Κλινική Άςκηςη ςτη Λογοπαθολογία 1

Transcript

1 1 Ελληνική Δημοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Κλινική Άςκηςη ςτη Λογοπαθολογία 1 Ενότητα 1: Ειςαγωγή ςτην Κλινική Άςκηςη & Κώδικασ Δεοντολογίασ 1 Σαφιάδθσ Διονφςιοσ

2 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ςτο ΣΕΙ Ηπείρου Σμιμα Λογοκεραπείασ Κλινική Άςκηςη ςτη Λογοπαθολογία 1 Ενότητα 1: Ειςαγωγι ςτθν Κλινικι Άςκθςθ & Κϊδικασ Δεοντολογίασ 1 Σαφιάδθσ Διονφςιοσ Εργαςτθριακόσ υνεργάτθσ Ιωάννινα, 2015

3 Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άλλου τφπου άδειασ χριςθσ, θ άδεια χριςθσ αναφζρεται ρθτϊσ. 3 3

4 4 Χρηματοδότηςη Σο ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςη και Δια Βίου Μάθηςη» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. Σο ζργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ςτο TEI Ηπείρου» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθ αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα.

5 κοποί ενότητασ Ειςαγωγι ςτισ αρχζσ λογοπακολογικισ λογοκεραπευτικισ εκπαίδευςθσ ςφμφωνα με τον κϊδικα δεοντολογίασ του ASHA. 5 5

6 Ειςαγωγι Περιεχόμενα ενότητασ Κϊδικασ ωςτισ Αξιολόγθςθσ ςτθν Εκπαίδευςθ 6 6

7 Ειςαγωγή 7

8 Ειςαγωγή (1 από 11) Η αξιολόγθςθ είναι θ διαδικαςία ςυγκζντρωςθσ, ενςωμάτωςθσ και ερμθνείασ ζγκυρων και αξιόπιςτων πλθροφοριϊν, με ςκοπό τθν οριςτικοποίθςθ ενόσ διαγνωςτικοφ ςυμπεράςματοσ. Είναι θ διαδικαςία τθσ μζτρθςθσ των ςυμπεριφορϊν επικοινωνίασ που ενδιαφζρουν κλινικά. Η αξιολόγθςθ είναι ςυνϊνυμθ με τθν εκτίμθςθ. (Shipley & McAfee, 2009) 8 8

9 Ειςαγωγή (2 από 11) Για να είναι μια αξιολόγθςθ ςθμαίνουςα και χριςιμθ, κατά τουσ Shipley & McAfee (2009), κα πρζπει να ζχει κεμελιϊδθ ακεραιότθτα. Αυτι θ ακεραιότθτα μπορεί να διαςφαλιςτεί εάν κάκε αξιολόγθςθ προςχωρεί ςτισ ακόλουκεσ πζντε αρχζσ: 9 9

10 Ειςαγωγή (3 από 11) Μία καλι αξιολόγθςθ είναι ενδελεχισ. Θα πρζπει να ενςωματϊνει όςο το δυνατόν περιςςότερεσ ςχετικζσ πλθροφορίεσ ζτςι ϊςτε να μπορεί να δϊςει μια ακριβι διάγνωςθ και κατάλλθλεσ ςυςτάςεισ. Μία καλι αξιολόγθςθ είναι ζγκυρθ. Θα πρζπει να αξιολογεί πραγματικά τισ προβλεπόμενεσ ικανότθτεσ. 10 1

11 Ειςαγωγή (4 από 11) Μία καλι αξιολόγθςθ χρθςιμοποιεί μια ποικιλία μεκόδων αξιολόγθςθσ. Θα πρζπει να περιλαμβάνει ζνα ςυνδυαςμό πλθροφοριϊν από ςυνεντεφξεισ και ιςτορικά περιςτατικϊν, ςτακμιςμζνεσ και αςτάκμιςτεσ δοκιμαςίεσ κακϊσ και παρατθριςεισ αςκενϊν (αυτοαναφορζσ). 11 1

12 Ειςαγωγή (5 από 11) Μία καλι αξιολόγθςθ είναι αξιόπιςτθ. Θα πρζπει να αντανακλά επακριβϊσ τισ επικοινωνιακζσ ικανότθτεσ και αδυναμίεσ του εξεταηόμενου. Οι επαναλαμβανόμενεσ αξιολογιςεισ του ίδιου εξεταηόμενου κα πρζπει να αποδίδουν παρόμοια ευριματα, δεδομζνου του ότι δεν κα υπάρξει μεταβολι ςτθν κατάςταςι του. 12 1

13 Ειςαγωγή (6 από 11) Μία καλι αξιολόγθςθ είναι κατάλλθλα ςχεδιαςμζνθ για τον κάκε εξεταηόμενο. Θα πρζπει να χρθςιμοποιθκοφν τα υλικά αξιολόγθςθσ που είναι κατάλλθλα για τθν θλικία, το φφλο, τα επίπεδα ικανοτιτων και το εκνοπολιτιςτικό περιβάλλον του εκάςτοτε εξεταηόμενου. 13 1

14 Ειςαγωγή (7 από 11) Η ολοκλιρωςθ μιασ αξιολόγθςθσ περιλαμβάνει τθ ςυγκζντρωςθ ςχετικϊν πλθροφοριϊν, τθν αφομοίωςι τουσ, τθν εξαγωγι ςυμπεραςμάτων και ακολοφκωσ τθν κοινοποίθςθ των ευρθμάτων και των ςυςτάςεων. τισ επόμενεσ διαφάνειεσ ςυνοψίηεται θ διαδικαςία που εφτά βθμάτων τθν οποία κα πρζπει να ακολουκιςει ο κλινικόσ για τθν ολοκλιρωςθ μιασ αξιολόγθςθσ (Shipley & McAfee, 2009; Hegde, 1996): 14 1

15 Ειςαγωγή (8 από 11) Λιψθ ιςτορικοφ για τον εξεταηόμενο, τθν οικογζνεια ι τουσ φροντιςτζσ του εξεταηόμενου και τθ φφςθ τθσ διαταραχισ. υνζντευξθ του εξεταηόμενου, τθσ οικογζνειασ ι των φροντιςτϊν του εξεταηόμενου, ι και των δφο. Εκτίμθςθ τθσ δομικισ και λειτουργικισ ακεραιότθτασ του ςτοματοπροςωπικοφ μθχανιςμοφ. 15 1

16 Ειςαγωγή (9 από 11) Λιψθ και εκτίμθςθ ενόσ δείγματοσ για να εξεταςτεί θ χριςθ τθσ γλϊςςασ του εξεταηομζνου, κακϊσ και των ικανοτιτων του ςτουσ τομείσ τθσ άρκρωςθσ και τθσ ομιλίασ, του λόγου, τθσ ροισ, τθσ φωνισ και τθσ αντιχθςθσ. τθν περίπτωςθ αξιολόγθςθσ τθσ δυςφαγίασ, να εκτιμθκοφν οι δυνατότθτεσ μάςθςθσ και κατάποςθσ του εξεταηόμενου. 16 1

17 Ειςαγωγή (10 από 11) Αδρι Αξιολόγθςθ τθσ ακοισ του εξεταηόμενου ι τθν λιψθ πλθροφοριϊν αντικειμενικισ αξιολόγθςθσ για τισ ακουςτικζσ του ικανότθτεσ. Εκτίμθςθ των πλθροφοριϊν αξιολόγθςθσ προσ κακοριςμό τθσ διάγνωςθσ ι των ςυμπεραςμάτων, τθσ πρόγνωςθσ και των ςυςτάςεων. 17 1

18 Ειςαγωγή (11 από 11) Κοινοποίθςθ των κλινικϊν ευρθμάτων μζςω μιασ ςυνάντθςθσ με τον εξεταηόμενο ι τον φροντιςτι του, μζςω επίςθμα καταγεγραμμζνων αρχείων (όπωσ μια αναφορά/ζκκεςθ) ι/και ανεπίςθμων προφορικϊν επαφϊν (όπωσ μια τθλεφωνικι επαφι με κάποιο γιατρό). 18 1

19 1 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη

20 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (1 από 24) Επιλογι των Κατάλλθλων Κλιμάκων. Οι χριςτεσ κα πρζπει να επιλζξουν τισ κατάλλθλεσ κλίμακεσ που να εκπλθρϊνουν τον προβλεπόμενο ςτόχο και που να είναι κατάλλθλα για τουσ προβλεπόμενουσ λιπτεσ των δοκιμαςιϊν. 20 2

21 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (2 από 24) 1. Κακορίςτε τον ςκοπό των δοκιμαςιϊν, το περιεχόμενο και τισ ικανότθτεσ που κα ελεγχκοφν και τουσ προβλεπόμενουσ λιπτεσ των δοκιμαςιϊν. Επιλζξτε και χρθςιμοποιείςτε τθν πιο κατάλλθλθ κλίμακα βαςιςμζνοι ςε εκτενι αναςκόπθςθ των διακζςιμων πλθροφοριϊν. 21 2

22 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (3 από 24) 2. Ανατρζξτε και επιλζξτε κλίμακεσ βαςιςμζνοι ςτθν καταλλθλότθτα των περιεχομζνων τουσ, των ικανοτιτων που ελζγχονται και τθν κάλυψθ περιεχομζνου για τον προβλεπόμενο ςκοπό ελζγχου. 3. Ανατρζξτε ςε υλικά που παρζχονται από τουσ δθμιουργοφσ των κλιμάκων και επιλζξτε κλίμακεσ για τα οποία παρζχονται ξεκάκαρεσ, ακριβείσ και πλιρεισ πλθροφορίεσ. 22 2

23 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (4 από 24) 4. Επιλζξτε τισ κλίμακεσ μζςω μιασ διαδικαςίασ που περιλαμβάνει άτομα με κατάλλθλεσ γνϊςεισ, ικανότθτεσ και εκπαίδευςθ. 5. Αξιολογιςτε τα ςτοιχεία τεχνικισ ποιότθτασ κάκε κλίμακασ που παρζχονται από το δθμιουργό τθσ κλίμακα και οποιουςδιποτε ανεξάρτθτουσ αξιολογθτζσ. 23 2

24 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (5 από 24) 6. Αξιολογιςτε ζνα αντιπροςωπευτικό δείγμα ερωτιςεων τθσ κλίμακασ ι δοκιμάςτε τθν κλίμακα, τισ οδθγίεσ, τα φυλλάδια απαντιςεων, τα εγχειρίδια και τισ αναφορζσ βακμολογίασ πριν τθν επιλογι μιασ κλίμακασ. 7. Αξιολογιςτε τισ διαδικαςίεσ και τα υλικά που χρθςιμοποιικθκαν από τουσ δθμιουργοφσ των κλιμάκων, κακϊσ και το εξαγόμενο αποτζλεςμα, για να εξαςφαλίςετε ότι κα αποφφγετε ενδεχομζνωσ προςβλθτικό περιεχόμενο ι γλϊςςα. 24 2

25 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (6 από 24) 8. Επιλζξτε μια κλίμακα με κατάλλθλα διαμορφωμζνα φυλλάδια ι διαδικαςίεσ χοριγθςθσ για τουσ λιπτεσ με προβλιματα που απαιτοφν ειδικι διαχείριςθ. 25 2

26 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (7 από 24) Χοριγθςθ και Βακμολόγθςθ των Κλιμάκων. Οι χριςτεσ των κλιμάκων κα πρζπει να τα χορθγοφν και να τα βακμολογοφν ςωςτά και χωρίσ προκατάλθψθ. 1. Ακολουκιςτε τισ προκακοριςμζνεσ διαδικαςίεσ για τθ χοριγθςθ των κλιμάκων κατά ζνα τυποποιθμζνο τρόπο. 26 2

27 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (8 από 24) 2. Παρζχετε πλθροφορίεσ και αρχειοκετιςτε τισ διαδικαςίεσ των λθπτϊν των κλιμάκων αναφζροντασ τισ αδυναμίεσ που χρειάηονται ειδικζσ ςυνκικεσ ι για αυτοφσ με διαφορετικά γλωςςικά υπόβακρα. Οριςμζνεσ ςυνκικεσ μπορεί να απαιτοφνται να γίνουν βάςθ νόμου ι κανονιςμϊν. 27 2

28 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (9 από 24) 3. Προςφζρεται ςτουσ λιπτεσ των κλιμάκων τθν ευκαιρία να εξοικειωκοφν με τθ μορφι των ερωτιςεων και με οποιαδιποτε υλικά ι εξοπλιςμοφσ που μπορεί να χρθςιμοποιθκοφν κατά τθ διάρκεια τθσ αξιολόγθςθσ. 28 2

29 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (10 από 24) 4. Προςτατζψτε τθν αςφάλεια των υλικϊν τισ κλίμακασ, ςυμπεριλαμβάνοντασ το ςεβαςμό ωσ προσ τα πνευματικά δικαιϊματα και εξαλείφοντασ τισ δυνατότθτεσ ςτουσ λιπτεσ των κλιμάκων να πάρουν βακμοφσ με δόλια μζςα. 5. Εάν θ βακμολόγθςθ τθσ είναι ευκφνθ του χριςτθ, προςφζρετε επαρκι εκπαίδευςθ ςτουσ βακμολογθτζσ και βεβαιϊςτε και παρακολουκιςτε τθν ακρίβεια τθσ διαδικαςίασ βακμολόγθςθσ. 29 2

30 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (11 από 24) 6. Διορκϊςτε τα λάκθ που επθρεάηουν τθν ερμθνεία τθσ βακμολογίασ και κοινοποιιςτε ςφντομα τα διορκωμζνα αποτελζςματα. 7. Αναπτφξτε και εφαρμόςτε διαδικαςίεσ που κα διαςφαλίςουν το απόρρθτο τθσ βακμολογίασ. 30 3

31 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (11 από 24) Γ. Αναφορά και Ερμθνεία των Αποτελεςμάτων του Σεςτ. Οι χριςτεσ των κλιμάκων κα πρζπει να αναφζρουν και να ερμθνεφουν τα αποτελζςματα με ακρίβεια και ςαφινεια. 1. Ερμθνεφςτε το νόθμα των αποτελεςμάτων τθσ κλίμακασ, λαμβάνοντασ υπόψθ τθν φφςθ του περιεχομζνου, τισ νόρμεσ ι τισ ομάδεσ ςφγκριςθσ, άλλα τεχνικά ςτοιχεία και τα πλεονεκτιματα και τουσ περιοριςμοφσ των αποτελεςμάτων τθσ κλίμακασ. 31 3

32 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (12 από 24) 2. Ερμθνεφςτε τα αποτελζςματα τθσ κλίμακασ μζςω διαδικαςιϊν τροποποιθμζνου ελζγχου ι διαδικαςιϊν χοριγθςθσ τθσ κλίμακασ ζχοντασ υπόψθ του αντίκτυπου που κα μποροφςαν να ζχουν αυτζσ οι τροποποιιςεισ ςτα αποτελζςματα. 32 3

33 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (13 από 24) 3. Αποφφγετε να χρθςιμοποιείται τισ κλίμακεσ για άλλουσ ςκοποφσ διαφορετικοφσ από αυτοφσ που ςυςτινονται από τουσ δθμιουργοφσ τθσ εκτόσ και αν υπάρχουν ςτοιχεία που να υποςτθρίηουν τθν ςχεδιαηόμενθ χριςθ ι ερμθνεία. 4. Ανατρζξτε ςτισ διαδικαςίεσ για να κακορίςετε τα πρότυπα τθσ επίδοςθσ ι το βακμολογικό κατϊφλι. Αποφφγετε τθ χριςθ ετικετϊν και ςτιγματιςμοφ. 33 3

34 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (14 από 24) 5. Αποφφγετε τθ χριςθ τθσ βακμολογίασ τθσ κλίμακασ ςαν το μοναδικό μζςο κακοριςμοφ αποφάςεων για τουσ λιπτεσ τθσ κλίμακασ Ερμθνεφςτε τισ βακμολογίεσ τθσ κλίμακασ ςε ςυνδυαςμό με άλλεσ πλθροφορίεσ για το κάκε άτομο. 34 3

35 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (15 από 24) 6. Τπογραμμίςτε τθν προβλεπόμενθ ερμθνεία και χριςθ των αποτελεςμάτων τθσ κλίμακασ για τισ ομάδεσ των λθπτϊν αυτοφ. Αποφφγετε τθν ομαδοποίθςθ των αποτελεςμάτων για ςκοποφσ που δεν ςυςτινονται ειδικά από τον δθμιουργό τθσ εκτόσ εάν ζχουν λθφκεί ςτοιχεία που να υποςτθρίηουν τθν ςτοχευόμενθ χριςθ. 35 3

36 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (16 από 24) 7. Κοινοποιιςτε τα αποτελζςματα τθσ κλίμακασ μζςα ςε ςφντομο χρονικό διάςτθμα και κατά τρόπο κατανοθτό από τον λιπτθ. 8. Αναπτφξτε και εφαρμόςτε διαδικαςίεσ για τθν παρακολοφκθςθ τθσ χριςθσ τθσ κλίμακασ ςυμπεριλαμβάνοντασ με ςυνεπι τρόπο τουσ προβλεπόμενουσ ςκοποφσ τθσ. 36 3

37 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (17 από 24) Δ. Ενθμζρωςθ των Λθπτϊν μιασ Κλίμακασ. Οι δθμιουργοί ι οι χριςτεσ μιασ κλίμακασ κα πρζπει να ενθμερϊνουν τουσ λιπτεσ για τθ φφςθ του, τα δικαιϊματα και τισ ευκφνεσ των λθπτϊν, τθν ςωςτι χριςθ τθσ βακμολογίασ και τισ διαδικαςίεσ για τθν επίλυςθ προκλιςεων κατά τθ βακμολόγθςθ. 37 3

38 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (18 από 24) 1. Ενθμερϊςτε τουσ λιπτεσ τθσ κλίμακασ πριν τθν χοριγθςθ για τθν ζκταςθ τθσ κλίμακασ, τουσ τφπουσ μορφισ των ερωτιςεων, τισ οδθγίεσ και κατάλλθλεσ ςτρατθγικζσ χοριγθςισ τθσ. Διακζςτε τζτοιου είδουσ πλθροφορίεσ ςε όλουσ τουσ λιπτεσ. 38 3

39 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (19 από 24) 2. Όταν μία κλίμακα είναι προαιρετικι, προςφζρετε ςτουσ λιπτεσ ι ςτουσ γονείσ/φροντιςτζσ τουσ πλθροφορίεσ που κα τουσ βοθκιςουν να κρίνουν εάν κα πρζπει να γίνει ςυμπεριλαμβάνοντασ ενδείξεισ οποιαςδιποτε ςυνζπειασ που μπορεί να προκφψει από τθ μθ χοριγθςισ τθσ (π.χ. να μθν ζχουν τθ δυνατότθτα να μθν επιλεγοφν για κάποια υποτροφία) και εάν υπάρχει κάποια διακζςιμθ παραλλαγι τθσ κλίμακασ. 39 3

40 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (20 από 24) 3. Δϊςτε πλθροφορίεσ για τα δικαιϊματα ςτουσ λιπτεσ ι ςτουσ γονείσ/φροντιςτζσ τουσ, οι λιπτεσ τθσ κλίμακασ μπορεί να χρειαςτεί να λάβουν αντίγραφα τθσ κλίμακασ και των ςυμπλθρωμζνων φυλλαδίων απαντιςεων, να ξανακάνουν τθν κλίμακα, να ξαναβακμολογθκοφν τα φυλλάδια τουσ, ι να δθλωκοφν άκυρεσ οι βακμολογιςεισ τουσ. 40 4

41 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (21 από 24) 4. Προςφζρετε ςτουσ λιπτεσ τθσ κλίμακασ ι ςτουσ γονείσ/φροντιςτζσ τουσ πλθροφορίεσ για τισ ευκφνεσ που ζχουν, όπωσ το να είναι ενιμεροι για τον προβλεπόμενο ςκοπό και τισ χριςεισ τθσ κλίμακασ, να πράττουν με βάςθ τισ δυνατότθτζσ τουσ, να ακολουκοφν τισ οδθγίεσ και να μθν αποκαλφπτουν τα αντικείμενα τθσ κλίμακασ ςτουσ άλλουσ λιπτεσ. 41 4

42 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (22 από 24) 5. Ενθμερϊςτε τουσ λιπτεσ ι τουσ γονείσ/φροντιςτζσ τουσ για πόςο καιρό κα είναι αρχειοκετθμζνεσ οι βακμολογίεσ τουσ και να υποδείξετε ςε ποιον, κάτω από ποιεσ ςυνκικεσ και με ποιο τρόπο κα δθμοςιευτοφν ι όχι οι βακμολογίεσ τουσ και οι ςχετικζσ πλθροφορίεσ. Προςτατεφςτε τισ βακμολογίεσ από μθ εξουςιοδοτθμζνθ δθμοςίευςθ και πρόςβαςθ. 42 4

43 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (23 από 24) 6. Περιγράψτε τισ διαδικαςίεσ ζρευνασ και να επιλφςουν τισ ςυνκικεσ που κα μποροφςαν να οδθγιςουν ςτθν αναίρεςθ ι ακφρωςθ των βακμολογιϊν, όπωσ αποτυχία να προςκολλθκοφν ςτισ προκακοριςμζνεσ διαδικαςίεσ ελζγχου. 43 4

44 Κώδικασ ωςτήσ Αξιολόγηςησ ςτην Εκπαίδευςη (24 από 24) 7. Περιγράψτε τισ διαδικαςίεσ τισ οποίεσ οι λιπτεσ του τεςτ, οι γονείσ/φφλακεσ και τα άλλα ενδιαφερόμενα μζλθ κα πρζπει να χρθςιμοποιιςουν για να πάρουν περιςςότερεσ πλθροφορίεσ για το τεςτ, να καταχωριςουν παράπονα και να επιλφςουν προβλιματα. 44 4

45 4 Βιβλιογραφία Hegde, M. N. (1996). Pocket-Guide to assessment in speech-language pathology. Singular Publishing Group. Shipley, K. G., & McAfee, J. G. (2009). Assessment in speech-language pathology: A resource manual (4th ed.). San Diego, CA: Singular Publishing Group. Joint Committee on Testing Practices. (2004). Code of Fair Testing Practices in Education. American Psychological Association.

46 4 ημείωμα Αναφοράσ Σαφιάδθσ Δ. Κλινικι άςκθςθ ςτθ Λογοπακολογία 1. ΣΕΙ Ηπείρου. Διακζςιμο από: ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΦΩΝΗΣ, Ενότητα 0, ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΣΕΙ ΗΠΕΙΡΟΤ - Ανοιχτά Ακαδημαΰκά Μαθήματα ςτο ΤΕΙ Ηπείρου

47 ημείωμα Αδειοδότηςησ Σο παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά Δθμιουργοφ-Μθ Εμπορικι Χριςθ-Όχι Παράγωγα Ζργα 4.0 Διεκνζσ [1] ι μεταγενζςτερθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, Διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «θμείωμα Χριςθσ Ζργων Σρίτων». Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί. [1] 4

48 4 Σζλοσ Ενότητασ

49 494 Σημειώματα

50 5 Διατήρηςη ημειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το θμείωμα Αναφοράσ το θμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ Διλωςθ Διατιρθςθσ θμειωμάτων το θμείωμα Χριςθσ Ζργων Σρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ.

51 Σζλοσ Ενότητασ 5