PLAN B. Η έκθεση είναι αφιερωµένη στη µνήµη της Τόνιας Νικολαίδου ( 2011)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PLAN B. Η έκθεση είναι αφιερωµένη στη µνήµη της Τόνιας Νικολαίδου ( 2011)"

Transcript

1 PLAN B Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα για την έκθεση που πραγµατοποιείται στο ΜΙΕΤ στα πλαίσια του 2ου ιεθνούς Φεστιβάλ Χαρακτικής και Εκτυπώσεων της Αθήνας Η έκθεση είναι αφιερωµένη στη µνήµη της Τόνιας Νικολαίδου ( 2011) Στην έκθεση PLAN B, συµµετέχουν 43 καλλιτέχνες µέλη της Ένωσης µε έργα των τριών τελευταίων χρόνων µε ένα µεγάλο εύρος τεχνοτροπιών.

2 Στο συγκεκριµένο εκπαιδευτικό πρόγραµµα θα παρουσιάσουµε τα έργα 40 χαρακτών για την έκθεση Plan B και τις σκέψεις τους, αφού κάνουµε µια µικρή εισαγωγή γύρω από την τέχνη της χαρακτικής. Η τέχνη της χαρακτικής είναι η πρώτη µέθοδος αναπαραγωγής σχεδίων σε χαρτί. Εφαρµόστηκε πρώτα στα µέσα του 15ου αιώνα και συνδέει την πορεία της µε την τυπογραφία, όταν χρειάστηκε να τυπωθούν εικόνες στις σελίδες των βιβλίων, ταυτόχρονα µε την ευρεία χρήση του χαρτιού στην Ευρώπη. Με αυτή τη διαδικασία, µια παράσταση παράγεται σε πολλά, σχεδόν πανοµοιότυπα µεταξύ τους «αντίτυπα». Πρώτα κατασκευάζεται η µήτρα ή πλάκα, µια σκληρή επίπεδη επιφάνεια όπου χαράσσεται µε κάποιες ειδικές µεθόδους η παράσταση. Η µήτρα, όπου γίνεται η χάραξη, είναι κατασκευασµένη από ξύλο, χαλκό ή λίθο (πέτρα), πράγµα που δίνει και το όνοµα στο τελικό προϊόν: ξυλογραφία, χαλκογραφία, λιθογραφία. Στη µελανωµένη µήτρα πιέζεται ένα κοµµάτι χαρτιού ή άλλου υλικού το οποίο απορροφά το µελάνι, αποτυπώνοντας έτσι την παράσταση. Το έργο που δηµιουργείται κατ' αυτόν τον τρόπο αποκαλείται «χαρακτικό». Από την ίδια µήτρα µπορούν να τυπωθούν πολλά χαρακτικά, ο αριθµός τους όµως ποικίλλει ανάλογα µε τη σκληρότητα του υλικού της µήτρας, η οποία φθείρεται µε κάθε τύπωµα. ήµητρα Σιατερλή, Ευτοπία (2012), χαλκογραφία

3 Η παλαιότερη τεχνική της χαρακτικής είναι η ξυλογραφία που άρχισε να χρησιµοποιείται στη ύση από το 140ο κυρίως για εικονογραφήσεις βιβλίων µε στόχο να έχει εύκολη πρόσβαση σε αυτά το ευρύ κοινό. Για να φτιάξει ο χαράκτης µια ξυλογραφία ζωγραφίζει επάνω σε µία εντελώς λεία και επίπεδη ξύλινη επιφάνεια (µήτρα) το αντίστροφο του σχεδίου που θέλει να χαράξει. Στη συνέχεια σκαλίζει µε αιχµηρά εργαλεία τη µήτρα και δηµιουργεί το έργο του σε ανάγλυφη µορφή. Ύστερα απλώνει µελάνι πάνω στη µήτρα και πιέζει ένα κοµµάτι χαρτί επάνω της. Στο χαρτί αποτυπώνονται µόνο οι µαυρισµένες ανάγλυφες γραµµές του σχεδίου, ενώ το υπόλοιπο µένει λευκό. Η µέθοδος αυτή λέγεται και Υψητυπία. Αµαρρυλλίς Σινιόσογλου, Νο 152, πλάκα πολυµερούς

4 Άλλη µία µέθοδος χαρακτικής είναι η λιθογραφία. Ανακαλύφθηκε τυχαία από τον Alois Senefelder ( ), ο οποίος ήθελε να βρει έναν τρόπο να τυπώνει ευκολότερα και µε λιγότερο κόστος τα έργα του. Στη λιθογραφία η επιφάνεια που τυπώνεται είναι λεία, δηλαδή δεν είναι χαραγµένη. Ο χαράκτης σχεδιάζει το έργο του µε ένα λιπαρό µολύβι σε µια πέτρινη πλάκα και στη συνέχεια η πλάκα υγραίνεται. Όταν κατόπιν απλωθεί λιπαρή µελάνη στην πλάκα, το νερό την εµποδίζει να διαβρέξει όλα εκείνα τα σηµεία που δεν έχουν σχεδιαστεί και έτσι αυτή συγκεντρώνεται στα σηµεία που θέλουµε να εκτυπώσουµε. Μαρίνα Προβατίδου, Είναι αυτό δηµοκρατία; 2012, οξυγραφία

5 Plan B Ο γενικός τίτλος του φεστιβάλ αλλά και της παρούσας έκθεσης είναι Plan B. Ένας τίτλος που από τη µια συνδέει τις εκδηλώσεις µε τη σηµερινή πραγµατικότητα της µαταίωσης σχεδίων και ονείρων και της ανάγκης εκπόνησης ενός νέου οράµατος ανόρθωσης της κοινωνίας και από την άλλη ορίζει κάποιες κατευθύνσεις σχετικές µε τη διαδικασία της καλλιτεχνικής πράξης. Η ακύρωση των όρων µιας πορείας µπορεί να αποδειχθεί δηµιουργική αν αυτοί αντιστραφούν, ο πειραµατισµός είναι απαραίτητη προϋπόθεση, ο αυτοσχεδιασµός µπορεί να αποτελέσει κυρίαρχο τρόπο έκφρασης ενώ η επιστροφή σε µια εφεδρεία µπορεί να οδηγήσει στη υπέρβαση. Η ακύρωση ενός αρχικού σχεδίου µπορεί να ωθήσει σε µια εναλλακτική πρόταση σύµφωνη µε την ευαισθησία και τη δηµιουργικότητα του καλλιτέχνη. Πίνο Ποντολφίνι, Ίχνη στο χώρο. 2010, χαλκογραφία, ακουατίντα, µελάνι-ζάχαρη.

6 Αννιτσάκης Οδυσσέας Το βιβλίο της ζωής Τονική οξυγραφία σε Τσίγκο µε δύο πλάκες, 2012 Ξεφυλλίζοντας το βιβλίο του πόνου και της ελπίδας, της απόγνωσης και του θαύµατος, της ίδιας της ζωής τελικά, οι στιγµές που ζούµε τον τελευταίο καιρό δεν παύουν να µας υπενθυµίζουν την διαρκή εναλλαγή στον κύκλο του Βίου µας. Μέσα από την αβάσταχτη, συνθλιπτική κάθε µέρα, το βλέµµα γυρεύει να αναπαυθεί σε κάτι, που λαχταράει: την ελπίδα της ανά(σ)τασης... Σαν τον µικρό σπόρο που αθόρυβα δουλεύει στο σκοτεινό χώµα κι όµως, σε λίγα χρόνια γίνεται δέντρο θαλερό και δυνατό να ξεκουράσει µε τη δροσιά και τον ίσκιο του, όλο το µόχθο της καρδιάς... Συγγραφή κειµένου: Μαριάνθη Παππά Αννιτσάκη

7 Ανούση Ηλία Ρένα Τελετουργικό κάλεσµα Ξυλογραφία, 2011 Η φύση για µένα είναι µια µορφή υπέρβασης, µια και µέσα από τις εκδηλώσεις της φύσης, τη βροχή, τον ήλιο, τη θάλασσα, νοιώθω ότι έρχοµαι σε επαφή µε τον Θεό, µε αυτήν την ανώτερη δύναµη. Γι' αυτό και η φύση είναι η πηγή της έµπνευσής µου, η εσωτερική µου κραυγή. Ο ελληνικός χώρος γίνεται µια ιδεατή πραγµατικότητα, διαφυλάσσοντας όµως βαθειά τα γήινα µυστικά, την τρυφερότητα του φωτός πάνω στους όγκους, τη σιωπηλή εγκαρτέρηση των σπιτιών, των βράχων, των δέντρων και της θάλασσας, την αίσθηση της φθοράς και της αιωνιότητας.όλα αυτά τα στοιχεία µεταµορφώνονται από το κοφτερό κοπίδι που χορεύει πάνω στο ξύλο, στο όνειρο. Όλα πάλλονται µέσα µου για τη ζωή και όλα της τα µυστήρια. Χαράζω πάνω στο ξύλο γοητευµένη από το τοπίο αλλού και δέσµια των υλικών. Αναζητώ την µουσικότητα των ρυθµών της φύσης, αλλά και την αδρή αίσθηση ενός σκληρού, υπερήφανου και οικείου τοπίου. Η γη είναι σκαµµένη απ' τον ανθρώπινο µόχθο και τα σπίτια έχουν την απλότητα της ανθρώπινης αξιοπρέπειας. Το τοπίο αυτό έχει απορροφήσει αλλά και έχει καθορίσει τις ανθρώπινες πράξεις.

8 Αντωνιάδη Ειρήνη Θέα µε δωµάτιο Χαλκογραφία, 2011 Τα έργα που παρουσιάζω είναι µέρος µιας δουλειάς όπου µέσα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, παιχνίδια προοπτικής, τα αρχιτεκτονικά στοιχεία, τη διαφάνεια, το εσωτερικό µε το εξωτερικό, την πραγµατικότητα και τη ψευδαίσθηση προσπαθώ να ξανασχεδιάσω / αναδηµιουργήσω το χώρο και την ιστορία του.

9 Αρφαράς Μιχάλης ΠΛΑΝΟ Α-Β Έγχρωµη Μεταξοτυπία, 2012 Οι ζωντανοί και δηµιουργικοί άνθρωποι χρησιµοποιούν µία πρώτη πρόταση σαν «πλάνο Α», για να κατακτήσουν έναν ορισµένο στόχο. Εάν το «πλάνο Α» αποτύχει, αναπτύσσουν ένα «πλάνο Β», που θα πρέπει να λειτουργεί σαν είδωλο του προηγούµενου αποτυχηµένου. Η δυνατότητα αντιστροφής των όρων µίας εξελικτικής πορείας και πειραµατισµού µε νέες αντιλήψεις και πρακτικές θα πρέπει να χαρακτηρίζει κάθε ζωντανή και δηµοκρατική κοινωνία. Οι βρυκόλακες, που δεν διαθέτουν είδωλο, γνωρίζουν µόνο ένα «πλάνο Α» και τίποτ άλλο.

10 Γριµάλδη - Κοροµηλά Ράνια ΠΡΑΣΙΝΑ ΕΣ ΣΤΑ ΜΠΑΛΚΟΝΙΑ Έγχρωµη ξυλογραφία, 2012 Γεννήθηκα, µεγάλωσα και σπούδασα στην Αθήνα που συνεχώς αυξάνεται και ασφυκτιά. Απλώνεται απάνθρωπα και χωρίς ανάσα πράσινου. Πώς θα µπορούσαµε να επέµβουµε σ' αυτό το τσιµεντένιο φάσµα που µας πληγώνει; Ορισµένοι αρχιτέκτονες πρότειναν κάποτε µια λύση: να µονωθούν οι ταράτσες των πολυκατοικιών και να φυτευτούν, πράγµα που προς το παρόν, λόγω της κατάστασης, δεν µπορεί να πραγµατοποιηθεί, δεν είναι όµως αδύνατο. Επίσης στις ανακαινίσεις παλαιών κτιρίων αλλά και σε νέες κατασκευές, ας µπει χρώµα. Σε συνδυασµό µε τον ήλιο που µας περιβάλει, το χρώµα θα οµορφύνει ακόµα και την πιο µουντή και πυκνοκατοικηµένη συνοικία.

11 εσεκόπουλος Νίκος Οι Κρατούντες / Από την ενότητα Τα Φαντάσµατα µου (Θ. Παπαγιάννη) Πλάγιο ξύλο, 2012 Plan b - µια ''δεύτερη µατιά'', µέσα από την εκφραστική δύναµη της ασπρόµαυρης παραδοσιακής ξυλογραφίας Με επίκεντρο την ανθρώπινη µορφή, ''Φαντάσµατα'' ή ''οράµατα'' φιγούρες που προβάλλουν από την σκιά στο φως. Το απρόοπτο της πάλης µε τα υλικά, ο αυτοσχεδιασµός γίνεται ο κυρίαρχος τρόπος εικαστικής έκφρασης, ως «µουσική jazz εικαστικών τεχνών» και καλώ τον θεατή να συµµετέχει στο οπτικό µου παιγνίδι. Σήµερα ίσως περισσότερο από άλλοτε ''η δεύτερη µατιά'', η εναλλακτική άποψη ανοίγει νέους ορίζοντες ξυλογραφίες 170Χ50 εκ, ( ) µε αφετηρία τα έργα Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών ( Θ. Παπαγιάννη, Γ. Μόραλη, Klimt, Picasso,κα.) και πρωτότυπες προσωπικές µου συνθέσεις.

12 Ζαβιτσάνου Μαρία Απόγευµα. Επιστροφή στο σπίτι Χαλκογραφία (ξηρή χάραξη), 2011 Η επιστροφή σαν έννοια θα µπορούσε να είναι είτε ευχάριστη είτε δυσάρεστη. Η εικόνα του ανθρώπου που επιστρέφει στο σπίτι του λίγο πριν χαθεί το φως της ηµέρας, µπορεί να διαφέρει ανάλογα µε το τι έχει βιώσει νωρίτερα και τι περιµένει ή τι ελπίζει να πάρει από το σπίτι του. Σίγουρα πάντως αυτός ο γυρισµός, προσφέρει µία εναλλακτική λύση της οποίας το νόηµα είναι ελπιδοφόρο, εφ όσον το σπίτι εξακολουθεί να υπάρχει σα σηµείο αναφοράς, ακόµα και αν δεν αποτελεί ποτέ στόχο η επιστροφή σε αυτό.

13 Ζούνιτς Μίλαν Άνθρωπος και αστέρι Λινόλεουµ, 2012 «Το άστρο είναι πηγή φωτός, σύµβολο της ψυχής και του ανθρώπινου µικρόκοσµου της ενότητας των µερών και κάποτε των τέλειων ιδεών, το δρόµο προς το µυστήριο, επίσης τον άνθρωπο τις πέντε πληγές του Χριστού» Λιούµπιτσα Μίλκοβιτς

14 Ζωίδη Πόπη τρίπτυχο έργο α) Πτήση. Οξυγραφία, τονική οξυγραφία, 2012 β) Πτώση. Μαύρη τεχνική, 2012 γ) Η φυσαλίδα. Μαύρη τεχνική, 2012 Σήµερα εισβάλει στη ζωή µας ένα νέο πλάνο, µία έντονα αντιφατική και προκλητική πραγµατικότητα, µία βόµβα που δυναµιτίζει το βλέµµα προς το µέλλον, επιδιώκοντας να µας παρασύρει αδύναµους, σε χαώδη πορεία. Η πτώση προ των πυλών, µοιάζει αναπόφευκτη. Ένα δεύτερο πλάνο είναι αβέβαιο ότι θα διασώσει το µέλλον.mία βραχύβια φυσαλίδα µπορεί να αναχαιτίσει την πτώση και να εκµηδενίσει προσωρινά τη βαρύτητα, αλλά είναι τόσο εύθραυστη όσο το όραµα που πρέπει να προβάλουµε στη νέα πραγµατικότητα

15 Καµπάνης Μάρκος Σκιές Κολλαγραφία, 2009 Η φύση ήταν πάντα στο επίκεντρο της ζωγραφικής του. Πρόσφατα εκτός της αναπαραστατικής οπτικής, εξετάστηκε και από τη σκοπιά της ιστορίας της τέχνης (Το Μουσείο των έντρων). Από το 2009 ξεκίνησε µια σειρά χαρακτικών, η µήτρα των οποίων κατασκευάστηκε ως κολλάζ από αντικείµενα παρµένα απευθείας από το φυσικό περιβάλλον ( φύλλα, κλαριά, κλπ). Τα έργα συχνά αποτελούν παραλλαγές υπαρχόντων εκτυπώσεων η χρήσεως αυτών όπου µε επιπρόσθετες ζωγραφικές επεµβάσεις δηµιουργήθηκαν νέα έργα. Μια προσπάθεια να εξεταστεί η δυνατότητα «διορθώσεων» ή παρεµβάσεων στα αρχικά objets trouvés ή να φιλοτεχνηθούν έργα που διερευνούν τα όρια και τις δυνατότητες αναπαράστασης του «πραγµατικού».

16 Γιώργος Κεφαλληνός Πενία τέχνας κατεργάζεται Ξυλογραφία, 2011 Υπάρχουν πλάνα αντιµετώπισης δύσκολων καταστάσεων; ηλαδή εναλλακτικές λύσεις που προϋποθέτουν αλήθεια, οργάνωση γνώση, µέθοδο, πίστη; Έκανα τη σκέψη ψάχνοντας ένα ευπρεπή και πιστευτό ορισµό του θέµατος µας. PLAN Β Θα τη ρωτήσω, είπα. Τι είναι αυτά που µου λες, µου απαντάει. Εµείς στην εποχή µας το λέγαµε : µάθε τέχνη κι άστηνε και άµα πεινάσεις πιάστηνε. Ντύθηκα, όπως βλέπεις, τη πενία µου µε µία ολόσωµη φενάκη και να µαι στο κουρµπέτι. Εγώ τι να πω τώρα.

17 Κολιός Γιάννης PLAN C Acquaforte, Acquatinta, 2012 Ο «φακίρης» αποτελεί µία αµφιλεγόµενη «persona» την οποία επέλεξα συνειδητά, γιατί πιστεύω ότι εκφράζει ένα νέο τύπο του νεοέλληνα που διαπλάστηκε τις τελευταίες δεκαετίες. Από την µία πλευρά συµβολίζει τον αναχωρητή, άγιο, τον µύστη που απαρνείται τα εγκόσµια ζώντας από την ελεηµοσύνη των άλλων. Υποφέρει τον πόνο στωικά ακολουθώντας παθητική στάση ζωής. Από την άλλη πλευρά ταυτίζεται µε τον αγύρτη τσαρλατάνο, τον φυγόπονο που προσβλέπει µε το «θεατρικό του παιχνίδι» στον εντυπωσιασµό και στην κοροϊδία του άλλου χωρίς να αντιδρά, χωρίς να διεκδικεί το παραµικρό. Είναι ακριβώς αυτά τα χαρακτηριστικά που συνδέουν τον «φακίρη» µε τον σύγχρονο νεόπτωχο νεοέλληνα και όχι µόνο.

18 Κοµιανού Άρια Σύνθεση Νο 888 Ξυλογραφία, 2010 Θέλω να πιστεύω πως αν δει κανείς µε αγάπη τη δουλειά µου θα έχει να του ψιθυρίσει κάτι καλό.

19 Kότσαρης Γρηγόρης Αtrovent 250, είναι το β' Πλάνο απ' την τελευταία Σεκάνς του Φίλµ Ξυλογραφία κολάζ, και εκτιµώ που µε φέρατε απόψε εδώ ντυµένο στα κόκκινα και αναρωτιέµαι ποιός έγραψε αυτό το τραγούδι... Syd Barrett,

20 Κότσαρης Μιχάλης Επιστροφή Ι Λινόλεουµ, etching, τυπώµατα, 2012 Επιστροφή Στα µέρη απ' όπου κάποτε φύγαµε, στις παιδικές µας µνήµες, στην παλιά γειτονιά, στις πατρίδες των καρδιών µας, στην φύση. Επιστροφή σε ξεχασµένες εµπειρίες που φορτώθηκαν πλέον από τη σκόνη της πόλης και το λιγοστό θανάσιµο φως της. Το αρχικό τους σχέδιο, µας τσουβάλιασε σ' αυτές τις πόλεις. Στο δικό µας σχέδιο υπάρχει Επιστροφή...

21 Κουµαντάκη ήµητρα Συζήτηση Φωτοχάραξη, Κολλαγραφία, 2008 Tο Σχέδιο Β, οφείλεται στην ύπαρξη του Α. Είναι η εφεδρεία, είναι αυτό που ακολουθεί µετά την στείρα, κλειστή, προστατευτική Α κατάσταση. Προτείνω την Υπέρβαση,την Μεταµόρφωση. Επέλεξα τις πεταλούδες. Επέλεξα Ελευθερία, Απόσταση, Κίνηση και εξ αυτού Ζωή- ηµιουργία.

22 Κρίσικο Κλέβες ΚΟΛΥΜΠΩΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΣΤΕΡΙΑ ΞΥΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ CHINE COLLE, 2012 Η αποσύνθεση είναι η λέξη που επικρατεί µέσα σε ένα νοσηρό χαώδες ελληνικό «τοπίο». Αναζητώντας την έκφραση η διαδικασία αυτή αρχίζει να λειτουργεί αντίστροφα, µια διαδικασία να µπει σε τάξη το συναίσθηµα. Αφήνεσαι λοιπόν σ αυτήν την αργή, βασανιστική αντιστροφή διαδικασία της αποσύνθεσης, να ψάχνεις τους τρόπους να εκφράζεσαι απλά. Και όπως λέει ο ILYA PRIGOGINE «Να ποια φαίνεται να είναι η πικρή αλήθεια, η αµείλικτη και αµετάκλητη αποσύνθεση του συµβάντος, όπως το ξέρουµε, ολοένα και επιβεβαιώνεται, η οργάνωση που στηρίζει κάθε διατεταγµένη δραστηριότητα, από τους ανθρώπους µέχρι τους γαλαξίες, σιγά-σιγά αλλά αναπόφευκτα καταρρέει». Αλλάζοντας ρόλους προσπάθησα να πραγµατοποιήσω µια αποσύνθεση της εικόνας <τοπίο>.

23 Κωνσταντάκου Αναστασία TITLE -PLAN B Ξηρή βελονογραφία σε ακρυλικό, 2011 Τι ακυρώνει ένα σχέδιο; Το εγγενές του λάθος; η άκαιρη εφαρµογή του; η αλλαγή των δεδοµένων ή των αναγκών που επικλήθηκαν τη δηµιουργία του; Όπως και να χει, η εναλλακτική του -όταν απαιτείται- για να «ευτυχήσει», θα πρέπει να βρει την αφετηρία ξανά και να επαναπροσδιορίσει τους στόχους. Να αναζητήσει στην πηγή της, καθαρή, γυµνή την ιδέα, χωρίς προσθήκες, επισυνάψεις, αλλοιώσεις. Και στη διαδροµή για την ολοκλήρωσή του, να «κόψει» δρόµο Εφόδια του, µόνο τα απαραίτητα Τότε, το Σχέδιο Β που δεν έδειξε ανοχή στο ψεύδος, αναδεικνύεται ανώτερο και σωτήριο. Συµβολικά η ιδέα, ταυτισµένη µε το φως, εκφρασµένη µε τη φλόγα, παραµένει αναµµένη όταν οι λυχνίες σβήνουν

24 Λουκάς Γιάννης Επιστροφή στη φύση Ξυλογραφία, 2011 Όταν έρθει η στιγµή που οι µηχανές για διάφορους λόγους θα σταµατήσουν, τότε θα βγάλουµε το άροτρο από τα λαογραφικά µουσεία, για να ξαναπαίξει το ρόλο του στο χωράφι, µαζί µε το άλογο που θα ξαναγίνει χρήσιµο και ωφέλιµο. Όλα όταν έρθει η ώρα τους θα λειτουργήσουν όπως παλιά, χωρίς ρύπανση και καθαρή τροφή, µέσα σε µια φύση γεµάτη ζωή που θα ξαναβρεί την πραγµατική της διάσταση.

25 Μαρτ Κάτι Μάνα Κουράγιο; Μεταξοτυπία, λινόλεουµ, φροτάζ, µοναδικό, 2012 «Η απεικόνιση της ανθρώπινης συµβίωσης θα καθίσταται τόσο δυσκολότερη, όσο δυσκολότερη θα καθίσταται η ίδια η συµβίωση.» περί Ρεαλισµού, 1937 Bertolt Brecht

26 Γιάννης Μονογυιός Τέλος σχεδίου Α/ Σχέδιο Β Υψιτυπία/Λινόλεουµ, 2012 Τα σχέδια που καταστρώνουµε είναι οντότητες φτιαγµένες από µας. Είναι συνήθως φορείς της υποκειµενικής µας άποψης για το πραγµατικό, φέρουν πάνω τους τις δικές µας παραµορφώσεις συναισθηµάτων, ελπίδων, αντιλήψεων κλπ. Όµως κάποτε αυτή η παραµορφωµένη οντότητα που παλεύει να υπάρξει, καταπλακώνεται από το βάρος των γεγονότων της τετράγωνης πραγµατικότητας. Τότε µέσα από ένα ένστικτο αυτοσυντήρησης, µια νέα οντότητα δηµιουργείται από την καρδιά των λαβυρινθωδών γεγονότων του πραγµατικού, στηρίζεται πάνω τους, δηµιουργεί ένα τρίγωνο ανόδου και εκπέµπει την αιθερική της φωτιά, τη ζωική δύναµη της προς τα πάνω, προς µια επιθυµητή, ανώτερη έκβαση.

27 Μηλιώτης ηµήτρης Fuga Υψιτυπία µε πολλές µήτρες, stencil, 2012 Θραύσµατα και κοµµάτια από προηγούµενες εικόνες και εµπειρίες δηµιουργούν ένα νέο γρίφο, που απαιτεί κάθε φορά µια νέα λύση. Συνεχίζω στην ίδια αντίληψη του ενός µοναδικού τετράγωνου τυπώµατος (monoprint), µε το σκεπτικό ότι κάθε έργο θα έχει την αυτονοµία του, αλλά και τη δυνατότητα σύνθεσης πολλών µαζί στο χώρο. Το ενδιαφέρον µου εστιάζεται στην επανάληψη των µοτίβων, στο ρυθµό και την κίνηση, καθώς στη φθορά και τη διάλυση των µορφών αποτυπώνοντας έτσι, την αίσθηση ενός διαρκώς µεταβαλλόµενου κόσµου, τη φυγή...

28 Ξυλά - Ξαναλάτου Ίρις Πλάνο Β Χειροποίητη Μεταξοτυπία, 2012 Για να υπάρξει Πλάνο Β προϋπόθεση είναι να υπάρχει Πλάνο Α. Στα έργα µε τα οποία συµµετέχω, το Πλάνο Α εκφράζει µια ελευθερία. Αντίθετα, το Πλάνο Β, που είναι µέσα στο ίδιο έργο δείχνει τον αναγκαστικό περιορισµό του χώρου σαν έκφραση εναλλακτικής λύσης, µε το ίδιο θέµα.

29 Οικονοµίδου Ελένη PLAN B Ξυλογραφία, 2012 Η αφύπνιση διευρύνει Τους ορίζοντες του νου και της διανόησης. Βλέπεις γύρω σου να προσπαθούν Με κραυγές και ειδήσεις Να σου διδάξουν την Τεχνική ιαστροφής της αλήθειας, Και εσύ να νοµίζεις, ότι δεν έχεις που ν ακουµπήσεις την όρασή σου, που ν ακουµπήσεις την ακοή σου, να γίνεις άνθρωπος αξίας και όχι µόνο άνθρωπος επιτυχίας. Τότε τι µένει; Ίσως κάτι πιο σηµαντικό τελικά να µένει. Με την αφύπνιση, Ισχυροποιείς τα πιστεύω σου, ίνεις δύναµη στην κρίση σου. Έτσι δεν φτάνεις σε λάθος Συµπεράσµατα. Έτσι κρατάς την Πίστη σου Στο ύψος που πρέπει.

30 Παπαδηµητρίου Παρασκευή Βrain Dead Rider-Ανεγκέφαλος καβαλάρης Woodcut-ξυλογραφία, 2012 Η απρόοπτη γνώση φέρνει φωτεινές αυταπάτες. Οι αντίστροφες διαδικασίες γεννούν θρύλους. Ο καβαλάρης, το µηχανικό άλογο Κάποιες φορές, αυτά τα πράγµατα δε χαίρουν εκτίµησης. Αλλά η ουτοπία είναι κινητήριος δύναµη για νέες εξερευνήσεις. Η φαντασία είναι ο καβαλάρης. Είδα έναν άνθρωπο που φόραγε ένα αποκριάτικο κουστούµι φτιαγµένο από λαµπτήρες, περπάταγε αγέρωχα και σφύριζε αδιάφορα. Ήταν µια µικροσκοπική φιγούρα, αλλά όσο πλησίαζε γινότανε τεράστιος. Ο καβαλάρης, χωρίς το άλογο. Γύρω του ο κόσµος µουρµούριζε (κάτι ξεχασµένα ευχολόγια). Όλα ήταν γιορτινά χωρίς να το γνωρίζουν. Αδρανειακά, λειτουργούσε ακόµα η θλίψη. Χωρίς ουσία. Το πλήθος γέµιζε σιγά-σιγά την πλατεία. Ο θρύλος είχε αντικατασταθεί από το όνειρο. Και οι παραισθήσεις ήταν ακόµα εκεί-σχεδόν

31 Πετροπούλου ηµητράκη Μιµή Κοριτσάκι µε ποδήλατο Έγχρωµη ξυλογραφία, 2012 «ΠΕΦΤΟΝΤΑΣ Η ΖΩΗ ΜΟΥ (ένα κοµµάτι ελάχιστο από τη ζωή µου) πάνω στη ζωή των άλλων, αφήνει µια τρύπα. Μπορεί κανείς, εφαρµόζοντας το µάτι του εκεί, να βλέπει στο διηνεκές, µια σκούρα θάλασσα κι ένα κορίτσι στ άσπρα να ίπταται απ αριστερά δεξιά, και να χάνεται στον αέρα» Οδυσσέας Ελύτης Ηµερολόγιο ενός αθέατου Απριλίου

32 Σπύρου Μαρία Εναρµόνιση Ι Οξυγραφία και acquatinta, 2012 Ο συναισθηµατικός σχεδιασµός υφίσταται και εδραιώνεται ως επιθυµία. Όµως η φαντασία της ίδιας της ζωής, έρχεται και αποκτά ενεργό ρόλο στη εξέλιξη της ύπαρξης µας. Προβάλλεται ως η µόνη, τελική, και ανατρεπτική δύναµη µε αποτέλεσµα να εξοβελίζει την παγιωµένη και προφανώς αδύναµη πλάνη. Το απρόβλεπτο γεγονός ισχυροποιείται µέσα από την καλά προσχεδιασµένη επιθυµία, και αναδύεται ως µια νέα πραγµατικότητα η οποία προσδιορίζει τη διάθεση του ατόµου για εναρµόνιση.

33 Σταυρακαντωνάκης Νίκος «Συνοδοιπόροι» Έγχρωµη Ξυλογραφία, 2012 Πλάνο Β. Συµπόρευση οµοίων που προηγούνται των υπολοίπων, χαράζουν µια νέα διαδροµή και πρωτοπορούν µε αλλαγές κοιτάζοντας προς τα πίσω για την αποφυγή των λαθών που έκαναν το πρωταρχικό Πλάνο να αποτύχει.

34 Στεφανάκις Γιάννης Εναγκαλισµός I / Embrace I Ξυλογραφία, 2012 ΝΑ ΛΕΣ Μακρινός µα πόσο κοντά ο ουρανός βαρύς σαν τον ίσκιο σου λες σηµαδεµένος από πύρινα πουλιά και άσπρα ξίφη χωρίς µυστήριο για τον άνθρωπο που γυµνός τρέχει σ έναν κόσµο χαµένο τρέχει χωρίς γυρισµό κι ο χρόνος µια αυλακιά στο πρόσωπο και δύο στην ψυχή Είδε τα δέντρα ν αγκαλιάζονται κι αυτό τ αρέσει µα βλέπει και κτίρια ψηλά γκρίζα, λερά κι εντός ο ίδιος µε την οµίχλη στα µάτια και το µυαλό καµένο από τους θορύβους και τα µουγκρητά των ατελείωτων συσκευών Ο άνθρωπος ένα ζώο χωρίς µνήµη να λες

35 Σχοινά Μαίρη Αιγαιίς-Plan B Ξυλογραφία, ψηφιακά τυπώµατα, κολάζ, 2012 Tο Plan B αναφέρεται και στα πανάρχαια χρόνια όταν η εξελικτική πορεία, λ.χ της γραφής, Plan B για τον Άνθρωπο στάθηκε το εργαλείο του όταν για αιώνες τον οδηγούσε προς την διαδικασία εξέλιξης του λόγου, ανοίγοντας το δρόµο για τις ανθρώπινες πραγµατώσεις που θα άλλαζαν το πρόσωπο του πολιτισµού έως τις ηµέρες µας. Στο έργο διακρίνει κανείς τα φυσικά και ανθρώπινα στοιχεία της µακρόχρονης λειτουργίας του σηµερινού Plan B στον τόπο µας: το στοιχείο των µεταφορών -θάλασσα, τις γραφές, τα εις χρυσόν εµβάσµατα

36 Τσαλαµατά Βίκυ Κώδικες Ζωής. Μήτρες σιδήρου, οξυγραφία, ακουτίντα, chine colle, αρχειακή Ψηφιακή και βαθυτυπική εκτύπωση, 2012 Plan B. Επενδύσαµε σε πλασµατικές αξίες και βρεθήκαµε µετέωροι. Να ανατρέξουµε και να ανασύρουµε µέσα από την ιστορία µας και τον πολιτισµό µας, τους αληθινά διαχρονικούς Κώδικες Ζωής. Να ρίξουµε φώς στην ελπίδα, στη δηµιουργική αγωνιστικότητα Στην πνευµατική αναζήτηση, στην αξιοπρέπεια, στην αλληλέγγυα συνύπαρξη, στην αξιοκρατία, στην αυτάρκεια να σµιλέυσουµε την καθηµερινότητά µας χρησιµοποιώντας το αλάνθαστο εργαλείο στην ιστορία του ανθρώπου, Γνώθι Σαυτόν και Πάν Μέτρον Άριστον µαζί µε την ευαισθησία το χιούµορ την εφευρετικότητα του δηµιουργού καλλιτέχνη.

37 Τσετουλίδου Αναστασία Υφάδι αξιών Λινόλιουµ σε λινάτσα και εκτύπωση, 2012 Υφάδι αξιών. Πάνω στο κατεδαφισµένο είδωλο της χλιδάτης ευτυχίας δοµηµένης σε δανεικά σπίτια και χρεοκοπηµένες σχέσεις ανοικοδοµείται ένας νέος κόσµος µε λιτή σύνθεση και βαθιά ουσία. οµικά υλικά του πανανθρώπινες αξίες: η οικογένεια, η φιλία, η αγάπη, η αλληλεγγύη, η ενότητα. Θεµέλιο οι ρίζες της παράδοσης. Η γνώση και η εµπειρία του παρελθόντος, ανεξάντλητος θησαυρός τροφοδοτούν το παρόν και το µέλλον. Οι κραταιοί, στηρίζουν τους ευάλωτους όπως τα γερά κλαδιά τα αδύναµα κλωνάρια σ ένα πλέγµα συνοχής και αλληλεγγύης. Πρωτοστάτες και κύριοι εκφραστές του οράµατος οι νέοι µε τα φωτεινά πρόσωπα και τα καθαρά βλέµµατα ανοίγουν το παράθυρο στο µέλλον. Αγγεία κοµίζουν τους χυµούς της ζωής προσφέροντας την ικµάδα στο δηµιούργηµα.

38 Χαροκόπου Αναστασία Παροιµίες από το κουζινάκι ΤΕΧΝΙΚΗ ξηρή χάραξη κολαγραφία, 2012 Παροιµίες µέσα από την κουζίνα του ελληνικού νοικοκυριού, φράσεις που παραδειγµατίζουν, διδάσκουν και σχολιάζουν µε καυστικό τρόπο τον ανθρώπινο χαρακτήρα και τις δυσκολίες της καθηµερινότητας, προβλήµατα που έχουν αντιµετωπίσει οι πρόγονοί µας και είναι κοινά µε τα δικά µας. Οι παροιµίες µεταφέρουν την γνώση τους µέσα από φράσεις που περιέχουν συµπυκνωµένη γνώση που λόγο έλλειψης χρόνου η εν συντοµία γνωστοποίηση της θέσης σου προς τον άλλον µε απλή διατύπωση είναι χρήσιµο στις µέρες µας.

39 Χρηστάκη Φλοράνς Συνδυασµός Χαλκογραφία και stencil, 2010 "Προϋπόθεση του Πλαν Β: ανασυνδυασµός των στοιχείων της πραγµατικότητας"

40 Ερωτήµατα για σκέψη Τι σηµαίνει για σας η έννοια του Plan B ; Μπορείτε να σκεφτείτε µία συγκεκριµένη περίπτωση που χρησιµοποιήσατε µια αρχική σας αποτυχία, ως έµπνευση για µια καινούργια δηµιουργία; Πως αντιλαµβάνεστε κάποιες λέξεις που εµφανίζονται στα κείµενα των χαρακτών όπως ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ, ΝΕΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ, ΑΠΟΣΥΝΘΕΣΗ, ΕΝΝΑΛΑΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ Μπορείτε να γράψετε ένα µικρό κείµενο χρησιµοποιώντας τις λέξεις αυτές; Ποιο έργο από όσα είδατε σας συγκίνησε πιο πολύ και γιατί; ιαβάζοντας τα λόγια των δηµιουργών, θα µπορούσατε να καταλήξετε σε κάποιο δικό σας συµπέρασµα για το Plan B και να το διατυπώσετε; Πως φαντάζεστε ένα δικό σας έργο µε τον τίτλο Plan B; Σχεδιάστε το Μπέτυ Καρούση, Άτιτλο, 2012, γλυπτό µε αµµόλιθο

41 Το εκπαιδευτικό έντυπο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της έκθεσης: PLAN B Σχεδιασμός και επιλογή υλικού: Σοφία Πελοποννησίου-Βασιλάκου Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης - Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Αθήνα 2012

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ «Πλάθω τις εικόνες μου χαράζοντας κατευθείαν πάνω στο υλικό μου, όπως ο ζωγράφος σχεδιάζει ή πλάθει τις εικόνες του πάνω στον καμβά.» Η Βίκυ Τσαλαματά γεννήθηκε στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Μιχάλης Αρφαράς «ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΓΕΝΝΑΕΙ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΚΙΕΣ, Ο ΗΛΙΟΣ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΝΕΣ.» Η προσωπική διαδροµή του Μιχάλη Αρφαρά έχει να κάνει µε τη ΣΚΙΑ. Η γέννησή του σε µια χώρα σαν την Ελλάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μορφωτικό Ίδρυµα Εθνικής Τραπέζης Εκπαιδευτικό πρόγραµµα για µαθητές Γυµνασίου

Μορφωτικό Ίδρυµα Εθνικής Τραπέζης Εκπαιδευτικό πρόγραµµα για µαθητές Γυµνασίου Μορφωτικό Ίδρυµα Εθνικής Τραπέζης Εκπαιδευτικό πρόγραµµα για µαθητές Γυµνασίου Νοέµβριος 2008 Γνωριµία µε την τέχνη του Γιώργη Βαρλάµου µέσα από το βιβλίο του Λόγγου άφνης και Χλόη Σε αυτό το πρόγραµµα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ 1 ο ΕΠΑΛ Ιλίου 5 ο ΣΕΚ Γ Αθήνας Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών Ειδικότητα Γραφικών Τεχνών Χατζηγιαννάκη Β. Ρόκου Χ. Λιομαζώχτρες Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ Χαρακτική: η τέχνη της εγχάραξης μιας σκληρής επίπεδης,

Διαβάστε περισσότερα

Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή»

Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή» Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή» εγκαίνια: Τρίτη 11 Μαρτίου 2014, 20:00 Η αίθουσα τέχνης Τεχνοχώρος παρουσιάζει την ατομική έκθεση του Μανόλη Γιανναδάκη, καθηγητή χαρακτικής στη Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Ερωτήσεις 3 πόντων: 1) Η γάτα θέλει να πάει στο γάλα και το ποντίκι στο τυρί, ακολουθώντας τους δρόµους του κήπου. Οι διαδροµές

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Να ποια είναι τα υλικά που θα χρειαστείς: γκρι χαρτόνι (100 γραμμαρίων)

