Περιπτώσεις Χρήσης για το Π.Σ. ΜΟ.ΔΙ.Π. Κρήτης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περιπτώσεις Χρήσης για το Π.Σ. ΜΟ.ΔΙ.Π. Κρήτης"

Transcript

1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Ε.Π.: «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΠΡΑΞΗ: ΜΟΔΙΠ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: ΚΩΝ/ΝΟΣ ΣΑΒΒΑΚΗΣ Περιπτώσεις Χρήσης για το Π.Σ. ΜΟ.ΔΙ.Π. Κρήτης Για την εξυπηρέτηση των αναγκών της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π.) του Τ.Ε.Ι. Κρήτης αποφασίστηκε η ανάπτυξη ενός Πληροφοριακού Συστήματος το οποίο θα είναι σε θέση να δέχεται πληροφορίες από τις Ομάδες Εργασίας Αξιολόγησης (ΟΜ.Ε.Α.) θα τις επεξεργάζεται και θα τις προωθεί στην Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας (Α.ΔΙ.Π.). Στο παρόν καταγράφονται λεπτομερώς οι περιπτώσεις χρήσης για τα υποσυστήματα που απαρτίζουν το Πληροφοριακό Σύστημα της ΜΟ.ΔΙ.Π. του ΤΕΙ Κρήτης και προέρχονται από τις απαιτήσεις της Α.ΔΙ.Π. Για να είναι επιτυχημένη η ανάλυση και καταγραφή των περιπτώσεων χρήσης, έχουμε καταγράψει και διαχωρίσει όλα τα πιθανά σενάρια αλληλεπίδρασης των υποσυστημάτων με τους εξουσιοδοτημένους χρήστες και κάθε σενάριο αποτελεί μία περίπτωση χρήσης.

2 Πίνακας Περιεχομένων Συλλογή και Επεξεργασία στοιχείων εσωτερικής αξιολόγησης του Ιδρύματος... 5 Αξιολόγηση μέσω έντυπων ερωτηματολογίων... 5 Αξιολόγηση μέσω ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων... 7 Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Δεδομένων Αξιολόγησης Ενότητα 1. Διαχείριση της δομής του Ιδρύματος Ενότητα 2. Διαχείριση των λογαριασμών της πλατφόρμας Ενότητα 3. Διαχείριση των καθηγητών της πλατφόρμας

3 Πίνακας Εικόνων Εικόνα 1. Π.Χ. Αξιολόγησης με Έντυπα Ερωτηματολόγια... 7 Εικόνα 2. Π.Χ. Αξιολόγησης με Ηλεκτρονικά Ερωτηματολόγια... 9 Εικόνα 3. Συνοπτικές Π.Χ. Πλατφόρμας Εικόνα 4. Π.Χ. Διαχείρισης Στοιχείων Ιδρύματος Εικόνα 5. Ενημέρωση Στοιχείων Ιδρύματος Εικόνα 6. Π.Χ. Διαχείρισης Σχολών Εικόνα 7. Δημιουργία Νέας Σχολής Εικόνα 8. Ενημέρωση Στοιχείων Σχολής Εικόνα 9. Διαγραφή Σχολής Εικόνα 10. Π.Χ. Διαχείρισης Προγρ. Σπουδών Εικόνα 11. Δημιουργία Προγράμματος Σπουδών Εικόνα 12. Ενημέρωση Προγράμματος Σπουδών Εικόνα 13. Διαγραφή Προγράμματος Σπουδών Εικόνα 14. Π.Χ.Διαχείρισης Μαθημάτων Εικόνα 15. Δημιουργία Νέου Μαθήματος Εικόνα 16. Ενημέρωση Στοιχείων Μαθήματος Εικόνα 17. Διαγραφή Μαθήματος Εικόνα 18. Π.Χ. Διαχείρησης Λογαριασμών Εικόνα 19. Δημιουργία Νέου Λογαριασμού Εικόνα 20. Ενημέρωση Λογαριασμού Εικόνα 21. Διαγραφή Λογαριασμού Εικόνα 22. Διαχείριση Ομάδων Λογαριασμού Εικόνα 23. Διαχείριση Σχολών Εικόνα 24. Διαχείριση Προγρ. Σπουδών Εικόνα 25. Π.Χ. Διαχείρισης Ρόλων και Ομάδων Εικόνα 26. Δημιουργία Νέας Ομάδας Εικόνα 27. Ενημέρωση Στοιχείων Ομάδας Εικόνα 28. Διαγραφή Ομάδας Εικόνα 29. Διαχείριση Ρόλων Ομάδας Εικόνα 30. Π.Χ. Διαχείρισης Καθηγητών Εικόνα 31. Προσθήκη Καθηγητή Εικόνα 32. Ενημέρωση Στοιχείων Καθηγητή Εικόνα 33. Διαγραφή Καθηγητή Εικόνα 34. Διαχείριση Σχολών Καθηγητή Εικόνα 35. Διαχείριση Προγρ. Σπουδών Καθηγητή

4 4

5 Συλλογή και Επεξεργασία στοιχείων εσωτερικής αξιολόγησης του Ιδρύματος Η εσωτερική αξιολόγηση μπορεί να γίνεται είτε από καθηγητές, είτε από φοιτητές. Σε κάθε περίπτωση, είναι απαραίτητο όλα τα αποτελέσματα των διαδικασιών της εσωτερικής αξιολόγησης να υπάρχουν σε ηλεκτρονική μορφή. Επίσης, για την αποφυγή αλλοίωσης των αποτελεσμάτων και την προστασία των προσωπικών δεδομένων των αξιολογητών, είναι αναγκαίο όλα τα δεδομένα να είναι αποθηκευμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μη μπορεί κανείς εκτός των εξουσιοδοτημένων χρηστών να έχει πρόσβαση σε αυτά. Μία ακόμα επιθυμητή ιδιότητα του συστήματος αξιολόγησης είναι η ανωνυμία τόσο των αξιολογητών όσο και των σπουδαστών. Δεδομένου ότι θέλουμε να έχουμε τα αποτελέσματα της εσωτερικής αξιολόγησης σε ηλεκτρονική μορφή, η προφανής λύση είναι όλες οι αξιολογήσεις να γίνονται χρησιμοποιώντας μέσα που επιτρέπουν την άμεση αποθήκευση των αποτελεσμάτων σε ηλεκτρονική μορφή (ηλεκτρονικούς υπολογιστές, tablets κτλ). Επειδή όμως το Τ.Ε.Ι. Κρήτης δεν διαθέτει τόσες συσκευές για να καλύψουν όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης, πρέπει κάποιες από αυτές να γίνουν σε μέσω έντυπων ερωτηματολογίων τα οποία μοιράζονται στους σπουδαστές. Επομένως, η εσωτερική αξιολόγηση στο Τ.Ε.Ι. Κρήτης έγινε με δύο τρόπους α) μέσω έντυπων ερωτηματολογίων και β) μέσω πληροφοριακού συστήματος. Στη συνέχεια αναλύουμε τους παραπάνω τρόπους αξιολόγησης. Αξιολόγηση μέσω έντυπων ερωτηματολογίων Σχεδιασμός: Όπως αναφέραμε πιο πριν, η αξιολόγηση αυτού του τύπου γίνεται με έντυπα ερωτηματολόγια τα οποία μοιράζονται στους σπουδαστές. Υπάρχουν δύο τύποι ανώνυμων ερωτηματολογίων ανάλογα με το αν έχουμε να αξιολογήσουμε εργαστηριακό μάθημα, ή μάθημα θεωρίας. Μετά το πέρας της αξιολόγησης τα ερωτηματολόγια μεταφέρονται στο γραφείο της ΜΟ.ΔΙ.Π. του Τ.Ε.Ι. Κρήτης όπου με κατάλληλο σύστημα που θα περιγράψουμε στη συνέχεια εξάγονται τα αποτελέσματα από τα έντυπα ερωτηματολόγια και κατόπιν αποθηκεύονται σε ηλεκτρονική μορφή. Ακολουθεί το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης που περιγράφει την αξιολόγηση μέσω έντυπων 5

6 ερωτηματολογίων (Εικόνα 1). Στο διάγραμμα παρατηρούμε ότι ο/η σπουδαστής/στρια είναι υπεύθυνος/η για τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων και μόνο ενώ όλα τα υπόλοιπα καθήκοντα για την ολοκλήρωση της διαδικασίας όπως η διαχείριση των αποτελεσμάτων και η εξαγωγή τους σε ηλεκτρονική μορφή εκτελούνται από τον διαχειριστή του συστήματος που στην περίπτωση μας είναι το προσωπικό της ΜΟ.ΔΙ.Π. Υλοποίηση: Για την αξιολόγηση μέσω έντυπων ερωτηματολογίων χρησιμοποιήσαμε τις εφαρμογές Edoc Capture Designer και Edoc Capture Reader. Η διαδικασία που ακολουθήσαμε ήταν αφού σαρώσαμε τα πρότυπα ερωτηματολόγια, που αντιστοιχούν στο θεωρητικό και το εργαστηριακό μάθημα, με τον σαρωτή (scanner) της ΜΟ.ΔΙ.Π, να χρησιμοποιήσουμε την πρώτη εφαρμογή που αναφέραμε για να δημιουργήσουμε στα ηλεκτρονικά έντυπα των ερωτηματολογίων τις απαραίτητες φόρμες που αντιστοιχούν στις πιθανές απαντήσεις των σπουδαστών. Με άλλα λόγια φτιάξαμε δύο πρότυπα αντιστοίχησης των γραπτών απαντήσεων των σπουδαστών σε μορφή κατανοητή από την δεύτερη εφαρμογή. Με αυτή τη διαδικασία, η δεύτερη εφαρμογή είναι σε θέση να σαρώσει ένα συμπληρωμένο ερωτηματολόγιο και να χρησιμοποιώντας την μέθοδο οπτικής αναγνώρισης χαρακτήρων (OCR) να αναγνωρίσει τις απαντήσεις που έχουν δοθεί από τον σπουδαστή. Να σημειωθεί ότι αλλαγές στα ερωτηματολόγια που δίνονται προς απάντηση, ή δημιουργία νέων ερωτηματολογίων για οποιαδήποτε ανάγκη εσωτερικής αξιολόγησης πρέπει να συνοδευτούν με δημιουργία των αντίστοιχων πρότυπων αντιστοίχησης απαντήσεων. Έχοντας αυτά στη διάθεση μας, είμαστε σε θέση να σαρώσουμε τα απαντημένα ερωτηματολόγια των σπουδαστών και να εξάγουμε σε ηλεκτρονική μορφή πλέον όλες τις απαντήσεις τους γρήγορα και με πολύ μεγάλη ακρίβεια. Επιπρόσθετα η εφαρμογή edoc capture reader υποστηρίζει την εξαγωγή των αποτελεσμάτων σε διάφορες μορφές (φύλλα excel, αρχεία xml κτλ). 6

7 Εικόνα 1. Π.Χ. Αξιολόγησης με Έντυπα Ερωτηματολόγια Αξιολόγηση μέσω ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων Σχεδιασμός: Για αυτού του είδους την αξιολόγηση χρησιμοποιήσαμε το ελεύθερο πακέτο λογισμικού Limesurvey 1. Το λογισμικό αυτό χρησιμοποιείται για τη δημιουργία και τη διεξαγωγή δημοσκοπήσεων, επιτρέποντας ασφάλεια, ανωνυμία και την εξαγωγή των αποτελεσμάτων σε πολλές διαφορετικές ηλεκτρονικές μορφές, επομένως μπορεί να καλύψει τις ανάγκες της εσωτερικής μας αξιολόγησης. Παρόλα αυτά χρειάστηκαν να γίνουν κάποιες τροποποιήσεις για να επιτύχουμε την απαιτούμενη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων των χρηστών της πλατφόρμας και την ασφάλεια των αποτελεσμάτων της κάθε αξιολόγησης. Για τις παραπάνω ανάγκες δε χρησιμοποιήσαμε αυτούσιο το πακέτο λογισμικού Limesurvey αλλά δημιουργήσαμε μια εφαρμογή περιορισμένης πρόσβασης η οποία απλούστευσε την διαδικασία δημιουργίας, ενεργοποίησης και απενεργοποίησης αξιολογήσεων. 1 Επίσημη Ιστοσελίδα: 7

8 Υλοποίηση: Το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να εγκαταστήσουμε την τελευταία έκδοση του ελεύθερου πακέτου λογισμικού Limesurvey στο μηχάνημα που χρησιμοποιήθηκε για την αξιολόγηση μέσω πληροφοριακού συστήματος. Στη συνέχεια ενεργοποιήσαμε την χρήση κουπονιών (tokens) για κάθε δημοσκόπηση. Με αυτό τον τρόπο μπορούμε να ελέγχουμε την πρόσβαση σε κάθε δημοσκόπηση καθώς και την χρονική περίοδο που θα παραμένει εν ενεργεία. Επιπρόσθετα, τροποποιήσαμε κατάλληλα το λογισμικό ώστε να μπορούν πολλά ερωτηματολόγια μιας δημοσκόπησης να συμπληρωθούν με το ίδιο κουπόνι ώστε υπάρχει απόλυτη ανωνυμία του κοινού που υλοποιεί τη δημοσκόπηση. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε μία εξωτερική εφαρμογή (σε περιβάλλον Java) με όνομα LimeSurveySupport για την παροχή της περιορισμένης πρόσβασης στο σύστημα δημοσκοπήσεων από το προσωπικό που διενεργεί τις δημοσκοπήσεις. Στην Εικόνα 2, μπορούμε να δούμε την αρχική σελίδα της εφαρμογής που αναπτύξαμε. Οι λογαριασμοί που δημιουργήθηκαν τόσο στην πλατφόρμα Limesurvey όσο και στην LimeSurveySupport συνδέθηκαν για ομοιομορφία αλλά με διαφορετικούς κωδικούς πρόσβασης ώστε να υπάρχει μεγαλύτερη ασφάλεια. Χρησιμοποιώντας αυτή την εφαρμογή και μέσω μιας πολύ απλής διεπαφής, ο χρήστης έχει τη δυνατότητα όχι μόνο να δημιουργεί αξιολογήσεις θεωρητικού ή εργαστηριακού μαθήματος αλλά και την ενεργοποίηση/απενεργοποίηση ήδη υπαρχόντων. Το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης της Εικόνα 2 περιγράφει τη διαδικασία αξιολόγησης όταν έχουμε τα ερωτηματολόγια σε ηλεκτρονική μορφή. Στο διάγραμμα φαίνεται η χρήση κουπονιού από τον/την σπουδαστή/στρια για τη σύνδεση στην εφαρμογή και τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίων καθώς και τα καθήκοντα του διαχειριστή όπως η απόδοση των κουπονιών στις αξιολογήσεις και η επεξεργασία των ερωτηματολογίων. 8

9 Εικόνα 2. Π.Χ. Αξιολόγησης με Ηλεκτρονικά Ερωτηματολόγια 9

10 Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Δεδομένων Αξιολόγησης Το Υποσύστημα διαχείρισης των δεδομένων αξιολόγησης του Ιδρύματος αποτελεί ένα Πληροφοριακό Σύστημα το οποίο δίνει τη δυνατότητα στη ΜΟ.ΔΙ.Π. να συγκεντρώσει όλα τα δεδομένα που αφορούν στην αξιολόγηση του Ιδρύματος και τα οποία βρίσκονται τόσο στις κατά τόπους γραμματείες των Σχολών και των τμημάτων όσο και στις διάφορες υπηρεσίες του Ιδρύματος. Μετά από τη μελέτη των αναγκών και με βάση τις προδιαγραφές που έχουν τεθεί στον τομέα της διαχείρισης των δεδομένων και της λειτουργικότητας της πλατφόρμας δημιουργήθηκαν οι κύριες ενότητες οι οποίες δίνουν τη δυνατότητα στους διαχειριστές της να ορίσουν: 1. τη δομή του ιδρύματος 2. τους λογαριασμούς της πλατφόρμας και το επίπεδο πρόσβασης τους στο περιεχόμενο της 3. τους καθηγητές του Ιδρύματος, τις Σχολές και τα Προγράμματα Σπουδών στα οποία ανήκουν 4. τα μαθήματα που προσφέρονται στο εκάστοτε Πρόγραμμα Σπουδών και ανά εξάμηνο 5. αναλυτικά στοιχεία ανά προσφερόμενο μάθημα Στην Εικόνα 3 παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για τις κύριες ενότητες της πλατφόρμας. Στη συνέχεια θα αναλύσουμε μία προς μία τις ενότητες στις επιμέρους λειτουργίες που προσφέρουν. 1 0

11 Εικόνα 3. Συνοπτικές Π.Χ. Πλατφόρμας Ενότητα 1. Διαχείριση της δομής του Ιδρύματος Η Διαχείριση Ιδρύματος δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να ορίσουν τις κεντρικές οντότητες του Ιδρύματος σε επίπεδο διάρθρωσης. Με βάση το σχεδιασμό της πλατφόρμας το Ίδρυμα αποτελείται από ένα σύνολο Σχολών οι οποίες με τη σειρά τους αποτελούνται από ένα σύνολο από Προγράμματα Σπουδών. Διαχείριση Στοιχείων Ιδρύματος Η πρώτη υποενότητα στη Διαχείριση Ιδρύματος είναι αυτή που διαχειρίζεται τα στοιχεία του Ιδρύματος και δίνει τη δυνατότητα στο διαχειριστή του Ιδρύματος να ενημερώνει τα στοιχεία του. Στην Εικόνα 4, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για την υποενότητα αυτή. 1 1

