ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ"

Ξανθίππη Λιάπης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ: NEΩΤΕΡΟ ΘΕΑΤΡΟ «Η ΦΟΝΙΣΣΑ» : Μια άλλη ανάγνωση ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ) ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑ ΟΜΙΛΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ) ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ) Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος ΠΕ01 2 ΝΑΙ Καννά Ελένη ΠΕ02 2 ΝΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ A. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ: Σκοποί του ομίλου είναι 1. Επαφή με την τέχνη και καλλιέργεια της αισθητικής αντίληψης των μαθητών 2. Θεατρική ανάλυση του έργου. 3. Ανάδειξη της υποκριτικής ικανότητας και των ενδιαφερόντων των μαθητών (σκηνοθεσία, σκηνογραφία, ενδυματολογία) 4. Εντοπισμός και αξιοποίηση μουσικών δεξιοτήτων μαθητών 5. Εξωτερίκευση των συναισθημάτων των μαθητών 6. Κοινωνικοποίηση και συνεργασία 1

2 Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ (περιεχόμενο σπουδών, συσχέτιση με την προώθηση της αριστείας, αναμενόμενα μαθησιακά οφέλη κ.λπ.). -Συνάφεια με το περιεχόμενο σπουδών του μαθήματος ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (Α Λυκείου), όπου η θεματική του πρώτου τετραμήνου αφορά τις σχέσεις των φύλων -Συνάφεια με το περιεχόμενο σπουδών του μαθήματος ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (Β Λυκείου), όπου περιλαμβάνεται το κείμενο του Παπαδιαμάντη: κατανόηση του λογοτεχνικού χαρακτήρα(αλληλεπίδραση με την κοινωνία, έκφραση κοινωνικών στερεοτύπων), σύνθεση της εικόνας της κοινωνίας(χρόνος, χώρος, ταξική σύνθεση, κοινωνικές συλλογικότητες, ήθη, έθιμα), λαογραφικό υπόστρωμα ηθογραφικού διηγήματος -Συνάφεια με το περιεχόμενο σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών σχετικά με το θέμα της θείας δικαιοσύνης και ειδικότερα με την έννοια της «Κρίσης» και πώς αυτή γίνεται αντιληπτή σε Ανατολή και Δύση - Κριτική τοποθέτηση των μαθητών προς το κείμενο Πρόκειται για όμιλο ενδιαφερόντων και κλίσεων και η αριστεία θα προκύψει από την κατεύθυνση αυτή. Γ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΙ Ομαδοσυνεργατική Βιωματική - Θεατρικό παιχνίδι Εμπλοκή όλης της ομάδας στη διαδικασία της παράστασης και της προετοιμασίας της. Συνεργασίες: 1. Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών, 2. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, 3. ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας, 2

3 4. Ειδικοί του θεάτρου ( σκηνοθέτης, θεατρολόγος, ενδυματολόγος, σκηνογράφος, μουσικός ) Δ. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ 1 η ΦΑΣΗ (Οκτώβριος Νοέμβριος) 1. Θεατρικό παιχνίδι για αλληλογνωριμία και ανίχνευση δεξιοτήτων. 2. Συζήτηση για τη μουσική επένδυση, ανάθεση της μουσικής σύνθεσης μέλους σε μαθητική ομάδα. 3. Προετοιμασία παράστασης ( πρώτη πράξη) 2 η ΦΑΣΗ (Δεκέμβριος Ιανουάριος) 1. Εργαστήρι σκηνικών παράστασης ( Έρευνα και αναζήτηση ιδεών. Σχεδιασμός και έναρξη κατασκευής) 2. Αναζήτηση ιδεών για την ενδυματολογία και τη σκευή της παράστασης. Συγκέντρωση υλικού. 3. Προετοιμασία παράστασης (δεύτερη και τρίτη πράξη) 3 η ΦΑΣΗ (Φεβρουάριος -Μάρτιος) 1. Περάτωση σκηνικών παράστασης και μουσικής επένδυσης 2. Προετοιμασία παράστασης (τέταρτη πράξη) 3. Δημιουργία αφίσας και προσκλήσεων παράστασης 4 η ΦΑΣΗ ( Απρίλιος - Μάιος) 1. Αυτοσχεδιασμοί: Οι μαθητές «πειράζουν» το έργο. 2. Ολοκλήρωση προετοιμασίας και παρουσίαση παράστασης Σύνολο ωρών : 50 (για κάθε καθηγητή) 3

4 Ε. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΥΛΙΚΟ 1. DVD παράστασης 2. Αφίσα 3. Σκηνικά Ε. ΠΟΡΟΙ ΥΛΙΚΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ Υλικοτεχνική υποδομή σχολείου Υλικό από τους μαθητές και από το τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Παν/μίου Πατρών Στ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ - Γκασούκα Μ., «Η κοινωνική θέση των γυναικών στο έργο του Α. Παπαδιαμάντη (Διδακτορική διατριβή) - Ελύτης Οδ., «Η μαγεία του Παπαδιαμάντη», ΥΨΙΛΟΝ, (1996) - Καργάκος Σ., «Ξαναδιαβάζοντας τη Φόνισσα: Μια νέα κοινωνική και πολιτική θεώρηση του Παπαδιαμάντη», GUTENBERG, Παπαθανασίου Στ., «Παπαδιαμάντης λογοκρινόμενος», ΙΝΔΙΚΤΟΣ, τ/χ.20 (2006) -Πόποβιτς Ι., «Περί του θεού ως Κριτού», ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΚΥΨΕΛΗ, Θεσσαλονίκη,

5 Πάτρα, 20 Ιουνίου 2014 ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Καννά Ελένη Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος 5

Σχετικά έγγραφα

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος 2013-14 Πανεπιστημίου Πατρών ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ Παιδαγωγική ομάδα ομίλου. 1. Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος 2. Μαθητές: Καννά Ελένη 1 Αγραπίδη Ελίνα