Bio-FIT Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών

Transcript

1 Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών

2 Αυτός ο οδηγός έχει καταρτιστεί για να προσφέρει ένα πλαίσιο αναφοράς και να βοηθήσει τους εκπαιδευτές ΕΕΚ κατά την on-line / off-line εκπαίδευση βάσει το προγράμματος του έργου.

3 Γιατί εκπαίδευση ; Το έργο παρουσιάζει τον οικολογικό καινοτόμο χαρακτήρα των τεχνολογιών των βιο-λιπασμάτων και αναδείχνει την ανάγκη από την εφαρμογή οικολογικών πρακτικών στον αγροτικό τομέα. Το έργο αναπτύσσει μια εκπαίδευση που βασίζεται στις ικανότητες και συμβάλλει στην οικοδόμηση γέφυρας μεταξύ της τεχνολογίας και της γεωργίας. Το έργο προσφέρει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με βάση τη μεικτή μάθηση, βασισμένο στα αποτελέσματα της εκπαίδευσης και συνδράμει την εφαρμογή της στρατηγικής «νέες δεξιότητες για νέες θέσεις εργασίας». Το έργο προσφέρει εξειδικευμένες εκπαιδευτικές οδούς που προορίζονται για ειδικούς στον αγροτικό τομέα, και δίνει καλύτερες προοπτικές επαγγελματικής καριέρας.

4 Πώς να χρησιμοποιούμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; Για να ενημερωθείτε καλύτερα για τον σκοπό του έργου και τις δυνατότητες που προσφέρει, επιλέξτε πρώτα τον τρόπο χρήσης : On-line στη διεύθυνση με εκσυγχρονισμένη εκδοχή απλού web browser με ενεργό JavaScript Off-line μέσω CD / DVD (παρέχεται κατόπιν ζήτησης). Το παράθυρο Αρχή θα εκκινηθεί αυτόματα από το αρχείο αυτόματης εκτέλεσης Οι πληροφορίες παρέχονται σε μερικές γλώσσες και μπορείτε να επιλέξετε ανάμεσα σε βουλγαρικά, αγγλικά, ελληνικά και ουγγρικά

5 Γιατί βιο-λιπάσματα; Πληροφορίες για τον καινοτόμο χαρακτήρα του έργου μπορείτε να βρείτε στο μενού Καινοτομία

6 Τι προσφέρουμε; Αναλυτική περιγραφή των διανοητικών αποτελεσμάτων που έχουν καταρτιστεί στο πλαίσιο του έργου παρουσιάζεται στο μενού Αποτελέσματα

7 Ποιές είναι οι ομάδες στόχου μας; Περιγραφή των ομάδων στόχου του έργου παρουσιάζεται στο μενού Στόχοι

8 Ποιοί είμαστε; Οι εταίροι στο έργο παρουσιάζονται στο μενού Εταίροι

9 Μάθετε περισσότερα Συμπληρωματικές πληροφορίες για τις πολιτικές της Ε.Ε. στον τομέα της ΕΕΚ, καθώς και για την θεματολογία του έργου μπορείτε να βρείτε στο μενού Πόροι

10 Πώς να επικοινωνήσετε μαζί μας; Τα στοιχεία για επικοινωνία μαζί μας παρουσιάζονται στο μενού Επαφή

11 ΕΕΚ στα βιο-λιπάσματα Το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ταξινομηθεί σε τρία βασικά οθονόπληκτρα: Οδηγοί, elearning και Βιβλίο

12 Εργαλεία που προορίζονται για εκπαιδευτές ΕΕΚ Στο πλαίσιο του έργου έχουν καταρτιστεί μερικοί Οδηγοί που προορίζονται για εκπαιδευτές ΕΕΚ Η πρόσβαση σε αυτούς είναι με το οθονόπληκτρο Οδηγοί, υπομενού Για εκπαιδευτές. Σκοπός τους είναι να βοηθήσουν τους εκπαιδευτές ΕΕΚ στην παροχή εκπαίδευσης στη βάση του ηλεκτρονικού προγράμματος

13 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers Τα πλεονεκτήματα του έργου για τους εκπαιδευτές ΕΕΚ Έχουν καταρτιστεί τέσσερις διαφορετικοί οδηγοί: Εγχειρίδιο κατάρτισης Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών Εθνικές μελέτες Πλαίσιο ECVET

14 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers Πώς να διεξάγουμε εκπαίδευση με τη βοήθεια του προγράμματος ; ΒΗΜΑ 1: Εκπαιδευτείτε πώς να διεξάγετε ΕΕΚ στο ΒΗΜΑ 2: Κάντε ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών και επιλέξτε τους στόχους σας ΒΗΜΑ 3: Γνωρίσετε την εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου ΒΗΜΑ 4: Επικύρωση και αναγνώριση της εκπαίδευσης ΒΗΜΑ 5: Δώστε ανατροφοδότηση

15 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers ΒΗΜΑ1: Εκπαιδευτείτε πώς να διεξάγετε ΕΕΚ στο Κατεβάστε το Εγχειρίδιο Κατάρτισης από το μενού Αρχική, οθονόπληκτρο Οδηγοί, υπομενού Για εκπαιδευτές Είναι διαθέσιμο σε μορφή pdf

16 ΒΗΜΑ BG01-KA Strategic Στρατηγική Σύμπραξη partnership για την for επαρκή competence κατάρτιση στα based Bio-λιπάσματα training in Bio-fertilizers Πώς να διεξάγουμε ΕΕΚ στο ; Το ειδικευμένο Εγχειρίδιο Κατάρτισης έχει καταρτιστεί και αναπτυχθεί με στόχο την υποστήριξη των καθηγητών / εκπαιδευτών και άλλων ειδικών στον τομέα της εκπαίδευσης κατά την διεξαγωγή επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τομέα της σύγχρονης και αειφόρου γεωργίας.

17 ΒΗΜΑ BG01-KA Πώς να διεξάγουμε ΕΕΚ στο ; Το Εγχειρίδιο Κατάρτισης εστιάζεται σε πέντε βασικά στοιχεία από τις καλές πρακτικές που αφορούν σημαντικά σημεία της διαχείρισης και της διεξαγωγής σύγχρονης επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1. Ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Σχεδιασμός της εκπαίδευσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3. Διεξαγωγή της εκπαίδευσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Αξιολόγηση της εκπαίδευσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5. Επακόλουθες δραστηριότητες ύστερα από την εκπαίδευση

18 ΒΗΜΑ BG01-KA Πώς να διεξάγουμε ΕΕΚ στο ; Κάθε ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ του Εγχειριδίου Κατάρτισης του Bio- FIT περιέχει: Περίληψη Ειδικούς εκπαιδευτικούς στόχους που περιγράφονται αναλυτικά

19 ΒΗΜΑ 2: Ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών και επιλογή ομάδας στόχου Η ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών εγγυάται ότι η εκπαίδευση προσανατολίζεται στις σωστές ικανότητες και εκπαιδευόμενους και ανταποκρίνεται στις υφιστάμενες ανάγκες. Διαβάστε την Ανακεφαλαιωτική έκθεση του Εθνικές Μελέτες «Προώθηση της βιολογικής γεωργίας διαμέσου της κατάρτισης στα βιολιπάσματα», η οποία θα σας βοηθήσει κατά την διεξαγωγή της ανάλυσης των εκπαιδευτικών αναγκών και την επιλογή ομάδας στόχου εκπαιδευόμενων.

20 ΒΗΜΑ BG01-KA Εθνικές μελέτες Μπορείτε να κατεβάσετε την Ανακεφαλαιωτική έκθεση του Εθνικές μελέτες σε μορφή pdf ή σαν περίληψη σε μορφή ppt μέσω του οθονοπλήκτρου Οδηγοί, υπομενού Για εκπαιδευτές. Χρησιμοποιήστε τα πορίσματα και τα συμπεράσματα της έκθεσης.

21 ΒΗΜΑ BG01-KA Ενημερωθείτε για τις σύγχρονες τάσεις στην γεωργία Η έκθεση του Εθνικές Μελέτες «Προώθηση της βιολογικής γεωργίας διαμέσου της κατάρτισης στα βιο-λιπάσματα» θα σας: Παρουσιάσει σύγχρονες πληροφορίες για τα υφιστάμενα εκπαιδευτικά προγράμματα στον τομέα των βιο-λιπασμάτων και για την ύπαρξη πράσινων προσεγγίσεων σε αυτά για τα υπάρχοντα συστήματα αξιολόγησης ικανοτήτων για τις υπάρχουσες ταξινομήσεις των ικανοτήτων κλπ. Βοηθήσουν να εφαρμόσετε τις καινοτομίες στον τομέα κατά την ανάπτυξη προγραμμάτων ηλεκτρονικής εκπαίδευσης Ενημερώσουν για την ανάγκη και τις βασικές αρχές στην κατάρτιση του εκπαιδευτικού προγράμματος

22 ΒΗΜΑ BG01-KA Επιλέξτε τις ομάδες στόχου Διαβάζοντας την Ανακεφαλαιωτική έκθεση του Εθνικές μελέτες θα αποκομίσετε πολύτιμες πληροφορίες για τον ρόλο των ειδικών στην ΕΕΚ ως βασικών μεσολαβητών στην μεταφορά γνώσεων με σημασία-κλειδί στον τομέα των βιο-λιπασμάτων.

23 ΒΗΜΑ 3: Γνωρίσετε την εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου Μάθετε περισσότερα για το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του μέσω του οθονοπλήκτρου elearning στην αρχική σελίδα του ιστοτόπου του έργου.

24 ΒΗΜΑ BG01-KA Καθορίστε το επαγγελματικό προφίλ της ομάδας στόχου Στην εκπαιδευτικό περιβάλλον του έχουν καταρτιστεί έντεκα διαφορετικές εκπαιδευτικές οδούς(εο), που προορίζονται για ειδικούς με διαφορετικά επαγγελματικά προφίλ και επίπεδο κατάρτισης σύμφωνα με το ΕΠΕΠ.

25 ΒΗΜΑ BG01-KA Καθορίστε το επαγγελματικό προφίλ της ομάδας στόχου Αν οι εκπαιδευόμενοι σας έχουν διαφορετικό επαγγελματικό προφίλ ή επίπεδο στο ΕΠΕΠ, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας. Εμείς θα σας προσφέρουμε ειδική εκπαιδευτική οδό, κατάλληλο για την συγκεκριμένη περίπτωσή σας!

26 ΒΗΜΑ BG01-KA Διεξαγωγή εκπαίδευσης on-line Επιλέξτε εκπαιδευτική οδό (ΕΟ), κατάλληλο για την ομάδα στόχου σας Κάθε ΕΟ αποτελείται από τέσσερα υποχρεωτικά στοιχεία Περιγραφή του ΕΟ Εκπαιδευτικό μέρος Πιστοποίηση Οπτικοακουστικά αρχεία

27 ΒΗΜΑ BG01-KA Βαθμολόγηση των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που οι εκπαιδευόμενοι έχουν αποκτήσει κατά την εκπαίδευση, μπορούν να εξεταστούν και βαθμολογηθούν. Κάθε ΕΜ ολοκληρώνεται με τεστ αυτοαξιολόγησης που αποτελείται από 10 ερωτήσεις: Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις του τύπου Σωστό / Λάθος, που επιλέγονται τυχαία από υφιστάμενη βάση δεδομένων. Στο τέλος του τεστ καταρτίζεται έκθεση για την βαθμολόγηση των αποτελεσμάτων

28 ΒΗΜΑ BG01-KA Διεξαγωγή εκπαίδευσης off-line Το πρόγραμμα προσφέρει δυνατότητα και για εκπαίδευση off-line: Μπορείτε να κατεβάσετε ολόκληρο το εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή PDF από το οθονοπλήκτρο Βιβλίο στην αρχική σελίδα του έργου Χρησιμοποιήστε τα CD του, τα οποία διατίθενται κατόπιν ζήτησης

29 ΒΗΜΑ BG01-KA Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers Επιδείξτε ικανότητες και δεξιότητες Ύστερα από την ολοκλήρωση ορισμένου ΕΜ, ανάλογα με την εμβέλειά του, μπορούν να απονεμηθούν δυο είδη εγγράφων κατάρτισης Δίπλωμα ή Πιστοποιητικό

30 ΒΗΜΑ 4: Επικύρωση και αναγνώριση της εκπαίδευσης Το σύστημα ΕΕΚ στην Ευρώπη θέτει την έμβαση στον καθορισμό, την επικύρωση και την αναγνώριση των ικανοτήτων που ο εκπαιδευόμενος έχει αποκτήσει δια τυπικής ή άτυπης οδού. Το έργο προσφέρει πρακτικό οδηγό, ο οποίος περιγράφει την δομή και τα εργαλεία πιστοποίησης (ECVET) των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που ο εκπαιδευόμενος έχει αποκτήσει ύστερα από την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος ECVET Πλαίσιο.

31 ΒΗΜΑ BG01-KA ECVET Πλαίσιο Μπορείτε να κατεβάσετε το ECVET Πλαίσιο σε μορφή pdf από το οθονόπληκτρο Οδηγοί, υπομενού Για εκπαιδευτές. Επίσης είναι διαθέσιμο ένα έγγραφο σε μορφή ppt, το οποίο αφορά τα σημεία-κλειδί σε αυτόν τον τομέα.

32 ΒΗΜΑ BG01-KA Πώς να εφαρμόζουμε τα εργαλεία της Ε.Ε. στον τομέα της ΕΕΚ; Γνωρίζοντας το ECVET Πλαίσιο εσείς θα λάβετε πολύτιμες πληροφορίες για: Τις δυνατότητες ενσωμάτωσης των αρχών και των εργαλείων του ΕΠΕΠ και του ECVET στο πρόγραμμα του για ΕΕΚ Τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται για την μεταφορά και την συσσώρευση πιστωτικών μονάδων για την επίτευξη συγκεκριμένων γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Τον τρόπο κατάρτισης προτύπου Μνημονίου Συνεργασίας και Συμφωνίας Εκπαίδευσης μεταξύ αρμόδιων φορέων στον τομέα του έργου.

33 ΒΗΜΑ 5: Δώστε ανατροφοδότηση Ύστερα από την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης υπό το έργο Bio- FIT, παρακαλούμε να δώσετε την ανατροφοδότησή σας! Η παροχή ανατροφοδότησης για την εφαρμοσιμότητα και την αποδοχή του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος του θα μας δώσει μια εικόνα για την πρόοδο των εκπαιδευόμενων και για το αν θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν της νέες γνώσεις και δεξιότητες στις θέσεις εργασίας τους. Η λήψη ανατροφοδότησης για τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης θα βοηθήσει την ομάδα του έργου για την μελλοντική ανάπτυξη και τελειοποίηση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.