ΘΕΜΑ: Ένταξη Πράξης στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 Ταχ. /νση : Πιττακού 2-4, Αθήνα Ταχ. Κώδικας : Πληροφορίες: Ι.Ρεκουνιώτη Τηλέφωνο : Fax : irekounioti@epeaek.gr Αθήνα, 06/05/2009 Α.Π.: 6104 Προς: Ινστιτούτο ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι..ΕΚ.Ε) ΘΕΜΑ: Ένταξη Πράξης στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ Ο Ειδικός Γραµµατέας Έχοντας υπόψη: 1. Το Ν. 3614/2007 «ιαχείριση, έλεγχος και εφαρµογή αναπτυξιακών παρεµβάσεων για την προγραµµατική περίοδο » (ΦΕΚ 267/Α/ ), και ειδικότερα το άρθρο 7 αυτού 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» 3. Τη µε αρ.πρωτ.14053/ευσ1749/ Υπουργική Απόφαση Συστήµατος ιαχείρισης 4. Το προβλεπόµενο στο άρθρο 2, παρ.1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστηµα ιαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει, 5. Την Κοινή Υπουργική Απόφαση µε αριθ. 6472/ «Τροποποίηση της υπ αριθµ. ΚΑ/3345/ κοινής υπουργικής απόφασης σύστασης Ειδικής Υπηρεσίας στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων µε σκοπό την αναδιάρθρωσή της 1

2 σύµφωνα µε τα άρθρα 3 και 5 του ν.3614/2007» (ΦΕΚ 636/Β / ), µε την οποία συστάθηκε η Ειδική Υπηρεσία ιαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» 6. Τη µε αριθµ. πρωτ /ΣΤ5/ απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων «Μεταβίβαση δικαιώµατος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραµµατέα, στους Ειδικούς Γραµµατείς και στους Προϊσταµένους Γενικών ιευθύνσεων, ιευθύνσεων και Τµηµάτων της Κ.Υ. του ΥΠΕΠΘ» (ΦΕΚ 1950/Β / )» 7. Την αριθµ. Φ.908/15743/Η/ (ΦΕΚ 50/ ) Απόφαση ορισµού του Ειδικού Γραµµατέα του Ενιαίου ιοικητικού Τοµέα ιαχείρισης Προγραµµάτων Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης του ΥΠΕΠΘ 8. Την από απόφαση της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση», που αφορά την έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των επί µέρους Αξόνων Προτεραιότητας του Επ. Προγράµµατος, όπως αυτά ισχύουν 9. Τη µε αρ. πρωτ / Πρόσκληση της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» για υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 7 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» 10. Τη µε αρ. πρωτ /2/ αίτηση χρηµατοδότησης πράξης του Ι ΕΚΕ προς την Ειδική Υπηρεσία ιαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» 11. Το αποτέλεσµα της αξιολόγησης, όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκµηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο εξέτασης της πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης και στον Πίνακα Κατάταξης των προτάσεων που έχουν αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ - ΕΡΓΟΡΑΜΑ 12. Την µε αρ. πρωτ /3.678/ (ΕΥ 5728/ ) γνωµοδότηση της Ειδικής Υπηρεσίας Συντονισµού ράσεων ΕΚΤ 13. Την µε αρ. πρωτ. ΥΣ 735/ εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» Αποφασίζει την ένταξη της Πράξης «Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας ΑΠ7» στον Άξονα Προτεραιότητας 7 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση». Η Πράξη συγχρηµατοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (ΕΚΤ). 2

3 Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ Πράξης: (ΟΠΣ-ΕΡΓΟΡΑΜΑ) Π Ε πράξης: ΣΑ: πράξης ΣΑ: προσδιορισµού πράξης: ικαιούχος: ικαιούχου: Ινστιτούτο ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι..ΕΚ.Ε.) Η δράση για την επέκταση και την αναβάθµιση του θεσµού των Σχολείων εύτερης Ευκαιρίας (Σ Ε) ακολουθεί τη λογική της δια βίου εκπαίδευσης και εξειδικεύεται στην εκπαίδευση του ενήλικου πληθυσµού (όσοι έχουν συµπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους µέχρι 31 εκεµβρίου του έτους εγγραφής ή έχουν υπερβεί το 18ο έτος της ηλικίας τους και έχουν ολοκληρώσει την Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση). Επίσης έχει στόχο να καλύψει υπάρχοντα εκπαιδευτικά κενά και να αναπτύξει βασικές γνώσεις και δεξιότητες τόσο στο γενικό πληθυσµό όσο και σε ειδικές κοινωνικές οµάδες (φυλακισµένοι τσιγγάνοι παλιννοστούντες) συµβάλλοντας στην πρόληψη και την καταπολέµηση του κοινωνικού αποκλεισµού. Σύµφωνα µε τη νέα Υπουργική Απόφαση για την Οργάνωση και Λειτουργία των Σχολείων εύτερης Ευκαιρίας σκοπός των Σ..Ε. είναι η συνολική ανάπτυξη των εκπαιδευοµένων και η πληρέστερη συµµετοχή τους στο οικονοµικό, κοινωνικό και πολιτισµικό γίγνεσθαι, καθώς και η αποτελεσµατικότερη συµµετοχή τους στο χώρο της εργασίας. Στόχοι των Σ..Ε. είναι: α. Η ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης πολιτών 18 ετών και άνω. β. Η επανασύνδεση των εκπαιδευοµένων µε τα συστήµατα εκπαίδευσης και κατάρτισης. γ. Η απόκτηση σύγχρονων γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που θα τους βοηθήσουν στην κοινωνική οικονοµική ένταξη και ανέλιξη. δ. Η ενίσχυση της αυτοεκτίµησης των εκπαιδευοµένων. ε. Η συµβολή στην ένταξή τους ή στη βελτίωση της θέσης τους στον χώρο της εργασίας. Φυσικό αντικείµενο της πράξης: Στο Πρόγραµµα λαµβάνεται υπόψη η κοινωνική πραγµατικότητα την οποία βιώνουν καθηµερινά οι εκπαιδευόµενοι. Οι εµπειρίες τους από τον κοινωνικό τους περίγυρο αποτελούν σηµαντικό κεφάλαιο που αξιοποιείται στη µαθησιακή διαδικασία. Τα ευέλικτα γνωστικά αντικείµενα «µαθήµατα» των Σ Ε στοχεύουν στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων συνδυάζοντας τυπικές, µη τυπικές και άτυπες µορφές µάθησης, αλλά και κοινωνικών δεξιοτήτων (µαθαίνω πώς να µαθαίνω, συνεργασία, επικοινωνία, κ.λ.π.). Η διαφοροποιηµένη διδακτική προσέγγιση και κυρίως η συµβουλευτική υποστήριξη (Σύµβουλος Σταδιοδροµίας και Σύµβουλος Ψυχολόγος) που εστιάζει στις ατοµικές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των εκπαιδευοµένων αποτελούν προϋπόθεση για τη στήριξή τους τόσο στην εκπαιδευτική τους πορεία, όσο και στους διαφορετικούς ρόλους που καλούνται να αναλάβουν ως ενήλικες. Οι καινοτοµίες που δίνουν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα στα Σ..Ε. είναι συνοπτικά: Η ευελιξία στο Πρόγραµµα Σπουδών και στα εκπαιδευτικά υλικά Η χρήση νέων τεχνολογιών (δυνατότητα πιστοποίησης) Η οµαδοσυνεργατική διδασκαλία, η βιωµατική µάθηση καθώς και άλλες καινοτόµες διδακτικές µέθοδοι Η προσωπική υποστήριξη και συµβουλευτική των εκπαιδευοµένων Η ποιοτική αξιολόγηση των εκπαιδευοµένων Η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών ειδικά για το πρόγραµµα των Σ..Ε. Η καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και συµβούλων από οµάδα εξειδικευµένων στα γνωστικά αντικείµενα επιστηµόνων Η υποστήριξη των εκπαιδευτικών από τους Περιφερειακούς συµβούλους των Σ..Ε Τα ελληνικά Σ Ε εκπροσωπούνται στο Ευρωπαϊκό ύκτιο Σχολείων εύτερης 3

4 Ευκαιρίας. Εκπρόσωπος του φορέα συµµετέχει σε όλες τις ευρωπαϊκές συναντήσεις όπου γίνονται ανταλλαγές καλών πρακτικών και διάχυση της φιλοσοφίας των Σ Ε. ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Τα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας, πέρα από τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες που παρέχουν στους ενήλικους εκπαιδευόµενους, στόχο έχουν να τους ενισχύσουν παράλληλα και σε κοινωνικούς ρόλους που έχουν ή θέλουν να έχουν, στην οικογένεια, στον επαγγελµατικό χώρο, στην οικονοµική και πολιτική ζωή και να επιτύχουν την κοινωνική τους ανέλιξη µέσα από τη βελτίωση του εκπαιδευτικού επιπέδου τους. Η επιτυχής ολοκλήρωση της διετούς φοίτησης του εκπαιδευόµενου πιστοποιείται µε τίτλο ισότιµο µε το απολυτήριο του Γυµνασίου. Προβλέπεται να λειτουργήσουν 31 Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας και 36 τµήµατα εκτός έδρας. Συγκεκριµένα ο αριθµός των εκπαιδευοµένων προβλέπεται να ανέλθει στις για τα 3 έτη. Στο πλαίσιο του Έργου θα υλοποιηθούν τα Υποέργα: 1. ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ 2. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σ Ε 3. ΜΕΤΕΠΕΙΤΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΩΝ 4. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ 5. ΠΑΡΑΓΩΓΗ- ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΛΙΚΟΥ 6. ΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 7. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΩΝ Σ Ε ΤΥΛΙΣΟΥ Τα Σ Ε στελεχώνονται µε αποσπασµένους εκπαιδευτικούς. Τα κενά που προκύπτουν καλύπτονται µε ωροµίσθιους, µετά από σχετική προκήρυξη. Η διαδικασία που ακολουθείται είναι η εξής: Προκήρυξη, Υποβολή αιτήσεων, Επιλογή (η µοριοδότηση αποσπασµένων, ωροµισθίων και συµβουλών γίνεται σύµφωνα µε τα κριτήρια που προβλέπονται στην υπ. Αρίθµ. 703/ Απόφαση του Γενικού Γραµµατέα της ΓΓ ΒΜ), Σύµβαση. Θα χρειαστούν 31 διευθυντές, 31 σύµβουλοι σταδιοδροµίας, 31 ψυχολόγοι, 31 γραµµατείς, 420 εκπαιδευτικούς (αποσπασµένοι και ωροµίσθιοι). Ο αριθµός των συµβούλων ψυχολόγων και των συµβούλων σταδιοδροµίας, δύναται να αλλάξει εφόσον προκύψει ανάγκη στα εκτός έδρας τµήµατα των Σ Ε και οι οποίες δε θα µπορούν να καλυφθούν από τους ήδη υπάρχοντες συµβούλους σταδιοδροµίας και ψυχολόγους. Τη στήριξη του έργου θα αναλάβει οκταµελής οµάδα έργου, στην οποία θα συµπεριλαµβάνονται και δύο µέλη αρµόδια για την παρακολούθηση του οικονοµικού και φυσικού αντικειµένου. Παραδοτέα πράξης Υπ. 1: ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Παραδοτέα του Υποέργου αποτελούν οι εκθέσεις των µελών της Οµάδας Έργου σχετικά µε τα Υποέργα του Προγράµµατος και την πορεία των σχολείων ευθύνης τους, ετήσια έκθεση απολογισµού των συµβούλων σταδιοδροµίας και των συµβούλων ψυχολόγων µε αποτύπωση των δραστηριοτήτων τους ανά τρίµηνο, η ετήσια έκθεση απολογισµού των γραµµατέων, οι τριµηνιαίες εκθέσεις των ιευθυντών, η έκθεση του ιευθυντή για τις δράσεις ενηµέρωσης και ευαισθητοποίησης των Σ Ε, η έκθεση του ιευθυντή για τις µετακινήσεις των εκπαιδευοµένων καθώς και η έκθεση για τις πολιτιστικές δραστηριότητες στα Σ..Ε. Υπ. 2: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σ Ε Έκθεση αξιολόγησης της πορείας του Προγράµµατος. Υπ. 3: ΜΕΤΕΠΕΙΤΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΩΝ Παραδοτέο του Υποέργου αποτελεί έρευνα που στόχο έχει να διερευνήσει την περαιτέρω πορεία και εξέλιξη των αποφοίτων των Σ Ε. Ειδικότερα προτείνεται να διαγράψει την εξέλιξη των αποφοίτων µε στόχο τη σκιαγράφηση της επαγγελµατικής τους σταδιοδροµίας και εκπαιδευτικής τους πορείας. Πρόκειται για µελέτη που απορρέει από την ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας των παρεχόµενων σπουδών στα Σ Ε. Υπ. 4: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ Το Υποέργο συνίσταται στη δηµιουργία ενός ολοκληρωµένου πληροφοριακού συστήµατος που θα συνδέει την οµάδα παρακολούθησης του έργου µε τα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας. Το σύστηµα που θα αναπτυχθεί θα επιτρέπει τη διαχείριση των δεδοµένων των εκπαιδευτών/εκπαιδευοµένων, την ηλεκτρονική υποβολή εγγράφων και ωρολογίων προγραµµάτων, την τήρηση όλων των στοιχείων και δεξιοτήτων που αφορούν στον εκπαιδευτή (δηµογραφικά στοιχεία, σπουδές, προϋπηρεσία), την τήρηση όλων των στοιχείων που αφορούν στους εκπαιδευόµενους (ηλικία, φύλο, εργασιακή κατάσταση καθώς και τη µετέπειτα πορεία, κ.λπ). Επίσης θα αξιοποιηθεί η δυνατότητα επικοινωνίας για την ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού, ανταλλαγή ιδεών και 4

5 εκπαιδευτικών εµπειριών, παρουσίαση καλών πρακτικών, διάχυση των αποτελεσµάτων των projects που υλοποιούνται, µεταξύ των Σ..Ε. και των εκπαιδευτικών. Το σύστηµα θα παρέχει πρόσβαση σε εξουσιοδοτηµένους χρήστες (Οµάδα Έργου, ιευθυντές και γραµµατείς Σ Ε) µέσω διαδικτύου µε τη χρήση φιλικών προς το χρήστη φορµών διεπαφής και θα δίνει τη δυνατότητα δηµιουργίας πολλαπλών εκτυπώσεων. Υπ.5: ΠΑΡΑΓΩΓΗ- ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΛΙΚΟΥ Το υποέργο συνίσταται στην εκτύπωση των παρακάτω εντύπων: Οργάνωση και Λειτουργία των Σ..Ε. Οι εκπαιδευτικοί των Σχολείων εύτερης Ευκαιρίας, Το περίγραµµα της θέσης εργασίας τους Προδιαγραφές σπουδών για τα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας Υπ.6: ΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Το υποέργο συνίσταται στην παραγωγή έντυπου διαφηµιστικού υλικού µε σκοπό την ενηµέρωση των υποψηφίων εκπαιδευοµένων, της τοπικής κοινωνίας και γενικότερα την εξάπλωση του θεσµού: Ενηµερωτικό 16σέλιδο φυλλάδιο Ενηµερωτικό τρίπτυχο Αφίσσες Υπ.7: ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΩΝ Σ Ε ΤΥΛΙΣΟΥ ΑΠΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ Σ Ε Το Υποέργο συνίσταται στην µεταφορά των εκπαιδευοµένων του Σ Ε Τυλίσου Ηρακλείου από και προς το σχολείο, λόγω της απόστασης του σχολείου από το κέντρο της πόλης και της υπάρχουσας προβληµατικής συγκοινωνίας. είκτες Εκροών Ονοµασία είκτη (ή Περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιµή Στόχος 1 2 Αριθµός συµµετοχών ατόµων ετών σε προγράµµατα διά βίου εκπαίδευσης (τυπικής, µη-τυπικής και άτυπης) στο πλαίσιο του ΑΠ7 Αριθµός συµµετοχών ατόµων σε προγράµµατα διά βίου εκπαίδευσης αριθµός αριθµός Η χρονική διάρκεια υλοποίησης του φυσικού αντικειµένου της πράξης είναι 39,5 µήνες. Ηµεροµηνία λήξης προθεσµίας επιλεξιµότητας δαπανών ορίζεται η Κατηγορίες απανών ηµόσια απάνη της Πράξης Συνολική ηµόσια απάνη Συγχρηµατοδοτούµενη ηµόσια απάνη Άµεσες απάνες , , 00 Αγορά Εδαφικών Εκτάσεων Έµµεσες απάνες Σύνολο (Α) Άλλες απάνες Γενικό Σύνολο (Β) , 00 5

6 Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝ ΥΣΕΩΝ Η δηµόσια δαπάνη (εθνική και κοινοτική συµµετοχή) της πράξης προς εγγραφή στο Πρόγραµµα ηµοσίων Επενδύσεων ανέρχεται σε ,00 και επιµερίζεται ως ακολούθως: 1: Προϋπολογισµός Π/Υ (1): ,00 ευρώ. Η πίστωση τρέχοντος έτους (2009) στο Π..Ε. ανέρχεται σε ,00 ευρώ ΚΩ. Πράξης ΣΑ.. 2: Προϋπολογισµός Π/Υ (2):.. ποσό σε ευρώ. Η πίστωση τρέχοντος έτους ( ) στο Π..Ε. ανέρχεται σε (ποσό) Η ίδια δαπάνη ανέρχεται σε Φορέας Χρηµατοδότησης είναι η ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ( /ΠΕΕ) Οι πιστώσεις θα µεταβιβάζονται στο δικαιούχο µέσω της Συλλογικής Απόφασης... Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου περιγράφονται στο συνηµµένο Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης, το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο µέρος αυτής. Ο ΕΙ ΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. Φορέας Χρηµατοδότησης ( /νση ΠΕΕ) 2. Εθνική Αρχή Συντονισµού ΕΣΠΑ 6

7 3. Αρχή Πιστοποίησης 7