Η φιγούρα του στρατιώτη στην Αρχαία, Μέση και Νέα Κωμωδία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η φιγούρα του στρατιώτη στην Αρχαία, Μέση και Νέα Κωμωδία"

Transcript

1 Η φιγούρα του στρατιώτη στην Αρχαία, Μέση και Νέα Κωμωδία Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Κλασικής Ειδίκευσης: «Σύγχρονες προσεγγίσεις στα κείμενα: αναγνώσεις και ερμηνείες». Τμήμα Φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών Ονοματεπώνυμο φοιτήτριας : Ελένη Παπαηλίου Α.Μ Απρίλιος 2021

2 i Περίληψη Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση των χαρακτηριστικών του κωμικού στρατιώτη στην Αρχαία Ελληνική Κωμωδία εν γένει. Στόχος της μελέτης είναι η εξαγωγή συμπερασμάτων αναφορικά με την εξέλιξη της μορφής του στρατιώτη, από την Παλαιά έως και τη Νέα Κωμωδία, στην οποία ο στρατιώτης έχει αναχθεί σε στερεότυπο χαρακτήρα. Στην εισαγωγή εξετάζεται η φιγούρα του στρατιώτη, ως μια εκ των αρχαιότερων λογοτεχνικών μορφών, η οποία αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τους μεταγενέστερους κωμωδιογράφους. Στα επόμενα κεφάλαια γίνεται μία προσπάθεια προσέγγισης των γνωρισμάτων του κωμικού στρατιώτη σε συνάρτηση πάντοτε με τις πολιτικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της εκάστοτε εποχής. Η πλήρης διάσωση έργων του Αριστοφάνη καθώς και η αφθονία αποσπασμάτων του Μενάνδρου, καθιστούν τους δύο κωμωδιογράφους ως την κύρια πηγή άντλησης πληροφοριών. Τους λοιπούς κωμωδιογράφους καθώς και τους ποιητές της Μέσης Κωμωδίας, ελλείψει πλήρων κειμένων και στηριζόμενοι μόνο σε αποσπάσματα οφείλουμε να τους προσεγγίσουμε με κάθε επιφύλαξη. Συνεπώς, ακολουθώντας το στρατιώτη στη μακροχρόνια κωμική του πορεία, θα αποδειχτεί ότι οι μεταβολές που γνώρισε η φιγούρα συμβάλλουν στην ενότητα και τη συνοχή του κωμικού είδους.

3 ii Πίνακας Συντομεύσεων Βραχυγραφιών απ. βλ. επιμ. Κ-Α απόσπασμα βλέπε επιμέλεια Kassel, R. Austin, C. ( ), Poetae Comici Graeci, vol. II- VII, Berlin κ.α. κ.εξ. κεφ. μτφ. ό.π. π.χ. test. υπ. και άλλα και εξής κεφάλαιο μετάφραση όπως παραπάνω προ Χριστού testimonium - μαρτυρία υποσημείωση

4 iii Περιεχόμενα 1.Πρόλογος Εισαγωγή Παλαιά Κωμωδία Λάμαχος, ο μισθαρχίδης στρατηγός Εύπολις - Έρμιππος Μέση Κωμωδία Μνησίμαχος, Φίλιππος Αντιφάνης Άλεξις, Εἰσοικιζόμενος Νέα Κωμωδία Περικειρομένη Επίλογος Συμπεράσματα Βιβλιογραφία Ελληνόγλωσση βιβλιογραφία Ξενόγλωσση βιβλιογραφία Διαδικτυακή βιβλιογραφία... 71

5 1 1.Πρόλογος Η πρώτη επαφή μου με το κωμικό δράμα ανάγεται στο 2016, στο πλαίσιο του Προπτυχιακού Προγράμματος της Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών. Η διδάσκουσα κ. Παπαχρυσοστόμου, με τη μελέτη των αριστοφανικών κωμωδιών, με εισήγαγε στον άγνωστο, μέχρι στιγμής για μένα αλλά συναρπαστικό κόσμο της αττικής κωμωδίας. Δύο χρόνια μετά, με την εισαγωγή μου στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του ίδιου τμήματος, η ίδια διδάσκουσα έμελλε να με μυήσει στην Αρχαία Ελληνική Κωμωδία εν γένει. Μέσα από τις διαλέξεις του μαθήματος ξεδιπλωνόταν μπροστά στα μάτια μου η Αρχαία Ελληνική Κωμωδία με τους ποιητές της, τα έργα της, τα μοτίβα της και τους στερεότυπους χαρακτήρες της. Το ενδιαφέρον αμέσως μού κέντρισε η μελέτη της στερεότυπης φιγούρας του στρατιώτη. Η κ. Παπαχρυσοστόμου δέχτηκε με χαρά την πρόταση ανάληψης εποπτείας της παρούσας μελέτης. Κλήθηκα, λοιπόν, να εμβαθύνω στην εξέλιξη της στρατιωτικής κωμικής μορφής από την Παλαιά μέχρι και τη Νέα Κωμωδία, σε συνάρτηση πάντα με τα πολιτικά τεκταινόμενα και τις κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της εκάστοτε εποχής. Στη συγχρονική και διαχρονική μελέτη του κωμικού ρόλου του στρατιώτη ήρθα αντιμέτωπη με πολλές δυσκολίες και εμπόδια, τα οποία δεν θα είχαν καμφθεί χωρίς τη πολύτιμη συμβολή της επιβλέπουσας κ. Παπαχρυσοστόμου. Για όλους τους προαναφερόμενους λόγους, οφείλω να ευχαριστήσω ολόψυχα την κ. Παπαχρυσοστόμου για την ουσιαστική αρωγή της, τις καίριες παρατηρήσεις της και την καθοδήγησή της στην εκπόνηση της παρούσας εργασίας.

6 2 2.Εισαγωγή Ο στρατιώτης είναι μια από τις αρχαιότερες μορφές που διαδραμάτισε πρωταγωνιστικό ρόλο στην αρχαία ελληνική λογοτεχνία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ο πόλεμος ήταν συχνό φαινόμενο στην αρχαία Ελλάδα. Ο πολίτης-οπλίτης και η στρατιωτική του εκπαίδευση ήταν αναπόσπαστα τμήματα της καθημερινότητας των αρχαίων Ελλήνων. Ο Ηράκλειτος ( π.χ.) εμφανίζει τον πόλεμο προσωποποιημένο: Πόλεμος πάντων μὲν πατήρ ἐστι, πάντων δὲ βασιλεύς, καὶ τοὺς μὲν θεοὺς ἔδειξε τοὺς δὲ ἀνθρώπους, τοὺς μὲν δούλους ἐποίησε τοὺς δὲ ἐλευθέρους 1. Ο πόλεμος αποτελούσε κινητήρια δύναμη και η άρρηκτη σχέση του με την αρχαία ελληνική κοινωνία δε θα μπορούσε να αφήσει ασυγκίνητη την αρχαία ελληνική γραμματεία. Από τον Όμηρο άρχισε να προβάλλεται η φιγούρα του στρατιώτη και τα ιδανικά τα οποία εμφυσά. Ο ομηρικός ήρωας ταυτίζεται με το κλέος, την πολεμική ανδρεία, τη δόξα και την υστεροφημία 2. Στο πρόσωπο του Αχιλλέα ενσαρκώνεται το ομηρικό ιδεώδες αφού ο ήρωας προτιμά να χάσει τη ζωή του ένδοξα στη μάχη παρά να διάγει μια μακροχρόνια και άδοξη ζωή 3. Στο ίδιο μοτίβο κινείται και ο Αίας στην ομώνυμη σοφόκλεια τραγωδία. Όταν ο Αίας ξεστομίζει την εξής φράση : ἤ καλῶς ζῆν ἤ καλῶς τεθνηκέναι τὸν εὐγενῆ χρή (479-80), υποδηλώνει το αξιακό σύστημα με το οποίο έχει ανατραφεί και ως ευκλεής άνδρας οφείλει να υπηρετήσει. Ο ήρωας ταπεινωμένος θεωρεί την αυτοκτονία ως το μοναδικό μέσο αποκατάστασης της λαβωμένης ηρωικής τιμής του 4. Οι πολεμιστές εμφορούνται από υψηλά ιδανικά. Τα ανδραγαθήματα, η διάκριση στο πεδίο της μάχης ( ἀριστεία 5 ), η γενναιότητα, η δόξα και υστεροφημία είναι οι αρετές που αρμόζουν σε ήρωες πολεμιστές. Οι στρατιώτες 1 Περὶ φύσεως, απ. 53. Βέβαια, εδώ ο Πόλεμος νοείται πρωτίστως με την ευρύτατη έννοια της αντίθεσης και της αέναης συμπαντικής διαλεκτικής. 2 Ἰλ , 4.197, 5.172, Ἰλ Ένας ένδοξος θάνατος είναι προτιμότερος από μια ατιμασμένη ζωή. Finglass 2011, 277. Οι αρχές που πρεσβεύει ο Αίας έχουν προσβληθεί, δεν μπορεί να επιστρέψει στον πατέρα του Τελαμώνα αφού δεν κατάφερε να γίνει άξιος συνεχιστής του. Αυτός ο συλλογισμός του Αίαντα προέρχεται από την παράδοση της πατριαρχικής, ηρωικής οικογένειας που δεν τη συνδέουν μόνο δεσμοί αίματος, αλλά ιδανικά και αξίες των οποίων η διατήρηση περνάει από γενιά σε γενιά. Sorum 1986, Στην ραψωδία Ζ της Ἰλιάδας διατυπώνεται διά στόματος του Γλαύκου ο υπέρτατος σκοπός του πολεμιστή: αἰὲν ἀριστεύειν καὶ ὑπείροχον ἔμμεναι ἄλλων (208). Επίσης, ο Αίας, αναφέρεται στην ἀριστεία του πατέρα του Τελαμώνα, επιδιώκοντας να τονίσει ότι το κλέος και η ἀριστεία συνιστούν οικογενειακή υπόθεση: τὰ πρῶτα καλλιστεῖ ἀριστεύσας στρατοῦ πρός οἶκον ἦλθε πᾶσαν εὔκλειαν φέρων (435-6).

7 3 επιδίδονται σε πράξεις ανδρείας, επειδή προσδοκούν τη δόξα στο παρόν και στο μέλλον. Αυτό που τους πυροδοτεί περισσότερο από όλα να πολεμήσουν είναι η βαθιά επιθυμία για ένα αθάνατο όνομα και η θύμηση στη γη των προσωπικών τους επιτευγμάτων 6. Άλλωστε, αυτό ακριβώς το στοιχείο είναι που εμφαίνει και ο θουκυδίδειος Περικλής στον Επιτάφιό του ( ): [2] κοινῇ γὰρ τὰ σώματα διδόντες ἰδίᾳ τὸν ἀγήρων ἔπαινον ἐλάμβανον καὶ τὸν τάφον ἐπισημότατον, οὐκ ἐν ᾧ κεῖνται μᾶλλον, ἀλλ ἐν ᾧ ἡ δόξα αὐτῶν παρὰ τῷ ἐντυχόντι αἰεὶ καὶ λόγου καὶ ἔργου καιρῷ αἰείμνηστος καταλείπεται. [3] ἀνδρῶν γὰρ ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος, καὶ οὐ στηλῶν μόνον ἐν τῇ οἰκείᾳ σημαίνει ἐπιγραφή, ἀλλὰ καὶ ἐν τῇ μὴ προσηκούσῃ ἄγραφος μνήμη παρ ἑκάστῳ τῆς γνώμης μᾶλλον ἢ τοῦ ἔργου ἐνδιαιτᾶται 7. Φυσικά μια τέτοια μεγαλοπρεπής συμπεριφορά δεν δύναται να μη συνοδεύεται από μια επιβλητική εμφάνιση. Τα όπλα των στρατιωτών χαρακτηρίζονται από μεγαλοπρέπεια 8. Ο οπλισμός ενός άνδρα είναι η προέκταση των άκρων του και οφείλει να συνάδει με τις προσωπικές του αρετές η στολή και τα όπλα πρέπει να είναι εντυπωσιακά και να ταιριάζουν με την υψηλή ποιότητα του κατόχου τους 9. Είναι εύλογο, λοιπόν, ένας άντρας με νικηφόρες αναμετρήσεις στα πεδία των μαχών, με επιβλητική εξωτερική εμφάνιση και μεγαλοπρέπεια να επιδεικνύει αλαζονική συμπεριφορά. Ο Αριστοτέλης στα Ἠθικὰ Νικομάχεια (1115b 29-33) 10 ορίζει τον αλαζόνα ως έναν άνθρωπο που προσποιείται τον ανδρείο. Ο επηρμένος ισχυρίζεται ότι κατέχει αρετές και δεξιότητες οι οποίες δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα. Ο κομπορρήμων που επαίρεται για την οξύνοιά του ή για οποιαδήποτε άλλη αρετή γίνεται 6 West 2007, [2] Γιατί προσφέροντας τη ζωή τους όλοι μαζί, έπαιρναν ο καθένας τους ξεχωριστά (σε ατομικό επίπεδο) τον αγέραστο (αιώνιο) έπαινο και τον πιο περίλαμπρο τάφο, όχι τόσο αυτόν όπου κείτονται, αλλά εκείνον στον οποίο η δόξα τους ζει και μνημονεύεται αιώνια σε κάθε ευκαιρία που παρουσιάζεται, είτε για λόγο είτε για έργο. [3] Γιατί τάφος των ένδοξων ανδρών είναι η γη ολόκληρη, και διασώζει τη μνήμη τους όχι μόνο η επιγραφή στις επιτύμβιες στήλες στην πατρίδα τους, αλλά και στην ξένη χώρα φωλιάζει στην ψυχή τού κάθε ανθρώπου άγραφη η ανάμνηση του φρονήματός τους περισσότερο παρά του έργου τους. (μτφ. Παπαχρυσοστόμου 2020γ, 71). 8 Steinhauer 2005, West 2007, Ἠ.Ν: δοκεῖ δὲ καὶ ἀλαζὼν εἶναι ὁ θρασὺς καὶ προσποιητικὸς ἀνδρείας ὡς γοῦν ἐκεῖνος περὶ τὰ φοβερὰ ἔχει, οὗτος βούλεται φαίνεσθαι ἐν οἷς οὖν δύναται, μιμεῖται. διὸ καὶ εἰσὶν οἱ πολλοὶ αὐτῶν θρασύδειλοι ἐν τούτοις γὰρ θρασυνόμενοι τὰ φοβερὰ οὐχ ὑπομένουσιν. Βλ. για αλαζόνα Ἠ.Ν. ( 1108a 19-22, 1127a 20-22), Ξεν. Κ.Π.( ).

8 4 εύκολα στόχος εξαιτίας του φθόνου που αισθάνονται οι άνθρωποι απέναντι σε καθετί που είναι ανώτερο από αυτούς 11. Η κωμωδία προσλαμβάνει αυτή την επηρμένη στρατιωτική μορφή και προβάλλει την αστεία της πλευρά. Η φιγούρα του αλαζόνα στρατιώτη που καυχιέται για τα πολεμικά του κατορθώματα (είτε είναι αληθινά είτε αποκυήματα της φαντασίας του), εμφανίζεται με λαμπερό πολεμικό εξοπλισμό και εξαπολύει απειλές εναντίον των εχθρών του υπήρξε προσφιλές θέμα των κωμωδιογράφων. Στην Παλαιά Κωμωδία εντοπίζονται οι απαρχές της μορφής του στρατιώτη. Συγκεκριμένα ο αριστοφανικός Λάμαχος θεωρείται η πρώτη έκφανση της φιγούρας του αλαζόνα στρατιώτη στην κωμωδία. Η αποσπασματικότητα των έργων των υπόλοιπων κωμικών ποιητών της Παλαιάς Κωμωδίας καθιστά ιδιαίτερα δύσκολη τη μελέτη και την εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων για τον κωμικό στρατιώτη. Το έργο του Αριστοφάνη έχει διασωθεί ολόκληρο και για αυτό το λόγο ο Λάμαχος των Ἀχαρνέων συνιστά την πλήρη μορφή του αλαζόνα στρατιώτη από την οποία μπορούμε να αντλήσουμε πληροφορίες. Στη Μέση Κωμωδία η φιγούρα του στρατιώτη προσλαμβάνει και άλλα χαρακτηριστικά που αντανακλούν τις πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες της περιόδου. Τον 4 ο αιώνα π.χ. 12 ο στρατιώτης γίνεται μισθοφόρος 13 ένας νέος άνθρωπος που γυρνάει όλο τον κόσμο προσφέροντας τις υπηρεσίες του σε ξένους ηγεμόνες και συνδέεται ερωτικά με εταίρες. Στη Νέα Κωμωδία η φιγούρα του στρατιώτη προσλαμβάνει τυπικά χαρακτηριστικά, παγιώνεται και φτάνει στην πλήρη μορφή της 14. Ο στρατιώτης εξακολουθεί να είναι ένας μισθοφόρος νέος που μπλέκει σε ιστορίες αγάπης. Ο κύριος εκπρόσωπος της περιόδου, ο Μένανδρος, εισάγει στα έργα του το στρατιώτη που έχει πάθη, αδυναμίες και είναι υπερβολικά συναισθηματικός 15. Ορισμένοι στρατιώτες του Μενάνδρου δεν συμβαδίζουν με την κωμική τους φήμη ως αλαζόνες και βίαιοι, αλλά προσπαθούν να προσεγγίσουν και να κατακτήσουν μια κοπέλα με μεγαλύτερη ευαισθησία Cornford 1993, Σε αντίθεση με τον 5 ο αιώνα π.χ. που οι περισσότεροι Αθηναίοι προετοιμάζονταν για την τέχνη του πολέμου, τον 4 ο αιώνα π.χ. ελάχιστοι Αθηναίοι προετοιμάζουν το σώμα τους για να υπομείνουν τις σκληρές, πολεμικές συνθήκες. Flacelière 2005, 302. Ο Ξενοφών αναφέρει σχετικά με την απομάκρυνση των πολιτών από τη σωματική εξάσκηση τα εξής: σωμασκοῦσί γε μὴν μάλα ὀλίγοι τινὲς ἐν ἑκάστῃ πόλει. Ἑλ Η μεγάλη ζήτηση στρατιωτών στις αυλές της Μεσογείου και της Ανατολής, το προσωπικό κέρδος και η προσωπική φιλοδοξία ήταν ισχυρά κίνητρα που οδήγησαν τους Έλληνες στρατιώτες να υπηρετήσουν ως μισθοφόροι στο εξωτερικό. Trundle 2004, Konstantakos , Petrides 2014, Foley 2014, 268.

9 5 Ο στρατηγός Λάμαχος άνοιξε το δρόμο για πολλούς στρατιώτες της Νέας Κωμωδίας 17. Μολονότι ο Λάμαχος χαρακτηρίζεται ως την πρώιμη έκφανση του αλαζόνα στρατιώτη, εντούτοις ο Αριστοφάνης ενδέχεται να έχει κληρονομήσει τον κωμικό τύπο του στρατιώτη από την προγενέστερη λογοτεχνική παράδοση. Ψήγματα της κωμικής μορφής του στρατιώτη καθώς και της ανατροπής του ηρωικού ιδεώδους ανιχνεύονται στα σικελικά δράματα του Επίχαρμου καθώς και στα λυρικά ποιήματα του Αρχίλοχου 18. Ο Αρχίλοχος 19 στο απόσπασμα 114 καταρρίπτει το ομηρικό ιδεώδες που θέλει τον ιδανικό ήρωα να συνδυάζει όμορφη εξωτερική εμφάνιση και πολεμική ανδρεία 20. Συγκεκριμένα ο Αρχίλοχος αναφέρει : οὐ φιλέω μέγαν στρατηγὸν οὐδὲ διαπεπλιγμένον/ οὐδὲ βοστρύχοισι γαῦρον οὐδ ὑπεξυρημένον/ ἀλλά μοι σμικρός τις εἴη καὶ περὶ κνήμας ἰδεῖν/ ῥοικός ἀσφαλέως βεβηκὼς ποσσί καρδίης πλέως 21. Ο ποιητής δηλώνει την αποστροφή του για το στρατηγό με τις μεγάλες δρασκελιές, ο οποίος υπερηφανεύεται για τις μπούκλες 22 του και το περιποιημένο γένι του. Αντιθέτως, ο Αρχίλοχος δείχνει την προτίμησή του σε έναν στρατηγό ο οποίος παρότι είναι μικρόσωμος και στραβοπόδης, εντούτοις είναι θαρραλέος και λεοντόκαρδος την ώρα της μάχης. Το απόσπασμα έχει έντονο αντι-ηρωικό 23 ύφος επιδιώκοντας να διαχωρίσει τον ηρωισμό με την επιβλητική εμφάνιση 24. Ο ψηλός στρατηγός με την εντυπωσιακή εμφάνιση είναι μια φιγούρα κωμική γιατί η εξωτερική του εμφάνιση δεν αντιπροσωπεύει την αξία του στο πεδίο της μάχης 25. Ο στρατηγός του Αρχίλοχου συγκεντρώνει στοιχεία ( όπως η εντυπωσιακή εξωτερική εμφάνιση, αλαζονεία), που 17 Hunter 1994, Μια σειρά προσωπικών του αναφορών (η αναφορά στο Γύγη: απ.19, η καταστροφή της Μαγνησίας : απ. 20, η ολική έκλειψη ηλίου: απ. 122) κατατάσσουν τον Αρχίλοχο στο πρώτο μισό του 7ου αιώνα π.χ. Easterling- Knox 2010, 167, Swift 2019, Η μορφή του μισθοφόρου απαντά για πρώτη φορά στα ποιήματα του Αρχίλοχου ( απ.1, 2, 15) ο ίδιος, άλλωστε, είχε υπηρετήσει ως μισθοφόρος στη Θάσο. Η μορφή του στρατιώτη είναι μια στερεότυπη φιγούρα που αναδύεται ξανά στην Αρχαία Ελληνική Κωμωδία. 20 Όλοι οι ομηρικοί ήρωες είναι όμορφοι ( εκτός του Θερσίτη φυσικά). Το τυπικό επίθετο που χρησιμοποιείται για τον ομηρικό ήρωα είναι ἀμύμων που είναι κοινό σε όλη την επική ποίηση. 21 Gerber 1999, Η περιποιημένη μακριά κόμη αποτέλεσε διαχρονικό γνώρισμα της στρατιωτικής φυσιογνωμίας. Από την εποχή του Ομήρου (Ἰλ. 2.11, 28, 51, 65, 542) μέχρι και τη Νέα Κωμωδία όπου ο στρατιώτης φοράει μάσκα με μακριά, κυματιστά μαλλιά. Βλ. Κεφ. 3.3 της παρούσας εργασίας σελ Το αντι-ηρωικό ύφος της ποίησής του αντανακλάται και στο απ. 5. Ο Αρχίλοχος, ανερυθρίαστα, παρουσιάζεται ως ρίψασπις εστιάζοντας στο παρόν και όχι στην υστεροφημία. 24 Ο Τυρταίος στο απ διαχωρίζει την όμορφη εμφάνιση με το θάρρος που επιδεικνύει κάποιος την ώρα της μάχης. 25 Swift 2019, 295.

10 6 συνιστούν θεμελιώδη γνωρίσματα της μεταγενέστερης κωμικής στρατιωτικής φιγούρας 26. Η μορφή του στρατιώτη ανιχνεύεται ήδη στα κωμικά αποσπάσματα του Επίχαρμου 27. Στα παπυρικά αποσπάσματα της κωμωδίας Ὀδυσσεὺς αὐτόμολος απ.97 εντοπίζεται ενδεχομένως το σπερματικό μοτίβο του στρατιώτη, ο οποίος πλάθει ψεύτικες ιστορίες για τα κατορθώματά του 28. Ο Επίχαρμος ανατρέπει το πρότυπο του ανδρείου πολεμιστή και παρουσιάζει τον Οδυσσέα να δειλιάζει και να εγκαταλείπει την αποστολή που του είχαν αναθέσει οι Αχαιοί. Ο Οδυσσέας εξαιτίας της αποτυχίας της αποστολής καταστρώνει το εξής σχέδιο: να εξιστορήσει στους συντρόφους του μια ψεύτικη ιστορία για την επικινδυνότητα της αποστολής και στο τέλος να δοξαστεί 29. Ο Kerkhof διαφωνεί με την άποψη ότι στα θραύσματα του Επίχαρμου εντοπίζεται η πρώτη έκφανση του miles gloriosus. Αντιθέτως αναγνωρίζει την πρώτη εμφάνιση του αλαζόνα στρατιώτη στα αποσπάσματα της Μέσης Κωμωδίας, ενώ στη Νέα Κωμωδία τονίζει ότι η μορφή αναπτύσσεται πλήρως 30. Μπορεί ο Επίχαρμος με το λιποτάκτη Οδυσσέα του να προοιωνίζεται τη σκιαγράφηση της φιγούρας του στρατιώτη από τους κωμωδιογράφους της Παλαιάς Κωμωδίας, όμως επιβάλλεται να έχουμε υπόψη μας ότι τα αποδεικτικά στοιχεία που έχουμε είναι αρκετά ελλιπή για να καταλήξουμε σε ασφαλή συμπεράσματα 31. Συνεπώς, στα λυρικά ποιήματα του Αρχίλοχου και στα κωμικά δράματα του Επίχαρμου ανιχνεύονται εμβρυακά δείγματα της μορφής του κωμικού στρατιώτη. Ο αλαζόνας στρατιώτης φαίνεται ότι ήταν βαθιά ριζωμένος στη λαϊκή κωμική παράδοση πολύ πριν την εμφάνιση του αριστοφανικού Λάμαχου 32. Οι κωμωδιογράφοι της 26 Για περαιτέρω ανάλυση του αποσπάσματος βλ. Harris 2002, 29-31, Swift 2019, και Konstantakos 2015β, Ο Επίχαρμος ενδεχομένως γεννήθηκε στα μέσα του 6 ου αιώνα π.χ. Στην Ποιητική (1448a b 1) του ο Αριστοτέλης αναφέρει ότι είναι πολύ προγενέστερος του Χιωνίδη και του Μάγνητα. Η περίοδος ακμής του χρονολογείται περίπου μεταξύ π.χ. Από το έργο του έχουν διασωθεί κάποιοι μεμονωμένοι τίτλοι και παπυρικά αποσπάσματα. Για Επίχαρμο βλ. Easterling- Knox 2010, , Olson 2007, 6-12, Duckworth 1952, Η εξιστόρηση φανταστικών ιστοριών από στρατιώτες με στόχο τον εντυπωσιασμό του συνομιλητή γίνεται βασικό γνώρισμα του μισθοφόρου στρατιώτη της Μέσης και Νέας Κωμωδίας. 29 Για ανάλυση του αποσπάσματος βλ. Stanford 1950, , Konstantakos 2015β, 64-74, Kerkhof 2001, , Olson 2007, Kerkhof 2001, Μπορεί ο Επίχαρμος να προηγείται χρονολογικά του Αριστοφάνη και των συγχρόνων του, όμως δεν βεβαιώνεται η όποια επίδραση της σικελικής κωμωδίας στην αττική (όπως λανθασμένα υπονοεί ο Αριστοτέλης στην Ποιητική 1449b5-9). 32 Konstantakos 2015β,

11 7 Παλαιάς Κωμωδίας υπήρξαν εξοικειωμένοι με τα προγενέστερα δείγματα γραφής και υιοθέτησαν τεχνικές και μοτίβα. Συγκεκριμένα μοτίβα που ανιχνεύονται στον Επίχαρμο καθιερώνονται και στην αττική κωμωδία. Αυτό συμβαίνει γιατί τα κωμικά μοτίβα, καθώς και ο τρόπος με τον οποίον προσεγγίζουν οι δραματουργοί μια παραδοσιακή ιστορία (δηλαδή μέσα από αστείες διηγήσεις και ευτράπελες καταστάσεις), μπορούσαν εξίσου εύκολα να χρησιμοποιηθούν ως βασικά στοιχεία και στα σικελικά δράματα και στην αττική κωμωδία 33. Είναι αξιοσημείωτο ότι τα θέματα και οι τύποι που εμφανίστηκαν την περίοδο του Επίχαρμου, εξακολούθησαν να κυριαρχούν στο κωμικό δράμα για χιλιάδες χρόνια, από την Παλαιά Κωμωδία έως και την εμφάνιση του Πλαύτου και του Τερέντιου 34 στη ρωμαϊκή κωμική σκηνή. Οφείλουμε να κατανοήσουμε ότι η Αρχαία Κωμωδία εν γένει είναι ένας ζωντανός οργανισμός που συνεχώς μεταβάλλεται και σταδιακά εξελίσσεται σε συνάρτηση πάντα με τις κοινωνικές, πολιτικές και οικονομικές συνθήκες της εκάστοτε εποχής. Η Μέση Κωμωδία αποτελεί το συνδετικό κρίκο που διασφαλίζει τη συνοχή και τη συνέχεια της Αρχαίας Ελληνικής Κωμωδίας. Κληρονομεί και ταυτόχρονα κληροδοτεί τάσεις και μοτίβα, τροποποιεί τεχνικές της Παλαιάς Κωμωδίας και προοιωνίζεται τις μεταβολές της Νέας Κωμωδίας. Η ενότητα του κωμικού λογοτεχνικού είδους επιτυγχάνεται μέσα από τη διαρκή εξέλιξη 35. Στόχος της παρούσας μελέτης είναι να καταδείξει ότι η φιγούρα του στρατιώτη έφτασε στην πλήρη μορφή της στη Νέα Κωμωδία, μέσα από μια σταδιακή εξέλιξη με αφετηρία τους ποιητές της Παλαιάς Κωμωδίας. Παρακολουθώντας τη φιγούρα του στρατιώτη να εξελίσσεται θα αποδειχτεί ότι μέσα από την εξέλιξη και τη μεταβολή επιτυγχάνεται η συνοχή και η συνέχεια του κωμικού είδους. Μέσα από τις αναγνώσεις συγκεκριμένων χωρίων θα προσπαθήσω να αποδείξω ότι ο κωμικός ρόλος του στρατιώτη προσλαμβάνει τα τυπικά χαρακτηριστικά και αντιπροσωπεύει τις αξίες και τα ιδανικά της κάθε περιόδου. Οι δραματουργοί επεξεργάζονται με το δικό τους τρόπο τη μορφή του στρατιώτη και την προσαρμόζουν στις συνθήκες της εποχής τους. Ο κωμικός ρόλος του στρατιώτη στη Νέα Κωμωδία με τα γνωρίσματα που τον συνοδεύουν, δεν προέκυψε ξαφνικά αλλά ήταν αποτέλεσμα μιας εξελικτικής πορείας 33 Dover 1978, Denard 2007, Παπαχρυσοστόμου 2011,

12 8 που ξεκίνησε από τον 5 ο αιώνα π.χ. και κληροδοτήθηκε στους Ρωμαίους κωμωδιογράφους.

13 9 3. Κυρίως Μέρος 3.1. Παλαιά Κωμωδία Λάμαχος, ο μισθαρχίδης στρατηγός Το 431 π.χ. ξέσπασε ο Πελοποννησιακός πόλεμος, ως αναπόφευκτο αποτέλεσμα του φόβου 36 που προκάλεσε στους Σπαρτιάτες η αυξανόμενη άνοδος της αθηναϊκής δύναμης μετά τη λήξη των Περσικών πολέμων. Ένα χρόνο πριν, το 432 π.χ., είχε ψηφιστεί με εισήγηση του Περικλή το Μεγαρικό ψήφισμα, με το οποίο αποκλείονταν τα Μέγαρα από τα λιμάνια της Αθήνας και των συμμαχικών πόλεων. Τα Μέγαρα, εξαιτίας της οικονομικής καταστροφής που υπέστησαν, πίεσαν τη Σπάρτη να στραφεί εναντίον της Αθήνας 37. Όταν διδάσκονται οι Ἀχαρνῆς (425 π.χ.), διανύεται ήδη ο έβδομος χρόνος του πολέμου και συγκεκριμένα βρισκόμαστε στην πρώτη φάση του πολέμου (Αρχιδάμειος πόλεμος). Οι Πελοποννήσιοι εισβάλλουν στην Αττική, λεηλατούν και καταστρέφουν την αττική ύπαιθρο και τα αγροτικά προϊόντα 38. Η Αθήνα, εκτός από τον καταστροφικό λοιμό το 429 π.χ. που την έπληξε, δεν είχε ακόμα υποστεί κάποια παταγώδη πολεμική αποτυχία για να συνάψει ειρήνη με τους Σπαρτιάτες. Ο Κλέων, που διαδέχτηκε τον Περικλή το 429 π.χ. (θάνατος του Περικλή από τον λοιμό) στην πολιτική ηγεσία της δημοκρατικής παράταξης, ήταν ιδιαίτερα δημοφιλής στον λαό 39 και υποστήριζε τη συνέχιση του πολέμου. Το 425 π.χ. οι Σπαρτιάτες ηττώνται από τους Αθηναίους στη Σφακτηρία και προτείνουν σύναψη ειρήνης. Η πρότασή τους όμως απορρίπτεται από την Αθηναϊκή Εκκλησία του Δήμου. Η κυριαρχία της Αθήνας στο Αιγαίο δεν είχε απειληθεί από τους Σπαρτιάτες, συνεπώς δεν είχαν λόγο σύναψης ειρήνης. Για τους περισσότερους Αθηναίους η εδραίωση της αθηναϊκής συμμαχίας ήταν πιο σημαντική από τη συνθηκολόγηση. Η αθηναϊκή κοινωνία μαστίζεται από τις εσωτερικές συγκρούσεις που πυροδοτούν οι δύο αντιμαχόμενες παρατάξεις : από τη μία πλευρά αυτοί που υπεραμύνονται μιας 36 Θουκ : τὴν μὲν γὰρ ἀληθεστάτην πρόφασιν, ἀφανεστάτην δὲ λόγῳ, τοὺς Ἀθηναίους ἡγοῦμαι μεγάλους γιγνομένους καὶ φόβον παρέχοντας τοῖς Λακεδαιμονίοις ἀναγκάσαι ἐς τὸ πολεμεῖν. 37 Όπως μάς παραδίδει ο Θουκυδίδης οι Σπαρτιάτες πρότειναν στους Αθηναίους να ανακαλέσουν το Μεγαρικό ψήφισμα και να σταματήσουν οι εχθροπραξίες. Η αδιαλλαξία όμως της Αθήνας οδήγησε στον πόλεμο. 38 Θουκ , 20, 21, Θουκ Κλέων ὁ Κλεαινέτου, ἀνὴρ δημαγωγὸς κατ ἐκεῖνον τὸν χρόνον ὢν καὶ τῷ πλήθει πιθανώτατος.

14 10 μετριοπαθούς και ήπιας πολιτικής τακτικής και από την άλλη πλευρά αυτοί οι οποίοι επιθυμούν να εκδικηθούν τους Σπαρτιάτες και να συνεχιστεί ο πόλεμος. Σε αυτό το πλαίσιο διαδραματίζεται η υπόθεση της αριστοφανικής κωμωδίας Ἀχαρνῆς. Οι Ἀχαρνῆς είναι η αρχαιότερη κωμωδία που μας σώζεται ακέραια, διδάχτηκε 40 στα Λήναια το 425 π.χ. και ο Αριστοφάνης κέρδισε το πρώτο βραβείο. Οι Αχαρνείς, οι οποίοι συγκροτούν το Χορό στην ομώνυμη κωμωδία, είναι οι κάτοικοι του δήμου Αχαρνέων, γνωστού για την παραγωγή κάρβουνου. Ένα σημαντικό μέρος του πληθυσμού της Αθήνας προερχόταν από τις Αχαρνές, όπως μας εξιστορεί και ο Θουκυδίδης 41. Οι κάτοικοι του δήμου έχουν εγκαταλείψει εξαιτίας των επιδρομών των Λακεδαιμονίων τα σπίτια τους, τη γη τους και έχουν κλειστεί στα τείχη της Αθήνας σε άθλιες συνθήκες επιβίωσης. Ο Δικαιόπολης 42, ένας αγρότης από τις Αχαρνές αγανακτισμένος από τον πόλεμο, προσπαθεί να πείσει τους συνδημότες του να συνάψουν ειρήνη με τη Σπάρτη. Οι συνδημότες του είναι θετικοί στη συνέχιση του πολέμου διότι είναι απηυδισμένοι από τις συνεχόμενες επιδρομές των Σπαρτιατών και διψούν για εκδίκηση. Στη σκηνή, ως υπέρμαχος της συνέχισης του πολέμου, εμφανίζεται μια πολεμοχαρής φιγούρα: ο στρατηγός Λάμαχος. Ο Λάμαχος, όπως παρουσιάζεται στους Ἀχαρνῆς, θεωρείται ο πρόδρομος του αλαζόνα στρατιώτη στην κωμική ευρωπαϊκή θεατρική σκηνή 43. Ο Λάμαχος συνιστά την πρώιμη έκφανση αυτής της φιγούρας, που θα εξελιχθεί πλήρως στον αλαζόνα στρατιώτη στη Μέση και τη Νέα Κωμωδία. Όμως, όπως προαναφέρθηκε στην Εισαγωγή, ο Αριστοφάνης ενδεχομένως κληρονόμησε αυτή τη φιγούρα από την προγενέστερη παράδοση, τη διαμόρφωσε με βάση τη δική του εποχή και τις δραματουργικές του σκοπιμότητες και την κληροδότησε στη Μέση και στη Νέα 40 Υπόθεση 1: ἐδιδάχθη ἐπὶ Εὐθύνου ἄρχοντος ἐν Ληναίοις διὰ Καλλιστράτου. Διὰ Καλλιστράτου είχαν επίσης διδαχτεί και οι δύο προγενέστερες κωμωδίες του Αριστοφάνη, Δαιταλείς, 427 π.χ. και Βαβυλώνιοι, 426 π.χ. 41 Θουκ. 2.20: ἅμα δὲ καὶ οἱ Ἀχαρνῆς μέγα μέρος ὄντες τῆς πόλεως (τρισχίλιοι γὰρ ὁπλῖται ἐγένοντο). 42 Πρόκειται για ὁμιλοῦν ὄνομα, δηλώνει δηλαδή την ιδιότητα του κατόχου του. Συγκεκριμένα εδώ δηλώνει τη δικαιοσύνη για την πόλη του. Τα ονόματα των χαρακτήρων στις κωμωδίες του Αριστοφάνη εξυπηρετούν τις δραματουργικές του σκοπιμότητες, αποτελούν επινοήσεις του και περιέχουν στην ετυμολογία τους μια κωμικο-ειρωνική χροιά που συνδέει το όνομα με τον κάτοχό του. Το όνομα του Δικαιόπολη ίσως να αποτελεί μια νύξη του ποιητή για την έλλειψη δικαιοσύνης στην Αθήνα. Επιπλέον, οι πρωταγωνιστές της αριστοφανικής κωμωδίας καθυστερούν να αποκαλύψουν το όνομά τους στους συμπρωταγωνιστές τους και στο κοινό, όπως στους Ἀχαρνῆς ο Δικαιόπολης αποκαλύπτει το όνομά του για πρώτη φορά στο στίχο 406. Olson 1992, , Halliwell 1984, 10.

15 11 κωμωδία. Ο Λάμαχος, γιος του Ξενοφάνη 44, πιθανόν από την Οἰνηΐδα φυλή 45, ήταν ιστορικό πρόσωπο της Αθήνας του 5 ου αιώνα π.χ. Υπήρξε στρατηγός και είχε λάβει μέρος σε πολλές πολεμικές επιχειρήσεις κατά τη διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου 46. Συμμετείχε στις διαπραγματεύσεις 47 και υπέγραψε την Ειρήνη του Νικία το 421 π.χ. Ο Λάμαχος ήταν ένας εκ των στρατηγών που είχαν επιλεχθεί να συμμετάσχουν στη Σικελική εκστρατεία μαζί με τον Αλκιβιάδη και τον Νικία. Μάλιστα σκοτώθηκε 48 εν ώρα καθήκοντος εναντίον των Συρακούσιων στη Σικελία το 414 π.χ. Μετά τον θάνατό του ο Αριστοφάνης αναφέρεται σε αυτόν με μεγαλύτερη εκτίμηση 49, στις Θεσμοφοριάζουσες ( ) και στους Βατράχους (1039). Ο αριστοφανικός Λάμαχος διαφέρει πολύ από τον θαρραλέο στρατηγό που σκοτώθηκε για την πατρίδα του στη Σικελία. Ο κωμικός ποιητής τον σκιαγραφεί ως έναν επηρμένο, φιλοπόλεμο στρατιωτικό που αρέσκεται σε μάχες και συμμετέχει σε διπλωματικές αποστολές για κερδοσκοπικούς λόγους ( μισθαρχίδης, 597 ). Το όνομά του ίσως αποτέλεσε έναν από τους παράγοντες που ώθησαν τον Αριστοφάνη να τον σατιρίσει διότι παραπέμπει σε πολεμικά συμφραζόμενα και ο κωμωδιογράφος μπορεί να το εκμεταλλευτεί για ετυμολογικά αστεία και λογοπαίγνια 50. Το όνομά του είναι ὁμιλοῦν και αποτελείται από δύο μέρη. Το δεύτερο μέρος προέρχεται από το ρήμα μάχομαι. Το πρώτο μέρος, όμως, προκαλεί προβληματισμό και έχουν προταθεί τρεις απόψεις: ή ότι προέρχεται από το επιτατικό πρόθεμα λᾱ-, ή από τη λέξη λαός ή από το δωρικό ρήμα λάω. Στην πρώτη περίπτωση σημαίνει κάποιον που είναι σε μεγάλο βαθμό φιλοπόλεμος και πολεμοχαρής. Η ετυμολογία από το λαός σημαίνει κάποιον που προασπίζεται το πλήθος 51, ενώ η τρίτη περίπτωση σημαίνει κάποιον που επιθυμεί τη μάχη Θουκ Χρηστίδης 2009, 197, Sidwell 2009, Θουκ Θουκ Ο Λάμαχος, πολεμώντας στην πρώτη γραμμή και αντιλαμβανόμενος ότι η αριστερή πτέρυγα του στρατεύματος είχε υποχωρήσει, έσπευσε σε βοήθεια μαζί με λιγοστούς άνδρες. Το ιππικό όμως των Συρακούσιων τους απομόνωσε, τους περικύκλωσε και τους σκότωσε. Θουκ Olson 2002, Konstantakos 2016, Larsen 1946, Πλάτωνος 2020, 275, Χρηστίδης 2009, 29.

16 12 Η φιλοπόλεμη μερίδα του Χορού προσκαλεί τον Λάμαχο με την επίκληση ἰώ Λάμαχε. Το επιφώνημα ἰώ χρησιμοποιείται κυρίως στην τραγωδία 53 σε στιγμές υψηλού συναισθηματικού πάθους, όταν δηλαδή διαδραματίζεται κάτι φοβερό ή συγκινητικό ή ως μέρος μιας επίκλησης για βοήθεια, όπως συμβαίνει εδώ, συνήθως από κάποιον θεό. Δίνεται, λοιπόν, η εντύπωση στους θεατές ότι κάποιο πρόσωπο φοβερό πρόκειται να εμφανιστεί στη σκηνή. Επιπλέον, ο Χορός τον αποκαλεί γοργολόφα (567), ένα επίθετο που χρησιμοποιείται για το τρομερό λοφίο της θεάς Αθηνάς στους Ἱππῆς στο στίχο Ενδεχομένως, συνιστά και μια προληπτική νύξη για την εμφάνιση του λοφίου και της ασπίδας με τη Γοργόνα που φέρει ο Λάμαχος 54. Η χρήση της μετοχής φανείς στον ίδιο στίχο παραπέμπει στις επιφάνειες των θεών 55. Στους στίχους ουσιαστικά έχουμε την παρωδία μιας προσευχής για θεϊκή βοήθεια, στην οποία ο Λάμαχος συγκρίνεται με θεό 56. Η είσοδος του Λάμαχου στη σκηνή είναι επιβλητική, όχι μόνο εξαιτίας του γεμάτου στόμφου και μεγαλοπρέπειας λόγου του, αλλά και της εντυπωσιακής του εμφάνισης. Η περικεφαλαία του είναι πλούσια διακοσμημένη με τριπλό λοφίο 57 το οποίο περιλαμβάνει ένα εξαιρετικά μεγάλο ζευγάρι φτερών στρουθοκαμήλου (1103, 1105, 1182). Προφανώς, ο Αριστοφάνης θέλει να διογκώσει τη φιγούρα του αγριωπού και κομπορρήμονα στρατηγού με την επίδειξη των εντυπωσιακών του εξαρτημάτων. Ο Δικαιόπολης ειρωνικά διερωτάται αν το φτερό προέρχεται από το πτηνό κομπολάκυθο 58 (589). Άλλο ένα εντυπωσιακό εξάρτημα της στολής του Λάμαχου είναι η ασπίδα του, 53 Σοφ. Οἰδ Τυρ. (1186, ), Ἀντ. (850, 863), Εὐρ. Ὀρ. (1465), Μηδ. (96,115), Ἱππ. (365, 569, 1147), Ἑκαβ. (1090), Ἑλέν. (362, 335), Αἰσχ. Πέρ. (908,974,1004), Ἑπτὰ ἐπὶ Θήβας. (87, 97, 166, 173). 54 Olson 2002, Olson 2002, Konstantakos 2016, Συνήθως, το λοφίο ήταν ξεχωριστό τμήμα από την περικεφαλαία, ενωνόταν με το κράνος μέσω ενός ιμάντα ( Ἰλ , ) και κατασκευαζόταν από τρίχες αλόγου ( Ἰλ , 6.469). Τα φτερά τοποθετούνταν για επίδειξη αίγλης και δύναμης, αλλά ήταν εύκολο να χαθούν ή να αποκολληθούν. Olson 2002, Πρόκειται για επινοημένο πτηνό, σύνθετη λέξη από το ουσιαστικό κόμπος, που δηλώνει τον κομπασμό του στρατηγού, και από τη λέξη λήκυθος που σημαίνει κανάτα, της οποίας αν φυσήξεις τον κενό εσωτερικό χώρο βγάζει κούφιο ήχο. Χρηστίδης 2009, 202. Ο Αριστοφάνης παρωδεί τον κομπορρήμονα στρατηγό, οπτικοποιώντας την αλαζονική του συμπεριφορά μέσα από τη χρήση σκηνικών αντικειμένων όπως το πτίλον (585) στην περικεφαλαία του. Κεραμάρη 2019,134.

17 13 διακοσμημένη 59 με το έμβλημα της Γοργόνας. Η Γοργώ 60 προσέδιδε έναν αποτροπαϊκό τόνο στην ασπίδα και συμβόλιζε την προστασία κατά της κακής τύχης 61. Η ασπίδα 62 αποτελούσε σημαντικό αμυντικό όπλο για τους οπλίτες. Το μέγεθός 63 της όφειλε να καλύπτει και να προστατεύει το μεγαλύτερο μέρος του σώματος των πολεμιστών 64. Εκτός από τις συνεχείς αναφορές στη γοργοστολισμένη ασπίδα του Λάμαχου στους Ἀχαρνῆς, η ασπίδα του μνημονεύεται και στην Εἰρήνη (473-4). Ενδεχομένως, ο στρατηγός Λάμαχος στην πραγματικότητα χρησιμοποιούσε μια ασπίδα με το αποτροπιαστικό κεφάλι της Γοργόνας, πιθανόν για να εκφοβίζει τους εχθρούς του και να προβάλλει τη δική του αρρενωπότητα και αγριότητα. Παρουσιάζεται στο κοινό σαν ένας δεύτερος Περσέας που θα μετατρέψει τους εχθρούς του σε πέτρα 65. Ο Δικαιόπολης ειρωνικά αποκαλεί τη μέδουσα Γοργώ που απεικονίζεται στην ασπίδα του στρατηγού Μορμόνα 66. Τη στρατιωτική περιβολή του εικάζουμε ότι συμπλήρωνε η φοινικίς ένα είδος στρατιωτικού μανδύα που φορούσαν οι Αθηναίοι και Σπαρτιάτες 67 αξιωματικοί στον πόλεμο 68. Η στρατιωτική αμφίεση του Λάμαχου έχει πολλές αντιστοιχίες με την ενδυμασία του ταξίαρχου 69 στην αριστοφανική κωμωδία Εἰρήνη (421 π.χ.) : ο ταξίαρχος δεν κατονομάζεται και δέχεται επίθεση από το Χορό στη δεύτερη παράβαση (1172-7). Όπως και ο Λάμαχος, ο ταξίαρχος φορά μια εντυπωσιακή 59 Από την αρχαϊκή εποχή η ασπίδα ήταν εξωτερικά διακοσμημένη με κάποιο ἐπίσημα, συνήθως με κάποιο γοργόνειο ή την προτομή κάποιου ζώου, που αποτελούσε το προσωπικό ή οικογενειακό έμβλημα του ιδιοκτήτη και χρησίμευε για την αναγνώρισή του. Steinhauer 2005, Ἰλ : τῇ δ ἐπὶ μὲν Γοργὼ βλοσυρῶπις ἐστεφάνωτο δεινὸν δερκομένη, περὶ δὲ Δεῖμός τε Φόβος τε. Περιγράφεται η ασπίδα του Αγαμέμνονα, η οποία ήταν διακοσμημένη με τη Γοργώ. 61 Flacelière 2005, Πασίγνωστη είναι, βέβαια, η περιγραφή της ασπίδας του Αχιλλέα. Ἰλ Η διάμετρος της ασπίδας διακυμαίνεται από 0,80 μέχρι 1,00 μέτρο. Steinhauer 2005, Το βάρος της ασπίδας υπολογίζεται σε οχτώ μέχρι δέκα κιλά γεγονός που ανάγκαζε τους στρατιώτες να την εγκαταλείψουν σε περίπτωση αναγκαστικής υποχώρησης. Επίσης, διέθεταν δούλους για τη μεταφορά της στις πορείες και χρησιμοποιούσαν μια βάση, κιλλίβας, για να τη στηρίζουν όταν τη στίλβωναν, όπως παρατηρούμε στους στίχους Την ασπίδα τη γυάλιζαν με λάδι, όπως προτρέπει ο Λάμαχος τον δούλο του (1128). Η στίλβωση των στρατιωτικών εξαρτημάτων πριν από τη μάχη ήταν ένας τρόπος να φαντάζουν πιο τρομακτικά στους αντιπάλους. Olson 2002, 343. Επιπλέον, η ασπίδα φυλασσόταν σε ειδική θήκη, σάγμα, (τίς Γοργόν' ἐξήγειρεν ἐκ τοῦ σάγματος; 574), όπως φυλασσόταν κάθε ακριβός στρατιωτικός εξοπλισμός (1109, ). 65 Cornford 1993, Μυθολογικό τέρας που επικαλούνταν στην αρχαιότητα για να εκφοβίζουν τα παιδιά (Ξεν. Ἑλλ , Αριστοφ. Εἰρ.474). Έτσι χλευάζει και ο Δικαιόπολης τον τρόμο που του προκαλεί η ασπίδα με το φρικιαστικό κεφάλι της Γοργόνας. 67 Σε αντίθεση με την Αθήνα, όπου πορφυρό χιτώνα φορούσαν μόνο οι αξιωματούχοι, στη Σπάρτη και οι οπλίτες είχαν πορφυρούς χιτώνες για να μην ξεχωρίζει το αίμα. Flacelière 2005, Το χρώμα του υφάσματος ήταν ερυθρό ή ιώδες αφού προερχόταν από τον αδένα της πορφύρας, κογχύλι που ανιχνεύεται στις ακτές της Φοινίκης. Πλάτωνος 2020, 275. Τη φοινικίδα τη συναντάμε και σε άλλα έργα του Αριστοφάνη στην Εἰρήνη ( ) και στη Λυσιστράτη (1140). 69 Για ανάλυση του αξιώματος βλ. υπ. 75.

18 14 στολή, κράνος με τρία λοφία τρεῖς λόφους ἔχοντα (1173) και πορφυρό μανδύα ισχυριζόμενος ότι προέρχεται από τη Σαρδηνία: φοινικίδ ὀξεῖαν πάνυ,/ ἣν ἐκεῖνός φησιν εἶναι βάμμα Σαρδιανικόν (1173-4). Ενώ όμως επαίρεται για το θάρρος του την ώρα του καθήκοντος, φοβάται και είναι ο πρώτος που αποχωρεί από τη μάχη. Ο τρόμος του μάλιστα είναι τόσο μεγάλος που αφοδεύει λερώνοντας τη στολή, η οποία αλλάζει χρώμα 70 : βέβαπται βάμμα Κυζικηνικόν (1176). Αναντίλεκτα, η ενδυμασία του Λάμαχου άρμοζε στο υψηλό στρατιωτικό του αξίωμα και το κοινό μπορούσε να αντιληφθεί ότι μια εξέχουσα προσωπικότητα της αθηναϊκής κοινωνίας εισβάλλει στη σκηνή. Η ένδυσή του αντανακλά την αλαζονεία του και τη διογκωμένη στρατιωτική του ικανότητα. Τα υπερβολικά εξαρτήματα της στολής του προσδίδουν έντονη κωμικότητα και καθιστούν τον Λάμαχο αστείο μπροστά στα μάτια των θεατών. Η κωμική αυτή αμφίεση ενός γνωστού στρατιωτικού της Αθήνας προκαλούσε αναμφισβήτητα γέλιο στο ακροατήριο, ενεργοποιώντας την κωμική λειτουργία της αυτοκατάφασης 71. Ένα ακροατήριο που απαρτίζεται από Αθηναίους πολίτες που είναι ταυτόχρονα και οπλίτες. Η διττή αυτή ιδιότητα των Αθηναίων πολιτών εξυπηρετεί έναν από τους δραματικούς σκοπούς του κωμωδιογράφου. Σύμφωνα με τον Halliwell, στόχος του κωμωδιογράφου ήταν να γελοιοποιήσει έναν γνωστό στρατηγό για να ανασύρει στην επιφάνεια τα καταπιεσμένα συναισθήματα κυνισμού που τους προκαλούσε ο αρχηγός τους 72. Είναι αμφίβολο αν το 425 π.χ. ο Λάμαχος ως ιστορικό πρόσωπο, κατείχε το αξίωμα του στρατηγού. Πάντως ο αριστοφανικός Λάμαχος αυτοαποκαλείται στρατηγός 73 στο στίχο 593. Το 424 π.χ. ηγήθηκε, ως στρατηγός μιας στρατιωτικής αποστολής με δέκα πλοία στον Εύξεινο Πόντο, όπως μας πληροφορεί ο Θουκυδίδης 74. Μολονότι ο Λάμαχος αναγνωρίζει τον εαυτό του ως στρατηγό εντούτοις στο στίχο 1073 φαίνεται 70 Αναφορά στο φόβο που προκαλεί η μάχη με συνέπεια την αφόδευση έχουμε και στους Ἱππῆς (1057): ἀλλ' οὐκ ἂν μαχέσαιτο χέσαιτο γάρ, εἰ μαχέσαιτο. 71 Η αυτοκατάφαση αφορά την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του ατόμου που πραγματοποιείται μέσα από τη διακωμώδηση ανώτερων του ( π.χ. θεοί, πολιτικοί). Για περαιτέρω ανάλυση του όρου βλ. Dover 1978, 57, Halliwell 1984, ταυτὶ λέγεις σὺ τὸν στρατηγὸν πτωχὸς ὤν; 74 Θουκ :Τοῦ δ αὐτοῦ θέρους τῆς Ἀντάνδρου ὑπὸ τῶν Μυτιληναίων, ὥσπερ διενοοῦντο, μελλούσης κατασκευάζεσθαι, οἱ τῶν ἀργυρολόγων νεῶν Ἀθηναίων στρατηγοὶ Δημόδοκος καὶ Ἀριστείδης, ὄντες περὶ Ἑλλήσποντον (ὁ γὰρ τρίτος αὐτῶν Λάμαχος δέκα ναυσὶν ἐς τὸν Πόντον ἐσεπεπλεύκει).

19 15 ότι υπάρχουν ανώτεροι αξιωματούχοι στην ιεραρχία στους οποίους ο Λάμαχος οφείλει να υποταχθεί και να υπακούσει τις εντολές τους. Ένα ενδεχόμενο είναι να κατέχει το αξίωμα του στρατηγού, απλά να εννοούνται οι υπόλοιποι στρατηγοί και όχι απαραίτητα να ανήκει ο ίδιος σε μια κατώτερη θέση της στρατιωτικής ιεραρχίας. Σε αυτή την περίπτωση το ρήμα ἐκέλευον έχει έναν τόνο προτροπής, παρά προσταγής 75. Μια ακόμα ερμηνεία είναι να έχει εκλεγεί στρατηγός όμως, να μην έχει πραγματοποιηθεί η επίσημη ανάληψη του καθήκοντός του. Ο Larsen 76 αναφέρει ότι μπορεί να χαρακτηρίζεται ως στρατηγός, αλλά του αρμόζει περισσότερο το αξίωμα του ταξίαρχου 77. Αυτό υποδηλώνεται από την εντολή που λαμβάνει από τους στρατηγούς για την αποστολή του και από την αναφορά του Χορού ότι διοικεί λόχους. Άλλωστε, εφόσον γνωρίζουμε ότι το 424 π.χ. διετέλεσε στρατηγός, δεν είναι απίθανο να κατείχε ένα χρόνο πρωτύτερα το ακριβώς κατώτερο αξίωμα στη στρατιωτική ιεραρχία. Ενδεχομένως, βέβαια, να πρόκειται για ένα τέχνασμα του Αριστοφάνη προς ενίσχυση του κωμικού στοιχείου προσδίδοντας κύρος στο Λάμαχο μέσω του αξιώματος του στρατηγού, τον καθιστά ακόμα πιο γελοίο στα μάτια των θεατών στη διαδικασία ταπείνωσής του από τον Δικαιόπολη. Για τον Αθηναίο πολίτη η εκπλήρωση του στρατιωτικού καθήκοντος είναι ιδιαιτέρως σημαντική και άρρηκτα συνυφασμένη με την κοινωνική του θέση. Ο πολίτης οπλίτης 78 ταυτίζονται ο Αθηναίος είναι ένας φιλόπατρις πολίτης ο οποίος συνειδητά συμμετέχει ενεργά στα πολιτικά και στρατιωτικά δρώμενα ωθούμενος από την αγάπη για την πόλη του 79. Το αίσθημα υπακοής στους νόμους, ο σεβασμός και η αφοσίωση στους θεσμούς της πολιτείας καθιστούν τον Αθηναίο πολίτη φιλόπολι. Ο στρατηγός Νικίας διά στόματος του Θουκυδίδη 80 τονίζει: ἄνδρες γὰρ πόλις, καὶ οὐ τείχη οὐδὲ νῆες ἀνδρῶν κεναί επισημαίνοντας ότι το πλήθος των ανδρών που μάχονται υπέρ πατρίδος συνιστούν την 75 Olson 2002, Larsen 1946, Οι ταξίαρχοι ήταν δέκα, ένας εκλεγόταν από κάθε φυλή και διαδέχτηκαν τους στρατηγούς στη διοίκηση των οπλιτών κάθε φυλής. Οι ταξίαρχοι όριζαν τους αρχηγούς του λόχου (λοχαγούς), Αριστ. Α.Π, 61.3: χειροτονοῦσι δὲ καὶ ταξιάρχους δέκα, ἕνα τῆς φυλῆς ἑκάστης: οὗτος δ ἡγεῖται τῶν φυλετῶν καὶ λοχαγοὺς καθίστησιν. Επίσης οι κατάλογοι των οπλιτών τηρούνται κατά φυλήν από τον ταξίαρχο, ο οποίος είναι υπεύθυνος για την επιλογή των πολιτών για επιστράτευση. 78 Κάθε Αθηναίος πολίτης από δεκαοχτώ μέχρι εξήντα ετών μπορούσε να υπηρετήσει ως οπλίτης, αρκεί να ήταν σε θέση να αγοράσει και να συντηρεί με δικά του έξοδα τον απαραίτητο στρατιωτικό εξοπλισμό. Οι τα ὅπλα παρεχόμενοι ήταν εγγεγραμμένοι στο ληξιαρχικὸν γραμματεῖον, τον κατάλογο από τον οποίο επιλέγονται οι πολίτες που μπορούν να επιστρατευτούν. Οι οπλίτες χωρίζονταν σε λόχους και ο ταξίαρχος ανέθετε τη διοίκησή τους στους λοχαγούς. Olson 2002, Παπαχρυσοστόμου 2014, Θουκ

20 16 πόλη και όχι απλά τα τείχη και τα πλοία. Η σπουδαιότητα της στρατιωτικής υπηρεσίας και η φιλοπατρία για τους Αθηναίους φαίνεται και από τον όρκο που έδιναν οι έφηβοι 81 οπλίτες να τιμούν και να μη ντροπιάσουν τα όπλα τους και την πατρίδα τους 82. Η αθηναϊκή δημοκρατία είχε μεριμνήσει επί των πολεμικών ζητημάτων με την εκλογή των αρμόδιων αρχόντων. Το δημοκρατικό πολίτευμα αποκρυσταλλώθηκε με τις μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη κατά την περίοδο 508/7-501/ Ο προκάτοχός του Σόλωνας είχε θέσει ισχυρά δημοκρατικά θεμέλια 84, τα οποία με τις κλεισθένιες μεταρρυθμίσεις οδήγησαν το πολίτευμα των Αθηνών σε ακόμα πιο δημοκρατικά μονοπάτια 85. Μία από τις ρηξικέλευθες καινοτομίες 86 που εισηγήθηκε ο Κλεισθένης είναι η εκλογή των Δέκα Στρατηγών 87, οι οποίοι εξελέγησαν για πρώτη φορά το 501 π.χ. και ετίθεντο υπό τη διοίκηση του Πολέμαρχου 88. Το 487/6 π.χ. θεσπίστηκε μια ακόμα ριζοσπαστική μεταρρύθμιση η κλήρωση των αρχόντων. Οι στρατηγοί εξαιρέθηκαν από αυτή τη διαδικασία καταδεικνύοντας πόσο σημαντικό είναι το αξίωμα τους για την ασφάλεια και την ακεραιότητα της πόλης, αλλά και πόσο 81 Από δεκαοχτώ μέχρι είκοσι ετών διαρκούσε η στρατιωτική θητεία των εφήβων. Από είκοσι μέχρι πενήντα ετών οι Αθηναίοι πολίτες μπορούσαν να υπηρετήσουν είτε ως οπλίτες είτε ως ιππείς. Τέλος από την ηλικία των πενήντα μέχρι εξήντα ετών ονομάζονταν πρεσβύτατοι και μαζί με τους έφηβους και τους μέτοικους έμεναν πίσω να υπερασπιστούν τα σύνορα και τις οχυρές θέσεις της Αττικής. Flacelière 2005, «Οὐκ αἰσχυνῶ τὰ ἱερὰ ὅπλα οὐδὲ λείψω τὸν παραστάτην ὅπου ἂν στ<ο>ιχήσω ἀμυνῶ δὲ καὶ ὑπὲρ ἱερῶν καὶ ὁσίων καὶ ο<ὐ>κ ἐλάττω παραδώσω τὴν πατρίδα, πλείω δὲ καὶ ἀρείω κατά τε ἐμαυτὸν καὶ μετὰ ἁπάντων καὶ εὐηκοήσω τῶν ἀεὶ κραινόντων ἐμφρόνως καὶ τῶν θεσμῶν τῶν ἱδρυμένων καὶ οὓς ἂν τὸ λοιπὸν ἱδρύσωνται ἐμφρόνως ἐὰν δέ τις ἀναιρεῖ, οὐκ ἐπιτρέψω κατά τε ἐμαυτὸν καὶ μετὰ πάντων, καὶ τιμήσω ἱερὰ τὰ πάτρια. ἵστορες ο θεοὶ Ἄγλαυρος, Ἑστία, Ἐνυώ, Ἐνυάλιος Ἄρης καὶ Ἀθηνᾶ Ἀρεία, Ζεύς, Θαλλώ, Αὐξώ, Ἡγεμόνη, Ἡρακλῆς, ὅροι τῆς πατρίδος πυροί, κριθαί, ἄμπελοι, ἐλάαι, συκαῖ». (Λυκούργος, Κατά Λεωκράτους, 77). 83 Βλ. Ηρόδοτο : Κλεισθένης τε ὁ τὰς φυλὰς καὶ τὴν δημοκρατίην Ἀθηναίοισι καταστήσας. Για τον Κλεισθένη βλ. αναλυτικά Siewert 1982, Rausch 1999, Anderson 2003, Παπαχρυσοστόμου 2014, Στη σύγχρονη βιβλιογραφία υπάρχει και η άποψη ότι οι μεταρρυθμίσεις του Σόλωνα μάλλον νομιμοποιούσαν και, κατά συνέπεια, διαιώνιζαν την αριστοκρατική κυριαρχία, παρά προλείαιναν το έδαφος για τη δημοκρατία. Σύμφωνα πάντα με την ίδια γραμμή σκέψης η συμμετοχή των θητών στην Εκκλησία του Δήμου δεν σήμαινε απαραίτητα συμμετοχή στην λήψη αποφάσεων, ακόμα και η ίδρυση ενός νέου δικαστηρίου (που πιθανώς να ήταν απλώς η Εκκλησία του Δήμου που συνεδρίαζε ως δικαστήριο) δεν περιόριζε απαραίτητα τη συλλογική ισχύ της ελίτ. Ober 2003, Για την επαναστατική αρχή της δημοκρατίας το 508 π.χ. βλ. Ober 2007, Για τη διαμάχη για την «έναρξη της δημοκρατίας» βλ. Cartledge 2007, Αριστ. Α.Π., 41.2: τρίτη δ ἡ μετὰ τὴν στάσιν ἡ ἐπὶ Σόλωνος, ἀφ ἧς ἀρχὴ δημοκρατίας ἐγένετο. τετάρτη δ ἡ ἐπὶ Πεισιστράτου τυραννίς. πέμπτη δ ἡ μετὰ τὴν τῶν τυράννων κατάλυσιν ἡ Κλεισθένους, δημοτικωτέρα τῆς Σόλωνος. 86 Το πιο ρηξικέλευθο στοιχείο των μεταρρυθμίσεων είναι η ανάμειξη τυχαίου δείγματος πληθυσμού στη δημιουργία των 10 φυλών, οι οποίες στην ουσία επανδρώνουν τα νέα πολιτικά όργανα που είναι οι φορείς της πολιτικής εξουσίας στη ριζοσπαστική και άμεση δημοκρατία. 87 Εκλεγόταν ένας στρατηγός από κάθε φυλή, με ετήσια θητεία και δυνατότητα επανεκλογής. 88 Ένας εκ των εννέα αρχόντων.

21 17 ιδιαίτερες γνώσεις και ικανότητες απαιτούνταν για την επιτυχημένη άσκησή του. Από τα μέσα του 5 ου αιώνα οι στρατηγοί εκλέγονταν, μέσω της χειροτονίας από τον αθηναϊκό δήμο ως ενιαίο σύνολο και όχι απαραίτητα ένας από την κάθε φυλή 89. Αυτό αποσκοπούσε στο να εκλέγονται οι πιο ικανοί, με τα κατάλληλα προσόντα, δεξιότητες και γνώσεις πολίτες για αυτή την εξέχουσα θέση. Ο Λάμαχος δύο φορές αναφέρει το ρήμα χειροτονοῦμαι ( 598, 607 ), για να τονίσει τον αξιοκρατικό τρόπο που ανήλθε στην εξουσία και τη διαφάνεια του δημοκρατικού πολιτεύματος. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, αποκαλούνταν στρατηγοί - αυτοκράτορες 90 από το Δήμο, ένας τίτλος που σημαίνει ότι μπορούν να παίρνουν την πρωτοβουλία να χρησιμοποιήσουν οποιοδήποτε μέσο για να κερδίσουν ένα συγκεκριμένο σκοπό χωρίς όμως, να μην υποχρεούνται να λογοδοτήσουν για τις κινήσεις τους 91. Οι στρατηγοί αμείβονταν για τις μέρες μόνο που πολεμούσαν. Ο θεσμός της μισθοφοράς ή αντιμισθίας εισήχθη πρώτη φορά από τον Περικλή στα μέσα του 5 ου αιώνα π.χ. για τους πολίτες που συμμετείχαν ενεργά στα θεσμικά όργανα και τις πολιτικές δραστηριότητες της πολιτείας. Ο θεσμός αυτός σταδιακά γενικεύτηκε για όλους τους άρχοντες της πόλης. Σκοπός του θεσμού ήταν να μην αποκλείονται οι οικονομικά ασθενέστεροι από το να συμμετέχουν στα κοινά και να αναλαμβάνουν αξιώματα. Η μισθοφορά εδραίωσε ακόμα περισσότερο το δημοκρατικό πολίτευμα, του οποίου ο απώτατος σκοπός είναι η ευρύτερη συμμετοχή των πολιτών στα κοινά. Όμως, όπως σε κάθε καινοτόμα και ριζοσπαστική μεταρρύθμιση υπάρχουν θιασώτες, υπάρχουν και πολέμιοι. Ιδιαίτερα, μετά το θάνατο του Περικλή, υπήρξαν επικριτές που υποστήριξαν ότι αυτό το σύστημα προωθεί τη θεσιθηρία οι πολίτες ασχολούνται αποκλειστικά με την κατοχή αξιωμάτων και εξελίσσονται σε κατά επάγγελμα υπαλλήλους του κράτους 92. Στον Περικλή αποδίδεται και η καθιέρωση του στρατιωτικού μισθού. Συγκεκριμένα, ο στρατιώτης λάμβανε τρεις οβολούς για την υπηρεσία του, οι λοχαγοί το διπλάσιο μισθό από τους στρατιώτες, οι ιππείς το τριπλάσιο και οι στρατηγοί το τετραπλάσιο, δηλαδή μέχρι και τέσσερις 89 Αριστ. Α.Π., 61.1: χειροτονοῦσι δὲ καὶ τὰς πρὸς τὸν πόλεμον ἀρχὰς ἁπάσας, στρατηγοὺς δέκα, πρότερον μὲν ἀφ ἑκάστης φυλῆς ἕνα, νῦν δ ἐξ ἁπάντων: καὶ τούτους διατάττουσι τῇ χειροτονίᾳ. 90 Fornara 1971, 31 και Θουκ : ἐψηφίσαντο ναῦς ἑξήκοντα πέμπειν ἐς Σικελίαν καὶ στρατηγοὺς αὐτοκράτορας Ἀλκιβιάδην τε τὸν Κλεινίου καὶ Νικίαν τὸν Νικηράτου καὶ Λάμαχον τὸν Ξενοφάνους. 91 Ο έλεγχος των Στρατηγών σχετικά με την ορθή και με συνέπεια άσκηση των καθηκόντων τους λάμβανε χώρα στην κύρια Εκκλησία κάθε Πρυτανείας (όπου διεξαγόταν σχετική ψηφοφορία). Παπαχρυσοστόμου 2014, Μπούρας 1986, 89.

22 18 δραχμές 93. Ο υψηλός μισθός των στρατηγών είναι εύλογος, αν αναλογιστούμε τη βαρύτητα της θέσης τους, ως αρχηγοί πολεμικών ζητημάτων και πόσο ευάλωτοι μπορούν να υπάρξουν ανά πάσα στιγμή και να κατηγορηθούν για μη σωστή διαχείριση σε τόσο κρίσιμες στιγμές. Το γεγονός ότι ο Λάμαχος λαμβάνει για τις υπηρεσίες του από το αθηναϊκό κράτος ένα μεγάλο ποσό ως μισθό δίνει το κίνητρο στον Αριστοφάνη να λοιδορήσει διά στόματος Δικαιόπολη όλους τους πολιτικούς που βρίσκονται στην εξουσία και κατηγορούνται ότι επωφελούνται από τον πόλεμο για να λαμβάνουν υψηλές θέσεις και δημόσιες αμοιβές. Ο Δικαιόπολης τού αποδίδει δύο χαρακτηρισμούς: σπουδαρχίδης (595) και μισθαρχίδης (597) επιδιώκοντας να τον στιγματίσει ως θεσιθήρα και ως έναν άνθρωπο που επιθυμεί τη συνέχιση του πολέμου μόνο για να αντλεί πόρους από το κράτος. Ο Δικαιόπολης τον κατηγορεί ότι ανήκει στην κατηγορία των πολιτών που απομυζούν την πόλη και εκμεταλλεύονται τον πόλεμο για να εξασφαλίσουν προσωπικό κέρδος αδιαφορώντας για το κοινό καλό. Μάλιστα, ο ίδιος ο Δικαιόπολης χαρακτηρίζει τον εαυτό του στρατωνίδη (596), έναν απλό, δηλαδή, πολίτη που στρατεύεται και υπηρετεί στην πρώτη γραμμή σε αντίθεση, με τον Λάμαχο και εν γένει τη φιλοπόλεμη παράταξη, που αποφεύγουν το αληθινό πεδίο της μάχης (διαδεδρακότας 601), και επιδιώκουν να διορίζονται σε διπλωματικές αποστολές 94 σε απομακρυσμένα εδάφη για να λαμβάνουν υψηλές αμοιβές 95 και να αποστασιοποιούνται από το πεδίο της μάχης. Η απουσία νεαρών ανδρών λόγω των διπλωματικών αποστολών αύξανε το ποσοστό των ηλικιωμένων ανδρών στα τάγματα 96. Μάλιστα, ο Δικαιόπολης διερωτάται ( ) για ποιον λόγο αποκλείονται από τα αξιώματα της πόλης και τις διπλωματικές αποστολές απλοί πολίτες, όπως οι συνδημότες του και ευνοούνται συνεχώς τα ίδια πρόσωπα 97. Ο Δικαιόπολης στον λόγο του απαριθμεί παραδείγματα καιροσκοπισμού στην αθηναϊκή δημοκρατία, ενώ ο Λάμαχος κάνει διττή αναφορά στη διαδικασία της χειροτονίας, με τον Δικαιόπολη να του απαντά κόκκυγές γε τρεῖς (598), σατιρίζοντας το πόσο 93 Παπαχρυσοστόμου 2020α, Οι πρεσβείες ήταν διπλωματικές αποστολές σε πιθανούς συμμάχους με σκοπό την εξασφάλιση στρατιωτικής ή οικονομικής βοήθειας. Konstantakos 2016, Μισθοφοροῦντας τρεῖς δραχμὰς (602). 96 ταῦτ οὖν ἐγὼ βδελυττόμενος ἐσπεισάμην, ὁρῶν πολιοὺς μὲν ἄνδρας ἐν ταῖς τάξεσιν, νεανίας δ οἵους σὺ διαδεδρακότας ( ). 97 Το ερώτημά του είναι άτοπο, αφού για την ανάληψη του στρατηγικού αξιώματος απαιτούνται απαραίτητες αρετές και κατάλληλα προσόντα και δεν μπορεί να γίνει μια άκριτη και τυχαία επιλογή μέσω κλήρωσης από το σύνολο των πολιτών.

23 19 ευάριθμο ήταν το εκλογικό σώμα που τον εξέλεξε 98. Επιπλέον, στους στ ο Δικαιόπολης υπαινίσσεται ότι ο Λάμαχος έχει χρέη 99 και επιδιώκει υψηλά αξιώματα για την εξόφληση των χρεών του. Στον χειμαρρώδη λόγο του Δικαιόπολη, ο Λάμαχος απαντά λακωνικά (598, 607), μη μπορώντας να αναμετρηθεί λεκτικά με τον αντίπαλό του και αγανακτισμένος επικαλείται την αθηναϊκή δημοκρατία: ὦ δημοκρατία, ταῦτα δῆτ ἀνασχετά; (618). Φαίνεται ότι διακατέχεται από δημοκρατικά αισθήματα και ξεσπά, όταν ο Δικαιόπολης αμφισβητεί την εύρυθμη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος. Μη δυνάμενος να αντικρούσει ρητά τις αιτιάσεις του αντιπάλου του στο τέλος της πρώτης σκηνικής εμφάνισης του, ο κομπορρήμων στρατηγός αποχωρεί, υπερηφανευόμενος ότι θα κατατροπώσει τους Πελοποννήσιους εχθρούς σε στεριά και σε θάλασσα. Το γεγονός ότι με κάθε είδους δύναμη στη διάθεσή του θα πατάξει τους εχθρούς συνηγορεί στην άποψη ότι ο Λάμαχος κατείχε το αξίωμα του στρατηγού παρά του ταξίαρχου 100, καθώς αρμόζει σε έναν στρατηγό η διοίκηση στρατού ξηράς και στόλου. Βέβαια, δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι, καθώς συνιστά επισφαλές εγχείρημα η κατά λέξη ερμηνεία τέτοιου είδους διατυπώσεων στα κωμικά μας κείμενα. Στο λεξιλόγιό του ο στρατηγός Λάμαχος χρησιμοποιεί στρατιωτική ορολογία (572) πολεμιστηρίας, τονίζει ότι είναι πρόθυμος να συνδράμει (573) βοηθεῖν και αναφέρει την ομηρική λέξη κυδοιμὸν (573) 101. Ο Αριστοφάνης δανείζεται τον όρο από την υψηλή ηρωική ποίηση, η οποία προβάλλει το πρότυπο του ιδανικού ήρωα-πολεμιστή και την εκμεταλλεύεται για τους σατιρικούς του σκοπούς. Μάλιστα, στη συνέχεια του έργου ο Αριστοφάνης παίρνει άφθονα λεξιλογικά δάνεια από την επική ποίηση, όταν ο δούλος του Λάμαχου αναφέρει τα εξής: ὁ δεινός, ὁ ταλαύρινος 102, ὃς τὴν Γοργόνα πάλλει, κραδαίνων τρεῖς κατασκίους λόφους ( ). Του προσδίδει το επίθετο 98 Παπαχρυσοστόμου 2020α, Ο Πλούταρχος, Νικ αναφέρει ότι ο Λάμαχος ήταν φτωχός και οι Αθηναίοι συνέδραμαν ένα μικρό χρηματικό ποσό για τα ρούχα του και τα σανδάλια του: ὁ δὲ Λάμαχος ἦν μὲν ἀνδρώδης καὶ δίκαιος ἀνὴρ καὶ τῇ χειρὶ χρώμενος ἀφειδῶς κατὰ τὰς μάχας, πένης δὲ τοσοῦτον καὶ λιτός, ὥστε καθ ἑκάστην στρατηγίαν ἀπολογίζεσθαι τοῖς Ἀθηναίοις μικρὸν ἀργύριον εἰς ἐσθῆτα καὶ κρηπῖδας ἑαυτῷ. 100 Olson 2002, Ομηρικός όρος για τη ταραχή της μάχης Ἰλ Ο Κυδοιμὸς προσωποποιείται ως σύντροφος της Ἐνυοῦς καὶ της Ἔριδος, Ἰλ , Επίσης στην Εἰρήνη ο Κυδοιμὸς παρουσιάζεται ως ακόλουθος του Πολέμου (255). 102 Ακριβώς τα ίδια επίθετα χρησιμοποιεί ο Τρυγαίος στην Εἰρήνη για να περιγράψει τον Πόλεμο ( ): ἆρ οὗτός ἐστ ἐκεῖνος ὃν καὶ φεύγομεν, ὁ δεινός, ὁ ταλαύρινος, ὁ κατὰ τοῖν σκελοῖν;

24 20 ταλαύρινος 103 (964), ένα επίθετο που φέρει ο θεός Άρης στην Ἰλιάδα 104 και τις ομηρικές λέξεις πάλλει, κραδαίνων που συναντάμε πολλάκις στην Ἰλιάδα. Ο Δικαιόπολης απευθύνεται στον Λάμαχο με τα εξής λόγια: ὦ Λάμαχ ἥρως, τῶν λόφων καὶ τῶν λόχων 105 (575). Ο τόνος του Δικαιόπολη είναι προφανώς σαρκαστικός και δεν απευθύνεται στον Λάμαχο με θαυμασμό και σεβασμό. Η ειρωνική προσφώνηση ἥρως ίσως πηγάζει από τη λαμπερή πανοπλία του, αλλά και από την ετοιμότητά του να πολεμήσει 106. Εν συνεχεία, εκτυλίσσεται μια στιχομυθία μεταξύ του υπερφίαλου στρατηγού και του Δικαιόπολη, με τον τελευταίο να γίνεται ιδιαίτερα εριστικός και προκλητικός απέναντι στον Αθηναίο στρατηγό. Ο Λάμαχος με απειλητική διάθεση απορεί πώς κάποιος πτωχὸς (578) τολμά να του απευθύνει τον λόγο. Ο Δικαιόπολης προσποιείται ότι έχει τρομοκρατηθεί από τη θέα των όπλων του, κυρίως από την τρομερή ασπίδα του, την οποία του ζητάει να διώξει μακριά του και να την αφήσει στο έδαφος γυρισμένη ανάποδα ( ). Αμέσως μετά ζητάει να του δώσει από το περίτεχνο κράνος ένα φτερό με το οποίο ο Δικαιόπολης ετοιμάζεται να κάνει εμετό ( ). Η γελοιοποίηση του Λάμαχου σε αυτούς τους στίχους έγκειται όχι μόνο στο ότι υπακούει και εκτελεί με απόλυτη προθυμία και χωρίς να φέρει αντιρρήσεις τις εντολές του αγρότη, αλλά και στο γεγονός ότι απογυμνώνεται σταδιακά από τα εμβληματικά του σύμβολα. Η ακούσια απογύμνωση συμβαίνει, όταν ένας κωμικός χαρακτήρας απογυμνώνει κάποιον άλλον είτε ασκώντας σωματική δύναμη είτε με προφορικές εντολές, με αποτέλεσμα ο απογυμνωμένος χαρακτήρας να στιγματίζεται και να νιώθει ότι βρίσκεται σε μια χαμηλότερη συνήθως κοινωνικά θέση 107. Ο Δικαιόπολης αφαιρεί από την πανοπλία του Λάμαχου τα εμφανώς πιο περίτεχνα και εντυπωσιακά μέρη της το φτερό από το λοφίο και την ασπίδα. Μέσω της οπτικής σταδιακής αφαίρεσης τμημάτων της ενδυμασίας του, ο Λάμαχος βιώνει την απόλυτη ταπείνωση που μπορεί να δεχθεί ένας στρατιωτικός την απώλεια του 103 Liddell-Scott 1853, 1465: Αυτός που φέρει ασπίδα από δέρμα ταύρου, μεταφορικά ο ατρόμητος, ο ακαταμάχητος. 104 Ἰλ , 20.78, Ο Αριστοφάνης εκμεταλλεύεται την υπερβολικά εντυπωσιακή εμφάνιση του Λάμαχου και το στρατιωτικό του αξίωμα για χρήση λογοπαίγνιου. 106 Olson 2002, Compton-Engle 2015, 10. Locus classicus για αυτή τη δράση είναι η μεταχείριση του Θερσίτη από τον Οδυσσέα στην Ἰλιάδα : μηκέτ ἔπειτ Ὀδυσῆϊ κάρη ὤμοισιν ἐπείη, / μηδ ἔτι Τηλεμάχοιο πατὴρ κεκλημένος εἴην,/ εἰ μὴ ἐγώ σε λαβὼν ἀπὸ μὲν φίλα εἵματα δύσω,/ χλαῖνάν τ ἠδὲ χιτῶνα, τά τ αἰδῶ ἀμφικαλύπτει, /αὐτὸν δὲ κλαίοντα θοὰς ἐπὶ νήας ἀφήσω / πεπλήγων ἀγορῆθεν ἀεικέσσι πληγῇσιν.

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Ποιος πόλεμος ονομάζεται Πελοποννησιακός: Ο καταστροφικός εμφύλιος πόλεμος μεταξύ Αθήνας - Σπάρτης και των συμμαχικών τους πόλεων-κρ

Διαβάστε περισσότερα

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ 600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ ΠΛΗΣΙΑΣΕ, ΝΥΞΕ ΜΕ ΤΗ ΜΑΚΡΙΑ ΛΟΓΧΗ Ή ΤΟ ΞΙΦΟΣ ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΝΕΓΓΥΣ ΚΑΙ ΦΟΝΕΥΣΕ ΕΝΑΝ ΑΝΔΡΑ. ΑΝΤΙΤΑΞΕ ΠΕΛΜΑ ΣΤΟ ΠΕΛΜΑ, ΘΕΣΕ ΑΣΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΑΣΠΙΔΑ, ΠΡΟΤΑΞΕ ΛΟΦΙΟ ΣΤΟ ΛΟΦΙΟ, ΚΡΑΝΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου Πολιτική Παιδεία Β Τάξη Γενικού Λυκείου 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ 3.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΉΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 2 «Δημοκρατία δε σημαίνει τα ανθρώπινα δικαιώματα, δε σημαίνει την έλλειψη λογοκρισίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ, Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Κεφάλαιο 1 ο 1.1 ΆΝΘΡΩΠΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΟΝ 1/6 Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του πολιτικό,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ Η Ιλιάδα μαζί με την Οδύσσεια αποτελούν τα αρχαιότερα έπη, όχι μόνο της ελληνικής, αλλά και της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας, που μας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Α. Η ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟ 462 Π.Χ. Μέχρι το 462 π.χ., έτος της πτώσης της πολιτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479 π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Η καταγραφή των νόμων από τον Δράκοντα ικανοποίησε ένα μέρος των πολιτών. Ωστόσο, η κοινωνία συνέχιζε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ο λόγος που ο Αριστοτέλης μελέτησε την έννοια της αρετής στα Ηθικά Νικομάχεια είναι γιατί αυτή αποτελεί προϋπόθεση όχι μόνο για την ευδαιμονία του ατόμου αλλά και ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥ Ι Η ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36

ΘΟΥΚΥ Ι Η ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36 ΘΟΥΚΥ Ι Η ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36 ΘΕΜΑ: Εγκώμιο των προγόνων, των πατέρων και της σύγχρονης γενιάς. Υποδήλωση του θέματος του Επιταφίου. ΠΡΟΓΟΝΟΙ (Από τη μυθική εποχή ως το τέλος των Περσικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-Κεφάλαιο 34

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-Κεφάλαιο 34 ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-Κεφάλαιο 34 ΘΕΜΑ:Η περιγραφή του ενταφιασμού των Αθηναίων που σκοτώθηκαν τον πρώτο χρόνο του Πελοποννησιακού πολέμου Tα στάδια της διαδικασίας της επιτάφιας τελετής στην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ΕΡΩΤΗΜΑ 1 ο Θουκυδίδης, Ιστορίαι Ζ,48 («Αλκιβιάδης δε κατοικίζειν») ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Ο δε Αλκιβιάδης είπε ή [:ισχυρίστηκε ] ότι οι (Αθηναίοι),

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 1) Συγκριτική δραστηριότητα (Σπάρτη - Αθήνα): Κατάρτιση πίνακα στον οποίο να καταγράφονται ομοιότητες και διαφορές του αθηναϊκού και του σπαρτιατικού πολιτεύματος. Συγκριτικός

Διαβάστε περισσότερα

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι επιδιώξεις κάθε πόλης-κράτους; ελευθερία-αυτονομία-αυτάρκειααυτάρκεια Ποια είναι τα συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους; γεωγραφικά-οργανωτικά Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ Η Αθηναϊκή δημοκρατία ήταν το πολιτικό σύστημα που αναπτύχθηκε στην πόλη-κράτος της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 37 Θέμα: Έπαινος της πολιτείας και των τρόπων ζωής του Αθηναίου πολίτη.

ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 37 Θέμα: Έπαινος της πολιτείας και των τρόπων ζωής του Αθηναίου πολίτη. ΕΡΚΛΕΥΣ ΕΑΦΣ-ΚΕΦ. 37 Θέμα: Έπαινος της πολιτείας και των τρόπων ζωής του Αθηναίου πολίτη. Λ Ε Α το αθηναϊκό πολίτευμα δεν είναι μόνο πρωτότυπο αλλά και πρότυπο (πολιτείᾳ οὐ ζηλούσῃ παράδειγμα δὲ μᾶλλον

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 3 Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

Διαβάστε περισσότερα

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΜΑΔΑ Α : AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται: Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ

Διαβάστε περισσότερα

Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494

Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494 Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494 1.α. Από τον Πρόλογο στο Επεισόδιο: Η Ελένη, μαζί με τις γυναίκες που αποτελούν το Χορό του δράματος, μπαίνουν μέσα στο παλάτι προκειμένου να ζητήσουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΝΑΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ Η Αθήνα, στην αρχαιότητα, εκτός από μεγάλη πολιτική δύναμη ήταν και μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ Π.Χ.

Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ Π.Χ. 1 Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ 415-413 Π.Χ. Ο ΔΕΚΕΛΕΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 413-404 π.χ. Η εκστρατεία στη Σικελία 2 Ο Αλκιβιάδης πείθει την εκκλησία του δήμου να οργανώσει μεγάλη εκστρατεία στη Σικελία για βοήθεια στην

Διαβάστε περισσότερα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ η εκπαίδευση ήταν ιδιαίτερα στρατιωτική. τα παιδιά μάθαιναν να αντέχουν όχι μόνο στον πόνο αλλά και σε δύσκολες συνθήκες επιβίωσης από ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ Κας ΦΑΝΟΥΡΑΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑΣ 1 Τι ονομάζουμε έπος και ποιο είναι το περιεχόμενο του; Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η 15. Bούλομαι δὲ καὶ ἃς βασιλεῖ πρὸς τὴν πόλιν συνθήκας ὁ Λυκοῦργος ἐποίησε διηγήσασθαι: μόνη γὰρ δὴ αὕτη ἀρχὴ διατελεῖ οἵαπερ ἐξ ἀρχῆς κατεστάθη: τὰς δὲ ἄλλας πολιτείας εὕροι

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή*

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Το ζήτημα της αποτελεσματικής Διοίκησης - Ηγεσίας, απασχόλησε, απασχολεί και θα απασχολεί όλους εκείνους που επιδιώκουν την αποτελεσματικότητα, την προσωπική βελτίωση, την κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με

Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με προβληματισμούς για την αλήθεια και τη γνώση. Απηχεί τις

Διαβάστε περισσότερα

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Από οµάδα φιλολόγων) ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία Ερώτηµα 1 ο Ο Αλκιβιάδης εξάλλου υποστήριζε πως δεν έπρεπε, αφού είχαν εκπλεύσει µε τόσο µεγάλη δύναµη, να επιστρέψουν

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Εισαγωγή

Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Εισαγωγή Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Εισαγωγή ΘΟΥΚΥ Ι ΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ Η ΖΩΗ ΤΟΥ Α. Ελεύθερης ανάπτυξης 1. Να γράψετε ένα κατατοπιστικό βιογραφικό σηµείωµα για το Θουκυδίδη, που θα µπορούσε να αποτελέσει

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης ΟΜΑΔΑ Α 1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν με την ένδειξη Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) 1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης 2. Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: α)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου 1 Το δικαίωμα συμμετοχής: Αποτελούσε προνόμιο όλων των ελεύθερων πολιτών που είχαν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις, δηλ. βρίσκονταν στην ηλικία τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΡΧΑΙΑ ΡΗΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ.. 3 ΝΕΝΙΚΗΚΑΜΕΝ.. 7 ΠΑΤΑΞΟΝ ΜΕΝ, ΑΚΟΥΣΟΝ ΔΕ 10 3 ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ Η αρχαία ελληνική ρηματική φράση

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6134 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1ο ΘΕΜΑ 1.α. (Ι). Να επιλέξετε και να γράψετε τη σωστή απάντηση για κάθε ομάδα από τις ακόλουθες ερωτήσεις: (με μαυρισμένα γράμματα είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ H ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ Στην εποχή του Θουκυδίδη πραγματοποιείται ένα σπουδαίο γεγονός που έγινε βασική αιτία να εξασθενίσουν οι Αρχαίες Ελληνικές πόλεις καθώς να συντριβή το πολιτισμικό μεγαλείο της αρχαίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (σελ. 98-114) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β 1. Κίμων Α. Έκλεισε ειρήνη για 30 χρόνια 2. Εφιάλτης Β. Αριστοκρατικός, υπέρμαχος της συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος και Πολιτική

Πόλεμος και Πολιτική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 3 ο : Η Ελληνική Αρχαιότητα. Η ακμή και η παρακμή της Πόλης. Μακεδονικός τρόπος πολέμου. 4 ος αι. π.χ. 4 ος αι. μ.χ. Γεώργιος Μαργαρίτης,

Διαβάστε περισσότερα

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος Κεφ. 44 (από μετάφραση) Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος Θέμα: Παραμυθία προς τους γονείς των νεκρών Τα επιχειρήματα με τα οποία ο Περικλής προσπαθεί να μετριάσει τον πόνο των γονιών Τα επιχειρήματα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γεγονότα τα οποία συνέβησαν στη διάρκεια της 1 ης φάσης του Πελοποννησιακού πολέμου Ο Σπαρτιάτης βασιλιάς Αρχίδαμος λεηλατεί την Αττική

Γεγονότα τα οποία συνέβησαν στη διάρκεια της 1 ης φάσης του Πελοποννησιακού πολέμου Ο Σπαρτιάτης βασιλιάς Αρχίδαμος λεηλατεί την Αττική Θέμα της διδακτικής πρότασης Η 1 η φάση του Πελοποννησιακού πολέμου: Δεκαετής ή Αρχιδάμειος πόλεμος Τάξη: Α Γυμνασίου Στοχοθεσία Επιδιώκεται οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν τη δράση των αντιμαχόμενων

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΣΑΚΙΩΡΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΣΑΚΙΩΡΗ Διαγώνισμα στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Λυκείου Καί οἱ μέν Κερκυραῖοι κακῶς τε καί κατ ὀλίγας προσπίπτοντες ἐταλαιπώρουν τό καθ αὑτούς οἱ δ Ἀθηναῖοι φοβούμενοι το πλῆθος καί τήν περικύκλωσιν ἁθρόαις μέν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ) 1) α: Κύριες πηγές για την ιστορία της εποχής της Αθηναϊκής ηγεμονίας είναι:. 1) β. Αντιστοιχίστε τα δεδομένα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β Α 1. Ελληνοταμίες 2. τερματισμός Ελληνοπερσικών πολέμων 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35 ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35 «Οἱ μὲν πολλοὶ ἐπαινοῦσι τὸν προσθέντα Ο Περικλής, όμως, διαφωνεί. τῷ νόμῳ τὸν λόγον τόνδε» Γιατί; 1. «ἐμοὶ δὲ ἀρκοῦν ἂν ἐδόκει εἶναι ἀνδρῶν ἀγαθῶν ἔργῳ γενομένων

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο εργασίας E ομάδας

Φύλλο εργασίας E ομάδας Φύλλο εργασίας E ομάδας «δημοκρατικὸν μὲν εἶναι τὸ κληρωτὰς εἶναι τὰς ἀρχάς, τὸ δ αἰρετὰς ὀλιγαρχικόν» (Η ανάδειξη στα αξιώματα με κλήρωση θεωρείται δημοκρατική, ενώ με εκλογή ολιγαρχική ) Αριστοτέλους,

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Για όλα όσα κάνουν οι άνθρωποι, το σώμα είναι χρήσιμο και σ όλες τις ανάγκες του σώματος είναι μεγάλο πλεονέκτημα το να είναι

Διαβάστε περισσότερα

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα Ερευνητικό έργο με συνεργαζόμενους φορείς το Κέντρον Ερεύνης της Ελληνικής και Λατινικής Γραμματείας της Ακαδημίας Αθηνών & τη Δραματική Σχολή του Εθνικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ποιες ήταν οι αιτίες της διάσπασης του φυλετικού κράτους; Η αύξηση του πληθυσμού και η έλλειψη καλλιεργήσιμης γης. Η καταπίεση που ασκούσαν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι για τη διδασκαλία της εισαγωγής προσδιορίζονται στο βιβλίο για τον καθηγητή, Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) Μπορεί η αρετή να γίνει αντικείμενο διδασκαλίας; Ο Πρωταγόρας εξηγεί στον Σωκράτη τι διδάσκει στους νέους που παρακολουθούν τα μαθήματά του. Οι αντιρρήσεις του Σωκράτη. «Το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟ ΤΡΙΣΧΙΛΙΕΤΕΣ ΜΕΓΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ ΚΡΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 14 ΟΚΤ 17. Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής, που βρίσκομαι σήμερα εδώ στη

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟ ΤΡΙΣΧΙΛΙΕΤΕΣ ΜΕΓΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ ΚΡΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 14 ΟΚΤ 17. Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής, που βρίσκομαι σήμερα εδώ στη ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟ ΤΡΙΣΧΙΛΙΕΤΕΣ ΜΕΓΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ ΚΡΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 14 ΟΚΤ 17 Κυρίες & Κύριοι, Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής, που βρίσκομαι σήμερα εδώ στη Θεσσαλονίκη στο πλαίσιο των εκδηλώσεων που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Κυρίες και Κύριοι, Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Όταν το 1912 δειλά συγκροτείτο ο πρώτος αεροπορικός στόλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Εισαγωγή

ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Εισαγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ.Ε. Ε.Λ.Π. 31 «ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ» 4 η ΕΡΓΑΣΙΑ 2008 2009 Θέµα: «Αφού µελετήσετε προσεκτικά τo κεφάλαιo 4 του διδακτικού εγχειριδίου σας Ο ραµατικός Λόγος από τον Αισχύλο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στοιχεία εκπαιδευτικού Ονοματεπώνυμο: Μαρκαντωνάτος Δημήτρης Βαθμίδα: Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ειδικότητα: Φιλόλογος E-mail: dmark@acn.gr, dmark@sch.gr Τίτλος μαθήματος: Οι θεσμοί

Διαβάστε περισσότερα

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α 323 Α) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Για όποιον εξετάζει το πολίτευμα, δηλαδή ποια είναι η ουσία του κάθε πολιτεύματος και ποια τα χαρακτηριστικά του, το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.

Διαβάστε περισσότερα

Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ.

Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ. «Π Ε Ρ Σ Ι Κ Α» Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ. Διακρίνονται σε τρεις φάσεις: Α) 492 π.χ.: Μαρδόνιος κατά Θράκης και Μακεδονίας Β) 490 π.χ.: Δάτις και Αρταφέρνης κατά

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου 3. Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς Ερωτήσεις ανοικτού τύπου 1. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 1. Να δώσετε βασικές πληροφορίες για την καταγωγή του Ξενοφώντα και για το οικογενειακό περιβάλλον µέσα στο οποίο µεγάλωσε. 2. Σε ποια εποχή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΑΝΘ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 162ον (17691) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/12/14 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ 1. Φ.Β. Σελ. 86 Ήδη όμως, κύριοι βουλευτές...για τα συμφέροντα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΤΥΡΑΝΝΟΣ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να:

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΤΥΡΑΝΝΟΣ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΤΥΡΑΝΝΟΣ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΔΙΔΑΚΤΕΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 Η ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ Η αρματωσιά κάθε πολεμιστή είναι έμβλημα κύρους, περηφάνιας,

Διαβάστε περισσότερα

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ 4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Οι Αθηναίοι πολίτες ~120.000 Ήταν η μοναδική κυρίαρχη δύναμη στην πόλη. Από αυτούς πήγαζε κάθε εξουσία. Κατάγονταν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Â Αφηγηματική τεχνική είναι η προοικονομία. Με όσα αναφέρει ο ποιητής σε κάποιους στίχ ους, μας προϊδεάζει (μας δίνει μια ιδέα) τα γεγονότα που θα ακολουθήσουν, ώστε να είμαστε λίγο πολύ προετοιμασμένοι

Διαβάστε περισσότερα

Το κράτος της Σπάρτης

Το κράτος της Σπάρτης Το κράτος της Σπάρτης Περιζζόηερες πληροθορίες μπορείηε να Βρείηε ζηο διαδίκησο ζηις πιο κάηω ζελίδες: http://www.spartans.gr/ Αρταία Σπάρηη http://www.laconia.org/ Λακωνία http://www.culture.gr/maps/pelop/lakonia/lakonia_gr.html

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Αριστοτέλους «Πολιτικά» Τῷ περί πολιτείας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Έχοντας μελετήσει τις ραψωδίες της Οδύσσειας μέσα από τα μαθήματά μας ποια σκηνή σάς άρεσε περισσότερο και γιατί; Περιγράψτε τις σκέψεις και τα συναισθήματα που σας γεννήθηκαν. Αν ήσαστε εσείς ο Όμηρος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΚΕΙΜΕΝΟ α) Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Γ 1, 1-2 Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι,

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.χ) Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις Σελ. 92-94 1 Δεμοιράκου Μαρία, φιλόλογος Ο Θεσμός της πόλης-κράτους και τα πολιτεύματα Μέσα στο θεσμό της πόλης κράτους λειτούργησαν κοινωνικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 151ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 2, 3-4.

ΘΕΜΑ 151ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 2, 3-4. ΘΕΜΑ 151ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 2, 3-4. 1. Να μεταφραστεί το τμήμα: ὥστ' ἐκείνης τῆς νυκτὸς παρασκευάζειν τὴν πόλιν. 2. Τι γνωρίζετε για τη μόρφωση του Ξενοφώντα και ποιες ιστορικές μορφές άσκησαν επίδραση

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα της διδακτικής πρότασης. Τάξη: Α Γυμνασίου. Στοχοθεσία. Διδακτική πορεία. Δραστηριότητες. 1 η Δραστηριότητα

Θέμα της διδακτικής πρότασης. Τάξη: Α Γυμνασίου. Στοχοθεσία. Διδακτική πορεία. Δραστηριότητες. 1 η Δραστηριότητα Θέμα της διδακτικής πρότασης Η 2 η φάση του Πελοποννησιακού πολέμου: Σικελική εκστρατεία Τάξη: Α Γυμνασίου Στοχοθεσία Επιδιώκεται οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν τη δράση των αντιμαχόμενων ομάδων κατά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Κεφάλαια: 2,3,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,18,19,21,22,23,24,25,26,31,32,37 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ & ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α) Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι: 1. Εισαγωγή α) Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή ορθού λόγου εν τη ερήμω

Φωνή ορθού λόγου εν τη ερήμω Φωνή ορθού λόγου εν τη ερήμω Είδα πριν μερικές μέρες την θεατρική παράσταση Θουκυδίδης ο Δραματικός στο Υπόγειο του Θεάτρου Τέχνης που ήταν μια ευχάριστη έκπληξη. Η αλήθεια είναι πως ως φανατικός αναγνώστης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Α. Επειδή, όµως, η πόλη ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία Αρχαία Ελληνικά στη Μέση εκπαίδευση: Γνωστικό αντικείμενο και διδακτικές προσεγγίσεις Θέμα εργασίας: Τα τρία είδη του Ρητορικού λόγου στο Γυμνάσιο Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία «Ἔστιν

Διαβάστε περισσότερα

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας 26 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Το πρόγραµµα της Β Ενιαίου Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης για την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία, όπως αυτό ορίστηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο,

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι Εσωτερική κρίση εξωτερικοί κίνδυνοι 1054-10811081 Στο σημερινό μάθημα θα δούμε: 1. τα εσωτερικά προβλήματα 2. τους εξωτερικούς κινδύνους 3. κυρίως τη μάχη στο Ματζικέρτ και τις συνέπειές της Ανασκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 17 Μαΐου 2014

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 17 Μαΐου 2014 Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 17 Μαΐου 2014 Το Κοινωνικό παιχνίδι 7 Σοφοί: ενεργειακοί δίαυλοι και βέλτιστη ροή, γιατί η ανθρωποενέργεια είναι πιο σημαντική από το πετρέλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ «ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ» ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-10 Μετάφραση ΕΝΟΤΗΤΑ 1η Αφού λοιπόν η αρετή είναι δύο ειδών, απ τη μια διανοητική και απ την άλλη ηθική, η διανοητική στηρίζει και την προέλευση και την αύξησή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά» Ελευθερίου Βενιζέλου 237, Γάζι Τηλ./Fax: 2810 823411 email: syxekp@gmail. com www.syekp.gr Βρέντζου Μαρία, Φιλόλογος ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλη «Πολιτικά»

Διαβάστε περισσότερα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Διδαγμένο κείμενο Α1. Εναντίον βέβαια, των δημοκρατικών πόλεων (πολεμάτε) ή για ιδιωτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός 1 ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του Λεωνίδα και οι επτακόσιοι Θεσπιείς Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός Επιστημονικός σύμβουλος έκδοσης Ξανθή Προεστάκη Δρ Αρχαιολογίας και Ιστορίας της

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικοί Στόχοι. Να διαµορφώσουµε µια πρώτη εικόνα για τον Μενέλαο, τον άλλο βασικό ήρωα του δράµατος.

Διδακτικοί Στόχοι. Να διαµορφώσουµε µια πρώτη εικόνα για τον Μενέλαο, τον άλλο βασικό ήρωα του δράµατος. Eυριπίδη «Ελένη» Α επεισόδιο Α σκηνή στιχ.437-494494 καθηγήτρια:τσούτσα Σταυρούλα Διδακτικοί Στόχοι Να διαµορφώσουµε µια πρώτη εικόνα για τον Μενέλαο, τον άλλο βασικό ήρωα του δράµατος. Να εµβαθύνουµε

Διαβάστε περισσότερα

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) 1-2 «Η σπουδαιότητα του θέµατος «περί πολέµου και ειρήνης» είναι µεγάλη για τους ανθρώπους. Το θέµα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ζωή τους» 1. Ερµηνευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν» 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Ο ΣΤΟΧΟΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ (ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ, ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ) Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Αριστοτέλη, υπάρχουν τρία είδη κοινωνικών οντοτήτων ή διαφορετικά, ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος Καβάφης «Ἀλεξανδρινοί Βασιλεῖς»

Κωνσταντίνος Καβάφης «Ἀλεξανδρινοί Βασιλεῖς» Κωνσταντίνος Καβάφης «Ἀλεξανδρινοί Βασιλεῖς» O ποιητής αντλεί τις πληροφορίες για τη σύνθεση του ποιήματός του από την ιστορία του Πλουτάρχου. Σκοπός του δεν είναι να γράψει ένα ιστορικό κείμενο, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ Δρ. Γεώργιος Θερίου Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Στο κεφάλαιο 1 μελετήσαμε έννοιες φιλοσοφίας και ηθικής, όπως αυτές εξελίχθηκαν στα τελευταία 3.000 χρόνια.

Διαβάστε περισσότερα

1 Αρχαία γενικής παιδείας ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ «ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ»

1 Αρχαία γενικής παιδείας ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ «ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ» 1 Β Λυκείου: 1 Αρχαία γενικής παιδείας ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ «ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ» ( σύμφωνα με τις ερωτήσεις αξιολόγησης του υπουργείου Παιδείας) α ) Tο δράμα 1) Ποια είναι τα χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5) Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr 1. Ποια από τις ακόλουθες μάχες δεν έχει σχέση με τους Μηδικούς Πολέμους; α. η μάχη της Μυκάλης β. η μάχη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΖΩΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Ο Θηραμένης γεννήθηκε στην Κέα το 451π.Χ., αλλά υιοθετήθηκε από τον Άγνωνα, έναν αρχαίο πολιτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, 16-19

ΘΕΜΑ 1ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, 16-19 ΘΕΜΑ 1ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, 16-19 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ 2. Τι γνωρίζετε για την καταγωγή (γέννηση, οικογενειακό περιβάλλον), τη μόρφωση του Ξενοφώντα και τις πολιτικές συνθήκες της εποχής του; 3. α) ὁρμώμενοι,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΥΓΗΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΥΘΗΡΩΝ κ. ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ 28 ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΤΑΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΚΥΘΗΡΩΝ 1 ΚΥΘΗΡΑ, 28 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Σεβασμιώτατε Κύριε

Διαβάστε περισσότερα

To μήνυμα που απευθύνω στα στελέχη του Σώματος είναι ότι η αυταπάρνηση, η ανθρωπιά και η προσήλωση στις αξίες μας είναι αδιαπραγμάτευτες.

To μήνυμα που απευθύνω στα στελέχη του Σώματος είναι ότι η αυταπάρνηση, η ανθρωπιά και η προσήλωση στις αξίες μας είναι αδιαπραγμάτευτες. ΟΜΙΛΙΑ ΑΡΧΗΓΟΥ ΠΣ Μετά από απόφαση του ΚΥΣΕΑ, αναλαμβάνω τα καθήκοντα του Αρχηγού του Πυροσβεστικού Σώματος. Θεωρώ εξαίρετη την τιμή που γίνεται στο πρόσωπο μου και δεσμεύομαι ότι θα καταβάλω κάθε δυνατή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Διδαγμένο κείμενο 17-18 ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ Α. Εναντίον όμως των

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019.

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019. 39 Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019. Κυριακή τῶν Ἁγίων Πάντων Μτθ. 10, 32 33, 37 38, καί 19, 27 30. «ἀποκριθεὶς ὁ Πέτρος εἶπεν αὐτῷ ἰδοὺ ἡμεῖς ἀφήκαμεν πάντα καὶ ἠκολουθήσαμέν σοι τί ἄρα ἔσται ἡμῖν;» (Μτθ. 19,

Διαβάστε περισσότερα

«Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου»

«Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου» «Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου» Β' Γυμνασίου, Αρχαία Ελληνική Γραμματεία (Ιλιάδα) Ζ 369-529: "Ἕκτορος και Ἀνδρομάχης ὁμιλία" Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες (συνεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα