EUCoopC. Σχέδιο αρ.: LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΥΠΛΕΥΡΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

Transcript

1 EUCoopC Σχέδιο αρ.: LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΥΠΛΕΥΡΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ D.3.3. Επιχειρησιακός οδηγός για τη χορήγηση διδακτικών μονάδων Ευρωπαϊκό Σύστημα Βαθμών για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΣΒΕΕΚ- ECVET) Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού

2 Πρόλογος Αυτό το έγγραφο παρουσιάζει κάποιες οδηγίες που συνοψίζουν την Ευρωπαϊκή Σύσταση για την ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, σχετικά με την αναγνώριση της διεργασίας που αφορά τα αποτελέσματα εκμάθησης και τη χορήγηση των διδακτικών μονάδων ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, λαμβάνοντας υπόψη θέματα όπως η μεταφορά, αναγνώριση και συσσώρευση των αποτελεσμάτων εκμάθησης, η σύμβαση σπουδών, ο προσωπικό τίτλος προόδου και οι μονάδες ΕΣΒΕΕΚ -ECVET. Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού

3 1. Επιχειρησιακός οδηγός για τη χορήγηση πιστωτικών μονάδων ΕΣΒΕΕΚ-ECVET Αυτό το έγγραφο παρουσιάζει κάποιες οδηγίες που συνοψίζουν την Ευρωπαϊκή Σύσταση για την ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, σχετικά με την αναγνώριση της διεργασίας που αφορά τα αποτελέσματα εκμάθησης και τη χορήγηση των διδακτικών μονάδων ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, λαμβάνοντας υπόψη θέματα όπως η μεταφορά, αναγνώριση και συσσώρευση των αποτελεσμάτων εκμάθησης, η σύμβαση σπουδών, ο προσωπικός τίτλος προόδου και οι μονάδες ΕΣΒΕΕΚ-ECVET Μεταφορά, αναγνώριση και συσσώρευση των αποτελεσμάτων εκμάθησης Η ΕΣΒΕΕΚ-ECVET είναι ένα τεχνικό πλαίσιο για την μεταφορά, την αναγνώριση και τη συσσώρευση των αποτελεσμάτων εκμάθησης, με σκοπό την απόκτηση πιστοποίησης. Τα εργαλεία και η μεθοδολογία της ΕΣΒΕΕΚ-ECVET συνθέτουν την περιγραφή της πιστοποίησης υπό μορφή εκπαιδευτικών ενοτήτων, συνοδευόμενων από διδακτικές μονάδες, ένα αναγνωρισμένο σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης, καθώς και συμπληρωματικά έγγραφα όπως συμβάσεις σπουδών, τίτλους προόδου και οδηγίες χρήσης της ΕΣΒΕΕΚ-ECVET. Η ΕΣΒΕΕΚ-ECVET έχει ως σκοπό τη διευκόλυνση της αναγνώρισης των αποτελεσμάτων εκμάθησης σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία, μέσα στο πλαίσιο της κινητικότητας, με απώτερο στόχο την απόκτηση πιστοποίησης. Αξίζει να σημειωθεί ότι η ΕΣΒΕΕΚ-ECVET δεν συνεπάγεται κανένα νέο δικαίωμα για τους πολίτες για την απόκτηση αυτόματης αναγνώρισης είτε των αποτελεσμάτων εκμάθησης είτε των διδακτικών μονάδων. Στην ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, οι εκπαιδευτικές ενότητες που παρακολουθήθηκαν σε ένα στάδιο, αξιολογούνται και κατόπιν μεταβιβάζονται στο επόμενο στάδιο. Σε αυτό το δεύτερο στάδιο, επικυρώνονται και αναγνωρίζονται από την αρμόδια αρχή ως προαπαιτούμενα για την πιστοποίηση. Οι εκπαιδευτικές ενότητες μπορούν να συσσωρευτούν για αυτή την πιστοποίηση, σύμφωνα με τους εθνικούς ή τους περιφερειακούς κανονισμούς. Οι διαδικασίες και οι οδηγίες για την αξιολόγηση, επικύρωση, συσσώρευση και αναγνώριση των εκπαιδευτικών ενοτήτων συντάσσονται από τις αρμόδιες αρχές και από τους εταίρους που συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού 3

4 Η μεταφορά διδακτικών μονάδων βάσει της ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, όπως εφαρμόζεται στις αποκτημένες μονάδες εκμάθησης εντός επισήμων εκπαιδευτικών πλαισίων, θα πρέπει να διευκολύνεται μέσα από τη δημιουργία συμπράξεων και δικτύων που να περιλαμβάνουν αρμόδιες αρχές, εξουσιοδοτημένες να παρέχουν πιστοποιήσεις ή εκπαιδευτικές ενότητες ή διδακτικές μονάδες για τα αποτελέσματα εκμάθησης με σκοπό τη μεταφορά και επικύρωση. Η δημιουργία συμπράξεων έχει ως σκοπό: Την παροχή γενικού πλαισίου συνεργασίας και δικτύωσης μεταξύ των εταίρων, όπως έχει προβλεφθεί στο Μνημόνιο Συνεννόησης (Memorandum of Understanding - MoU), μέσα από το οποίο εγκαθιδρύεται μια ατμόσφαιρα αμοιβαίας εμπιστοσύνης. Την υποστήριξη των εταίρων για το σχεδιασμό των σχετικών διευθετήσεων για τη μεταφορά των πιστωτικών μονάδων για τους εκπαιδευόμενους. Το Μνημόνιο Συνεννόησης πρέπει να επιβεβαιώσει ότι οι εταίροι: Αναγνωρίζουν το καθεστώς του κάθε εταίρου ως αρμόδιας αρχής. Αναγνωρίζουν την εξασφάλιση της ποιότητας, τα κριτήρια αξιολόγησης, επικύρωσης και αναγνώρισης, καθώς και τις διαδικασίες, που ο κάθε εταίρος εφαρμόζει, ως ικανοποιητικά για τη μεταφορά διδακτικών μονάδων. Συμφωνούν με τους όρους για τη λειτουργία της σύμπραξης, όπως οι στόχοι, η διάρκεια και οι διευθετήσεις για την αναθεώρηση του Μνημονίου Συνεννόησης. Συμφωνούν όσον αφορά τη συμβατότητα των εν λόγω πιστοποιήσεων για τους σκοπούς μεταφοράς διδακτικών μονάδων με τη χρήση των επιπέδων αναφοράς που καθορίζονται από την Ευρωπαϊκή Περιοχή Πιστοποίησης (European Qualification Area - EQA). Εντοπίζουν άλλους πράκτορες και άλλες αρμόδιες αρχές που δύναται να συνεισφέρουν στην εν λόγω διεργασία και τις αρμοδιότητές τους. Για την εφαρμογή του ΕΣΒΕΕΚ-ECVET στα αποτελέσματα εκμάθησης που αποκτούνται σε μη τυπικά και άτυπα εκπαιδευτικά πλαίσια ή εκτός του πλαισίου του Μνημονίου Συνεννόησης, η αρμόδια αρχή που είναι εξουσιοδοτημένη να παρέχει πιστοποιήσεις ή εκπαιδευτικές ενότητες ή διδακτικές μονάδες, θα πρέπει να καθορίσει διαδικασίες και μηχανισμούς για τον εντοπισμό, την επικύρωση και την αναγνώριση αυτών των αποτελεσμάτων εκμάθησης με την παροχή των αντίστοιχων ενοτήτων και των μονάδων ΕΣΒΕΕΚ-ECVET. Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού 4

5 1.2. Συμπράξεις ΕΣΒΕΕΚ-ECVET: η σύμβαση σπουδών και ο προσωπικός τίτλος σπουδών Για την εφαρμογή της μεταφοράς διδακτικών μονάδων, που αφορά σε δύο εταίρους και ένα μεταφερόμενο σπουδαστή, οι δύο αρμόδιες αρχές που συμμετέχουν στη διεργασία κατάρτισης και επικύρωσης συνάπτουν μια σύμβαση με το σπουδαστή, σύμφωνα με το Μνημόνιο Συνεννόησης. Η σύμβαση αυτή οφείλει να: Διαχωρίζει την αρχή «προέλευσης» και την «φιλοξενούσα» αρχή. Καθορίζει τους ειδικούς όρους για μια περίοδο κινητικότητας, όπως την ταυτότητα του σπουδαστή, τη διάρκεια της περιόδου κινητικότητας, τα αποτελέσματα εκμάθησης που θα επιτευχθούν και τις αντίστοιχες μονάδες ΕΣΒΕΕΚ-ECVET. Η σύμβαση σπουδών θα πρέπει να προβλέπει ότι, εάν ο σπουδαστής επιτύχει τα απαιτούμενα αποτελέσματα εκμάθησης και εάν αυτά έχουν αξιολογηθεί θετικά από τη φιλοξενούσα αρχή, η αρχή προέλευσης θα πρέπει να τα αναγνωρίσει και να τα επικυρώσει ως μέρος των προαπαιτούμενων για την πιστοποίηση, σύμφωνα με τους κανόνες και με τις διαδικασίες που έχουν καθοριστεί από την αρμόδια αρχή. Η μεταφορά μεταξύ των εταίρων δύναται να εφαρμοστεί στα αποτελέσματα εκμάθησης που έχουν επιτευχθεί εντός τυπικών πλαισίων και, κατά περίπτωση, εντός μη τυπικών και άτυπων πλαισίων. Κατά συνέπεια, η μεταφορά των διδακτικών μονάδων για τα αποκτημένα αποτελέσματα εκπαίδευσης έχει τρία στάδια: Η φιλοξενούσα αρχή αξιολογεί τα αποτελέσματα εκμάθησης και παρέχει στο σπουδαστή διδακτικές μονάδες. Τα αποτελέσματα εκμάθησης και οι αντίστοιχες μονάδες ΕΣΒΕΕΚ- ECVET καταγράφονται στον προσωπικό τίτλο προόδου του σπουδαστή. Η αρχή προέλευσης επικυρώνει τις διδακτικές μονάδες ως απόδειξη προόδου του σπουδαστή. Στη συνέχεια, η αρχή προέλευσης αναγνωρίζει μετά τα αποκτημένα αποτελέσματα εκμάθησης. Αυτή η αναγνώριση συνεπάγεται την παροχή ενοτήτων και των αντίστοιχων μονάδων ΕΣΒΕΕΚ- ECVET, σύμφωνα με τους κανόνες του συστήματος προέλευσης (σε περίπτωση που δεν είναι διαθέσιμο ακόμα ένα θεσμικό σύστημα προέλευσης, ένα πειραματικό σύστημα που βασίζεται σε Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού 5

6 μια αμοιβαία συμφωνία μεταξύ των εταίρων). Η επικύρωση και αναγνώριση από την αρμόδια αρχή προέλευσης εξαρτάται από την επιτυχημένη αξιολόγηση των αποτελεσμάτων εκμάθησης από την αρμόδια φιλοξενούσα αρχή, σύμφωνα με τις συμφωνημένες διαδικασίες και με τα κριτήρια εξασφάλισης της ποιότητας Μονάδες ΕΣΒΕΕΚ-ECVET Οι μονάδες ΕΣΒΕΕΚ-ECVET παρέχουν συμπληρωματικές πληροφορίες για τις πιστοποιήσεις και τις ενότητες σε νούμερα. Δεν έχουν αξία ξεχωριστά από τα αποτελέσματα εκμάθησης που αποκτήθηκαν για τη συγκεκριμένη πιστοποίηση στην οποία αναφέρονται και αντικατοπτρίζουν την απόκτηση και τη συσσώρευση των ενοτήτων. Για τη διευκόλυνση μιας ενιαίας προσέγγισης για τη χρήση των μονάδων ΕΣΒΕΕΚ-ECVET, χρησιμοποιείται μια σύμβαση σύμφωνα με την οποία 60 μονάδες χορηγούνται για τα αποτελέσματα εκμάθησης, η απόκτηση των οποίων προσδοκάται κατά τη διάρκεια ενός τυπικού έτους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ-VET) πλήρους φοίτησης. Πακέτο εργασίας 3 Διαδικασία σχεδιασμού 6