12 uc Διαχείριση Ιδρύματος Διαχείριση Στοιχείων Ιδρύματος Διαχειριστής Εν ημέρωση Στοιχείων Ιδρύματος Επιλογή Ιδρύματος Σύν δεση στην πλατφόρμα Εικόνα 4. Π.Χ. Διαχείρισης Στοιχείων Ιδρύματος Το σενάριο ενημέρωσης των στοιχείων του Ιδρύματος αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα του οποίου τα στοιχεία επιθυμεί να ενημερώσει (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Τμήματος» (Εικόνα 5) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος αλλάζει τα στοιχεία του Ιδρύματος που επιθυμεί 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Τμήματος» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 5. Ενημέρωση Στοιχείων Ιδρύματος 1 2

13 Διαχείριση Σχολών Η υποενότητα αυτή αναφέρεται στις Σχολές που απαρτίζουν ένα δεδομένο Ίδρυμα. Επιπρόσθετα, δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να: Ορίσουν μια νέα Σχολή Τροποποιήσουν τα στοιχεία μιας υπάρχουσας Σχολής Διαγράψουν μια υπάρχουσα Σχολή Στην Εικόνα 6, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την υποενότητα. uc Διαχείριση Ιδρύματος Διαχείριση Σχολών Επιλογή Ιδρύματος Δημιουργία Σχολής Σύν δεση στην πλατφόρμα Εν ημέρωση Στοιχείων Σχολής Διαχειριστής Διαγραφή Σχολής Επιλογής Σχολής Εικόνα 6. Π.Χ. Διαχείρισης Σχολών Το σενάριο ορισμού μιας νέας Σχολής αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο θα δημιουργήσει τη νέα Σχολή (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Δημιουργία Νέας Σχολής» (Εικόνα 7) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία της νέας Σχολής 1 3

14 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Δημιουργία Νέας Σχολής» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 7. Δημιουργία Νέας Σχολής Το σενάριο ενημέρωσης των Στοιχείων μιας υπάρχουσας Σχολής αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η εν λόγω Σχολή (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή της οποίας τα στοιχεία θα ενημερώσει (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Σχολής» (Εικόνα 8) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία της εν λόγω Σχολής 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Σχολής» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 1 4

15 Εικόνα 8. Ενημέρωση Στοιχείων Σχολής Το σενάριο διαγραφής μιας υπάρχουσας Σχολής αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η εν λόγω Σχολή (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή την οποία επιθυμεί να διαγράψει από το Ίδρυμα (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Σχολής» (Εικόνα 9) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Σχολής» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι η Σχολή δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας Εικόνα 9. Διαγραφή Σχολής 1 5

16 Διαχείριση Προγράμματος Σπουδών Η υποενότητα αυτή αναφέρεται στο Πρόγραμμα Σπουδών για ένα συγκεκριμένο τμήμα το οποίο ανήκει σε μια δεδομένη Σχολή. Η υποενότητα αυτή δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να: Ορίσουν ένα Πρόγραμμα Σπουδών Τροποποιήσουν τα στοιχεία για ένα υπάρχον Πρόγραμμα Σπουδών Διαγράψουν ένα υπάρχον Πρόγραμμα Σπουδών Στην Εικόνα 10, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την υποενότητα. uc Διαχείριση Ιδρύματος Διαχείριση Προγράμματος Σπουδών Επιλογή Ιδρύματος Δημιουργία Προγρ. Σπουδών Διαχειριστής Σύν δεση στην πλατφόρμα Εν ημέρωση Προγρ. Σπουδών Επιλογής Σχολής Διαγραφή Προγρ. Σπουδών Επιλογή Προγρ. Σπουδών Εικόνα 10. Π.Χ. Διαχείρισης Προγρ. Σπουδών Το σενάριο ορισμού ενός νέου Προγράμματος Σπουδών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό 1 6

17 μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή και το εν λόγω Πρόγραμμα Σπουδών (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή στην οποία θα προστεθεί το νέο Πρόγραμμα Σπουδών (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Δημιουργία Νέου Προγράμματος Σπουδών» (Εικόνα 11) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία του νέου Προγράμματος Σπουδών 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Δημιουργία Νέου Προγράμματος Σπουδών» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 11. Δημιουργία Προγράμματος Σπουδών Το σενάριο ενημέρωσης των στοιχείων για ένα υπάρχον Πρόγραμμα Σπουδών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή και το εν λόγω Πρόγραμμα Σπουδών (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή της οποίας το Πρόγραμμα Σπουδών θα ενημερώσει (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Πρόγραμμα Σπουδών του οποίου τα στοιχεία θα ενημερώσει (Ηλεκτρολογίας) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Προγράμματος Σπουδών» (Εικόνα 12) 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία του εν λόγω Προγράμματος Σπουδών 1 7

18 8. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Προγράμματος Σπουδών» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 12. Ενημέρωση Προγράμματος Σπουδών Το σενάριο διαγραφής ενός υπάρχοντος Προγράμματος Σπουδών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή και το εν λόγω Πρόγραμμα Σπουδών (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή της οποίας το Πρόγραμμα Σπουδών θα ενημερώσει (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Πρόγραμμα Σπουδών το οποίο θα διαγράψει (Ηλεκτρολογίας) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Προγράμματος Σπουδών» (Εικόνα 13) 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Προγράμματος Σπουδών» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι το Πρόγραμμα Σπουδών δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας 1 8

19 Εικόνα 13. Διαγραφή Προγράμματος Σπουδών Διαχείριση Μαθημάτων Η υποενότητα αυτή αναφέρεται στα μαθήματα που προσφέρονται για ένα συγκεκριμένο Πρόγραμμα Σπουδών και το οποίο ανήκει σε μια δεδομένη Σχολή. Η υποενότητα αυτή δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να: Ορίσουν ένα νέο μάθημα Τροποποιήσουν τα στοιχεία για ένα υπάρχον μάθημα Διαγράψουν ένα υπάρχον μάθημα Στην Εικόνα 14, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την υποενότητα. 1 9

20 uc Διαχείριση Ιδρύματος Διαχείριση Μαθημάτων Επιλογή Ιδρύματος Σύν δεση στην πλατφόρμα Διαχειριστής Δημιουργία Μαθήματος Επιλογής Σχολής Εν ημέρωση Μαθήματος Επιλογή Μαθήματος Διαγραφή Μαθήματος Επιλογή Προγρ. Σπουδών Εικόνα 14. Π.Χ.Διαχείρισης Μαθημάτων Το σενάριο ορισμού ενός νέου μαθήματος αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή, το Πρόγραμμα Σπουδών και το εν λόγω μάθημα (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή στην οποία θα προστεθεί το νέο μάθημα (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Πρόγραμμα Σπουδών στο οποίο θα προστεθεί το νέο μάθημα (Ηλεκτρολογίας) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Δημιουργία Νέου Μαθήματος» (Εικόνα 15) 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία του νέου Μαθήματος 8. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Δημιουργία Νέου Μαθήματος» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 2 0

21 Εικόνα 15. Δημιουργία Νέου Μαθήματος Το σενάριο ενημέρωσης των στοιχείων για ένα υπάρχον μάθημα αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή, το Πρόγραμμα Σπουδών και το εν λόγω μάθημα (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή της οποίας το μάθημα θα ενημερωθεί (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Πρόγραμμα Σπουδών του οποίου το μάθημα θα ενημερωθεί (Ηλεκτρολογίας) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το μάθημα του οποίου τα στοιχεία θα ενημερώσει (Προγραμματισμός - Ι) 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Μαθήματος» (Εικόνα 16) 8. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία του εν λόγω μαθήματος 9. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Μαθήματος» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 2 1

22 Εικόνα 16. Ενημέρωση Στοιχείων Μαθήματος Το σενάριο διαγραφής ενός υπάρχοντος μαθήματος αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ιδρύματος» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το Ίδρυμα στο οποίο ανήκει η Σχολή, το Πρόγραμμα Σπουδών και το εν λόγω μάθημα (Τ.Ε.Ι. Κρήτης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Σχολή της οποίας το μάθημα θα διαγράψει (ΣΤΕΦ) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την Πρόγραμμα Σπουδών του οποίου το μάθημα θα διαγράψει (Ηλεκτρολογίας) 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει το μάθημα του οποίου τα στοιχεία θα ενημερώσει (Προγραμματισμός - Ι) 7. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Μαθήματος» (Εικόνα 17) 8. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Μαθήματος» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι το μάθημα δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας 2 2

23 Εικόνα 17. Διαγραφή Μαθήματος Ενότητα 2. Διαχείριση των λογαριασμών της πλατφόρμας Η Διαχείριση Λογαριασμών δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να ορίσουν τόσο τους χρήστες και τους αντίστοιχους λογαριασμούς της πλατφόρμας όσο και το επίπεδο πρόσβασης των λογαριασμών στο περιεχόμενό της. Ο μηχανισμός που χρησιμοποιεί η πλατφόρμα για να ορίσει το επίπεδο πρόσβασης των χρηστών της είναι ένας συνδυασμός ρόλων και ομάδων. Προκειμένου ένας συγκεκριμένος λογαριασμός να αποκτήσει πρόσβαση σε μια ενότητα περιεχομένου θα πρέπει να αποκτήσει και τον αντίστοιχο ρόλο ο οποίος επιτρέπει την πρόσβαση στη συγκεκριμένη ενότητα. Για να αποκτήσει το ρόλο αυτό ο χρήστης θα πρέπει να είναι μέλος μιας τουλάχιστο ομάδας ρόλων η οποία να περιλαμβάνει το συγκεκριμένο ρόλο. Διαχείριση Λογαριασμών Η υποενότητα αυτή αναφέρεται στις ενέργειες που μπορούν να γίνουν στην υποενότητα των λογαριασμών. Στην υποενότητα αυτή οι διαχειριστές της πλατφόρμας έχουν τη 2 3

24 δυνατότητα να: Δημιουργήσουν ένα νέο λογαριασμό Τροποποιήσουν τα στοιχεία ενός υφιστάμενου λογαριασμού Διαγράψουν ένα υφιστάμενο λογαριασμό Ορίσουν σε ποιες ομάδες λογαριασμών ανήκει ο υφιστάμενος λογαριασμός Ορίσουν σε ποιες Σχολές ανήκει ο υφιστάμενος λογαριασμός Ορίσουν σε ποιο Πρόγραμμα Σπουδών ανήκει ο υφιστάμενος λογαριασμός Στην Εικόνα 18, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την υποενότητα. 2 4

25 uc Διαχείριση Λογαριασμών Διαχείριση Λογαριασμών Δημιουργία Λογαριασμού Σύν δεση στην πλατφόρμα Τροποποίηση Λογαριασμού Διαχειριστής Διαγραφή Λογαριαμού Ορισμός Σχολών Λογαριασμόυ Ορισμός Προγρ. Σπουδών Λογαριασμού Επιλογή Λογαριασμού Ορισμός Ομάδων Λογαριασμόυ Εικόνα 18. Π.Χ. Διαχείρησης Λογαριασμών Το σενάριο δημιουργίας ενός νέου λογαριασμού αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Δημιουργία Λογαριασμού» (Εικόνα 19) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία του νέου λογαριασμού 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Δημιουργία Λογαριασμού» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 2 5

26 Εικόνα 19. Δημιουργία Νέου Λογαριασμού Το σενάριο ενημέρωσης ενός υφιστάμενου λογαριασμού αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον λογαριασμό του οποίου τα στοιχεία θα ενημερώσει (rousakis) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Λογαριασμού» (Εικόνα 19) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία του εν λόγω λογαριασμού 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Λογαριασμού» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 20. Ενημέρωση Λογαριασμού 2 6

27 Το σενάριο διαγραφής ενός υφιστάμενου λογαριασμού αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον λογαριασμό που επιθυμεί να διαγράψει (rousakis) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Λογαριασμού» (Εικόνα 19) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Λογαριασμού» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι ο λογαριασμός δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας Εικόνα 21. Διαγραφή Λογαριασμού Το σενάριο διαχείρισης ομάδων λογαριασμών για έναν υφιστάμενο λογαριασμό αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον λογαριασμό του οποίου τις ομάδες επιθυμεί να διαχειριστεί (rousakis) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ομάδων Λογαριασμού» (Εικόνα 22) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τις ομάδες στις οποίες ανήκει ο λογαριασμός και η διαδικασία ολοκληρώνεται 2 7

28 Εικόνα 22. Διαχείριση Ομάδων Λογαριασμού Το σενάριο διαχείρισης των Σχολών στις οποίες ανήκει ένας υφιστάμενος λογαριασμός αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον λογαριασμό του οποίου τις Σχολές επιθυμεί να διαχειριστεί (rousakis) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Σχολών» (Εικόνα 22) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τις Σχολές στις οποίες ανήκει ο λογαριασμός και η διαδικασία ολοκληρώνεται Εικόνα 23. Διαχείριση Σχολών 2 8

29 Το σενάριο διαχείρισης των Προγραμμάτων Σπουδών στα οποία ανήκει ένας υφιστάμενος λογαριασμός αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον λογαριασμό του οποίου τις Σχολές επιθυμεί να διαχειριστεί (rousakis) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Προγρ. Σπουδών» (Εικόνα 22) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τα Προγράμματα Σπουδών στα οποία ανήκει ο λογαριασμός και η διαδικασία ολοκληρώνεται Εικόνα 24. Διαχείριση Προγρ. Σπουδών Διαχείριση ρόλων και ομάδων Η πλατφόρμα είναι οργανωμένη σε διάφορες ενότητες οι οποίες αποτελούν τα κύρια συστατικά της μέρη. Υπενθυμίζουμε ότι οι κύριες ενότητες που έχουν υλοποιηθεί, αφορούν την διαχείριση του Ιδρύματος, τη διαχείριση των λογαριασμών, τη διαχείριση των καθηγητών, τη διαχείριση των μαθημάτων που προσφέρονται ανά εξάμηνο και την επεξεργασία των δεδομένων των μαθημάτων. Οι ενότητες αυτές είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους και αντιστοιχούν στους ρόλους της πλατφόρμας. Στην υποενότητα αυτή οι διαχειριστές της πλατφόρμας έχουν τη δυνατότητα να: Δημιουργήσουν μια νέα ομάδα ρόλων Τροποποιήσουν τα στοιχεία μιας υφιστάμενης ομάδας ρόλων 2 9

30 Διαγράψουν μια υφιστάμενη ομάδα ρόλων Ορίσουν τους ρόλους που περιλαμβάνει μια υφιστάμενη ομάδα Σε κάθε ομάδα αντιστοιχίζουμε έναν ή περισσότερους από τους ρόλους που περιγράψαμε παραπάνω και αυτό έχει σαν συνέπεια να εξουσιοδοτείται η ομάδα για να εκτελεί τις ενέργειες που περιγράφονται από τους αντίστοιχους ρόλους. Στην Εικόνα 25, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την υποενότητα. uc Διαχείριση Λογαριασμών Διαχείριση Ρόλων και Ομάδων Δημιουργία Ομάδας Σύν δεση στην πλατφόρμα Εν ημέρωση Ομάδας Διαχειριστής Διαγραφή Ομάδας Διαχείριση Ρόλων Ομάδας Επιλογή Ομάδας Λογαριασμών Εικόνα 25. Π.Χ. Διαχείρισης Ρόλων και Ομάδων Το σενάριο δημιουργίας μιας νέας ομάδας ρόλων αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3 0

31 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Δημιουργία Νέας Ομάδας» (Εικόνα 26) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία της νέας ομάδας 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Δημιουργία Νέας Ομάδας» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 26. Δημιουργία Νέας Ομάδας Το σενάριο τροποποίησης μιας υφιστάμενης ομάδας λογαριασμών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την ομάδα λογαριασμών την οποία επιθυμεί να ενημερώσει (administrator) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Ομάδας» (Εικόνα 27) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία της εν λόγω ομάδας 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Ομάδας» και ολοκληρώνει τη διαδικασία Εικόνα 27. Ενημέρωση Στοιχείων Ομάδας 3 1

32 Το σενάριο διαγραφής μιας υφιστάμενης ομάδας λογαριασμών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την ομάδα λογαριασμών την οποία επιθυμεί να διαγράψει (ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Ομάδας» (Εικόνα 28) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία της εν λόγω ομάδας 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Ομάδας» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι η ομάδα δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας Εικόνα 28. Διαγραφή Ομάδας Το σενάριο διαχείρισης ρόλων μιας υφιστάμενης ομάδας λογαριασμών αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Λογαριασμών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει την ομάδα λογαριασμών της οποίας τους ρόλους επιθυμεί να διαχειριστεί (users) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Ρόλων Ομάδας» (Εικόνα 29) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τους ρόλους που κατέχει η εν λόγω ομάδα και η διαδικασία ολοκληρώνεται 3 2

33 Εικόνα 29. Διαχείριση Ρόλων Ομάδας Ενότητα 3. Διαχείριση των καθηγητών της πλατφόρμας Η ενότητα αυτή δίνει τη δυνατότητα στους διαχειριστές της πλατφόρμας να ορίσουν τους καθηγητές της πλατφόρμας καθώς και τις συσχετίσεις τους με τις υπάρχουσες Σχολές και τα Προγράμματα Σπουδών. Η ενότητα αυτή αναφέρεται στις ενέργειες που μπορούν να γίνουν στην ενότητα των καθηγητών. Στην ενότητα αυτή οι διαχειριστές της πλατφόρμας έχουν τη δυνατότητα να: Προσθέσουν ένα νέο καθηγητή Τροποποιήσουν τα στοιχεία ενός υφιστάμενου καθηγητή Διαγράψουν ένα υφιστάμενο καθηγητή Ορίσουν σε ποιες Σχολές ανήκει ο υφιστάμενος καθηγητής Ορίσουν σε ποια Προγράμματα Σπουδών ανήκει ο υφιστάμενος καθηγητής Στην Εικόνα 30, παρουσιάζεται το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για αυτή την ενότητα. 3 3

34 uc Διαχείριση Καθηγητών Διαχείριση Καθηγητών Προσθήκη Καθηγητή Σύν δεση στην πλατφόρμα Διαχείριση Στοιχείων Καθηγητή Διαχειριστής Διαγραφή Καθηγητή Σχολές Καθηγητή Προγρ. Σπουδών Καθηγητή Επιλογή Καθηγητή Εικόνα 30. Π.Χ. Διαχείρισης Καθηγητών Το σενάριο της προσθήκης ενός νέου καθηγητή στο Ίδρυμα αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Καθηγητών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Προσθήκη Νέου Καθηγητή» (Εικόνα 31) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος εισάγει τα στοιχεία του νέου καθηγητή 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Προσθήκη Νέου Καθηγητή» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 3 4

35 Εικόνα 31. Προσθήκη Καθηγητή Το σενάριο της ενημέρωσης των στοιχείων ενός νέου καθηγητή αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Καθηγητών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον καθηγητή του οποίου τα στοιχεία επιθυμεί να ενημερώσει (Ιωάννης Ρουσσάκης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Ενημέρωση Στοιχείων Καθηγητή» (Εικόνα 32) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει τα στοιχεία που επιθυμεί 6. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Ενημέρωση Στοιχείων Καθηγητή» και ολοκληρώνει τη διαδικασία 3 5

36 Εικόνα 32. Ενημέρωση Στοιχείων Καθηγητή Το σενάριο της διαγραφής ενός υπάρχοντος καθηγητή αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Καθηγητών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον καθηγητή τον οποίο επιθυμεί να διαγράψει (Ιωάννης Ρουσσάκης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαγραφή Καθηγητή» (Εικόνα 33) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος πατάει το κουμπί «Διαγραφή Καθηγητή» και ολοκληρώνει τη διαδικασία δεδομένου ότι ο καθηγητής δεν σχετίζεται με άλλες οντότητες της πλατφόρμας Εικόνα 33. Διαγραφή Καθηγητή 3 6

37 Το σενάριο διαχείρισης των Σχολών στις οποίες ανήκει ένας υφιστάμενος καθηγητής αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Καθηγητών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον καθηγητή του οποίου τις Σχολές επιθυμεί να διαχειριστεί (Ιωάννης Ρουσσάκης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Σχολές στις οποίες ανήκει» (Εικόνα 34) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τις Σχολές στις οποίες ανήκει ο Καθηγητής και η διαδικασία ολοκληρώνεται Εικόνα 34. Διαχείριση Σχολών Καθηγητή Το σενάριο διαχείρισης των Προγραμμάτων Σπουδών στα οποία ανήκει ένας υφιστάμενος καθηγητής αποτελείται από τα εξής βήματα: 2. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Διαχείριση Καθηγητών» από το κεντρικό μενού επιλογών 3. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει τον καθηγητή του οποίου τα Προγράμματα Σπουδών επιθυμεί να διαχειριστεί (Ιωάννης Ρουσσάκης) 4. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος επιλέγει «Προγρ. σπουδών στα οποία ανήκει» (Εικόνα 35) 5. Ο διαχειριστής του Ιδρύματος ενημερώνει την λίστα με τα Προγράμματα Σπουδών στα οποία ανήκει ο Καθηγητής και η διαδικασία ολοκληρώνεται 3 7

38 Εικόνα 35. Διαχείριση Προγρ. Σπουδών Καθηγητή 3 8

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήματος Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Ερωτηματολογίων Ο.Π.Σ

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήματος Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Ερωτηματολογίων Ο.Π.Σ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ Άξονας Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 περιφέρειες σύγκλισης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ Οδηγός Χρήσης Εφαρμογής Φορέων Υποδοχής Πρακτικής Άσκησης Αφού πιστοποιηθεί ο λογαριασμός που δημιουργήσατε στο πρόγραμμα «Άτλας» ως Φορέας

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός δημιουργίας και συμπλήρωσης έντυπου ερωτηματολογίου Ο.Π.Σ

Οδηγός δημιουργίας και συμπλήρωσης έντυπου ερωτηματολογίου Ο.Π.Σ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ Άξονας Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 περιφέρειες σύγκλισης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟνάδα ΔΙασφάλισης Ποιότητας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΜΟνάδα ΔΙασφάλισης Ποιότητας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΜΟνάδα ΔΙασφάλισης Ποιότητας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Φραγγίδης Λεωνίδας Ημερίδα: "Πληροφοριακά Συστήματα Διασφάλισης Ποιότητας: εργαλεία ενίσχυσης της ποιότητας" Τμήματα Δ.Π.Θ. 8 Σχολές με 20 Τμήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ «ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ «ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α. ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ «ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΟΥ Γ.Π.Α.» Για μέλη ΔΕΠ-ΕΔΙΠ, Μέλη ΟΜ.Ε.Α. και ΜΟ.ΔΙ.Π. Αλεξάνδρα Ντούκα 0 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Απογραφή & Παραστατικά Αποθήκης

Φυσική Απογραφή & Παραστατικά Αποθήκης Φυσική Απογραφή & Παραστατικά Αποθήκης Περιεχόμενα Διαδικασία Φυσικής Απογραφής... 3 Συμπλήρωση φόρμας... 3 Βήματα Απογραφής... 5 Εισαγωγή Αρχείου Απογραφής... 9 Εκτυπώσεις Φυσικής Απογραφής... 10 Λίστα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. https://findhome.teicrete.gr

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. https://findhome.teicrete.gr ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ https://findhome.teicrete.gr Εισαγωγή Πλατφόρμα δημοσίευσης αγγελιών ενοικίασης καταλυμάτων σε όλο το νησί που απευθύνονται υποχρεωτικά και σε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων

Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων Ομάδα έργου Πληροφοριακού Συστήματος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Τρίπολη, Απρίλιος 2015 Περιεχόμενα Περιεχόμενα i Ευρετήριο

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Ενημερωτικού Δελτίου Μαθήματος Ο.Π.Σ

Εγχειρίδιο Χρήσης Ενημερωτικού Δελτίου Μαθήματος Ο.Π.Σ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ Άξονας Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 περιφέρειες σύγκλισης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ Υποστήριξη Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου & Λοιπών Υπηρεσιών ΚΑΛΑΪΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Σχεδίαση & Ανάπτυξη Εφαρμογών Γραφείο ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ Σερρών 31 Μαΐου 2012 Περίγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ 2013 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ Περιήγηση στις δυνατότητες του λογισμικού και στον τρόπο χρήσης του ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Υπηρεσίας Ηλεκτρονικών. Orange Survey

Εγχειρίδιο Χρήσης Υπηρεσίας Ηλεκτρονικών. Orange Survey Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013 ΠΡΑΞΗ: «Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών» ΑΞΟΝΑΣ 2: Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ Πατρών MIS: 304457 Οδηγίες Χρήσης για τους Φορείς Απασχόλησης

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Προεπισκόπηση Παρουσίασης Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Εισαγωγή Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 2011-12 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ. Για να πραγματοποιήσετε την δήλωσή σας μεταβαίνετε στο σύνδεσμο:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 2011-12 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ. Για να πραγματοποιήσετε την δήλωσή σας μεταβαίνετε στο σύνδεσμο: ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 2011-12 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ Για να πραγματοποιήσετε την δήλωσή σας μεταβαίνετε στο σύνδεσμο: https://e-gram.teilam.gr/unistudent Ειδικά οι πρωτοετείς μεταβαίνουν στον σύνδεσμο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός χρήσης του συστήματος ηλεκτρονικής αξιολόγησης μαθημάτων

Οδηγός χρήσης του συστήματος ηλεκτρονικής αξιολόγησης μαθημάτων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος ηλεκτρονικής αξιολόγησης μαθημάτων Ομάδα έργου Πληροφοριακού Συστήματος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Τρίπολη, Οκτώβριος 2015 Περιεχόμενα Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ερωτηματολογιου με την πλατφόρμα Limesurvey

Δημιουργία ερωτηματολογιου με την πλατφόρμα Limesurvey Δημιουργία ερωτηματολογιου με την πλατφόρμα Limesurvey Χαρακτηριστικά Πλατφόρμα ανοιχτού κώδικα Δυνατότητα απομακρυσμένης διαχείρησης 27 τύποι ερωτήσεων Δυνατότητα καθορισμού συνθηκών εμφάνισης ανα ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ 2011 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ Στο παρόν έγγραφο μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για τις υπηρεσίες που παρέχονται στην Καρτέλα Ερευνητή

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων

Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων Ομάδα έργου Πληροφοριακού Συστήματος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Τρίπολη, Απρίλιος 2015 Συντελεστές Για τη συγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Ημερολόγιο Ενεργειών της ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΔΜ

Ημερολόγιο Ενεργειών της ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΔΜ Ημερολόγιο Ενεργειών της ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΔΜ Αρμοδιότητες της ΜΟ.ΔΙ.Π. Η ΜΟ.ΔΙ.Π. είναι υπεύθυνη για την αξιολόγηση του Ιδρύματος συνολικά, και λειτουργεί ως Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜ.Ε.Α.) του Ιδρύματος

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Διαχειριστής Ιδρύματος 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Πληροφοριακό Σύστημα «Απέλλα» ως Διαχειριστής Ιδρύματος θα πρέπει να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ. Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ. Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων Τρίπολη, Μάιος 2014 Περιεχόμενα Περιεχόμενα i Ευρετήριο σχημάτων ii Συντελεστές iii 1 Εισαγωγή 1 2 Για καθηγητές διδάσκοντες:

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο διαχείρισης χρηστών και λιστών διανομής για τον Υπεύθυνο Φορέα του Δικτύου "Σύζευξις" -1-

Εγχειρίδιο διαχείρισης χρηστών και λιστών διανομής για τον Υπεύθυνο Φορέα του Δικτύου Σύζευξις -1- -1- 1 Διαχείριση Χρηστών...3 1.1 Υπηρεσίες...5 1.1.1 Δημιουργία νέου χρήστη...6 1.1.2 Αναζήτηση χρήστη...7 1.1.2 Επεξεργασία στοιχείων χρήστη...8 1.1.3 Δημιουργία /Επεξεργασία mailbox plan...10 1.1.4 Ενεργοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Αναγνώρισης/Αντιστοιχίας Μαθημάτων. Εγχειρίδιο Χρήσης Φοιτητές

Σύστημα Αναγνώρισης/Αντιστοιχίας Μαθημάτων. Εγχειρίδιο Χρήσης Φοιτητές Σύστημα Αναγνώρισης/Αντιστοιχίας Μαθημάτων Εγχειρίδιο Χρήσης Φοιτητές Πίνακας Περιεχομένων Σκοπός του συστήματος... 2 Σύνδεση στο σύστημα... 2 Γενικές Οδηγίες... 2 Λειτουργίες Συστήματος... 2 Αίτημα Αναγνώρισης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟ.ΔΙ.Π του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΜΟ.ΔΙ.Π του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών ΜΟ.ΔΙ.Π του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Μάρτιος 2015 Εισαγωγή Η διανομή των ερωτηματολογίων που

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π) T.Ε.Ι Κρήτης. Το Πληροφορικό Σύστημα της Μονάδας (εσωτερική αναφορά)

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π) T.Ε.Ι Κρήτης. Το Πληροφορικό Σύστημα της Μονάδας (εσωτερική αναφορά) (ΜΟ.ΔΙ.Π) T.Ε.Ι Κρήτης Το Πληροφορικό Σύστημα της Μονάδας (εσωτερική αναφορά) Οκτώβριος 2015 Ταυτότητα της ενέργειας και ιστορικό Η δημιουργία του Πληροφοριακού συστήματος της ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Κρήτης αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα Open eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Πανελλήνιου Ακαδημαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

«Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας» Αθανάσιος Σφουγγάρης, Αναπληρωτής Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Π.Θ.

«Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας» Αθανάσιος Σφουγγάρης, Αναπληρωτής Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Π.Θ. «Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας» Αθανάσιος Σφουγγάρης, Αναπληρωτής Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Π.Θ. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας στο χάρτη Σχολές και Τμήματα του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ Πατρών MIS: 304457 Οδηγίες Χρήσης για τον Επόπτη Πρακτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Καλαϊτζής Βασίλειος, Δημητρίου Στυλιανός, Δρογαλάς Γεώργιος, Δημητριάδης Σωτήριος, Κεχρής

Διαβάστε περισσότερα

CARDISOFT. User Guide. StudentsWeb VERSION 1.1. [February] [2007] Cardisoft Ανώνυμη Εταιρία Παραγωγής Λογισμικού

CARDISOFT. User Guide. StudentsWeb VERSION 1.1. [February] [2007] Cardisoft Ανώνυμη Εταιρία Παραγωγής Λογισμικού Cardisoft Ανώνυμη Εταιρία Παραγωγής Λογισμικού Μοναστηρίου 60, 54627 Θεσσαλονίκη, Τηλ 2310 567840, Fax 2310 514220, www.cardisoft.gr CARDISOFT User Guide StudentsWeb VERSION 1.1 [February] [2007] Greece

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Διαχείρισης Μετεγγραφών. Παραδοτέο: Τελική Αναφορά Υπηρεσιών Υποστήριξης και Εκπαίδευσης

Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Διαχείρισης Μετεγγραφών. Παραδοτέο: Τελική Αναφορά Υπηρεσιών Υποστήριξης και Εκπαίδευσης Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Διαχείρισης Μετεγγραφών Παραδοτέο: Τελική Αναφορά Υπηρεσιών Υποστήριξης και Εκπαίδευσης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 Εισαγωγή... 4 2 Εφαρμογές λογισμικού του Πληροφοριακού Συστήματος... 5 2.1 Διαδικτυακή

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής

Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης (ΑΤΛΑΣ), το οποίο τίθεται

Διαβάστε περισσότερα

«Σύστημα ΔΕΠ» ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ. Έκδοση 1.1

«Σύστημα ΔΕΠ» ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ. Έκδοση 1.1 «Σύστημα ΔΕΠ» ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Έκδοση 1.1 Πίνακας περιεχομένων 1. Λειτουργικότητα Υποψήφιου μέλους ΔΕΠ... 3 1.1. Δημιουργία Χρήστη Υποψήφιου μέλους ΔΕΠ... 3 1.2. Εισαγωγή Προσωπικών σας Στοιχείων στο Σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή Σύντομη περιγραφή και σειρά εικόνων για την χρήση του Πληροφοριακού Υποσυστήματος της Πρακτικής Άσκησης από τους Φοιτητές Έκδοση: 4.1 Ημερομηνία 18/05/2015

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ του ΕΑΠ. Δρ. Γιάννης Ντόκας Μέλος Ομάδας Έργου

Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ του ΕΑΠ. Δρ. Γιάννης Ντόκας Μέλος Ομάδας Έργου Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ του ΕΑΠ Δρ. Γιάννης Ντόκας Μέλος Ομάδας Έργου Έργο Πράξη «ΜΟΔΙΠ του ΕΑΠ» Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» Συγχρηματοδοτείται από το Ελληνικό Δημόσιο,

Διαβάστε περισσότερα

Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα

Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα Ημερίδα: «Πληροφοριακό σύστημα Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα Κώστας Βασιλάκης Αξιολόγηση μαθημάτων Η καταγραφή της άποψης

Διαβάστε περισσότερα

Vodafone Business Connect

Vodafone Business Connect Vodafone Business Connect Vodafone Business WebHosting Αναλυτικός Οδηγός Χρήσης MSSQL Manager Αναλυτικός οδηγός χρήσης: MS SQL Manager Vodafone Business Connect - Υπηρεσίες φιλοξενίας εταιρικού e-mail

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Βάσης Δεδομένων (dbadmin)

Διαχείριση Βάσης Δεδομένων (dbadmin) Published on PRISMA Win Help - Megasoft (http://docs.megasoft.gr) Home > Εμπορική Διαχείριση > Διαχείριση Βάσης Δεδομένων (dbadmin) Διαχείριση Βάσης Δεδομένων (dbadmin) Μέσα από τη διαχείριση βάσης δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή 1 από 14 04/03/2008 05:18 ΜΜ Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή Περιεχόμενα Εισαγωγή Άδεια εισόδου Χαρτοφυλάκιο Χρήστη Αλλαγή του προφίλ μου Εγγραφή σε μάθημα Το Ημερολόγιο μου Οι Ανακοινώσεις μου Έξοδος Ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Απογραφικών Διδάσκοντος και Μαθήματος Ο.Π.Σ

Εγχειρίδιο Χρήσης Απογραφικών Διδάσκοντος και Μαθήματος Ο.Π.Σ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ Άξονας Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 περιφέρειες σύγκλισης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Λογισμικού της Ψηφιακής Υπηρεσίας "Διάθεση Φυτοπροστατευτικών προϊόντων" Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης & Τροφίμων

Εγχειρίδιο Χρήσης Λογισμικού της Ψηφιακής Υπηρεσίας Διάθεση Φυτοπροστατευτικών προϊόντων Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης & Τροφίμων Εγχειρίδιο Χρήσης Λογισμικού της Ψηφιακής Υπηρεσίας "Διάθεση Φυτοπροστατευτικών προϊόντων" Διεύθυνση Πληροφορικής Συντάκτης : Αποστολάκου Κανέλλα ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 3 ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ.

Διαβάστε περισσότερα

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΝΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ... 4 2. ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΜΕΝΟΥ ΚΑΡΤΕΛΑΣ... 5 3. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΛΑΤΗ... 6 4. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΗ... 6 5. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ/ΔΙΑΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διασύνδεση των Πληροφοριακών Συστημάτων Διασφάλισης Ποιότητας των ΜΟΔΙΠ και της ΑΔΙΠ

Διασύνδεση των Πληροφοριακών Συστημάτων Διασφάλισης Ποιότητας των ΜΟΔΙΠ και της ΑΔΙΠ Διασύνδεση των Πληροφοριακών Συστημάτων Διασφάλισης Ποιότητας των ΜΟΔΙΠ και της ΑΔΙΠ Ενημερωτική Ημερίδα «Πληροφοριακά Συστήματα Διασφάλισης Ποιότητας: Εργαλεία Ενίσχυσης της Ποιότητας» ΜΟΔΙΠ Διεθνούς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ) 2007-2013 Έργο: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με κωδικό ΟΠΣ296121 Υπο-έργο 5: Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Συμμετοχή Φοιτητών στο Πρόγραμμα: «Πρακτική Άσκηση» Αγαπητοί φοιτητές/τριες, Μπορείτε πλέον να υποβάλετε ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής σας στο πρόγραμμα: «Πρακτική Άσκηση». Η ηλεκτρονική υποβολή στοχεύει

Διαβάστε περισσότερα

Workshop 5ης εβδομάδας Ο πρώτος μας κριτής

Workshop 5ης εβδομάδας Ο πρώτος μας κριτής Κύκλος Εκπαίδευσης «Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης & Ηλεκτρονική Αξιολόγηση» Workshop 5ης εβδομάδας Ο πρώτος μας κριτής Δημοσθένης Νικούδης Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Στόχος Θα επεκτείνουμε τον

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης

Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Για την είσοδο στην εφαρμογή απαιτείται, 1. Πλοηγός ιστοσελίδων (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Netscape Navigator), 2. Όνομα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ 2014-2020 ΕΝΟΤΗΤΑ «ΔΕΛΤΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΧΟΡΗΓΙΩΝ» 1η Έκδοση: 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Διπλωματική Εργασία με θέμα: Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού Καραγιάννης Ιωάννης Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμική Εφαρμογή Διαχείρισης Ερωτηματολογίων ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ System Συμβουλευτική Α.Ε

Λογισμική Εφαρμογή Διαχείρισης Ερωτηματολογίων ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ System Συμβουλευτική Α.Ε σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 22 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Λογισμική Εφαρμογή Διαχείρισης Ερωτηματολογίων

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός δημιουργίας Υποομάδων / Μαθημάτων / Χρηστών στο LAMS του ΠΣΔ

Οδηγός δημιουργίας Υποομάδων / Μαθημάτων / Χρηστών στο LAMS του ΠΣΔ 1 Οδηγός δημιουργίας Υποομάδων / Μαθημάτων / Χρηστών στο LAMS του ΠΣΔ Για την δημιουργία υποομάδων στο LAMS του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) χρειάζονται τα στοιχεία σύνδεσης της σχολικής μονάδας.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης της εφαρμογής Class-Web

Οδηγίες Χρήσης της εφαρμογής Class-Web ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΔΙΚΤΥΩΝ Εγνατία 156, 54006, Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310 891800 e-mail: help@uom.gr Οδηγίες Χρήσης της εφαρμογής Class-Web Ημερομηνία: 3 Οκτωβρίου 2012, Έκδοση 1.3

Διαβάστε περισσότερα

Teaching Computer Science

Teaching Computer Science Teaching Computer Science ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ (User Manual) ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2016 Teaching Computer Science ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ (User manual) Περιεχόμενα 1. Αρχική οθόνη... 2 2. Δημιουργία λογαριασμού Εγγραφή...

Διαβάστε περισσότερα

Document Scanning System Ιανουάριος, 2014

Document Scanning System Ιανουάριος, 2014 Document Scanning System Ιανουάριος, 2014 Το DSS, είναι ένα ολοκληρωμένο συστημα διαχείρισης ψηφιοποίησης εγγράφων, αφού εκτός από την διαδικασία ψηφιοποίησης των εγγράφων, αρχειοθετεί και μία σειρά δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΤοΠληροφοριακό Σύστηµα ιασφάλισηποιότηταςτης ΜΟ ΙΠΤΕΙΗπείρου

ΤοΠληροφοριακό Σύστηµα ιασφάλισηποιότηταςτης ΜΟ ΙΠΤΕΙΗπείρου ΤοΠληροφοριακό Σύστηµα ιασφάλισηποιότηταςτης ΜΟ ΙΠΤΕΙΗπείρου Ιφιγένεια Βασιλείου Γραµµατέας ΜΟ ΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου Καραθάνου Γεωργία Εξωτερικός Συνεργάτης ΜΟ ΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου Μπότσας ηµήτριος Εξωτερικός Συνεργάτης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR Τηλέφωνο: 2810-211111 Διαδικασία εισόδου στο opensms Η πρόσβαση στην πλατφόρμα του opensms πραγματοποιείται με την εισαγωγή του Ονόματος χρήστη και του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Β Φάση)» και α/α «02» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση. Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου

Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση. Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Κωδικός Πράξης ΟΠΣ: 335662 Τίτλος Πράξης: ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας: Στοιχεία επιστημονικά

Διαβάστε περισσότερα

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση - 0 - Πίνακας Περιεχοµένων 1 Εισαγωγή.. 2 1.1 Σχολές/Τµήµατα

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ Οδηγός Χρήσης Εφαρμογής Γραφείων Πρακτικής Άσκησης Αφού πιστοποιηθεί ο λογαριασμός που δημιουργήσατε στο πρόγραμμα «Άτλας» ως Γραφείο Πρακτικής,

Διαβάστε περισσότερα

SGA Διαχείριση Πρωτόκολλου

SGA Διαχείριση Πρωτόκολλου SGA Διαχείριση Πρωτόκολλου SGA Διαχείριση Πρωτόκολλου 1. SGA Διαχείριση Πρωτοκόλλου... 2 1.1. Καινοτομία του προσφερόμενου προϊόντος... 2 1.2. Γενικές αρχές του προσφερόμενου συστήματος... 2 1.3. Ευκολία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α. ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Η Αξιολόγηση και η σημασία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΜΟ.ΔΙ.Π του Γ.Π.Α.» Αλεξάνδρα Ντούκα Μάιος 2013 Αξιολόγηση Παρόλο που η Αξιολόγηση πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης

ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης και Κέντρου

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας Πλήρους Διαχείρισης Ωρολογίων Προγραμμάτων. Παρακάτω προτείνεται μια

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας Πλήρους Διαχείρισης Ωρολογίων Προγραμμάτων. Παρακάτω προτείνεται μια αλληλουχία

Διαβάστε περισσότερα

Τηλέφωνο: Fax: Ιστοσελίδα: Διεύθυνση:

Τηλέφωνο: Fax: Ιστοσελίδα: Διεύθυνση: 1 2 3 Email: Τηλέφωνο: Fax: Ιστοσελίδα: Διεύθυνση: 4 5 1. Εισαγωγή Για να εισαχθείτε στην πλατφόρμα ανοίξτε την κεντρική σελίδα www.edujob.gr/user και εισάγετε τα στοιχεία σας: Όνομα Χρήστη Συνθηματικό

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων ΦΟΡΕΑΣ: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΡΓΟ: «Υλοποίηση Πληροφοριακού συστήµατος για την Υποστήριξη του Έργου ιαχείρισης των ηµοσίων Ι.Ε.Κ.» Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ 2014-2020 ΕΝΟΤΗΤΑ «ΔΕΛΤΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΈΡΓΩΝ ΔΣ» 1η Έκδοση: 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3

Διαβάστε περισσότερα

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή Σύντομη περιγραφή και σειρά εικόνων για την χρήση του Πληροφοριακού Υποσυστήματος της Πρακτικής Άσκησης από τους Φοιτητές Έκδοση: 2.0 Ημερομηνία 29/5/2013

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Αδειών - Βιβλίο Αδειών - Μαζικές ενέργειες

Διαχείριση Αδειών - Βιβλίο Αδειών - Μαζικές ενέργειες Διαχείριση Αδειών - Βιβλίο Αδειών - Μαζικές ενέργειες Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας Πλήρους Διαχείρισης Αδειών - Βιβλίο Αδειών - Μαζικές ενέργειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Εγχειρίδιο Χρήσης Διαχείριση Εφαρμογών για τον διαχειριστή Γραμματεία ΜΟΔΙΠ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Εγχειρίδιο Χρήσης Διαχείριση Εφαρμογών για τον διαχειριστή Γραμματεία ΜΟΔΙΠ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΟ.ΔΙ.Π ΤΟΥ Γ.Π.Α. Εγχειρίδιο Χρήσης Διαχείριση Εφαρμογών για τον διαχειριστή Γραμματεία ΜΟΔΙΠ Αλεξάνδρα Ντούκα Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή... 2 2. Διαχείριση Χρηστών...

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (πρώην ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ)

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (πρώην ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ) ΠΡΑΞΗ ΜΟ.ΔΙ.Π. του ΤΕΙ πρώην (ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ) ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ (πρώην ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ) Το Νομικό πλαίσιο της Διασφάλισης Ποιότητας των Ανώτατων Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ -Για τους Φοιτητές- Έκδοση 1.2 Οκτώβριος 2015 Υπεύθυνος Σύνταξης: Χρήστος Λάζαρης (lazaris@aueb.gr) Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου Σύντομη περιγραφή και σειρά εικόνων για την χρήση του Πληροφοριακού Συστήματος της Πρακτικής Άσκησης από τους/τις Επιστημονικά Υπευθύνους

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής. Υπηρεσία Ερωτηματολογίου

Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής. Υπηρεσία Ερωτηματολογίου Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής Υπηρεσία Ερωτηματολογίου Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Βήματα δημιουργίας ερωτηματολογίου...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΙΔΗΣ ΚΟΣΜΑΣ AM 04/2497 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΟΥΛΙΑΝΑΣ Θεσσαλονίκη 2014 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Pylon Entry. Είδη. Στη διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία Μεταβολή Διαγραφή - Αναζήτηση ενός είδους

Pylon Entry. Είδη. Στη διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία Μεταβολή Διαγραφή - Αναζήτηση ενός είδους Pylon Entry Είδη Στη διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία Μεταβολή Διαγραφή - Αναζήτηση ενός είδους Περιεχόμενα Δημιουργία Νέου Είδους... 3 Καρτέλα Βασικά Στοιχεία... 4 Καρτέλα Πολιτική Τιμολόγησης...

Διαβάστε περισσότερα

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Β Φάση)» και α/α «02» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Το ερωτηματολόγιο...

Το ερωτηματολόγιο... 1 Η έρευνά μας... Έλαβε μέρος στο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ κατά το χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 στο τμήμα Αυτοματισμού Έγινε σε εθελοντική - ανώνυμη βάση από τους φοιτητές. Το ερωτηματολόγιο μοιράστηκε κατά την 8 η

Διαβάστε περισσότερα

«Εύδοξος» - Δήλωση Συγγραμμάτων

«Εύδοξος» - Δήλωση Συγγραμμάτων «Εύδοξος» - Δήλωση Συγγραμμάτων Το πρόγραμμα «Εύδοξος» αφορά στη διανομή Συγγραμμάτων των Τεχνολογικών και Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων της Επικράτειας. Στόχος του Πληροφοριακού Συστήματος (ΠΣ) της Δράσης

Διαβάστε περισσότερα

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη»

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» Δικαιούχος Φορέας Συμπράττοντες Επιστημονικοί Φορείς Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης (MIS)

Διαβάστε περισσότερα

Γενική Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συγγραφή Ηλεκτρονικών Βιβλίων Ανοικτής Πρόσβασης

Γενική Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συγγραφή Ηλεκτρονικών Βιβλίων Ανοικτής Πρόσβασης Γενική Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συγγραφή Ηλεκτρονικών Βιβλίων Ανοικτής Πρόσβασης ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IIΙ Οδηγίες υποβολής πρότασης Αριθμός Πρόσκλησης: 06 Θεματική Περιοχή: Όλες Δημοσίευση: 22/5/2015

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. https://findhome.teicrete.gr

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. https://findhome.teicrete.gr ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ https://findhome.teicrete.gr Εισαγωγή Πλατφόρμα δημοσίευσης αγγελιών ενοικίασης καταλυμάτων σε όλο το νησί που απευθύνονται υποχρεωτικά και σε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΕΠΑΛ Α Έκδοση 1.0, Ιούνιος 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Survey 123 User Manual

Survey 123 User Manual Survey 123 User Manual 1. Γενικά για το πρόγραμμα 2. Έναρξη προγράμματος 3. Ορισμός χρηστών εφαρμογής 4. Επιλογή - Άνοιγμα έρευνας 5. Δημιουργία νέας έρευνας 6. Δημιουργία έρευνας με βάση το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ E-LEARNING - 2 -

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ E-LEARNING - 2 - - 2 - ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ E-LEARNING Περιεχόµενα Εγκατάσταση λογισµικού Οθόνη καλωσορίσµατος στην εγκατάσταση...4 Πληροφορίες ιδρύµατος και λογισµικού...5 ηµιουργία συντόµευσης στο µενού έναρξης

Διαβάστε περισσότερα

Pylon Entry. Υπηρεσίες. Στην διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία- Μεταβολή-Διαγραφή και Αναζήτηση υπηρεσίας

Pylon Entry. Υπηρεσίες. Στην διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία- Μεταβολή-Διαγραφή και Αναζήτηση υπηρεσίας Pylon Entry Υπηρεσίες Στην διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία- Μεταβολή-Διαγραφή και Αναζήτηση υπηρεσίας Περιεχόμενα Δημιουργία Νέας Υπηρεσίας... 3 Καρτέλα Βασικά Στοιχεία... 4 Καρτέλα Προτεινόμενες

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήσης Εκπαιδευόμενου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα τηλ.: 210-3689381, 210-3689354 fax:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001 ΥΠ.ΕΣ...Α Αριθµ.Πρωτ. / ΙΑ Π/A1/22123 Γ.Γ. ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΝ. /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ /ΝΣΗ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΣΗΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟ ΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Κωδικός Πράξης ΟΠΣ: Επιχειρησιακό Πρόγραμμα:

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Κωδικός Πράξης ΟΠΣ: Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Κωδικός Πράξης ΟΠΣ: 335662 Τίτλος Πράξης: ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας: Στοιχεία επιστημονικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ Ο ΗΓΙΩΝ. Ηλεκτρονική. Υπηρεσία Άντλησης Αποτελέσματος Πιστοποίησης Αναπηρίας

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ Ο ΗΓΙΩΝ. Ηλεκτρονική. Υπηρεσία Άντλησης Αποτελέσματος Πιστοποίησης Αναπηρίας ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ Ο ΗΓΙΩΝ Ηλεκτρονική Υπηρεσία Άντλησης Αποτελέσματος Πιστοποίησης Αναπηρίας Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 1.1 Συμβατότητα Browser... 3 1.2 Διεύθυνση πρόσβασης... 3 1.3 Login Screen...

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα βιβλίων εργασίας και ονόματα κελιών

Πρότυπα βιβλίων εργασίας και ονόματα κελιών Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Ρυθμίσεις γραμμών εργαλείων και μενού...9 Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παραθύρων και προβολές...25 Κεφάλαιο 3: Εισαγωγή δεδομένων...44 Κεφάλαιο 4: Προσαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ. (στο µάθηµα: Τεχνολογίες Εφαρµογών ιαδικτύου του Η εξαµήνου σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής & Τηλ/νιών)

ΕΡΓΑΣΙΑ. (στο µάθηµα: Τεχνολογίες Εφαρµογών ιαδικτύου του Η εξαµήνου σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής & Τηλ/νιών) ΕΡΓΑΣΙΑ (στο µάθηµα: Τεχνολογίες Εφαρµογών ιαδικτύου του Η εξαµήνου σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής & Τηλ/νιών) Τίτλος: Εφαρµογή ιαδικτύου ιαχείρισης Αποθήκων (Warehouse Management Web Application) Ζητούµενο:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Διασύνδεση Π.Σ.Π.Α. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και Συστήματος ΑΤΛΑΣ: Οδηγίες Χρήσης Δαραδήμος Ηλίας Οδηγίες για φοιτητές Είσοδος στο σύστημα Η πρόσβαση στο

Διαβάστε περισσότερα