ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ. Erasmus+ transnational EU project Δεκέμβριος 2017

Transcript

1 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ Erasmus+ transnational EU project Δεκέμβριος 2017 Καλωσήλθατε στο 3ο Ενημερωτικό Δελτίο του έργου στο οποίο μπορείτε να δείτε περισσότερα σχετικά με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα στο Λίβερπουλ, Σόφια και Αθήνα.

2 Ο αληθινός εαυτός & Πάντα μπροστά Η δεύτερη εκπαιδευτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο Λίβερπουλ, Ηνωμένο Βασίλειο. Οι ρόλοι των συμμετεχόντων εταίρων ήταν: Φορέας υποδοχής: SAFE, Λίβερπουλ Εκπαιδευτής φορέας: ΙΑΣΙΣ, Αθήνα Συμμετέχον φορέας (αξιολόγηση): SSF, Μαδρίτη Επαγγελματίες που εργάζονται με νέους & την κοινότητα έλαβαν μέρος σε βιωματικά εργαστήρια που συντονίστηκαν από την ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ και έμαθαν διαφορετικές τεχνικές. Οι τεχνικές Ο αληθινός εαυτός και Πάντα μπροστά, προσαρμόστηκαν στις ανάγκες των επαγγελματιών που συμμετείχαν αλλά και στους ωφελούμενους τους. Σε κάθε εκπαιδευτική συνάντηση η ΙΑΣΙΣ χρησιμοποίησε ασκήσεις για την δυναμική της ομάδας όπως το σπάσιμο του πάγου, την ενεργοποίηση αλλά και ασκήσεις για το κλείσιμο της δραστηριότητας. Οι δραστηριότητες των συναντήσεων περιεγράφηκαν ως ευχάριστες από τους νεαρούς μετανάστες που συμμετείχαν, ηλικίας και προερχόμενοι από διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Οι περισσότερες από τις δραστηριότητες βοήθησαν τους συμμετέχοντες να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από διαφορετικές τεχνικές όπως το κολλάζ, η ζωγραφική και το σχέδιο. Οι συναντήσεις ολοκληρώθηκαν με τους συμμετέχοντες να παρουσιάζουν τις εικόνες που δημιούργησαν εκφράζοντας έτσι τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις ελπίδες, τους φόβους και τις προσδοκίες τους. Οι τεχνικές παρείχαν τη διαφορετικά διότι είναι δυναμικές και μη-λεκτικής επικοινωνίας. δυνατότητα μεταφοράς σε πολυπολιτισμικά πλαίσια υιοθετούν τη μεθοδολογία

3 Τι πιστεύουν οι Σύμβουλοι Νέων; Αυτές οι δραστηριότητες ενεργοποίησαν τους ωφελούμενους να διερευνήσουν ζητήματα που αντιμετωπίζουν στο παρόν ή αντιμετώπισαν στο παρελθόν. Ζητήματα που διερευνήθηκαν ήταν η ταυτότητα, το αίσθημα του «ανήκειν» αλλά ο προσανατολισμός για το μέλλον. Τα βιωματικά εργαστήρια έδωσαν έμφαση στην συνεργασία αλλά και αλληλοϋποστήριξη της ομάδας, ενισχύοντας έτσι την αυτοεκτίμηση των μελών της. Τι είπαν οι νέοι μετανάστες; Περάσαμε τέλεια! Μάθαμε καινούργια πράγματα για τους εαυτούς μας, όπως η καταγωγή και ιστορία των ονομάτων μας. Ήταν πολύ καλό που γνωρίσαμε ανθρώπους από άλλες χώρεςεξασκήσαμε τα Ελληνικά και Ισπανικά που γνωρίζαμε! Μαθαίνοντας από τον άλλον. για την προώθηση της επιτυχούς ένταξης στην κοινότητα, είναι σημαντικό οι σύμβουλοι νέων να ενθαρρύνουν την ελευθερία των συμμετεχόντων στις δραστηριότητες- δίνοντας τους λόγο σε ποιες δραστηριότητες θα συμμετέχουν και με ποιο τρόπο η χρήση διασκεδαστικών δραστηριοτήτων ώστε οι νεαροί μετανάστες να διερευνήσουν σημαντικά ζητήματα αποτελεί μια αποτελεσματική τεχνική στην οποία μπορούμε να βασιστούμε στο μέλλον η συνάντηση συμβούλων νέων από διαφορετικές χώρες που χρησιμοποιούν διαφορετικές μεθοδολογίες σε διαφορετικές ομάδες ωφελούμενων ήταν πολύ παραγωγική καθώς παρατηρήσαμε ότι αντιμετώπιζαν παρόμοιες προκλήσεις και δυσκολίες

4 Η τρίτη εκπαιδευτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στην Μαδρίτη της Ισπανίας. Οι ρόλοι των συμμετεχόντων εταίρων ήταν: Φορέας υποδοχής: SSF, Μαδρίτη Εκπαιδευτής φορέας: BDSL, Σόφια Συμμετέχον φορέας (αξιολόγηση): ΙΑΣΙΣ, Αθήνα Τον Οκτώβριο ο οργανισμός BDSL από τα Σόφια παρείχε εκπαίδευση στους συμβούλους νέων με θέμα την άθληση ως μέσο ένταξης των νέων που προέρχονται από διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Οι οργανισμοί/φορείς που συμμετείχαν ήταν CEPI Chamartin, Asociación Guaraní, ο Δήμος Leganés, Fundación FDI και CEMU School. Η τέταρτη εκπαιδευτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στη Σόφια της Βουλγαρίας. Οι ρόλοι των συμμετεχόντων εταίρων ήταν: Φορέας υποδοχής: BDSL, Σόφια Εκπαιδευτής φορέας: SIS, Μιλάνο Συμμετέχον φορέας (αξιολόγηση): ABD, Μπαρτσελόνα Οι σύμβουλοι νέων εκπαιδεύτηκαν από τον οργανισμό SIS στη χρήση και εφαρμογή των συμμετοχικών θεατρικών τεχνικών με νέους μετανάστες.

5 Η πέμπτη εκπαιδευτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, Ελλάδα. Οι ρόλοι των συμμετεχόντων εταίρων ήταν: Φορέας υποδοχής: ΙΑΣΙΣ, Αθήνα Εκπαιδευτής φορέας: ABD, Μπαρτσελόνα Συμμετέχον φορέας (αξιολόγηση): BDSL, Σόφια Η ιδέα στην οποία βασίστηκε η εκπαίδευση ήταν η σεξουαλική υγεία των νέων που προέρχονται από διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, χρησιμοποιώντας την τεχνική sex-art. Αναγνωρίζοντας και συνομιλώντας με το σώμα μας μπορούμε να μάθουμε πώς να φροντίζουμε και να προστατεύουμε τους εαυτούς μας αλλά και πώς να απολαμβάνουμε τη σεξουαλικότητα μας. Βασιζόμαστε στην τεχνική «μαθαίνοντας από τον άλλον» και έτσι θα συνεχίσουμε να μοιραζόμαστε γνώση και εμπειρία που θα διαμορφώσουν το εγχειρίδιο του έργου!

6 Βρείτε μας: