Θρησκευτικές και Πολιτισμικές Ετερότητες στην Ελληνική Κοινωνία

Transcript

1 Θρησκευτικές και Πολιτισμικές Ετερότητες στην Ελληνική Κοινωνία Σελίδα 1 από 17

2 Γενικά Στοιχεία Τίτλος ΔΕ Eπιστημονικά Υπεύθυνος/η Επιστημονικά Υπεύθυνος/η Διδακτικής Ενότητας Διδάσκοντες/ουσες: Γλώσσα Μαθημάτων Θρησκευτικές και Πολιτισμικές Ετερότητες στην Ελληνική Κοινωνία Καραμούζης Πολύκαρπος Επίκουρος Καθηγητής Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Καραμούζης Πολύκαρπος Επίκουρος Καθηγητής Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Ελληνική Αρβανιτίδου Ζωή, Υποψήφια Διδάκτωρ, Παχουνδάκης Ισίδωρος, Καθηγητής Κοινωνιολογίας, Κέντρο Επιμόρφωσης Στελεχών Εμπορικού Ναυτικού Σελίδα 2 από 17

3 Περίοδοι Υλοποίησης ΔΕ Κύκλοι Υλοποίησης: 1 Έναρξη: Δευτέρα 20/01/2014 Λήξη: Κυριακή 02/03/2014 Κατά την περίοδο των Χριστουγέννων, τα μαθήματα δεν θα διεξαχθούν κατά την περίοδο από Δευτέρα, 23 Δεκεμβρίου 2013 έως και Κυριακή, 5 Ιανουαρίου Κατά την περίοδο του Πάσχα, τα μαθήματα δεν θα διεξαχθούν κατά την περίοδο από Πέμπτη, 17 Απριλίου 2014 έως και Τετάρτη 23 Απριλίου Εάν η ΔΕ προσφέρεται παραπάνω από μια φορές κατά τη διάρκεια του , αναφέρονται, όπως παραπάνω οι αντίστοιχες ημερομηνίες για κάθε έναν κύκλο προσφοράς: 1ος Κύκλος Έναρξη Κύκλου: Δευτέρα 20/01/2014 Λήξη Κύκλου: Κυριακή 02/03/2014 Στοιχεία Επικοινωνίας Για Θέματα Προγράμματος Σπουδών και λοιπά Επιστημονικά θέματα Ονοματεπώνυμο: Πολύκαρπος Καραμούζης Τηλέφωνο: pkaram@rhodes.aegean.gr Για Θέματα Οικονομικής και Διοικητικής Διαχείρισης Γραμματεία Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης Τηλέφωνο: e-epimorfosi@aegean.gr Web site:e-epimorfosi.aegean.gr Σελίδα 3 από 17

4 Περιγραφή ΔΕ Αντικείμενο Διδακτικής Ενότητας Μαθησιακοί Στόχοι Προσδοκώμενα οφέλη Στην παρούσα διδακτική ενότητα μελετάται η ιστορική πορεία και ταυτότητα των θρησκευτικών μειονοτήτων που υπάρχουν και δραστηριοποιούνται στην Ελληνική Κοινωνία. Η ενότητα αναφέρεται στη μελέτη και στη γνώση του "Άλλου" ως σημείου αναγνώρισης του εαυτού μας και μέρος της ταυτότητας μας. Τέλος η θρησκευτική διαφορετικότητα εξετάζεται με βάση πτυχές, όπως ο τόπος, το φύλο, η φυλή, η ιστορία, η γλώσσα, ο σεξουαλικός προσανατολισμός, οι θρησκευτικές πεποιθήσεις, η εθνικότητα και η αισθητική. Το πρόγραμμα στοχεύει: Να διευκολύνει τους επιμορφούμενους στο να προσανατολισθούν στη μελέτη της παρουσίας των θρησκευτικών και πολιτισμικών μειονοτήτων που δραστηριοποιούνται στην Ελληνική κοινωνία. Επομένως ο/η απόφοιτος/η θα είναι σε θέση να: Γνωρίζει: 1. Τις θρησκευτικές μειονοτικές ομάδες που δραστηριοποιούνται μέσα στην ελληνική κοινωνία. 2. Τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας τους, αλλά και τις μεταξύ τους σχέσεις. 3. Τη θρησκευτική πολυμορφία και την αποτελεσματική ενσωμάτωσή της στον κοινωνικό ιστό. Κατανοεί: 1. Την θρησκευτική και πολιτισμική ετερότητα. 2. Τη θρησκευτική πολυμορφία ως αναπόσπαστο στοιχείο της δικής τους κουλτούρας και παράδοσης. 3. Θρησκευτικές συμπεριφορές που συνδέονται με την καθημερινή πρακτική των ανθρώπων. Είναι ικανός/η να: Σελίδα 4 από 17

5 1. Διακρίνει τις θρησκευτικές και πολιτισμικές διαφορές μεταξύ των κοινοτήτων. 2. Αντιληφθεί τη διαφορετικότητα, ως μια δυναμική αναζωογόνηση της κοινωνίας. 3. Αντιληφθεί και να συναισθανθεί τις διαφορετικές κουλτούρες, αντιλήψεις και πρακτικές των θρησκευτικών και πολιτισμικών κοινοτήτων, μέσα από τις δικές τους ιδιαιτερότητες. 4. Σχεδιάσει πλάνα άμβλυνσης των διαφορών στις σχέσεις μεταξύ πλειονότητας και μειονότητας και ταυτόχρονα να είναι ικανός να εκτονώσει κάθε δυναμική όξυνσης των διαφορετικών αντιλήψεων και πρακτικών, στο πνεύμα του πανανθρώπινου στόχου της συνεργασίας μέσω του σεβασμού και της αλληλοκατανόησης των κοινοτήτων. Δομή και Διάρκεια ΔΕ Εβδομαδιαίες Συνεδρίες Η Διδακτική Ενότητα απαρτίζεται από 6 Εβδομαδιαίες Συνεδρίες, που θα υλοποιηθούν κατά το έτος , με βάση το παρακάτω χρονοδιάγραμμα: Η Διδακτική Ενότητα απαρτίζεται από 6 Εβδομαδιαίες Συνεδρίες, που θα υλοποιηθούν κατά το έτος , με βάση το παρακάτω χρονοδιάγραμμα: 1ος Κύκλος Υλοποίησης 1η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Διαμαρτυρόμενες εκκλησίες, κοινότητες και ομάδες στην Ελλάδα Έναρξη: Δευτέρα 20/01/2014 Λήξη: Κυριακή 26/01/2014 2η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Ισλαμικές θρησκευτικές και μεταναστευτικές κοινότητεςθρησκευτική πίστη και πολιτισμική ταυτότητα Έναρξη: Δευτέρα 27/01/2014 Λήξη: Κυριακή 02/02/2014 3η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Η ιστορική και πολιτισμική παρουσία των θρησκευτικών Αρμενικών κοινοτήτων στην Ελληνική κοινωνία- Αρμενορθόδοξοι, Αρμενοκαθολικοί- Αρμενοδιαμαρτυρόμενοι Έναρξη: Δευτέρα 03/02/2014 Λήξη: Κυριακή 09/02/2014 4η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Η Εβραϊκή παρουσία στην Ελλάδα πριν και μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο-Ελληνοεβραίοι: θρησκευτική και πολιτισμική ταυτότητα Έναρξη: Δευτέρα 10/02/2014 Λήξη: Κυριακή 16/02/2014 5η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Η αναβίωση της Σελίδα 5 από 17

6 θρησκείας των Αρχαίων Ελλήνων στη σύγχρονη Ελλάδα και η παρουσία των εναλλακτικών θρησκευτικών ταυτοτήτων-τα κινήματα της «Ανατολής» Έναρξη: Δευτέρα 17/02/2014 Λήξη: Κυριακή 23/02/2014 6η Εβδομαδιαία Συνεδρία : Έλληνες Καθολικοί: η ιστορική τους διαδρομή και οι κοινότητές τους Έναρξη: Δευτέρα 24/02/2014 Λήξη: Κυριακή 02/03/2014 Συσχετιζόμενα Προγράμματα Η παρούσα ΔΕ προσφέρεται ανεξάρτητα, με βάση το ανωτέρο χρονοδιάγραμμα. Προσφέρεται επίσης στο πλαίσιο των παρακάτω ολοκληρωμένων Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης: 1. Θρησκεία-Εκπαίδευση-Πολιτισμός Σελίδα 6 από 17

7 Σε ποιους/ποιες απευθύνεται η Διδακτική Ενότητα Περιγραφή επωφελούμενων ομάδων Η παρούσα Διδακτική Ενότητα απευθύνεται σε: Αξιωματικοί του Εμπορικού Ναυτικού και σχετιζόμενοι με την Ναυτιλιακή αγορά, πτυχιούχοι Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, Ναυτιλιακών Σπουδών, Μηχανολόγων-Μηχανικών- Ηλεκτρολόγων, Ναυπηγών Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν την ελληνική κοινωνία. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. 2. Καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Θεολόγοι, Ιστορικοί, Κοινωνιολόγοι, Φιλόλογοι. Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν τις σχολικές μονάδες. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. 3. Δάσκαλοι Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: Σελίδα 7 από 17

8 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν τις σχολικές μονάδες. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. 4. Θρησκευτικοί Λειτουργοί Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν την ελληνική κοινωνία. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. 5. Φοιτητές ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν την ελληνική κοινωνία. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. 6. Υπεύθυνοι πολιτισμικών τμημάτων τοπικής αυτοδιοίκησης και πολιτισμικοί διαμεσολαβητές. Με τη συμμετοχή τους οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση: 1. Να κατανοούν το ρόλο των θρησκευτικών ομάδων που δραστηριοποιούνται στην ελληνική κοινωνία. 2. Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους. 3. Να επιλέγουν και να αξιολογούν τα στοιχεία εκείνα που βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση των διαφορετικών θρησκευτικών αντιλήψεων που συνθέτουν την ελληνική κοινωνία. 4. Να αναπτύσσουν ένα σύγχρονο διάλογο με αφορμή Σελίδα 8 από 17

9 πανανθρώπινες ανθρωπιστικές και θρησκευτικές αξίες. Σελίδα 9 από 17

10 Εγγραφή στην Διδακτική Ενότητα και Δίδακτρα Εγγραφή στη ΔΕ Η εγγραφή στην Διδακτική Ενότητα γίνεται ηλεκτρονικά με την επιλογή της ενότητας και στη συνέχεια με την υποβολή Αίτησης Εγγραφής. Η εγγραφή και η καταβολή των αντίστοιχων διδάκτρων, γίνεται το αργότερο 7 μέρες πριν την έναρξη των μαθημάτων της Διδακτικής Ενότητας που αφορά. Ειδική προσφορά: για εγγραφές που θα ολοκληρωθούν έως 31 Ιουλίου 2013, εξασφαλίζεται έκπτωση 10% στα δίδακτρα. Δίδακτρα Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου προσφέρει υπηρεσίες υψηλής ποιότητας, καταβάλλοντας παράλληλα κάθε προσπάθεια ώστε να διατηρήσει το σχετικό κόστος για τους/τις επιμορφούμενους/ες, όσο το δυνατό χαμηλό. Αυτό αντανακλάται στο ύψος των διδάκτρων, αλλά και στην ισχύουσα κάθε φορά εκπτωτική πολιτική. Τα δίδακτρα των Διδακτικών Ενοτήτων καλύπτουν όλα τα έξοδα εγγραφής, συμμετοχής στις εκπαιδευτικές διαδικασίες και δραστηριότητες, παροχής εκπαιδευτικού υλικού, (αυτο-)αξιολόγησης, απονομής Πιστοποιητικού, και της συνολικής διοικητικής & τεχνικής υποστήριξης των επιμορφούμενων. Πολιτική εκπτώσεων Ειδικά τιμολόγια Η εκπτωτική πολιτική του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύπτει σε σημαντικό βαθμό τις ιδιαίτερες ανάγκες, προτιμήσεις και δυνατότητες των επιμορφούμενων, με στόχο πάντα την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου της Χώρας. Σήμερα, προσφέρονται οι παρακάτω κατηγορίες εκπτώσεων, οι οποίες μπορεί να χορηγηθούν και συνδυαστικά, αλλά με ανώτατο όριο συνολικής έκπτωσης το 25%. Σελίδα 10 από 17

11 Σε κάθε περίπτωση, απαιτείται η προσκόμιση ή αποστολή κατά την εγγραφή των απαραίτητων δικαιολογητικών σε πρωτότυπη μορφή. Κατηγορία Έκπτωσης Ποσοστό Εγγραφή έως και την 31η Ιουλίου % Εφάπαξ πληρωμή διδάκτρων 10% Πληρωμή διδάκτρων με πιστωτική/χρεωστική κάρτα (επιπλέον της έκπτωσης για εφάπαξ πληρωμή) 5% Άνεργοι/ες 15% ΑμΕΑ 10% Πολύτεκνοι/ες- Τρίτεκνοι/ες 10% Υπάλληλοι Πανεπιστημίου Αιγαίου 10% Φοιτητές/τριες Ελληνικών Πανεπιστημίων 10% Κάτοχοι Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων 10% Απόφοιτοι/ες Προγραμμάτων Δια Βίου Πανεπιστημίου Αιγαίου % Τέλος, ειδική πολιτική διδάκτρων μπορεί να ισχύσει σε περιπτώσεις ομαδικών εγγραφών τουλάχιστον 3 ατόμων (π.χ εταιρείες, εκπαιδευτικές μονάδες), κατόπιν συνεννόησης με τη Γραμματεία των Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης. Δικαιολογητικά για την παροχή εκπτώσεων i. Άνεργοι/ες: Βεβαίωση Ανεργίας από τα αντίστοιχα Μητρώα Ανέργων του ΟΑΕΔ με αναγραφόμενο το συνολικό διάστημα της ανεργίας. Σελίδα 11 από 17

12 ii. Πολύτεκνοι/ες-Τρίτεκνοι/ες: Πιστοποιητικό Οικογενειακής Κατάστασης από τον οικείο Δήμο όπου κατοικεί ή ΚΕΠ. iii. ΑμΕΑ: Βεβαίωση αρμόδιας Υγειονομικής Επιτροπής. iv. Φοιτητές/τριες: Βεβαίωση Φοίτησης από το οικείο Τμήμα του Πανεπιστημίου που φοιτούν. v. Κάτοχοι Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων: Φωτοτυπία Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων σε ισχύ για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Τα παραπάνω δικαιολογητικά θα πρέπει να προσκομίζονται ή να αποστέλλονται σε πρωτότυπη μορφή ή επικυρωμένο αντίγραφο, πριν την έναρξη των μαθημάτων, στη Γραμματεία των Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης στην ακόλουθη διεύθυνση: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Γραμματεία Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης Κτήριο Δήμητρα, Λεωφόρος Ρόδου-Καλλιθέας, Ρόδος Τηλ.: , 99424, Σημειώνεται ότι τα υποβληθέντα δικαιολογητικά θα πρέπει να είναι έγκυρα και να έχουν αποσταλεί έγκαιρα προκειμένου να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη συμμετοχή των επιμορφούμενων, καθώς και η απόδοση του σχετικού Πιστοποιητικού. Τρόποι καταβολής διδάκτρων Η καταβολή των διδάκτρων μπορεί γίνεται με τους παρακάτω τρόπους, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις προβλέπεται η χορήγηση έκπτωσης. Σελίδα 12 από 17

13 Κατάθεση σε τραπεζικό λογαριασμό Μέσω πιστωτικής/ χρεωστικής κάρτας Εφάπαξ καταβολή του συνόλου των διδάκτρων Πληρωμή διδάκτρων ανά Διδακτική Ενότητα Έκπτωση 10% Έκπτωση 15% Χωρίς έκπτωση Έκπτωση 5% i. Πολλές πιστωτικές κάρτες προσφέρουν τη δυνατότητα εξόφλησης των διδάκτρων σε άτοκες δόσεις. Επικοινωνήστε με την Τράπεζά σας για σχετική ενημέρωση. ii. Η εξόφληση με κατάθεση σε τραπεζικό λογαριασμό μπορεί να επιβαρύνεται από έξοδα τραπέζης, τα οποία επιβαρύνουν τον/την επιμορφούμενο/η, εκτός εάν αυτή πραγματοποιηθεί σε υποκατάστημα του πιστωτικού ιδρύματος με το οποία συνεργάζεται το Πανεπιστήμιο Αιγαίου όπως αναφέρεται στη Φόρμα Πληρωμής. Επικοινωνήστε με την Τράπεζά σας για σχετική ενημέρωση. iii. Στην περίπτωση τμηματικής πληρωμής Διδακτικών Ενοτήτων τα οποία έχουν μειωμένα δίδακτρα (βλέπε ενότητα Δίδακτρα), η διαφορά των διδάκτρων πιστώνεται κατά την πληρωμή της τελευταίας Διδακτικής Ενότητας Επιστροφή διδάκτρων Σύμφωνα με την ισχύουσα πολιτική των Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης δεν προβλέπεται επιστροφή διδάκτρων, εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις ανωτέρας βίας και με βάση τους ισχύοντες Όρους Συμμετοχής. Σελίδα 13 από 17

14 Μεθοδολογία Υλοποίησης της ΔΕ Διδασκαλία & Εκπαιδευτικό Υλικό Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός ακολουθεί τη μεθοδολογία που υποστηρίζει την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως ηλεκτρονική μάθηση. Η διδασκαλία μέσω συστήματος ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού και ανάπτυξη δραστηριοτήτων, προκειμένου να εξασφαλιστεί σε μεγάλο βαθμό η αυτονομία του/της εκπαιδευόμενου/ης. Όμως συμπληρωματικά και με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά περίπτωση πραγματοποιείται και σύγχρονη μάθηση μέσω συστήματος σύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Η διανομή του εκπαιδευτικού και υποστηρικτικού υλικού γίνεται σταδιακά και σε εβδομαδιαία βάση. Το εκπαιδευτικό υλικό βρίσκεται on-line, σε ψηφιακή μορφή, ενώ παράλληλα δίνεται η δυνατότητα τοπικής αποθήκευσής του. Είναι εύκολα εκτυπώσιμο για τους χρήστες που προτιμούν το έντυπο υλικό, ενώ υποστηρίζεται η δημιουργία και αξιοποίηση πολυμεσικού υλικού σε συνεργασία με την ομάδα υποστήριξης e-learning του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Επιπλέον, προσφέρεται η δυνατότητα ανάρτησης υλικού και εργασιών από την πλευρά των επιμορφούμενων προς αξιολόγηση. Μελέτη Δραστηριότητες Αξιολόγηση Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Η μελέτη και η εξάσκηση των συμμετεχόντων/ουσών ποικίλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο και βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη, αυτόνομη και ανεξάρτητη επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού και στη συμμετοχή στις επιμέρους ανατεθείσες ατομικές ή συλλογικές δραστηριότητες. Αναπτύσσονται όμως, κατά περίπτωση, και σύγχρονες, συνεργατικές μαθησιακές διαδικασίες, όπως η οργάνωση ομάδων εργασίας και μελέτης και η διεξαγωγή ομαδικών συζητήσεων και επικοινωνιών σε πραγματικό χρόνο. Η αξιολόγηση βασίζεται στις αρχές της δια βίου μάθησης και διεξάγεται με πολλαπλούς και συχνά συμπληρωματικούς τρόπους, στοχεύοντας, κατ εξοχήν, στην αποτίμηση της επίτευξης των μαθησιακών στόχων και αποτελεσμάτων της Διδακτικής Ενότητας εκ μέρους των επιμορφούμενων. Μπορεί να συμπεριλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη συμμετοχή στις ανατεθείσες δραστηριότητες, τεστ αξιολόγησης ή/και αυτοαξιολόγησης, την εκπόνηση εργασιών. Σελίδα 14 από 17

15 Επικοινωνία Διδακτική Στήριξη Η επικοινωνία, η συμβουλευτική και η στήριξη των επιμορφούμενων από τους/τις διδάσκοντες/ουσες κάθε Διδακτικής Ενότητας γίνεται ηλεκτρονικά (ασύγχρονα και σύγχρονα). Παράλληλα, δίνεται η δυνατότητα άμεσης τεχνικής υποστήριξης στους επιμορφούμενους μέσω του Helpdesk του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με τη σαφή περιγραφή του σκοπού της κάθε Διδακτικής Ενότητας, των μαθησιακών της στόχων και την παρουσίαση του διαγράμματος διδακτικής ύλης, οι επιμορφούμενοι/ες έχουν μια πλήρη εικόνα του προγράμματος στο οποίο συμμετέχουν και των γνώσεων/ικανοτήτων/δεξιοτήτων που πρόκειται να αποκομίσουν. Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα παρακολούθησης της προόδου των επιμορφούμενων τόσο από τους/τις ίδιους/ίδιες, όσο και από τους/τις διδάσκοντες/ουσες, ενώ η οργάνωση του χρόνου και η τήρηση των προθεσμιών υποβοηθάται με τη χρήση του ακαδημαϊκού ημερολογίου και του ειδικού χώρου (forum) για νέα και ανακοινώσεις. Σελίδα 15 από 17

16 Απαραίτητος Τεχνικός Εξοπλισμός & Δικτυακές Συνδέσεις Απαραίτητος Τεχνικός Εξοπλισμός & Δικτυακές Συνδέσεις Για τη συμμετοχή στην επιμόρφωση μέσω ηλεκτρονικής μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου απαιτούνται ένας σύγχρονος υπολογιστής και πρόσβαση στο διαδίκτυο. Συγκεκριμένα για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης & Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να διαθέτουν τα εξής: 1. Σύγχρονο ηλεκτρονικό υπολογιστή που να διαθέτει multimedia δυνατότητες (μικρόφωνο, ηχεία ή ακουστικά, κάμερα) και κάρτα γραφικών η οποία να υποστηρίζει DirectX 11 και OpenGL. 2. Σύνδεση ADSL για πρόσβαση στο Διαδίκτυο, με ελάχιστη απαιτούμενη ταχύτητα σύνδεσης στο Διαδίκτυο (download: 1 Mbps, upload: 0.5 Mbps). 3. Εγκατάσταση του λογισμικού Flash Player και Java Runtime Environment. Από την πλευρά του Προγράμματος προσφέρεται εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη μέσω οργανωμένου Help Desk και παρέχονται οι απαραίτητες οδηγίες σε τυχόν ζητήματα αναβάθμισης εξοπλισμού, αλλά και των κατάλληλων ρυθμίσεων. Επίσης, προσφέρεται υλικό οδηγιών χρήσης και παραδειγμάτων εφαρμογών, όπου αυτό χρειάζεται. Σελίδα 16 από 17

17 Powered by TCPDF ( Πιστοποιητικό Παρακολούθησης Πιστοποιητικό Παρακολούθησης Με την ολοκλήρωση κάθε Διδακτικής Ενότητας χορηγείται «Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης» από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, το οποίο είναι πιστοποιημένος φορέας, σύμφωνα με την υπ αριθμό απόφαση 22312/ από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Επιχειρησιακού προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και έχει προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες για την πιστοποίηση και τη μοριοδότηση των προγραμμάτων του από τους αρμόδιους στην Ελλάδα φορείς. Πρωτοπορώντας όμως στην Ελλάδα, ακολουθούμε το Ευρωπαϊκό πλαίσιο πιστοποίησης της δια βίου μάθησης, απονέμοντας επίσης «Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού», στο οποίο αναγράφονται αναλυτικά, μεταξύ άλλων, το/τα γνωστικά αντικείμενα στα οποία συμμετείχε ο/η επιμορφούμενος/η, τις ώρες επιμόρφωσης που ολοκλήρωσε σε κάθε μια Διδακτική Ενότητα, καθώς και τις αντίστοιχες Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ECVET) που διασφαλίζει. Σελίδα 17 από 17