΕ. Παράλληλα, η Συνθήκη αναγνωρίζει την αρμοδιότητα των Κρατών Μελών να διασφαλίζουν τη χρηματοδότηση της δημόσιας υπηρεσίας. Σύμφωνα με το Χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ελευθερία και η πολυφωνία των Μέσων θα πρέπει να γίνεται σεβαστή, ενώ θα πρέπει να διασφαλίζεται η έγκαιρη ενημέρωση και διαβούλευση με τους εργαζομένους ή τους εκπροσώπους τους, στα ανάλογα κλιμάκια, στις περιπτώσεις και υπό τις προϋποθέσεις που προβλέπει η νομοθεσία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και η εθνική νομοθεσία και πρακτική. Κατά τη γνώμη μας, η αιφνίδια απόφαση της Ελληνικής Κυβέρνησης να προβεί στη διακοπή λειτουργίας του δημόσιου ραδιοτηλεοπτικού φορέα, θέτει σοβαρά ερωτήματα για τη συμβατότητα της με το θεμελιώδες νομικό πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Χωρίς να αμφισβητείται η αρμοδιότητα των Ελληνικών αρχών να αποφασίζουν και να εφαρμόζουν στρατηγικές για το δημόσιο ραδιοτηλεοπτικό φορέα, δεν μπορούμε να αγνοήσουμε τις ανησυχίες που εγείρει αυτή η απόφαση σε θεσμικό και πολιτικό επίπεδο στο πλαίσιο της δημοκρατικής λήψης αποφάσεων. Υπό το φως των ανωτέρω, θα βλέπαμε με ανακούφιση την αναθεώρηση από την Ελληνική Κυβέρνηση της απόφασης της για το κλείσιμο του δημόσιου ραδιοτηλεοπτικού φορέα και τη διατύπωση εναλλακτικών λύσεων αναφορικά με την απαραίτητη αναδιάρθρωση του, αλλά με διατήρηση της λειτουργίας του.

5

6 6 JUNI Jahre muttersprachlicher Unterricht in Griechisch in München Am Donnerstag, den 13. Juni 2013 fand im Sophiensaal in München ein Festakt zu Ehren des Herkunftssprachlichen Unterrichts statt. Anlass hierfür ist das 40-jährige Bestehen der Schule. Da sie in der Vergangenheit des Öfteren kurz vor dem Aus stand, galt es nun besonders auf sich und das damit verbundene Engagement der Beteiligten hervorzuheben. Der muttersprachliche Ergänzungsunterricht wie er früher genannt wurde- wurde 1973 mit dem Grundgedanken gegründet, den Schülern ihre Heimat näher zu bringen und deren Heimkehr zu vereinfachen, hatte man doch stets das Ziel vor Augen, auf kurz oder lang zurück nach Griechenland zu ziehen. Von 1982 bis 2004 war Träger des muttersprachlichen Unterrichts die bayrische Mission. Doch nur durch das herzliche Engagement des Elternbeirats und seit 2011 auch des Fördervereins TEG-MUC konnte die Schule trotz Schwierigkeiten weiter aufrechterhalten werden. die deutsche Sprache zu vernachlässigen, sondern es wissenschaftlich bewiesen sei, dass das Beherrschen der Muttersprache das Erlernen einer Zweitsprache fördere. Man versuchte das Kultusministerium mit einer Aktion von ca Unterschriften, von Mitbürgern verschiedener Nationalitäten von der Notwendigkeit des muttersprachlichen Unterrichts zu überzeugen. Jegliche Versuche blieben jedoch fruchtlos. Dadurch wurde die Schule 2006 gezwungen die St. Anna Schule zu verlassen. Dr. Moukrioti beendete seine Rede mit einem Zitat des ehemaligen Kultusministers Herrn Hans Zehetmair: Es soll nicht jeder Schüler griechisch oder Latein lernen, aber an der besonderen Bedeutung lernen und parallel ihre Ursprünge beizubehalten, die weit in die Antike zurückreichen. Sie gibt das Wort an Herrn Charilao Makri, Erziehungsattaché, mit den Worten: Egal wie viele Sprachen man beherrscht, kann man sich nur in einer Sprache verteidigen, in einer Sprache schimpfen und sich von Herzen bedanken und tut dies bei Herrn Makris für die gemeinsame Regierungszeit. Herr Makris eröffnet seine kurze Rede mit den schönen, einleitenden Worten: "Wir alle wissen, dass die Sprache nicht nur ein soziales Produkt das durch die menschliche Kommunikation entstanden ist, sondern auch ein strukturelles charak- Der Unterricht findet immer samstags statt und wurde bis 2006 in den Räumen des Klenze-Gymnasiums und der St. Anna Schule / Gymnasiums gehalten, bevor die Schule in die Räumlichkeiten der Aristoteles Schule nach Freimann zog. Herr Ilias Tsoukatos, ehemaliger Vorsitzender des Elternbeirats gewährte den Festgästen einen kurzen Rückblick in die Geschichte der Schule und bedankte sich neben den finanziellen Trägern auch bei den Lehrkräften, die dem muttersprachlichen Unterricht schon seit Jahren treu sind. Herr Tsoukatos berief sich auf den ehemaligen Ministerpräsidenten von Bayern und Philhellenen Herrn Franz-Josef Strauß, der sich öffentlich Zugunsten des muttersprachlichen Unterrichts für ausländische Kinder äußerte und stets bei Schülern und Eltern dafür warb, sich auch für den Besuch an einer Deutschen Schule zu entscheiden. Damit werde sowohl die bessere Integration der Kinder in der deutschen Gesellschaft als auch die gute Verständigung in den zwischenmenschlichen Beziehungen gefördert. Besonderes Augenmerk wurde darauf gelegt, dass man es im Jahr 1997 geschafft habe, den muttersprachlichen Unterricht auch in der Kollegstufe anzuerkennen. Auch Herr Dr. Thomas Moukriotis, ebenfalls ehemaliger Vorsitzender des Elternbeirats macht einen kleinen Rückblick auf seine Amtszeit. Er pflichtete Herrn Tsoukatos bei und fügte einen ebenfalls bedeutenden Meilenstein für die Schule hinzu. Jährlich, seit 1998 organisiert der Elternbeirat gemeinsam mit den Lehrkräften der griechischen Samstagsschule, Bildungsreisen zu den archäologischen Stätten Griechenlands. Dies ist einerseits eine Anerkennung für die Bemühungen der Schüler, es soll aber auch die Beziehung zur Heimat stärken. Ein ebenfalls großer Schritt ist die erfolgreiche Teilnahme der Schüler an den Prüfungen in Neugriechisch. Diese werden jährlich, in Kooperation der Münchner Volkshochschule und dem Zentrum für griechische Sprache in Thessaloniki organisiert. Dabei war es nicht immer so gut um die Griechische Schule bestellt. Herr Dr. Moukrioti erinnert sich ungerne an das Jahr 2004 zurück, als das Land die Einstellung der Förderung sukzessive binnen fünf Jahre zugunsten des Deutsch-Förderunterrichts ankündigte. Fünf der sieben Lehrerstellen fielen sofort den Sparmaßnahmen zum Opfer. Dies bedeutete eine abrupte Auflösung von fünf Schulklassen. Auch in den Gymnasialklassen entstand ein ähnliches Problem. Bereits im Schuljahr 2004/2005 wurden die Unterrichtsstunden von 20 auf 16 reduziert und im Folgejahr weiter auf 6 Stunden. Auch Probleme mit den zugesicherten Räumen entstanden, sodass man durch eigenständiges Aufkommen von Miete die weitere Nutzung der Räume des St. Anna Gymnasiums sichern musste. Unterstützung gab es vom örtlichen Ausländerbeirat. Nach dem Motto Muttersprache ist Menschenrecht rief die Migrantenvertretung am zum Protest auf. Dabei wurde betont, dass es nicht darum gehe, der Muttersprache, sowie der Fremdsprache dürfe nicht gerüttelt werden und bittet das bayrische Kultusministeriums darum Wege zu finden den muttersprachlichen Unterricht zu unterstützen. Frau Eleni Voulgari-Popp, Vorsitzende des Fördervereins des TEG-MUC München e.v., betonte in Ihrer Ansprache den ungebrochenen Willen der muttersprachlichen Schule weiter zu existieren. Sie bat um Unterstützung der deutschen Behörden und ließ aber auch erkennen, dass der Förderverein, die Lehrer und die griechische Bevölkerung Münchens auch ohne Hilfe nicht kampflos aufgeben werden. Die Schule die 256 Schüler und eine Vorschulklasse zählt, hat sich zum Ziel gesetzt, den muttersprachlichen Unterricht als Wahlfach anerkennen zu lassen und somit für die rund 1100 griechisch stämmigen Schülerinnen und Schüler attraktiver zu machen. Aus gegebenem Anlass richteten außerdem die griechische Generalkonsulin in München, Frau Grammata, der Erziehungsattaché Herr Charilaos Makris, Herr Helmut Krück vom Bayerischen Ministerium für Unterricht und Kultus, sowie Herr Prof. Dr. Wasilis Fthenakis. Frau Grammata erwähnte in ihrer Ansprache die große Anpassungsfähigkeit der Griechen und die Gabe, Fremdsprachen leicht zu erlernen. Ebenfalls betonte Sie den Vorteil der griechisch stämmigen Kinder, die das Glück haben, die Sprache eines Volkes mit hoher Kultur der Deutschen- zu Foto: Tanja Bruch teristisches Element der Persönlichkeit der Individualität der Selbstbestimmung. Es ist das Verbindungselement, das persönliche mit der soziokulturelle Geschichte des Menschen vereint." Er geht ebenfalls darauf ein, wie wichtig der muttersprachliche Ergänzungsunterricht einst für die Pläne der "Heimkehr" war aber auch wie bedeutend und erfolgreich noch heute diese Schule angesichts der großen Teilnehmerzahl ist. Er bedankt sich bei der evangelischen Kirche und der inneren Mission in München, sowie dem bayrischen Ministerium für Unterricht und Kultus für die organisatorische und finanzielle Hilfe in der Vergangenheit. Herr Krück beginnt mit dem Zitat des Schauspielers John-Paul DeMond: "Auch ein Mensch der zwanzig Sprachen beherrscht, gebraucht seine Muttersprache wenn er sich in den Finger schneidet". Er erkenne an, dass die Muttersprache eines der wichtigsten Kommunikationsmittel und somit auch ein unverzichtbares Gut sei. Herr Krück betont, wie wichtig die Muttersprache zur Weiterbildung und um weitere Fremdsprachen zu erlernen sei. Weiter erläutert er, dass die Griechen, die eins den muttersprachlichen Unterricht besuchten um möglichst bald wieder in die Heimat zu kehren, nunmehr hier heimisch geworden seien. Sie leben und arbeiten hier, was die Notwendigkeit mit sich bringt, die deutsche Sprache zu beherrschen.

7 JUNI Dies war 2009 der Grundgedanke, die Fördergelder der bayrischen Regierung nicht mehr den muttersprachlichen Unterricht zukommen zu lassen, sondern das Geld für Deutsch Förderkurse zur besseren Integration zu nutzen. Um die Existenz der griechischen Muttersprache nicht zu gefährden, wird ab September 2013 der Bilinguale Unterricht an den griechischen Schulen (vorerst nur die erste Klasse) eingeführt. Lehrpläne hierfür existieren für die Lehrstufen 1-4 (weitere folgen). Krück sei zuversichtlich, dass dieses Konzept sowohl für die griechische als auch die deutsche Seite befriedigend sein werde. Aufgrund des besonderen griechisch-bayrischen Verhältnisses, sei es der bayrischen Regierung ein großes Anliegen und Ziel, dass die jungen Menschen die hier leben, sowohl gesellschaftlich als auch beruflich in beiden Ländern integriert werden. Er beendete seine Rede mit einer Anerkennung für die Bemühungen des Fördervereins und gratuliert für das 40 jährige Bestehen des muttersprachlichen Unterrichts. Prof. Dr. Fthenakis hielt einen Vortrag mit dem Thema "Muttersprache und Kultur: die Grundlage für gelingende Bildungsbiographien. Quintessenz seiner durchwegs interessanten Rede ist, dass das europäische Bildungssystem enorme Defizite erweist. Während die optimale Investitionskurve in Bildung ihr Maximum in der Kindheit haben müsse und im Alter asymptotisch gegen Null laufen solle, schaue es in allen Ländern noch immer anders aus. Er rät daher, mehr in die Bildung der Kinder in den Altersgruppen 2-6 zu investieren. Der Vortrag ist für mich persönlich von großem Interesse, da ich den griechischen Ergänzungsunterricht jeden Samstag von der ersten Klasse bis einschließlich der 10ten Klasse besuchen durfte. Bedauerlich ist nur, dass wenige ehemalige oder aktuelle Schüler präsent waren. Es wäre besonders wichtig, der deutschen, bzw. der bayrischen Regierung klar zu machen, was diese Schule uns ehemaligen geboten und was sie uns gebracht hat. In meiner Kindheit war das nicht immer schön und auch nicht einfach jeden Samstag um 9:00 Uhr morgens bis 13:00 Uhr dem Unterricht zu lfolgen, besonders da man wusste, dass die Mitschüler der deutschen Schule ausschlafen dürfen oder auf dem Spielplatz rumtollen. Aber wenn ich dann im Sommer im Urlaub war und ich nicht ausgegrenzt wurde, weil ich mich nicht verständigen konnte, war das besonders in der Pubertät ein schönes Gefühl. Für mich war die Schule eine gute Grundlage um mein griechisch noch weiter auszubauen und mein notwendiges Sprungbrett für die 5 Jahre in denen ich in Athen gelebt habe. Würden diese Schulen abgeschafft, müssten sich alle Migranten entscheiden, Entweder die deutsche oder die griechische Schule unter der Woche zu besuchen. Dies bedeutet gleich eine Einschränkung der Möglichkeiten. Schüler des griechischen Ganztagessystems haben es schwerer einen Ausbildungs- oder Studienplatz in Deutschland zu erlangen, da die Abschlüsse -trotz 12 Schulklassen bis zum griechischen Abitur- nicht anerkannt sind. Bei denjenigen, die eine deutsche Schule besuchen, wird die Möglichkeit in der Heimat zu studieren, wenn auch nicht ganz genommen, so doch stark erschwert. Auch glaube ich, dass dies ein Grundrecht ist, das wir als Migranten haben sollten. Vor allem, nachdem wir die hier geboren werden nicht automatisch die deutsche Staatsbürgerschaft erhalten und somit immer als Ausländer stigmatisiert werden. Man sollte sich bei der Stadt München Gedanken darüber machen, dass das Anwerben von Migranten in der Stadt und der Bundespolizei (laufende Projekte) nur dann Sinn machen, wenn die Migranten auch einen Bezug zu ihrer Heimat haben. Wenn der Rekrutierte Migrant zu 100% eingedeutscht wird, ist es weit her mit der Internationalisierung und der interkulturellen Kompetenz. S.L Alexander der Große München Am Sonntag, den 15 Juni 2013, organisierte der Verein der Makedonier in München gemeinsam mit weiteren griechischen Vereinen aus München im Arabella-Sheraton Westpark Hotel eine Vortragsrunde mit dem Thema: Alexander der Große; Historisches, kulturelles und politisches Erbe. Die Eröffnung und Begrüßung sowohl der zahlreich erschienen Zuhörer als auch der Rezitatoren übernahm Frau Theodora Tzitzilaki, Vorstandsvorsitzende des Vereins der Makedonier in München, und gab standesgemäß das Wort an die Generalkonsulin Frau Sofia Grammata weiter. Sie betonte - ohne die geschichtlichen Ereignisse vorwegzunehmen - dass Alexander der Große, der Makedone, hauptsächlich aus kultureller Sicht einen Sieg errungen hat. Frau Tzitzilaki erwähnte, wie Flavious Arrianous den Makedonen im Superlativ beschreibt. Er nennt ihn: den genialsten, den mächtigsten, den stärksten, den respektvollsten, den geschicktesten. Alexander der Große legte besonderen Wert auf Respekt, da er erkannte, dass man kein Volk erobern kann, wenn man es nicht respektiert. Er ebnete den Weg für die Verbreitung des Christentums nicht nur mit seinem Schwert, sondern überwiegend durch seine Genialität, sein strategisches Denken und seine Tugenden. Ebenfalls erwähnte sie, dass um Alexanders Tod so zahlreiche Nationen trauerten wie um keinen anderen Führer. Frau Grammata ließ es sich nicht nehmen, auch zwei Worte über einen Griechen, den Mann, den Bruder der Meerjungfrau, zu verlieren. Alexander der Große brachte das Griechentum bis nach Afghanistan, Türkmenistan und Alexandria und bis zu einem Stamm in Afghanistan, die Khalas, die von sich behaupten griechischer Abstammung zu sein. Geschichte kann jederzeit und ganz einfach neu geschrieben werden, aber Alexander der Große gehört bereits zu unserer Geschichte. Sie ist unsere Identität und egal wer und in welcher Form man Griechenland heute hilft, wären wir ohne unsere Geschichte nur ein totes Volk. Einer der Hauptredner war Prof. Dr. Dr. theol. Habil Konstantinos Nikolakopoulos, der über die altgriechische Gemeinsprache referierte. Er berichtete, dass Alexander der Große einerseits durch seine Kulturpolitik im Hinblick auf die Durchsetzung der griechischen Kultur und der griechischen Sprache die Weichen für die Hellenisierung stellte. Andererseits trugen nach seinem Tod seine Diadochen weiterhin dazu bei. Das hellenische Reich teilte sich nach dem Tod Alexanders in drei Großreiche, die Antigoniden, Seloigiden und den Ptolemea. Ptolemea, wo sich das Bildungszentrum Alexandrias befand, war ausschlaggebend für die Entwicklung der griechischen Sprache, weshalb diese auch Alexandrinisch genannt wird. Die gemeinsame Sprache und die Kultur erleichterte die Kommunikation unter den Stadtstaaten. Es entstand ein einfacher Dialekt: Die Koine, die Sprache, in der das Evangelium geschrieben worden ist. Die Verbreitung der Sprache war ein wesentliches Anliegen Alexanders des Großen und seiner Diadochen. Das Thema das Herr Ioannis Gekas, Medienberater und Kolumnist und zweiter Hauptredner des Abends, vorträgt, lautete: Die geopolitische und strategische Bedeutung des Feldzuges gegen das persische Reich und die vielseitige Persönlichkeit Alexanders des Großen. Herr Ioannis Gekas schilderte, dass Alexander der Große mehr als jeder andere zuvor die Weltgeschichte beeinflusst hat. Er hat innerhalb kürzester Zeit zahlreiche Errungenschaften erzielt. In 12 Jahren hat er mehr als Kilometer zurückgelegt und erobert Großteile Europas und Asiens. Um der ewigen Debatte über die Herkunft Alexander des Großen ein Ende zu setzen und somit zu beweisen, dass er ein Makedone und zeitgleich ein Grieche war, erwähnt Herr Gekas, dass Philipos, dem Vater Alexanders, die Goldmedaille bei den Olympischen Spielen verliehen wurde. Zu jener Zeit war die Teilnahme an den Olympischen Spielen nur den Griechen vorbehalten. Aristoteles war sein großer Lehrer. Alexander selbst sagte, er verdanke sein Leben seinen Eltern, das schöne Leben jedoch seinem Lehrer. Durch sein fundiertes historisches Wissen brachte Hr. Gekas den Zuhörern die Vielfältigkeit Alexanders nah und schilderte, ohne dass sein Vortrag langweilig wirkte, dessen Lebenswerk. Sehr wichtig ist die Tatsache, dass der große Feldzug Alexanders kein jugendlicher Leichtsinn war, sondern eine Tugend. Eine ihm von seinem Vater in die Wiege gelegte Verpflichtung. Herr Kyriakos Velopoulos, Journalist und Schriftsteller bildete mit seinem Thema Die Finanzierung des Feldzugs Alexanders des Großen den runden Abschluss und baute einen Bezug zu heute auf. Alexander der Makedone ist der einzige Herrscher, der einheitlich, ob nun von Freund oder Feind, der Große genannt wird. Hr. Velopoulos erklärte uns, warum er diesen Titel berechtigt trug und weiterhin trägt. Seine Gefolgschaft bildeten nicht nur Soldaten, sondern auch Wissenschaftler, Künstler und Politiker. Alle dienten dem Wohlergehen der Streitmacht. Sogar die Frauen der Soldaten folgten. Er wollte nicht Krieg führen und erobern, sondern eine Welt schaffen, in der Kultur und Bildung eine vorherrschende Rolle spielen. Die Einnahmen Alexander des Großen beliefen sich auf Taler, während seine Ausgaben Taler betrugen. Sogar im Krieg machte er Taler Gewinn. Hier sind die Raubzüge nicht mit einberechnet. Die Gesamtausgaben seines Feldzugs werden mit 200 Tonnen Gold oder 1500 Tonnen Silber oder über 758 Millionen Drachmen notiert. Trotz des Krieges schaffte es Alexander, seine Soldaten und deren Familien finanziell abzusichern. Fiel ein Soldat in der Schlacht, mussten weder seine Eltern, noch seine Frau und Kinder Steuern abgeben. Eine rundum gelungene Veranstaltung mit anschließendem Empfang und anregenden Unterhaltungen der Zuhörer und Redner. S.L

8 8 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 ομογένεια- ρεπορτάζ ομογένεια- ρεπορτάζ ΙΟΥΝΙΟΣ Δ ΑΝΤΑΜΩΜΑ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ Μικρές φωτιές ενώθηκαν, έγιναν λάβα που ζέστανε ψυχές Όταν οι Ηπειρώτες ανταμώνουν, αναβιώνεται ένας πόθος άσβεστος, ανασταίνεται η Ήπειρος, το πάθος και η αγάπη για την ιδιαίτερη πατρίδα είναι τόσο έντονο που δεν υπάρχουν αποστάσεις. Άλλωστε το λέει και η ιστορία καμία άλλη φυλή δεν αγάπησε τόσο πολύ τον τόπο του όσο οι Ηπειρώτες ( Ηπειρώτες Ευεργέτες) Στις 25 Μαΐου πραγματοποιήθηκε το Δ' Αντάμωμα Ηπειρωτών Ευρώπης το οποίο έλαβε χώρα στο Ketsch κοντά στην πόλη του Ludwigshafen στη Γερμανία. Ηπειρώτες από όλη την Ευρώπη, Λουντιβγκσχάφεν, Στοκχόλμη (Σουηδία), Νυρεμβέργη, Φραγκφούρτη, Ντίσελντορφ και Στουτγάρδη έδωσαν ένα δυναμικό παρόν με τα άψογα χορευτικά τους στο κάλεσμα της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας Ευρώπης. Σε συνεργασία με το Σύλλογο Ηπειρωτών Ludwigshafen που είχε την οργανωτική επιμέλεια του όλου εγχειρήματος, ήταν η κεντρική εκδήλωση των Ηπειρωτών Ευρώπης αφιερωμένη στα 100χρονια από την Απελευθέρωση των Ιωαννίνων και της Ηπείρου γενικότερα. Την επίσημη έναρξη κήρυξε ο πρόεδρος της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας Ευρώπης κ. Σπύρος Κωσταδήμας. Ο Γεν. Γραμματέας της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας Ευρώπης πατέρας Δημήτριος Κατσάνος στον Πανηγυρικό της ημέρας αναφέρθηκε στον εορτασμό των 100 χρόνων από την Απελευθέρωση των Ιωαννίνων. Χαρακτηριστικά στην ομιλία του με ιδιαίτερη θέρμη και συγκίνηση τόνισε ότι: «Οι Έλληνες της Ομογένειας έχουμε πολλά πλεονεκτήματα αρκεί να τα αναγνωρίσουμε και να τα αξιοποιήσουμε. Δεν πρέπει να παραιτηθούμε από το δύσκολο καθημερινό μας αγώνα να μείνουμε Έλληνες. Με τέτοιες εκδηλώσεις οι εθνικο-τοπικοί σύλλογοι όχι μόνο στην Ευρώπη αλλά και σ όλο τον κόσμο συντελούν με διαφόρους τρόπους, στη διατήρηση της ιστορικής μας μνήμης και στην αφύπνιση του πατριωτικού μας αισθήματος εντός και εκτός της Ελλάδος. Ανταμώματα σαν το αποψινό και πρωτοβουλίες σαν κι αυτή, επιβεβαιώνουν ότι πλέον είμαστε στον ορθό δρόμο. Έχουμε γνώση της ταυτότητάς μας και τα προτερήματα Η είσοδος των χορευτών αυτής διαχέουμε στο περιβάλλον που ζούμε. Δεν επιλέγουμε την απομόνωση. Στέλνουμε ένα μήνυμα αλληλεγγύης στην πατρίδα μας και σε όλους τους Ηπειρώτες εντός και εκτός Ελλάδας». Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους οι Πρωτοπρεσβύτεροι κ.κ. Γεώργιος Μπασιούδης και Κωνσταντίνος Ζαρκανίτης, οι οποίοι μετέφεραν και τις ευχές του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Γερμανίας κ. Αυγουστίνου, ο Γεν. Πρόξενος της Ελλάδας στη Στουτγάρδη κ. Παναγιώτης Πάρτσος, ο πρόεδρος του Παγκοσμίου Συμβουλίου Ηπειρωτών Εξωτερικού και επίτιμος πρόεδρος της ΠΟΕ κ. Χρυσόστομος Δήμου, ο Δήμαρχος Ιωαννίνων κ. Φίλιππας Φίλιος συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο και Πρόεδρο της Επιτροπής Τουριστικής Ανάπτυξης κ. Νίκο Γκόλα και τον ειδικό του σύμβουλο κ Στέφανο Ζέρβα, ο Δήμαρχος Ηγουμενίτσας κ. Γεώργιος Κάτσινος συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο κ. Κάτσιο και τον Πρόεδρο της Κοινότητας Μαργαριτίου κ. Μπόλωση, ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Ιωαννίνων κ. Δημήτριος Δημητρίου, συνοδευόμενος από τον Β Αντιπρόεδρο κ. Ευθύμιο Χρυσοστόμου και τους Πρόεδρο και Γεν. Διευθυντή της Συνεταιριστικής Τράπεζας Ηπείρου κ.κ. Κώστα Ζωνίδη και Βασίλειο Τσουκανέλη οι οποίοι και απηύθυναν χαιρετισμό. Επίσης τίμησε την εκδήλωση η αντιδήμαρχος του Ketsch κ. Andrea Schäfer, δημοτικοί σύμβουλοι της περιοχής, κοινωνικοί λειτουργοί κ.ά. Αδράξαμε την ευκαιρία να μεταφέρουμε μηνύματα των συμμετεχόντων συλλόγων ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΗ ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ ΣΤΟΥΤΓΑΡΔΗΣ από το 1984 Μάκης Χατζής Πρόεδρος, «Ευχαριστούμε όλους που συμμετέχουν σε αυτό το αντάμωμα, ένα αντάμωνα παράδοσης.» Παρουσίαση προγράμματος χορών Περίπου στα 50 μέλη, 18μελές χορευτικό. Στόχος η ανανέωση του συλλόγου. Ηπειρωτικός σύλλογος Νυρεμβέργης <<Δωδώνη>> από το 1978 Με 120 ενεργά μέλη- 3 χορευτικά τμήματα- με 60 χορευτές και χορεύτριες. Πρόβες κάθε Παρασκευή και Κυριακή στους χώρους που στεγάζεται και η Ελληνική Κοινότητα Adam- klein- str 6 Η πρόεδρος Λαμπρινή Κολιοφώτη μας λέει: Θα ήθελα να μεταφέρω την εμπειρία μου από το σύλλογό μου, με τη εμπειρία των παλαιών και τη δυναμικότητα των νέων τότε γεννιέται κάτι πολύ όμορφο! Λίγα λόγια για τον οικοδεσπότη σύλλογο από τους χοροδιδασκάλους του Λουντιβγκσχάφεν σύντροφοι στα κοινά και τη ζωή Βασίλη Γκίνη (36) και Αγαθή Τσουμάνη (29). Ο Βασίλης ξεκίνησε να χορεύει από την ηλικία των έξι ετών μέχρι και τα 22 του, έκανε ένα διάλειμμα κάποια χρόνια μέχρι τη στιγμή που χτύπησε το τηλέφωνό του στα τέλη του Μια παρέα περίπου τα 15 παιδιά του ζήτησαν να τους μάθει να χορεύουν. Ξεκίνησαν να μαθαίνουν χορό, έγιναν μια ομάδα χρησιμοποιώντας ένα συμβολικό όνομα <<οι ρίζες μας>> οι οποίες ρίζες λίγο καιρό αργότερα έβγαλαν κορμό και κλαράκια φτιάχνοντας και 2ο χορευτικό. Κάποια στιγμή μπήκε η σκέψη για τη δημιουργία ενός συλλόγου με τη συμμετοχή των νέων παιδιών, αλλά και την παρουσία κάποιων μεγαλύτερων που θα βοηθούσαν με την εμπειρία τους για τη λειτουργία του συλλόγου. Η σκέψη αυτή ήταν η αφορμή να ξαναγεννηθεί ο Ηπειρωτικός σύλλογος του Λουντιβγκσχάφεν, αφού μέσα σε λιγότερο από ένα μήνα πραγματοποιήθηκε γενική συνέλευση με απόφαση επαναδραστηριοποίησής του. Το πρώτο πράγμα που έκαναν με την εκλογή Δ.Σ ήταν η αγορά παραδοσιακών στολών, κάτι που ζητούσαν οι νέοι του συλλόγου. Έτσι με αυτή τη διάθεση και την Ο πρόεδρος της Πανηπειρωτική Ομοσπονδίας κ. Σπύρος Κωσταδήμας Επάνω διακρίνουμε το μεγάλο χορευτικό και κάτω το μικρό του Ηπειρωτικού συλλόγου Λουντιβγκσχάφεν αποφασιστικότητα των νέων αλλά και του Δ.Σ μέσα σε λιγότερο από δύο χρόνια είναι ο οικοδεσπότης σύλλογος που μαζί με την Πανηπειρωτική συνδιοργάνωσαν το Δ Αντάμωμα, με πολυδιάστατες εκδηλώσεις και πλήρη επιτυχία αφήνοντας σοβαρή παρακαταθήκη ότι στο χώρο των Ηπειρωτών κάτι ξαναγεννιέται στην Ευρώπη. Το δραστήριο και πολλά υποσχόμενο Δ.Σ αποτελείται από Πρόεδρος: Σωτήριος Χήρας Αντιπρόεδρος: Λάμπρος Τσιρογιάννης Γεν. Γραμματέας: Χαράλαμπος Καρακατσάνης Ειδ. Γραμματέας: Σταύρος Χριστοδούλου Α' Ταμίας: Απόστολος Τσιρογιάννης Β' Ταμίας: Θωμάς Τζάκος Μέλος: Ιφιγένεια Αθανασίου Με αυτή την ενημέρωση μας έβαλε στο πνεύμα της λειτουργίας του συλλόγου λέγοντάς μας χαρακτηριστικά " Όλα αυτά τα χρωστάμε σε αυτά τα παιδάκια που πήραν τηλέφωνο. Τα παιδιά αυτά που ξεκίνησαν μόνο με την επιθυμία να μάθουν χορό και έφτασαν εδώ που έφτασαν αξίζουν όλα τα μπράβο και αυτά θα έπρεπε να δίνουν συνέντευξη και όχι εγώ." Η Αγαθή μας μιλάει για τη σχέση εμπιστοσύνης και αλληλοσεβασμού που έχει αναπτυχθεί με τα παιδιά του χορευτικού, αποτέλεσμα αυτής της σχέσης η συγκινητική στιγμή της επιβράβευσής της από τους ίδιους τους μαθητές μπροστά στο κοινό που παρακολουθούσε το πρόγραμμα του ανταμώματος. "Νιώθω υπερήφανη για τη σχέση μου με τα παιδιά. Εκτός από τη γνωριμία των παραδοσιακών χορών μας, αναπτύσσεται και η ανθρώπινη επικοινωνία." Η συζήτηση ανάδειξε την αναγκαιότητα δημιουργίας υποδομής για την ιστορική ενημέρωση των νέων γενεών. Βράβευση για τη προσφορά στη πολιτιστική παράδοση μέσα από το τραγούδι και τη μουσική στους καλλιτέχνες Πετρολούκα Χαλκιά και Αντώνη Κυρίτση Το χορευτικό του Ηπειρωτικού συλλόγου Φρανκφούρτης και περιχώρων Το χορευτικό του Ηπειρωτικού συλλόγου Ντίσελντορφ και περιχώρων, στο μέσο διακρίνεται ο πρόεδρος του Παγκοσμίου Συμβουλίου Ηπειρωτών κ. Χ. Δήμου Αντιπροσωπεία του χορευτικού της Ηπειρωτικής Αδελφότητας Στοκχόλμης Όσο και να έχει την καλή διάθεση ο χοροδιδάσκαλος χρειάζεται υποστήριξη σε γνώση και τεχνοτροπία. Παρουσιάσεις ( στο τι συμβολίζει ο κάθε χορός γιατί χορεύεται έτσι, η κάθε φορεσιά, η τοπική ιστορία, γιατί τραγουδάμε το Σούλι τι έγινε εκεί; Η συμβολή των ευεργετών και ότι άλλο που θα μπορέσει να ενισχύσει ακόμη περισσότερο το κίνητρο των νέων για συμμετοχή.) Δε θα μπορούσαμε να μη σχολιάσουμε και τις αδυναμίες του λαού μας, έτσι ο Βασίλης βρίσκει την ευκαιρία να πει για το τι δεν έγινε τόσο καλά και δεν ήταν τίποτα άλλο από το να πάρουν πολύ χρόνο οι ομιλίες και οι χαιρετισμοί με αποτέλεσμα τα χορευτικά που ήρθαν είτε από τη μακρινή Σουηδία είτε από την κάθε άκρη της Γερμανίας να έχουν μόνο 10 λεπτά χρόνο για να δείξουν τη δουλειά ολόκληρου του χρόνου. "Σε ένα αντάμωμα ο κόσμος έρχεται για να δει και να καμαρώσει τα χορευτικά, λίγα λόγια και καλά." Όσο για τη συμμετοχή αν και η σάλα γέμισε, θα μπορούσε να ήταν μεγαλύτερη. Οι πρωταγωνιστές της βραδιάς η Κατερίνα (11) η Παρασκευή (12) και ο Λεωνίδας (16) με τη σειρά τους μας μιλάνε για τη χαρά που ένιωσαν δείχνοντας σ ένα μεγάλο κοινό την προσπάθεια και την προετοιμασία που κάνουν κάθε Σάββατο, με αυτή την ευκαιρία καλούν και άλλα παιδιά για να μεγαλώσει η παρέα. του Βασίλη Βούλγαρη Στο φύλλο του Ιουλίου θα παρουσιάσουμε τον σύλλογο Σουηδίας

9 10 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΦΟΡΟΥΜ " Η ΗΠΕΙΡΟΣ ΩΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΑΜΕΣΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ" Τ ομογένεια- ρεπορτάζ ην Κυριακή το μεσημέρι 26 Μαΐου πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του εστιατορίου "Odysseus" στο Ketsch, προγραμματισμένη συζήτηση με θέμα τις επενδύσεις στην Ήπειρο με την παρουσία επιχειρηματικών, θεσμικών αντιπροσώπων της περιφέρειας και πολλούς ομογενείς ενδιαφερόμενους. Ο πρόεδρος της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας Ευρώπης κος. Κωσταδήμας αφού ευχαρίστησε όλους και ιδιαίτερα τον Μιχάλη Χριστοδούλου για τη συμμετοχή τους στην πετυχημένη πραγματοποίηση του Δ Ανταμώματος έδωσε τη σκυτάλη στον πρόεδρο του Παγκοσμίου Συμβουλίου Ηπειρωτών κ. Δήμου να διευθύνει την ημερίδα. Χ.Δ: «Ο λόγος που ήρθαμε σήμερα είναι να παρουσιάσουμε την Ήπειρο σαν άμεσο προορισμό επενδύσεων, τί σημαίνει αυτό, σημαίνει πως μπορούμε εμείς από το εξωτερικό να βοηθήσουμε στο θέμα της ανάπτυξης της Ηπείρου. Αλλά για να το κάνουμε αυτό πρέπει να καταλάβουμε ποιες είναι οι ανάγκες της περιφέρειας, ποιες είναι οι ανάγκες των δήμων και γι αυτό έχουμε του ειδικούς που είναι κοντά μας όπως είναι οι δύο δήμαρχοι, Ιωαννίνων και Ηγουμενίτσας, την Τράπεζα της Ηπείρου και το Εμπορικό Επιμελητήριο.» Ο δήμαρχος Ιωαννίνων κος. Φίλιος στη σύντομη παρουσίασή του μίλησε για τις μεγάλες αλλαγές που έχουν γίνει στην Ήπειρο ( Εγνατία Οδός, Ανάπτυξη Πανεπιστημίων, Τεχνολογίας, Βιομηχανικών Περιοχών, παραλιακές ζώνες τουρισμού, την ψηφιοποίηση των μέσων επικοινωνίας που δίνει τρομακτικές δυνατότητες). Αναφέρθηκε στη δύσκολη οικονομική θέση, έδωσε όμως έμφαση στις δυνατότητες της αυτοδιοίκησης βάση του νόμου Καλλικράτη.«Η απαγκίστρωση από την κεντρική εξουσία επιτρέπει στην τοπική αυτοδιοίκηση να ασχολείται, να σχεδιάζει και να προωθεί, λύσεις για τον τόπο.» Τέτοιες λύσεις για τα Γιάννενα είναι από την ανάπτυξη των αγροτικών περιοχών, μέχρι την προστασία του περιβάλλοντος. Η παραγωγή προϊόντων υψηλής ποιότητας στα ευλογημένα χώματα της Ηπείρου στον πρωτογενή τομέα όπως " Κηπευτικά, Κοτόπουλο, Γαλακτοκομικά κλπ), το εμπόριο μεταποίησης, τη δημιουργία παραδοσιακής μεταποίησης ( εκμεταλλευόμενοι την παράδοση στο ασήμι και λοιπά), μέχρι και τη δημιουργία ψηφιακών κόμβων που θα εξυπηρετούν ( μουσεία, βιβλιοθήκες) ήταν κάποιες από τις πολλές προτάσεις που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στην περιοχή και να γίνουν η οικονομική μηχανή μαζί με τον τουρισμό. Μίλησε ξεκάθαρα για το αεροδρόμιο της πόλης που εξυπηρετεί μόνο επιβάτες το Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ κ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΤΣΙΝΟΣ Ε υχαριστώντας τον πρόεδρο και το Δ.Σ της τοπικής αδελφότητας, την Πανηπειρωτική Ομοσπονδία Ευρώπης, όπως και τον πρόεδρο του Παγκόσμιου Συμβουλίου Ηπειρωτών για την πρόσκληση σε αυτόν και τη δημοτική αρχή για να παραστούν στις διήμερες εκδηλώσεις, μίλησε για τη χρησιμότητα της επίσκεψης όπως και για την φιλοξενία που είχαν. «Ένα μεγάλο ευχαριστώ ιδιαίτερα στον Μιχάλη τον Χριστοδούλου που μεσολάβησε στο δήμο του Ketsch που παραχώρησε το πυροσβεστικό όχημα.» Στην ερώτηση πώς και ποιοι θα διαχειριστούν το όχημα ενημερωθήκαμε ότι ο δήμος διαθέτει ήδη μια εθελοντική ομάδα πυρόσβεσης στην Πέρδικα και θα δημιουργηθεί ακόμη μια στο Μαργαρίτι. Συμμετείχα αυτές τις δύο ημέρες στις εκδηλώσεις της ομογένειας εδώ στη πόλη, ανταλλάξαμε χρήσιμες απόψεις, είδα πάρα πολλούς φίλους, συμπατριώτες, συγχωριανούς, κοντοχωριανούς, μας επιφύλαξαν μια εξαιρετική φιλοξενία. Δεξιά ο Δήμαρχος Ηγουμενίτσας κ. Γ.Κάτσινος με τον Πρόεδρο του Παγκόσμιου Συμβουλίου Ηπειρωτών κ. Χ.Δήμου Σήμερα ολοκληρώνοντας το οικονομικό φόρουμ, συζητήσαμε διάφορα θέματα που αφορούν την περιοχή, αυτό που μετέφερα εγώ στους μετανάστες είναι χρόνο, ότι εάν δεν μπούνε μηχανισμοί αναβάθμισής του δύσκολα θα επενδύσει κάποιος. Επίσης το όρος Περιστέρι με χιόνι έξι μήνες το χρόνο θα μπορούσε να ήταν ένας σοβαρός χώρος επένδυσης χειμερινού τουρισμού. Ο κ Γεώργιος Κάτσινος Δήμαρχος Ηγουμενίτσας ενημέρωσε ότι ο δήμος προέκυψε από τη συνένωση 5 δήμων, ενώ αριθμεί περίπου τις κατοίκους. Οι υπέροχες παραλίες που ενδείκνυνται για την ανάπτυξη του τουρισμού, ενώ το λιμάνι της Ηγουμενίτσας (αναφέρθηκε για την 3η φάση η οποία αφορά την κατασκευή του εμπορικού τομέα) είναι η αιχμή του δόρατος, για την ανάπτυξη στην περιοχή. Στο τέλος κατέθεσε προτάσεις, για τις (ΕΟΖ) Ειδικές Οικονομικές Ζώνες, λέγοντας ότι πρέπει να διεκδικηθούν, αφού πρώτα εξασφαλιστούν τα εργασιακά δικαιώματα και ο ανταγωνισμός και μαζί με αυτό, θα μπορούσε να συνδεθεί ένα ειδικό αναπτυξιακό πρόγραμμα που θα αφορά την ομογένεια. Στη συνέχεια το λόγο πήρε ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Ιωαννίνων κ. Δημήτριος Δημητρίου με τη σειρά του και εκπροσωπώντας την παραγωγική και οικονομική ζωή του τόπου ξεκίνησε την ενημέρωσή του με μια πολύ χαρακτηριστική φράση «Η επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα μπορεί να αλλάξει, γιατί ευτυχώς ήρθε η κρίση.» Επισήμανε τη δημιουργία του γενικού εμπορικού μητρώου το οποίο διαχειρίζονται τα επιμελητήρια, με αποτέλεσμα με μια μόνο επίσκεψη στο επιμελητήριο να μπορεί κάποιος να ανοίξει εταιρία. Μίλησε για τους αναπτυξιακούς νόμους που υπάρχουν και η Ήπειρος ανήκει σε συντελεστή 50%. Έκανε αναφορά στα δύο όπλα του νομού που είναι ο τουρισμός "όταν θέλουμε να μιλάμε για τουρισμό πρέπει να μιλάμε για 12 μήνες το χρόνο" και τα ποιοτικά προϊόντα λέγοντας ότι η Γερμανία δεν πουλάει φτηνό προϊόν αλλά ποιοτικό, " Όλοι είναι ικανοποιημένοι γιατί είναι ποιοτικό το προϊόν, το ίδιο και τα ηπειρώτικα προϊόντα κάποιος που θα φάει μέλι, κρέας, τυρί και θα πιει νερό θα είναι ποιοτικό.) Μέσα στο στόχο και τις δράσεις του επιμελητηρίου είναι οι επιχειρηματικές συναντήσεις και κάλεσε τους επιχειρηματίες ομογενείς να συνεργαστούν. Κλείνοντας τόνισε ότι το κλίμα αλλάζει. Την ενημέρωση ολοκλήρωσε η Συνεταιριστική Τράπεζα της Ηπείρου με τον Πρόεδρο κ. Κώστα Ζωνίδη και τον Γεν. Διευθυντή κ.βασίλειο Τσουκανέλη. Ενημερώνοντας το κοινό για το σημαντικό ρόλο που παίζει στη στήριξη των μικρομεσαίων ηπειρώτικων επιχειρήσεων στην έλλειψη ρευστότητας την εποχή που ζούμε, αλλά και στο άνοιγμα υποκαταστημάτων στην περιφέρεια για την εξυπηρέτηση της κοινωνίας, εκεί που άλλες τράπεζες στο βωμό της κερδοφορίας κλείνουν τα υποκαταστήματά τους. Στο τέλος κάλεσαν τους Ηπειρώτες της διασποράς να γίνουν μέλη της με τη φράση " όλοι οι Ηπειρώτες από ένα μερίδιο". Η ημερίδα κύλισε με μεγάλο ενδιαφέρον, απόδειξη; Οι πολλές ερωτήσεις των παρευρισκομένων προς τους εισηγητές. Ο πρόεδρος του Παγκόσμιου Συμβουλίου Ηπειρωτών κ. Δήμας ευχαρίστησε όλους τους καλεσμένους και τόνισε τη συνεργασία που υπάρχει μεταξύ θεσμικών φορέων της Ηπείρου και του Συμβουλίου. Ο πρόεδρος της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας κ. Κωσταδήμας αφού επισήμανε την αναβάθμιση της ηλεκτρονικής σελίδας της ομοσπονδίας, έκλεισε και αυτός από πλευράς του ευχαριστώντας όλους για τη συμμετοχή. Β.Β Τα μέλη του Δ.Σ της Πανηπειρωτικής Ομοσπονδίας Ευρώπης και ο πρόεδρος του Παγκόσμιου Συμβουλίου σε αναμνηστική φωτογραφία μετά την ολοκλήρωση των 3ήμερων εκδηλώσεων του Δ Ανταμώματος ότι η προτεραιότητα του δήμου μας, είναι ο τουρισμός. Εμείς προσπαθούμε να διατηρήσουμε τις υποδομές όπως, το οδικό δίκτυο, το νερό, προγραμματίζουμε στις περιοχές των Συβότων και της Πλαταριάς τον βιολογικό καθαρισμό, που δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή. Δεν μπορούμε να μιλάμε για τουριστική ανάπτυξη άμα δε διαθέτουμε αυτές τις υποδομές. Με πενιχρά μέσα προσπαθούμε να δώσουμε στους επισκέπτες μας καθαρές παραλίες, ναυαγοσώστες και να συντηρήσουμε τις υπόλοιπες υποδομές. Η συζήτηση επεκτάθηκε σε θέματα επενδύσεων και ανάπτυξης της περιοχής: Ευκαιρίες για εμάς είναι και ο πρωτογενής τομέας, η μεταποίηση, τυποποίηση εμπορίας των προϊόντων, του πρωτογενή τομέα. Έχουμε εξαιρετικό λάδι και ελιά και δεν έχουμε προβεί στη τυποποίηση, έχουμε ιχθυοκαλλιέργειες οι οποίες έχουν πολύ μεγάλο όγκο εξαγωγών, χρειάζονται όμως και άλλα πράγματα στην τυποποίηση. Δεύτερος τομέας, πρώτος σε σπουδαιότητα ο τουρισμός όπως η κρουαζιέρα, η οποία έχει ξεκινήσει δειλά, δειλά. Ο τουρισμός επεκτείνεται σε όλη την Ήπειρο και φτάνει και μέχρι τα Μετέωρα. Έρχεται το πλοίο στην Ηγουμενίτσα τους παίρνουν τους πάνε στα Γιάννενα, στα Μετέωρα, στα μουσεία κλπ. Επενδύσεις μπορούν να γίνουν και στη μαρίνα, κάτι που η τοπική αυτοδιοίκηση δεν μπορεί να ανταποκριθεί με τέτοια μεγάλα κόστη και θα πρέπει να κινηθούμε στην ιδιωτική πρωτοβουλία. Ε: Θα σκεφτόσασταν να κάνετε παρουσαση αυτών των σκέψεων στους ομογενείς που θα έρθουν το καλοκαίρι στην Ελλάδα; Είναι μια καλή σκέψη και πρόταση αυτή, το έχουμε συζητήσει με τους συμπατριώτες μας και δεν το λέω γιατί το αναφέρατε, θα προσπαθήσουμε μέσα στον Αύγουστο να κάνουμε μια συζήτηση με όσους καταφέρουν και είναι αυτή την εποχή κάτω, με αυτό το αντικείμενο.

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium) ΓΕΡΜΑΝΙΑ 2008 Πειραµατικό Σχολείο Πανεπιστηµίου Πατρών Καλησπέρα, Είµαστε η Μαρία και ο Θοδωρής από το Πειραµατικό Σχολείο Πατρών. Έχουµε συγκεντρώσει τις απόψεις Ελλήνων και Γερµανών για τη συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 14 Στο παρελθόν για το µέλλον

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 14 Στο παρελθόν για το µέλλον 14 Στο παρελθόν για το µέλλον Η Άννα ανακαλύπτει τη µηχανή του χρόνου και µαθαίνει ότι οι τροµοκράτες θέλουν να εξαλείψουν ένα ιστορικό γεγονός. Αλλά ποιο; Ο παίκτης τη στέλνει στη χρονιά 1961. Της µένουν

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία - Εισαγωγή Sehr geehrter Herr Präsident, Sehr geehrter Herr Präsident, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του Sehr geehrter

Διαβάστε περισσότερα

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Kindergarten in die Vorschule Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο 1 Übergang vom Kindergarten

Διαβάστε περισσότερα

Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Αρ. Φακέλου.: Ku 622.00/3 (Παρακαλούμε να αναφέρεται στην απάντηση) Αριθμός Ρημ. Διακ: 22/14 2 αντίγραφα Συνημμένα: -2- ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας

Διαβάστε περισσότερα

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Elternhaus in den Kindergarten Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από το οικογενειακό περιβάλλον στο προνηπιακό τμήμα 1 Überblick

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου 22 Έλα τώρα, κουνήσου Η Άννα µεταφέρεται στο Βερολίνο του έτους 1989, όπου κυριαρχεί ο ενθουσιασµός για την πτώση του Τείχους. Πρέπει να περάσει µέσα από το πλήθος και να πάρει τη θήκη. Θα τα καταφέρει;

Διαβάστε περισσότερα

Niveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Niveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen

Διαβάστε περισσότερα

Griechische und römische Rechtsgeschichte

Griechische und römische Rechtsgeschichte ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 6: Athen Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ COMMUNAUTÈ HELLÈNIQUE DE BERNE 3000 Bern www.grgb.ch Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 Αγαπητά μέλη και φίλοι της Κοινότητας γεια σας Το 2013 φτάνει στο τέλος τους και ήρθε η ώρα να σας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA ΕLLINIKI GNOMI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ 16ο ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 168 www.elliniki-gnomi.eu ΕΔΡΑ ΒΕΡΟΛΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΝΩΜΗ April 2014 η εφημερίδα που διαβάζεται! ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο 26 Πειράµατα µε τον χρόνο Επιστρέφοντας στο παρόν η Άννα προσπαθεί να µπλοκάρει τη µηχανή του χρόνου, αλλά δεν έχει τον κωδικό. Η γυναίκα µε τα κόκκινα εµφανίζεται. Θα χαλάσει η «αρχηγός» τα σχέδια της

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat

Διαβάστε περισσότερα

Auswandern Studieren Studieren - Universität Griechisch Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Japanisch Θα ήθε

Auswandern Studieren Studieren - Universität Griechisch Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Japanisch Θα ήθε - Universität Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Θα ήθελα να γραφτώ για. Angeben, dass man sich für einen anmelden möchte ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ & «ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2016» ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ LUDWIGSHAFEN & ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ & «ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2016» ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ LUDWIGSHAFEN & ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΟΥΝΤΒΙΓΚΣΧΑΦΕΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ 1982 -------------------------------------------------------------- Epirotischer Verein Ludwigshafen e.v. Hohenzollernstraße 2 67063 Ludwigshafen ΔΕΛΤΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Griechische und roemische Rechtsgeschichte

Griechische und roemische Rechtsgeschichte ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und roemische Rechtsgeschichte Ενότητα 2: Griechisce Rechtsgeschichte Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Griechische und römische Rechtsgeschichte

Griechische und römische Rechtsgeschichte ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 5: die Spartanische Verfassung Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

1 @ copyright @ www.learngerman.gr

1 @ copyright @ www.learngerman.gr 1 @ copyright @ www.learngerman.gr SPRACHE ΠΡΑΧΕ ΓΛΩΑ Sprichst du Griechisch? Σπριχςτ ντου γκρίχιςσ? Μιλάσ ελλθνικά; Sprichst du Deutsch? Σπριχςτ ντου ντόθτςσ? Μιλάσ γερμανικά; Welche Sprache sprichst

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΩΡΙΜΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer Kassandra Teliopoulos IEKEP 06/03/06 ΜΕΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ Einige Gedankenansätze!Στις περισσότερες χώρες μέλη της Ε.Ε. μεγάλης ηλικίας εργαζόμενοι

Διαβάστε περισσότερα

3 Lösungen zu Kapitel 3

3 Lösungen zu Kapitel 3 3 Lösungen zu Kapitel 3 31 Lösungen der Aufgaben zu Abschnitt 31 311 Lösung Die Abbildung D : { R 4 R 4 R 4 R 4 R, a 1, a 2, a 3, a 4 ) D( a 1, a 2, a 3, a 4 ) definiere eine Determinantenform (auf R 4

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen

Διαβάστε περισσότερα

Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder...

Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... . Der Memoriam-Garten Schön, dass ich mir keine Sorgen machen muss! Mit dem Memoriam-Garten bieten Ihnen Friedhofsgärtner, Steinmetze

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία - Εισαγωγή ελληνικά Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, γερμανικά Sehr geehrter Herr Präsident, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του

Διαβάστε περισσότερα

Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου

Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΣΤΑΝΟΣ» Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig. 12 Εκκλησιαστική µουσική Στην Άννα µένουν ακόµα 65 λεπτά. Στην εκκλησία ανακαλύπτει ότι το µουσικό κουτί είναι κοµµάτι που λείπει από το αρµόνιο. Η γυναίκα στα κόκκινα εµφανίζεται και ζητά από την Άννα

Διαβάστε περισσότερα

1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen

1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen Name: Datum: Klasse: Note: 1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική eine Torte, eine Limonade, die Blumen, der Arzt, die Tür, der Schulbus a) Peter ist krank. Seine Mutter ruft an. b)

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει 24 Το ρολόι χτυπάει Η Άννα βρίσκει πάλι τη µεταλλική θήκη που είχε κρύψει το 1961, αλλά δεν µπορεί να την ανοίξει, επειδή έχει σκουριάσει. Όταν τελικά τα καταφέρνει, βρίσκει µέσα ένα παλιό κλειδί. Το κλειδί

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Schuljahr 2013/2014 Unterrichtsmaterialien, die im uftrag des Hessischen Kultusministeriums

Διαβάστε περισσότερα

Auswandern Dokumente Dokumente - Allgemeines Griechisch Koreanisch Dokumente - Persönliche Informationen

Auswandern Dokumente Dokumente - Allgemeines Griechisch Koreanisch Dokumente - Persönliche Informationen - Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 21 Ένα καινούργιο σχέδιο

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 21 Ένα καινούργιο σχέδιο 21 Ένα καινούργιο σχέδιο Η Άννα επιστρέφει στο 2006. Η γυναίκα µε τα κόκκινα έχει απαγάγει τον πάστορα Kavalier. Επειδή δεν µπορεί να τον βρει, η Άννα ταξιδεύει στην 9 η Νοεµβρίου 1989, τη νύχτα που έπεσε

Διαβάστε περισσότερα

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen? 03 Για την οδό Kantstraße Η Άννα ξεκινά για την Kantstraße, αλλά καθυστερεί, επειδή πρέπει να ρωτήσει πώς πάνε µέχρι εκεί. Χάνει κι άλλο χρόνο, όταν εµφανίζονται πάλι οι µοτοσικλετιστές µε τα µαύρα κράνη

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Griechisch Stand: 20.06.2019 Unterrichtsmaterialien, die im Auftrag des Hessischen

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Auswandern Wohnen. Wohnen - Mieten. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte. δωμάτιο Art der Unterbringung

Auswandern Wohnen. Wohnen - Mieten. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte. δωμάτιο Art der Unterbringung - Mieten Griechisch Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte Koreanisch δωμάτιο διαμέρισμα γκαρσονιέρα / στούντιο διαμέρισμα μονοκατοικία ημι-ανεξάρτητο σπίτι σπίτι σε σειρά κατοικιών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα

Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα 13.12.2016 Liebe Eltern des Kindergartens und der Vorschule, Die Weihnachtszeit ist eingeläutet.

Διαβάστε περισσότερα

1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο

1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο Name: Datum: Klasse: Note: 1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους essen, geben, waschen, helfen, fahren, lesen, nehmen, fallen, schlafen, lassen,

Διαβάστε περισσότερα

Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt - Allgemeines Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Kann ich in [Land] gebührenfrei Geld abheben? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Πόσα

Διαβάστε περισσότερα

Griechische und römische Rechtsgeschichte

Griechische und römische Rechtsgeschichte ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 10: Beispiele von Institutionen des Römischen privatrechts Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη

Διαβάστε περισσότερα

2. Σε καθεμία από ηις παρακάηφ προηάζεις σπάρτει ένα οσζιαζηικό ζε αιηιαηική ή ζε δοηική. Υπογράμμιζε ηο και ζσμπλήρφζε ηο ζε ονομαζηική

2. Σε καθεμία από ηις παρακάηφ προηάζεις σπάρτει ένα οσζιαζηικό ζε αιηιαηική ή ζε δοηική. Υπογράμμιζε ηο και ζσμπλήρφζε ηο ζε ονομαζηική Grivaki Schule für Fremdsprachen Finaltest zu Grammatikland 1 Kapitel 6 + 7 A Klasse 1. Σσμπλήρφζε ηοσς πίνακες der Papagei Akkusativ Der Bleistift Dativ das Huhn Die Puppe eine Tafel Ein Lineal Ein Esel

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ:

ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ: GRIECHISCHE GEMEINDE AACHEN und UMGEBUNG e.v. ελληνικη κοινοτητα ααχεν και περιοχης Postanschrift (Διεύθυνση): 52070 Aachen, Rudolfstarasse 18 Telefon(Τηλέφωνο).: 0241-507385, Fax(Φαξ): 0241-536931, E-Mail:

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 05 εν γνωριζόµαστε;

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 05 εν γνωριζόµαστε; 05 εν γνωριζόµαστε; Η Άννα πηγαίνει το µουσικό κουτί στον ρολογά για να το διορθώσει. Για τον Paul Winkler όµως είναι περισσότερο από µια απλή δουλειά. Νοµίζει ότι ξέρει την Άννα από παλιά. Μα πώς είναι

Διαβάστε περισσότερα

Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)

Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα) Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) Im Sommer fahre ich nach Deutschland, nach Berlin προς (τοπικό επίρρημα) Ich gehe nach oben zu (zum, zur) προς (πρόσωπο,

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού 13 Βοήθεια εκ Θεού Η εκκλησία φαίνεται πως είναι το σωστό µέρος για να πάρει κανείς πληροφορίες. Ο πάστορας εξηγεί στην Άννα τη µελωδία και της λέει ότι είναι το κλειδί για µια µηχανή του χρόνου. Αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα 17 Οδοφράγµατα 50 λεπτά ακόµα: Ο παίκτης αποφασίζει να τα παίξει όλα για όλα και να εµπιστευθεί την ταµία. Το ράδιο µεταδίδει ότι οι Ανατολικογερµανοί στρατιώτες στήνουν οδοφράγµατα. Αυτό είναι το γεγονός

Διαβάστε περισσότερα

Aufgaben 1. Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie

Aufgaben 1. Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie Aufgaben 1 Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie warten studieren antworten (περιμζνω) (ςπουδάηω)

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί 16 Παλιοί γνωστοί Και το 1961 η Άννα καταδιώκεται από τους ένοπλους µοτοσικλετιστές. Σε αυτή την επικίνδυνη φάση τη βοηθά µια άγνωστη γυναίκα. Αλλά γιατί σπεύδει προς βοήθεια; Μπορεί η Άννα να την εµπιστευθεί;

Διαβάστε περισσότερα

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Fragen wo man ein Formular findet. Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Fragen wo man ein Formular findet. Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde - Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument

Διαβάστε περισσότερα

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet - Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2 Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι η κατανομή της ύλης ανά εβδομάδα θα πρέπει να καθορίζεται και να προσαρμόζεται από εσάς ανάλογα με την απόδοση των μαθητών σας.

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Anna, Ihre Mission ist riskant. Sie sind in Gefahr. Die Frau in Rot sucht Sie.

FLASHBACK: Anna, Ihre Mission ist riskant. Sie sind in Gefahr. Die Frau in Rot sucht Sie. 07 Ο άγνωστος εχθρός Η Άννα ξεφεύγει από τους µοτοσικλετιστές µέσα σ ένα θέατρο βαριετέ. Συναντά εκεί τη Heidrun και µαθαίνει από τον αστυνόµο Ogur ότι η RATAVA την κυνηγά. Αλλά τι θέλει αυτή και η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες 25 Απρόοπτες δυσκολίες Ο χρόνος τελειώνει και η Άννα πρέπει να αποχαιρετήσει τον Paul, για να επιστρέψει στην 9 η Νοεµβρίου 2006. Για την εκπλήρωση της αποστολής της αποµένουν τώρα µόνο 5 λεπτά. Θα φθάσουν;

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Warten Sie, Anna! Ich möchte Ihnen helfen. Ich möchte Ihnen helfen. Wir müssen Berlin retten!

FLASHBACK: Warten Sie, Anna! Ich möchte Ihnen helfen. Ich möchte Ihnen helfen. Wir müssen Berlin retten! 08 Ανοιχτοί λογαριασµοί Κατά την αψιµαχία µε τη γυναίκα στα κόκκινα ο Ogur τραυµατίζεται και εξηγεί στην Άννα ότι η RATAVA θέλει να εξαλείψει τα ιστορικά γεγονότα. Καταφέρνει να της πει µια ηµεροµηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά 23 Θα τα πούµε µετά Μια µοτοσικλέτα που πάει στη Bernauer Straße παίρνει την Άννα. Την οδηγεί ο Emre Ogur που της εύχεται καλή τύχη στο Βερολίνο. Αλλά φτάνει αυτό για να ξεφύγει από τη γυναίκα µε τα κόκκινα

Διαβάστε περισσότερα

Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν.

Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν. Station Luft Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στ σειρά. Σχματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν. der Sturm die Windkraftanlage θύελλα οι ανεμογε

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή - Εισαγωγή Sehr geehrter Herr, Επίσημη επιστολή, αρσενικός αποδέκτης, όνομα άγνωστο Sehr geehrte Frau, Επίσημη επιστολή, θηλυκός αποδέκτης, όνομα άγνωστο Sehr geehrter Herr, Sehr geehrte Frau, Επίσημη

Διαβάστε περισσότερα

5η ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΒΛΑΧΙΚΗΣ ΑΜΦΙΚΙΤΟΝΙΑΣ ΣΤΗ ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗ (ΓΕΡΜΑΝΙΑ)

5η ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΒΛΑΧΙΚΗΣ ΑΜΦΙΚΙΤΟΝΙΑΣ ΣΤΗ ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗ (ΓΕΡΜΑΝΙΑ) 5η ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΒΛΑΧΙΚΗΣ ΑΜΦΙΚΙΤΟΝΙΑΣ ΣΤΗ ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗ (ΓΕΡΜΑΝΙΑ) Με πλούσιες κι ελπιδοφόρες εμπειρίες από τις επαφές με την Ομογένεια και από την ομογενειακή ζωή επέστρεψε η ελληνική αποστολή

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir.

FLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir. 06 Η γυναίκα µε τα κόκκινα Η Άννα συναντά µια γυναίκα που ισχυρίζεται ότι ήταν φίλες το 1961. Κι εκτός αυτού η Άννα τα χάνει µε την πληροφορία ότι την κυνηγά µια γυναίκα ντυµένη στα κόκκινα. Σε κάθε γωνιά

Διαβάστε περισσότερα

Die Adjektivdeklination Η κλίςη των επιθέτων

Die Adjektivdeklination Η κλίςη των επιθέτων Die Adjektivdeklination Η κλίςη των επιθέτων Το επίθετο κλίνετε μόνο, όταν χρηςιμοποιείτε ωσ επιθετικόσ προςδιοριςμόσ. Ωσ κατηγοροφμενο και επίρρημα είναι πάντα άκλιτο. κατηγοροφμενο Der Schüler ist gut.

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Das Etui ist in Sicherheit. Niemand weiß, wo es ist. (teuflisches Lachen) Außer mir!

FLASHBACK: Das Etui ist in Sicherheit. Niemand weiß, wo es ist. (teuflisches Lachen) Außer mir! 19 Αγάπη στον Ψυχρό Πόλεµο Μόνο 40 λεπτά ακόµα: Η Άννα και ο Paul ξεφεύγουν από τη γυναίκα µε τα κόκκινα και φθάνουν στο υτικό Βερολίνο. Ο Paul κάνει την κατάσταση ακόµα πιο περίπλοκη µε µια ερωτική εξοµολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

FLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S.

FLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S. FLOTT 3 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την οµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (34 οµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά 10-12

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 09 Στοιχεία που λείπουν

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 09 Στοιχεία που λείπουν 09 Στοιχεία που λείπουν Η Άννα φεύγει από το θέατρο, αλλά η γυναίκα µε τα κόκκινα την κυνηγά µέχρι το µαγαζί του Paul. Η Άννα τη γλιτώνει πάλι µε τη βοήθεια της Heidrun. Τώρα έχει ένα κοµµάτι του παζλ,

Διαβάστε περισσότερα

MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER IM WINTERSEMESTER 2011/12

MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER IM WINTERSEMESTER 2011/12 Fakultät Informatik Institut für Angewandte Informatik, Professur Technische Informationssysteme MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

Herzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule

Herzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule Herzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule Καλωσορίσατε στην 1 η συνάντηση γονέων για τον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο Begrüßung Das Team der vorschulischen Bereiches

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ. 24-25 Μαϊου 2008, Χόρινχεμ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ. 24-25 Μαϊου 2008, Χόρινχεμ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ 24-25 Μαϊου 2008, Χόρινχεμ Αξιότιμε κύριε πρόεδρε, Κυρίες και κύριοι, Θέλω κατ αρχάς να σας ευχαριστήσω θερμά για την ευγενική

Διαβάστε περισσότερα

Hauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem

Hauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem Hauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem Jonas Fiege 21 Juli 2009 1 Theorem 1 (Galvin-Hajnal [1975]) Sei ℵ α eine singuläre, starke Limes-Kardinalzahl mit überabzählbarer

Διαβάστε περισσότερα

Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο

Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Πολλά ριματα ςυντάςςονται με εμπρόκετο αντικείμενο. Η πρόκεςθ κακορίηει τθν πτώςθ του ουςιαςτικοφ. Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Το εμπρόθετο αντικείμενο αφορά πρόςωπο warten auf + Akk.

Διαβάστε περισσότερα

FLOTT 1 - LEKTION 1. 1 η. S.13, Übungen 1, 2. 2 η ώρα S. 18, Das bin ich! Hausaufgaben: ΑΒ Übungen 3, 4 S. 13 Übungen S S. 19, Ηörverstehen 1

FLOTT 1 - LEKTION 1. 1 η. S.13, Übungen 1, 2. 2 η ώρα S. 18, Das bin ich! Hausaufgaben: ΑΒ Übungen 3, 4 S. 13 Übungen S S. 19, Ηörverstehen 1 FLOTT 1 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την εβδοµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (32 εβδοµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά

Διαβάστε περισσότερα

Πανηγυρική η έναρξη της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια

Πανηγυρική η έναρξη της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια Πανηγυρικά και με κάθε επισημότητα ξεκίνησαν, το βράδυ της Τετάρτης 21 Ιουνίου στην κεντρική πλατεία της Καρδίτσας, οι εκδηλώσεις της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια που οργανώνει η Ένωση

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 18 Η κρυµµένη θήκη

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 18 Η κρυµµένη θήκη 18 Η κρυµµένη θήκη Η Άννα ανακαλύπτει ότι η γυναίκα µε τα κόκκινα είναι η αρχηγός της RATAVA. Μένουν 45 λεπτά. Το σηµαντικότερο στοιχείο για την Άννα είναι τώρα µια θήκη που έκρυψε η γυναίκα µε τα κόκκινα.

Διαβάστε περισσότερα

Die Präposition Πρόθεςη

Die Präposition Πρόθεςη Präpositionen mit Dativ Οι προκζςεισ διακρίνονται όχι μόνο ανάλογα με το νόθμα τουσ και τθ χριςθ τουσ αλλά και ανάλογα με τθ ςφνταξι τουσ. Υπάρχουν προκζςεισ που ςυντάςςονται πάντα με δοτικι (Dativ) ι

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορίες: Δημήτρης Καραβίδας ( ) Ταχ. Δ/νση : Φαλήρου Τηλ. Fax : / Κοιν.

Πληροφορίες: Δημήτρης Καραβίδας ( ) Ταχ. Δ/νση : Φαλήρου Τηλ. Fax : / Κοιν. Ψαθόπυργος, 19/05/2011 ΑΠ :2 Πληροφορίες: Δημήτρης Καραβίδας (6974360502) Ταχ. Δ/νση : Φαλήρου 66-26504 Τηλ. Fax : 2 6 1 0 / 9 3 1. 5 4 1 www.psathopirgos.gr Προς: Κοιν. : Αξιότιμο Δήμαρχο Πατρέων. κ.

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg

Διαβάστε περισσότερα

Κινητά τηλέφωνα στο Σχολείο - Handys in der Schule

Κινητά τηλέφωνα στο Σχολείο - Handys in der Schule Κινητά τηλέφωνα στο Σχολείο - Handys in der Schule Υποδειγματικό Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Γερμανική Γλώσσα Δημιουργός: ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΡΔΑΛΟΥΠΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Μεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen

Μεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕ Ο A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειµένου Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1976 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1976 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1976 Πρόεδρος: Δημήτριος Ντόκος - Quellenhofweg 12, 33617 - Bielefeld Κινητό: 00491796855163 email: doco@mail.de ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Γενικός Γραμματέας: Θωμάς Γκίνης email: thomas-ginis@t-online.de

Διαβάστε περισσότερα

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα: Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Εκπαιδευτικό σεμινάριο για καθηγητές Γερμανικών στο Ινστιτούτο Γκαίτε

Θέμα: Εκπαιδευτικό σεμινάριο για καθηγητές Γερμανικών στο Ινστιτούτο Γκαίτε ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: 22800642 Αρ. Φαξ: 22428268 E-mail: circularsec@schools.ac.cy 15 Νοεμβρίου 2007 Διευθυντές/τριες Λυκείων

Διαβάστε περισσότερα

Persönliche Korrespondenz Brief

Persönliche Korrespondenz Brief - Adresse Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Standard-Adressenformat in Deutschland: Straße + Hausnummer, Postleitzahl + Stadt, Land Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Jeremy Rhodes

Διαβάστε περισσότερα

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα Auslandsbüro Griechenland

Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα Auslandsbüro Griechenland Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα Auslandsbüro Griechenland Το Ίδρυμα Konrad Adenauer (KAS) είναι ένα γερμανικό πολιτικό ίδρυμα και φέρει το όνομα του πρώτου Καγκελάριου της Γερμανίας. Οι αρχές διακυβέρνησής του

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Αμερικανική γραφή διεύθυνσης:

Διαβάστε περισσότερα

Bewerbung Zeugnis. Zeugnis - Einleitung. Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt. Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt

Bewerbung Zeugnis. Zeugnis - Einleitung. Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt. Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt - Einleitung Αγαπητέ κύριε, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Αγαπητή κυρία, Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Αγαπητέ κύριε, Αγαπητή κυρία, Αγαπητέ κύριε/κύρια, Αγαπητέ κύριε/κύρια,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου 04 Σήµατα κινδύνου Η Άννα βρίσκει στην Kantstraße ένα ρολογάδικο που είναι όµως κλειστό. Μαθαίνει ότι ο ιδιοκτήτης έχει πάει σ ένα καφενείο. Οι δυο τους φαίνεται να γνωρίζονται. Η Άννα έχει ακόµα 100 λεπτά.

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE TO THE 21 st ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE UNRAVELLING GREECE UNTANGLING ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: «Nostalgie» von Friedrich August Dachfeg. Unsere Melodie, Anna! Erinnerst du dich?

FLASHBACK: «Nostalgie» von Friedrich August Dachfeg. Unsere Melodie, Anna! Erinnerst du dich? 10 Σε αδιέξοδο Ο παίκτης ανακαλύπτει ότι στις 13 Αυγούστου 1961 χτίστηκε το Τείχος του Βερολίνου και στις 9 Νοεµβρίου 1989 έπεσε. Η αποστολή έχει άµεση σχέση µε τις δυο αυτές ηµεροµηνίες. Αλλά τι µπορεί

Διαβάστε περισσότερα