ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ
|
|
- Ἀπολλώς Παχής
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ Πρόγραμμα δραστηριοτήτων Συντονισμός: ΦΩΤΗΣ ΤΕΡΖΑΚΗΣ
2 ÖÉËÏÓÏÖÉÊÏ ÅÑÃÁÓÔÇÑÉÏ ÖÙÔÇÓ ÔÅÑÆÁÊÇÓ , Τον Νοέμβριο του 2012, όπως κάθε χρόνο, η ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙ- ΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ξεκινά τον ετήσιο κύκλο των μορφωτικών της δραστηριοτήτων στη νέα της έδρα, Λαμάχου 3, 2ος όροφος, στην Πλάκα, ελπίζοντας, μέσα σε μια εξόχως αντίξοη κοινωνική συγκυρία, να αποτελέσει μια εναλλακτική νησίδα πολιτισμού και πνευματικής αντίστασης. Πασχίζοντας να ανταποκριθεί, κατά τις μικρές δυνατότητές της, στην προϊούσα συλλογική δυσχέρεια, προβαίνει σε μια γενική μείωση του κόστους συμμετοχής κατά 10%, επί του οποίου εξακολουθεί να ισχύει 15% έκπτωση για φοιτητές, ανέργους και μητέρες μονογονεϊκών οικογενειών. Εκτός από τις δραστηριότητες που εμφανίζονται στο πρόγραμμά της, η Εταιρεία παραμένει ανοιχτή σε νέα δραστηριότητες και ιδέες, οι οποίες θα μπορούσαν να προταθούν καθ οδόν και να υλοποιηθούν από τα μέλη της ή από νέους συνεργάτες. Τέτοιες δραστηριότητες θα ανακοινώνονται στη διάρκεια της χρονιάς μέσ από το blog της (ediasp.blogspot.com). Για την περίοδο προγραμματίζονται οι ακόλουθοι κύκλοι παραδόσεων: I. ÅéóáãùãÞ óôçí éóôïñßá ôçò öéëïóïößáò êýêëïò â : íåüôåñç öéëïóïößá Κάθε Δευτέρα, από , ώρα μ.μ. Διάρκεια: 20 συναντήσεις (40 ώρες). Κόστος συμμετοχής: 360 ευρώ 1-2. Αραβικός πολιτισμός και φιλοσοφία. 3. Σχολαστική, και η νομιναλιστική επανάσταση. 4. Νομιναλισμός. Η έννοια της Αναγέννησης. 5. Αναγεννησιακός ουμανισμός. 6. Φιλοσοφικά και κοσμολογικά ρεύματα στην Αναγέννηση. 7. Η νέα επιστήμη. Η Μεταρρύθμιση. 8. Πολιτικές φιλοσοφίες στον 17ο αιώνα. Χομπς. 9. Καρτέσιος και Πασκάλ Σπινόζα. 12. Μαλμπράνς και Λάιμπνιτζ. 13. Βρετανικός εμπειρισμός (Λοκ, Μπέρκλεϋ, Χιουμ). 14. Γαλλικός διαφωτισμός. 15. Ρουσσώ Καντ. 18. Φίχτε Σέλλινγκ Χέγκελ. IÉ. ÁéóèçôéêÞ èåùñßá Kάθε Τρίτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 25 συναντήσεις (50 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 450 ευρώ 1. Εισαγωγικοί ορισμοί: αισθητική, τεχνοκριτική και ιστορία της τέχνης. 2. Η αρχαία αισθητική: Πλάτων και Αριστοτέλης. 3. Η αρχαία αισθητική: Πλωτίνος. 4. Χριστιανική αισθητική: Ιωάννης ο Δαμασκηνός και Θωμάς ο Ακινάτης. 2 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
3 5. Αναγέννηση. 6. Ακαδημαϊσμός, και οι αισθητικές αναζητήσεις του Διαφωτισμού. 7. Καντιανή αισθητική. 8. Σίλλερ Σέλινγκ Ρομαντισμός. 9. Χέγκελ και Λούκατς. 10. Σοπενχάουερ Νίτσε. Benedetto Croce. 11. Ρωσικές και αμερικανικές εξελίξεις στις αρχές του εικοστου αιώνα. 12. H Σχολή της Φραγκφούρτης γενικά. 13. Walter Benjamin. 14. Adorno: φιλοσοφία της μουσικής και αισθητική θεωρία. 15. Μ. Heidegger και Μ. Merleau-Ponty. 16. Μιχαήλ Μπαχτίν. 17. Θεωρίες της λογοτεχνίας στον εικοστό αιώνα Θεωρίες της λογοτεχνίας στον εικοστό αιώνα Θεωρία της μουσικής Θεωρία της μουσικής Θεωρία εικαστικών τεχνών. 22. Θεωρία και ιστορία του θεάτρου Θεωρία και ιστορία του θεάτρου Θεωρία και ιστορία του κινηματογράφου Θεωρία και ιστορία του κινηματογράφου 2. Ο ΦΩΤΗΣ ΤΕΡΖΑΚΗΣ γεννήθηκε το 1959 στην Πάτρα. Το παρακολούθησε μαθήματα κινηματογράφου στη Σχολή Σταυράκου και την περίοδο οργάνωσε έναν χώρο αυτοσχεδιαζόμενης μουσικής στην Πάτρα. Το 1982 ίδρυσε στην Αθήνα τις εκδόσεις Praxis, τις οποίες διηύθυνε ως το 1990, ενώ από το 1990 ως το 2010 σχεδίαζε και είχε την επιμέλεια εκδοτικών σειρών στις εκδόσεις Πρίσμα, Οξύ και futura. Έχει εργαστεί ερευνητικά, στα πλαίσια σεμιναρίων, σε ποικίλους τομείς των Επιστημών του Ανθρώπου (φιλοσοφία, πολιτική ψυχολογία, ομαδική ανάλυση και κοινωνική ανθρωπολογία). Από το 1992 ως το 2001 συνδιοργάνωνε, με τον Μάριο Μπέγζο, το ανεξάρτητο Θρησκειολογικό Σεμινάριο που το 1997 οδήγησε στη δημιουργία της Εταιρείας Θρησκειολογικών Ερευνών (της οποίας χρημάτισε διαδοχικά γραμματέας και πρόεδρος), και ήταν από τους βασικούς συντάκτες του Θρησκειολογικού Λεξικού στις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα. Την περίοδο συνδιοργάνωσε, με τον Γιώργο Σαγκριώτη, για το Ίδρυμα Τάκη Σινόπουλου στη Νέα Ιωνία τους κύκλους διαλέξεων πάνω στη θεωρία της λογοτεχνίας, «Ποίηση: λόγος και τέχνη». Από το 2005 παραδίδει σειρές διαλέξεων στη φιλοσοφία, αισθητική και συγκριτική θρησκειολογία στο πλαίσιο της Εταιρείας Διαπολιτισμικών Σπουδών, την οποία συντονίζει. Έχει δημοσιεύσει εκτεταμένο αριθμό δοκιμίων και κριτικών σε πολλά έντυπα (είναι σταθερός συνεργάτης των περιοδικών Σημειώσεις, Πλανόδιον και Πανοπτικόν) και έχει συνεργαστεί ως βιβλιοκριτικός με τις εφημερίδες Καθημερινή, Αυγή και Ελευθεροτυπία. Έχει εκδόσει μία εκτενή σειρά προσωπικών έργων, δοκιμιακού ως επί το πλείστον χαρακτήρα, και μεγάλο αριθμό μεταφράσεων σε συναφή πεδία (βλ. αναλυτική εργοβιογραφία στο 4 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
4 ÐÏËÉÔÉÓÌÏÓ KAI ÊÏÉÍÙÍÉÁ: ÅÉÓÁÃÙÃÉÊÏ ÓÅÌÉÍÁÑÉÏ ÓÔÉÓ ÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÅÓ ÓÐÏÕÄÅÓ* Εισηγητής: ÊÙÓÔÁÓ ËÉÂÉÅÑÁÔÏÓ , Συντονιστής: ÖÙÔÇÓ ÔÅÑÆÁÊÇÓ Kάθε Τετάρτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 30 συναντήσεις (60 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 500 ευρώ Οι πολιτισμικές σπουδές (cultural studies) εμφανίστηκαν ως διακριτός κλάδος πριν από πενήντα χρόνια, αντλώντας από ποικίλα ρεύματα σκέψης όπως η αγγλική πολιτισμική κριτική, η Κριτική Θεωρία της Σχολής της Φραγκφούρτης, ο στρουκτουραλισμός και η αποδόμηση στη Γαλλία, οι νέες θεωρίες της ιδεολογίας και της ηγεμονίας, του πολυφωνικού μυθιστορήματος, των μαζικών μέσων επικοινωνίας κ.ά. καθώς και από τις εμπειρίες των κοινωνικών και πολιτικών κινημάτων. Φέρνοντας σε αντιπαράθεση και διασταύρωση αυτά τα ετερόκλητα στοιχεία, διαμόρφωσαν μια πλούσια ύλη, που κάνει δυνατή την περιήγηση στις δύο αξεδιάλυτες όψεις του κόσμου μας: τον πολιτισμό και την κοινωνία. Μια τέτοια περιήγηση αναλαμβάνει αυτό το πρωτότυπο πρόγραμμα πολιτισμικών σπουδών. Δεν πρόκειται για μια σειρά ομιλιών γύρω από γνωστούς στοχαστές και το έργο τους, αλλά για ένα σεμινάριο ανάγνωσης και μελέτης των ίδιων των πρωτότυπων κειμένων, που φέρνει τους συμμετέχοντες σε άμεση επαφή με τη σκέψη και το ύφος των συγγραφέων. Στις 30 συναντήσεις του σεμιναρίου διαβάζονται, σχολιάζονται και συζητιούνται εκτενή αποσπάσματα από περισσότερα από 80 κείμενα φιλοσοφίας και ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών, γραμμένα από 70 * Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 30 συναντήσεις (αριθμημένες στην αριστερή στήλη). Η ύλη είναι οργανωμένη γύρω από ορισμένα θέματα (οι τίτλοι τους με κεφαλαία), καθένα από τα οποία αναπτύσσεται σε μία ή περισσότερες συναντήσεις. Σε καθεμία απ αυτές διαβάζονται και συζητιούνται αποσπάσματα από ένα ή περισσότερα κείμενα (άρθρα ή κεφάλαια βιβλίων: οι τίτλοι τους με όρθια πεζά, εκείνοι των βιβλίων με πλάγια, τα επίθετα των συγγραφέων με μαύρα, η χρονολογία πρώτης δημοσίευσης σε αγκύλες), ορισμένα από τα οποία (οι συγγραφείς τους με μαύρα και πλάγια) είναι συμπληρωματικά στα άλλα. και πλέον σημαντικούς συγγραφείς, κυρίως αλλά όχι μόνο του 20ού αιώνα. Πρόκειται για κείμενα πρωτοποριακά, κλασικά πλέον ή αιρετικά, που αντιπροσωπεύουν ένα μεγάλο φάσμα από γλώσσες και εθνικότητες, γραμματολογικά είδη, επιστημονικούς κλάδους, λογοτεχνικά και καλλιτεχνικά αντικείμενα, κεντρικές πνευματικές διαμάχες. Συνυφαίνοντας αυτά τα κείμενα σε μια ανοιχτή προβληματική και ακολουθώντας τα διάφορα νήματα που τα διατρέχουν, μπορεί κανείς να κινηθεί μέσα στον ατέλειωτο λαβύρινθο των στοχασμών και των συζητήσεων και να μοιραστεί τις περιπέτειες τις αναζητήσεις, τις κατακτήσεις και τις αυτοκριτικές της νεωτερικής και της σύγχρονης σκέψης. 1. Εισαγωγή: Ένα αυτοσχέδιο πρόγραμμα πολιτισμικών σπουδών (cultural studies) Η ΔΙΑΜΑΧΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ (αποσπάσματα:) Μπουαλώ: Η ποιητική τέχνη [1674] Στοχασμοί για τον Λογγίνο: Στοχασμός VII [1694] Επιστολή στον Περώ [1700] Ρακίνας: Πρόλογος για την Ιφιγένεια [1674] Φοντενέλ: Διάλογοι νεκρών: Σωκράτης-Μονταίν [1683] Παρέκβαση για τους αρχαίους και τους νεότερους [1688] Περώ: Ο αιώνας του Λουδοβίκου του Μεγάλου [1687] Παραλληλισμοί των αρχαίων και των νεοτέρων [ ] Τεμπλ: Δοκίμιο περί αρχαίας και νεότερης παιδείας [1690] Σουίφτ: Η μάχη των βιβλίων [1704] H ΔΙΑΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΑΜΑΤΑ 2. Ρουσώ: Επιστολή στον ντ Αλαμπέρ (αποσπάσματα) [1758] ντ Αλαμπέρ: Επιστολή στον Ρουσώ [1759] ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 3. Καντ: Αναλυτική του ωραίου και του υψηλού (Κριτική της κριτικής δύναμης) [1790] Χέγκελ: Το σύστημα των επιμέρους τεχνών (Εισαγωγή στην αισθητική) [ ] 4. Νίτσε: Η γέννηση της τραγωδίας: 1, 2, 3, 7, 8, 11, 13, 14 [1872] 6 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
5 ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ 5. Ελίας: Για την κοινωνιογένεση των εννοιών «πολιτισμός» και «κουλτούρα» (Η εξέλιξη του πολιτισμού) [1939] Φρόυντ: Η δυσφορία μέσα στον πολιτισμό: III, IV, VI, VIII [1930] ΜΑΝΙΦΕΣΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΩΝ 6. Μαρινέτι: για τον (ιταλικό) φουτουρισμό [1907] Μαγιακόφσκι κ.ά.: για τον (ρωσικό) φουτουρισμό [1913] Ζάρα: για το νταντά [1918] Γκάμπο: για τον κονστρουκτιβισμό [1920] Μπρετόν: για το σουρεαλισμό [1924] ΜΑΡΞΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΔΙΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΕΥΣΗ 7. Τρότσκι: Η αυτοκτονία του Μαγιακόφσκι [1933] Λούκατς: Αφήγηση ή περιγραφή; [1936] Μπρεχτ: Για το ρεαλισμό [1938] Ζντάνοφ: Έκθεση για τα περιοδικά Ζβέζντα και Λένινγκραντ [1947] Γκράμσι: Ο σχηματισμός των διανοουμένων (Τετράδια της φυλακής) [193 ] Σαρτρ: Τι είναι το γράψιμο (Τι είναι η λογοτεχνία;) [1947] ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΦΡΑΓΚΦΟΥΡΤΗΣ: ΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ, ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ 8. Μπένγιαμιν: Παρίσι, πρωτεύουσα του 19ου αιώνα (Έκθεση του Passagenwerk) [1935/39] Μπωντλαίρ: Ο ζωγράφος της μοντέρνας ζωής [1863] 9. Μπένγιαμιν: Το έργο τέχνης στην εποχή της τεχνικής του αναπαραγωγιμότητας [1936] Βαλερύ: Η κατάκτηση της πανταχού παρουσίας [1928] 10. Αντόρνο - Χορκχάιμερ: Πολιτιστική βιομηχανία: ο διαφωτισμός ως μαζική απάτη (Διαλεκτική του διαφωτισμού) [1947] Μαρκούζε: Η τέχνη, μορφή της πραγματικότητας [1969/70] ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΜΑΖΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ 11. Άρεντ: Κοινωνία και κουλτούρα [1960] Παπαϊωάννου: «Θεατροκρατία», φιλοσοφία και επαναστατική μάζα (Μάζα και ιστορία) [1950] 12. Mπαχτίν: Ο Ραμπελαί και ο κόσμος του: Εισαγωγή [1941/ 1965] Η ΛΑΪΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΚΑΙ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ 13. Ουίλλιαμς: Η κουλτούρα είναι κοινή [1958] Η ανάπτυξη μιας κοινής κουλτούρας (Κουλτούρα και κοινωνία) [1958] Η ανάλυση της κουλτούρας (Η μακρά επανάσταση) [1961] Άρνολντ: Κουλτούρα και αναρχία: Πρόλογος [1869] 14. Τόμσον: Τελετουργικά της αμοιβαιότητας (Η διαμόρφωση της αγγλικής εργατικής τάξης) [1966] Χόγκαρτ: Χαλαρώνοντας τα ελατήρια της δράσης (Οι χρήσεις της εγγραμματοσύνης) [1957] ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΑΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΟΥΛΤΟΥΡΑ 15. Μπωβουάρ: Όνειρα, φόβοι, είδωλα (απόσπασμα, Το δεύτερο φύλο) [1949] Ομάδα Γυναικών Βοστώνης: Ζώντας μόνες μας και με τους άλλους (Εμείς και το σώμα μας) [1971] Φανόν: Αμοιβαία θεμέλια της εθνικής κουλτούρας και των απελευθερωτικών αγώνων (Της γης οι κολασμένοι) [1961] Σαρτρ: Πρόλογος [1961] 16. Ντεμπόρ: Η άρνηση και η κατανάλωση στην κουλτούρα (Η κοινωνία του θεάματος) [1967] Βανεγκέμ: Δημιουργικότητα, αυθορμητισμός και ποίηση (Η επανάσταση της καθημερινής ζωής) [1972] Καταστασιακή Διεθνής: Θεωρία της dérive [1958] Η μιζέρια των φοιτητικών κύκλων [1969] Σολέρς: Ο φιλοσοφικός αγώνας στην επαναστατική Κίνα [1972] 17. Ρόζακ: Η εισβολή των Κενταύρων (Η γέννηση της 8 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
6 αντικουλτούρας) [1968/9] Μπάροουζ: Ηλεκτρονική επανάσταση [ ] Χόφμαν: Μιλώντας στον ύπνο μου (Η επανάσταση για την κάβλα της) [1968/70] Χόφμαν/Ρούμπιν [1985] ΣΤΡΟΥΚΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΜΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 18. Μπαρτ: Μυθολογίες - Ο μύθος σήμερα (αποσπάσματα, Μυθολογίες) [1957] Αλτουσέρ: Ιδεολογία και Ιδεολογικοί Μηχανισμοί του Κράτους [ ] 19. Λεβί-Στρως: Η επιστήμη του συγκεκριμένου Ιστορία και διαλεκτική (Η άγρια σκέψη) [1962] Ντυρκέμ - Μως: Σημείωση για την έννοια του πολιτισμού [1913] 20. Ντεριντά: Δομή, σημείο και παιχνίδι στον λόγο των επιστημών του ανθρώπου [1968] Λακάν: Θέση, καταγωγή και σκοπός της διδασκαλίας μου [1967] 21. Φουκώ: Οι λέξεις και τα πράγματα: Πρόλογος [1966] Ιστορία της τρέλας στην κλασική εποχή: Μέρος τρίτο, Εισαγωγή [1961] Πανοπτισμός (Επιτήρηση και τιμωρία) [1975] Ο Σαρτρ απαντά [1966] ΔΥΟ ΕΡΕΥΝΕΣ: ΚΥΡΙΑΡΧΟ ΓΟΥΣΤΟ, ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ 22. Μπουρντιέ: Η διάκριση - Κοινωνική κριτική της καλαισθητικής κρίσης: Εισαγωγή [1979] ντε Σερτώ: Οι καταναλωτές ως παραγωγοί (Επινοώντας το καθημερινό) [1980] ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ 23. Μακλούαν: Το μέσο είναι το μήνυμα (Καταλαβαίνοντας τα μέσα) [1964] Σόνταγκ: Μία κουλτούρα και η νέα αισθαντικότητα [1965] 24. Έκο: Ο μύθος του Σούπερμαν (Κήνσορες και θεράποντες) [1964] Περνιόλα: Αγιογραφίες, οράματα, ομοιώματα [1978] 25. Μπωντριγιάρ: Το βιομηχανικό ομοίωμα [1976] Το προβάδισμα των ομοιωμάτων [1978] Η ΔΙΑΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΑΜΟΝΤΕΡΝΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΑ «ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ» ΚΙΝΗΜΑΤΑ 26. Λυοτάρ: Η μεταμοντέρνα κατάσταση: 1-5, 9-10 [1979] Τζέιμσον: Μεταμοντερνισμός και καταναλωτική κοινωνία [1982] 27. Χάμπερμας: Η νεωτερικότητα: ένα ημιτελές σχέδιο [1980] Λυοτάρ: Απάντηση στο ερώτημα: τί είναι το μεταμοντέρνο; [1982] Μπάτλερ: Απλώς πολιτισμικό [1997] Η ΔΙΑΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΚΑΝΟΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ 28. Μπλουμ: Μια ελεγεία για τον Kανόνα (Ο Δυτικός Kανόνας) [1994] Πρατ: Ανθρωπιστικές σπουδές για το μέλλον: σκέψεις γύρω από τη διαμάχη για τον Δυτικό πολιτισμό στο Στάνφορντ [1990] Ρόρτυ: Δύο ζήτω για την πολιτισμική αριστερά [1990] Καστοριάδης: Η ελληνική ιδιαιτερότητα: Από τον Όμηρο στον Ηράκλειτο Σεμινάρια : Ι, ΙΙ (αποσπάσματα) Η αποσάθρωση της Δύσης [1991] ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ 29. Σαΐντ: Οριενταλισμός: Εισαγωγή [1978] Χάντιγκτον: Η σύγκρουση των πολιτισμών [1993] Σαΐντ: Η σύγκρουση της άγνοιας [2001] Ζίζεκ: Πολυπολιτισμικότητα, ή η πολιτισμική λογική του πολυεθνικού καπιταλισμού [1997] 30. Μπακ-Μορς: Μπορεί να υπάρξει μια παγκόσμια αριστερά; [2002] Ανακεφαλαίωση, αξιολόγηση 10 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
7 ÅÉÓÁÃÙÃH ÓÔÇÍ ÐÏËÉÔÉÊÇ ÏÉÊÏÍÏÌÉÁ ÍÉÊÏÓ ÐÑÏÃÏÕËÇÓ , Kάθε Τετάρτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 12 συναντήσεις (24 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 220 ευρώ Ο ΚΩΣΤΑΣ ΛΙΒΙΕΡΑΤΟΣ γεννήθηκε το 1955 στην Αθήνα. Σπούδασε πολεοδομία, χωροταξία και περιφερειακή ανάπτυξη στο Λονδίνο (PCL σήμερα University of Westminster) και την Αθήνα (ΙΠΑ Παντείου), και γεωγραφία (Université de Paris I, Sorbonne) και νεοελληνική γραμματεία (Université de Paris IV - Institut Néohellénique) στο Παρίσι. Την περίοδο εργάστηκε στο Κέντρο Μελετών και Αυτομόρφωσης, οργανώνοντας προγράμματα και εμψυχώνοντας σεμινάρια επιμόρφωσης επιμορφωτών και προκατάρτισης ενηλίκων. Έλαβε επίσης μέρος σε ερευνητικά προγράμματα αστικής ανάπτυξης (ΓΓΕΤ, 1988) και κοινοτικής οργάνωσης (ΜΙΑΤΕ, 1991). Το 1989 συνίδρυσε τις Εκδόσεις Αλεξάνδρεια, όπου είναι υπεύθυνος σειρών και επιμελητής βιβλίων, κυρίως φιλοσοφίας και ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Έχει δημοσιεύσει άρθρα για την πόλη, την κοινότητα, την παιδεία, την πολιτική, τον κινηματογράφο και τα μέσα επικοινωνίας στον περιοδικό Τύπο (Σύγχρονος Κινηματογράφος, Σύγχρονα Θέματα, Αυτομόρφωση, Νέα Κοινωνιολογία, Σημειώσεις, Εποχή κ.ά.) και συλλογικούς τόμους (Η κουλτούρα των μέσων: μαζική κοινωνία και πολιτιστική βιομηχανία, Τοπικά β : Περί κατασκευής, κ.ά.), και έχει επιμεληθεί την έκδοση Χρήστος Βακαλόπουλος, Η ονειρική υφή της πραγματικότητας. Κείμενα για την επικοινωνία και τον πολιτισμό (Εστία, Αθήνα 2005). Ο κύκλος παραδόσεων αυτός απευθύνεται κυρίως σε μη οικονομολόγους και, επομένως, δεν προϋποθέτει καμία ειδική γνώση. Μπορεί όμως να φανεί χρήσιμος και σε τελειόφοιτους οικονομικών σχολών, ειδικότερα εάν δυσκολεύονται να γεφυρώσουν το χάσμα μεταξύ της οικονομικής θεωρίας που διδάχθηκαν και της πραγματικότητας. Το περιεχόμενό του προσδιορίζεται από τρεις στόχους: α) Να εκθέσει με απλό και κατανοητό τρόπο τον κορμό της λεγόμενης «ορθόδοξης», ή νεοκλασικής, οικονομικής θεωρίας που διδάσκεται σε ένα οποιοδήποτε οικονομικό πανεπιστήμιο. β) Να αναδείξει γιατί η ορθόδοξη οικονομική θεωρία έχει διαμορφωθεί έτσι. Που σημαίνει ότι κάθε οικονομική θεωρία έχει επιλέξει τις κατάλληλες βασικές έννοιες, τα κατάλληλα αξιώματα και την κατάλληλη μέθοδο για να αποδείξει ότι το ένα ή το άλλο οικονομικό σύστημα προάγει με τον καλύτερο τρόπο την κοινωνική ευημερία. Έτσι το νεοκλασικό οικονομικό υπόδειγμα χρησιμεύει σαν υπόβαθρο του αστικού φιλελευθερισμού. Όλα όσα ακούμε, για ελεύθερο ανταγωνισμό, απελευθέρωση επαγγελμάτων, κατάργηση συλλογικών συμβάσεων, μικρότερη κρατική παρέμβαση, απελευθέρωση του διεθνούς εμπορίου, κλπ. έχουν πίσω τους μια οικονομική θεωρία που τα στηρίζει. γ) Να παρουσιάσει μια κριτική στην ορθόδοξη οικονομική θεωρία, τόσο «εκ των έσω» όσο και από μαρξιστική σκοπιά. Στο ίδιο πλαίσιο θα προσεγγίσουμε τη σημερινή διεθνή και ελληνική πραγματικότητα. 12 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
8 Ευελπιστούμε ότι ο κύκλος αυτός, πέρ από το «ακαδημαϊκό» του ενδιαφέρον, μπορεί να βοηθήσει όσους το παρακολουθήσουν να προσανατολιστούν, σε κάποιον βαθμό, στο χάος των οικονομικών πληροφοριών που μας κατακλύζει τελευταία και να αντιμετωπίζουν κριτικά όσα ακούν. Οι 8 θεματικές ενότητες που θα συζητηθούν στη διάρκεια των 12 συναντήσεων, είναι: ÓÅÌÉÍÁÑÉÏ ÁÍÁÔÏËÉÊÇÓ ÓÊÅØÇÓ (ÂÏÕÄÉÓÌÏÓ, ÔÁÏÚÓÌÏÓ) ÃÉÙÑÃÏÓ ÊËÙÍÏÓ , vidyaloca@gmail.com Kάθε Τρίτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 12 συναντήσεις (24 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 220 ευρώ 1. Είναι η οικονομία Επιστήμη; 2. Ιστορία των οικονομικών θεωριών 3. Μικροοικονομία 4. Μακροοικονομία 5. Χρήμα και τραπεζικό σύστημα 6. Κριτική και αμφισβήτηση 7. Η μαρξιστική προσέγγιση 8. Οι πρόσφατες οικονομικές εξελίξεις Ο ΝΙΚΟΣ ΠΡΟΓΟΥΛΗΣ γεννήθηκε το 1962 στην Αθήνα. Έχει σπουδάσει οικονομικά στη Βιομηχανική Πειραιώς. Αρχικά δούλεψε στα οικονομικά τμήματα διαφόρων εταιρειών και έγινε μέλος του Οικονομικού Επιμελητηρίου. Αργότερα, και για διάστημα 16 ετών, εργάστηκε ως σύμβουλος επιχειρηματικού λογισμικού (ERP consultant) στην Γερμανία και την Ελλάδα σε μεγάλες πολυεθνικές εταιρείες, εμπλεκόμενος συχνά σε έργα σε διάφορες άλλες χώρες, κυρίως των Βαλκανίων. Παράλληλα, σε μια προσπάθεια εξισορρόπησης με τα προσωπικά του ενδιαφέροντα, επέστρεψε το 2003 στις σπουδές κάνοντας ένα Master στη Φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, όπου είναι σήμερα υποψήφιος διδάκτωρ. Είναι ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ηθικής Φιλοσοφίας και από το 2011 μέλος του Δ.Σ. Τα τελευταία 8 χρόνια έχει αρθρογραφήσει σε διάφορα περιοδικά κι έχει πάρει μέρος σε μια σειρά φιλοσοφικών συνεδρίων. Από το 2009 κάνει σεμινάρια οικονομικών για ενήλικες όπου προσπαθεί να συνδυάσει την οικονομία με τη φιλοσοφία. Βασιζομενο στη γνωστη ρηση που συμβουλεύει πως για να δει κανείς το βουνό στο οποίο στέκεται πρέπει να πάει στο απέναντι βουνό, το σεμιναριο εχει ως σκοπο την μελέτη ενός διαφορετικού πολιτισμού: μια ευκαιρία να καταλάβουμε καλύτερα τις δικές μας αντιλήψεις και κοσμοθεωρίες, εξετάζοντάς τες από μία απωανατολική οπτική γωνία. Ποια είναι η θέση του ανθρώπου πανω στη γη και πως εκλαμβάνεται η σχέση τού ατόμου με το σύνολο; Η σχέση του ανθρώπου με τη φύση; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του τέλειου ανθρώπου και πως ορίζεται η Οδός προς την τελειότητα; Τι σημαίνει «φώτιση»; Τι ρόλο παίζουν η λογική, η φαντασία, τα συναισθήματα, και η συνείδηση στη ζωή μας; 14 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
9 Ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας «ανατολικής ψυχανάλυσης»; Ποια η σχέση τέχνης και θρησκείας; Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα που θα εξετάσουμε μέσα από την αναδίφηση σε πρωτότυπα κείμενα των Βουδιστικών και Ταοϊστικών παραδόσεων. Ο ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΛΩΝΟΣ είναι διδάκτωρ θρησκειολογίας του Πανεπιστημίου Stanford των ΗΠΑ. Έχει διδάξει μαθήματα με θέμα τις θρησκευτικές παραδόσεις της Άπω Ανατολής στα πανεπιστήμια Yale και Stanford. Το πρώτο πτυχίο του ήταν στα Ιαπωνικά (Stanford). Ακολούθησαν Μasters στις θρησκείες της Άπω Ανατολής (Σχολή Ανατολικών και Αφρικανικών Σπουδών SOAS, Πανεπιστήμιο του Λονδίνου). Η διδακτορική του διατριβη είχε ως θέμα την παράδοση ορεσίβιου ασκητισμού της Ιαπωνίας (Σουγκέντο). Έχει επίσης διεξαγάγει επανειλημμένη επιτόπια έρευνα στην Ιαπωνία καθώς και διατελέσει ερευνητής στα Βουδιστικά πανεπιστήμια Κομαζάουα και Οτάνι. Ç ÊÁÔÁÓÔÁÓÇ ÔÏÕ ÊÉÍÇÌÁÔÏÃÑÁÖÏÕ NIKOÓ ÓÁÂÂÁÔÇÓ , Kάθε Πέμπτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 20 συναντήσεις (40 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 360 ευρώ «Αυτό που είναι μεγάλο δεν είναι η εικόνα, αλλά η συγκίνηση που αυτή προκαλεί», έλεγε ο Γκοντάρ στην εποχή της θεωρητικής έκστασης η οποία πυροδότησε τη Nouvelle Vague, ένα από τα σημαντικότερα ευρωπαϊκά, κινηματογραφικά κινήματα. Και αυτός ο κύκλος μαθημάτων ξεκινάει ακριβώς από εκεί: από το ξεδίπλωμα των συγκινήσεων, το εσωτερικό ταξίδι του θεατή μπροστά στην οθόνη. Σε είκοσι συναντήσεις φιλοδοξεί να συνοψίσει τη διαδρομή του καλλιτεχνικού κινηματογράφου από τις πυρετώδεις εφευρέσεις του βωβού ως το ψηφιακό μας σήμερα αλλά και να φωτίσει με καινούριες απαντήσεις το παράδοξο ότι όσο το σώμα του κινηματογράφου μεγαλώνει μπροστά στα μάτια μας, άλλο τόσο βαθαίνει το μυστήριό του. Μια πλευρά αυτού του μυστηρίου είναι το πώς η ανεκτίμητη συμπύκνωση της ανθρώπινης εμπειρίας στην τέχνη του σινεμά δεν έχει χάσει τη δύναμή της με το πέρασμα του χρόνου. Οι μεγάλες ταινίες (η Αυγή του Μουρνάου, ο Πολίτης Κέιν του Ουέλς, ο Δεσμώτης του ιλίγγου του Χίτσκοκ, ο Εξολοθρευτής άγγελος του Μπουνιουέλ, αναφέρω μερικές στην τύχη) εξακολουθούν να συγκινούν ή να συγκλονίζουν, παρότι τόσο οι δημιουργοί τους όσο και η πραγματικότητα στην οποία αναφέρονται έχουν εδώ και πολύ καιρό οριστικά χαθεί. Δε συμβαίνει το ίδιο με την πλειοψηφία των εμπορικών ταινιών, που καθώς εντάσσονται σ ένα σύστημα κυνικής εκμετάλλευσης και βίαιης επιβολής του ιδιωτικού γούστου πάνω στο δημόσιο, είναι εφήμερες σαν οποιαδήποτε μόδα. Και αυτό το μυστήριο δεν είναι το μόνο. Αν και αποτελεί την πιο δαπανηρή τέχνη στην ιστορία της ανθρωπότητας, ο κινηματογράφος καταφέρνει να επιβιώνει, ίσως και να ανθεί σε συνθήκες κρίσης. Αυτό ειδικά θα έπρεπε να μας απασχολεί σοβαρά σε μια χώρα που βυθίζεται σε βαθιά ύφεση. Μια χώρα που στο παρελθόν δεν υπήρξε καθόλου φιλική προς την κινηματογραφική κουλτούρα, αλλά τα τελευταία χρόνια αλλάζει διστακτικά τη στάση της. 16 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
10 Δεν θα μπορούσε να είναι αλλιώς. Όσο ο ίδιος ο κινηματογράφος γίνεται όλο και πιο περίπλοκος και αυτοαναφορικός, τόσο η εξοικείωση με την ιστορία και την αισθητική του γίνεται πιο αναγκαία. Αντίθετα από ό,τι ισχυρίζονται οι πολέμιοί της, η θεωρία μπορεί να αποτελέσει την πηγή μιας βαθύτερης απόλαυσης. Με τη βοήθειά της η θέαση μιας ταινίας παύει να είναι ένα μεμονωμένο γεγονός, μια σύντομη απόδραση από την πραγματικότητα και εντάσσεται στο continuum της πιο συνθετικής τέχνης που επινόησε ο πολιτισμός. Και όπως αποδεικνύει η ιστορία, η θεωρία δεν ήταν ποτέ εχθρός της πράξης του κινηματογράφου. Στις σημερινές συνθήκες λειτουργεί ως ισχυρό αντίβαρο στο ψηφιακό σκόρπισμα του σινεμά. Γιατί ακόμη κι αν με τον εκδημοκρατισμό των μέσων παραγωγής ο νέος κινηματογραφιστής μπορεί να κάνει γύρισμα με το πιο κοινότοπο εργαλείο, ένα κινητό τηλέφωνο, οι προκλήσεις και τα διλήμματα που θα αντιμετωπίσει στην κατασκευή της ταινίας του είναι τρομακτικά ίδια. Ποια ιστορία να αφηγηθώ, τί είναι καλό σενάριο, τί σημαίνει σκηνοθεσία, πώς μπορώ να κλείσω τους ήρωες, το συνεργείο, τους ηθοποιούς και τους θεατές στην ίδια αγκαλιά, την ίδια αγάπη για τον κινηματογράφο; Και τελικά τί είναι αυτή η τέχνη που επιχειρεί ούτε λίγο ούτε πολύ να καταλάβει τον κόσμο με το μάτι και το αυτί; 1. Πέρα από τους μύθους: η θέση του θεατή στην κινηματογραφική διαδικασία. 2. Ο σκληρός πυρήνας της κινηματογραφικής αφήγησης: το σενάριο, η σκηνοθεσία και το μοντάζ. 3. Δαμάζοντας τη χίμαιρα: εικαστικοί προσανατολισμοί και επαναστατικές τάσεις του βωβού. 4. Ο ήχος και η τελειοποίηση της αναπαράστασης της πραγματικότητας. 5. Η κωδικοποίηση των κινηματογραφικών ειδών: θέματα και παραλλαγές. 6. Οι δεκαετίες του κινηματογραφικού κλασικισμού στην Ευρώπη και την Αμερική. 7. Η παράβαση του κανόνα: ο ιταλικός νεορεαλισμός. 8. Η παγκοσμιοποίηση: η είσοδος των μακρινών κινηματογραφιών στη σκηνή. 9. Η γοητεία της θεωρίας: η πολιτική των δημιουργών. 10. Οι εικονομαχίες της δεκαετίας του 60 και οι εικονοκλάστες σκηνοθέτες του νέου κινηματογράφου. 11. Επιβιώνοντας στην κρίση: η επιρροή της τηλεόρασης, το νέο Χόλυγουντ και ο ανεξάρτητος κινηματογράφος. 12. Οι μεγάλοι αιρετικοί: η προσωπική μυθολογία κόντρα στην ασημαντότητα της μυθοπλασίας. 13. Υπερβατικός κινηματογράφος: η αιώνια πρόκληση στον εμπορικό κινηματογράφο. 14. Απόψε αυτοσχεδιάζουμε: το μικρό θέατρο του Τζων Κασσαβέτη. 15. Κινηματογράφος και πολιτική: από την κοινωνική κριτική στην εξέγερση. 16. Ο νέος ευρωπαϊκός κινηματογράφος: στο σταυροδρόμι του φορμαλισμού και της κοινωνικής καταγραφής. 17. Ο νέο-νεορεαλισμός πέρ από τον ιρανικό κινηματογράφο. 18. Σινεμά σε έκσταση: η ένωση της μυθοπλασίας με το ντοκυμανταίρ στις βραζιλιάνικες ταινίες. 19. Η αυτοκρατορία των αισθήσεων: φρέσκα βλέμματα από την Άπω Ανατολή. 20. Ο κινηματογράφος της ύφεσης από τη Ρουμανία ως την Αργεντινή. Ο ΝΙΚΟΣ ΣΑΒΒΑΤΗΣ γεννήθηκε και ζει στην Αθήνα. Μιλάει αγγλικά, γαλλικά και πορτογαλικά. Έχει σπουδάσει νομικά και κινηματογράφο και εργαστεί ως μεταφραστής, δημοσιογράφος και παραγωγός ραδιοφωνικών εκπομπών. Άρχισε να ασχολείται με τη θεωρία του κινηματογράφου το 1975 ως συντάκτης του περιοδικού Σύγχρονος κινηματογράφος. Υπό διάφορες ιδιότητες έχει συνεργαστεί σε τηλεταινίες, ταινίες μικρού μήκους και θεατρικές παραστάσεις και είναι συνδημιουργός (με τη Μαριτίνα Πάσσαρη) της ταινίας μεγάλου μήκους Η γυναίκα που επιστρέφει του Συνεργάστηκε με το Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης ως σύμβουλος προγράμματος, εκτιμητής σεναρίων στο διεθνές Ταμείο Balkan Fund και επιμελητής εκδόσεων. Με την τελευταία ιδιότητά του υπογράφει 11 μονογραφίες για σκηνοθέτες και εθνικές κινηματογραφίες. Επίσης έχει συνεισφέρει πολλά δοκίμια και εκτεταμένες μελέτες σε άλλες εκδόσεις του Φεστιβάλ. Από το 1994 ως το 2001 δίδαξε τα μαθήματα «Ιστορία του κινηματογράφου» και «Φιλμική ανάλυση» στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών. Έχει δώσει διαλέξεις και συμμετάσχει σε πολλές εκδηλώσεις για τον κινηματογράφο. Τον Φεβρουάριο του 2011 συνδιοργάνωσε με τον Γιάννη Παπαδάκη τη 2 η Εβδομάδα βραζιλιάνικου κινηματογράφου στην Ταινιοθήκη της Ελλάδος. Το Νοέμβριο του 2011 ξεκίνησε τη συνεργασία του με την ΕΔΣ με τον κύκλο μαθημάτων «Ιστορία και Αισθητική του Κινηματογράφου». 18 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
11 ÅÑÃÁÓÔÇÑÉÏ ÅÐÉÌÅËÅÉÁÓ-ÃÑÁÖÇÓ ÄÇÌÏÓÈÅÍÇÓ ÊÅÑÁÓÉÄÇÓ & , Kάθε Πέμπτη, από , ώρα μμ. Διάρκεια: 12 συναντήσεις (24 ώρες) Κόστος συμμετοχής: 220 ευρώ Έπειτα από είκοσι δύο χρόνια αδιάλειπτης εργασίας ως επιμελητής εκδόσεων, σκέφτηκα να οργανώσω ένα εργαστήριο γλωσσικής επιμέλειας και γραφής με σκοπό να μιλήσουμε για τα μυστικά της γλώσσας μας, επισημαίνοντας συνάμα τα λάθη που προσβάλλουν τις αισθήσεις και τη γλωσσική μας νοημοσύνη. Προτιμώ τον όρο «εργαστήριο» αντί του όρου «σεμινάριο», διότι ο πρώτος παραπέμπει στην πρακτική εξάσκηση και καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων με εστιασμό στη γραφή, ενώ ο δεύτερος περιορίζεται μάλλον σε μια «παρακολούθηση», δηλαδή σε μια νοητική διαδικασία και τελικά σε μια απλή συσσώρευση γνώσεων. Στο πλαίσιο αυτού του εργαστηρίου, πρωταγωνιστικό ρόλο παίζουν οι συν-αναγνώσεις (διδάσκοντος-διδασκομένων), όπου οι ασκούμενοι ανοίγονται στη θάλασσα της γλώσσας, σε μεγάλης ποικιλίας κείμενα (λογοτεχνίας και δοκιμίου), με ειδικότερο στόχο να κατακτήσουν την όσο το δυνατόν επαρκέστερη περιγραφή σκέψεων και συναισθημάτων, καθώς και την εκφραστική ευελιξία, μέσω της ανάπλασης φράσεων ή και ολόκληρων παραγράφων, ενώ παράλληλα επιχειρούν να γράψουν κείμενα κινούμενοι σε διάφορους υφολογικούς άξονες (π.χ., λόγιος, λυρικός, λαϊκός). Αυτό ακριβώς αποτελεί κεντρικό χαρακτηριστικό των μαθημάτων, που είναι τρίμηνης διάρκειας και αποσκοπούν, εκτός από τα παραπάνω, στην απόλαυση της γλώσσας και της επικοινωνίας, γιατί ας μην το ξεχνάμε η χαρά, η γνώση και η επικοινωνία είναι αναγκαίο να συλλειτουργούν. 1 Κανόνες Μονοτονικού Συλλαβισμός. 2. Ομόηχα Συνώνυμα Αντώνυμα. 3. Κεφαλαία μικρά / Πλάγια όρθια. 4. Ορθογραφία λέξεων Με μία ή δύο λέξεις. 5. Σημεία στίξης Το τελικό -ν. 6. Λάθη στη χρήση της γλώσσας μας Τα αριθμητικά. 7. Κλίση ρημάτων και ουσιαστικών Ονοματική / ρηματική σύνταξη. 8. Αρχαίες ελληνικές και λατινικές φράσεις. 9. Λόγιες φράσεις Αργκό. 10. Δομή και περιεχόμενο διαλογικών και αφηγηματικών μερών. 11. Επιρρήματα σε -α και -ως Μεταγραφή ξένων ονομάτων. 12. Σημειώσεις Βιβλιογραφία Ευρετήριο. Ο ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ ΚΕΡΑΣΙΔΗΣ είναι επαγγελματίας επιμελητής εκδόσεων. Έχει συνεργαστεί με πολλούς εκδοτικούς οίκους, αναλαμβάνοντας κατά καιρούς την επιμέλεια απαιτητικών σειρών (ψυχανάλυσης, επικοινωνιολογίας, αισθητικής, παιδαγωγικής κ.ά.). Έχει επιμεληθεί εκατοντάδες βιβλία ελληνικής και ξένης λογοτεχνίας, δοκίμια, επιστημονικά βιβλία, καθώς και περιοδικά. Ασχολείται επίσης με την ποίηση, ιδίως με την ιαπωνική φόρμα του χαϊκού. Έχει βραβευθεί σε διαγωνισμό χαϊκού τον οποίο διενήργησε η Ιαπωνική Πρεσβεία. 20 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
12 ÁÍÏÉ ÔÅÓ ÄÉÁËÅÎÅÉÓ Στα γραφεία της ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, Λαμάχου 3 στην Πλάκα, 2ος όροφος, θα δοθούν φέτος οι εξής ανοιχτές διαλέξεις για το κοινό: Τρεις οικονομολόγοι απαντούν στο ερώτημα: υπάρχει οικονομική διέξοδος για την Ελλάδα σήμερα; Συντονιστής: Νίκος Προγούλης 1. ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΖΑΚΗΣ (Σάββατο, 24 Νοεμβρίου 2012, ώρα 7.30 μμ.) 2. ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΗΛΙΟΣ (Σάββατο, 22 Δεκεμβρίου 2012, ώρα 7.30 μμ.) 3. ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΤΑΘΑΚΗΣ (Σάββατο, 19 Ιανουαρίου 2013, ώρα 7.30 μμ.) «Τούτη η εποχή... δεν είναι εποχή για ποίηση κι άλλα παρόμοια»* Η ΕΛΣΑ ΛΙΑΡΟΠΟΥΛΟΥ εισηγείται το θέμα, και παρουσιάζει νέους ποιητές οι οποίοι διαβάζουν ποιήματά τους και συζητούν τη σχέση της ποίησης με όσα οικονομικά, πολιτικά και κοινωνικά συμβαίνουν σήμερα. (Σάββατο, 2 Μαρτίου 2013, ώρα 7.30 μμ.) ÊÉÍÇÌÁÔÏÃÑÁÖÉÊÇ ËÅÓ Ç Η Κινηματογραφική Λέσχη της ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙ- ΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ θα συνεχιστεί για δεύτερη χρονιά φέτος, μετά την επιτυχία του περυσινού κύκλου που ήταν αφιερωμένος στο Εθνογραφικό Ντοκυμανταίρ. Ο φετινός κύκλος, διευρύνοντας την προβληματική του στην ίδια κατεύθυνση ώστε να συμπεριλάβει και ταινίες μυθοπλασίας με εθνογραφικό και ανθρωπολογικό ενδιαφέρον, θα έχει τίτλο Εθνογραφικός κινηματογράφος. Θα είναι μια σειρά 5 ταινιών, και θα περιλαμβάνει έργα των Όρσον Ουέλς, Μιχαήλ Καλατόζωφ, Βέρνερ Χέρτσογκ, Απίτσαπονγκ Βιρασεθάκουλ, κ.ά. Το ακριβές πρόγραμμα με τη σειρά των ταινιών, τον τόπο των προβολών, τις ημερομηνίες και τα ονόματα των παρουσιαστών θα ανακοινωθεί μέχρι τις αρχές Δεκεμβρίου στο blog της Εταιρείας (ediasp.blogspot.com). *Απόσπασμα από το ποίημα του Ν. Εγγονόπουλου Ποίηση ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÙÍ
13 ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ Λαμάχου 3 (Πλάκα), 2ος όροφος, Αθήνα τηλ , transcultural@otenet.gr ediasp.blogspot.com
Στα παραπάνω θέματα θα επιχειρηθεί να δοθούν απαντήσεις μέσω του σεμιναρίου που έχουμε σχεδιάσει με γενικό τίτλο:
Τι άραγε χρειάζεται η Φιλοσοφία σ ένα κόσμο που όλο και περισσότερο κυριαρχείται από τις τεχνικοποιημένες επιστήμες, οι οποίες όλο και περισσότερο καταλαμβάνουν τον χώρο που κάποτε ανήκε σε εκείνη και
Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη
Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 (Έναρξη εξετάσεων Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου 2015) Αίθουσες
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020) ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS Α 2 Β 1 1. Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία ΙΙ 2. Λογική Ι. Γνωσιοθεωρία. Αρχαία
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
102 Φιλοσοφίας Πάτρας
102 Φιλοσοφίας Πάτρας Το Τμήμα Φιλοσοφίας ιδρύθηκε με το Π.Δ. 206/1999 (Φ.Ε.Κ. 176/6-9-1999) και αποτελεί το πρώτο και μοναδικό αμιγώς φιλοσοφικό τμήμα στην Ελλάδα. Άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος
Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗ / ΙΣΤΟΡΙΚΟ 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η φιλοσοφία. Έννοια και περιεχόμενο 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η εξέλιξη της φιλοσοφίας και η οντολογία Ι. Εισαγωγή... 25 ΙΙ. Η προσωκρατική φιλοσοφία...
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Οι συγγραφείς του τεύχους
Οι συγγραφείς του τεύχους Οι συγγραφείς του τεύχους [ 109 ] Ο Θανάσης Αγάθος είναι λέκτορας Νεο ελληνικής Φιλολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται
Τελικός τίτλος σπουδών:
Επωνυμία προγράμματος: Τελικός τίτλος σπουδών: ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (ΠΤΥΧΙΟ) Πτυχίο Ο γραφίστας ασχολείται με τη μελέτη, τη διαμόρφωση και γενικότερα την αισθητική επιμέλεια κάθε είδους εκτυπωτικής εργασίας.
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ
Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
4.1 Τίτλος 4ης Επιμέρους Δράσης: Αξιοποίηση του Stop Motion Animation (χειροποίητη κινούμενη εικόνα ) στην αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων ΤΑΞΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΑΞΗΣ : : Δ 39 ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Α ΕΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2008-2009 Α ΕΤΟΣ 28/1/2009 ΤΕΤΑΡΤΗ Παιδαγωγικά I: Εισαγωγή στην παιδαγωγική επιστήμη (Υ) Σ. ΚΡΙΒΑΣ 12:30-15:30
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΕΤΟΥΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011 ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΕΤΟΥΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ) ΩΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 09:00-10:00 Ε. Παπαϊωάννου / Ομάδα
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία της Στέγης
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Το σεμινάριο ασχολείται με θέματα θεωρίας - ιστορίας - τεχνικής και παραγωγής των ταινιών τεκμηρίωσης. Απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τη γλώσσα
Μετά από απόφαση της ΓΣ του ΤΕΜΕΠ κατά την 15η Οκτωβρίου 2015, ακαδ. έτους το Πρόγραμμα Σπουδών διαμορφώνεται ως εξής: Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο
Μετά από απόφαση της ΓΣ του ΤΕΜΕΠ κατά την 15η Οκτωβρίου 2015, ακαδ. έτους 2015-2016 το Πρόγραμμα Σπουδών διαμορφώνεται ως εξής: Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ [επιλέγονται 5] 1 410114 2 410255 Εισαγωγή
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 8: Η Σχολή της Φρανκφούρτης και η Κριτική Θεωρία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016 Α Ε Ξ Α
334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)
334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια
153 Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού Παντείου
153 Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού Παντείου Tο Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού είναι το πρώτο από τα Τμήματα Επικοινωνίας και ΜΜΕ που δημιουργήθηκε σε ελληνικό ΑΕΙ. Άρχισε να δέχεται φοιτητές
120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης
120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης Σκοπός Σκοπός αυτού του Τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύπτουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε προσωπικό για την διδασκαλία των μαθημάτων της
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ Α ΕΤΟΣ (Α ΕΞΑΜΗΝΟ) Α ΕΤΟΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ 2014-2015 Α ΕΤΟΣ (Α ΕΞΑΜΗΝΟ) 27.08.2015 Πέµπτη Παιδαγωγικά Ι: Εισαγωγή στην παιδαγωγική επιστήµη Θ. Καραλής
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» Ειδίκευση (A) «Η Παιδαγωγική ως επιστήμη και πράξη σε σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης» Στην ειδίκευση αυτή για το ακαδημαϊκό έτος
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6
πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από
185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων
185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων Το Τμήμα Επιστημών της Τέχνης αποτελεί ανεξάρτητο Τμήμα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και λειτουργεί από το ακαδημαϊκό έτος 2000-01. Το Τμήμα ιδρύθηκε
125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου
125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου Ιστορία και εξέλιξη του Τμήματος Το Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας αποτελεί οργανική εξέλιξη του πρώτου στην ιστορία Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης στη
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010-2011 (Έναρξη εξετάσεων Πέμπτη 1 Σεπτεμβρίου 2011) Καλαμιώτου
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΞ/ΝΟ Υπ./ Επ. 14/1 11.00-14.00 Χορολογία στον χορό και στο θέατρο με έμφαση στην παιδαγωγική 3 ο (επιλ) διάσταση
ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ / ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ Κωνσταντίνος Καβουλάκος ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (χειμ./εαρινό) Χειμερινό ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό
Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)
Master s Degree www.unic.ac.cy Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) «Σε αυτό το ταξίδι για την ανακάλυψη της γνώσης μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η οργάνωση και το φιλικό κλίμα του Πανεπιστημίου.»
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010-2011 Περίοδος Ιουνίου (Έναρξη εξετάσεων Δευτέρα
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
Αλέξης Καρπούζος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Η περιπέτεια της ανθρώπινης χειραφέτησης Εγχειρίδιο έρευνας και διδασκαλίας Εργαστήριο Σκέψης - Αθήνα 2011 Τίτλος: Εισαγωγή στην κατανοητική φιλοσοφία
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016. Έναρξη μαθημάτων 5/10/2015
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ
B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 45 Παράρτημα Ημερολόγιο εκπαιδευτικών και κινηματογραφιστών Σχολική μονάδα:... Ημερομηνία και ώρα συνάντησης:... Συνάντηση εντός ή εκτός
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία της Στέγης
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα δραστηριοτήτων 2009-10 Συντονισμός: ΦΩΤΗΣ ΤΕΡΖΑΚΗΣ ÖÉËÏÓÏÖÉÊÏ ÅÑÃÁÓÔÇÑÉÏ ÖÙÔÇÓ ÔÅÑÆÁÊÇÓ www.fotisterzakis.gr É. ÁéóèçôéêÞ öéëïóïößá Kάθε Δευτέρα, από 11-11-2009,
INTERREG III A
INTERREG III A 2000-2006 ΕΛΛΑΔΑ - ΙΤΑΛΙΑ Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΗΣ Πρόγραμμα Κοινοτικής Πρωτοβουλίας INTERREG III A 2000-2006 ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 003 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ
Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010-2011 Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 01.09.2011 Πέμπτη Νεότερη γνωσιοθεωρία / Μεταφυσική I (Υ) Δ. Αθανασάκης 16:00-18:00
Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ. 1/9/2009 ΤΡΙΤΗ Ευρωπαϊκή ιστορία (Υ) Σ. Ψαρρού 18:00-20:00 ΧΗ8 / ΑΠ1
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2008-2009 Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1/9/2009 ΤΡΙΤΗ Ευρωπαϊκή ιστορία (Υ) Σ. Ψαρρού 18:00-20:00 ΧΗ8 / ΑΠ1 3/9/2009
Η επιλογή των υποψηφίων διδακτορικών φοιτητών υπόκειται στους κατωτέρω όρους και προϋποθέσεις:
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017-2018 Το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης
Υποβάθρου Επιστημονικής περιοχής Γενικών Γνώσεων Ανάπτυξης Δεξιοτήτων. Ελληνικά.
1 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2019-20 ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΠΑΦ 100 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΛΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στην τέχνη του
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛ201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΑ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Έναρξη εξετάσεων Δευτέρα 21 Ιανουαρίου 2019
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2018-2019 Έναρξη εξετάσεων Δευτέρα 21 Ιανουαρίου
Για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Με την υποστήριξη του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ευρώπη για τους πολίτες» Η ΕΕ με μια ματιά
Η ΕΕ με μια ματιά, ς και ανάπτυξη των ΜμΕ Το έργο χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το παρόν έντυπο αποτυπώνει τις απόψεις του συντάκτη και μόνο και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί
Α ΕΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2007-2008 Α ΕΤΟΣ 29/1/2008 ΤΡΙΤΗ Νεότερη γνωσιοθεωρία / Μεταφυσική I (Υ) Κ. ΓΟΥΔΕΛΗ 12:00 14:00 ΑΠ1 / ΑΠ4
A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016
A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Ενότητες : 7,8, 14, 15, 16, 18, 19, 21, 24, 25, 26, 31, 32 και 37 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Από το βιβλίο ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ, Tεύχος Α του Γενικού
Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη
Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για
Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας
Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 7: Τέχνη -κουλτούρα - κριτική θεωρία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150 Παιδαγωγικό
ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα
Διδακτική Kοινωνιολογικών Μαθημάτων
Διδακτική Kοινωνιολογικών Μαθημάτων Πρόγραμμα Επαγγελματικής Κατάρτισης 2019-20 Διδακτική Κοινωνιολογικών Μαθημάτων Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως στόχο του, να εξοικειώσει τόσο τους εν ενεργεία
Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,
Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.
ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό
ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ
ÅÔÁÉÑÅÉÁ ÄÉÁÐÏËÉÔÉÓÌÉÊÙÍ ÓÐÏÕÄÙÍ Πρόγραμμα δραστηριοτήτων 2015-16 Συντονισμός: ΦΩΤΗΣ ΤΕΡΖΑΚΗΣ Τον Νοέμβριο του 2015, όπως κάθε χρόνο, η ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΔΙΑΠΟ- ΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ξεκινά τον ετήσιο κύκλο των μορφωτικών
1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΕ0708 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Ζ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ
OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία
Διεύθυνση Σπουδών: Μισέλ Φάις, Βαγγέλης Χατζηβασιλείου 13ος Κύκλος Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής Διόρθωσης Επιμέλειας Κειμένων Εικονογράφησης OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία Σάββατο 21 Οκτωβρίου, στις 12.00
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Κοινωνιολογίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 604 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πολιτισμός και Τοπικές Κοινωνίες ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ
142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)
142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας
«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας
«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες Συμπεριλαμβάνεται CD με φωτογραφικό υλικό Το πορτοκάλι με την περόνη: υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 Περίοδος Ιουνίου (Έναρξη εξετάσεων Τρίτη 19
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική
113 Φιλολογίας Ιωαννίνων
113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.
Η επιλογή των υποψηφίων διδακτορικών φοιτητών υπόκειται στους κατωτέρω όρους και προϋποθέσεις:
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016-2017 Το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης
9 ΧΩΡΕΣ16 ΠΟΛΕΙΣ. IN-EDIT Festival International Music Documentary Film Festival ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
IN-EDIT Festival International Music Documentary Film Festival 9 ΧΩΡΕΣ16 ΠΟΛΕΙΣ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ Το IN-EDIT Festival αποτελεί ένα παγκόσμιο φεστιβάλ που συνδέει τα
Γραφή και Ανάγνωση ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Γραφή και Ανάγνωση ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 2 Γραφή και Ανάγνωση ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 20 διδακτικές ώρες - 10 συναντήσεις Διευθύνει-Διδάσκει ο Άρης Μαραγκόπουλος Α. Γενική κατεύθυνση
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ Α Ε Τ Ο Σ ( Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο )
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ 2015-2016 Α Ε Τ Ο Σ ( Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ) Υ Π Ο Χ Ρ Ε Ω Τ Ι Κ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α 7/6/16 ΤΡΙΤΗ Πλάτων (Υ) Μ. Μουζάλα 18-20 ΑΑ
Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση
Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2018-19 ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Βιωματικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Οι Πολλαπλές
Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα
Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Πρόγραµµα Πρόγραµµα Διά Βίου Μάθησης Μάθησης Ποίηση και Θέατρο στην Ποίηση και Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα Αρχαία Ελλάδα + Στόχος του προγράμματος Το πρόγραμμα επιμόρφωσης Ποίηση και Θέατρο
ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ
ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,
186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή)
186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή) Σκοπός Το Τμήμα σύμφωνα με το ιδρυτικό του διάταγμα, έχει ως κύρια αποστολή «την καλλιέργεια, προαγωγή και διάδοση, με τη διδασκαλία
Θεατρικό STUDIO από τον Μηνά Βιντιάδη
Καρδίτσα 5-3-2018 Θεατρικό STUDIO από τον Μηνά Βιντιάδη Η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων Καρδίτσας σας προσκαλεί στο πλαίσιο του 34ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (9 έως 18 Μαρτίου
Α ΕΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 Α ΕΤΟΣ 20.01.2012 Παρασκευή Λογική (Υ) Δ. Χριστοπούλου 14:00-16:00 ΧΗ8 / ΑΠ4 / ΑΠ2 / ΑΠ8 25.01.2012
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ Α Ε Τ Ο Σ ( Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο )
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ 2015-2016 Α Ε Τ Ο Σ ( Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ) 5/9/16 ΔΕΥΤΕΡΑ Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Μελη ΔΕΠ 12-14 ΑΠ2, ΑΠ4 13/9/16 ΤΡΙΤΗ
138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)
138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Σκοπός Το Τμήμα έχει σκοπό την ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύψουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε μαθήματα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας
Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα
Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα Αντιλήψεις για τις πολιτιστικές επιλογές που προσφέρει η Αθήνα o Ορατότητα πολιτιστικών εκδηλώσεων στην Αθήνα Γενική πεποίθηση των κατοίκων της Αθήνας
Α ΕΤΟΣ: Μαθήματα χειμερινού εξαμήνου (1ο Εξάμηνο) Α ΕΤΟΣ: Μαθήματα εαρινού εξαμήνου (2ο Εξάμηνο)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017-2018 Διάρκεια εξεταστικής: 27.08.2018-21.09.2018 Α ΕΤΟΣ: Μαθήματα χειμερινού εξαμήνου 2017-2018
Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ : ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ - ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Τομέας Παιδαγωγικής Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής Ακαδημαϊκό έτος: 2015-2016
VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας
VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας Παραδείγματα διδακτικής αξιοποίησης video στο μάθημα των Αρχών Φιλοσοφίας (Β Λυκείου Γενική Παιδεία) 3 ο ΓΕ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 Μαλεγιαννάκη
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6
Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις
Ακαδημία Πλάτωνος Οι δρόμοι της Γνώσης Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις Ίδρυμα Εικαστικών Τεχνών και Μουσικής Β&Μ Θεοχαράκη 12/10/2015 www.plato-academy.gr Ακαδημία Πλάτωνος Οι δρόμοι της
ΩΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Έναρξη μαθημάτων εαρινού εξαμήνου 2014-2015: 16.02.2015 Λήξη μαθημάτων εαρινού εξαμήνου 2014-2015: 29.05.2015 Διεξαγωγή εξετάσεων
Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα
Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα Ερευνητικό έργο με συνεργαζόμενους φορείς το Κέντρον Ερεύνης της Ελληνικής και Λατινικής Γραμματείας της Ακαδημίας Αθηνών & τη Δραματική Σχολή του Εθνικού
Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία
Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα
Πρόγραμμα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016
Πρόγραμμα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016 Μουσείο Αργυροτεχνίας - νέο μέλος στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ Αθήνα Σεπτέμβριος 2016 14/9, 20:30 Προβολή ταινίας και έκθεση «1922» Εκδήλωση μνήμης της Μικρασιατικής
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ Πέμπτη 28-8-2014 10-13 Ειδικό εργαστήριο υποκριτικής ΙΙ 8 ο επιλ. Σακελλάρη 15.00 Κινηματογράφος και κοινωνία: αλληλεπιδράσεις
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ Α Ε Τ Ο Σ ( Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο )
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ 2015-2016 Α Ε Τ Ο Σ ( Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ) 7/6/16 ΤΡΙΤΗ Πλάτων (Υ) Μ. Μουζάλα 18-20 ΑΑ 15/6/16 ΤΕΤΑΡΤΗ Γνωσιοθεωρία - Μεταφυσική
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -4-
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -4- (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ & ΣΧΟΛΉ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ - ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ
Επικοινωνίας» ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και
ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και Επικοινωνίας» ΟΜΙΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α Γυμνασίου διδάσκεται τρεις (3) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο
Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία
Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Bienestar Το Κέντρο Bienestar προσφέρει συμβουλευτικές και εκπαιδευτικές υπηρεσίες στη Θεσσαλονίκη.
ΠΡΟΣ : ΚΟΙΝ.: Ι. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Να διατηρηθεί μέχρι... Βαθμός Ασφαλείας...
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ Σχ. Έτος: 2014 15 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ: NEΩΤΕΡΟ ΘΕΑΤΡΟ «Η ΦΟΝΙΣΣΑ» : Μια άλλη ανάγνωση ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Η εποχή του Διαφωτισμού
Ομαδική εργασία μαθητών Γ1 (12-01-2015) ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η εποχή του Διαφωτισμού ΟΜΑΔΑ 1 Κωνσταντίνος Σταύρος Χρήστος - Γιάννης Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17 ο και 18 ο αιώνα Οικονομικές μεταβολές Αγροτική
H Μυθολογία συναντά την Τέχνη στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά»!
H Μυθολογία συναντά την Τέχνη στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά»! Με όχημα τη Μυθολογία, ταξιδεύουμε με τα "φτερά" του Ίκαρου και του Δαίδαλου για να γνωρίσουμε την ιστορία τους!
Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας
Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS) Δράσης KA1 του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Jean Monnet