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Σκοπός Σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα υλικά που χρειάζονται για το ελεύθερο σχέδιο και τον τρόπο που θα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Ιστορίες δωματίων Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε Διάρκεια: 6 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από διάφορες δραστηριότητες που αφορούν στο δωμάτιό τους

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014 Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014 Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Τ Ι Κ Ε Σ Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Ε Σ Δ Ρ Α Σ Ε Ι Σ Σύντομη Περιγραφή Ενότητας Η ενότητα φέρει τον τίτλο «Εγώ, εσύ, εμείς Συνεργατικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού 1 η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού Το βιβλίο αυτό, του ψυχοθεραπευτή Gestalt Πέτρου Θεοδώρου, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις ΒΙΒΛΙΟΦΟΡΟΣ και σε Ελληνική και

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ 1 ΦΩΣ Στο μικρόκοσμο θεωρούμε ότι το φως έχει δυο μορφές. Άλλοτε το αντιμετωπίζουμε με τη μορφή σωματιδίων που ονομάζουμε φωτόνια. Τα φωτόνια δεν έχουν μάζα αλλά μόνον ενέργεια. Άλλοτε πάλι αντιμετωπίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!!

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!! ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Τίτλος προγράμματος: Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!! Τάξη: B Εκπαιδευτικός: Βασιλική Αντωνογιάννη Σχολικό έτος: 2014-15 Σύνολο μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Τμήμα Νηπίων 4 έως 5 χρονών Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Αριστέα Κατσάρη & Αθηνά Λιώτη από 10/11/2014 έως 14/11/2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Τμήμα Νηπίων 4 έως 5 χρονών Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Αριστέα Κατσάρη & Αθηνά Λιώτη από 10/11/2014 έως 14/11/2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Τμήμα Νηπίων 4 έως 5 χρονών Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Αριστέα Κατσάρη & Αθηνά Λιώτη από 10/11/2014 έως 14/11/2014 Θέμα- Φωτοσύνθεση Συγκρίνοντας τις δύο εποχές παρατηρήσαμε ότι το φθινόπωρο

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Clements & Sarama, 2009; Sarama & Clements, 2009 Χωρική αντίληψη και σκέψη Προσανατολισμός στο χώρο Οπτικοποίηση (visualization) Νοερή εικονική αναπαράσταση Νοερή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ ΚΤΗΡΙΟΥ Ή ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΝΕΟΥ ΚΤΗΡΙΟΥ Ένα από τα πιο κρίσιμα σημεία της διαδικασίας σχεδιασμού είναι η παρουσίαση της ανάλυσης της ιδέας σας 1. Έχετε εργαστεί στη διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εισαγωγή Η χώρα μας απέκτησε Νέα Προγράμματα Σπουδών και Νέα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

48. Λιθόγραφα. 1659 ΓΚΡΙΣXΑMΠΕΡ Α.Π 2 λιθογραφίες σε κορνίζες, διαστάσεις 21χ 26 εκ. 350-400

48. Λιθόγραφα. 1659 ΓΚΡΙΣXΑMΠΕΡ Α.Π 2 λιθογραφίες σε κορνίζες, διαστάσεις 21χ 26 εκ. 350-400 48. Λιθόγραφα 1655 ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Πρώτος κυβερνήτης της Ελλάδος. Χαλκογραφία των αφών Ασπιώτη- Κέρκυρα, διαστ.22χ29 εκ. 40-50 1656 ΥΠΕΡΑΓΙΑ ΘΕΟΤΟΚΕ ΣΩΣΟΝ ΗΜΑΣ α.ψ.ό., χαλκογραφία σε σελίδα διαστ.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Ξεκινώντας την εργασία θα θέλαμε να παραθέσουμε το παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Πόσες µαύρες τελείες βλέπετε ; Οι οριζόντιες γραµµές δείχνουν να είναι παράλληλες ;

Πόσες µαύρες τελείες βλέπετε ; Οι οριζόντιες γραµµές δείχνουν να είναι παράλληλες ; Πόσες µαύρες τελείες βλέπετε ; Οι οριζόντιες γραµµές δείχνουν να είναι παράλληλες ; και όµως είναι! 1 Το παρακάτω σχήµα δείχνει για ελικοειδές ; και όµως δεν είναι! Οι κύκλοι είναι ανεξάρτητοι. Πόσα χρώµατα

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ Κύρια έννοια: Φιλία ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ «Ποια πρέπει να είναι τα κριτήρια επιλογής των φίλων µας;» ευτερεύουσες έννοιες: Κριτήρια επιλογής Ζητούµενο: Το θέµα Φιλία αποκαλείται το κοινωνικό συναίσθηµα

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τα μαύρα χρόνια της δικτατορίας σημάδεψαν το χρωστήρα και τη σμίλη δεκάδων καλλιτεχνών μας. Η Βάσω

Τα μαύρα χρόνια της δικτατορίας σημάδεψαν το χρωστήρα και τη σμίλη δεκάδων καλλιτεχνών μας. Η Βάσω Αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε το αφιέρωμά μας στη Γυάρο, αυτόν τον σκληρό, άνυδρο, αφιλόξενο τόπο εξορίας και μαρτυρίου, προτάσσοντας ένα χαρακτικό της μεγάλης χαράκτριας, της Βάσως Κατράκη. Υπήρξε και η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η κάθε του Θεού αυγή είναι γι αυτόν και μια καινούργια έκπληξη είναι τα δάκρυα της γης που κάνουνε τα γέλια της ν ανθούνε, Ποια γλώσσα είναι η δική σου θάλασσα; Η γλώσσα της

Διαβάστε περισσότερα

Επίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό. Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης asygelakis@gmail.com

Επίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό. Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης asygelakis@gmail.com Επίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης asygelakis@gmail.com 1 Η αφορμή συγγραφής της εργασίας Το παρακάτω πρόβλημα που τέθηκε στο Μεταπτυχιακό μάθημα «Θεωρία Αριθμών» το ακαδημαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

Masaccio, ο πρόωρα χαμένος ιδρυτής της Αναγέννησης

Masaccio, ο πρόωρα χαμένος ιδρυτής της Αναγέννησης Masaccio, ο πρόωρα χαμένος ιδρυτής της Αναγέννησης Εικόνα 1: Η πληρωμή του φόρου, παρεκκλήσιο Brancacci, Φλωρεντία Εικόνα 2: Η εκδίωξη από τον παράδεισο, παρεκκλήσιο Brancacci. Πριν και μετά την αποκατάσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Πιάστε τους! Φίλιππος Μανδηλαράς, Μαρία Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης Σελ. 260 Έπαινος Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου ραστηριότητες για την Ε & την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική

Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική... Σε αυτό το κεφάλαιο: 6.1 Ζωγραφική 6.2 Απλά ζωγράφισε 6.3 Χρώμα, σκιά και μέγεθος 6.4 Παράδειγμα... «Ζωγραφίζω πράγματα που σκέφτομαι, όχι πράγματα που βλέπω!» (Πικάσο) 6.1 Ζωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους. Προπρονήπια Α 2015 ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ Το δίμηνο Οκτωβρίου-Νοεμβρίου ασχοληθήκαμε με το θέμα «Πίνακες Ζωγραφικής». Αφορμή στάθηκε μια συζήτηση που κάναμε με τα παιδιά για το φθινόπωρο και τις αλλαγές του

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ

ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Η προοπτική εικόνα, είναι, όπως είναι γνωστό, η προβολή ενός χωρικού αντικειμένου, σε ένα επίπεδο, με κέντρο προβολής, το μάτι του παρατηρητή. Η εικόνα αυτή, θεωρούμε ότι αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Ulrich Rückriem. Σκιές της πέτρας ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΜΟΤΙΚΟΥ

Ulrich Rückriem. Σκιές της πέτρας ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΜΟΤΙΚΟΥ Ulrich Rückriem Σκιές της πέτρας ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΜΟΤΙΚΟΥ Το Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης επιχορηγείται από το Υπουργείο Πολιτισµού Eκπαιδευτικό Πρόγραµµα για Μαθητές ηµοτικού Οργάνωση

Διαβάστε περισσότερα

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater Διήμερο σεμινάριο Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία Bar theater & Γιατί η υποκριτική είναι Τέχνη Σάββατο και Κυριακή 19 και 20 Οκτωβρίου 2013 στην αίθουσα του ''Θυρεάτη''(παραπλεύρως Αφων Καρκούλη) Έναρξη

Διαβάστε περισσότερα

αναδιπλώσεις της μορφής και της ύλης

αναδιπλώσεις της μορφής και της ύλης αναδιπλώσεις της μορφής και της ύλης ζωγραφική - κόσμημα Η Ρουμπίνα Σαρελάκου γεννήθηκε στην Αθήνα το 1950. Αρχικά μαθήτευσε κοντά στους ζωγράφους Π. Σαραφιανό, Ν.Νικολάου και Γ. Μόραλη. Τελείωσε το Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί µαθαίνουµε Ιστορία της Τέχνης;

Γιατί µαθαίνουµε Ιστορία της Τέχνης; Γιατί µαθαίνουµε Ιστορία της Τέχνης; Α. για ευρύτερη πνευµατική καλλιέργεια Β. για ανάπτυξη καλλιτεχνικού αισθητηρίου Γ. για ανάπτυξη της προσωπικότητας. για διερεύνηση εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της ποίησης του Οδ. Ελύτη ειναι: η ποιητική προσέγγιση του κόσµου µε τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης ΑΡΧΑΊΑ χρώματα Μικρά μυστικά τέχνης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της ποίησης του Οδ. Ελύτη ειναι: η ποιητική προσέγγιση του κόσµου µε τις αισθήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ευαγγελία Μισραχή - ΚΙΡΚΗ συνθήκες τις θυσίες. Είναι ένας πόνος τόσο αβάστακτος το να ζεις με άλλη και η καρδιά σου ν' ανήκει αλλού. Κι ο χρόνος αντί να αμβλύνει και να επουλώνει την πληγή, να επιμένει

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Λογισµικό: Εικαστικά Α - Στ Δηµοτικού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ελλάδας)

Λογισµικό: Εικαστικά Α - Στ Δηµοτικού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ελλάδας) Λογισµικό: Εικαστικά Α - Στ Δηµοτικού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ελλάδας) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Εικόνα 1 Πατώντας Έναρξη βρισκόµαστε στο κεντρικό µενού του λογισµικού (εικ. 2) Εικόνα 2 1 1. Χώροι 1.1. Παίκτης

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο καθηγητών Εικαστικών Τεχνών Φεβρουάριος 2014

Σεμινάριο καθηγητών Εικαστικών Τεχνών Φεβρουάριος 2014 Σεμινάριο καθηγητών Εικαστικών Τεχνών Φεβρουάριος 2014 Θέματα Σεμιναρίου Στόχοι Σχολικής Χρονιάς 2013-2014 Εικαστικές Δράσεις/ Σεμινάρια 3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Εξετάσεις/Αναλυτικά:

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Ειρήνης Οράτη στην εκδήλωση για τον Α. Τάσσο (23/3/2015 στην έδρα της ΚΕ του ΚΚΕ στον Περισσό)

Ομιλία Ειρήνης Οράτη στην εκδήλωση για τον Α. Τάσσο (23/3/2015 στην έδρα της ΚΕ του ΚΚΕ στον Περισσό) Ομιλία Ειρήνης Οράτη στην εκδήλωση για τον Α. Τάσσο (23/3/2015 στην έδρα της ΚΕ του ΚΚΕ στον Περισσό) Βρίσκομαι σήμερα εδώ εκπροσωπώντας την Εταιρεία Εικαστικών Τεχνών Α.Τάσσος, ως Πρόεδρος του Δ.Σ. Επιπλέον,

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες Συμμετοχή στην εκδήλωση «Ο πλούτος της διαφορετικότητας» Στις 20-4-2013 μαθητές του γ/σίου Ν. Αλικαρνασσού πραγματοποίησαν στην πλατεία Ελευθερίας διάφορες δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας. Σύνθεση χρωμάτων

Φύλλο Εργασίας. Σύνθεση χρωμάτων Φύλλο Εργασίας Σύνθεση χρωμάτων Η ώρα της πρόβλεψης Τι χρώμα έχουν τα πορτοκάλια; Μπορούμε να τα δούμε κίτρινα; (χωρίς να τα βάψουμε!). Αν ΝΑΙ, πώς; Μπορούμε να τα δούμε μπλε; Αν ΝΑΙ, πώς; Η ώρα της πειραματικής

Διαβάστε περισσότερα

διακοσμημένα θέματα Αφιερωμένα με αγάπη και έμπνευση στις Δανειστικές Βιβλιοθήκες, δημιουργία της Λέσχης σε σχολεία της χώρας μας και του εξωτερικού.

διακοσμημένα θέματα Αφιερωμένα με αγάπη και έμπνευση στις Δανειστικές Βιβλιοθήκες, δημιουργία της Λέσχης σε σχολεία της χώρας μας και του εξωτερικού. διακοσμημένα θέματα Εικαστικές δημιουργίες δεμένες με αλήθειες μεγάλων ποιητών και συγγραφέων. Στο πέρασμα του χρόνου κάτι καινούργιο πάντα έχουν να μας πουν. Μια συνομιλία του βιβλίου με την ίδια τη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254)

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι εκφράζει

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «Ο ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ» Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Σκοπός του Νηπιαγωγείου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά,

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2008 Ύµνος της οµάδας Ύµνος των Αγίων Ανδρόνικου και Αθανασίας Έχει του «αύριο» κρυµµένη την ελπίδα και τη φυλάει σαν τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ αρχική εκδοχή: Θεοδωρίδης Μ. (2006), «Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα; σκέψεις για

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα