Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

Transcript

1 Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα Λίλιαν Σουμέλη Μsc Ψυχολόγος & Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Εξωτερική Συνεργάτης της Συμβουλευτικής Υπηρεσίας του Γραφείου Διασύνδεσης του ΤΕΙ Πειραιά

2 Την ιδιαίτερα στρεσογόνα περίοδο της εύρεσης εργασίας το άτομο θα βοηθηθεί με το να : Προσπαθεί σταδιακά να καταλάβει αυτό που του συμβαίνει και να αποδεχτεί την κατάσταση του. Οι διακυμάνσεις στα συναισθήματα του είναι συνήθως φυσιολογικές. Επικοινωνεί τα συναισθηματά του με την οικογένεια και φίλους και να ακούσει τις ενδεχόμενες δικές τους ανησυχίες και προτάσεις για το μέλλον του.

3 Την ιδιαίτερα στρεσογόνα περίοδο της εύρεσης εργασίας το άτομο θα βοηθηθεί με το να : Σκεφτεί την εργασία μερικής ή προσωρινής εργασίας. Σκεφτεί την εθελοντική εργασία, μέσα από την οποία μπορεί να αποκτήσει εργασιακή εμπειρία, να δημιουργήσει επαφές και να νιώσει πως είναι χρήσιμος.

4 Την ιδιαίτερα στρεσογόνα περίοδο της εύρεσης εργασίας το άτομο θα βοηθηθεί με το να : Απευθυνθεί σε Υπηρεσίες Ψυχολογικής Υποστήριξης,ΣυμβουλευτικήςΣταδιοδρομίας και Αναζήτησης Εργασίας όπως π.χ. τα Γραφεία Διασύνδεσης. To Γ.Δ. θα βοηθήσει: 1) στην αξιολόγηση της εργασίας του ή νέων επαγγελματικών επιλογών.

5 Το Γ.Δ. θα βοηθήσει : 2) στην αξιοποίηση των ήδη υπάρχοντων δεξιοτήτων του σε νέους - διαφορετικούς εργασιακούς χώρους, ή σε εκ νέου εκπαίδευση / εξειδίκευση για την απόκτηση περισσότερων προσόντων, 3) σε τεχνικές αναζήτησης εργασίας, 4) επίσης στην παροχή ψυχολογικής υποστήριξης.

6 Μύθοι για την Επαγγελματική Σταδιοδρομία: 1. Μια θέση εργασίας για ολόκληρη τη ζωή. 2. Πλήρης ικανοποίηση μέσα από την εργασία. 3. Η κατάλληλη εκπαίδευση συχνά οδηγεί σε μια σίγουρη θέση εργασίας.

7 Μύθοι για την Επαγγελματική Σταδιοδρομία: 4. Το άτομο συχνά νομίζει ότι μέσα από ένα σύντομο εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα αποκτήσει μια καλοπληρωμένη εργασία. 5. Το βιογραφικό σημείωμα επαρκεί ως εργαλείο αναζήτησης εργασίας. 6. Ο παντοδύναμος σύμβουλος.

8 Επαγγελματική Επιλογή Η Επαγγελματική Επιλογή δεν είναι μια μοναδική τελική απόφαση αλλά είναι το αποτέλεσμα μιας ολόκληρης σειράς σταδιακών αποφάσεων, μιας πορείας κατά την οποία το άτομο βρίσκει κάθε φορά τι είναι σημαντικό για τη ζωή του και ποιες είναι οι βασικές του προτεραιότητες.

9 Διαχείριση της ατομικής Σταδιοδρομίας Στάδια Επανεξέταση Επανεκπαίδευση Επαναπροσανατολισμός και 1.Επιλογή Εκπαίδευσης 2.Επαγγελματική Επιλογή 3.Εφαρμογή στους χώρους εργασίας

10 Το άτομο θα πρέπει: να έχει μια πιο καθαρή εικόνα για τον εαυτό του να έχει συνείδηση του επαγγελματικού του στόχου και κατανόηση των φιλοδοξιών του να μπορεί να οργανώνει και να χρησιμοποιεί τη γνώση που λαμβάνει να καλλιεργεί τις απαραίτητες δεξιότητες για τον δια βίου σχεδιασμό της σταδιοδρομίας του να είναι ικανός/η να αναγνωρίζει, να δημιουργεί, να εξερευνά και να διακρίνει νέες ευκαιρίες

11 Το άτομο θα πρέπει επίσης: να έχει θετική αντιμετώπιση των πραγμάτων ώστε να μην ακυρώνει ο ίδιος άθελά του τις προσπάθειες που καταβάλει να έχει ευελιξία σε σχέση με τα νέα δεδομένα που του δίνουν την δυνατότητα να εμπλουτίζει τις γνώσεις του, και να προσαρμόζεται σε νέες συνθήκες να μάθει να ζει με την αβεβαιότητα, την ασάφεια και την αίσθηση ότι οι προσωπικές επιλογές και δεσμεύσεις προς τους στόχους ενδέχεται να μην είναι οριστικές.

12 Η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας Δεν διδάσκεται σαν ένα γνωστικό αντικείμενο

13 Αντίθετα

14 Η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας είναι: Μία σύνθετη διαδικασία που εμπεριέχει τη συμβουλευτική, τη ψυχολογική, την εκπαιδευτική διάσταση και παράλληλα προυποθέτει την ενεργό συμμετοχή του σπουδαστή/στριας.

15 Η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας Δεν πρέπει να εισπράττεται μόνο ως ενημέρωση-πληροφόρηση γύρω από τα διάφορα επαγγέλματα, δίνοντας την αίσθηση ότι ο σπουδαστής/στρια λειτουργεί ως παθητικός δέκτης και ο σύμβουλος του δίνει έτοιμες απαντήσεις κατευθυντικής μορφής.

16 Αντίθετα

17 Η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας: Πρέπει να προσεγγίζεται ως μία επαγγελματική διαπαιδαγώγηση που σέβεται την προσωπικότητα του σπουδαστή/στριας και το δικαίωμα που έχει να αποφασίζει για τον εαυτό του.

18 Επομένως η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας επιδιώκει τους εξής στοχούς: Βοήθεια και Συμβουλευτική Υποστήριξη στη κατανόηση και αξιολόγηση των ικανοτήτων, των εργασιακών κινήτρων, και των επαγγελματικών ενδιαφερόντων του με εξειδικευμένα εργαλεία. Βοήθεια και Συμβουλευτική Υποστήριξη στη διερεύνηση της αυτογνωσίας και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης του. Σεμινάρια με τη μορφή ομάδων σε θέματα όπως: προετοιμασία για τη συγγραφή βιογραφικού σημειώματος, της συνοδευτικής επιστολής, τη συνέντευξη επιλογής, τεχνικές

19 Επομένως η Συμβουλευτική στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας επιδιώκει τους εξής στοχούς: Εκπαιδευτική Πληροφόρηση για τις μεταπτυχιακές σπουδές, τις κατατακτήριες εξετάσεις κ.α. Επαγγελματική Πληροφόρηση για την επιτυχή τοποθέτηση σε επαγγελματικούς χώρους και τις δυνατότητες που προσφέρει η αγορά εργασίας.

20 Συνεχής Μελέτη της Επαγγελματικής & Προσωπικής Εξέλιξης Η Επαγγελματική και Προσωπική εξέλιξη του ατόμου, χρειάζεται ουσιαστική Γνώση και Κριτική Σκέψη για την Αντιμετώπιση της Αβεβαιότητας και Συνεχή μελέτη για την εξέλιξη της πορείας του.