ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΨΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΕΨΝ «ΔΙΟΥΑΝΣΟ» Διεύθυνση τρατηγικής και Χηφιακού Εκπαιδευτικού Τλικού
|
|
- Αργυρός Ευστάθιος Αναστασιάδης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΧΗΥΙΑΚΟ ΦΟΛΕΙΟ ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Χηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων κωδ. Πράξης ΟΠ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΨΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΕΨΝ «ΔΙΟΥΑΝΣΟ» Διεύθυνση τρατηγικής και Χηφιακού Εκπαιδευτικού Τλικού
2 ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΑΓΨΓΗ ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ; ΣΟΦΟ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ ΙΣΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΛΛΟΓΕ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ... 8 ΜΕΡΟ Α: ΑΝΑΖΗΣΨ ΚΑΙ ΠΡΟΒΑΛΛΨ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΦΡΗΣΨΝ 2. ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ ΣΟΦΕΤΜΕΝΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΜΕ ΛΕΞΗ ΚΛΕΙΔΙ ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΜΕ ΟΛΑ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΑΙΚΨΝ ΣΟΙΦΕΙΨΝ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΕΠΙΛΟΓΕ ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ ΣΨΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΙ ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΕ ΕΛΙΔΕ ΣΨΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΙ ΤΛΛΟΓΕ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ ΠΛΟΗΓΗΗ ΜΕ ΒΑΗ ΣΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΠΕΡΙΟΦΗ ΠΛΟΗΓΗΗ ΜΕ ΒΑΗ ΣΟΝ ΣΤΠΟ ΣΨΝ ΜΑΘΗΙΑΚΨΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΨΝ ΣΟΦΕΤΜΕΝΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΦΡΗΗ ΥΙΛΣΡΨΝ (ΤΝΘΕΣΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ) Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 2 από 72
3 5.1. ΥΙΛΣΡΑ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΠΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΓΛΨΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΨΟΜΑΘΕΙΑ ΘΕΜΑΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΦΕ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΚΑΡΣΕΛΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΕ (ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΑ) ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΟ ΕΙΚΟΝΙΔΙΟ (THUMBNAIL) ΛΕΞΕΙ ΚΛΕΙΔΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΣΟΦΕΤΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ ΣΕΦΝΙΚΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΦΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ ΤΝΣΕΛΕΣΕ & ΤΝΕΙΥΟΡΑ ΑΛΛΕ ΠΛΗΡΟΡΥΟΡΙΕ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΑΝΑΓΝΨΡΙΣΙΚΟ ΥΡΑΓΙΔΕ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ & ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΨΝ ΑΔΕΙΕ ΦΡΗΗ / ΔΙΑΘΕΗ Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 3 από 72
4 6.2. ΕΝΕΡΓΕΙΕ ΠΡΟΕΠΙΚΟΠΗΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΑΝΟΙΓΜΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Ε ΝΕΟ ΠΑΡΑΘΤΡΟ ΑΠΟΘΗΚΕΤΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΣΟΝ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΟ (DOWNLOAD) ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΗ ΣΟ FACEBOOK ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΗ ΣΟ TWITTER ΠΡΟΒΟΛΗ QRCode ΜΕΡΟ Β: ΔΙΑΜΟΡΥΨΝΨ ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΜΟΤ, ΑΝΑΡΣΨ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΜΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ, ΑΞΙΟΛΟΓΨ ΚΑΙ ΦΟΛΙΑΖΨ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΑΛΛΨΝ ΦΡΗΣΨΝ 7. ΔΙΑΜΟΡΥΨΗ ΔΗΜΟΙΟΤ ΠΡΟΥΙΛ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΝΔΕΗ ΣΟ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟ ΦΨΡΟ ΕΡΓΑΙΑ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΠΡΟΥΙΛ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ ΠΛΕΤΡΙΚΟ ΜΕΝΟΤ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ ΔΗΜΟΙΕΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ & ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΔΗΜΟΙΕΤΜΕΝΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΡΦΕΙΨΝ ΣΟΙΦΕΙΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΑΔΕΙΑ ΦΡΗΗ ΈΛΕΓΦΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΙΕΤΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΔΗΜΟΙΕΤΜΕΝΟΤ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΦΟΛΙΑΜΟ ΤΛΙΚΟΤ ΑΛΛΨΝ ΦΡΗΣΨΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΦΟΛΙΑΜΟ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 4 από 72
5 9.3. ΑΝΑΥΟΡΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Ψ ΑΚΑΣΑΛΛΗΛΟ ΕΠΙΛΟΓΕ ΠΛΕΤΡΙΚΟΤ ΜΕΝΟΤ ΕΓΦΕΙΡΙΔΙΟ ΦΡΗΗ ΤΦΝΕ ΕΡΨΣΗΕΙ ΟΡΟΙ ΦΡΗΗ ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΑ ΑΚΟΛΟΤΘΗΣΕ ΜΑ ΣΟ FACEBOOK / TWITTER ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΕΙΚΟΝΨΝ Εικόνα 1: Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών Κεντρική ελίδα... 7 Εικόνα 2: Εισαγωγή λέξεων-κλειδιά Εικόνα 3: ελίδα αποτελεσμάτων αναζήτησης Εικόνα 4: Σαξινόμηση των αποτελεσμάτων αναζήτησης Εικόνα 5: Πλοήγηση στα μαθησιακά αντικείμενα του Υωτόδεντρου e-yliko Φρηστών Εικόνα 6: Δημόσιο Προφίλ Εκπαιδευτικού στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 5 από 72
6 1. ΕΙΑΓΨΓΗ 1.1. ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ; Σο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών (Photodentro User Generated Content ή Photodentro UGC) είναι το Πανελλήνιο Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Τλικού Φρηστών για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αποτελεί ένα από τα ψηφιακά αποθετήρια του Τπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της «οικογένειας» Υωτόδεντρο και είναι διαθέσιμο στη διεύθυνση Πρόκειται για ψηφιακό αποθετήριο όπου οι εκπαιδευτικοί, επώνυμα, έχοντας δημόσιο προφίλ, μπορούν να δημοσιεύουν και να διαμοιράζονται άμεσα, με όλους, μαθησιακά αντικείμενα ή γενικότερα εκπαιδευτικούς πόρους που έχουν αναπτύξει ή προσαρμόσει οι ίδιοι. Σο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών λοιπόν φιλοξενεί μαθησιακά αντικείμενα που αναπτύσσονται, αναρτώνται και μοιράζονται ελεύθερα από εκπαιδευτικούς (User Generated Content - UGC). υγκεκριμένα, φιλοξενεί μικρές, αυτόνομες μονάδες ψηφιακού υλικού, οι οποίες πληρούν τα εξής κριτήρια: 1. Έχουν μαθησιακή αξία 2. Είναι επαναχρησιμοποιήσιμες 3. Έχουν σημασιολογική και λειτουργική αυτοτέλεια 4. Διατίθενται με ανοιχτές άδειες χρήσης το Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών περιλαμβάνονται προσομοιώσεις, οπτικοποιήσεις, εκπαιδευτικά παιχνίδια, διερευνήσεις, ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης, εκπαιδευτικά βίντεο, tutorials, εκπαιδευτικά σενάρια, σχέδια μαθήματος, κ.ά. Όλα διατίθενται ελεύθερα, για μη εμπορική χρήση με ανοιχτές άδειες χρήσης. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 6 από 72
7 1.2. ΣΟΦΟ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ Εικόνα 1: Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών Κεντρική ελίδα τόχος του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών είναι: αφενός να συγκεντρώσει ανοιχτά μαθησιακά αντικείμενα και ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους γενικότερα, τους οποίους έχουν αναπτύξει μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και επιθυμούν να τους διαθέσουν ελεύθερα σε αυτήν, αφετέρου να αποτελέσει έναν χώρο ανάλογο ενός επαγγελματικού κοινωνικού δικτύου (όπως το LinkedIn), όπου εκπαιδευτικοί διαμορφώνουν το δημόσιο προφίλ τους, διαθέτουν ελεύθερα το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο που έχουν αναπτύξει οι ίδιοι, αξιολογούν τα έργα συναδέλφων τους και ανταλλάσσουν απόψεις μέσω σχολίων ΙΣΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΛΛΟΓΕ Σο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών ξεκίνησε να λειτουργεί τον 1/2015, αντικαθιστώντας μέρος της υπηρεσίας της Εκπαιδευτικής Πύλης e-yliko του ΤΠ (Τπουργική Απόφαση /Γ2, ) και περιλαμβάνει δύο υλλογές: Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 7 από 72
8 i. υλλογή Εκπαιδευτικής Πύλης e-yliko Πρόκειται για συλλογή με επιλεγμένα μαθησιακά αντικείμενα από όλο το υλικό (~5.000 υποβολές) που είχε κατατεθεί στην Εκπαιδευτική Πύλη e-yliko από εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια της λειτουργίας της. ε αυτή τη συλλογή, εντάχθηκαν έπειτα από αξιολόγηση όσες υποβολές αποτελούσαν «μαθησιακά αντικείμενα» και πληρούσαν τα κριτήρια του Αποθετηρίου (286 αντικείμενα). Ειδικότερα, εντάχθηκαν όσα: - ήταν αυτόνομα και λειτουργικά - είχε κατατεθεί ο ίδιος ο φυσικός πόρος τους, - εξακολουθούσαν να έχουν μαθησιακή αξία, - δεν περιείχαν δεικτοδοτήσεις σε εξωτερικές σελίδες οι οποίες εύκολα μπορεί να αλλάξουν οδηγώντας σε ανενεργούς συνδέσμους (broken links) ή να έχουν διαφημίσεις ή ακατάλληλο περιεχόμενο, - η διάθεσή τους στο κοινό γινόταν με ανοιχτές άδειες Creative Commons. ii. υλλογή χρηστών Αποθετηρίου Πρόκειται για τη συλλογή με τα μαθησιακά αντικείμενα που καταθέτουν εκπαιδευτικοί από την έναρξη λειτουργίας του Αποθετηρίου έως σήμερα ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ ήμερα στον χώρο του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν: να αναζητούν ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό άλλων χρηστών να διαμορφώνουν το δημόσιο επαγγελματικό τους προφίλ να αναρτούν και να μοιράζονται το δικό τους ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο να αξιολογούν ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό άλλων χρηστών και να υποβάλλουν τα σχόλιά τους. Για αναζήτηση και ανάκτηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού δεν απαιτείται σύνδεση χρήστη (είναι ανοιχτό σε όλους), ενώ για την ανάρτηση και δημοσίευση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού καθώς και για την αξιολόγηση και τον σχολιασμό εκπαιδευτικού υλικού άλλων χρηστών, η σύνδεση και η ταυτοποίηση των χρηστών (εκπαιδευτικών) γίνεται με τους λογαριασμούς τους στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο (ΠΔ). Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 8 από 72
9 Επισημαίνεται ότι το Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών είναι χώρος που φιλοξενεί τα ίδια τα μαθησιακά αντικείμενα (δηλ. τους ψηφιακούς πόρους που τα συνθέτουν) και όχι παραπομπές (links) σε μαθησιακά αντικείμενα που βρίσκονται αναρτημένα σε άλλους ιστότοπους ή αποθετήρια. Ψς εκ τούτου, στο αποθετήριο αναρτώνται όλα τα αρχεία που συνιστούν το μαθησιακό αντικείμενο (ψηφιακοί πόροι) και όχι απλά σελίδες που δεικτοδοτούν ή παραπέμπουν στο αντικείμενο. Σο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο που βρίσκεται αναρτημένο στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών διατίθεται ελεύθερα με άδειες Creative Commons με πιο συχνή την άδεια Creative Commons CC BY- NC-SA σύμφωνα με την οποία ένα μαθησιακό αντικείμενο διατίθεται για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση α) να υπάρχει αναφορά στον δημιουργό ή στον δικαιούχο της άδειας, β) να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης και γ) οποιοδήποτε παράγωγο έργο να διανέμεται μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια. Σο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από το ΙΣΤΕ ΔΙΟΥΑΝΣΟ στο πλαίσιο του Χηφιακού χολείου Ι (ΕΠΑ ) και σήμερα εξελίσσεται και αναβαθμίζεται στο πλαίσιο του ΕΠΑ , έχοντας κατά μέσο όρο μοναδικούς επισκέπτες τον μήνα. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v1.0 9 από 72
10 ΜΕΡΟ Α: ΑΝΑΖΗΣΨ ΚΑΙ ΠΡΟΒΑΛΛΨ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΦΡΗΣΨΝ Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
11 2. ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ 2.1. ΣΟΦΕΤΜΕΝΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΜΕ ΛΕΞΗ ΚΛΕΙΔΙ Για να αναζητήσετε μαθησιακά αντικείμενα στο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών χρησιμοποιήστε το πεδίο αναζήτησης στην αρχική σελίδα ή στις εσωτερικές σελίδες του αποθετηρίου. Πληκτρολογήστε στο πεδίο αναζήτησης μία ή περισσότερες λέξεις που χαρακτηρίζουν τα μαθησιακά αντικείμενα που αναζητάτε. Κατά την εισαγωγή του κειμένου, εμφανίζεται μια λίστα με προτεινόμενες λέξεις. Μπορείτε είτε να επιλέξετε μία από αυτές ή να εισαγάγετε μία νέα λέξη. Εικόνα 2: Εισαγωγή λέξεων-κλειδιά τη συνέχεια, κάντε κλικ στο εικονίδιο «Αναζήτηση» για να δείτε τα αποτελέσματα. Εμφανίζεται η λίστα με τα μαθησιακά αντικείμενα του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών που περιέχουν μία ή περισσότερες από τις λέξεις αναζήτησης στον τίτλο τους ή στην περιγραφή τους ή στις λέξεις-κλειδιά. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
12 Εικόνα 3: ελίδα αποτελεσμάτων αναζήτησης 2.2. ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΜΕ ΟΛΑ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ Για να δείτε τη λίστα με όλα τα μαθησιακά αντικείμενα του Υωτόδεντρου e-yliko Φρηστών αφήστε κενό το πεδίο αναζήτησης και κάντε κλικ στο εικονίδιο «Αναζήτηση». Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
13 3. ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ ΑΝΑΖΗΣΗΗ 3.1. ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΑΙΚΨΝ ΣΟΙΦΕΙΨΝ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Για κάθε μαθησιακό αντικείμενο που βρίσκεται στη λίστα των αποτελεσμάτων της αναζήτησης, μπορείτε να δείτε κάποιες βασικές πληροφορίες που το περιγράφουν όπως: τον τίτλο του, τη θεματική περιοχή στην οποία ανήκει, την εκπαιδευτική βαθμίδα στην οποία απευθύνεται, καθώς και τον τύπο του από εκπαιδευτική σκοπιά. Επίσης, μπορείτε να δείτε ένα αντιπροσωπευτικό εικονίδιό του (thumbnail). Κάνοντας κλικ στον τίτλο ενός μαθησιακού αντικειμένου, μπορείτε να επισκεφθείτε τη σελίδα του, όπου περιέχονται όλες οι πληροφορίες (μεταδεδομένα) που το αφορούν, καθώς και επιπλέον ενέργειες που σχετίζονται με αυτό (βλ. Ενότητα 6) ΕΠΙΛΟΓΕ ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ ΣΨΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ τη σελίδα με τα αποτελέσματα αναζήτησης μπορείτε να βρείτε επιπλέον λειτουργίες που σας βοηθούν να πλοηγηθείτε με μεγαλύτερη ευκολία στα αποτελέσματα. υγκεκριμένα, μπορείτε: Να ταξινομήσετε τη λίστα με τα αποτελέσματα αλφαβητικά με βάση τον τίτλο τους, με βάση την ημερομηνία ανάρτησής τους ή με βάση τη συνάφεια με τη λέξη αναζήτησης Να επιλέξετε τη σειρά ταξινόμησης (αύξουσα ή φθίνουσα σειρά) Να ορίσετε τον αριθμό των αποτελεσμάτων που θα εμφανίζονται ανά σελίδα (π.χ. 10, 25, 50, 75, 100) Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
14 Εικόνα 4: Σαξινόμηση των αποτελεσμάτων αναζήτησης 3.3. ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΙ ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΕ ΕΛΙΔΕ ΣΨΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΨΝ Αν η λίστα των αποτελεσμάτων είναι μεγάλη, οργανώνεται σε παραπάνω από μία σελίδες. ε αυτήν την περίπτωση χρησιμοποιήστε το μενού πλοήγησης που υπάρχει στο κάτω μέρος της λίστας, από όπου μπορείτε να μεταβείτε απευθείας στη σελίδα που επιθυμείτε κάνοντας κλικ στον αριθμό της ή να χρησιμοποιήσετε τις επιλογές «Προηγούμενη ελίδα» και «Επόμενη ελίδα» για να επισκεφθείτε την προηγούμενη ή την επόμενη σελίδα των αποτελεσμάτων αντίστοιχα. Για να μεταβείτε γρήγορα σε κάποια σελίδα των αποτελεσμάτων αναζήτησης που βρίσκεται μακριά από την τρέχουσα σελίδα, επιλέξτε τον σύνδεσμο «γρήγορη πρόσβαση στις υπόλοιπες σελίδες». Θα εμφανιστεί μία λίστα από συνδέσμους που σας μεταφέρουν αυτόματα σε ορισμένες από τις άλλες σελίδες των αποτελεσμάτων αναζήτησης. Με αυτόν τον τρόπο διευκολύνεται η πλοήγησή σας στα αποτελέσματα όταν αυτά εκτείνονται σε πολλές σελίδες. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
15 Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
16 4. ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΟ ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ e-yliko ΦΡΗΣΨΝ Σο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών παρέχει τους εξής τρόπους πλοήγησης στο περιεχόμενό του: 1. Πλοήγηση στις υλλογές του Υωτόδεντρου e-yliko Φρηστών 2. Πλοήγηση με βάση τη Θεματική Περιοχή την οποία αφορούν ή στην οποία αναφέρονται τα μαθησιακά αντικείμενα 3. Πλοήγηση με βάση τον Σύπο Μαθησιακών Αντικειμένων Επίσης, παρέχει δυνατότητα πλοήγησης στο περιεχόμενό του περιορίζοντας τα αποτελέσματα με χρήση «Υίλτρων» (σύνθετη αναζήτηση). Επιλέξτε από την αρχική σελίδα μία από τις παρακάτω επιλογές. Εικόνα 5: Πλοήγηση στα μαθησιακά αντικείμενα του Υωτόδεντρου e-yliko Φρηστών 4.1. ΠΛΟΗΓΗΗ ΣΙ ΤΛΛΟΓΕ ΣΟΤ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟΤ Σα μαθησιακά αντικείμενα στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών είναι οργανωμένα σε υλλογές. Για να πλοηγηθείτε στις συλλογές του αποθετηρίου, επιλέξτε από την αρχική σελίδα το εικονίδιο «ΤΛΛΟΓΕ» Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
17 Κάθε υλλογή αντιπροσωπεύει έναν «Υάκελο» με μαθησιακά αντικείμενα τα οποία συνήθως αναπτύχθηκαν υπό ένα κοινό πλαίσιο. το Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών περιλαμβάνονται δύο συλλογές: Τλικό Φρηστών Εκπαιδευτικής Πύλης: Πρόκειται για ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό (μαθησιακά αντικείμενα) που αρχικά ήταν αναρτημένο στην Εκπαιδευτική Πύλη e-yliko του Τπουργείου Παιδείας. Τλικό Φρηστών Υωτόδεντρου: Πρόκειται για ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό (μαθησιακά αντικείμενα) που αναρτήθηκε απευθείας στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών. Μπορείτε να δείτε τις συλλογές του αποθετηρίου είτε σε γραφική περιήγηση (εικονίδια) είτε με τη μορφή λίστας. Κάνοντας κλικ στο εικονίδιο μιας συλλογής, εμφανίζεται η λίστα με τα μαθησιακά αντικείμενα που ανήκουν σε αυτήν. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
18 τη σελίδα με τα μαθησιακά αντικείμενα μιας συλλογής μπορείτε να βρείτε επιπλέον λειτουργίες που σας βοηθούν να πλοηγηθείτε με μεγαλύτερη ευκολία στα αντικείμενα της συλλογής (βλ. Ενότητα 3.2) Μέσα σε μία συλλογή μπορείτε να περιορίσετε τα αποτελέσματα χρησιμοποιώντας φίλτρα (βλ. Ενότητα 5.1) ή και να κάνετε στοχευμένη αναζήτηση, επιλέγοντας «Αναζήτηση στα Αποτελέσματα» (βλ. Ενότητα 5.2) ΠΛΟΗΓΗΗ ΜΕ ΒΑΗ ΣΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΠΕΡΙΟΦΗ Σο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών χρησιμοποιεί μια θεματική ταξινόμηση των μαθησιακών αντικειμένων, οργανωμένη σε τρία επίπεδα: στο πρώτο επίπεδο βρίσκονται οι θεματικές περιοχές, στο δεύτερο οι θεματικές ενότητες και στο τρίτο οι έννοιες. Για να πλοηγηθείτε στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών με βάση τη θεματική περιοχή των μαθησιακών αντικειμένων, επιλέξτε από την αρχική σελίδα το εικονίδιο «ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΠΕΡΙΟΦΗ». Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
19 τη συνέχεια, εμφανίζεται μια γραφική αναπαράσταση των θεματικών περιοχών που χρησιμοποιεί το Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών για τη θεματική ταξινόμηση των μαθησιακών αντικειμένων. Οι θεματικές περιοχές που δεν φαίνονται στο γράφημα, εμφανίζονται σε αναδυόμενο παράθυρο, αν κάνετε κλικ στον κόμβο «Άλλες Θεματικές Περιοχές». Για να επιλέξετε μία θεματική περιοχή, κάντε κλικ στο όνομά της ή στον κόμβο που αντιστοιχεί σε αυτήν. Η θεματική περιοχή που επιλέξατε εμφανίζεται στην κορυφή της γραφικής αναπαράστασης με κόκκινο χρώμα, ενώ από κάτω εμφανίζονται οι θεματικές ενότητες που περιέχονται στην επιλεγμένη θεματική περιοχή. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
20 Παρομοίως, για να επιλέξετε μία θεματική ενότητα, κάντε κλικ στο όνομα ή στον κόμβο που αντιστοιχεί σε αυτήν. Η θεματική ενότητα που επιλέξατε εμφανίζεται με κόκκινο χρώμα, ακριβώς κάτω από την επιλεγμένη θεματική περιοχή. Από κάτω εμφανίζονται οι έννοιες που σχετίζονται με την επιλεγμένη θεματική ενότητα. Για παράδειγμα, αν επιλέξετε τη θεματική περιοχή της Φημείας και τη θεματική ενότητα της Οργανικής Φημείας, θα δείτε τις έννοιες που φαίνονται στην παραπάνω εικόνα. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
21 Οποιαδήποτε στιγμή μπορείτε να επιστρέψετε σε κάποιο προηγούμενο επίπεδο, π.χ. στη θεματική περιοχή της Φημείας, κάνοντας κλικ στο όνομά της. Ομοίως, για να επιλέξετε μία έννοια, κάντε κλικ στο όνομά της ή στον κόμβο που αντιστοιχεί σε αυτήν. Κάθε φορά που επιλέγετε μια θεματική περιοχή, θεματική ενότητα ή έννοια, ενημερώνεται η λίστα με τα μαθησιακά αντικείμενα, ώστε να περιλαμβάνει μόνο εκείνα που ανήκουν στην επιλεγμένη θεματική περιοχή, θεματική ενότητα ή έννοια. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
22 4.3. ΠΛΟΗΓΗΗ ΜΕ ΒΑΗ ΣΟΝ ΣΤΠΟ ΣΨΝ ΜΑΘΗΙΑΚΨΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΨΝ Για να πλοηγηθείτε στο περιεχόμενο του αποθετηρίου με βάση τον τύπο των μαθησιακών αντικειμένων, επιλέξτε από την αρχική σελίδα το εικονίδιο «ΣΤΠΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ». Εμφανίζεται μια γραφική αναπαράσταση όλων των τύπων των μαθησιακών αντικειμένων του αποθετηρίου, όπως έχουν προσδιοριστεί από εκπαιδευτική σκοπιά. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
23 Περιλαμβάνονται οι εξής Σύποι Μαθησιακών Αντικειμένων, ομαδοποιημένοι σε κατηγορίες: εικόνες, κείμενα, ήχοι, βίντεο μοντέλα, 3D/VR, έργα τέχνης, χάρτες, εννοιολογικοί χάρτες, παρτιτούρες, αναμεταδόσεις παρουσιάσεις, επιδείξεις, χρονογραμμές προσομοιώσεις, οπτικοποιήσεις, δυναμικές αναπαραστάσεις δεδομένων, στατικές αναπαραστάσεις δεδομένων, πειράματα, μικροπειράματα ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης, εκπαιδευτικά παιχνίδια, τεστ αξιολόγησης διερευνήσεις, εξερευνήσεις, ερευνητικές εργασίες-project, ανοιχτές δραστηριότητες εκπαιδευτικά σενάρια σχέδια μαθήματος, μαθήματα οδηγοί, γλωσσάρια, διδακτικά εγχειρίδια, πηγές-αναφορές, ιστοσελίδες εργαλεία, εφαρμογές Αφήνοντας τον κέρσορα πάνω σε κάποιο από τα αντιπροσωπευτικά εικονίδια μπορείτε να δείτε το όνομα του αντίστοιχου τύπου. Επιλέξτε έναν τύπο ή μια ομάδα μαθησιακών αντικειμένων, κάνοντας κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
24 Εμφανίζεται η λίστα με τα μαθησιακά αντικείμενα που ανήκουν στον τύπο που επιλέξατε ΣΟΦΕΤΜΕΝΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μπορείτε να περιορίσετε τα αποτελέσματα, επιλέγοντας «Αναζήτηση στα αποτελέσματα» που βρίσκεται στο κάτω μέρος της γραφικής αναπαράστασης των Σύπων Μαθησιακών Αντικειμένων και των Θεματικών Περιοχών για να μεταβείτε σε περιβάλλον όπου έχετε στη διάθεσή σας όλα τα φίλτρα. Περιορίστε τα αποτελέσματα εισάγοντας λέξεις-κλειδιά στο πεδίο αναζήτησης αποτελέσματα» ή επιλέγοντας τα κατάλληλα φίλτρα. «Αναζήτηση στα Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
25 5. ΦΡΗΗ ΥΙΛΣΡΨΝ (ΤΝΘΕΣΗ ΑΝΑΖΗΣΗΗ) Για να πλοηγηθείτε στο περιεχόμενο του αποθετηρίου εφαρμόζοντας φίλτρα, επιλέξτε από την αρχική σελίδα το εικονίδιο «ΜΕ ΥΙΛΣΡΑ». το μενού που υπάρχει αριστερά της λίστας των αποτελεσμάτων της αναζήτησης, κάτω από τον τίτλο «Υίλτρα Αναζήτησης», μπορείτε να βρείτε ένα σύνολο από φίλτρα τα οποία σας επιτρέπουν να εξειδικεύσετε την αναζήτησή σας. Επιλέξτε την τιμή ενός φίλτρου για να δείτε μόνο όσα μαθησιακά αντικείμενα της αρχικής λίστας ικανοποιούν το κριτήριο αναζήτησης που θέσατε. Για παράδειγμα, αν επιλέξετε την τιμή «δημοτικό» του φίλτρου «Βαθμίδα εκπαίδευσης», θα δείτε μόνο όσα μαθησιακά αντικείμενα ενδείκνυνται για τις τάξεις του δημοτικού. Δεξιά εμφανίζεται η λίστα με τα μαθησιακά αντικείμενα που αντιστοιχούν στα φίλτρα που έχετε επιλέξει. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
26 Ειδικότερα, σχετικά με τη χρήση των φίλτρων: Κάνοντας κλικ στην επικεφαλίδα ενός φίλτρου, μπορείτε να δείτε τη λίστα με τις διαθέσιμες τιμές του φίλτρου. Αν η λίστα είναι ήδη ορατή, κάνοντας κλικ στην επικεφαλίδα του φίλτρου, η λίστα αποκρύπτεται. Κάνοντας κλικ στην τιμή ενός φίλτρου, μπορείτε να επιλέξετε την τιμή αυτή, ενώ αν η συγκεκριμένη τιμή είναι ήδη επιλεγμένη, κάνοντας κλικ πάνω της, την αποεπιλέγετε. Δίπλα από κάθε τιμή μπορείτε να δείτε σε παρένθεση το πλήθος πληρούν το συγκεκριμένο κριτήριο. των μαθησιακών αντικειμένων που Κάνοντας κλικ στην επιλογή (checkbox ) αριστερά της επικεφαλίδας ενός φίλτρου, μπορείτε να επιλέξετε ή να αποεπιλέξετε όλες τις διαθέσιμες τιμές του φίλτρου. Κάνοντας κλικ στο εικονίδιο «καθαρισμός» («σκουπάκι» ) αποεπιλέγονται όλα τα φίλτρα. Ακολουθεί περιγραφή των φίλτρων. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
27 5.1. ΥΙΛΣΡΑ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να αναζητάτε μαθησιακά αντικείμενα με βάση την εκπαιδευτική βαθμίδα στην οποία προτείνεται αυτά να αξιοποιηθούν. Οι διαθέσιμες τιμές του συγκεκριμένου φίλτρου είναι: προσχολική, δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο, επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ), ειδική αγωγή. Ο προσδιορισμός της εκπαιδευτικής βαθμίδας δεν περιορίζει τη χρήση του αντικειμένου από την εκπαιδευτική κοινότητα των υπολοίπων βαθμίδων, αλλά υποδεικνύει την κύρια βαθμίδα για την οποία προτείνεται ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΣΗ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να αναζητάτε μαθησιακά αντικείμενα με βάση το ηλικιακό εύρος για το οποίο είναι σχεδιασμένο ή προτείνεται το μαθησιακό αντικείμενο. Σο ηλικιακό εύρος ορίζεται από δύο ακέραιες τιμές (από 1 έως 20) που αντιπροσωπεύουν έτη και μπορεί να καθοριστεί με το σύρσιμο του αριστερού άκρου της μπάρας και την απόθεσή του στην επιθυμητή τιμή, για τον προσδιορισμό της ελάχιστης ηλικίας, και με το σύρσιμο και την απόθεση του δεξιού άκρου της μπάρας, για τον προσδιορισμό της μέγιστης ηλικίας. Σο τυπικό εύρος ηλικίας σε συνδυασμό με την εκπαιδευτική βαθμίδα σάς επιτρέπει να εξειδικεύσετε την αναζήτησή σας με βάση το στοχευόμενο κοινό του μαθησιακού αντικειμένου ΣΤΠΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να κάνετε αναζήτηση με βάση τον τύπο του μαθησιακού αντικειμένου, ο οποίος έχει προσδιοριστεί σύμφωνα με την προτεινόμενη εκπαιδευτική του χρήση (βλ. Ενότητα 4.3) Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
28 ΓΛΨΑ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να κάνετε αναζήτηση με βάση την κύρια γλώσσα (ή τις κύριες γλώσσες) που χρησιμοποιείται/ούνται στο μαθησιακό αντικείμενο για επικοινωνία με τον στοχευόμενο χρήστη ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΨΟΜΑΘΕΙΑ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να αναζητάτε μαθησιακά αντικείμενα με βάση το επίπεδο γλωσσομάθειας του χρήστη στον οποίο απευθύνονται. Αφορά μόνο στα μαθησιακά αντικείμενα για τη διδασκαλία Ξένων Γλωσσών ΘΕΜΑΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΦΕ Σο συγκεκριμένο φίλτρο σάς επιτρέπει να αναζητάτε μαθησιακά αντικείμενα με βάση το θέμα τους ή το γνωστικό αντικείμενο που αφορούν. Σα μαθησιακά αντικείμενα έχουν ταξινομηθεί με βάση τις θεματικές ταξινομίες του Φωτόδεντρου. Κάθε θεματική ταξινομία αποτελείται από μία ιεραρχία όρων σε τρία επίπεδα: i) θεματική περιοχή (π.χ. Υυσική), ii) θεματική ενότητα (π.χ. Ηλεκτρισμός), iii) έννοια (π.χ. υνεχές ηλεκτρικό ρεύμα), γεγονός που επιτρέπει πολλαπλά επίπεδα εξειδίκευσης της αναζήτησής σας ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΣΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Η επιλογή «Αναζήτηση στα αποτελέσματα» σας δίνει τη δυνατότητα να περιορίσετε περαιτέρω τα αποτελέσματα, εισάγοντας επιπλέον λέξεις-κλειδιά, οι οποίες χαρακτηρίζουν τα μαθησιακά αντικείμενα και λειτουργούν ως επιπρόσθετα κριτήρια αναζήτησης που καθιστούν την αναζήτηση πιο συγκεκριμένη. Έτσι κάθε φορά που εισάγετε μία νέα λέξη-κλειδί, εμφανίζονται μόνο τα μαθησιακά αντικείμενα της αρχικής λίστας που πληρούν τα νέα κριτήρια. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
29 6. ΚΑΡΣΕΛΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Η καρτέλα (ή σελίδα) του μαθησιακού αντικειμένου περιλαμβάνει όλες τις πληροφορίες (μεταδεδομένα) που το περιγράφουν και συνιστά την ταυτότητά του. τόχος είναι να δώσει μια συνοπτική εικόνα για το μαθησιακό αντικείμενο ώστε ο χρήστης να είναι σε θέση να καταλάβει εάν το μαθησιακό αντικείμενο εξυπηρετεί τον σκοπό για τον οποίο το χρειάζεται. Επιπλέον, η καρτέλα περιλαμβάνει επιλογές με τις επιτρεπόμενες ενέργειες του χρήστη σε σχέση με το μαθησιακό αντικείμενο. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
30 6.1. ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΕ (ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΑ) ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Οι πληροφορίες (μεταδεδομένα) για κάθε μαθησιακό αντικείμενο οργανώνονται στις ακόλουθες κατηγορίες: Γενικά Στοιχεία, Στοχευόμενο Κοινό, Ταξινόμηση, Τεχνικά Στοιχεία, Στοιχεία Χρηματοδότησης, Συντελεστές και Συνεισφορά και Άλλες Πληροφορίες. Για κάθε στοιχείο εμφανίζεται το όνομά του και από κάτω η τιμή ή οι τιμές που λαμβάνει για το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο. Αναλυτικότερα, η καρτέλα του μαθησιακού αντικειμένου περιλαμβάνει: ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΟ ΕΙΚΟΝΙΔΙΟ (THUMBNAIL) Σο εικονίδιο χρησιμοποιείται για προεπισκόπηση του μαθησιακού αντικειμένου ΛΕΞΕΙ ΚΛΕΙΔΙΑ Λέξεις ή μικρές φράσεις (2-3 λέξεων) που χαρακτηρίζουν το μαθησιακό αντικείμενο ή πλευρές αυτού. Κάνοντας κλικ στη λέξη-κλειδί γίνεται αναζήτηση στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών με αυτήν ΓΕΝΙΚΑ ΣΟΙΦΕΙΑ Περιλαμβάνονται: ΣΙΣΛΟ Σο όνομα του μαθησιακού αντικειμένου ΠΕΡΙΓΡΑΥΗ υνοπτική περιγραφή του μαθησιακού αντικειμένου ως προς το περιεχόμενό του και τα στοιχεία που προσδιορίζουν την ταυτότητά του. ΑΝΑΡΣΗΘΗΚΕ ΑΠΟ Εμφανίζεται το ονοματεπώνυμο του χρήστη (εκπαιδευτικού) που έχει αναρτήσει το μαθησιακό αντικείμενο και η ημερομηνία κατά την οποία πραγματοποιήθηκε η ανάρτηση. Σο ονοματεπώνυμο του εκπαιδευτικού λειτουργεί ως υπερσύνδεσμος στο πλήρες προφίλ του εκπαιδευτικού στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών, όπου εμφανίζονται σε λίστα όλα τα μαθησιακά αντικείμενα που έχει δημοσιεύσει στο αποθετήριο, οι αξιολογήσεις που έχει κάνει και τα σχόλια που έχει υποβάλει σε μαθησιακά αντικείμενα άλλων μελών της κοινότητας του αποθετηρίου. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
31 ΗΜΕΙΨΕΙ ΓΙΑ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ημειώσεις σχετικά με την παιδαγωγική/διδακτική αξιοποίηση του μαθησιακού αντικειμένου ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΑΝΑΥΟΡΑ Η διεύθυνση (URL) της καρτέλας (σελίδας) μεταδεδομένων του μαθησιακού αντικειμένου (δηλαδή της σελίδας αυτής). Φρησιμοποιείται για την αναφορά στο συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο. ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΥΤΙΚΟΤ ΠΟΡΟΤ Η διεύθυνση (URL) του ίδιου του μαθησιακού αντικειμένου (φυσικού πόρου). Φρησιμοποιείται όταν χρειάζεται απ ευθείας πρόσβαση στο μαθησιακό αντικείμενο (π.χ. μέσα σε μια εκπαιδευτική δραστηριότητα) ΣΟΦΕΤΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ Προσδιορίζει την εκπαιδευτική βαθμίδα στην οποία προτείνεται να αξιοποιηθεί το μαθησιακό αντικείμενο. ΣΤΠΙΚΟ ΕΤΡΟ ΗΛΙΚΙΑ Προσδιορίζει το ηλικιακό εύρος για το οποίο είναι σχεδιασμένο ή προτείνεται το μαθησιακό αντικείμενο ΓΛΨΑ ΣΟΦΕΤΟΜΕΝΟΤ ΚΟΙΝΟΤ Προσδιορίζει την κύρια γλώσσα (ή τις κύριες γλώσσες) που χρησιμοποιείται/ούνται στο μαθησιακό αντικείμενο για επικοινωνία με τον στοχευόμενο χρήστη. ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΨΟΜΑΘΕΙΑ Αφορά το επίπεδο γλωσσομάθειας του χρήστη στον οποίο απευθύνεται το μαθησιακό αντικείμενο. Αφορά μόνο στα μαθησιακά αντικείμενα για τη διδασκαλία Ξένων Γλωσσών ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΚΑΣΑΣΑΞΗ Αφορά στην ταξινόμηση του μαθησιακού αντικειμένου ως προς το θέμα του ή το γνωστικό αντικείμενο που αφορά. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
32 ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Προσδιορίζει τον τύπο του μαθησιακού αντικειμένου με βάση την προτεινόμενη εκπαιδευτική του χρήση. ΤΛΛΟΓΕ ΟΠΟΤ ΕΜΥΑΝΙΖΕΣΑΙ Προσδιορίζει τη υλλογή στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών όπου έχει τοποθετηθεί (ως φυσικό αρχείο) το μαθησιακό αντικείμενο ΣΕΦΝΙΚΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΜΟΡΥΟΣΤΠΟ Περιγράφει τον τεχνικό τύπο ή τύπους δεδομένων (format) του μαθησιακού αντικειμένου ή των συστατικών μερών αυτού. ΣΕΦΝΙΚΕ ΑΠΑΙΣΗΕΙ Προσδιορίζει τις τεχνικές απαιτήσεις για τη σωστή λειτουργία του μαθησιακού αντικειμένου ΣΟΙΦΕΙΑ ΦΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ ΠΛΑΙΙΟ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΦΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Προσδιορίζει στοιχεία για το έργο ή την πράξη στο πλαίσιο του οποίου ή της οποίας έγινε η ανάπτυξη του μαθησιακού αντικειμένου, όπου περιλαμβάνονται: Έργο / πράξη Υορέας χρηματοδότησης Φρηματοδότηση Πλαίσιο χρηματοδότησης Διάρκεια έργου/πράξης Ανάδοχος (έργου / πράξης) Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος συντονιστής έργου / πράξης) Υορέας υλοποίησης Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
33 ΠΛΑΙΙΟ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΦΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΨΝ Προσδιορίζει στοιχεία για το έργο ή την πράξη στο πλαίσιο του οποίου ή της οποίας έγινε η ανάπτυξη των μεταδεδομένων του μαθησιακού αντικειμένου. Περιλαμβάνονται στοιχεία αντίστοιχα με αυτά για την ανάπτυξη των μαθησιακών αντικειμένων ΤΝΣΕΛΕΣΕ & ΤΝΕΙΥΟΡΑ ΤΝΣΕΛΕΣΕ ΑΝΑΠΣΤΞΗ / ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Περιλαμβάνει αναφορά στους συντελεστές (άτομα & οργανισμούς) που έχουν συνεισφέρει σε αυτό το μαθησιακό αντικείμενο κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής του. ΤΝΣΕΛΕΣΕ ΑΝΑΠΣΤΞΗ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΨΝ Περιλαμβάνει αναφορά στους συντελεστές (άτομα & οργανισμούς) που έχουν συνεισφέρει στα μεταδεδομένα του μαθησιακού αντικειμένου. ΔΙΑΘΕΗ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ / ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΨΝ Περιλαμβάνει στοιχεία για τη διάθεση του αντικειμένου και των μεταδεδομένων αυτού, όπου περιλαμβάνονται: Φορηγός άδειας χρήσης: Σο φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που χορηγεί το μαθησιακό αντικείμενο υπό τους όρους συγκεκριμένης άδειας χρήσης Εκδότης: το φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που έχει το δικαίωμα και την αρμοδιότητα να εκδώσει και να διανείμει το μαθησιακό αντικείμενο) Φορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: Σο φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που χορηγεί τα μεταδεδομένα του μαθησιακού αντικειμένου υπό τους όρους συγκεκριμένης άδειας χρήσης Εκδότης μεταδεδομένων: το φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που έχει το δικαίωμα και την αρμοδιότητα να εκδώσει και να διανείμει τα μεταδεδομένα του μαθησιακού αντικειμένου ΑΛΛΕ ΠΛΗΡΟΡΥΟΡΙΕ ΓΛΨΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Η κύρια γλώσσα (ή οι κύριες γλώσσες) που χρησιμοποιείται/ούνται στο μαθησιακό αντικείμενο για επικοινωνία με τον στοχευόμενο χρήστη. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
34 ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΑΝΑΓΝΨΡΙΣΙΚΟ το κάτω μέρος της σελίδας εμφανίζεται το αναγνωριστικό (ο μοναδικός κωδικός) που έχει το μαθησιακό αντικείμενο στο αποθετήριο, η/οι σφραγίδα/ες ποιότητας που ενδεχομένως αυτό φέρει και η άδεια χρήσης με την οποία αυτό χορηγείται. Kάθε μαθησιακό αντικείμενο στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών έχει έναν μοναδικό κωδικό (αναγνωριστικό), με τον οποίο μπορεί κανείς να κάνει αναφορά στο αντικείμενο. Για παράδειγμα: Αντικείμενο 856. Ο μοναδικός αυτός αριθμός περιλαμβάνεται και στη διεύθυνση αναφοράς του μαθησιακού αντικειμένου: ΥΡΑΓΙΔΕ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ & ΜΕΣΑΔΕΔΟΜΕΝΨΝ Η σφραγίδα ποιότητας σηματοδοτεί ότι τα μαθησιακά αντικείμενα που προήλθαν από την Εκπαιδευτική Πύλη e-yliko και τα μεταδεδομένα τους έχουν περάσει επιτυχώς από μια διαδικασία διασφάλισης ποιότητας βασισμένη σε συγκεκριμένα κριτήρια ΑΔΕΙΕ ΦΡΗΗ / ΔΙΑΘΕΗ Σα μαθησιακά αντικείμενα του Υωτόδεντρου e-yliko Φρηστών διατίθενται ελεύθερα με άδειες Creative Commons, με προτεινόμενη την άδεια Creative Commons CC BY-NC-SA, σύμφωνα με την οποία ένα μαθησιακό αντικείμενο διατίθεται για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση α) να υπάρχει αναφορά στον δημιουργό ή στον δικαιούχο της άδειας, β) να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης και γ) οποιοδήποτε παράγωγο έργο να διανέμεται μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
35 6.2. ΕΝΕΡΓΕΙΕ Από τη σελίδα ενός μαθησιακού αντικειμένου δίδεται πρόσβαση σε συγκεκριμένες ενέργειες που διευκολύνουν την αξιοποίησή του. Οι ενέργειες αυτές είναι οργανωμένες σε τρεις ομάδες. Η πρώτη με τίτλο «ΦΡΗΙΜΟΠΟΙΨ» περιλαμβάνει ενέργειες που αφορούν στη χρήση του μαθησιακού αντικειμένου, η δεύτερη ομάδα με τίτλο «ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ» περιλαμβάνει ενέργειες που αφορούν στην κοινοποίηση του μαθησιακού αντικειμένου σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης και η τρίτη ομάδα με τίτλο «ΑΞΙΟΛΟΓΨ» δίνει τη δυνατότητα στους εγγεγραμμένους χρήστες του αποθετηρίου να αξιολογήσουν και να σχολιάσουν το μαθησιακό αντικείμενο. Παρακάτω φαίνονται οι διαθέσιμες ενέργειες: Προεπισκόπηση του μαθησιακού αντικειμένου Άνοιγμα μαθησιακού αντικειμένου σε νέο παράθυρο Αποθήκευση μαθησιακού αντικειμένου στον τοπικό δίσκο (Download) Κοινοποίηση στο Facebook Κοινοποίηση στο Twitter Προβολή QRCode Αξιολόγηση μαθησιακού αντικειμένου (Διαθέσιμη μόνο για εγγεγραμμένους χρήστες) χολιασμός μαθησιακού αντικειμένου (Διαθέσιμη μόνο για εγγεγραμμένους χρήστες) Αναφορά μαθησιακού αντικειμένου ως ακατάλληλο (Διαθέσιμη μόνο για εγγεγραμμένους χρήστες) ημείωση: Οι τρείς τελευταίες ενέργειες, οι οποίες είναι διαθέσιμες μόνο στους συνδεδεμένους χρήστες, περιγράφονται αναλυτικά στην Ενότητα 9. Επιπλέον, μία τέταρτη ομάδα με τίτλο «ΔΙΑΦΕΙΡΙΖΟΜΑΙ» εμφανίζεται στους εγγεγραμμένους χρήστες μόνο στις σελίδες των μαθησιακών αντικειμένων που έχουν δημοσιεύσει οι ίδιοι, παρέχοντας τη δυνατότητα επεξεργασίας των αντικειμένων αυτών. (βλ. Ενότητα 8.5). Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
36 ΠΡΟΕΠΙΚΟΠΗΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Κάνοντας κλικ στο εικονίδιο της προεπισκόπησης, ανοίγει σε αναδυόμενο παράθυρο στην ίδια σελίδα μία προεπισκόπηση του μαθησιακού αντικειμένου. Αν ο τύπος του μαθησιακού αντικειμένου δεν επιτρέπει την προεπισκόπησή του στον φυλλομετρητή (browser) σας, εμφανίζεται κατάλληλο ενημερωτικό μήνυμα. Εναλλακτικά, για να δείτε την προεπισκόπηση του μαθησιακού αντικειμένου, μπορείτε να κάνετε κλικ στο εικονίδιό του (thumbnail), που εμφανίζεται στο πάνω μέρος της σελίδας. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
37 ΑΝΟΙΓΜΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Ε ΝΕΟ ΠΑΡΑΘΤΡΟ Επιλέγοντας την ενέργεια «Άνοιγμα σε νέο παράθυρο», ανοίγει ένα νέο παράθυρο ή καρτέλα, όπου μπορείτε να δείτε το μαθησιακό αντικείμενο στο περιβάλλον προβολής (viewer) του αποθετηρίου ΑΠΟΘΗΚΕΤΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΣΟΝ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΟ ( DOWNLOAD) Μπορείτε να αποθηκεύσετε τα φυσικά αρχεία που περιέχει το μαθησιακό αντικείμενο κάνοντας κλικ στο εικονίδιο της «Αποθήκευσης». Ανάλογα με το είδος του αρχείου και τις ρυθμίσεις του φυλλομετρητή σας, το αρχείο είτε θα αποθηκευτεί αυτόματα ή θα ανοίξει ένα νέο παράθυρο που θα σας ενημερώνει για την αποθήκευση ή θα ανοίξει το αρχείο σε μια νέα καρτέλα, απ' όπου μπορείτε στη συνέχεια να το αποθηκεύσετε κάνοντας δεξί κλικ και επιλέγοντας «Αποθήκευση». Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
38 ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΗ ΣΟ FACEBOOK Επιλέγοντας το εικονίδιο «Facebook», οδηγείστε σε ένα νέο παράθυρο ή καρτέλα από όπου μπορείτε να μοιραστείτε τον σύνδεσμο του μαθησιακού αντικειμένου μέσω του λογαριασμού σας στο Facebook. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
39 ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΗ ΣΟ TWITTER Επιλέγοντας το εικονίδιο «Twitter», οδηγείστε σε ένα νέο παράθυρο ή καρτέλα από όπου μπορείτε να μοιραστείτε τον σύνδεσμο του μαθησιακού αντικειμένου μέσω του λογαριασμού σας στο Twitter ΠΡΟΒΟΛΗ QRCode Επιλέγοντας την ενέργεια «Προβολή QRCode», εμφανίζεται σε αναδυόμενο παράθυρο ένα QRCode που οδηγεί στη σελίδα του μαθησιακού αντικειμένου. Σο QRCode μπορεί να χρησιμοποιηθεί για γρήγορη πρόσβαση στη σελίδα του μαθησιακού αντικειμένου μέσα από φορητές συσκευές που υποστηρίζουν την ανάγνωσή του. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
40 ΜΕΡΟ Β: ΔΙΑΜΟΡΥΨΝΨ ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΜΟΤ, ΑΝΑΡΣΨ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΜΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ, ΑΞΙΟΛΟΓΨ ΚΑΙ ΦΟΛΙΑΖΨ ΣΑ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΑΛΛΨΝ ΦΡΗΣΨΝ Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
41 7. ΔΙΑΜΟΡΥΨΗ ΔΗΜΟΙΟΤ ΠΡΟΥΙΛ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ Για να διαμορφώσετε το δημόσιο προφίλ σας στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών θα πρέπει πρώτα να συνδεθείτε στο αποθετήριο. το αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών μπορούν να συνδεθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί (μόνιμοι, αναπληρωτές και εκπαιδευτικοί ιδιωτικών σχολείων) που διαθέτουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο (ΠΔ) ΤΝΔΕΗ ΣΟ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΟ Κάνοντας σύνδεση στο αποθετήριο με τα στοιχεία του λογαριασμού (όνομα χρήστη και κωδικός) που διαθέτετε στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο αποκτάτε αυτομάτως: α) τη δυνατότητα να δημιουργήσετε το προσωπικό σας δημόσιο προφίλ και β) το δικαίωμα δημοσίευσης ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού (μαθησιακά αντικείμενα) και ενεργού συμμετοχής στην κοινότητα του αποθετηρίου (αξιολόγηση και σχολιασμός άλλων μαθησιακών αντικειμένων). Για να συνδεθείτε στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών, επιλέξτε «υνδεθείτε» από την αρχική σελίδα του αποθετηρίου. Εμφανίζεται η σελίδα εισόδου στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών από όπου επιλέγετε να συνδεθείτε με τον λογαριασμό που διαθέτετε στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
42 τη συνέχεια μεταφέρεστε στην Κεντρική Τπηρεσία Πιστοποίησης Φρηστών του ΠΔ, όπου αφού συμπληρώσετε το όνομα χρήστη και τον κωδικό σας, επιλέγετε «Είσοδος» ΦΨΡΟ ΕΡΓΑΙΑ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ Αφού γίνει η πιστοποίησή σας μέσω του ΠΔ, μεταφέρεστε στη σελίδα του χώρου εργασίας σας, από όπου μπορείτε να διαχειριστείτε το προσωπικό προφίλ σας στο αποθετήριο, να δημοσιεύσετε νέα μαθησιακά αντικείμενα και να παρακολουθήσετε τη μέχρι τώρα δραστηριότητά σας στην κοινότητα. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
43 το επάνω μέρος της σελίδας του χώρου εργασίας σας βλέπετε, εκτός από την εικόνα προφίλ σας (avatar) και το ονοματεπώνυμό σας, ένα σύνολο πληροφοριών που αφορούν στον αριθμό των δημοσιευμένων αντικειμένων σας, καθώς και στον αριθμό των αξιολογήσεων και των σχολίων σας σε δημοσιευμένο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο άλλων μελών της κοινότητας. Επιλέγοντας «Επεξεργασία προφίλ», μεταφέρεστε στη σελίδα διαμόρφωσης και εμπλουτισμού του προφίλ σας. (Βλ. Ενότητα 7.1.2). Επιλέγοντας «Νέο Αντικείμενο», μεταφέρεστε στο περιβάλλον υποβολής νέου μαθησιακού αντικειμένου. (βλ. Ενότητα 8) ΠΙΝΑΚΑ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ / ΤΝΕΙΥΟΡΨΝ ΦΡΗΣΗ το κάτω μέρος της σελίδας του χώρου εργασίας σας εμφανίζεται ο πίνακας που συνοψίζει τη δραστηριότητά σας στο αποθετήριο και οργανώνεται σε 4 διακριτές λίστες: Δημοσιευμένα αντικείμενα: Μέσω της συγκεκριμένης λίστας αποκτάτε πρόσβαση σε όλα τα μαθησιακά αντικείμενα που έχετε δημοσιεύσει και είναι διαθέσιμα στο αποθετήριο. Η λίστα εμφανίζει για κάθε αντικείμενο τον τίτλο του, το όνομα του φυσικού αρχείου του και την ημερομηνία ανάρτησής του. Σα στοιχεία της λίστας μπορούν να ταξινομηθούν είτε αλφαβητικά με βάση τον τίτλο του αντικειμένου ή το όνομα του φυσικού αρχείου του είτε ημερολογιακά με βάση την ημερομηνία ανάρτησής του. Επιλέγοντας τον τίτλο του αντικειμένου που σας ενδιαφέρει, μεταφέρεστε στη σελίδα του. Ημιτελείς αναρτήσεις: Από τη συγκεκριμένη λίστα μπορείτε να αναζητήσετε, να επεξεργαστείτε ή να διαγράψετε αντικείμενα, τη διαδικασία υποβολής των οποίων δεν έχετε ακόμα ολοκληρώσει. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
44 Αξιολογήσεις: τη συγκεκριμένη λίστα μπορείτε να δείτε τα αντικείμενα άλλων μελών της κοινότητας, τα οποία έχετε αξιολογήσει. Η λίστα εμφανίζει για κάθε αντικείμενο τον τίτλο του, την ημερομηνία ανάρτησης του φυσικού αρχείου του και τον μέσο όρο της βαθμολογίας σας. Σα στοιχεία της λίστας μπορούν να ταξινομηθούν είτε αλφαβητικά με βάση τον τίτλο του αντικειμένου είτε ημερολογιακά με βάση την ημερομηνία ανάρτησης του αρχείου του ή με βάση τη μεγαλύτερη ή μικρότερη βαθμολογία. Η διαδικασία αξιολόγησης ενός αντικειμένου παρουσιάζεται αναλυτικά στην Ενότητα 9.1. χόλια: τη συγκεκριμένη λίστα μπορείτε να δείτε τα αντικείμενα άλλων μελών της κοινότητας, τα οποία έχετε σχολιάσει. Η λίστα εμφανίζει για κάθε αντικείμενο τον τίτλο του και την ημερομηνία ανάρτησής του. Επιλέγοντας τον τίτλο του αντικειμένου μεταφέρεστε στη σελίδα του, στο κάτω μέρος της οποίας μπορείτε να δείτε το σχόλιο που έχετε υποβάλει ή/και να υποβάλετε ένα νέο. Η διαδικασία σχολιασμού ενός αντικειμένου παρουσιάζεται αναλυτικά στην Ενότητα 9.2. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
45 ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΠΡΟΥΙΛ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ Διευκρινίζεται ότι κατά τη σύνδεσή σας στο αποθετήριο με χρήση του λογαριασμού σας στο ΠΔ, τα μόνα στοιχεία που ανασύρονται από τη βάση δεδομένων του ΠΔ είναι το όνομα και το επώνυμό σας. Για να εμπλουτίσετε τα στοιχεία του προφίλ σας, επιλέξτε «Επεξεργασία Προφίλ» από τον χώρο εργασία σας. τη σελίδα διαμόρφωσης του προσωπικού σας προφίλ μπορείτε να επεξεργαστείτε το προφίλ σας, ανεβάζοντας μια φωτογραφία σας και συμπληρώνοντας ένα σύνολο προσωπικών και επαγγελματικών στοιχείων, με σκοπό να δώσετε μια αντιπροσωπευτική εικόνα της διδακτικής εμπειρίας και του έργου σας στα υπόλοιπα μέλη της κοινότητας. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
46 Εικόνα 6: Δημόσιο Προφίλ Εκπαιδευτικού στο Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών Οι πληροφορίες του προφίλ κάθε χρήστη οργανώνονται στις ακόλουθες κατηγορίες-πεδία: Γνώσεις & Δεξιότητες, Ενδιαφέροντα, Εργασιακή εμπειρία, Έργα, Σπουδές, Δημοσιεύσεις. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
47 Για να επεξεργαστείτε καθένα από αυτά τα πεδία, επιλέξτε το εικονίδιο με το «μολυβάκι» και συμπληρώστε τις πληροφορίες που επιθυμείτε. Μπορείτε επίσης να ορίσετε ποια πεδία από αυτά επιθυμείτε να είναι ορατά ή μη στο δημόσιο προφίλ σας επιλέγοντας τα εικονίδια / αντίστοιχα. Ακόμα, μπορείτε να καθορίσετε με ποια σειρά θα εμφανίζονται οι ενότητες αλλά και τα πεδία αυτών στη σελίδα του προσωπικού σας προφίλ, επιλέγοντας είτε την ενότητα είτε το πεδίο που θέλετε να μετακινήσετε και σύροντάς την/το στη θέση που επιθυμείτε. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
48 ημείωση: Η ενημέρωση των στοιχείων του προφίλ σας δεν αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάρτηση ενός μαθησιακού αντικειμένου, ωστόσο προτείνεται να πραγματοποιηθεί, γιατί συνιστά την ψηφιακή ταυτότητά σας ΠΛΕΤΡΙΚΟ ΜΕΝΟΤ ΤΝΔΕΔΕΜΕΝΟΤ ΦΡΗΣΗ Για όσο χρόνο παραμένετε συνδεδεμένοι στο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Xρηστών με τον λογαριασμό σας, εμφανίζεται στην αριστερή πλευρά κάθε σελίδας του αποθετηρίου η εικόνα του προφίλ σας (avatar), επιλέγοντας την οποία ανοίγει ένα πλευρικό μενού. Από το συγκεκριμένο μενού μπορείτε μεταβείτε στον χώρο εργασίας σας και στην επεξεργασία του προφίλ σας ή να αποσυνδεθείτε από το Υωτόδεντρο e-yliko Xρηστών. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
49 8. ΔΗΜΟΙΕΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ & ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΔΗΜΟΙΕΤΜΕΝΟΤ ΤΛΙΚΟΤ Για τη δημοσίευση ενός μαθησιακού αντικειμένου στο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Xρηστών θα πρέπει πρώτα να έχετε συνδεθεί στο αποθετήριο (Βλ. Ενότητα 7.1). τη συνέχεια, επιλέγοντας «Νέο αντικείμενο» από τον χώρο εργασίας σας, θα μεταφερθείτε στο περιβάλλον υποβολής νέου μαθησιακού αντικειμένου ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΡΦΕΙΨΝ Σο πρώτο βήμα για την ανάρτηση/δημοσίευση ενός μαθησιακού αντικειμένου είναι η μεταφόρτωση του φυσικού πόρου του, σε περίπτωση που το μαθησιακό αντικείμενο αποτελείται από ένα μόνο αρχείο, π.χ. είναι ένα swf flash αρχείο, ένα java applet, ένα βίντεο, μία εικόνα ή ένα αρχείο που παράγεται από ένα λογισμικό όπως ένα.ip αρχείο. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
50 Εάν το μαθησιακό αντικείμενο είναι σύνθετο, δηλαδή αποτελείται από περισσότερα από ένα αρχεία χρειάζεται να ακολουθηθεί μια ειδική διαδικασία, η οποία περιγράφεται παρακάτω. Αρχείο index Ειδικά για τα σύνθετα μαθησιακά αντικείμενα, απαιτείται η ύπαρξη ενός main html αρχείου, με ονομασία index.html ή index.htm, προκειμένου να επιτυγχάνεται η σωστή προεπισκόπηση του μαθησιακού αντικείμενου μέσω του φυλλομετρητή (browser). Δημιουργία συμπιεσμένου αρχείου ε περιπτώσεις σύνθετων μαθησιακών αντικειμένων, πριν την ανάρτηση χρειάζεται τα αρχεία που απαρτίζουν το μαθησιακό αντικείμενο (συμπεριλαμβανομένου υποχρεωτικά και του index.html ή index.htm ) να μετατραπούν σε ένα συμπιεσμένο zip αρχείο. Σα ονόματα (filenames) όλων των αρχείων που περιέχονται στο zip χρειάζεται να είναι γραμμένα μόνο με λατινικούς χαρακτήρες, δηλαδή δεν θα πρέπει να περιλαμβάνονται σε αυτά ελληνικοί χαρακτήρες, κενά ή ειδικοί χαρακτήρες. Σο αρχείο index.html θα πρέπει να βρίσκεται στο πάνω επίπεδο μέσα στο.zip αρχείο και όχι μέσα σε κάποιο υποφάκελο και όλα τα αρχεία που καλούνται μέσα στο index.html πρέπει να αναφέρονται ακριβώς με το ίδιο filename όπως είναι αποθηκευμένα μέσα στο zip, χωρίς να υπάρχει διαφοροποίηση στον τρόπο γραφής ούτε ως προς πεζά/κεφαλαία γράμματα. Αυτό το συμπιεσμένο αρχείο (zip) χρειάζεται να αναρτήσετε στο αποθετήριο. ημείωση: η συμπίεση πρέπει να γίνει απευθείας στα αρχεία που απαρτίζουν το σύνθετο μαθησιακό αντικείμενο, δηλαδή μέσα στον φάκελο που τα περιλαμβάνει και όχι να συμπιεστεί ο φάκελος που τα περιέχει. Ανάρτηση εικονιδίου αντικειμένου (thumbnail) Για κάθε μαθησιακό αντικείμενο είναι απαραίτητο να αναρτήσετε ένα εικονίδιο (thumbnail) το οποίο θα εμφανίζεται τόσο στη λίστα των αντικειμένων, όσο και στη σελίδα του αντικειμένου. Σο εικονίδιο θα πρέπει να είναι εικόνα με μορφότυπο jpg, jpeg, png ή gif. Σο όνομα του αρχείου θα πρέπει να αποτελείται μόνο από λατινικούς χαρακτήρες. Η εικόνα θα πρέπει να είναι τετράγωνη και να έχει ελάχιστη διάσταση 500 x 500 pixels. ημείωση: Η προσθήκη ενός thumbnail είναι υποχρεωτική και δεν μπορείτε να ολοκληρώσετε τη δημοσίευση του μαθησιακού αντικειμένου χωρίς να έχετε υποβάλει κάποια εικόνα για thumbnail. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
51 Ανάρτηση αρχείου προεπισκόπησης Όταν αναρτήσετε το μαθησιακό αντικείμενο, γίνεται άμεσα έλεγχος από το σύστημα εάν το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να λειτουργήσει (να «ανοίξει» ή να «τρέξει») απ ευθείας μέσα σε περιβάλλον φυλλομετρητή. Εάν το μαθησιακό αντικείμενο δεν υποστηρίζεται για online προβολή, δηλ. δεν μπορεί να λειτουργήσει («να τρέξει») απ ευθείας μέσα σε περιβάλλον φυλλομετρητή (browser), τότε εμφανίζεται σχετικό ενημερωτικό μήνυμα «το αντικείμενο δεν έχει προεπισκόπηση». ε αυτήν την περίπτωση, συνιστάται να αναρτήσετε ένα αρχείο εναλλακτικής μορφής για την online προβολή του αντικειμένου, μέσω της επιλογής «Αρχείο προεπισκόπησης». Οι υποστηριζόμενοι τύποι αρχείου προεπισκόπησης είναι png, jpg/jpeg, gif, showcase-flash, flv, pdf, html, mov, mpeg και mp4. Για παράδειγμα, η προεπισκόπηση θα μπορούσε να είναι ένα μικρό βίντεο από το μαθησιακό αντικείμενο ή μια ενδεικτική εικόνα από αυτό. Προσοχή! Η προεπισκόπηση θα πρέπει να είναι τέτοια που να μη δημιουργεί παρανοήσεις ότι πρόκειται για το ίδιο το μαθησιακό αντικείμενο. ημείωση: Σο αρχείο προεπισκόπησης συνιστάται αλλά δεν είναι υποχρεωτικό, δηλαδή το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να δημοσιευθεί και χωρίς αυτό. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
52 Προσοχή! Με στόχο να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα στο μέλλον με ανενεργούς συνδέσμους (broken links) ή με σελίδες που περιλαμβάνουν διαφημιστικό ή ανάρμοστο περιεχόμενο, τα μαθησιακά αντικείμενα που αναρτώνται στο αποθετήριο «Υωτόδεντρο e-yliko χρηστών» δεν θα πρέπει να περιλαμβάνουν συνδέσμους (links) προς άλλους δικτυακούς τόπους ή πόρους. Κατ εξαίρεση, είναι δυνατόν να περιλαμβάνονται εξωτερικοί σύνδεσμοι ως αναφορές και μόνο (π.χ. ως βιβλιογραφία ή ως «δείτε επίσης»), αλλά μόνο προς ιστοτόπους επιστημονικών φορέων, περιοδικών, συνεδρίων ή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, πολιτισμικών φορέων (όπως μουσείων) ή προς αποθετήρια και ιστοτόπους της λίστας που θα βρείτε εδώ ΣΟΙΦΕΙΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Σο επόμενο βήμα της διαδικασίας ανάρτησης/δημοσίευσης ενός μαθησιακού αντικειμένου στο αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko Xρηστών είναι ο μετασχολιασμός αυτού. τη σελίδα μετασχολιασμού (καρτέλα μεταδεδομένων) καλείστε να συμπληρώσετε ένα σύνολο πεδίων για να περιγράψετε με μεταδεδομένα το ψηφιακό υλικό (μαθησιακό αντικείμενο) που αναρτήσατε. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
53 Σα πεδία στη φόρμα μετασχολιασμού διακρίνονται σε υποχρεωτικά και προαιρετικά. Σα υποχρεωτικά φέρουν την ένδειξη *. τον ακόλουθο πίνακα επεξηγούνται τα πεδία (υποχρεωτικά και προαιρετικά) που περιλαμβάνει η φόρμα μεταδεδομένων ενός αντικειμένου στο Υωτόδεντρο e-yliko Xρηστών: Γενικά και Εκπαιδευτικά Μεταδεδομένα Τίτλος Μαθησιακού Αντικειμένου [Υποχρεωτικό] Περιγραφή Μαθησιακού Αντικειμένου [Υποχρεωτικό] Σημειώσεις για τον τρόπο χρήσης του αντικειμένου [Υποχρεωτικό] Λέξεις- κλειδιά [Υποχρεωτικό] Ο τίτλος είναι το όνομα που δίνεται στο μαθησιακό αντικείμενο. Ο τίτλος θα πρέπει να αποδίδει, με λίγες λέξεις, με ακρίβεια και σαφήνεια την ταυτότητα ή κάτι χαρακτηριστικό για το μαθησιακό αντικείμενο. Πρόκειται για περιγραφή του μαθησιακού αντικειμένου ως προς το περιεχόμενό του και τα στοιχεία που προσδιορίζουν την ταυτότητά του. Η περιγραφή αποτελεί ένα συνοπτικό κείμενο ( λέξεων) που απαντά με άμεσο, σαφή και περιεκτικό τρόπο στα ερωτήματα: Σι είναι το μαθησιακό αντικείμενο; Ποιος είναι ο στόχος του; Ποια είναι η μαθησιακή του αξία. Σο πεδίο χρησιμοποιείται για σημειώσεις (σε ελεύθερο κείμενο) σχετικά με την παιδαγωγική/διδακτική αξιοποίηση του μαθησιακού αντικειμένου. Σα στοιχεία που δίνονται στοχεύουν στο να βοηθήσουν άλλους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν ή να εντάξουν το μαθησιακό αντικείμενο στα εκπαιδευτικά τους σενάρια. Οι λέξεις-κλειδιά είναι λέξεις ή μικρές φράσεις (2-3 λέξεων) που χαρακτηρίζουν το μαθησιακό αντικείμενο ή πλευρές αυτού. Φρησιμοποιούνται για να βελτιώσουν τη διαδικασία αναζήτησης και εύρεσης του μαθησιακού αντικειμένου. Για κάθε λέξη-κλειδί πρέπει να δηλώνεται η γλώσσα, με επιλογή τιμής από ελεγχόμενο λεξιλόγιο. Τπάρχει δυνατότητα συμπλήρωσης σε ένα πεδίο πολλαπλών λέξεωνκλειδιά για κάθε γλώσσα διαχωρίζοντάς τις με «,». Γλώσσα Μαθησιακού Αντικειμένου [Υποχρεωτικό] Προσδιορίζει την κύρια γλώσσα (ή τις κύριες γλώσσες) που χρησιμοποιείται/ούνται στο μαθησιακό αντικείμενο για επικοινωνία με το στοχευόμενο χρήστη. Λαμβάνει τιμές από συγκεκριμένο λεξιλόγιο (επιλογή από λίστα τιμών). Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
54 Εκπαιδευτική Βαθμίδα / Επίπεδο [Υποχρεωτικό] Τυπικό Εύρος Ηλικίας [Προαιρετικό] Θεματική περιοχή [Υποχρεωτικό] Προσδιορίζει την εκπαιδευτική βαθμίδα στην οποία προτείνεται να αξιοποιηθεί το μαθησιακό αντικείμενο. Ο προσδιορισμός της εκπαιδευτικής βαθμίδας δεν περιορίζει τη χρήση του αντικειμένου από την εκπαιδευτική κοινότητα των υπολοίπων βαθμίδων, αλλά υποδεικνύει την κύρια βαθμίδα για την οποία προτείνεται. Προσδιορίζει το ηλικιακό εύρος για το οποίο είναι σχεδιασμένο ή προτείνεται το μαθησιακό αντικείμενο. Λαμβάνει τιμές από συγκεκριμένο λεξιλόγιο (λίστα). Σο τυπικό εύρος ηλικίας σε συνδυασμό με την εκπαιδευτική βαθμίδα/επίπεδο προσδιορίζει το στοχευόμενο κοινό του μαθησιακού αντικειμένου. Αναφέρεται στην ταξινόμηση του μαθησιακού αντικειμένου ως προς το θέμα του ή το γνωστικό αντικείμενο που αφορά. Η ταξινόμηση γίνεται με βάση τις θεματικές ταξινομίες του «Υωτόδεντρου». Κάθε θεματική ταξινομία αποτελείται από μία ιεραρχία όρων σε τρία επίπεδα που αντιστοιχούν στα εξής: Επίπεδο 1: Θεματική Περιοχή (π.χ. Υυσική) Επίπεδο 2: Θεματική Ενότητα (π.χ. Ηλεκτρισμός) Επίπεδο 3: Έννοια (π.χ. υνεχές Ηλεκτρικό Ρεύμα). Η επιλογή των όρων για κάθε επίπεδο γίνεται από συγκεκριμένη λίστα. Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου [Υποχρεωτικό] Άλλη κατηγοριοποίηση (Ξένη Γλώσσα) [Προαιρετικό] Προσδιορίζει τον τύπο του μαθησιακού αντικειμένου με βάση την προτεινόμενη εκπαιδευτική του χρήση. υμβουλευτείτε το Εγχειρίδιο Σύπων Μαθησιακού Αντικειμένου για ορισμούς, επεξηγήσεις και ενδεικτικά παραδείγματα. Αφορά το επίπεδο γλωσσομάθειας του χρήστη στον οποίο απευθύνεται το μαθησιακό αντικείμενο. Αφορά μαθησιακά αντικείμενα που στοχεύουν στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Λαμβάνει τιμές από συγκεκριμένο λεξιλόγιο (λίστα). Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
55 Σεχνικές Απαιτήσεις Τεχνικές απαιτήσεις [Προαιρετικό] Προσδιορίζει τις τεχνικές απαιτήσεις για τη σωστή λειτουργία του μαθησιακού αντικειμένου. Περιλαμβάνονται στοιχεία σχετικά με απαιτήσεις σε λειτουργικό σύστημα, λογισμικό/ά και εκδόσεις ή άλλες ειδικές απαιτήσεις. υγκεκριμένα: Είδος απαιτούμενης τεχνολογίας (π.χ. λογισμικό) Όνομα της τεχνολογίας (π.χ. Geogebra) Οδηγίες χρήσης [Προαιρετικό] υμπληρώνονται σε ελεύθερο κείμενο πληροφορίες και οδηγίες οι οποίες κρίνονται απαραίτητες για τη χρήση/αναπαραγωγή του μαθησιακού αντικειμένου. υντελεστές & Φορηγοί Άδειας Φρήσης Συντελεστές [Υποχρεωτικό] Αναφέρονται οι συντελεστές (άνθρωποι, οργανισμοί) που έχουν συνεισφέρει σε αυτό το μαθησιακό αντικείμενο κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής του (δημιουργία, αλλαγές, δημοσίευση). Σο πεδίο αυτό αποτελείται από 3 επιμέρους πεδία: Όνομα ατόμου ή φορέα: Σο όνομα του ατόμου ή του φορέα που συμμετείχε στην ανάπτυξη του μαθησιακού αντικειμένου. Ημερομηνία συνεισφοράς: Η ημερομηνία συνεισφοράς στο μαθησιακό αντικείμενο (η ημερομηνία της πιο πρόσφατης συνεισφοράς του ατόμου ή του φορέα). Είδος συνεισφοράς: Σο είδος συνεισφοράς του ατόμου ή του φορέα που συμμετείχε στην ανάπτυξη του αντικειμένου. Ένα άτομο ή φορέας μπορεί να έχει περισσότερους από έναν ρόλους στην ανάπτυξη ενός μαθησιακού αντικειμένου. ε αυτή την περίπτωση γίνεται προσθήκη/συμπλήρωση (από το checkbox) επιπλέον ρόλου για το ίδιο άτομο ή φορέα. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
56 Συντελεστές Μεταδεδομένων [Προαιρετικό] Αναφέρονται οι συντελεστές (άνθρωποι, οργανισμοί) που έχουν συνεισφέρει στον μετασχολιασμό (τεκμηρίωση με μεταδεδομένα) για αυτό το μαθησιακό αντικείμενο. Σο πεδίο αυτό αποτελείται από 3 επιμέρους πεδία: Όνομα ατόμου ή φορέα: Σο όνομα του ατόμου ή του φορέα που συμμετείχε στον μετασχολιασμό του μαθησιακού αντικειμένου. Ημερομηνία συνεισφοράς: Η ημερομηνία συνεισφοράς στον μετασχολιασμό του μαθησιακού αντικειμένου (η ημερομηνία της πιο πρόσφατης συνεισφοράς του ατόμου ή του φορέα). Είδος συνεισφοράς: Σο είδος συνεισφοράς του ατόμου ή του φορέα που συμμετείχε στον μετασχολιασμό του αντικειμένου. Ένα άτομο ή φορέας μπορεί να έχει περισσότερους από έναν ρόλους στον μετασχολιασμό ενός μαθησιακού αντικειμένου. ε αυτή την περίπτωση γίνεται προσθήκη/συμπλήρωση (από το checkbox) επιπλέον ρόλου για το ίδιο άτομο ή φορέα. Χορηγός άδειας χρήσης [Υποχρεωτικό] Αναφέρεται το φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που χορηγεί το μαθησιακό αντικείμενο υπό τους όρους συγκεκριμένης άδειας χρήσης. ΗΜΕΙΨΗ: Λαμβάνοντας υπόψη ότι στη γενική περίπτωση του υλικού χρηστών, ο χορηγός της άδειας χρήσης του μαθησιακού αντικειμένου είναι ο δημιουργός του, στο πεδίο εμφανίζεται προσυμπληρωμένο το όνομα του εκπαιδευτικού που αναρτά το αντικείμενο στο αποθετήριο. Ψστόσο, η προσυμπληρωμένη τιμή του πεδίου δύναται να τροποποιηθεί, ενώ μπορούν να προστεθούν επιπλέον τιμές για το συγκεκριμένο πεδίο. Χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων [Υποχρεωτικό] Αναφέρεται το φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που χορηγεί τα μεταδεδομένα του μαθησιακού αντικειμένου υπό τους όρους συγκεκριμένης άδειας χρήσης. ΗΜΕΙΨΗ: Λαμβάνοντας υπόψη ότι στη γενική περίπτωση του υλικού Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
57 χρηστών, ο χορηγός της άδειας χρήσης των μεταδεδομένων (δηλ. των στοιχείων που περιγράφουν το μαθησιακό αντικείμενο) είναι ο δημιουργός του αντικειμένου, στο πεδίο εμφανίζεται προσυμπληρωμένο το όνομα του εκπαιδευτικού που αναρτά το αντικείμενο στο αποθετήριο. Ψστόσο, η προσυμπληρωμένη τιμή του πεδίου δύναται να τροποποιηθεί, ενώ μπορούν να προστεθούν επιπλέον τιμές για το συγκεκριμένο πεδίο. ΗΜΕΙΨΗ 1 (ΗΜΑΝΣΙΚΗ): τη φόρμα μετασχολιασμού περιλαμβάνονται ακόμη δύο υποχρεωτικά πεδία: Εκδότης & Εκδότης Μεταδεδομένων. Εκδότης είναι το φυσικό ή νομικό πρόσωπο (ή ενώσεις αυτών) που έχει το δικαίωμα και την αρμοδιότητα να εκδώσει και να διανείμει το μαθησιακό αντικείμενο ή τα μεταδεδομένα του μαθησιακού αντικειμένου αντίστοιχα. Με τη δημοσίευση του μαθησιακού αντικειμένου ο χρήστης αποδέχεται και παραχωρεί στο Αποθετήριο Υωτόδεντρο e-yliko χρηστών το δικαίωμα «έκδοσης και διανομής» του μαθησιακού αντικειμένου και των μεταδεδομένων αυτών. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το ΙΣΤΕ είναι ο φορέας λειτουργίας του Αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko χρηστών, έχει ρόλο Εκδότη και Εκδότη μεταδεδομένων αντίστοιχα για όλα τα αντικείμενα του αποθετηρίου. Για το λόγο αυτό, τα παραπάνω πεδία εμφανίζονται προ-συμπληρωμένα με την τιμή ΙΣΤΕ και η τιμή αυτή δεν διαγράφεται. Μπορούν ωστόσο να προστεθούν επιπλέον τιμές για το συγκεκριμένο πεδίο, αν κρίνεται απαραίτητο (πχ. αν υπάρχει και άλλος φορέας που έχει το δικαίωμα έκδοσης και διάθεσης του μαθησιακού αντικειμένου. ΗΜΕΙΨΗ 2: την περίπτωση που παραλείψετε να καθορίσετε κάποιο υποχρεωτικό πεδίο, το σύστημα στο τελευταίο βήμα της διαδικασίας δημοσίευσης σάς ενημερώνει ότι αυτή δεν μπορεί να ολοκληρωθεί γιατί ένα ή πολλά υποχρεωτικά μεταδεδομένα δεν έχουν συμπληρωθεί. (βλ. Ενότητα 8.4) Παρακάτω επεξηγούνται τα βασικά εικονίδια της καρτέλας μετασχολιασμού: Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
58 Επιστροφή στη σελίδα περιγραφής του αντικειμένου. ημειώνεται ότι με την ενέργεια αυτή τα μεταδεδομένα που έχουν εισαχθεί δεν χάνονται καθώς γίνεται αποθήκευσή τους κάθε χρονική στιγμή. Έξοδος από τη σελίδα περιγραφής του αντικειμένου Προσθήκη επιπλέον τιμής σε ένα πεδίο Αφαίρεση επιπλέον τιμής από ένα πεδίο Περνώντας το ποντίκι πάνω από το εικονίδιο εμφανίζονται οδηγίες συμπλήρωσης κάθε πεδίου Τποχρεωτικό πεδίο 8.3. ΑΔΕΙΑ ΦΡΗΗ Σο επόμενο βήμα της διαδικασίας ανάρτησης/δημοσίευσης ενός μαθησιακού αντικειμένου περιλαμβάνει τον καθορισμό του τρόπου που θέλετε να διαθέσετε το έργο σας. Επιλέγοντας την κατάλληλη άδεια προστασίας πνευματικής ιδιοκτησίας Creative Commons, δηλώνετε ότι το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό σας (μαθησιακό αντικείμενο) επιτρέπεται να χρησιμοποιηθεί: α) για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης, με αναφορά στον δημιουργό ή τον δικαιούχο της άδειας και συναίνεση διανομής με την ίδια ή παρόμοια άδεια οποιουδήποτε παράγωγου του πρωτότυπου έργου (CC BY-NC-SA 3.0 GR). β) για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης, με αναφορά στον δημιουργό ή τον δικαιούχο της άδειας και μη συναίνεση διασκευής, τροποποίησης ή με άλλον τρόπο δημιουργίας παράγωγου έργου (CC BY-NC- ND 3.0 GR). γ) για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, υπό την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης, με αναφορά στον δημιουργό ή τον δικαιούχο της άδειας και κανέναν άλλον πρόσθετο περιορισμό (CC BY-NC 3.0 GR). Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
59 8.4. ΈΛΕΓΦΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΙΕΤΗ Σο τελικό βήμα της διαδικασίας ανάρτησης/δημοσίευσης περιλαμβάνει τον έλεγχο των στοιχείων της υποβολής σας. την περίπτωση που κάποιο υποχρεωτικό πεδίο δεν έχει συμπληρωθεί, το σύστημα σάς εμφανίζει σχετική ειδοποίηση με την ένδειξη και σας δίνει τη δυνατότητα να πραγματοποιήσετε τις απαραίτητες διορθώσεις επιλέγοντας το κουμπί "υμπλήρωση στοιχείων". την περίπτωση που όλα τα στάδια της διαδικασίας δημοσίευσης έχουν ολοκληρωθεί και όλα τα υποχρεωτικά πεδία είναι συμπληρωμένα, εμφανίζονται μηνύματα επιτυχούς ολοκλήρωσης με την ένδειξη για όλα τα βήματα, που σημαίνει ότι μπορείτε να προχωρήσετε στη δημοσίευση του μαθησιακού Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
60 αντικειμένου αφού πρώτα επιβεβαιώσετε ότι έχετε διαβάσει, κατανοήσει και συμφωνείτε με τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου μέσω του αντίστοιχου πλαισίου επιλογής (checkbox). Μόλις επιλέξετε «Δημοσίευση στο Υωτόδεντρο», το μαθησιακό αντικείμενο που έχετε αναρτήσει δημοσιεύεται άμεσα στο Υωτόδεντρο με την ένδειξη «Μη ελεγμένο» και είναι στη διάθεση των επισκεπτών του αποθετηρίου. Η ένδειξη «Μη ελεγμένο» αφορά στη μη πραγματοποίηση ελέγχου αναφορικά με τη συμμόρφωση του αναρτημένου αντικειμένου με τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
61 Όροι Δημοσίευσης Περιεχομένου (συνοπτικά) ε περίπτωση κατάθεσης εκπαιδευτικού υλικού στο Υωτόδεντρο/e-yliko χρηστών θεωρείται δεδομένο ότι οι χρήστες συμφωνούν να ΜΗΝ κάνουν χρήση των υπηρεσιών του αποθετηρίου για: α) ανάρτηση, δημοσίευση, αποστολή, μεταφορά ή εγκατάσταση περιεχομένου που είναι παράνομο, επιβλαβές, απειλητικό, παραπλανητικό, αναληθές, ψευδές, προσβλητικό, επιζήμιο, δυσφημιστικό, χυδαίο, βίαιο, υβριστικό, ρατσιστικό, παραβιάζει την προσωπικότητα και τα προσωπικά δεδομένα άλλων, είναι ακατάλληλο για ανήλικους ή δύναται να προκαλέσει βλάβη σε ανήλικους με οποιοδήποτε τρόπο, προκαλεί συναισθήματα οργής, ή συνιστά ποινικό αδίκημα. β) ανάρτηση στοιχείων και περιεχομένου που προσβάλλει τους δημιουργούς ή άλλους χρήστες του «Υωτόδεντρο/e-yliko χρηστών» και του Διαδικτύου γενικότερα, δεν σέβεται τους νόμους, τα χρηστά ήθη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διάφορες μειονότητες ή αντιβαίνει στους ελληνικούς και διεθνείς νόμους και στα ήθη χρήσης του Διαδικτύου. γ) ανάρτηση, δημοσίευση, αποστολή περιεχομένου/λογισμικού το οποίο προωθεί ή διαφημίζει εμπορικά προϊόντα ή υπηρεσίες, άμεσα ή έμμεσα, έστω και αν αυτά έχουν σχέση με την εκπαίδευση (π.χ. βιβλία). δ) ανάρτηση, δημοσίευση, αποστολή, μεταφορά ή εγκατάσταση λογισμικού ή περιεχομένου κάθε μορφής (κειμένου, εικόνας, ήχου, video, παιχνιδιών, animation, σχεδίων μαθημάτων, κ.α.) από άτομο που δεν έχει δικαίωμα να διαθέσει το συγκεκριμένο περιεχόμενο και παραβιάζει εμπράγματα δικαιώματα ή δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας οποιουδήποτε ατόμου ή φορέα. Με στόχο να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα στο μέλλον με ανενεργούς συνδέσμους (broken links) ή με σελίδες που περιλαμβάνουν διαφημιστικό ή ανάρμοστο περιεχόμενο, τα μαθησιακά αντικείμενα που Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
62 αναρτώνται στο αποθετήριο «Υωτόδεντρο e-yliko χρηστών» δεν θα πρέπει να περιλαμβάνουν συνδέσμους (links) προς άλλους δικτυακούς τόπους ή πόρους. Κατ εξαίρεση, είναι δυνατόν να περιλαμβάνονται εξωτερικοί σύνδεσμοι ως αναφορές και μόνο (π.χ. ως βιβλιογραφία ή ως «δείτε επίσης»), αλλά μόνο προς ιστοτόπους επιστημονικών φορέων, περιοδικών, συνεδρίων ή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, πολιτισμικών φορέων (όπως μουσείων) ή προς αποθετήρια και ιστοτόπους της λίστας που θα βρείτε εδώ. Μετά τον έλεγχο συμμόρφωσης του αντικειμένου με τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου, παύει να εμφανίζεται η ένδειξη «Μη ελεγμένο». ημείωση: Η μη εμφάνιση της ένδειξης «Μη ελεγμένο» υποδηλώνει αποκλειστικά τη συμμόρφωση του μαθησιακού αντικειμένου με τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου και σε καμία περίπτωση δεν αφορά στην αξιολόγηση της ποιότητας του περιεχομένου του ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΔΗΜΟΙΕΤΜΕΝΟΤ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Επιλέγοντας την ενέργεια «Επεξεργασία» της ομάδας «ΔΙΑΦΕΙΡΙΖΟΜΑΙ», από τη σελίδα ενός μαθησιακού αντικειμένου που έχετε δημοσιεύσει οι ίδιοι, μπορείτε να το αποδημοσιεύσετε προκειμένου να το επεξεργαστείτε (π.χ. σε περίπτωση ορθογραφικών λαθών, επιθυμίας προσθήκης πιο αναλυτικών στοιχείων για το μαθησιακό αντικείμενο, κ.λπ.). τη συνέχεια εμφανίζεται ένα μήνυμα, το οποίο σας ενημερώνει πως αν επιλέξετε «Αποδημοσίευση του αντικειμένου για επεξεργασία», το μαθησιακό αντικείμενο θα αποδημοσιευθεί από το αποθετήριο ώστε να Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
63 μπορείτε να το επεξεργαστείτε. ε αυτήν την περίπτωση, το μαθησιακό αντικείμενο θα εμφανιστεί στη λίστα των «Ημιτελών αναρτήσεων» στον χώρο εργασίας σας (βλ. Ενότητα 7.1.1) και θα παραμείνει εκεί για χρονικό διάστημα 2 ωρών, κατά τη διάρκεια του οποίου θα μπορείτε να το επεξεργαστείτε και να το δημοσιεύσετε εκ νέου. Δεν θα έχετε, βέβαια, τη δυνατότητα να το διαγράψετε. ημειώνεται, τέλος, ότι στην περίπτωση που παρέλθει το διάστημα των 2 ωρών χωρίς να έχετε επιλέξει την εκ νέου δημοσίευση του μαθησιακού αντικειμένου, αυτό θα δημοσιευθεί αυτόματα, με τη μορφή που θα είναι αποθηκευμένο εκείνη τη χρονική στιγμή. Εάν δεν επιθυμείτε να επεξεργαστείτε το μαθησιακό αντικείμενο, πατήστε «Ακύρωση». Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
64 Για να επεξεργαστείτε τα αρχεία, τα στοιχεία και την άδεια χρήσης του μαθησιακού αντικειμένου ακολουθήστε τα βήματα που αναλύθηκαν στις Ενότητες 8.1, 8.2, 8.3 αντίστοιχα. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
65 9. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΦΟΛΙΑΜΟ ΤΛΙΚΟΤ ΑΛΛΨΝ ΦΡΗΣΨΝ 9.1. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Όντας συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία που έχετε στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο (ΠΔ), εάν στη σελίδα ενός μαθησιακού αντικειμένου που έχει αναρτήσει κάποιος άλλος εκπαιδευτικός, επιλέξετε την ενέργεια «Αξιολόγηση», θα εμφανιστεί ένα αναδυόμενο παράθυρο από όπου μπορείτε να αξιολογήσετε το μαθησιακό αντικείμενο. Για την αξιολόγηση του αντικειμένου χρησιμοποιείται το σύμβολο «αστέρι» με μέγιστη τιμή βαθμολόγησης τα 5 αστέρια και διαβάθμιση όπως ορίζεται παρακάτω: Εξαιρετικό Προτεινόμενο Καλό Ανεπαρκές Κακό Η συνολική αξία του μαθησιακού αντικειμένου θα προκύψει από την αξιολόγηση στους επιμέρους τομείς: την ποιότητα του περιεχομένου του (content quality) την ευκολία χρήσης του (ease of use) την αποτελεσματικότητά του (effectiveness) Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
66 υνιστάται να έχετε χρησιμοποιήσει και αξιοποιήσει το μαθησιακό αντικείμενο προτού προβείτε σε αξιολόγηση αυτού, ώστε η αξιολόγησή σας να προσδίδει προστιθέμενη αξία στο αντικείμενο. ημείωση: Εάν δεν είστε συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία του ΠΔ, θα σας ζητηθεί πρώτα να συνδεθείτε και κατόπιν θα μπορείτε να υποβάλετε την αξιολόγησή σας ΦΟΛΙΑΜΟ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Όντας συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία που έχετε στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο (ΠΔ), εάν στη σελίδα ενός μαθησιακού αντικειμένου που έχει αναρτήσει κάποιος άλλος εκπαιδευτικός, επιλέξετε την ενέργεια «χολιασμός», θα εμφανιστεί στην περιοχή Σχόλια Χρηστών που βρίσκεται στο κάτω μέρος της σελίδας, ένα πεδίο εισαγωγής σχολίου (με το όνομά σας και τη φωτογραφία προφίλ σας). Για να υποβάλετε ένα σχόλιο, πληκτρολογείτε το κείμενό σας και επιλέγετε «Τποβολή χολίου». Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
67 Ψς εγγεγραμμένος χρήστης έχετε τη δυνατότητα να εκφράσετε υπό τη μορφή σχολίου οποιαδήποτε ιδέα, απορία ή προβληματισμό προέκυψε κατά τη χρήση του μαθησιακού αντικειμένου. κοπός του σχολιασμού είναι η ανταλλαγή απόψεων, γνώσεων και ιδεών ώστε να διευκολυνθεί η διάδοση και αξιοποίηση του ψηφιακού περιεχομένου στην εκπαιδευτική κοινότητα και σε καμία περίπτωση η με οποιονδήποτε τρόπο προσπάθεια επιβολής προσωπικών απόψεων, προσβολής προσωπικοτήτων και/ή ανάδειξης συγκεκριμένων δημιουργών/έργων. Επιπλέον, αν κρίνετε ότι ένα σχόλιο χρήστη είναι εκτός θέματος, ανάρμοστο, εριστικό, υβριστικό, προσβλητικό ή παραβαίνει τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου θα πρέπει να το αναφέρετε ως ακατάλληλο μέσω της επιλογής του κουμπιού «Αναφορά ως ακατάλληλο». Δύο αρνητικές αναφορές από μέλη της κοινότητας, έχουν ως αποτέλεσμα την αποδημοσίευση του σχολίου με ταυτόχρονη ενημέρωση τόσο των διαχειριστών (moderators) του αποθετηρίου όσο και του χρήστη που εξέφρασε το σχόλιο. ημείωση: Εάν δεν είστε συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία του ΠΔ, θα σας ζητηθεί πρώτα να συνδεθείτε και κατόπιν θα μπορείτε να υποβάλετε το σχόλιό σας ΑΝΑΥΟΡΑ ΜΑΘΗΙΑΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ Ψ ΑΚΑΣΑΛΛΗΛΟ Εκτός από αξιολόγηση και σχολιασμό μπορείτε να κάνετε και αναφορά ενός μαθησιακού αντικειμένου σε περίπτωση που το κρίνετε ακατάλληλο. Είναι υποχρεωτικό να τεκμηριώσετε τον λόγο για τον οποίον θέλετε να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο ως ακατάλληλο. ημειώνεται ότι ο έλεγχος-κρίση ενός μαθησιακού αντικειμένου θα πρέπει να σχετίζεται μόνο με το αν αυτό συμμορφώνεται με τους Όρους και την Πολιτική Αποδεκτής Φρήσης του αποθετηρίου και να μην αφορά στην αξιολόγηση της ποιότητας του περιεχομένου του, της παιδαγωγικής προσέγγισης που ακολουθείται ή του μετασχολιασμού του. Για να κάνετε «Αναφορά ως ακατάλληλο», επιλέγετε την αντίστοιχη ενέργεια από τη σελίδα ενός μαθησιακού αντικειμένου που έχει αναρτήσει κάποιος άλλος εκπαιδευτικός. Εάν είστε συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία που έχετε στο Πανελλήνιο χολικό Δίκτυο (ΠΔ), θα εμφανιστεί σε αναδυόμενο Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
68 παράθυρο ένα πλαίσιο εισαγωγής κειμένου στο οποίο μπορείτε να συμπληρώσετε τους λόγους για τους οποίους κρίνετε ακατάλληλο το μαθησιακό αντικείμενο. Αν υπάρξουν δύο αρνητικές επισημάνσεις («Αναφορά ως ακατάλληλο») για ένα μαθησιακό αντικείμενο, αυτό αποδημοσιεύεται και ενημερώνονται σχετικά τόσο οι διαχειριστές του αποθετηρίου όσο και ο δημιουργός-καταθέτης. ημείωση: Εάν δεν είστε συνδεδεμένοι στο αποθετήριο με τα στοιχεία του ΠΔ, θα σας ζητηθεί πρώτα να συνδεθείτε και κατόπιν θα μπορείτε να πραγματοποιήσετε την αναφορά. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
69 10. ΕΠΙΛΟΓΕ ΠΛΕΤΡΙΚΟΤ ΜΕΝΟΤ Από το πλευρικό μενού του αποθετηρίου που βρίσκεται στο αριστερό μέρος κάθε σελίδας μπορείτε να έχετε πρόσβαση στις παρακάτω επιλογές: ΕΓΦΕΙΡΙΔΙΟ ΦΡΗΗ ΤΦΝΕ ΕΡΨΣΗΕΙ ΟΡΟΙ ΦΡΗΗ ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΑ ΑΚΟΛΟΤΘHΣΕ ΜΑ ΣΟ FACEBOOK ΑΚΟΛΟΤΘHΣΕ ΜΑ ΣΟ TWITTER ΕΓΦΕΙΡΙΔΙΟ ΦΡΗΗ O σύνδεσμος «Εγχειρίδιο Φρήσης», που βρίσκεται στο πλευρικό μενού, ανοίγει το εγχειρίδιο χρήσης του αποθετηρίου. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
70 10.2. ΤΦΝΕ ΕΡΨΣΗΕΙ O σύνδεσμος «υχνές Ερωτήσεις», που βρίσκεται στο πλευρικό μενού του αποθετηρίου, οδηγεί σε σελίδα με συχνές ερωτήσεις που αφορούν τις διαδικασίες, τις ροές και τους κανόνες λειτουργίας του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών ΟΡΟΙ ΦΡΗΗ O σύνδεσμος «Όροι χρήσης», που βρίσκεται στο πλευρικό μενού του αποθετηρίου, οδηγεί σε σελίδα με τους όρους χρήσης του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko Φρηστών. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
71 10.4. ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΑ O σύνδεσμος «Επικοινωνία» που βρίσκεται στο πλευρικό μενού του αποθετηρίου, οδηγεί στη σελίδα με τα στοιχεία επικοινωνίας του φορέα υλοποίησης του έργου και των συντονιστών του. Για πληροφορίες, διευκρινίσεις ή υποστήριξη στη διαδικασία υποβολής ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου ή άλλων σχετικών ενεργειών (δημιουργία προφίλ χρήστη, αξιολόγηση περιεχομένου, υποβολή σχολίων κ.ά.) επικοινωνήστε με την ομάδα υποστήριξης του αποθετηρίου Υωτόδεντρο e-yliko χρηστών, στέλνοντας e- mail στο: eyliko-ugc@photodentro.edu.gr. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
72 10.5. ΑΚΟΛΟΤΘΗΣΕ ΜΑ ΣΟ FACEBOOK / TWITTER Οι επιλογές «Ακολουθήστε μας στο Facebook» και «Ακολουθήστε μας στο Twitter», που βρίσκονται στο πλευρικό μενού του αποθετηρίου, παρέχουν συνδέσμους προς τις σελίδες του Φωτόδεντρου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Facebook και Twitter αντίστοιχα, από όπου μπορείτε να μαθαίνετε νέα για το Φωτόδεντρο και το Ψηφιακό Σχολείο. Online Εγχειρίδιο Φρήσης v από 72
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων κωδ. Πράξης ΟΠΣ 5001312 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων
Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ Για να αναζητήσετε Μαθησιακά Αντικείμενα στο Φωτόδεντρο χρησιμοποιείστε το πεδίο εισαγωγής
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων κωδ. Πράξης ΟΠΣ 5001312 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΨΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΕΨΝ «ΔΙΟΥΑΝΣΟ» Διεύθυνση τρατηγικής και Χηφιακού Εκπαιδευτικού Τλικού
ΧΗΥΙΑΚΟ ΦΟΛΕΙΟ ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Χηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων κωδ. Πράξης ΟΠ 5001312 ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΨΝ
ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ»
ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ» Πρέσβειρα Δράσης «ΤΜΜΕΣΕΦΨ» του έργου «Χηφιακού χολείου ΙΙ» Ειρήνη Σζοβλά Διευθύντρια σχολικής μονάδας Συνεργάτιδα ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ
ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου
Φωτόδεντρο Κύπρου - Οδηγός χρήσης
Φωτόδεντρο Κύπρου - Οδηγός χρήσης Το «Φωτόδεντρο Κύπρου» αποτελεί το Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Υλικού Χρηστών για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Κύπρου. Στον χώρο αυτό εκπαιδευτικοί
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων (κωδ. Πράξης ΟΠΣ 5001312) ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ. Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal
ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΕΤΑΙΡΕΙΑ DOTSOFT Α.Ε. ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Π.2.4.3 ΑΡΙΘΜΟΣ ΈΚΔΟΣΗΣ
Εγχειρίδιο Χρήσης για Διαχειριστές. Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο
Εγχειρίδιο Χρήσης για Διαχειριστές Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο 1. Εισαγωγή 1.1 Περιγραφή Λειτουργίας Πλατφόρμας Η Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο παρέχει τη δυνατότητα της
Υποέργο 5 Υλοποίηση πράξης ΣΤΗΡΙΖΩ εργασίες αρμοδιότητας Πανεπιστημίου Κρήτης
Πανεπιστήμιο Κρήτης Υποέργο 5 Υλοποίηση πράξης ΣΤΗΡΙΖΩ εργασίες αρμοδιότητας Πανεπιστημίου Κρήτης Υλοποίηση Δράσης Α2 ΠΕ 2.3 Εξελιγμένες υπηρεσίες Βίντεο ΠΣΔ Εγχειρίδιο Χρήσης Εξελιγμένων Υπηρεσιών Βίντεο
Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ» : ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ.
Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ» : ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ. Αθήνα, 15 Σεπτεμβρίου 2015 ΣΤ Ε Λ Ι Ο Σ Μ ΑΡΚΑΝΤ Ω ΝΑΚΗΣ Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ»
ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr. Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ
ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ Αναζήτηση Δημόσιου Περιεχομένου Η διεύθυνση ιστού της νεάς πλατφόρμας διαχείρισης βιντεοδιαλέξεων Δήλος είναι: http://delos.uoa.gr
Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου
Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου Bee Group Α.Ε. [Type the company name] [Pick the date] Εγχειρίδιο λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Αρχική Σελίδα... 3 2. Δημιουργία Λογαριασμού... 3 3.
Οδηγός Κατάθεσης Άρθρου σε Περιοδικό στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πολυτεχνείου Κρήτης
Οδηγός Κατάθεσης Άρθρου σε Περιοδικό στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πολυτεχνείου Κρήτης Χανιά Σεπτέμβριος 2016 Καλώς ήλθατε στην κεντρική σελίδα της πλατφόρμας του Ιδρυματικού Αποθετηρίου (ΙΑ) του Πολυτεχνείου
Οδηγός υποβολής σε αποθετήριο SaaS
Οδηγός υποβολής σε αποθετήριο SaaS Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Μονάδα Τεκμηρίωσης ΕΚΤ Υπεύθυνη έκδοσης: Δέσποινα Χαρδούβελη Κείμενα: Κατερίνα Μπάρτζη Επιμέλεια Έκδοσης: Έλενα Λαγούδη Σχεδιασμός Έκδοσης:
Εγχειρίδιο Χρήσης για Εκπαιδευτές/Διοικητικούς. Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο
Εγχειρίδιο Χρήσης για Εκπαιδευτές/Διοικητικούς Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο 1. Εισαγωγή 1.1 Περιγραφή Λειτουργίας Πλατφόρμας Η Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο παρέχει τη δυνατότητα
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ
2013 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ Περιήγηση στις δυνατότητες του λογισμικού και στον τρόπο χρήσης του ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
Δράση «Συμμετέχω» Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στην ανάπτυξη και αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου
Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων Δράση «Συμμετέχω» Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στην
Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου
Επιμορφωτικό Εργαστήριο «Καλές πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου: Η αναζήτηση Περιεχομένου και η δημοσίευση πρακτικών που το αξιοποιούν στο Φωτόδενδρο Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών»
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4
Οδηγίες Χρήσεως Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιστοριών στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ)
Οδηγίες Χρήσεως Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιστοριών στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) http://multimia-library.prosvasimo.gr Στον παρόν οδηγό μπορείτε να βρείτε αναλυτικές οδηγίες για τις δυνατότητες, τη χρήση
Αποθετήριο ΕΛ/ΛΑΚ
http://repository.ellak.gr Το (Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα) περιέχει υλικό που παράγεται μέσα από δράσεις που αφορούν το Ελεύθερο Λογισμικό, τις Ανοικτές Τεχνολογίες και το Ανοικτό
«Αερόστατο» Διαδικτυακή πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ / Ε. Κ. «ΑΘΗΝΑ» «Αερόστατο» Διαδικτυακή πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά Οδηγίες: Δημιουργία ασκήσεων 2014 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή... 3 2. Δημιουργία ασκήσεων...
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα
Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήσης Εκπαιδευόμενου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα τηλ.: 210-3689381, 210-3689354 fax:
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE δ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, 11635 Αθήνα τ.: 210 7273900 f: 210 7246824 e: ekt@ekt.gr www.ekt.gr Το έργο αυτό διατίθεται με
ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace Οδηγός Χρήσης ΤΡΙΠΟΛΗ 2015 Μ ε τ η σ υ γ χ ρ η μ α τ ο δ ό τ η σ η τ η ς Ε λ λ ά δ α ς κ α ι τ η ς Ε υ ρ ω π α
Κατάλογος Βιβλιοθήκης ΤΕΙ Ηπείρου Ιδρυματικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου Ερευνητικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου:
Κατάλογος Βιβλιοθήκης ΤΕΙ Ηπείρου Ιδρυματικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου Ερευνητικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου: Περιγραφή και οδηγός χρήσης για φοιτητές και ερευνητές Βιβλιοθήκη ΤΕΙ Ηπείρου Οκτώβριος 2015 Ο κατάλογος
Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger. Δημιουργία ιστολογίου
Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger Δημιουργία ιστολογίου 1. Ανοίξτε το φυλλομετρητή Google Chrome, πληκτρολογήστε στη γραμμή διευθύνσεων τη διεύθυνση www.blogger.com και πατήστε
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων Δράση «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σύνδεσμος: http://opencourses.uoa.gr / Περιεχόμενα ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ... 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΧΡΗΣΤΗ ΣΤΗΝ
Εγχειρίδιο εγγραφής και σύνδεσης χρήστη
Εγχειρίδιο εγγραφής και σύνδεσης χρήστη Μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.step.gov.gr δίνεται η δυνατότητα στους χρήστες να εγγραφούν στην υπηρεσία προσωποποιημένης πληροφόρησης, μέσω της οποίας μπορούν
Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής
Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Γενικό Μητρώο του Πληροφοριακού Συστήματος «Απέλλα» ως Καθηγητής/Ερευνητής
Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004
Εγχειρίδιο Φοιτητή Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρμα, αποτελεί ένα ολοκληρωμένο σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι η παροχή υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από τους περιοριστικούς
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Οι νέοι ψηφιακοί πόροι για τη διδασκαλία των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας στο Γυμνάσιο» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Άννα Μονέφτση
Οδηγίες χρήσης SoSimple
Οδηγίες χρήσης SoSimple Διδακτική περίοδος 2019-2020 ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Οδηγίες χρήσης SoSimple / 2019-20 1 Περιεχόμενα 1. Είσοδος στην εφαρμογή και διαπιστευτήρια... 3 2. Χρήση της εφαρμογής... 4
Αλέξανδρος Καπανιάρης
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Αλέξανδρος Καπανιάρης Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Μαγνησίας Πληροφορικός, Μ.Α., M.ed. Υπ. Δρ Πανεπιστημίου
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων Δράση «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σύνδεσμος: http://opencourses.uoa.gr / Περιεχόμενα ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ... 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΧΡΗΣΤΗ ΣΤΗΝ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ - ΔΡΑΣΗ «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ - ΔΡΑΣΗ «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ Δρ. Ελίνα Μεγάλου Υπεύθυνη Έργου «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ»
Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση
Novel Tech «Μέλος του Επιστημονικού & Τεχνολογικού Πάρκου Κρήτης» http://www.noveltech.gr info@noveltech.gr Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Διδακτική των μαθημάτων του Δημοτικού Σχολείου και Νέες Τεχνολογίες: Νέοι ψηφιακοί πόροι και εκπαιδευτικές πρακτικές» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού
ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0
ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ενότητα: Υποενότητα: ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση Υ2 Θέµατα πνευµατικών δικαιωµάτων Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση
e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση
e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση - 0 - Πίνακας Περιεχοµένων 1 Εισαγωγή.. 2 1.1 Σχολές/Τµήµατα
Οδηγός γρήγορης εκκίνησης
Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Το Microsoft Word 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης. Γραμμή
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και η αξιοποίησή του στο πλαίσιο καλών πρακτικών» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Νίκος Π. Μιχαηλίδης
Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος
Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Διαχειριστής Ιδρύματος 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Πληροφοριακό Σύστημα «Απέλλα» ως Διαχειριστής Ιδρύματος θα πρέπει να δημιουργήσετε
Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Διπλωματική Εργασία με θέμα: Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού Καραγιάννης Ιωάννης Α.Μ.
Πρόσβαση στο ηλεκτρονικό σύστημα μέσω της Διαδικτυακής Πύλης του Οργανισμού
Πρόσβαση στο ηλεκτρονικό σύστημα μέσω της Διαδικτυακής Πύλης του Οργανισμού 1. Οδηγείστε στην Διαδικτυακή Πύλη του Οργανισμού (http://www.eof.gr) μέσω του διαθέσιμου προγράμματος πλοήγησης, του υπολογιστή
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ CLAROLINE Κατάλογος περιεχομένων Εγγραφή μαθητή στο Claroline...2 Εγγραφή σε μάθημα...3 Τα μαθήματά μου...4 Αλλαγή του προφίλ μου (Manage my account)...4
Εγχειρίδιο διαχείρισης χρηστών και λιστών διανομής για τον Υπεύθυνο Φορέα του Δικτύου "Σύζευξις" -1-
-1- 1 Διαχείριση Χρηστών...3 1.1 Υπηρεσίες...5 1.1.1 Δημιουργία νέου χρήστη...6 1.1.2 Αναζήτηση χρήστη...7 1.1.2 Επεξεργασία στοιχείων χρήστη...8 1.1.3 Δημιουργία /Επεξεργασία mailbox plan...10 1.1.4 Ενεργοποίηση
ΔΙΩΝΗ Οδηγίες κατάθεσης τεκμηρίων στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πανεπιστημίου Πειραιώς. ELiDOC Systems & Services
ΔΙΩΝΗ Οδηγίες κατάθεσης τεκμηρίων στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πανεπιστημίου Πειραιώς ELiDOC Systems & Services Περιεχόμενα 1. Είσοδος στο σύστημα... 2 2. Εισαγωγή τεκμηρίου στο σύστημα... 5 3. Συμπλήρωση
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων η περίπτωση της Ελλάδας Ελίνα Μεγάλου ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού ΗΜΕΡΙΔΑ Open Discovery Space «Ανοιχτές
ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.
ΥΠΗΡΕΣΙΑ Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή http://eclass.sch.gr Η υπηρεσία ηλεκτρονικής διαχείρισης τάξης αναπτύχθηκε από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών για λογαριασµό
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου...
... 2 Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα... 2 Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου... 3 Να επεξεργαστώ τις λεπτομέρειες του προφίλ μου... 5 Να προσθέσω, επεξεργαστώ, να διαγράψω
Οδηγός καταχώρισης σχεδίου δράσης σχολείου στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης
Οδηγός καταχώρισης σχεδίου δράσης σχολείου στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης http://epaggelmatikimathisi.pi.ac.cy Για την καταχώριση στοιχείων στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης ακολουθούνται
Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Προσωπικού Ιδρυμάτων/Ερευνητικών Φορέων
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Προσωπικού ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Δημιουργία Λογαριασμού... 4 2. Διαδικασία υποβολής αίτησης... 13 3. Διόρθωση αίτησης κατόπιν
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΙΑ 2 ΑNAΠΤΥΞΗ
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΙΑ 2 ΑNAΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΛ/ΛΑΚ ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1. Έλεγχος εγγράφου...3 2. Εισαγωγή...4 3. Εισαγωγή
Ταξινόμηση, φίλτρα, γραφήματα στα υπολογιστικά φύλλα.
Ταξινόμηση, φίλτρα, γραφήματα στα υπολογιστικά φύλλα. Επαρκές Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Πληροφορική Δημιουργός: Αθανασία Τρακαδά ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE δ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, 11635 Αθήνα τ.: 210 7273900 f: 210 7246824 e: ekt@ekt.gr www.ekt.gr Το έργο αυτό διατίθεται με
Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων
Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων Ενότητα 5: Δημιουργία Μαθήματος & Εργαλεία Διαχείρισης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
EPALE CY. Οδηγός Ανάρτησης Περιεχομένου
EPALE CY Οδηγός Ανάρτησης Περιεχομένου Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης EPALE Κύπρου Ιούλιος, 2017 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA Καλωσορίσατε στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης E-Agiografia, Η Media Suite έχει αναπτύξει το Ολοκληρωμένο Σύστημα Τηλεκατάρτισης (e-learning) με την επωνυμία
SharePoint Online. Δημιουργήστε μια τοποθεσία ή μια δημοσίευση ειδήσεων. Αναζήτηση Βρείτε Τοποθεσίες, Άτομα ή Αρχεία.
Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Κάντε περισσότερα όπου και αν βρίσκεστε με ασφαλή πρόσβαση, κοινή χρήση και αποθήκευση αρχείων. Πραγματοποιήστε είσοδο στη συνδρομή σας στο Office 365 και επιλέξτε το SharePoint
Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9. Οδηγίες Χρήσης
Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9 Οδηγίες Χρήσης Πίνακας Περιεχομένων 1. Αρχική οθόνη... 3 2. Αρχική Οθόνη Πιστοποιημένου Χρήστη... 4 2.1. Οριστικοποίηση της Περιουσιακής Εικόνας... 5 2.2. Καρτέλες
Εγχειρίδιο Διαχείρισης Υπηρεσίας ΔΙΑΥΛΟΣ. για υπεύθυνο Φορέα
Εγχειρίδιο Διαχείρισης Υπηρεσίας ΔΙΑΥΛΟΣ για υπεύθυνο Φορέα Έκδοση 8/9/2015 Σκοπός του εγχειριδίου Το εγχειρίδιο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τον υπεύθυνο του Φορέα στην καθημερινή χρήση του ιστοχώρου ΔΙΑΥΛΟΣ.
Γενικά...3. Απαραίτητο λογισμικό...3. Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3. Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6
Περιεχόμενα Γενικά...3 Απαραίτητο λογισμικό...3 Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3 Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6 Οργάνωση της περιοχής του μαθήματος...7 Χρόνος Εκπαίδευσης...9 Έξοδος
Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch
Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch Υποδειγματικό Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning
Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning Εισαγωγή Η εφαρμογή των περιοδικών etwinning δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς που έχουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και που έχουν
Εγχειρίδιο Χρήσης της Διαδικτυακής Πύλης της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Εγχειρίδιο Χρήσης της Διαδικτυακής Πύλης της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου Έκδοση 1.0 Contents 1. Εισαγωγή... 4 2. Αρχική Σελίδα... 4 2.1 Κεφαλίδα... 5 2.1.1 Λογότυπο...
Εικονικό Εργαστήριο Χωρικής Ανάλυσης. Εγχειρίδιο Χρήστη ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
Εικονικό Εργαστήριο Χωρικής Ανάλυσης Εγχειρίδιο Χρήστη ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Είσοδος στο Σύστημα... 3 Εγγραφή Χρήστη... 4 Σύνδεση Χρήστη... 6 Επαναφορά Κωδικού Πρόσβασης... 7 Βασικά Χαρακτηριστικά...
Οδηγός Κατάθεσης στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πολυτεχνείου Κρήτης
Οδηγός Κατάθεσης στο Ιδρυματικό Αποθετήριο του Πολυτεχνείου Κρήτης Χανιά Ιούνιος 2016 Καλώς ήλθατε στην κεντρική σελίδα της πλατφόρμας του ΙΑ του Πολυτεχνείου Κρήτης: Για να ξεκινήσετε την κατάθεση του
ΔΡΑΣΗ 3: «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης φαινομένων της Σχολικής Βίας και Eκφοβισμού»
«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης φαινομένων της Σχολικής Βίας και Eκφοβισμού» ΔΡΑΣΗ 3: Ενημέρωση- επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διάγνωση, πρόληψη και αντιμετώπιση των φαινομένων
Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...
Περιεχόμενα Αντί προλόγου... 7 Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο... 13 Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...15 Κεφάλαιο 2: Τι βλέπω στην οθόνη μου όταν ολοκληρώσω τη δημιουργία του Προφίλ
Εγχειρίδιο Χρήσης. για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ
Εγχειρίδιο Χρήσης για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ «ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΡΓΟΥ/ΜΕΛΕΤΗΣ/ΣΥΝΑΦΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ - Ανοικτές διαδικασίες με κριτήριο κατακύρωσης τη χαμηλότερη τιμή» Έκδοση
Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/
Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Δρ. Ελίνα Μεγάλου Διευθύντρια Διεύθυνσης Στρατηγικής
SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Version 2.0
SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Version 2.0 Περιεχόμενα 1. Οδηγίες πρόσβασης... 3 2. Οδηγίες Σχεδιασμού Website... 4 2.1. Έναρξη...
h t t p s : / / k p p. c t i. g r
Οδηγός Αξιοποίησης Υποστηρικτικού Υλικού για την προετοιμασία του μαθητή Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που αναλαμβάνουν την υποστήριξη μαθητών και στους μαθητές που ενδιαφέρονται να προετοιμαστούν για
Σχεδιάζοντας Εφαρμογές για το Διαδίκτυο
Το περιβάλλον εργασίας Ανοίγοντας την Ελληνική Έκδοση του FrontPage, για πρώτη φορά, η εικόνα που θα συναντήσουμε είναι αυτή της Εικόνας 1 με τα Μενού Εντολών και τη Γραμμή Εργαλείων, στο πάνω μέρος της
Σχεδιάζοντας Εφαρμογές για το Διαδίκτυο
FrontPage 2003 Πρακτικός Οδηγός Χρήσης Το FrontPage είναι ένα πρόγραμμα δημιουργίας ιστοσελίδων και δικτυακών τόπων που επιτρέπει το σχεδιασμό ιστοσελίδων μέσα από γραφικό περιβάλλον αλλά και την ταυτόχρονη
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΤΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ
Περιεχόμενα Περιεχόμενα Γενικά... 3 Απαραίτητο λογισμικό... 3 Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης... 3 Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης... 5 Οργάνωση της περιοχής του μαθήματος... 8 Έξοδος από
ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Περιγραφή και επεξήγηση της χρήσης του χώρου διαχείρισης της ιστοσελίδας για τους καλλιτέχνες 1 Περιεχόμενα Είσοδος στο χώρο διαχείρισης...3 Επεξεργασία της σελίδας
"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου
"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου Επαρκές Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (ΔΕ) Δημιουργός: ΜΑΡΙΑ ΦΛΟΥΡΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ
ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ Το Ιδρυματικό Αποθετήριο του ΤΕΙ Αθήνας συλλέγει, τεκμηριώνει, αποθηκεύει και διατηρεί ψηφιακό περιεχόμενο έρευνας και εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει
Εγχειρίδιο Χρήστη Εκπαιδευόμενου. Πλατφόρμα ΠΡΟΧΩΡΩ elearning
Εγχειρίδιο Χρήστη Εκπαιδευόμενου Πλατφόρμα ΠΡΟΧΩΡΩ elearning http://etraining-pdxg.enl.uoa.gr/ Πρόγραμμα Διδακτικής Ξένων Γλωσσών «ΠΡΟΧΩΡΩ» Σεπτέμβριος 2018 Η ηλεκτρονική πλατφόρμα ΠΡΟΧΩΡΩ elearning Η
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 4 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 4 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΏΝ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1. Έλεγχος εγγράφου...3 2. Εισαγωγή...4
«Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών»
«Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών» έκδοση v.1.2, 10/09/2014 Περιεχόμενα Είσοδος... 3 Οικονομικά Υπεύθυνος... 4 Αρχική Οθόνη... 4 Διαχείριση Χρηστών... 4 Αναζήτηση Χρήστη... 4 Δημιουργία
Σενάριο Χρήσης myschool
Σενάριο Χρήσης ΦΟΡΕΙΣ Επιβεβαίωση των Στοιχείων του Φορέα Αρχικά, θα κληθείτε να ελέγξετε την ορθότητα των στοιχείων του Φορέα σας. Επιλέγοντας την καρτέλα «Φορείς», από το μενού που βρίσκεται στο πάνω
Το «Φωτόδεντρο» ως Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Ψηφιακό Σχολείο: από την άγονη προσθήκη στη γόνιμη ενσωμάτωση» Το «Φωτόδεντρο» ως Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Νίκος Π. Μιχαηλίδης Περιφερειακός Συντονιστής Ι.Τ.Υ.Ε.
Εγχειρίδιο Χρήσης K&I LMS User Manual. Για γονείς
Εγχειρίδιο Χρήσης K&I LMS User Manual Για γονείς Περιεχόμενα 1. Εισαγωγικά... 2 2. Επεξήγηση Διεπαφής Χρήστη... 2 2.1 Μπάρα Πλοήγησης... 2 2.2 Δομικά Στοιχεία... 2 2.3 Ο HTML κειμενογράφος... 2 3. Είσοδος
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης YouTube Κουστουμπάρδη Ερατώ ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Τι είναι το YouTube Το YouTube είναι ένα Κοινωνικό Μέσο με βασικές λειτουργίες
ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ
1 ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ Π.6. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΜΗΤΡΩΟ ΑΜΕΑ ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΗΤΡΩΟΥ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» 2015
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ 2014-2020 ΕΝΟΤΗΤΑ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΧΟΡΗΓΙΩΝ» 1η Έκδοση: 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ (ΣΥΝ) και ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΩΝ (PORTAL OFFICERS) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Έκδοση 1.0 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Εγχειρίδιο χρήσης Συντονιστών και Διαχειριστών (Portal officers)
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΤ ΑΠΑΊΤΗΣΗ (VIDEO ON DEMAND) ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ ΑΡΧΕΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1.
«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»
«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή» Βέλτιστο Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Πληροφορική Δημιουργός: ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΚΟΝΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ
Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ
Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ Οδηγός Χρήσης Εφαρμογής Γραφείων Πρακτικής Άσκησης Αφού πιστοποιηθεί ο λογαριασμός που δημιουργήσατε στο πρόγραμμα «Άτλας» ως Γραφείο Πρακτικής,
Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ
Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Οδηγίες κατάθεσης εργασίας στο σύστημα διαχείρισης αποθετηρίου DSpace 2 Κατάθεση εργασίας στο σύστημαdspace 1. Είσοδος στο σύστημα 1. Ανοίγουμε ένα γνωστό φυλλομετρητή
Οδηγίες χρήσης. Για τις υπηρεσίες βίντεο. του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου
Οδηγίες χρήσης Για τις υπηρεσίες βίντεο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Περιεχόμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 1.1. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ... 3 1.2. ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ... 4 2. ΡΟΛΟΙ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή
1 από 14 04/03/2008 05:18 ΜΜ Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή Περιεχόμενα Εισαγωγή Άδεια εισόδου Χαρτοφυλάκιο Χρήστη Αλλαγή του προφίλ μου Εγγραφή σε μάθημα Το Ημερολόγιο μου Οι Ανακοινώσεις μου Έξοδος Ηλεκτρονικό
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Ιούνιος 2014 Το πλαίσιο Ψηφιακό Σχολείο