ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΚΦΕ : ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Καρούτης Αθανάσιος, Φυσικός

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Καρούτης Αθανάσιος, Φυσικός"

Transcript

1 Έκθεση Δραστηριοτήτων - ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ - : ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ (όνομα - ειδικότητα) : Καρούτης Αθανάσιος, Φυσικός.Επικαιροποιημένα στοιχεία του. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική / την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου). Παππά Λαμπρινή Βιολόγος Μερική/έντεκα () την εβδομάδα Στελέχωση:. 3.. Διεύθυνση λειτουργίας: Πρ.Στρατ.Στρεμπενιώτη ( ο Γενικό Λύκειο Νεάπολης), Νεάπολη, Τ.Κ.567 Θεσσαλονίκη Τηλέφωνο: , ΦΑΞ: Ηλεκτρονική διεύθυνση ( ): Ιστοσελίδα (website): (στη στελέχωση αναφέρουμε μόνο τους συνεργάτες και όχι τον Υπεύθυνο του ).Παρατηρήσεις προτάσεις που προκύπτουν από την επεξεργασία των εκθέσεων Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων των ΥΣΕΦΕ στα σχολεία αρμοδιότητάς σας. (Αναφέρεται τα συμπεράσματα, παρατηρήσεις που προκύπτουν από τις εκθέσεις εργαστηριακών δραστηριοτήτων των ΥΣΕΦΕ. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ακόμη και στατιστικά εργαλεία όπως ραβδογράμματα, ιστογράμματα κ.λ.π. για να ενσωματώσετε την πληροφορία που θέλετε.)..σύνοψη των εργαστηριακών δραστηριοτήτων που διεξάχθηκαν στις σχολικές μονάδες αρμοδιότητας Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης κατά το σχολικό έτος -. Στα παρακάτω σχήματα παρατίθενται ραβδογράμματα διεξαγωγής εργαστηριακών δραστηριοτήτων στις σχολικές μονάδες αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης ανά μάθημα, τάξη και τύπο σχολείου, με βάση τους συγκεντρωτικούς πίνακες Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. του Τμήματος ΣΤ Μελετών της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ/ ΥΠΔΒΜΘ, όπως αυτοί συμπληρώθηκαν από το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης με βάση αντίστοιχους πίνακες που συμπληρώθηκαν από τις σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς του. Οι ραφ, μπορντώ, κίτρινες ράβδοι δηλώνουν ποσοστό τμημάτων μαθητών που διεξήγαγαν μετωπικά, με επίδειξη, δεν διεξήγαγαν, αντίστοιχα, εργαστηριακές δραστηριότητες, ως προς το σύνολο των τμημάτων μαθητών της αντίστοιχης τάξης,

2 ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό ($) τμημάτων μαθητών Έκθεση Δραστηριοτήτων - μαθήματος, κατεύθυνσης, επιλογής, που λειτούργησαν κατά το τρέχον σχολικό έτος -. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Β' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Γ' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν εργαστηριακή δραστηριότητα εργαστηριακή δραστηριότητα (β) (α) Σχήμα. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Φυσικής στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες : (α) Β τάξης :.Μέτρηση μήκους, εμβαδού, όγκου,.μέτρηση βάρους, μάζας και πυκνότητας, 3.Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλής κίνησης,.νόμος του Hooke, 5.Άνωση Αρχή του Αρχιμήδη, 6.Βαθμονόμηση θερμομέτρου, 7.Βρασμός. (β) Γ τάξης :.Ηλεκτροστατικές αλληλεπιδράσεις,.ο Νόμος του Ohm, 3.Σύνδεση αντιστατών σε σειρά,. Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, 5.Διακοπή και βραχυκύκλωμα, 6.Πειραματικός έλεγχος των νόμων του απλού εκκρεμούς, 7.Μελέτη κυμάτων, 8.Διάθλαση, 9.Συγκλίνοντες φακοί. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Βιολογίας Α' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Βιολογίας Γ' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης εργαστηριακή δραστηριότητα 3 5 μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν (α) (β) Σχήμα. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Βιολογίας στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες : (α) Α τάξης :. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων,.μικροσκοπική παρατήρηση ζωικών κυττάρων, 3.Η σημασία του φωτός για τη φωτοσύνθεση,.η μεταφορά ουσιών στα φυτά, 5.Ανίχνευση λιπών, πρωτεϊνών, σακχάρων και αμύλου σε τρόφιμα. (β) Γ τάξης :. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών και ζωικών κυττάρων,.παρατήρηση πρωτοζώων, 3.Παρατήρηση φυτικών και ζωικών ιστών,.παρατήρηση χρωμοσωμάτων, 5.Απομόνωση νουκλεϊκών οξέων, 6.Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών Εργαστηριακή δραστηριότητα μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν

3 ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (5) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών Έκθεση Δραστηριοτήτων - Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Β' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Γ' τάξης στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης εργαστηριακή δραστηριότητα 3 (α) μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν εργαστηριακή δραστηριότητα 3 μετωπικά με επίδειξη δεν διεξάχθηκαν (β) Σχήμα 3. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Χημείας στα Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες : (α) Β τάξης :. Μελέτη ορισμένων ιδιοτήτων των υλικών,. Παρασκευή διαλυμάτων και υπολογισμός της περιεκτικότητας στα εκατό βάρος προς βάρος (%w/w), 3. Παρασκευή διαλυμάτων και υπολογισμός της περιεκτικότητας στα εκατό όγκο προς όγκο (% v/v),.διαχωρισμός μιγμάτων, (β) Γ τάξης :. Επίδραση των διαλυμάτων οξέων στα μέταλλα,. Μέτρηση του ph των διαλυμάτων ορισμένων οξέων με πεχαμετρικό χαρτί και Βασικές ιδιότητες διαλυμάτων καθημερινής χρήσης, 3. Διαδοχικές εξουδετερώσεις οξέος από βάση και το αντίστροφο. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Α' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Α' τάξης στα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή δραστηριότητα 3 5 Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν 3 5 (α) (β) Σχήμα. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Φυσικής Α τάξης στα : (α) Γενικά Λύκεια και (β) ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες :.Μέτρηση μήκους, χρόνου, μάζας και δύναμης,.μελέτη ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης, 3.Μελέτη και έλεγχος της διατήρησης της μηχανικής ενέργειας στην ελεύθερη πτώση σώματος,. Ενεργειακή μελέτη των στοιχείων απλού ηλεκτρικού κυκλώματος DC με πηγή και ωμικό καταναλωτή, 5.Μελέτη της χαρακτηριστικής καμπύλης ηλεκτρικής πηγής και ωμικού καταναλωτή, Εργαστηριακή δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν 3

4 ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών Έκθεση Δραστηριοτήτων - Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Β' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Β' τάξης στα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή δραστηριότητα 5 Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Εργαστηριακή δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν (α) (β) Σχήμα 5. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Φυσικής Β τάξης στα : (α) Γενικά Λύκεια και (β) ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Eργαστηριακές δραστηριότητες Γενικής Παιδείας :. Ενεργειακή μελέτη των στοιχείων απλού ηλεκτρικού κυκλώματος DC με πηγή και ωμικό καταναλωτή,.μελέτη της χαρακτηριστικής καμπύλης ηλεκτρικής πηγής και ωμικού καταναλωτή, 3.Προσδιορισμός της έντασης της βαρύτητας με την βοήθεια του απλού εκκρεμούς. Eργαστηριακές δραστηριότητες Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης :.Πειραματική επιβεβαίωση του γενικού νόμου των ιδανικών αερίων, 5. Γνωριμία με τον παλμογράφο: Επίδειξη φαινομένου επαγωγής. Να γίνει η επίδειξη με τη χρήση του παλμογράφου. Να γίνει με τα κλασικά όργανα και με το Multilog. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Φυσικής Γ' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Σχήμα 6. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Φυσικής Γ τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες Γενικής Παιδείας :.Παρατήρηση συνεχών - γραμμικών φασμάτων. Εργαστηριακές δραστηριότητες Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης :. Απλή αρμονική ταλάντωση με τη χρήση του Μultilog (όπου υπάρχει), 3. Προσδιορισμός της ροπής αδράνειας κυλίνδρου που κυλίεται σε πλάγιο επίπεδο. Σε ότι αφορά τα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης λειτούργησε μόνο ένα () τμήμα μαθητών Γ τάξης ομάδας Β. Στη Γ τάξη - ομάδα Α λειτούργησαν τριάντα τέσσερα (3) τμήματα μαθητών και η παραπάνω εργαστηριακή δραστηριότητα γενικής παιδείας διεξάχθηκε με επίδειξη σε ποσοστό,% των τμημάτων αυτών.

5 ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών Έκθεση Δραστηριοτήτων - Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Α' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Α' τάξης στα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν (α) (β) Σχήμα 7. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Χημείας Α τάξης στα : (α) Γενικά Λύκεια και (β) ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες :. Χημικές αντιδράσεις και ποιοτική ανάλυση ιόντων,.παρασκευή διαλύματος ορισμένης συγκέντρωσης αραίωση διαλυμάτων, 3.Παρασκευή σάπωνα,.υπολογισμός θερμότητας αντίδρασης. Σχήμα 8. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Χημείας Β τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες Γενικής Παιδείας :. Παρασκευή και οξείδωση αιθανόλης,.όξινος χαρακτήρας των καρβοξυλικών οξέων, 3.Παρασκευή σάπωνα. Εργαστηριακές δραστηριότητες Θετικής Κατεύθυνσης :.Υπολογι-σμός θερμότητας αντίδρασης, 5.Ταχύτητα αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν, 6. Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Β' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Το μάθημα Χημεία επιλογής Β τάξης Γενικού Λυκείου δεν επιλέχθηκε. Σε ότι αφορά τα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης, λειτούργησαν σαράντα ένα () τμήματα μαθητών Β τάξης ημερήσιου και Γ τάξης εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και από τις δύο πρώτες από τις παραπάνω εργαστηριακές ασκήσεις διεξάχθηκαν με επίδειξη η πρώτη σε ποσοστό 65,85% και η δεύτερη 9,7% των παραπάνω τμημάτων. Σχήμα 9. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Χημείας Γ τάξης Θετικής Κατεύθυνσης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες :. Παρασκευή και ιδιότητες ρυθμιστικών διαλυμάτων,. Υπολογισμός της περιεκτικότητας του ξιδιού σε οξικό οξύ με τη χρήση του Multilog ή την κλασική μέθοδο. Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Χημείας Γ' τάξης Θετικής Κατεύθυνσης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν 5

6 ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών ποσοστό (%) τμημάτων μαθητών Έκθεση Δραστηριοτήτων - Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Βιολογίας A' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Βιολογίας Β' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα 3 (α) Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Εργαστηριακή Δραστηριότητα 3 (β) 5 Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν Σχήμα. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Βιολογίας στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες : (α) Α τάξης :.Μικροσκοπική παρατήρηση μόνιμων παρασκευασμάτων κυττάρων και ιστών,.παρατήρηση επιθηλιακών κυττάρων στοματικής κοιλότητας, 3.Αναγνώριση οργάνων και συστημάτων ανθρωπίνου οργανισμού με χρήση προπλασμάτων. (β) Β τάξης Γενικής Παιδείας :.Μικροσκοπική παρατήρηση πυρήνων μετά από ειδική χρώση,.μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλων, καταφρακτικών κυττάρων και χλωροπλαστών, 3.Μετουσίωση των πρωτεϊνών και Δράση των ενζύμων. Επιλογής :.Μικροσκοπική παρατήρηση μόνιμων παρασκευασμάτων κυττάρων και ιστών, 5.Μικροσκοπική παρατήρηση μόνιμου παρασκευάσματος τομής ωοθήκης και όρχεως. Σχήμα. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Βιολογίας Γ τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Εργαστηριακές δραστηριότητες : Γενικής Παιδείας :.Μικροσκοπική παρατήρηση βακτηρίων σε καλλιέργεια ή σε μόνιμο παρασκεύασμα. Θετικής Κατεύθυνσης :. Κυτταρογενετική: Ανάλυση καρυότυπου σε συνδυασμό με τη μικροσκο- Διεξαγωγή Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων Βιολογίας Γ' τάξης στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης Εργαστηριακή Δραστηριότητα Μετωπικά Με επίδειξη Δεν διεξάχθηκαν πική παρατήρηση μόνιμου παρασκευάσματος ανθρώπινου χρωμοσώματος, 3. Απομόνωση νουκλεϊκών οξέων (DNA από φυτικά κύτταρα). Σε ότι αφορά τα ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης λειτούργησαν δέκα () τμήματα Βιολογίας Ι (επιλογής) και η παραπάνω εργαστηριακή δραστηριότητα γενικής παιδείας διεξάχθηκε με επίδειξη σε ποσοστό 5% των τμημάτων αυτών μαθητών. 6

7 Έκθεση Δραστηριοτήτων -.. Εργαστηριακές ασκήσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά το σχολικό έτος - πέραν των αναφερομένων. α/α Πίνακας Ι. Κατάσταση εργαστηριακών ασκήσεων που πραγματοποιήθηκαν πέραν των αναφερόμενων στα Γυμνάσια ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟIΗΘΗΚΑΝ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ Πλήθος τμημάτων μαθητών Φυσική Χημεία Βιολογία Γεωλογία/ Γεωγραφία Σύγκριση δραστικότητας Fe-Cu και Cu-Ag 3 Το χρώμα των δεικτών σε όξινα και βασικά διαλύματα 7 Εξέταση δυνατότητας διάλυσης 3 ορισμένων υλικών στο νερό Παρασκευή θειούχου σιδήρου με θέρμανση σιδήρου και θείου 3 5 Ηλεκτρόλυση του νερού 6 6 Παρασκευή οξυγόνου 3 7 Nόμος του Coulomb 6 8 Αντίσταση διπόλου 6 9 Ενέργεια στην ταλάντωση 6 Νόμοι της ανάκλασης του φωτός 6 Καύση υδρογονανθράκων 3 Ασκηση Βιολογία Α' τάξης (Σύγκριση ποσότητας διοξειδίου του άνθρακα στον εισπνεόμενο και στον εκπνεόμενο αέρα) Ασκηση 3 Βιολογία Α' τάξης (Σύγκριση ποσότητας οξυγόνου στον εισπνεόμενο 3 και στον εκπνεόμενο αέρα) Ανατομία άνθους Βιολογία Α' τάξης Διάχυση - ημιπερατές μεμβράνες Βιολογία 5 Α' τάξης Χημικές αντιδράσεις (καύση Mg, σχηματισμός κίτρινου ιζήματος ιωδιούχου 3 6 μολύβδου) 7 Ιδιότητες διαλυμάτων οξέων 3 8 Ο δείκτης κόκκινο λάχανο 6 Παρασκευή οξυγόνου από υπεροξείδιο 9 του υδρογόνου και ανίχνεύσή του 5 Παρασκευή οίνου-αιθανόλης από σταφύλια Παρασκευή διοξειδίου του άνθρακα και ανίχνευσή του 3 5 Ποιοτική μελέτη κυκλωμάτων Μελέτη ταλάντωσης ελατηρίου Εξέταση της δυνατότητας διάλυσης ορισμέων ουσιών στο νερό 7

8 Έκθεση Δραστηριοτήτων - α/α ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟIΗΘΗΚΑΝ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ Πλήθος τμημάτων μαθητών Φυσική Χημεία Βιολογία Γεωλογία/ Γεωγραφία Δραστηριότητες σελίδων 5 και 7 Φυσικής Β' τάξης (προσδιορισμός θέσης 6 και μετατόπισης σώματος) 7 Σύνθεση συγγραμμικών δυνάμεων Μελέτη διαφράγματος αναπνοής με 8 μοντέλο Ηλεκτροστατικά φαινόμενα - μηχανή 9 WIMSHURST ΠΙΕΣΗ (ΑΣΚΗΣΗ ΙΣΩΝ ΔΥΝΑΜΕΨΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ, ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΕ ΙΣΑ ΕΜΒΑΔΑ ΤΗΣ ΙΔΙΑΣ 3 ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ) 3 ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ - ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΘΕΡΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ (ΓΡΑΜΜΙΚΗ, 3 ΟΓΚΟΥ) 33 ΕΞΑΤΜΙΣΗ (ΟΙΝΟΠΝΕΥΜΑ, ΝΕΡΟ) 3 ΕΞΑΧΝΩΣΗ (ΙΩΔΙΟ) ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ (ΜΕ ΑΓΩΓΗ, ΡΕΥΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ, 35 ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ) ΤΡΟΠΟΙ ΗΛΕΚΤΡΙΣΗΣ (ΤΡΙΒΗ, ΕΠΑΦΗ, 36 ΕΠΑΓΩΓΗ) 37 ΑΠΑΝΘΡΑΚΩΣΗ (ΞΥΛΟ- ΖΑΧΑΡΗ) ΤΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΤΕΛΗΣ ΚΑΥΣΗ ΥΔΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΩΝ (ΛΥΧΝΟΣ 38 BUNSEN) ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 39 ΣΕ ΑΛΚΟΟΛ ΑΛΚΟΟΛΟΥΧΩΝ ΠΟΤΩΝ ΟΞΕΑ ΚΑΙ ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΧΡΗΣΗΣ χημικές αντιδράσεις καλλιέργεια βακτηρίων χημικά- μαγνητικά- μηχανικά 3 αποτελέσματα του ηλεκτρικού ρεύματος Μεταβολή του ph ενός όξινου διαλύματος με την αραίωση 3 5 Το Μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του 3 6 Η αντίδραση των οξέων με το μάρμαρο 3 Διαδοχικές εξουδετερώσεις οξέος από 7 βάση και το αντίστροφο 3 Σύγκριση της δραστικότητας σιδήρου - 8 χαλκού 3 Καύση παραφίνης και παρατήρηση της 9 παραγόμενης αιθάλης 3 5 Καύση Θείου 3 5 Σκληρότητα υλικών 3 5 Σταθερά του ελατηρίου Hooke 3 53 Άνωση - Πλεύση 3 5 Αδράνεια - Δυνάμεις με επαφή 3 8

9 Έκθεση Δραστηριοτήτων - α/α ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟIΗΘΗΚΑΝ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ Πλήθος τμημάτων μαθητών Φυσική Χημεία Βιολογία Γεωλογία/ Γεωγραφία 55 Δυνάμεις από απόσταση 3 56 Ρεύματα μεταφοράς 3 57 Ηφαίστεια 3 58 Κατασκευή χάρτη πυκνότητας πληθυσμού 3 59 Ηλιακό σύστημα 3 Προσατολισμός με τη βοήθεια χαρτών της 6 περιοχής Ασβεστοχωρίου 6 6 Ανάλυση σεισμογραφήματος 3 Εύρεση επικέντρου σεισμού 3 Σύνολα : Στο τέλος του διδακτικού έτους έγινε φεστιβάλ πειραμάτων στην αυλή του ου Γυμνασίου Σταυρούπολης, όπως σημειώθηκε στην κατηγορία των επιπλέον ασκήσεων, όπου μαθητές της Γ τάξης, χωρισμένοι σε ομάδες, έκαναν επίδειξη πειραμάτων Φυσικής (ηλεκτρισμού, μηχανικής, υδροστατικής, οπτικής κ.α.) σε όλους τους μαθητές του σχολείου, με τη χρήση υλικών της καθημερινής ζωής. Το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης χαιρετίζει θετικά αυτή την προσπάθεια και εύχεται και άλλες σχολικές μονάδες να προβαίνουν σε αντίστοιχες ενέργειες, ενώ εξετάζεται η δυνατότητα διεξαγωγής παρόμοιων δράσεων συνολικά από το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Πίνακας ΙΙ. Κατάσταση εργαστηριακών ασκήσεων που πραγματοποιήθηκαν πέραν των αναφερομένων στα Γενικά Λύκεια α/α πλήθος τμημάτων μαθητών ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟIΉΘΗΚΑΝ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ Φυσική Χημεία Βιολογία Περιοδικός Πίνακας. Μια νέα εποπτική προσέγγιση 3 Κίνηση ηλεκτρονίου κάθετα στις δυναμικές γραμμές 3 ΟΜΠ Μέτρηση του λόγου e/m ΗΛ/ΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ, ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΕΚΦΟΡΤΙΣΗ ΠΥΚΝΩΤΩΝ 5 ΑΝΑΚΛΑΣΗ - ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΦΩΤΟΣ, ΔΙΣΚΟΣ NEWTON 6 ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ/ΣΕ ΣΕΙΡΑ ΣΥΝΔΕΣΗ, ος-ος ΚΑΝΟΝΑΣ KIRCHHOFF 3 7 ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΒΕΝΖΙΝΟΚΙΝΗΤΗΡΑ 8 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΤΡΕΧΟΝΤΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ 9 Αντίδραση Tollens Β Λυκ. Γενικής Παιδείας ΟΣΜΩΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΜΙΚΡ. ΠΑΡΑΤΗΡ. ΜΟΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΙΚΑ ΚΥΤΤΑΡΑ ΜΙΚΡ. ΠΑΡΑΤΗΡ. ΜΟΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ ΛΕΜΦΟΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΛΕΥΚΩΝ ΑΙΜΟΣΦΑΙΡΙΩΝ 5 3 Αισθήσεις Πόνου - Θερμοκρασίας 3 Ζυμομύκητες ( ) 9

10 Έκθεση Δραστηριοτήτων - α/α Σύνολο : 6 Πίνακας ΙΙΙ. Κατάσταση εργαστηριακών ασκήσεων που πραγματοποιήθηκαν πέραν των αναφερομένων στα ΕΠΑ.Λ. ΕΡΓΑΣΤ.ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟIΉΘΗΚΑΝ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ πλήθος τμημάτων που διεξάχθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος τίτλος άσκησης Φυσικής Χημείας Βιολογίας Ο ρόλος του μετασχηματιστή στη μεταφορά της ηλεκτρικής ενέργειας (με βάση τις εικόνες 3.5 και 3.6 (σελ.7-7) σε συνδυασμό με τις 3. και 3.3.) Νόμοι της ανάκλασης (διάταξη σε εικ.8.6, 7 σελ.97.) 3 Απεικόνιση τροφικών σχέσεων () 5 Επιπτώσεις ρυπαντών για τη ζωή των κυττάρων 5 (6) 5 Οξέα - Βάσεις ph 3 6 Ιδιότητες οξέων 3 7 Πυροχημική Ανίχνευση μετάλλων 6 8 Δραστηριότητα - Ενεργειακό περιεχόμενο των τροφίμων 6 9 Αλκοολομετρία 7 Καύση Υδρογονανθράκων 7 Διάθλαση του φωτός Σύνολα : Σύνοψη απαντήσεων και προτάσεων των σχολικών μονάδων αρμοδιότητας Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης στο ερωτηματολόγιο-έκθεση εργαστηριακών δραστηριοτήτων κατά το σχολικό έτος -. ΠΙΝΑΚΑΣ ΙV Ποσοστό (%) επί του συνόλου των Γυμνασίων αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (6) που έστειλαν έκθεση στο Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (6) και συμπλήρωσαν τη δεύτερη στήλη του πίνακα στο ερωτηματολόγιο-έκθεση Το εργαστήριο λειτούργησε Άριστα,7 Ικανοποιητικά 73,9 Με προβλήματα 9,57 Δεν λειτούργησε,35 Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο οφείλονται : Στον χρόνο που διατίθεται για την εργαστηριακή ώρα. 7,7 Στην αναντιστοιχία της ειδικότητας του ΠΕ και των απαιτούμενων,35 πειραματικών διαδικασιών. Στις ελλείψεις του εργαστηρίου. 7,83 Στον μεγάλο αριθμό των μαθητών ανά τμήμα. 65,

11 Έκθεση Δραστηριοτήτων - Στην δομή του ωρολογίου προγράμματος. 7,39 Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος Ναι 5,65 Όχι 5,65 Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή διδασκαλία ήταν Πολύ Μεγάλο 3,8 Αρκετό 63 Μέτριο, Μικρό Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου μας σήμερα είναι : Πλήρης,7 Ικανοποιητικός 78,6 Υποτυπώδης 9,57 Για την βελτίωση της εργαστηριακής παιδείας νομίζουμε ότι πρέπει : Να αναβαθμιστεί ο θεσμός του Υ.ΣΕΦΕ 5, Να γίνει προμήθεια σύγχρονων εργαστηριακών οργάνων 5 Nα πληρούν αυστηρά τις προδιαγραφές λειτουργίας τους oι αίθουσες 8,6 των εργαστηρίων. Να προσαρμοστεί κατάλληλα το ωρολόγιο πρόγραμμα 8,6 Να γίνεται τακτική επιμόρφωση των ΠΕ 9,57 Να δημιουργηθεί λογισμικό με πειράματα. 3,6 Να δημιουργηθούν αποθήκες οργάνων και αναλώσιμων στην 5 περιφέρεια. Να καθιερωθούν οι συνεχόμενες εργαστηριακές.,3 Σε ότι αφορά το ερώτημα : «Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος», η μη απάντηση από όλα τα σχολεία αποδίδεται στη μη διαθεσιμότητα αίθουσας για Σ.Ε.Φ.Ε. ΠΙΝΑΚΑΣ V Αιτίες που δεν αναφέρονται στον πίνακα IV στις οποίες αποδόθηκαν από Γυμνάσια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο Πλήθος Περιγραφή Γυμνασίων. Έλλειψη αίθουσας Σ.Ε.Φ.Ε.. Έλλειψη υποδομών σε αίθουσα Σ.Ε.Φ.Ε Λειτουργία παραρτήματος Γυμνασίου χωρίς Σ.Ε.Φ.Ε.

12 Χημεία Βιολογία Φυσική Μάθημα Τάξη Έκθεση Δραστηριοτήτων - ΠΙΝΑΚΑΣ VI Πλήθος Γυμνασίων που αντιμετώπισε δυσκολία στη διεξαγωγή ορισμένων εργαστηριακών δραστηριοτήτων Τίτλοι Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων πλήθος Γυμνασίων Νόμος του Ohm () Πειραματικός έλεγχος των νόμων του απλού εκκρεμούς (7) Συγκλίνοντες φακοί (3) Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλής κίνησης () Νόμος του Hooke (7) Άνωση - Αρχή του Αρχιμήδη (9) Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών και ζωικών κυττάρων () Παρατήρηση πρωτοζώων () Παρατήρηση φυτικών και ζωικών ιστών () Παρατήρηση χρωμοσωμάτων (9) Απομόνωση νουκλεϊκών οξέων () Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών () Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων () Μικροσκοπική παρατήρηση ζωικών κυττάρων () Η σημασία του φωτός για τη φωτοσύνθεση () Μεταφορά ουσιών στα φυτά (5) Μελέτη ορισμένων ιδιοτήτων των υλικών () Γ Γ Γ Β Β B Γ Γ Γ Γ Γ 5 Γ Α Α Α Α Β Παρασκευή διαλυμάτων και υπολογισμός της περιεκτικότητας στα εκατό βάρος προς βάρος (% w/w) (3.) Β 3 Διαχωρισμός μιγμάτων () Β

13 Έκθεση Δραστηριοτήτων - ΠΙΝΑΚΑΣ VIΙ Πλήθος Γυμνασίων με προτάσεις ως απαντήσεις στο θέμα του ερωτηματολογίου : «ΕΠΙΠΛΕΟΝ θα ήθελα να αναφέρω..» Πρόταση. Δύο () καθηγητές στο Σ.Ε.Φ.Ε. για διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων Πλήθος Γυμνασίων 5. O Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. να έχει αποκλειστική απασχόληση στο Σ.Ε.Φ.Ε. 3. Μείωση του πλήθους των μαθητών στο εργαστήριο. υποβοήθηση εργαστηριακών ασκήσεων με ΤΠΕ Οι δύο πρώτες από τις παραπάνω προτάσεις μπορούν να ενσωματωθούν ουσιαστικά σε μία, σύμφωνα με την οποία ο Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. προτείνεται να έχει αποκλειστική απασχόληση στο Σ.Ε.Φ.Ε. και να συμμετέχει ως δεύτερος καθηγητής στη διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων ΠΙΝΑΚΑΣ VΙΙΙ Ποσοστό (%) επί του συνόλου των Γενικών Λυκείων αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (3) που έστειλαν έκθεση στο Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (9) και συμπλήρωσαν τη δεύτερη στήλη του πίνακα στο ερωτηματολόγιο-έκθεση Το εργαστήριο λειτούργησε Άριστα 3,5 Ικανοποιητικά 55,7 Με προβλήματα 7,59 Δεν λειτούργησε 3,79 Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο οφείλονται : Στον χρόνο που διατίθεται για την εργαστηριακή ώρα.,83 Στην αναντιστοιχία της ειδικότητας του ΠΕ και των απαιτούμενων πειραματικών διαδικασιών. Στις ελλείψεις του εργαστηρίου.,38 Στον μεγάλο αριθμό των μαθητών ανά τμήμα. 8,8 Στην δομή του ωρολογίου προγράμματος. 37,93 Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος Ναι 5,7 Όχι 37,93 Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή διδασκαλία ήταν Πολύ Μεγάλο 3,8 Αρκετό 8,8 3

14 Φυσική Μάθημα Τάξη Έκθεση Δραστηριοτήτων - Μέτριο,3 Μικρό Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου μας σήμερα είναι : Πλήρης 6,9 Ικανοποιητικός 55,7 Υποτυπώδης, Για την βελτίωση της εργαστηριακής παιδείας νομίζουμε ότι πρέπει : Να αναβαθμιστεί ο θεσμός του Υ.ΣΕΦΕ,69 Να γίνει προμήθεια σύγχρονων εργαστηριακών οργάνων 3,3 Nα πληρούν αυστηρά τις προδιαγραφές λειτουργίας τους oι αίθουσες 3,5 των εργαστηρίων. Να προσαρμοστεί κατάλληλα το ωρολόγιο πρόγραμμα 3,78 Να γίνεται τακτική επιμόρφωση των ΠΕ,69 Να δημιουργηθεί λογισμικό με πειράματα. 7,59 Να δημιουργηθούν αποθήκες οργάνων και αναλώσιμων στην,38 περιφέρεια. Να καθιερωθούν οι συνεχόμενες εργαστηριακές. 3,8 Σε ότι αφορά το ερώτημα : «Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος», η μη απάντηση από όλα τα σχολεία αποδίδεται στη μη διαθεσιμότητα αίθουσας για Σ.Ε.Φ.Ε. ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΧ Αιτίες που δεν αναφέρονται στον πίνακα VΙΙΙ στις οποίες αποδόθηκαν από Γενικά Λύκεια αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο Πλήθος Περιγραφή Γενικών Λυκείων. Κοινή χρήση Σ.Ε.Φ.Ε.. Χρήση Σ.Ε.Φ.Ε. για διεξαγωγή project 3. Μακρόχρονη άδεια συναδέλφου ΠΕ και μη άμεση αντικατάστασή του. Ανεπαρκείς διαθέσιμες διδασκαλίας για εργαστηριακές δραστηριότητες 5. Μεταφορά εργαστηριακού υλικού σε αίθουσα διδασκαλίας ΠΙΝΑΚΑΣ Χ Πλήθος Γενικών Λυκείων που αντιμετώπισε δυσκολία στη διεξαγωγή ορισμένων εργαστηριακών δραστηριοτήτων Τίτλοι Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων πλήθος Γενικών Λυκείων Ενεργειακή μελέτη των στοιχείων απλού ηλεκτρικού κυκλώματος DC με πηγή και ωμικό καταναλωτή () Πειραματική επιβεβαίωση του γενικού νόμου των ιδανικών αερίων () (Θετικής και Τεχνολογικής Α Β

15 Χημεία Βιολογία Μάθημα Τάξη Έκθεση Δραστηριοτήτων - Κατεύθυνσης) Τίτλοι Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων πλήθος Γενικών Λυκείων Προσδιορισμός της ροπής αδράνειας κυλίνδρου που κυλίεται σε πλάγιο επίπεδο () (Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης) Κυτταρογενετική : ανάλυση καρυοτύπου σε συνδυασμό με τη μικροσκοπική παρατήρηση μόνιμου παρασκευάσματος ανθρώπινου χρωμοσώματος (3) (Θετικής Κατεύθυνσης) Παρατήρηση επιθηλιακών κυττάρων στοματικής κοιλότητας Μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλων, καταφρακτικών κυττάρων και χλωροπλαστών () Υπολογισμός θερμότητας αντίδρασης () Γ Γ Γ Α Α Υπολογισμός θερμότητας αντίδρασης () (Θετικής Κατεύθυνσης) Β Ταχύτητα αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν () (Θετικής Κατεύθυνσης) Β ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΙ Πλήθος Γενικών Λυκείων με προτάσεις ως απαντήσεις στο θέμα του ερωτηματολογίου : «ΕΠΙΠΛΕΟΝ θα ήθελα να αναφέρω..» Πρόταση. Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων από δύο () καθηγητές. Σετ οργάνων για κάθε άσκηση Πλήθος Γενικών Λυκείων ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΙΙ Ποσοστό (%) επί του συνόλου των ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (8) που έστειλαν έκθεση στο Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης (8) και συμπλήρωσαν τη δεύτερη στήλη του πίνακα στο ερωτηματολόγιο-έκθεση Το εργαστήριο λειτούργησε Άριστα Ικανοποιητικά 37,5 Με προβλήματα 6,5 Δεν λειτούργησε Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο 5

16 Έκθεση Δραστηριοτήτων - οφείλονται : Στον χρόνο που διατίθεται για την εργαστηριακή ώρα. 5 Στην αναντιστοιχία της ειδικότητας του ΠΕ και των απαιτούμενων πειραματικών διαδικασιών. Στις ελλείψεις του εργαστηρίου. 87,5 Στον μεγάλο αριθμό των μαθητών ανά τμήμα. 37,5 Στην δομή του ωρολογίου προγράμματος.,5 Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος Ναι 75 Όχι,5 Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή διδασκαλία ήταν Πολύ Μεγάλο 5 Αρκετό 37,5 Μέτριο 37,5 Μικρό Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου μας σήμερα είναι : Πλήρης Ικανοποιητικός 5 Υποτυπώδης 75 Για την βελτίωση της εργαστηριακής παιδείας νομίζουμε ότι πρέπει : Να αναβαθμιστεί ο θεσμός του Υ.ΣΕΦΕ Να γίνει προμήθεια σύγχρονων εργαστηριακών οργάνων Nα πληρούν αυστηρά τις προδιαγραφές λειτουργίας τους oι αίθουσες 5 των εργαστηρίων. Να προσαρμοστεί κατάλληλα το ωρολόγιο πρόγραμμα Να γίνεται τακτική επιμόρφωση των ΠΕ 5 Να δημιουργηθεί λογισμικό με πειράματα. 5 Να δημιουργηθούν αποθήκες οργάνων και αναλώσιμων στην 5 περιφέρεια. Να καθιερωθούν οι συνεχόμενες εργαστηριακές.,5 Σε ότι αφορά το ερώτημα : «Το εργαστήριο λειτούργησε και ως αίθουσα διδασκαλίας του ίδιου ή άλλου μαθήματος», η μη απάντηση από όλα τα σχολεία αποδίδεται στη μη διαθεσιμότητα αίθουσας για Σ.Ε.Φ.Ε. ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΙΙΙ Αιτίες που δεν αναφέρονται στον πίνακα ΧΙI στις οποίες αποδόθηκαν από ΕΠΑ.Λ. αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο Πλήθος Περιγραφή ΕΠΑ.Λ.. Έλλειψη αίθουσας Σ.Ε.Φ.Ε.. Μη ικανοποιητικές προδιαγραφές Σ.Ε.Φ.Ε. 6

17 Μάθημα Τάξη Έκθεση Δραστηριοτήτων - ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΙV Πλήθος ΕΠΑ.Λ. που αντιμετώπισε δυσκολία στη διεξαγωγή ορισμένων εργαστηριακών δραστηριοτήτων Τίτλοι Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων πλήθος ΕΠΑ.Λ. Ενεργειακή μελέτη των στοιχείων απλού ηλεκτρικού Φυσική κυκλώματος DC με πηγή και ωμικό καταναλωτή () Β Μικροσκοπική παρατήρηση βακτηρίων σε Βιολογία καλλιέργεια ή σε μόνιμο παρασκεύασμα () Γ ΠΙΝΑΚΑΣ ΧV Πλήθος ΕΠΑ.Λ. με προτάσεις ως απαντήσεις στο θέμα του ερωτηματολογίου : «ΕΠΙΠΛΕΟΝ θα ήθελα να αναφέρω..» Πρόταση Πλήθος ΕΠΑ.Λ.. Παραχώρηση χώρου για Σ.Ε.Φ.Ε.. Δημιουργία φορητής μονάδας Σ.Ε.Φ.Ε. 3. Επιμορφωτικές Συναντήσεις (στο πλαίσιο διευθέτησης ωραρίου του κλ. ΠΕ για τις υποχρεωτικές εργαστηριακές ασκήσεις). Είδος. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου Τόπος διεξαγωγής. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ 3. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου 5. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ Ημερομηνία διεξαγωγής Διάρκεια μία () διδακτική ώρα -- μία () διδακτική ώρα μία () διδακτική ώρα Σε ποιους απευθυνόταν Φυσική σε Γυμνάσια ου Γραφείου (ομάδα Β) ΥΣΕΦΕ Γυμνασίων ου Γραφείου ομάδα Β ΥΣΕΦΕ Γυμνασίων ου Γραφείου ομάδα Α Φυσική σε Γυμνάσια ου Γραφείου (ομάδα Α) ΥΣΕΦΕ Γυμνασίων 3 ου Γραφείου και Γραφείου Δ/νσης 7

18 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 6. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου 7. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ 8. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γενικού Λυκείου 9. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γενικού Λυκείου. Ημερίδα ενημέρωσης ΥΣΕΦΕ. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής ΕΠΑ.Λ. 3. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Α τάξης Γυμνασίου. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Α τάξης Γυμνασίου 5. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Α τάξης Γυμνασίου 6. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Α και Β τάξεων Γενικού Λυκείου 7. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Α και Β τάξεων Γενικού Λυκείου μία () διδακτική ώρα μία () διδακτική ώρα μία () διδακτική ώρα Φυσική σε Γυμνάσια 3 ου Γραφείου και Γραφείου Δ/νσης ΥΣΕΦΕ Γενικών Λυκείων ου Γραφείου Φυσική σε Γενικά Λύκεια ου Γραφείου ΥΣΕΦΕ Γενικών Λυκείων 3 ου Γραφείου και Γραφείου Δ/νσης Φυσική σε Γενικά Λύκεια 3 ου Γραφείου και Γραφείου Δ/νσης ΥΣΕΦΕ ΕΠΑ.Λ. Φυσική σε ΕΠΑ.Λ. Βιολογία Α τάξης σε Γυμνάσια ου Γραφείου (ομάδα Α) Βιολογία Α τάξης σε Γυμνάσια των πρώην Γραφείων 3 ου και Δ/νσης Βιολογία Α τάξης σε Γυμνάσια του πρ. ου Γραφείου (ομάδα Β) Βιολογία Α και Β τάξεων σε Γενικά Λύκεια του πρ. ου Γραφείου Βιολογία Α και Β τάξεων σε Γενικά Λύκεια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης 8

19 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 8. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γ τάξης Γυμνασίου 9. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γ τάξης Γυμνασίου. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας ΕΠΑ.Λ.. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γ τάξης Γενικού Λυκείου. Εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γ τάξης Γενικού Λυκείου 3. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου 5. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γυμνασίου 6. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής ΕΠΑ.Λ. 7. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γενικού Λυκείου 8. Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής Γενικού Λυκείου Βιολογία Γ τάξης σε Γυμνάσια του πρ. ου Γραφείου Βιολογία Γ τάξης σε Γυμνάσια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης Βιολογία σε ΕΠΑ.Λ. Βιολογία Γ τάξης σε Γενικά Λύκεια του πρ. ου Γραφείου Βιολογία Γ τάξης σε Γενικά Λύκεια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης Φυσική σε Γυμνάσια του πρ. ου Γραφείου (ομάδα Α) Φυσική σε Γυμνάσια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης Φυσική σε Γυμνάσια του πρ. ου Γραφείου (ομάδα Β) Φυσική σε ΕΠΑ.Λ. Φυσική σε Γενικά Λύκεια του πρ. ου Γραφείου Φυσική σε Γενικά Λύκεια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης 9

20 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 9. Εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Γυμνασίου 3. Εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Γυμνασίου 3. Εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Γενικού Λυκείου 3. Εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας ΕΠΑ.Λ. 33. Εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Γενικού Λυκείου (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) Χημεία σε Γυμνάσια του πρ. ου Γραφείου Χημεία σε Γυμνάσια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης Χημεία σε Γενικά Λύκεια των πρ. Γραφ. 3 ου και Δ/νσης Χημεία σε ΕΠΑ.Λ. Χημεία σε Γενικά Λύκεια του πρ. ου Γραφείου. Επισκέψεις σε σχολεία. (συμμετοχή στις προγραμματισμένες εργαστηριακές ασκήσεις) Σχολείο Αιτιολογία Ημερομηνία Επίσκεψης / Συχνότητα. Γυμνάσιο Λαχανά. Γυμνάσιο Σοχού 3. Γενικό Λύκειο Αγ.Γεωργίου. Γυμνάσιο Αγ.Γεωργίου 5. 5 ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης 6. ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης σχολείου σχετικά με το ΣΕΦΕ (αίθουσα ΣΕΦΕ, εξοπλισμός, χρήση). σχολείου σχετικά με το ΣΕΦΕ, με αφορμή τη συγχώνευση των πρώην Γυμνασίων ου Σοχού και ου Σοχού σε Γυμνάσιο Σοχού. σχολείου σχετικά με το ΣΕΦΕ, με αφορμή την ίδρυση του σχολείου που έως το παρελθόν σχολικό έτος - λειτουργούσε ως Λυκειακές Τάξεις του Γυμνασίου Αγ.Γεωργίου και την κοινή χρήση του ΣΕΦΕ από τα δύο αυτά σχολεία. σχολείου σχετικά με το ΣΕΦΕ και την κοινή του χρήση από το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο Αγ.Γεωργίου. 5-9-/ -9-/ -9-/ -9-/ --/ --/

21 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 7. Γενικό Λύκειο Πεύκων 8. ο Γυμνάσιο Πεύκων 9. ο ΕΠΑ.Λ. Λαγκαδά. ο ΕΠΑ.Λ. Σταυρούπολης. 3 ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης. Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο - Γυμνάσιο Νεάπολης 3. Γυμνάσιο Προφήτη. Γυμνάσιο Κορώνειας 5. Γενικό Λύκειο Κορώνειας 6. 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου 7. ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου 8. ο Γενικό Λύκειο Ωραιοκάστρου Συνεργασία με το Δ/ντή, τον ΥΣΕΦΕ και τους καθηγητές ΠΕ του σημειώνεται στα σχετικά έγγραφα, με αφορμή τη λειτουργία του σχολείου από το τρέχον σχολικό έτος σε νέο κτίριο. Συνεργασία με το Δ/ντή, τον ΥΣΕΦΕ και τους καθηγητές ΠΕ του Επίσης υποστήριξη στην ετοιμασία και διεξαγωγή της εργαστηριακής άσκησης της αρμονικής ταλάντωσης με τη βοήθεια του συστήματος multilog σε τμήμα μαθητών Γ τάξης θετικής κατεύθυνσης. 8--/ 8--/ --/ 3--/ 3--/ --/ --/ --/ --/ -3-/ -3-/ 6-3-/

22 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 9. ο Γενικό Λύκειο Χορτιάτη. ο Γενικό Λύκειο Σταυρούπολης. 3 ο Γενικό Λύκειο Σταυρούπολης. ο Γενικό Λύκειο Σταυρούπολης 3. ο Γενικό Λύκειο Συκεών. ο Γυμνάσιο Λαγκαδά 5. ο Γενικό Λύκειο Ωραιοκάστρου 6. ο Γυμνάσιο Συκεών 7. 3 ο Γυμνάσιο Χορτιάτη 8. ο Γυμνάσιο Χορτιάτη 9. ο Γενικό Λύκειο Χορτιάτη Συνεργασία με το Δ/ντή και τον ΥΣΕΦΕ του σχολείου και υποστήριξη διεξαγωγής εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας σε ένα () τμήμα μαθητών Α τάξης και σε ένα () Β τάξης Θετικής Κατεύθυνσης. σχολείου σχετικά με την πορεία των εργαστηριακών ασκήσεων, με το υπό ανέγερση και ετοιμασία ΣΕΦΕ σε ανεγειρόμενη κτιριακή πτέρυγα και γενικότερα ότι σχολείου σχετικά με το ΣΕΦΕ, που φιλοξενείται σε αίθουσα τύπου kibo στον αύλειο χώρο του σχολείου, την πορεία των εργαστηριακών ασκήσεων και γενικότερα ότι σχολείου σχετικά με την πορεία των εργαστηριακών ασκήσεων ελλείψει αίθουσας ΣΕΦΕ, γενικότερα ότι σημειώνεται στα σχετικά έγγραφα και τις προοπτικές μετακίνησης στο νεοανεγειρόμενο κτίριο. σχολείου σχετικά με την πορεία των εργαστηριακών ασκήσεων ελλείψει αίθουσας ΣΕΦΕ, γενικότερα ότι σημειώνεται στα σχετικά έγγραφα και τις προοπτικές μετακίνησης στο νεοανεγειρόμενο κτίριο. (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) 7-3-/ 8-3-/ 8-3-/ -5-/ 8-5-/ 9-5-/ 9-5-/ 3-5-/ 3-6-/ 3-6-/ 3-6-/

23 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 5.Σεμινάρια /Ημερίδες που έχουν διοργανωθεί ή είχε οργανωτική συμμετοχή το Σεμινάριο / Ημερίδα/ Επιμορφωτική συνάντηση. «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών» - πιλοτική φάση. «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών» - πιλοτική φάση 3. Ειδικές Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής. Ειδικές Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής 5. Ουρανογραφία με επίδειξη θεαματικών ουράνιων αντικειμένων (η επίδειξη πραγματοποιήθηκε από τον κ.καραγκιοζίδη Πολύχρόνη, εκπαιδευτικό ΠΕ, M.Sc. Χημείας) Τόπος διεξαγωγής Θεσσαλονίκη, Νεάπολης Θεσσαλονίκη, Νεάπολης Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ» (Πλανητάριο) Ημερομηνία διεξαγωγής Διάρκεια ο τριήμερο (7-9/9/) 3 ο τριήμερο ( - 3//) -- - Δύο κύκλοι (απογευματινός, εσπερινός) ο καθένας διάρκειας τριών (3) διδακτικών ωρών Δύο κύκλοι (απογευματινός, εσπερινός) ο καθένας διάρκειας τριών (3) διδακτικών ωρών 3-5- τέσσερες () (με την παρατήρηση ουράνιων αντικειμένων με τηλεσκόπια) Σε ποιους απευθυνόταν Τμήμα είκοσι () καθηγητών Δ.Ε. του κλάδου ΠΕ Τμήμα είκοσι () καθηγητών Δ.Ε. του κλάδου ΠΕ Καθηγητές Δ.Ε., κυρίως διδάσκοντες και προτιθέμενους να διδάξουν Φυσική Καθηγητές Δ.Ε., κυρίως διδάσκοντες και προτιθέμενους να διδάξουν Φυσική Καθηγητές Δ.Ε. όλων των ειδικοτήτων (συμπληρώστε με enter στον πίνακα για περισσότερα σεμινάρια) 3

24 Έκθεση Δραστηριοτήτων - 6.Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού στο οποίο είχε συμμετοχή το. Τίτλος. Περαιτέρω εργαστηριακές δραστηριότητες σχετικά με την τριβή ολίσθησης με τη βοήθεια συστήματος συγχρονισμένης λήψης και απεικόνισης Είδος (cd/dvd, βιβλίο, περιοδικό κ.λ.π.) Υποβλήθηκε για τα πρακτικά του συνεδρίου ΦΕΝΤΕΧ Είναι ΝΑΙ ΟΧΙ. Θέματα διαγωνισμού EUSO Ιστοσελίδα της ΝΑΙ ΠΑΝ ΟΧΙ 3. ΝΑΙ ΟΧΙ. ΝΑΙ ΟΧΙ 5. ΝΑΙ ΟΧΙ (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) 7. Διαγωνισμοί που έχουν διοργανωθεί ή είχε διοργανωτική συμμετοχή το. Τίτλος.Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO : Α φάση, τοπικός διαγωνισμός. 3. Συμμετοχή (ποιοι συμμετείχαν) Συνδιοργάνωση των τεσσάρων των Δ/σεων Δ.Ε. Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης Διακρίσεις (αν υπάρχουν) η ομάδα μαθητών του ου Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) 8. Συνεργασίες του με άλλους φορείς με επιστημονικό/εκπαιδευτικό σκοπό. Φορείς που συνεργάστηκαν Ημερομηνία / Διάρκεια Τόπος.Αριστοτέλειο Παν/μιο Θεσ/νίκης -- / έξι (6) Θεσσαλονίκη, τμήμα Φυσικής (σχετική Αριστοτέλειο.Αριστοτέλειο Παν/μιο Θεσ/νίκης τμήμα Φυσικής 3. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ» αναφορά σε / έξι (6) (σχετική αναφορά σε 5) 3-5- / τέσσερες () (σχετική αναφορά σε 5) Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θέρμη Θεσσαλονίκης

25 Έκθεση Δραστηριοτήτων - (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) 9. Συμμετοχή του Υπεύθυνου ή των συνεργατών του σε επιμορφωτικές συναντήσεις (συνέδρια, ημερίδες, κλπ) Ονοματεπώνυμο συμμετέχοντα Τίτλος επιμορφωτικής συνάντησης Τόπος.Καρούτης Δ. Αθανάσιος Συνέδριο ΦΕΝΤΕΧ (παρουσίαση κοινής εργασίας με τον κ. Αμπατζίδη Κ. Ελευθέριο, καθηγητή ΠΕ.). Καρούτης Δ. Αθανάσιος Ειδικές Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής 3. Παππά Λαμπρινή Ειδικές Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής. Καρούτης Δ. Αθανάσιος Συνέδριο για τις ερευνητικές εργασιες (project) 5. Καρούτης Δ. Αθανάσιος «8 th International Particle Physics Masterclasses» Προχωρημένα μαθήματα Φυσικής Σωματιδίων για μαθητές Λυκείου και εκπαιδευτικούς ΠΕ 6. Καρούτης Δ. Αθανάσιος Ουρανογραφία με επίδειξη θεαματικών ουράνιων αντικειμένων 7. Παππά Λαμπρινή Ουρανογραφία με επίδειξη θεαματικών ουράνιων αντικειμένων (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) Θεσσαλονίκη, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Αθήνα, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ» Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ». Συμμετοχή σε διαγωνισμούς Φυσικών Επιστημών σχολείων / μαθητών σχολείων αρμοδιότητας του. Τίτλος διαγωνισμού Συμμετοχή (σχολείο ή Διάκριση ονοματεπώνυμο μαθητών). ΝΑΙ ΟΧΙ. ΝΑΙ ΟΧΙ 3. ΝΑΙ ΟΧΙ (συμπληρώστε με enter στον πίνακα αν χρειάζεται) 5

26 Έκθεση Δραστηριοτήτων -. Άλλες Δραστηριότητες.. Εκθέσεις εργαστηριακών δραστηριοτήτων στο Ε.Κ.Φ.Ε. Το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης παρείχε τη δυνατότητα διεξαγωγής εργαστηριακών δραστηριοτήτων από μικρά τμήματα μαθητών (έως Μαθητές ανά τμήμα) σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς του, κυρίως Θετικής Κατεύθυνσης Γενικών Λυκείων, μέσα από διαδραστικές εκθέσεις εργαστηριακών δραστηριοτήτων που διοργάνωσε στο μικρό εργαστήριο παρασκευαστήριο, με εξαίρεση τη διαδραστική έκθεση εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Β τάξης Γενικού Λυκείου που ελλείψει υδραυλικής και αποχετευτικής εγκατάστασης μέσα στο μικρό αυτό παρασκευαστήριο (τέτοια εγκατάσταση διατίθεται σε παρακείμενο χώρο) διοργανώθηκε στο Σ.Ε.Φ.Ε. του ου Γενικού Λυκείου Νεάπολης, το οποίο έχει δικαίωμα να χρησιμοποιεί και το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης. Συνοπτικά οι δραστηριότητες αυτές φαίνονται στον πίνακα XVI που ακολουθεί. Στην τελευταία στήλη του πίνακα βλέπει κανείς το πλήθος των τμημάτων μαθητών που συμμετείχαν μετά από σχετική εκδήλωση ενδιαφέροντος τόσο ανά δραστηριότητα και τύπο σχολείου, όσο και συνολικά. ΠΙΝΑΚΑΣ XVI Διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων σε μικρά τμήματα μαθητών κυρίως Θετικής Κατεύθυνσης Γενικών Λυκείων υπό μορφή μικρών διαδραστικών εκθέσεων α/α προγραμματισμός διοργάνωσης από Τρίτη, 8- - Δευτέρα, 5-3- Τρίτη, 3-3- έως Παρασκευή, -3- Παρασκευή, 9-3- Πέμπτη, 5-3- θεματικό αντικείμενο Εργαστηριακές ασκήσεις Φυσικής Γ' τάξης Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου Εργαστηριακές ασκήσεις Φυσικής Β' τάξης Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου διάρκεια ( ) τρεις (3) τρεις (3) τρεις (3) απευθυνόταν σε σχολεία πλήθος τμημάτων μαθητών που συμμετείχαν Γε.Λ. ΕΠΑ.Λ. Γε.Λ. ΕΠΑ.Λ. Γε.Λ. 3 ΕΠΑ.Λ. 3 Τρίτη, - 3- Τρίτη, 7-3- Πέμπτη, - 3- Πέμπτη, 9-3- Εργαστηριακές ασκήσεις Βιολογίας Γ' τάξης Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου τρεις (3) τρεις (3) Γε.Λ. ΕΠΑ.Λ. Γε.Λ. ΕΠΑ.Λ. 5 Δευτέρα, -- Τρίτη, - - Παρασκευή, 6-- Παρασκευή, 7-- Εργαστηριακές ασκήσεις Χημείας Γ' τάξης Γενικού Λυκείου Εργαστηριακές ασκήσεις Χημείας Β' τάξης Γενικού Λυκείου τρεις (3) Γε.Λ. τρεις (3) Γε.Λ. 3 Σύνολο : 5 6

27 πλήθος Έκθεση Δραστηριοτήτων -.. Επισκευές εργαστηριακού εξοπλισμού και υλικού Το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης επισκεύασε εργαστηριακό εξοπλισμό σχολικών μονάδων της αρμοδιότητάς του με κατάλληλο πρωτόκολλο δανεισμού σύμφωνα με τις ως άνω (α) και (δ) σχετικές. Πιο συγκεκριμένα το είδος του εξοπλισμού που επισκευάστηκε, το πλήθος ανά είδος και ο τύπος σχολικής μονάδας για την οποία πραγματοποιήθηκε η αντίστοιχη επισκευή, φαίνονται παρακάτω στην αριθμημένη στήλη και το ραβδόγραμμα του σχ.. Εργαστηριακός εξοπλισμός σχολικών μονάδων αρμοδιότητας του Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης που επισκευάστηκε από το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης 3 εξοπλισμός 3 Γυμνάσια Γενικά Λύκεια ΕΠΑ.Λ. Σχ.. Πλήθος εξοπλισμού ανά είδος και ανά τύπο σχολείου που επισκευάστηκε από το Νεάπολης. Οι αριθμοί στον άξονα «εξοπλισμός» αντιστοιχούν σε :. Αμπερόμετρο DC,. ηλεκτροστατική μηχανή Wimshurst, 3. Τροφοδοτικό ηλεκτρικού χρονομετρητή,.μικροσκόπια. Οι ραφ ράβδοι αναφέρονται σε εξοπλισμό Γυμνασίων, οι μπορντώ σε Γενικών Λυκείων και οι κίτρινες σε ΕΠΑ.Λ..3. Δανεισμός εργαστηριακού εξοπλισμού και υλικού Το Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης δάνεισε εργαστηριακό εξοπλισμό σε σχολικές μονάδες που δεν διέθεταν αντίστοιχο εξοπλισμό για διεξαγωγή εργαστηριακών δραστηριοτήτων με κατάλληλο πρωτόκολλο δανεισμού σύμφωνα με τις ως άνω (α) και (δ) σχετικές. Πιο συγκεκριμένα το είδος του εξοπλισμού που δανείστηκε, το πλήθος ανά είδος και ο τύπος σχολικής μονάδας στην οποία πραγματοποιήθηκε ο δανεισμός αυτός φαίνονται παρακάτω στην αριθμημένη στήλη και το ραβδόγραμμα του σχ.3. 7

28 πλήθος εξοπλισμού Έκθεση Δραστηριοτήτων -. Μικροσκόπια. Έτοιμα παρασκευάσματα Βιολογίας 3. Φασματοσκόπια με τροφοδοτικό και λυχνίες. Διάταξη συσκευής νόμου των ιδανικών αερίων (ιδιοκατασκευή) 5. Μικρό φορητό εργαστήριο ηλεκτρισμού Γ' Γυμνασίου 6. Ηλεκτρικός χρονομετρητής 7. Τροφοδοτικό χαμηλής τάσης 8. Ζυγός διπλής φάλαγγας 9. Διαστημόμετρο. Ελατήριο κυματισμών. Ογκομετρικός κύλινδρος. Ηλεκτρονικός παλμογράφος 3. Πηγή συχνοτήτων. Κατάλληλα καλώδια () για σύνδεση πηγής παλμογράφου 5. Μεταβλητή αντίσταση 6. Αμαξίδιο με έμβολο Δανεισμός εργαστηριακού εξοπλισμού Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολης σε σχολικές μονάδες της αρμοδιότητάς του εξοπλισμός σε Γυμνάσια σε Γενικά Λύκεια σε ΕΠΑ.Λ. Σχ.3. Πλήθος εξοπλισμού/υλικού ανά είδος και ανά τύπο σχολείου που δανείστηκε από το Νεάπολης. Οι αριθμοί στον άξονα «εξοπλισμός» αντιστοιχούν σε είδος εξοπλισμού που παρατίθεται στη διπλανή αριθμημένη στήλη. Οι ιώδεις ράβδοι αναφέρονται σε εξοπλισμό που δανείστηκε σε Γυμνάσια, οι κίτρινες σε Γενικά Λύκεια και οι λευκές σε ΕΠΑ.Λ. 8

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Άννα Σωτηροπούλου, Φυσικός

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Άννα Σωτηροπούλου, Φυσικός ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Άννα Σωτηροπούλου, Φυσικός 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στα Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2011-2012.

ΘΕΜΑ: «Εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στα Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2011-2012. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣ: ΕΚΠ/ΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Υποχρεωτικές εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στα. Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2013-2014».

ΘΕΜΑ: «Υποχρεωτικές εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στα. Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2013-2014». Nα διατηρηθεί μέχρι... ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤ ΜΕΛΕΤΩΝ ----- Ταχ. Δ/νση:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 211-212 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος

Διαβάστε περισσότερα

mail@ekfe.fth.sch.gr (στη στελέχωση αναφέρουμε μόνο τους συνεργάτες και όχι τον Υπεύθυνο του ΕΚ- ΦΕ)

mail@ekfe.fth.sch.gr (στη στελέχωση αναφέρουμε μόνο τους συνεργάτες και όχι τον Υπεύθυνο του ΕΚ- ΦΕ) ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Διονύσης Κωνσταντίνου, Φυσικός (Απόφαση ΠΥΣΔΕ Φθιώτιδας για ορισμό υπεκφε: 2/1-2-2012) 1.Επικαιροποιημένα

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: "Ετήσια Έκθεση Δραστηριοτήτων του ΕΚΦΕ Τούμπας για τη σχολική χρονιά 2010-11"

Θέμα: Ετήσια Έκθεση Δραστηριοτήτων του ΕΚΦΕ Τούμπας για τη σχολική χρονιά 2010-11 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΛΑΡΙΣΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΝΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ-ΠΕ04 (ΦΥΣΙΚΟΣ)

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΛΑΡΙΣΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΝΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ-ΠΕ04 (ΦΥΣΙΚΟΣ) ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΛΑΡΙΣΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΝΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ-ΠΕ04 (ΦΥΣΙΚΟΣ) 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜA: Ετήσια έκθεση λειτουργίας και δραστηριοτήτων του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης της Α Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Αθηνών για το σχολ. έτος 2011-12 Επισημάνσεις

ΘΕΜA: Ετήσια έκθεση λειτουργίας και δραστηριοτήτων του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης της Α Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Αθηνών για το σχολ. έτος 2011-12 Επισημάνσεις Αθήνα, 25-06- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ Α Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΗΛΕΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Καλογήρου Ηλίας, Φυσικός (ΠΕ04.

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΗΛΕΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Καλογήρου Ηλίας, Φυσικός (ΠΕ04. ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : ΗΛΕΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Καλογήρου Ηλίας, Φυσικός (ΠΕ04.01) 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Από το διδακτικό βιβλίο των Αντωνίου Ν., ηµητριάδη Π. κ.ά. θα διδαχθούν: Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή 1.1. Οι φυσικές επιστήµες

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος της ελληνικής έκδοσης... v Πρόλογος...vii Λίγα λόγια για τον συγγραφέα...ix Ευχαριστίες...ix

Πρόλογος της ελληνικής έκδοσης... v Πρόλογος...vii Λίγα λόγια για τον συγγραφέα...ix Ευχαριστίες...ix Περιεχόμενα Πρόλογος της ελληνικής έκδοσης... v Πρόλογος...vii Λίγα λόγια για τον συγγραφέα...ix Ευχαριστίες...ix Κεφαλαιο 1: Eισαγωγή... 1 1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ... 1 2. ΜΙΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ.

ΦΥΣΙΚΗ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ B ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (κατά εβδομάδα), ΦΑΣΗ Ι, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (κατά εβδομάδα), ΦΑΣΗ Ι, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (κατά εβδομάδα), ΦΑΣΗ Ι, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 Εβδ. Ημερ. Μέρα Ώρα Μάθημα Είδος Μαθήμ. Τίτλος Μαθήματος 1 15/09/2014 Δευτέρα 9.30-11.30 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015 Ελένη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών Λακωνίας, 2014-2015 Αθήνα, 16-09-2014 Αρ. Πρωτ. 147346/Γ2 ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015-16

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015-16 ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 205-6 ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα πρέπει να είναι σε θέση: ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ Διδ. περ. Σύνολο διδ.περ.. Η συμβολή της Χημείας στην εξέλιξη του πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. γενικής ηαιεείας. Β'τόξης ενιαίου (ΙυΗείου ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΟΣ ΑΙΔΑΚΤΙΚΟΝ BIBA1QN ΑΘΗΝΑ

ΙΝΣΤΙΤΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. γενικής ηαιεείας. Β'τόξης ενιαίου (ΙυΗείου ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΟΣ ΑΙΔΑΚΤΙΚΟΝ BIBA1QN ΑΘΗΝΑ ΓΕΙΟΕ ΑΙ ΚΑ ΙΝΣΤΙΤΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ γενικής ηαιεείας Β'τόξης ενιαίου (ΙυΗείου ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΟΣ ΑΙΔΑΚΤΙΚΟΝ BIBA1QN ΑΘΗΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γενικής Παιδείας Β' ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΟΜΑΔΑ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Ε.Κ.Φ.Ε. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012

ΕΚΘΕΣΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Ε.Κ.Φ.Ε. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΘΕΣΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 : ΑΙΓΑΛΕΩ Ευγενία Τσιτοπούλου Χριστοδουλίδη ΠΕ04-01 (Φυσικός) ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΑΙΓΑΛΕΩ Γ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 1. Επικαιροποιηµένα στοιχεία Στελέχωση:

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση της επίδοσης μαθητών βιολογίας με θέμα ερώτηση πειραματικής μελέτης για την ολυμπιάδα φυσικών επιστημών Ευρωπαϊκής Ένωσης (EUSO)

Ανάλυση της επίδοσης μαθητών βιολογίας με θέμα ερώτηση πειραματικής μελέτης για την ολυμπιάδα φυσικών επιστημών Ευρωπαϊκής Ένωσης (EUSO) Ανάλυση της επίδοσης μαθητών βιολογίας με θέμα ερώτηση πειραματικής μελέτης για την ολυμπιάδα φυσικών επιστημών Ευρωπαϊκής Ένωσης (EUSO) Φάνης Κωνσταντίνος Φυλακτίδης Μάριος Ινστ. Νευρολογίας & Γενετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Τίτλοι ερευνών Διατύπωση υπόθεσης Ανεξάρτητη, εξαρτημένη και ελεγχόμενες μεταβλητές.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Τίτλοι ερευνών Διατύπωση υπόθεσης Ανεξάρτητη, εξαρτημένη και ελεγχόμενες μεταβλητές. Άσκηση1: ΑΣΚΗΣΕΙΣ Τίτλοι ερευνών Διατύπωση υπόθεσης Ανεξάρτητη, εξαρτημένη και ελεγχόμενες μεταβλητές. Στις παρακάτω προτάσεις υπογραμμίστε με μια γραμμή την ανεξάρτητη και με δύο την εξαρτημένη μεταβλητή:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /Θ Ι Σ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 580 Μαρούσι Ιστοσελίδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ

ΜΕΡΟΣ Ι: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 11 ΜΕΡΟΣ Ι: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΓΕΝΙΚΑ... 15 1.1. ΠΟΙΟΤΙΚΗ και ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ... 15 1.2. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ των ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ... 16 1.3. ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 9 Μάθημα: ΦΥΣΙΚΗ 4ωρο Τ.Σ. Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Τρίτη Ιουνίου 9 11. 14. ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 1. Εισαγωγή Η διδασκαλία της Φυσικής στην υποχρεωτική εκπαίδευση στοχεύει στη διερεύνηση του υλικού και του ζωντανού κόσμου και στη μελέτη σχετικών φαινομένων και γεγονότων.

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5 1.3 β. Μονάδες 5 1.4 Μονάδες 5

Μονάδες 5 1.3 β. Μονάδες 5 1.4 Μονάδες 5 ΘΕΜΑ 1 ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 29 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) Για τις ημιτελείς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Χημεία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΡΑΠΕΖΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Q=Ne. Συνοπτική Θεωρία Φυσικής Γ Γυμνασίου. Q ολ(πριν) = Q ολ(μετά) Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.

Q=Ne. Συνοπτική Θεωρία Φυσικής Γ Γυμνασίου. Q ολ(πριν) = Q ολ(μετά) Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno. Web page: www.ma8eno.gr e-mail: vrentzou@ma8eno.gr Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.gr Συνοπτική Θεωρία Φυσικής Γ Γυμνασίου Κβάντωση ηλεκτρικού φορτίου ( q ) Q=Ne Ολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ Θέμα Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 ΜΑΪΟΥ 015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΠ ΓΕΛ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Σεπτέμβριος 2014 ΕΤΗΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 ΜΑΪΟΥ 015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΛΙΠΩΝ, ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ, ΣΑΚΧΑΡΩΝ ΚΑΙ ΑΜΥΛΟΥ ΣΕ ΤΡΟΦΙΜΑ (άσκηση 10 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΤΑΤΑΞΕΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ: Α) ΑΕΙ, ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΩΝ ΔΙΕΤΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ, Β) ΤΕΙ, πρώην ΚΑΤΕΕ, ΑΣΕΤΕΜιΣΕΛΕΤΕ και Γ) ΥΠΕΡΔΙΕΤΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ Δ.Σ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 27 MAΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads Το Υπουργείο Το Eκπαιδευτικό Σύστημα Πρόσβαση στη Γνώση Θρησκεύματα Μηχανή Αvαζήτησης Επικοινωνία Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Ιστοσελίδας Προκηρύξεις/ Νέα Διαγωνισμοί Συνέδρια/ Ημερίδες Εποπτευόμενοι Φορείς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΑΠΛΑ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΑΠΛΑ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ 244 1 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΑΠΛΑ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ Αγάθη Καραμπούλα Βιολόγος, καθηγήτρια 2ου Γυμνασίου Σύρου. Γιώργος Μακρυωνίτης Χημικός, υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. νομού

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Στις παρακάτω προτάσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ Α Στις παρακάτω προτάσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 53 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013 ΘΕΜΑ Α Στις παρακάτω προτάσεις Α1-Α4 να

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας της Α τάξης ΓΕ.Λ. και της Α και Β Εσπερινού ΓΕ.Λ. για το σχ.

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας της Α τάξης ΓΕ.Λ. και της Α και Β Εσπερινού ΓΕ.Λ. για το σχ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ (άσκηση 7 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά Α. ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ Εργαλεία

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούσι, 06-08-2013 Αρ.Πρωτ. 109281/Γ7 Αρ.Εσωτ.Πρωτ. Φ1.4Ζ/73 ΠΡΟΣ : ΠΑΝΕΚΦE (υπόψη κου Κ. Καμπούρη) Καλαμβόκη 15 ΤΚ 15127

Μαρούσι, 06-08-2013 Αρ.Πρωτ. 109281/Γ7 Αρ.Εσωτ.Πρωτ. Φ1.4Ζ/73 ΠΡΟΣ : ΠΑΝΕΚΦE (υπόψη κου Κ. Καμπούρη) Καλαμβόκη 15 ΤΚ 15127 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ & ΕΚΠ/ΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

r r r r r r r r r r r Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

r r r r r r r r r r r Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑÏΟΥ 011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

: Βαθ. Προτεραιότητας: ΠΡΟΣ : Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας:

: Βαθ. Προτεραιότητας: ΠΡΟΣ : Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας: : Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

1.5 Ταξινόμηση της ύλης

1.5 Ταξινόμηση της ύλης 1.5 Ταξινόμηση της ύλης Θεωρία 5.1. Πως ταξινομείται η ύλη; Η ύλη ταξινομείται σε καθαρές ή καθορισμένες ουσίες και μίγματα. Τα μίγματα ταξινομούνται σε ομογενή και ετερογενή. Οι καθορισμένες ουσίες ταξινομούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Να διατηρηθεί μέχρι... Βαθμός Ασφαλείας...

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Διαχείρισης του εκπαιδευτικού υλικού για τη Φυσική Α Λυκείου

Οδηγός Διαχείρισης του εκπαιδευτικού υλικού για τη Φυσική Α Λυκείου Οδηγός Διαχείρισης του εκπαιδευτικού υλικού για τη Φυσική Α Λυκείου Το εκπαιδευτικό υλικό το οποίο αντιστοιχεί στο νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Α Λυκείου αποτελείται από: 1. Το βιβλίο μαθητή

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Επαναληπτικός ιαγωνισμός)

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Επαναληπτικός ιαγωνισμός) 4 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Επαναληπτικός ιαγωνισμός) Κυριακή, 5 Απριλίου, 00, Ώρα:.00 4.00 Προτεινόμενες Λύσεις Άσκηση ( 5 μονάδες) Δύο σύγχρονες πηγές, Π και Π, που απέχουν μεταξύ τους

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ PH

Α. ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ PH Α. ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ PH Γενικά: Το παρακάτω σχέδιο μαθήματος προσεγγίζει την έννοια του ρη, τη σημασία που αυτό έχει για την καθημερινή μας ζωή, ενώ επίσης γίνεται και παρουσίαση μιας εργαστηριακής άσκησης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : «Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Α, Β, Γ και Δ Τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.»

ΘΕΜΑ : «Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Α, Β, Γ και Δ Τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚEYMAΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β - T.E.E Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Ακαδημαϊκό έτος 2011-12 ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Μ. Σταθερόπουλος, Καθηγητής, Σ. Λιοδάκης, Καθηγητής Μάρτιος 2012 1 Γενικές πληροφορίες για το μάθημα της Αναλυτικής Χημείας Το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ MOODLE

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ MOODLE ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ MOODLE Ζωή-Ελένη Σταθάκη, Ευαγγελία Παυλάτου Τομέας Χημικών Επιστημών, Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

2.6. Ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού χημικές ενώσεις και χημικά στοιχεία

2.6. Ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού χημικές ενώσεις και χημικά στοιχεία 1 2.6. Ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού χημικές ενώσεις και χημικά στοιχεία Ερωτήσεις Θεωρίας 6-1-1. Τι είναι η Η ηλεκτρόλυση είναι μία χημική μέθοδος διασπάσεως του νερού στα συστατικά του. 6-1-2. Σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΟΣΚ ΑΕ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗ Ν.Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΟΣΚ ΑΕ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗ Ν.Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΟΣΚ ΑΕ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗ Η συνολική δράση της Ο.Σ.Κ. Α.Ε. σύμφωνα με τον υπάρχοντα σχεδιασμό περιλαμβάνει την υλοποίηση εβδομήντα πέντε (75) Σχολικών Μονάδων: Ο συνολικός προϋπολογισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΘΕΜΑΤΑ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2001 ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ): ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή σαπουνιού από ελαιόλαδο και υδροξείδιο του νατρίου.

Παρασκευή σαπουνιού από ελαιόλαδο και υδροξείδιο του νατρίου. Σύντομη περιγραφή του πειράματος Παρασκευή σαπουνιού από ελαιόλαδο και υδροξείδιο του νατρίου. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος Στο τέλος αυτού του πειράματος θα πρέπει ο μαθητής: Να περιγράφει τον τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: << Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Β και Γ Τάξης Ημερησίων ΕΠΑ.Λ >>.

ΘΕΜΑ: << Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Β και Γ Τάξης Ημερησίων ΕΠΑ.Λ >>. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚEYMAΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β - T.E.E Ταχ. Δ/νση: Ερμού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ 1. Τι λέμε δύναμη, πως συμβολίζεται και ποια η μονάδα μέτρησής της. Δύναμη είναι η αιτία που προκαλεί τη μεταβολή της κινητικής κατάστασης των σωμάτων ή την παραμόρφωσή

Διαβάστε περισσότερα

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2 Εργαστηριακή άσκηση 3: Επεξήγηση πειραμάτων: αντίδραση/παρατήρηση: Μέταλλο + νερό Υδροξείδιο του μετάλλου + υδρογόνο Νa + H 2 0 NaOH + ½ H 2 To Na (Νάτριο) είναι αργυρόχρωμο μέταλλο, μαλακό, κόβεται με

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ηλεκτρικό Ρεύμα Μέρος 1 ο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ηλεκτρικό Ρεύμα Μέρος 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ηλεκτρικό Ρεύμα Μέρος 1 ο Βασίλης Γαργανουράκης Φυσική ήγ Γυμνασίου Εισαγωγή Στο προηγούμενο κεφάλαιο μελετήσαμε τις αλληλεπιδράσεις των στατικών (ακίνητων) ηλεκτρικών φορτίων. Σε αυτό το κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Γ Γυμνασίου 22/6/2015. Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Γ Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής

Γ Γυμνασίου 22/6/2015. Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Γ Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής Γ Γυμνασίου /6/05 Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Γ Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής Γ Γυμνασίου /6/05 Δείκτες Επιτυχίας (Γνώσεις και υπό έμφαση ικανότητες) Παρεμφερείς Ικανότητες (προϋπάρχουσες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: Ο ρόλος των οπτικών αναπαραστάσεων (OA)

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: Ο ρόλος των οπτικών αναπαραστάσεων (OA) ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: Ο ρόλος των οπτικών αναπαραστάσεων (OA) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Θεωρώντας ότι η διδακτική σας εμπειρία είναι πολύτιμη στην έρευνά μας θα σας παρακαλούσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Β Γυμνασίου 22/6/2015. Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Β Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής

Β Γυμνασίου 22/6/2015. Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Β Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής Β Γυμνασίου /6/05 Οι δείκτες Επιτυχίας και δείκτες Επάρκειας Β Γυμνασίου για το μάθημα της Φυσικής Β Γυμνασίου /6/05 Δείκτες Επιτυχίας (Γνώσεις και υπό έμφαση ικανότητες) Παρεμφερείς Ικανότητες (προϋπάρχουσες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική) Βασικές διαδικασίες 1 ου έτους εφαρμογής Γενική Εκτίμηση (άπαξ) Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman.

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman. Σύντομη περιγραφή του πειράματος Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος Στο τέλος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Για τη Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Περιεχόμενα ασκήσεων ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ στο συκώτι, στο γάλα κ.α τρόφιμα

ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Για τη Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Περιεχόμενα ασκήσεων ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ στο συκώτι, στο γάλα κ.α τρόφιμα ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Για τη Β ΛΥΚΕΙΟΥ Περιεχόμενα ασκήσεων ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ στο συκώτι, στο γάλα κα τρόφιμα ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ της ΩΑΛΒΟΥΜΙΝΗΣ (πρωτεΐνης στο ασπράδι του αυγού) και της ΚΑΖΕΪΝΗΣ (πρωτεΐνης του γάλακτος)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 2... 3... ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 2... 3... ΜΟΝΑΔΕΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:..... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1.. 2..... 3..... ΜΟΝΑΔΕΣ: ΜΕΡΟΣ Α Κυτταρική ανάπτυξη και διάχυση ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ Διάχυση: Με τον όρο διάχυση, γενικά, χαρακτηρίζουμε την τάση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Μέση Γενική Εκπαίδευση. «Modellus», «Virtual Lab Electricity» και «Virtual Lab Light»

Φυσική Μέση Γενική Εκπαίδευση. «Modellus», «Virtual Lab Electricity» και «Virtual Lab Light» Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Φυσική Μέση ενική Εκπαίδευση Εργαλεία «Modellus», «Virtual Lab Electricity» και «Virtual Lab Light» Παιδαγωγικό

Διαβάστε περισσότερα

3. Σε στάσιμο κύμα δύο σημεία του ελαστικού μέσου βρίσκονται μεταξύ δύο διαδοχικών δεσμών. Τότε τα σημεία αυτά έχουν

3. Σε στάσιμο κύμα δύο σημεία του ελαστικού μέσου βρίσκονται μεταξύ δύο διαδοχικών δεσμών. Τότε τα σημεία αυτά έχουν ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑÏΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 1 ) Διαδικασία Ετήσιου Προγραμματισμού 1.1 Χρονικό διάστημα υλοποίησης : Από - Έως (2 ημερομηνίες της μορφής (ηη/μμ/εεεε) χωρισμένες με (-) πχ: 01/09/2013-10/06/2014)

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Απαντήσεων

Παρουσίαση Απαντήσεων Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ Επιτροπή Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Παρουσίαση Απαντήσεων Ερωτηματολογίου για το Πρόγραμμα Σπουδών και τους Τρόπους Μετάδοσης Γνώσης στη Σχολή Στην έρευνα που πραγματοποιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Βιολογίας 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

Εργασία Βιολογίας 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ Εργασία Βιολογίας Καθηγητής: Πιτσιλαδής Β. Μαθητής: Μ. Νεκτάριος Τάξη: Β'2 Υλικό: Κεφάλαιο 3 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ Την ενέργεια και τα υλικά που οι οργανισμοί εξασφαλίζουν από το περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Εισαγωγή στην έννοια της πυκνότητας ενός υλικού. Μέτρηση της πυκνότητας.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Εισαγωγή στην έννοια της πυκνότητας ενός υλικού. Μέτρηση της πυκνότητας. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ 1. Τίτλος Εισαγωγή στην έννοια της πυκνότητας ενός υλικού. Μέτρηση της πυκνότητας. Θα γίνουν δύο σειρές μετρήσεων. Μία στο (πραγματικό) εργαστήριο (συνοδευόμενη από το αντίστοιχο φύλλο

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΑ 5 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ, ΤΕΥΧΟΣ Γ Διδασκαλία τη Χημείας Με Νέες Τεχνολογίες Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση Γεώργιος Ξεντές

Διαβάστε περισσότερα

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---------------- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ ----------------

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 ΘΕΜΑ: «Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘ. ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ( ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΠΤΩΣΗΣ )

ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘ. ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ( ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ) ο ΕΚΦΕ (Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ) Δ Δ/ΝΣΗΣ Δ. Ε. ΑΘΗΝΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘ. ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ( ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ) Α. ΣΤΟΧΟΙ Η ικανότητα συναρμολόγησης μιας απλής πειραματικής διάταξης. Η σύγκριση των πειραματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο

Χημεία Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Χημεία Μέση ενική Εκπαίδευση Εργαλείο Διαδίκτυο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1.1 Ευθύγραμμη κίνηση

Κεφάλαιο 1.1 Ευθύγραμμη κίνηση Κεφάλαιο 1.1 Ευθύγραμμη κίνηση 1 H θέση ενός κινητού που κινείται σε ένα επίπεδο, προσδιορίζεται κάθε στιγμή αν: Είναι γνωστές οι συντεταγμένες του κινητού (x,y) ως συναρτήσεις του χρόνου Είναι γνωστό

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση σχετικά με το περιβάλλον Εκπαίδευση για το περιβάλλον Εκπαίδευση στο περιβάλλον

Εκπαίδευση σχετικά με το περιβάλλον Εκπαίδευση για το περιβάλλον Εκπαίδευση στο περιβάλλον Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕ) ονομάζεται η διδασκαλία του τρόπου λειτουργίας του οικοσυστήματος και στόχος της είναι η αλλαγή της συμπεριφοράς των ανθρώπων προς μια αειφορική κατεύθυνση Εκπαίδευση σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 1. ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 1-2 Περιοδικά φαινόμενα. 1-3 Απλή αρμονική ταλάντωση. 1-4

Διαβάστε περισσότερα

3.2 Οξυγόνο. 2-3. Ποιες είναι οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου. Οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου εμφανίζονται στον παρακάτω πίνακα.

3.2 Οξυγόνο. 2-3. Ποιες είναι οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου. Οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου εμφανίζονται στον παρακάτω πίνακα. 93 Ερωτήσεις θεωρίας με απαντήσεις 3.2 Οξυγόνο 2-1. Ποιο είναι το οξυγόνο και πόσο διαδεδομένο είναι στη φύση. Το οξυγόνο είναι αέριο στοιχείο με μοριακό τύπο Ο 2. Είναι το πλέον διαδεδομένο στοιχείο στη

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης

Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης Άσκηση 8 Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης 1.Σκοπός Σκοπός της άσκησης είναι ο πειραματικός προσδιορισμός της πυκνότητας στερεών και υγρών με τη μέθοδο της άνωσης. Βασικές Θεωρητικές

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη περιγραφή του πειράματος

Σύντομη περιγραφή του πειράματος Σύντομη περιγραφή του πειράματος Παρασκευή διαλυμάτων ορισμένης περιεκτικότητας και συγκέντρωσης, καθώς επίσης και παρασκευή διαλυμάτων συγκεκριμένης συγκέντρωσης από διαλύματα μεγαλύτερης συγκέντρωσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ 82 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ε Ν O Τ Η Τ Α Γ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ι. ΘΕΜΑΤΑ ΕΙ ΙΚOΤΗΤΑΣ 83 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Ε Μ Π Ο Ρ Ι Κ Α Θ Ε Μ

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). ΒΙΟΛΟΓΙΑ Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). Είδη οργανισμών Υπάρχουν δύο είδη οργανισμών: 1. Οι μονοκύτταροι, που ονομάζονται μικροοργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

σχετικά µε τις «Αναθέσεις µαθηµάτων Γυµνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.»

σχετικά µε τις «Αναθέσεις µαθηµάτων Γυµνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.» Κοινό Υπόµνηµα ΠΕΚΑΠ, +++? σχετικά µε τις «Αναθέσεις µαθηµάτων Γυµνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.» Αξιότιµε Κύριε Υφυπουργέ Σε συνέχεια των εγγράφων που σας έχουµε αποστείλει σε σχέση µε τις

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Ημερίδα «Διδακτικές προτάσεις Θετικών Επιστημών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών» Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία, Αρσάκεια - Τοσίτσεια Σχολεία

Επιστημονική Ημερίδα «Διδακτικές προτάσεις Θετικών Επιστημών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών» Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία, Αρσάκεια - Τοσίτσεια Σχολεία ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Ψυχικό 7 Μαρτίου 2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 9.30 10.00 Προσέλευση, υποδοχή 10.00 10.30 Χαιρετισμός στο Θέατρο Ψυχικού από τους: 1) Γεώργιο Μπαμπινιώτη, Καθηγητή Γλωσσολογίας, Πρύτανη Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οικογενειακή κατάσταση:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οικογενειακή κατάσταση: ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Επώνυμο: Α ν α ν ι ά δ η ς Όνομα: Π α ν α γ ι ώ τ η ς Όνομα πατρός: Ζαχαρίας Ημερομηνία γέννησης: 23/7/1958 Τόπος γέννησης: Βόλος Τόπος κατοικίας: Θεσσαλονίκη Διεύθυνση κατοικίας: Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Μεγιστοποίηση μέσα από το τριώνυμο

Μεγιστοποίηση μέσα από το τριώνυμο Μεγιστοποίηση μέσα από το τριώνυμο Μια από τις πιο όμορφες εφαρμογές του τριωνύμου στη φυσική είναι η μεγιστοποίηση κάποιου μεγέθους μέσα από αυτό. Η ιδέα απλή και βασίζεται στη λογική επίλυσης του παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΓΕΛ)

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΓΕΛ) 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΓΕΛ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17-5 - 2013 -ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 20-5 - 2013 ΤΕΤΑΡΤΗ 22-5 - 2013 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24-5 - 2013 ΔΕΥΤΕΡΑ 27-5

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη, 1978. Έχει έκταση 320 σελίδων. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Δ.Α.Γιαννακουδάκη, Α.Δ.Γιαννακουδάκη

Θεσσαλονίκη, 1978. Έχει έκταση 320 σελίδων. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Δ.Α.Γιαννακουδάκη, Α.Δ.Γιαννακουδάκη 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ Δ.Α.Γιαννακουδάκη, Α.Δ.Γιαννακουδάκη Θεσσαλονίκη, 1978 Το σύγγραµµα αυτό αποτελεί διδακτικό βιβλίο, κατάλληλο για τους καθηγητές της Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Σ αυτό περιλαµβάνεται

Διαβάστε περισσότερα

Η διδασκαλία της φυσικής με τη βοήθεια προσομοιώσεων

Η διδασκαλία της φυσικής με τη βοήθεια προσομοιώσεων Η διδασκαλία της φυσικής με τη βοήθεια προσομοιώσεων Ζαφειριάδης Φώτιος Καθηγητής Φυσικής, Γενικό Λύκειο Σκουτάρεως του Ν. Σερρών fotiszaf@sch.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η φυσική είναι ένα μάθημα που στηρίζεται στην

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014. 8:00-11:00 π.μ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014. 8:00-11:00 π.μ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 014 Μάθημα: ΦΥΣΙΚΗ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Δευτέρα, 6 Μαΐου 014 8:00-11:00 π.μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Μαρούσι, 15/05/2015 Α ΘΜΙΑΣ & Β ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Αρ.Πρωτ. 77679/E2 Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Μαρούσι, 15/05/2015 Α ΘΜΙΑΣ & Β ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Αρ.Πρωτ. 77679/E2 Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Διεκπεραίωση: Μόνο με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Μαρούσι, 15/05/2015 Α

Διαβάστε περισσότερα

9ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΚΑΠ 2015

9ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΚΑΠ 2015 9ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΚΑΠ 2015 (5η ανακοίνωση) Αρ.Πρωτ.183708/Δ2/13-11-2014/ΥΠΑΙΘ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΧΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΧΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ggs@pathfinder.gr ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΧΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οι κάτοχοι απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου για τη πρόσβασή τους στη ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ επιλέγουν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις - 4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων Φ ο ρ έ α ς υ λ ο π ο ί η σ η ς Δ Η Μ Ο Σ Ι Ο Σ Τ Ο Μ Ε Α Σ Άξονες παρέμβασης Α. Κτιριακές υποδομές Β. Μεταφορές Γ. Ύ δρευση και διαχείριση λυμάτων Δ. Διαχείριση αστικών

Διαβάστε περισσότερα

Θέµα: «Υπολογισµός κενών και πλεονασµάτων σχολικών µονάδων εκπαιδευτικού προσωπικού για το σχολικό έτος 2013-2014»

Θέµα: «Υπολογισµός κενών και πλεονασµάτων σχολικών µονάδων εκπαιδευτικού προσωπικού για το σχολικό έτος 2013-2014» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ /ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ /ΝΣΗ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Ταχ. /νση : Κολοκοτρώνη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια και τα ΓΕ.Λ. για το σχ. έτος 2015-2016

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια και τα ΓΕ.Λ. για το σχ. έτος 2015-2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα