ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ. Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαική Αθλιότητα. της Υπαρξης.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ. Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαική Αθλιότητα. της Υπαρξης."

Transcript

1 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ ΠΕΡΙΟΔΟΣ Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαική Αθλιότητα της Υπαρξης. Έρευνες στην Φιλοσοφική Θεμελίωση των Πολιτισμών 5 ο Σεμινάριο

2 2 Ι (andante scherzo - andante) Για τον Όλεθρο Τεχνητιών και Πιθήκων Η χώρα και καταστρέφεται και δεσμεύεται. Και εξαθλιώνεται και υποδουλώνεται. Η κοινωνία οδηγείται σε λαβύρινθο απόγνωσης δεκαετιών, σε θλίψη γενεών. Ο λαός υποφέρει. Οργή αμείλικτη συσσωρεύεται. Η Κατάρα του Μέλλοντος πάνω στο άθλιο Καθεστώς Κατοχής της χώρας και στην Κυβέρνηση Quisling είναι βαρύτερη από την δική μας Κατάρα, των Δημιουργών της Κοινωνίας του Λαού. Μα βαρύτερη από όλες είναι η Κατάρα του Παρελθόντος του Ελληνισμού. Η συλλογική Κατάρα θα πιάσει. Πιάνει. Οι Εριννύες στήνουν δείπνο με τα κουφάρια τους. Αλοίμονο στους Προδότες. Περιγελώμενοι και μαστιγούμενοι, καταφρονούμενοι και δακτυλοδεικτούμενοι και από αυτούς τους Κυρίους τους περιφέρονται εκτός Ελλάδας, εντος δε περιφρουρούμενοι από κουστοδίες πραιτωριανών. Μικραίνει συνεχώς ο κύκλος γύρο τους. Η κοινωνία τους έχει περιφράξει στην αυλή της επισημοκρατίας τους. Η Οδύσσεια του Νέου Ελληνισμού τελειώνει. Οι μωροί Μνηστήρες κορδακίζονται, οι πονηροί τρέμουν και υπεκφεύγουν. Ο Οδυσσέας ήρθε και κρύβεται.

3 3 Η ώρα έρχεται που ο Ελληνισμός θα επανέλθει στα ίδια. *** Και αυτοί μεν πίθηκοι περιγέλωτες, ανίδεοι Δοσίλογοι εν ποταπότητι. Οι δ άλλοι, οι Κύριοι, οι μεθύοντες εν τεχνητότητι, οι τα παλαιά κεκτημένα επισείοντες προς διαβουκολισμόν των απλουστέρων, οι την αισχραν δοσοληψίαν αποσεμνύνοντες, οι Ευρωπαίοι ονολάτρες, οι Βάρβαροι καλοτροπικοί, οι της αθλιότητας του Υποκειμένου διαχειριστές Μινωταυρικοί εν Λαβυρίνθω ματαιότητας αυτοί τί βούλονται; Θέλουν αυτά που δεν είναι και δεν μπορούν. Δύνανται αυτά που μισούν και μαρτυρικά έχουν γίνει. Σίσυφοι τον ανακυλιόμενον πέτρον ανυψούντες, ότι ηράσθησαν θεάς και νεφέλη συνευρέθησαν. Δαναίδες γυναί διάτρητους πίθους αρδεύουσαι, ότι τους Έλληνας άνδρας εφόνευσαν δυσχεραίνουσαι την γαμήλιον νύκτα. Εξέρχονται της ιστορίας οι της ιστορίας διαστροφείς τω διαβόλω της ψυχής των ορχούμενοι. Συναυλίσωμεν την καθόρυξίν των εις το μηδέν εκ του οποίου ανεδύθησαν. ***

4 4 Κοινά και για τους οιηματίες Τεχνητίες και για τους ενθάδε Πιθήκους, για την κοινή τους ει και ετεροχρονισμένη απώλεια, αρμόζει το του Αλκαίου για τον Μυρσίλο: νῦν χρὴ μεθύσθην καί τινα πρὸς βίαν πώνην, ἐπεὶ δὴ κάτθανε Μύρσιλος. Fr. 39 Diehl = 339 Voigt II (allegro) Η Γερμανική Κουλτούρα και Φιλοσοφία Επισκόπηση 100 χρόνων ( ) Από τα μέσα του 18 ου αιώνα μεγάλες μεταβολές συμβαίνουν στα Ευρωπαϊκά πράγματα. Η Αναγέννηση είχε «απειλήσει» να εγκαθιδρύσει το Κλασσικό στον θρόνο της Ευρώπης. Το όραμα του Nietzsche: ο Καίσαρ Βοργίας στην Παπική Αγία Έδρα. Η κυριαρχία του Κλασσικού εξετείνετο όχι απλά στην αποδοχή και μίμηση της εξωτερικής μορφής του, αλλά στην επικράτηση της εσωτερικής μορφής και ουσίας του, δηλαδή και στο «περιεχόμενο» του πολιτισμού (κατά την παραπλανητική και θολή ευρωπαϊκή ορολογία και ψευδομορφωματική διάκριση). Αυτά ταύτα τα ιερά και όσια του

5 5 Τευτονικού εθίγοντο. Και η ηγεσία της αντίδρασης κατά του Πνεύματος της Αναγέννησης (ενεργού σε διάφορους βαθμούς κατά τις διάφορες φάσεις και στους διάφορους δημιουργούς της, αλλά πάντως πανταχού παρόντος) περιήλθε όπως θα αναμένετο σε Γερμανικά χέρια και ψυχές: ο Λούθηρος εξέφρασε την εξέγερση του Γερμανικού ενάντια στη δυναμική μιας Κλασσικής Ευρώπης. Οι άλλοι Ευρωπαίοι ακολούθησαν σε αυτήν τη Γερμανική επανάσταση, οι ΓερμανοΚεντρικοί με την διαφορότροπο Μεταρρύθμιση, οι ΛατινοΚεντρικοί με την εξίσου αντικλασσική Αντι- Μεταρρύθμιση. Η πολιτισμική διάσταση αυτής της αντίδρασης κατά της Αναγέννησης ήταν το Baroque. Το Κλασσικό ως εξωτερική μορφή (όχι ως Ελληνική μορφή, δηλαδή ουσία) χρησιμοποιείται για να εκφραστεί το ίδιο περιεχόμενο (όχι η Ελληνική «ύλη», εφαρμόζω εδώ πάλι τις Ευρωπαϊκές εννοιολογικές κατηγορίες για βραχυλογικούς σκοπούς) που είχε θριαμβεύσει τέσσερις αιώνες πριν ως Γοτθικό ύφος: είναι το καθαρό Γερμανικό, το Γερμανικό του Tacitus, το Γερμανικό των πολυειδών φύλων που κατέκλυσαν από τον Βορρά την κυρίως Ευρώπη στους αιώνες των Μεταβολών κατά τη διάλυση του Αρχαίου Κόσμου. Από τα μέσα του 18 ου αιώνα το πολιτισμικό τοπίο στην Ευρώπη αλλάζει πάλι. Το Baroque εκπνέει και η ελαφρότητα της Γαλλικής καλλιέργειας παράγει από την παρακμή εκείνου το Rococo. Η ίδια ελαφρότητα, που την συναντάμε ήδη στη σοβαρότητα του Καρτέσιου, παρέχει στους philosophes και τον Γαλλικό Διαφωτισμό τον ρηχό ορθολογισμό τους οι καλοί τρόποι μιας coterie στη σκέψη, όπως η ευαισθησία των καλών τρόπων στην Τέχνη είναι το Rococco. Οι καλοί τρόποι ως καλλιέργεια πνεύματος, η Μόδα ως Ύφος. Αλλιώς βέβαια στη Γερμανία. Η πνευματική αφύπνιση του Γερμανού Ήρωα συνοδεύεται από την αποτίναξη του Γαλλικού

6 6 πολιτιστικού ζυγού. Αυτή είναι η αναγκαιότατη αρνητική συνιστώσα κάθε πραγματικής Ανα-γέννησης. Κόβεις τους δεσμούς με το καταπιεστικό αίτιο της παρακμής σου, καις τα κεφάλια της Λερναίας Ύδρας που δηλητηριάζει τους χυμούς της ζωής σου, αποσφακελώνεις το Οθνείο και Ανοίκειο. Η σύνδρομη θετική συνιστώσα μιας Αναγέννησης καθαγιάζει την επιστροφή στις ρίζες σου, την επ-άν-οδο στις συστατικές αρχές της ύπαρξής σου, την επαναφορά στην αρχή της περιόδου της ταυτότητάς σου: συνάπτεις το τέλος προς την αρχή στον κύκλο του γίγνεσθαι της ουσίας σου, και έτσι ανανεώνεσαι και ξαναγενιέσαι επανακάμπτωντας στην έναρξη του είναι σου. Στη Γερμανική αναβίωση η θετική αυτή αναδρομή έγινε διττά, με δυο ροπές και από δυο δρόμους. Η μια δύναμη έσπρωχνε προς τους βόρειους προγόνους και τις Μεσαιωνικές εκφράσεις του Γερμανικού βιώματος. Η άλλη προς τους πολιτιστικούς Αρχηγέτες, τους Αρχαίους Έλληνες. Έτσι Μεσαιωνισμός και Κλασσικισμός πάλευαν για την ψυχή του Γερμανισμού από τις απαρχές του νεώτατου ξεπετάγματός του. Κατά τη διάρκεια αυτού του γιγαντικού αγώνα μετέπειτα επινοήθηκε και ο ιδρυτικός μύθος που θα προσπαθούσε να συνενώσει τα δυο ορμέμφυτα: ο μύθος του Ινδογερμανισμού «οι πρόγονοί μας είναι οι Έλληνες». Αλλά αυτός είναι μύθος a posteriori ένα εποικοδόμημα που στην ουσία ομολογεί το αδιέξοδο. Ο Κλασσικισμός στην περίπτωση της Γερμανίας ήταν που ξεκίνησε τις διαδικασίες επαναφοράς στο σημαίνον παρελθόν για τη νέα αρχή. Η αυτοσυνειδησία και αυτοκατάφαση του Γερμανικού στη Γερμανία άρχισε στο δεύτερο ήμισυ του 18 ου αιώνα με Κλασσικισμό. Ο Johann Joachim Winckelmann δημοσίευσε τη θεμελιώδη «Ιστορία της Τέχνης της Αρχαιότητας» το Ήδη το 1755 είχε εκδώσει ένα Μανιφέστο του αρχαιοελληνικού Ιδεώδους της Τέχνης με το πρώτο

7 7 σημαντικό έργο του «Σκέψεις για τη Μίμηση των Ελληνικών Έργων στη Ζωγραφική και Γλυπτική». Η επιρροή του Winckelmann στη Γερμανική αφύπνιση από τη δυναστεία του Γαλλικού ήταν τεράστια. Η σκέψη ανορθώθηκε πάνω από την καλλιέργεια. Από τότε το Γερμανικό πνεύμα παρακάμπτει τις καθ αυτό Ευρωπαϊστικές πολιτισμικές εξελίξεις και έρχεται αντιμέτωπο σε αποκλειστική σχέση με το κλασσικό Ελληνικό. Σχέση βαθύτατου Έρωτα αφενός αλλά και φόβου απορρόφησής του από εκείνο αφετέρου. Είναι η ουσία αυτού που ονομάζω ανικανοποίητο έρωτα του Γερμανικού προς το Κλασσικό. Η σημαίνουσα μοναδικότητα της σχέσης Γερμανικού Ελληνικού εκφράζεται από τη μόνιμη επωδό στις (επι)κρίσεις πνευματικών ανθρώπων από άλλες μεγάλες χώρες της Ευρώπης, ότι οι Γερμανοί πολλές φορές μιλάνε μόνο στον και για τον εαυτό τους. Όντως, οι Γερμανοί άρχισαν τη μεγάλη πορεία αυτοσυνειδησίας τους στους νεώτερους χρόνους με τη συνεχή (αντι)(συμ)παράθεσή τους προς το Κλασσικό. Το Ελληνικό απέκτησε κυρίαρχη θέση και δράση στους προβληματισμούς της δημιουργικότητάς τους. Τόσο που δημιουργήθηκε η αίσθηση στους λοιπούς Ευρωπαίους για την «Τυραννία της Ελλάδας επί της Γερμανίας» (τίτλος βιβλίου του E.M. Butler, Λονδίνο, 1935). Και ήδη εξαρχής εμφανίσθηκαν οι δυο βασικές ροπές που θα κατευθύνουν τη Γερμανική Πνευματική Ζωή από τότε μέχρι τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Μετά τη συντριβή της Γερμανίας στον Μεγάλο Πόλεμο, οι Γερμανοί αποφάσισαν να μη σκέπτονται και να μη μιλάνε για τον εαυτό τους. Η Γερμανική σιωπή για την χαρακτηριστική ταυτότητα του Γερμανικού δεν σημαίνει όμως ούτε απάλειψη του ιδιοχαρακτήρα του, ούτε εκμηδένιση της δυναμικής του. Η χειμέρια νάρκη της Γερμανικής αυτοσυνείδησης ήταν φυσικά προσωρινή και ήδη αναδεύεται η ζωή κάτω από τον πάγο που πλέον σπάει παντού. Η ανάγκη συλλογικής αποενοχοποίησης

8 8 αφενός και η απόλυτη προτεραιότητα στην ανοικοδόμηση των υλικών βάσεων του πολιτισμού μετά τον πόλεμο, στην ανασυγκρότηση κοινωνίας, κράτους, οικονομίας και στην εξασφάλιση της ασφάλειας αφ ετέρου, επέβαλαν την αποπνευματοποίηση της Γερμανικής ζωής από τη Γερμανικότητά της. Ιδίως εφόσον για τους Γερμανούς φαίνεται πάντως να ισχύει ο γενικός Νιτσεϊκός αφορισμός: η απασχόλησή τους με το Reich τους στερεί ενεργειακά εφόδια για την πνευματική μεγαλουργία εις αναζήτηση κλασσικού κλέους. Το 1781 ο Immanuel Kant δημοσίευσε την «Κριτική του Καθαρού Λόγου». Η δεύτερη βελτιωμένη έκδοση έγινε το 1787, όπου και εγκαταλείπεται η Γοτθική γραμματοσειρά υπέρ της Λατινικής. Με την «Κριτική» αυτή (και τις δυο άλλες συνοδές) ο Kant δημιουργεί τον αντίπολο στην δυναμική Winckelmann, και επανακαταφάσκει τον ξεχωριστό Ευρωπαϊκό χαρακτήρα της νεοεγειρόμενης Γερμανικής Φιλοσοφίας: τη διχοτομία Υποκείμενο Αντικείμενο ως το θεμελιώδες πρόβλημα της Φιλοσοφίας. Η Γραμμή στην οποία έτσι εγγράφεται το έργο είναι αυτή που αρχίζει με τον Descartes και τελειώνει στον Heidegger. Με τον Winckelmann και τον Kant έχουν τεθεί οι δυο θεμελιώδεις διαχρονικές τροπικότητες του νεώτερου Γερμανικού Πνεύματος, το Γερμανικό κατά τον Έρωτά του προς το Κλασσικό και το Γερμανικό κατά την αναπαλλοτρίωτο από τον Έρωτα ενδογενή ταυτότητά του. Η ισορροπία των δυο αυτών ορμών έδωσε το ιδιότυπο και ιδιαίτερο και βραχύβιο Γερμανικό ΚλασσικοΡομαντικό. Κλασσικό κατά το αντικείμενο του πόθου, Ρομαντικό κατά το ανικανοποίητο και συνεπώς ατελέσφορο της επιθυμίας «ασυνούσιο» έλξη λόγω της έμμονης αναστολής του Γερμανικού μέσα σε αυτόν τούτο τον άπειρο Έρωτά του να μην παραδοθεί στο Ερώμενο από φόβο αναχύσεώς του εις αυτό. Η επισφαλής ισορροπία δυο οντολογικά ασύμβατων θέσεων, του Όντος και του Υποκειμένου, εκφράστηκε μεγαλόπρεπα

9 9 λογοτεχνικά στον Goethe ( Faust, Πρώτο Μέρος, 1808), φιλοσοφικά στον Hegel («Επιστήμη της Λογικής», ) και μουσικά στον Beethoven (τελευταία Κουαρτέτα Opp , ). Αυτή η ασταθής ισορροπία είναι η πεμπτουσία του Γερμανικού (και όθεν Ευρωπαϊκού) «Κλασσικού». Η αστάθειά του οφείλεται στην οντολογική απόλυτη αντίφαση των δυο τάσεων που το συγκροτούν, η οποία μόνο με μια ηρωική πράξη προσωπικής Γερμανικής αυτοθυσίας υπερβαίνεται με τη συγκρότηση της υποκειμενικής συνοχής οντολογικά ασύμβατων μερών. Το πάθος και το βάθος του Γερμανικού Κλασσικού Βιώματος είναι η απάντηση του Γερμανικού στο Γαλλικό Rococo, της Ευρωπαϊκής Ρίζας προς τα παρακλάδια της. Είναι και η κατακλείδα της περιόδου Sturm und Drang που εξέφρασε τη Γερμανική εφηβεία. Το Γερμανικό «κλασσικό», η ανδρότητα του ανανεωμένου και νεώτερου Γερμανικού, είναι υπόθεση του πρώτου τετάρτου του 19 ου αιώνα. Αλλά οι δυο καταστηματικές αρχές που συνέθεταν την ευαίσθητη Γερμανική ισορροπία προ της Αβύσσου του αποσυντονισμού των δεν έπαυαν το δρουν τις χωριστές ενέργειες των ασύμβατων φύσεών τους. Η υπερίσχυση του Κλασσικού στοιχείου ενδυνάμωσε τη φιλοσοφική σκέψη του Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling («Σύστημα του Υπερβατολογικού Ιδεαλισμού», 1800, η φιλοσοφία της ταυτότητας φύσης και πνεύματος, αντικειμένου και υποκειμένου, στο Απόλυτο). Για τον Schelling θα μιλήσουμε στο επόμενο Σεμινάριό μας την Πέμπτη στις 20 Δεκεμβρίου, τελευταίο προ των εορτών της Αναγέννησης του Ήλιου και της Σάρκωσης του Λόγου, ιδιαίτερα σε σχέση με την ύστερή του «Φιλοσοφία της Αποκάλυψης». Από την αντίθετη πλευρά, μια ολωσδιόλου ιδιαίτερη υπερίσχυση της καθαρόαιμης Γερμανικής αρχής αποτελεί ο Arthur Schopenhauer. Το 1819 δημοσίευσε το μοναδικό κύριο έργο του, Die Welt als Wille und

10 10 Vorstellung, O Κόσμος ως Βούληση και ως Παράσταση. Η δεύτερη έκδοση το 1844 περιελάμβανε έναν δεύτερο τόμο με μελέτες επί διαφόρων θεμάτων σχετικών με τη βασική θεωρία του. Μέχρι το μέσο του αιώνα παρέμεινε στις παρυφές και το περιθώριο της Γερμανικής Σκέψης από άποψη αναγνώρισης, αφού η κεντρική γραμμή της Φιλοσοφίας μονοπωλείτο από τον Hegel και (κυρίως σε ειδικότερους κύκλους) από την αντίθεση αυτού και του Schelling. Από τη μεριά του ο Schopenhauer θεωρούσε περιφρονητικά την επικρατούσα Γερμανική φιλοσοφία του καιρού του ως φληναφήματα «καθηγητών φιλοσοφίας για καθηγητές». Αλλά περί τα μισά του 19 ου αιώνα η ενέργεια του Γερμανικού Sturm und Drang έχει καταδαπανηθεί στον φιλοσοφικό, όπως και στον ποιητικό, τομέα. Το 1847 δημοσιεύεται το Misère de la Philosophie (στα Γαλλικά!) του Karl Marx, και αρχίζει η παρακμή της φιλοσοφίας με την πρώτη μετανάστευσή της στην οικονομική θεωρία. (Θα ακολουθήσουν άλλες θλιβερές μεταναστεύσεις της κατά τον 20 ο αιώνα στη λογική και τα μαθηματικά, στην θεωρία των φυσικών (θετικών!) επιστημών και τον θετικισμό, στη γλωσσολογία και την κοινή γλώσσα, στον κοινωνισμό και τον ψυχολογισμό, στη βιωματολογία και τις ανθρώπινες εμπειρίες κ.ο.κ. ανερμάτιστες αντιστροφές της κανονικής τάξης εξάρτησης παντός του επιστητού από το ον ως ον). Με την παρακμή της κύριας Γερμανικής φιλοσοφικής γραμμής η σκέψη του Schopenhauer συναντά όψιμη εκτίμηση προς το τέλος της ζωής του, την οποία επισημαίνει ο ίδιος στην 3 η έκδοση του μεγάλου έργου του το 1859, ένα χρόνο προ του θανάτου του, και πέντε χρόνια μετά τον θάνατο του Schelling, του τελευταίου της Τιτανικής εποχής. Όπως επισημαίνει ο Oswald Spengler, το 1859 είναι έτος σημαντικών συμβολικών συγκυριών. Τότε δημοσιεύεται το πρώτο σπουδαίο έργο του Marx, Zur Kritik der politischen Ökonomie, η «Καταγωγή των Ειδών»

11 11 (On the Origin of Species) του Charles Darwin, ενώ και ο Richard Wagner τελειώνει τη σύνθεση του Tristan und Izolde. Ο Συμβολισμός του 1859 είναι πράγματι εντυπωσιακός. Η βούληση ως ουσία της κοσμικής ύπαρξης (Schopenhauer). Η διάλυση της κλασσικής τονικότητας της αρμονίας σε ένα continuum μεταβολών για να εκφρασθεί η απείρωση του πάθους σε έναν παλλόμενο συναισθηματικό ωκεανό (Wagner). Ο οικονομισμός ως αληθής φιλοσοφία και η αρπαγή και αλλοτρίωση ως βασικός οικονομικός νόμος της Ευρωπαϊκής τεχνητότητας (Marx). Η προβολή της Ευρωπαϊκής ιδέας της γραμμικής προόδου στη φυσική ιστορία με τη μηχανιστική μετάπτωση ουσιωδών, μορφολογικών και λειτουργικών διαρθρώσεων σε χρονικές εξελίξεις, αλλά και η αναγνώριση (αν και με αρνητική έμφαση κυρίως στους επίγονους Δαρβινιστές) του αγωνιστικού ιδεώδους για την επίτευξη του optimum σε ένα φυσικό σύστημα (Darwin). Όλα δείχνουν την Ευρωπαϊκή παρακμή, που επιτυγχάνεται, στην τεχνητή και τεχνική και τεχνοκρατική Ευρώπη, με την υπερτροφία του ίδιου χαρακτήρα του παρακμάζοντος. Ο Nietzsche, στο δεύτερο μισό του 19 ου αιώνα, διαγιγνώσκει και διατρανώνει το φαινόμενο της παντελούς παρακμής, όπως είδαμε στο προηγούμενο Σεμινάριο. Δεν υπάρχει μεγάλη φιλοσοφία, δεν υπάρχει πλέον μεγάλη ποίηση στη Γερμανία. Ο ίδιος αποτελεί την κραυγή της απόγνωσης για τη ματαιότητα του Γερμανικού και την απέλπιδα διακήρυξη μιας νέας μεγάλης αρχής. Τυπικά Ρομαντικός Ήρωας απεκδύεται ενδυόμενος τον ρόλο του. Θα επανέλθουμε σε αυτόν αργότερα στον φετινό κύκλο μας. Προφητικά μιλούσε. Ο επόμενος σημαντικός Γερμανός φιλόσοφος θα είναι μισό αιώνα αργότερα ο Heidegger, ένα ακόμη μεγάλο Γερμανικό «επί ματαίω». Αναγκαστικά επί ματαίω παν το Γερμανικό, πλην μιας ασταθέστατης ισορροπίας μιας στιγμής ευτυχίας και ευδαιμονίας για τον Ρομαντικό Ήρωα, με όλες

12 12 εντούτοις τις προαισθήσεις και πάντα τα προοιωνίζοντα την καταστροφή του. Η Βούληση ως ουσία της πραγματικότητας κατά Schopenhauer. Το τρίπτυχο του Ρομαντικού Ήρωα (Tristan Siegfried Parsifal) κατά Wagner. Και η Βούληση-για-Δύναμη ως ορμέμφυτο του Ανώτερου Ανθρώπου κατά Nietzsche. Θα μας παράσχουν ά-φθονο υλικό για τη διαπραγμάτευση του πολιτισμικού παράγοντα σε αυτό το σεμινάριό μας. Στο 5 ο λοιπόν Σεμινάριο αυτήν την Πέμπτη θα μας απασχολήσει ιδιαίτερα η αποκαλυπτική για το Ευρωπαϊκό μυαλό φιλοσοφία του Schopenhauer. Από την άποψη της επιρροής της, είχε μια έντονη αναλαμπή όπως είπα στο τέλος της ζωής του δημιουργού της. Αλλά ο μεγαλύτερος Μαθητής και ένθερμος αρχικός οπαδός του φιλοσόφου της Βούλησης (ο Nietzsche) εν συνεχεία τον αποκήρυξε, συγκαταλέγοντάς τον, εξίσου αποκαλυπτικά, στην καταδίκη του μαζί με τον Wagner ως εκφραστές εκείνου του Γερμανικού που ο Ήρωας του Διονυσιακού Ελληνο-Γερμανισμού απεχθάνεται και καταπολεμά, ενώ πάσχει από το ίδιο ακριβώς σύνδρομο, και για την ίδια πρωταρχική νοσογόνο αιτία, όπως και αυτό που κατηγορεί: από τον Λαβύρινθο της Τεχνητότητας στην οποία είναι καταδικασμένο το Υποκείμενο εκτός του Όντος. Που απογεννά εκτρώματα και υβρίδια: Μινωταύρους. Και εργάζεται μοχθώντας επί ματαίω. Γιατί ο Διόνυσος δεν είναι ο Μινώταυρος και καθόλου δεν ειναι Ρομαντικός Ήρωας. Ο δεύτερος σπουδαίος Μαθητής του Schopenhauer ήταν ο Spengler, όπως θα εξηγήσω. Για τον τρίτο, τον Heidegger, θα κάνουμε ιδιαίτερο και πολύ λόγο αργότερα στον Κύκλο μας. * * *

13 13 ΙΙΙ (maestoso) Οι Ιδέες-Αριθμοί του Πλάτωνα και το «τι ην είναι» του Αριστοτέλη Αυτή τη φορά θα αναπληρώσω το έλλειμμα ως προς το μεταφυσικό (και δυσκολότερο!) μέρος και ρυθμό των αναπτύξεών μου αφιερώνοντας περισσότερο χρόνο στο Μεταφυσικό μας Πρόγραμμα. (Θέμα χρόνου μόνο είναι το υστέρημα, γιατί ως προς την προετοιμασία και την παροχή «λαβών», όλα πειθαρχούν στο γενικό μου Πλάνο). Σας παραπέμπω πάλι στο Σχήμα της ανόδου από το απόλυτο δεδομένο του Είναι στην Αρχή του και από αυτήν πάλι πίσω και κάτω σε αυτό όπως το παρέδωσα σε βασικά βήματα-σταθμούς στο τέλος του κειμένου για το 3 ο Σεμινάριο. Θα ανακεφαλαιώσω τους έξι βηματισμούς επικεντρώνοντας την προσοχή σας στον έκτο. Μερικά προκατεργαστικά για το έργο της Πέμπτης αυτής. Τι αναζητούμε όταν θέτουμε το ερώτημα της ουσίας του όντος που είναι; Τι ακριβώς νοούμε όταν μεταβαίνουμε από το Είναι στο Ον το οποίο είναι, και από το Ον που είναι στην ουσία του που το κάνει να είναι; Το ερώτημα της ουσίας είναι το θεμελιώδες πρόβλημα της Κλασσικής (εν στενή εννοία, της κλασσικής περιόδου του αρχαίου

14 14 Ελληνισμού) Μεταφυσικής και εκφράζεται αρχετυπικά στον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη. Το αίνιγμα του όντος συνίσταται στο ότι το ον φαίνεται να εκμηδενίζεται με το να ανάγεται ακριβώς στην αρχή του. (Βήματα (1), (2) και (3) στο προμνημονευθέν κείμενό μου). Η λύση του αινίγματος του όντος συνίσταται στην (κατα)νόηση της «διαλεκτικής», της αλληλουχίας κρύφιου και φανερού. (Βήμα (4)). Αυτή είναι η Ελληνική Μεταφυσική της Αποκάλυψης, η οποία ριζώνεται ιστορικά στο ελληνικό υπαρξιακό βίωμα του κάλλους ως φωτός-εν-σκότει και τετελεσμένης τελειότητας εξ ατελείας. Αυτή η ίδια μεταφυσική Οδός οδηγεί και στην επόμενη Μεγάλη Απορία, και στον Πόρο της. Ανακεφαλαιώνω θεωρήματα που έχουμε πολλες φορές και πολλαχώς διαρθρώσει. Το Ον είναι Έν και είναι Παρόν ως εν «τι», ένα κάτι. Το ον είναι «τι» με το να έχει πέρας, ένα (περι)ορισμό του είναι του, αυτό που το καθορίζει στην ταυτότητά του και την συνεπακόλουθη ετερότητά του ως προς ο,τιδήποτε άλλο. Αλλά η ισχυρή ταυτότητα του όντος είναι η ουσία του, ο πυρήνας της ύπαρξής του, αυτό που το αίρει υπέρ το μηδέν. Άρα το πέρας συνιστά την ουσία του όντος. Το πέρας είναι επίσης, όπερ το αυτό, αυτό που συναντά τη Μορφή του Όντος, αφού Μορφή ακριβώς είναι μια συγκεκριμένη, απολύτως προσδιορισμένη περάτωση της απειρίας, της αμορφίας, του αρχέγονου συμβολικού Χάους. Ουσία, Μορφή και Πέρας του απείρου είναι διάφορες αναφορές της αυτής πραγματικότητας. Κατά τη στερέωση του όντος στο Είναι εκτός του μηδενός και του μη-είναι, η πραγματικότητα εκείνη είναι Ουσία. Κατά τη φανέρωση της ύπαρξης του όντος στο φως της τάξης του, ως κάλλος της τελειότητάς του, η ίδια πραγματικότητα είναι Μορφή. Κατά τον ειδοποιό και ιδιωματικό προσδιορισμό που καθιστά το ον κάτι ωρισμένο και αποτελεί τον ορισμό του ως ενός τινός και μη

15 15 μηδ-ενός, η αυτή ταύτη πραγματικότητα είναι Πέρας και Περάτωση απείρου. Το γιγνόμενο έχει ουσία, αφού το σύμπαν των γιγνομένων είναι Όλον και «Κόσμος». Η ουσία είναι κοινή σε όλα τα ουσιωδώς όμοια γιγνόμενα, σε όλα τα γιγνόμενα του αυτού είδους. Γιατί το γίγνεσθαι δεν είναι μια χαοτική μεταβολή στοιχείων οιαδήποτε και αν είναι αυτά. Αυτό αποτελεί την ακλόνητη βάση της Ελληνικής Μεταφυσικής. Ξεκαθαρίσαμε ότι το επιστημολογικά αρχικό δεδομένο και το μεταφυσικά απόλυτο δεδομένο είναι ο κόσμος ακριβώς ως «Κόσμος». Τα γιγνόμενα συσσωματώνονται υπό και κατά είδη, και αυτό καθιστά δυνατή την εμπειρική κατανόηση των ρεόντων φαινομένων και τον σημαίνοντα και νοήμονα λόγο περί αυτών. Η κοινή ουσία των ομοειδών γιγνομένων (φαινομένων) φαίνεται σε αυτά τα γιγνόμενα. Η ίδια αλληλουχία κρυφίου και φανερού που εξηγεί την σχέση (οντολογικής ) αρχής και όντος, ερμηνεύει και την σχέση ουσίας προς γίγνεσθαι. Το φαινόμενο του γίγνεσθαι φανερώνει την ουσία κατά διάφορο σε κάθε περίπτωση όμως καθαρότητα και πληρότητα. Οι διαφορές καθαρότητας και πληρότητας στην επι-φάνεια της ουσίας εν τω κόσμω συνιστούν την ποικιλία των ομοειδών γιγνομένων. Αυτές οι διαφορές αποτελούν το principium individuationis των γιγνομένωνφαινομένων, την αρχή συγκεκριμενοποίησής των και εξατομίκευσής των. Όμως τώρα ανακαλύπτουμε μια επανάληψη της προβληματικής που μας ωδήγησε από τον Κόσμο στην Αρχή του εν σχέσει προς την ουσία πλέον, και όχι απλά και μόνον εν αναφορά προς τον Κόσμο των φαινομένων-γιγνομένων στο σύνολό του. Η ουσία είναι μορφή και πέρας. Αλλά το Πέρας ακριβώς, η ωρισμενικότητα του όντος πρώτον, το ότι το ον υπάρχει εδραζόμενο επί της ουσίας του η οποία μόνη το αίρει υπεράνω του μηδενός δεύτερον, και

16 16 τρίτον η μορφή τέλος της καλλονής του όντος που υπερισχύει του σκότους της γέννας του όπως ο Φάνης αναδύεται εκ της Νυκτός, αυτή η τριαδική πραγματικότητα προϋποθέτει πολλαπλότητα του όντως όντος, του όντος δηλαδή και εκτός του γίγνεσθαι των φαινομένων. Η Οδός επομένως που γνωρίζουμε οδηγεί με Παρμενίδειο καταναγκασμό πειθούς στην αξιωματική υπόθεση οντολογικής πολλαπλότητας επέκεινα του γίγνεσθαι, πολλαπλότητας που αφορά σε αυτήν την ουσία του όντος, στο όντως ον. Και αυτή είναι η δεύτερη μεγάλη απορία της Μεταφυσικής: εκτός της Αρχής εν απολύτω είναι και του Κόσμου των φαινομένων ρεόντων εν τω γίγνεσθαι αναδεικνύεται τρίτον τι μυστηριώδες, όντως ον και πολλαπλούν εν ταυτώ. Η ταυτόχρονη και συντονισμένη οντολογική πίεση από τα πολλά «κάτι» του γίγνεσθαι στο εν «τι» της ουσίας των αφ ενός: και η οντολογική προβολή από το αναγκαίως πεπερασμένο του Είναι στα πολλά όντως όντα αφ ετέρου: προκαλούν την μεταφυσική ανάδυση μιας σφαίρας του Είναι ενδιαμέσου μεταξύ Αρχής και Κόσμου. Στην απορία αυτής της ανάδυσης δίνει πόρο η Πλατωνική θεωρία των Ιδεών. Έγραψα παραπάνω ότι ο Κόσμος της Ουσίας, του Όντως Όντος, χαρακτηρίζεται τουλάχιστον από πολλαπλότητα, και μάλιστα ουσιώδη, όχι απλώς σαν την φαινομενική πολλαπλότητα του γίγνεσθαι. Επί πλέον όμως: σε ένα locus classicus στον «Σοφιστή» (247d 249d) ο Πλάτων αποδίδει στο παντελώς ον νουν και ζωή και ψυχή και κίνηση. Ο προβληματισμός που εγείρεται με αυτόν τον τρόπο συνδέεται με το γενικώτερο ερμηνευτικό πρόβλημα του «Τιμαίου» και επιλύεται δια της κατανόησης των οντολογικών επιπτώσεων που έχει η διαίρεσις της Αρχής του Όντος κατά τα Πλατωνικά «Άγραφα Δόγματα» στον Δυισμό Ενός και Αορίστου Δυάδος (αναπαραγωγής του Πυθαγόρειου Δυισμού Πέρατος και Απείρου) επιπτώσεων στην φύση και διάρθρωση του όντως όντος ως

17 17 αριθμού, καθώς και στην φύση και διάρθρωση του γίγνεσθαι των φαινομένων. *** Στην μαθηματική δομή και μυθοποιητικό ύφος του Πλατωνικού Λόγου (παρακαταθήκη του αρχικού συμβολομαθηματικολογικού Πυθαγορισμού) αντιπαρατίθεται σε τέλεια αντίστιξη η τελεολογική δομή και το στεγνό (στα υπομνήματα) και ρητορικό (στους εκδεδομένους λόγους) ύφος της Αριστοτελικής σκέψης. Η θεώρηση του Όντος στον Αριστοτέλη δεν συνεχίζει την Πυθαγόρεια. Τέμνει Οδό διάφορο. Το Όν είναι βεβαίως σύνθετο. Αν ήταν απλούν δεν θα ήταν πολλά, ούτε εν κινήσει, ούτε σε ενδεχομενικότητα. Αλλά αντί πέρατος και απείρου το Όν νοείται κατά το σύστοιχο δυνάμει ενεργεία. Αυτό που υπάρχει είναι η εκδήλωση, η ενέργεια, ωρισμένων δυνατοτήτων του Είναι. Το Όν είναι ωρισμένο σημαίνει ότι ωρισμένες οντολογικές δυνατότητες έχουν αχθεί σε πλήρη πραγμάτωση, πεδία δυνατοτήτων έχουν κλείσει με την ενεργοποίηση ωρισμένων από αυτές τις δυνατότητες κατά ωρισμένο τρόπο. Η ωρισμενικότητα του Όντος συνίσταται στην ενέργει ωρισμένων δυνάμεων. Φυσικά η οντολογική προτεραιότητα ανήκει στην ενέργεια και στο ενεργεία, όχι στην δυνατότητα και στο δυνάμει. Η δυνατότητα και η δύναμη ορίζονται από την ενέργεια της οποίας αποτελούν την δύναμη ή δυνατότητα, όχι αντιστρόφως.

18 18 Το γίγνεσθαι του Κόσμου των φαινομένων περιστρέφεται γύρο από εστιακούς πόλους που είναι οι ουσίες των γιγνομένων. Και αυτές είναι οι ενεργές μορφές των γιγνομένων, θεμελιώδεις ενέργειες τέτοιου είδους και τέτοιου αντίστοιχου είδους δύναμης που να μπορεί να εδράζει και στηρίζει την ύπαρξη των αντίστοιχων όντων συμπεριλαμβανομένου και του συμπληρωματικού χαρακτηρισμού τους από ιδιότητες και σχέσεις μη ουσιώδεις αλλά συμβαίνουσες (ουσία και συμβεβηκότα στις Κατηγορίες πλην ουσίας). Η ουσία του κάθε όντος (και κάθε ομοειδούς γιγνομένου) αποτελεί τον σκοπό της ύπαρξής του, είναι το τέλος του όντος και αυτό το τέλος συνιστά και εδραιώνει στο είναι την ύπαρξή του. Η θεμελιώδης ισχύς στον Κόσμο δεν είναι ούτε η υλική, ούτε η ποιητική (η ενεργός δρώσα προς την παραγωγή αποτελέσματος), αλλά η τελική, το τελικό αίτιον, αυτό που ελκύει αναπόδραστα ενώ στην συγκεκριμένη περίπτωση δεν είναι ακόμη παρόν, αλλά μέλλον. Η Αριστοτελική τελεολογία είναι ένα μοναδικό φαινόμενο που βιωματικά ερείδεται στην Ελληνική καθοριστική εμπειρία του κάλλους όπως έχω προεξηγήσει. Η ουσία είναι «το τι ην είναι» του όντος αυτό το οποίο το συγκεκριμένο γιγνόμενο προωρίζετο να είναι, η υπεσχημένη του τελειότητα. Η ουσία είναι η εντελέχεια του όντος, η πραγμάτωση της τελικότητάς του. Βέβαια η πραγμάτωση, η ενέργεια των συστατικών δυνατοτήτων του όντος συντελείται στον Κόσμο των φαινομένωνγιγνομένων σε διάφορους βαθμούς ουσιώδους καθορισμού και ποικίλες τροπικότητες συμβεβηκότων και αυτό το γεγονός εξηγεί την πολλαπλότητα και ποικιλία των γιγνομένων. Επί πλέον, το γίγνεσθαι συνίσταται κυρίως και πρωτίστως στην κίνηση προς ανάληψη μορφής είναι η προετοιμασία της δυνατότητας της ύλης να ενεργοποιηθεί και να αναλάβει μορφή, προετοιμασία που γίνεται

19 19 σύμφωνα με το άνυσμα που δείχνει προς το τι ην είναι, το τέλος και την εντελέχεια της ουσίας του γιγνομένου. Ύλη είναι το δυνάμει όν, αυτό που είναι ως δυνατότητα προσδιοριστικού καθορισμού. Μορφή και ουσία είναι το ενεργεία ον, αυτό του οποίου η δυνατότητα έχει πραγματωθεί, ενώ οποιαδήποτε άλλη δυνατότητα έχει κλείσει επί του παρόντος. Το γίγνεσθαι είναι κυρίως, είπα, κίνηση προς ανάληψη μορφής. Ασφαλώς υπάρχουν και μεταβολές απώλειας μορφής, αλλά αυτές είναι φθορές, το αναγκαία σύστοιχο φαινόμενο στον Κόσμο των φαινομένων. Η ύλη πού εχει την δυνατότητα άμεσης ή προσεχούς ανάληψης μορφής πρέπει να ευρίσκεται ήδη σε ένα κατάλληλο ενεργειακό ορίζοντα τέτοιο που να συνιστά την δυνατότητα ανάληψης της δεδομένης μορφής. Αυτό σημαίνει πως η εν προκειμένω ύλη πρέπει να έχει ήδη κάποια άλλη μορφή. Προχωρώντας έτσι στην ανάλυση της προυποτιθέμενης κάθε φορά ύλης καταλήγουμε στην αμυδρή έννοια της πρώτης ύλης μιας ύλης που δεν έχει, αλλά είναι καθαρή δυνατότητα. Χωρίς την υπόθεση αυτής της πρώτης ύλης δεν θα υπήρχε Κόσμος. Διότι ο μόνος παράγων που διαφοροποιεί ενέργεια από ενέργεια είναι η δυνατότητα του έτερου. Ως ενέργεια κάθε ενέργεια είναι η αυτή με κάθε άλλη. Το ενεργεία είναι διαφοροποιείται από το ποιο είναι το οντολογικό του περιεχόμενο και αυτό προυποθέτει ταυτότητα προς εαυτό (προς τον ωρισμένο προσδιορισμό του είναι που το κάνει αυτό και όχι άλλο) και ετερότητα προς πάντα τα άλλα, που έτσι εμφανίζονται ως εναλλακτικές δυνατότητες οντολογικού καθορισμού. Ως ενέργειες όλα τα ενεργεία είναι είναι ταυτά. Άρα η ύλη είναι το principium individuationis εν γένει. Άρα η πρώτη ύλη είναι αναγκαία για να υπάρχει Κόσμος. Και επειδή υπάρχει ο Κόσμος, υπάρχει και η πρώτη ύλη.

20 20 Όταν μια συγκεκριμένη ύλη αναλαμβάνει μια μορφή, ενεργοποιείται δηλαδή μια δυνατότητα που έχει συσταθεί στην δεδομένη ύλη, η ουσία και μορφή, το τι ην είναι, δεν είναι ακόμη παρόν κατά την διαδικασία ανάληψης. Και όμως αποτελεί το κύριο αίτιο της διαδικασίας. Πως είναι αυτό δυνατόν; Η δυνατότητα μιας ύλης να ενεργοποιηθεί ώστε να αναληφθεί η μορφή δεν είναι ουδέτερη και αδιάφορη ως προς την ανάληψη ή μη της αντιστοιχούσας μορφής. Η οντολογική πραγματικότητα είναι έτσι κατεστημένη ώστε η δυνατότητα είναι ετεροβαρώς ζυγισμένη προς την ανάληψη της μορφής. Η ύλη ορέγεται της μορφής κατά τον Αριστοτέλη. Τι όμως κάνει την ύλη και μάλιστα την πρώτη ύλη να κινηθεί προς την ενέργεια των δυνατοτήτων της; Στην περίπτωση της πρώτης ύλης δεν υφίσταται τίποτα κοσμικό εν ενεργεία που να ελκύσει την δύναμη προς την ενεργοποίησή της. Και μάλιστα τι είναι εκείνο που προκαλεί την συντεταγμένη ενεργοποίηση των διαφόρων υφισταμένων δυνατοτήτων, έτσι ώστε από τη πρώτη ύλη να προκύπτουν τα στοιχεία σε ωρισμένους, τους κατάλληλους για την συνέχιση της οικοδόμησης του τελεολογικού Κόσμου όπως τον γνωρίζουμε, συσχετισμούς, τα στοιχεία πάλι να συνδυάζονται κατά τους τρόπους που απαιτούνται ώστε να παραχθούν τα ανόργανα υλικά του Κόσμου, από αυτά να ενεργοποιηθούν εκείνες οι συστοιχίες διανομών που να δημιουργούν συνθήκες για την επώαση δυνατοτήτων οργανικής ζωής κ.ο.κ. μέχρι την κατάληξη διάρθρωσης των πάντων προς την δυνατότητα οντολογικής ανάδυσης της ανθρώπινης μορφής, ουσίας και τελειότητας. (Παραβάλετε τις σύγχρονες επιστημονικές συζητήσεις για την λεγόμενη Ανθρωπική Κοσμολογική Αρχή. Cf. e.g. J. D. Barrow and Fr. J. Tipler, The Anthropic Cosmological Principle, OUP, 1986).

21 21 Η ενύπαρκτη ροπή της δυνατότητας προς την πραγμάτωσή της προκειμένου για περιπτώσεις ανάληψης μορφής δεν μπορεί να εξηγήσει την συντεταγμένη κίνηση που από την πρώτη ύλη δημιουργεί τον πάγκαλο Κόσμο όπως τον γνωρίζουμε. Η ροπή για να λειτουργήσει χρειάζεται κάτι εν ενεργεία. Και τότε όπως ο σπόρος βγαίνει από την μητρική Γη ύλη υπό την δράση της εποχιακής θέρμης του Ήλιου κατά τον ετήσιο κύκλο του. Αλλά για την πρώτη ύλη δεν υπάρχει τίποτα διαθέσιμο εν ενεργεία από τον Κόσμο. Πρέπει λοιπόν να υπάρχει καθαρή ενέργεια που δεν χρειάζεται βάθρο ύλης για να ενεργήσει. Ένας «Ήλιος» ενέργειας εκτός Κόσμου. Ενέργεια χωρίς θεμέλιο ύλης μπορεί να είναι μόνο η νοερή. Αλλά η καθαρή αυτή ενέργεια δεν μπορεί να μεταβάλλεται καθ οιονδήποτε τρόπο αφού δεν εμπερικλείει τίποτε υλικό, τίποτε δηλαδή που να ενέχει την δυνατότητα του ούτως ή άλλως. Άρα η νοερή ενέργεια την οποία ο Λόγος του Όντος έθεσε δεν είναι δυνατόν να νοεί τίποτε άλλο εκτός από τον εαυτό της. Γιατί άλλως θα αλλοιωνότανε νοούσα τώρα τούτο και μετά εκείνο, την μια ή την άλλη μορφή. Και δεν υπάρχει αποχρών λόγος γιατί να νοεί την μια και όχι την άλλη μορφή του υλικού Κόσμου, από τον οποίο ούτως ή άλλως δεν μπορεί να εξαρτάται καθ οιονδήποτε τρόπο. Νους νοών εαυτόν στην αιωνιότητα εκτός χρόνου είναι λοιπόν η πρώτη αρχή ενέργειας της πραγματικότητας. Σε αυτές τις θεμελιώδεις γραμμές για την Πλατωνική και Αριστοτελική Μεταφυσική θα διεξοδευτεί ο λόγος μας αυτήν την Πέμπτη. ***

22 22 IV (presto) Το πέμπτο Σεμινάριο του φετινού 26 ου Κύκλου θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 13 Δεκεμβρίου, στις 8.30 το βράδυ με διπλό κύριο θέμα: Μεταφυσική του Είναι, 1 και 2: 1) Πλάτων και Πλατωνικός Πυθαγορισμός το Ον ως Ιδέα, η Ιδέα ως Αριθμός. 2) Αριστοτέλης το Ον ως Εντελέχεια. Δύναμις, Κίνησις, Ενέργεια. *** Οι συναντήσεις των Σεμιναρίων γίνονται κάθε Πέμπτη στις 8.30 το βράδυ, στην Αίθουσα Διαλέξεων του Μεγάρου Λόγου και Τέχνης, Πλατεία Γεωργίου Α, 2 ος όροφος. Μετά την ομιλία ακολουθεί διεξοδική, ανοικτή συζήτηση. Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Οι Ιδέες-Αριθμοί του Πλάτωνα. και το «τι ην είναι» του Αριστοτέλη

Οι Ιδέες-Αριθμοί του Πλάτωνα. και το «τι ην είναι» του Αριστοτέλη Απόστολος Λ. Πιερρής Οι Ιδέες-Αριθμοί του Πλάτωνα και το «τι ην είναι» του Αριστοτέλη Θεωρήματα για τη Θεμελίωση της Κλασσικής Μεταφυσικής [Αυτή τη φορά θα αναπληρώσω το έλλειμμα ως προς το μεταφυσικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [  ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2012-2013 Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαική Αθλιότητα της

Διαβάστε περισσότερα

Το Νόημα της Ιστορίας

Το Νόημα της Ιστορίας ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2015 Το Νόημα της Ιστορίας Σεμινάριο 1 ο Πέμπτη 13 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ 1 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ Λ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2016-2017 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ Εναρκτήριες Ομιλίες των δύο Σειρών: Πάτρα, Πέμπτη 17 Νοεμβρίου, 8.30 μ.μ. Σπάρτη, Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Πέμπτη, 24 και Παρασκευή, 25 Μαΐου 2018

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ   ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Πέμπτη, 24 και Παρασκευή, 25 Μαΐου 2018 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-2018 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ (22 η ) ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ (13 η ) Πέμπτη, 24 και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2013-2014 Μελέτη Ελληνισμού Σεμινάριο 2 ο Πέμπτη 21 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ   ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-2018 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ (21 η ) Πέμπτη, 17 Μαΐου 2018 ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ Περίοδος Νοεμβρίου 2017 Ιουνίου 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2 Κοσμοϊστορικές

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2013-2014 Μελέτη Ελληνισμού Σεμινάριο 1 ο Πέμπτη 14 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ   ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-2018 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ (18 η ) ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ (11 η ) Πέμπτη, 26 και

Διαβάστε περισσότερα

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Tel.: +30 2310998051, Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru Περί της Ταξινόμησης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ   ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-2018 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ (20 η ) ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ (12 η ) Πέμπτη, 10 και

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Για τους ΦΟΙΤΗΤΕΣ του ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ   ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ www.philosophical-research.org ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2017-2018 ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (5 η ) Τρίτη, 3 Ιουλίου

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] Από Αριστερά Δεξιά ή από Δεξιά Αριστερά;

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] Από Αριστερά Δεξιά ή από Δεξιά Αριστερά; 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ Στοχασμοί εξ Ικαρίας Ι Από Αριστερά Δεξιά ή από Δεξιά Αριστερά; Φορές Γραφής και Μεταφυσική των Κατευθύνσεων 1 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Μορφή και Ευρωπαϊκό Σύστημα: Η Περίπτωση των Αρχιτεκτονικών Ρυθμών. στους δύο Πολιτισμούς

Ελληνική Μορφή και Ευρωπαϊκό Σύστημα: Η Περίπτωση των Αρχιτεκτονικών Ρυθμών. στους δύο Πολιτισμούς 1 ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ Ελληνική Μορφή και Ευρωπαϊκό Σύστημα: Η Περίπτωση των Αρχιτεκτονικών Ρυθμών στους δύο Πολιτισμούς Έχουμε τους «χειμώνες» των δυο πολιτισμών, του (κλασσικού) Ελληνικού και του Ευρωπαϊκού,

Διαβάστε περισσότερα

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; Εμείς που αντιλαμβανόμαστε είμαστε όλοι φτιαγμένοι από το ίδιο υλικό; Πώς βρεθήκαμε σ αυτόν τον κόσμο; Ο θάνατός μας σημαίνει το τέλος ή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ - ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΟΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ (1724-1804) (Η σύντομη περίληψη που ακολουθεί και η επιλογή των αποσπασμάτων από την πραγματεία του Καντ για την ανθρώπινη γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2013-2014 Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2 Μέρος Α Αρχαϊκές Αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Το Νόημα της Ιστορίας

Το Νόημα της Ιστορίας 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2015 Το Νόημα της Ιστορίας ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2 ΤΟ ΝΟΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Κύκλος επτά (7) διαλέξεων, με την συμμετοχή εννέα (9) κορυφαίων ομιλητών, με κοινό χαρακτηριστικό γνώρισμα την πρωτοποριακή σκέψη. Στόχος των ομιλιών είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας Παραδείγματα διδακτικής αξιοποίησης video στο μάθημα των Αρχών Φιλοσοφίας (Β Λυκείου Γενική Παιδεία) 3 ο ΓΕ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 Μαλεγιαννάκη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΤΙ ΡΩΤΑΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΤΙ ΜΑΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΠΩΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΣΥΝΘΕΣΗ: Οργάνωση ενός συνόλου από επιμέρους στοιχεία σε μια ενιαία διάταξη Αρχική ιδέα σύνθεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ 2 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ» 1. Ότι οι πολίτες που θα μορφώνονται στη σχολική μας εκπαίδευση είναι, έκτος απροόπτου προορισμένοι να ζήσουν σε μιαν

Διαβάστε περισσότερα

Θεός και Σύμπαν. Source URL:

Θεός και Σύμπαν. Source URL: Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Η ύπαρξη τού Θεού και η σχέση του με το σύμπαν, είναι ένα θέμα που απασχολεί πλήθος ανθρώπων σήμερα. Ο Θεός

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΜΠΕΙΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΠΡΙΑΜΗ ΒΑΓΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Διαβάστε περισσότερα

102 Φιλοσοφίας Πάτρας

102 Φιλοσοφίας Πάτρας 102 Φιλοσοφίας Πάτρας Το Τμήμα Φιλοσοφίας ιδρύθηκε με το Π.Δ. 206/1999 (Φ.Ε.Κ. 176/6-9-1999) και αποτελεί το πρώτο και μοναδικό αμιγώς φιλοσοφικό τμήμα στην Ελλάδα. Άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ Ι. Συνοπτική παρουσίαση του Βιβλίου-Διαύλου Η Ψυχική Υγεία: Η Ψυχική Υγεία εγγυάται τη συνοχή ομοειδών ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28 Άννα Φραγκουδάκη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος (Και το απαραίτητο μεσογειακό περιεχόμενό της) Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Σέλλινγκ (Friedrich Wilhelm Joseph Schelling )

Σέλλινγκ (Friedrich Wilhelm Joseph Schelling ) FRIEDRICH W. SCELLING ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ 1 Σέλλινγκ (Friedrich Wilhelm Joseph Schelling 1775-1854) (ΜΕΡΙΚΑ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ*) Από το φιλοσοφικό έργο του Σέλλινγκ "Η ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ"

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία και Θεότητα στην αρχαιοελληνική σκέψη και στους Πατέρες

Ελευθερία και Θεότητα στην αρχαιοελληνική σκέψη και στους Πατέρες Ορθόδοξη Ομάδα Δογματικής Έρευνας Δογματικά θέματα Γνώση εν προσώπω και Ελευθερία // Γνώση εν προσώπω και Αγάπη Ελευθερία και Θεότητα στην αρχαιοελληνική σκέψη και στους Πατέρες Β. Μπακούρος Η Χριστιανική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ο λόγος που ο Αριστοτέλης μελέτησε την έννοια της αρετής στα Ηθικά Νικομάχεια είναι γιατί αυτή αποτελεί προϋπόθεση όχι μόνο για την ευδαιμονία του ατόμου αλλά και ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαίοι μαθηματικοί απέδειξαν έπειτα από 40 χρόνια τη θεωρία περί της ύπαρξης του Θεού του Γκέντελ με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή

Ευρωπαίοι μαθηματικοί απέδειξαν έπειτα από 40 χρόνια τη θεωρία περί της ύπαρξης του Θεού του Γκέντελ με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή Ευρωπαίοι μαθηματικοί απέδειξαν έπειτα από 40 χρόνια τη θεωρία περί της ύπαρξης του Θεού του Γκέντελ με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή Καθηγητή Χάρη Βάρβογλη 1 / 6 Υπάρχει Θεός; Το ερώτημα αυτό απασχολεί

Διαβάστε περισσότερα

GEORGE BERKELEY ( )

GEORGE BERKELEY ( ) 42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ 2015 - ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 2 3 4 12 3 ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ 641-7 9 ΑΝΟΙΧΤΟ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ 641 6 9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ - 9 10 11 12 3 ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ 641 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2 ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2 Η ιστορία της φιλοσοφίας από την Αρχαία Ελλάδα μέχρι σήμερα μπορεί να θεωρηθεί ως μια διαδικασία αναζήτησης μιας απάντησης στο ερώτημα, «τι είναι γνώση;» Οι Δυτικοί φιλόσοφοι

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης»

Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης» ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΚΑΝΙΑΤΣΑΣ' Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης» Α. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Το θέμα του συνεδρίου, Ήέες πόλεις πάνω σε παλιές", είναι θέμα με πολλές

Διαβάστε περισσότερα

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες»

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες» 17/12/2018 «Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες» / Ενορίες Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει» του Ιερού Ναού Ευαγγελιστρίας Πειραιώς και σε συνεργασία με το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (Φ101) 3η ενότητα: Θεμελιώδη ερωτήματα & κλάδοι της φιλοσοφίας Γιώργος Ζωγραφίδης Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17 11 Προλογικό Σημείωμα... 17 Ενότητα Ι: Δημιουργική Αναζήτηση... 19 Δ01 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός και η Ανάδυση της Επιστημονικής Σκέψης...21 Δ1.1 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός... 21 Δ1.2 Η Επιστημονική Σκέψη... 22

Διαβάστε περισσότερα

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Μαθητικό Συνέδριο Ιστορίας "Το Βυζάντιο ανάμεσα στην αρχαιότητα και τη σύγχρονη Ελλάδα" ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Η επίδραση της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας στο Βυζαντινό Πολιτισμό Μαθητική Κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ Δρ. Γεώργιος Θερίου ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του μαθήματος: Η μελέτη διαστάσεων επιχειρηματικής κοινωνικής ευθύνης και ηθικής. Ανάπτυξη της φιλοσοφίας και ηθικής όπως αυτά τα θέματα αναπτύχθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020) ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS Α 2 Β 1 1. Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία ΙΙ 2. Λογική Ι. Γνωσιοθεωρία. Αρχαία

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Ενότητα 3η: Η φιλοσοφική θεμελίωση της ερμηνευτικής στον Φρήντριχ Σλάιερμαχερ Όνομα Καθηγητή: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΗ Τμήμα: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 1. Σκοποί Ενότητας Να γίνει κατανοητό πώς

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα / Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Μη λογοτεχνικό κείμενο Α1. Πρόταση 1. Η λέξη πρόοδος ισοδυναμεί με βελτίωση της ζωής σε όλους τους τομείς. Σωστό/ Λάθος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΤΟΥ 46 ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΓΝΩΣΗ»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΤΟΥ 46 ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΓΝΩΣΗ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Β ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 46 ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΓΝΩΣΗ» Αριστοτέλης (384-322 π.χ.) Ο Αριστοτέλης γεννήθηκε το 384 π.χ. Ήταν γιος ενός θεραπευτή.

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Α] Ασκήσεις κλειστού τύπου (Σωστό Λάθος) Για τον Πλάτωνα οι καθολικές έννοιες, τα «καθόλου», δεν είναι πράγματα ξεχωριστά

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Εισαγωγή Επιστημονική μέθοδος Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Διατύπωση αξιωματική της αιτίας μια κίνησης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του

Διαβάστε περισσότερα

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (ΕΞ ΑΝΑΒΟΛΗΣ) & ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2006-2007 Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 11/7/2007 ΤΕΤΑΡΤΗ Ευρωπαϊκή Ιστορία βλ. ΣΗΜΕΙΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία 4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Πώς συλλαµβάνει ο Χέγκελ τη σχέση ιστορίας και πνεύµατος και ποιο ρόλο επιφυλάσσει στο πνεύµα; 2. Τι

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗ / ΙΣΤΟΡΙΚΟ 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η φιλοσοφία. Έννοια και περιεχόμενο 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η εξέλιξη της φιλοσοφίας και η οντολογία Ι. Εισαγωγή... 25 ΙΙ. Η προσωκρατική φιλοσοφία...

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2013-2014 Μελέτη Ελληνισμού Ιδέα 5ης Χωρολογικής Εκδρομής: Ολυμπία

Διαβάστε περισσότερα

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Η Προκήρυξη Όπως αποκαλύφτηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 15 Φεβρουαρίου 2007 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Β Τάξη Μάθημα Γενικής Παιδείας. Ύλη

Β Τάξη Μάθημα Γενικής Παιδείας. Ύλη Β Τάξη Μάθημα Γενικής Παιδείας Ύλη 2016-2017 * Θρησκευτικά * Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία * Νεοελληνική Γλώσσα ΕΙΣΑΓΩΓΗ, ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 1, 2 & 3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α : Σύμβολο της Πίστης, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν» 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Ο ΣΤΟΧΟΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ (ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ, ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ) Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Αριστοτέλη, υπάρχουν τρία είδη κοινωνικών οντοτήτων ή διαφορετικά, ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π 1 ΟΡΟΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Εστίαση (πρόκειται για τη σχέση του αφηγητή µε τα πρόσωπα της ιστορίας). Μηδενική = όταν έχουµε αφηγητή έξω από τη δράση (αφηγητής παντογνώστης). Εξωτερική = ο αφηγητής γνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

Η Τέχνη στο Πανεπιστήμιο

Η Τέχνη στο Πανεπιστήμιο Η Τέχνη στο Πανεπιστήμιο Δημήτριος Ζευγώλης Καθηγητής ΕΑΠ Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος e-mail:zevgolis@eap.gr web:dzevgolis.eap.gr Όσον αφορά την ουσία της τέχνης, ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης τη χαρακτήρισαν

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Tο ανθρώπινο στοιχείο είναι μοναδικής σημασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΛΦ ντομπελλι ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ ΖΩΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

ΡΟΛΦ ντομπελλι ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ ΖΩΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΡΟΛΦ ντομπελλι ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ ΖΩΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ σωτη τριανταφυλλου Περιεχόμενα Ευτυχία...10 Στρατηγική βίου...14 Χρήμα...18 Ηλικία...22 Πολιτική...26 Ζωή...30 Οι Άλλοι...34 Γάμος...38 Σκέψεις...44

Διαβάστε περισσότερα

Η τρίτη κίνηση της Γης

Η τρίτη κίνηση της Γης Η τρίτη κίνηση της Γης Copyright 2006, Χρήστος Κηπουρός Μαυρομιχάλη 13 Διδυμότειχο xkipuros@otenet.gr Εικόνα εξώφυλλου: Σύνθεση συγγραφέα. Oι δύο μητέρες, Πηγή: Αρχείο του ίδιου. Photo: Jean Dieuzaide,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2 Η ιστορία της φιλοσοφίας από την Αρχαία Ελλάδα μέχρι σήμερα μπορεί να θεωρηθεί ως μια διαδικασία αναζήτησης

Διαβάστε περισσότερα

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου Αικατερίνη Καλέρη, Αν. Καθηγήτρια το μάθημα Αισθητική διδάσκεται στο 4ο έτος, Ζ εξάμηνο εισάγει στις κλασσικές έννοιες και θεωρίες της φιλοσοφίας της τέχνης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α. Στο κείµενο αυτό η συγγραφέας πραγµατεύεται την αρχαία ελληνική τέχνη και την προσφορά της στον άνθρωπο. Αρχικά επισηµαίνει την ιδιαιτερότητά

Διαβάστε περισσότερα

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή Ας μελετήσουμε Ιστορία Γ τάξης Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ http://www.pi-schools.gr/programs/depps/ 1. Σκοπός της διδασκαλίας του

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο Ενότητα: 6 η Ελένη Περδικούρη Τμήμα Φιλοσοφίας Ασκήσεις Ερωτήσεις: 1. Τα νοητά, τα «μέρη» του Νοῦ εκτός από ὀντολογική έχουν και γνωσιολογική προτεραιότητα, πώς το αιτιολογεί

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι

Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι Γιώργος Οικονομάκης geconom@central.ntua.gr Μάνια Μαρκάκη maniam@central.ntua.gr Συνεργασία: Φίλιππος Μπούρας Κομβικό-συστατικό στοιχείο

Διαβάστε περισσότερα

Εκείνο νοεί (Εs denkt) Ιστορικοκριτικός και φιλοσοφικός σχολιασμός του αφορισμού 17 από το «Πέραν του καλού και του κακού»

Εκείνο νοεί (Εs denkt) Ιστορικοκριτικός και φιλοσοφικός σχολιασμός του αφορισμού 17 από το «Πέραν του καλού και του κακού» Εκείνο νοεί (Εs denkt) Ιστορικοκριτικός και φιλοσοφικός σχολιασμός του αφορισμού 17 από το «Πέραν του καλού και του κακού» «Πέραν του καλού και του κακού» Jenseits von Gut und Böse, έτος δημοσίευσης 1886.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ. Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ. Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: A ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1. 1 Η συγγραφέας του δεύτερου κειμένου αίρει πλήρως το χαρακτηρισμό της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΙΚΑ. και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΡΟΛΟΓΙΚΑ. και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ Λ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2016-2017 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΠΑΡΤΗΣ Η Σπάρτη και η Δωρική Ουσία του Ελληνισμού ΠΡΟΛΟΓΙΚΑ και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2 Η Σπάρτη και η Δωρική Ουσία

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Ενότητα 1η: ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Όνομα Καθηγητή: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΗ Τμήμα: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 1. Σκοποί Ενότητας Παρουσιάζεται η φιλοσοφία του 20 ου αιώνα (και γενικά η σύγχρονη φιλοσοφία ως

Διαβάστε περισσότερα

Ιδανικός Ομιλητής. Δοκιμασία Αξιολόγησης Α Λυκείου. Γιάννης Ι. Πασσάς, MEd Εκπαιδευτήρια «Νέα Παιδεία» 22 Μαΐου 2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ιδανικός Ομιλητής. Δοκιμασία Αξιολόγησης Α Λυκείου. Γιάννης Ι. Πασσάς, MEd Εκπαιδευτήρια «Νέα Παιδεία» 22 Μαΐου 2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Γιάννης Ι. Πασσάς, MEd Εκπαιδευτήρια «Νέα Παιδεία» 22 Μαΐου 2018 Ιδανικός Ομιλητής Δοκιμασία Αξιολόγησης Α Λυκείου ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α1. Σύμφωνα με τον συγγραφέα του κειμένου «προσεκτικός ομιλητής»

Διαβάστε περισσότερα

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος»

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» «Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» 1 Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής ταυτότητας δίπλα στις εθνικές ταυτότητες των πολιτών

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Ελληνισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ.

Μελέτη Ελληνισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. 1 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [www.philosophical-research.org] ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2013-2014 Μελέτη Ελληνισμού Σεμινάριο 5 ο Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Τα τραγούδια των ανθρώπων μιλούσαν και μιλούν πάντα για τη μαγεία της γυναίκας. Μιλούν και τραγουδούν, άλλοτε με χαρά κι άλλοτε με θλίψη και με καημό, για τον ρόλο που η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας II29 Θεωρία της Ιστορίας Ενότητα 7- Πρόσθετο Υλικό: Πολυπλοκότητα Αντώνης Λιάκος Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Εισαγωγή 1 H γοητεία της δουλειάς του ιστορικού είναι ότι έχει να αντιμετωπίσει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Αλέξης Καρπούζος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Η περιπέτεια της ανθρώπινης χειραφέτησης Εγχειρίδιο έρευνας και διδασκαλίας Εργαστήριο Σκέψης - Αθήνα 2011 Τίτλος: Εισαγωγή στην κατανοητική φιλοσοφία

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Δρ Μάνος Δανέζης Επίκουρος Καθηγητής Αστροφυσικής Τμήμα Φυσικής- Πανεπιστήμιο Αθηνών Η Γεωμετρία Του Σύμπαντος Όταν αναφερόμαστε σε μια γεωμετρία, θεωρούμε ως αυτονόητη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) 138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Σκοπός Το Τμήμα έχει σκοπό την ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύψουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε μαθήματα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A') ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ Ενότητα 2η: Ιστορική αναδρομή στην γένεση της ερμηνευτικής Όνομα Καθηγητή: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΗ Τμήμα: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 1. Σκοποί Ενότητας Σκοπός της ιστορικής επισκόπησης είναι να

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Κόσμος Κόσμημα δηλ. στολίδι, που χαρακτηρίζεται από την ποικιλία, την τάξη και την αρμονία Φυσικός κόσμος μακρόκοσμος μικρόκοσμος Πως έγινε

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ: Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ: Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ: Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Τα φιλοσοφικά ερωτήματα: Δε μοιάζουν με τα επιστημονικά, γιατί δε γνωρίζουμε: από πού να ξεκινήσουμε την ανάλυσή τους ποια μέθοδο να ακολουθήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού 1 η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού Το βιβλίο αυτό, του ψυχοθεραπευτή Gestalt Πέτρου Θεοδώρου, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις ΒΙΒΛΙΟΦΟΡΟΣ και σε Ελληνική και

Διαβάστε περισσότερα

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν. ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν. Όταν οι άνθρωποι παρακολουθούν από τα Μ.Μ.Ε εκρήξεις ηφαιστείων το θέαμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα