ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ. Λεωνίδου Θεσσαλονίκη τηλ Λυκίας 25, Ν. Ιωνία τηλ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ. Λεωνίδου Θεσσαλονίκη τηλ Λυκίας 25, Ν. Ιωνία τηλ"

Transcript

1 ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ ΠΡΟΣΟΧΗ! Το εποπτικό υλικό αυτής της σειράς μπορείτε να το προμηθευτείτε από τα περισσότερα γραφεία της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και από τα «Online Shop» τους. Για να δείτε τον κατάλογο των γραφείων της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και τo ηλεκτρονικό κατάστημά τους, παρακαλώ επισκεφτείτε την ιστοσελίδα και κάνετε κλικ στο «Χώρες». Λεωνίδου Θεσσαλονίκη τηλ Λυκίας 25, Ν. Ιωνία τηλ Copyright 2008, 2015 European Child Evangelism Fellowship Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος, παγκοσμίως. (Χρησιμοποιείται με την άδεια). Το υλικό μπορεί να αναπαραχθεί μόνο για προσωπική, μη-κερδοσκοπική και μη-εμπορική χρήση. Για τα πλήρη στοιχεία των πνευματικών δικαιωμάτων, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα 1

2 Μέρος Ι ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ; (Εξώφυλλο) Παιδιά, μπορείτε να μου πείτε τι σκέφτεστε όταν βλέπετε αυτή την εικόνα; Θα σας κάνω μερικές ερωτήσεις και να δούμε ποιος θα μου δώσει τη σωστή απάντηση, έτσι; Κοιτάξτε αυτό το αγόρι νομίζετε ότι είναι ένας χριστιανός; Γιατί το νομίζετε αυτό; Α, και νομίζετε ότι με την προσευχή και τη μελέτη γίνεται κάποιος χριστιανός; Λοιπόν, ας υποθέσουμε ότι αυτό το αγόρι έχει δεχθεί τον Κύριο Ιησού Χριστό για προσωπικό του Σωτήρα, και ότι είναι ένας γνήσιος χριστιανός. Μπορείτε να μου εξηγήσετε τι κάνει εδώ; Ναι, αυτό το αγόρι έχει την ήσυχη ώρα του με το Θεό. Επειδή γνωρίζει και αγαπά τον Ιησού Χριστό, σηκώνεται νωρίς κάθε πρωί (7 π.μ.) και ξοδεύει λίγη ώρα με τον Κύριό του, προτού αρχίσει τις πολλές ασχολίες του για τη μέρα. Τις επόμενες εβδομάδες θα μάθουμε πώς να έχουμε την ήσυχη ώρα μας με το Θεό - μια ιδιαίτερη ώρα κάθε μέρα στην παρουσία του Θεού μας. Εάν έχετε δεχθεί τον Χριστό ως Κύριο στη ζωή σας, ελπίζω να θέλετε κι εσείς επίσης να έχετε κάθε μέρα μια τέτοια προσωπική ώρα μαζί Του! (Σελίδα 1) Τώρα θα σας κάνω μια άλλη ερώτηση: Τι είναι η Ήσυχη Ώρα με το Θεό; Αυτή η σελίδα θα μας βοηθήσει να βρούμε την απάντηση. Ποιος θα μου πει το πρώτο πράγμα που πρέπει να περιέχει η ήσυχη ώρα μας; (1. Διαβάζω τη Βίβλο) Ναι, εάν θέλουμε να γνωρίσουμε καλά το Θεό χρειάζεται να διαβάζουμε την Αγ. Γραφή, επειδή αυτή είναι ο πραγματικός Λόγος Του, μέσω του οποίου μας μιλάει για τον εαυτό Του. Η Βίβλος επίσης μας δείχνει το ποιοι είμαστε εμείς και με ποιο τρόπο ο Θεός θέλει να ζούμε. Στο βιβλίο της Αποκάλυψης 3:10 (διαβάστε το εδάφιο δυνατά) ο Χριστός μάς λέει ότι όταν έρχεται στη ζωή μας θέλει να "δειπνήσει μαζί μας και εμείς μαζί του". Αυτό σημαίνει ότι θέλει να μοιράζεται όλα τα πράγματα στη ζωή μας. Βλέπετε, Αυτός μας αγαπά, μας φροντίζει και ενδιαφέρεται για το κάθε τι που μας συμβαίνει. Τι λέει το Νο 2 σ' αυτή τη σελίδα; (2. Προσεύχομαι) Στην ήσυχη ώρα μας όχι μόνο διαβάζουμε και ακούμε τι έχει να μας πει ο Θεός μέσα από το Λόγο Του αλλά μπορούμε και να Του μιλάμε και να Του λέμε όλα τα πράγματα που μας ενδιαφέρουν. Είναι μια ώρα που πραγματικά "μοιραζόμαστε" τα πάντα μαζί Του. 2

3 Στην προσευχή μας μπορούμε να Του πούμε π.χ. ότι Τον αγαπάμε και να Τον παρακαλέσουμε να μας δείξει κάτι το ιδιαίτερο μέσα από το Λόγο Του. Τον παρακαλούμε επίσης να μας βοηθήσει και να ευλογήσει εμάς και τους άλλους. Και το Νο 3 είναι σημαντικό! (3. Σκέφτομαι) Ξέρετε τι σημαίνει η λέξη "σκέφτομαι" ή "συλλογίζομαι"; Σημαίνει ότι δεν βιάζομαι για να τελειώσω το διάβασμα, απλά και μόνο για να πω ότι διάβασα. Σημαίνει ότι παίρνω αρκετό χρόνο έτσι ώστε να μπορώ να σκεφτώ προσεκτικά τι ακριβώς εννοεί αυτό το κομμάτι που διάβασα και το τι να προσευχηθώ. Ίσως ο Θεός να έχει κάτι το ιδιαίτερο που θέλει να μου πει. Πρέπει να μάθουμε να ακούμε προσεκτικά αυτό που διαβάζουμε, να σκεφτόμαστε πάνω σ' αυτό και να προσευχόμαστε έτσι που ο Θεός να μπορεί να μοιράζεται μαζί μας τις ιδιαίτερες σκέψεις Του. 3

4 Μέρος ΙΙ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΧΩ ΜΙΑ ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ; (Σελίδα 2) Σήμερα θα μιλήσουμε σχετικά με το γιατί θα πρέπει να έχουμε μια Ήσυχη Ώρα με το Θεό; Μπορείτε να μου πείτε μερικούς λόγους για τους οποίους θα πρέπει να έχουμε την ιδιαίτερή μας αυτή ώρα με το Θεό; (Αφήστε τα παιδιά να σας δώσουν διάφορες απαντήσεις προτού προχωρήσετε) Όλες αυτές είναι πολύ σωστές απαντήσεις! Και τώρα έχω να σας πω ακόμα δύο λόγους. Τους βρίσκουμε μέσα στην ίδια την Αγ. Γραφή. Ματθαίος 4:4 (διαβάστε το εδάφιο δυνατά):"ο άνθρωπος, λέει η Γραφή, δε ζει με μόνο το ψωμί, αλλά με κάθε λόγο που βγαίνει από το στόμα του Θεού". Σ' αυτό το εδάφιο ο ίδιος ο Χριστός μας λέει πόσο σημαντικό είναι να διαβάζουμε και να μελετάμε τη Βίβλο. Σ' αυτή την ιστορία, ο Κύριός μας πειράχτηκε από το σατανά. Ο διάβολος ζητούσε από το Χριστό να κάνει ό,τι του λέει αυτός. Αλλά ο Ιησούς ήξερε ότι θα ήταν λάθος να υπακούσει το σατανά και γι' αυτό το λόγο χρησιμοποίησε το Λόγο του Θεού, την Αγ. Γραφή, για να τον αντικρούσει και να τον διώξει. Εάν ο Κύριός μας χρειαζόταν να γνωρίζει καλά το Λόγο του Θεού, σκεφτείτε πόσο πολύ το χρειαζόμαστε εμείς! Ματθαίος 14:23 (διαβάστε το εδάφιο δυνατά): "Κι αφού διέλυσε τα πλήθη, ανέβηκε μόνος του στο βουνό να προσευχηθεί. Όταν βράδιασε ήταν μόνος του εκεί." Ξέρατε ότι ο Χριστός είχε την ιδιαίτερη ώρα Του, μόνος με το Θεό Πατέρα του; Εδώ σ' αυτό το κεφάλαιο ο Ιησούς ήταν πολύ απασχολημένος όλη τη μέρα. Είχε κάνει ένα μεγάλο θαύμα ταΐζοντας πάνω από ανθρώπους μόνο από 5 ψωμάκια και δύο μικρά ψάρια. Αλλά όταν όλα τελείωσαν, ο Χριστός έδιωξε ακόμη και τους μαθητές Του γιατί ήθελε να μείνει τελείως μόνος και να μιλήσει με τον Πατέρα του. Κι εμείς, επίσης, χρειαζόμαστε κάποιες φορές να είμαστε μόνοι μας με το Θεό. Φυσικά, είναι πολύ καλό να ερχόμαστε στο Κυριακό Σχολείο και στην Εκκλησία ή στην Παιδική Βιβλική Ομάδα για να είμαστε μαζί με άλλους χριστιανούς - να μαθαίνουμε για το Θεό και να Τον λατρεύουμε. Αλλά αν πραγματικά θέλουμε να έχουμε μια στενή φιλία με τον Κύριό μας - κι αυτή να γίνεται όλο και πιο δυνατή - τότε πρέπει να ξοδεύουμε μόνοι μας κάποια ώρα μαζί Του για να Τον γνωρίσουμε ακόμα καλύτερα. Η Μαργαρίτα ήταν καινούργια μαθήτρια σ' αυτό το σχολείο. Στην αρχή ήταν πολύ δύσκολο γι' αυτήν γιατί δεν ήξερε κανέναν συμμαθητή της. Αλλά μετά από δυο-τρεις μέρες άρχισε να κάνει παρέα με ένα άλλο κορίτσι, την Κατερίνα. Και τώρα που απέκτησε μια φίλη, της άρεσε και το καινούργιο της σχολείο. Η Μαργαρίτα ξόδευε αρκετό καιρό μιλώντας με την καινούργια φίλη της, προσπαθώντας να την γνωρίσει καλύτερα. Πολύ γρήγορα μάλιστα έγιναν κολλητές και έκαναν όλα τα πράγματα μαζί. Κατά τον ίδιο τρόπο και ο Χριστός θέλει να ξοδεύουμε κάποια ώρα μαζί Του για να Τον γνωρίσουμε καλύτερα. Αυτός ενδιαφέρεται για όλα τα πράγματα που κάνουμε και για κάθε 4

5 τι που μας συμβαίνει. Ας σιγουρευτούμε, λοιπόν, ότι κάθε μέρα θα έχουμε μαζί Του την ιδιαίτερη ήσυχη ώρα μας! 5

6 Μέρος ΙΙΙ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΥ ΝΑ ΕΧΩ ΤΗΝ ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΟΥ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ; Σήμερα θα ασχοληθούμε με δυο ερωτήσεις, όσον αφορά την Ήσυχη Ώρα μας με το Θεό. Η πρώτη είναι: (Σελίδα 3) Πότε πρέπει να έχουμε την ήσυχη ώρα μας με το Θεό; (δείξτε στα γρήγορα το εξώφυλλο) Πότε είχε αυτό το αγόρι την ιδιαίτερη ώρα του με το Θεό; (7 π.μ.) Ναι, ανακάλυψε ότι η καλύτερη ώρα γι' αυτό ήταν πρωί-πρωί, πριν ακόμη σηκωθεί από το κρεβάτι του! (Σελίδα 3 πάλι) Ίσως αυτή να είναι και μια καλή ώρα για σένα - αλλά ίσως να βρεις μια άλλη ώρα που να σου ταιριάζει καλύτερα. Ο Χριστός συχνά σηκωνόταν πολύ νωρίς το πρωί για να είναι μόνος του με τον Θεό. Αλλά έβρισκε επίσης κι άλλες τέτοιες ώρες μέσα στη μέρα ή και το βράδυ. Έτσι λοιπόν, πρέπει να βρεις ποια είναι η πιο κατάλληλη ώρα για σένα. Ίσως πριν ή μετά από το πρωινό σου! Ή ίσως αμέσως μετά από το σχολείο σου ή πριν από το βραδινό φαγητό - ή ακόμα και το βράδυ, πριν πέσεις για ύπνο! Σημαντικό είναι να έχεις μια ιδιαίτερη ώρα μόνος σου, και ακόμα πιο σημαντικό είναι, να έχεις την ίδια ώρα κάθε μέρα, έτσι που να σου γίνει μια καλή συνήθεια στη ζωή. Ποια άλλη ώρα θα μπορούσατε εσείς να φανταστείτε ότι θα ήταν κατάλληλη; (Αφήστε τα παιδιά να υποθέσουν) Και τώρα, η δεύτερη σπουδαία ερώτησή μας: (Εικόνα 4) Πού πρέπει να έχουμε την ήσυχη ώρα μας με το Θεό; Η Σάρα ήταν το μικρότερο παιδί μέσα στην οικογένεια. Είχε δύο μεγαλύτερες αδελφές και έναν αδελφό, επίσης μεγαλύτερό της. Κοιμόταν στο δωμάτιο μαζί με μια από τις αδελφές της. Στο σπίτι της επικρατούσε πάντοτε πολλή φασαρία καθώς πολλοί φίλοι τους απ' το σχολείο τους επισκέπτονταν. Και το πρωί υπήρχε επίσης τρέξιμο, μέχρι να φάνε όλα τα αδέλφια πρωινό και να προλάβουν το λεωφορείο για το σχολείο τους. Στο Κυριακό Σχολείο μίλησαν με τη δασκάλα τους για το πόσο σημαντικό ήταν για τα παιδιά του Θεού να έχουν την καθημερινή ιδιαίτερη ήσυχη ώρα τους μαζί Του, αν πραγματικά Τον αγαπούν και θέλουν να Τον γνωρίσουν καλύτερα. "Μια Ήσυχη Ώρα - στο σπίτι μας;", σκέφτηκε η Σάρα. "Αυτό είναι αδύνατον! Ποτέ δεν υπάρχει ησυχία στο δικό μας σπίτι και ποτέ δε θα μπορέσω να μείνω για λίγο μόνη μου!" 6

7 Μετά το Κυριακό Σχολείο η Σάρα πλησίασε τη δασκάλα της και της μίλησε γι' αυτό το πρόβλημα. "Σάρα", της είπε η δασκάλα της "έλα να προσευχηθούμε γι' αυτό το θέμα και να ζητήσουμε το Θεό να σου δείξει μια ώρα στην ημέρα όπου θα μπορέσεις να είσαι πραγματικά μόνη σου μ' Αυτόν". Προσευχήθηκαν λοιπόν μαζί, και η δασκάλα τη διαβεβαίωσε ότι θα συνεχίσει να προσεύχεται γι' αυτήν μέχρι να βρεθεί κάποια λύση. Την επόμενη εβδομάδα η Σάρα ήρθε χαρούμενη και με καλά νέα στη δασκάλα της: "Βρήκα όντως μια ώρα που μπορώ να είμαι μόνη μου και που μάλιστα όλοι μας πρέπει να είμαστε ήσυχοι! Μετά το μεσημεριανό φαγητό, όταν η μητέρα μάς λέει να πάμε σε ξεχωριστά δωμάτια και να είμαστε ήσυχοι για να κάνουμε τα μαθήματά μας για το σχολείο. Ρώτησα και τη μαμά μου γι' αυτό και αυτή μου είπε ότι μπορώ να έχω την ήσυχη ώρα μου πρώτα και μετά να αρχίζω να κάνω τα μαθήματά μου! Παρατήρησα μάλιστα, ότι διαβάζοντας τη Βίβλο μου και προσευχόμενη κάθε μέρα - αυτό με βοηθάει να κάνω πιο καλά τα μαθήματά μου!" Ίσως να δυσκολευτείς λίγο να βρεις έναν χώρο όπου θα είσαι μόνος σου. Αλλά αν πραγματικά το θέλεις, τότε ο Θεός θα σε βοηθήσει να βρεις την κατάλληλη ώρα και τον κατάλληλο χώρο για να χεις λίγη ώρα μόνος σου μαζί Του. 7

8 (Εικόνα 5) Μέρος ΙV ΠΩΣ ΝΑ ΕΧΩ ΤΗΝ ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΟΥ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ; (1) Μέχρι στιγμής έχουμε απαντήσει σε πολλές ερωτήσεις όσον αφορά στην ήσυχη ώρα μας με το Θεό. Αλλά αναρωτιέμαι μήπως υπάρχει μια άλλη μεγαλύτερη ερώτηση που σκέφτεστε και η οποία είναι πιο σπουδαία απ' όλες τις προηγούμενες.; Μερικές φορές διδασκόμαστε πόσο σημαντικό είναι να κάνουμε κάτι. Ίσως το ξέρετε κι από τη δασκάλα στο σχολείο. Σας λέει π.χ. "κάνε αυτήν την πράξη" ή "ανάλυσέ μου αυτήν την παράγραφο". Βεβαίως και ξέρετε ότι πρέπει να υπακούσετε. Ξέρετε ότι η δασκάλα θα δυσαρεστηθεί πολύ αν δεν το κάνετε. Αλλά μερικές φορές αντί να κάνετε ό,τι σας είπε η δασκάλα εσείς δεν μιλάτε και ζωγραφίζετε το θρανίο σας ή ξύνετε το κεφάλι σας. Τότε αν σας ρωτήσει γιατί δεν το κάνετε, της απαντάτε: "Γιατί, Κυρία, δεν ξέρω πώς να το κάνω!" Ναι, το πώς είναι μια σημαντική ερώτηση, γι' αυτό σήμερα θα μιλήσουμε για το πώς θα κάνουμε την ήσυχη ώρα μας με το Θεό. Μάθαμε ότι η Ήσυχη Ώρα είναι μια ιδιαίτερη ώρα που μοιραζόμαστε με το Θεό. Ο Θεός μας μιλά μέσα από την Αγ. Γραφή και εμείς Του απαντάμε με την προσευχή μας. Πρώτα απ' όλα θα μάθουμε σήμερα πώς να διαβάζουμε τη Βίβλο μας, έτσι ώστε ο Θεός να μας μιλά μέσα απ' αυτήν. Υπάρχουν 7 βήματα που μπορείς να ακολουθήσεις καθώς θα διαβάζεις τη Βίβλο σου. Ποιος θα μας διαβάσει το πρώτο; (1. Προσεύχομαι) Πρέπει να προσευχηθούμε πριν καν αρχίσουμε να διαβάσουμε το Λόγο του Θεού. Και ξέρετε γιατί; Επειδή είναι σημαντικό να εστιάσουμε τις σκέψεις μας προς το Θεό και να Τον παρακαλέσουμε να μας βοηθήσει να συγκεντρωθούμε σ Εκείνον και στο γραπτό Λόγο Του. Πρέπει να του ζητήσουμε να μας βοηθήσει να αυτοσυγκεντρωθούμε για να ακούσουμε και να καταλάβουμε αυτό που θα διαβάσουμε στη Βίβλο μας. Μια τέτοια προσευχή είναι γραμμένη μέσα στην ίδια την Αγ. Γραφή (Ψαλμός 119:18): "Άνοιξε, Κύριε, τα μάτια μου για να βλέπω τα θαυμάσια μέσα από το νόμο σου"! Μπορείς να αρχίσεις την ήσυχη ώρα σου με μια παρόμοια προσευχή, ζητώντας από το Θεό να σου μιλήσει μέσα από το Λόγο Του. Τώρα, ας πάμε στο δεύτερο βήμα μας. (2. Διαβάζω) Αφού προσευχηθήκαμε, είμαστε έτοιμοι να διαβάσουμε και να δούμε τι ο Θεός θέλει να μας πει! Αλλά πώς να ξέρεις πού και τι να διαβάσεις; Η Βίβλος είναι ένα τόσο χοντρό βιβλίο, από πού να αρχίσεις; 8

9 Αν μέχρι τώρα δεν έχεις διαβάσει και πολύ την Αγ. Γραφή σου, τότε θα ήταν καλό να αρχίσεις μελετώντας τη ζωή του Κυρίου μας για να μάθεις πώς έζησε όταν ήταν εδώ στη γη. (Προτείνετε στα παιδιά το Ευαγγέλιο κατά Μάρκο ή το κατά Ιωάννην) Είναι ένας καλός τρόπος αυτός να αρχίσεις μελετώντας ένα ολόκληρο βιβλίο σαν κι αυτό, διαβάζοντας βέβαια μόνο λίγα εδάφια κάθε μέρα. Μερικοί άνθρωποι ακολουθούν ένα γραπτό πρόγραμμα που τους λέει, τι ακριβώς να διαβάσουν κάθε μέρα. Και τώρα το τρίτο βήμα μας - ποιος θα μας το διαβάσει; (3. Σκέφτομαι) Ναι, σκέφτομαι. Θυμάστε ποια άλλη συνώνυμη λέξη είχαμε πει τις προάλλες; (σελίδα 1) Καθώς θα διαβάζεις τα εδάφια της ημέρας, σκέψου κάνοντας στον εαυτό σου τις εξής ερωτήσεις. Υπάρχει κάποια ιδιαίτερη αλήθεια που πρέπει να μάθω - ίσως για τον Θεό, για τον εαυτό μου ή τους άλλους; Υπάρχει κάποια ιδιαίτερη υπόσχεση του Θεού για μένα; Υπάρχει κάποιο παράδειγμα για μένα - προς μίμηση ή αποφυγή; Υπάρχει κάποια εντολή - κάτι που ο Θεός μου λέει να το κάνω; Υπάρχει κάποια προειδοποίηση, κάποιος κίνδυνος ή αμαρτία που πρέπει να αποφύγω; Την επόμενη φορά θα μάθουμε κι άλλα βήματα σχετικά με το πώς να διαβάζουμε τη Βίβλο μας στην ήσυχη ώρα μας με το Θεό! 9

10 Μέρος V ΠΩΣ ΝΑ ΕΧΩ ΤΗΝ ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΟΥ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ; (2) Την προηγούμενη φορά αρχίσαμε να μιλάμε για το πώς να κάνουμε την ήσυχη ώρα μας με το Θεό. Μπορείτε να μου πείτε τα πρώτα βήματα που μάθαμε; (Δείξτε την σελ. 6 και επαναλάβετε πολύ σύντομα τα τρία πρώτα βήματα). 1. Προσεύχομαι, ζητώντας από το Θεό να μου μιλήσει και να με βοηθήσει να συγκεντρωθώ σ' αυτόν και στο Λόγο Του. 2. Διαβάζω ένα κομμάτι μέσα από τη Βίβλο - ίσως να το διαβάσω 2-3 φορές. Και καθώς το διαβάζω τι άλλο κάνω; Σωστά! 3. Σκέφτομαι γύρω από αυτό κάνοντας στον εαυτό μου κάποιες ερωτήσεις για να βρω τι ακριβώς θέλει να μου πει ο Θεός. Αυτό θα μπορούσε να είναι μια ιδιαίτερη αλήθεια ή μια υπόσχεση, ένα παράδειγμα, μια προειδοποίηση για μια αμαρτία ή έναν κίνδυνο! Αφού διαβάσετε προσεκτικά τα εδάφια και βρείτε την ιδιαίτερη σκέψη του Θεού για εσάς, τότε είστε έτοιμοι να προχωρήστε στο βήμα Νο 4. Ποιο είναι αυτό το βήμα; (4. Προσεύχομαι) (Εικόνα 7) "Τι", θα μου πείτε, "πάλι προσευχή"; Ναι, αλλά αυτή τη φορά προσεύχομαι σχετικά μ' αυτά που διάβασα. Π.χ. διάβασα την ιστορία που ο Χριστός παρατηρούσε τους ανθρώπους που πήγαιναν και έριχναν λεφτά στο θησαυροφυλάκιο του ναού. (Διαβάστε: Μάρκος 12:41-44) Ίσως η ιδιαίτερη σκέψη μου είναι γύρω απ' αυτή τη γυναίκα που έδωσε στο Θεό όλα όσα είχε. Τότε μπορώ να προσευχηθώ ως εξής: "Κύριε, Ιησού Χριστέ, δεν έχω τόσα πολλά λεφτά, αλλά θέλω να δώσω κι εγώ ό,τι έχω. Δείξε μου πώς να το κάνω." Ή μπορεί να διάβασες ότι ο Ιούδας, ένας από τους μαθητές του Χριστού, αποφάσισε να τον προδώσει στους εχθρούς του. (Διαβάστε: Μάρκος 14:10-11) Σ' αυτή την περίπτωση μπορείς να προσευχηθείς κάπως έτσι: "Κύριέ μου, Χριστέ, δώσε μου σε παρακαλώ τη δύναμη να ζω όπως Εσύ θέλεις σήμερα, έτσι ώστε να μην Σε προδώσω σε κάτι. Κράτα με μακριά από κάθε αμαρτία ώστε όλα όσα κάνω και λέω να αποδεικνύουν ότι Σε αγαπώ." Αφού προσευχηθείς σχετικά μ' αυτό που διάβασες ποιο είναι το επόμενο βήμα; (5. Γράφω) Γράψε σ' ένα ειδικό σημειωματάριο κάποια ιδιαίτερη σκέψη σου, για να θυμάσαι τι σου είπε ο Θεός. (Έχετε μαζί σας ένα τέτοιο σημειωματάριο ήσυχης ώρας και δείξτε πρακτικά όλα τα επόμενα βήματα στα παιδιά) Θα μπορούσες π.χ. να γράψεις ως εξής: 10

11 Στην πρώτη γραμμή της σελίδας γράψε την ημερομηνία και την παραπομπή που διάβασες, π.χ. 10 Μαρτίου 2002, Μάρκος 12: Στην επόμενη γραμμή γράψε τις λέξεις: "Σκέψη για όλη την ημέρα". Και μετά από κάτω γράψε το εδάφιο που σου άρεσε ιδιαίτερα. Τέλος, γράψε την προσευχή σου. Και τώρα πάμε στο βήμα Νο 6 - ποιο είν αυτό; (6. Μαθαίνω) Κοίταξε πάλι προσεκτικά τα εδάφια. Διάβασε και αυτό που έγραψες και ρώτησε τον εαυτό σου: Τι έμαθα πραγματικά; Τι μου λέει ο Θεός; Υπάρχει μήπως κάποια αμαρτία στη ζωή μου που πρέπει να παρατήσω; Τι θέλει σήμερα ο Θεός από μένα; Έτσι, κοιτάζοντας προσεκτικά τι ο Θεός μας λέει, μαθαίνουμε πρακτικά το Λόγο του Θεού. Θα μπορούσες επίσης να ξοδέψεις ένα-δυο λεπτά ακόμη για να αποστηθίσεις ένα εδάφιο - κι αυτό είναι κάτι που ο Θεός θέλει να κάνουμε! Γράψε λοιπόν αυτό που έμαθες σήμερα στην ήσυχη ώρα σου με το Θεό. Και τώρα είμαστε έτοιμοι για το τελευταίο βήμα μας - ποιο είν' αυτό; (7. Υπακούω) Αυτό είναι το τελευταίο και το πιο σημαντικό βήμα απ όλα. Πρόσεχε μην το ξεχνάς. Η Αγ. Γραφή μας λέει: "Αυτόν τον λόγο να τον κάνετε πράξη κι όχι μόνο να ακούτε, ξεγελώντας τους εαυτούς σας." (Ιάκωβος 1:22). Ο Χριστός θέλει να κάνουμε αυτό που μας λέει μέσα στο Λόγο Του έτσι ώστε μέρα με τη μέρα να αλλάζει η ζωή μας και να μοιάζουμε όλο και περισσότερο σ' Αυτόν. 11

12 Μέρος VI ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΟΣΕΥΧΟΜΑΙ; Μπορείς να θυμηθείς τι είπαμε ότι είναι η Ήσυχη Ώρα με το Θεό; (Αφήστε τα παιδιά να σας απαντήσουν) Ναι, είναι μια ώρα που μοιραζόμαστε τα πάντα με το Θεό. Διαβάζουμε τι έχει να μας πει Αυτός και Του μιλάμε μέσα από την προσευχή μας. Σήμερα θα μάθουμε κάποια πράγματα για την προσευχή - πώς να προσευχόμαστε! (Σελίδα 8) Η Λωίδα ήταν μια πιστή κοπέλα. Ήξερε τι θα πει ήσυχη ώρα με το Θεό και προσευχόταν κάθε μέρα. Είχε μάλιστα κάνει και μια λίστα προσευχής και είχε γράψει όλα τα ονόματα της οικογένειάς της. Ο μικρότερος αδελφός της δεν είχε ακόμα δεχθεί το Χριστό στη ζωή του - έτσι η Λωίδα προσευχόταν, να το κάνει σύντομα. Προσευχόταν επίσης για τους γονείς της που ήταν Χριστιανοί. Όπως κι αυτή, σίγουρα οι γονείς της χρειάζονταν κάθε μέρα βοήθεια και δύναμη για να ζουν σύμφωνα με το θέλημα του Θεού. Κάτω από το δικό της όνομα είχε γράψει τρία πράγματα, για τα οποία ήθελε να προσευχηθεί: το διαγώνισμα την επόμενη Τρίτη, τον οξύθυμο χαρακτήρα της και την επιθυμία της να μπορέσει και φέτος να πάει κατασκήνωση. Τα έλεγε λοιπόν όλα αυτά στο Χριστό επειδή γνώριζε καλά ότι Εκείνος ενδιαφερόταν για όλα αυτά και ότι μπορούσε να απαντήσει στις προσευχές της. Έχεις κι εσύ κάνει ποτέ μια λίστα προσευχής; Ποια πράγματα θα έγραφες αν έκανες μια; (Αφήστε τα παιδιά να πουν τις ιδέες τους - βοηθήστε τα αν χρειαστεί) Είναι πολλά πράγματα, τα οποία θα μπορούσαμε να πούμε - αλλά βλέπετε ότι όλα αυτά είναι πράγματα που ζητάμε από το Θεό; Είναι άραγε αυτός ο μόνος τρόπος προσευχής; Είναι ο καλύτερος τρόπος; Για να δούμε αν το βιβλίο μας έχει την απάντηση - τι να μας λέει άραγε η επόμενη σελίδα; (Σελίδα 9) Εδώ μας λέει ότι δε θα 'πρεπε να αρχίζουμε την προσευχή μας με τα πράγματα που θα θέλαμε ο Θεός να μας κάνει. Πώς πρέπει να αρχίζουμε; (1. Δοξολογία) Ο Θεός μας, παιδιά, είναι μεγάλος, είναι καλός, είναι πιστός και γεμάτος αγάπη για μας τα παιδιά Του. Δεν θα μπορούσαμε να Τον δοξάσουμε γι' αυτό και να του πούμε ότι Τον αγαπάμε; Ασφαλώς ναι! Τι ακολουθεί μετά; (2. Ευχαριστία) Ο Θεός θέλει να Του είμαστε ευγνώμονες για όλα αυτά που μας δίνει και για όλα αυτά που έχει κάνει για μας. Μην ξεχνάς λοιπόν να ευχαριστείς το Θεό για όλα αυτά τα πράγματα! Και κάτι ακόμα πρέπει να συμπεριλαμβάνει η προσευχή μας - τι; (3. Εξομολόγηση) 12

13 Μερικές φορές νιώθουμε ότι δεν μπορούμε να προσευχηθούμε και να δοξάσουμε το Θεό. Αυτό συμβαίνει συνήθως επειδή έχουμε κάνει κάποια αμαρτία και αυτή μπλοκάρει την επικοινωνία μας με το Θεό. Όταν το συνειδητοποιούμε αυτό, δεν χρειάζεται να συνεχίσουμε να ζούμε στενοχωρημένοι και απογοητευμένοι. Ο Χριστός μάς είπε τι να κάνουμε: πρέπει να Του εξομολογηθούμε την αμαρτία μας και να την παρατήσουμε. Στο Λόγο Του μας λέει: "Αν ομολογούμε τις αμαρτίες μας, ο Θεός που είναι αξιόπιστος και δίκαιος, θα συγχωρήσει τις αμαρτίες μας και θα μας καθαρίσει από κάθε άδικη πράξη" (Α' Ιωάννου 1:9). Αν καταλαβαίνεις λοιπόν, ότι έχεις αμαρτήσει, μη μένεις άλλο σ' αυτήν την κατάσταση αλλά πήγαινε γρήγορα στο Θεό με την προσευχή και ζήτησέ Του να σε συγχωρέσει γι' αυτό που έκανες ή είπες. Στη συνέχεια μην ξεχάσεις να Τον ευχαριστήσεις που σε συγχώρεσε και άρχισε να Τον δοξολογείς και πάλι! Και τώρα ερχόμαστε στο τελευταίο σημείο, όσον αφορά την προσευχή μας. Είναι αυτό με το οποίο αρχίσαμε την κουβέντα μας. (4. Αιτήματα) Το βιβλίο μας λέει, ότι αυτό είναι το τελευταίο πράγμα που πρέπει να έχει η προσευχή μας, και έτσι πρέπει όντως να είναι. Ο Θεός μας αγαπά, θέλει να μας βοηθά και θέλει να Του λέμε όλα τα ζητήματά μας. 13

14 Μέρος VII ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΟΥ; Μέχρι στιγμής μιλήσαμε για αρκετά πράγματα όσο αφορά στην ήσυχη ώρα μας με το Θεό: τι είν' αυτό, γιατί είναι σημαντικό και πώς να το κάνουμε. Θα θέλατε τώρα να αρχίσετε αμέσως; Φυσικά, νομίζω! Γι' αυτό η ερώτησή μας σήμερα είναι: (Σελίδα 10) Τι χρειάζομαι γι' αυτό; Φυσικά και πρώτ' απ' όλα χρειάζεσαι εσύ! Έχεις στ' αλήθεια δεχτεί τον Ιησού Χριστό ως προσωπικό σου Σωτήρα; Αν ναι, θα θελες να Τον γνωρίσεις καλύτερα, κάθε μέρα και περισσότερο; Αυτή είναι μια σημαντική προϋπόθεση γιατί αλλιώς θα τα παρατήσεις γρήγορα. Αν όμως παίρνεις στα σοβαρά το Θεό, τότε Αυτός θα σε βοηθήσει να είσαι συνεπής στην ήσυχη ώρα σου μαζί Του. Μετά, μην ξεχνάς ότι χρειάζεσαι ένα ήσυχο μέρος και μια συγκεκριμένη ώρα της ημέρας. Σκέψου λοιπόν και βρες ποιο μέρος και ποια ώρα είναι τα πιο κατάλληλα για σένα! Και τώρα κάποια άλλα πράγματα που χρειάζεσαι. (Σελίδα 11) Χρειάζεσαι τη Βίβλο, μια Αγία Γραφή δηλαδή. Έχεις μια; (Υπολογίστε ότι μερικά παιδιά δεν θάχουν δική τους Βίβλο - σκεφτείτε αν μπορείτε να τους χαρίσετε μία, αν τυχαίνει και τα οικονομικά της οικογένειάς τους να μην το επιτρέπουν να αγοράσουν μία. Βέβαια είναι καλύτερα το κάθε παιδί να αγοράσει τη Βίβλο του για να την εκτιμά και περισσότερο!) Μαζί με τη Βίβλο σου είναι καλό να έχεις και ένα βοήθημα μελέτης της Αγ. Γραφής. Θυμάστε που σας είπα ότι κάποιοι χριστιανοί χρησιμοποιούν ένα γραπτό πρόγραμμα που τους λέει από ποιο βιβλίο, ποιο κεφάλαιο και ποια εδάφια να διαβάσουν κάθε μέρα; Αυτό το μικρό βιβλιαράκι "Καθημερινό ψωμί για αγόρια και κορίτσια" είναι ένα τέτοιο βοήθημα. Περιέχει ένα εδάφιο, μια γρήγορη εξήγηση και μια προσευχή για κάθε μέρα. (Έχετε μαζί σας τα βιβλιαράκια αυτά της Κ.Χ.Δ.Π. για να τα δώσετε στα παιδιά, αρχίζοντας από το Νο 1). Εκτός απ αυτό χρειάζεσαι ένα σημειωματάριο και ένα στυλό. Θυμάσαι για ποιο πράγμα; (Για να γράψεις τη "σκέψη για όλη την ημέρα" και την προσευχή σου) Σωστά, είναι αναγκαίο να σημειώσεις τι έμαθες και να υπακούσεις σ' αυτό που σου λέει ο Θεός. Αυτό το σημειωματάριο με τον καιρό θα γίνει ένας "μικρός θησαυρός" για τη ζωή σου! Και είναι πολύ ενδιαφέρον μετά από μερικά χρόνια να το ξεφυλλίζεις και να βλέπεις ποια πράγματα έμαθες με το Χριστό! Και τώρα είναι η σειρά σου - έμαθες πολλά γύρω απ' την ήσυχη ώρα. Αλλά μόνο εσύ μπορείς να έχεις την ώρα σου αυτή, κανένας άλλος δεν μπορεί να το κάνει για σένα. 14

15 Αν δεν την έκανες μέχρι στιγμής, άρχισε σήμερα κιόλας. Την επόμενη φορά θα ξαναμιλήσουμε πάνω σ' αυτό το θέμα και είμαι περίεργος/η να ακούσω τις εμπειρίες σου και ποια πράγματα σου δίδαξε ο Θεός μέσα από το θαυμαστό βιβλίο Του. 15

16 Μέρος VIII Ξόδεψε λίγο χρόνο για να ακούσεις τις εμπειρίες των παιδιών σου με την ήσυχη ώρα τους. Απάντησε στις ερωτήσεις τους και βοήθησέ τα αν κάτι δεν κατάλαβαν καλά. Προσευχήσου για τα παιδιά σου: να σταθεροποιηθούν στην πίστη τους, να είναι συνεπή στην ήσυχη ώρα τους με το Θεό και μάλιστα αυτό να τους γίνει μια καλή συνήθεια για όλη τους τη ζωή. Ενθάρρυνε τα παιδιά σας! Σκεφτείτε ότι χρειάζεται πολύς χρόνος μέχρι να αποκτήσει κάποιος καινούργιες συμπεριφορές και συνήθειες. Δείξε υπομονή και αποδείξου άνθρωπος προσευχής για τα παιδιά σου! Μέρος IX Επανέλαβε σύντομα όλες τις σελίδες του βιβλίου. Διέθεσε Αγ. Γραφές και "Καθημερινό ψωμί για αγόρια και κορίτσια" και συνέχισε ενθαρρύνοντας τα παιδιά σου να αποκτήσουν τη συνήθεια της ήσυχης ώρας με τον Θεό. 16

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος. Όνομα Ημερομηνία Μάθημα Υπακοή σε Ανθρώπους Διαγώνισμα 5 η Έκδοση Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (1 βαθμός η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε ένα X εάν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5

Συμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5 Συμπεριφορές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Συμπεριφορές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση της Παλαιάς

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Όνομα Ημερομηνία Τάξη Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Διαγώνισμα 5 ης Έκδοσης Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (3 βαθμοί η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε X αν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε O αν η απάντηση είναι λάθος.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή

Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανικές Πρακτικές

Χριστιανικές Πρακτικές Χριστιανικές Πρακτικές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Χριστιανικές Πρακτικές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Υπακοή στον Θεό. του David Batty. Οδηγός Μελέτης 5η Έκδοση

Υπακοή στον Θεό. του David Batty. Οδηγός Μελέτης 5η Έκδοση Υπακοή στον Θεό του David Batty Οδηγός Μελέτης 5η Έκδοση Υπακοή στο Θεό Οδηγός Μελέτης 5 η Έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Πειρασμός. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5

Πειρασμός. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5 Πειρασμός του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πειρασμός Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση της Παλαιάς

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα

Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό

Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται,

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Η Αυτοβιογραφία ιαπολιτισµικών Συναντήσεων, είναι ένα υλικό το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί ευρύτερα από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Μπορώ να Γνωρίζω εάν Είμαι Χριστιανός;

Πώς Μπορώ να Γνωρίζω εάν Είμαι Χριστιανός; Πώς Μπορώ να Γνωρίζω εάν Είμαι Χριστιανός; του David Batty και Sally Girgis Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς Μπορώ να Γνωρίζω εάν Είμαι Χριστιανός; Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty και Sally Girgis

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β Κάποτε ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Χάρη, ο όποιος ήθελε κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί να τρώει ένα σοκολατάκι. -Χάρη,τι θα γίνει;

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιµοποιώντας το χρόνο µας αποτελεσµατικά

Χρησιµοποιώντας το χρόνο µας αποτελεσµατικά Χρησιµοποιώντας το χρόνο µας αποτελεσµατικά Χρονική ιάρκεια 1 ώρα Υλικά που χρειάζονται Εποπτικό 1 168 κύκλοι Εποπτικό 2 Γνωριµία/ Αγάπη/ Υπακοή στο Θεό Εποπτικό 3 Ιησούς ο Μεγάλος άσκαλος Εποπτικό 4 Ρολόι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4: Περιεχόμενα Πρόλογος...9 Κεφάλαιο 1: Η πρώτη έκπληξη...13 Κεφάλαιο 2: Η διοίκηση ξεκινάει από τον σκοπό και τους στόχους...19 Κεφάλαιο 3: Τι είναι διοίκηση;...25 Κεφάλαιο 4: Home Management!...39 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

A. COMPRENSIÓN ESCRITA / ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

A. COMPRENSIÓN ESCRITA / ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ A. COMPRENSIÓN ESCRITA / ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ 1. Σε αυτό το κείμενο υπάρχουν διάφορα κενά. Συμπληρώστε τα με τα κομμάτια του πίνακα γράφοντας δίπλα τον αριθμό που ταιριάζει. Προσοχή! Μόνο δέκα (10)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου 2015. St. Catharine s, Ontario

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου 2015. St. Catharine s, Ontario «Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή ΚΛΗΡΙΚΟΛΑΪΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΤΟΡΟΝΤΟ 7 Iουλιου 2015 St. Catharine s, Ontario Στο μυστήριο του ιερού Βαπτίσματος,

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα.

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Μελέτης Περιβάλλοντος Δ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου κινήθηκε σε αρκετά καλά πλαίσια. Οι στόχοι, που

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

12. Σχέδια για το καλοκαίρι 12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης

Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις του

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://koukidaki.blogspot.gr/ Τζένη Κουκίδου http://koukidaki.blogspot.gr/2015/11/101-didagmata-zois-giorgos-papadopouloskipreos.html Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Ανάπτυξη μέσα από την Αποτυχία

Προσωπική Ανάπτυξη μέσα από την Αποτυχία Προσωπική Ανάπτυξη μέσα από την Αποτυχία του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Προσωπική Ανάπτυξη μέσα από την Αποτυχία Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους

Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Παύλος και Φιλήμονας

Παύλος και Φιλήμονας Παύλος και Φιλήμονας Έχετε ποτέ διαβάσει την επιστολή του Παύλου προς τον Φιλήμονα; Είναι η πιο μικρή επιστολή του Παύλου. Μόλις και μετά βίας γεμίζει μια σελίδα Α4! Δεν το πιστεύετε; Ας τι διαβάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Να αγαπώ και να Αποδέχομαι τον εαυτό μου

Να αγαπώ και να Αποδέχομαι τον εαυτό μου Να αγαπώ και να Αποδέχομαι τον εαυτό μου του David Batty Εγχειρίδιο Μαθητών Έκδοση 5 Να αγαπώ και να Αποδέχομαι τον εαυτό μου Εγχειρίδιο Μαθητών 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Learning Greek podcasts from the Hellenic American Union. Ο Ξενοφών σας μαθαίνει Ελληνικά. Arguing over grades/profession Καβγάς για βαθμούς/επάγγελμα

Learning Greek podcasts from the Hellenic American Union. Ο Ξενοφών σας μαθαίνει Ελληνικά. Arguing over grades/profession Καβγάς για βαθμούς/επάγγελμα Learning Greek podcasts from the Hellenic American Union Ο Ξενοφών σας μαθαίνει Ελληνικά Arguing over grades/profession Καβγάς για βαθμούς/επάγγελμα Eleni argues with her kids over their grades at school

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:

Διαβάστε περισσότερα