ΙΩΑΝΝΗΣ Γ. ΣΑΒΒΙΔΗΣ. Πανεπιστήμιο Κύπρου Διδακτορικός τίτλος στην Εκπαιδευτική Διοίκηση και Αξιολόγηση

Transcript

1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΙΩΑΝΝΗΣ Γ. ΣΑΒΒΙΔΗΣ Ονοματεπώνυμο: Ιωάννης Γ. ΣΑΒΒΙΔΗΣ Τίτλος: Μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού, Συντονιστής Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ75Κ: Αξιολόγηση Προγραμμάτων και Προσωπικού στην Εκπαίδευση ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΜΟΡΦΩΣΗ Πανεπιστήμιο Κύπρου Διδακτορικός τίτλος στην Εκπαιδευτική Διοίκηση και Αξιολόγηση Πτυχίο Εξομοίωσης Εκπόνηση διδακτορικής διατριβής με θέμα: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΣΤΙΛ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ University of Reading, UK MA in Organization, Planning and Management in Education Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου Πτυχίο Δασκάλου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ Μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Σεπ Ιούν Σεπ Ιούν 2016 Σεπ Συντονιστής και διδάσκων στη Θεματική Ενότητα ΕΠΑ75Κ: «Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση» (2010- σήμερα) Διδάσκων στη Θεματική Ενότητα ΕΠΑ71Κ: «Στρατηγικός σχεδιασμός, καινοτομίες και αξιολόγηση στην εκπαίδευση» ( ) Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης Σεπ σήμερα

2 Επιστημονικός Συνεργάτης στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου 2010 Φεβρ Μάιος Διδασκαλία στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Εκπαιδευτική Ηγεσία» του μαθήματος «EDG 616 : Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου» Τοπικός καθοδηγητής (local tutor) University of Birmingham Οκτ Οκτ Καθοδήγηση φοιτητών στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Master in Education-M.Ed. Management in Education track» Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Σεπ σήμερα Βοηθός Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Σεπ Αυγ Λειτουργός Γραφείου του Γενικού Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (απόσπαση) Σεπ Φεβ Συνεργάτης Υπουργού Παιδείας & Πολιτισμού (απόσπαση) Μαρ σήμερα Δάσκαλος στο Δημοτικό Σχολείο Σιας Σεπ Αύγ Διευθύνων από Δάσκαλος στο Γ Δημοτικό Σχολείο Παλουριώτισσας Σεπ Αύγ Δάσκαλος και διευθύνων στο μονοδιδάσκαλο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Θεοδώρου Σολέας Σεπ Αύγ Δάσκαλος στο Β Δημοτικό Σχολείο Καϊμακλίου Δεκ Αύγ ΡΟΛΟΙ ΚΑΙ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ Μέλος του Δ.Σ. του Ιδρύματος Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων (2016- σήμερα) Μέλος του Εκτελεστικού Συμβουλίου της European Federation of Education Employers (EFEE) Αναπληρωτής προεδρεύων και μέλος της Ομάδας Στήριξης της Επιτροπής Παιδείας του Συμβουλίου της ΕΕ, κατά τη διάρκεια της Κυπριακής Προεδρίας του Συμβουλίου της ΕΕ β εξάμηνο 2012) Μέλος της Επιτροπής για τη Διαμόρφωση Νέου Συστήματος Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου και των Εκπαιδευτικών ( ) Μέλος της Συντονιστικής Ομάδας του ΥΠΠ για την προετοιμασία της Κυπριακής Προεδρίας του συμβουλίου της ΕΕ Μέλος της Ομάδας Εργασίας «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση» της Επιτροπής του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Διαλόγου στην Εκπαίδευση Μέλος ομάδας σύνταξης της Εθνικής Στρατηγικής για τη Δια Βίου Μάθηση ( ) Συμμετοχή στην Ομάδα Σχεδιασμού και Υλοποίησης της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης 2

3 Συμμετοχή στην Ομάδα Έργου για την αναδόμηση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Μέλος της Τριμελούς Συντονιστικής Ομάδας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για την προετοιμασία της Κυπριακής Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης Υπεύθυνος Συντονιστής της μελέτης για εκπόνηση νέου συστήματος αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών λειτουργών (2005) ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2016: Παρουσίαση με θέμα Η συνδιδασκαλία ως εργαλείο επαγγελματικής μάθησης και βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων (μαζί με Ροδούλα Μαυρικίου- Θεοδώρου). Συνέδριο που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ενδοτμηματική Επιτροπή Ανάπτυξης και Βελτίωσης Σχολικής Μονάδας), 8 Απριλίου 2016, Συνεδριακό Κέντρο Φιλοξενία», Λευκωσία,. 2014: Παρουσίαση με θέμα «Καλές πρακτικές παιδαγωγικής ηγεσίας» (μαζί με τη Γ. Πασιαρδή). Συνέδριο που συνδιοργάνωσαν ο Κυπριακός Όμιλος Εκπαιδευτικής Διοίκησης (Κ.Ο.Ε.Δ.), το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου που με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας». 13 Δεκεμβρίου, Λευκωσία, Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία». 2014: Πρόταση για αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Κυκλοφοριακή Αγωγή» στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με τη χρήση της τεχνικής της Δομικής Αποδόμησης (μαζί με τη Δ. Λοΐζου). 13ο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου με θέμα Μπροστά στις Εκπαιδευτικές Προ(σ)κλήσεις: Από τη θέση και την αντίθεση στη σύνθεση, Οκτωβρίου 2014, Λευκωσία: 2013: Proposal for a new Evaluation System of schools and teachers in Cyprus. Peer Learning Visit to Cyprus, European Federation of Education Employers project Self-evaluation of schools and teachers as instrument for identifying future professional needs, 8-9 April, Nicosia, Cyprus. 2012: School leadership and sustainable school: Factors and characteristics for its implementation (with Christiana Skordi and Aravella Zachariou). In CCEAM Conference New Trends, New Challenges in Educational Leadership and Governance, 3-7 November, Limassol, Cyprus. 2012: Teachers views on the evaluative role of the headteacher: The case of secondary education in Cyprus (with Kyprianos Kyprianou and Alexandra Petridou). In CCEAM Conference New Trends, New Challenges in Educational Leadership and Governance, 3-7 November, Limassol, Cyprus. 2012: Towards the sustainable school: Opinions of Primary School Principals in Cyprus. (with Christiana Skordi, Aravella Zachariou and Costas Kadis). In International Conference New Technologies, Education for Sustainable Development, Critical Pedagogy, June, Rethymno-Crete. 2010: Modeling the relationship between headteachers leadership styles and selfefficacy with teachers self- and collective efficacy (With Petros Pashiardis). CCEAM Conference 2010, Sydney, Australia. 2008: Investigating the relationship between principals leadership styles and Selfefficacy with Teachers Self and Collective Efficacy: A Mixed-methods Approach (With Petros Pashiardis). CCEAM Conference 2008, Durban, South Africa. 2007: Παρουσίαση με θέμα «Εθνική Στρατηγική για τη Διά Βίου Μάθηση» στο συνέδριο με θέμα: Διά Βίου Μάθηση: Από τη Θεωρία στην Πράξη (Επιμορφωτικά Κέντρα ΥΠΠ, Λευκωσία 17 Μαρτίου, 2007). 3

4 2007: Παρουσίαση με θέμα: «Στρατηγικός Σχεδιασμός για την Παιδεία», στην ημερίδα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για το «Σύστημα Διαχείρισης Διοικητικών Διαδικασιών» (Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, 19/10/2007). 2006: Investigating the relationship between principals leadership styles and selfefficacy with teachers self and collective efficacy: Scale development (With Petros Pashiardis). CCEAM Conference 2006, Nicosia. 2004: Analysis of the professional needs of primary school headteachers in Cyprus (With P.Pashiardis, M. Eliophotou, A. Tsiakkiros, M. Georgiou, A. Stylianou) Investigating the relationship between principals leadership styles and selfefficacy with teachers self- and collective efficacy: Report of research in progress (μαζί με τον Πέτρο Πασιαρδή). CCEAM Conference Educational Leadership in Pluralistic Societies, Hong Kong & Shanghai, China, 20-27/10/ : A Theoretical Framework for School Self-Evaluation as a Process of Improving Effectiveness. (With L. Kyriakides). Paper presented at the Commonwealth Council for Educational Administration and Management (C.C.E.A.M.) Conference 2002, Umeå, Sweden: CCEAM and the University of Umeå. 2002: Η κατανομή του χρόνου των Διευθυντών: Μια ποσοτική και ποιοτική προσέγγιση. Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, Απρίλιος ΔΡΑΣΗ (ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ) Πρόεδρος του Κυπριακού Ομίλου Εκπαιδευτικής Διοίκησης (Κ.Ο.Ε.Δ.) (2005- Σήμερα) Εκτελεστικός Σύμβουλος του Commonwealth Council for Educational Administration and Management (CCEAM), πρόεδρος της Επιτροπής Εκδόσεων ( ) Μέλος Διοικητικού Συμβουλίου του Commonwealth Council for Educational Administration and Management (CCEAM) ( ) Μέλος της Παγκύπριας Ομοσπονδίας Ελλήνων Δασκάλων (Π.Ο.Ε.Δ.) ( ) Μέλος του Δ.Σ. της Οργάνωσης Επιθεωρητών Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ο.Ε.Δ.Ε.) (2016-) Μέλος του Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) Μέλος Εκπαιδευτικού Ομίλου Κύπρου (ΕΟΚ) Κριτής του επιστημονικού περιοδικού International Journal of Educational Management (Emerald) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ Τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν θέματα εκπαιδευτικής ηγεσίας και αυτοεπάρκειας του εκπαιδευτικού προσωπικού, αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, καθώς και θέματα οργανωτικής συμπεριφοράς, ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και στρατηγικού σχεδιασμού στην εκπαίδευση. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΕΡΓΑ 1. Τίτλος ερευνητικού προγράμματος: Social Transformation through Educational Policies based on Successful Educational Actions (STEP4SEAS)- ERASMUS+ (Key Action 3) - Χρηματοδότης: Ευρωπαϊκή Επιτροπή- Εκ των συντονιστών του έργου για τον εταίρο «Επαρχιακό Γραφείο Παιδείας Λεμεσού» (Πρόγραμμα σε εξέλιξη). 4

5 2. Τίτλος ερευνητικού προγράμματος: ΕDUCATE- ERASMUS+ (Key Action 2) - Χρηματοδότης: Ευρωπαϊκή Επιτροπή- Μέλος της Ομάδας του εταίρου «Ενδοτμηματική Επιτροπή Ανάπτυξης και Βελτίωσης Σχολικής Μονάδας (Δημοτική Εκπαίδευση)» (Πρόγραμμα σε εξέλιξη). 3. Τίτλος ερευνητικού προγράμματος: Self-evaluation of schools & teachers as instruments for identifying future professional needs -Peer learning experiences- Χρηματοδότης: Ευρωπαϊκή Επιτροπή- Γενική Διεύθυνση Απασχόλησης- Εκπρόσωπος Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού ( ). ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ 1. Παυλίδης, Γ. & Σαββίδης, Ι. (2017). Παρατήρηση και αξιολόγηση διδασκαλίας για διαμορφωτικούς σκοπούς: Μια μελέτη περίπτωσης. Στο Σ. Χ. Πανταζής, Ε. Π. Μαράκη, Μ. Ι. Καδιανάκη, Ε. Δ. Μπελαδάκης, Γ. Ε. Στριλιγκάς, Ι. Α. Τζωρτζάκης, Π. Ε. Σιφακάκης & Χρ. Σ. Ντρουμπογιάννης (Επιμ.), Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Εκπαίδευση, Κοινωνία και Πολιτική Παιδεία. Πρακτικά 3oυ Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου, Τόμος Β (σσ ). Ηράκλειο: Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.). 2. Πασιαρδή, Γ. & Σαββίδης, Ι. (2016).Ο διευθυντής ως παιδαγωγικός ηγέτης της σχολικής μονάδας. Στους, Α. Πέτρου & Π. Αγγελίδη (Επιμ.). Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία. Επιστημολογική Βάση, Ερευνητικές προσεγγίσεις και Πρακτικές (σσ ). Αθήνα: Εκδόσεις Διάδραση. 3. Ζαχαρίου, Α., Σαββίδης, Ι. & Σκορδή, Χρ., (υπό δημοσίευση). Σχολική ηγεσία και Αειφόρο Σχολείο: Παράγοντες και Χαρακτηριστικά για την υλοποίησή του. (Κεφάλαιο σε επιμελημένο τόμο). Επιμελητής Έκδοσης: Ε. Φλογαΐτη. Αθήνα: Εκδόσεις Επίκεντρο. 4. Λοΐζου, Δ. & Σαββίδης, Γ. (2014). Πρόταση για αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Κυκλοφοριακή Αγωγή» στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με τη χρήση της τεχνικής της Δομικής Αποδόμησης. Στους Κυριακίδη, Λ. Τσαγγαρίδου, Ν., Συμεωνίδου, Σ., Μαύρου, Κ., Συμεού, Λ. Φτιάκα, Ε., & Ηλία, Ι. (2014). Μπροστά στις Εκπαιδευτικές Προ(σ)κλήσεις: Από τη θέση και την αντίθεση στη σύνθεση, Πρακτικά 13ου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, Οκτωβρίου 2014, Λευκωσία: Πανεπιστήμιο Κύπρου (σ ). 5. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Γ. (2014). Εισαγωγή στην αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή, (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 6. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Γ. (2014). Παρακολούθηση της διδασκαλίας. Στον Πασιαρδή, Π. (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 7. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Γ. (2014). Μέθοδοι, διαδικασίες και έντυπα για παρατήρηση της διδασκαλίας στην τάξη. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 8. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Γ. (2014). Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών στο Κυπριακό Εκπαιδευτικό Σύστημα. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 9. Πασιαρδής, Π., Σαββίδης Γ. & Τσιάκκιρος, Α. (2014). Το παρόν και το μέλλον της αξιολόγησης του έργου και των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.) 5

6 Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 10. Σαββίδης Γ. (2014). Ο ρόλος της επιθεώρησης-αξιολόγησης. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 11. Σαββίδης Γ. (2014). Στρατηγικές αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 12. Σαββίδης Γ. (2014). Το αναλυτικό πρόγραμμα, η διδασκαλία-μάθηση και η ανάπτυξη ηγετικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 13. Σαββίδης Γ. (2014). Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 14. Σαββίδης, Γ. & Πασιαρδής, Π. (2014). Ο ρόλος της αξιολόγησης στην επαγγελματική ανάπτυξη και επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών- Τόμος ΙΙ (σ ). Αθήνα: Εκδοτικός 15. Σαββίδης, Γ. (2012). Το αποτελεσματικό σχολείο και ο αποτελεσματικός εκπαιδευτικός. Στο Π. Πασιαρδής (Επιμ.), ΕΠΑ71Κ: Διαχείριση αλλαγής, σχολική αποτελεσματικότητα και στρατηγικός σχεδιασμός - Τόμος Ι: Διαχείριση αλλαγής, σχολική αποτελεσματικότητα και βελτίωση (σσ ). Λευκωσία: Ανοικτό 16. Σαββίδης, Γ. & Πασιαρδής, Π. (2012, Απρίλιος). Διερεύνηση της σχέσης των ηγετικών στιλ και της αυτοεπάρκειας των διευθυντών με την αυτοεπάρκεια και τη συλλογική επάρκεια των εκπαιδευτικών. Δελτίο Κυπριακού Ομίλου Εκπαιδευτικής Διοίκησης, 26, σ Σαββίδης, Ι. (2011). Πρόταση για ένα νέο σύστημα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών λειτουργών. Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, 14, σ Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Ι. (2011). Εισαγωγή στην αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή, (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ. 1-22). Λευκωσία: Ανοικτό 19. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Ι. (2011). Παρακολούθηση της διδασκαλίας. Στον Πασιαρδή, Π. (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 20. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Ι. (2011). Μέθοδοι, διαδικασίες και έντυπα για παρατήρηση της διδασκαλίας στην τάξη. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 21. Πασιαρδής, Π. & Σαββίδης Ι. (2011). Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών στο Κυπριακό Εκπαιδευτικό Σύστημα. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: 6

7 Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 22. Πασιαρδής, Π., Σαββίδης Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2011). Το παρόν και το μέλλον της αξιολόγησης του έργου και των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.) Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 23. Σαββίδης Ι. (2011). Ο ρόλος της επιθεώρησης-αξιολόγησης. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 24. Σαββίδης Ι. (2011). Στρατηγικές αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 25. Σαββίδης Ι. (2011). Το αναλυτικό πρόγραμμα, η διδασκαλία-μάθηση και η ανάπτυξη ηγετικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 26. Σαββίδης Ι. (2011). Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 27. Σαββίδης, Ι. & Πασιαρδής, Π. (2011). Ο ρόλος της αξιολόγησης στην επαγγελματική ανάπτυξη και επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης. Στον Π. Πασιαρδή (Επιμ. Εκδ.). Αξιολόγηση προγραμμάτων και προσωπικού στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών (σ ). Λευκωσία: Ανοικτό 28. Πασιαρδής Π. (2008). (Με τη συνεργασία των Κυθρεώτη Α., Σαββίδη, Ι. & Τσιάκκιρου, Α.) ΕΠΑ 71Κ: Στρατηγικός σχεδιασμός, καινοτομίες και αξιολόγηση στην εκπαίδευση. Τόμος Ι: Εισαγωγή και διαχείριση αλλαγής. Λευκωσία: Ανοικτό 29. Πασιαρδής Π. (2008). (Με τη συνεργασία των Κυθρεώτη Α., Σαββίδη, Ι. & Τσιάκκιρου, Α.) ΕΠΑ 71Κ: Στρατηγικός σχεδιασμός, καινοτομίες και αξιολόγηση στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙ: Στρατηγικό σχεδιασμός στην εκπαίδευση. Λευκωσία: Ανοικτό 30. Πασιαρδής Π. (2008). (Με τη συνεργασία των Κυθρεώτη Α., Σαββίδη, Ι. & Τσιάκκιρου, Α.) ΕΠΑ 71Κ: Στρατηγικός σχεδιασμός, καινοτομίες και αξιολόγηση στην εκπαίδευση. Τόμος ΙΙΙ: Παρακολούθηση και αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών. Λευκωσία: Ανοικτό 31. Πασιαρδής Π., Σαββίδης, Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2005) (Επιμ. Έκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών. Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 32. Πασιαρδής Π., Σαββίδης, Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2005). Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών στην Κύπρο. Στους Π. Πασιαρδή, Ι. Σαββίδη & Α. Τσιάκκιρο (Επιμ. Εκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών (σ ). Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 33. Πασιαρδής Π., Σαββίδης, Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2005). Σύγχρονες τάσεις στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών. Στους Π. Πασιαρδή, Ι. Σαββίδη & Α. Τσιάκκιρο (Επιμ. Εκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών (σ ). Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 34. Πασιαρδής Π., Σαββίδης, Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2005). Μετα-αξιολόγηση των προτεινόμενων συστημάτων. Στους Π. Πασιαρδή, Ι. Σαββίδη & Α. Τσιάκκιρο (Επιμ. 7

8 Εκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών (σ ). Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 35. Πασιαρδής Π., Σαββίδης, Ι. & Τσιάκκιρος, Α. (2005). Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών: Η πορεία προς το μέλλον (Με μπαλώματα το σύστημα δε βελτιώνεται). Στους Π. Πασιαρδή, Ι. Σαββίδη & Α. Τσιάκκιρο (Επιμ. Εκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών (σ ). Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 36. Μιχαήλ, Κ., Σαββίδης, Ι., Στυλιανίδης, Μ. & Τσιάκκιρος, Α. (2002, Ιούλιος). Πρόταση για ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών λειτουργών. Δελτίο Κυπριακού Ομίλου Εκπαιδευτικής Διοίκησης, 11, σ Μιχαήλ, Κ., Σαββίδης, Ι., Στυλιανίδης, Μ. & Τσιάκκιρος, Α. & Πασιαρδής Π. (2005). Μια μετασχηματιστική προσέγγιση στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών. Στους Π. Πασιαρδή, Ι. Σαββίδη & Α. Τσιάκκιρο (Επιμ. Εκδ.). Η Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Εκπαιδευτικών (σ ). Περιστέρι: Εκδόσεις Έλλην. 38. Μιχαήλ, Κ., Σαββίδης, Ι., Στυλιανίδης, Μ. & Τσιάκκιρος, Α. & Πασιαρδής Π. (2003). Πρόταση για ένα νέο σύστημα Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών Λειτουργών. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 36, Pashiardis, P. Eliophotou-Menon, M., Georgiou, M., Tsiakkiros, A., Stylianou, A., Savvides, I. & Papayianni, O. (2004, October). Professional needs of primary school headteachers in Cyprus. Paper presented at the CCEAM Conference Hong Kong: CCEAM and the University of Hong Kong. 40. Πασιαρδής Π. & Σαββίδης, Ι. (2002) (Επιμ. Έκδ.). Η γυναίκα στην Εκπαιδευτική Διοίκηση. Λευκωσία: Κυπριακός Όμιλος Εκπαιδευτικής Διοίκησης. 41. Savvides, I. & Kyriakides, L. (2002, September). A Theoretical Framework for School Self-Evaluation as a Process of Improving Effectiveness. Paper presented at the Commonwealth Council for Educational Administration and Management (C.C.E.A.M.) Conference 2002, Umeå, Sweden: CCEAM and the University of Umeå. 42. Σαββίδης, Ι., Στυλιανίδης, Μ. & Τσιάκκιρος, Α. (2002, Απρίλιος). Η Κατανομή του Χρόνου των Διευθυντών: Μια Ποσοτική και Ποιοτική Προσέγγιση. Στους Α. Γαγάτση, Λ. Κυριακίδη, Ν. Τσαγγαρίδου, Ε. Φτιάκα, & Μ. Κουτσουλή (Επιμ. Έκδ.). Η Εκπαιδευτική Έρευνα στην Εποχή της Παγκοσμιοποίησης. Πρακτικά- Τόμος Α VII Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου (σ ). Λευκωσία: Παιδαγωγική Εταιρεία Κύπρου. 43. Georgiou, M., Papayianni, O., Savvides, I. & Pashiardis, P. (2001). Educational leadership as a paradox: the case of Cyprus. In P. Pashiardis, (Ed). International Perspectives on Educational Leadership, p Hong Kong: The University of Hong Kong. 8