ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΙΑΛΕΚΤΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΙΑΛΕΚΤΩΝ"

Transcript

1 ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΙΑΛΕΚΤΩΝ Ε. Γαλιώτου a, *, Ν. Καρανικόλας a, Α. Ράλλη b a Τµήµα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε., Τ.Ε.Ι. Αθήνας, Αγ. Σπυρίδωνα, Αιγάλεω, Αθήνα - (egali, nnk)@teiath.gr b Τµήµα Φιλολογίας, Πανεπιστήµιο Πατρών, Πανεπιστηµιούπολη, Ρίο, Πάτρα- ralli@upatras.gr ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙ ΙΑ: Ελληνικές διάλεκτοι, Σώµατα κειµένων, Αρχειοθέτηση, Ψηφιοποίηση, Πολυµεσικές βάσεις, Υπολογιστική διαλεκτολογία ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Οι ελληνικές διάλεκτοι της Μικράς Ασίας, όπως τα Ποντιακά, τα Καππαδοκικά και τα Αϊβαλιώτικα, θεωρούνται ιδανικές περιπτώσεις µελέτης για τη διαλεύκανση της εξέλιξης της Ελληνικής, καθώς και για διάφορα φαινόµενα γλωσσικής επαφής, λόγω της µακρόχρονης επαφής µε την Τουρκική και της σχετικής αποµόνωσής τους από τις υπόλοιπες ελληνικές διαλέκτους. Οι συγκεκριµένες διάλεκτοι εκφράζουν µία πλούσια πολιτισµική και γλωσσική κληρονοµιά, αλλά αντιµετωπίζουν σοβαρό κίνδυνο εξαφάνισης, ιδιαίτερα τα Καππαδοκικά. Εποµένως, η περιγραφή και διατήρηση αυτής της πολύτιµης κληρονοµιάς προβάλλει ως επιτακτική ανάγκη. Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην επεξεργασία των διαλέκτων συµβάλλει µε καθοριστικό τρόπο στη διάσωση και την ανάδειξη αυτής της σηµαντικής πολιτιστικής κληρονοµιάς. Στην εργασία, περιγράφεται ένα καινοτόµο σύστηµα αρχειοθέτησης και επεξεργασίας ψηφιοποιηµένων σωµάτων γραπτών και προφορικών τεκµηρίων των τριών ελληνικών διαλέκτων της Μικράς Ασίας (Ποντιακά. Καππαδοκικά, Αϊβαλιώτικα), τα οποία έχουν συλλεγεί στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράµµατος AMiGre (ΘΑΛΗΣ). Το σύστηµα έχει ως πυρήνα µία πολυτροπική βάση δεδοµένων η οποία επιτρέπει την παράλληλη εµφάνιση πρωτογενών και επεξεργασµένων δεδοµένων καθώς και την κωδικοποίηση µεγάλου αριθµού πληροφοριών µεταδεδοµένων. Το υποσύστηµα αναζήτησης επιτρέπει: (α) συνδυασµένη αναζήτηση σε διαφορετικά επίπεδα γλωσσικής αναπαράστασης (φωνολογικό, µορφολογικό), (β) πρόσβαση σε µεταδεδοµένα και (γ) συνδυασµένη αναζήτηση στα τεκµήρια τόσο των γραπτών όσο και των προφορικών πηγών. *Corresponding author. 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μετά την ανταλλαγή πληθυσµών µεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας, που επιβλήθηκε µε τη Συνθήκη της Λωζάνης (1923), οµιλητές των ελληνικών διαλέκτων της Μικράς Ασίας εγκαταστάθηκαν σε διάφορα µέρη της Ελλάδας, αφήνοντας πίσω τους γη και περιουσία, αλλά παίρνοντας µαζί τους την ιστορία, τα ήθη και τα έθιµα, τις παραδόσεις και τη γλώσσα τους. Οι διάλεκτοι αυτές, όπως τα Ποντιακά, τα Καππαδοκικά και τα Αϊβαλιώτικα, θεωρούνται ιδανικές περιπτώσεις µελέτης για τη διαλεύκανση της εξέλιξης της Ελληνικής, καθώς και για διάφορα φαινόµενα γλωσσικής επαφής, λόγω της µακρόχρονης επαφής µε την Τουρκική και της σχετικής αποµόνωσής τους από τις υπόλοιπες ελληνικές διαλέκτους. Τα Καππαδοκικά (Dawkins 1916) προέρχονται από µία ελληνική διάλεκτο της ύστερης αρχαιότητας, αλλά δέχτηκαν ισχυρή επίδραση από την Τουρκική ύστερα από την κατάκτηση της Καππαδοκίας, αρχικά από τους Σελτζούκους Τούρκους τον 11ο αι. και στη συνέχεια από τους Οθωµανούς τον 14ο αι. Σήµερα, αποτελούν ένα διαλεκτικό συνεχές που οµιλείται από µερικές δεκάδες πρόσφυγες (κυρίως δεύτερης και τρίτης γενιάς), κατοίκους προσφυγικών χωριών της Κεντρικής και Βόρειας Ελλάδας. Τα Ποντιακά καταγράφονται συνεχώς από την ύστερη αρχαιότητα και εφεξής. ιατηρούν ακόµη ορισµένα αρχαϊκά χαρακτηριστικά, και έχουν επίσης επηρεαστεί από την Τουρκική (Παπαδόπουλος 1955, Drettas 1997). Σήµερα, οµιλητές της Ποντιακής απαντούν σε όλη την Ελλάδα, αλλά κυρίως σε θύλακες στην Ήπειρο, τη Μακεδονία και τη υτική Θράκη. Είναι αξιοσηµείωτο ότι η διάλεκτος οµιλείται ακόµη στον Πόντο από έναν αριθµό µουσουλµάνων κατοίκων (Mackridge 1990), καθώς και σε ορισµένες περιοχές της Γεωργίας και του Βορείου Καυκάσου. Τέλος, οι πρώτες µαρτυρίες για τα Αϊβαλιώτικα απαντούν τον 16ο αιώνα (βλ. Σάκκαρης 1940). Η διάλεκτος αυτή εµφανίστηκε µετά την εγκατάσταση κυρίως Λεσβίων αποίκων στις Κυδωνίες (Αϊβαλί) και τα Μοσχονήσια. Ανήκει στην οµάδα των βορείων ελληνικών διαλέκτων και έχει δεχτεί ισχυρή επίδραση από την Τουρκική, κυρίως στο µορφολογικό επίπεδο. Σήµερα, µερικές εκατοντάδες οµιλητές των Αϊβαλιώτικων βρίσκονται στη Λέσβο, όπου οι πρόγονοί τους εκτοπίστηκαν µετά την ανταλλαγή των πληθυσµών. Οι τρεις διάλεκτοι εκφράζουν µία πλούσια πολιτισµική και γλωσσική κληρονοµιά, αλλά αντιµετωπίζουν σοβαρό κίνδυνο εξαφάνισης: ο αριθµός των προσφύγων πρώτης γενιάς είναι σχεδόν ανύπαρκτος, ενώ οι επόµενες γενιές απορροφώνται σταδιακά από το αντίστρωµα (adstratum) της Κοινής Νέας Ελληνικής (ΚΝΕ), τόσο πολιτισµικά όσο και γλωσσικά. Εποµένως, η περιγραφή και διατήρηση αυτής της πολύτιµης κληρονοµιάς προβάλλει ως επιτακτική ανάγκη. Το ερευνητικό πρόγραµµα ΘΑΛΗΣ : «Πόντος, Καππαδοκία, Αϊβαλί: Στα χνάρια της Μικρασιατικής Ελληνικής» (AMiGre) είχε ως στόχο τη συστηµατική µελέτη των τριών συγκεκριµένων διαλέκτων της Μικράς Ασίας τόσο αυτοτελώς όσο και συγκριτικά µεταξύ τους. Το έργο αυτό αποτελεί την πρώτη απόπειρα για µια συνολική συγκριτική γλωσσολογική µελέτη των µικρασιατικών διαλέκτων της Ελληνικής. Αποτελεί επίσης την πρώτη απόπειρα στην Ελλάδα να συνδυαστούν η Θεωρητική Γλωσσολογία, η Πληροφορική και η Τεχνολογία της Πληροφορίας µε στόχο την επιστηµονική παρουσίαση ελληνικών διαλεκτικών δεδοµένων στην ακαδηµαϊκή

2 κοινότητα, µε τη µορφή ενός πολυµεσικού τριδιαλεκτικού λεξικού και µίας πολυτροπικής βάσης δεδοµένων (Galiotou et al., 2014). Στην παρούσα εργασία παρουσιάζουµε το σύστηµα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών διαλεκτικών δεδοµένων που αναπτύχθηκε στα πλαίσια του ερευνητικού προγράµµατος. Πυρήνας του συστήµατος είναι η πολυτροπική βάση δεδοµένων η οποία η οποία επιτρέπει την παράλληλη εµφάνιση πρωτογενών και επεξεργασµένων δεδοµένων καθώς και την κωδικοποίηση µεγάλου αριθµού πληροφοριών µεταδεδοµένων. Πρωτογενή ονοµάζονται δεδοµένα όπως οι βιντεοσκοπήσεις και ηχογραφήσεις φυσικών οµιλητών καθώς και οι φωτογραφίες παλαιών βιβλίων και χειρογράφων. Επεξεργασµένα δεδοµένα θεωρούνται οι κωδικοποιήσεις των πρωτογενών δεδοµένων, όπως οι µεταγραφές και οι επισηµειώσεις. Τέλος, τα µεταδεδοµένα περιλαµβάνουν πληροφορίες σχετικές µε πεδία και δοµές δεδοµένων. 2.1 Γραπτά δεδοµένα 2. ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΩΜΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ Η δηµιουργία του ψηφιακού σώµατος γραπτών δεδοµένων έγινε σε 4 στάδια (Κολιοπούλου et al. 2015): 1. Εντοπισµός, συλλογή και καταλογογράφηση κειµένων πρωτογενών πηγών (χειρογράφων και δηµοσιευµένων κειµένων) καθώς και δευτερογενών πηγών (κειµένων µε µεταγλωσσικές πληροφορίες) 2. Ψηφιοποίηση µεγάλου µέρους του υλικού 3. Μεταγραφή µέρους του ψηφιοποιηµένου σώµατος κειµένων σε επεξεργάσιµη µορφή 4. Επισηµείωση µέρους του µεταγεγραµµένου υλικού µε κριτήρια επιλογής τη χρονολόγηση και την προέλευση του κειµένου και την αξιοπιστία των γλωσσικών και µεταγλωσσικών πληροφοριών Συλλογή και καταλογογράφηση: Αρχικά δηµιουργήθηκε ένας βιβλιογραφικός κατάλογος πρωτογενών και δευτερογενών πηγών. Οι πρωτογενείς πηγές περιλαµβάνουν αφηγήσεις, µύθους, θρύλους, τραγούδια, λαογραφικές περιγραφές, αφηγήσεις ή µαρτυρίες γεγονότων. Οι δευτερογενείς πηγές περιλαµβάνουν γλωσσολογικές µελέτες, γραµµατικές, λεξικά ή γλωσσάρια. Οι πηγές αυτές εντοπίστηκαν κυρίως στο Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών, στο Σπουδαστήριο Λαογραφίας του Ε.Κ.Π.Α. αλλά και διάσπαρτες σε άλλες βιβλιοθήκες και σπουδαστήρια ελληνικών και ξένων εκπαιδευτικών ιδρυµάτων και ερευνητικών κέντρων, καθώς και στις καταγραφές ποντιακών συλλόγων, όπως της Επιτροπής Ποντιακών Μελετών. Επίσης, χρησιµοποιήθηκαν περιοδικά όπως : Αθηνά, Ελληνική ιαλεκτολογία, Λαογραφία, Λεξικογραφικόν ελτίον, Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα, Μικρασιατικά Χρονικά και Νεοελληνική ιαλεκτολογία. ηµιουργήθηκε µία βιβλιογραφική βάση που περιλαµβάνει πάνω από 1250 βιβλιογραφικές αναφορές. Το µεγαλύτερο ποσοστό των πηγών αφορούν τα Ποντιακά ενώ η εκπροσώπηση των Αϊβαλιώτικων είναι εξαιρετικά περιορισµένη. Προφανώς η ανισοκατανοµή αυτή εµφανίζεται και στο ψηφιακό σώµα των διαλέκτων. Ψηφιοποίηση: Στη συνέχεια, έγινε η επιλογή των κειµένων προς ψηφιοποίηση µε στόχο τη δηµιουργία ψηφιακού σώµατος κειµένων έκτασης λέξεων, µε βάση συγκεκριµένα κριτήρια: Ο πρώτος περιορισµός που τέθηκε ήταν η νοµιµότητα της ψηφιοποίησης δεδοµένης της προστασίας των πνευµατικών δικαιωµάτων. Συνεπώς, τα κείµενα που επελέγησαν είχαν εκδοθεί πριν από το Ωστόσο, η αξία του ψηφιακού σώµατος κειµένων δεν µειώθηκε διότι, η σηµασία των πηγών πριν από το 1922, δηλαδή πριν τη µετεγκατάσταση των πληθυσµών στον Ελλαδικό χώρο, είναι πρωταρχική για τη µελέτη των µικρασιατικών διαλέκτων. Επιπλέον, στο δείγµα συµπεριελήφθησαν και νεότερα κείµενα, όπως του Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών το οποίο παρεχώρησε άδεια ψηφιοποίησης του υλικού αυτού στα πλαίσια της συµµετοχής του Κέντρου στο ερευνητικό πρόγραµµα. Όσον αφορά τα είδη των κειµένων, ψηφιοποιήθηκαν κείµενα πεζού λόγου. Το δείγµα δεν περιέχει τραγούδια ή ποιήµατα διότι, αφενός, εµφανίζουν ιδιαίτερα γλωσσικά φαινόµενα που σχετίζονται άµεσα µε τον έµµετρο λόγο και αφετέρου, η καταγραφή τους φέρει συνήθως ανεπαρκή στοιχεία προέλευσης. ηµιουργήθηκε επίσης αντιπροσωπευτικό δείγµα από χειρόγραφα µε βασικά κριτήρια τη σπανιότητα, την παλαιότητα και το είδος του κειµένου που διασώζουν. Επελέγησαν κυρίως κείµενα από σπάνιες ή προσωπικές εκδόσεις, αλλά και γνωστά και σηµαντικά εγχειρίδια για τη µελέτη των συγκεκριµένων διαλέκτων. Η διαδικασία της ψηφιοποίησης έγινε µε φορητό σαρωτή έτσι ώστε να διασφαλιστεί η ποσότητα και η ποιότητα του αποτελέσµατος και ταυτόχρονα να αποφευχθεί η αλλοίωση της ποιότητας των κειµένων. Τέλος, οι ψηφιακές εικόνες που δηµιουργήθηκαν έτυχαν περαιτέρω επεξεργασίας έτσι ώστε να έχουν οµοιόµορφη εµφάνιση στο τελικό σώµα κειµένων. Μεταγραφή: Από το σύνολο του ψηφιοποιηµένου σώµατος κειµένων, επελέγησαν κείµενα έκτασης λέξεων τα οποία µεταγράφηκαν χωρίς να γίνει χρήση λογισµικού οπτικής αναγνώρισης χαρακτήρων (Optical Character Recognition - OCR) ή αναγνώρισης χειρογράφων κειµένων (Hand-written Text Recognition - HCR). Αφενός, ένα λογισµικό OCR θα αντιµετώπιζε δυσκολίες αναγνώρισης του πολυτονικού συστήµατος και αναγνώρισης χειρόγραφου κειµένου. Αφετέρου, η εκπαίδευση ενός λογισµικού HTR θα ήταν χρονικά απαγορευτική λόγω της µεγάλης ανοµοιογένειας του υπό ψηφιοποίηση υλικού (πολλοί διαφορετικοί γραφικοί χαρακτήρες, πολλοί διαφορετικοί ειδικοί συµβολισµοί, πολλές διαφορετικές ποιότητες χαρτιού και µελανιού). Τα κείµενα µεταγράφηκαν µε το ελληνικό αλφάβητο και την καθιερωµένη ιστορική ορθογραφία, ενώ οι διαλεκτικές ιδιαιτερότητες στο φωνητικό/φωνολογικό επίπεδο αποδόθηκαν µε χρήση κεφαλαίων ελληνικών χαρακτήρων και ελάχιστων λατινικών µόνο όταν σηµειώνονταν φωνολογικές πληροφορίες από τους εκδότες ή τους συγγραφείς. Το συγκεκριµένο σύστηµα µεταγραφής είναι µία πρωτότυπη δηµιουργία της ερευνητικής οµάδας του AMiGre και είναι προσαρµοσµένο στα δεδοµένα και τους σκοπούς του ερευνητικού προγράµµατος. Με την προσέγγιση αυτή, δηµιουργήθηκε ένα σώµα κειµένων προερχόµενων και από τις τρεις διαλέκτους, µε ενιαίο σύστηµα µεταγραφής ανεξαρτήτως της πηγής που διευκολύνει τη τις αναζητήσεις κάθε είδους γλωσσικών φαινοµένων. Η Ποντιακή και η Καππαδοκική διάλεκτος εκπροσωπούνται από περίπου λέξεις η κάθε µία ενώ η Αϊβαλιώτικη από περίπου λέξεις. Η διαφορά αυτή στην εκπροσώπηση των διαλέκτων οφείλεται στο γεγονός ότι οι γραπτές πηγές των Αϊβαλιώτικων είναι πολύ περιορισµένες σε αριθµό και έκταση. Για τον λόγο αυτό, ψηφιοποιήθηκε και ένας αριθµός προφορικών πηγών από τα Αϊβαλιώτικα, έτσι ώστε το δείγµα να αποκτήσει µία σχετική αντιπροσωπευτικότητα από όλες τις

3 διαλέκτους. Τόσο η φύση των κειµένων όσο και η έως τώρα έλλειψη συστηµατικής µελέτης των διαλέκτων προκάλεσαν µία σειρά προβληµάτων στη διαδικασία της µεταγραφής. Για παράδειγµα, πολλά χειρόγραφα ήταν ιδιαιτέρως δυσανάγνωστα οπότε προτιµήθηκε η µεταγραφή περισσότερων δηµοσιευµένων πηγών έτσι ώστε να ελαχιστοποιηθεί η πιθανότητα επισφαλών µεταγραφών. Το σηµαντικότερο όµως πρόβληµα είναι η µη τυποποιηµένη γραφή διαλέκτων η οποία οφείλεται στην τάση των ερευνητών να ακολουθούν ο καθένας προσωπικό σύστηµα καταγραφής κυρίως σε σχέση µε τις φωνολογικές ιδιαιτερότητες που δεν είναι δυνατόν να καταγραφούν µε το καθιερωµένο σύστηµα καταγραφής της ΚΝΕ. Για τον λόγο αυτό, δεν µεταγράφηκαν κείµενα τα οποία περιείχαν πλήθος αδιευκρίνιστων στοιχείων. Επίσης, η οµάδα του ερευνητικού µας προγράµµατος δηµιούργησε έναν πίνακα αντιστοίχισης των ιδιαίτερων συµβόλων που χρησιµοποιήθηκαν µε τις φωνολογικές τους αξίες (βλ. Πίνακα 1). Ο πίνακας αυτός παρέχεται στους ερευνητές χρήστες της πολυτροπικής βάσης δεδοµένων έτσι ώστε να είναι απολύτως σαφείς οι φωνολογικές αντιστοιχίες των συµβόλων. Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο Συνήθη σύμβολα πηγών AMiGre æ Ä A œ, ø Ö Ο ɯ I Ι ə ə Ε y Ü Y b, d, g b, d, g b, d, g ή µπ, ντ, γκ, γγ mb, nd, ng µb, νd, νg µb, νd, νg q Q q ʎ λ, λ Λ ɲ ν Ν ʃ σ, σ, χ, χ Σ ʒ ζ, ζ Ζ tʃ τσ, τσ τσ ʤ dζ, ντζ dζ c κ, κ Κ ç χ, χ Χ ʝ γ, γ Γ ɟ γκ, γκ G p h t h kh, p t k πh, τh, κh Πίνακας 1. Σύστηµα µεταγραφής Η τελική µορφή των µεταγεγραµµένων κειµένων (βλ. Εικόνα 1) µπορεί να φανεί χρήσιµη τόσο σε όσους ασχολούνται ερασιτεχνικά µε τις συγκεκριµένες διαλέκτους όσο και τους ερευνητές. Οι πρώτοι διευκολύνονται στην ανάγνωση λόγω της χρήσης του απλού αλφαβήτου µε προσθήκη λίγων συµβόλων ενώ οι δεύτεροι επωφελούνται από ένα σχετικά συντηρητικό σύστηµα µεταγραφής το οποίο ωστόσο παρέχει όλες τις πληροφορίες που βρίσκονται στις κειµενικές πηγές. (α) ( β) Εικόνα 1. (α) ηµοσιευµένη µορφή και (β) µεταγραφή αποσπάσµατος ποντιακού κειµένου Επισηµείωση: Το τελευταίο στάδιο της δηµιουργίας του ψηφιακού σώµατος γραπτών κειµένων αφορούσε την επισηµείωση µέρους των µεταγεγραµµένων κειµένων έκτασης λέξεων. Για την επιλογή του υλικού προς επισηµείωση ακολουθήθηκε η αρχή της αντιπροσωπευτικότητας όπως και στα προηγούµενα στάδια. εν επισηµειώθηκαν κείµενα από την Αϊβαλιώτικη διάλεκτο λόγω της έλλειψης κειµένων στη διάλεκτο αυτή. Οπότε, η κατανοµή των λέξεων στο επισηµειωµένο σώµα κειµένων είναι λέξεις για τα Ποντιακά και λέξεις για τα Καππαδοκικά. Η επισηµείωση έγινε σε αρχεία.xls από τα οποία τα δεδοµένα εισήχθησαν στην πολυτροπική βάση. Η γλωσσολογική επισηµείωση έγινε σε φωνολογικό και µορφολογικό επίπεδο ενώ προστίθενται πληροφορίες που αφορούν δάνειες λέξεις και αρχαϊσµούς. Όσον αφορά τη φωνολογία, η επισηµείωση πραγµατοποιήθηκε σε επίπεδο µονάδας (φωνήεντος-συµφώνου) ή συλλαβής εφόσον αφορούσε δύο τεµάχια. Στα πλαίσια αυτά δηλώνεται µία πλειάδα φαινοµένων που χαρακτηρίζουν τις διαλέκτους και ανήκουν στις ακόλουθες ευρείες κατηγορίες: ανάπτυξη, αποβολή, αφοµοίωση, ανοµοίωση,ανύψωση, τσιτακισµός, εξασθένωση, ενίσχυση, διφθογγοποίηση, συνάρθρωση, µετάθεση, τροπή, φωνητικός αρχαϊσµός, δάνειο φώνηµα. Για την επισηµείωση του φαινοµένου γίνεται ιστορική αναγωγή στον προγενέστερο γνωστό πρόγονο της διαλέκτου εφόσον είναι σχετικά γνωστή η ιστορική προέλευση του τύπου. Στις περισσότερες φορές η αναγωγή φτάνει µέχρι τη

4 Μεσαιωνική Ελληνική, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις ως προγενέστερος γνωστός πρόγονος θεωρείται η Ελληνιστική Κοινή. Όσον αφορά τη µορφολογία, η επισηµείωση γίνεται στο επίπεδο λέξης. Παρέχει πλήρη γραµµατική αναγνώριση και δίνει έµφαση σε πληροφορίες που αφορούν την κλίση και την παραγωγή. Σ αυτό το επίπεδο της µορφολογικής επισηµείωσης παρέχονται συγχρονικές πληροφορίες για την πληρέστερη περιγραφή των διαλέκτων οπότε δεν υπάρχει η ιστορική διάσταση που επιβάλλει η φωνολογική επισηµείωση. Αξίζει να σηµειωθεί ότι η πλήρης φωνολογική και µορφολογική επισηµείωση συνάντησε σηµαντικές δυσκολίες λόγω της µη συστηµατικής προγενέστερης µελέτης των διαλέκτων - κυρίως των Καππαδοκικών και της έλλειψης βασικών βοηθηµάτων (λεξικά, γραµµατικές). 2.2 Προφορικά δεδοµένα Όσον αφορά τα δεδοµένα προφορικών πηγών, η βάση περιλαµβάνει, ψηφιοποιηµένες ηχογραφήσεις φυσικών οµιλητών, ορθογραφική µεταγραφή του 1/3 των ηχογραφηµένων συνοµιλιών και µετάφρασή τους, µορφολογική επισηµείωση της παραγωγής, της σύνθεσης και της κλίσης, καθώς και φωνητική/φωνολογική επισηµείωση επιτονικών φράσεων, λέξεων, συλλαβών και φθόγγων (Παπαζαχαρίου & Καρασίµος 2015). Έγιναν ηχογραφήσεις διάρκειας περίπου 180 ωρών (δηλαδή 60 ώρες ανά διάλεκτο) µε συσκευές ψηφιακής ηχογράφησης υψηλής ευκρίνειας, σε όσον το δυνατόν πιο ήσυχες συνθήκες, συνήθως στα σπίτια των πληροφορητών και πάντα µε την προηγούµενη συναίνεσή τους. Οι ερευνητές πεδίου ήταν φυσικοί οµιλητές της διαλέκτου υπό µελέτη, ικανοί να εφαρµόσουν εθνογραφικές µεθόδους συλλογής δεδοµένων και να ηχογραφούν φυσικές και αβίαστες καθηµερινές οµιλίες. Στα πλαίσια του εφικτού, οι οµιλητές επελέγησαν ώστε να έχουν καθαρή άρθρωση, φυσική ροή οµιλίας και να κάνουν συστηµατική χρήση της διαλέκτου στην καθηµερινότητά τους. Επίσης, στις περισσότερες περιπτώσεις, ήταν απαραίτητη η ύπαρξη του ενδιάµεσου στις ηχογραφήσεις, ώστε οι οµιλητές να αισθάνονται πιο οικεία κατά τη διάρκεια της ηχογράφησης και να ελαχιστοποιηθούν τα σηµεία διαλόγου όπου θα γινόταν αλλαγή γλωσσικού συστήµατος επικοινωνίας (εγκατάλειψη της διαλέκτου και χρήση της Κοινής Νέας Ελληνικής). Τα πρωτογενή δεδοµένα συνοδεύονται από την ορθογραφική µεταγραφή ενός µέρους τους (όσον αφορά τα Ποντιακά και τα Καππαδοκικά) καθώς και από τη µετάφρασή τους. Η µεταγραφή και η µετάφραση των συνοµιλιών για τα Καππαδοκικά και τα Ποντιακά έγινε από τους ερευνητές πεδίου, ενώ για τα Αϊβαλιώτικα έγινε από φυσικούς οµιλητές της λεσβιακής διαλέκτου η οποία είναι πολύ κοντινή µε τα Αϊβαλιώτικα. Η ορθογραφική µεταγραφή η οποία οριοθετείται από τις συνεισφορές του κάθε οµιλητή και προσδιορίζεται από τα όρια των επιτονικών φράσεων που απαρτίζουν κάθε συνεισφορά έγινε µε τη βοήθεια του λογισµικού Praat (Boersma & Weenink 2017), το οποίο επιτρέπει την παράλληλη εµφάνιση ηχητικού αρχείου και λωρίδων κειµένου για µεταγραφή και επισηµείωση. Όσον αφορά την επισηµείωση των προφορικών πηγών, στις ηχογραφήσεις που µεταγράφηκαν και µεταφράστηκαν προσδιορίστηκαν: οι συνεισφορές κάθε οµιλητή, οι επιτονικές φράσεις, οι λέξεις, οι συλλαβές και, τέλος, οι φθόγγοι. Τα µεταδεδοµένα αφορούν τη διάλεκτο, τους πληροφορητές και την επικοινωνιακή περίσταση. Πιο συγκεκριµένα, ως προς τη διάλεκτο, παρέχονται πληροφορίες σχετικά µε το όνοµα της διαλέκτου, τον τόπο προέλευσης του πληροφορητή, τον τόπο ηχογράφησης και την πληθυσµιακή οργάνωση του τόπου ηχογράφησης (π.χ., µεικτή ή οµοιογενής). Ως προς τους πληροφορητές, παρέχονται πληροφορίες σχετικά το φύλο, την ηλικία, το µορφωτικό επίπεδο, την οµάδα καταγωγής, το καθεστώς οµάδας καταγωγής στον τόπο ηχογράφησης, το είδος γειτονιάς και καθηµερινές σχέσεις ανάµεσα στους πληροφορητές και στους συγγενείς τους, τους γείτονες και τους συναδέλφους τους. Τέλος, ως προς την επικοινωνιακή περίσταση, παρέχονται πληροφορίες σχετικά µε τον αριθµό των συµµετεχόντων στην ηχογράφηση, την κοινωνική τους σχέση, καθώς και το είδος της ηχογράφησης (όπως φιλική συνοµιλία µεταξύ γνωστών, τυπική συνοµιλία µεταξύ αγνώστων, συνέντευξη, προφορικό ερωτηµατολόγιο, κ.λπ.) 3. ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΑΛΕΚΤΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ 3.1 ιεθνής και Ελληνική εµπειρία Για την ανάδειξη και επεξεργασία των διαλεκτικών δεδοµένα που αποθησαυρίσθηκαν από το Εργαστήριο Νεοελληνικών ιαλέκτων ήταν απαραίτητη η αποθήκευσή τους σε ηλεκτρονικό µέσον και η χρήση κατάλληλου λογισµικού για την αναζήτηση στο αποθηκευµένο υλικό. Ενδεικτικά αναφέρουµε αντίστοιχες περιπτώσεις από τη διεθνή εµπειρία: Το LAMSAS project (Linguistic Atlas of Middle and South Atlantic States) αφορά την αρχειοθέτηση και επεξεργασία δεδοµένων από παράκτιες προς τον Ατλαντικό περιοχές των ΗΠΑ (Nerbonne & Kleiweg 2003). Σε µια άλλη εργασία (Ubul et al. 2015), περιγράφεται η προσπάθεια δηµιουργίας µιας πολυµεσικής βάσης µε σκοπό τη µελέτη των υπό εξαφάνιση διαλέκτων των περιοχών της Ιαπωνίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενδεικτικά αναφέρουµε το DynaSAND (Dynamic Syntactic Atlas of Dutch Dialects), ένα online εργαλείο για την επεξεργασία των ολλανδικών συντακτικών ποικιλιών (Barbiers et al. 2006). Το τελευταίο διαθέτει µια διαδικτυακή υπηρεσία (web service) για την αξιοποίηση του σώµατος από άλλες εφαρµογές (Kunst & Wesseling 2010). Επίσης, δεδοµένα καταλανικών διαλέκτων αποθησαυρίζονται στο ηλεκτρονικό σώµα COD (Corpus Oral Dialectal) (Clua & Lloret 2006). Τέλος, ένα έργο που έχει σε µεγάλο βαθµό παρόµοιους στόχους µε το έργο µας είναι το SCOTS (Scottish Corpus of Text and Speech) καθώς αποτελεί ένα µεγάλης έκτασης ηλεκτρονικό σώµα γραπτών και προφορικών τεκµηρίων των γλωσσών της Σκοτίας (Anderson et al. 2007). Σχετικά µε τις ελληνικές διαλέκτους, η µόνη προγενέστερη της δικής µας απόπειρα, αφορά τη δηµιουργία της βάσης Gree.D (Ράλλη et al., 2010) η οποία εµπλουτίζεται συνεχώς µε προφορικά δεδοµένα που συλλέγονται από το Εργαστήριο Νεοελληνικών ιαλέκτων του Πανεπιστηµίου Πατρών. Υπάρχουν επίσης αρκετά εργαλεία λογισµικού, που διευκολύνουν την επισηµείωση σε διαφορετικά επίπεδα. Στη συνέχεια αναφέρουµε ορισµένα από αυτά: Το Praat (Boersma & Weenink 2017) είναι ένα δωρεάν διαθέσιµο λογισµικό ανάλυσης και επεξεργασίας ακουστικών σηµάτων και ήχων το οποίο βασίζεται σε ψηφιακές ηχητικές καταγραφές. Το ELAN - EUDICO Linguistic Annotator- (Sloetjes & Wittenburg 2008) είναι λογισµικό που επιτρέπει την εισαγωγή επισηµειώσεων και σχολιασµών σε αρχεία ψηφιακού ήχου και βίντεο. Οι επισηµειώσεις µπορούν να γίνονται σε πολλά επίπεδα. Το LaBB-CAT (Fromont & Hay 2008) είναι ένα πρόγραµµα περιήγησης που βασίζεται σε γλωσσολογικά εργαλεία και αποθηκεύει ηχογραφήσεις ή βιντεοσκοπήσεις, µεταγραφές κειµένου και άλλες επισηµειώσεις. Το (Field Linguist s) Toolbox (Buseman & Buseman 2007) είναι ένα εργαλείο διαχείρισης και ανάλυσης δεδοµένων στο γλωσσολογικό τοµέα. Είναι ιδιαίτερα χρήσιµο για τη διατήρηση λεξικολογικών δεδοµένων, για τη µορφολογική ανάλυση κείµενων, αλλά µπορεί να χρησιµοποιηθεί και για τη διαχείριση

5 διαφόρων ειδών δεδοµένων. Παρόλες τις δυνατότητες που έχουν, τα ανωτέρω λογισµικά δεν είναι σε θέση να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του προγράµµατός µας οι οποίες συνοψίζονται στα εξής: (i) Επισηµειώσεις σε πολλά διαφορετικά γλωσσολογικά επίπεδα. (ii) Συνδυασµένη αναζήτηση σε διαφορετικά επίπεδα αναπαράστασης (iii) Συνδυασµένη αναζήτηση σε τεκµήρια τόσο γραπτών όσο και προφορικών πηγών. 3.2 Σχεδίαση και ανάπτυξη του συστήµατος αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών Αναπαράσταση δεδοµένων Η απαίτηση για συνδυασµένη αναζήτηση στα γραπτά και προφορικά δεδοµένα, δηµιούργησε την πρόκληση για ενοποιηµένη αναπαράσταση δεδοµένων διαφορετικών τύπων και δοµών (Καρανικόλας et al., 2015). Τα τεκµήρια των γραπτών µας πηγών περιλαµβάνουν βιβλία, άρθρα, δακτυλογραφηµένα και χειρόγραφα κείµενα τα οποία απαρτίζονται από σελίδες που περιλαµβάνουν µορφολογικές λέξεις. Οι επισηµειώσεις γίνονται σε 3 επίπεδα (κείµενο, σελίδα, λέξη). Τα τεκµήρια των προφορικών πηγών περιέχουν ηχογραφήσεις ενός οµιλητή ή µιας µικρής οµάδας συνοµιλητών. Για κάθε οµιλητή διατίθεται η επισηµείωση της οµιλίας του, υποδιαιρούµενη σε εναλλαγές (turn takings). Μία εναλλαγή αντιστοιχεί σε ένα εκφώνηµα του οµιλητή (επιτονική πρόταση) και υποδιαιρείται σε µορφολογικές λέξεις. Με τη σειρά τους, οι µορφολογικές λέξεις υποδιαιρούνται σε συλλαβές και οι συλλαβές σε φωνήµατα (φωνήεντα ή σύµφωνα). Συνεπώς τα τεκµήρια προφορικών πηγών επισηµειώνονται σε περισσότερα από 3 επίπεδα. Οι δύο δοµές των γραπτών και προφορικών τεκµηρίων ενοποιήθηκαν σε µία ενιαία γενική δοµή η οποία αντιστοιχεί τόσο στο γραπτό όσο και το προφορικό τεκµήριο. Στα πλαίσια αυτά έγινα οι εξής αντιστοιχίσεις: To επίπεδο Dialogue (Outer) αντιπροσωπεύει το διάλογο µεταξύ οµιλητών στα προφορικά τεκµήρια. Το επίπεδο Document αντιστοιχεί στον οµιλητή και στο γραπτό τεκµήριο. Το επίπεδο Part αντιστοιχεί στο εκφώνηµα του οµιλητή και στη σελίδα γραπτού τεκµήριου. Το επίπεδο Word αντιστοιχεί στις µορφολογικές λέξεις και στις δύο οµάδες τεκµηρίων. Τέλος, το κατώτερο επίπεδο Inner αντιστοιχεί στα τµήµατα στα οποία επιµερίζεται µία λέξη όπως συλλαβές, φωνήµατα, κλπ στα προφορικά τεκµήρια. Στην εικόνα 2 απεικονίζεται η ιεραρχική δοµή που αντιστοιχεί στον γενικό τύπο τεκµηρίου. Εκτός από το γλωσσολογικό ενδιαφέρον, τα διαλεκτικά δεδοµένα παρουσιάζουν και ιδιαίτερο ενδιαφέρον ως προς την αναπαράσταση και επεξεργασία τους σε ηλεκτρονικά µέσα λόγω της ποικιλίας των µορφών και τύπων αρχείων προς επεξεργασία από το σύστηµα αρχειοθέτησης και επεξεργασίας. Όσον αφορά τα προφορικά τεκµήρια, το σύστηµα διατηρεί: ψηφιακές ηχογραφήσεις συνήθως σε αρχεία WAV, αρχικές επισηµειώσεις συνήθως σε αρχεία TextGrid (αρχεία εξόδου του Praat) και υπολογιστικά επεξεργάσιµες επισηµειώσεις για όλα τα επίπεδα που υποστηρίζονται. Πιο συγκεκριµένα: οι υπολογιστικά επεξεργάσιµες επισηµειώσεις ανά επίπεδο αναπαράστασης είναι: µεταδεδοµένα οµιλητή (Document), επισηµειώσεις εκφωνηµάτων όπως ορθογραφική µεταγραφή, µετάφραση στην ΚΝΕ (Part), επισηµειώσεις µορφολογικών λέξεων όπως ορθογραφική µεταγραφή, µεταγραφή και φωνολογικά φαινόµενα της λέξης (Word) και επισηµειώσεις σε επιµέρους στοιχεία µίας λέξης,όπως συλλαβές, θέση και τόνος φωνηέντων, σύµφωνα (Inner). Εικόνα 2: Αφηρηµένη ιεραρχική δοµή για την κάλυψη όλων των τεκµηρίων Όσον αφορά τα γραπτά τεκµήρια, το σύστηµα διατηρεί: ψηφιοποιηµένες σελίδες από τα πρωτότυπα, συνήθως αρχεία JPG, µεταγραφές που οµοιογενοποιούν τα σύµβολα από τα πρωτότυπα τεκµήρια (αρχεία κειµένου) και υπολογιστικά επεξεργάσιµες επισηµειώσεις για όλα τα επίπεδα που υποστηρίζονται. Πιο συγκεκριµένα, οι υπολογιστικά επεξεργάσιµες επισηµειώσεις ανά επίπεδο αναπαράστασης είναι: µεταδεδοµένα τεκµηρίου (Document), επισηµειώσεις σελίδων (Part), µορφολογικές επισηµειώσεις (Word). Ενδεικτικά αναφέρουµε: γραµµατική κατηγορία, αν η λέξη είναι δάνεια και ποια η προέλευση της, αν είναι αρχαϊσµός, αν παρατηρείται διαφοροποίηση γένους, αν είναι απλή ή πολύπλοκη και ποιες είναι οι µορφολογικές διαδικασίες δηµιουργίας της (παραγωγή, σύνθεση, συµφυρµός). Το σύστηµα παρέχει επίσης τη δυνατότητα προσθήκης συντακτικών και σηµασιολογικών επισηµειώσεων εάν υπάρξει ανάγκη στο µέλλον. Με βάση τα παραπάνω δηµιουργήθηκαν τέσσερις συλλογές αρχείων δεδοµένων (Karanikolas et al., 2014): ψηφιακές ηχογραφήσεις προφορικών δεδοµένων (αρχεία WAV), αρχικές επισηµειώσεις προφορικών (αρχεία TextGrid), ψηφιοποιηµένες σελίδες από τα πρωτότυπα γραπτά (αρχεία Image), µεταγραφές σελίδων των γραπτών. Τα υπολογιστικά επεξεργάσιµα στοιχεία αποθηκεύονται σε τρεις βάσεις δεδοµένων: (α) Βάση δεδοµένων Struct : σύνολο πινάκων που υλοποιούν την αφηρηµένη ιεραρχική δοµή που καλύπτει γραπτά και προφορικά τεκµήρια. (β) Βάση δεδοµένων EAV: καλύπτει τις επισηµειώσεις. Λόγω το ότι δεν ήταν δυνατόν να προσδιοριστούν εξαρχής όλες οι οντότητες και οι ιδιότητές τους, έγινε εισαγωγή ενός σχήµατος EAV (Entity-Attribute-Value) (Anhøj 2003). Σ αυτό έγιναν επεκτάσεις ώστε να υποστηρίζει ελεύθερα και

6 καθορισµένα σύνολα τιµών (λεξιλόγια), πολλαπλές τιµές ιδιοτήτων και εξαρτήσεις εµφάνισης ιδιοτήτων. (γ) Βάση δεδοµένων Inner: ακολουθεί επίσης το σχήµα EAV και αποθηκεύει επιµέρους τµήµατα λέξεων και τις αντίστοιχες επισηµειώσεις Επισκόπηση των εφαρµογών Το σύστηµα διαχείρισης δεδοµένων γραπτών και προφορικών πηγών έχει υλοποιηθεί γύρω από δύο βασικά υποπρογράµατα, ένα για τα γραπτά (G.Written) και ένα για τα προφορικά (G.Oral) τεκµήρια. (Το πρόθηµα G. αντιστοιχεί στο ακρωνύµιο GUI -Graphical User Interface). Τα δύο υποσυστήµατα σχεδιάσθηκαν και υλοποιήθηκαν ως ένα τρίπτυχο (Part Words - Επισηµειώσεις). Παρέχονται χειριστήρια για την πλοήγηση µεταξύ των Parts, µε ενέργειες οι οποίες εξαρτώνται από τη µορφή του τεκµηρίου (Καρανικόλας et al., 2015). Οι επιµέρους ενότητες λογισµικού που λειτουργούν σε ένα τεκµήριο είναι : Ο φωνολογικός επισηµειωτής (Ph. Tagger) εφαρµόζεται σε γραπτά και προφορικά τεκµήρια. Ο µορφολογικός επισηµειωτής (Morph. Tagger) εφαρµόζεται σε γραπτά και προφορικά τεκµήρια. Ο συντακτικός επισηµειωτής (Syn. Tagger) αποδίδει συντακτικές κατηγορίες σε µία ακολουθία λέξεων. Ο σηµασιολογικός επισηµειωτής (Sem. Tagger) αποδίδει σηµασιολογικές πληροφορίες σε µία ακολουθία λέξεων Η εισαγωγή των γραπτών τεκµηρίων είναι µία βηµατική (σελίδα-σελίδα) διαδικασία Αυτή η βασική ενότητα λογισµικού χρησιµοποιεί άλλες δύο ενότητες για να ενσωµατώσει την ψηφιοποιηµένη σελίδα και να εισάγει την οµοιογενοποιηµένη µεταγραφή της σελίδας. Όσον αφορά τα προφορικά τεκµήρια γίνεται µαζική εισαγωγή: Ο χρήστης προσδιορίζει µεσω της διεπαφής όλα τα αρχεία TextGrid (αποτελέσµατα επεξεργασίας µε το Praat) των οµιλητών και τις ψηφιακές ηχογραφήσεις και µέσω της κατάλληλης διαδικασίας ελέγχου γίνεται η ένταξη του προφορικού τεκµηρίου στο σύστηµα. Για τη διαχείριση των µεταδεδοµένων γραπτών πηγών (τεκµήριο) και προφορικών πηγών ( οµιλητής ηλικία, φύλο, καταγωγή κλπ) απαιτούνται δύο ενότητες λογισµικού αντίστοιχα. Τέλος, υπάρχουν ξεχωριστές ενότητες λογισµικού για περιήγηση στα γραπτά τεκµήρια, περιήγηση στα προφορικά καθώς και για την αναζήτηση και εµφάνιση των τεκµηρίων. Αναπτύχθηκαν επίσης, δύο ακόµη ενότητες λογισµικού που χρησιµοποιήθηκαν κατά την αρχική λειτουργία του συστήµατος ως υπηρεσίες για την µαζική εισαγωγή γραπτών και προφορικών πηγών 4.1 Εισαγωγή δεδοµένων 4. ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ & ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ Στη συνέχεια, παρουσιάζουµε µε συντοµία τη διαδικασία εισαγωγής γραπτών και προφορικών τεκµηρίων στο σύστηµα µε χρήση διεπαφής χρήστη. Όσον αφορά τα γραπτά τεκµήρια, πρόκειται για µία βηµατική διαδικασία η οποία συνοψίζεται στα εξής: (α) µιουργία κενού γραπτού τεκµηρίου. (β) Προσθήκη σελίδων γραπτού τεκµηρίου µία-µία. (γ) για κάθε σελίδα εισαγωγή τόσο της ψηφιοποιηµένης της µορφής (Text Imaging) όσο και της µεταγραφής της (Text Transcription). Οι επισηµειώσεις (µορφολογικές, φωνολογικές, κλπ) γίνονται από το χρήστη σε επόµενο στάδιο επεξεργασίας των δεδοµένων που περιγράφουµε στην επόµενη παράγραφο. Στην εικόνα 3 φαίνεται ένα παράδειγµα εισαγωγής µεταγεγραµµένου κειµένου και καθορισµού των συµβόλων διαχωρισµού του σε λέξεις. Σε αντίθεση µε τις γραπτές πηγές, η εισαγωγή των προφορικών πηγών δεν γίνεται βήµα-βήµα. Ο χρήστης επιλέγει όλα τα αρχεία µεταγραφών (TextGrid) και τα ηχητικά αρχεία (Wav) που συνθέτουν το προφορικό τεκµήριο προς εισαγωγή. Στην εικόνα 4 φαίνεται ένα τέτοιο παράθυρο προσδιορισµού των µεταγραφών (TextGrid) και των ηχητικών αρχείων που συνθέτουν ένα προφορικό τεκµήριο. Πρόκειται για ένα διάλογο τριών οµιλητών στα Αϊβαλιώτικα (και ισάριθµες µεταγραφές, µία ανά οµιλητή), µία ηχητική ψηφιακή καταγραφή της συνοµιλίας και µία γενική µεταγραφή ανεξάρτητη οµιλητή. Αξίζει να σηµειωθεί ότι οι µεταγραφές και οι επισηµειώσεις βρίσκονται στα TextGrid αρχεία και αφού περάσουν από ένα βήµα ελέγχου ενσωµατώνονται στις υπολογιστικά οργανωµένες και διαχειριζόµενες πληροφορίες και είναι διαθέσιµες για αναζήτηση από το χρήστη. Οι συµπληρωµατικές επισηµειώσεις (µορφολογικές, φωνολογικές, κλπ) γίνονται από το χρήστη σε επόµενο στάδιο επεξεργασίας των δεδοµένων που περιγράφουµε στη συνέχεια. Εκτός από τη διαδικασία εισαγωγής τεκµηρίων σε αλληλεπίδραση µε τον χρήστη, το σύστηµα παρέχει τη δυνατότητα µαζικής εισαγωγής του συνόλου των αρχείων που περιέχουν µεταγραφές και επισηµειώσεις. Εικόνα 3: ιαδικασία καθορισµού συµβόλων διαχωρισµού σε λέξεις ενός µεταγεγραµµένου κειµένου.

7 Εικόνα 4: Εισαγωγή προφορικού τεκµηρίου 4.2 Επεξεργασία δεδοµένων Για την εποπτεία ενός γραπτού τεκµηρίου παρέχεται ένα τρίπτυχο (module G.Written). Στο τρίπτυχο γραπτών τεκµηρίων, αριστερά εµφανίζεται η µεταγραφή σελίδας, στη µέση εµφανίζονται οι µορφολογικές λέξεις της σελίδας και δεξιά εµφανίζονται και µπορούν να ενηµερωθούν οι επισηµειώσεις µίας επιλεγµένης λέξης. Το τρίπτυχο παρέχει χειριστήρια για τη µετακίνηση µεταξύ των σελίδων του γραπτού τεκµηρίου. Το G.Written παρέχει, επίσης, χειριστήριο για την προσθήκη σελίδας γραπτού τεκµηρίου. Στην Εικόνα 5 βλέπουµε ένα στιγµιότυπο του τριπτύχου γραπτών τεκµηρίων όπου εµφανίζονται µόνο οι ιδιότητες (επισηµειώσεις) της λέξης που έχουν τιµές. Το σύνολο των ιδιοτήτων εµφανίζεται µόνο όταν κληθεί η φόρµα ενηµέρωσης. Εικόνα 5: Τρίπτυχο γραπτών τεκµηρίων Για την εποπτεία ενός προφορικού τεκµηρίου παρέχεται ένα τρίπτυχο (module G.Oral). Στο τρίπτυχο προφορικών τεκµηρίων, αριστερά εµφανίζεται η µεταγραφή ενός εκφωνήµατος του οµιλητή, στη µέση εµφανίζονται οι µορφολογικές λέξεις του εκφωνήµατος σε ορθογραφική µεταγραφή ή σε αλφάβητο SAMPA και δεξιά εµφανίζονται οι επισηµειώσεις µίας επιλεγµένης λέξης. Το τρίπτυχο παρέχει χειριστήρια για τη µετακίνηση µεταξύ των εκφωνηµάτων του οµιλητή του προφορικού τεκµηρίου. Στην εικόνα 6 βλέπουµε το τρίπτυχο προφορικών τεκµηρίων: Εικόνα 6: Τρίπτυχο προφορικών τεκµηρίων

8 5. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ Οι απαιτήσεις που τέθηκαν για το υποσύστηµα αναζήτησης πληροφορίας προσδιορίζονται επακριβώς στην επόµενη λίστα: ιαισθητική χρήση. Υποστήριξη ερωτηµάτων που λαµβάνουν υπ όψη την ύπαρξη πολλαπλών τιµών για τα πεδία επισηµειώσεων. (Karanikolas & Skourlas 2014). ύο τύποι περιορισµών για κάθε κριτήριο: περιορισµοί τιµών, συνθήκες απόστασης Πολλαπλά κριτήρια και σύζευξη κριτηρίων Κάθε κριτήριο να εστιάζει σε κάποιο από τα επίπεδα (Document, Part, Word, Inner). Έκφραση απαιτήσεων ανάκτησης για: πραγµατικά δεδοµένα, σύνοψη δεδοµένων (data aggregations), τεχνητά δεδοµένα (artifacts-on the fly created data). Όπως αναφέρθηκε, στο ίδιο ερώτηµα αναζήτησης µπορούν να συνδυαστούν περισσότερα από ένα κριτήρια. Στον Πίνακα 2 απεικονίζεται η δοµή ενός ερωτήµατος. Word/Token/Phenomenon {Between, And, Or, <Value> <Value> Exact} <EAV subschema> (επισηµειώσεις / µεταπληροφορίες) <Attribute> Location <Part distances> <Word distances> <Interval_no distances> Πίνακας 2: οµή ερωτήµατος Εκτός των κριτηρίων αναζήτησης, η διεπαφή προσδιορίζει και ποιες πληροφορίες εµφανίζονται ως απάντηση σε ένα ερώτηµα. Στον Πίνακα 3 βλέπουµε τη δοµή του επιθυµητού αποτελέσµατος. Οι τιµές για τη θέση <Result Type> είναι: Document, Part, Word, Inner. Οι τιµές για τη θέση <Aggregate> (συνάθροιση) είναι: count, count_documents, count_parts, count_words, count_inners and null. Οι τιµές για τη θέση <Artifact> είναι: Mini praat (ένα TextGrid που αφορά, συνήθως, µια λέξη) και null. Output <Result Type> <Aggregate> or <Artifact> Πίνακας 3: οµή επιθυµητού αποτελέσµατος Στον Πίνακα 4, παρουσιάζουµε ένα στιγµιότυπο διεπαφής της ενότητας λογισµικού Αναζήτησης. Η απεικονιζόµενη διεπαφή, προσδιορίζει ότι αναζητούνται Documents (οµιλητές που συµµετείχαν σε διαλόγους στην περίπτωση προφορικών πηγών). Για την εύρεσή τους προσδιορίζονται µεταδεδοµένα των οµιλητών (φύλο, ηλικία και καταγωγή), καθώς και µεταδεδοµένα (ονοµατεπώνυµο) του εποπτεύοντα µελετητή ή επισηµειωτή του διαλόγου. Word/token/phenomenon Location Ifigenia Zisi Mary Karra Metadata Oral Annotator Male Metadata Oral Inf. Sex Metadata Oral Inf. Age cappadocians Metadata Oral Inf. Origin Output Document - Πίνακας 4: ιεπαφή Αναζήτησης 6. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Στην εργασία αυτή παρουσιάσαµε τη σχεδίαση και ανάπτυξη ενός συστήµατος δηµιουργίας και διαχείρισης σώµατος τεκµηρίων από γραπτές και προφορικές πηγές τριών Ελληνικών διαλέκτων της Μικράς Ασίας. Το σύστηµα που αναπτύχθηκε µε πυρήνα µία πολυτροπική βάση δεδοµένων, επιτρέπει την παράλληλη εµφάνιση πρωτογενών και επεξεργασµένων δεδοµένων καθώς και την κωδικοποίηση ενός µεγάλου αριθµού µεταδεδοµένων. Κατά τη σχεδίασή του επιδιώχθηκε µια γενίκευση των προδιαγραφών, έτσι ώστε να µην είναι αυστηρά εξαρτηµένο από συγκεκριµένες διαλέκτους και συγκεκριµένα γλωσσικά φαινόµενα. Πιστεύουµε ότι το σύστηµα στο οποίο καταλήξαµε µπορεί να χρησιµοποιηθεί και σε άλλα έργα δηµιουργίας και διαχείρισης σώµατος τεκµηρίων διαφορετικών γλωσσών και διαλέκτων. ηλαδή, πρόκειται για µία δυναµική πλατφόρµα που επιτρέπει την προσαρµογή της σε νέες ανάγκες που θα προκύψουν σε επόµενες έρευνες.

9 Βιβλιογραφία Anderson, J., Beavan, D., Kay, C., SCOTS: Scottish Corpus of Texts and Speech. J. Beal, K. Corrigan, H. Moisl (επιµ.), Creating and digitizing language corpora, 1, Palgrave McMillan Publication, Anhøj, J., Generic design of web-based clinical databases. Journal medical internet research 4. [ ιαθέσιµο στο: Barbiers, S. et al., Dynamic Syntactic Atlas of the Dutch dialects (DynaSAND). Amsterdam: Meertens Institute. [ ιαθέσιµο στο: Boersma, P., Weenink, D., Praat: doing phonetics by computer. [Computer program], Version [Ανακτήθηκε από: στις 29 Οκτωβρίου 2017]. Buseman, A., K. Buseman, K., Toolbox self-training: how to use the field linguist s Toolbox. [Ανακτήθηκε από: Training.pdf, στις 17 Νοεµβρίου 2015] Clua, E., M-R. Lloret, M-R., 2006 New tendencies in geographical dialectology: the Catalan Corpus Oral Dialectal (COD). J.-P. Y. Montreuil (επιµ.), New perspectives on romance linguistics, 2 (phonetics, phonology, and dialectology). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. [Ανακτήθηκε από: στις 15 Νοεµβρίου 2015]. Dawkins, R., Modern Greek in Asia Minor: a study of the dialects of Sílli, Cappadocia and Phárasa with grammar, texts, translations and glossary. Cambridge: Cambridge University Press. Drettas, G., Aspects Pontiques. Paris: ARP. Fromont, R., J. Hay, J., ONZE Miner: the development of a browser-based research tool. Corpora 3 (2): Galiotou, E., Karanikolas, N., Manolessou, I., Pantelidis, N., Papazachariou, D., Ralli, A., Xydopoulos, G., Asia Minor Greek: Towards a computational processing, Procedia Social and Behavioral Sciences, 147, Special issue: Proc. IC-ININFO 2013, Elsevier, pp Καρανικόλας Ν., Γαλιώτου Ε., Αθανασάκος, Κ., Κορωνάκης, Γ., Ένα πολυτροπικό σύστηµα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών µελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωµάτων, Α. Ράλλη (εκδ.) Πρόγραµµα ΘΑΛΗΣ: «Πόντος, Καππαδοκία, Αϊβαλί: στα χνάρια της Μικρασιατικής Ελληνικής», Παν. Πατρών, Karanikolas, N., Galiotou, E., Papazachariou, D., Athanasakos, K., Koronakis, G., Ralli, A., Towards a computational processing of oral dialectal data, Proceedings of the 19th PCI 2015 (Athens, Oct. 1-3, 2015), ACM Press, pp Karanikolas, N., Galiotou, E., Ralli, A., Towards a unified exploitation of electronic dialectal corpora: Problems and perspectives, Text, Speech and Dialogue: Proceedings of the 17 th Int. Conference TSD 2014 (Brno, Czech. Rep., Sept ), LNAI 8655, Springer, pp Karanikolas N., Skourlas, C Personal digital libraries: a self-archiving approach. Library review 63 (6/7): Κολλιοπούλου, Μ., Μανωλέσσου, Ι., Μαρκόπουλος, Θ., Παντελίδης, Ν Ένα ψηφιακό σώµα κειµένων για τρεις µικρασιατικές διαλέκτους, Α. Ράλλη (εκδ.) Πρόγραµµα ΘΑΛΗΣ: «Πόντος, Καππαδοκία, Αϊβαλί: στα χνάρια της Μικρασιατικής Ελληνικής», Παν. Πατρών, Kunst, J. P., Wesseling, F., Dialect corpora taken further: The DynaSAND corpus and its application in newer tools. R. Otoguro, K. Ishikawa, H. Umemoto, K. Yoshimoto & Y. Harada (επιµ.), Proceedings of the 24th Pacific Asia conference on language, information and computation, Tohoku University, Nov. 4-7, Waseda University, Mackridge, P., Some pamphlets on dead Greek dialects. The annual of the British school at Athens 85: Nerbonne, J., Kleiweg, P., Lexical distance in LAMSAS. Computers and the humanities 37 (3): Παπαδόπουλος, Ά., Iστορική γραµµατική της ποντικής διαλέκτου. Αρχείον Πόντου. Παράρτηµα 1. Αθήνα: Επιτροπή Ποντιακών Μελετών. Παπαζαχαρίου,., Καρασίµος, Α., Οργάνωση και κωδικοποίηση προφορικών πηγών σε πολυτροπική βάση δεδοµένων αιχµής: η περίπτωση του AMiGre corpus, Α. Ράλλη (εκδ.) Πρόγραµµα ΘΑΛΗΣ: «Πόντος, Καππαδοκία, Αϊβαλί: στα χνάρια της Μικρασιατικής Ελληνικής», Παν. Πατρών, Ράλλη, Α., Παπαζαχαρίου,., Καρασίµος, Α., Εργαστήριο Νεοελληνικών ιαλέκτων και η βάση δεδοµένων Gree.D. M. Janse, B. Joseph, A. Ralli & A. Karasimos (επιµ.), Proceedings of the 4th International Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Patras: University of Patras Press, 7-15

10 Σάκκαρης, Γ., Περί της διαλέκτου των Κυδωνιέων εν συγκρίσει προς τας λεσβιακάς. Μικρασιατικά Χρονικά 3: Sloetjes, H., P. Wittenburg, P., Annotation by category-elan and ISO DCR. K. Choukri, B. Maegaard, J. Mariani, J. Odijk, S. Piperidis & D. Tapias (επιµ.), Proceedings of the 6th international conference on Language Resources and Evaluation (LREC'08), Marrakech, Morocco. European Language Resources Association, Ubul, A., Kake, H., Sakoguchi, Y., Kishie, S., Research on oral map in regional dialect using Google Map. Int. Jour. Comp. Tech. 2 (2): [Ανακτήθηκε από: Map.html, στις 15 Νοεµβρίου 2015] Wells, J. C., SAMPA computer readable phonetic alphabet. D. Gibbon, R. Moore & R. Winski (επιµ.), Handbook of standards and resources for spoken language systems. Berlin & New York: Mouton de Gruyter. [ ιαθέσιµο στο: Ευχαριστίες H παρούσα έρευνα έχει συγχρηµατοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο-ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους µέσω του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ)-Ερευνητικό Χρηµατοδοτούµενο Έργο: ΘΑΛΗΣ. Επένδυση στην κοινωνία της γνώσης µέσω του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταµείου. Ευχαριστούµε θερµά τους συνεργάτες µας: Νίκο Κουτσούκο, Μαρία Κολιοπούλου, Θόδωρο Μαρκόπουλο, ηµήτρη Παπαζαχαρίου, Αθανάσιο Καρασίµο (Πανεπιστήµιο Πατρών), Νίκο Παντελίδη (ΕΚΠΑ), Ιώ Μανωλέσσου (Ακαδηµία Αθηνών), Κώστα Αθανασάκο, Γιώργο Κορωνάκη (ΤΕΙ Αθήνας).

Δηµήτρης Παπαζαχαρίου

Δηµήτρης Παπαζαχαρίου Ρέθυµνο, 18 Οκτωβρίου 2014 Δηµήτρης Παπαζαχαρίου Τµήµα Φιλολογίας, Πανεπιστήµιο Πατρών Ελληνικές διαλεκτικές πολυτροπικές Βάσεις Δεδοµένων n Πρωτογενή διαλεκτικά δεδοµένα (γραπτά ή/και προφορικά): n δυσεύρετο

Διαβάστε περισσότερα

Προκλήσεις επισημείωσης ενός πολυ-διαλεκτικού, πολυ-επίπεδου σώματος γραπτών και προφορικών κειμένων των Νεοελληνικών Διαλέκτων

Προκλήσεις επισημείωσης ενός πολυ-διαλεκτικού, πολυ-επίπεδου σώματος γραπτών και προφορικών κειμένων των Νεοελληνικών Διαλέκτων Προκλήσεις επισημείωσης ενός πολυ-διαλεκτικού, πολυ-επίπεδου σώματος γραπτών και προφορικών κειμένων των Νεοελληνικών Διαλέκτων Αθανάσιος Καρασίμος 1,3, Ελένη Γαλιώτου 2, Νικήτας Καρανικόλας 2, Γιώργος

Διαβάστε περισσότερα

Λέξεις-Κλειδιά: Πόντιακα, Καππαδόκικα, Αι βαλιωτικα, επισημει ωση, σωματα κειμε νων, Υπόλόγιστικη Διαλεκτόλόγι α

Λέξεις-Κλειδιά: Πόντιακα, Καππαδόκικα, Αι βαλιωτικα, επισημει ωση, σωματα κειμε νων, Υπόλόγιστικη Διαλεκτόλόγι α Προκλήσεις επισημει ωσης ενό ς πόλυ-διαλεκτικόυ, πόλυ-επι πεδόυ σωματός γραπτων και πρόφόρικων κειμε νων των Νεόελληνικων Διαλε κτων Αθανάσιος Καρασίμος 1,3, Ελένη Γαλιώτου 2, Νικήτας Καρανικόλας 2, Γιώργος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ:

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ: ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ: Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Ημερίδα παρουσίασης CLARIN-EL 1/10/2010 Πένυ Λαμπροπούλου Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου / Ε.Κ. "Αθηνά" ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΧΩΡΟΥ ΓΤ ΓΙΑ ΚΑΕ Στο

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1

Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1 Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1 Νικήτας Ν. Καρανικόλας 2, Ελένη Γαλιώτου, Κωνσταντίνος Αθανασάκος &

Διαβάστε περισσότερα

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο; Ένας σύντομος οδηγός για να σας διευκολύνει στη λήψη αποφάσεων για τη διάθεση του αρχείου σας σε αποθετήριο του

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Χάρης Τσιμπούρης, Μάριος Ανδρέου, Νίκος Κουτσούκος Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται η βάση δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΛΕΞΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Γ. Κοκκινάκης, Ε. Δερματάς, Ε. Κουτσογεωργοπούλου Η ομάδα γλωσσικής τεχνολογίας του ΕΕΤ ανέπτυξε πρόσφατα τρία ηλεκτρονικά λεξικά της Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές 1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές Ενότητα 1: Εισαγωγικές Επισημάνσεις Ζακοπούλου Βικτωρία 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Πατρών Πάτρα, 2015

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Πατρών Πάτρα, 2015 Πρόγραμμα ΘΑΛΗΣ: «Πόντος, Καππαδοκία, Αϊβαλί: στα χνάρια της Μικρασιατικής Ελληνικής» Εκδότρια: Καθ. Α. Ράλλη Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Πατρών Πάτρα, 2015 Το έργο

Διαβάστε περισσότερα

Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου

Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Ελένη Γαλιώτου Τμήμα Πληροφορικής, ρ ΤΕΙ Αθήνας 1-10-2010 1 Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Σκιάθου Ψηφιοποίηση Το ερευνητικό έργο «ΠΟΛΥΤΙΜΟ» Πρόσβαση στο περιεχόμενο των ιστορικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Research on Greek Dialects: Institutions and Projects

Research on Greek Dialects: Institutions and Projects Research on Greek Dialects: Institutions and Projects On line Proceedings of the Forth International Conference of Modern Greek Dialects and Linguistic Theory (MGDLT4) Chios, 11 14 June 2009 Edited by:

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρµογές Τεχνολογιών Γλωσσικής Επεξεργασίας στα Συστήµατα Αναζήτησης των Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

Εφαρµογές Τεχνολογιών Γλωσσικής Επεξεργασίας στα Συστήµατα Αναζήτησης των Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Εφαρµογές Τεχνολογιών Γλωσσικής Επεξεργασίας στα Συστήµατα Αναζήτησης των Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Άννα Μάστορα 1, Μανόλης Πεπονάκης 2, Σαράντος Καπιδάκης 1 1 Εργαστήριο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών και

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1

Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1 Ένα πολυτροπικό σύστημα αρχειοθέτησης και διαχείρισης γραπτών και προφορικών πηγών μελέτης της γλώσσας και των γλωσσικών ιδιωμάτων 1 Νικήτας Ν. Καρανικόλας 2, Ελένη Γαλιώτου, Κωνσταντίνος Αθανασάκος &

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 6. Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων. Το RDF Το Warwick Framework. Ιόνιο Πανεπιστήµιο - Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

ΜΑΘΗΜΑ 6. Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων. Το RDF Το Warwick Framework. Ιόνιο Πανεπιστήµιο - Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας ΜΑΘΗΜΑ 6 195 Σχήµατα ιαλειτουργικότητας Μεταδεδοµένων Το RDF Το Warwick Framework 196 1 Resource Data Framework RDF Τα πολλαπλά και πολλαπλής προέλευσης σχήµατα παραγωγής δηµιουργούν την ανάγκη δηµιουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ Ενότητα 4: Χαρακτηριστικά της Ομιλίας Φωνητική και Φωνολογία (2ο Μέρος) Οκαλίδου Αρετή Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el

ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el Σαράντος Καπιδάκης 1, Στέλιος Πιπερίδης 2, Πένυ Λαμπροπούλου 2, Μαρία Γαβριηλίδου 2 ( 1 Ιόνιο Πανεπιστήμιο, 2 Ε.Κ. Αθηνά / ΙΕΛ)

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. Μάθημα 1 ο : Εισαγωγή στην γλωσσική τεχνολογία. Γεώργιος Πετάσης. Ακαδημαϊκό Έτος: 2012 2013

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. Μάθημα 1 ο : Εισαγωγή στην γλωσσική τεχνολογία. Γεώργιος Πετάσης. Ακαδημαϊκό Έτος: 2012 2013 ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Μάθημα 1 ο : Εισαγωγή στην γλωσσική τεχνολογία Γεώργιος Πετάσης Ακαδημαϊκό Έτος: 2012 2013 ΤMHMA MHXANIKΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, Πανεπιστήμιο Πατρών, 2012 2013 Τι είναι η γλωσσική τεχνολογία;

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος φοβάται το ψηφιακό περιεχόμενο στη Νεοελληνική Φιλολογία;

Ποιος φοβάται το ψηφιακό περιεχόμενο στη Νεοελληνική Φιλολογία; Ποιος φοβάται το ψηφιακό περιεχόμενο στη Νεοελληνική Φιλολογία; Άννα-Μαρία Σιχάνη annasixani@gmail.com Ψηφιακές Τεχνολογίες και Νεοελληνική Φιλολογία. Ο φιλόλογος ως δημιουργός, διαχειριστής και χρήστης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΙΜΟ. Ερευνητικό έργο. της Ε. Γαλιώτου*

ΠΟΛΥΤΙΜΟ. Ερευνητικό έργο. της Ε. Γαλιώτου* 7 Ερευνητικό έργο ΠΟΛΥΤΙΜΟ «της Ε. Γαλιώτου* Σύστημα Επεξεργασίας, Δ ιαχείρισης και Παροχής Πρόσβασης στο Π εριεχόμενο Πολύτιμων Βιβλίων και Χειρογράφων της Ιεράς Μονής Ε υαγγελισμού της Θεοτόκου Σκιάθου.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD)

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) 1 APPENDIX I Εισαγωγικό Επίπεδο ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) ΠΡΟΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΟΝΙΣΜΟΣ Η επιτυχία της επικοινωνίας εξαρτάται από την ικανότητα να αντιλαμβάνεται κανείς τον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών 1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών Τα Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών χρησιμοποιούνται για τη διαχείριση καταχωρήσεων βιβλιοθηκών. Τα περιεχόμενα των βιβλιοθηκών αυτών είναι έντυπα έγγραφα, όπως βιβλία

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία Ιστορικής Ψηφιακής Βάσης για την Περίοδο : πρακτικές, προβλήματα, προκλήσεις

Δημιουργία Ιστορικής Ψηφιακής Βάσης για την Περίοδο : πρακτικές, προβλήματα, προκλήσεις Δημιουργία Ιστορικής Ψηφιακής Βάσης για την Περίοδο 1955 1960: πρακτικές, προβλήματα, προκλήσεις 18 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Πάτρα, 2009 1 2 Βιβλιοθήκη του Πανεπιστήμιου Κύπρου και

Διαβάστε περισσότερα

clarin:el δημιουργώ, επεξεργάζομαι, μοιράζομαι Στέλιος Πιπερίδης, Πένυ Λαμπροπούλου, Μαρία Γαβριηλίδου Ε.Κ. Αθηνά / ΙΕΛ

clarin:el δημιουργώ, επεξεργάζομαι, μοιράζομαι Στέλιος Πιπερίδης, Πένυ Λαμπροπούλου, Μαρία Γαβριηλίδου Ε.Κ. Αθηνά / ΙΕΛ clarin:el δημιουργώ, επεξεργάζομαι, μοιράζομαι Στέλιος Πιπερίδης, Πένυ Λαμπροπούλου, Μαρία Γαβριηλίδου Ε.Κ. Αθηνά / ΙΕΛ το πρόβλημα 14.11.2015 10o Συνέδριο Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία 2 σενάριο 14.11.2015

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 «ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 Γλωσσικοί πόροι και εργαλεία Γλωσσικοί πόροι: σώματα κειμένων. «εκτεταμένο δείγμα αυθεντικής χρήσης της

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Α. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Το Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών ιδρύθηκε το 2000 και έχει

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακές και µεταπτυχιακές εργασίες Μάρτιος 2005

Προπτυχιακές και µεταπτυχιακές εργασίες Μάρτιος 2005 ΕΚΕΦΕ «ηµόκριτος» Ινστιτούτο Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Εργαστήριο Τεχνολογίας Γνώσεων και Λογισµικού Προπτυχιακές και µεταπτυχιακές εργασίες Μάρτιος 2005 Το Εργαστήριο Τεχνολογίας Γνώσεων και Λογισµικού

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Όνοµα: Δηµήτρης Επώνυµο: Παπαζαχαρίου Ηµεροµηνία Γέννησης: 03/11/1966 Mail: papaz@upatras.gr 1. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4/2015 σήµερα Αναπληρωτής Καθηγητής µε ειδίκευση

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Κλεοπάτρα Φέρλα ΕΚΠΑ, 01/03/2019

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Κλεοπάτρα Φέρλα ΕΚΠΑ, 01/03/2019 «ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία Κλεοπάτρα Φέρλα ΕΚΠΑ, 01/03/2019 Από την υποδομή CLARIN στην υποδομή ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ CLARIN (https://www.clarin.eu/) CLARIN ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1η Αναζήτηση πληροφορίας σε Βιβλιογραφικές Βάσεις εδοµένων

ΑΣΚΗΣΗ 1η Αναζήτηση πληροφορίας σε Βιβλιογραφικές Βάσεις εδοµένων ΑΣΚΗΣΗ 1η Αναζήτηση πληροφορίας σε Βιβλιογραφικές Βάσεις εδοµένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η αναζήτηση και µελέτη της επιστηµονικής βιβλιογραφίας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επίλυση ερευνητικών προβληµάτων. Η βιβλιογραφική

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας Μάθηµα 3 45 Ολοκληρωµένα Συστήµατα Βιβλιοθηκών Η έννοια του «Ολοκληρωµένου» Συστατικά (modules)( Καταλογογράφηση Προσκτήσεις ανεισµός ιαχείριση Περιοδικών ηµόσιος Κατάλογος (OPAC( OPAC-On-line Public Access

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού''

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Οι παρακάτω προσκλήσεις εντάσσονται στο Έργο «ΠΑΝ ΕΚΤΗΣ Νο2- Ψηφιακός Θησαυρός Πρωτογενών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Πανεπιστήμιο Πατρών Βιβλιοθήκη & Υπηρεσία Πληροφόρησης 1 3 Νοεμβρίου 2006 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ Ελένη Μαμμά Υπουργείο Εξωτερικών

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΛΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΜΕΓΑΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΑΣΗ GREED ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ν. ΚΑΡΑΣΙΜΟΣ

Η ΔΙΑΛΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΜΕΓΑΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΑΣΗ GREED ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ν. ΚΑΡΑΣΙΜΟΣ Η ΔΙΑΛΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΜΕΓΑΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΑΣΗ GREED ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ν. ΚΑΡΑΣΙΜΟΣ Abstract Greece contains a rich variety of dialects (cf. Kontosopoulos 2006), some of which are used systematically in every-day

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 05.05.06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι [Μελέτες] Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι Κατάλογος χρήσιμων συνδέσμων προγράμματα, συνέδρια, αρχεία διαλεκτικού υλικού, πανεπιστημιακά τμήματα που περιλαμβάνουν τις νεοελλ. διαλέκτους στο πρόγραμμα σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001 ΥΠ.ΕΣ...Α Αριθµ.Πρωτ. / ΙΑ Π/A1/22123 Γ.Γ. ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΝ. /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ /ΝΣΗ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΣΗΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟ ΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση

Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση Πατσιάς, Α., Α. Σφακιανάκη, Γ. Κλειδής, Στ. Τσιγδινός & Μ.

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση. Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ

Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση. Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ 2009-10 Τι είναι γλώσσα; Γλώσσα είναι το σύστημα ήχων ( φθόγγων ) και εννοιών που χρησιμοποιούν οι ανθρώπινες κοινότητες για

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές 1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές Ενότητα 3: Φωνολογικό σύστημα Ζακοπούλου Βικτωρία 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Τμήμα Λογοθεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

υναµική σύνθεση νοηµάτων µε χρήση εικονικού βοηθού για την υποστήριξη της διδασκαλίας γλώσσας σε κωφούς µαθητές

υναµική σύνθεση νοηµάτων µε χρήση εικονικού βοηθού για την υποστήριξη της διδασκαλίας γλώσσας σε κωφούς µαθητές υναµική σύνθεση νοηµάτων µε χρήση εικονικού βοηθού για την υποστήριξη της διδασκαλίας γλώσσας σε κωφούς µαθητές Eλένη Ευθυµίου eleni_e@ilsp.gr Οµάδα Υποστηρικτικών Τεχνολογιών Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου

Διαβάστε περισσότερα

Αιτία παραποµπής Ε Ω ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΓΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ.

Αιτία παραποµπής Ε Ω ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΓΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ. Στοιχεία εξέτασης Στοιχεία εξεταζοµένου παιδιού Ονοµατεπώνυµο: 1043 1043 (1043) Φύλο: Αγόρι Ηµ/νια γέννησης: 16-07-2011 Μητρική γλώσσα: Ελληνικά Προτίµηση χεριού: εξί Ηµ/νια εξέτασης: 21-11-2016 Χρονολογική

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ & ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

ΓΛΩΣΣΑ & ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΓΛΩΣΣΑ & ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Πανεπιστήμιο Κύπρου Κοινοπραξία «Ευρωπαϊκός Συντονισμός Γλωσσικών Πόρων» (ELRC) Εθνικό Σημείο Επαφής για την Κύπρο gfloros@ucy.ac.cy Εισαγωγικά Η Γλωσσική Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ Ενότητα 9: Σημασιολογική οργάνωση του λόγου νοητό λεξικό Οκαλίδου Αρετή Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Ψηφιακής Φωτογραφίας. Οδηγός Συµµετοχής

Εργαστήριο Ψηφιακής Φωτογραφίας. Οδηγός Συµµετοχής Εργαστήριο Ψηφιακής Φωτογραφίας Οδηγός Συµµετοχής Το «Εργαστήριο Ψηφιακής Φωτογραφίας» είναι πρωτοβουλία και δράση της Κίνησης «ΔΙΑ-ΛΟΓΟΣ-ΔΡΑΣΗ», µε την υποστήριξη του Τµήµατος Δηµοσίων Σχέσεων & Επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Ήλιος: Το ψηφιακό Αποθετήριο Ανοικτής Πρόσβασης του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών

Ήλιος: Το ψηφιακό Αποθετήριο Ανοικτής Πρόσβασης του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Ιούλιος, 2013 Δέσποινα Χαρδούβελη, Msc Ψηφιακή Βιβλιοθήκη ΕΚΤ Η Πράξη Εθνικό Πληροφοριακό Σύστημα Έρευνας και Τεχνολογίας/Κοινωνικά Δίκτυα Περιεχόμενο Παραγόμενο από Χρήστες (Κωδικός ΟΠΣ 296115) υλοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Δημήτρης Παπαζαχαρίου Πανεπιστήμιο Πατρών Θεωρητικό υπόβαθρο Αποκοπή

Διαβάστε περισσότερα

Τύποι πόρων προς συγκέντρωση Σενάρια χρήσης

Τύποι πόρων προς συγκέντρωση Σενάρια χρήσης Τύποι πόρων προς συγκέντρωση Σενάρια χρήσης Μαρία Γαβριηλίδου Πένυ Λαμπροπούλου Γιούλη Μπακαγιάννη ΙΕΛ /ΕΚ «Αθηνά» 14 Μαΐου 2015 Τι τύπους πόρων συγκεντρώνουμε; Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 15.5.2015 Τύποι πόρων

Διαβάστε περισσότερα

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε επίσης ότι η ομοιότητα βασικών λέξεων οδήγησε στην

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση του MOODLE από την οπτική γωνία του ιαχειριστή

Η χρήση του MOODLE από την οπτική γωνία του ιαχειριστή Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Χρησιµοποιώντας το Εκπαιδευτικό Περιβάλλον του MOODLE. Open and Distance Learning Using MOODLE Learning Environment Αθανάσιος Ι. Μάργαρης, Ευθύµιος. Κότσιαλος Πανεπιστήµιο

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική γλώσσα μέσα από αριθμούς: Μετρήσεις και στατιστική στην υπηρεσία της γλωσσολογίας

Η ελληνική γλώσσα μέσα από αριθμούς: Μετρήσεις και στατιστική στην υπηρεσία της γλωσσολογίας Η ελληνική γλώσσα μέσα από αριθμούς: Μετρήσεις και στατιστική στην υπηρεσία της γλωσσολογίας Γεώργιος Μικρός Πανεπιστήμιο Αθηνών ΑΠΘ (24-25 Νοεμβρίου 2005) 1 Ποσοτική γλωσσολογία Ποσοτική Γλωσσολογία (ΠΓ)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τομέας Νέων Ελληνικών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τομέας Νέων Ελληνικών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τομέας Νέων Ελληνικών ΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Συνοχή & Συνεκτικότητα 1ο ΜΕΡΟΣ Στοιχεία Θεωρίας Α. Συνοχή Συνοχή ονομάζεται η λειτουργία του λόγου που αναφέρεται στη σύνδεση των

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ (ITE)

ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ (ITE) Α ν ά π τ υ ξ η τ η ς ε λ λ η ν ι κ ή ς ε ρ ε υ ν η τ ι κ ή ς Υ π ο δ ο μ ή ς γ ι α τ ι ς Α ν θ ρ ω π ι σ τ ι κ έ ς Ε π ι σ τ ή μ ε ς Δ Υ Α Σ MIS 4 4 1 2 4 5 ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΠΑ 2.8 ΙΤΕ 3 Λογισμικό σύστημα για

Διαβάστε περισσότερα

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο Πλεονεκτήματα από τη χρήση του Διαδικτύου για την αναζήτηση πληροφοριών Υπάρχει πληθώρα πληροφοριών (που περιλαμβάνουν μεγάλο εύρος από media). Οι μαθητές καθίστανται «ερευνητές

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3: Διαχείριση πληροφοριακών πόρων με τη χρήση βάσεων δεδομένων

Ενότητα 3: Διαχείριση πληροφοριακών πόρων με τη χρήση βάσεων δεδομένων Ενότητα 3: Διαχείριση πληροφοριακών πόρων με τη χρήση βάσεων δεδομένων YouTube Ιδρύθηκε το 2005 Στόχος του ήταν να δημιουργήσει μία παγκόσμια κοινότητα Βάση δεδομένων βίντεο Μέσα σε ένα χρόνο από τη δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

IEEE Xplore, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

IEEE Xplore, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc. IEEE Xplore, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc. Μέσω της υπηρεσίας IEEE Xplore παρέχεται πρόσβαση στα περιεχόμενα, στις περιλήψεις και στα πλήρη κείμενα (full text) άρθρων από επιστημονικά

Διαβάστε περισσότερα

ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα

ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα ΤµήµαΕφαρµοσµένης Πληροφορικής Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Θεσσαλονίκη Ιούνιος 2006 εισαγωγικού µαθήµατος προγραµµατισµού υπολογιστών.

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτροπικότητα και διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Πολυτροπικότητα και διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Μαρία ημάση Μακρίνα Ζαφείρη Γρηγορία-Καρολίνα Κωνσταντινίδου Πολυτροπικότητα και διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Πλυτροπικότητα: η έννοια Ως πολυτροπικότητα, multimodality, ορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 05.05.06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα 6. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

Μάθηµα 6. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας Μάθηµα 6 122 Μεταδεδοµένα: : Η τυπολογία των σχηµάτων 123 Dublin Core: Τα στοιχεία δεδοµένων (1) Θέµα (Subject) Περιγραφή (Description) ηµιουργός (Creator( Creator) Τίτλος (Title) Εκδότης (Publisher( Publisher)

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 7..06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Εισαγωγή Τι είναι τα πολυµέσα Ποιοι εµπλέκονται στα πολυµέσα Χαρακτηριστικά των µέσων Απαιτήσεις πολυµέσων Ιδιότητες πολυµέσων Μετάδοση πολυµέσων οµή συστηµάτων πολυµέσων Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Software Production Company

Software Production Company Ανάπτυξη Υποδοµής Γλωσσικής Τεχνολογίας για το Βιοϊατρικό Τοµέα Neurosoft A.E. --- ΕΑΙΤΥ ΓΓΕΤ, ΚτΠ, Πρόγραµµα «ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ, ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ» Προϋπολογισµός: 561.240 ιάρκεια: 18 µήνες ΕπιστηµονικόςΥπεύθυνος:

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας-Βιβλιοθηκονοµίας Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Σπουδών2007-2008 ιδάσκουσα: Κατερίνα Τοράκη (Οι διαλέξεις περιλαµβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

Επικεντρώνεται στην περιγραφή της χρήσης της Ανέμη και στην αξιολόγησή της.

Επικεντρώνεται στην περιγραφή της χρήσης της Ανέμη και στην αξιολόγησή της. Χρήση και αξιολόγηση της υπηρεσίας Ανέμη: έ Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Νεοελληνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κρήτης Μαριέττα Φάνη 1, Μαρία Μονόπωλη 2, Μανόλης Κουκουράκης 3 1 Πτυχιούχος του Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα και Γλωσσική Τεχνολογία στην Ελλάδα

Γλώσσα και Γλωσσική Τεχνολογία στην Ελλάδα Γλώσσα και Γλωσσική Τεχνολογία στην Ελλάδα Μαρία Γαβριηλίδου ΙΕΛ/ΕΚ «Αθηνά» Κοινοπραξία «Ευρωπαϊκός Συντονισμός Γλωσσικών Πόρων» Εθνικό Σημείο Επαφής για την Ελλάδα Πολυγλωσσική Ελλάδα (1) Η Γλωσσική Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας

Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας Εργαστήριο Ψηφιακών Βιβλιοθηκών και Ηλεκτρονικής Δημοσίευσης Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Οι Δρόμοι της Ψηφιακής Διατήρησης και της Ψηφιακής Αρχαιολογίας Σαράντος Καπιδάκης sarantos@ionio.gr

Διαβάστε περισσότερα

Πέργαµος: Το Σύστηµα Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστηµίου Αθηνών

Πέργαµος: Το Σύστηµα Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστηµίου Αθηνών Institutional Repositories, Θεσσαλονίκη 8-9 Μαΐου 2006 Πέργαµος: Το Σύστηµα Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστηµίου Αθηνών Γιώργος Πυρουνάκης (forky@libadm.uoa.gr) Υπολογιστικό Κέντρο Βιβλιοθηκών Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Α. Βαγγελάτος 2, Γ. Ορφανός 2, Χ. Τσαλίδης 2, Χ. Καλαμαρά 3

Α. Βαγγελάτος 2, Γ. Ορφανός 2, Χ. Τσαλίδης 2, Χ. Καλαμαρά 3 Ανάπτυξη Οντολογίας Βιοϊατρικών Όρων Α. Βαγγελάτος 2, Γ. Ορφανός 2, Χ. Τσαλίδης 2, Χ. Καλαμαρά 3 www.iatrolexi.cti.gr 1 Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑΙΤΥ) Σελίδα 1 Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητες Γ3.1 - Γ3.2 - Γ3.3

Ενότητες Γ3.1 - Γ3.2 - Γ3.3 Ενότητες Γ3.1 - Γ3.2 - Γ3.3 3.1 Τo διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών 3.2 Αξιοποίηση- αξιολόγηση ιστοσελίδων, ιστοχώρων και πυλών 3.3 Σχεδίαση μαθημάτων με τη χρήση του διαδικτύου To Διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαταραχές του λόγου και τις οµιλίας στην παιδική ηλικία. Αναστασία Λαµπρινού Δεκέµβριος 2001

Οι διαταραχές του λόγου και τις οµιλίας στην παιδική ηλικία. Αναστασία Λαµπρινού Δεκέµβριος 2001 Οι διαταραχές του λόγου και τις οµιλίας στην παιδική ηλικία Αναστασία Λαµπρινού Δεκέµβριος 2001 Γλώσσα- είναι µία ταξινοµική αρχή, ένας κώδικας επικοινωνίας, ένα κοινωνικό φαινόµενο έξω από το άτοµο. Οµιλία-

Διαβάστε περισσότερα

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Γιώργος Μικρός Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΕΚΠΑ Department of Applied Linguistics, University of Massachusetts,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής

Διαβάστε περισσότερα

Περιβάλλον Διαχείρισης Συνεδρίων και άλλων Επιστημονικών Εκδηλώσεων. Πολιτική Χρήσης

Περιβάλλον Διαχείρισης Συνεδρίων και άλλων Επιστημονικών Εκδηλώσεων. Πολιτική Χρήσης Περιβάλλον Διαχείρισης Συνεδρίων και άλλων Επιστημονικών Εκδηλώσεων Πολιτική Χρήσης Θεσσαλονίκη 30/11/2012 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1. Πολιτική περιεχοµένου... 4 2. Πολιτική κατάθεσης εργασιών

Διαβάστε περισσότερα

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες, Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου "Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου Επαρκές Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (ΔΕ) Δημιουργός: ΜΑΡΙΑ ΦΛΟΥΡΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα αναγνώρισης ομιλίας και χρήση τους. Αναστάσιος Φραντζής

Συστήματα αναγνώρισης ομιλίας και χρήση τους. Αναστάσιος Φραντζής Συστήματα αναγνώρισης ομιλίας και χρήση τους Αναστάσιος Φραντζής ΓΤΠ 61 0/0/202 01/04/2012 Συσκευές αλληλεπίδρασης εισόδου 1. Εισαγωγής κειμένου 3. Αναγνώριση κειμένου, χειρογράφου, φωνής Πληκτρολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Ανίχνευση απαιτήσεων χρηστών για υπηρεσίες ψηφιακών βιβλιοθηκών μέσα από ποιοτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις

Ανίχνευση απαιτήσεων χρηστών για υπηρεσίες ψηφιακών βιβλιοθηκών μέσα από ποιοτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις Ανίχνευση απαιτήσεων χρηστών για υπηρεσίες ψηφιακών βιβλιοθηκών μέσα από ποιοτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις Άγγελος Μητρέλης 1, Λεωνίδας Παπαχριστόπουλος 1, Γιάννης Τσάκωνας 1,2, Χρήστος Παπαθεοδώρου

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής. Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων. Π.Σ. ιοίκησης. Κατηγορίες Π.Σ. Ο κύκλος ζωής Π.Σ.

Περιεχόµενα. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής. Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων. Π.Σ. ιοίκησης. Κατηγορίες Π.Σ. Ο κύκλος ζωής Π.Σ. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής Περιεχόµενα Κατηγορίες Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων ιοίκησης Υποστήριξης Αποφάσεων Έµπειρα Συστήµατα Ατόµων και Οµάδων Ο κύκλος ζωής Π.Σ. Ορισµός Φάσεις Χρήστες

Διαβάστε περισσότερα

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο Διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών Το Διαδίκτυο στις μέρες μας αποτελεί την μεγαλύτερη πηγή πληροφοριών. Οι Δάσκαλοι πρέπει να εκπαιδεύσουν τους μαθητές να αναζητούν σωστά και να αξιοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ. 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ. 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στόχος Θεματικής Ενότητας Οι μαθητές να περιγράφουν τους βασικούς τομείς της Επιστήμης των Υπολογιστών και να μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Greek On The Go Μια εφαρμογή για iphone

Greek On The Go Μια εφαρμογή για iphone Greek On The Go Μια εφαρμογή για iphone Διημερίδα Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας 10-11 Οκτωβρίου 2014, Αθήνα Δημήτρης Τολιάς, Ph.D. Διευθυντής Κέντρο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Γλωσσικών Σπουδών Ελληνοαμερικανική

Διαβάστε περισσότερα

186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή)

186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή) 186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή) Σκοπός Το Τμήμα σύμφωνα με το ιδρυτικό του διάταγμα, έχει ως κύρια αποστολή «την καλλιέργεια, προαγωγή και διάδοση, με τη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

GoNToggle: ΕΞΥΠΝΗ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΟΝΤΟΛΟΓΙΩΝ

GoNToggle: ΕΞΥΠΝΗ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΟΝΤΟΛΟΓΙΩΝ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: GoNToggle: ΕΞΥΠΝΗ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΟΝΤΟΛΟΓΙΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΗΣ: Γιαννόπουλος Γεώργιος ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ: Καθ. Ι. Βασιλείου ΒΟΗΘΟΙ: Α. ηµητρίου, Θ. αλαµάγκας Γενικά Οι µηχανές αναζήτησης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΟΛΕΞΗ. Neurosoft A.E. --- ΕΑΙΤΥ. ΓΓΕΤ, ΚτΠ, Πρόγραµµα «ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ, ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ»

ΙΑΤΡΟΛΕΞΗ. Neurosoft A.E. --- ΕΑΙΤΥ. ΓΓΕΤ, ΚτΠ, Πρόγραµµα «ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ, ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ» Ανάπτυξη Υποδοµής Γλωσσικής Τεχνολογίας για το Βιοϊατρικό Τοµέα Neurosoft A.E. --- ΕΑΙΤΥ ΓΓΕΤ, ΚτΠ, Πρόγραµµα «ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ, ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ» Προϋπολογισµός: 561.240 ιάρκεια: 18 µήνες Επιστηµονικός

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικός Κατάλογος της Βιβλιοθήκης (OPAC)

Ηλεκτρονικός Κατάλογος της Βιβλιοθήκης (OPAC) Ο ηλεκτρονικός κατάλογος (OPAC) είναι το online σύστημα αναζήτησης στο αυτοματοποιημένο σύστημα της Βιβλιοθήκης (GEAC-ADVANCE), για την τοπική συλλογή της. Το περιβάλλον αλληλεπίδρασης (interface) είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh. Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ

Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh. Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ Πρώτη τοποθέτηση Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Η γλώσσα των νέων όχι ενιαίο και αυτοτελές γλωσσικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ Η ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΦΟΙΤΗΤΗ : ΜΟΣΧΟΥΛΑ ΟΛΓΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ : 30/02 ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΝΕ ΡΙΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιοποίηση Σπάνιων Βιβλίων και Ελληνικών Περιοδικών (προ 1920) και Υπηρεσία Διάθεσής τους

Ψηφιοποίηση Σπάνιων Βιβλίων και Ελληνικών Περιοδικών (προ 1920) και Υπηρεσία Διάθεσής τους Ψηφιοποίηση Σπάνιων Βιβλίων και Ελληνικών Περιοδικών (προ 1920) και Υπηρεσία Διάθεσής τους Υποέργο 1 Ελευθερία Κοσέογλου Το έργο «Δημιουργία Καινοτόμων Υπηρεσιών Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ» εντάσσεται

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 4 1.1 Περιβάλλον Moodle...4 1.2 Χρήση ονόματος χρήστη και κωδικού...4 1.3 Δημιουργία νέου μαθήματος...4 1.3.1

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙ ΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝ ΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙ ΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝ ΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ANAΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙ ΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝ ΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Αθήνα, 21/9/2012 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου Περιεχόμενα 1. Στοιχεία κειμένου 5 2. Διαμόρφωση και διάταξη σελίδας 5 2.1. Έκταση κειμένου 5 2.2. Μορφοποίηση σελίδας 5 2.3. Μορφοποίηση κειμένου 5 2.4. Τίτλοι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Γκουντέλα Βασιλική Ειδικότητα: Φιλόλογος (ΠΕ2) Σχολείο: 4 ο Γυμνάσιο Κομοτηνής Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Διάρκεια: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Η υπηρεσία αποθετηρίων SaaS του ΕΚΤ

Η υπηρεσία αποθετηρίων SaaS του ΕΚΤ Η υπηρεσία αποθετηρίων SaaS του ΕΚΤ Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Μονάδα Τεκμηρίωσης ΕΚΤ Υπεύθυνη έκδοσης: Δέσποινα Χαρδούβελη Επιμέλεια Έκδοσης: Έλενα Λαγούδη Σχεδιασμός Έκδοσης: Δήμητρα Πελεκάνου Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι Συστήματα Πολυμέσων Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι Ορισμός των Πολυμέσων / Multimedia Η ταυτόχρονη ενσωμάτωση μέσα σε ένα ψηφιακό περιβάλλον πληροφορίας, των: Κειμένου Ήχου Κάθε τύπου εικόνας (στατική,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΛ202:'Η'επιστημονική'δημοσίευση

ΕΠΛ202:'Η'επιστημονική'δημοσίευση Θέµατα ΕΠΛ202:'Η'επιστημονική'δημοσίευση 2 Ορισµός Τι είναι ένα επιστηµονικό άρθρο; Παρουσίαση και τεκµηρίωση µιας πρωτότυπης επιστηµονικής συνεισφοράς 3 Θέµατα Θέµατα 7 8 Θέµατα Ετεροναφορές Η δοµή ενός

Διαβάστε περισσότερα

Επιλεγμένο εκπαιδευτικό υλικό, καθολικά σχεδιασμένο για μαθητές με αναπηρία. ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Παλλήνη,

Επιλεγμένο εκπαιδευτικό υλικό, καθολικά σχεδιασμένο για μαθητές με αναπηρία. ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Παλλήνη, Επιλεγμένο εκπαιδευτικό υλικό, καθολικά σχεδιασμένο για μαθητές με αναπηρία ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Παλλήνη, 4-6. 11. 2016 Φυσικό αντικείμενο της πράξης Προσαρμογή των σχολικών εγχειριδίων για μαθητές με:

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για την προσβασιμότητα των τυφλών και των ατόμων με περιορισμένη όραση στους Δικτυακούς Τόπους των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Έρευνα για την προσβασιμότητα των τυφλών και των ατόμων με περιορισμένη όραση στους Δικτυακούς Τόπους των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Έρευνα για την προσβασιμότητα των τυφλών και των ατόμων με περιορισμένη όραση στους Δικτυακούς Τόπους των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Γαρουφάλλου Εμμανουήλ Κολοβού Ευαγγελία Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας

Διαβάστε περισσότερα

Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Θερινό Σχολείο, 14 20 Ιουλίου 2014 Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Βάλια Τριπερίνα Γιώργος Φουρτούνης Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Περιγραφή 2 Συστήματα διαχείρισης μάθησης Open eclass

Διαβάστε περισσότερα