Magnet B1. Deutsch für junge Lerner Griechisches Glossar in chronologischer Reihenfolge. Klett Hellas Athen

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Magnet B1. Deutsch für junge Lerner Griechisches Glossar in chronologischer Reihenfolge. Klett Hellas Athen"

Transcript

1 Magnet B1 Deutsch für junge Lerner Griechisches Glossar in chronologischer Reihenfolge Klett Hellas Athen 1

2 Inhalt Lektion 21 Lektion 22 Lektion 23 Lektion 24 Lektion 25 Lektion 26 Lektion 27 Lektion 28 Glossar zu den Zwischenstationen

3 Lektion 21 Kb.S.8 die Medien, (Pl.) τα μέσα μαζικής ενημέρωσης die Kommunikation, -en η επικοινωνία das Gerät,-e η συσκευή kennen (er kennt kannte γνωρίζω hat gekannt) die Firma, Firmen η εταιρεία der Palmtop, -s ο υπολογιστής παλάμης auf den Markt bringen βγάζω κάτι στην αγορά, πουλάω die Bezeichnung, -en ο χαρακτηρισμός bedeuten (er bedeutet σημαίνει bedeutete hat bedeutet) die Handfläche, -n η παλάμη genug + Adjektiv αρκετά + επίθετο klein genug αρκετά μικρό halten (er hält hielt hat κρατάω gehalten) in der Hand halten κρατάω στο χέρι stark genug αρκετά δυνατός um... zu+ Infinitiv (finale Konjunktion) der Termin, -e speichern (er speichert speicherte hat gespeichert) Man kann alle Daten und Adressen speichern. hell farbreich flach Plasmafernseher sind sehr flach. traditionell die Wandmontage, -n möglich sein so dass (NS) platzsparend hängen (er hängt hing hat gehangen) an der Wand hängen die Bildfläche, -n Plasmafernseher haben eine große Bildfläche. για να (τελικός σύνδεσμος απαρεμφατικός) η προθεσμία, το επαγγελματικό ραντεβού αποθηκεύω Όλα τα δεδομένα και οι διευθύνσεις μπορούν να αποθηκευτούν. φωτεινός πλούσιο σε χρώματα εδώ: επίπεδος Οι τηλεοράσεις plasma είναι πολύ επίπεδες. παραδοσιακός η εγκατάσταση τοίχου είναι δυνατόν έτσι ώστε (δευτερεύουσα πρόταση) εξοικονομώντας χώρο κρεμάω κρέμομαι στο τοίχο η οθόνη Οι τηλεοράσεις plasma έχουν μεγάλη οθόνη. der Eindruck, - e das Kino, -s der Ton, - e die Wirkung, -en eine ganz andere Wirkung der ipod, -s tragbar ipods sind tragbare Musikabspielgeräte digital das Medienabspielgerät, -e meistverkauft der Musikabspieler, - die Kapazität, -en seit einiger Zeit die Wiedergabe von Videodaten der Begriff, -e mobil der Laptop,-s das Notebook, -s der Alltag, -e im Alltag die Flexibilität, -en eigendie eigene Position die Vorlesung, -en vorbereiten (er bereitet vor bereitete vor hat vorbereitet) nachbereiten (er bereitet nach bereitete nach hat nachbereitet) die Folge, -n medial sogenannt einrichten (er richtet ein richtete ein hat eingerichtet) η εντύπωση το σινεμά ο ήχος η επίδραση μια τελείως διαφορετική επίδραση το ipod φορητός Τα i-pods είναι φορητές συσκευές αναπαραγωγής μουσικής. ψηφιακός η συσκευή αναπαραγωγής με τις υψηλότερες πωλήσεις η συσκευή αναπαραγωγής μουσικής η χωρητικότητα εδώ και λίγο καιρό η αναπαραγωγή δεδομένων video ο όρος κινητός το laptop το notebook η καθημερινότητα στην καθημερινότητα η ευελιξία δικός/ή/ό η προσωπική θέση η παράδοση μαθήματος στο πανεπιστήμιο, η διάλεξη προετοιμάζω επανεξετάζω η συνέπεια σχετικά με τα μέσα ενημέρωσης o λεγόμενος, o επικαλούμενος εδώ: εγκαθιστώ 3

4 Lektion 21 überall das iphone, -s verneinen (er verneint verneinte hat verneint) das Produkt, -e revolutionär das Recherchieren konkret das Tippen tippen (er tippt tippte hat getippt) Man kann auch schnell eine SMS tippen. die Tastatur, -en genießen (er genießt genoss hat genossen) das Netz, -e bestimmen (er bestimmt bestimmte hat bestimmt) Man kann mit GPS die eigene Position bestimmen. das Navigationssystem, -e der Nutzer, - zunächst bestimmt aktuell der Standort, -e ermitteln (er ermittelt ermittelte hat ermittelt) Das Navigationssystem ermittelt den Standort. ideal die Fahrroute, -n eine Fahrroute zum Ziel haben errechnen (er errechnet errechnete hat errechnet) anzeigen (er zeigt an zeigte an hat angezeigt) das Display, -s Die Nummer wird auf dem Display angezeigt. berücksichtigen (er berücksichtigt berücksichtigte hat berücksichtigt) die Routenplanung, -en παντού το i-phone αρνούμαι, αποδοκιμάζω το προϊόν επαναστατικός η εξερεύνηση συγκεκριμένα η πληκτρολόγηση πληκτρολογώ Μπορεί να πληκτρολογήσει κανείς και γρήγορα ένα SMS. το πληκτρολόγιο απολαμβάνω το διαδίκτυο ορίζω Μπορείς να ορίζεις τη θέση σου με το GPS. το σύστημα πλοήγησης ο χρήστης καταρχήν ορισμένος επίκαιρος η θέση, το μέρος βρίσκω, υπολογίζω Το σύστημα πλοήγησης πληροφορεί για τη θέση. ιδανικός η διαδρομή έχω βάλει στόχο μια διαδρομή υπολογίζω εμφανίζομαι, αναγγέλλω η οθόνη Ο αριθμός εμφανίζεται στην οθόνη. λαμβάνω υπόψη ο σχεδιασμός, προγραμματισμός διαδρομής die Verkehrsinformation, -en πληροφορία οδικής κυκλοφορίας Kb.S.9 führen zu +D (er führt οδηγώ σε führte hat geführt) zum gewünschten Ziel führen οδηγώ στον επιθυμητό προορισμό in einem με τη μία seit wann? από πότε; der Vorteil, -e der Nachteil, -e το προτέρημα το μειονέκτημα ins Netz gehen μπαίνω στο διαδίκτυο vereinen (er vereint ενώνω vereinte hat vereint) nützlich χρήσιμος früher παλιότερα verfahren, sich (er verfährt sich verfuhr sich hat παίρνω λάθος δρόμο, χάνομαι sich verfahren) Mit einem Navigationssystem kann Με σύστημα πλοήγησης δεν χάνεις το δρόμο. man sich nicht verfahren. anstrengend κουραστικός relaxen (er relaxt relaxte χαλαρώνω hat relaxt) Zum Glück! Ευτυχώς! solcher / solche / solches τέτοιος / τέτοια / τέτοιο sonst αλλιώς der Musikfanatiker, - ο φανατικός σε θέματα μουσικής wie όπως die Lösung, -en η λύση die ideale Lösung η ιδανική λύση über πάνω από egal, ob oder δεν έχει σημασία αν ή wirklich πραγματικά simsen (er simst simste στέλνω SMS hat gesimst) Simsen heißt eine SMS schicken. Simsen σημαίνει, πως στέλνω SMS. das Surfen η πλοήγηση Kb.S.10 wessen? τίνος; Wessen Laptop ist das? Das ist der Laptop des Studenten. gehören +D (er gehört gehörte hat gehört) der Polizist, -en die Polizistin, -nen der Präsident, -en Τίνος laptop είναι αυτό; Είναι το laptop του φοιτητή. ανήκω ο αστυνομικός η αστυνομικός ο πρόεδρος 4

5 Lektion 21 die Präsidentin, -nen η πρόεδρος Kb.S.11 das Geburtsdatum, -daten ημερομηνία γέννησης der Geburtsort, -e τόπος γέννησης der Beruf, -e το επάγγελμα das Vermögen, - η περιουσία der Internet Unternehmer, - der Gründer, - Mark Zuckerberg ist der Facebook-Gründer. genial touren (er tourt tourte hat getourt) zurzeit der Anhänger, - die Anhängerin, -nen der Hörsaal, - e eigentlich werben (er wirbt warb hat geworben) außerdem sowieso der Milliardär, -e das Podium, Podien vorstellen (er stellt vor stellte vor hat vorgestellt) ο επιχειρηματίας του internet ο ιδρυτής Ο Mark Zuckerberg είναι ο ιδρυτής του facebook. ιδιοφυές περιοδεύω προς το παρόν, αυτόν τον καιρό ο οπαδός η οπαδός αίθουσα παραδόσεων κανονικά διαφημίζω εκτός αυτού ούτως ή άλλως ο δισεκατομμυριούχος το βήμα, η εξέδρα παρουσιάζω, συστήνω Kb.S.12 der Mensch, -en ο άνθρωπος die Verbindung, -en η σύνδεση, η επικοινωνία in Verbindung treten mit +D der Inhalt, -e teilen mit +D (er teilt teilte hat geteilt) Inhalte teilen die Plattform, -en kommunizieren (er kommuniziert kommunizierte hat kommuniziert) um... zu+ Infinitiv (finale Konjunktion) Facebook ist eine Plattform, um mit anderen zu kommunizieren. das Publikum έρχομαι σε επικοινωνία με το περιεχόμενο μοιράζομαι μοιράζομαι περιεχόμενα η πλατφόρμα επικοινωνώ για να (τελικός σύνδεσμος απαρεμφατικός) Το facebook είναι μια πλατφόρμα για να επικοινωνεί κανείς με άλλα άτομα. το κοινό die Erfahrung, -en η εμπειρία bekannt machen γνωστοποιώ sich anmelden (er meldet εγγράφομαι sich an meldete sich an hat sich angemeldet) die Möglichkeit, -en η δυνατότητα in Kontakt kommen/ treten έρχομαι σε επαφή με mit +D das Netzwerk,-e το δίκτυο teilnehmen an +D (er συμμετέχω σε nimmt teil nahm teil hat teilgenommen) skeptisch σκεπτικός der Konzern, -e ο όμιλος επιχειρήσεων, η πολυεθνική εταιρεία weitergeben an +A (er gibt μεταδίδω weiter gab weiter hat weiter gegeben) die Werbung, -en η διαφήμιση Werbung machen κάνω διαφήμιση mit jdm. in Verbindung treten έρχομαι σε επαφή με κάποιον Kb.S.13 benutzen (er benutzt χρησιμοποιώ benutzte hat benutzt) gezielt σκόπιμος, συγκεκριμένος damit (finale Konjunktion - Nebensatz) teilhaben an +D (er hat teil hatte teil hat teilgehabt) Mit Facebook kann man am Leben anderer teilhaben. erfahren über +A (er erfährt erfuhr hat erfahren) kontaktieren (er kontaktiert kontaktierte hat kontaktiert) der Klassenkamerad, -en die Klassenkameradin, -nen για να (τελικός σύνδεσμος) συμμετέχω σε Το facebook σου δίνει τη δυνατότητα να συμμετέχεις στη ζωή άλλων ανθρώπων. μαθαίνω έρχομαι σε επαφή ο συμμαθητής η συμμαθήτρια jdn./etw. ausfindig machen εντοπίζω κάποιον / κάτι berichten (er berichtet αναφέρω berichtet hat berichtet) dran sein είναι η σειρά Du bist dran! Η σειρά σου! Kb.S.14 die Umfrage, -n η δημοσκόπηση 5

6 Lektion 21 der Medienkonsum, jdn. befragen (er befragt befragte hat befragt) kommentieren (er kommentiert kommentierte hat kommentiert) gucken (er guckt guckte hat geguckt) surfen (er surft surfte hat gesurft) im Netz surfen chatten (er chattet chattete hat gechattet) twittern (er twittert twitterte hat getwittert) die Tabelle, -n hervorgehen aus +D (er geht hervor ging hervor ist hervorgegangen) auffallen (er fällt auf fiel auf ist aufgefallen) überraschend der Experte, -n die Expertin, -nen Die Meinung des Experten ist allen bekannt. bundesweit heutzutage generell vor allem gleichzeitig feststellen (er stellt fest stellte fest hat festgestellt) immer + Adjektiv immer weniger/mehr die Kommunikationsmedien (Pl.) verbringen (er verbringt verbrachte hat verbracht) der Löwenanteil, -e entfallen auf +A (er entfällt entfiel ist entfallen) der Fall, - e der Fall sein sondern η χρήση των μέσων μαζικής ενημέρωσης ρωτάω σχολιάζω κοιτάω σερφάρω συζητάω μέσω του internet δημοσιεύω στο twitter ο πίνακας προκύπτω γίνομαι αντιληπτός απροσδόκητος, αιφνιδιαστικός ο ειδικός η ειδική Η άποψη του ειδικού είναι σε όλους γνωστή. σε όλη τη Γερμανία σήμερα γενικά προπάντων συγχρόνως διαπιστώνω όλο και + επίθετο όλο και λιγότερο/ περισσότερο τα μέσα επικοινωνίας περνώ η μερίδα του λέοντος πέφτω, αναλογώ η περίπτωση ισχύει, συμβαίνει αλλά (όταν προηγείται άρνηση!) Kb.S.15 das Internet το διαδίκτυο dazugehören (er gehört ανήκω (σ αυτό) dazu gehörte dazu hat dazugehört) mündlich προφορικά heutig σημερινός anfangen mit +D (er fängt αρχίζω με an fing an hat angefangen) nämlich δηλαδή die Form, -en το είδος dennoch παρόλα αυτά (ρήμα υποκείμενο) wichtiger denn je sein είναι πιο σημαντικό από ποτέ deswegen γι αυτό auf der Welt στον κόσμο clever έξυπνος die Zeitungslektüre, -n η ανάγνωση εφημερίδας trotz παρόλα (Präposition +Genitiv) Trotz der modernen Medien ist Zeitungslesen nicht out. während (Präposition +Genitiv) Während des Unterrichts lesen wir die Tageszeitung. dank (Präposition +Genitiv) Dank meiner Tageszeitung bin ich immer gut informiert. wegen (Präposition +Genitiv) Wegen der Verbreitung von Internet liest man heute weniger. beliebt die Gesellschaft, -en die Tageszeitung, -en die Lektüre, -n die Verbreitung von +D Παρ όλα τα σύγχρονα μέσα ενημέρωσης η ανάγνωση της εφημερίδας δεν είναι ξεπερασμένη. κατά τη διάρκεια Στη διάρκεια του μαθήματος διαβάζουμε την ημερήσια εφημερίδα. χάρη σε Χάρη στην ημερήσια εφημερίδα μου είμαι πάντα καλά ενημερωμένος. εξαιτίας Εξαιτίας της διάδοσης του internet, σήμερα οι άνθρωποι διαβάζουν λιγότερο. δημοφιλής η κοινωνία η ημερήσια εφημερίδα το υλικό για ανάγνωση η διάδοση 6

7 Lektion 21 sich gewöhnen an +A (er συνηθίζω gewöhnt sich gewöhnte sich hat sich gewöhnt) regelmäßig τακτικός der Einblick, -e η ματιά ein kritischer Einblick μια κριτική ματιά Kb.S.16 die Boulevardzeitung, -en ο κίτρινος τύπος die Ausgabe, -n η έκδοση hauptsächlich κυρίως anbieten (bietet an bot προσφέρω an hat angeboten) der Zeitungsverkäufer, - ο εφημεριδοπώλης inzwischen εντωμεταξύ ersetzen (er ersetzt αντικαθιστώ ersetzte hat ersetzt) der Kiosk, -e το περίπτερο auflagenstark (auflagenstärkste) auf den ersten Blick enthalten (enthält enthielt hat enthalten) die Unterhaltung, -en die leichte Unterhaltung der Klatsch und Skandalbericht, -e das Großformat, -e dramatisieren (er dramatisiert dramatisierte hat dramatisiert) die Emotion, -en hervorrufen (er ruft hervor rief hervor hat hervorgerufen) der Kardinal, - e der Papst, - e wählen (er wählt wählte hat gewählt) titulieren (er tituliert titulierte hat tituliert) die Letter, -n der Artikel, - extrem umfangreich ausrechnen (er rechnet aus rechnete aus hat ausgerechnet) μεγάλος αριθμός αντίτυπων (ο μεγαλύτερος αριθμός αντίτυπων) με την πρώτη ματιά περιέχω η διασκέδαση, η ψυχαγωγία η ψυχαγωγική εκπομπή το άρθρο κοσμικής στήλης το μεγάλο μέγεθος δραματοποιώ το συναίσθημα προκαλώ ο καρδινάλιος ο πάπας ψηφίζω προσαγορεύω, κατονομάζω στοιχείο, γράμμα, χαρακτήρας το άρθρο ακραίος, υπερβολικός εκτενής υπολογίζω, λογαριάζω durchschnittlich der Preis, -e beitragen zu +D (er trägt bei trug bei hat beigetragen) der Erfolg, -e behaftet sein mit +D das Negativ Image, -s das Vorurteil, -e das niedrige, soziale Niveau unangenehm angenehm das Unikum, Unika der Blätterwald, - er die Titelseite, -n die Strategie, -n versuchen (versucht versuchte hat versucht) jdn. an sich binden κατά μέσο όρο η τιμή συμβάλλω η επιτυχία συνδέομαι με η αρνητική εικόνα η προκατάληψη το χαμηλό, κοινωνικό επίπεδο δυσάρεστα ευχάριστα η μοναδικότητα το σύνολο των εκδιδόμενων εφημερίδων το εξώφυλλο, η πρώτη σελίδα η στρατηγική προσπαθώ προσελκύω Ab.S.5 die Ton- und Bildqualität η ποιότητα ήχου και εικόνας zufrieden ευχαριστημένος herausfinden (findet βρίσκω heraus fand heraus hat herausgefunden) das Kleid, -er το φόρεμα die Spielsachen, Plural τα παιχνίδια die Kamera, -s η φωτογραφική μηχανή der Schuldirektor, -en ο διευθυντής σχολείου Ab.S.6 der Ratschlag, - e η συμβουλή die Klassenarbeit, -en το διαγώνισμα gefährlich επικίνδυνος extravagant εξεζητημένος, εκκεντρικός der Personalchef, -s ο διευθυντής προσωπικού das Büro, -s το γραφείο im dritten Stock στον τρίτο όροφο Ab.S.7 der Professor, -en ο καθηγητής πανεπιστημίου die Professorin, -nen η καθηγήτρια πανεπιστημίου der Kollege, -n ο συνάδελφος die Kollegin, -nen η συνάδελφος spannend συναρπαστικός 7

8 Lektion 21 unverständlich verständlich die Note, -n schwer leicht der Leiter, - die Leiterin, -nen das Sprachinstitut, -e ακατανόητος κατανοητός ο βαθμός δύσκολος εύκολος ο διευθυντής η διευθύντρια το κέντρο ξένων γλωσσών Ab.S.8 geboren sein είμαι γεννημένος der Studienabschluss, - e η αποφοίτηση από το πανεπιστήμιο Nicht wahr? Έτσι δεν είναι; das Unternehmen, - η επιχείρηση wert sein αξίζει ein Vermögen wert sein έχει πολύ μεγάλη αξία das Konto, Konten ο λογαριασμός τραπέζης die Villa, Villen η βίλα der Bundesstaat, -en το ομοσπονδιακό κρατίδιο genau ακριβός es ist so weit έφτασε η ώρα gründen (er gründet ιδρύω gründete hat gegründet) die Menge, -n ο σωρός Er hat eine Menge zu tun. Έχει να κάνει ένα σωρό πράγματα. im Moment αυτή τη στιγμή der Gesamtwert, -e η συνολική αξία verraten (er verrät verriet προδίδω hat verraten) die Welt, -en ο κόσμος lebend ζωντανός das Semester, - το εξάμηνο aufgeben (er gibt auf gab εγκαταλείπω, παρατάω auf hat aufgegeben) Ab.S.9 das Gefühl, -e το συναίσθημα das Jugendzentrum, το κέντρο νεότητας - zentren Ab.S.10 schenken (er schenkt χαρίζω schenkte hat geschenkt) erreichbar εφικτός dabei haben έχω μαζί μου recherchieren (er recherchiert ερευνώ recherchierte hat recherchiert) sich befinden (er befindet sich befand sich hat sich befunden) βρίσκομαι aufnehmen (er nimmt auf εδώ: συνάπτω nahm auf hat aufgenommen) Kontakte aufnehmen συνάπτω επαφές funktionieren (er funktioniert λειτουργώ funktionierte hat funktioniert) Ab.S.11 der Informatikkurs, -e το τμήμα πληροφορικής anrufen (er ruft an rief an παίρνω τηλέφωνο hat angerufen) Ab.S.12 die Agentur, -en το πρακτορείο folgend επόμενος halten von +D (er hält θεωρώ hielt hat gehalten) steigen (er steigt stieg αυξάνομαι ist gestiegen) von Tag zu Tag από μέρα σε μέρα oberflächlich επιφανειακός von Dauer sein κάτι έχει διάρκεια, κάτι κρατάει πολύ wahr αληθινός sogar και μάλιστα führend καθοδηγητικός möglichst όσο το δυνατόν die Angabe, -n η πληροφορία, η δήλωση die Personalien, Plural τα προσωπικά στοιχεία Danke fürs Mitmachen! Σας ευχαριστώ για την συμμετοχή! eng στενός der engste Freundeskreis το στενότερο φιλικό περιβάλλον zählen zu +D (er zählt ανήκω σε zählte hat gezählt) einsam μοναχικός schüchtern ντροπαλός, συνεσταλμένος Ab.S.13 die Wandmontage, -n η εγκατάσταση τοίχου das Studium, Studien η σπουδή die Krankheit, -en η ασθένεια stattfinden (er findet statt λαμβάνω χώρα fand statt hat stattgefunden) die Konferenz, -en η διάσκεψη der Aufenthalt, -e η παραμονή die Finanzkrise, -n η οικονομική κρίση der Streik, -s η απεργία Ab.S.14 die Schlagzeile, -n ο τίτλος πρωτοσέλιδου das Schlagwort, -e το σύνθημα, το σλόγκαν 8

9 Lektion 21 der Leser, - ο αναγνώστης erzeugen (er erzeugt παράγω erzeugte hat erzeugt) das Exemplar, -e αντίτυπο erscheinen (er erscheint εμφανίζομαι erschien ist erschienen) die Auflage, -n η έκδοση die tägliche Auflage η καθημερινή έκδοση überregional εθνικός veröffentlichen (er δημοσιεύω veröffentlicht veröffentlichte hat veröffentlicht) die Kultur, -en ο πολιτισμός sorgen für +A (er sorgt φροντίζω για sorgte hat gesorgt) die Zeitungsredaktion, -en η σύνταξη εφημερίδας das Feuilleton, -s η επιφυλλίδα das Merkmal, -e το χαρακτηριστικό beiliegen (er liegt bei lag επισυνάπτομαι bei hat beigelegen) der Sonderteil, -e η ειδική στήλη Bh.S.4 die Flexibilität, -en η ευελιξία das Ergebnis, -se το αποτέλεσμα dafür stimmen ψηφίζω υπέρ fördern (er fördert προωθώ förderte hat gefördert) die Lernkompetenz, -en η ικανότητα μάθησης die Wirkung, -en η επίδραση die Wirkungsmacht η δύναμη επίδρασης untersuchen (er untersucht ερευνώ untersuchte hat untersucht) Bh.S.5 umformen (er formt um formte um hat umgeformt) μετασχηματίζω wasserdicht unbedingt erreichen (er erreicht erreichte hat erreicht) das Wohnheim, -e die Kosten, Plural rasant sich verbreiten (er verbreitet sich verbreitete sich hat sich verbreitet) αδιάβροχος οπωσδήποτε φτάνω η εστία τα έξοδα ραγδαίος διαδίδομαι die Veränderung, -en weltweit verfügen über +A (er verfügt verfügte hat verfügt) nutzen (er nutzt nutzte hat genutzt) umgehen mit +D (er geht um ging um ist umgegangen) stundenlang in Bezug auf +A die Gesundheit η αλλαγή σε όλο τον κόσμο διαθέτω χρησιμοποιώ χειρίζομαι ώρες ολόκληρες σε σχέση με η υγεία Bh.S.6 die Mediengeneration, -en η γενιά των μέσα μαζικής ενημέρωσης Bh.S.7 angehören (er gehört an gehörte an hat angehört) nicht nur, sondern auch eher der Umgang verarbeiten (er verarbeitet verarbeitete hat verarbeitet) das Gehirn die Beschäftigung, -en trotzdem aufweisen (er weist auf wies auf hat aufgewiesen) auftreten (er tritt auf trat auf ist aufgetreten) stattdessen miteinander aufwachsen (er wächst auf wuchs auf ist aufgewachsen) groß werden sich Gedanken machen ανήκω όχι μόνο, αλλά και περισσότερο ο χειρισμός επεξεργάζομαι το μυαλό η ασχολία παρ όλα αυτά παρουσιάζω, εμφανίζω εμφανίζομαι, συμβαίνω αντί αυτού ο ένας με τον άλλον μεγαλώνω μεγαλώνω ανησυχώ, προβληματίζομαι 9

10 Lektion 22 Kb.S.20 interkulturell διαπολιτισμικός die Erfahrung, -en η εμπειρία der Schüleraustausch, -e η ανταλλαγή μαθητών die Anzahl, ο αριθμός der Klassensprecher, - ο εκπρόσωπος της τάξης jdn vorstellen (er stellt συστήνω vor stellte vor hat vorgestellt) Kb.S.21 die Partnerschaft, -en η σχέση die Voraussetzung, -en η προϋπόθεση Das sind ideale Voraussetzungen für einen Austausch. Αυτές είναι ιδανικές προϋποθέσεις για μία ανταλλαγή. der Kollege, -n ο συνάδελφος die Kollegin, -nen η συνάδελφος organisieren (er organisiert διοργανώνω organisierte hat organisiert) der Austausch, -e η ανταλλαγή der Organisator, -en ο διοργανωτής wie üblich όπως συνήθως die Sprachkenntnis, -se η γνώση γλώσσας verbessern (er verbessert verbesserte hat verbessert) βελτιώνω Die Schüler können ihre Sprachkenntnisse verbessern. Οι μαθητές μπορούν να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους γνώσεις. die Partnerschule, -n το σχολείο - εταίρος Das Europa-Gymnasium hat eine Partnerschule in Italien. Το Europa-Gymnasium έχει σχολείο - εταίρο στην Ιταλία. Kb.S.22 teilnehmen (an +Dat.) (er συμμετέχω σε nimmt teil nahm teil hat teilgenommen) Ich habe an dem Austausch teilgenommen. Συμμετείχα στην ανταλλαγή. dauern (er dauert διαρκώ dauerte hat gedauert) übernachten (er διανυκτερεύω übernachtet übernachtete hat übernachtet) das Gefühl, -e το συναίσθημα feststellen (er stellt fest διαπιστώνω stellte fest hat festgestellt) die Erklärung, -en η εξήγηση ziemlich (+ Adjektiv) αρκετά (+επίθετο) sich kümmern (um + Akk.) (er kümmert sich kümmerte sich hat sich gekümmert) φροντίζω για Beata kümmert sich um die Kinder. Η Beata φροντίζει τα παιδιά. die Situation, -en η κατάσταση überrascht ξαφνιασμένος, έκπληκτος beteiligen sich (er συμμετέχω σε beteiligt sich beteiligte sich hat sich beteiligt) die Geschichtsstunde, -n η ώρα/το μάθημα της Ιστορίας der Eindruck, - e η εντύπωση Welchen Eindruck hattest du? Ποια εντύπωση αποκόμισες; müde κουρασμένος, νυσταγμένος Kb.S.23 zufrieden ευχαριστημένος die Gastfamilie, -n η οικογένεια που φιλοξενεί κάποιο μαθητή σε ξένη χώρα Kb.S.24 die Partnerklasse, -n η τάξη - εταίρος kontaktieren (er kontaktiert επικοινωνώ kontaktierte hat kontaktiert) die Teilnehmerliste, -n η λίστα συμμετεχόντων aufstellen (er stellt auf στήνω stellte auf hat aufgestellt) die Kosten, Plural τα έξοδα berechnen (er berechnet υπολογίζω berechnete hat berechnet) zusammenstellen (er καταστρώνω, οργανώνω stellt zusammen stellte zusammen hat zusammengestellt) gemeinsam μαζί gespannt περίεργος, ανυπόμονος interessieren sich für +A ενδιαφέρομαι για (er interessiert sich interessierte sich hat sich interessiert) die Anzeige, -n η αγγελία Informationen geben δίνω πληροφορίες για über +A der Zeitpunkt, -e η χρονική στιγμή die Dauer, η διάρκεια Kb.S.25 das Au-pair-Mädchen, - το κορίτσι που μένει για ένα διάστημα σε κάποια οικογένεια στο εξωτερικό κάνοντας ελαφριές εργασίες έναντι δωρεάν διαμονής και διατροφής και μικρής αμοιβής glücklich unglücklich ευτυχισμένος δυστυχισμένος 10

11 Lektion 22 wegbleiben (er bleibt απέχω weg blieb weg ist weggeblieben) die Vorgeschichte, -n η προϊστορία der Schulabschluss, - e η αποφοίτηση από το σχολείο die Dolmetscherin, -nen η διερμηνέας die Kinderärztin, -nen η παιδίατρος die Praxis, Praxen το ιατρείο Der Arzt arbeitet in seiner Praxis. Ο γιατρός εργάζεται στο ιατρείο του. die Verpflegung, η διατροφή das Taschengeld, -er το χαρτζιλίκι Beata bekommt 50 Taschengeld pro Woche. Η Beata λαμβάνει 50 χαρτζιλίκι την εβδομάδα. betreuen (er betreut φροντίζω betreute hat betreut) Zwei Pädagogen betreuen die Gruppe. Δύο εκπαιδευτικοί φροντίζουν την ομάδα. kochen (er kocht kochte μαγειρεύω hat gekocht) schicken (er schickt στέλνω schickte hat geschickt) Kb.S.26 verliebt ερωτευμένος sich entspannen (er entspannt sich entspannte Ξεκουράζομαι, χαλαρώνω sich hat sich entspannt) der Staubsauger, - η ηλεκτρική σκούπα Staub saugen (er saugt Staub saugte Staub hat Staub gesaugt) Beata saugt jeden Tag Staub. Kb.S.27 sich verstehen mit +D (er versteht sich verstand sich hat sich verstanden) aufgeschlossen καθαρίζω με την ηλεκτρική σκούπα Η Beata καθαρίζει κάθε μέρα με την ηλεκτρική σκούπα. τα πηγαίνω καλά με κάποιον ανοιχτός, απροκατάληπτος Beata ist ein aufgeschlossenes Mädchen. Η Beata είναι ένα ανοιχτόμυαλο κορίτσι. die Hilfsbereitschaft, η προθυμία για βοήθεια schätzen (er schätzt schätzte hat geschätzt) εκτιμώ, υπολογίζω, υποθέτω Ich schätze deine Hilfsbereitschaft sehr. Εκτιμώ την προθυμία σου. sich verlieben (er verliebt ερωτεύομαι sich verliebte sich hat sich verliebt) Ich habe mich in ihn Τον ερωτεύτηκα. verliebt. Kb.S.28 das Sommercamp, -s η καλοκαιρινή κατασκήνωση das Abenteuer, - η περιπέτεια die Unterbringung, -en Die Unterbringung erfolgt in einer Pension. die Unterkunft, - e Unterkunft und Verpflegung sind gratis. das Matratzenlager, - die Hütte, -n die Wanderung, -en das Klettern die Vollverpflegung, -en stattfinden (er findet statt fand statt hat stattgefunden) Der Austausch hat im März stattgefunden. mitmachen (er macht mit machte mit hat mitgemacht) obwohl (konzessive Konjunktion NS) Obwohl ich krank bin, fahre ich nach Salzburg. bezahlen (er bezahlt bezahlte hat bezahlt) trotzdem (Konzessive Konjunktion HS + Inversion) Ich bin krank. Trotzdem fahre ich nach Salzburg. η στέγαση, η διαμονή Η διαμονή θα είναι σε πανσιόν. η διαμονή, το κατάλυμα Η διαμονή και η διατροφή είναι δωρεάν. χώρος ύπνου, ο οποίος είναι καλυμμένος με στρώματα για να κοιμούνται τα παιδιά στην κατασκήνωση η καλύβα η πεζοπορία το σκαρφάλωμα με πλήρη διατροφή λαμβάνω χώρα Η ανταλλαγή έλαβε χώρα το Μάρτιο. συμμετέχω παρόλο που (εναντιωματικός σύνδεσμος) Παρόλο που ήμουνα άρρωστη, πήγα στο Salzburg. πληρώνω παρόλα αυτά (εναντιωματικός σύνδεσμος) Είμαι άρρωστος. Παρόλα αυτά θα πάω στο Salzburg. Kb.S.29 der Teilnehmer, - ο συμμετέχων der Betreuer, - ο φροντιστής, εδώ: ο συνοδός ταξιδιού Freundschaften schließen κάνω φιλίες weinen (er weint weinte κλαίω hat geweint) Ab.S.15 unterrichten (er unterrichtet διδάσκω unterrichtete hat unterrichtet) die Geburtsstadt, - e η πόλη που γεννήθηκε κάποιος bestehen aus +D (er αποτελείται από besteht bestand hat bestanden) Ab.S.17 das Geburtshaus, - er το σπίτι που γεννήθηκε κάποιος die direkte / indirekte Frage η ευθεία / η πλάγια ερώτηση 11

12 Lektion 22 ob (indirekte Frage NS) αν (μόνο στην πλάγια ερώτηση) Ich möchte wissen, ob du in Lecco warst. Θέλω να μάθω, αν ήσουν στο Lecco. Ab.S.18 das Abitur, -e το απολυτήριο γερμανικού Λυκείου das Ausland, το εξωτερικό nachdenken über +A (er συλλογίζομαι denkt nach dachte nach hat nachgedacht) sicher σίγουρα fragen sich (er fragt sich αναρωτιέμαι fragte sich hat sich gefragt) Ab.S.19 ausfüllen (er füllt aus συμπληρώνω füllte aus hat ausgefüllt) Ab.S.20 der Haushalt, -e το νοικοκυριό Hilfst du im Haushalt? Βοηθάς στο νοικοκυριό; anziehen (er zieht an βάζω, φοράω/ντύνω zog an hat angezogen) ausziehen (er zieht aus βγάζω (τα ρούχα), γδύνω zog aus hat ausgezogen) bügeln (er bügelt σιδερώνω bügelte hat gebügelt) pflegen (er pflegt περιποιούμαι pflegte hat gepflegt) aufpassen auf +A (er προσέχω passt auf passte auf hat aufgepasst) die Wäsche waschen πλένω τα ρούχα Ab.S.21 sich einleben (er lebt sich ein lebte sich ein hat προσαρμόζομαι, εξοικειώνομαι sich eingelebt) abreisen (er reist ab αναχωρώ reiste ab ist abgereist) aufgeregt αναστατωμένος besorgt ανήσυχος ständig συνεχώς der Gedanke, -n η σκέψη Heimweh haben νοσταλγώ το σπίτι unbegründet αδικαιολόγητος süß γλυκός hilfsbereit πρόθυμος για βοήθεια gehören zu +D (er gehört ανήκω σε gehörte hat gehört) Ab.S.22 die Krankenschwester, -n η νοσοκόμα Ab.S.23 geschieden διαζευγμένος berufstätig εργαζόμενος Ab.S.24 erfahren έμπειρος und zwar και μάλιστα sich wenden an +A (er απευθύνομαι σε wendet sich wandte sich hat sich gewandt) die Aktivität, -en η δραστηριότητα Ab.S.25 der Erfolg, -e η επιτυχία Ab.S.26 einladen (er lädt ein lud προσκαλώ ein hat eingeladen) Ab.S.27 nächster / nächste / nächstes επόμενος / επόμενη / επόμενο sich erkundigen nach πληροφορούμαι +D (er erkundigt sich erkundigte sich hat sich erkundigt) das Ferienerlebnis, -se η εμπειρία των διακοπών zurück sein είμαι πίσω berichten (er berichtet αναφέρω berichtete hat berichtet) Ab.S.28 das Tier, -e το ζώο beobachten (er beobachtet παρατηρώ beobachtete hat beobachtet) sich langweilen (er langweilt βαριέμαι sich langweilte sich hat sich gelangweilt) Bh.S.15 gefallen (er gefällt gefiel αρέσω hat gefallen) Der Austausch hat mir sehr gut gefallen. Η ανταλλαγή μου άρεσε πολύ. eine Prüfung ablegen δίνω μια εξέταση sich verfahren (er verfährt χάνομαι οδικώς sich verfuhr sich hat sich verfahren) in Kontakt stehen mit +D βρίσκομαι σε επαφή με Bh.S.15 auswählen (er wählt επιλέγω aus wählte aus hat ausgewählt) die Schwierigkeit, -en η δυσκολία bereiten (er bereitet προκαλώ bereitete hat bereitet) sich in Not befinden βρίσκομαι σε ανάγκη Bh.S.17 sich sorgen um +A (er ανησυχώ για sorgt sich sorgte sich hat sich gesorgt) der Einwohner, - ο κάτοικος diskutieren (er diskutiert συζητώ diskutierte hat diskutiert) Bh.S.18 heutzutage σήμερα überall παντού die Öffentlichkeit, η δημοσιότητα Bh.S.19 die Fahrradtour, -en η εκδρομή με το ποδήλατο prompt αμέσως die Zusage, -n η έγκριση, η υπόσχεση die Teilnahmegebühr, -en το κόστος συμμετοχής der Betrag, - e το ποσό 12

13 Wortschatz Lektion 23 Kb.S.36 damals τότε (στο παρελθόν) das Wunderkind, -er Mozart war ein Wunderkind. der Komponist, -en passieren (er passiert passierte hat passiert) komponieren (er komponiert komponierte hat komponiert) das Stück, -e das Andante das Allegro der Papst, - e die Gasse, -n zur Welt kommen Mozart kam in Salzburg zur Welt. erhalten (er erhält erhielt hat erhalten) Mozart erhielt Musikunterricht von seinem Vater. das Klavier, -e die Violine, -n der Auftrag, - e das Requiem, Requien Der Mann bot Mozart viel Geld für ein Requiem. die Komposition, -en unvollendet Die Komposition blieb unvollendet. sterben (er stirbt starb ist gestorben) Mozart starb im Jahr das Konzert, -e der Kaiser, - der Kaiserin, -nen die Tournee, -n το παιδί-θαύμα Ο Mozart ήταν παιδίθαύμα. ο συνθέτης συμβαίνει συνθέτω το κομμάτι μέτρια αργά (μουσικός ρυθμός) χαρούμενα (μουσικός ρυθμός) ο Πάπας το σοκάκι έρχομαι στο κόσμο, γεννιέμαι Ο Mozart γεννήθηκε στο Salzburg. λαμβάνω Ο Mozart έλαβε μαθήματα μουσικής από τον πατέρα του. το πιάνο το βιολί η εντολή το ρέκβιεμ, ο επιμνημόσυνος ύμνος Ο άνδρας πρόσφερε πολλά χρήματα στον Mozart για έναν επιμνημόσυνο ύμνο. η σύνθεση ατελείωτος, ατελής Η σύνθεση έμεινε ατελής. πεθαίνω Ο Mozart πέθανε το η συναυλία ο αυτοκράτορας η αυτοκράτειρα η περιοδεία Er machte eine Tournee durch Deutschland. Kb.S.37 ziehen (er zieht zog hat gezogen) Mozart zog nach Wien. Έκανε περιοδεία στη Γερμανία. εδώ: μετακομίζω Kb.S.38 das Instrument, -e το όργανο geboren sein γεννιέμαι Mozart wurde in Salzburg geboren. betrachten (er betrachtet betrachtete hat betrachtet) das Filmplakat, -e die Regie, -n der Drehort, -e der Darsteller, - die Darstellerin, -nen aus der Sicht von +D der Hofkomponist, -en der Rivale, -n versuchen (er versucht versuchte hat versucht) schaden (er schadet schadete hat geschadet) das Meisterstück, -e im Laufe (einer Sache) die Schulden, Plural wahnsinnig nutzen (er nutzt nutzte hat genutzt) die Schwäche, -n bieten (er bietet bot hat geboten) maskiert verkleidet die Erschöpfung, -en beenden (er beendet beendete hat beendet) die Handlung, -en Wo spielt die Handlung? Ο Mozart μετακόμισε στη Βιέννη. Ο Mozart γεννήθηκε στο Salzburg. παρατηρώ η διαφημιστική αφίσα ταινίας η σκηνοθεσία ο τόπος των γυρισμάτων ο ερμηνευτής η ερμηνεύτρια από την πλευρά του/ της ο συνθέτης της βασιλικής αυλής ο αντίπαλος προσπαθώ βλάπτω το αριστούργημα κατά τη διάρκεια (μιας κατάστασης) τα χρέη τρελός χρησιμοποιώ η αδυναμία προσφέρω μασκαρεμένος μεταμφιεσμένος η εξάντληση τελειώνω η υπόθεση, η πράξη, η πλοκή Πού διαδραματίζεται η υπόθεση; 13

14 Lektion 23 Kb.S.39 die Beschreibung, -en η περιγραφή zu zweit οι δύο μας wechseln (er wechselt αλλάζω wechselte hat gewechselt) die Rolle, -n ο ρόλος als (temporale Konjunktion NS) der Neid neidisch sein auf +A Salieri wurde neidisch auf Mozart. ahnen (er ahnt ahnte hat geahnt) όταν (χρονικός σύνδεσμος δευτερεύουσα πρόταση) η ζήλια ζηλεύω κάτι/κάποιον Ο Salieri ζήλεψε τον Mozart. προαισθάνομαι, διαισθάνομαι Kb.S.40 die Überschrift, -en η επικεφαλίδα die Prinzessin, -nen η πριγκήπισσα unbeschwert ξένοιαστος, αμέριμνος die Kindheit τα παιδικά χρόνια, η παιδική ηλικία Sie verbrachte ihre Kindheit in Bayern. das Schloss, - er die Geschwister, Plural auswählen (er wählt aus wählte aus hat ausgewählt) sich verlieben in +A (er verliebt sich verliebte sich hat sich verliebt) Sisi und Franz verliebten sich ineinander. regieren (er regiert regierte hat regiert) der Hof, - e Sisi lebte am Wiener Hof. einfach schwer der Streit, -e die Streitigkeit, -en die Schwiegermutter, - er ständig überwachen (er überwacht überwachte hat überwacht) sich entscheiden für +A (er entscheidet sich entschied sich hat sich entschieden) Πέρασε τα παιδικά της χρόνια στη Βαυαρία. το παλάτι τα αδέλφια επιλέγω ερωτεύομαι Η Sisi και ο Franz ερωτεύτηκαν. κυβερνώ εδώ: η βασιλική αυλή Η Sisi ζούσε στη βασιλική αυλή της Βιέννης. εύκολος δύσκολος ο καβγάς η διένεξη, η διαφορά η πεθερά συνεχώς επιτηρώ, επιβλέπω αποφασίζω για erziehen (er erzieht ανατρέφω erzog hat erzogen) der Spaziergang, "-e η βόλτα die Uferpromenade, -n ο παραλιακός δρόμος an der Uferpromenade στον παραλιακό δρόμο der Anarchist, -en ο αναρχικός die Feile, -n η λίμα erstechen (er ersticht μαχαιρώνω erstach hat erstochen) der Kronprinz, -en ο διάδοχος του θρόνου auf die Welt kommen έρχομαι στον κόσμο der Thronfolger, - ο διάδοχος achten auf +A (er achtet προσέχω achtete hat geachtet) überprüfen (er überprüft ελέγχω überprüfte hat überprüft) das Gewicht, -e το βάρος besitzen (er besitzt besaß κατέχω hat besessen) sogar ακόμα και, και μάλιστα das Turnzimmer, - το δωμάτιο γυμναστικής außer, Präposition εκτός die Schönheit, -en η ομορφιά die Leidenschaft, -en το πάθος die Jugend τα νιάτα plötzlich ξαφνικά der plötzliche Tod ο ξαφνικός θάνατος Kb.S.41 die Bekanntschaft, -en η γνωριμία die Verlobung, -en αρραβώνας die Heirat, ο γάμος die Geburt, -en ο τοκετός, η γέννηση der Tod, -e ο θάνατος Kb.S.42 die Sachertorte, -n η τούρτα σοκολάτας της Αυστρίας, που πήρε το όνομά της από τον ζαχαροπλάστη Franz Sacher. entstehen (er entsteht entstand ist entstanden) δημιουργούμαι Wie entstand die Sachertorte? der Chefkoch, - e beauftragen (er beauftragt beauftragte hat beauftragt) Πώς δημιουργήθηκε η τούρτα σοκολάτας του Sacher; ο σεφ μάγειρας αναθέτω 14

15 Lektion 23 hochrangig der Gast, - e kreieren (er kreiert kreierte hat kreiert) Franz Sacher kreierte eine neue Schokoladentorte. köstlich eröffnen (er eröffnet eröffnete hat eröffnet) der Feinkostladen, - der Konditor, -en die Konditorei, -en von Beruf sein berühmt populär das Dessert, -s krank werden der Lehrling, -e vorerst weitere die Beachtung, -en die Ausbildung, -en Er machte eine Ausbildung als Konditor. die Form, -en Kb.S.43 erfinden (er erfindet erfand hat erfunden) Wer erfand die Sachertorte? zurückkehren (er kehrt zurück kehrte zurück ist zurückgekehrt) absolvieren (er absolviert absolvierte hat absolviert) übernehmen (er übernimmt übernahm hat übernommen) die Kreation, -en nachdem (temporale Konjunktion NS) υψηλόβαθμος ο καλεσμένος δημιουργώ Ο Franz Sacher δημιούργησε μια νέα τούρτα σοκολάτα. νόστιμος εγκαινιάζω το κατάστημα εκλεκτών τροφίμων ο ζαχαροπλάστης το ζαχαροπλαστείο επαγγέλλομαι διάσημος δημοφιλής το επιδόρπιο αρρωσταίνω ο μαθητευόμενος προς το παρόν ακόλουθα, επιπλέον η παρατήρηση η εκπαίδευση, η κατάρτιση Εκπαιδεύτηκε ως ζαχαροπλάστης. το σχήμα εφευρίσκω, επινοώ Ποιος επινόησε την τούρτα σοκολάτας του Sacher; επιστρέφω αποπερατώνω, τελειώνω αναλαμβάνω η δημιουργία αφού (χρονικός σύνδεσμος δευτερεύουσα πρόταση) Kb.S.44 die Herkunft, - e η προέλευση, η καταγωγή der Eindruck, - e η εντύπωση Kb.S.45 die Hauptstadt, - e η πρωτεύουσα der Einwohner, - ο κάτοικος das Reiseziel, -e ο προορισμός bewundern (er bewundert θαυμάζω bewunderte hat bewundert) der Prater, - το μεγάλο πάρκο das Riesenrad, - er ο τροχός (στο λούνα παρκ) das weltberühmte Riesenrad unter, (Wechselpräposition) unter vielen Museen kunsthistorisch wert sein der König, -e kulinarisch der Apfelstrudel, - die Landeshauptstadt, - e der Sitz, -e die Bundesregierung, -en sich entwickeln (er entwickelt sich entwickelte sich hat sich entwickelt) wegen + G (kausale Präposition) die Festspiele, Plural die Veranstaltung, -en zu Ehren am Fuß des Berges mittelalterlich die Festung, -en die mittelalterliche Festung erreichen (er erreicht erreichte hat erreicht) die Seilbahn, -en die Hauptattraktion, -en ο ξακουστός σε όλο τον κόσμο τροχός του λούνα παρκ κάτω από (δίπτωτη πρόθεση) μεταξύ πολλών μουσείων σχετικά με την ιστορία τέχνης αξίζω ο βασιλιάς μαγειρικός, γαστρονομικός η γερμανική μηλόπιτα η πρωτεύουσα ομοσπονδιακού κρατιδίου η έδρα η κυβέρνηση της Γερμανίας. αναπτύσσομαι εξαιτίας (αιτιολογική πρόθεση συντάσσεται με γενική) το φεστιβάλ η εκδήλωση προς τιμήν στις πρόποδες του βουνού μεσαιωνικός το κάστρο το μεσαιωνικό κάστρο φτάνω, προλαβαίνω το τελεφερίκ η κύρια ατραξιόν 15

16 Lektion 23 das Geburtshaus, - er die Mozartkugel, -n die Kunst, - e aus Marzipan der Mittelpunkt, -e das Bundesland, - er kunstvoll die Bauten, Plural sehenswert die Residenz, -en das Dach, - er bauen (er baut baute hat gebaut) sowie die Hofburg, -en mitten in +D hinter, (Präposition) sich erheben (er erhebt sich erhob sich hat sich erhoben) imposant die Bergkette, -n zu schätzen wissen die Mittagspause, -n die Höhe, -n hinauffahren (er fährt hinauf fuhr hinauf hat hinaufgefahren) das Stadtgebiet, -e verlassen (er verlässt verließ hat verlassen) zufällig die Olympischen Winterspiele die Spezialität, -en το σπίτι που γεννήθηκε κάποιος η πραλίνα, το σοκολατάκι (με το όνομα του Mozart) η τέχνη από αμυγδαλωτό, από αμυγδαλόπαστα το επίκεντρο το ομόσπονδο κρατίδιο έντεχνος τα κτίσματα αξιοθέατος η έδρα η σκεπή χτίζω όπως και το βασιλικό κάστρο στη μέση του/της πίσω από, (πρόθεση) σηκώνομαι, υψώνομαι εντυπωσιακός η οροσειρά ξέρω να εκτιμώ κάτι το μεσημεριανό διάλειμμα το ύψος ανεβαίνω οδηγώντας η περιοχή της πόλης εγκαταλείπω συμπτωματικά, τυχαία οι Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες η σπεσιαλιτέ, η ειδικότητα Ab.S.29 die Symphonie, -n η συμφωνία (μουσικό κομμάτι) das Gedächtnis η μνήμη Mozart spielte das Stück aus dem Gedächtnis. Ο Mozart έπαιξε το κομμάτι από μνήμης. Ab.S.31 der Auftritt, -e η εμφάνιση (π.χ. στο θέατρο) die Taubheit, η κώφωση die Erstaufführung, -en η πρεμιέρα vervollständigen (er ολοκληρώνω vervollständigt vervollständigte hat vervollständigt) die Sinfonie, -n η συμφωνία Ab.S.32 der Dichter, - ο ποιητής Jura (Studienfach) η Νομική (κατεύθυνση σπουδών) das Ereignis, -se το γεγονός vollenden (er vollendet vollendete hat vollendet) Eduard vollendete die Sachertorte. das Werk, -e die Stelle, -n der Weltkrieg, -e der erste Weltkrieg die Röntgenschwester, -n die Atomphysik fliehen (er flieht floh ist geflohen) der Nationalsozialist, -en emigrieren (er emigriert emigrierte ist emigriert) der Preis, -e der Märchensammler, - das Hausmärchen, - αποπερατώνω, ολοκληρώνω Ο Eduard ολοκλήρωσε την τούρτα του Sacher. το έργο η θέση ο παγκόσμιος πόλεμος ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος η βοηθός ακτινολόγου η Πυρηνική Φυσική δραπετεύω, φεύγω ο νεοναζιστής μεταναστεύω το βραβείο ο συλλέκτης παραμυθιών το οικογενειακό παραμύθι darunter μεταξύ των άλλων das Schneewittchen η Χιονάτη das Rotkäppchen η Κοκκινοσκουφίτσα das Aschenputtel η Σταχτοπούτα herausgeben (er gibt εκδίδω heraus gab heraus hat herausgegeben) Ab.S.33 bedeutend σημαντικός einer der bedeutendsten taub völlig taub sein weiterkomponieren (er komponiert weiter komponierte weiter hat weiterkomponiert) ένας από τους σπουδαιότερους κουφός είμαι τελείως κουφός συνεχίζω να συνθέτω 16

17 Lektion 23 schaffen (er schafft schuf hat geschaffen) das Quartett, -s die Sonate, -n drehen (er dreht drehte hat gedreht) Filme drehen auseinandergehen (er geht auseinander ging auseinander ist auseinandergegangen) verunglücken (er verunglückt verunglückte ist verunglückt) das Herzversagen die Atomforschung, -en Ab.S.34 promovieren (er promoviert promovierte hat promoviert) die Germanistik die Privatschule, -n der Blick, -e Es war Liebe auf den ersten Blick. die Streiterei, -en töten (er tötet tötete hat getötet) Ein Anarchist tötete die Prinzessin. Ab.S.35 bestellen (er bestellt bestellte hat bestellt) Ab.S.36 beschließen (er beschließt beschloss hat beschlossen) einsteigen (er steigt ein stieg ein ist eingestiegen) voneinander wenn (temporale Konjunktion NS) δημιουργώ το κουαρτέτο (μουσικό κομμάτι για τέσσερα όργανα) η σονάτα (μουσικό κομμάτι) γυρίζω γυρίζω ταινίες διαλύομαι παθαίνω ατύχημα η ανακοπή καρδιάς η πυρηνική έρευνα εκπονώ διδακτορική διατριβή η Γερμανική Φιλολογία το ιδιωτικό σχολείο το βλέμμα, η ματιά Ήταν κεραυνοβόλος έρωτας. ο τσακωμός σκοτώνω Ένας αναρχικός σκότωσε την πριγκήπισσα. παραγγέλνω αποφασίζω επιβιβάζομαι ο ένας από τον άλλον όταν (χρονικός σύνδεσμος δευτερεύουσα πρόταση) verreisen (er verreist ταξιδεύω verreiste ist verreist) der Kindergarten, - ο παιδικός σταθμός Ab.S.37 die Klassenarbeit, -en το διαγώνισμα spazieren gehen (er geht spazieren ging spazieren ist spazieren gegangen) verfeinern (er verfeinert verfeinerte hat verfeinert) sich selbstständig machen πηγαίνω βόλτα εμπλουτίζω, βελτιώνω γίνομαι ελεύθερος επαγγελματίας Ab.S.38 der Räuber, - ο ληστής die Geisel, -n ο όμηρος freilassen (er lässt frei ließ frei hat freigelassen) αφήνω ελεύθερο Ab.S.39 bevor (temporale Konjunktion NS) der Führerschein, -e der Termin, -e πριν, προτού (χρονικός σύνδεσμος δευτερεύουσα πρόταση) το δίπλωμα οδήγησης το ραντεβού (επίσημο), η προθεσμία einen Termin ausmachen κανονίζω ένα ραντεβού Ab.S.40 landen (er landet landete προσγειώνομαι ist gelandet) die Einladung, -en η πρόσκληση Ab.S.41 die Übernachtung, -en η διανυκτέρευση Bh.S.28 die Machtübernahme, -n η κατάληψη εξουσίας kämpfen (er kämpft αγωνίζομαι kämpfte hat gekämpft) der Vorgang, - e η διαδικασία die Landesverräterin, -nen verzichten auf +A (er verzichtet verzichtete hat verzichtet) η προδότρια της χώρας παραιτούμαι από die Heimat, η πατρίδα eingestellt sein auf +A είμαι προσαρμοσμένος σε von Kopf bis Fuß από την κορυφή ως τα νύχια der Durchbruch, - e η ξαφνική επιτυχία Bh.S.29 ums Leben kommen πεθαίνω Bh.S.30 benötigen (er benötigt χρειάζομαι benötigte hat benötigt) der Grund, - e ο λόγος einen Test ablegen δίνω ένα τεστ 17

18 Wortschatz Lektion 24 Kb.S.48 die Welt, -en ο κόσμος die Zukunftsvision, -en die Zukunft Wie wird die Welt in Zukunft aussehen? der Wochenendtrip, -s der Jet, -s die Strecke, -n statt zu + Infinitiv das Unterwasserhotel, -s die Tiefe, -n der Ingenieur, -e die Sensation, -en verbrauchen (er verbraucht verbrauchte hat verbraucht) Wie viel Benzin verbraucht dein Auto? produzieren (er produziert produzierte hat produziert) der Ölkonzern, -e bekämpfen (er bekämpft bekämpfte hat bekämpft) geklont das Schaf, -e klonen (er klont klonte hat geklont) In Zukunft wird man nicht nur Schafe klonen. die Erbkrankheit, -en sich aussuchen (er sucht sich aus suchte sich aus hat sich ausgesucht) das Gen-Food, -s behaupten (er behauptet behauptete hat behauptet) der Wissenschaftler, - die Wissenschaft, -en το μελλοντικό όραμα το μέλλον Πώς θα είναι ο κόσμος στο μέλλον; η εκδρομή του σαββατοκύριακου το τζετ, το αεριωθούμενο η απόσταση αντί να το υποβρύχιο ξενοδοχείο το βάθος ο μηχανικός (πτυχιούχος Πολυτεχνείου) το πρωτάκουστο γεγονός, το εντυπωσιακό νέο καταναλώνω Πόση βενζίνη καταναλώνει το αυτοκίνητό σου; παράγω η πολυεθνική εταιρεία πετρελαιοειδών καταπολεμώ κλωνοποιημένος το πρόβατο κλωνοποιώ Στο μέλλον δεν θα κλωνοποιούνται μόνο πρόβατα. η κληρονομική ασθένεια διαλέγω το γενετικά τροποποιημένο τρόφιμο ισχυρίζομαι ο επιστήμονας η επιστήμη die Menschheit, ernähren (er ernährt ernährte hat ernährt) die Weltbevölkerung, -en Die Weltbevölkerung wird rapide steigen. steigen (er steigt stieg ist gestiegen) rapide die Milliarde, -n der Verbrauch, Der Verbrauch von Trinkwasser wird steigen. das Trinkwasser, die Folge davon jeder dritte Mensch leiden unter +D (er leidet litt hat gelitten) der Wassermangel, die Hungersnot, - e der Krieg, -e die Wasserknappheit, umweltfreundlich genetisch identisch η ανθρωπότητα τρέφω ο παγκόσμιος πληθυσμός Ο παγκόσμιος πληθυσμός θα αυξηθεί ραγδαία. ανεβαίνω, αυξάνομαι ραγδαία το δισεκατομμύριο η κατανάλωση Η κατανάλωση του πόσιμου νερού θα αυξηθεί. το πόσιμο νερό η συνέπεια αυτού ένας στους τρεις ανθρώπους υποφέρω από (μια κατάσταση) η έλλειψη νερού ο λιμός, η ασιτία ο πόλεμος η έλλειψη νερού φιλικός προς το περιβάλλον γενετικός πανομοιότυπος, ταυτόσημος Kb.S.49 die Umwelt το περιβάλλον Die Umwelt wird in Zukunft noch verschmutzter sein. der Mediziner, - die Medizinerin, -nen das Heilmittel, - Man wird ein Heilmittel gegen AIDS entdecken. genmanipuliert Wir werden genmanipulierte Nahrungsmittel essen. das Nahrungsmittel, - verschmutzt Το περιβάλλον θα είναι στο μέλλον ακόμα πιο μολυσμένο. ο ιατρός η ιατρός το φάρμακο Θα ανακαλυφθεί φάρμακο κατά του AIDS. γενετικά τροποποιημένα Θα τρώμε γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα. τα τρόφιμα μολυσμένος 18

19 Lektio 24 knapp die Erde, -n entdecken (er entdeckt entdeckte hat entdeckt) εδώ: ελλιπής, ανεπαρκής η γη, το χώμα ανακαλύπτω Kb.S.50 das U-Boot, -e το υποβρύχιο umrunden (er umrundet κάνω το γύρο umrundete hat umrundet) die Welt umrunden κάνω το γύρο του κόσμου die Entwicklung, -en η ανάπτυξη vorhersehen (er sieht vorher sah vorher hat vorhergesehen) προβλέπω Jules Verne hat viele Entwicklungen vorhergesehen. der Abenteuerroman, -e verarbeiten (er verarbeitet verarbeitete hat verarbeitet) gelten (er gilt galt hat gegolten) der Begründer, - die Science-Fiction- Literatur selbst sich selbst der Autor, -en basieren auf +D (er basiert basierte hat basiert) die Nachforschung, -en das Experiment, -e erfunden frei erfunden beschreiben (er beschreibt beschrieb hat beschrieben) detailliert realistisch so realistisch wie möglich das Schiff, -e die Meeresoberfläche, -n Ο Ιούλιος Βερν προέβλεψε πολλές εξελίξεις. το περιπετειώδες μυθιστόρημα επεξεργάζομαι ισχύει ο ιδρυτής η βιβλιογραφία επιστημονικής φαντασίας ο ίδιος τον εαυτό του ο συγγραφέας βασίζομαι σε η έρευνα το πείραμα επινοημένος βγαλμένα από το μυαλό περιγράφω αναλυτικά ρεαλιστικός όσο το δυνατόν πιο ρεαλιστικά το πλοίο η επιφάνεια της θάλασσας sich fortbewegen (er μετακινούμαι bewegt sich fort bewegte sich fort hat sich fortbewegt) voraussagen (er sagt προφητεύω, προβλέπω voraus sagte voraus hat vorausgesagt) spannend συναρπαστικός das Bemerkenswerte, το αξιοσημείωτο aus heutiger Sicht με τα σημερινά δεδομένα die Realität, -en η πραγματικότητα herankommen (er kommt πλησιάζω heran kam heran ist herangekommen) umfangreich εκτενής hinterlassen (er hinterlässt αφήνω (πίσω) hinterließ hat hinterlassen) handeln von +D (er πρόκειται για handelt handelte hat gehandelt) die Meile, -n το μίλι Kb.S.51 das Wörterbuch, - er το λεξικό die Ökobewegung, -en το περιβαλλοντικό κίνημα die Mülltrennung, -en ο διαχωρισμός απορριμμάτων das Ozonloch η τρύπα του όζοντος die Luftverschmutzung η ατμοσφαιρική ρύπανση der Treibhauseffekt, die Windenergie die Plastiktüte, -n das Bioprodukt, -e der Sonnenkollektor, -en die Umweltpolitik, das Verkehrsmittel, - Ich benutze immer die öffentlichen Verkehrsmittel. der Klimawandel, gut für +A schlecht für +A το φαινόμενο του θερμοκηπίου η αιολική ενέργεια η πλαστική σακούλα το βιολογικό προϊόν ο ηλιακός συλλέκτης η περιβαλλοντική πολιτική το μέσο μεταφοράς Χρησιμοποιώ πάντα τα μέσα μαζικής μεταφοράς. η κλιματική αλλαγή καλό για, ωφέλιμο για κακό για Kb.S.52 die Umfrage, -n η δημοσκόπηση 19

20 Lektion Kb.S.53 berichten (er berichtet berichtete hat berichtet) der Müll Bei uns wird der Müll getrennt. trennen (er trennt trennte hat getrennt) benutzen (er benutzt benutzte hat benutzt) umgehen mit +D (er geht um ging um ist umgegangen) Ich gehe sparsam mit Wasser um. sparsam ausmachen (er macht aus machte aus hat ausgemacht) das Recycling-Papier verzichten auf +A (er verzichtet verzichtete hat verzichtet) unnötig die Verpackung, -en Man sollte auf unnötige Verpackung verzichten. der Pappbecher, - der Pappteller, - die Plastikflasche, -n werfen (er wirft warf hat geworfen) der Abfall, - e der Mülleimer, - stattdessen die Heizung, -en stellen auf +A (stellt stellte hat gestellt) vorschlagen (er schlägt vor schlug vor hat vorgeschlagen) der Umweltschutz, der Umgang, - e die Heizungsenergie, -n wieder auffüllbar die Druckerpatrone, -n αναφέρω τα σκουπίδια Σε μας διαχωρίζονται τα σκουπίδια. χωρίζω χρησιμοποιώ μεταχειρίζομαι, φέρομαι Κάνω οικονομία στο νερό. οικονόμος σβήνω το ανακυκλωμένο χαρτί παραιτούμαι από περιττός η συσκευασία Θα πρέπει να αποφεύγει κανείς τις περιττές συσκευασίες. το χάρτινο ποτήρι το χάρτινο πιάτο η πλαστική φιάλη πετάω, ρίχνω τα σκουπίδια ο σκουπιδοτενεκές αντί αυτού το καλοριφέρ εδώ: ρυθμίζω προτείνω η προστασία του περιβάλλοντος ο χειρισμός η θερμική ενέργεια επαναφορτιζόμενος το μελάνι εκτυπωτή der Boden, - το έδαφος meinen (er meint νομίζω, έχω τη γνώμη meinte hat gemeint) Kb.S.54 die Energiequelle, -n η πηγή ενέργειας der Strom το ρεύμα Man wird Strom in der Sahara erzeugen. theoretisch praktisch der Energiebedarf Die Sonne kann den Energiebedarf der Menschheit decken. die Menschheit, problemlos decken (er deckt deckte hat gedeckt) die Sonnenstunde, -n die Sahara, der Konzern, -e die Solarstrom-Anlage, -n die Wüste, -n Die Sahara ist die größte Wüste Afrikas. visionär das Projekt, -e das visionäre Projekt das Kunstwort, - er die Dimension, -en das Vorhaben, - gigantisch die Vorbereitung, -en auf Hochtouren laufen das Kraftwerk, -e Es gibt Solar-, Wind-, Wasser- und Atomkraftwerke. die Fläche, -n die Elektrizität, Θα παράγουν ρεύμα στη Σαχάρα. θεωρητικός πρακτικός οι ενεργειακές ανάγκες Ο ήλιος μπορεί να καλύψει τις ενεργειακές ανάγκες του ανθρώπου. η ανθρωπότητα χωρίς πρόβλημα καλύπτω το ηλιακό ημερολόγιο η Σαχάρα ο όμιλος επιχειρήσεων η εγκατάσταση ηλιακής ενέργειας η έρημος Η Σαχάρα είναι η μεγαλύτερη έρημος της Αφρικής. φανταστικός το σχέδιο, το έργο το φανταστικό σχέδιο ο νεολογισμός (λέξη ή έκφραση που έχει δημιουργηθεί πρόσφατα και είναι προϊόν σύνθεσης παλαιών στοιχείων της γλώσσας ή δάνειο ξένης γλώσσας) η διάσταση ο σκοπός τεράστιος η προετοιμασία εργάζομαι πυρετωδώς το εργοστάσιο ηλεκτρικής ενέργειας Υπάρχουν εργοστάσια ηλιακής, αιολικής, υδροηλεκτρικής και πυρηνικής ενέργειας. η επιφάνεια, η έκταση ο ηλεκτρισμός 20

21 Lektion 24 das Kabel, - Der Strom wird per Kabel nach Europa geleitet. leiten (er leitet leitete hat geleitet) klimafreundlich die Finanzierung, -en sich beteiligen an +D (er beteiligt sich beteiligte sich hat sich beteiligt) die Gesamtkosten, Plural die Fernleitung, -en installieren (er installiert installierte hat installiert) technisch technisch gesehen realisierbar entstehen (er entsteht entstand ist entstanden) das Kriterium, Kriterien stabil potenziell scheinen (er scheint schien hat geschienen) erzeugen (er erzeugt erzeugte hat erzeugt) Sonnenkollektoren erzeugen Energie. investieren (er investiert investierte hat investiert) die Anlage, -n Eine moderne Solaranlage wird in der Sahara gebaut. το καλώδιο Το ρεύμα μεταδίδεται με καλώδιο στην Ευρώπη. καθοδηγώ, διευθύνω φιλικό προς το κλίμα η χρηματοδότηση συμμετέχω σε τα συνολικά έξοδα ο υπεραστικός αγωγός εγκαθιστώ τεχνολογικά από τεχνολογική άποψη πραγματοποιήσιμος προκύπτω, γίνομαι το κριτήριο σταθερός δυναμικός, δυνατός φαίνομαι παράγω Οι ηλιακοί συλλέκτες παράγουν ενέργεια. επενδύω η εγκατάσταση Μια σύγχρονη εγκατάσταση ηλιακής ενέργειας κατασκευάζεται στη Σαχάρα. Kb.S.55 das Windrad, - er η ανεμογεννήτρια normalerweise κανονικά, συνήθως der Windpark, -s το αιολικό πάρκο sprechen für / gegen +A στρέφομαι υπέρ / κατά (er spricht sprach hat gesprochen) Kb.S.56 die See, η θάλασσα Es gibt Offshore -Windparks in der Ost- bzw. Nordsee. Υπάρχουν υπεράκτια αιολικά πάρκα στη Βαλτική και τη Βόρεια Θάλασσα. πλεονεκτικός προστατεύει το κλίμα vorteilhaft klimaschonend Kb.S.57 die Partei, -en το κόμμα die Öko-Partei, -en το κόμμα Οικολόγων die Grünen, Plural οι Πράσινοι (πολιτικό κόμμα) gegen Ende +G der Zusammenschluss, - e die Gruppierung, -en die Umweltschutzbewegung, -en die Ökologie, die Grundidee, -n fordern (er fordert forderte hat gefordert) die Verwüstung, -en προς το τέλος + γενική η ένωση, ο συνασπισμός, η συγχώνευση ο σχηματισμός το οικολογικό κίνημα η οικολογία η βασική ιδέα απαιτώ η ερήμωση die Betonierung, -en η σκυρόδεση (η τοιχοδομή με μπετόν) die Landschaft, -en το τοπίο die Ursache, -n η αιτία die Wegwerfgesellschaft, η καταναλωτική κοινωνία -en das Atomkraftwerk, -e το εργοστάσιο πυρηνικής ενέργειας der Schutz, η προστασία die Pflanze, -n το φυτό das Tier, -e το ζώο die Bildungspolitik, η εκπαιδευτική πολιτική sozial κοινωνικός die Gerechtigkeit, η δικαιοσύνη der Bundestag, η Γερμανική Ομοσπονδιακή Βουλή erregen (er erregt erregte προκαλώ hat erregt) Aufsehen erregen προκαλώ αίσθηση ungewohnt ασυνήθιστος der Arbeitsstil, -e ο τρόπος δουλειάς das Auftreten η συμπεριφορά die/der Abgeordnete, -n η/ο βουλευτής der Turnschuh, -e το αθλητικό παπούτσι 21

Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου

Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΣΤΑΝΟΣ» Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου 22 Έλα τώρα, κουνήσου Η Άννα µεταφέρεται στο Βερολίνο του έτους 1989, όπου κυριαρχεί ο ενθουσιασµός για την πτώση του Τείχους. Πρέπει να περάσει µέσα από το πλήθος και να πάρει τη θήκη. Θα τα καταφέρει;

Διαβάστε περισσότερα

Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Αρ. Φακέλου.: Ku 622.00/3 (Παρακαλούμε να αναφέρεται στην απάντηση) Αριθμός Ρημ. Διακ: 22/14 2 αντίγραφα Συνημμένα: -2- ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΩΡΙΜΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer Kassandra Teliopoulos IEKEP 06/03/06 ΜΕΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ Einige Gedankenansätze!Στις περισσότερες χώρες μέλη της Ε.Ε. μεγάλης ηλικίας εργαζόμενοι

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 15 Ταξίδι στον χρόνο

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 15 Ταξίδι στον χρόνο 15 Ταξίδι στον χρόνο Η Άννα πρέπει να πάει στο διαιρεµένο Βερολίνο από το ανατολικό στο δυτικό τµήµα. Και σαν να µην έφτανε αυτό, πρέπει να βρει µέσα σε 55 λεπτά ποιο γεγονός θέλει να εξαλείψει η RATAVA:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ COMMUNAUTÈ HELLÈNIQUE DE BERNE 3000 Bern www.grgb.ch Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 Αγαπητά μέλη και φίλοι της Κοινότητας γεια σας Το 2013 φτάνει στο τέλος τους και ήρθε η ώρα να σας

Διαβάστε περισσότερα

Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder...

Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... . Der Memoriam-Garten Schön, dass ich mir keine Sorgen machen muss! Mit dem Memoriam-Garten bieten Ihnen Friedhofsgärtner, Steinmetze

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL Η Λορελάϊ, είναι η Γοργόνα του Μεγαλέξανδρου στη γερμανική της έκδοση Ή μια Σειρήνα απ την Οδύσσεια που απομακρύνθηκε απ τις συντρόφισσές της και βρέθηκε στον Ρήνο.

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες 25 Απρόοπτες δυσκολίες Ο χρόνος τελειώνει και η Άννα πρέπει να αποχαιρετήσει τον Paul, για να επιστρέψει στην 9 η Νοεµβρίου 2006. Για την εκπλήρωση της αποστολής της αποµένουν τώρα µόνο 5 λεπτά. Θα φθάσουν;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA ΕLLINIKI GNOMI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ 16ο ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 168 www.elliniki-gnomi.eu ΕΔΡΑ ΒΕΡΟΛΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΝΩΜΗ April 2014 η εφημερίδα που διαβάζεται! ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE

Διαβάστε περισσότερα

Magnet B1 Griechisches Glossar

Magnet B1 Griechisches Glossar Magnet B1 Griechisches Glossar Lektion 21 Wort die Agentur, -en der Alltag, -e im Alltag anfangen mit +D (er fängt an fing an hat angefangen) die Angabe, -n, der Anhänger, - sich anmelden (er meldet sich

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα 17 Οδοφράγµατα 50 λεπτά ακόµα: Ο παίκτης αποφασίζει να τα παίξει όλα για όλα και να εµπιστευθεί την ταµία. Το ράδιο µεταδίδει ότι οι Ανατολικογερµανοί στρατιώτες στήνουν οδοφράγµατα. Αυτό είναι το γεγονός

Διαβάστε περισσότερα

Aufgaben 1. Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie

Aufgaben 1. Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie Aufgaben 1 Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie warten studieren antworten (περιμζνω) (ςπουδάηω)

Διαβάστε περισσότερα

Sprachenlernen24-Schnellhilfe: Die wichtigsten Verben des Neugriechischen!

Sprachenlernen24-Schnellhilfe: Die wichtigsten Verben des Neugriechischen! Auf einen Blick: Über 100 wichtige Verben des Neugriechischen! In dieser Tabelle finden Sie über 100 häufig gebrauchte Verben des Neugriechischen. Sortiert ist die Tabelle alphabetisch nach der deutschen

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig. 12 Εκκλησιαστική µουσική Στην Άννα µένουν ακόµα 65 λεπτά. Στην εκκλησία ανακαλύπτει ότι το µουσικό κουτί είναι κοµµάτι που λείπει από το αρµόνιο. Η γυναίκα στα κόκκινα εµφανίζεται και ζητά από την Άννα

Διαβάστε περισσότερα

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen? 03 Για την οδό Kantstraße Η Άννα ξεκινά για την Kantstraße, αλλά καθυστερεί, επειδή πρέπει να ρωτήσει πώς πάνε µέχρι εκεί. Χάνει κι άλλο χρόνο, όταν εµφανίζονται πάλι οι µοτοσικλετιστές µε τα µαύρα κράνη

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά 23 Θα τα πούµε µετά Μια µοτοσικλέτα που πάει στη Bernauer Straße παίρνει την Άννα. Την οδηγεί ο Emre Ogur που της εύχεται καλή τύχη στο Βερολίνο. Αλλά φτάνει αυτό για να ξεφύγει από τη γυναίκα µε τα κόκκινα

Διαβάστε περισσότερα

STAATLICHE BEIHILFEN ZYPERN

STAATLICHE BEIHILFEN ZYPERN 16.4.2014 DE Amtsblatt der Europäischen Union C 117/125 STAATLICHE BEIHILFEN ZYPERN Staatliche Beihilfen SA.37220 (2014/C) (ex 2013/NN) Umstrukturierungsbeihilfe für Cyprus Airways (Public) Ltd und SA.38225

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί 16 Παλιοί γνωστοί Και το 1961 η Άννα καταδιώκεται από τους ένοπλους µοτοσικλετιστές. Σε αυτή την επικίνδυνη φάση τη βοηθά µια άγνωστη γυναίκα. Αλλά γιατί σπεύδει προς βοήθεια; Μπορεί η Άννα να την εµπιστευθεί;

Διαβάστε περισσότερα

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium) ΓΕΡΜΑΝΙΑ 2008 Πειραµατικό Σχολείο Πανεπιστηµίου Πατρών Καλησπέρα, Είµαστε η Μαρία και ο Θοδωρής από το Πειραµατικό Σχολείο Πατρών. Έχουµε συγκεντρώσει τις απόψεις Ελλήνων και Γερµανών για τη συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία του/της συζύγου ή του/ της συντρόφου του προσώπου που υποβάλλει την αίτηση

Στοιχεία του/της συζύγου ή του/ της συντρόφου του προσώπου που υποβάλλει την αίτηση Επώνυμο και όνομα του προσώπου που υποβάλλει την αίτηση Name und der antragstellenden Person Αριθμός επιδόματος τέκνων Kindergeld-Nr. F K KG 51R Παράρτημα Εξωτερικό (Ausland) της αίτησης για γερμανικό

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 02 Η φυγή

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 02 Η φυγή 02 Η φυγή Καθώς η Άννα απαντά στις ερωτήσεις του αστυνόµου, τους διακόπτει ένας θόρυβος από µηχανάκια και πυροβολισµοί. Η Άννα το βάζει στα πόδια και ανακαλύπτει µια διεύθυνση πάνω στο µουσικό κουτί. Θα

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 18 Η κρυµµένη θήκη

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 18 Η κρυµµένη θήκη 18 Η κρυµµένη θήκη Η Άννα ανακαλύπτει ότι η γυναίκα µε τα κόκκινα είναι η αρχηγός της RATAVA. Μένουν 45 λεπτά. Το σηµαντικότερο στοιχείο για την Άννα είναι τώρα µια θήκη που έκρυψε η γυναίκα µε τα κόκκινα.

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά σημεία του σχολείου μας και που θα

Διαβάστε περισσότερα

BIOWC MOBILE ÖKOLOGISCHE TOILETTE BIOWC ME EUROPE BIOWC ME ASIA OHNE WASSER OHNE CHEMIKALIEN OHNE KANALISATION WELTWEIT DIE ERSTE MOBILE

BIOWC MOBILE ÖKOLOGISCHE TOILETTE BIOWC ME EUROPE BIOWC ME ASIA OHNE WASSER OHNE CHEMIKALIEN OHNE KANALISATION WELTWEIT DIE ERSTE MOBILE MOBILE ÖKOLOGISCHE TOILETTE WELTWEIT DIE ERSTE MOBILE ÖKOLOGISCHE TOILETTE OHNE WASSER OHNE CHEMIKALIEN OHNE KANALISATION MOBILE ÖKOLOGISCHE TOILETTE DIE SONNE UND DER WIND UNSERE ENERGIEQUELLEN SCHÜTZT

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 11 Φαστ-φούντ

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 11 Φαστ-φούντ 11 Φαστ-φούντ Όταν η Άννα λέει στο φαγητό στον Paul για τη µυστηριώδη πρόταση In der Teilung liegt die Lösung. Folge der Musik!, αυτός αντιλαµβάνεται τον κίνδυνο και τη στέλνει στον πάστορα Kavalier. Είναι

Διαβάστε περισσότερα

Lektion 3 LESEN. Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1

Lektion 3 LESEN. Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1 LESEN Teil 5 Zertifikat B1 Το κείμενο του 5 ου μέρους της ενότητας Lesen είναι ένας κανονισμός ή κάποιες οδηγίες και συνοδεύεται από 4 ασκήσεις πολλαπλής επιλογής. Για κάθε άσκηση θα πρέπει να αποφασίσεις

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει 24 Το ρολόι χτυπάει Η Άννα βρίσκει πάλι τη µεταλλική θήκη που είχε κρύψει το 1961, αλλά δεν µπορεί να την ανοίξει, επειδή έχει σκουριάσει. Όταν τελικά τα καταφέρνει, βρίσκει µέσα ένα παλιό κλειδί. Το κλειδί

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού 13 Βοήθεια εκ Θεού Η εκκλησία φαίνεται πως είναι το σωστό µέρος για να πάρει κανείς πληροφορίες. Ο πάστορας εξηγεί στην Άννα τη µελωδία και της λέει ότι είναι το κλειδί για µια µηχανή του χρόνου. Αλλά

Διαβάστε περισσότερα

FLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S.

FLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S. FLOTT 3 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την οµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (34 οµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά 10-12

Διαβάστε περισσότερα

Μεταγραφή ηχητικού κειμένου. Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1

Μεταγραφή ηχητικού κειμένου. Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1 KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕ Ο A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειμένου Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου 04 Σήµατα κινδύνου Η Άννα βρίσκει στην Kantstraße ένα ρολογάδικο που είναι όµως κλειστό. Μαθαίνει ότι ο ιδιοκτήτης έχει πάει σ ένα καφενείο. Οι δυο τους φαίνεται να γνωρίζονται. Η Άννα έχει ακόµα 100 λεπτά.

Διαβάστε περισσότερα

FLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir.

FLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir. 06 Η γυναίκα µε τα κόκκινα Η Άννα συναντά µια γυναίκα που ισχυρίζεται ότι ήταν φίλες το 1961. Κι εκτός αυτού η Άννα τα χάνει µε την πληροφορία ότι την κυνηγά µια γυναίκα ντυµένη στα κόκκινα. Σε κάθε γωνιά

Διαβάστε περισσότερα

B.A.-Eingangstest Neugriechisch (Niveau TELC B1) MUSTERTEST Seite 1 von 6

B.A.-Eingangstest Neugriechisch (Niveau TELC B1) MUSTERTEST Seite 1 von 6 B.A.-Eingangstest Neugriechisch (Niveau TELC B1) MUSTERTEST Seite 1 von 6 Name, Vorname:... Teil 1: Hörverstehen * Hören Sie den Text und beantworten Sie kurz (mit 1-2 Wörtern) die Fragen in der folgenden

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας Ηλικιακή ομάδα 9-12 Φυσική καταστροφή, ηλικιακή ομάδα, γνωστικό αντικείμενο Το σενάριο απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

1 @ copyright @ www.learngerman.gr

1 @ copyright @ www.learngerman.gr 1 @ copyright @ www.learngerman.gr SPRACHE ΠΡΑΧΕ ΓΛΩΑ Sprichst du Griechisch? Σπριχςτ ντου γκρίχιςσ? Μιλάσ ελλθνικά; Sprichst du Deutsch? Σπριχςτ ντου ντόθτςσ? Μιλάσ γερμανικά; Welche Sprache sprichst

Διαβάστε περισσότερα

GOETHE-ZERTIFIKAT B2 DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN ΟΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ. Stand: 1. Oktober 2014 Τελευταία ενημέρωση: 1 Οκτωβρίου 2014

GOETHE-ZERTIFIKAT B2 DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN ΟΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ. Stand: 1. Oktober 2014 Τελευταία ενημέρωση: 1 Οκτωβρίου 2014 DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN ΟΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ Stand: 1. Oktober 2014 Τελευταία ενημέρωση: 1 Οκτωβρίου 2014 Zertifiziert durch Πιστοποίηση: Durchführungsbestimmungen ΟΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ἀξιόω! στερέω! ψεύδομαι! συγγιγνώσκω!

ἀξιόω! στερέω! ψεύδομαι! συγγιγνώσκω! Assimilation νλ λλ νμ μμ νβ/νπ/νφ μβ/μπ/μφ νγ/νκ/νχ γγ/γκ/γχ attisches Futur bei Verben auf -ίζω: -ιῶ, -ιεῖς, -ιεῖ usw. Dehnungsaugment: ὠ- ὀ- ἠ- ἀ-/ἐ- Zur Vorbereitung die Stammveränderungs- und Grundformkarten

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΑ 2014-2015. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ για αρχάριους. Menschen A2 in Halbbänden Kursbuch mit DVD-ROM Hueber 8,00

ΛΥΚΕΙΑ 2014-2015. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ για αρχάριους. Menschen A2 in Halbbänden Kursbuch mit DVD-ROM Hueber 8,00 ΛΥΚΕΙΑ 2014-2015 Σύμφωνα με την αριθμ. 141301/Γ2 από 8-9-2014 Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων εγκρίνονται για τα Λύκεια και για το σχολικό έτος 2014-2015 τα ακόλουθα βιβλία από τους εκδοτικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Übungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008. Fierz Identität. Handout. Datum: 27. 5. 2008. von Christoph Saulder

Übungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008. Fierz Identität. Handout. Datum: 27. 5. 2008. von Christoph Saulder Übungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008 Fierz Identität Handout Datum: 27. 5. 2008 von Christoph Saulder 2 Inhaltsverzeichnis Einleitung 5 2 Herleitung der Matrixelemente 7 2. Ansatz...............................

Διαβάστε περισσότερα

Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1

Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1 Prüfungsvorbereitung 43 44 Schreiben Aufgabe 3 Arbeitszeit: 15 Minuten Στο 3 ο μέρος της ενότητας Schreiben πρέπει να γράψεις ένα e-mail περίπου 40 λέξεων. Απευθύνεσαι πάντα σε κάποιο πρόσωπο, με το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

WebQuests: Πώς µπορεί να «συνδεθεί» η αίθουσα διδασκαλίας µε το ιαδίκτυο! Παράδειγµα από τη διδασκαλία των Γερµανικών στη ηµόσια Εκπαίδευση

WebQuests: Πώς µπορεί να «συνδεθεί» η αίθουσα διδασκαλίας µε το ιαδίκτυο! Παράδειγµα από τη διδασκαλία των Γερµανικών στη ηµόσια Εκπαίδευση WebQuests: Πώς µπορεί να «συνδεθεί» η αίθουσα διδασκαλίας µε το ιαδίκτυο! Παράδειγµα από τη διδασκαλία των Γερµανικών στη ηµόσια Εκπαίδευση Ιωάννα Χαρδαλούπα Καθηγήτρια Γερµανικών Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών

Διαβάστε περισσότερα

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch NIVEAU B1 Entspricht dem Gemeinsamen

Διαβάστε περισσότερα

GOETHE-ZERTIFIKAT C2: GROSSES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM

GOETHE-ZERTIFIKAT C2: GROSSES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM GOETHE-ZERTIFIKAT C2: GROSSES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN ΟΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ Stand: 1. Oktober 2014 Τελευταία ενημέρωση: 1 Οκτωβρίου 2014 Zertifiziert durch Πιστοποίηση:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32

ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32 ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32 Πξώηε Αλάγλωζε Δξκελεία [... ] ρ ξ ε ω 1 δ ε ζ ε π α λ η α π π ζ ε ζ ζ α η 2 1 ΘΔΚΗΠ, ΓΗΘΖ, ΑΛΑΓΘΖ, ΚΝΗΟΑ / ΣΟΖ, ΣΟΔΩΛ: νλνκαηα ηνπ ΡΝ ΑΡΝΛ! Ρν Απξνζσπν Martin Heidegger, Απν Ρν Σι

Διαβάστε περισσότερα

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της». Το σχολείο μας συνεχίζει φέτος, για τρίτη σχολική χρονιά, να συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Οικολoγικά Σχολεία, το οποίο προσφέρει στους μαθητές μια νέα εμπειρία. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 16 Σεπτεμβρίου 2014 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Musterbogen Deutsche Auslandsschulen Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώνουμε συνεχώς την ποιότητα της εργασίας μας στο σχολείο. Για να βρούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 17 Σεπτεμβρίου 2013 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/06/2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Η προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl

Η προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Φιλοσοφίας Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Η προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl Διπλωματική Εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας στη Γερμανία. Ευκαιρία και πρόκληση

Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας στη Γερμανία. Ευκαιρία και πρόκληση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας στη Γερμανία Ευκαιρία και πρόκληση Περιεχόμενα Ποιοί είμαστε / Τι κάνουμε / Τι προσφέρουμε Η ζωή στη Γερμανία Επί της ουσίας Η ζούγκλα των παραγράφων Τι χρειάζομαι ms

Διαβάστε περισσότερα

Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1

Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1 33 34 Zertifikat B1 Αγαπητέ μαθητή, αγαπητή μαθήτρια, Τώρα που προετοιμάζεσαι για τις εξετάσεις Zertifikat B1, το βιβλίο αυτό που κρατάς στα χέρια σου θα συμβάλει καθοριστικά στο να πετύχεις το στόχο σου.

Διαβάστε περισσότερα

PAPADAKI, Ch. 19.07.1992 31.12.2015. Η Χαρά... Φέτος, το καλοκαίρι. Στη Θεσσαλονίκη και στη Θάσο. Πολύ καλά αλλά ακριβά. Πάρα πολύ καλό.

PAPADAKI, Ch. 19.07.1992 31.12.2015. Η Χαρά... Φέτος, το καλοκαίρι. Στη Θεσσαλονίκη και στη Θάσο. Πολύ καλά αλλά ακριβά. Πάρα πολύ καλό. 1 Πού ήσουν για διακοπές; sagen, wo man war und wie es war (z. B. im Urlaub) jemanden ansprechen (z. B. auf der Straße) Nichtverstehen äußern einer Wegbeschreibung folgen Informationen zu öffentlichen

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Παρασκευή, 22 Ιουνίου 2012 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based

English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based exclusively on safe, managed code. PDFsharp offers two powerful

Διαβάστε περισσότερα

English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based

English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based exclusively on safe, managed code. PDFsharp offers two powerful

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Schuljahr 2013/2014 Unterrichtsmaterialien, die im uftrag des Hessischen Kultusministeriums

Διαβάστε περισσότερα

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-γερμανικά

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-γερμανικά Ευχές : Γάμος Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser Welt. νιόπαντρο ζευγάρι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

Teil 2. Griechisch Ελληνικά. Έλα, διάβασέ μου! Μέρος 2

Teil 2. Griechisch Ελληνικά. Έλα, διάβασέ μου! Μέρος 2 Komm, Teil 2 lies mir vor! Έλα, διάβασέ μου! Μέρος 2 Griechisch Ελληνικά Ein Vorleseratgeber für Eltern mit Kindern ab drei Jahren Ενας οδηγός ανάγνωσης για γονείς που έχουν παιδιά ηλικίας από 3 ετών Prominente

Διαβάστε περισσότερα

Lebenslauf, Dr. Lambis Tassakos

Lebenslauf, Dr. Lambis Tassakos Lebenslauf, Dr. Lambis Tassakos 1959 Geboren in Athen 1963 1965 Deutschland-Aufenthalt (Bielefeld) Deutscher Kindergarten, erste private Griechische Grundschule in Deutschland 1966 1976 Griechenlandaufenthalt

Διαβάστε περισσότερα

Συνθετική εργασία στο μάθημα των Γερμανικών. Σχολικό έτος 2012/13

Συνθετική εργασία στο μάθημα των Γερμανικών. Σχολικό έτος 2012/13 Συνθετική εργασία στο μάθημα των Γερμανικών Σχολικό έτος 2012/13 Γράφω την δική μου γραμματική για το σχολικό βιβλίο Magnet 1, κεφάλαια 8-10 Magnet 2, κεφ. 11-13 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σοφία Ηρακλείδου Τάξη:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ HISTORISCHES WÖRTERBUCH DER PHILOSOPHIE * THEO KOBUSCH Ruhr Universität Bochum

ΤΟ HISTORISCHES WÖRTERBUCH DER PHILOSOPHIE * THEO KOBUSCH Ruhr Universität Bochum ΤΟ HISTORISCHES WÖRTERBUCH DER PHILOSOPHIE * THEO KOBUSCH Ruhr Universität Bochum Τ ο Historisches Wörterbuch der Philosophie (εφεξής HWPh), ο πρώτος τόμος του οποίου εκδόθηκε το 1971 και ο τελευταίος

Διαβάστε περισσότερα

Beeinflussung von Sprachen durch englische Ausdrücke Die Anglisierung heutzutage Unterschiede des Englischen zu anderen Sprachen (zu Deutsch)

Beeinflussung von Sprachen durch englische Ausdrücke Die Anglisierung heutzutage Unterschiede des Englischen zu anderen Sprachen (zu Deutsch) Text 9, Nur noch Englisch? Thema des Textes: Beeinflussung von Sprachen durch englische Ausdrücke Die Anglisierung heutzutage Unterschiede des Englischen zu anderen Sprachen (zu Deutsch) Zusammenfassung

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος και σύντομη περιγραφή των εκδηλώσεων της καλοκαιρινής εκστρατείας 2015. 1. Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη είναι πικνίκ στη χώρα των θαυμάτων

Τίτλος και σύντομη περιγραφή των εκδηλώσεων της καλοκαιρινής εκστρατείας 2015. 1. Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη είναι πικνίκ στη χώρα των θαυμάτων ΕΔΩ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τίτλος και σύντομη περιγραφή των εκδηλώσεων της καλοκαιρινής εκστρατείας 2015 1. Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη είναι πικνίκ στη χώρα των θαυμάτων Για μια εβδομάδα τα παιδιά θα μεταφερθούν

Διαβάστε περισσότερα

A1 A2 B2 C1. www.dielupe.gr. Ολοκληρωμένες προτάσεις για αποτελεσματική διδασκαλία για όλες τις ηλικίες και όλα τα επίπεδα

A1 A2 B2 C1. www.dielupe.gr. Ολοκληρωμένες προτάσεις για αποτελεσματική διδασκαλία για όλες τις ηλικίες και όλα τα επίπεδα A1 A2 www.dielupe.gr Εκδόσεις για τη Γερμανική Γλώσσα B2 C1 Ολοκληρωμένες προτάσεις για αποτελεσματική διδασκαλία για όλες τις ηλικίες και όλα τα επίπεδα Αναλυτική παρουσίαση των βιβλίων στην ιστοσελίδα

Διαβάστε περισσότερα

QC5015 A D E 1 2 3 4 F M H 5 6 7 1 B G 2 I 8 9 10 1 J K L 2 C 11 1 12 13 2 14 15 16 17 18

QC5015 A D E 1 2 3 4 F M H 5 6 7 1 B G 2 I 8 9 10 1 J K L 2 C 11 1 12 13 2 14 15 16 17 18 QC5015 A D E 1 2 3 4 M F H 5 1 6 7 B G 2 I J K L 1 8 9 10 2 C 11 1 12 13 2 14 15 16 17 18 Deutsch Einführung Herzlichen Glückwunsch zu Ihrem Kauf und willkommen bei Philips! Um den Support von Philips

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ; ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ορισμός: Είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι δεν

Διαβάστε περισσότερα

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260 TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. 25 ης Μαρτίου 12-177 78 Ταύρος Τηλ. 210 48 11 260 Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο ή μορφή, τμηματικά ή περιληπτικά,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: Β4ΘΒ9-Ο5Ρ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΑΔΑ: Β4ΘΒ9-Ο5Ρ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Überblick und Einführung: Was lernen Sie im Abschnitt zu den Pronomen?

Überblick und Einführung: Was lernen Sie im Abschnitt zu den Pronomen? Die neugriechischen Pronomen: Überblick und Einführung: Was lernen Sie im Abschnitt zu den Pronomen? In diesem Kapitel werden Sie alles rund um die Pronomen im Griechischen und ihren Gebrauch lernen. Wie

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Martinstag - Projekt (für 7-8-jährige Anfänger)

Martinstag - Projekt (für 7-8-jährige Anfänger) Martinstag - Projekt (für 7-8-jährige Anfänger) Lehrerhinweise 1. Die Legende von St. Martin Der Lehrer liest die Legende von St. Martin als Märchen in der Klasse vor (siehe Kopiervorlage: 1. Die Legende

Διαβάστε περισσότερα

Verlag Nicolas Vlachos Griva 6 152 33 Halandri Tel. 210 6830671, 210 6800548 Fax 210 6890255 NASEWEIS 1

Verlag Nicolas Vlachos Griva 6 152 33 Halandri Tel. 210 6830671, 210 6800548 Fax 210 6890255 NASEWEIS 1 Verlag Nicolas Vlachos Griva 6 152 33 Halandri Tel. 210 6830671, 210 6800548 Fax 210 6890255 NASEWEIS 1 Πλάνο διδασκαλίας* * Το πλάνο που ακολουθεί αποτελεί µια δική µας πρόταση, ένα µοντέλο επάνω στο

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Muster-Fragebogen allgemeinbildende Schule Αγαπητοί γονείς, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώνουμε συνεχώς την ποιότητα της εργασίας μας στο σχολείο. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 6 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Η Επισκόπηση χωρίζεται σε δύο μέρη: Α. Γενικό μέρος (συμπληρώνεται από όλα τα Σχολεία) Β. Ειδικό Μέρος που αντιστοιχεί στο θέμα που επιλέγεται κάθε χρόνο (Νερό,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης Φύλλα εργασίας MicroWorlds Pro Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο Β. Χ. Χρυσοχοΐδης Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Φλώρινας 2 «Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο ιαφηµίσεως & Προβολής των Μεθάνων

Σχέδιο ιαφηµίσεως & Προβολής των Μεθάνων Σχέδιο ιαφηµίσεως & Προβολής των Μεθάνων Marketingplan für die Halbinsel Methana in Griechenland ιαφηµιστικά υλικά, Σχέδια, Παραδείγµατα, Ιδέες και ιαγράµµατα Werbematerialien & Konzeption, Beispiele,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Τρίτη, 24 Ιουνίου 2014 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τίτλος πράξης: Κατηγορία Πράξης: Ενέργεια: Μέτρο: Επιστ. Υπεύθυνος: "Επιμόρφωση - Πιστοποίηση Γυναικών Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

NIVEAU C1&C2 Entspricht dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. PHASE 4 Mündlicher Ausdruck und Sprachmittlung ACHTUNG

NIVEAU C1&C2 Entspricht dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. PHASE 4 Mündlicher Ausdruck und Sprachmittlung ACHTUNG ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religionsangelegenheiten, Kultur und Sport Griechisches Staatszertifikat

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Γραμματεία Διυπουργικής Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας 19/03/2014 Πόσα παιδιά (

Διαβάστε περισσότερα

Simon Schiffel Implizite Ausfallwahrscheinlichkeiten von Unternehmensanleihen

Simon Schiffel Implizite Ausfallwahrscheinlichkeiten von Unternehmensanleihen Simon Schiffel Implizite Ausfallwahrscheinlichkeiten von Unternehmensanleihen GABLER RESEARCH Simon Schiffel Implizite Ausfallwahrscheinlichkeiten von Unternehmensanleihen Eine empirische Analyse in unterschiedlichen

Διαβάστε περισσότερα

Willkommen beim Webseiten-Experten für Kinder!

Willkommen beim Webseiten-Experten für Kinder! 1 Θμα 2: Λεογραμματ Im Internet liest du den folgenden Textέ Es fehlen aber einige Wörterέ όülle die Lücken (1-5) aus und ergänze die fehlenden Wörterέ Du kannst jedes Wort (A-F) nur einmal verwenden.

Διαβάστε περισσότερα

Magnet A1 Glossar Lektionen 1 bis 10

Magnet A1 Glossar Lektionen 1 bis 10 Magnet A1 Glossar Lektionen 1 bis 10 Lektion 1 Kb.S.26 wie? ; Wie heißt du? ; heißen (er heißt hieß hat geheißen) du Hallo!! Grüß dich!! ich wer? ; ; ; sein (er ist war ist gewesen) sagen (er sagt sagte

Διαβάστε περισσότερα

Januar 2014. Γεννάρης. Πάρε με θάλασσα πικρή πάρε με στα φτερά σου πάρε με στο γαλάζιο σου στη δροσερή καρδιά σου

Januar 2014. Γεννάρης. Πάρε με θάλασσα πικρή πάρε με στα φτερά σου πάρε με στο γαλάζιο σου στη δροσερή καρδιά σου Januar 2014 Πάρε με θάλασσα πικρή πάρε με στα φτερά σου πάρε με στο γαλάζιο σου στη δροσερή καρδιά σου Nimm mich bittres Meer nimm mich in deine Schwingen nimm ich in dein blaues in dein kühles Herz. Mi

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Technisches Handbuch. Pergola Top Star 120X70. metaform Bescha ungssysteme

Technisches Handbuch. Pergola Top Star 120X70. metaform Bescha ungssysteme 02 Technisches Handbuch Pergola Top Star 120X70 Exklusiv von Metaform ΑVΕΕ entworfen, ist es die Innova on bei der professionellen Bescha ung, denn das wegweisende Hebesystem erlaubt es Ihnen, sie an jeder

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI. PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας

Το Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI. PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας Το Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας Περιεχόμενα (1) Δομή της Γερμανικής Εκπαίδευσης (2)

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα