ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Transcript

1

2 ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ Ανάδοχος Φορέας Έργου INTE*LEARN ΕΠΕ Υπεύθυνος Έργου Μαρία Καραβελάκη Ομάδα Ανάπτυξης του Έργου «Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» Συντονίστρια Έργου Ανέτα Λούμου Εκπαιδευτική ομάδα Θεόδωρος Ελευθεράκης Λάμπρος Καρβούνης Ανδρομάχη Κασπίρη Ουρανία Κυριαζή Αλέκος Πεδιαδίτης Μαρία Ράλλη Στρατής Χατζηδημητρίου Τεχνικός Υπεύθυνος Γιώργος Παπαπαναγιώτου Ομάδα Προγραμματισμού Ελένη Ζαννή Χάρης Καλφακάκος Βασιλική Παλαμάρη Γραφικά Μιχάλης ελαβίνιας Επιμέλεια Ανέτα Λούμου Υπεύθυνος Παρακολούθησης εκ μέρους του ΕΑ.ΙΤΥ Κωνσταντίνος Βουτσινάκης Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 1 από 41

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΩ ΙΚΑΣ Ο ΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ... 3 ΚΙΝΗΣΗ ΠΕΖΩΝ ΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΠΟ ΗΛΑΤΟ ΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΠΑΤΙΝΙ KΙΝΗΣΗ ΜΕ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 2 από 41

4 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 3 από 41

5 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα CD-ROM ΒΗΜΑ 1ο ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 4 από 41

6 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Τι κάνει ο οδηγός του αυτοκινήτου όταν το φανάρι είναι κόκκινο; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Σταματάει β) Προχωράει Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 5 από 41

7 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις. Έβαλα το πράσινο αυτοκίνητο... γιατί. Έβαλα το μωβ αυτοκίνητο.... γιατί... Έβαλα το πορτοκαλί αυτοκίνητο... γιατί..... Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 6 από 41

8 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Γιατί πρέπει να υπάρχει φανάρι; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Ενημερώνει τον οδηγό αν θα προχωρήσει ή αν θα σταματήσει β) Για να ανάβει κόκκινο ή πράσινο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 7 από 41

9 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις. Επίλεξα το κίτρινο αυτοκίνητο... γιατί. Έβαλα το πράσινο αυτοκίνητο.... γιατί... Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 8 από 41

10 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 9 από 41

11 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Τι κάνει ο τροχονόμος; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Ρυθμίζει την κυκλοφορία με τη σφυρίχτρα του και τις χειρονομίες του β) Σφυρίζει Β. Τι κάνει ο σχολικός τροχονόμος; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Βοηθάει τα παιδιά να περάσουν απέναντι. β) Σφυρίζει. Γ. Σχολιάστε στην ομάδα σας ποια είναι η δουλειά του τροχονόμου και ποια του σχολικού τροχονόμου. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 10 από 41

12 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Γράψε τι κάνει ο τροχονόμος έξω από το σχολείο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 11 από 41

13 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Τι θα κάνει ο οδηγός του αυτοκινήτου όταν δει τον τροχονόμο μπροστά του να σηκώνει τα χέρια του; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Θα στρίψει δεξιά β) Θα σταματήσει Β. Τι θα κάνει ο οδηγός του αυτοκινήτου όταν δει τον τροχονόμο σε αυτή τη στάση. Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Θα συνεχίσει ευθεία. β) Θα στρίψει προς τη μεριά που δείχνει το χέρι του τροχονόμου. Γ. Τι θα κάνει ο οδηγός του αυτοκινήτου όταν δει το σχολικό τροχονόμο να κρατάει το σήμα STOP στο χέρι; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Σταματάει το αυτοκίνητο μέχρι να περάσουν τα παιδιά το δρόμο β) Περνάει ανάμεσα από τα παιδιά.. Ο τροχονόμος επιβάλλει πρόστιμο. Γιατί; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α. Θέλει να μαζέψει χρήματα για τις ανάγκες της αστυνομίας. Β. Φροντίζει για την ασφάλεια των πεζών και των οδηγών. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 12 από 41

14 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις και ανακοινώστε τα συμπεράσματά σας στην τάξη. Τοποθετήσαμε τον τροχονόμο... γιατί.... Τοποθετήσαμε τον τροχονόμο.. γιατί. Τοποθετήσαμε τον τροχονόμο γιατί. Τοποθετήσαμε τον τροχονόμο. γιατί.. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 13 από 41

15 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Ποιος είναι ο τροχονόμος; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) β) B. Γιατί; Γράψτε τη γνώμη σας Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 14 από 41

16 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Φτιάξε το δικό σου τροχονόμο. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 15 από 41

17 Α -Β τάξη Κ.Ο.Κ - ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ Κ.Ο.Κ. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 16 από 41

18 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΕΖΩΝ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Α. Ποιο χέρι σηκώνει; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. β) το δεξί α) το αριστερό B. Προς τα πού πηγαίνει το παιδί; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. β) προς το βορρά α) προς το νότο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 17 από 41

19 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις. Πού είναι το σχολείο; Πού είναι το σπίτι;.. Πού είναι το κολυμβητήριο; Πού είναι η εκκλησία;.. Χρησιμοποίησε την πυξίδα. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 18 από 41

20 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΕΖΩΝ ΒΗΜΑ 2 ο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 19 από 41

21 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΕΖΩΝ ΒΗΜΑ 2 ο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 20 από 41

22 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΕΖΩΝ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Τι κάνουμε όταν δούμε σύγκρουση αυτοκινήτων; Βάλε Χ στη σωστή επιλογή. α) Συνεχίζουμε το δρόμο μας β) Ειδοποιούμε την τροχαία και το ΕΚΑΒ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 21 από 41

23 Α -Β τάξη Κίνηση Πεζών - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περίγραψε την ιστορία των εικόνων Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 22 από 41

24 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 23 από 41

25 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 24 από 41

26 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 25 από 41

27 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 26 από 41

28 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 27 από 41

29 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Τί πρέπει να κάνει ο οδηγός του ποδηλάτου όταν δει αυτό το σήμα; Βάλε X στη σωστή επιλογή: Α) σταματάει τελείως το ποδήλατο Β) συνεχίζει να κινείται Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 28 από 41

30 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Μελέτησε την εικόνα συμπλήρωσε τις προτάσεις και αιτιολόγησε. α β γ Ο ποδηλάτης α θα.... γιατί... Ο ποδηλάτης β θα.... γιατί... Ο ποδηλάτης γ θα... γιατί... Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 29 από 41

31 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 30 από 41

32 Α -Β τάξη Κίνηση με ποδήλατο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 31 από 41

33 Α -Β τάξη Κίνηση με πατίνι - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΤΙΝΙ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Επίλεξε τα εξαρτήματα που πρέπει να φοράς όταν κάνεις πατίνια: κρανος κολάρο γάντια επιγονατίδα καπέλο αγκωνίδα Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 32 από 41

34 Α -Β τάξη Κίνηση με πατίνι - ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ζωγράφισε το παιδί με τον εξοπλισμό που πρέπει να έχει για να κάνει πατίνι με ασφάλεια. Συζητήστε στην τάξη γιατί. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 33 από 41

35 Α -Β τάξη Κίνηση με πατίνι- ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΤΙΝΙ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Τί πρέπει να έχουν τα πατίνια σου για να είναι ασφαλή; φθαρμένα φρένα φρένα καλή κατάσταση τροχών λάσπες στους τροχούς Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 34 από 41

36 Α -Β τάξη Κίνηση με πατίνι- ραστηριότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Επίλεξε το παιδί που φροντίζει τα πατίνια του. Συζήτησε στην τάξη το γιατί. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 35 από 41

37 Α -Β τάξη Κίνηση με αυτοκίνητο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 36 από 41

38 Α -Β τάξη Κίνηση με αυτοκίνητο- ραστηριότητα ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ Συνέχισε με τη δραστηριότητα Βάλε Χ στο σωστό τετραγωνάκι. α) Όταν κινείσαι με αυτοκίνητο σε ποια θέση του αυτοκινήτου κάθεσαι; ίπλα στον οδηγό στο μπροστινό κάθισμα Στο πίσω κάθισμα β) Σε ποιο σημείο του δρόμου στέκεσαι πριν μπεις στο αυτοκίνητο; ίπλα στο αυτοκίνητο από την πλευρά του δρόμου ίπλα στο αυτοκίνητο και πάνω στο πεζοδρόμιο Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 37 από 41

39 Α -Β τάξη Κίνηση με αυτοκίνητο- ραστηριότητα ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ζωγράφισε ένα αυτοκίνητο. Βάλε στη σωστή θέση τον οδηγό, ένα παιδί μέσα στο αυτοκίνητο, ένα παιδί έξω από το αυτοκίνητο. ικαιολόγησε στην ομάδα σου γιατί έβαλες κάθε άτομο στη θέση που το έβαλες. Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 38 από 41

40 Α -Β τάξη Κίνηση με αυτοκίνητο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 39 από 41

41 Α -Β τάξη Κίνηση με λεωφορείο- ραστηριότητα CD-ROM ΘΕΩΡΙΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 40 από 41

42 Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό αναπτύχθηκε στο παρακάτω πλαίσιο: Πράξη ΠΛΕΙΑ ΕΣ: Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού και Ολοκληρωμένων Εκπαιδευτικών Πακέτων για τα Ελληνικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας και ευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης & ιάθεση Προϊόντων Εκπαιδευτικού Λογισμικού στα Σχολεία. ( ) Ενότητα ΝΗΡΙΗ ΕΣ: Ανάπτυξη ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών πακέτων Τελικός ικαιούχος (Φορέας Υλοποίησης & Eρευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑ.ΙΤΥ) ( Επιστημονικής Παρακολούθησης του έργου): Φορέας Χρηματοδότησης και Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υπ.Ε.Π.Θ.) Λειτουργίας Χρηματοδότηση Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «Κοινωνία της Πληροφορίας», Μέτρο 1.2, Γ ΚΠΣ Inte*learn Κυκλοφοριακή αγωγή Σελίδα 41 από 41

43