Μάθημα 9 Ο Κόσμος είναι Κατανοητός μέσω της Επιστήμης

Transcript

1 Μάθημα 9 Ο Κόσμος είναι Κατανοητός μέσω της Επιστήμης

2 Πλαίσιο μαθήματος Στόχοι και πορεία μαθήματος Στο μάθημα αυτό θα μελετήσουμε: τι είναι μία επιστημονική μέθοδος, Πώς με την επιστημονική μέθοδο μελετάμε την φύση, τα φυσικά φαινόμενα, οδηγούμεθα και διατυπώνουμε φυσικούς νόμους με μαθηματικά και προβλέπουμε κάποια φυσικά φαινόμενα Η πορεία διδασκαλίας θα είναι η διερευνητική.

3 Πλαίσιο μαθήματος Ο Αϊνστάιν είπε ότι: Είναι θαύμα που ο κόσμος είναι κατανοητός με τη χρήση των φυσικών νόμων. By Ferdinand Schmutzer - [dead link], archived copy (image), Public Domain,

4 Πλαίσιο μαθήματος Ο Αϊνστάιν είπε ότι: «Η επιστήμη, η τεχνολογία, τα μαθηματικά μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο» _1280.jpg _1280.jpg

5 Πλαίσιο μαθήματος Ο Αϊνστάιν είπε ότι: «Η επιστήμη, η τεχνολογία, τα μαθηματικά μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο» _1280.jpg _1280.jpg

6 Ερωτήματα μαθητών

7 Ερωτήματα μαθήματος Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Η ανακάλυψη ενός νόμου περιλαμβάνει πάντοτε πειράματα; _1280.jpg _1280.png

8 Απαντήσεις/υποθέσεις μαθητών

9 Έλεγχος υποθέσεων - Απαντήσεων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; 1. Παρατηρεί τα φαινόμενα

10 Έλεγχος υποθέσεων - Απαντήσεων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Ποιος είναι ο χρόνος περιστροφής της Γης γύρω από τον ήλιο; Ποιος είναι ο χρόνος περιστροφής της σελήνης γύρω από τη γη ; Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η δύναμη βαρύτητας μεταξύ δύο πλανητών; Ισχύει η βαρύτητα για όλα τα σώματα ή μόνο για πλανήτες; Ισχύει η βαρύτητα σε όλα τα σημεία του σύμπαντος; 2. Θέτει ερωτήματα

11 Υποθέσεις - Απαντήσεις μαθητών Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Ποιος είναι ο χρόνος περιστροφής της Γης γύρω από τον ήλιο; Ποιος είναι ο χρόνος περιστροφής της σελήνης γύρω από τη γη ; Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η δύναμη βαρύτητας μεταξύ δύο πλανητών; Ισχύει η βαρύτητα για όλα τα σώματα ή μόνο για πλανήτες; Ισχύει η βαρύτητα σε όλα τα σημεία του σύμπαντος; 3. Κάνει Υποθέσεις

12 Έλεγχος υποθέσεων - Απαντήσεων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Μετρήστε το χρόνο περιστροφής της γης Μετρήστε το χρόνο περιστροφής της σελήνης Μεταβάλλετε τη μάζα των πλανητών και παρατηρήστε τη δύναμη Μεταβάλλετε την απόσταση των πλανητών και παρατηρήστε τη δύναμη 4. Πειραματίζεται/κάνει μετρήσεις

13 Συμπεράσματα/Νόμοι Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Ο χρόνος περιστροφής της γης είναι.. Ο χρόνος περιστροφής της σελήνης είναι.. Η δύναμη βαρύτητας αυξάνεται με την αύξηση των μαζών Η δύναμη βαρύτητας ελαττώνεται με την αύξηση της απόστασης μαζών 5. Καταλήγει σε συμπεράσματα - Νόμους

14 Συμπεράσματα/Νόμοι Τι κάνει ένας επιστήμονας; 6. Καταλήγει σε μαθηματικές σχέσεις

15 Συμπεράσματα/Νόμοι/Γενικεύσεις Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Ισχύει ο νόμος της βαρύτητας για όλα τα σώματα; 6. Καταλήγει σε γενικεύσεις

16 Εφαρμογή συμπερασμάτων/νόμων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Πόσες περιστροφές κάνει η σελήνη γύρω από τη γη σε 140 ημέρες; 7. Εφαρμόζει τα συμπεράσματα για να προβλέψει ή να εξηγήσει φαινόμενα

17 Εφαρμογή Συμπερασμάτων/Νόμων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Πώς θα μεταβληθεί η δύναμη βαρύτητας μεταξύ δύο πλανητών αν αυξήσουμε την απόσταση μεταξύ τους; 7. Εφαρμόζει τα συμπεράσματα για να προβλέψει ή να εξηγήσει φαινόμενα

18 Εφαρμογή Συμπερασμάτων/Νόμων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Πώς θα μεταβληθεί η δύναμη βαρύτητας μεταξύ πλανήτη και δορυφόρου αν αυξήσουμε την απόσταση μεταξύ τους; 7. Εφαρμόζει τα συμπεράσματα για να προβλέψει ή να εξηγήσει φαινόμενα

19 Εφαρμογή Συμπερασμάτων/Νόμων Τι κάνει ένας επιστήμονας για να ανακαλύψει, διατυπώσει τους νόμους της φύσης; Πώς θα μεταβληθεί η δύναμη βαρύτητας μεταξύ δύο πλανητών αν αυξήσουμε την απόσταση μεταξύ τους; 7. Εφαρμόζει τα συμπεράσματα για να προβλέψει ή να εξηγήσει φαινόμενα

20 Εφαρμογή Συμπερασμάτων/Νόμων Τι κάνει ένας επιστήμονας; Γιατί ο αστροναύτης έχει μικρότερο βάρος στη σελήνη; 7. Εφαρμόζει τα συμπεράσματα για να προβλέψει ή να εξηγήσει φαινόμενα

21 Οι επιστήμονες: Τα συμπεράσματα Παρατηρούν φαινόμενα Θέτουν ερωτήματα Κάνουν υποθέσεις Πειραματίζονται (μετρήσεις, επεξεργασία ) Συμπεραίνουν (νόμοι, ) Γενικεύουν Εφαρμόζουν τις γενικεύσεις, νόμους για να εξηγούν και να προβλέπουν Η ανακάλυψη ενός νόμου προέκυψε από προσομοίωση

22 Τα συμπεράσματα Ο Αϊνστάιν είπε ότι: Είναι θαύμα που ο κόσμος είναι κατανοητός. Είναι κατανοητός επειδή οι μέθοδοι της επιστήμης και οι φυσικοί νόμοι μας βοηθούν να τον κατανοήσουμε Photograph by Orren Jack Turner, Princeton, N.J. Modified with Photoshop by PM_Poon and later by Dantadd.

23 Σύγκριση Απαντήσεων - Συμπερασμάτων Τι κάνει ένας επιστήμονας;

24 Εφαρμογή/Επέκταση Να εφαρμόσετε τη διερευνητική μέθοδο στο φαινόμενο της περιστροφής γύρω από τον ήλιο συμπληρώνοντας τον παρακάτω πίνακα.

25 Να συμπληρώσετε: Εφαρμογή/Επέκταση Φαινόμενο: Ερωτήματα: Υποθέσεις: Έλεγχος Υποθέσεων: Συμπεράσματα: Εφαρμογή/Επέκταση: