Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία

Transcript

1 [Βιβλιογραφίες-Ηλεκτρονικές πηγές] Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία Διδασκαλία-Εκπαίδευση Εκπαιδευτικά λογισμικά - Γενικές ηλεκτρονικές πηγές - ΑΕ Πολιτισμός - Αρχαιογλωσσία - Εκπαιδευτικά λογισμικά Περιεχόμενα - I. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ Π.Ι.) - ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας, βασισμένη σε κείμενα αρχαίων συγγραφέων (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) - ΑΡΧΑΙΑ ΑΤΤΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ - ΓΛΩΣΣΑ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ. ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ - ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ - ΔΙΑΛΟΓΟΣ - ΔΙΑΝΟΙΑ. Δικτυακό εκπαιδευτικό περιβάλλον (με τοπική αυτονομία) για την ιστορία, τον πολιτισμό και τα συναφή αλληλένδετα πεδία - ΗΡΟΔΟΤΟΣ+. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, εμπλουτισμένη με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας και βασισμένη σε κείμενα του Ηροδότου (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) - ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΜΑΣ ΠΡΟΓΟΝΩΝ - ΚΑΣΤΑΛΙΑ. Μαθησιακό Περιβάλλον Διαλογικών Πολυµέσων για τη Διερευνητική Μελέτη της Ιστορίας και της Τέχνης µε τη Χρήση των Ιστορικών Πηγών - ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (ΑΒΑΚΙΟ E-SLATE) - ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας εμπλουτισμένη με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας και βασισμένη σε κείμενα του Ομήρου (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) - ΣΥΜΜΑΧΙΑ - II. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ Π.Ι.) - ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ: ΤΟΠΟΣ, ΧΡΟΝΟΣ, ΣΚΕΨΗ - ΗΡΟΔΟΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΕΣ / ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ: ΤΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ - ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Α'-Β'-Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ. Α'-Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - III. ΑΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ) - ΑΘΗΝΑ-ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ - ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ - ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΤΙΚΗ ΗΡΩΝΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΝΟΥ - ΔΗΜΟΔΩΡΟΣ. ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 1 / 21

2 - ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ. ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ - ΛΟΓΑΝΑΛΥΣΗ - ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ - IV. ΑΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) - ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ - Η ΑΡΤΕΜΙΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ. ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ. Η ανθρώπινη περιπέτεια στα χρόνια φιλοσοφικής σκέψης - Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΙΑ ΑΠΟΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΔΕΛΦΟΥΣ. ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ, ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ - ΟΙ ΜΥΘΟΙ ΤΟΥ ΑΙΣΩΠΟΥ - ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΜΙΛΗΤΟ - Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΟΙ 12 ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ - Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ - Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ - ΟΔΥΣΣΕΙΑ. ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΘΑΚΗ - ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΙΣ ΑΡΧΑΙΕΣ ΧΩΡΕΣ - ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΚΥΚΛΩΠΩΝ I. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ Π.Ι.) ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας, βασισμένη σε κείμενα αρχαίων συγγραφέων (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου κ.ά. (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ, Ε23-ΠΗΝΕΛΟΠΗ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 1999 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 333 MHz, 64 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/Me/2000/XP Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας) και αγορά Στόχο έχει τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας μέσα από πρωτότυπα κείμενα και με παράλληλη παρουσίαση πτυχών του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού. Παρουσιάζονται θέματα σχετικά με τον αθλητισμό, τη μουσική, την εκπαίδευση και την οικογενειακή ζωή στην αρχαία Ελλάδα. Επίσης, γίνεται αναφορά στους μύθους του Αισώπου, ενώ παράλληλα προσφέρεται η δυνατότητα εικονικής ξενάγησης στην αρχαία Αγορά της Αθήνας και στον αρχαιολογικό χώρο της Ολυμπίας. Τα αποσπάσματα των αρχαίων ελληνικών κειμένων συνοδεύονται από νεοελληνική μετάφραση ("σχολικού" τύπου, με την τεχνική παράλληλης αντιστοίχησης των κειμένων και με δυνατότητα εκφώνησης), λεξιλογικά ερμηνεύματα (από το ενσωματωμένο αρχαιοελληνικό λεξικό), γλωσσικές παρατηρήσεις και ασκήσεις κλειστού τύπου. Ανήκει στην κατηγορία του "κλειστού" λογισμικού, καθώς δεν παρέχει στον εκπαιδευτικό ή τον μαθητή δυνατότητες παρέμβασης και παραμετροποίησης. Το υλικό προσφέρεται για την εκπόνηση συνθετικών εργασιών. Αναλυτική παρουσίαση (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 2 / 21

3 ΑΡΧΑΙΑ ΑΤΤΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου / Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Ελπήνωρ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: Δεν δηλώνονται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Δεν δηλώνονται Διάθεση: Με διανομή (σε μεμονωμένα σχολεία του προγράμματος "Οδύσσεια") Ένα περιβάλλον μελέτης αρχαίων ελληνικών κειμένων και μεταφράσεων, που καλύπτει 36 αποσπάσματα από έξι διαφορετικούς συγγραφείς. Είναι συμβατό με το Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών του Λυκείου και τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας-γραμματείας και στις τρεις λυκειακές τάξεις. Πολλά από τα αποσπάσματα προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα, ενώ τα υπόλοιπα εξυπηρετούν τη διδασκαλία άγνωστου κειμένου. Η διδασκαλία βασίζεται στην τεχνική των παραλλήλων κειμένων, που επιτρέπει την οπτική και ακουστική στοίχιση του αρχαιοελληνικού αποσπάσματος και της νεοελληνικής απόδοσής του, με επιπλέον γραμματικό και λεξιλογικό σχολιασμό. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα προσθήκης της δικής τους μετάφρασης. Αποτελεί ουσιαστικά μέσο εξάσκησης των μαθητών στην ενοδογλωσσική μετάφραση, το οποίο, ακολουθώντας τη λογική ενός βιβλίου ασκήσεων, στοχεύει στην εμπέδωση της διδαγμένης ύλης, χωρίς να εκμεταλλεύεται τις δυνατότητες που προσφέρει η τεχνολογία για δημιουργία εναλλακτικών περιβαλλόντων μάθησης. ΓΛΩΣΣΑ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ. ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου, Μαθητές-Εκπαιδευτικοί τάξεων υποδοχής Στοιχεία έκδοσης: 1η έκδοση, 2000 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/NT (παρουσίασε πρόβλημα στα Windows 2000). Απαιτείται η εγκατάσταση της Access για την καταχώρηση των επιδόσεων των μαθητών Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας) και αγορά. Για τα σχολεία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου υπάρχει και η δυνατότητα ηλεκτρονικής διάθεσης μέσω της ιστοσελίδας Προσφέρει μια συνολική θεώρηση της ελληνικής γλώσσας σε διαχρονικό και συγχρονικό επίπεδο. Παρουσιάζει την ιστορία της ελληνικής γλώσσας, τη διαμόρφωση του λεξιλογίου στην πάροδο του χρόνου, τις γεωγραφικές και κοινωνικές διαφοροποιήσεις που συνθέτουν την πολυμορφία της, τα πολλαπλά επίπεδα που συνιστούν τη γλωσσική έκφραση, προφορική και γραπτή, στις διάφορες περιστάσεις γλωσσικής επικοινωνίας. Σε κάθε ενότητα ενσωματώνονται κείμενα της αντίστοιχης χρονολογικής περιόδου, που προέρχονται από διαφορετικά είδη λόγου. Το λογισμικό έχει τη δομή ηλεκτρονικού βιβλίου εμπλουτισμένο με πολυμεσικά στοιχεία ως προς την παρουσίαση της πληροφορίας (ήχος, βίντεο, εικόνα, animation). Πρόκειται για εφαρμογή "κλειστού τύπου", καθώς προσφέρει καθοδηγούμενη μάθηση, περιορίζοντας τη δυνατότητα παρέμβασης του εκπαιδευτικού στην εισαγωγή δικών του ασκήσεων). Στους μαθητές δεν (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 3 / 21

4 παρέχει ευκαιρίες διερεύνησης και αλληλεπίδρασης με την εφαρμογή, εκτός από την εμπλοκή τους σε παραδοσιακού τύπου ασκήσεις (κλειστού και ανοικτού τύπου). Αναλυτική παρουσίαση στην ενότητα "Λογισμικό για τη Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής". ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM (διπλό) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: Δεν διατίθενται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Προβάλλεται καλύτερα σε οθόνη με βάθος χρώματος μεγαλύτερο από 32 bit Διάθεση: Απεστάλη σε σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης στο σχολικό έτος Για τα σχολεία του Πανελλήνιου Σχολικού δικτύου υπάρχει και η δυνατότητα ηλεκτρονικής διάθεσης μέσω της ιστοσελίδας Επιχειρεί μια πολύπλευρη παρουσίαση του αρχαίου ελληνικού κόσμου στην πολιτιστική και κοινωνική του έκφραση. Η γέννηση, η παιδική ηλικία, η εφηβεία, η εκπαίδευση, η ενδυμασία, η διατροφή, η οικογενειακή ζωή, η κατοικία, η τρίτη ηλικία και ο θάνατος, παρουσιάζονται μέσα από μια σειρά εικόνων, κινουμένων σχεδίων και αποσπασμάτων αρχαίων ελληνικών κειμένων. Παράλληλα, προβάλλεται ο δημόσιος βίος στις αρχαίες ελληνικές πόλεις και ιδιαίτερα στην Αθήνα μέσω πληροφοριών για τη θρησκεία, τα γράμματα και τις επιστήμες, την κοινωνική οργάνωση, τη μουσική, το θέατρο, την τέχνη και τον αθλητισμό. Για την ανασύνθεση της εικόνας του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού χρησιμοποιούνται φωτογραφίες μουσειακών εκθεμάτων, αναπαραστάσεις ναών, συνοπτικά κείμενα. Το λογισμικό είναι "κλειστού τύπου", χωρίς δυνατότητες επέμβασης και παραμετροποίησης από τον εκπαιδευτικό ή τον μαθητή. Δίνει έμφαση στην πολυμεσική παρουσίαση της πληροφορίας και όχι σε διερευνητικές δραστηριότητες μάθησης. Το υλικό προσφέρεται ως πηγή πληροφοριών για την εκπόνηση συνθετικών εργασιών. Αναλυτική παρουσίαση ΔΙΑΛΟΓΟΣ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Εκδοτικός Οργανισμός Λιβάνης-Multimedia Ηλεκτρονικές Εκδόσεις Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Λυκείου, Φοιτητές Στοιχεία έκδοσης: Δεν διατίθενται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Δεν δηλώνονται Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια λύκεια της χώρας)και δωρεάν διάθεση από την ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Ένα ταξίδι στον κόσμο της φιλοσοφίας, που υποστηρίζει τη διδασκαλία του μαθήματος στη Γ Λυκείου. Τα περιεχόμενά του χωρίζονται σε επτά περιοχές (με βάση την προσομοίωση περιοχών μιας εικονικής πόλης), οι οποίες αφορούν το περιεχόμενο της έννοιας της φιλοσοφίας, την ηθική, τη γνωσιολογία, την αισθητική, τη (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 4 / 21

5 μεταφυσική, τη λογική και την ανθρωπολογία. Επιπλέον, εμπεριέχεται η ερμηνεία των κυριότερων φιλοσοφικών όρων, καθώς και βιογραφικές πληροφορίες για τους πιο σημαντικούς αντιπροσώπους της φιλοσοφικής σκέψης. Το υλικό είναι οργανωμένο με τη μορφή ερωτήσεων προς απάντηση από τον χρήστη (αντιστοίχησης, πολλαπλών επιλογών, ελεύθερης ανάπτυξης κ.ά.). Το λογισμικό όμως είναι "κλειστού" τύπου και υποστηρίζει την καθοδηγούμενη διδασκαλία, με περιορισμένη δυνατότητα διάδρασης. Ωστόσο, επιχειρεί εν μέρει την υπέρβαση της λογικής του ηλεκτρονικού βιβλίου προς την κατεύθυνση της ενθάρρυνσης του "(φιλοσοφικού) διαλόγου" του χρήστη με την εφαρμογή. Αναλυτική παρουσίαση ΔΙΑΝΟΙΑ. Δικτυακό εκπαιδευτικό περιβάλλον (με τοπική αυτονομία) για την ιστορία, τον πολιτισμό και τα συναφή αλληλένδετα πεδία Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Πανεπιστήμιο Πατρών, Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Εργαστήριο Αρχιτεκτονικών Υψηλών Επιδόσεων / Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών κ.ά. (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 1998 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: Για τον εξυπηρετητή απαιτείται ελεύθερος χώρος 82,6 MB, για τους ατομικούς υπολογιστές 29,2 MB. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 95/NT 4, Service Pack 3 Διάθεση: Με διανομή (σε μεμονωμένα σχολεία του προγράμματος "Οδύσσεια") Λογισμικό για τη διδασκαλία των προϊστορικών χρόνων και του κυκλαδικού, μινωικού και μυκηναϊκού πολιτισμού στην Α' Γυμνασίου. Προσφέρει τη δυνατότητα είτε ελεύθερης πλοήγησης στο σύνολο του υλικού (με βάση θεματικό κατάλογο, χρονολόγιο, γεωγραφική περιοχή ή με αναζήτηση λέξεων-κλειδιών) είτε παρακολούθησης μαθημάτων. Και στις δύο περιπτώσεις η έμφαση δίνεται στην πολυμεσική παρουσίαση πηγών και πληροφοριών, με συνδέσμους προς τόπους του διαδικτύου. Ο εκπαιδευτικός έχει, επιπλέον, τη δυνατότητα να δημιουργήσει νέα μαθήματα και τεστ αξιολόγησης, ενώ ο μαθητής έχει στη διάθεσή του περιβάλλον και εργαλεία για την εκπόνηση συνθετικής εργασίας. Ενδεικτικά σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". Εγχειρίδια χρήσης και εγκατάστασης στην ιστοσελίδα ΗΡΟΔΟΤΟΣ+. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, εμπλουτισμένη με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας και βασισμένη σε κείμενα του Ηροδότου (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου κ.ά. (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ, Ε23-ΠΗΝΕΛΟΠΗ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 5 / 21

6 Στοιχεία έκδοσης: 1η έκδοση 1999 (ΗΡΟΔΟΤΟΣ) / 2η έκδοση χ.χ. (ΗΡΟΔΟΤΟΣ+) Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 333 MHz, 64 ΜΒ RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/Me/2000/XP Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας) και αγορά. Παρουσίαση του αρχαίου ελληνικού κόσμου, όπως αυτός αναδεικνύεται μέσα από την Ιστορία του Ηροδότου. Με τη συνδρομή ποικίλου εποπτικού υλικού προβάλλονται τα κυριότερα ιστορικά, πολιτικά και πολιτιστικά γεγονότα της αρχαϊκής και πρώιμης κλασικής περιόδου. Τα αποσπάσματα των αρχαίων ελληνικών κειμένων συνοδεύονται από νεοελληνική μετάφραση ("σχολικού" τύπου, με την τεχνική παράλληλης αντιστοίχησης των κειμένων και με δυνατότητα εκφώνησης), λεξιλογικά ερμηνεύματα (από το ενσωματωμένο αρχαιοελληνικό λεξικό), γλωσσικές παρατηρήσεις και ασκήσεις (κλειστού τύπου). Ανήκει στην κατηγορία του "κλειστού" λογισμικού, καθώς δεν παρέχει στον εκπαιδευτικό ή τον μαθητή δυνατότητες παρέμβασης και παραμετροποίησης. Το υλικό προσφέρεται ως πηγή πληροφοριών για την εκπόνηση συνθετικών εργασιών. Ενδεικτικά σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". Αναλυτική παρουσίαση ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΜΑΣ ΠΡΟΓΟΝΩΝ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Διερεύνησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο & Εκδόσεις Καστανιώτη (Πρόγραμμα "Προγράμματα-Βιβλία" στο πλαίσιο της Ενέργειας 1.1α του ΕΠΕΑΕΚ, Β ΚΠΣ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές- Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 2000 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 133 MHz, 16 ΜΒ RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 95 (Ελληνικό), QuickTime (παρέχεται) Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια Γυμνάσια της χώρας). Πρόκειται για εκπαιδευτικό λογισμικό με επιλεγμένα θέματα από την ύλη της Ιστορίας της Α Γυμνασίου, που μπορεί να αξιοποιηθεί και στη διδασκαλία της Ιστορίας της Α Λυκείου. Περιέχει πληροφορίες (με τη μορφή απαντήσεων σε ερωτήματα προς διερεύνηση) για την προϊστορική περίοδο, τον πολιτισμό του Αιγαίου, το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο, την πόλη-κράτος και την αθηναϊκή ηγεμονία. Το υλικό του λογισμικού είναι κυρίως πρωτογενείς ή δευτερογενείς ιστορικές πηγές. Η έμφαση δίνεται στην αξιοποίηση των ιστορικών πηγών, στη μελέτη τους και την κριτική αξιολόγηση. Τα σενάρια βάσει των οποίων είναι δομημένη κάθε θεματική ενότητα προβλέπουν τη διατύπωση ενός προβλήματος-ερωτήματος και την ενθάρρυνση του μαθητή να διατυπώσει υποθέσεις, να αναζητήσει την απάντηση μέσω της διερεύνησης ιστορικών πηγών και να συνθέσει τη δική του πρόταση, με τη βοήθεια και των εργαλείων ευρετηρίου πηγών και του σημειωματάριου. Αποτελεί ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που υποβοηθά τη μάθηση μέσω της διερεύνησης, της προσομοίωσης και της ενεργητικής συμμετοχής. Ο αλληλεπιδραστικός χαρακτήρας ευνοεί την "οικοδόμηση" της γνώσης στα πλαίσια ενός μαθητοκεντρικού περιβάλλοντος. Ενδεικτικά σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". Το βιβλίο δασκάλου και το εγχειρίδιο χρήσης-εγκατάστασης διατίθενται στην ιστοσελίδα ΚΑΣΤΑΛΙΑ. Μαθησιακό Περιβάλλον Διαλογικών Πολυµέσων για τη Διερευνητική Μελέτη της Ιστορίας και της Τέχνης µε τη Χρήση των Ιστορικών Πηγών (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 6 / 21

7 Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμέσων, Διερεύνησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: ΥΠΕΠΘ, ΕΑΙΤΥ, ΠΙ, Εθνικό και Καποδιστριακό Παν/μιο Αθηνών, Τομέας Υπολογιστικών Συστημάτων και Εφαρμογών Παν/μιο Θεσσαλίας, ΠΤΔΕ, 01 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α.Ε (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ "Ναυσικά-Ε22") Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές- Εκπαιδευτικοί Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: Δεν δηλώνονται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: Για τον διακομιστή: PC, Pentium 166 MHZ, 64 MB RAM, 2 GB, Κάρτα δικτύου, Σύνδεση με Internet υψηλής ταχύτητας. Για τους ατομικούς υπολογιστές του εργαστηρίου: PC, Pentium 166MHz, 32 MB RAM, Σύνδεση με Internet, Κάρτα ήχου, Ηχεία, Μικρόφωνο. Απαιτούμενο software: Για τον διακομιστή: Microsoft Windows NT Server 4.0, Mail server, Internet Locator Server (παρέχεται). Για τους ατομικούς υπολογιστές: Microsoft NetMeeting 2.1 (ελληνική έκδοση), Microsoft Outlook Express, Microsoft Office Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια Λύκεια της χώρας). Αναπτύσσεται και ως web-platform στη διεύθυνση Διδακτικό εργαλείο πολυμέσων για τη διδασκαλία της Ιστορίας και της Τέχνης στο Λύκειο. Το ψηφιακό υλικό είναι κατανεμημένο σε τρεις ενότητες: "Αρχαϊκή Κόρινθος: Εμπορική Πόλη-Κράτος της Μεσογείου", "Αρχαϊκή Αθήνα: Η θεμελίωση δημοκρατικών θεσμών", "Η τέχνη της αρχαϊκής Κορίνθου και της αρχαϊκής Αθήνας". Περιλαμβάνει πρωτογενείς πηγές, εικονικό μουσείο, χάρτες, ευρετήρια καθώς και χώρο εργασίας για την επεξεργασία των πηγών από τους χρήστες. Το λογισμικό με βάση σενάρια βαθμιαία αυξανόμενης πολυπλοκότητας. Προσφέρεται η δυνατότητα είτε ελεύθερης πλοήγησης στο σύνολο του υλικού (μέσω του εικονικού μουσείου) είτε αξιοποίησης έτοιμων σεναρίων και δραστηριοτήτων. Στόχος είναι η αξιοποίηση πηγών για τη διερευνητική προσέγγιση στην Ιστορία και η άσκηση στην αναζήτηση και αξιοποίηση πληροφοριών και στη διατύπωση συμπερασμάτων. Επιπλέον, παρέχονται δυνατότητες εμπλουτισμού με νέες θεματικές ενότητες, σενάρια και δραστηριότητες και αντίστοιχο υλικό ιστορικών πηγών. Μπορεί να αξιοποιηθεί και για τη διδασκαλία του μαθήματος Κοινωνική και Πολιτική Οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα (Β Λυκείου), Κοινωνιολογία (Γ Λυκείου) και Αισθητική Αγωγή (Α Λυκείου). Ενδεικτικά σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". Εγχειρίδια χρήσης και εγκατάστασης στην ιστοσελίδα ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (ΑΒΑΚΙΟ E-SLATE) Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: Μικρόκοσμος του περιβάλλοντος E-Slate/ Εκπαιδευτικό λογισμικό: Διερεύνησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (Ερευνητική Μονάδα 3: Learning Technology Group) / Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 2η έκδοση 1999 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο software: Περιβάλλον e-slate Διάθεση: Με διανομή (στα σχολεία του προγράμματος "Οδύσσεια"). Ελεύθερη ηλεκτρονική διάθεση Λογισμικό διερευνητικού χαρακτήρα με αντικείμενο τη μελέτη του μυκηναϊκού πολιτισμού μέσα από την παρατήρηση αρχαιολογικών ευρημάτων. Ο μαθητής αναλαμβάνει ουσιαστικά τον ρόλο του αρχαιολόγου, θέτει ερωτήματα και προσπαθεί να ερμηνεύσει τα διάφορα ευρήματα, με τη βοήθεια ποικίλων εργαλείων. Τα εργαλεία του μικρόκοσμου επιτρέπουν την αναζήτηση και εύρεση αρχαιολογικών ευρημάτων, την επεξεργασία τους, τη διατύπωση απλών ή σύνθετων ερωτημάτων, που θα οδηγήσουν σε πρόσθετη (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 7 / 21

8 πληροφορία για την οικοδόμηση της ιστορικής γνώσης. Επιπλέον, παρέχονται δυνατότητες προσθήκης αρχαιολογικών ευρημάτων και οργάνωσης των σημειώσεων του μαθητή σε τετράδιο, καθώς επίσης και δυνατότητες διασχολικής επικοινωνίας. Σημαντική είναι η δυνατότητα εμπλουτισμού, τροποποίησης και προσθήκης υλικού που παρέχει το συγκεκριμένο περιβάλλον στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Το λογισμικό υποστηρίζει τη μαθητοκεντρική διδασκαλία. Η δημιουργία ενός καινοτόμου περιβάλλοντος μάθησης έγκειται στην κατάργηση του αφηγηματικού χαρακτήρα του μαθήματος, στην προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου μέσω της παρατήρησης και της διερεύνησης και στη μη γραμμική πορεία της διδακτικής διαδικασίας. Σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ. Για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας εμπλουτισμένη με στοιχεία ιστορίας, πολιτισμού, αρχαιολογίας και βασισμένη σε κείμενα του Ομήρου (Σειρά ΘΥΜΗΣΙΣ) Πληροφορίες στο διαδίκτυο: / & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου κ.ά. (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ, Ε23-ΠΗΝΕΛΟΠΗ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου Στοιχεία έκδοσης: 1999 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 333 MHz, 64 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/Me/2000/XP. Εισαγωγή στον κόσμο των ομηρικών επών, με ταυτόχρονη παρουσίαση της γλώσσας, της τέχνης, της κοινωνίας και του πολιτισμού στη συνολική του έκφραση, όπως αντανακλάται στην Ιλιάδα και την Οδύσσεια. Το λογισμικό περιλαμβάνει αποσπάσματα από τις ραψωδίες α και κ της Οδύσσειας και από τις ραψωδίες Α και Γ της Ιλιάδας. Παράλληλα, ο χρήστης παρακολουθεί τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα μέσα από ένα εικονικό ταξίδι κινούμενων σχεδίων και ξεναγείται στο εικονικό μουσείο του μυκηναϊκού πολιτισμού, που περιέχει εκθέματα από όλη την Ελλάδα. Η παρουσίαση αποσπασμάτων των επών γίνεται με έμφαση στη γλωσσική διδασκαλία και όχι στη λογοτεχνική τους αξία. Τα αποσπάσματα συνοδεύονται από νεοελληνική μετάφραση ("σχολικού" τύπου, με την τεχνική παράλληλης αντιστοίχησης των κειμένων και με δυνατότητα εκφώνησης), λεξιλογικά ερμηνεύματα (από το ενσωματωμένο αρχαιοελληνικό λεξικό), γλωσσικές παρατηρήσεις και ασκήσεις (κλειστού τύπου). Ανήκει στην κατηγορία του "κλειστού" λογισμικού καθώς δεν παρέχει στον εκπαιδευτικό ή τον μαθητή δυνατότητες παρέμβασης και παραμετροποίησης. Το υλικό προσφέρεται ως πηγή πληροφοριών για την εκπόνηση συνθετικών εργασιών. Αναλυτική παρουσίαση ΣΥΜΜΑΧΙΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Προσομοίωσης, Εκπαιδευτικό παιχνίδι Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ερευνητικό ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών - Exodus A.E. κ.α. (Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Ναυσικά) (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 8 / 21

9 Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: Δεν δηλώνονται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 133MHz, 500 ΜΒ ελεύθερα στο σκληρό δίσκο, 32 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 95/98/NT/2000/Millenium Διάθεση: Με διανομή (στα δημόσια λύκεια της χώρας). Εκπαιδευτικό εργαλείο με σκοπό τη σφαιρική αντιμετώπιση εννοιών από τα διδακτικά αντικείμενα της Γ Λυκείου (Κοινωνιολογία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και Στατιστική) και Β Λυκείου (Κοινωνική και Πολιτική Οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα και Διαχείριση Φυσικών Πόρων). Αποτελεί µία προσοµοίωση πόλης, όπου ο μαθητής καλείται να διαχειριστεί οικονομικές, κοινωνικές και θεσμικές (πολιτικές) παραμέτρους ταυτόχρονα µε τη διαχείριση των φυσικών πόρων της πόλης αλλά και το στατιστικό μοντέλο πάνω στο οποίο βασίζεται η λειτουργία του λογισμικού. Το διδακτικό υλικό κατανέμεται σε 6 ενότητες: Θρησκεία (Μεσόπολη - Η Οργή των Θεών), Στρατός (Δημόκλεια - Ο Κίνδυνος των Βαρβάρων), Σπάρτη (Φιλοστράτεια - Σπαρτιατική Επιβολή), Πολιτισμός (Ιστραία - Πολιτισμική Ανάπτυξη), Αθήνα (Σωσικράτεια - Η Νίκη της Δημοκρατίας) και Διαχείριση Φυσικών Πόρων (Στυλεία - Διαχείριση Φυσικών Πόρων). Οι ενότητες αυτές αναπτύσσονται σε ένα εικονικό περιβάλλον προσομοίωσης και δομούνται στη λογική ενός παιχνιδιού. Σε κάθε ενότητα ο μαθητής ο μαθητής καλείται να επιλύσει ένα πρόβλημα και να ολοκληρώσει με επιτυχία κάποια αποστολή, αξιοποιώντας τις διάφορες πληροφορίες που του παρέχουν τα ποικίλα εργαλεία του περιβάλλοντος. Βασικές παιδαγωγικές αρχές του λογισμικού είναι η διεπιστημονική προσέγγιση και η έμφαση στη διερεύνηση και την οικοδόμηση της γνώσης μέσα από την ενεργητική συμμετοχή του μαθητή. Τα εγχειρίδια χρήσης-εγκατάστασης διατίθενται στην ιστοσελίδα II. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ Π.Ι.) ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ: ΤΟΠΟΣ, ΧΡΟΝΟΣ, ΣΚΕΨΗ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: Δικτυακή εφαρμογή (web-platform) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Ενέργεια 2.2.1, Κατηγορία Πράξεων α: "Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων") / Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου Στοιχεία έκδοσης: 2006 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο software: Internet Εxplorer 6, Shockwave της Macromedia (περιλαμβάνεται στον υπο-φάκελο "shockwave" του φακέλου "plugins"), γραμματοσειρές deltdr.ttf και UB64TUN.TTF (περιλαμβάνεται στον υπο-φάκελο "fonts" του φακέλου "plugins") Διάθεση: Ελεύθερη ηλεκτρονική διάθεση στο Στην εφαρμογή υποστηρικτικού υλικού για το Ανθολόγιο Φιλοσοφικών Κειμένων της Γ' Γυμνασίου περιλαμβάνονται εισαγωγικά σημειώματα και πληροφορίες για τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους, συνοπτική παρουσίαση των κύριων σημείων της φιλοσοφικής τους σκέψης, χρονολόγιο, γλωσσάρι και οπτικοποίηση των φιλοσοφικών ιδεών. Επιπλέον, για κάθε ενότητα (προσωκρατικοί, σοφιστές, Σωκράτης, Πλάτωνας, Αριστοτέλης, κυνικοί, επίκουροι, στωικοί, σκεπτικοί, νεοπλατωνικοί) προσφέρεται πλούσιο πολυμεσικό υλικό, ασκήσεις και δραστηριότητες, συλλογή πηγών και εικόνων, σύνδεσμοι με το διαδίκτυο, βιβλιογραφία κ.ά. Το πολυμεσικό υλικό περιλαμβάνει μια συλλογή από δυναμικούς χάρτες και μια συλλογή από δυναμικά χρονοδιαγράμματα, διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες, καθώς και σημαντικό αριθμό από οπτικοποιήσεις φιλοσοφικών ιδεών, θέσεων και απόψεων με ελεγχόμενες από το χρήστη αναπαραστάσεις. Οι δραστηριότητες αξιολόγησης περιλαμβάνουν αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση από τον (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 9 / 21

10 εκπαιδευτικό, θέματα για συζήτηση στην τάξη και με επιπλέον προεκτάσεις (δραματοποιήσεις, συγγραφή, συγκρότηση συλλογών κ.ά), καθώς και ένα παιχνίδι ερωτήσεων με τίτλο "Ο κήπος των φιλοσόφων". Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει τα προτεινόμενα διαθεματικά σχέδια εργασίας: Δημοκρατία και πολιτεύματα, Έλληνες φιλόσοφοι και θετικές επιστήμες, Έλληνες και δούλοι/έλληνες και βάρβαροι. Πρόκειται για μια ελκυστική εφαρμογή που κάνοντας χρήση πολυμέσων, υπερκειμενικής λογικής και της τεχνολογίας flash επιχειρεί να αναπτύξει ένα μεγαλύτερο βαθμό διαδραστικότητας και ένα περιβάλλον που ευνοεί τη διερεύνηση, χωρίς όμως να ξεφεύγει από τη λογική της παράθεσης πληροφοριών και την εγκυκλοπαιδικού τύπου μάθηση. ΗΡΟΔΟΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΕΣ / ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ: ΤΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: Δικτυακή εφαρμογή (web-platform) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Ενέργεια 2.2.1, Κατηγορία Πράξεων α: "Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων") / Ελληνικά Γράμματα Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου Στοιχεία έκδοσης: 2006 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium III, 256 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/Me/2000/XP, Internet explorer 5.5 και ανώτερο, Flash Media Player, Microsoft Word Διάθεση: Ελεύθερη ηλεκτρονική διάθεση στο Το υποστηρικτικό υλικό για τα Αρχαία από Μετάφραση της Α και Β Γυμνασίου χωρίζεται σε δύο μεγάλες ενότητες: Ηροδότου Ιστορίες και Αρχαία Ελλάδα: Τόπος και Άνθρωποι. Και οι δύο ενότητες συνοδεύονται από μια σειρά εργαλείων: πινακοθήκη, σελιδοδείκτη (μεταφρασμένα αποσπάσματα από σχετικές πρωτογενείς πηγές αλλά και δευτερογενές υλικό), Aπορία (ερωτήσεις και ασκήσεις κλειστού κυρίως τύπου), φάκελο εργασιών, γλωσσάρι. Ο βαθμός διαδραστικότητας είναι περιορισμένος, ενώ δεν υπάρχει η δυνατότητα παρέμβασης και παραγωγής υλικού από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό (δεν προσφέρονται δυνατότητες παραμετροποίησης). Το υποστηρικτικό ψηφιακό υλικό για το μάθημα Ηροδότου Ιστορίες περιλαμβάνει πέντε ενότητες: "Ο ελληνισμός του Ανατολικού Αιγαίου", "Ο κόσμος της Ασίας", "Οι μυθικές διηγήσεις του Ηροδότου", "Η σύγκρουση των δυο κόσμων και η Ιωνική Επανάσταση" και "Οι Περσικοί πόλεμοι: διεξαγωγή και σημασία τους". Το υλικό περιλαμβάνει χάρτες, εικόνες, προσομοιώσεις μαχών και παιχνίδια και στοχεύει στον εμπλουτισμό και την οπτικοποίηση αντίστοιχων ενοτήτων του σχολικού εγχειριδίου, προϋποθέτει δε τη διδασκαλία τους καθώς δεν υπάρχουν εισαγωγικά πληροφοριακά σημειώματα σε αρκετές ενότητες του λογισμικού. Το υποστηρικτικό ψηφιακό υλικό για το μάθημα Αρχαία Ελλάδα: Τόπος και Άνθρωποι δομείται επίσης σε πέντε ενότητες: "Τα αθλήματα", "Η κατοικία, "Η ενδυμασία", "Η διατροφή" και "Τα συμπόσια". Το συγκεκριμένο υλικό είναι κυρίως γνωστικού και πληροφοριακού χαρακτήρα και παρουσιάζεται δραματικά επεξεργασμένο, σε απλή και κατανοητή αφηγηματική γλώσσα (η ανάπτυξη της κάθε ενότητας έχει θεατρικό χαρακτήρα με οδηγό ένα πλαστό, φανταστικό πρόσωπο της εποχής που έχει άμεση σχέση με το θέμα που εξετάζεται). Η εφαρμογή αποτελεί ένα κλειστό περιβάλλον εκπαιδευτικού λογισμικού, που δίνει έμφαση στην εποπτική παρουσίαση του διδακτικού αντικειμένου με χρήση πολυμέσων. (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 10 / 21

11 ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Α'-Β'-Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: Δικτυακή εφαρμογή (web-platform) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Ενέργεια 2.2.1, Κατηγορία Πράξεων α: "Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων") Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου Στοιχεία έκδοσης: 2006 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο software: Internet Explorer 5.5, Flash Player, Cosmo Player (παρέχεται), Windows Media Player, Indeo video Διάθεση: Ελεύθερη ηλεκτρονική διάθεση στο Υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στο Γυμνάσιο. Αποτελείται από 8 αυτοτελείς ενότητες: "Επικοινωνίες μεταξύ των πολιτισμών του Αιγαίου κατά την εποχή του Χαλκού", "Η ίδρυση μιας αποικίας στο πλαίσιο του Β ελληνικού αποικισμού (8ος-6ος αι. π.χ.)", "Όψεις της καθημερινής ζωής στην Αθήνα της κλασικής εποχής", "Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο", "Η εποχή των μεγάλων γεωγραφικών ανακαλύψεων, 15ος-16ος αι.", "Λάβαρα και σημαίες της επανάστασης του 1821", "Η διαμόρφωση των συνόρων της Ελλάδας", , "H Ελλάδα της κατοχής και της αντίστασης". Για κάθε ενότητα περιλαμβάνεται πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό διαφόρων μορφών, όπως κείμενα ιστορικής αφήγησης, γραπτές πηγές, πρωτογενείς και δευτερογενείς, εικαστικές πηγές, χάρτες (απλοί, με δυνατότητα εστίασης και διαδραστικοί), διαγράμματα, γλωσσάρι ιστορικών και άλλων όρων, συνδέσεις με δικτυακούς τόπους, βιβλιογραφία, καθώς και διδακτικά σενάρια, ασκήσεις αξιολόγησης και διαθεματικά σχέδια εργασίας. Το υλικό είναι άνισα κατανεμημένο, με πιο πλούσιες τις ενότητες "Η εποχή των μεγάλων γεωγραφικών ανακαλύψεων" και "Η διαμόρφωση των συνόρων της Ελλάδας". Πρόκειται για λογισμικό κλειστού τύπου, με δομή ηλεκτρονικού βιβλίου που συνοδεύεται από πολυμεσικό υλικό (ήχος, βίντεο, εικόνα) με σκοπό τον εμπλουτισμό του μαθήματος. Ο βαθμός διαδραστικότητας επομένως είναι περιορισμένος, ενώ δεν υπάρχει η δυνατότητα παρέμβασης και παραγωγής υλικού από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό (δεν υπάρχουν δυνατότητες παραμετροποίησης). ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ. Α'-Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: Δικτυακή εφαρμογή (web-platform) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: ΥπΕΠΘ / Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Ενέργεια 2.2.1, Κατηγορία Πράξεων α: "Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων") / ΟΕΔΒ / Conceptum Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου Στοιχεία έκδοσης: Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium III, 128 MB RAM, Κάρτα ήχου, Ανάλυση οθόνης 800x600 pixels, true color. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98 και ανώτερο, Internet explorer 5.5 και ανώτερο, Flash Media Player, Microsoft Word Διάθεση: Ελεύθερη ηλεκτρονική διάθεση στο Εφαρμογή υποστηρικτικού υλικού για διδασκαλία των Ομηρικών Επών Α και Β Γυμνασίου. Το υλικό είναι καταχωρισμένο με βάση θεματικές ενότητες και όχι με βάση τις διδακτικές ενότητες των σχολικών εγχειριδίων ή τη διάκριση ανά έπος. Το γεγονός αυτό διευκολύνει την κάθετη και οριζόντια διασύνδεση των (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 11 / 21

12 ομηρικών επών και την ολιστική προσέγγισή τους. Οι βασικές θεματικές ενότητες διακρίνονται με τη σειρά τους σε επιμέρους υποενότητες ως εξής: "Ομηρικός πολιτισμός και κοινωνία" (με τις υποενότητες "Αθλητικοί αγώνες", "Ταφικά έθιμα", "Γεύματα", "Η ασπίδα του Αχιλλέα", "Η καθημερινή ζωή"), "Η θέση των θεών στον Όμηρο" (με τις υποενότητες "Ανθρωπομορφισμός - Ο ρόλος των θεών" και "Τα συμβούλια των θεών"), "Η θέση του ανθρώπου στον Όμηρο" (με τις υποενότητες "Νόστος", "Μήνις -Ύβρις", "Η θέση της γυναίκας" και "Ηρωικό ιδεώδες"), "Λογοτεχνική ανάλυση" με τις υποενότητες "Ομηρική παρομοίωση" και "Ομηρική αναγνώριση", "Το ταξίδι του Οδυσσέα", "Ομηρική Τροία - Το στρατόπεδο των Αχαιών". Κάθε θεματική ενότητα περιλαμβάνει διδακτικούς στόχους, πληροφορίες, παράλληλα κείμενα, παιγνιώδεις δραστηριότητες, εικαστικό υλικό, αναπαραστάσεις (εποπτική παρουσίαση των σχετικών θεωρητικών προσεγγίσεων), προτεινόμενους συνδέσμους και φύλλα εργασίας. Επιπλέον, στην ενότητα "Πρόσθετο Υλικό" ο χρήστης μπορεί να βρει συγκεντρωμένο το σύνολο του επικουρικού υλικού (σύνδεσμοι, εικαστικό υλικό ανά κατηγορία, παράλληλα κείμενα με δυνατότητα αναζήτησης) καθώς και ένα γλωσσάριο με λέξεις-κλειδιά των γνωστικών ενοτήτων. Τέλος, το λογισμικό συνοδεύεται επίσης από εγχειρίδιο χρήσης. Το κλειστού τύπου εκπαιδευτικό λογισμικό είναι ελκυστικό και συγκεντρώνει υλικό για μια πλειάδα θεμάτων που ευνοούν τη διαθεματική προσέγγιση των ομηρικών επών, ενώ δίνει έμφαση στην εποπτική παρουσίαση του διδακτικού αντικειμένου αλλά και σε παιγνιώδεις δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες αποτελούνται από διαδραστικά παιχνίδια, τα οποία αξιοποιούν τις αρχές της διάδρασης, της ενθάρρυνσης, της αξιοποίησης του λάθους και της αυτο-αξιολόγησης, και τα οποία είναι αυτοτελή, χωρίς έτσι να αξιοποιούν άμεσα στις περισσότερες περιπτώσεις το γνωστικό περιεχόμενο του λογισμικού. Τα φύλλα εργασίας από την άλλη βασίζονται στη διδασκαλία σε ομάδες και καθοδηγούν τον μαθητή να αναζητήσει συγκεκριμένες πληροφορίες στις ενότητες του λογισμικού, προκειμένου να απαντήσει σε προκαθορισμένες ερωτήσεις ή να συντάξει ένα κείμενο (ανοιχτού τύπου δραστηριότητα) υποδεικνύεται επομένως μια αυστηρά καθοδηγούμενη πορεία μάθησης. Σε κάποιες περιπτώσεις προτείνεται ως προέκταση η υλοποίηση ενός ευρύτερου σχεδίου εργασίας (project), ενώ συχνά αξιοποιούνται και άλλες δικτυακές πηγές πέρα από το συγκεκριμένο λογισμικό (π.χ. ηλεκτρονικά λεξικά), γεγονός που συμβάλλει στην εξοικείωση του μαθητή με τις ΤΠΕ. III. ΑΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ) ΑΘΗΝΑ-ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη Α.Ε. / Περιοδικό RAM Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Δεν δηλώνονται Διάθεση: Tο περιοδικό RAM το διένειμε ως προσφορά στους αναγνώστες του Υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία των μαθημάτων της Ιστορίας και των Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, ενώ προσφέρεται για διαθεματική προσέγγιση και άλλων γνωστικών αντικειμένων. Παρουσιάζεται η προσωπικότητα και η πολιτική, εσωτερική και εξωτερική, του Περικλή και η εξέλιξη του δημοκρατικού πολιτεύματος στην Αθήνα. Παράλληλα περιλαμβάνονται βιογραφικές πληροφορίες για τις πιο σημαντικές πολιτικές φυσιογνωμίες της περιόδου. Η ενότητα "Ιστορία" αποτελείται από πολυάριθμα εισαγωγικά κείμενα και χάρτες βοηθούν τον αποδέκτη να κατανοήσει την πορεία των ιστορικών γεγονότων, ενώ το "Χρονολόγιο" προσφέρει μια συνοπτική απόδοσή τους. Έμφαση δίνεται και στην κλασική τέχνη, με εικονική αναπαράσταση του αρχαιολογικού χώρου της Ακρόπολης καθώς και κείμενα και φωτογραφίες για τη γλυπτική, τη ζωγραφική, την αγγειογραφία, την κεραμική, την ποίηση, την ιστορία και τη φιλοσοφία των κλασικών χρόνων. Παράλληλα η ενότητα "Βίντεο" περιλαμβάνει μαγνητοσκοπημένες σκηνές σχετικές με την Αγορά, την Ακρόπολη και τη Δημοκρατία στην Αθήνα του 5ου αιώνα π.χ. Το λογισμικό ακολουθεί τη λογική του ηλεκτρονικού βιβλίου και αποσκοπεί στην παρουσίαση των (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 12 / 21

13 θεμάτων με πλούσιο κειμενικό και οπτικοακουστικό υλικό, στα πλαίσια όμως ενός "κλειστού" περιβάλλοντος. ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ελληνικά Γράμματα - Γ. Μαλακός - Lexigram Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 2004 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο software: Internet explorer 5.5, Flash Media Player, Microsoft Framework 1.1 (περιλαμβάνεται) Πρόκειται για μια εφαρμογή που λειτουργεί ως εργαλείο γραμματικής και ορθογραφίας για την αρχαία ελληνική γλώσσα. Βασίζεται στην παραδοσιακή διδακτική μέθοδο της διδασκαλίας της γλώσσας, που δίνει έμφαση στη διδασκαλία των γραμματικών φαινομένων με μονάδα διδασκαλίας τη συγκεκριμένη λέξη. Ειδικότερα, δίνει έμφαση στην εκμάθηση του κλιτικού συστήματος της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Για κάθε λέξη παρέχει τη σωστή ορθογραφία, παρέχει πλήρη γραμματική αναγνώριση και κλιτικό παράδειγμα, ενώ παραπέμπει αυτόματα στο ανάλογο μάθημα γραμματικής και σε σχετικές ασκήσεις (κατά την επίλυση των οποίων παρέχεται και ανατροφοδότηση στον μαθητή). Περιλαμβάνεται μόνο μία άδεια χρήσης και για την ενεργοποίησης της εφαρμογής απαιτείται κωδικός χρήσης. ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΤΙΚΗ ΗΡΩΝΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΝΟΥ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Εκδ. Καστανιώτη Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου, Χρήστες με αρχαιογνωστικά ή τεχνολογικά ενδιαφέροντα Στοιχεία έκδοσης: 1999 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 486/100 MHz / Power Macintosh, 16 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 95, QuickTime 3.0 ή νεότερο (παρέχεται) Πρόκειται για μια πολυμεσική εφαρμογή παρουσίασης της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας. Ως βάση χρησιμοποιείται το έργο του Αλεξανδρινού μηχανικού Ήρωνα Αυτοματοποιητική, το οποίο παρατίθεται στο πρωτότυπο και σε νεοελληνική μετάφραση. Σύμφωνα με τον εκδότη "περιλαμβάνει στοιχεία για την τέχνη της κατασκευής των αυτομάτων, περιγραφές για τη μορφή, τη λειτουργία και τους επιμέρους μηχανισμούς των αρχαίων αυτόματων θεάτρων, το αρχαίο ελληνικό κείμενο και τη νεοελληνική του μετάφραση, εισαγωγή στην ιστορία των αυτομάτων και στο έργο του Ήρωνα". ΔΗΜΟΔΩΡΟΣ. ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Εκπαιδευτικό (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 13 / 21

14 παιχνίδι Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ίδρυμα Μελίνα Μερκούρη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης κ.ά. ("Πρόγραμμα Μελίνα Γ.Γ.Λ.Ε.") Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου, Νέοι, Φοιτητές, Αγγλική Στοιχεία έκδοσης: 1999 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium II, 64 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 95/98/2000, QuickTime (παρέχεται) Διάθεση: Δεν διατίθεται στο διαδίκτυο ή στο εμπόριο. Πληροφορίες: Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Πρόγραμμα "Μελίνα - Εκπαίδευση και Πολιτισμός" (τηλ ) Αποτελεί μια εισαγωγή στον κόσμο του αρχαίου ελληνικού θεάτρου, η οποία ανασυνθέτει και προσομοιώνει ποικίλες ιστορικές όψεις αυτού του σύνθετου θεσμού. Συγκροτείται γύρω από μια φανταστική ιστορία για την πρώτη θεατρική εμπειρία ενός δωδεκάχρονου Αθηναίου, η οποία παρουσιάζεται σε μορφή κινούμενων σχεδίων, και από μια σειρά εκπαιδευτικών διαδραστικών παιχνιδιών, μέσα από τα οποία ο μαθητής ανακαλύπτει πλήθος στοιχεία για τη δραματική τέχνη στην Αθήνα του 5ου αι. π.χ. και τον πολιτισμό που τη γέννησε. Το σενάριο βασίζεται στο αφήγημα του Ν. Χουρμουζιάδη "Ένας Αθηναίος θεατής στα εν άστει Διονύσια", το οποίο, θησαυρίζοντας πλήθος στοιχείων από την ιστορία του κλασικού θεάτρου και από τον ιδιωτικό και δημόσιο βίο των αρχαίων Αθηναίων, προσδίδει στην ιστορική γνώση την υφή της απτής πραγματικότητας. Το λογισμικό προκρίνει τη διαθεματική προσέγγιση της δραματικής τέχνης και διαθέτει χάρη στον μυθοπλαστικό πυρήνα και στον παιδαγωγικό σχεδιασμό του πρωτότυπες θεματικές και μεθόδους πρόσληψης και επεξεργασίας του γνωστικού υλικού. Αναλυτική παρουσίαση ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ. ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Πρόγραμμα "Σαπφώ", ΓΓΕΤ) Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 2000 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 200 MHz, 32 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98/Me/2000 Μια άμεση και παραστατική διαδρομή στις πιο καθοριστικές στιγμές του ελληνιστικού κόσμου, που ξεκινάει με τη γέννηση του Μ. Αλεξάνδρου και ολοκληρώνεται με την πτώση της Κλεοπάτρας. Μεσολαβούν σημαντικά πολιτικά, στρατιωτικά και πολιτιστικά γεγονότα των χρόνων που παρεμβάλλονται: στρατιωτικές αναμετρήσεις, η κατάληψη των κυριότερων πόλεων, η πορεία της εκστρατείας μέχρι τον θάνατο του Αλεξάνδρου το 323 π.χ., η τύχη των μελών της βασιλικής οικογένειας της Μακεδονίας μέχρι και τα χρόνια της Κλεοπάτρας. Παρουσιάζονται επίσης η λογοτεχνική και καλλιτεχνική παραγωγή της περιόδου, τα επιστημονικά επιτεύγματα, η θρησκευτική και κοινωνική ζωή, ενώ γίνεται ιδιαίτερα μνεία στο Φάρο και τη Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας. Το υλικό περιλαμβάνει πληθώρα κειμένων, εικόνων, χαρτών και σχεδιαγραμματικών αναπαραστάσεων, αλλά και φωτογραφίες μουσειακών εκθεμάτων. Πρόκειται για λογισμικό "κλειστού" τύπου, χωρίς δυνατότητα παραμετροποίησης και ουσιαστικής αλληλεπίδρασης. Η έμφαση δίνεται στην ελκυστική παρουσίαση της πληροφορίας με στόχο την υποστήριξη της παραδοσιακής διδασκαλίας και τον εμπλουτισμό της με πολυμεσικό υλικό. Το υλικό προσφέρεται ως πηγή πληροφοριών για την εκπόνηση συνθετικών εργασιών. (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 14 / 21

15 Αναλυτική παρουσίαση ΛΟΓΑΝΑΛΥΣΗ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: & Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση, Λογισμικό πρακτικής και εξάσκησης Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς - Επιστημονική ομάδα Θ. Σκαλτσά Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Λυκείου, Φοιτητές Στοιχεία έκδοσης: Δεν δηλώνονται Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Δεν δηλώνονται Διάθεση: Διατίθεται από τη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς μετά από αίτηση της σχολικής μονάδας (τηλ ) Εισαγωγή στην αρχαία ελληνική φιλοσοφία και ειδικότερα στη φιλοσοφική σκέψη του Πλάτωνα, όπως αυτή ξεδιπλώνεται στον Πρωταγόρα. Είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας της Γ.Γ.Ν.Γ. με το "Σχέδιο Αρχέλογος", ένα ελληνικό ερευνητικό πρόγραμμα διεθνούς εμβέλειας με έδρα το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου, που εκπονεί ηλεκτρονική βάση των κειμένων της Αρχαίας Ελληνικής φιλοσοφίας, σε συνεργασία με άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το λογισμικό αποτελείται από τρεις θεματικές ενότητες ("Αρετή και Ειδημοσύνη", "Η Αρετή και οι Αρετές", "Ακρασία") και αξιοποιεί τη μέθοδο "Αρχέλογος", η οποία παρουσιάζει την ανάλυση των φιλοσοφικών επιχειρημάτων αξιοποιώντας τη σύγχρονη τεχνολογία. Στην ενότητα "Πολιτισμικό αρχείο" παρέχονται πληροφορίες για τον πολιτισμό της εποχής του Πλάτωνα, καθώς και πλούσιο εποπτικό υλικό. Το λογισμικό είναι "κλειστού" τύπου και αποτελεί μια καθοδηγούμενη εισαγωγή στη φιλοσοφική σκέψη του Πλάτωνα αλλά και στο πεδίο της ρητορικής και της επιχειρηματολογίας γενικότερα. Ο χρήστης έχει την ευκαιρία να επιλέξει και να δοκιμάσει εναλλακτικές διαδρομές στην παρουσίαση των επιχειρημάτων, γεγονός που τον εξοικειώνει με τον τρόπο λογικής κατασκευής μιας επιχειρηματολογίας, αλλά η καθοδήγηση του υπολογιστή (που διατηρεί το ρόλο της αυθεντίας) είναι ισχυρή. Ενδεικτικά σενάρια αξιοποίησης του λογισμικού έχουν αναρτηθεί στην "Εκπαιδευτική Πύλη του ΥπΕΠΘ". Αναλυτική παρουσίαση ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Πολυμεσική παρουσίαση Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη / Περιοδικό RΟM Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 1998 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτείται λογισμικό προβολής βίντεο (αρχεία avi) Διάθεση: Διατέθηκε δωρεάν μαζί με το περιοδικό RΟM Περιλαμβάνει πηγές και οπτικοακουστικό υλικό για τα γεγονότα της ιστορικής περιόδου που ξεκινάει με τη γέννηση του Μ. Αλεξάνδρου και ολοκληρώνεται με τον θάνατό του ( π.χ.). Το παιχνίδι γνώσεων περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που βοηθούν το μαθητή να εμπεδώσει τις παρεχόμενες ιστορικές πληροφορίες. Γενικά, το λογισμικό στοχεύει περισσότερο στην παράθεση ιστορικών πληροφοριών με χρήση πολυμέσων και λειτουργεί περισσότερο ως ηλεκτρονικό βιβλίο, παρά ως διερευνητικό περιβάλλον. Είναι εγκεκριμένο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 15 / 21

16 ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM (διπλό) / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Εκπαιδευτικό παιχνίδι Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές-Εκπαιδευτικοί Γυμνασίου-Λυκείου Στοιχεία έκδοσης: 2000 (CD-ROM 1) και 2001 (CD-ROM 2) Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: PC, Pentium 233 MHz (για PC) / PowerPC (για MAC), 64 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98 ή νεότερο (για PC) / MacOS 8.1 ή νεότερο (για MAC) Ένα εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό παιχνίδι σε δύο ψηφιακούς δίσκους: ο πρώτος περιλαμβάνει ερωτήσεις από την Εποχή του Λίθου μέχρι τους Ρωμαϊκούς χρόνους και ο δεύτερος από την Πρώιμη Βυζαντινή περίοδο μέχρι και την Ελλάδα του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Στο παιχνίδι μπορούν να συμμετάσχουν έως και τρεις παίκτες, οι οποίοι καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις που προέρχονται από μία τράπεζα χιλίων ερωτήσεων και κατανέμονται σε δύο επίπεδα δυσκολίας. Μετά τον τερματισμό, ο κάθε παίκτης έχει τη δυνατότητα να συγκεντρώσει περισσότερες πληροφορίες για θέματα σχετικά με τις ερωτήσεις που απάντησε. Αυτό καθίσταται δυνατό χάρη στην αξιοποίηση του Κόμβου για την Ελληνική Ιστορία και τη δημιουργία για κάθε παίκτη μιας λίστας παραπομπών σε ορισμένες σελίδες της ηλεκτρονικής εγκυκλοπαίδειας που εμπεριέχεται στο λογισμικό. Πρόκειται για ένα τυπικό παιχνίδι γνώσεων και ερωτήσεων, γραμμικής πορείας, χωρίς συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους ή μια δομημένη μαθησιακή πορεία. IV. ΑΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ Πληροφορίες στο διαδίκτυο: Είδος-Κατηγορία χρήσης: CD-ROM / Εκπαιδευτικό λογισμικό: Εκπαιδευτικό παιχνίδι Φορέας υλοποίησης-παραγωγός: Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού Χρήστες-Αποδέκτες: Μαθητές Δημοτικού Στοιχεία έκδοσης: 2002 Γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά: Απαιτούμενο hardware: Pentium (για PC) ή PowerPC (για Mac), 64 MB RAM. Απαιτούμενο software: Microsoft Windows 98 ή νεότερο / MacOS 8.1 ή νεότερο Ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι, που στοχεύει στην επαφή των παιδιών του Δημοτικού με το κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον μέσα στο οποίο έζησε και έδρασε ο Μέγας Αλέξανδρος. Ο μαθητής παρακολουθεί τους ήρωες του λογισμικού, Ιάσονα και Δανάη, να περιηγούνται στους χώρους της μακεδονικής αυλής, να συνομιλούν με σημαντικές προσωπικότητες και να περιπλανιούνται σε μεγαλοπρεπή μουσεία, αρχαίους τάφους και παραδοσιακά ελληνικά χωριά. Ύστερα από την περιπλάνηση αυτή, ο μαθητής έχει συλλέξει πληροφορίες, ώστε να μπορεί να συνθέσει μια ολοκληρωμένη παρουσίαση για τον Μακεδόνα βασιλιά. Παρέχεται η δυνατότητα προβολής της παρουσίασης αυτής σε όλη την τάξη, όπως επίσης και η επιλογή της αποθήκευσης και αποστολής της παρουσίασης στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού για τη συμμετοχή του μαθητή σε διαγωνισμό. Το λογισμικό προκρίνει τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης μέσω της δραματοποίησης και της εμπλοκής του χρήστη στην εξέλιξη της υπόθεσης. Η πορεία αναζήτησης και πλοήγησης παραμένει πάντως γραμμική (χωρίς δυνατότητα παρέμβασης του χρήστη). (c) 2006 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σελίδα 16 / 21