ΟΙ ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΕΞΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΚΥΜΑΤΑ
|
|
- Ἀγάπιος Βλαστός
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΟΙ ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΕΞΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΚΥΜΑΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΛΟΥΙΖΑ 9ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΠΑΤΡΑ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ: ΒΑΣΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΚΑΛΑΤΖΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΠΟΛΥΖΩΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΥΛΑΡΙΝΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ
2
3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εξώφυλλο Ευχαριστίες Περίληψη Πρόλογος Εισαγωγή Ερευνητική Δραστηριότητα Συνέντευξη Ψυχολόγου Ερωτηματολόγια Ερεύνα Συμπεράσματα Επίλογος Προτάσεις Βιβλιογραφία Παραρτήματα
4 Ευχαριστίες Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους αυτούς οι οποίοι μας βοήθησαν στο να συγκεντρώσουμε πληροφορίες σχετικά με την έρευνά μας. Συγκεκριμένα ευχαριστούμε την κα. Κωνσταντίνα Ντελέζου για την συνέντευξη την οποία πήραμε η οποία εμπεριέχει σχετικές πληροφορίες. Επιπλέον τα παιδία των τάξεων της Α, Β και Γ Λυκείου για την ώρα που διέθεσαν από το μάθημά τους για να συμπληρώσουν τα ερωτηματολόγια. Τέλος ένα μεγάλο ευχαριστώ αποδίδουμε στην κα Λουίζα Δημοπούλου η οποία μας βοήθησε καθ όλη την χρονιά να φέρουμε σε πέρας την εργασία. Σας Ευχαριστούμε πολύ!!!
5 ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το θέμα το οποίο επιλέχθηκε προς ενασχόλησή μας είναι τα προβλήματα των νέων. Η υποομάδα μας ασχολείται με τις εξαρτήσεις από το κάπνισμα, το αλκοόλ, τα ναρκωτικά και το διαδίκτυο. Όλες, λοιπόν, οι εξαρτήσεις απασχολούν σήμερα τους νέους και τους κάνουν ευάλωτους σ αυτές με συνέπεια να μην μπορούν να ξεφύγουν από αυτήν διότι ο εγκέφαλος του νέου δεν έχει ωριμάσει πλήρως ώστε να καταλαβαίνει. Σημαντικό ρόλο στην ώθηση του νέου στην περιοδική χρήση παίζει το οικογενειακό περιβάλλον και οι παρέες των εφήβων. Το πρόβλημα των εξαρτημένων παιδιών είναι ότι δεν μπορούν να παραδεχθούν τον εθισμό τους με αποτέλεσμα η οικογένειά του να μην μπορεί να επέμβει. Η έρευνά μας στηρίχθηκε γύρω από την συνέντευξη μιας παιδοψυχολόγου και κάποιων ερωτηματολογίων. Η συνέντευξη απομαγνητοφωνήθηκε και στην συνέχεια καταγράφηκε. Τα ερωτηματολόγια μοιράστηκαν στις τρεις τάξεις του Λυκείου και όντως είχαν επιτυχία. Το συμπέρασμα είναι ότι υπάρχει τρόπος επίλυσης απλά είναι πολύ δύσκολος και συνήθως και πολύ ευαίσθητος. Σημαντικό ρόλο παίζει η οικογένεια και η συμπεριφορά της απέναντι στο νέο. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το θέμα το οποίο επιλέχθηκε από τα παιδία της ομάδας μας αναφέρεται στις διάφορες εξαρτήσεις των νέων της σημερινής εποχής. Ακόμα επιλέχθηκε για τον λόγο ότι αναφέρεται στα προβλήματα της ηλικιακής ομάδας στην οποία ανήκουν. Ο κίνδυνος του εθισμού παραμονεύει διαρκώς. Οι περιπτώσεις νέων που εθίζονται στο τσιγάρο, το διαδίκτυο, τα ναρκωτικά και το αλκοόλ αυξάνονται καθημερινά. Γι αυτό η ομάδα ευαισθητοποιήθηκε και θέλησε να συμβάλει με αυτήν την εργασία στην διερεύνηση του προβλήματος. Στο πλαίσιο της έρευνας μελετήθηκαν στοιχεία από διάφορες πηγές (π.χ. διαδίκτυο, στατιστικά στοιχεία από προηγούμενες έρευνες), ενώ παράλληλα επεξεργάστηκαν τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια που μοιράσαμε σε νέους διαφόρων ηλικιών και κοινωνικών ομάδων. Επιπλέον, έγινε συνέντευξη από μια ψυχολόγο που ειδικεύεται στο θέμα. Αφού συγκεντρώθηκαν και αναλύθηκαν τα απαραίτητα στοιχεία, η ομάδα οδηγήθηκε σε κάποια συμπεράσματα όσον αφορά τον εθισμό των νέων στο τσιγάρο, το διαδίκτυο, τα ναρκωτικά και το αλκοόλ, τα οποία θεωρούνται ότι θα φανούν χρήσιμα στην καταπολέμηση του φαινομένου.
6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χρήση εξαρτησιογόνων ή ψυχοδραστικών ή ψυχότροπων ουσιών εμφανίζεται πρώιμα στην ιστορία των ανθρώπινων κοινωνιών. Ωστόσο, η παρουσία και η λειτουργία τους διαφοροποιούνται μεταξύ των κοινωνιών και των ιστορικών περιόδων και καλύπτουν διαφορετικές σε κάθε περίπτωση κοινωνικές και πολιτιστικές συνθήκες και κατ' επέκταση διαφορετικές ατομικές ανάγκες. Οι εξαρτήσεις με τις οποίες ασχολούμαστε είναι οι εξής: Κάπνισμα Αλκοόλ Ναρκωτικά Διαδίκτυο Ως εξάρτηση ορίζεται η συνεχής ανάγκη για χρήση ψυχοδραστικών ουσιών, που γίνεται με στόχο την αλλαγή της διάθεσης, παρά την ύπαρξη σημαντικών προβλημάτων που σχετίζονται με τη λήψη τους. Η εξάρτηση από ουσίες συνοδεύεται από ένα σύνολο συμπτωμάτων (διάθεσης, συμπεριφοράς, κ.λπ.) που οδηγούν σε δυσπροσαρμοστική συμπεριφορά. Οι εξαρτήσεις έχουν επιπτώσεις στην σωματική και ψυχική υγεία του ατόμου καθώς και στη συμπεριφορά του στον περίγυρο του. Κάθε εξαρτησιογόνα ουσία έχει τους δικούς της ορισμούς, τους οποίους ο καθένας αντιλαμβάνεται με διαφορετικό τρόπο.
7 ΟΡΙΣΜΟΙ Το τσιγάρο αποτελείται από μικρά κομμάτια επεξεργασμένου καπνού που είναι τυλιγμένα σε χαρτί. Το κάπνισμα τσιγάρων αυξάνει την πιθανότητα για προβλήματα υγείας, όπως είδη καρκίνων, με σημαντικότερο αυτόν του πνεύμονα, τα οποία μπορεί να οδηγήσουν στο θάνατο. Τα συμπτώματα στέρησης από το τσιγάρο Έντονη επιθυμία για κάπνισμα Δυσκολία συγκέντρωσης Αϋπνία Καταθλιπτική συμπτωματολογία Συναισθήματα θυμού, ευερεθιστότητας, απογοήτευσης ή έντονης ανησυχίας Το αλκοόλ υπάγεται στην κατηγορία των κατασταλτικών, που σημαίνει ότι επιβραδύνει ζωτικές λειτουργίες με αποτέλεσμα μπερδεμένη ομιλία, ασταθή κίνηση, διαταραγμένες αισθήσεις και ανικανότητα γρήγορης αντίδρασης. Η εξάρτηση από το αλκοόλ ( αλκοολισμός) έχει τέσσερα συμπτώματα: Δίψα για αλκοόλ: μια δυνατή επιθυμία ή εμμονή κατανάλωσης αλκοόλ Απώλεια ελέγχου: η ανικανότητα να περιορίσει κάποιος το ποτό σε οποιαδήποτε περίπτωση. Σωματική εξάρτηση: συμπτώματα στέρησης, όπως η ναυτία, η εφίδρωση, τα ρίγη και η νευρικότητα εμφανίζονται όταν διακοπεί η χρήση του αλκοόλ μετά από περίοδο μεγάλης κατανάλωσης. Ανοχή: η ανάγκη να πίνει κάποιος όλο και μεγαλύτερη ποσότητα αλκοόλ
8 Ναρκωτικά είναι οποιαδήποτε ουσία φυσική η τεχνητή που μπορεί να δράσει στο Κεντρικό Νευρικό Σύστημα, και που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αλλάξει κάποιο άτομο την διάθεση του. Ο όρος ναρκωτικά δεν ανταποκρίνεται με ακρίβεια στις ουσίες αυτές, γιατί άλλες από αυτές έχουν κατασταλτική επίδραση και άλλες διεγερτική. Ο πιο σωστός όρος για τα ναρκωτικά είναι εξαρτησιογόνες ουσίες καθώς όλες αυτές οι ουσίες προκαλούν σωματική και ψυχική εξάρτηση ή μόνο ψυχική. 1. Διεγερτικές ουσίες 2. Οποιοειδή 3. Κατασταλτικές ουσίες Καφεΐνη Μορφίνη Οινόπνευμα (αλκοόλ) Νικοτίνη Ηρωίνη Βαρβιτουρικά Αμφεταμίνη Κωδεϊνη Βενζοδιαζεπίνες Μεθαμφεταμίνες Μεθαδόνη Κοκαΐνη Crack Έκσταση 5. Παραισθησιογόνες ουσίες Magic mashrooms P.C.P Peyot 6. Εισπνεόμενες ουσίες 4. Ινδική Κάνναβη LSD Αεροζόλ Χασίς Μαριχουάνα Κόλλες Διαλύτες χρωμάτων Βενζίνη
9 Το διαδίκτυο είναι ένα καθολικό δίκτυο από υπολογιστές, που παρέχουν διάφορους πόρους και δεδομένα στον κόσμο που τα χρησιμοποιεί. Το διαδίκτυο παρέχει διάφορες υπηρεσίες. Οι δυο πιο διαδεδομένες είναι το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ( ) και ο Παγκόσμιος Ιστός { World Wide Web ( www) }. Τα χαρακτηριστικά της εξάρτησης είναι τα εξής: Ανάγκη για ολοένα μεγαλύτερη ενασχόληση με το αντικείμενο της εξάρτησης, αίσθημα στέρησης, ενασχόληση περισσότερη απ αυτήν που είχε προγραμματισθεί, ανεπιτυχείς προσπάθειες ελέγχου, μείωση άλλων δραστηριοτήτων. Τα βασικά συμπτώματα εξάρτησης από το internet είναι τα εξης: Πολλές συνεχόμενες ώρες on line, αδιαφορία για ύπνο και φαγητό, αδιαφορία για άλλες δραστηριότητες (σχολείο, σχέσεις, επαγγελματική ενασχόληση), ευερεθιστότητα όταν δεν παίζει το άτομο ανικανότητα εγκατάλειψης παιχνιδιού. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
10 Στις 21 Νοεμβρίου δημιουργήθηκαν 37 ερωτήσεις με θέμα τις εξαρτήσεις. Ένα κορίτσι ανέλαβε την εκτύπωση τους και στις 27 Νοεμβρίου ήταν έτοιμα. Τα αντίτυπα ήταν 90 τα οποία μοιράστηκαν στις 28 Νοεμβρίου σε ένα τμήμα της Πρώτης σε δυο τμήματα της Δευτέρας και της Τρίτης Λυκείου. Η καταμέτρηση τους έγινε στις 30 Νοεμβρίου. Τα ερωτηματολόγια χωρίζονταν σε τέσσερεις κατηγορίες: τσιγάρο, αλκοόλ, ναρκωτικά και διαδίχτυο. ΤΣΙΓΑΡΟ: Το 18,1% των παιδιών που συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια κάνουν χρήση του τσιγάρου ενώ το 81,1% είναι αρνητικό απέναντί του. Από αυτά τα παιδιά που καπνίζουν το 47% καταναλώνει 4 τσιγάρα ημερησίως, 10 τσιγάρα το 24% και το 29% περισσότερα από 10. Το 28% των παιδιών δήλωσαν ότι οι γονείς τους δεν γνωρίζουν ότι τα παιδιά τους κάνουν χρήση ένω το 72% των παιδιών έχει ενημερώσει τους γονείς του ότι καπνίζει. Το 6% των παιδιών καπνίζει από μαγκιά, το 85% από ευχαρίστηση και το 9% δηλώνει ότι έχει παρασυρθεί. ΑΛΚΟΟΛ:
11 Το 57% των παιδιών κάνει χρήση αλκοόλ ενώ το 43% όχι. Το 8% ξεκίνησε την χρήση αλκοόλ στα δώδεκά του χρόνια, το 20% στην ηλικία των δεκατεσσάρων, το 26% στην ηλικία των δέκα έξι ενώ το 43% δεν πίνει. Σε μια έξοδό τους το 62% θα προτιμούσε να πιει ποτό ενώ το 38% αναψυκτικό. Όσοι επέλεξαν ποτό το 23% θα διάλεγε να πιει ουίσκι, το 59% Gordon Space και το 18% μπύρα. Το 96% δηλώνει ότι κάνει παρέα με παιδιά που κάνουν χρήση αλκοόλ ενώ το 4% δεν έχει σχέση με τέτοιες παρέες. Το 20% αποκαλύπτει ότι στο περιβάλλον του κυκλοφορούν άτομα εθισμένα στο αλκοόλ ενώ το 80% δεν έχει εθισμένους χρήστες. Το 5% εάν ήταν εξαρτημένο δεν θα απευθυνόταν σε κανέναν, το 34% σε κάποιον ειδικό επί του θέματος, το 39% στους γονείς του οπού τους εμπιστεύεται και το 22% σε κάποιον φίλο τους. Το 27% των παιδιών απαντούν ότι οι γονείς τους δεν τους επιτρέπουν την χρήση αλκοόλ ενώ στο 73% τους έχει επιτραπεί η χρήση αλκοόλ. Τέλος το 23% των παιδιών πιστεύουν ότι η συμπεριφορά ενός εθισμένου ατόμου θα είναι να νιώθει απομονωμένος, το 34% ότι θα είναι βίαιη και το 43% ότι θα νιώθει χαμένος. ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ: Διαπιστώθηκε ότι το 47% των παιδιών γνωρίζει ότι στο περιβάλλον τους υπάρχουν άτομα εκτεθειμένα στην χρήση ναρκωτικών. Ενώ το 53% δεν γνωρίζει άτομα. Επιπλέον το 93% θα αντιδρούσε αρνητικά στο να δοκιμάσει μια ναρκωτική ουσία. Αντίθετα το 7% θα ήταν πρόθυμο. Επίσης το 94% των παιδιών του σχολείου μας που είναι θετικά στην χρήση τέτοιων ουσιών πιστεύουν ότι τα άτομα θέλουν να κάνουν χρήση ναρκωτικών λόγω περιέργειας και το άλλο 6% από πίεση φίλων. Ακόμα το 11% των παιδιών θεωρεί ότι ένας έφηβος ρίχνεται στα ναρκωτικά λογω ευχαρίστησης, το 53% από αδυναμία και το 36% από πραγματικά προβλήματα. Τέλος το 35% των παιδιών θα προτιμούσε να απευθυνθεί σε έναν ειδικό για να βοηθήσει ένα εξαρτημένο φίλο του, το 44% στον ίδιο και το 21% στους γονείς του. ΔΙΑΔΙΧΤΥΟ:
12 Αρχικά το 27% των παιδιών κάνει χρήση του διαδικτύου χωρίς την επίβλεψη κάποιου ενήλικα από 10 ετών, το 62% από 13 ετών και το 11% από 16 ετών. Επιπρόσθετα το 36% των παιδιών ασχολείται με το διαδίκτυο το πολύ μία ώρα, το 30% δυο ώρες, 20% τρεις ώρες και το 14% περισσότερες ώρες. Επίσης το 95% προτιμά να σερφάρει στο διαδίκτυο ενώ το υπόλοιπο 5% να απολαμβάνει την βόλτα του με φίλους. Ακόμα το 38% των παιδιών παραμελεί το διάβασμα του και ασχολείται με το διαδίκτυο ενώ το 62% δεν το παραμελεί. Στη συνέχεια το 5% των παιδιών δεν θα μπορούσε να αποχωριστεί το διαδίκτυο για καμιά μέρα, το 7% για μια μέρα, το 7% για τρεις μέρες, το 43% για μια εβδομάδα και το 38% για πάντα. Το 44% ξενυχτά χαζεύοντας στο διαδίκτυο ενώ το 56% προτιμά να κοιμηθεί. Το 86% πιστεύει ότι δεν είναι εθισμένο στο διαδίκτυο ενώ το 14% θεωρεί ότι είναι. Το 92% θα τολμούσε να παραδεχτεί ότι είναι εθισμένο ενώ το 8% δεν θα μπορούσε να το κάνει. Επιπλέον το 20% θα προτιμούσε να συζητήσει το πρόβλημα εθισμού του με κάποιον φίλο, το 2% με κάποιον καθηγητή, το 49% με κάποιο ψυχολόγο, το 16% με τον γονέα του και το 13% με κανένα. Τέλος το 70% ξέρει άτομα τα οποία είναι εθισμένα στο διαδίκτυο ενώ το 30% δεν ξέρει.
13 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΕΡΕΥΝΑ
14
15
16
17 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ 1. Ποιοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν ένα νέο στην εξάρτηση; Οικογενειακοί παράγοντες κυρίως, όπως απομόνωση από την οικογένεια κακές οικογενειακές σχέσεις μπορεί να επηρεάσουν πολύ ένα παιδί στο να οδηγηθεί στις εξαρτήσεις. Κατά κάποιο τρόπο του προσφέρουν εσωτερική κάλυψη. Δηλαδή ένα παιδί που νιώθει απομονωμένο που δεν μπορεί να μιλήσει μέσα στην οικογένειά του, που αντιμετωπίζει οικογενειακές δυσκολίες είναι πολύ πιθανό να προσφύγει στα ναρκωτικά, γιατί μπορεί έτσι να νιώσει μέλος μιας παρέας με άλλα παιδιά που κάνουν χρήση αλλά γιατί το ταξίδι αυτό που του προσφέρουν τα ναρκωτικά τον κάνουν κατά κάποιο τρόπο να ξεφεύγει από τα προβλήματά του και να μην νιώθει εγκλωβισμένος. Το αποτέλεσμα μετά είναι άσχημο. Κυρίως είναι οικογενειακοί λόγοι, δεύτερον μπορεί να είναι επιρροή από φίλους. 2. Υπάρχει κληρονομική προδιάθεση για κάποιες εξαρτήσεις και ποιες είναι αυτές; Ε, όχι δεν είναι απόλυτο να έχουν γίνει κάποιες έρευνες που συνδέουν τις εξαρτήσεις με κάποια κληρονομικότητα, αλλά δεν έχει αποδειχθεί ακόμα τίποτα σίγουρο. Δηλαδή, δεν υπάρχει κάποιος παράγοντας που να λέει ότι κάποιο άτομο έκανε χρήση, θα κάνει και το παιδί ή κάποιος άλλος απόγονος. Πολλές φορές αυτό συμβαίνει το ότι μεγαλώνουμε με αυτό τον τρόπο. Δηλαδή ένα άτομο που κάνει χρήση ναρκωτικών ο πατέρας είναι πρότυπο για το παιδί και θα έχει ίσως ως αποτέλεσμα και το παιδί να κάνει χρήση. 3. Πόσα είδη εξαρτήσεων υπάρχουν; Είναι εξαρτήσεις από τα ναρκωτικά, από το αλκοόλ, από το ίντερνετ πλέον στις μέρες μας. Εξάρτηση όμως μπορείς να έχεις από το κάπνισμα από ένα άλλο άτομο. 4. Είναι διαφορετικοί παράγοντες που μπορούν να οδηγήσουν ένα νέο στις εξαρτήσεις;, στο διαδίκτυο τα νέα παιδιά, συνήθως παθαίνουν εξάρτηση όταν έχουν να κάνουν με διαπροσωπικές σχέσεις, δηλαδή ένα άτομο που έχει δυσκολίες στο να αποκτήσει φίλους ή στο να κάνει κάποιες διαφυλικές σχέσεις είναι πολύ πιθανό να προσφύγει στο διαδίκτυο γιατί ακριβώς εκεί παρουσιάζει τον εαυτό του όπως θέλει και έτσι σιγά σιγά μπαίνει σε αυτό το κομμάτι όλο και πιο πολύ και στο τέλος εξαρτιέται μόνο από το ίντερνετ. Δηλαδή άτομα που έχουν πρόβλημα στο να εκφραστούνε, στο να προσεγγίσουν άλλα άτομα που προσφεύγουν πολλές φορές στο διαδίκτυο.
18 5. Ποιοί παράγοντες κυρίως οδηγούν τους νέους, τους εφήβους να καταφεύγουν εκεί; Εκεί, παίζει μεγάλο ρόλο οι παρέες, δηλαδή σε αυτήν την ηλικία συνήθως ξεκινάνε για αυτό που λέμε μαγκιά. Ίσως γιατί το κάνουν οι παρέες τους και θέλουνε να δοκιμάσουνε ίσως γιατί το κάνουν οι παρέες τους και θέλουνε να δοκιμάσουνε ίσως γιατί με αυτόν προβάλλουν ένα νέο εαυτό κυρίως λόγω παρέας. Αλλά παίζουν μεγάλο ρόλο οι συναναστροφές, δηλαδή άτομα που είναι σε παρέες που καπνίζουνε πολύ πιθανόν να θαυμάσουνε και να ξεκινήσουνε το κάπνισμα. 6. Πιστεύετε ότι είναι όλες οι εξαρτήσεις το ίδιο επικίνδυνες;, ακόμη και το διαδίκτυο μπορεί ναι είναι επικίνδυνο. Μπορεί ένα παιδί πολύ εύκολα να παρασυρθεί στο διαδίκτυο. Για παράδειγμα, μπορεί να αποκτήσει κάποια οργανικά προβλήματα λόγω των πολλών ωρών που θα βρίσκεται εκεί ή να κανονίσει ραντεβού με άτομα που δεν ξέρει, το οποίο είναι επικίνδυνο. 7. Πιστεύετε η οικογένεια ή οι φίλοι μπορούν να βοηθήσουν σε αυτό; Φυσικά, μπορούν να στηρίξουν πάρα πολύ ένα παιδί. Είναι σημαντικό το παιδί στις παρέες και στην οικογένεια του να νιώθει άνετα και να νιώθει ότι το καταλαβαίνουν έτσι ώστε αν υπάρξει κάποιο πρόβλημα να μπορεί να εκφραστεί. Ένα σημαντικό πρόβλημα είναι ότι τα παιδιά πολλές φορές στην οικογένεια τους ή στο κοινωνικό τους περιβάλλον δεν εκφράζονται γι αυτό το λόγο προσφεύγουν στις εξαρτήσεις, γιατί τους δίνουν αυτοπεποίθηση και τα βοηθάνε να εκφραστούμε. 8. Τι μπορεί να κάνει ένας νέος για να αποφύγει τις εξαρτήσεις; Πρέπει να προσέξει πολλές φορές τις παρέες του, να μην παρασύρεται, δηλαδή αν του δώσουν κάτι να αρνηθεί είτε αλκοόλ είτε ναρκωτικά, να νιώθει μέσα του δυνατός ώστε να αρνηθεί. Άλλες προσφυγές μπορεί να είναι το διάβασμα, μπορεί
19 να είναι ο αθλητισμός, τέτοιες επιρροές που τον βοηθάνε να αναπτύξει άλλες δεξιότητες και όχι να προσφύγει στις ουσίες. 9. Πιστεύετε ότι ο ποιος σημαντικός λόγος είναι η παρέα; Η οικογένεια και η παρέα. Όταν αντιληφθεί κάτι η οικογένεια πρέπει να παρέμβει άμεσα, γιατί το παιδί από μόνο του δεν καταλαβαίνει ότι υπάρχει πρόβλημα ειδικά ένας έφηβος. Η οικογένεια πρέπει να τον πάει σε έναν ειδικό ή σε ένα κέντρο απεξάρτησης 10. Πιστεύετε ότι υπάρχουν κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν; Θεωρώ ότι είναι πολύ σημαντικό το ότι στις μέρες μας υπάρχει απομόνωση, δηλαδή τα νέα παιδιά δεν εκφράζονται εύκολα. Εκφράζονται με θυμό, με επιθετικότητα και είναι σημαντικό να εκφράζουν κάθε φορά αυτό που σκέφτονται και αυτό που θέλουνε. Φταίει και το κλίμα της εποχής. 11. Κατά πόσο πιστεύετε ότι τα προβλήματα της καθημερινότητας μπορούν να οδηγήσουν τον νέο ή ένα μεγαλύτερο στο αλκοόλ ή στα ναρκωτικά; Σε αυτό παίζει ρόλο κατά πόσο συναισθηματικά ευάλωτος είναι κάποιος. Ένα άτομο που είναι πιο συναισθηματικά ευάλωτο είναι εύκολο με κάποιους δύσκολα κοινωνικά παράγοντες, να καταφύγει στο αλκοόλ και στα ναρκωτικά. Ένα άτομο που είναι πιο δυνατό συναισθηματικά δεν θα καταφύγει στα ναρκωτικά. 12. Πιστεύετε ότι ένας περιστασιακός χρήστης μπορεί να εξαρτηθεί γρήγορα από μια ουσία;, δεν το ελέγχεις ειδικά όταν ξεκινάς από μικρή ηλικία, που δεν έχεις την
20 ωριμότητα να το κάνεις. 13. Πόσες ώρες πιστεύετε ότι κάποιος πρέπει να κάθεται στο διαδίκτυο; Ένας έφηβος θεωρώ ότι πρέπει να καθίσει το πολύ δυο ώρες την ημέρα. Ένα μικρότερο παιδί μια ώρα μαζί με το γονιό.
21 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Το 50% περίπου των παιδιών πιστεύει ότι στην εποχή μας μπορεί εύκολα να έχει πρόσβαση στα ναρκωτικά. Ένα μικρό ποσοστό θα έκανε χρήση αν του δινόταν η ευκαιρία. Ως απάντηση στο γιατί απάντησαν από περιέργεια. Επίσης διαπιστώθηκε ότι τα παιδιά καταφεύγουν στα ναρκωτικά από αδυναμία. Ακόμα στις σημερινές παρέες παιδιών υπάρχουν μεγάλα ποσοστά ατόμων που είναι εξαρτημένα από το διαδίκτυο. Η συμπεριφορά ενός εξαρτημένου ατόμου τις περισσότερες φορές είναι βίαιη και το άτομο μοιάζει χαμένο. Μόνο το 4% των παιδιών δεν έχει άτομα στην παρέα του. Στις περισσότερες παρέες υπάρχουν άτομα που καπνίζουν. Πολλά παιδιά κάνουν χρήση αλκοόλ από πολύ μικρή ηλικία. ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Η ομάδα έμαθε από αυτήν την εργασία ότι κάθε νέος δεν πρέπει να εθίζεται εύκολα σε οποιαδήποτε ουσία. Πρέπει ο καθένας μόνος του να καταλαβαίνει τι είναι σωστό και τι όχι. Μέσα από έρευνες ανακαλύφθηκε ότι ο κάθε άνθρωπος θα κάνει τα πάντα για να αποκτήσει αυτό που θέλει. Για αυτό ευθύνονται οι παρέες, οι οικογένειες και κυρίως οι ίδιοι. Επίσης, τα ποσοστά εξαρτήσεων είναι μεγαλύτερα στη σημερινή εποχή απ ότι στην αρχαιότητα και έτσι βλέπουμε πόσο έχει προχωρήσει η ζωή.
22 ΠΑΡΑΤΗΡΜΑΤΑ Οι Νέοι και τα Προβλήματά τους ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Φύλο: Αγόρι Κορίτσι Ηλικία: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 01.Καπνίζετε; 01β. Αν ναι πόσα τσιγάρα καπνίζετε την ημέρα; Περισσότερα 01γ. Πόσο καιρό καπνίζετε; 1 μήνα 6 μήνες 1 χρόνο 2 χρόνια Περισσότερο 02.Οι γονείς σας γνωρίζουν ότι καπνίζετε; 03.Στις παρέες σας υπάρχουν άτομα που καπνίζουν; 04.Από ποια ηλικία ξεκινήσατε να καπνίζετε; 10 ετών 13 ετών 16 ετών 05.Γιατί προτιμάτε να καπνίζετε; Για μαγκιά Για ευχαρίστηση Από παράσυρση 06.Κάνετε χρήση αλκοόλ;
23 07.Έχετε χρήστες αλκοόλ στο περιβάλλον σας; 08.Από ποια ηλικία ξεκινήσατε να πίνετε αλκοόλ; 12 ετών 14 ετών 16 ετών Δεν πίνω 09α.Σε μια έξοδό σας τι θα πίνατε; Αναψυκτικό Ποτό 09β. Αν επιλέξατε ποτό ποιο θα διαλέγατε; Μπύρα Gordon Space Ουίσκι 10.Έχετε άτομα στην παρέα σας που κάνουν χρήση αλκοόλ; 11.Έχετε εθισμένους χρήστες ( αλκοόλ ) στο περιβάλλον σας; 12.Αν ήσασταν εξαρτημένοι από το αλκοόλ σε ποιον θα απευθυνόσασταν; Σε Γονείς Σε Φίλο Σε Ειδικούς Σε κανένα 13.Οι γονείς σας, σας επιτρέπουν την χρήση αλκοόλ; 14.Ποια νομίζετε ότι θα είναι η συμπεριφορά ενός εξαρτημένου ατόμου; Βίαιη Είναι απομονωμένος Είναι χαμένος 15.Πιστεύετε ότι μπορεί κάποιος να έχει πρόσβαση σε ναρκωτικά στο περιβάλλον σας; 16.Θα δοκιμάζατε αν σας δινόταν η ευκαιρία;
24 17.Αν ναι, γιατί; Από περιέργεια Από πίεση φίλων 18.Για ποιους λόγους πιστεύετε ότι τα παιδιά ρίχνονται στα ναρκωτικά; Από: ευχαρίστηση Από πραγματικά προβλήματα Από αδυναμία 19.Τι νομίζετε ότι θα μπορούσατε να κάνετε για να βοηθήσετε έναν φίλο σας; Να μιλήσετε: Σε έναν ειδικό Στους γονείς του Στον ίδιο 20.Απο ποια ηλικία χρησιμοποιείτε μόνοι σας το διαδίκτυο χωρίς την επίβλεψη κάποιου ενήλικα; 10 ετών 13 ετών 16 ετών 21. Πόσες ώρες χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο κάθε μέρα; 1 ώρα 2 ώρες 3 ώρες Περισσότερες 22.Προτιμάτε να σερφάρετε στο διαδίκτυο ή να πηγαίνετε βόλτα με τους φίλους σας; Σερφάρισμα στο διαδίκτυο Βόλτα με φίλους 23.Παραμελείτε το διάβασμα σας για να σερφάρετε στο διαδίκτυο; 24.Πόσο θα μπορούσατε να ζήσετε χωρίς υπολογιστή; Καμία μέρα 1 μέρα 3 μέρες 1 εβδομάδα Για πάντα 25.Μένετε ξύπνοι αργά το βράδυ στο διαδίκτυο; 26α.Πιστεύετε ότι είστε εθισμένοι στο διαδίκτυο;
25 26β.Αν ναι θα το παραδεχόσασταν; 26γ.Με ποιον θα συζητούσατε το πρόβλημα του εθισμού σας; Φίλο Καθηγητή Ψυχολόγο Γονέα Κανένα 27.Γνωρίζετε εξαρτημένα άτομα από το διαδίκτυο; ΤΕΛΟΣ Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!
26 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ 1.Ποιοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν ένα νέο στην εξάρτηση; 2.Υπάρχει κληρονομική προδιάθεση για κάποιες εξαρτήσεις και ποιες είναι αυτές; 3.Πόσα είδη εξαρτήσεων υπάρχουν; 4.Είναι διαφορετικοί παράγοντες που μπορούν να οδηγήσουν ένα νέο στις εξαρτήσεις; 5.Ποιοί παράγοντες κυρίως οδηγούν τους νέους, τους εφήβους να καταφεύγουν εκεί; 6. Πιστεύετε ότι είναι όλες οι εξαρτήσεις το ίδιο επικίνδυνες; 7.Πιστεύετε η οικογένεια ή οι φίλοι μπορούν να βοηθήσουν σε αυτό; 8.Τι μπορεί να κάνει ένας νέος για να αποφύγει τις εξαρτήσεις; 9.Πιστεύετε ότι ο ποιος σημαντικός λόγος είναι η παρέα; 10.Πιστεύετε ότι υπάρχουν κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν; 11. Κατά πόσο πιστεύετε ότι τα προβλήματα της καθημερινότητας μπορούν να οδηγήσουν τον νέο ή ένα μεγαλύτερο στο αλκοόλ ή στα ναρκωτικά; 12. Πιστεύετε ότι ένας περιστασιακός χρήστης μπορεί να εξαρτηθεί γρήγορα από μια ουσία; 13. Πόσες ώρες πιστεύετε ότι κάποιος πρέπει να κάθεται στο διαδίκτυο;
«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»
«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» Σχολείο: Γενικό Λύκειο Παραλίας Τάξη: Α 4 Σχ.Έτος:2012 Ομάδα: 4 η Μέλη υποομάδας: 1.Κοντοπούλου Σωτηρία 2.Μπαζάρογλου Γεωργία 3.Μπόμπου Μαρία 4.Φιλιποππούλου Αγγελική
Διαβάστε περισσότεραΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 Το παρακάτω ερωτηματολόγιο είναι αυθεντικό και διαμορφώθηκε στις συναντήσεις της
Διαβάστε περισσότεραΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΤΖΟΓΟ:ΜΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙ ΗΣ ΗΜΗΤΡΗΣ ΗΛΙΑ ΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΚΙΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΚΟΒΟΛΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΤΕΣ ΒΙΣΒΙΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΠΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΕφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος
Εφηβεία, μία δυστοπία Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος 2012-13 Τομείς έρευνας: Συμπεριφορά των εφήβων Τρόπος ζωής και καθημερινότητα Ασχολίες και δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότεραΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΩΝ ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΩΝ "Αλκοολούχα ποτά" ονομάζονται όλα τα ποτά που περιέχουν αιθυλική αλκοόλη (οινόπνευμα) γεωργικής προέλευσης, σε οποιοδήποτε ποσοστό. ΤΣΙΓΑΡΟ Είναι το κάπνισμα των φύλλων του καπνού
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καρδίτσας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καρδίτσας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΟΡΩΝ ΤΖΟΥΛΙΑ ΑΤΤΑ ΠΟΛΙΤΟΥ
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΟΡΩΝ ΤΖΟΥΛΙΑ ΑΤΤΑ ΠΟΛΙΤΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΡΓ. ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 1 ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ Ουσίες
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αρκαδίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αρκαδίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογία και Έφηβοι.
Γενικό Λύκειο Βελεστίνου Τμήμα: Β2 Ερευνητική Εργασία Σχ. Έτος: 2014-2015 Τεχνολογία και Έφηβοι. Μαθητές 1) Πουτουρούδη Θεοδώρα 9) Μανούρα Μιχαέλα 2) Νατούδη Δήμητρα 10) Μπομπότης Φάνης 3) Μπαλαμώτη Σοφία
Διαβάστε περισσότεραb) Στη διάρκεια των 12 τελευταίων ηµερών µέχρι και σήµερα... c) Στη διάρκεια των 30 τελευταίων 1. Ποιο είναι το φύλο σου; 1 αγόρι 2 κορίτσι
1. Ποιο είναι το φύλο σου; 1 αγόρι 2 κορίτσι 2. Πότε γεννήθηκες; Έτος: 19 3. Ποια από τα παρακάτω άτοµα ζουν στο σπίτι σου; Σηµείωσε όλα όσα ισχύουν 1 Πατέρας 1 Πατριός 1 Μητέρα 1 Μητριά 1 Αδέλφια / ετεροθαλή
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λαρίσης
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λαρίσης Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΟΥΣΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΕΘΙΣΜΟ. Το πέρασμα από τη χρήση στον εθισμό έχει ασαφή όρια
ΟΥΣΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΕΘΙΣΜΟ Το πέρασμα από τη χρήση στον εθισμό έχει ασαφή όρια Βασικές έννοιες Εθισμός Μερικές από τις ουσίες που καταναλώνει ο άνθρωπος προκαλούν εθισμό, δηλαδή μεταβάλλουν τη λειτουργία
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Γρεβενών
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Γρεβενών Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λακωνίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λακωνίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λευκάδας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λευκάδας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΒ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
[1] Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ «ΙΝΔΙΑΝΩΝ ΣΗΜΕΙΑ! ΚΑΠΝΙΣΜΑ;» Παρακαλούμε να απαντήσετε στο παρακάτω ερωτηματολόγιο με ειλικρίνεια.
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κορινθίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κορινθίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αργολίδας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αργολίδας Σε συνεργασία με το Κέντρο Ενημέρωσης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αχαΐας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Αχαΐας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραDRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ
DRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ Ποια είναι τα συμπτώματα που εμφανίζει ο χρήστης; Η χρήση ναρκωτικών ουσιών διαταράσσει τη λειτουργία εγκεφαλικών περιοχών που είναι κρίσιμες για την κίνηση, τη μνήμη, τη μάθηση, την
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φλωρίνης
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φλωρίνης Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Σερρών
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Σερρών Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ιωαννίνων
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ιωαννίνων Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καβάλας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καβάλας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Βοιωτίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Βοιωτίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Πιερίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Πιερίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Πέλλας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Πέλλας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καστοριάς
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Καστοριάς Σε συνεργασία με το Κέντρο Ενημέρωσης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φωκίδας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φωκίδας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Μεσσηνίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Μεσσηνίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Ενημέρωσης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ευρυτανίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ευρυτανίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Δωδεκανήσου Σε συνεργασία με το Κέντρο
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ηλείας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ηλείας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΕφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες
Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες 1. Κριτήρια επιλογής θέματος Το παραπάνω θέμα επιλέχτηκε για τους κάτωθι λόγους: Είναι επίκαιρο Αποτελεί σημαντικό ζήτημα,
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κέρκυρας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κέρκυρας Σε συνεργασία με τη Δημοτική Μονάδα
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ρεθύμνης
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ρεθύμνης Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Έβρου
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Έβρου Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Χαλκιδικής
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Χαλκιδικής Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότερα'' Υπάρχει θέση στη ζωή σου για τα ναρκωτικά ; ''
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ PROJECT 3ο ΕΠΑΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ '' Υπάρχει θέση στη ζωή σου για τα ναρκωτικά ; '' ΤΑΞΗ Α1 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2014 OΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 1η ομάδα Kαστρινάκη Γιωργία Βασιλάκης Γιώργος
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ευβοίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ευβοίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κεφαλληνίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κεφαλληνίας Σε συνεργασία με το Κέντρο
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Χανίων
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Χανίων Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Σάμου
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Σάμου Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Μαγνησίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Μαγνησίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λέσβου
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Λέσβου Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ξάνθης
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ξάνθης Σε συνεργασία με το Κέντρο Ενημέρωσης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ροδόπης
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ροδόπης Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΝαρκωτικά και Εφηβεία
Μάθημα: Project 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας 2014 Ναρκωτικά και Εφηβεία Η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία... Η γνώση είναι η καλύτερη προφύλαξη... Η έρευνα Πραγματοποιήθηκε έρευνα με τη χρήση ερωτηματολογίου
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Άρτας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Άρτας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Θεσπρωτίας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Θεσπρωτίας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Θεσσαλονίκης Σε συνεργασία με τα Κέντρα
Διαβάστε περισσότεραΕΘΙΣΜΟΣ. Κατηγορίες: Τσιγάρο Καφές Φαγητό Σεξουαλική επαφή
ΕΘΙΣΜΟΣ Κατηγορίες: Τσιγάρο Καφές Φαγητό Σεξουαλική επαφή Εθισμός στο τσιγάρο Το τσιγάρο αποτελείται από μικρά κομμάτια επεξεργασμένου καπνού που είναι τυλιγμένα σε χαρτί. Έχει κυλινδρικό σχήμα και μπορεί
Διαβάστε περισσότεραΣτον χρόνιο αλκοολισμό, παρουσιάζονται διαταραχές ποικίλου βαθμού του νευρικού συστήματος (τρεμούλιασμα, πολυνευρίτιδα, διανοητική σύγχυση,
Αλκοολισμός ΟΡΙΣΜΟΣ Ο όρος αναφέρεται για πρώτη φορά από έναν Ολλανδό γιατρό στα τέλη της δεκαετίας του 1840, ενώ αναλύθηκε σε νόσο το 1972 από το γιατρό John Coakley Lettson. Αλκοολισμός σημαίνει δηλητηρίαση
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φθιώτιδας
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Φθιώτιδας Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ηρακλείου
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Ηρακλείου Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΑΛΚΟΟΛ. Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος. νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία
ΑΛΚΟΟΛ Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία Λίγα λόγια για την ιστορία του Ο Διόνυσος ήταν ο θεός του κρασιού, γιος του Δία και
Διαβάστε περισσότεραΠρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα;
Πρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα; Αν και είναι συνηθισμένο να λέμε ότι το Διαδίκτυο, οι υπολογιστές, τα κινητά, τα τάμπλετ και άλλες ηλεκτρονικές συσκευές άλλαξαν ριζικά
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κυκλάδων
Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής Πανελλήνια έρευνα για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στους μαθητές Έρευνα ESPAD 2011 Αποτελέσματα για το Ν. Κυκλάδων Σε συνεργασία με τα Κέντρα Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ Είναι γνωστό το πρόβλημα της χρήσης ναρκωτικών ουσιών. Με τα χρόνια παρουσιάζεται ραγδαία αύξηση των θυμάτων που εθίζονται σε εξαρτισιογόνες ουσίες. Πιο συγκεκριμένα,τα
Διαβάστε περισσότερα08/09/2010 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2010
ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2010 ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΩΤΑ 1. Τι είναι τα ναρκωτικά; 2. Τα ναρκωτικά κατατάσσονται σε 3 κατηγορίες: 3. Οι πιο κοινές ουσίες από κάθε κατηγορία 4. Εικόνες ουσιών 5. Όταν τα παιδιά αρχίζουν
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)
25/1/2013 ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ) ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 1)ΓΑΛΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 2)ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 3)ΣΤΑΘΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ 4)ΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 2012-2013 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ
Διαβάστε περισσότερα«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.
«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων 427-347 π.χ. Ερευνητική Εργασία Β Τάξης 1ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Ομάδα Γ Το παιχνίδι
Διαβάστε περισσότεραΠολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.
Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό
Διαβάστε περισσότεραΛόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ. Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος
Λόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος Κοινωνικοί παράγοντες που οδηγούν στη χρήση αλκοόλ τους νέους Ο πιο συχνός λόγος
Διαβάστε περισσότεραΠαράγοντες Προστασίας και Κινδύνου
Η ψυχική ζωή του παιδιού οικοδομείται μέσα από μια σχέση αλληλεπίδρασης με τους σημαντικούς Άλλους, τη μητέρα και τον πατέρα αρχικά και το ευρύτερο περιβάλλον στη συνέχεια. Μέσα από αυτήν τη συναισθηματική
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΘΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
Για τον συντονιστή Η εφηβεία είναι το πέρασμα από την παιδική ηλικία στην ενήλικη ζωή. Δεν γινόμαστε μεγάλοι από τη μια μέρα στην άλλη. Αυτό συμβαίνει σιγά σιγά, με μια σειρά αλλαγές στο σώμα, στο πώς
Διαβάστε περισσότεραΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΟΥΣΙΕΣ
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΟΥΣΙΕΣ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: Ευαγγελία Κωνσταντινοπούλου Μαρίνα Παπαϊωάννου Λυδία Παραστατίδη Ιωάννα Μαυραγάνη Ζωή Παπαγιάννη Έλενα Μερντάνι ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Σταυρούλα Μανιάτη ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Διαβάστε περισσότεραΕθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου
Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων ᄡ Δημιουργία Αθηνά Σφέικου Εθισμός Εθισμός είναι το καθεστώς εγκεφαλικής δυσλειτουργίας κατα το οποίο το άτομο θεωρεί απαραίτητες για την επιβίωση του πραξεις που προκαλούν
Διαβάστε περισσότεραCo-funded by the European Union Quest. Quest
1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο." Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Χρονών 3
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)
Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!
ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ! Μαθητές: Βαγγελιώ Χατζάκη Ρένα Νικολούδη Άρης Ζαχαριουδάκης Νίκος Φραγκιουδάκης Υπεύθυνος καθηγητής: Στέφανος Παναγιωτόπουλος Λύκειο Μοιρών Σχολ. έτος: 2014-2015 1 Περιεχόμενα
Διαβάστε περισσότεραΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ
ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ Ορισμός αλκοολισμού Αλκοολούχα ποτά ονομάζονται όλα τα ποτά που περιέχουν αιθυλική αλκοόλη (οινόπνευμα) γεωργικής προέλευσης, σε οποιοδήποτε ποσοστό το
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
ΕΠΑΛ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΩΡΩΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» Παρακαλούμε να απαντήσετε ανώνυμα ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1.Καπνίζεις; Αν ναι γιατί; 2. Αν καπνίζεις πότε
Διαβάστε περισσότεραΤο τσιγάρο (στην Καθαρεύουσα σιγαρέτο αποτελείται από μικρά κομμάτια επεξεργα σμένου καπνού που είναι τυλιγμένα σε χαρτί.
ΤΣΙΓΑΡΟ ΕΙΣΑΓΩΓΉ Το τσιγάρο (στην Καθαρεύουσα σιγαρέτο) αποτελείται από μικρά κομμάτια επεξεργασμένου καπνού που είναι τυλιγμένα σε χαρτί. Έχει κυλινδρικό σχήμα και μπορεί να έχει στο ένα του άκρο επιστόμιο
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?
ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ. ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : 2017-2018 ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL? Φέτος οι μαθητές της ομάδας μας ασχολήθηκαν με ένα σημαντικό και γνωστό σε όλους μας θέμα, την εφηβεία.
Διαβάστε περισσότεραFreD goes net Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
FreD goes net Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Η πιλοτική εφαρμογή στην Ευρώπη Περίοδος πιλοτικής εφαρμογής 1 Δεκ. 2009 31 Ιαν. 2010 Συμμετοχή στην πιλοτική εφαρμογή
Διαβάστε περισσότεραProject Α Λυκείου ΓΕΛ ΑΒΔΗΡΩΝ. Θέμα : ΕΦΗΒΕΙΑ: Οδηγός επιβίωσης (Σκέφτομαι-νιώθω-αντιδρώ-επιβιώνω)
Project Α Λυκείου ΓΕΛ ΑΒΔΗΡΩΝ Θέμα : ΕΦΗΒΕΙΑ: Οδηγός επιβίωσης (Σκέφτομαι-νιώθω-αντιδρώ-επιβιώνω) Επιλογή θέματος Χωρισμός σε υποθέματα Σύνταξη συμβολαίου ομάδας Ατομικό ημερολόγιο- Ημερολόγιο ομάδας Ερωτηματολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΚάποιες ναρκωτικές ουσίες δρουν µόνο στο βιολογικό υπόστρωµα και άλλες δρουν σε βιολογικό και σε ψυχικό επίπεδο συγχρόνως, προκαλούν αλλαγές στις σωµα
Ψυχοδιεγερτικά Παραισθησιογόνα Ηρεµιστικά ναρκωτικά Κάποιες ναρκωτικές ουσίες δρουν µόνο στο βιολογικό υπόστρωµα και άλλες δρουν σε βιολογικό και σε ψυχικό επίπεδο συγχρόνως, προκαλούν αλλαγές στις σωµατικές
Διαβάστε περισσότεραΣκοπός και υλοποίηση της έρευνας (1)
Σκοπός και υλοποίηση της έρευνας (1) Η έρευνα αυτή έχει σαν σκοπό τη διερεύνηση των γνώσεων για το αλκοόλ. Πρωτότυπο ερωτηματολόγιο από τους «Νηφάλιους». Πιλοτική έρευνα σε 30 άτομα Διορθώσεις Τηλεφωνικές
Διαβάστε περισσότεραΑλκοολισμός και Προβληματική Κατανάλωση Προβλήματα με την κατανάλωση αλκοόλ Κοινωνική κατανάλωση οινοπνεύματος
Αλκοολισμός και Προβληματική Κατανάλωση (Πηγή: http://www.patient.co.uk/health/alcoholism-and-problem-drinking) Απόδοση στα ελληνικά: Αθανάσιος Μπάκας (υπεύθυνος του προγράμματος) Αλκοολισμός είναι η λέξη
Διαβάστε περισσότεραΗ Έκθεση με τα αποτελέσματα της έρευνας είναι προσβάσιμη στο σύνδεσμο:
ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ Τετάρτη 18 Μαΐου 2016, 14.00 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ και ΚΥΡΙΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΕΠΙΨΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΕΞΑΡΤΗΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ»
Διαβάστε περισσότεραPROJECT Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ : ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΑΛΚΟΟΛ ΔΥΝΗΤΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
2 ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ PROJECT Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ : ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΑΛΚΟΟΛ ΔΥΝΗΤΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Την ομάδα αποτελούν οι μαθητές : Αναστασίου Κων/να, Βαγενά Νικολέτα, Γεροδήμου Ευαγγελία, Καλαμάρα
Διαβάστε περισσότεραΑλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ. Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς
Αλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς Κατανάλωση οινοπνευματωδών στους Έλληνες μαθητές (2011) Στην Ελλάδα, τα αγόρια
Διαβάστε περισσότεραΤο φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...
Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί
Διαβάστε περισσότεραΈφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα
Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα 22 Μαρτίου 2014 Ανδρέας Ευαγόρου Ψυχολόγος Εφηβεία Ψυχική και σωματική ανάπτυξη Πέρασμα από την παιδική στην ενήλικη ζωή Ενδοψυχικές αναδομήσεις Ανάγκη αυτονομίας
Διαβάστε περισσότεραΕθισµός στο ιαδίκτυο «Παράθυρα κινδύνου»» Γυµνάσιο Ευρωπού - Τµήµα Β2', 2013
Εθισµός στο ιαδίκτυο «Παράθυρα κινδύνου»» Γυµνάσιο Ευρωπού - Τµήµα Β2', 2013 Εθισµός στο ιαδίκτυο «Παράθυρα κινδύνου» Το Γυµνάσιο Ευρωπούκαι πιο συγκεκριµένα το τµήµα Β2'συνεργάστηκε µε το Κέντρο Πρόληψης
Διαβάστε περισσότεραΘέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»
15 ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2014-15 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Ερευνητική Ομάδα : Project Γ Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;» Μεθοδολογία Έρευνας Η έρευνα πραγματοποιήθηκε
Διαβάστε περισσότεραΚατερίνα Μιχοπούλου Γ 3 Σχ. έτος 2014-2015
Κατερίνα Μιχοπούλου Γ 3 Σχ. έτος 2014-2015 Περιεχόμενα: Η νικοτίνη και ο εγκέφαλος Τι είναι η ακετυλοχολίνη; Συνέπειες Η νικοτίνη και ο εγκέφαλος Ο καπνός προέρχεται από το φυτό Nicotiana tabacum. Αν και
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ Πολιτισµικές Επιδράσεις Λανθασμένα Πρότυπα: Παρατηρείται
Διαβάστε περισσότεραΒιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ
Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το
Διαβάστε περισσότεραΤα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά παιδιά σπαταλούν τον ελεύθερό τους χρόνο παίζοντας ηλεκτρονικά
Διαβάστε περισσότεραΤι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο;
1 Τι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο; Ο «εθισµός» στο διαδίκτυο είναι ένας όρος που προκαλεί προβληματισμούς στην επιστημονική κοινότητα. Εν τούτοις έχουν παρατηρηθεί αρκετές περιπτώσεις παιδιών, εφήβων
Διαβάστε περισσότεραΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ
ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ. ΣΧΟΙΝΟΥΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2016-2017 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/3/2017 ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΣΚΑΡΛΑΤΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΣΗΜΕΛΑ ΖΑΖΟΠΟΥΛΟΥ (ΠΕ02) Ο ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΚαταγραφή στάσεων και συμπεριφορών μαθητών μαθητριών απέναντι στο κάπνισμα. Ιούνιος 2014. Αποτελέσματα έρευνας
Αποτελέσματα έρευνας Καταγραφή στάσεων και συμπεριφορών μαθητών μαθητριών απέναντι στο κάπνισμα Στο πλαίσιο της Πράξης: «Ενέργειες ενημέρωσης και υποστήριξης για την οργάνωση και υλοποίηση προγράμματος
Διαβάστε περισσότεραΗ ευθραστότητα της εφηβείας
Η ευθραστότητα της εφηβείας Άννα Κοκκέβη Αναπλ. Καθηγήτρια Α Ψυχιατρικής Κλινικής Παν/µίου Αθηνών Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 16 Φεβρουαρίου 2010 Tυπικά χαρακτηριστικά της εφηβείας που κάνουν το άτοµο ευάλωτο
Διαβάστε περισσότεραΤους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;
Διαζύγιο Σύµφωνα µε στατιστικά στοιχεία, στις αναπτυγµένες χώρες υπολογίζεται ότι ένας στους δύο γάµους καταλήγει σε διαζύγιο. Το διαζύγιο είναι µια ψυχικά τραυματική εμπειρία για αυτούς που χωρίζουν.
Διαβάστε περισσότεραΒ Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Εξαρτησιογόνες ουσίες ονοµάζονται όλες οι ουσίες που προκαλούν εξάρτηση ψυχική ή σωµατική και που η χρήση τους δηµιουργεί µεταβολές στον εγκέφαλο (γνωστικές λειτουργίες και συναισθήµατα)
Διαβάστε περισσότεραΤο θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με
Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με το παραπάνω θέμα είναι τα εξής: Ποια είναι η σχέση μεταξύ
Διαβάστε περισσότερα