ΤEI KΡΗΤΗΣ Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας

Transcript

1 ΤEI KΡΗΤΗΣ Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: «Διαμεθοδικές Κοινωνικές Παρεμβάσεις σε Καταστάσεις Κρίσης» Κανονισμός Εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας Ηράκλειο

2 Εισαγωγή Σύμφωνα με τον Κανονισμό Σπουδών του ΠΜΣ, η εκπόνηση της Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας (ΜΔΕ) αποτελεί προϋπόθεση για την ολοκλήρωση των σπουδών και τη λήψη του Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών και επομένως είναι υποχρεωτική για όλους τους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Στη ΜΔΕ αντιστοιχούν 30 πιστωτικές μονάδες (ECTS). Η ΜΔΕ εκπονείται υπό την επίβλεψη και υποστήριξη επιβλέποντα/ουσας καθηγητή/τριας, μέλος ΔΕΠ από το διδακτικό προσωπικό του ΠΜΣ. Με την ολοκλήρωσή της, ο φοιτητής/ η φοιτήτρια την υποβάλει για αξιολόγηση από τριμελή εξεταστική επιτροπή που ορίζει η Συντονιστική Επιτροπή του ΠΜΣ (ΣΕΠΜΣ) και της οποίας μέλος είναι και ο επιβλέπων/πουσα καθηγητής/τρια. Οι φοιτητές /τριες υποχρεούνται να εκπονήσουν τη ΜΔΕ σύμφωνα με τον παρόντα Κανονισμό Εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας. Η ΜΔΕ συντάσσεται στην Ελληνική γλώσσα με επιπρόσθετη εκτενή περίληψη στην Αγγλική γλώσσα ή αντιστρόφως κατόπιν εισήγησης του επιβλέποντος καθηγητή. 1. Σκοπός Με την εκπόνηση της ΜΔΕ ο φοιτητής/τρια έχει την ευκαιρία να αξιοποιήσει γνώσεις και δεξιότητες αναλυτικής και κριτικής σκέψης που απέκτησε κατά τη διάρκεια των σπουδών του/της, να εμπεδώσει την ερευνητική μεθοδολογία, να συγγράψει και τελικά να αναδείξει ένα θέμα ιδιαίτερου επιστημονικού ενδιαφέροντος για την Κοινωνική Εργασία ή τις Κοινωνικές Επιστήμες γενικότερα, στο πλαίσιο της ευρύτερης ή ειδικότερης θεματικής του ΠΜΣ. 2. Διαδικασία ανάληψης Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας Η διαδικασία ανάληψης της ΜΔΕ αρχίζει και ολοκληρώνεται κατά τη διάρκεια του 2 ου εξαμήνου. Η εκπόνηση ολοκληρώνεται κατά τη διάρκεια του 3 ου εξαμήνου, με μέγιστη χρονική διάρκεια για την επιτυχή ολοκλήρωσή της τα δύο (2) ακαδημαϊκά εξάμηνα. Αίτημα περαιτέρω παράτασης υποβολής της ΜΔΕ σε ειδικές περιπτώσεις εξετάζεται από την ΣΕΠΜΣ και τη Συνέλευση του Τμήματος. Πιο συγκεκριμένα: 2

3 Οι φοιτητές/τριες απευθύνονται στους επιβλέποντες/ουσες καθηγητές/τριες των θεμάτων ή των θεματικών πεδίων που τους ενδιαφέρουν και μετά από συνεργασία καταλήγουν από κοινού στο θέμα και το τίτλο της ΜΔΕ. Ο/Η κάθε φοιτητής/τρια υποβάλει στη γραμματεία του ΠΜΣ αίτηση για την εκπόνηση της ΜΔΕ στην οποία αναφέρεται ο τίτλος και ο επιβλέπων/επιβλέπουσα καθηγητής /τρια και είναι υπογεγραμμένη τόσο από τον φοιτητή όσο και από τον/την καθηγητή/τρια, πράγμα που δηλώνει τη σύμφωνη γνώμη και των δύο για την ανάληψης της επίβλεψης της ΜΔΕ. Με την αίτηση επισυνάπτεται συνοπτικό ερευνητικό πρωτόκολλο της ΜΔΕ, σύμφωνα με υπόδειγμα που υπάρχει σε έντυπη μορφή στο παράρτημα 1 και σε ηλεκτρονική μορφή στα έντυπα της γραμματείας του ΠΜΣ Το πρωτόκολλο έχει έκταση από 1200 έως 1500, και περιλαμβάνει: τον τίτλο, μια σύντομη βιβλιογραφική ανασκόπηση του θεματικού πεδίου που μελετά, το σκοπό της μελέτης και τα κύρια ερευνητικά ερωτήματα ή τις υποθέσεις εργασίας, την μεθοδολογία της έρευνας (ποσοτική η ποιοτική μέθοδο, εργαλείο συλλογής στοιχείων, μέθοδος ανάλυσης δεδομένων, πρόσβαση στο πεδίο, δείγμα, τρόποι άρσης των δυσκολιών), τα ηθικά ζητήματα, το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και τη βιβλιογραφία. Η τελική έγκριση του πρωτοκόλλου της ΜΔΕ γίνεται από τη Συντονιστική Επιτροπή του ΠΜΣ (ΣΕΠΜΣ). Η ΣΕΠΜΣ δύναται να ζητήσει διευκρινήσεις, διορθώσεις και τροποποιήσεις του πρωτοκόλλου. Η ΜΔΕ αποτελεί το αποκλειστικό εκπαιδευτικό καθήκον του 3 ου εξαμήνου σπουδών στο ΠΜΣ. Στην περίπτωση της πλήρους φοίτησης, η μέγιστη χρονική διάρκεια για την επιτυχή ολοκλήρωση της ΜΔΕ ορίζεται σε δύο (2) ακαδημαϊκά εξάμηνα. 3. Δομή Διπλωματικής Εργασίας Η ΜΔΕ είναι μία πρωτότυπη ερευνητική μελέτη που περιλαμβάνει την περίληψη, την εισαγωγή, τη βιβλιογραφική ανασκόπηση του θέματος που μελετά, τη 3

4 μεθοδολογία της έρευνας, την ανάλυση των δεδομένων, την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εμπειρικής έρευνας και τη τελική συζήτησή τους. Η ΜΔΕ πρέπει να έχει την ακόλουθη δομή: Εξώφυλλο Εσώφυλλο Αφιέρωση ή/και Ευχαριστίες (προαιρετικά) Περίληψη και Λέξεις-Κλειδιά (Ελληνικά και Αγγλικά) Πίνακας περιεχομένων Πίνακας Συντομογραφιών (προαιρετικά) Εισαγωγή Α μέρος: Βιβλιογραφική ανασκόπηση του θέματος Β μέρος: Μεθοδολογία της έρευνας πεδίου / παρουσίαση αποτελεσμάτων Γ μέρος: Συζήτηση / Συμπεράσματα - Προτάσεις Βιβλιογραφία Παράρτημα Πιο συγκεκριμένα: 1. Το εξώφυλλο της ΜΔΕ περιλαμβάνει: Ίδρυμα / Σχολή / Τμήμα (πάνω αριστερά), τίτλο της εργασίας (στοίχιση στο κέντρο), ονοματεπώνυμο φοιτητή/τριας, τόπος και χρόνος ολοκλήρωσης συγγραφής (στο κάτω μέρος με στοίχιση στο κέντρο). Σχετικό υπόδειγμα υπάρχει σε έντυπη μορφή στο παράρτημα 2 και σε ηλεκτρονική μορφή είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ. 2. Το εσώφυλλο περιλαμβάνει τα ίδια στοιχεία που αναγράφονται στο εξώφυλλο και επιπρόσθετα τα ονοματεπώνυμα της Επιτροπής Αξιολόγησης της ΜΔΕ (του/της επιβλέποντα/ουσας και άλλων δύο αξιολογητών καθηγητών/τριών, όπως ορίζονται από τη ΣΕΠΜΣ). Στο κάτω μέρος και με στοίχιση στο κέντρο αναγράφεται: Copyright <ονοματεπώνυμο>, <έτος ολοκλήρωσης> Με επιφύλαξη παντός δικαιώματος. All rights reserved. Η εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Διαμεθοδικές Κοινωνικές Παρεμβάσεις σε Καταστάσεις Κρίσης», του Τμήματος Κοινωνικής 4

5 Εργασίας ΤΕΙ Κρήτης, κατεύθυνση: Παρεμβάσεις Κοινωνικής Εργασίας σε Καταστάσεις Κρίσης στην Οικογένεια ή κατεύθυνση: Διαμεθοδικές παρεμβάσεις σε μετακινούμενους πληθυσμούς. Σχετικό υπόδειγμα υπάρχει σε έντυπη μορφή στο παράρτημα 3 και σε ηλεκτρονική μορφή είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ. 3. Η αφιέρωση ή/και ευχαριστίες (προαιρετικά) αναγράφονται σε μια σύντομη παράγραφο. Ο φοιτητής που εκπόνησε την ΜΔΕ αναφέρεται σε ανθρώπους ή φορείς που επιθυμεί να ευχαριστήσει λόγω της βοήθειας που του προσέφεραν σε πρακτικό ή συναισθηματικό επίπεδο κατά την εκπόνηση της εργασίας. Το κείμενο πρέπει να είναι απλό, ευγενικό και σύντομο. 4. Η περίληψη αναγράφεται αμέσως μετά. Είναι μία και μόνη παράγραφος ενιαίου κειμένου, σε μονό διάστιχο που στόχο έχει να παρουσιάσει συνοπτικά το περιεχόμενο της ΜΔΕ με τρόπο ακριβή, περιεκτικό και κατανοητό. Θα περιλαμβάνει εισαγωγή, τον σκοπό της μελέτης, τις μεθόδους έρευνας τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα. Κάτω από την περίληψη, αναγράφονται 3-5 λέξεις - κλειδιά για τον σκοπό της βιβλιογραφικής αποδελτίωσης. Η έκταση της περίληψης είναι λέξεις και παρατίθεται τόσο στην Ελληνική όσο και στην Αγγλική γλώσσα. 5. Ο πίνακας περιεχομένων περιλαμβάνει τα κεφάλαια και τα υπο-κεφάλαια της ΜΔΕ με την αριθμημένη σελίδα έναρξής τους. Η παρουσίαση πρέπει να είναι στοιχισμένη. 6. Στον πίνακα συντομογραφιών που αναπτύσσεται σε επόμενη σελίδα αναγράφονται με αλφαβητική σειρά οι συντομογραφίες που χρησιμοποιήθηκαν μέσα στο κείμενο και οι επεξηγήσεις τους. 7. Στην εισαγωγή παρουσιάζεται εν συντομία το θέμα της ΜΔΕ, αναφέρονται οι λόγοι που κάνουν το θέμα σημαντικό προς διερεύνηση και ποια είναι η καινοτομία του σε σχέση με υπάρχουσες μελέτες. Καταγράφονται ο σκοπός και οι στόχοι της 5

6 έρευνας και διατυπώνονται τα ερευνητικά ερωτήματα τα οποία θα πρέπει να απαντηθούν στη συνέχεια. Στο τέλος της ενότητας αναφέρεται ο τρόπος διάρθρωσης της εργασίας, με συνοπτική παρουσίαση κάθε κεφαλαίου. 8. Στο Α μέρος της ΜΔΕ, δηλαδή στη βιβλιογραφική ανασκόπηση του θέματος της μελέτης, αναπτύσσεται το θέμα θεωρητικά, σε επιμέρους κεφάλαια. Ο αριθμός, η δομή και η έκταση των κεφαλαίων εξαρτάται από το αντικείμενο της μελέτης. Οι ορισμοί των εννοιών που θα χρησιμοποιηθούν πρέπει να καταγράφονται την πρώτη φορά που αναφέρονται στο κείμενο. Η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας στοχεύει στην αναζήτηση και καταγραφή μελετών ή αποτελεσμάτων συναφών με την εργασία ερευνών και την ανάδειξη των κοινών τους σημείων, αλλά και των διαφορών τους. Η προσέγγιση της βιβλιογραφίας πρέπει να είναι κριτική και η θεώρηση των απόψεων συνθετική. Το προσωπικό ύφος του συγγραφέα πρέπει να κυριαρχεί, έναντι της απλής παράθεσης θεωριών και ερευνών. 9. Στο Β μέρος της ΜΔΕ, δηλαδή στη μεθοδολογία της έρευνας πεδίου, παρουσιάζονται ο σκοπός της έρευνας πεδίου και τεκμηριώνεται η επιλογή της μεθοδολογίας έρευνας: ποσοτική, ποιοτική ή συνδυασμός αυτών. Ανάλογα με την μεθοδολογία παρατίθενται οι ερευνητικές υποθέσεις ή τα ερευνητικά ερωτήματα που σκοπεύει να διερευνήσει ή να απαντήσει η μελέτη. Περιγράφεται το δείγμα της έρευνας, και αναφέρονται τα κριτήρια επιλογής του και η πρόσβαση σε αυτό. Παρουσιάζονται τα ερευνητικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν για τη συλλογή των στοιχείων και γίνεται αναφορά στη μέθοδο ανάλυσης και επεξεργασίας των δεδομένων. Αναφέρονται οι δυσκολίες που υπήρξαν για την υλοποίηση της έρευνας, και τα ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας που τηρήθηκαν. Ολοκληρώνοντας το μέρος αυτό της ΜΔΕ γίνεται παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας, όπως προέκυψαν από την ανάλυση και συσχέτιση των δεδομένων που συγκεντρώθηκαν. 10. Το Γ μέρος, δηλαδή η Συζήτηση / Συμπεράσματα Προτάσεις, είναι το κεφάλαιο στο οποίο συζητούνται τα ευρήματα της παρούσας έρευνας σε σχέση και 6

7 με τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα άλλων ερευνών στο ίδιο θεματικό πεδίο, πολλές από τις οποίες είχαν πιθανόν παρατεθεί και στη βιβλιογραφική ανασκόπηση. Γίνεται η τελική σύνοψη των αποτελεσμάτων και η επιβεβαίωση ή όχι των ερευνητικών υποθέσεων ή δίδονται οι απαντήσεις στα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν στο κεφάλαιο της μεθοδολογίας. Εδώ αναφέρονται και οι περιορισμοί της έρευνας. Τέλος, διατυπώνονται προτάσεις για μελλοντικές μελέτες, συμπληρωματικές στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο και τρόποι διάχυσης και εφαρμογής των αποτελεσμάτων της παρούσας μελέτης της. 11. Η βιβλιογραφία παρατίθεται στο τέλος της ΜΔΕ. Στον πίνακα βιβλιογραφικών αναφορών αναγράφονται τα πλήρη στοιχεία κάθε πηγής που χρησιμοποιήθηκε στη ΜΔΕ και στην οποία γίνεται αναφορά στο κείμενο. Η βιβλιογραφία παρατίθεται με αλφαβητική σειρά και με ομοιόμορφο τρόπο. Ο φοιτητής μπορεί να επιλέξει μεταξύ του συστήματος βιβλιογραφικής αναφοράς του Harvard (Harvard referencing 2010: /sbha/reference/harvard_referencing_guide.pdf) και του συστήματος APA ( το οποίο ακολουθεί σε όλη τη ΜΔΕ. Η σωστή χρήση και γραφή της βιβλιογραφίας προσδίδει κύρος σε ένα επιστημονικό κείμενο και αποτελεί προϋπόθεση για να χαρακτηριστεί ως «επιστημονικό». 12. Το παράρτημα ή τα παραρτήματα, εάν υπάρχουν, παρατίθενται στο τέλος της ΜΔΕ και συνήθως αφορούν συνοδευτικό υλικό, όπως για παράδειγμα το εργαλείο συλλογής στοιχείων, πίνακες, φωτογραφίες, στατιστικά στοιχεία κ.ά. Αν τα παραρτήματα είναι περισσότερα του ενός, τοποθετούνται διαδοχικά ως Παράρτημα 1, Παράρτημα 2, κοκ. 4. Μορφή της Διπλωματικής Εργασίας Η ΜΔΕ πρέπει να έχει απλή και λιτή εμφάνιση και να ακολουθεί κατά κανόνα τις ακόλουθες προδιαγραφές: καταγράφεται σε σελίδα λευκή, μιας όψης, μεγέθους Α4, με γραμματοσειρά Times New Roman μεγέθους 12 pt, με διάστιχο 1,5 και πλήρη στοίχιση του κειμένου. Η αρίθμηση των σελίδων γίνεται κάτω δεξιά, ξεκινά από το 7

8 εξώφυλλο, στο οποίο όμως δεν εμφανίζεται ο αριθμός. Τα περιθώρια της σελίδας είναι τα προκαθορισμένα από τον κειμενογράφο, δηλαδή 3,17 εκατοστά αριστερά και δεξιά και 2,54 άνω και κάτω. Το μέγεθος της γραμματοσειράς υποσημειώσεων να είναι 10 pt με διάστιχο μονό. Οι επικεφαλίδες του κειμένου στοιχίζονται είτε αριστερά είτε στο κέντρο. Οι επικεφαλίδες πρώτου επιπέδου είναι με έντονη γραφή, ενώ αυτές του δεύτερου ή τρίτου επιπέδου είναι σε πλάγια γραφή. Η πρώτη σειρά κάθε παραγράφου πρέπει να ξεκινάει με εσοχή 2-4 χαρακτήρων με εξαίρεση την Περίληψη, το κείμενο της οποίας γράφεται χωρίς εσοχές. 5. Βασικές αρχές συγγραφής της Διπλωματικής Εργασίας Κάθε εργασία αποτελεί το πόνημα του συγγραφέα του/της. Ως εκ τούτου, η εργασία πρέπει να φέρει το προσωπικό του/της αποτύπωμα, να αναδεικνύει τις απόψεις του/της, να τεκμηριώνει την επιχειρηματολογία και τη κριτική του/της τοποθέτηση, να είναι σαφής και κατανοητή, και να μην είναι απλώς η συρραφή και παράθεση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας. Η βιβλιογραφία πρέπει να προσεγγίζεται με κριτικό και συνθετικό πνεύμα, να γίνεται δημιουργική και σωστή αξιοποίησή της. Η γλώσσα του κειμένου πρέπει να είναι κατ αρχάς ορθή, αποφεύγοντας όρους της καθαρεύουσας ή μη δόκιμους όρους της καθομιλουμένης. Πρέπει επίσης να είναι σαφής, χωρίς υπερβολές και βερμπαλισμούς, χωρίς κοσμητικά επίθετα ή ηθικοδιδακτικά κείμενα, χωρίς στερεοτυπικές εκφράσεις. Ο λόγος δεν πρέπει να είναι δογματικός αλλά αποδεικτικός και πάντα να στηρίζεται σε επιχειρήματα. Είθισται δε στις επιστημονικές εργασίες να χρησιμοποιείται το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο ή η παθητική φωνή και όχι το πρώτο ενικό πρόσωπο. Επίσης, όταν γίνεται αναφορά είτε σε πρόσφατα δεδομένα, είτε για δεδομένα που έχουν συλλεχθεί στο παρελθόν, χρησιμοποιείται πάντα ο αόριστος χρόνος. Όταν γίνεται αναφορά σε νόμους ή υποθέσεις, καθώς και στα συμπεράσματα της έρευνας, χρησιμοποιείται ο ενεστώτας. Έτσι, στην Εισαγωγή και τη Μέθοδο χρησιμοποιείται ο αόριστος και ο παρακείμενος χρόνος, στα Αποτελέσματα ο αόριστος και στη Συζήτηση ο ενεστώτας. Τέλος, στην Περίληψη χρησιμοποιείται ο αντίστοιχος χρόνος με το τμήμα της έκθεσης στο οποίο γίνεται αναφορά. 8

9 Οι βιβλιογραφικές πηγές που χρησιμοποιούνται είναι απαραίτητο να καταγράφονται ως βιβλιογραφικές παραπομπές, ανεξάρτητα από το αν οι απόψεις των άλλων παρατίθενται αυτούσιες ή όχι. Η μη χρήση τους αποτελεί λογοκλοπή. 6. H αποφυγή της λογοκλοπής Λογοκλοπή είναι η οικειοποίηση των απόψεων, των ιδεών και των έργων ενός άλλου συγγραφέα που παρουσιάζονται ως δημιούργημα του προσώπου που συγγράφει την εργασία. Η λογοκλοπή είναι μια πράξη η οποία προσβάλλει το δικαίωμα της πνευματικής ιδιοκτησίας. Αποτελεί λόγο για ακύρωση της ΜΔΕ και οποιαδήποτε άλλη ποινή εξετάζεται από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος. Προς αποφυγή του φαινομένου, το ΤΕΙ Κρήτης χρησιμοποιεί το λογισμικό σύστημα Turnitin για έλεγχο των εργασιών. Αποδεκτό αποτέλεσμα αποτελεί η ομοιότητα σε ποσοστό 25%, ανεκτό μέχρι 35%, ενώ πάνω από αυτό η εργασία δε θεωρείται αποδεκτή. Για την αποφυγή της λογοκλοπής πρέπει να γίνεται η ενδεδειγμένη χρήση των βιβλιογραφικών πηγών. Για παράδειγμα θα πρέπει να αναφέρεται πάντα η πηγή από όπου προέρχονται οι ιδέες που αναφέρουμε (συγγραφέας, χρονολογία), ή η χρήση εισαγωγικών σε φράσεις που παρατίθενται αυτολεξεί (συγγραφέας, χρονολογία, αριθμός σελίδας), κ.ά. 7. Παραθέσεις βιβλιογραφικών παραπομπών Ο φοιτητής/τρια επιλέγει ένα από τα δύο συστήματα βιβλιογραφικών παραπομπών και καταγραφής της βιβλιογραφίας το οποίο ακολουθεί σε όλη την ΜΔΕ. Αυτά είναι το σύστημα βιβλιογραφικής αναφοράς του Harvard (Harvard referencing 2010: και το σύστημα American Psychological Association- APA ( 8. Έκταση της Διπλωματικής Εργασίας Η έκταση της Διπλωματικής Εργασίας κυμαίνεται από μέχρι λέξεις εξαιρουμένης της βιβλιογραφίας και των παραρτημάτων. 9

10 9. Αξιολόγηση - Εξέταση της Διπλωματικής Εργασίας Δεκαπέντε (15) ημέρες πριν από το τέλος του Γ' εξαμήνου, κατατίθεται στη γραμματεία του ΠΜΣ αίτηση για την υποστήριξη της ΜΔΕ την οποία συνυπογράφει ο/η επιβλέπων/πουσα καθηγητής/τρια. Μαζί με την αίτηση κατατίθεται στη γραμματεία του ΠΜΣ η ΜΔΕ σε ηλεκτρονική μορφή. Η υποστήριξη της ΜΔΕ πραγματοποιείται ενώπιον Τριμελούς Εξεταστικής Επιτροπής, η οποία ορίζεται από τη ΣΕΠΜΣ. Η εξέταση περιλαμβάνει σύντομη παρουσίαση της εργασίας εκ μέρους του φοιτητή/τριας με χρήση διαφανειών και απαντήσεις σε ερωτήματα των εξεταστών. Για την αξιολόγηση της ΜΔΕ λαμβάνονται υπόψη η πρωτοτυπία και σημαντικότητα του θέματος, η οργάνωση του περιεχομένου και η δομή της εργασίας, η τεκμηρίωση πληροφοριών και δεδομένων, η κριτική ανάλυση, η χρήση επιστημονικής ορολογίας και η σωστή χρήση της γλώσσας, η επιλογή της ενδεδειγμένης μεθοδολογίας, η ορθή διεξαγωγή της έρευνας στο πεδίο, οι δεξιότητες στην ανάλυση του ερευνητικού υλικού, η ερμηνεία των δεδομένων και η συσχέτιση των θεωρητικών και εμπειρικών δεδομένων, η βιβλιογραφία και η ορθή χρήση της, η ποιότητα της προφορικής παρουσίασης και τέλος η εμφάνιση της ΜΔΕ. Μετά το πέρας της διαδικασίας και αφού ο φοιτητής/τρια συμπεριλάβει τυχόν διορθώσεις που προτάθηκαν από τα μέλη της Τριμελούς Εξεταστικής Επιτροπής, παραδίδει στη γραμματεία του ΠΜΣ ένα αντίτυπο της ΜΔΕ, δεμένο με σκληρό εξώφυλλο και ένα αντίτυπο σε ηλεκτρονική μορφή. Η ΜΔΕ βαθμολογείται από 0 έως 10. Ο βαθμός βαρύτητας της ΜΔΕ αφορά στο 1/3 του τελικού βαθμού του Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών. 10

11 10. Βιβλιογραφία American Psychological Association (2010). APA style. Διαθέσιμο από: [15/11/2018] Anglia Ruskin University. University Library. Guide to the Harvard Style of Referencing. Sep 2010.Διαθέσιμο από: [15/11/2018] Οικονόμου, Α., Παυλόπουλος, Β. & Ρούσσος, Π. (χχ). Οδηγός Συγγραφής Πτυχιακής Εργασίας. Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Πρόγραμμα Ψυχολογίας. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Διαθέσιμο από [25/11/2015] Σπάνακα, Α. (χ.χ.). Σύστημα APA: Βασικές Οδηγίες. Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού και Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας (Ε.Ε.Υ.Ε.Μ.). Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.). Διαθέσιμο από: ver2.pdf. [25/11/2015] ΤΕΙ Αθήνας, Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας. Κανονισμός Εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας. Διαθέσιμο από: omatikis.pdf [ 20/9/2018] Τοκμακίδης, Σ. (2012). Οδηγός για τη συγγραφή διπλωματικών εργασιών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. Διαθέσιμο από: [15/11/2018] 11

12 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: Υπόδειγμα αίτησης έγκρισης θέματος Διπλωματικής Εργασίας ΠΡΟΣ: Δ/νση ΜΠΣ στην Κοινωνική Εργασία Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΤΕΙ Κρήτης ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ο/η φοιτητής/τρια. δηλώνω ότι επιλέγω να εκπονήσω Διπλωματική Εργασία με τίτλο: «..» υπό την εποπτεία του/της Επισυνάπτεται σχετικό ερευνητικό πρωτόκολλο. Παρακαλώ για την έγκριση του προτεινόμενου θέματος Διπλωματικής Εργασίας. Ηράκλειο.. Ο/Η ΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΗΤΡΙΑ (υπογραφή φοιτητή) Ο/Η ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ/ΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ.. (υπογραφή καθηγητή/τριας) Γραμματεία ΠΜΣ: Παρελήφθη.. (ημερομηνία παραλαβής) 12

13 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2: Υπόδειγμα εξωφύλλου Διπλωματικής Εργασίας ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Διαμεθοδικές Κοινωνικές Παρεμβάσεις σε Καταστάσεις Κρίσης» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: «Παρεμβάσεις Κοινωνικής Εργασίας σε καταστάσεις Κρίσης στην Οικογένεια» «Τίτλος Διπλωματικής Εργασίας» Μεταπτυχιακός/κή Φοιτητής/τρια:. Ηράκλειο.. 13

14 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2: Υπόδειγμα εξωφύλλου Διπλωματικής Εργασίας ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Διαμεθοδικές Κοινωνικές Παρεμβάσεις σε Καταστάσεις Κρίσης» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διαμεθοδικές Προσεγγίσεις σε Μετακινούμενους Πληθυσμούς «Τίτλος Διπλωματικής Εργασίας» Μεταπτυχιακός/κή Φοιτητής/τρια:. Ηράκλειο.. 14

15 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3: Υπόδειγμα εσώφυλλου Διπλωματικής Εργασίας «Τίτλος Διπλωματικής Εργασίας» Μεταπτυχιακός/κή Φοιτητής/τρια:.. Επιβλέπων Καθηγητής.. Μέλη Εξεταστικής Επιτροπής:.. Copyright <ονοματεπώνυμο>, <έτος ολοκλήρωσης> Με επιφύλαξη παντός δικαιώματος. All rights reserved. Η εκπόνηση της διπλωματική εργασία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος του Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΤΕΙ Κρήτης: «Διαμεθοδικές Κοινωνικές Παρεμβάσεις σε Καταστάσεις Κρίσης» κατεύθυνση.. 15