Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass"

Ἐφραίμ Αβραμίδης
4 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass Ολοκληρώνοντας τη δραστηριότητα θα είστε σε θέση: να καταγράφετε λέξεις κλειδιά που σχετίζονται με το θέμα βιβλιογραφικής αναζήτησης να αναζητάτε επιστημονικά άρθρα σε έγκυρες επιστημονικές πηγές να συντάσσετε βιβλιογραφικές αναφορές Α. Καταγραφή λέξεων κλειδιών για τη δική σας αναζήτηση Δείτε Πώς βρίσκω λέξεις κλειδιά; subject Λέξεις κλειδιά (gr) (1) ξεκινάτε με αντιπροσωπευτικούς ειδικούς όρους και (2) σταδιακά δίνετε γενικότερους όρους (3) προχωράτε σε σύνθετη αναζήτηση συνδυάζοντας όρους: π.χ. Επάγγελμα +Μηχανολόγος, "Επαγγελματικός Προσανατολισμός", Λέξεις κλειδιά (en) : Β. Αναζήτηση και εντοπισμός επιστημονικών πηγών Ο μελετητής, στην προσπάθειά του να ενημερωθεί για το πεδίο της έρευνάς του και να εξειδικεύσει το θέμα του, θα πρέπει να μελετήσει τις κατάλληλες πηγές: Πρωτογενείς Πηγές Επιστημονικά περιοδικά, Πρακτικά συνεδρίων, Διπλωματικές εργασίες, Κυβερνητικές δημοσιεύσεις Δευτερογενείς Πηγές Βιβλία, Εφημερίδες και περιοδικά, Πηγές αναφορών, Λεξικά, Εγκυκλοπαίδειες? Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ ( ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ/Βιβλιοθήκη) Εκτιμώμενος χρόνος: 10' Κάτι ενδιαφέρον που εντοπίσατε: Συλλογικός Κατάλογος Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Εκτιμώμενος χρόνος: 10' Κάτι ενδιαφέρον που εντοπίσατε για την έρευνά σας; Σε ποιά Ελληνική Βιβλιοθήκη βρίσκεται;? Δίκτυο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών HEAL LINK ( link.gr/) για επίσκεψη στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες και ελεύθερη πρόσβαση σε ηλεκτρονικές πηγές και πλήρη κείμενα ηλεκτρονικών περιοδικών και βιβλίων και σε βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων Yπηρεσίες Ηλεκτρονικά Περιοδικά Βιβλιογραφικές Βάσεις / Βάσεις Πλήρους Κειμένου Ηλεκτρονικά Βιβλία / Λεξικά Εκδότες

2 ΒΗΜΑ 1 (15 ): Επισκεφθείτε τα "θεματικές κατηγορίες" και εντοπίστε τα περιοδικά που αφορούν τη Μηχανολογία (Mechanical Engineering and machinery)? Σχετικά περιοδικά που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn): ΒΗΜΑ 2 (15 ): Επισκεφθείτε τα "Ηλεκτρονικά Βιβλία" και εντοπίστε δύο βιβλία που αφορούν την ειδικότητά σας? Σχετικά βιβλία που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn): ΒΗΜΑ 3 (10 ): Επισκεφθείτε τα "Ηλεκτρονικά Βιβλία" και εντοπίστε δύο εκδότες που παρέχουν ανοικτή "πρόσβαση" σε περιοδικά που αφορούν την ειδικότητά σας? Εκδότες που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn):

Προτεινόμενες πηγές για αναζήτηση επιστημονικής βιβλιογραφίας Οι ηλεκτρονικές πηγές, συμπεριλαμβανομένου του Διαδικτύου υπόκεινται σε κανόνες πνευματικής ιδιοκτησίας (copyright) όπως ισχύει και με

3 Προτεινόμενες πηγές για αναζήτηση επιστημονικής βιβλιογραφίας Οι ηλεκτρονικές πηγές, συμπεριλαμβανομένου του Διαδικτύου υπόκεινται σε κανόνες πνευματικής ιδιοκτησίας (copyright) όπως ισχύει και με τις έντυπες πηγές π.χ. άρθρα, βιβλία. Σήμερα υπάρχουν και εργαλεία εντοπισμού λογοκλοπής (βλέπε Plagiarism Checker checker.gr/, Turnitin μεταβείτε στη σελίδα Η αναφορά των πηγών που χρησιμοποιείτε σε εργασίες σας αποτελεί τεκμήριο καλής ποιότητας μιας εργασίας. Συγκεκριμένα, σε μια εργασία είναι σημαντικό να αναφέρονται όλες οι πηγές, ηλεκτρονικές και έντυπες που έχουν αξιοποιηθεί, συμπεριλαμβανομένων και των δικτυακών τόπων, ώστε να αποφευχθεί το φαινόμενο της λογοκλοπής (βλέπε "Περί λογοκλοπής "Τι είναι λογοκλοπή" einai logoklopi Learning Center για εκπαιδευτικούς και φοιτητές Πριν από μερικά χρόνια η αναζήτηση της βιβλιογραφίας ήταν μια πολύ δύσκολη, χρονοβόρα και επίπονη διαδικασία. Σήμερα στην κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας, οι διαδικασίες αυτές έχουν απλουστευθεί. Ηλεκτρονικές πηγές και εργαλεία αναζήτησης, που μπορεί να διευκολύνουν το έργο των ερευνητών κατά τη συλλογή του υλικού, είναι οι εξής: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ( Πρόκειται για τον Εθνικό Οργανισμό για την τεκμηρίωση, την πληροφόρηση και την υποστήριξη σε θέματα έρευναςεπιστήμης τεχνολογίας. Εκτός από την online διάθεση ελληνικών βάσεων δεδομένων που αφορούν σε επιστήμη και τεχνολογία, αλλά και τη δυνατότητα παραγγελίας άρθρων από διεθνή ή ελληνικά επιστημονικά περιοδικά με ελάχιστο κόστος, το ΕΚΤ διαθέτει επίσης το «Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών»? Δύο ενδιαφέρουσες διατριβές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ): Μηχανές αναζήτησης openarchives.gr μηχανή αναζήτησης σε ελληνικό ψηφιακό περιεχόμενο επιστήμης και πολιτισμού.? Δύο ενδιαφέρουσες πηγές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ):

4 Google Scholar [Αγγλικά]: μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού επιστημονικού περιεχομένου. ERIC [Αγγλικά]: Education Resources Information Center. Ψηφιακή βιβλιοθήκη εκπαιδευτικής βιβλιογραφίας. Πρακτικά Ελληνικών συνεδρίων Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ) (Πρακτικά Συνεδρίων)? Δύο ενδιαφέροντα άρθρα που εντοπίσατε (10 ): Γ. Βιβλιογραφικές Παραπομπές & Σύνταξη Βιβλιογραφικού Καταλόγου Γ1. Παραπομπές σε πηγές πληροφοριών μέσα στο κείμενο Οι παραπομπές μέσα στο κείμενο γίνονται σύμφωνα με το σύστημα APA (American Psychological Association). Στην παραπομπή αναφέρονται: το επίθετο του συγγραφέα τη χρονολογία έκδοσης ή δημοσίευσης της πηγής και τις σελίδες από τις οποίες προέρχονται οι πληροφορίες όπως (Ματσαγγούρας, 2001) ή (Gartner, Larson & Allen, 1997) ή (Ματσαγγούρας, 2001; Κόμης, 2004). Μέσα στο κείμενο μπορεί να υπάρχουν είτε αυτούσια αποσπάσματα από άλλους συγγραφείς είτε παραφράσεις. 1. Αυτούσιο απόσπασμα: Σε περίπτωση που ο μελετητής θεωρεί τη γνώμη ενός ειδικού στο υπό εξέταση θέμα σημαντική, τότε χρησιμοποιείται αυτούσιο το συγκεκριμένο κομμάτι μέσα σε εισαγωγικά. Π.χ. Συγκεκριμένα, όπως αναφέρει ο Fontana (1996): «Το θέμα είναι να εντάξετε τις ανησυχίες της καθημερινής επαγγελματικής ζωής σε μια καλύτερη προοπτική και να γίνετε ρεαλιστές στις προσδοκίες σας και στην κρίση σας για το τι είναι δυνατό και τι αδύνατο σε κάθε περίσταση. Και εξίσου σημαντικό είναι να μάθετε να γελάτε με τον εαυτό σας ιδιαίτερα όταν τα πράγματα πηγαίνουν στραβά. Η αίσθηση του χιούμορ δε βοηθάει μόνο στη μείωση της έντασης, αλλά συνδέεται, όπως φαίνεται, και με την αυτοαποδοχή» (σ. 464). 2. Παράφραση Σύμφωνα με τους Βαμβουκά και Κανάκη (1997) σήμερα παρά το μεγάλο αριθμό οπτικών και ηχητικών εικόνων που προσφέρουν τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, τα παιδιά πιθανόν να παραμένουν παθητικά απέναντι σε αυτά, να εντυπωσιάζονται απλώς αλλά να μην τα κατανοούν κριτικά με αποτέλεσμα να μην μαθαίνουν τελικά από αυτά. Γ2. Δημιουργία Βιβλιογραφικού Καταλόγου Ο βιβλιογραφικός κατάλογος παρουσιάζεται στο τέλος μιας εργασίας μετά το παράρτημα της μελέτης και παρουσιάζει τις πηγές που έχουν χρησιμοποιηθεί και αναφερθεί μέσα στο κείμενο της ερευνητικής εργασίας. Η βιβλιογραφική αναφορά των βιβλίων πρέπει να περιλαμβάνει το επώνυμο του συγγραφέα, τα αρχικά του μικρού και του μεσαίου ονόματός του, το έτος έκδοσης του βιβλίου, τον τίτλο του, την

5 έκδοση (όταν δεν είναι η πρώτη έκδοση), τον τόπο έκδοσης και τον εκδοτικό οίκο. Στη συνέχεια παρουσιάζονται τα πιο σημαντικά παραδείγματα που μπορεί να εντοπιστούν σε ερευνητικές ή βιβλιογραφικές μελέτες: Όταν πρόκειται για βιβλίο Δουκίδης Γ., Φραγκοπούλου Α., Αναγνωστόπουλος Ι. (1993). EDI Ηλεκτρονική Μεταβίβαση Δεδομένων. Εκδόσεις Σταμούλη, Whitaker, C. (1998). Methods of Writing. Jason: London. Όταν πρόκειται για άρθρο σε περιοδικό: Κόμης Β. (2001). Μελέτη βασικών εννοιών του προγραμματισμού στο πλαίσιο μιας οικοδομηστικής διδακτικής προσέγγισης. ΘΕΜΑΤΑ στην Εκπαίδευση, 2(2/3), Zheng, R., Perez, J., Williamson, J. and Flygare, J. (2008). WebQuests as Perceived by Teachers: Implications for Online Teaching and Learning. Journal of Computer Assisted Learning 24(4) Όταν πρόκειται για άρθρο σε πρακτικά συνεδρίου: Suthers, D. & Hundhausen, C. (2001). Learning by Constructing Collaborative Representations: An Empirical Comparison of Three Alternatives, In P. Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen (Eds.), Proceedings of the First European Conference on Computer Supported Collaborative Learning, , Universiteit Maastricht, Maastricht, the Netherlands. Όταν πρόκειται για κεφάλαιο που βρίσκεται σε βιβλίο την επιμέλεια του οποίου είχαν άλλοι συγγραφείς εκτός από αυτόν που εσείς έχετε αναφέρει στο κείμενο: Whitaker, C. (1998). Methods of Writing. In T. Malcolm and P. Jessen (Eds.), Essays about Skills. Jason: London. Για πηγές από το Διαδίκτυο (Internet) Butler, J.G.: Television, Critical Methods and Applications. Διαθέσιμο στο: [Τελευταία επίσκεψη 7/2/2001] Αν δεν έχει συγγραφέα και τίτλο αναφέρεται υπηρεσία Συγγραφέας εκδότης: "Τίτλος" Διαθέσιμο στο: διεύθυνση [Τελευταία επίσκεψη: ημερ/νια που το επισκεφθήκαμε στο Διαδίκτυο] ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. Διαθέσιμο στο: [Τελευταία επίσκεψη 4/2/2001]? Συντάξτε σωστά τις 3 βιβλιογραφικές αναφορές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ): Δείτε επίσης Ωρίων, Πρόγραμμα Πληροφοριακού Γραμματισμού information needs

Σχετικά έγγραφα

Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού: σύγχρονοι οδηγοί για τη Δια-Βίου Εκπαίδευση

Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού: σύγχρονοι οδηγοί για τη Δια-Βίου Εκπαίδευση Ηλίας Νίτσος, Μηχανικός πληροφορικής Βιβλιοθήκη ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης Διημερίδα «Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης