ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΙ ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΙ ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΣ"

Transcript

1 ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΙ ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΣ Ματούλα Τομαρά Σιδέρη Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Ειδικότητα: Ιστορική Δημογραφία, Παροικιακός Ελληνισμός, Ευεργετισμός 1. Το ιστορικό πλαίσιο Η ιστορική περίοδος από τα μισά του 18 ου έως τα μέσα του 20ού αιώνα αποτελεί την «εποχή της Αυτοκρατορίας», δηλαδή την παγκόσμια επέκταση του αποικιοκρατικού συστήματος με κέντρο τις δυτικές μητροπόλεις. Η δυναμική και οι αντιφάσεις του εν λόγω συστήματος κορυφώνονται στα πρώτα χρόνια του 20ού αιώνα, οδηγούν στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο και απολήγουν στην κρίση και διάλυσή του, κατά το τρίτο τέταρτο του 20ού αιώνα. Ο παροικιακός Ελληνισμός εντάσσεται οργανικά στη διαδικασία συγκρότησης του αποικιακού συστήματος και στον συνακόλουθο διεθνή καταμερισμό της εργασίας. Και συναρτάται με την ιστορική διαδρομή που ακολούθησε το διεθνές αποικιοκρατικό σύστημα, το αποικιοκρατικό εμπόριο και η ανάπτυξη των αποικιοκρατικών σχέσεων. Από την άλλη πλευρά, η νεοελληνική πραγματικότητα φέρει τη σφραγίδα του παροικιακού Ελληνισμού. Πράγματι, πάροικοι ήταν πολύ συχνά εκείνοι, οι οποίοι, λειτουργώντας ως επιχειρηματίες, πολιτικοί, άνθρωποι του πνεύματος ή ευεργέτες, χρηματοδότησαν και στελέχωσαν τις οικονομικές δομές και τους κοινωνικούς, κρατικούς και πολιτισμικούς θεσμούς που αποτέλεσαν τη ραχοκοκαλιά του υπό διαμόρφωση νεοελληνικού κράτους. 1

2 Οι Έλληνες, ακολουθώντας άλλους συμπατριώτες τους αναζήτησαν την τύχη τους στις Κοινότητες των ομογενών της διασποράς. Το 1770, στα πρώτα δηλαδή χρόνια της γένεσης των παροικιών, δημιουργήθηκε στην Καλκούτα της Ινδίας η πρώτη Ελληνική Κοινότητα. Από τα τέλη του 18 ου αιώνα και μετά τους συναντάμε σε χώρες της Κεντρικής Ευρώπης (στη Δρέσδη, στο Λονδίνο, στο Παρίσι και αλλού) καθώς και σε όλες τις χώρες της λεκάνης της Μεσογείου. Δημιούργησαν Κοινότητες κατά μήκος των οδικών και θαλάσσιων εμπορικών οδών με σταθμούς τις μεγάλες πόλεις Βελιγράδι, Βουκουρέστι, Βουδαπέστη, Βιέννη, Μόσχα, Αγία Πετρούπολη, Νίζνα, Οδησσό και τα λιμάνια της Τεργέστης, της Μασσαλίας, της Βενετίας και του Λιβόρνου. Είναι σημαντικό να τονίσουμε εδώ ότι, παρά τον τότε περιορισμένο Ελληνικό χώρο, οι Έλληνες δραστηριοποιήθηκαν σ ένα πολύ πιο εκτεταμένο πλαίσιο, δημιουργώντας ανθηρές και δραστήριες Κοινότητες από τη Μαύρη θάλασσα μέχρι την Αγγλία και από την Κεντρική Ευρώπη μέχρι τη Βόρεια Αφρική. Παράλληλα, δημιουργούσαν οικογενειακά και επιχειρηματικά δίκτυα που διευκόλυναν την οικονομική τους κυριαρχία σε έναν ευρύ χώρο όπου κινούνταν και διακρίνονταν. Ενδεικτικά αναφέρω ως αντιπροσωπευτικά τα επιτυχημένα οικογενειακά δίκτυα α) Χωρέμη-Μπενάκη- Σαλβάγου-Κότσικα στην Αίγυπτο, β) Ιωνίδη-Κασσαβέτη στην Κωνσταντινούπολη και Λονδίνο, γ) Σκυλίτση- Αργέντη Ράλλη σε Αίγυπτο και Λονδίνο, και τόσα άλλα. Στη συνέχεια, ο παροικιακός Ελληνισμός επεκτάθηκε σε ολόκληρη την Αφρική, με αποτέλεσμα να συναντάμε Ελληνικές Κοινότητες σε πολλά Αφρικανικά κράτη (Λιβύη, Αβησσυνία, Μαρόκο, Σουδάν, Κογκό, Κένυα, Ροδεσία, Τύνιδα, Ταγκανίκα, Νοτιοαφρικανική Ένωση, Μοζαμβίκη, Ουγκάντα, Μαδαγασκάρη, Τσάντ). Και στις χώρες αυτές εξακολούθησαν να λειτουργούν με τον γνώριμό τους δοκιμασμένο τρόπο που βασιζόταν στη δημιουργία παρόμοιων οικογενειακών και επιχειρηματικών δικτύων. Από τα τέλη του 19 ου και τις αρχές του 20 ου αιώνα μέχρι τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο διαπιστώνεται η ακμή του παροικιακού φαινομένου, ενώ η επόμενη περίοδος χαρακτηρίζεται από την παρακμή του και την αναγκαστική αναδίπλωση του 2

3 παροικιακού Ελληνισμού κατ αρχήν στον Ελλαδικό χώρο. Το γεγονός αυτό συνδέεται καθοριστικά με την κατάργηση των Διομολογήσεων Capitulations (1937),που στα πλαίσια της αποικιακής πολιτικής διευκόλυναν ποικιλοτρόπως τους Ευρωπαίους. Συνδέεται όμως και με την πίεση των αντιαποικιακών κινημάτων, που οδήγησαν στην αναδιάταξη των δυνάμεων και στην τελική κατάρρευση του παγκόσμιου αποικιακού συστήματος. Ειδικά για την Ελλάδα, η πολιτική κατάσταση οδήγησε στη δημιουργία και μιας ακόμη, ιδιότυπης διασποράς, που είναι η πολιτική διασπορά. Με την λήξη του εμφυλίου πολέμου, συγκεντρώθηκαν Έλληνες πολιτικοί πρόσφυγες κυρίως στην Τασκένδη και στο Ουζμπεκιστάν (Ρωσία), καθώς και στο Ιζβοάρελε (Ρουμανία), όπου έστησαν ΕλληνικέςΚοινότητες. Κάποιοι άλλοι κατευθύνθηκαν στη Ουγγαρία, όπου δημιούργησαν το Ελληνικό χωριό «Μπελογιάννης». Η οργανωμένη λοιπόν μετακίνηση των Ελλήνων τον 18 ο, 19 ο και 20 ο αιώνα είτε προς την Κεντρική Ευρώπη, τη Ρωσία, τη Βόρεια αλλά και Νότια Αμερική και την Αυστραλία, είτε προς τον Νότο και την Αφρική, καθώς και η δημιουργία παροικιών, μάς παρέχει πλούσιο ιστορικό υλικό για την ανασύσταση των πραγματικοτήτων του παρελθόντος και την αναπαράσταση του συστήματος των αξιών και νοοτροπιών κάθε εποχής. Σε αυτή την κατεύθυνση, η πιο παραδειγματική ίσως περίπτωση του παροικιακού Ελληνισμού και του παροικιακού Ευεργετισμού αντιστοιχεί στον Αιγυπτιώτη Ελληνισμό. Η Αιγυπτιώτικη παροικία, με επίκεντρο την Αλεξάνδρεια και το Κάιρο, αναπτύχθηκε και ήκμασε στη διάρκεια του 19 ου και του πρώτου τρίτου του 20 ου αιώνα και κατέρρευσε στη δεκαετία του 1960, οδεύοντας παράλληλα με την πορεία συγκρότησης, άνθησης, ακμής, παρακμής συστήματος. και κατάρρευσης του αποικιακού 2. Συγκρότηση της Αιγυπτιώτικης Ελληνικής παροικίας 3

4 Κατά κανόνα, οι Έλληνες πάροικοι μετά την εγκατάστασή τους στις χώρες υποδοχής, πολύ γρήγορα οργανώθηκαν σε Κοινότητες. Οι Κοινότητες των Ελλήνων λειτούργησαν σαν πραγματικοί κρατικοί μηχανισμοί μικρής κλίμακας (μινιατούρες) και εκπλήρωναν κοινωνικές, διοικητικές και οικονομικές λειτουργίες. Τα μέλη των Κοινοτήτων αυτών, που άνθισαν στα Βαλκάνια (Βουκουρέστι), στη Ρωσία (Αγία Πετρούπολη, Οδησσό), στην Ευρώπη (Κωνσταντινούπολη, Λονδίνο, Τεργέστη, Μασσαλία), στην Ασία (Σμύρνη), στην Αφρική (Αίγυπτος) και όπου αλλού, μερίμνησαν για την καλή θεσμική και κοινωνική τους λειτουργία. Φρόντισαν να καλύψουν τις εσωτερικές ανάγκες της παροικίας χτίζοντας εκκλησίες και σχολεία, ορφανοτροφεία, νοσοκομεία, βρεφοκομεία και γηροκομεία, με αποτέλεσμα να ανυψωθεί το επίπεδο ζωής της παροικίας, να διακριθεί η ιδιαιτερότητα του πολιτισμικού της χαρακτήρα και να εδραιωθεί το αίσθημα της εθνικής ταυτότητας και συνείδησης στον εκτός του περιορισμένου Ελληνικού κράτους παροικιακό χώρο. Οι σχέσεις των Ελλήνων παροίκων με το Αιγυπτιακό κράτος υπήρξαν τυπικά αρμονικές, σχέσεις καλού υπηκόου με την νόμιμη αρχή. Ως προς την εσωτερική του διάρθρωση, κοινωνικά, θεσμικά και εν μέρει διοικητικά, ο Ελληνισμός συγκροτήθηκε γύρω από τρείς πόλους: Το Πατριαρχείο, το Προξενείο και την Κοινότητα. 3. Ο ρόλος των Αδελφοτήτων Στα πλαίσια της οργάνωσης, λειτουργίας και ανάπτυξης των Ελληνικών Κοινοτήτων ιδιαίτερο ρόλο έπαιξαν οι Αδελφότητες ή Πατριές, όπως τις αποκαλούσε ο Ελληνισμός της Αιγύπτου. Οι Αδελφότητες αποτέλεσαν ξεχωριστή πολιτισμική οντότητα και άσκησαν κοινωνική και ανθρωπιστική πολιτική. Μέσα στα πλαίσια πάντα του Κοινοτικού χώρου, η σύστασή τους γινόταν με κριτήρια εθνικοτοπικά. Η υπεροχή της καταγωγής από την ίδια «ιδιαίτερη πατρίδα» - την ίδια «γενέθλια γη», η σύσφιξη των δεσμών μεταξύ των «ιδιαίτερων» εκείνων Ελλήνων της παροικίας και η εξασφάλιση 4

5 σ αυτούς κάθε υλικής και ηθικής βοήθειας χαρακτηρίζει τον τρόπο συγκρότησης και λειτουργίας των Αδελφοτήτων. Πέρα από την αλληλεγγύη, την αλληλοϋποστήριξη και την κοινωνική συνδρομή, οι Αδελφότητες ανέδειξαν και την προσωπική πορεία ορισμένων μελών τους, αναδεικνύοντας το πρότυπο της ατομικής λειτουργίας. 4. Η οικονομική λειτουργία Με την οικονομική επέκταση των Ευρωπαϊκών Μεγάλων Δυνάμεων του 19 ου αιώνα έγινε και το ιστορικό άνοιγμα της Αιγύπτου προς τη Δύση, ιδίως προς τα τέλη του 19 ου αιώνα, και οπωσδήποτε μετά την αποτυχημένη επανάσταση του Οράμπι (1882),που σήμανε και την οριστική κυριαρχία των Άγγλων στην Αίγυπτο. Η οικονομική λειτουργία των Ελλήνων αναπτύχθηκε κυρίως στους τομείς του εμπορίου και των χρηματιστικών εργασιών. Η συμβολή τους άλλωστε στην καθιέρωση της μονοκαλλιέργειας του βάμβακος, δηλαδή στην αλλαγή της Αιγυπτιακής οικονομίας, που ήταν και το πολιτικό σχέδιο του Μωχάμετ Άλη, ήταν ουσιαστική. Παράλληλα, λειτούργησαν σαν υποκατάστατο της ανύπαρκτης Αιγυπτιακής αστικής τάξης, τόσο στην κατεύθυνση της διαμόρφωσης της εσωτερικής αγοράς και της τοποθέτησης των βιομηχανικών προϊόντων των δυτικών μητροπόλεων, όσο και στη διαμόρφωση στελεχών και διανοουμένων προκειμένου να πλαισιωθεί η διοικητική δομή και η οικονομικοκοινωνική ζωή στην Αίγυπτο. 5. Συλλογικότητα και προσωπικότητα Το θετικότερο ίσως αποτέλεσμα της οικονομικής παρουσίας των Ελλήνων παροίκων στην Αίγυπτο παραδειγματικά εικονογραφείται από τις ξεχωριστές διαδρομές κορυφαίων επιχειρηματιών. Είναι οι Ευεργέτες. Δηλαδή, οι πλούσιοι εκείνοι πάροικοι 5

6 οι οποίοι ανέπτυξαν σημαντική δραστηριότητα, πέρα από την ατομική πορεία και την οικονομική λειτουργία τους. Συγκεκριμένα: Ανέλαβαν έμπρακτα μεγάλες ευθύνες ως προς την παροικία, ενώ παράλληλα ενδιαφέρθηκαν και για τους γηγενείς, ωθούμενοι από το αίσθημα της ανταπόδοσης στη χώρα όπου έζησαν μεγάλο μέρος της ζωής τους και άνθισαν οικονομικά. Τους απασχόλησε η πορεία και η προκοπή της ιδιαίτερης πατρίδας τους, με πρόδηλο το αίσθημα του νόστου στη γενέτειρα γη, απ όπου ξεκίνησε η διαδρομή τους. Και τέλος τους απασχόλησε το Εθνικό Κέντρο, με συνείδηση της οφειλής τους στην πατρίδα, στο εθνικό γίγνεσθαι. Το ιδιαίτερο πρότυπο της λειτουργίας των ευεργετών, καθώς και η προσωπική τους διαδρομή με όρους ατομικής εποποιίας και ευποιίας παραδειγματικά εικονογραφείται από τους κορυφαίους αυτούς επιχειρηματίες της διασποράς, που έδρασαν ευεργετικά πάνω στο τρίπτυχο «ιδιαίτερη πατρίδα», «Ελληνική παροικία», «Εθνικό κέντρο». 6. Κοινοτισμός της διασποράς και ευεργετισμός Το Ελληνικό παροικιακό φαινόμενο κατά τον 18 ο,19 ο και 20 ο αιώνα συνιστά προνομιακή και παραδειγματική κοιτίδα του ευεργετισμού και αναδεικνύει τη σημασία του για τη συγκρότηση του νεότερου Ελληνισμού. Ο ευεργετισμός αναπτύχθηκε στις παροικίες από κορυφαίους επιχειρηματίες της διασποράς που έζησαν και υπηρέτησαν την Κοινοτική οργάνωση και τον Κοινοτισμό. Ιδιαίτερα ο Αιγυπτιώτης Ελληνισμός του 19 ου και των αρχών του 20 ου αιώνα αποτέλεσε κατεξοχήν φυτώριο του παροικιακού ευεργετισμού. Μακρόχρονη αναζήτηση στο πεδίο αυτό, μου έχει επιτρέψει να κωδικοποιήσω τα χαρακτηριστικά του ευεργέτη, το ιδιαίτερο πρότυπο της λειτουργίας του καθώς και την προσωπική του διαδρομή με όρους ατομικής εποποιίας και ευποιίας. 6

7 Η διαδικασία του επαναπροσδιορισμού των ταυτοτήτων, της μετάβασης από την παραδοσιακότητα στη νεοτερικότητα, σηματοδοτούν τον ευεργετισμό. Στην παραδοσιακότητα κυριαρχούσε το συλλογικό, το Κοινοτικό έργο, το «εμείς». Στη νεοτερικότητα το συλλογικό έργο αντικαταστάθηκε από την ατομική λειτουργία, από το «εγώ» που αναλαμβάνει χαρακτηρίζει τον ευεργέτη. την ολοκλήρωση ενός κοινωφελούς έργου και Ο ευεργετισμός αναπτύσσεται ως λόγος ρηματικός και έμπρακτος (υλικός) στο σημείο όπου οι περιορισμοί ίσως και η ανημπόρια του Εθνικού κράτους αναδεικνύουν τη στρατηγική ισχύ της προσωπικότητας. Και αυτή η προσωπικότητα είναι ο Ευεργέτης που αναλαμβάνει να καλύψει ανάγκες τις πολιτείας και να δώσει λύσεις στο κοινωνικό έλλειμμα. Δεν πρόκειται κατ' αρχήν για τον επιδειξία πλούσιο. Πρόκειται για το «εγώ» εκείνο που επιθυμεί να βιώνει και να διακρίνεται μέσα σε ένα υπέροχο «εμείς» (κοινοτικό ή εθνικό). Σε ένα «εμείς» που διαμορφώνεται σε υπέροχο, χάρη στη δική του ουσιαστική παρέμβαση. Σε πολλές Ελληνικές παροικίες του 18 ου και 19 ου αιώνα συναντάμε τις ίδιες λειτουργίες από την πλευρά των ευεργετών. Στη Ρουμανία, ο Αλέξανδρος Μουρούζης το 1791 ίδρυσε το σχολείο Therapia. Οι αδελφοί Θεόδωρος, Αθανάσιος και Κωνσταντίνος Ξενοκράτης το 1871 ίδρυσαν στο Βουκουρέστι το Νοσοκομείο των Αδελφών Ξενοκρατών (Spitalul Fratilor Xenocrati). Ο Κωνσταντίνος Καρακάσης ( ), ο οποίος ήταν και μέλος της Φιλολογικής Εταιρείας Βουκουρεστίου, που ιδρύθηκε το 1811, ίδρυσε το 1817 το Ελληνικό και Ρουμανικό Τυπογραφείο, όπου τυπώθηκαν πολλά εκκλησιαστικά βιβλία στην Ελληνική γλώσσα και οι «Λόγοι του Ιωάννου Χρυσοστόμου» σε Ρουμανική μετάφραση. Ο Νικόλαος Σπάρταλης το 1756 κατέβαλε μέρος της δαπάνης για το Ελληνικό σχολείο στον Βόσπορο. Ο Απόστολος Αρσάκης, ιδρυτής της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας της Ρουμανίας, το 1836 ίδρυσε εκεί το «Αρσάκειο» εκπαιδευτήριο θηλέων. Ο Γρηγόριος Μαρασλής ίδρυσε εκπαιδευτήρια, πτωχοκομείο, γηροκομείο, εστιατόριο των ορφανών και τη Βιβλιοθήκη «Μαρασλή» στην Οδησσό. Ο Σίμων Σίνας ( ) χρηματοδότησε την ίδρυση της Ακαδημίας 7

8 Βουδαπέστης. Ο Νικόλαος Δούμπας ( ) χρηματοδότησε την ανέγερση του κτιρίου της Αυστριακής Βουλής, του Πανεπιστημίου, της Ακαδημίας Τεχνών και του Δημαρχείου της Βιέννης. Μαζί με τον Σίμωνα Σίνα ίδρυσαν το Μέγαρο των Φίλων Μουσικής της Βιέννης (Musikverein) και κληροδότησε τη συλλογή του με τα έργα του Franz Schubert στη Βιβλιοθήκη της Βιέννης. Ο Ιωάννης Βαρβάκης ( ) ίδρυσε σχολεία στο Αστραχάν της Ρωσίας και στο Ταγκανρόγκ της Αζοφικής θάλασσας. Το 1807 ίδρυσε πτωχοκομείο στο Αστραχάν και δέκα χρόνια αργότερα ίδρυσε την Εμπορική Σχολή στην Οδησσό. Ο Θεόδωρος Παύλου Ροδοκανάκης ( ) ίδρυσε το Ροδοκανάκειο Παρθεναγωγείο Οδησσού. Ο Χριστοφής Ζερλέντης ( ) έκανε δωρεά την εξοχική του κατοικία στο Βουκουρέστι για να γίνει το Δημοτικό νοσοκομείο. Ο Ευαγγέλης ( ) και ο Κωνσταντίνος Ζάππας, το 1860 χρηματοδότησαν τη Φιλολογική Εφορεία Βουκουρεστίου για τη διάδοση της «Ρουμανικής/ Βλάχικης γλώσσας», ενώ με κληροδότημα του Ευαγγέλη Ζάππα ιδρύθηκε το 1875 το Ζάππειο Παρθεναγωγείο στην Κωνσταντινούπολη. Ο Χρηστάκης Ζωγράφος ίδρυσε το 1881 τα «Ζωγράφεια» διδασκαλεία στο Αργυρόκαστρο της Αλβανίας και λίγο αργότερα το «Ζωγράφειο» Λύκειο στην Κωνσταντινούπολη. Στο Εθνικό Κέντρο, οι ίδιοι ευεργέτες συνεισφέροντας μεγάλα χρηματικά ποσά ανέλαβαν τη διεκπεραίωση μεγάλων έργων. Σε αυτά, μεταξύ πολλών άλλων, συμπεριλαμβάνονται έργα εμβληματικά της νεοελληνικής πραγματικότητας και κουλτούρας, όπως η ανέγερση της Ακαδημίας Αθηνών και της Μητρόπολης Αθηνών, το Ζάππειο Μέγαρο, το Αρσάκειο εκπαιδευτήριο, η Μαράσλειος Σχολή, το Βαρβάκειο εκπαιδευτήριο, η Βαρβάκειος Αγορά, ενώ ο Ιωάννης Δομπόλης προσωπικός φίλος και συνεργάτης του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας Ιωάννη Καποδίστρια που συνέταξε και το σύνταγμα της Ελβετίας χρηματοδότησε την ίδρυση του Πανεπιστημίου Αθηνών. Καποδιστριακού 8

9 7. Αιγυπτιώτες Ευεργέτες Στο παράδειγμα των Αιγυπτιωτών ευεργετών διαπιστώνουμε ότι διέθεσαν μεγάλο μέρος της περιουσίας τους προκειμένου να καλύψουν ελλείμματα των Κοινοτήτων τους εκεί, στην Αιγυπτιακή χώρα που τους υποδέχθηκε και όπου έζησαν μεγάλο μέρος της ζωής τους. Ως πλούσιοι έμποροι, επιτυχημένοι βιομήχανοι ή διαπρεπείς τραπεζίτες, διέθεσαν χρεώγραφα πολλών αιγυπτιακών λιρών ή λιρών Αγγλίας για να δημιουργηθούν τα φερώνυμά τους ιδρύματα. Ανέλαβαν οικειοθελώς τη διεκπεραίωση ζητημάτων που άπτονται της κοινωνικής πρόνοιας και αρωγής. Χάρη σ αυτούς λειτούργησαν νέα ιδρύματα στην παροικία, όπως η Τοσιτσαία Σχολή (1854), η Αμπέτειος Σχολή (1860) που συγκρινόταν τότε με την Σχολή του Γένους, το μεγάλο αυτό εκπαιδευτικό ίδρυμα του Ελληνισμού στην Κωνσταντινούπολη, το Αβερώφειο Παρθεναγωγείο (1897), το Αχιλλοπούλειο Παρθεναγωγείο (1905), η Σαλβάγειος Σχολή (1907), η Ζερβουδάκειος Σχολή (1911), η Ξενάκειος Σχολή (1922), η Φαμηλιάδειος Σχολή (1925). Φρόντισαν για την καλή ανατροφή, την οικογενειακή περίθαλψη και την μητρική περιποίηση των ορφανών κτίζοντας ορφανοτροφεία. Στην Αλεξάνδρεια κτίστηκε το «Μπενάκειο Ορφανοτροφείο» θηλέων (1909) και το «Κανισκέρειο» (1926) ενώ στο Κάιρο κτίστηκε το «Σπετσεροπούλειο»(1928). Παράλληλα, το «Μπενάκειο Οικονομικό Συσσίτιο» (1908) εξασφάλιζε καθημερινά τροφή στις φτωχές οικογένειες, στους εργάτες και στους φτωχούς μαθητές της Αλεξανδρινής παροικίας. Ανέλαβαν την ανακαίνιση παλαιότερων σχολικών κτηρίων και την επέκτασή τους, με αποτέλεσμα να βελτιωθεί η εκπαίδευση των παιδιών της παροικίας. Παράλληλα χρηματοδότησαν τη χορήγηση υποτροφιών στα παιδιά των ομοεθνών της παροικίας, προκειμένου να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε χώρες της Ευρώπης. 9

10 Φρόντισαν για την συντήρηση των γερόντων κτίζοντας γηροκομεία που εξασφάλιζαν αξιοπρέπεια στα γηρατειά. Έτσι, ιδρύθηκε το «Αντωνιάδειο Γηροκομείο» (1925) στην Αλεξάνδρεια. Ανέλαβαν την ανέγερση νοσοκομείων και ίδρυσαν το «Κοτσίκειο» (1932) στην Αλεξάνδρεια και το «Αχιλλοπούλειο» (1912) στο Κάιρο. Από δωρεά του Θεοδώρου Π. Κότσικα λειτούργησε η μαιευτική πτέρυγά του (1943), ενώ από ανάλογη δωρεά του Κωνσταντίνου Χωρέμη λειτούργησε στην Αλεξάνδρεια το «Χωρέμειο Ραδιολογικό Περίπτερο» το Τέλος, εστιάζοντας σε στοιχεία της ταυτότητάς τους που αφορούσαν την Ελληνικότητα και την Ορθοδοξία, διέθεσαν χρήματα για την οικοδόμηση ναών, ενισχύοντας έτσι τους ιερούς χώρους συγκέντρωσης και λατρείας των εκπατρισμένων Ελλήνων. Τέτοιος είναι ο ναός του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης (1906) που χρηματοδότησε ο Νέστορας Τσανακλής, η ανοικοδόμηση από τον Θεόδωρο Π. Κότσικα του Πατριαρχικού Επιτροπείου στο Χαμζάουι του Παλαιού Καίρου (1932), η χρηματοδότηση για τη λειτουργία του τριωρόφου κτηρίου της Μονής Σινά (1944), καθώς και η ανοικοδόμηση του ναού του Αγίου Γεωργίου, που είχε καταστραφεί από πυρκαγιά το Στην ιδιαίτερη πατρίδα τους έκαναν αισθητή την παρουσία τους χτίζοντας και εκεί σχολεία. Αναφέρομαι στην Τσανακλήδειο Σχολή Κομοτηνής, στο Κασσαβέτειο Παρθεναγωγείο Βόλου, στην Αχιλλοπούλειο Σχολή Βόλου, στην Χωρέμειο Γεωργική Σχολή Χίου, στην Καρτάλειο Εμπορική Βόλου, στο Καρτάλειο Παρθεναγωγείο Τσαγκαράδας, στο Καζούλλειο Παρθεναγωγείο Ρόδου και τόσες άλλες. Εκτός από σχολεία ανέλαβαν το χρηματικό κόστος και για την ανοικοδόμηση δομών υγείας. Αναφέρομαι για παράδειγμα στο «Αχιλλοπούλειο» Νοσοκομείο Βόλου, την ανέγερση του οποίου χρηματοδότησε ο Ευάγγελος Αχιλλόπουλος που καταγόταν από τον Βόλο, καθώς και στο «Αβερώφειο» φαρμακείο που ίδρυσε ο Γεώργιος Αβέρωφ το 1874, στο ορεινό και απομονωμένο Μέτσοβο, που ήταν η πατρίδα του. 10

11 Επίσης, έγιναν χορηγοί υποτροφιών, χρηματοδότησαν έργα υποδομής, ανέλαβαν την προικοδότηση των απόρων κοριτσιών «αμέμπτου ηθικής και αρίστης διαγωγής» των συμπολιτών τους, και πολλά άλλα κοινωφελή έργα. Τέλος, αφιερώθηκαν στο «πρώτον και θείον έργον», το οποίο ήταν «δια παντός το καλόν της πατρίδος». Στην Αθήνα κτίστηκε το 1859 το Μετσόβειο Πολυτεχνείο από δωρεά των τριών Μετσοβιτών ευεργετών Αβέρωφ, Τοσίτσα, Στουρνάρη. Την ίδια εποχή η Ελένη Τοσίτσα, διευρύνοντας γενναιόδωρα τη δωρεά της, έκανε δυνατή την ίδρυση του Αρχαιολογικού Μουσείου (1866). Από χρηματική δωρεά του Γεωργίου Αβέρωφ κτίστηκε το συγκρότημα της Σχολής Ευελπίδων (1896), το Εφηβείο επανορθωτικών φυλακών (1896) και ναυπηγήθηκε το θωρηκτό «Γεώργιος Αβέρωφ» (1899). Την ίδια εποχή (1896) διέθεσε μέρος της περιουσίας του για την σμίλευση και τοποθέτηση των ανδριάντων των Ρήγα Φεραίου και του Πατριάρχη Γρηγορίου Ε στα Προπύλαια του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο ίδιος ευεργέτης (Γ.Αβέρωφ) ανέλαβε την ολική αναμαρμάρωση του Παναθηναϊκού Σταδίου εν όψει των Ολυμπιακών αγώνων του Από δωρεά του Πανταζή Βασσάνη κτίστηκε η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (1901).Η Σιβιτανίδειος Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων (1927) από δωρεά του Βασίλη Σιβιτανίδη, ενώ το οικόπεδο στο οποίο κτίστηκε το νοσοκομείο ΚΑΤ για την αποκατάσταση των τραυματιών είναι δωρεά της Ροδίτικης οικογένειας Καζούλλη. Από την οικογένεια Μπενάκη λειτούργησε το Άσυλο Ανιάτων, το Φυτοπαθολογικό Ινστιτούτο (1931), το Κολλέγιο Αθηνών (1925), η Μπενάκειος Βιβλιοθήκη (1928). Ακόμη, η ίδρυση της Εθνικής Πινακοθήκης οφείλεται σε συνεισφορές και του Εμμανουήλ Μπενάκη, ενώ το Μουσείο Μπενάκη (1930) ιδρύθηκε από δωρεά του γιού του Αντώνη Μπενάκη. Ακόμη, λειτούργησε το Ωδείο Αθηνών από δωρεά του Μιλτιάδη Ψύχα και της Ευφροσύνης Ιωνίδη. Σημειώνουμε εδώ ότι η Ευφροσύνη ήταν κόρη Κωνσταντίνου 11

12 Ιωνίδη και σύζυγος Δημητρίου Κασσαβέτη, ξεχωριστές παρουσίες και οι δύο στον παροικιακό χώρο της Κωνσταντινούπολης, της Αιγύπτου και του Λονδίνου. Ενισχύθηκε το Λύκειο των Ελληνίδων από τους αδελφούς Ηρακλή και Αλέξανδρο Βόλτο, ενώ από δωρεά του Θεοδώρου Π. Κότσικα και του Στυλιανού Σαρπάκη κατασκευάστηκαν τέσσερα πολεμικά αεροπλάνα για να ενισχύσουν την Ελλάδα στη διάρκεια του Β Παγκοσμίου πολέμου. Η ιδεολογία της ευεργεσίας κινητοποίησε τους Αλέξανδρο Πάντο ( ) και Γεώργιο Φραγκούδη ( ) και τους τοποθετεί στη μακρά χορεία των ευεργετών. Έχοντας ζήσει τον Κοινοτισμό, τις συνθήκες δηλαδή που διαμόρφωσαν τους ευεργέτες στις παροικίες, μετά την απομάκρυνσή τους από την Αίγυπτο για πολλά χρόνια έζησαν στην Ευρώπη και κυρίως στη Γαλλία, ως κοσμοπολίτες πάροικοι. Εκεί εμπνεύσθηκαν τη δημιουργία Σχολής Πολιτικών Επιστημών στην Ελλάδα, που θα λειτουργούσε κατά το πρότυπο της «Ecole Libre des Sciences Politiques» του Παρισιού, στην οποία φοίτησαν και οι ίδιοι. Η δημιουργία της Παντείου Σχολής, πραγματοποίηση του κοινού νεανικού τους ονείρου, ήταν το ευεργέτημα των Πάντου και Φραγκούδη στην κατεύθυνση του διοικητικού εκσυγχρονισμού της Ελλάδας. 8. Οι λειτουργίες των ευεργετών Στον ιστορικό χρόνο που αναφερόμαστε εδώ (18 ος,19 ος μέχρι τα μισά του 20 ου αιώνα) ο ευεργέτης λειτούργησε ως οργανωτής και υποστηρικτής θεσμών και μηχανισμών που εμπέδωναν, ενίσχυαν και διασφάλιζαν την κοινωνική συνοχή, την εθνική ασφάλεια και τη θεσμική λειτουργικότητα. Αυτή η συλλογική λειτουργικότητα χρηματοδοτήθηκε αποκλειστικά από αυτόν. Ο ευεργέτης λοιπόν λειτούργησε ως οργανικός διανοούμενος (οργανωτής της κοινωνίας και της κουλτούρας) και ως χρηματοφόρο υποκείμενο απαραίτητο για την ηγεμονία της ανερχόμενης και μετέπειτα κυρίαρχης αστικής τάξης, αναδεικνύοντας παράλληλα τη στρατηγική εμβέλεια της προσωπικότητάς του σε ένα υπερεθνικό διαπολιτιστικό περιβάλλον. 12

13 Στο φαινόμενο του ευεργετισμού συγκλίνουν τρείς λειτουργίες : - Η προσωπική, που υλοποιείται μέσω της παραχώρησης προσωπικού πλούτου για την επιτέλεση έργων με κοινωνική χρησιμότητα. - Η κοινωνική, που πραγματοποιείται μέσα από τη δημιουργία θεσμών που διασφαλίζουν την κοινωνική συνοχή και την εθνική ευημερία και - Η ιστορική, που υλοποιείται με όρους όχι μόνο οικονομικής κυριαρχίας, αλλά διαμορφώνει την ιδεολογική, νοοτροπική και πνευματική διάκριση, υπεροχή, καθολική αναγνώριση και, εν τέλει, ηγετική λειτουργία και ηγεμονική παρουσία. Οι τρείς αυτές λειτουργίες ταυτοποιούν το φαινόμενο του ευεργετισμού και το διαφοροποιούν από την φιλανθρωπία. 9. Ευεργετισμός και φιλανθρωπία Με ομάδα φοιτητών μου μελετάμε στο Πανεπιστήμιο τις δύο αυτές έννοιες και έχουμε καταλήξει στο ότι ο φιλάνθρωπος είναι εκείνος που, ως δυνάμενος, παρέχει οικονομική βοήθεια στον έχοντα οικονομική ανάγκη. Πρόκειται δηλαδή για μία προσωπική οικονομική (ή και άλλη) πράξη, που γίνεται από άνθρωπο σε άνθρωπο, μεμονωμένα και προσωπικά, χωρίς τη διαμεσολάβηση του θεσμικού στοιχείου, κάτι που χαρακτηρίζει τον ευεργέτη και την ευεργετική λειτουργία. Για να το πούμε αλλιώς, η διαμεσολάβηση του θεσμικού στοιχείου είναι εκείνη που χαρακτηρίζει τον ευεργέτη και τον διαχωρίζει από τον φιλάνθρωπο και την ατομική ελεημοσύνη. Το όνομα του ευεργέτη παραμένει εσαεί υπενθυμίζοντας την ουσιαστική του κοινωνική παρέμβαση. Διαφοροποιείται δε από το όνομα του φιλανθρώπου που κατά κανόνα εκλείπει με την βιολογική του αναχώρηση και αναβιώνει μόνο στις προσωπικές διηγήσεις και στις προφορικές μαρτυρίες. 13

14 10. Ευεργετισμός και εθελοντισμός Στο σημείο αυτό μπορούμε να εισάγουμε και μία τρίτη έννοια, εκείνη του εθελοντισμού, κάνοντας στη συνέχεια τις απαραίτητες συσχετίσεις μεταξύ τους. Ευεργετισμός, φιλανθρωπία, εθελοντισμός έχουν ένα κοινό ιδεολογικό υπόβαθρο με τρία συστατικά που είναι τα ακόλουθα: - Το αίσθημα της Κοινότητας βίου - Η έμπρακτη μέριμνα για τον άλλον ως χρέος, και - Η γενναιοδωρία της χειρονομίας Και στις τρείς αυτές έννοιες λειτουργεί ο ίδιος ηθικός δεσμός: Η προσφορά στον άλλον. Εκδηλώνεται όμως σε διαφορετική κλίμακα και με διαφορετικά μέσα. Ο ευεργέτης προσφέρει από το περίσσευμά του. Πραγματοποιεί μία προσωπική διαδρομή με όρους ατομικής εποποιίας και ευποιίας στην υπηρεσία του κοινού αγαθού. Αναλαμβάνει να στηρίξει την παιδεία, την υγεία, τον πολιτισμό, την κοινωνική πρόνοια και να αναδείξει την θεσμική τους υπόσταση. Ο εθελοντής πάλι ταυτίζει τον εαυτό του με το προσφερόμενο έργο. Ευεργέτης και εθελοντής, και οι δύο προσφέρουν στο κοινωνικό σύνολο. Κάθε έμπρακτη κατάθεση είναι κοινωνικό έργο. Το ερευνητέον εδώ είναι το τι καταθέτει ο καθένας. -Η συνεισφορά προσωπικού χρόνου και έργου (όχι υλικών στοιχείων και χρήματος), η προσωπική ηθική στράτευση, συνιστά εθελοντισμό και χαρακτηρίζει τον εθελοντή. -Η κατάθεση μεγάλου χρηματικού ποσού συνιστά ευεργεσία και χαρακτηρίζει τον ευεργέτη. Η ειδοποιός διαφορά τους, λοιπόν, συνίσταται στην προσωπική ή στην υλική προσφορά. 14

15 Αυτή η διαφορετική στάση προσφοράς αποτυπώνεται στα πρόσωπα τριών αντιπροσωπευτικών πρωτεργατών της Ελληνικής παροικίας Αιγύπτου, που αποτελεί και το πεδίο προβολής των εννοιών μας. Αξίζει όμως να σημειωθεί εδώ ότι συχνά, αλλά όχι απαραίτητα, οι τρείς αυτές στάσεις προσφοράς μπορεί και να συνυπάρχουν στα άτομα που εξετάζουμε. Ένας ευεργέτης δηλαδή μπορεί να είναι και φιλάνθρωπος. Σε συγκεκριμένες δε περιπτώσεις μπορεί να είναι και εθελοντής. ( 1 η εικόνα ) Ο κορυφαίος των πλουσίων ομογενών, ο Γεώργιος Αβέρωφ. Γενναιόδωρος, με πολλά ευεργετήματα, χαρακτηρίστηκε Εθνικός ευεργέτης δίχως να ενεργήσει ποτέ ως εθελοντής. ( 2 η εικόνα ) Απέναντί του, ο Γεώργιος Γούσιος. Αντιπροσωπεύει το υπόδειγμα εθελοντικής προσφοράς. Τραπεζίτης, εύπορος Αλεξανδρινός, σε ηλικία 23 ετών, το 1866, έχασε το ένα του πόδι πολεμώντας στο πλευρό του Γαριβάλδη. Δέκα χρόνια αργότερα, το 1878, στη μάχη του Πλατάνου για την απελευθέρωση της Θεσσαλίας, έχασε το δεξί του μάτι. Αξίζει να σημειωθεί γι αυτόν ότι, σε αντιδιαστολή με την εθελοντική του στάση/δράση, παρά την οικονομική του ευρωστία, στη διαθήκη του αγνόησε εντελώς τα παροικιακά Ιδρύματα. Δηλαδή, αν και μπορούσε, δεν λειτούργησε ως ευεργέτης. ( 3 η εικόνα ) Τέλος, η Μαρίκα Καζούλλη. Κόρη του Πρωθυπουργού της Ελλάδος Στέφανου Δραγούμη, αδελφή του διπλωμάτη και πολιτικού Ίωνα Δραγούμη και σύζυγος του Ρόδιου ευεργέτη Μιχάλη Καζούλλη, 15

16 ανέπτυξε στην Αιγυπτιώτικη παροικία υποδειγματική φιλανθρωπική δραστηριότητα που της προσέδωσε το προσωνύμιο «Μάννα». Αυτή η «Μάννα» του φτωχού και του ανήμπορου κάλυπτε τις ανάγκες των ομογενών της παροικίας με τρόφιμα, φάρμακα και ηθική υποστήριξη σε καθημερινή βάση. Τον κοινό αυτό ιδεολογικό κορμό και τις ιδιαιτερότητες του συνοψίζει με τον πιο ουσιαστικό τρόπο ο ποιητής. Και ποιος ποιητής θα ήταν περισσότερο ταιριαστός να μιλήσει για ένα θέμα που τίμησε τον παροικιακό Ελληνισμό άλλος από τον Καβάφη; Στο ποίημά του λοιπόν ορίζει τις αρετές αυτών «όπου στην ζωή των ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες» και μεταξύ άλλων αναφέρει: «Γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν/ είναι πτωχοί, παλ εις μικρόν γενναίοι». 11. Ευρωπαικός επηρεασμός και υιοθέτηση προτύπων Πολλοί Έλληνες ευεργέτες επηρεάσθηκαν από άλλους σημαντικούς Έλληνες της διασποράς. Άλλοι πάλι επηρεάσθηκαν από τις ευρωπαϊκές χώρες που επισκέπτονταν και την ευρωπαϊκή εμπειρία που αποκτούσαν από αυτές. Πολλοί μάλιστα επεδίωξαν να εφαρμόσουν αυτή την ευρωπαϊκή πρακτική στα δικά τους ευεργετήματα. Εδώ, θα ήθελα να αναφερθώ πάλι στο παράδειγμα του Ιωάννη Δομπόλη, ο οποίος επηρεασμένος από τον προσωπικό του φίλο Ιωάννη Καποδίστρια, χρηματοδότησε τη δημιουργία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στο Πανεπιστήμιο μάλιστα, από αίσθημα υπέρτατης εκτίμησης στο πρόσωπο του κυβερνήτη και ως πράξη έμπρακτης ανταποδοτικότητας στο τεράστιο έργο του για την ανασυγκρότηση της Ελλάδας, του έδωσε την επωνυμία "Καποδιστριακό". Θέλω όμως να αναφερθώ και σε δύο ακόμη αντιπροσωπευτικά παραδείγματα: Τον Παναγή Χαροκόπο και την Έλενα Σκυλίτση, που επηρεάστηκαν από την χώρα σας, την Ελβετία, και ανέπτυξαν σημαντική ευεργετική λειτουργία. 16

17 Άνθρωποι με ιστορικά προοδευτική παρουσία, ανεπτυγμένη ταξική συνείδηση αλλά και επίγνωση της ηγεμονίας της τάξης τους, οι ευεργέτες αυτοί λειτούργησαν ως θεσμικοί οργανωτές της κοινωνίας. Και οι τρείς ήταν Έλληνες της διασποράς που έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την Ελληνίδα γυναίκα και μητέρα. Οι δύο τελευταίοι μάλιστα, εμφανώς επηρεασμένοι από την Ελβετική εμπειρία, ευεργέτησαν ιδιαίτερα την γυναικεία εκπαίδευση και την γυναικεία υγεία. Άνθρωπος με ανοιχτό πνεύμα, ο Παναγής Χαροκόπος ( ) υπήρξε φορέας νεωτερικών ιδεών και υποστηρικτής της γνώσης και της πνευματικής δημιουργικότητας. Γεννημένος στην Κεφαλονιά, έζησε τη διασπορά στους κύκλους των ομογενών της Ρουμανίας. Στις αρχές του 20 ου αιώνα, αφού ταξίδεψε σε άλλες πόλεις της Ευρώπης, όπως η Βέρνη και η Ζυρίχη, αποφάσισε να χρηματοδοτήσει την ίδρυση της Χαροκοπείου Επαγγελματικής Σχολής Θηλέων κατά το πρότυπο ανάλογων Σχολών οικοκυρικής και μαγειρικής που λειτουργούσαν στην Ελβετία. Μάλιστα, όπως ο ίδιος σημειώνει στην ως άνω διαθήκη που υπέγραψε το 1911, «έλαβε υπ όψιν του Κανονισμούς και Προγράμματα ομοίων οικοκυρικών Σχολών της Ελβετίας που υπήρχαν προ πολλού για την πρακτικωτέρα οικοκυρική μόρφωση της Ελληνίδας κόρης επί της οποίας θα στηριχθεί η μέλλουσα ανάπλασις της οικογενειακής εστίας». Είναι φανερό ότι στη συνείδηση του Παναγή Χαροκόπου, όπως είχε διαμορφωθεί και από την Ελβετική πραγματικότητα, η εκπαίδευση συνυπήρχε με την ηθικοποίηση και την κοινωνική αναμόρφωση των γυναικών για την υποστήριξη της γυναικείας εργασίας και της Ελληνικής οικογένειας. Η Έλενα Σκυλίτση ( ) υπήρξε άτομο με έντονο το αίσθημα της προσφοράς. Γεννήθηκε στο Λονδίνο από Χιώτες γονείς και στην πορεία της ζωής της έγινε η σύζυγος του κυβερνήτη της Ελλάδας Ελευθερίου Βενιζέλου. Υπήρξε γυναίκα με ξεχωριστή παρουσία στα χρόνια της Βικτωριανής Αγγλίας και ανέδειξε σημαντική κοινωνική λειτουργία. Ανήσυχο πνεύμα, με ιδιαίτερες ευαισθησίες, παρουσίασε αξιόλογη μορφωτική δράση. Η επιθυμία της να ενισχύσει την γυναικεία υγεία, την μητρότητα και την οικογένεια την οδήγησε στη σκέψη να δημιουργήσει ένα πρότυπο μαιευτήριο στην 17

18 Ελλάδα. Η επιθυμία της αυτή έγινε πραγματικότητα όταν επισκέφθηκε ένα μαιευτήριο στη Λωζάννη. Εντυπωσιασμένη από αυτό και επηρεασμένη από τον αρχιτέκτονα G. Epitaux που το εμπνεύσθηκε, ανέλαβε το 1933 εξ ολοκλήρου την οικονομική δαπάνη για τη δημιουργία αυτού του έργου. Μάλιστα, ήταν τόσο ουσιαστική η συμβολή του Ελβετού αρχιτέκτονα στην ανάδειξη του μαιευτηρίου «Έλενα» που πολύ γρήγορα απέκτησε τη φήμη του πρώτου στο είδος του στα Βαλκάνια. Κυρίες και κύριοι, Οι ιστορικές και οικονομικές συνθήκες που οδήγησαν τον νεότερο Ελληνισμό στον δρόμο της διασποράς ανέδειξαν τους ευεργέτες και τροφοδότησαν την ανάπτυξη του ευεργετισμού. Ωστόσο, η ευεργεσία δεν είναι υποχρέωση. Είναι πράξη προσωπικής πραγμάτωσης, κοινωνικής επίγνωσης και ιστορικής συνειδητότητας. Είναι υποκειμενική χειρονομία που λαμβάνει υπόψη της τις ιστορικές συνθήκες και τις κοινωνικές ανάγκες. Είναι δηλαδή ένας σημαντικός κρίκος που εγγυάται την ιστορική συνέχεια των λαών και αναδεικνύει καλύτερα την ελευθερία, την αξία και τελικά τη διάσταση της υπέρβασης που χαρακτηρίζει τους ευεργέτες και τη χειρονομία του ευεργετισμού. Κυρίες και κύριοι, 18

19 Όσο η ιστορική έρευνα επεκτείνεται και τα φαινόμενα αποκτούν αναγλυφή και «ανθρώπινη γεύση», τόσο πιο κατανοητή γίνεται η ανασύσταση των πραγματικοτήτων του παρελθόντος. Πολλοί από τους Αιγυπτιώτες ευεργέτες στους οποίους αναφέρθηκα, μετά την υποχρεωτική φυγή τους από την Αίγυπτο, έζησαν για πολλά χρόνια εδώ στην Ελβετία. Για παράδειγμα ο Αριστείδης Χωρέμης, μετά την φυγή του από την Αίγυπτο, έζησε την υπόλοιπη ζωή του στην Γενεύη, στην οδό Michel Chauvet 10. Με καταγωγή από την Χίο, ευεργέτησε το νησί του, ενίσχυσε την ορθόδοξη εκκλησία της Λωζάννης και της Γενεύης, το Γενικό και Περιφερειακό Νοσοκομείο της Γενεύης και τον Ελβετικό Ερυθρό Σταυρό. Η τέφρα της σορού του, όπως διαβάζουμε στη διαθήκη του, φυλάχθηκε στο παρεκκλήσι της Αγίας Κυριακής, στο κτήμα Χωρέμη, όπου βρίσκεται ο τάφος του μαζί με άλλων προγόνων της οικογενείας. Να σημειώσουμε εδώ, ότι ανάλογες επιθυμίες για τον τόπο του ενταφιασμού τους συναντάμε σε πολλές περιπτώσεις Ελλήνων της διασποράς. Εθελοντισμός, φιλανθρωπία και ευεργετισμός συναντώνται σε όλο το ιστορικό βάθος της μελέτης μας για τους Έλληνες της διασποράς και την λειτουργία τους στον παροικιακό χώρο: Από την οργάνωση της Φιλικής Εταιρείας για την απελευθέρωση της Ελλάδας, από την αλληλεγγύη που επέδειξαν στα πλαίσια της παροικιακής τους ζωής, από την εθελοντική συμμετοχή πολλών από αυτούς και από αυτές στις πολεμικές αναμετρήσεις της πατρίδας τους, μέχρι την ευεργετική λειτουργία πολλών απ αυτούς και απ αυτές - μια λειτουργία που αποτελεί ένα μεγάλο κεφάλαιο στη συγκρότηση του νεότερου Ελληνισμού. Το κείμενο αυτό αποτέλεσε τη βάση για διάλεξη με αυτό το θέμα στη Βασιλείa της Ελβετίας στις 4 Νοεμβρίου 2016, που οργανώθηκε από τον Πολιτιστικό Κύκλο των Φίλων της Ελλάδας στη Βασιλεία (Kulturverein der Freunde Griechenlands in Basel). 19

20 20

Επιμέλεια: φοιτητής ΠΕ&Ι Ευαγγέλου Αλέξανδρος

Επιμέλεια: φοιτητής ΠΕ&Ι Ευαγγέλου Αλέξανδρος Πίνακας Ευεργετών Επιμέλεια: φοιτητής ΠΕ&Ι Ευαγγέλου Αλέξανδρος Στα πλαίσια του μαθήματος Ευεργετισμός της Ελληνικής Διασποράς, εαρινό εξάμηνο 2015, διδάσκουσα καθηγήτρια Ματούλα Τομαρά Σιδέρη, οι φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Ρόδος και Αίγυπτος: λίκνα ευεργετισμού

Ρόδος και Αίγυπτος: λίκνα ευεργετισμού Ρόδος και Αίγυπτος: λίκνα ευεργετισμού Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Ο 19ος και οι αρχές του 20ου αιώνα αντιπροσωπεύουν την «εποχή της αυτοκρατορίας», δηλαδή την παγκόσμια επέκταση του αποικιοκρατικού συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Ευαγγέλου Αλέξανδρος

Επιμέλεια: Ευαγγέλου Αλέξανδρος Πίνακας Ευεργετών Επιμέλεια: Ευαγγέλου Αλέξανδρος Στα πλαίσια του μαθήματος Ευεργετισμός της Ελληνικής Διασποράς οι φοιτητές του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και ιστορίας ανέλαβαν εργασίες προκειμένου

Διαβάστε περισσότερα

Νεότερη Ελληνική Διασπορά και Λημνιακός Ευεργετισμός

Νεότερη Ελληνική Διασπορά και Λημνιακός Ευεργετισμός 1 Ματούλα Τομαρά - Σιδέρη Νεότερη Ελληνική Διασπορά και Λημνιακός Ευεργετισμός Το ελληνικό παροικιακό φαινόμενο αντιπροσωπεύει ένα μεγάλο κεφάλαιο της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Η Αιγυπτιώτικη παροικία,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 Ο ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 12.5 Ο ελληνισμός της διασποράς 12.5 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ Ελληνισμός της διασποράς είναι το σύνολο των ατόμων που Βρίσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας

Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παντείου Πανεπιστημίου Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΥ Με βάση την ιστορία του Αιγυπτιώτη Ελληνισμού,

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα «Το φαινόμενο του Ευεργετισμού στη Νεότερη Ελλάδα» Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου 2004 Μουσείο Μπενάκη

Ημερίδα «Το φαινόμενο του Ευεργετισμού στη Νεότερη Ελλάδα» Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου 2004 Μουσείο Μπενάκη Ημερίδα «Το φαινόμενο του Ευεργετισμού στη Νεότερη Ελλάδα» Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου 2004 Μουσείο Μπενάκη Αιγυπτιώτης Ευεργετισμός: Συλλογική ευποιΐα και ατομική εποποιΐα H Αιγυπτιώτικη παροικία, με επίκεντρο

Διαβάστε περισσότερα

Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος

Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Στην κατηγορία των ιστορικών σχολείων συγκαταλέγονται όλα εκείνα τα εκπαιδευτήρια τα οποία έχουν διανύσει

Διαβάστε περισσότερα

Γεννήθηκε στο χωριό Λάμποβοστην Βόρεια Ήπειρο το 1800

Γεννήθηκε στο χωριό Λάμποβοστην Βόρεια Ήπειρο το 1800 ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ Ευάγγελος Ζάππας Ο Ευάγγελος Ζάππας (1800 1865) ήταν ένας Έλληνας αγωνιστής του 1821, επιχειρηματίας, φιλάνθρωπος και εθνικός ευεργέτης. Πρωτοστάτησε και έπαιξε κύριο ρόλο στην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ

ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ ΤΜΗΜΑ Α2 ΟΜΑΔΑ Δ ΜΙΣΤΗΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΡΑΠΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΧΑΡΑΤΣΗ ΕΥΗ ΜΑΤΑΝΟΒΙΤΣ ΖΩΗ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Εκπαιδευτικός: Μακρυγιάννη Νικολέτα ΠΕ02 Υπήρξε επιχειρηματίας, τραπεζίτης και

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μέγας Εθνικός Ευεργέτης Γεώργιος Αβέρωφ

Ο Μέγας Εθνικός Ευεργέτης Γεώργιος Αβέρωφ Ο Μέγας Εθνικός Ευεργέτης Γεώργιος Αβέρωφ Ονοματεπώνυμο: Αλέξανδρος Ευαγγέλου Μάθημα: Ευεργετισμός της Ελληνικής Διασποράς Εαρινό Εξάμηνο 2015 Email:alevangelou1@hotmail.com Περιεχόμενα: Εισαγωγή Σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ << ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ>>

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ << ΕΥΕΡΓΕΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ>> ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ > ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ : κα Ματούλα Τομαρά- Σιδέρη Εθελοντισμός-Ευεργετισμός Ο Αιγυπτιώτης Ελληνισμός χαρακτηρίζεται ευργετισμού, φιλανθρωπίας και εθελοντισμού.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία]

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ειδικές μορφωτικές εκδηλώσεις 2014 2015 www.eie.gr Νέες προσεγγίσεις στην Ιστορία του Νότου της Ρωσικής Aυτοκρατορίας, 1784-1914 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μικρό μουσείο Μια μεγάλη ιστορία

Ένα μικρό μουσείο Μια μεγάλη ιστορία Ένα μικρό μουσείο Μια μεγάλη ιστορία Το μοναδικό μουσείο αφιερωμένο στον κερκυραίο Ιωάννη Καποδίστρια, πρώτο Κυβερνήτη της Ελλάδας και κορυφαίο ευρωπαίο διπλωμάτη, βρίσκεται στην γενέτειρά του, την Κέρκυρα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΛΑΪΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΛΑΪΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΛΑΪΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1900 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ PROJECT 3 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΟΜΑΔΑΣ 1 v ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο πρωθυπουργός στα μέρη που έζησε η Αγία Οικογένεια

Ο πρωθυπουργός στα μέρη που έζησε η Αγία Οικογένεια 09/10/2019 Ο πρωθυπουργός στα μέρη που έζησε η Αγία Οικογένεια / Επικαιρότητα Την πολυαιώνια Μονή του Αγίου Γεωργίου στο παλαιό Κάιρο, ένα από τα σπουδαιότερα μνημεία του χριστιανισμού σε ολόκληρη την

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπολεμική αρχιτεκτονική (παγκόσμιος πόλεμος κ ύστερα)

Μεταπολεμική αρχιτεκτονική (παγκόσμιος πόλεμος κ ύστερα) Μεταπολεμική αρχιτεκτονική (παγκόσμιος πόλεμος κ ύστερα) ΔΑΛΑΚΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΛΟΦΩΝΟΥ ΥΑΚΙΝΘΗ ΚΑΡΑΜΟΥΖΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΚΑΤΣΙΚΟΓΙΩΡΓΟΣ ΟΡΦΕΑΣ ΚΟΥΦΟΛΑΜΠΡΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΟΓΑ ΕΛΕΝΑ Πολυκατοικίες σε μεγάλες πόλεις από

Διαβάστε περισσότερα

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία Η Χάρτα ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ Εκείνη την εποχή η περιοχή που καλύπτει τη σημερινή Ελλάδα ήταν τμήμα της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Ο Ρήγας σπούδασε στην Κωνσταντινούπολη, έμαθε γαλλικά, ιταλικά και γερμανικά και

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγήτρια Ματούλα Τομαρά Σιδέρη Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΟΙΚΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΙΓΥΠΤΟ. Cairo University, Μάρτιος 2019

Καθηγήτρια Ματούλα Τομαρά Σιδέρη Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΟΙΚΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΙΓΥΠΤΟ. Cairo University, Μάρτιος 2019 Καθηγήτρια Ματούλα Τομαρά Σιδέρη Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΟΙΚΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΙΓΥΠΤΟ Cairo University, Μάρτιος 2019 Η εγκατάσταση των Ελλήνων στη νεότερη Αίγυπτο και η ιστορικά αποτελεσματική συμμετοχή τους στην

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 4η: Φιλική Εταιρεία Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που νοιάζεται για όλους Ο Αγιος Ιωάννης ο Ελεήμων Ο Άγιος Ιωάννης γεννήθηκε στην πόλη της Άμαθούντας*. Οι γονείς του ήταν ευσεβείς χριστιανοί. Ο πατέρας του ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης.

Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης. Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης. Κοινό χαρακτηριστικό όμως όλων είναι η συμμετοχή τους στην υπεράσπιση

Διαβάστε περισσότερα

Eρευνητικό υποερώτημα H Κατάσταση της γυναικείας εκπαίδευσης τον 19ο αίωνα

Eρευνητικό υποερώτημα H Κατάσταση της γυναικείας εκπαίδευσης τον 19ο αίωνα Eρευνητικό υποερώτημα H Κατάσταση της γυναικείας εκπαίδευσης τον 19ο αίωνα Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού Επιμέλεια εργασίας: Νικηφόρος Αναστασόπουλος Αναστάσης Ασημακόπουλος Κουκότσικα Λίνα Κουρκουνάκη Μάρα

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα εισήγησης : «Το Τραμπάντζειο Γυμνάσιο Σιάτιστας και η προσφορά του»

Θέμα εισήγησης : «Το Τραμπάντζειο Γυμνάσιο Σιάτιστας και η προσφορά του» Θέμα εισήγησης : «Το Τραμπάντζειο Γυμνάσιο Σιάτιστας και η προσφορά του» Άφυτες, καμπυλωτές βουνοκορφές Και μέσα στα πέτρινα κύματα Στο δίπτυχο αγριάδας και ερημιάς Η Σιάτιστα. Οι Σιατιστινοί αναπτύσσουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Για να ορίσουμε τον όρο «Ελληνισμός της Διασποράς» είναι απαραίτητο να ασχοληθούμε πιο πριν με άλλους συναφείς όρους, όπως «έθνος» και «πολιτισμός». Ειδικά

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ο Έλληνας, ο Ευρωπαίος, Homo Universalis ΠΕΡΙΟΔΕΥΟΥΣΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ο Έλληνας, ο Ευρωπαίος, Homo Universalis ΠΕΡΙΟΔΕΥΟΥΣΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ο Έλληνας, ο Ευρωπαίος, Homo Universalis ΠΕΡΙΟΔΕΥΟΥΣΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ Η Ευρωπαϊκή διάσταση του έργου του Ιωάννη Καποδίστρια στην Ευρώπη του 19ο αιώνα Ο Ιωάννης Καποδίστριας,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΑΡΩΓΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ 1) ΚΟΙΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 2) ΑΠΟΦΥΓΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή Μετανάστευση Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή ΟΡΙΣΜΟΣ Μετανάστευση Μετακίνηση ανθρώπων μεμονωμένα ή κατά ομάδες Σε χώρους διαφορετικούς από την κατοικία τους Λόγοι οικονομικοί, κοινωνικοί, εκπαιδευτικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5Ο ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 5.3 Η μετανάστευση 5.3 Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 1/23 Μετανάστευση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ Ι. Συνοπτική παρουσίαση του Βιβλίου-Διαύλου Η Ψυχική Υγεία: Η Ψυχική Υγεία εγγυάται τη συνοχή ομοειδών ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1 Το συγκεκριμένο κείμενο αναφέρεται στην ανάγκη προσέγγισης των αρχαίων χώρων θέασης και ακρόασης από τους Νεοέλληνες. Επρόκειτο για τόπους έκφρασης συλλογικότητας. Επιπλέον, σ αυτούς γεννήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

8ο Ετήσιο Συνέδριο της Capital Link "Διεθνοποίηση της Ελληνικής Επιχειρηματικότητας - Μια Νέα Διάσταση ΕΚΕ"

8ο Ετήσιο Συνέδριο της Capital Link Διεθνοποίηση της Ελληνικής Επιχειρηματικότητας - Μια Νέα Διάσταση ΕΚΕ 8ο Ετήσιο Συνέδριο της Capital Link "Διεθνοποίηση της Ελληνικής Επιχειρηματικότητας - Μια Νέα Διάσταση ΕΚΕ" Ενότητα: Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΚΟΡΥΦΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ιωάννα Σαπουντζή Εθνική Τράπεζα

Διαβάστε περισσότερα

Το Κοσμέτειο Ίδρυμα- «ο Οίκος του Κωνσταντινουπολίτη» 40 χρόνια προσφορά προς τους εκπατρισμένους Κωνσταντινουπολίτες

Το Κοσμέτειο Ίδρυμα- «ο Οίκος του Κωνσταντινουπολίτη» 40 χρόνια προσφορά προς τους εκπατρισμένους Κωνσταντινουπολίτες Το Κοσμέτειο Ίδρυμα- «ο Οίκος του Κωνσταντινουπολίτη» 40 χρόνια προσφορά προς τους εκπατρισμένους Κωνσταντινουπολίτες Νέος Κύκλος Κωνσταντινουπολιτών (ίδρυση 1963) Η μακρά παράδοση της φιλανθρωπίας και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΒΑΣΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΒΑΣΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΒΑΣΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ κατά τη σχολική χρονιά 2014-2015 υλοποιήσαμε πρόγραμμα αγωγής σταδιοδρομίας με θέμα «Ο Εθελοντισμός ως βασική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΓ Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΩΣ ΤΟ 1941 100 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή του τύπου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΙΤΩΝ (ΟΙ.ΟΜ.ΚΩ)

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΙΤΩΝ (ΟΙ.ΟΜ.ΚΩ) ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΙΤΩΝ (ΟΙ.ΟΜ.ΚΩ) ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΙΤΩΝ Λεωφόρος Καποδιστρίου 17, Φιλοθέη 152 37, ΕΛΛΑΣ Τηλ: 210 77.23.556, Fax: 210 77.23.557, e-mail: nnap@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

1 Η ΚΡΗΤΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ...1913-2013 Τα Κεντρα Του Ελληνισμού, Η Εκκλησία Και Οι Κρήτες Της Αφρικής Με Ιδιαίτερη Έμφαση Στην Νότια Αφρική

1 Η ΚΡΗΤΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ...1913-2013 Τα Κεντρα Του Ελληνισμού, Η Εκκλησία Και Οι Κρήτες Της Αφρικής Με Ιδιαίτερη Έμφαση Στην Νότια Αφρική 1 Η ΚΡΗΤΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ...1913-2013 Τα Κεντρα Του Ελληνισμού, Η Εκκλησία Και Οι Κρήτες Της Αφρικής Με Ιδιαίτερη Έμφαση Στην Νότια Αφρική Δρ Μιχαήλ Παυλάκης, Αδελφότης Κρητών Νοτιωτέρας Αφρικής 1. Ο Ελληνισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ. «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ. «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών» Δημοσιοποίηση της Δράσης Έργο ΕΤΕ 4.1/13 «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών» ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών

Διαβάστε περισσότερα

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή 32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή Η Θεσσαλονίκη, από τα πρώτα βυζαντινά χρόνια, είναι η δεύτερη σημαντική πόλη της αυτοκρατορίας. Αναπτύσσει σπουδαία εμπορική, πνευματική και πολιτική κίνηση, την

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Τα παιδαγωγικά-εκπαιδευτικά αιτήματα στην Ελλάδα Αλεξάνδρα Ανδρούσου - Βασίλης Τσάφος Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) Τέλος 19ου Αρχές 20ου

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Λασκαρίδης

Παναγιώτης Λασκαρίδης ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ Παναγιώτης Λασκαρίδης Ένας Μεγάλος Ευεργέτης στην σύγχρονη εποχή του φοιτητή Απόστολου Κατακουζηνού Επιμέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ 10:30 Σελίδα 2 από 8 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 12/06/2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 α. Φεντερασιόν:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ιστορική αναδροµή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήµατος. Οι µεταρρυθµίσεις του Το σηµερινό εκπαιδευτικό σύστηµα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ιστορική αναδροµή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήµατος. Οι µεταρρυθµίσεις του Το σηµερινό εκπαιδευτικό σύστηµα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ιστορική αναδροµή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήµατος Οι µεταρρυθµίσεις του 1964 Το σηµερινό εκπαιδευτικό σύστηµα Το γλωσσικό ζήτηµα Ο θεσµός της συνεκπαίδευσης στην Ελλάδα Σύγκρισηελληνικού,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 6 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Ο έμπορος Σταμάτης Ρούφος ένας ευεργέτης στα μέσα του 18 ου αιώνα: Μορφώνει και προικίζει παιδιά της Λιβαδειάς!

Ο έμπορος Σταμάτης Ρούφος ένας ευεργέτης στα μέσα του 18 ου αιώνα: Μορφώνει και προικίζει παιδιά της Λιβαδειάς! Δρ. Π.Ν. Στάμου Μάιος 2016 Ο έμπορος Σταμάτης Ρούφος ένας ευεργέτης στα μέσα του 18 ου αιώνα: Μορφώνει και προικίζει παιδιά της Λιβαδειάς! Στο Αρχείο του Ινστιτούτου Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

Ίδρυση Ιδιωτικού μη Κερδοσκοπικού Επαγγελματικού Λυκείου Ναυτικής Κατεύθυνσης Τ.E.E.N.S.

Ίδρυση Ιδιωτικού μη Κερδοσκοπικού Επαγγελματικού Λυκείου Ναυτικής Κατεύθυνσης Τ.E.E.N.S. «Οραματιζόμαστε τη σχολική αυτή μονάδα, ως μία κυψέλη μάθησης, γνώσης και αριστείας που θα προετοιμάζει και θα γαλουχεί από τρυφερή ηλικία νέους και νέες, για να γίνουν μια μέρα οι ηγέτες, που τόσο έχει

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Ηράκλειο, Τρίτη 28/04/2009 Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Κυρίες και κύριοι, Αισθάνομαι και αισθανόμαστε όλοι ιδιαίτερη χαρά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΓΕΝΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ «ΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ-Ι. ΒΑΡΒΑΚΗΣ, Θ. ΡΟΔΟΚΑΝΑΚΗΣ ΚΑΙ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΓΡ. ΜΑΡΑΣΛΗΣ ΣΤΗΝ ΟΔΗΣΣΟ».

ΕΥΓΕΝΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ «ΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ-Ι. ΒΑΡΒΑΚΗΣ, Θ. ΡΟΔΟΚΑΝΑΚΗΣ ΚΑΙ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΓΡ. ΜΑΡΑΣΛΗΣ ΣΤΗΝ ΟΔΗΣΣΟ». ΕΥΓΕΝΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ «ΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ-Ι. ΒΑΡΒΑΚΗΣ, Θ. ΡΟΔΟΚΑΝΑΚΗΣ ΚΑΙ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΓΡ. ΜΑΡΑΣΛΗΣ ΣΤΗΝ ΟΔΗΣΣΟ». ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο ελληνικός ευεργετισμός, αποτελεί φαινόμενο με ιδιαίτερη θέση στην νεοελληνική περιπέτεια.

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητικός Τουρισμός. Τουρισμός : Ιστορικά στοιχεία, οριοθέτηση χώρου και ορισμοί. Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ.

Αθλητικός Τουρισμός. Τουρισμός : Ιστορικά στοιχεία, οριοθέτηση χώρου και ορισμοί. Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τουρισμός : Ιστορικά στοιχεία, οριοθέτηση χώρου και ορισμοί Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής, Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Οι Μακεδόνες στη Διασπορά. Οι ελληνικές παροικίες της Κεντρικής Ευρώπης Ουγγαρίας 17 ος 18 ος 19 ος αι.

Οι Μακεδόνες στη Διασπορά. Οι ελληνικές παροικίες της Κεντρικής Ευρώπης Ουγγαρίας 17 ος 18 ος 19 ος αι. Οι Μακεδόνες στη Διασπορά Οι ελληνικές παροικίες της Κεντρικής Ευρώπης Ουγγαρίας 17 ος 18 ος 19 ος αι. Η έλλειψη ασφάλειας και σταθερότητας λόγω της επέκτασης των Οθωμανών στα Βαλκάνια προκάλεσε τον 16

Διαβάστε περισσότερα

Οι Μαθητές: Αγγελόπουλος Ηρακλής Ανδρεσάκης Κωνσταντίνος

Οι Μαθητές: Αγγελόπουλος Ηρακλής Ανδρεσάκης Κωνσταντίνος Οι Μαθητές: Αγγελόπουλος Ηρακλής Ανδρεσάκης Κωνσταντίνος Ο Πειραιάς (Αρχαία Ελληνικά: Πειραιεύς) είναι πόλη της περιφέρειας Αττικής και διαθέτει τον σημαντικότερο λιμένα της Ελλάδας και της ανατολικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης Ιστορία Γ Γυμνασίου Το Ναύπλιο την εποχή της άφιξης του Καποδίστρια (1828) Χρονολόγιο Ερειπωμένη

Διαβάστε περισσότερα

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς 1 Σχολείο: 63 ο Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Συμμετέχοντες Τάξη / Τμήμα: ΣΤ

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Βασικοί άξονες (1) Η συμβολή του ΕΚΠΑ στην επιστήμη και στην έρευνα. Η

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη του Γένους»

Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη του Γένους» 27/09/2019 Μητρ. Βελγίου: «Αναμένοντες τον Πατριάρχη Γένους» Οικουμενικό Πατριαρχείο / Μητροπόλεις Οικουμενικού Θρόνου Το έτος 2019, με συμπλήρωση πενήντα ετών από ίδρυση Ιεράς Μητροπόλεως Βελγίου, Εξαρχίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Ν.ΣΕΡΡΩΝ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Ν.ΣΕΡΡΩΝ. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Ν.ΣΕΡΡΩΝ. Ένα μοναδικό ταξίδι, οδοιπορικό στην ιστορία του πολιτισμού και της εκπαίδευσης των Ελλήνων, σχεδίασε

Διαβάστε περισσότερα

Καρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη

Καρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι (1886-1964) Καρλ Πολάνυι Ούγγρος διανοητής νομάδας εβραϊκής καταγωγής με έντονη πνευματική και πολιτική δράση, θεμελιωτής του κλάδου της

Διαβάστε περισσότερα

ΘΑΛΕΙΑ ΒΟΤΛΑ (1898-1987)

ΘΑΛΕΙΑ ΒΟΤΛΑ (1898-1987) ΝΕΚΡΟΛΟΓΙΕΣ ΘΑΛΕΙΑ ΒΟΤΛΑ (1898-1987) Ή Θάλεια Β. Βοΐλα, τό γένος Σταλιού, έφυγε από αυτόν τον κόσμο στις 24 Οκτωβρίου 1987 διακριτικά όπως είχε ζήσει. Οί καταβολές της άποτελούν υπόμνηση ενός λαμπρού

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα Ενότητα 6: Η συγκρότηση του ελληνικού έθνους Σπύρος Μαρκέτος Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Οι αρχειακές συλλογές του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας

Οι αρχειακές συλλογές του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας Οι αρχειακές συλλογές του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας B. Αρχειακές συλλογές που προέρχονται από ιδιωτικά αρχεία (DEP) και πολιτικές ομάδες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστόφορος Παντελάτος Κατερίνα Σαχίνογλου Μαρία Στεργίου Γιάννης Πουλής Έξαρχος Καλύβας

Χριστόφορος Παντελάτος Κατερίνα Σαχίνογλου Μαρία Στεργίου Γιάννης Πουλής Έξαρχος Καλύβας Χριστόφορος Παντελάτος Κατερίνα Σαχίνογλου Μαρία Στεργίου Γιάννης Πουλής Έξαρχος Καλύβας Το κίνημα του νεοκλασικισμού τοποθετείται στα μέσα του 18ου έως τις αρχές του 19ου αιώνα Κυριαρχία αστικής τάξης

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Επετειακό έμβλημα Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Επετειακό έμβλημα Επετειακό έμβλημα και λογότυπος Επετειακός

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ.

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. Κυρίες και κύριοι Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα και προκλήσεις που έχει να αντιμετωπίσει διαχρονικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΡΗΤΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΚΡΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Εισήγηση του Προέδρου της ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΥ ΕΝΩΣΕΩΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΑΡΙΔΑΚΗ

Η ΚΡΗΤΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΚΡΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Εισήγηση του Προέδρου της ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΥ ΕΝΩΣΕΩΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΑΡΙΔΑΚΗ 1 Η ΚΡΗΤΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΚΡΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ Εισήγηση του Προέδρου της ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΥ ΕΝΩΣΕΩΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΑΡΙΔΑΚΗ 2 Η Κρήτη και η διαχρονική παρουσία των Κρητών στην Αθήνα. Ένα μεγάλο θέμα που δεν

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη

2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη 2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: 2017-2018 Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ευ. Δανίκα Γεννήθηκε στην Κέρκυρα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ 1 ο Κεφάλαιο: Από την Αγροτική Οικονομία στην Αστικοποίηση 1821-1828 Επανάσταση 1864 Προσάρτηση Επτανήσων 1881 Προσάρτηση Άρτας και Θεσσαλίας 1896 Εξέγερση

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Η συμβολή της οικογένειας στην άσκηση κοινωνικής πολιτικής είναι μεγάλη και διαχρονική. Η μορφή και το περιεχόμενο, όμως, αυτής της συμβολής

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Ορισμός του παιδιού Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Άρθρο 1 Απαγόρευση διακρίσεων Κάθε παιδί πρέπει να αντιμετωπίζεται χωρίς διακρίσεις λόγω χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, άποψης, χώρας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΘΗΝΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ & ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, PROLEPSIS Η ΑΝΑΓΚΗ Η οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων : ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων : α. Φεντερασιόν β. Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος γ. Κλήριγκ Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2. Να χαρακτηρίσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 1 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 1 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 1 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Υφυπουργού Εξωτερικών, Γ. Αμανατίδη, στην εναρκτήρια εκδήλωση του Συνδέσμου Ελλήνων Ακαδημαϊκών Μεγάλης Βρετανίας

Ομιλία Υφυπουργού Εξωτερικών, Γ. Αμανατίδη, στην εναρκτήρια εκδήλωση του Συνδέσμου Ελλήνων Ακαδημαϊκών Μεγάλης Βρετανίας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ Υπηρεσία Ενημέρωσης και Δημόσιας Διπλωματίας Αθήνα, 4 Μαρτίου 2016 Ομιλία Υφυπουργού Εξωτερικών, Γ. Αμανατίδη, στην εναρκτήρια εκδήλωση του Συνδέσμου Ελλήνων Ακαδημαϊκών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να περιγράψετε το πρόγραµµα του καθενός από τα παρακάτω πολιτικά κόµµατα: Ραλλικό Κόµµα Λαϊκό Κόµµα (1910) Σοσιαλιστικό

Διαβάστε περισσότερα

Απάντηση 41 100.00% Καμία απάντηση 0 0.00% Not completed or Not displayed 0 0.00%

Απάντηση 41 100.00% Καμία απάντηση 0 0.00% Not completed or Not displayed 0 0.00% Αποτελέσματα εγγραφών σε αυτό το ερώτημα: 41 Total records in survey: 330 συνόλου: 12.42% Στατιστικά Πεδίου για Θ9 Δήμος Απάντηση 41 100.00% Καμία απάντηση 0 0.00% Στατιστικά Πεδίου για Θ7-1 [Όνομα] Παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Καλαμπάκας, σε ένα χώρο περίπου 1000 τ.μ και έχει εκπαιδευτικό και πολιτιστικό προσανατολισμό.

Καλαμπάκας, σε ένα χώρο περίπου 1000 τ.μ και έχει εκπαιδευτικό και πολιτιστικό προσανατολισμό. To Μουσείο Ελληνικής Παιδείας βρίσκεται στο κέντρο της πόλης της Καλαμπάκας, σε ένα χώρο περίπου 1000 τ.μ και έχει εκπαιδευτικό και πολιτιστικό προσανατολισμό. Σκοπός: Στο γεωγραφικό χώρο του ελληνισμού

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μουσείο για τον μαθητή και το σχολείο

Ένα μουσείο για τον μαθητή και το σχολείο ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ένα μουσείο για τον μαθητή και το σχολείο «Ένα λιθαράκι για το σχολείο του μουσείου μας» Το Μουσείο Ελληνικής Παιδείας ανήκει σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιεπ Αναστάσιος: «Η Εκκλησία είναι παρούσα και στο πεδίο της εκπαίδευσης»

Αρχιεπ Αναστάσιος: «Η Εκκλησία είναι παρούσα και στο πεδίο της εκπαίδευσης» 25/02/2019 Αρχιεπ Αναστάσιος: «Η Εκκλησία είναι παρούσα και στο πεδίο της εκπαίδευσης» Αυτοκέφαλες Εκκλησίες / Εκκλησία της Αλβανίας Εκπαιδευτική Ημερίδα διοργανώθηκε το περασμένο Σάββατο, 23 Φεβρουαρίου,

Διαβάστε περισσότερα

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι - Ενότητα 1: Εισαγωγή & Ενότητα 2: Γιατί διδάσκουμε Φυσικές επιστήμες (Φ.Ε.) στη Γενική Εκπαίδευση (Γ.Ε.

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι - Ενότητα 1: Εισαγωγή & Ενότητα 2: Γιατί διδάσκουμε Φυσικές επιστήμες (Φ.Ε.) στη Γενική Εκπαίδευση (Γ.Ε. Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι Ενότητα 1: Γενικές πληροφορίες για το μάθημα Ενότητα 2: Γιατί διδάσκουμε Φυσικές Επιστήμες (Φ.Ε.) στη Γενική εκπαίδευση (Γ.Ε.);

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT Β 1 ΓΕΛ. Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη

PROJECT Β 1 ΓΕΛ. Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη PROJECT Β 1 ΓΕΛ Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη ΟΡΙΣΜΟΣ Μετανάστευση ονομάζεται η γεωγραφική μετακίνηση ανθρώπων είτε μεμονωμένα είτε κατά ομάδες. Υπάρχουν δυο είδη μετανάστευσης : 1. Η

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2016 Ο

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2016 Ο Πρώτα οι Πολίτες ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2016 Ο Πρώτος Λόγος στους Πολίτες Δήμος Έγκωμης...Πρώτα η Έγκωμη Υποψήφιοι Δημοτικοί Σύμβουλοι - ΔΗΜΟΣ ΕΓΚΩΜΗΣ 1. Κασινίδης Κωστάκης (Ντίνος) Γεννήθηκε το 1958 στον Πεδουλά.

Διαβάστε περισσότερα

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού ΔΑΝΣΜ 48o Γυμνάσιο Αθηνών Τα κτήρια λένε την ιστορία τους 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: 48 ο Γυμνάσιο Αθηνών Τάξη / Τμήμα: Γ Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΩΣ ΑΫΛΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ. Του Δημήτρη Αντώνη Μανιατάκη Προέδρου Μανιατακείου Ιδρύματος

Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΩΣ ΑΫΛΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ. Του Δημήτρη Αντώνη Μανιατάκη Προέδρου Μανιατακείου Ιδρύματος Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΩΣ ΑΫΛΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ Του Δημήτρη Αντώνη Μανιατάκη Προέδρου Μανιατακείου Ιδρύματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Συνεργάζεται με την Ιερά Μητρόπολη Μεσσηνίας και μέσω του

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 2 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 2 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 2 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28 Άννα Φραγκουδάκη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος (Και το απαραίτητο μεσογειακό περιεχόμενό της) Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Η Υγεία στην ΚΡΗΤΗ 1898-1913. Τζένη Κόσοβα Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών Τμήμα ΓΝ1

Η Υγεία στην ΚΡΗΤΗ 1898-1913. Τζένη Κόσοβα Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών Τμήμα ΓΝ1 Η Υγεία στην ΚΡΗΤΗ 1898-1913 Τζένη Κόσοβα Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών Τμήμα ΓΝ1 ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΚΡΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Η Κρητική Πολιτεία κατέβαλε μεγάλη προσπάθεια για την βελτίωση

Διαβάστε περισσότερα

VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο εθελοντικός τομέας αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνικής πολιτικής. Ιστορικά προηγείται του κράτους πρόνοιας, ενώ συνυπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Πατρ. Αλεξανδρείας: «Ζει ο Μέγας Αλέξανδρος!»

Πατρ. Αλεξανδρείας: «Ζει ο Μέγας Αλέξανδρος!» 07/06/2019 Πατρ. Αλεξανδρείας: «Ζει ο Μέγας Αλέξανδρος!» Πατριαρχεία / Πατριαρχείο Αλεξανδρείας Παρουσία Μακαριωτά Πάπα & Πατριάρχου Αλεξανδρείας & Πάσης Αφρικής κ. Θεοδώρου Β, πραγματοποιήθηκε χθες βράδυ,

Διαβάστε περισσότερα

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων Στόχος του μαθήματος είναι η διερεύνηση της μορφής του εγχειρήματος του 'Μουσείου', ως προνομιακού πεδίου για την

Διαβάστε περισσότερα

Το Μετσόβιο Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας του Ε.Μ.Π. στο Μέτσοβο με το σύμβολο του εορτασμού των 180 χρόνων του ΕΜΠ

Το Μετσόβιο Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας του Ε.Μ.Π. στο Μέτσοβο με το σύμβολο του εορτασμού των 180 χρόνων του ΕΜΠ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Την Παρασκευή 23/6/2017, πραγματοποιήθηκε στο Μετσόβιο Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας (ΜΕ.Κ.Δ.Ε.), στο Μέτσοβο, εκδήλωση εορτασμού για τα 180 χρόνια του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με θέμα:

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία Κουτίδης Σιδέρης Η βυζαντινή κοινωνική διαστρωμάτωση Εισαγωγή Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία υπήρξε μία από τις πλέον μακραίωνες κρατικές δομές στην μέχρι τώρα ανθρώπινη

Διαβάστε περισσότερα