Η ύπαρξη του Θεού και οι σχετικές ενδείξεις.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ύπαρξη του Θεού και οι σχετικές ενδείξεις."

Transcript

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο : «ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΟ» Η αναζήτηση του Θεού. Η τάση, ροπή αναζήτησης του Θεού είναι έµφυτη στον άνθρωπο. Η θρησκευτικότητα είναι η εκδήλωση αναζήτησης του Θεού. Η αναζήτηση και προσέγγιση του Θεού, προϋποθέτει : υπέρβαση του εγωισµού κάθαρση της ψυχής του ανθρώπου. Οι αντιλήψεις για το Θεό. Ο Θεός είναι µία ανώτερη δύναµη, το ύψιστο όν. Ο δυνατός και φοβερός Θεός. Ο τιµωρός Θεός. Οι πιο γνωστές αντιλήψεις Ο σύµµαχος και συµπαραστάτης περί Θεού είναι : των ανθρώπων. Ο Θεός της εξουσίας και της τάξης Ο Θεός που αµείβει και ανταποδίδει Ο τελετάρχης Θεός. Ο Θεός των πανθεϊστών. Ο Θεός των αγνωστικιστών. Η ύπαρξη του Θεού και οι σχετικές ενδείξεις. Η επιστήµη δεν έχει τη δυνατότητα να αποδείξει την ύπαρξη ή την ανυπαρξία του Θεού, αφού δεν έχει τέτοιους στόχους. Το ζήτηµα για το Θεό εντάσσεται κυρίως στο χώρο της προσωπικής βιωµατικής εµπειρίας. Οι ενδείξεις που χρησιµοποιήθηκαν κυρίως στο χώρο της απολογητικής κατ επίδραση της δυτικής θεολογίας είναι : Α ) Η κοσµολογική. Β ) Η τελολογική. Γ ) Η ηθική. ) Η ιστορική θρησκειολογική. Ε ) Η ψυχολογική. ΣΤ) Η φιλοσοφική αξιολογική.

2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο : ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΕΝΑ ΠΑΝΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ Έννοια της θρησκείας Με το φαινόµενο της θρησκείας ασχολείται η θρησκειολογία υσκολίες ορισµού, διότι: Το αντικείµενο της θρησκείας εµφανίζει εξαιρετική πολυµορφία [ενικός (Θεός, Μπράχµαν], πληθυντικός (Θεοί, πνεύµατα), απρόσωπη αρχή, προσωπικό όν, υπερβατικό, εγκόσµιο, κ.λ.π.] εν προσδιορίζεται ως προς την ουσία του από κάποιο ορισµό [οι λέξεις: θείο, θεότητα, ιερό, απόλυτο, δεν ορίζονται ακριβώς, κάθε άνθρωπος βιώνει διαφορετικά την πραγµατικότητα που αυτές περιγράφουν] Πηγές της θρησκείας Υπάρχουν θεωρίες, οι οποίες εντοπίζουν την εµφάνιση της θρησκείας στα βάθη της ανθρώπινης προϊστορίας. Οι θεωρίες αυτές είναι ανεπαρκείς, διότι γνωρίζουµε ελάχιστα για τον προλιθικό άνθρωπο. Υπάρχουν κάποιες άλλες θεωρίες, οι οποίες τοποθετούν την πηγή της θρησκείας στην ίδια την ανθρώπινη φύση (π.χ. Φιλόσοφοι, κοινωνιολόγοι, Ψυχολόγοι) Όσοι θεωρούν ότι τη θρησκεία γεννά, η άγνοια ή ο φόβος, δεν µπορούν να εξηγήσουν τη δίψα του ανθρώπου για το απόλυτο. Η καθολικότητα του θρησκευτικού φαινοµένου Η θρησκεία είναι πανανθρώπινο φαινόµενο ( ιαπίστωση από :Ιστορία Πολιτισµού, Θρησκειολογία, Ψυχολογία, Κοινωνιολογία) Ο άνθρωπος είναι ον θρησκευτικό (homo religiosus) Το θρησκευτικό βίωµα έχει βάθος και ένταση. Σε αυτό συµµετέχει όλος ο άνθρωπος (νόηση, βούληση, συναίσθηµα) και προσδιορίζεται από το είδος του απόλυτου, στο οποίο αυτός αναφέρεται. Το βίωµα του ιερού έχει δύο διαστάσεις: My sterium tremendum (φοβερό) My sterium fascinosum (σαγηνευτικό)

3 Σκοπός και αναγκαιότητα της θρησκείας Σκοπός Θρησκείας (Λύτρωση) Σχέση µε το απόλυτο Απαλλαγή από το Σχετικό Λύτρωση στις διάφορες θρησκείες το κακό. Επικοινωνία µε το Θεό. Εξασφάλιση εγκόσµιων αγαθών. Απαλλαγή από Εξασφάλιση µεταθανάτιας ζωής. Σκοπός χριστιανικής πίστης Αρµονία σχέσεων µε το Θεό. Αρµονία σχέσεων µε τον συνάνθρωπο. Αρµονία µε τον εαυτό µας. Έσχατος σκοπός της Χριστιανικής πίστης, η επικράτηση της βασιλείας του Θεού, η απαλλαγή από το κακό, τη φθορά και το θάνατο.

4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : «ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ» Ο Θεός είναι απρόσιτος στην ουσία του και µεθεκτός στις ενέργειές του. Ο Θεός είναι ον Προσωπικό Απόλυτο Παντογνώστης Πάνσοφος (τέλειος Νους) Αυτεξούσιος Αιώνιος Πανταχού Παρών Παντοδύναµος Ουσία Θεού (άκτιστη) Αυθύπαρκτη- Άπειρη- Τέλεια Απρόσιτη Αµέθεκτη- Ακατάληπτη ουσιοποιό ενέργεια Ενέργειες του Θεού : (άκτιστες) Μετοχή στην λογοποιό ενέργεια Γνωστά τα «Περί του Θεού» Αποκάλυψη του Θεού Φυσική Υπερφυσική Η αγιότητα και η θέωση είναι απαραίτητες προϋποθέσεις µετοχής στις ενέργειες του Θεού

5 Ο Θεός είναι Ένας και Τριαδικός Μία ουσία, τρία πρόσωπα ή τρεις υποστάσεις. (Πατήρ, Υιός, Άγιο Πνεύµα). Η θεία ουσία υπάρχει ασυγχύτως, ατρέπτως, αδιαιρέτως» και στα τρία πρόσωπα της Αγίας Τριάδας. Η σχέση των προσώπων είναι σχέση αγάπης, οµοουσιότητας και εκφράζεται µε τη λέξη «αλληλοπεριχώρηση» Προσωπικά Ιδιώµατα Πατήρ : αγέννητος Υιός : γεννάται προαιώνια Άγιο Πνεύµα : εκπορεύεται αιώνια Γνωστός, «ψηλαφητός» στην Ιστορία «Εκ του µηδενός» δηµιουργία του κόσµου Έµµεση παρουσία του Θεού διαµέσου αγίων µορφών Παλαιάς και Καινής ιαθήκης Ενανθρώπιση του δευτέρου προσώπου Αγίας Τριάδας Ο Θεός «αγάπη εστί» ηµιουργία του κόσµου Συντήρηση και διακυβέρνηση του κόσµου Σταυρική Θυσία του Χριστού

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο : «ΤΙΝΑ ΜΕ ΛΕΓΟΥΣΙΝ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΝΑΙ ;» ΠΑΡΕΡΜΗΝΕΙΕΣ Ή ΛΑΘΕΜΕΝΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Εκδοχές σύγχρονων του Χριστού περί της ταυτότητάς του Κατηγορίες όσων παρεξήγησαν ηθεληµένα το πρόσωπο και την Αποστολή του Χριστού Ιωάννης ο Βαπτιστής Ηλίας Προφήτης Φαρισαίοι, Γραµµατείς, Σαδδουκαίοι Εθνικιστές (Ιούδας) ΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΥΜΑΝΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΑΙΡΕΤΙΚΟΙ (δυσκολίες κατανόησης της υποστατικής ένωσης) ΙΑΦΩΤΙΣΤΕΣ Άρειος (άρνηση της θείας φύσης του Ιησού) οκητισµός (το σώµα του Χριστού ήταν φαινοµενικό) Νεστοριανισµός (οι δύο φύσεις του Χριστού ήταν χωρισµένες) Μονοφυσιτισµός (η Θεία φύση του Χριστού Απορρόφησε την ανθρώπινη) Απόρριψη όσων θεωρούσαν ότι δεν µπορούν να ερµηνευτούν µε την λογική

7 ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ David Strauss (µυθική η ιστορικότητα του Ιησού) Ερνέστος Ρενάν (άρνηση της θεότητας του Ιησού) Ροµαντικοί (Χριστός, φορέας καλοσύνης, ανθρωπιάς) Κοινωνιστές (ο Χριστός ήταν ένας κοινωνικός επαναστάτης) Ψυχαναλυτές (π.χ. Φρόυντ, προσπάθεια απαλαγής από το σαδιστή Θεό της Παλαιάς ιαθήκης) Η ΑΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ Χριστός µία υπόσταση, δύο φύσεις Θεϊκή (οµοούσιος µε το Θεό) Ανθρώπινη (οµοούσιος µε τον άνθρωπο) Ασυγχύτως,ατρέπτως,(απάντηση στον Ένωση των δύο φύσεων : Μονοφυσιτισµό ) Αδιαιρέτως, αχωρίστως,(απάντηση στον Νεστοριανισµό) Σκοπός της ενανθρώπησης : Η λύτρωση η θέωση του ανθρώπου η απαλλαγή του ανθρώπου από το προπατορικό αµάρτηµα.

8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο : ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Η µεγάλη έκρηξη (big bang,lemaitre Επιστηµονικές θεωρίες 1927) Παλλόµενο Σύµπαν (A.Σαντέιζ 1965) Σήµερα η έρευνα στρέφεται όχι τόσο στην προέλευση της ύλης, όσο στην δοµή της. Θεωρία Σχετικότητας (Αϊνστάιν, ) Θεωρίες σχετικά µε την Kβαντική θεωρία (Μάξ Πλάνκ, αρχή, τη δοµή και τη ) λειτουργία του φυσικού Αρχή απροσδιοριστίας και του ενιαίου κόσµου. πεδίου στοιχειωδών σωµατιδίων. (Βέρνερ Χαιζεµπέργκ, ) Η χριστιανική διδασκαλία για τη δηµιουργία του κόσµου. (Γεν.κεφ.1 ο ) Βασικά σηµεία της χριστιανικής διδασκαλίας : 1) «εν αρχή» δηµιουργία του χρόνου 2) «εκ του µηδενός» η ύλη δεν προϋπήρχε 3) «ειπεν» δηµιουργία του κόσµου µετά την ελεύθερη απόφαση του Θεού. 4) Τίποτα δεν µεσολαβεί µεταξύ της απόφασης του Θεού και της δηµιουργίας του κόσµου.(«γενηθήτω» και «εγένετο», «συναχθήτω» και «εγένετο». 5) Αιτία της δηµιουργίας του κόσµου είναι η ελευθερία και η αγάπη του Θεού. 6) Η ηµιουργία πραγµατοποιείται σε έξι ηµέρες και ακολουθεί προοδευτική πορεία,από τα ατελέστερα στα τελειότερα. 7) «καλά λίαν» ο κόσµος µας έχει ποιότητα,αξία αλλά και κάποια σκοπιµότητα.

9 Η πρόνοια του Θεού για τον κόσµο. 1) Συντήρηση του κόσµου κατεύθυνση από φυσικούς νόµους 2) Κυβέρνηση του κόσµου επιτυχία γενικού σκοπού του. Έκτακτη επέµβαση του Θεού στον κόσµο θαύµα : προσωρινή αναστολή της λειτουργίας των φυσικών νόµων. Deismus απουσία επέµβασης του Θεού στον κόσµο.( Η διδασκαλία αυτή αντίκειται στις βασικές αρχές του Χριστιανισµού.) Ο άνθρωπος είναι διαχειριστής του παρόντος κόσµου και οφείλει να ενεργεί σύµφωνα µε το υπόδειγµα του Θεού ως συντηρητής και προνοητής.

10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο : «Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΕΙΟ» Επιστηµονικές θεωρίες της δηµιουργίας του ανθρώπου Θεωρία της εξέλιξης ( αρβίνος ) Θεωρία της µετάλλαξης (Ντε Βρις) Θεωρία που συνδυάζει την εξέλιξη και την µετάλλαξη. Τα γεγονότα της Γένεσης δεν είναι ούτε ιστορικά, αλλά ούτε και µύθοι. Εκφράζουν υπαρξιακές αλήθειες για όλο το ανθρώπινο γένος. Αυτά που Περιγράφουν ισχύουν για την ανθρώπινη ύπαρξη όλων των εποχών. Ανθρωπολογικές αλήθειες του 1ου και του 2ου κεφαλαίου της Γένεσης. Ανθρωπολογική διήγηση (Γεν.1,26-30) ηµιουργία του ανθρώπου δηµιουργικό Κατ εικόνα Θεού αυτεξούσιο κυριαρχικό Καθ οµοίωσιν Θεού θέωση. 2η ανθρωπολογική διήγηση (Γεν. 2,7 2,25 ) ηµιουργία του ανθρώπου Από χώµα και πνοή Θεού( ισύνθετο του ανθρώπου : σώµα και ψυχή) Τοποθέτηση του ανθρώπου στην Εδέµ, µε εντολή να εργαστεί και να διαφυλάξει τη γη. Εντολή αποφυγής του δέντρου της γνώσης του καλού και του κακού ηµιουργία της γυναίκας από την πλευρά του Αδάµ.Σκοπός της δηµιουργίας της γυναίκας η επίτευξη της θέωσης Αναγνώριση της γυναίκας ως µέλος του σώµατος του άνδρα - ένδειξη στενής προσωπικής σχέσης. Έλλειψη ντροπής έλλειψη ανάγκης κάλυψης του σώµατος.

11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11ο : «ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΚΑΚΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ» Τι είναι το κακό; 1 ) Το κακό δεν είναι δηµιούργηµα του Θεού. 2 ) Το κακό είναι η διακοπή των σχέσεων του ανθρώπου µε το Θεό,είναι πρωτοβουλία του ιδίου του ανθρώπου,που δηµιουργήθηκε αυτεξούσιος 3 ) Ο άνθρωπος συµπαρασύρει και τη φύση στο κακό. Προπατορικό αµάρτηµα : αφετηρία του κακού. ( Γένεση κεφ. 3ο ) 1 ) Η εντολή αποφυγής του δένδρου της γνώσης του καλού και του κακού, έχει ως σκοπό να περιφρουρήσει τη σχέση του Θεού µε τον άνθρωπο και όχι να στερήσει τη γνώση από το ανθρώπινο γένος. 2 ) Η γνώση του κακού ( και η παρακοή της εντολής του Θεού ) έχει ως απώτερο σκοπό την ισοθεϊα, την αυτοθέωση του ανθρώπου. 3 ) Άµεση είναι η επίγνωση των πρωτοπλάστων της γυµνότητας τους. Η συνειδητοποίηση αυτή αποκαλύπτει το πόσο βαθιά είχε εισχωρήσει το κακό. Ο άνδρας και η γυναίκα νιώθουν την ανάγκη να περιχαρα κωθούν, να προστατευθούν, νιώθουν τον «άλλο» ως απειλή. Συνέπειες του κακού. Συνέπειες του προπατορικού Αµαρτήµατος ιάσπαση των σχέσεων άνδρα και γυναίκας. Προσπάθεια επιβολής του ενός στον άλλο. Ο πόνος συνδέεται µε τη διαιώνιση του ανθρωπίνου είδους. Η εργασία θα είναι µόχθος, το περιβάλλον θα είναι απειλητικό

12 Θεού και ανθρώπου ( πνευµατικός θάνατος ) Του ανθρώπου µε τον Συνοπτικά : διακόπτονται οι σχέσεις συνάνθρωπό του. ( κοινωνικό κακό ) ιαστροφή των σχέσεων του ανθρώπου µε το φυσικό περιβάλλον. Έσχατη συνέπεια : ο θάνατος ( βιολογικός, πνευµατικός, αιώνιος ). Ο Θεός και το κακό. Ο Θεός δεν εµποδίζει το κακό γιατί σέβεται την ελευθερία των δηµιου ργηµάτων του. Η αδυναµία του ανθρώπου να θεραπευτεί µε τις δυνάµεις του προκαλεί τη βοήθεια του Θεού. Η ενανθρώπηση του Υιού και Λόγου του Θεού,δηµιουργεί έναν «καινό» άνθρωπο,που δεν κυριαρχείται από το θάνατο. Η Ανάσταση του Χριστού είναι η νίκη κατά του θανάτου,το πρώτο γεγονός του ερχοµού της Βασιλείας του Θεού. Η ευθύνη του ανθρώπου. Οι πληροφορίες που δίδονται από τη Γένεση για τον διάβολο είναι ελάχιστες Και αυτό αποδεικνύει την ευθύνη του ανθρώπου. Την ίδια ευθύνη που φέρνει ο άνθρωπος για τη δηµιουργία του κακού, την ίδια φέρνει και για την καταπολέµησή του. Η απαλλαγή από το κακό επιτυγχάνεται µε τη συµµετοχή στο θάνατο και στην Ανάσταση του Χριστού,στο Βάπτισµα και στη Θεία Ευχαριστία, και ταυτόχρονα µε : 1) την καταπολέµηση των παθών. 2) την αλλαγή των άδικων κοινωνικών δοµών. 3) την αγάπη και τη θυσία για το συνάνθρωπο. 4) την επανασύνδεση µε το φυσικό περιβάλλον.

13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο : «Η ΠΑΡΑ ΟΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ. ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΖΩΗΣ Ή ΤΡΟΧΟΠΕ Η ΤΗΣ ;» Α ) Η έννοια της παράδοσης. Με τον όρο παράδοση της εκκλησίας εννοούµε την αδιάσπαστη συνέχεια της πίστης της εκκλησίας από την επί γης παρουσία του Χριστού, όπως παραδόθηκε στους µαθητές του και τους διαδόχους τους. Παράδοση ονοµάζουµε : Τη διδασκαλία του Χριστού και των Αποστόλων, που δεν έχει καταγραφεί στην Αγία Γραφή, αλλά παραδόθηκε στην εκκλησία. Σώζεται στα έργα των Πατέρων της εκκλησίας. Θέµατα που σχετίζονται µε την λατρεία, διοίκηση και ζωή της εκκλησίας. Β ) Παράδοση και Αγία Γραφή. Βασικός φορέας της Παράδοσης της εκκλησίας είναι η Αγία Γραφή, η οποία κατανοείται και ερµηνεύεται στα πλαίσια αυτής της Παράδοσης. Την Αγία Γραφή ερµηνεύουν: Τα έργα των αποστολικών Πατέρων και των διαδόχων τους. Η λατρευτική πράξη. Η υµνογραφία εκκλ. Τέχνη Αποφάσεις Συνόδων εκκλησίας Τα βιβλία που περιέχονται στην Αγία Γραφή, κατοχυρώθηκαν από την εκκλησία µετά το 2 ο αιώνα σα µία προσπάθεια της εκκλησίας να κατοχυρώσει ανόθευτη τη χριστιανική διδασκαλία. Τα βιβλία αυτά, αποτελούν τον«κανόνα» της Αγίας Γραφής.

14 Γ ) Παράδοση ή συντήρηση Υπάρχουν παραδόσεις που δεν έχουν σχέση πάντοτε µε το γνήσιο πνεύµα του Χριστιανισµού, όπως αυτό εκφράστηκε από την Αγία Γραφή, τις Οικουµενικές Συνόδους και την οµόφωνη άποψη των Πατέρων της εκκλησίας. Αυτές οι παραδόσεις και κριτική και αλλαγή επιδέχονται, στο βαθµό που δεν εκφράζουν τη γνήσια παράδοση της εκκλησίας. Η παράδοση της εκκλησίας δεν είναι κάτι το στατικό και αποστεωµένο και δεν απολυτοποιεί το παρελθόν. Απλά χρησιµοποιεί το παρελθόν ως βάση για το µέλλον. ) Η ευθύνη µας σήµερα. Χρέος του κάθε Χριστιανού είναι να αξιοποιεί σωστά τη δυναµική που έχει η ίδια η παράδοση. Ο χριστιανός δεν πρέπει να φοβάται την αντιπαράθεση και την κριτική κατά τη συνάντηση της Παράδοσης µε το µη χριστιανικό και µη Ορθόδοξο κόσµο. Χρέος µας είναι να βιώνουµε τα γνήσια στοιχεία της Ορθόδοξης Παράδοσης, να τα υπερασπιζόµαστε από διάφορες επιβουλές, στα πλαίσια της εκκλησιαστικής ζωής. Συµπερασµατικά : Η Παράδοση της εκκλησίας είναι πολύτιµή κληρονοµιά ζωής. Οι πιστοί οφείλουν να τη διαφυλάσσουν, να τη συνεχίζουν και να την ανανεώνου ν όπου απαιτείται δηµιουργικά.

15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14 ο «Η ΟΡΘΟ ΟΞΗ ΑΣΚΗΣΗ» Τι είναι η άσκηση. Ορισµός ( Γενικά ) Άσκηση είναι ένας τρόπος συνεχούς και επαναλαµβανόµενης προετοιµασίας για την επίτευξη κάποιου σκοπού ( Στο χριστιανισµό ) Άσκηση είναι η προσπάθεια του πιστού να τιθασεύσει τις ψυχικές και σωµατικές ορµές και αδυναµίες, που τον εµποδίζουν να φτάσει στην οµοίωση µε το Θεό,τη θέωση. Είναι λανθασµένη η αντίληψη ότι ο ασκητής είναι εχθρικός προς το σώµα (όπως στον Πυθαγόρα ή τους Πλατωνικούς φιλοσόφους, που δέχονται ότι τα δύο συστατικά του ανθρώπου : σώµα και ψυχή αντιµάχονται µεταξύ τους ). Ο ασκητής δεν πολεµάει το σώµα, αλλά τα πάθη του σώµατος. Βασική προϋπόθεση της χριστιανικής άσκησης είναι η ολοκληρωτική αγάπη προς το Θεό, που οδηγεί στη θυσιαστική αγάπη προς το συνάνθρωπο. Στόχος του ασκητή είναι να ζήσει µία ζωή προσφοράς. Αυτός είναι ο στόχος κάθε πιστού, που στο βαθµό που ο καθένας µπορεί, εφαρµόζεται και στην καθηµερινή ζωή. Η καταπολέµηση των παθών ψυχής και σώµατος (θέωση) Συνοπτικά : Στόχος του ασκητή είναι Η αγάπη προς το Θεό η θυσία και η προσφορά προς το συνάνθρωπο. Χαρακτηριστικά της Ορθόδοξης άσκησης. Τρείς αρετές διακρίνουν τον ασκητή Η ακτηµοσύνη Η υπακοή Η εγκράτεια

16 Γενικά χαρακτηριστικά πολιτείας του ασκητή : Ολοκληρωτικό δόσιµο στο Θεό Σεβασµός του φυσικού κόσµου Αντίσταση στην απολυτοποιήση της ύλης (εγκατάλειψη πνευµατος του κόσµου ). Συµµετοχή σώµατος και ψυχής Εµπόδια στην ορθόδοξη άσκηση. Τα εµπόδια του ασκητή προέρχονται Από τους πειρασµούς της καθηµερινής ζωής : στην αµαρτίες, στην εκκοσµίκευση, στον εγωισµό. Από τον ίδιο τον εαυτό του. Αποκόβεται η εσωτερική ευσέβεια από την εξωτερική Τυπολατρία. Συχνά απορρίπτεται η ύλη, Εξουθενώνεται ο συνάνθρωπος,που δεν Αποτελεί πλέον αντικείµενο αγάπης. Μέσα αντιµετώπισης εµποδίων Ασκητικές πρακτικές Οργανωµένη ασκητική ζωή Προβολή αγίων προτύπων ιαρκής προσευχή Άσκηση και ελευθερία Η ολοκληρωτική παράδοση του ασκητή στο Θεό δεν είναι απώλεια της ελευθερίας, αλλά πραγµάτωση, επειδή ξεπερνά τη δουλεία στον εαυτό του. Ο άνθρωπος που ασκείται Θυσιάζει τις εγωιστικές του επιδιώξεις Αρνείται την αδικία και το συµβιβασµό Θυσιάζεται και για τον εχθρό του Η άσκηση απευθύνεται στον καθένα µας,σε κάθε στιγµή της ζωής µας.

17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16ο : «Η ΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΚΑΙ Η ΙΚΑΙΟΣΎΝΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ». Α ) Η δικαιοσύνη του κόσµου. Αφετηρία της διαµόρφωσης των νόµων υπήρξε η συγκρότηση οργανωµένων κοινωνιών. Η συµβολή των νοµικών κειµένων στην αποκατάσταση και περιφρούρηση της κοινωνικής δικαιοσύνης ήταν και είναι σηµαντική. Σηµαντική είναι και η ύπαρξη του πολυδιάστατου ιεθνούς ικαίου. Β) Η αδικία στον σύγχρονο κόσµο. Η αδικία είναι φαινόµενο κοινωνικής παθογένειας και είναι τόσο παλαιό όσο η ανθρωπότητα. Συλλογικά όργανα, συνδικαλιστικοί φορείς, διεθνείς οργανισµοί, εργάζονται για τη σµίκρυνση της απόστασης ανάµεσα σε πλουσίους και φτωχούς, δυνατούς και αδυνάτους. Οι µορφές της σύγχρονης Αδικίας σχετίζονται µε : Βασικά αίτια της αδικίας : Την οικονοµική διαστρωµάτωση της κοινωνίας Ηλικία Φύλο Φυλή Θρήσκευµα κ.α. Η απληστία (αποτέλεσµα της ανασφάλειας που νιώθει ο άνθρωπος ο µακράν του Θεού) Ο ατοµοκεντρισµός (έλλειψη πνεύµατος αλληλεγγύης ) Αποτέλεσµα φτώχια και διάκριση των ανθρώπων ανάλογα µε την οικονοµική τους επιφάνεια. Γ ) Η δικαιοσύνη στην εκκλησία. Η Βασιλεία του Θεού είναι βασιλεία ειρήνης, αγάπης και δικαιοσύνης. Για την εκκλησία η δικαιοσύνη είναι βασικό στοιχείο της δοµής της. το Θεό Στην Π..η δικαιοσύνη αναφέρεται στη σχέση του ανθρώπου µε : Το συνάνθρωπο

18 Υπερασπίζονται τους φτωχούς και τους καταπιεσµένους Ελέγχουν τους ανάξιους και άδικους άρχοντες Οι Προφήτες Καυτηριάζουν την αναλγησία των πλουσίων. Καταγγέλλουν τους άδικούς κριτές που δωροδοκούνται. Για την εκκλησία η κοινωνία δικαιοσύνης δεν είναι ουτοπία αλλά κάτι που µπορεί να πραγµατοποιηθεί. Η κοινοκτηµοσύνη της πρώτης εκκλησίας ήταν µία έµπρακτη εφαρµογή της κοινωνικής δικαιοσύνης, όπως αυτή εφαρµόζεται σήµερα στον κοινοβιακό µοναχισµό. Πνευµατικές προϋποθέσεις για την εφαρµογή της κοινωνικής δικαιοσύνης: Οµοψυχία, που σηµαίνει πίστη και αγάπη Η αντίληψη ότι ο άνθρωπος δεν είναι ιδιοκτήτης αλλά διαχειριστής αγαθών Κοινοβιακό πνεύµα ) Η ευθύνη των Χριστιανών. Ο Χριστιανισµός µπορεί να εµπνεύσει τους ανθρώπους για τη λύση του λεγοµένου κοινωνικού προβλήµατος. Το πρώτο βήµα είναι η συνειδητοποίηση της αδικίας και ακολουθεί η ανάληψη πρωτοβουλιών σε ατοµικό και κοινωνικό επίπεδο. Η ευθύνη για τις θεσµικές αλλαγές που θα οδηγήσουν στην αποκατάσταση της κοινωνικής δικαιοσύνης, βαρύνουν όλους µας.

19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21ο : «ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΙΑ» Α ) Το φαινόµενο του φανατισµού και τα αίτιά του. Φανατισµός : Ονοµάζεται η αποκλειστική και µε πάθος προσπάθεια επιβολής των ιδεών ενός ατόµου ή µίας ιδεολογίας. Μισαλλοδοξία : (σχεδόν συνώνυµη του φανατισµού ) µίσος για τις απόψεις του άλλου. Μορφές φανατισµού : Θρησκοληψία (σχολαστική τήρηση θρησκευτικών εντολών.) Πουριτανισµός (άκριτη αυστηρότητα στην ηθική καθαρότητα.) Συντηρητισµός (προσκόλληση στο παρελθόν.) Προσηλυτισµός (στρατολόγηση οπαδών µε δόλια µέσα.) Θεοκρατία (διοίκηση του κράτους µε θρησκευτικά µέσα.) Θρησκευτικός επεκτατισµός (µε κάθε µέσον προσπάθεια επέκτασης θρησκείας.) Πρόσφορο έδαφος καλλιέργειας του φανατισµού Χαµηλό µορφωτικό επίπεδο. Άγνοια Έλλειψη δηµοκρατικής διαπαιδαγώγησης Μειωµένη κριτική ικανότητα. Αίτια του φανατισµού : Ψυχολογικά Πολιτικά Κοινωνικά Θρησκευτικά

20 Β ) Θρησκευτικός φανατισµός και ανεξιθρησκία στην Ιστορία. Ο φανατισµός στην Ιστορία I. ιωγµοί ( 1 ος 4 ο ς αιώνας ) II. Αιρέσεις και εσωτερικές συγκρούσεις Χριστιανών. III. Οι διωγµοί του Ισλάµ. IV. Ιερά εξέταση. ιαµάχες Προτεσταντών και Ρωµαιοκαθολικών. Η ανεξιθρησκία (ιστορικά ) I. ιάταγµα Μ. Κωνσταντίνου (313). II. «ιακήρυξη των ικαιωµάτων του Ανθρώπου και του πολίτη»(1789) III. «Οικουµενική ιακήρυξη των ικαιωµάτων του ανθρώπου» Ο.Η.Ε.(1948) Γ ) Ο Χριστιανισµός απέναντι στο φανατισµό και τους αλλόδοξους. Ο Χριστιανισµός καταδικάζει τον φανατισµό.( Αυτό το µαρτυρεί η στάση του Χριστού και των Αποστόλων. Βασικά σηµεία που λειτουργούν ως κριτήρια για την Ορθόδοξη Εκκλησία: I. Καταδίκη του «εισπηδητικού µαρτυρίου» II. Η Ορθόδοξη Εκκλησία καταδίκασε τον Ιερό Πόλεµο. III. Η Ιεραποστολή διακρίνεται για το σεβασµό προς τη θρησκεία και τον πολιτισµό των άλλων ανθρώπων. ) Η Ανεξιθρησκία στην Ελλάδα. Σύνταγµα της Τροιζήνας. ( 1827 ) Σήµερα η ανεξιθρησκία, στην Ελλάδα προστατεύεται από το Σύνταγµα ( άρθρο 13 ο )

21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 22ο : ΠΟΣΟ ΙΚΑΙΗ ΕΙΝΑΙ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ. Α ) Προϋποθέσεις αληθινής κριτικής. 1) Η κριτική είναι κάτι αναγκαίο και ωφέλιµο, ο Χριστιανισµός δεν αποτελεί εξαίρεση. 2) Για µία τίµια και αποτελεσµατική κριτική είναι απαραίτητη η πλήρης και αντικειµενική πληροφόρηση. 3) Είναι απαράδεκτο να χρεώνονται τα λάθη των Χριστιανών στην Προυποθέσεις κριτικής ουσία του Χριστιανισµού. 4) Επιβάλλεται να υπάρχουν γνήσια κίνητρα κριτικής, χωρίς ιδεολογικές προκαταλήψεις και φανατισµούς. 5) Σκοπός πρέπει να είναι η αποκατάσταση της αλήθειας σχετικά µε το κρινόµενο αντικείµενο και η ωφέλεια όλων Β ) Οι κατηγορίες κατά των Χριστιανών. Κατηγορίες κατά των Χριστιανών I. Ασυµφωνία λόγων και έργων, πίστης και ζωής µερικών ή αρκετών Χριστιανών. II. Η προσαρµογή του υψηλού περιεχοµένου του Ευαγγελίου στα «µέτρα» κάποιων Χριστιανών. III. Περιορισµός της Χριστιανικής διδασκαλίας στα θεωρητικά πλαίσια, αποµάκρυνση από τα προβλήµατα του λαού. IV. Παρερµηνεία,σκόπιµη ή µη,βασικών σηµείων της Χριστιανικής διδασκαλίας. V. Η χρησιµοποίηση της πνευµατικής εξουσίας της εκκλησίας ως µέσου επιβολής κοσµικής εξουσίας.

22 VI. Η προσπάθεια εξαφάνισης των «αιρετικών», που ζητούσαν την κάθαρση της εκκλησίας από τον κοσµικό και αυταρχικό της χαρακτήρα VII. Ο φραγµός στην επιστηµονική γνώση και η φίµωση θαρραλέων επιστηµονικών φωνών. VIII. Έλλειψη ενότητας, για την επίλυση των κοινωνικών προβληµάτων. IX. Ανάµειξη του Χριστιανισµού, από κάποιους, σε ιδεολογικές, πολιτικές, οικονοµικές,ή άλλες αντιθέσεις. X. Κάποιοι συνέδεσαν το Χριστιανισµό µε το συντηρητισµό. Γ ) Η θετική χριστιανική προσφορά. I. Τοµή της ανθρώπινης Ιστορίας µε τη γέννηση του Χριστού. II. Η Χριστιανική διδασκαλία επηρέασε την οργάνωση της κοινωνικής ζωής, το δίκαιο,τις διαπροσωπικές σχέσεις. III. Συνεργασία Χριστιανών µε άλλες προσωπικότητες, για την κατοχύρωση των ατοµικών ελευθεριών. IV. Το Χριστιανικό µήνυµα συνέβαλε στην κάθαρση του περιεχοµένου του ηθικού κώδικα, έδωσε νέα πνοή στις τέχνες. V. Αλλαγή του κοσµοειδώλου, αποµυθοποίηση του φυσικού σύµπαντος. VI. Προβλήθηκε µια υψηλότερη αξιολόγηση του ανθρώπου.( Κατ εικόνα Θεού ) VII. Ο χαρακτήρας της πίστης είναι σταυρικός,υπόθεση ατοµική και κοινωνική. VIII. Ο Αγώνας των µεγάλων Πατέρων της εκκλησίας για την επικράτηση του πλουραλισµού των ιδεών, της ισοτιµίας των δύο φύλων, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας,της κοινωνικής δικαιοσύνης. IX. Η συµβολή του χριστιανισµού στην εµφάνιση των πνευµατικών κινηµάτων της Αναγέννησης και του ιαφωτισµού. ) Ποια είναι η κατάσταση σήµερα. Σε όλα τα θρησκευτικά, πολιτικά,κοινωνικά, πολιτιστικά συστήµατα, υπάρχουν ανάξιοι φορείς και εκπρόσωποι.τα λάθη και οι αδυναµίες πρέπει να χρεώνονται σε αυτούς και όχι σε εκείνα. Η κριτική του Χριστιανισµού ουσιαστικά και αντικειµενικά είναι άδικη, ενώ δίκαιη εν µέρει είναι η κριτική κατά των ανάξιων εκπροσώπων του, χρέος µας είναι να γνωρίζουµε σε βάθος και να βιώνουµε λυτρωτικά τη γνήσια Χριστιανική διδασκαλία.

23 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24ο: «ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΑΛΛΗΛΟΑΠΟΚΛΕΙΟΜΕΝΑ Ή ΑΛΛΗΛΟΣΥΜΠΛΗΡΟΥΜΕΝΑ;» Θρησκεία και επιστήµη, πίστη και γνώση, είναι δύο βασικές και ουσιαστικές εκφάνσεις του ανθρωπίνου πνεύµατος, που κινούνται σε δύο διαφορετικά επίπεδα, παράλληλα ή τεµνόµενα, αλλά όχι ταυτιζόµενα. Α ) Έννοια και περιεχόµενο της Χριστιανικής πίστης. Πίστη (γενικά):η εµπιστοσύνη σε κάποιον και η βεβαιότητα για κάτι που στηρίζεται σε αξιόπιστες µαρτυρίες. Πίστη (θρησκευτικά):συνδετικός κρίκος Θεού και πιστού. Πίστη (χριστιανικά):προσωπική συνάντηση και σχέση πιστού και Θεού. Περιεχόµενο της Χριστιανικής πίστης τα δόγµατα (=υπερ λόγον αλήθειες που πηγάζουν από την Αγία Γραφή και την Ιερά Παράδοση ). Προϋπόθεση της Χριστιανικής πίστης : η ανθρώπινη ελευθερία. Β ) Έννοια, µέθοδος και σκοπός της επιστήµης. Επιστήµη : συστηµατική και ενδελεχής µελέτη και έρευνα φαινοµένων, γεγονότων και αντικειµένων που σχετίζονται µε τον φυσικό κόσµο και µε τον άνθρωπο ως ψυχοβιολογική οντότητα. Κέντρο της επιστήµης : η έµφυτη επιθυµία για γνώση. Μέθοδοι της επιστήµης : η παρατήρηση, το πείραµα, ο µαθηµατικός λογισµός. Επισήµανση νόµων που διέπουν τη λειτουργία του µικρόκοσµου και µακρόκοσµου. Γνώση µηχανισµών που ρυθµίζουν Σκοποί της επιστήµης: κόσµο. Ανακάλυψη µέσων για την αντιµετώπιση του φυσικού κακού Επιδίωξη αποκατάστασης ψυχικής ισορροπίας. Οι επιστήµες διακρίνονται : Φυσικές ή θετικές. Θεωρητικές ή ανθρωπιστικές.

24 Γ ) Σχέσεις πίστης και επιστήµης. Πίστη και επιστήµη είναι δύο µεγάλα πνευµατικά µεγέθη αλληλοσυµπληρούµενα και όχι αλληλοαποκλειόµενα Η επιστήµη ερευνά τα µυστήρια της δηµιουργίας. Η θρησκεία ερευνά το µυστήριο του δηµιουργού. Κοινή αφετηρία πνευµατική υπόσταση του ανθρώπου. Κοινός στόχος κατάκτηση της αλήθειας, εξασφάλιση ευτυχίας. Έλλειψη σύγκρουσης γιατί : I. Η επιστήµη ερευνά τον αισθητό φυσικό κόσµο.η θρησκεία ερευνά τον υπεραισθητό κόσµο υπερφυσικό κόσµο. II. Η επιστήµη ερευνά το πώς έγινε ο κόσµος και τους νόµους που ρυθµίζουν τη λειτουργία του.η θρησκεία ερευνά το ποιος και το γιατί δηµιούργησε τον κόσµο. III. Η επιστήµη χρησιµοποιεί αποκλειστικά, τη λογική, την παρατήρηση, το πείραµα. Η πίστη εµπεριέχει και τη φαντασία, τη βούληση το συναίσθηµα, τις εµπειρίες, τα βιώµατα. IV. Η επιστήµη βοηθά τον άνθρωπο στην υλική του πρόοδο, η θρησκεία στην ψυχική του καλλιέργεια. V. Ο Χριστιανός ούτε υποτιµά, ούτε υπερεκτιµά την ανθρώπινη γνώση, απλά δεν αρκείται µόνο σε αυτήν. VI. Για την κατάκτηση της γνώσης και της αλήθειας ο άνθρωπος δεν διαθέτει µόνο αισθήσεις και λογική, αλλά και άµεσες πνευµατικές εµπειρίες, βιώµατα, ενόραση κ.α. VII. Πολλοί επιστήµονες υπήρξαν παράλληλα πιστοί Χριστιανοί. VIII. Η σωστή σχέση πίστης και γνώσης εκφράζεται επιγραµµατικά: «γινώσκουσα πίστη και πιστεύουσα γνώση».

25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25ο : «ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ» Α) Η έννοια του ελληνισµού Από τον 3 ο 4 ο αι. µ. Χ. η έννοια του ελληνισµού δεν αναφερόταν σε µία συγκεκριµένη φυλή, αλλά στην παιδεία και τον πολιτισµό σχεδόν όλων των λαών της Μεσογείου. Στα µεγάλα φιλοσοφικά και θρησκευτικά ζητήµατα ελληνικές απόψεις εντοπίζονται στα εξής : Θρησκευτική κατάσταση (σχέση Θεού και κόσµου) Πολυθεΐα (οι Θεοί εξέφραζαν όψεις κοσµικής πραγµατικότητας) Παράδοση φιλοσόφων(ο Θεός ήταν µέρος του αιώνιου κόσµου) Μυστηριακές θρησκείες(ταύτιση µε Θεούς) Κοινό σηµείο η ειµαρµένη, ο ανώτερος κοσµικός νόµος που διέπει τις σχέσεις θείου και κόσµου. Η ανθρώπινη ύπαρξη :Ο άνθρωπος είναι δισύνθετος, αποτελείται από σώµα και ψυχή. Αυτά τα δύο στοιχεία είναι αντιθετικά µεταξύ τους (σώµα=τάφος ψυχής) Η ανθρώπινη Ιστορία ; Πορεία κυκλική και επαναλαµβανόµενη υποταγµένη στους ρυθµούς της φύσης ή της τύχης. Η οργάνωση της κοινωνίας : Μαδυσκολία συνδυάζεται η παλιά δηµοκρατική παράδοση µε τα νέα µοναρχικά καθεστώτα. Β ) Πως επέδρασε ο Χριστιανισµός στον Ελληνισµό. Σχέση Θεού και κόσµου : Ο κόσµος δεν είναι χωρίς αρχή και τέλος. Ο άνθρωπός είναι δηµιούργηµα του Θεού. Ο Θεός φροντίζει για το δηµιούργηµά του χωρίς να υπόκειται σε καµµία αναγκαιότητα.(ειµαρµένη) Περί ανθρώπου : Ο άνθρωπος είναι ενιαία ψυχοσωµατική οντότητα. Το σώµα δεν είναι κάτι κακό.(ανάσταση νεκρών). Η οργάνωση της κοινωνίας : Ανανεώνεται η παλιά εκκλησία του ήµου και τροποποιείται σε εκκλησία του Θεού. Η ανθρωποκεντρική πολιτεία γίνεται Θεοκεντρική.

26 Τι παρέλαβε από τον Ελληνισµό ο Χριστιανισµός. Η εκκλησία χρησιµοποίησε από τον ελληνισµό: Τη γλώσσα (Καινή ιαθήκη συγγράµµατα Πατέρων της Εκκλησίας ) Τη φιλοσοφία (δανείστηκε όρους Και έννοιες για την διατύπωση των δογµάτων. Φιλοσοφία και επιστήµη (επιχειρηµατολογία κατά των ειδωλολατρών) Ηθικές αξίες :( σηµείο επαφής Με τις αρχές της χριστιανικής αγάπης.) Τέχνη( η εκκλησία εξέφρασε τη Θεολογία της µε τις εικαστικές τέχνες, την αρχιτεκτονική κ.α.) ) Ορθόδοξη Εκκλησία και νεοελληνική ταυτότητα. εν πρέπει να υπάρξει σύγχυση Ελληνισµού ( πολιτιστικό µέγεθος µε εγκόσµια κατεύθυνση ) µε το έργο του Θεού µέσα από το Χριστό ( που σώζει τον κόσµο µε προοπτική αιώνια ). Για τον νεοέλληνα η σύνθεση Χριστιανισµού και Ελληνισµού αποτελεί σηµαντικό στοιχείο της εθνικής του ταυτότητας και βρίσκεται στη ρίζα της σύγχρονης νεοελληνικής παιδείας. Για τα προβλήµατα του σύγχρονου ανθρώπου έχει µεγάλη σηµασία η παραγωγή νέων µορφών πολιτισµού µε βάση τις αξίες της ελληνορθόδοξης παράδοσης.

27 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 31ο : ΤΟ ΙΣΛΑΜ (Β ) Α ) Η επέκταση του Ισλάµ. Μετά το θάνατο του προφήτη, µέσα σε διάστηµα 30 ετών, οι αραβικές στρατιές κατέκτησαν τη Συρία,Παλαιστίνη, Ιράκ, Αίγυπτο, Λιβύη, Περσία και δυτικά της Κασπίας. Τον 11 ο αι. κατέκτησαν την Ινδία. το 14 ο αι. εξαπλώθηκαν στο µεσογειακό χώρο. Β ) Το πρόβληµα διαδοχής του Μωάµεθ. Σηίτες και Σουνίτες. Σουνίτες ( Άραβες,Τούρκοι ) Μετά τη δολοφονία του 3ου απόγονοι Οθµάν. Χαλίφη Οθµάν και τη διαδοχή του από τον Αλή έχουµε Σηίτες ( Περσία, Ιράκ διάσπαση του Ισλάµ. Πακιστάν ) ακόλουθοι Αλή. Γ ) Χαρακτηριστικά των Σουνιτών και των Σηιτών. Σουνίτες Εµµονή στο Κοράνι Αποφάσεις µε την αρχή της οµοφωνίας της κοινότητας. εν θεωρείται απαραίτητη η διαδοχή από τον Μωάµεθ. Σηίτες Κληρονοµική διαδοχή των χαλίφηδων από τον Μωάµεθ. Ο Ηγέτης ( Ιµάµης ) θεωρείται αλάθητος και είναι πηγή αποφάσεων-όχι η κοινότητα. Σε αυτόν εναπόκειται η αληθινή ερµηνεία του Κορανίου. Έντονος εσχατολογικός χαρακτήρας. Έλλειψη συνοχής, εξαιτίας της δηµιουργίας σχολών µυστικής µεταβίβασης της διδασκαλίας.

28 ) : «Ο Μυστικισµός στο Ισλάµ.» Επιδράσεις στην εµφάνιση Του Ισλαµικού µυστικισµού. Κινήµατα αυστηρότητας και ασκητισµού Επίδραση Χριστιανών ασκητών. Νεοπλατωνικές ιδέες. Ο Μυστικισµός δε βρήκε εύκολα θέση µέσα στην προφητική θρησκεία του Ισλάµ. ( Ένταση στις σχέσεις τους ). Σκοπός του Σουφισµού η ένωση µε το Θεό µέσω της εκµηδένισης του Εγώ. Οργάνωση σε µυστικές κοινότητες ή τάξεις όπως οι ερβίσηδες. «Ντικρ» τεχνική ένωσης µε το Θεό (διαλογισµός πάνω στο όνοµα του Θεού, ή στροβιλισµός των ερβίσηδων γύρω από τον εαυτό τους ). Ε ) το Ισλάµ σήµερα. Πόλος έλξης των πολιτικών αρχηγών Τεχνολογία Στρατιωτικά συστήµατα Οικονοµικοπολιτικά συστήµατα Νόµοι Παιδεία κ.λ.π. ηµιουργήθηκαν δύο τάσεις εντός του Ισλάµ Οι ανανεωτές ( το Ισλάµ έχει ισχυρή παρουσία αλλά δεν καθορίζει όλες τις πλευρές της ζωής Οι συντηρητικοί ( κίνηµα ανάκτησης κυριαρχίας του Ισλάµ <Ιράν>) Σήµερα εξαπλώνεται σε νέες χώρες διότι παγκόσµια αναβίωση µυστικιστικών θρησκειών. Τάση διαφοροποίησης όχι µόνο φυλετικής αλλά και θρησκευτικής

29 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 32ο : «Ο ΙΝ ΟΥΙΣΜΟΣ» Με τον όρο «Ινδουισµός» ονοµάζεται το πολυσύνθετο σύνολο εκείνων των παραδόσεων της Ινδίας, που αποτέλεσαν στη διάρκεια της Ιστορίας της και αποτελούν επίσης και σήµερα, το µεγαλύτερο µέρος της θρησκευτικής και κοινωνικής ζωής της ( πιστοί στη Ινδία, Μπαλί, Ν. και. Αφρική, Καραϊβική κ.α.) Α ) Το πρόβληµα του ορισµού. Στην Ινδία ένα πλήθος θρησκευτικές αντιλήψεις και παραδόσεις δηµιουργήθηκαν από: το αχανές του γεωγραφικού χώρου κλιµατολογικές-γεωγραφικές ιδιαιτερότητες εθνολογική ποικιλία µακραίωνη Ιστορία Ο Ινδουισµός δεν αποτελεί µία ενιαία θρησκεία και δεν µπορεί να περικλειστεί σ ένα ορισµό.υπάρχει όµως ένα κοινό θεωρητικό υπόβαθρο. Β ) Ο πολιτισµός του Ινδού και οι Άριοι. Στην κοιλάδα του Ινδού ποταµού άκµασε ένας πολιτισµός από το π.χ. έως το π.χ. Αυτή θεωρείται και η αφετηρία του Ινδουισµού. Η λατρεία συνίστατο στην πίστη του Θείου ως γενεσιουργού δύναµης που παράγει τη ζωή. Με την εγκατάσταση των Αρίων (1.500) δηµιουργήθηκε ένας πολιτισµός που συνέβαλλε στην τελική σύνθεση του Ινδουισµού. Γ ) Η Βεδική θρησκεία. Η θρησκεία των Αρίων ήταν πολυθεϊστική. Πηγή πληροφοριών γι αυτή είναι µία σειρά ιερών βιβλίων,οι Βέδες ( π.χ.).θεοί ήταν : ο ουρανός, ο ήλιος, η φωτιά, ο θεός της καταιγίδας κ.α. Κέντρο της λατρείας ήταν η θυσία προς τους θεούς.

30 Πριν την εισβολή των Αρίων έχουµε 3 τάξεις :Ιερείς (Βραχµάνες), Πολεµιστές Αριστοκράτες, Καλλιεργητές. Μετά οι τάξεις (κάστες) διαµορφώθηκαν ως εξής : Κοινωνικές τάξεις Ινδουιστών(κάστες) Ιερείς (Βραχµάνοι) Πολεµιστές - αριστοκράτες Καλλιεργητές Χειρώνακτοι(ντόπιοι λαοί) Άθικτοι : αυτοί που δεν ανήκουν σε κάστα. Παγκόσµια Τάξη Ντάρµα -θείας καταγωγής- η σύµφωνη µε αυτό διαγωγή του ανθρώπου είναι υποχρεωτική. Η µεταπήδηση σε άλλη τάξη γίνεται σε επόµενη ζωή, σε σχέση µε τις πράξεις που έγιναν στην παρούσα. ) Οι Ουπανισάδες. Το βάθος ή τη βάση αυτού του φαινόµενου αυτού κόσµου, αποτελεί µία θεία πραγµατικότητα.τα όντα του φαινόµενου αυτού κόσµου, περιορίζονται από τη µορφή τους, ενώ η θεµελιώδης πραγµατικότητα είναι απεριόριστη και άµορφη. Η ιδέα αυτή αναπτύχθηκε σε µία σειρά βιβλίων τις Ουπανισάδες ( π.χ.) Μπράχµαν(η θεία πραγµατικότητα, το υπόστρωµα του σύµπαντος) Άτµαν(=τµήµα του Μπράχµαν που εγκλωβίζεται στην ύπαρξη) Ο κόσµος είναι δευτερεύουσα πραγµατικότητα ψευδής Τα όντα περιορίζονται και βιώνουν την ύπαρξη ως πόνο. Στις Ουπανισάδες Σαµσάρα (=ανακύκληση υπάρξεων θεµελιώδεις ιδέες είναι: - µετενσάρκωση. Κάρµα(=πράξη, αυτές που προσδιορίζουν τη µορφή στην οποία θα µεταβεί η ύπαρξη) Μόξα µούκτι(=απελευθέρωση από την ατέρµονη παραµονή στην ύπαρξη) Γιόγκα (=σταδιακή απόσυρση του νου από τον έξω κόσµο και ένωση ή ταύτιση µε το Μπράχµαν).

31 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 34ο : «Η ΓΙΟΓΚΑ» Α) Τι είναι η γιόγκα; Γιόγκα σηµαίνει ζεύξη, δηλαδή ένωση. Γενικά πρόκειται για τεχνικές που χρησιµοποιούνται στις ανατολικές θρησκείες και ιδιαίτερα στον Ινδουισµό µε σκοπό την ένωση του ανθρώπου µε το Θείο στοιχείο που ενυπάρχει σ αυτόν. Σύµφωνα µε τις διάφορες αντιλήψεις των Ινδουιστών έχουµε και διαφορετικά είδη γιόγκα. Β) Θεωρητικές προϋποθέσεις της γιόγκα ύο είναι οι βασικές ιδέες της γιόγκα: Ο νους έχει την ιδιότητα να µεταβάλλεται σύµφωνα µε εκείνο στο οποίο προσκολλάται Ο άνθρωπος δεν έχει µόνιµη ταυτότητα, γίνεται εκείνο στο οποίο προσκολλάται ο νους του. Σύµφωνα µε τις Ουπανισάδες : Φ Ν Α Υ Σ Ο FGGGHGHG Τ του Ι φυσι- Κ Υ Μ Ο Σ Σ Α λεπτό Κ Ο Σ Μ Ν Το Άτµαν είναι απορροή του Μπράχµαν εντός του ανθρώπου Μεταξύ του Άτµαν και κού σώµατος υπάρχει ένα σώµα. Εκεί βρίσκεται ο νους. Εάν ο νους προσκολληθεί στον φυσικό κόσµο, ταυτίζεται µε αυτόν. Στον Σιβαϊσµό ο γιόγκι ενώνεται µε τον Σίβα. Εάν ο νους στραφεί προς τα µέσα προς το Άτµαν, ταυτίζεται µε αυτό, συνεπώς µε το Μπράχµαν και σώζεται.

32 Στον Βισνουϊσµό ο γιόγκι ενώνεται µε τον Βίσνου. Σε άλλες παραδόσεις ο νους ενώνεται µε λεπτές και λανθάνουσες λειτουργίες του οργανισµού και τις χρησιµοποιεί κατά βούληση. Είδη της γιόγκα Γιόγκα της «γνώσης»(γνώση του Άτµαν από το νου) Γιόγκα της «αγαπητικής αφοσίωσης»(στην περίπτωση που ο Θεός θεωρείται προσωπικός) Γιόγκα των «πράξεων»(υπηρεσίες προς τον κόσµο, όπου µετατίθεται ο νους από το ατοµικό εγώ προς τον Θεό) Γ ) Η τεχνική της Γιόγκα. Η τεχνική της γιόγκα συνίσταται στο λεγόµενο διαλογισµό. Αυτός µε τη σειρά του συνίσταται στην αποπροσκόλληση του νου από ποικιλόµορφες σκέψεις. Τα 8 στάδια της Γιόγκα Αποφυγή βίας, κλεψιάς, γενετησίου σχέσεως, ιδιοκτησίας. Ασκήσεις για να αποκοπεί ο νους από την επιθυµία Άσκηση παραµονής σε στάσεις, ώστε το σώµα να µην παρενοχλεί το διαλογισµό Συγκράτηση αναπνοής για να µην εµποδίζει τι διαλογισµό. Συγκέντρωση των αισθήσεων, προκαταρτική αποµόνωση του νου από τον κόσµο. Συγκέντρωση του νου σε ένα Αντικείµενο Ο νους συγκεντρώνεται στο κέντρο του αντικειµένου, άρα από έξω προς τα µέσα(συνεπώς προς τα µέσα του ιδίου, το Άτµαν) ιάλυση του νου στο «Άτµαν» ένωση µε αυτό

33 ) Η παράχρηση της Γιόγκα. Αν η γιόγκα χρησιµοποιηθεί για την απόκτηση κάποιων αποτελεσµάτων µέσω ασκήσεων (έλεγχος σωµατικών λειτουργιών) τότε ο ασκούµενος δεσµεύεται πάλι στον κόσµο των φαινοµένων. Ο γιόγκι δεν κυριαρχεί στην επιθυµία υποδουλώνεται σε αυτήν. Η άγνοια αυτή εκδηλώνεται ως παρανόηση του κόσµου και θεώρησης του ως απολύτου. Ε ) Γιόγκα και ησυχαστική παράδοση. ιαφορές ως προς τον σκοπό : Στη Γιόγκα : είναι η ένωση µε το θείο µε σκοπό την απορρόφηση από τη θεότητα η διακοπή του κύκλου των µετενσαρκώσεων ή όπως συµβαίνει στον «υπερβατικό διαλογισµό» η ένωση µε το θείο οδηγεί στη βελτίωση της ύπαρξης σ αυτόν τον κόσµο. Στον Χριστιανισµό : διάσωση του «λίαν καλού» κόσµου από τον θάνατο, κοινωνία όλου του κόσµου (όχι µόνο του πνευµατικού στοιχείου) µε τον Θεό, επικράτηση δηλαδή της βασιλείας του Θεού. Πρώτο δείγµα αυτού του κόσµου ο αναστηµένος Χριστός,σ αυτόν ο θάνατος έχει καταργηθεί και ο κόσµος είναι ενωµένος µε το Θεό. Οµοιότητες : Η ένωση µε το θείο.

34 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35 ο : «Ο ΒΟΥ ΙΣΜΟΣ» Ο Βουδισµός χωρίζεται στους εξής κλάδους : Βουδισµό Χιναγυάνα Βουδισµό Μαχαγυάνα Βουδισµό Θιβέτ και Μογγολίας Α) Σιντάρτα Γκαουτάµα : Ο Βούδας. Ο Σιντάρτα Γκαουτάµα ( π.χ.) υπήρξε ο ιδρυτής του Βουδισµού. Σύµφωνα µε τον κανόνα Πάλι, ο Σιντάρτα ήταν γιος ηγεµόνα και από νωρίς βίωσε µια κρίση σχετικά µε την αξία της ζωής, την αρρώστια, τα γηρατειά και το θάνατο (το όραµα ενός άρρωστου, ενός γέρου και ενός νεκρού). Μετά από ένα στάδιο αναζητήσεων και περισυλλογής (κάτω από ένα δέντρο ), είχε µία πνευµατική εµπειρία που ο ίδιος θεώρησε ως φωτισµό και έτσι έγινε Βούδας (= φωτισµένος). Β) Ο Χιναγυάνα Βουδισµός Η διδασκαλία του Χιναγυάνα, που έχει περίπου οπαδούς (Σρι - Λάνκα, Μπούρµα, Καµπότζη, Λάος και Ταϊλάνδη) περιέχονται στο κυριότερο κείµενο του «Κανόνα Πάλι». ιδασκαλία : Βασική ιδέα είναι ότι η ύπαρξη είναι πόνος και µε τις µετενσαρκώσεις αναπαράγεται συνεχώς. Ο Κανόνας Πάλι είναι από τις αρχαιότερες συστηµατοποιήσεις της διδασκαλίας του Βούδα. Αυτή είναι γνωστή ως σχήµα «τεσσάρων ευγενικών αληθειών».

35 Η ύπαρξη είναι πόνος (όλα τα όντα τον συναντούν σε διάφορα επίπεδα : γέννηση, φθορά, αρρώστια, θάνατο) α) δεν υπάρχει διάρκεια γιατί τα πάντα µεταβάλλονται β) τα πάντα µοιάζουν συµπαγή, ενώ στην πραγµατικότητα είναι σύνθετα από διάφορα στοιχεία. Αιτία του πόνου είναι η επιθυµία, για πράγµατα που νοµίζουµε ότι υπάρχουν στην πραγµατικότητα (αλλά η ύπαρξή τους είναι 4 ευγενικές φευγαλέα και σύνθετη).παύοντας να επιθυµούµε, αλήθειες παύουµε να πράττουµε µε τρόπο ώστε να παραγεται κάρµα, άρα παύουµε να αναγεννιόµαστε. Κατάπαυση του πόνου (Νιρβάνα = σβήσιµο) όταν παύει να υπάρχει άγνοια επιθυµία απέχθεια αναγέννηση Το µονοπάτι που οδηγεί στην κατάπαυση του πόνου, αποτελείται από οκτώ στάδια Αποφυγή βλάβης ζωντανού πλάσµατος, απάρνηση ιδιοκτησίας, διαλογισµός. Β) Το ιδανικό του Χιναγυάνα. Αντίληψη της αληθινής πραγµατικότητας, ώστε τελικά να απελευθερωθεί από την εξ ορισµού οδυνηρή ύπαρξη. Αυτός είναι ο µοναχός, ενώ ο λαϊκός µπορεί να ελπίζει σε µια καλύτερη αναγέννηση πράττοντας κάποια πράγµατα : «ντάνα» το να δίνεις, οι ιερές αποδηµίες, η τήρηση κάποιων από τους κανόνες του «οκταπλού µονοπατιού». Γ) Ο Μαχαγυάνα Βουδισµός Ο Μαχαγυάνα Βουδισµός επικρατεί στην Κίνα, Θιβέτ, Μογγολία, Ιαπωνία, Κορέα, Βιετνάµ. Ο καθορισµός του αριθµού των οπαδών του είναι δύσκολος εξαιτίας του συνδυασµού του µε άλλες θρησκείες στην Κίνα.

36 Η διδασκαλία του αναπτύσσεται γύρω από δύο κυρίως θέµατα: Την αληθινή φύση της πραγµατικότητας (τα όντα δεν είναι πραγµατικά, στερούνται δικό τους εαυτό). Η κενότητα των όντων αν κατανοηθεί, θα πάψει να υπάρχει επιθυµία γι αυτά. Την κοσµολογία. Βούδας δεν σηµαίνει ένα φωτισµένο άτοµο, αλλά µια υπερβατική πραγµατικότητα, από αυτό απορρέει το σύµπαν και κάποιοι Βούδες που διδάσκουν τη Βουδιστική αλήθεια. Μποντισάτβα : Το ιδανικό του Μαχαγυάνα Αυτός που κάνει πράξη τους δύο σκοπούς ονοµάζεται µποντισάτβα Φωτισµό Συµπόνια προς τα όντα Ο Μποντισάτβα µπορεί να φτάσει στο Νιρβάνα, αλλά καθυστερεί για να σώσει όλα τα όντα. Ο Μποντισάτβα ονοµάζεται και Βούδας. Ένας πολύ γνωστός Βούδας είναι ο Αµιντά, πολύ γνωστή µορφή του Βούδα είναι η Κουάνγιν. Με κέντρο τους Βούδες αναπτύσσεται η λαϊκή ευσέβεια. Ο Βουδισµός της πλειονότητας είναι θρησκεία που υπηρετεί τη µεταθανάτια ζωή(που τελικά είναι µακροπρόθεσµα στόχος των πιστών).

37 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36ο : «Η ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ» Η λεγοµένη Κινεζική θρησκεία επικρατεί στην Κίνα, Ταϊουάν, αλλά και σε νησιά της νοτιανατολικής Ασίας, Αµερικής και αλλού. Στην ηπειρωτική Κίνα κατά τη διάρκεια του Μαοϊσµού, η παραδοσιακή Θρησκεία (Κοµφουκιανισµός), θεωρούνταν απόρροια της ταξικής κοινωνίας και ήταν ελάχιστα διαδεδοµένη. Οι πολιτικές µεταβολές των τελευταίων χρόνων, έχουν προκαλέσει την αναβίωση της θρησκείας στις περιοχές αυτές. Α ) Μια θρησκεία σύνθετη από πολλές. Στην Κίνα επικρατούν : Κοµφουκιανισµός Ταοϊσµός Μαχαγυάνα Βουδισµός Συνήθως ότι ονοµάζουµε Κινεζική θρησκεία είναι ο συνδυασµός και των τριών αυτών θρησκειών. Αυτό που καθορίζει τη χρήση της κάθε θρησκείας, είναι ο επιδιωκόµενος σκοπός. Π. χ.: I. Εναρµόνιση µε τη λειτουργία της φύσης, ή µακροβιότητα Ταοϊσµός II. Αρµονικές διανθρώπινες σχέσεις Κοµφουκιανισµός III. Καλή µεταθανάτια ζωή Μαχαγυάνα Βουδισµός. Σηµαντική είναι η λατρεία των προγόνων, που θεωρούνται ως πνεύµατα που µπορούν να επηρεάσουν την καθηµερινή ζωή.

38 Β ) Ο Ταοϊσµός. Ο Ταοϊσµός ονοµάζεται έτσι από την κεντρική του ιδέα το Ταό, που σηµαίνει «δρόµος» (=πορεία του σύµπαντος). Πηγή του παντός είναι το Ταό που γεννά τη : Μεγάλη ενότητα που γεννά Το Γιν και το Γιάνγκ Γιν και Γιάνγκ = δύο βασικοί τρόποι ύπαρξης των όντων Γιν = παθητικότητα, υποχωρητικότητα, υγρότητα, σκοτεινότητα, χαµηλότητα. Γιάνγκ = ενεργητικότητα, φωτεινότητα, στερεότητα, υψηλότητα. Το Γιάνγκ είναι ο ουρανός, το Γιν ο κάτω κόσµος, η διαπλοκή τους στις διάφορες περιπτώσεις δηµιουργεί τη γη. Γιάνγκ Αρσενικό Ξηρά Κεφάλι Οστά Χρυσός Γιν θηλυκό θάλασσα κοιλιά σάρκα ασήµι Ο Ταοϊστικός χρόνος είναι µια κυκλική κίνηση, στην οποία εναλλάσσονται το Γιν και το Γιάνγκ, σε ποικίλες ποσοστώσεις.

39 Γ ) Φιλοσοφικός και θρησκευτικός Ταοϊσµός. Ταοϊσµός Φιλοσοφικός ( το Ταό ως δράση, συνίσταται µια δράση τύπου Γιν. Μετά ακολουθεί το Γιάνγκ. Η µη δράση έχει πολλά θετικά αποτελέσµατα Θρησκευτικός ή Λαϊκός ( σύνολο µεθόδων Που αποβλέπουν στη µακροβιότητα ή αθανασία. ) Ο κοµφουκιανισµός Ο Κοµφουκιανισµός είναι περισσότερο ένα ηθικοκοινωνικό σύστηµα, παρά µια θρησκεία. Αυστηρή ιεράρχηση Πειθαρχία Υποτακτικότητα Τα ιδανικά του Κοµφουκιανισµού : Σεβασµός στους γονείς Τονισµός της οικογένειας Καλλιέργεια προσωπικότητας Τα κείµενα του Κοµφουκιανικού κανόνα αποτέλεσαν για αιώνες έναν από τους κυριότερους παράγοντες σκέψης και πολιτισµού στην Κίνα. Πρόκειται για ένα µεγάλο διανοητικό ρεύµα (που ξεκινά από τον Κοµφούκιο και τον Μένκιο) που υπήρξε επίσηµη κρατική θρησκεία και επηρέασε βαθύτατα την οργάνωση της ζωής. Κέντρο του Κοµφουκιανισµού είναι η τάξη. Βάση της κοινωνίας είναι η οικογένεια. Τις σχέσεις των µελών καθορίζουν πλήθος κανόνων («κανόνες ευπρέπειας») που επεκτείνονται και στις σχέσεις των µελών της κοινωνίας. Πρόκειται για ένα τεράστιο σύστηµα συµπεριφορικής δεοντολογίας.

40 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38 ο : «OI ΘΡΗΣΚΕΙEΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ» Α ) Ο θάνατος το βασικό ανθρώπινο πρόβληµα Ο θάνατος είναι «πηγή» πολλών ενεργειών µας : Ανάγκη διατροφής Ανάγκη εργασίας Ανάγκη διαφύλαξης υγείας Ανάγκη διαφύλαξης σωµατικής ακεραιότητας Το πρόβληµα του θανάτου στις θρησκείες συνδέεται µε το πρόβληµα του κακού, από την ύπαρξη του οποίου προέρχεται ο θάνατος. Β ) Η τοποθέτηση των θρησκειών απέναντι στο πρόβληµα του θανάτου. Σε γενικές γραµµές οι θρησκείες είδαν τον θάνατο αρνητικά. Στην αρχική κατάσταση του κόσµου (διάφορες κοσµογονίες) δεν συµπεριλαµβάνεται ο θάνατος. Ο θάνατος στις θρησκείες δεν θεωρείται ως τέλος, αλλά σαν µία µετάβαση σε µία άλλη ζωή. Είναι διάχυτη η αντίληψη για την ύπαρξη κάποιου αθάνατου στοιχείου στον άνθρωπο (π.χ. ψυχή).ακόµα και όταν ο θάνατος είναι η είσοδος σε µία καλύτερη ζωή, δεν αξιολογείται θετικά. Επικρατούσα στάση των θρησκειών: Η υπέρβαση του θανάτου γίνεται µε δύο τρόπους: Κατάφαση ζωής Άρνηση θανάτου Πίστη στην αθανασία της ψυχής (ή κάποιου άλλου στοιχείου στον άνθρωπο) Πίστη στην ανάσταση του ψυχοσωµατικού ανθρώπου. Υπέρβαση του θανάτου(αθανασία ψυχής, ένωσή της µε τον Θεό κ.λ.π.) Στις θρησκείες έχουµε: Κατάργηση του θανάτου (µε την ανάσταση) Στον Χριστιανισµό ο θάνατος έχει ήδη καταργηθεί µε την ανάσταση του Θεανθρώπου.

41 Γ ) Οι νεκροί και οι θρησκείες. Ταφή. Καύση νεκρών. Στις πρώτες θρησκείες έχουµε ταφή µε µεγάλη φροντίδα (κτερίσµατα) Η καύση εµφανίζεται αργότερα ως φόβος παραµονής των κακών πνευµάτων µεταξύ των ζωντανών. Στην ορθόδοξη χριστιανική εκκλησία έχει επικρατήσει η ταφή των νεκρών, ως δείγµα σεβασµού προς το σώµα, χωρίς αυτό να αποτελεί δεσµευτική δογµατική αλήθεια. ) Οι θρησκείες, ο θάνατος και το κακό. Οι θρησκείες θεωρούν τον θάνατο ως συνέπεια της εισόδου του κακού στον κόσµο. Το κακό είναι η τοποθέτηση ενός άλλου µεγέθους στη θέση αυτού που θεωρούν ως το ύψιστο αγαθό (ό,τι θεωρείται ως Θεός). Η αντικατάσταση αυτή οδηγεί στη σύνδεση µε κάτι µη αληθινό και ο άνθρωπος µεταβάλλεται αρνητικά. Το κακό και ο θάνατος υπερνικώνται : Με την υπέρβαση του κόσµου (Ινδουισµός) Με την διάσωση του κόσµου (Χριστιανισµός)

Ινδουισμός Βουδισμός

Ινδουισμός Βουδισμός Ινδουισμός Βουδισμός Με τον όρο εννοούμε το πολυσύνθετο σύνολο των παραδόσεων της Ινδίας. Στη χώρα αυτή περίπου 700.000.000 πιστοί ασπάζονται τον Ινδουισμό. Ο Ινδουισμός έχει απήχηση σε

Διαβάστε περισσότερα

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος)

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος) Διδ. Εν. 35 Βουδισμός ( α μέρος) Είναι ο Βουδισμός θρησκεία; Δεν αναγνωρίζει προσωπικό ή απρόσωπο υπέρτατο ον. Αναμφισβήτητα στηρίχτηκε στο θρησκευτικό βίωμα των ανθρώπων για να δώσει απαντήσεις στο ζήτημα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ Ιδρυτής του Ισλάμ είναι ο Μωάμεθ (ο οποίος θεωρείται απ τους μουσουλμάνους ο τελευταίος και μεγαλύτερος προφήτης) Το ιερό βιβλίο της θρησκείας

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκεία: ένα παναθρώπινο φαινόμενο. Διδ. Εν. 3

Θρησκεία: ένα παναθρώπινο φαινόμενο. Διδ. Εν. 3 Θρησκεία: ένα παναθρώπινο φαινόμενο Διδ. Εν. 3 Η έννοια της θρησκείας Ο όρος «θρησκεία» συνδέεται με το φαινόμενο της θρησκείας γενικά και με τις επιμέρους θρησκείες ειδικότερα Με το πολυδιάστατο και

Διαβάστε περισσότερα

Ορθόδοξο Ορφανοτροφείο στην Ινδία. Ανακτήθηκε από (8/9/2016). * * *

Ορθόδοξο Ορφανοτροφείο στην Ινδία. Ανακτήθηκε από  (8/9/2016). * * * Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘEMATIKH ΕNOTHTA 2. ΘΡΗΣΚΕΙΑ Β_ΘΕ 2.1 ΙΕΡΟΤΗΤΑ (Νοηματοδοτώντας) Ορθόδοξο Ορφανοτροφείο στην Ινδία. Ανακτήθηκε από http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8872?locale=el (8/9/2016). Γυναίκα που

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος είναι ο Θεός κατά την πίστη του Χριστιανισμού. Διδ. Εν. 4

Ποιος είναι ο Θεός κατά την πίστη του Χριστιανισμού. Διδ. Εν. 4 Ποιος είναι ο Θεός κατά την πίστη του Χριστιανισμού Διδ. Εν. 4 Ο Θεός είναι άγνωστος στην ουσία του και γνωστός με τις ενέργειές του στον κόσμο όλα τα όντα γιατί δίνει την ύπαρξη σε αυτά Ενέργειες= Θεϊκές

Διαβάστε περισσότερα

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής myvedanta.gr 13/08/2013 Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής Πηγή: http://www.belurmath.org/ideology.htm Η ιδεολογία του Ραµακρίσνα Ματχ και Αποστολής αποτελείται από τις αιώνιες αρχές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας ΜΑΘΗΜΑ 7 Ο Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας σύμφωνα με τη χρονική σειρά που πραγματοποιήθηκαν: 1. Προαναγγελία του Μεσσία

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 33. Ο Ινδουϊσµός (Β) 1. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 33. Ο Ινδουϊσµός (Β) 1. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 33 Ο Ινδουϊσµός (Β) 1. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.1. Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. Ποιο είναι το περιεχόµενο των κανόνων που δηµιούργησαν οι βραχµάνοι, από αντίδραση προς τον Βουδδισµό;

Διαβάστε περισσότερα

Τίνα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι; Διδ. Εν. 7

Τίνα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι; Διδ. Εν. 7 Τίνα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι; Διδ. Εν. 7 Ερώτημα προς τους μαθητές Τι λέγουν οι άνθρωποι για μένα; Οι μαθητές απαντούν Άλλοι λένε πως είσαι ο Ιωάννης ο Βαπτιστής, άλλοι ο Προφήτης Ηλίας και άλλοι

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Υπαπαντή του Κυρίου «θα είναι σημείο αντιλεγόμενο, για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών» (Λουκ. 2, 34-35) Διχογνωμία

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Κόσμος Κόσμημα δηλ. στολίδι, που χαρακτηρίζεται από την ποικιλία, την τάξη και την αρμονία Φυσικός κόσμος μακρόκοσμος μικρόκοσμος Πως έγινε

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία. ΚΟΜΦΟΥΚΙΟΣ Ο Κουμφουκιανισμός βασίστηκε στη διδασκαλία του κινέζου Κομφουκίου (6 ος αι. π.χ.), έδωσε έμφαση στην εκπαίδευση και στην μόρφωση. Χάρισε στον κόσμο αναρίθμητους επιστήμονες, εφευρέτες, τεχνικούς,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14 Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στo μάθημα της ερευνητικής εργασίας του πρώτου τετραμήνου του σχολικού έτους 2015-16 ασχοληθήκαμε με τον Φανατισμό και Ανεξιθρησκία. Το τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ

ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΟΛΑΣΗ ΑΣΚΗΣΗ - ΣΩΤΗΡΙ Στα κυριότερα θρησκεύματ 15 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης Διερευνητική Εργασία της Β Λυκείου ΓΕΝΙΚ Α Χριστιανισμός, ονομάζεται το θρησκευτικό σύστημα πίστης, το οποίο αναγνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Συγγραφείς 1. Δημήτριος Λ. Δρίτσας, Δρ Θεολογίας, Σχολικός Σύμβουλος 2. Δημήτριος Ν. Μόσχος, Δρ Θεολογίας, Καθηγητής Λυκείου Αναβύσσου 3. Στυλιανός Λ. Παπαλεξανδρόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών Erich Fromm (1900-1980) Γεώργιος Χαλκιάς Σχολικός Σύµβουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο. Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο. Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών Εβδομάδα 1: Οι θρησκείες των γεωργών / Ανατολικές θρησκείες, μέρος 1 ο 1.1:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες»

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες» 17/12/2018 «Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες» / Ενορίες Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει» του Ιερού Ναού Ευαγγελιστρίας Πειραιώς και σε συνεργασία με το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας

Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Η παιδαγωγική διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία

Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία 12 Δεκεμβρίου 2018 Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία Θρησκεία / Ποιμαντική πρωτοπρεσβύτερος Ευστράτιος Καρατσούλης Ένα κοινό σημείο αναφοράς αποτελεί ο χρόνος της θεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο;

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο; 15 Ιανουαρίου 2019 Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο; Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα Γεώργιος Παύλος, Καθηγητής Φυσικής στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο και Δρ Φιλοσοφίας Α.Π.Θ. Βεβαίως η Εκκλησιαστική

Διαβάστε περισσότερα

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός ΦΑΣΗ Β: 2 ο δίωρο Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός (θεμελιωτισμός) εκφράζονται οι τάσεις εμμονής

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8 Τι είναι το Άγιο Πνεύμα Διδ. Εν. 8 Κεντρικό γεγονός στη ζωή της Εκκλησίας Το Άγιο Πνεύμα επιφοίτησε στους αποστόλους και παραμένει στην Εκκλησία ως Παράκλητος, για να καθοδηγεί τους πιστούς «Εἰς πᾶσαν

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» Α Λυκείου - Θρησκευτικά Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Να ερμηνεύουν θεολογικά τη φράση «κατ εικόνα και καθ ομοίωσιν». 2. Να διατυπώνουν το σκοπό δημιουργίας του ανθρώπου. 3. Να

Διαβάστε περισσότερα

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος)

Διδ. Εν. 35. Βουδισμός ( α μέρος) Διδ. Εν. 35 Βουδισμός ( α μέρος) Πρόκειται για θρησκεία; Δεν αναγνωρίζει προσωπικό ή απρόσωπο υπέρτατο ον. Αναμφισβήτητα στηρίχτηκε στο θρησκευτικό βίωμα των ανθρώπων για να δώσει απαντήσεις στο ζήτημα

Διαβάστε περισσότερα

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Διαπιστώσεις Α. Δεν εντοπίζονται άμεσοι φιλολογικοί δεσμοί με τους

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρο για όλα ο άνθρωπος; (Μέρος 2o)

Μέτρο για όλα ο άνθρωπος; (Μέρος 2o) 31 Ιανουαρίου 2015 Μέτρο για όλα ο άνθρωπος; (Μέρος 2o) / Γέροντας Ιωσήφ Βατοπαιδινός ( 2009) Αν και το πρόβλημα του καλού και του κακού είναι το πιο δύσκολο και βασανιστικό για την ανθρώπινη ζωή και συνείδηση,

Διαβάστε περισσότερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας 1. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή: Αρχίζει την Καθαρά Δευτέρα και τελειώνει την Κυριακή της Αναστάσεως. Είναι η πιο αυστηρή νηστεία όλου του χρόνου (λάδι καταλύουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ. «Ο πνευματικός άνθρωπος δεν μπορεί να είναι φανατισμένος» Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ. «Ο πνευματικός άνθρωπος δεν μπορεί να είναι φανατισμένος» Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ «Ο πνευματικός άνθρωπος δεν μπορεί να είναι φανατισμένος» Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος H αποκλειστική και με πάθος προσπάθεια επιβολής των ιδεών ενός ατόμου ή μιας ιδεολογίας, που συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ. Ατομική Ψυχολογία Alfred Adler Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ. Μαλικιώση- Λοΐζου Ατομική Ψυχολογία Τονίζει τη μοναδικότητα της προσωπικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις ΜΑΘΗΜΑ 8 Ο ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ: Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΕΝΑΝΘΡΩΠΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β,

Διαβάστε περισσότερα

Η ελευθερία του προσώπου

Η ελευθερία του προσώπου 23 Νοεμβρίου 2018 Η ελευθερία του προσώπου Θρησκεία / Ποιμαντική πρωτοπρεσβύτερος Ευστράτιος Καρατσούλης Το θέμα της ελευθερίας του ανθρώπου είναι ένα κεφαλαιώδες ζήτημα στην ορθόδοξη ανθρωπολογία. Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια 2 Μαρτίου 2018 Η Δύναμη της Αγάπης Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια Η αγάπη είναι μια λέξη τόσο απλή και τόσο μεγαλειώδης. Αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο. ΜΑΘΗΜΑ 23 ο ΤΟ ΒΑΘΥΤΕΡΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Διδ. Εν. 35 ( Β μέρος) Ο Βουδισμός ( βουδιστικός μοναχικός βίος, βουδιστική λατρεία, διαφορές Βουδισμού- Χριστιανισμού

Διδ. Εν. 35 ( Β μέρος) Ο Βουδισμός ( βουδιστικός μοναχικός βίος, βουδιστική λατρεία, διαφορές Βουδισμού- Χριστιανισμού Διδ. Εν. 35 ( Β μέρος) Ο Βουδισμός ( βουδιστικός μοναχικός βίος, βουδιστική λατρεία, διαφορές Βουδισμού- Χριστιανισμού Δέκα βασικές υποχρεώσεις των Βουδιστών 1. Να σέβονται κάθε μορφή ζωής και να αποφεύγουν

Διαβάστε περισσότερα

Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος

Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος Ενότητα 13 : 13 ο μάθημα Αικατερίνη Γ. Τσαλαμπούνη Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ. Β Τάξη Ενιαίου Λυκείου

ΣΧΕ ΙΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ. Β Τάξη Ενιαίου Λυκείου - - 1 ΚΟΜΝΗΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ Καθηγήτρια 1 ου Ενιαίου Πειραµατικού Λυκείου Αθηνών 1 ο ΕΝΙΑΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΝΑ ΕΙΟ Βακτριανής 39, 15772 ΑΘΗΝΑ Τηλ. 2107796075, Φαξ 2107796075 http://users.att.sch.gr/ikomninou

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 4 Οκτωβρίου 2014 Τμήμα Α Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ 7 ΑΙΩΝΕΣ ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Friedrich Nietzsche: Χριστιανική και νεωτερική ηθική

Friedrich Nietzsche: Χριστιανική και νεωτερική ηθική Friedrich Nietzsche: Χριστιανικήκαι νεωτερικήηθική Nietzsche Ηαγάπηείναιηκατάστασηόπου ο άνθρωπος βλέπει τα πράγµατα, κατά το πλείστον, όπως δεν είναι (1/10) Κατάτον Freud, η «αρχήτηςηδονής» προσδιορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 18: ΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΖΩΗΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: «Θανάτου εορτάζουμε νέκρωσιν...» (κεφ.12) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951 Α Σκοπός: Να αντιληφθούν

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Διαβάστε περισσότερα

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές. ΜΑΘΗΜΑ 13 Ο Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη λέξη «σωστό»

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ Ι. Συνοπτική παρουσίαση του Βιβλίου-Διαύλου Η Ψυχική Υγεία: Η Ψυχική Υγεία εγγυάται τη συνοχή ομοειδών ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ Οι ερωτήσεις προέρχονται από την τράπεζα των χιλιάδων θεμάτων του γνωστικού αντικειμένου των θεολόγων που επιμελήθηκε η εξειδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ

Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ αύξηση πληθυσμού αγροτική επανάσταση (μεγάλα αγροκτήματα νέες μέθοδοι εισαγωγή μηχανημάτων) ανάπτυξη εμπορίου α. Ευρώπη Αφρική Αμερική (τριγωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων : Θέματα Θεολογίας των εκκλησιαστικών ύμνων Γεώργιος Φίλιας Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας Θέματα Θεολογίας των εκκλησιαστικών ύμνων (Α) Η Χριστολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΒΑΠΤΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΜΑΤΟΣ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανική Γραμματεία Ι

Χριστιανική Γραμματεία Ι Χριστιανική Γραμματεία Ι Ενότητα 1-B A1-2: Περίοδος Δογματικής Ανασυγκρότησης (313-451) Αναστάσιος Γ. Μαράς, Δρ Θ. Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟΥ ΚΑΙ ΩΡΙΑΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ. Παραδείγµατα ολιγόλεπτου διαγωνίσµατος

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟΥ ΚΑΙ ΩΡΙΑΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ. Παραδείγµατα ολιγόλεπτου διαγωνίσµατος ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟΥ ΚΑΙ ΩΡΙΑΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ Παραδείγµατα ολιγόλεπτου διαγωνίσµατος 1 ο παράδειγµα Το παράδειγµα αυτό αναφέρεται υποθετικά στη διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες; Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες; Δρ. Δημήτριος Γκότζος 1. ΟΡΙΣΜΟΣ Αξία: Θα ήταν ουτοπικό να δοθεί

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανική Γραμματεία

Χριστιανική Γραμματεία Χριστιανική Γραμματεία Ενότητα 1-B A2: Αρειανοί Αναστάσιος Γ. Μαράς, Δρ Θ. Πρόγραμμα Διαχείρισης Εκκλησιαστικών Κειμηλίων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι αυτό που καθιστά την ορθοδοξία μοναδική;. Παρακάτω καταγράφεται η απάντηση στο παραπάνω ερώτημα.

Τι είναι αυτό που καθιστά την ορθοδοξία μοναδική;. Παρακάτω καταγράφεται η απάντηση στο παραπάνω ερώτημα. ixthis.gr Πηγή του θέματος : http://www.ixthis.gr/show-content.phpconid=475 2011-02-11. - 14:07 pm. Τίτλος θέματος Τι είναι αυτό που καθιστά την ορθοδοξία μοναδική;. Πληροφορίες θέματος Το θέμα αυτό έχει

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η δημιουργία του ανθρώπου Η δημιουργία του ανθρώπου Στο τέλος της έκτης ημέρας, ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο, ο οποίος υπήρξε το τελευταίο και το τελειότερο δημιούργημα του Θεού. Ψηφιδωτό από το Μονρεάλε της Σικελίας, 13ος αι.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΑΘΗΝΑ 1999 Υπεύθυνος Οµάδας Αλέξανδρος Καριώτογλου, ρ. Θεολογίας Οµάδα Σύνταξης

Διαβάστε περισσότερα

Το φως του κόσμου. φαινομενικά αντιμάχονταν η μία την άλλη, ουσιαστικά όμως πολεμούσαν και οι δύο την Ορθοδοξία. Θρησκεία / Ιερός Άμβων

Το φως του κόσμου. φαινομενικά αντιμάχονταν η μία την άλλη, ουσιαστικά όμως πολεμούσαν και οι δύο την Ορθοδοξία. Θρησκεία / Ιερός Άμβων 15 Ιουλίου 2018 Το φως του κόσμου Θρησκεία / Ιερός Άμβων Μητροπολίτης Λαρίσης Τυρνάβου Ιερώνυμος Με την ευρία της μνήμης των αγίων εξακοσίων τριάντα θεοφόρων Πατέρων, οι οποίοι συγκρότησαν την αγία Δ Οικουμενική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ: 1-23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 Α ΕΤΟΣ Ιστορία Νεοελληνικής Εκπαίδευσης και

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17 11 Προλογικό Σημείωμα... 17 Ενότητα Ι: Δημιουργική Αναζήτηση... 19 Δ01 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός και η Ανάδυση της Επιστημονικής Σκέψης...21 Δ1.1 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός... 21 Δ1.2 Η Επιστημονική Σκέψη... 22

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 5: Οι διαστάσεις της ηθικής. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 5: Οι διαστάσεις της ηθικής. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 5: Οι διαστάσεις της ηθικής ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Αγιά Τετράδα Πρόλογος Ένα από τα θέματα που απασχολούν την σημερινή κοινωνία είναι εκείνο της πίστης και ο τρόπος με τον οποίο η θρησκεία επηρεάζει τις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας Παραδείγματα διδακτικής αξιοποίησης video στο μάθημα των Αρχών Φιλοσοφίας (Β Λυκείου Γενική Παιδεία) 3 ο ΓΕ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 Μαλεγιαννάκη

Διαβάστε περισσότερα

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70 Προβλήµατα διγλωσσίας ίγλωσση εκπαίδευση (γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και µαθησιακές δυσκολίες προβλήµατα συµπεριφοράς) Σαλτερής Νίκος ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ?

ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ? ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ? 2o ΓΕΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ 2014-15 Φανατισμός ονομάζεται η αποκλειστική και με πάθος προσπάθεια επιβολής των ιδεών ενός ατόμου ή μιας ιδεολογίας. Ο φανατικός:

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

Dharma Dhrishti Spring 2009

Dharma Dhrishti Spring 2009 Ο Βουδισμός στη Δύση από τον Τζίγκαρ Κόντρουλ Ρίνποτσε Οι σκέψεις μου για τον βουδισμό στη Δύση έχουν αλλάξει με το πέρασμα των χρόνων. Αυτή την περίοδο νοιώθω πολύ θετικά και αισιόδοξα. Όχι ότι στο παρελθόν

Διαβάστε περισσότερα

Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι

Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι 10 Απριλίου 2018 Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι Θρησκεία / Ιερός Άμβων Πρεσβύτερος Νικόλαος Πάτσαλος Η Ανάσταση του Χριστού αποτελεί τη δόξα και την πεμπτουσία της Ορθοδόξου Πίστεως. Γι

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΛΑΤΡΕΙΑΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο χώρος τέλεσης

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

2ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου. Μοναχισμός

2ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου. Μοναχισμός 2ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου Μοναχισμός Της Μαργαρίτας Βελέντζα Γ1 2011-2012 Με τον όρο μοναχισμός στον Χριστιανισμό εννοείται το θρησκευτικό κίνημα των λαϊκών -κυρίως- που με βάση το κήρυγμα του Ιησού και την

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ: 1-24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Β ΕΞΑΜΗΝΟ Γενική Εκκλησιαστική Ιστορία Ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα Όλοι λίγο πολύ έχουμε ακούσει τα λόγια: «Σε βαπτίζω στο όνομα του Πατρός, του Υιού και του Αγίου Πνεύματος» είτε έχουμε βαπτιστεί είτε όχι (δείτε Ματθ. 28/κη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: Η Τριαδικότητα και η Μοναδικότητα του Θεού

Ο Τριαδικός Θεός: Η Τριαδικότητα και η Μοναδικότητα του Θεού 12 Νοεμβρίου 2018 Ο Τριαδικός Θεός: Η Τριαδικότητα και η Μοναδικότητα του Θεού Θρησκεία / Θεολογία Βασίλειος Γκρίλλας, Θεολόγος, ΜΑ Θεολογίας Το βασικότερο δόγμα της Ορθόδοξης Εκκλησίας είναι το Τριαδολογικό.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 21: Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΕΡΧΕΤΑΙ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 21: Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΕΡΧΕΤΑΙ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 21: Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΕΡΧΕΤΑΙ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα Διαφωτισμός και Επανάσταση 3 ο μάθημα 24.10.2018 Διαφωτισμός Τι πρεσβεύουν οι Διαφωτιστές; 1. τον ορθολογισμό και την πίστη στην πρόοδο, 2. αλλαγές σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης δράσης (στους πολιτικοκοινωνικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Ρατσισμός ονομάζεται η στάση, κατά την οποία τα μέλη μιας φυλής ή εθνικής ομάδας θεωρούν ως μειονεκτούντα τα μέλη άλλης φυλής ή εθνικής ομάδας και ως συνέπεια αυτού αναπτύσσουν μία έντονη

Διαβάστε περισσότερα

Α ΕΞΑΜΗΝΟ. Επιλέγονται τρία (3) από τα παραπάνω προσφερόμενα μαθήματα. ΣΥΝΟΛΟ (επί των επιλεγομένων μαθημάτων) 30 Β ΕΞΑΜΗΝΟ

Α ΕΞΑΜΗΝΟ. Επιλέγονται τρία (3) από τα παραπάνω προσφερόμενα μαθήματα. ΣΥΝΟΛΟ (επί των επιλεγομένων μαθημάτων) 30 Β ΕΞΑΜΗΝΟ Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (), που απαιτούνται για την απόκτηση του Μ.Δ.Ε., ανέρχονται σε 120. Αναλυτικότερα το πρόγραμμα των μαθημάτων διαμορφώνεται ανά κατεύθυνση ως εξής: 1. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΒΛΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΟΜΑ Α Α Α.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς της Στήλης Α και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα της Στήλης Β, που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Η Παύλεια Θεολογία. Πνευματολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

Η Παύλεια Θεολογία. Πνευματολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η Πνευματολογία Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Για τους ΦΟΙΤΗΤΕΣ του ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα