Φύλλο Εργασίας Γλώσσα Β Γυμνασίου

Transcript

1 Υπόμνημα δομικών στοιχείων Φύλλο Εργασίας Γλώσσα Β Γυμνασίου Έννοιες - κλειδιά Προσδοκώμενα αποτελέσματα Ατομική δραστηριότητα Δραστηριότητα αναστοχασμού Τελική δραστηριότητα

2 [Η μητέρα συχνά εργάζεται] Δραστηριότητες Πριν την Ανάγνωση (κινητοποίηση - ενεργοποίηση προϋπάρχουσας γνώσης) Αξιοποίηση του τίτλου, της σημείωσης παραπομπής και της εικόνας Χρήση καθοδηγητικών ερωτήσεων σχετικά με τα εξής: ποιο σκοπό εξυπηρετεί το κείμενο (σημείωση παραπομπής, π.χ. ενημερωτικό φυλλάδιο ΥΠΕΠΘ) ποιο το θέμα του κειμένου (τίτλος, σημείωση παραπομπής, εικόνα) ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΕ ΠΛΑΙΣΙΟ Ποιες αλλαγές φέρνει στην οικογένεια η εργασία της μητέρας τι γνωρίζετε ήδη σχετικά με το θέμα: καταγραφή σε στήλη Τι ξέρω; (συζήτηση στην ομάδα) τι περιμένετε να μάθετε: καταγραφή σε στήλη Τι περιμένω να μάθω; (συζήτηση στην ομάδα) ΤΙ ΞΕΡΩ ΤΙ ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΝΑ ΜΑΘΩ ΤΙ ΕΜΑΘΑ Κατά τη Διάρκεια της Ανάγνωσης (υποβοηθούμενη από τον εκπαιδευτικό προσέγγιση) Προσέγγιση ανά παράγραφο Δημιουργία ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΧΑΡΤΗ 1 η παράγραφος Ας διερευνήσουμε τη σημασία κάποιων βασικών όρων Νέες λέξεις-φράσεις συμμετέχω ενεργά στην αγορά εργασίας διεκδικώ επαγγελματική απασχόληση οι παραδοσιακοί ρόλοι αναθεωρούνται οικογενειακό σύστημα

3 Ας ακολουθήσουμε τις οδηγίες στη στήλη ΔΟΜΗ για να συμπληρώσουμε τον Γνωστικό Χάρτη ΔΟΜΗ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ ΘΠ Ποια είναι η κεντρική ιδέα της παραγράφου; (Υπογραμμίζω φράσεις κλειδιά) Λ/Σ (Υπογραμμίζω φράσεις κλειδιά) Συμπληρώνω τον γνωστικό χάρτη Ελέγχω: Ήταν πράγματι σωστή η κεντρική ιδέα; Ποια είναι η οργάνωση; (συμπληρώνω τον γνωστικό χάρτη με πράσινο χρώμα) ΓΝΩΣΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ Με την πάροδο των ετών παρατηρούμε ότι όλο και περισσότερες γυναίκες σ όλα τα κράτη του κόσμου, της Ευρώπης και στη χώρα μας συμμετέχουν ενεργά στην αγορά εργασίας, διεκδικώντας επαγγελματική απασχόληση. Αυτό σημαίνει ότι, καθώς η μητέρα βρίσκεται πολλές ώρες στη δουλειά, η φροντίδα για το σπίτι και τα μέλη της οικογένειας απαιτεί αλλαγές: οι παραδοσιακοί ρόλοι αναθεωρούνται, οι ευθύνες μοιράζονται, όλοι χρειάζεται να αναλάβουν δουλειές, ώστε το σύστημα της οικογένειας να συνεχίσει να λειτουργεί αποτελεσματικά ως προς τις ανάγκες που υπάρχουν. Αναδιατυπώνω (διαβάζοντας τον γνωστικό χάρτη): Αφού η μητέρα εργάζεται, όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να συμμετέχουν στη φροντίδα του σπιτιού Η μητέρα πια εργάζεται Όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να μετέχουν στη φροντίδα του σπιτιού Αίτιο Αποτέλεσμα Η μητέρα πια εργάζεται ΑΙΤΙΟ Όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να μετέχουν στη φροντίδα του σπιτιού

4 2 η παράγραφος Ας διερευνήσουμε τη σημασία κάποιων βασικών όρων Νέες λέξεις-φράσεις βιοπορισμός ψυχικά και σωματικά αποθέματα παραβατική συμπεριφορά ΔΟΜΗ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ ΘΠ Οι γονείς αναγκάζονται να δουλεύουν ολοένα και Ποια είναι η περισσότερο σε εργασίες που γίνονται σταδιακά όλο Οι γονείς κεντρική ιδέα και πιο απαιτητικές δουλεύουν της όλο και παραγράφου; περισσότερο Λ/Σ Συμπληρώνω τον γνωστικό χάρτη Ελέγχω: Ήταν πράγματι σωστή η κεντρική ιδέα; Ποια είναι η οργάνωση; (συμπληρώνω τον γνωστικό χάρτη) Οι συνθήκες των μεγαλουπόλεων δεν είναι ιδιαίτερα φιλικές για τους κατοίκους τους. Ο βιοπορισμός, πιθανόν, να εξαντλεί τους ανθρώπους και τις δυνάμεις τους. Η υπερένταση, οι συγκρούσεις και το άγχος αποτελούν καθημερινό μέρος της ζωής στη σημερινή εποχή. Έτσι, γυρίζουν στο σπίτι κουρασμένοι, χωρίς ψυχικά και σωματικά αποθέματα. Η ενασχόληση με τα παιδιά τους μετατρέπεται σε μια σειρά από ενέργειες ρουτίνας. Τα συναισθηματικά προβλήματα των εφήβων παίρνουν, συχνά, τη μορφή μπελά για τους γονείς, που προσπαθούν να τελειώσουν τη μέρα τους, χωρίς άλλες συγκρούσεις και βάσανα σαν εκείνα που αντιμετώπισαν στη δουλειά τους. Οι έφηβοι αισθάνονται ότι παραμελούνται και ότι τα προβλήματά τους μένουν χωρίς απάντηση, λύση ή στήριξη από τους μεγάλους. Η άρνηση, η σιωπή, η αναβολή, η έλλειψη σεβασμού γεννούν προβλήματα που συσσωρεύονται και, όταν δεν αντιμετωπίζονται έγκαιρα και ουσιαστικά, οδηγούν τους εφήβους σε παραπτωματική συμπεριφορά. Αναδιατυπώνω: Για λόγους βιοπορισμού, οι γονείς δουλεύουν όλο και περισσότερο. Έτσι, κουράζονται σωματικά και ψυχικά και δεν αντέχουν να μιλήσουν με τα παιδιά τους για τα προβλήματά τους. Τα προβλήματα των εφήβων δεν αντιμετωπίζονται και οδηγούνται σε παραβατική συμπεριφορά

5 ΓΝΩΣΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ Οι γονείς δουλεύουν όλο και περισσότερο ΑΙΤΙΟ Για βιοπορισμό ΣΚΟΠΟΣ Οι γονείς κουράζονται σωματικά και ψυχικά Δεν αντέχουν να συζητήσουν τα προβλήματά τους με τα παιδιά τους Εμφανίζουν παραβατική συμπεριφορά Οι έφηβοι νιώθουν παραμελημένοι Τα προβλήματα των εφήβων δεν αντιμετωπίζονται εαυτό μας Ας ελέγξουμε την κατανόηση της παραγράφου ρωτώντας τον συνδέονται έτσι οι βασικές λεπτομέρειες με την κεντρική ιδέα; συνδέονται έτσι οι βασικές λεπτομέρειες η μία με την άλλη; Ας σημειώσουμε ΠΏΣ οι παράγραφοι συνδέονται η μία με την άλλη Παρατηρώ ότι η πρώτη παράγραφος αναφέρεται στα ΤΑ της εργασίας της μητέρας στην οικογένεια ενώ η δεύτερη στα ΤΑ της εργασίας και των δύο γονέων στη σχέση τους με τα παιδιά τους

6 Δραστηριότητες σύνοψης και εμπέδωσης ΣΥΓΕΝΤΡΩΣΗ ΝΕΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ/ΦΡΑΣΕΩΝ ΕΙΔΟΣ ΛΕΞΕΙΣ/ΦΡΑΣΕΙΣ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΚΟΠΟΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΝΕΩΝ ΛΕΞΕΩΝ/ΟΡΩΝ Συμμετέχω ενεργά στην αγορά εργασίας Διεκδικώ επαγγελματική απασχόληση Παραδοσιακοί γονεϊκοί ρόλοι Βιοπορισμός Ψυχικά και σωματικά αποθέματα Παραβατική συμπεριφορά (Μέθοδοι επεξεργασίας ανάλογα με μαθησιακούς στόχους: χρήση των εκφράσεων σε νέα συμφραζόμενα, αναζήτηση λέξεων από την ίδια οικογένεια, δομική ανάλυση λέξεων) Δραστηριότητα παραγωγής (εμπέδωση, επέκταση) Χρησιμοποιώντας όσες περισσότερες από τις νέες διαρθρωτικές λέξεις/φράσεις και τις νέες λέξεις/όρους, αναπτύξτε εσείς μια παράγραφο αιτιολόγηση με ΘΠ: Στις μέρες μας, οι πολλές ώρες εργασίας των γονέων προκαλούν συχνά προβλήματα στις οικογενειακές σχέσεις.