ΜΟΝΤΕΛΟ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 2016 Δ ΣΥΝΟΔΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. Άρθρο 1 Κατάργηση της υποχρεωτικής πρωινής προσευχής και του υποχρεωτικού αγιασμού

Transcript

1 ΜΟΝΤΕΛΟ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 06 Δ ΣΥΝΟΔΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ, ΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΣΥΖΗΤΑ ΤΟ ΑΚΟΛΟΥΘΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ Άρθρο Κατάργηση της υποχρεωτικής πρωινής προσευχής και του υποχρεωτικού αγιασμού. Καταργείται από όλες τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας η υποχρεωτική πρωινή προσευχή πριν την έναρξη του ημερήσιου προγράμματος διδασκαλίας.. Καταργείται από όλες τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας ο υποχρεωτικός αγιασμός κατά την έναρξη της νέας σχολικής περιόδου. Άρθρο Κατάργηση του μαθήματος των Θρησκευτικών.Καταργείται το μάθημα των Θρησκευτικών από το ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας.. Εισάγεται το μάθημα «Θρησκειολογία & Ηθική» ως μάθημα επιλογής σε κάθε βαθμίδα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας ορίζεται η Επιτροπή κατάρτισης των σχετικών σχολικών εγχειριδίων. Άρθρο Διαδικασία συμμετοχής των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις παρελάσεις Καταργείται από όλες τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου η υποχρεωτική παρέλαση των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά τις εθνικές επετείους της 8 ης Οκτωβρίου και της 5 ης Μαρτίου.

2 Άρθρο 4 Λειτουργία του σχολείου τις υφιστάμενες αργίες μεσούντος του σχολικού έτους Καθορίζεται η λειτουργία του σχολείου όσον αφορά τις υφιστάμενες αργίες εντός σχολικού έτους και τροποποιούνται οι σχετικές Εγκύκλιοι ως ακολούθως: α) 0 Ιανουαρίου - Των Τριών Ιεραρχών: Κατά την ημέρα αυτή πραγματοποιούνται θεματικές εκδηλώσεις κατά τις δύο πρώτες ώρες του πρωινού προγράμματος. β) 4 και 5 Μαρτίου: δεν πραγματοποιούνται μαθήματα αλλά εκδηλώσεις. Πρωτομαγιά: Αργία γ) 7 Νοεμβρίου: Κατά την ημέρα αυτή, δεν πραγματοποιούνται μαθήματα αλλά εκδηλώσεις. δ) 7 και 8 Οκτωβρίου: Καταργείται η σχολική αργία της 8 ης Οκτωβρίου. Ο εορτασμός της 8 ης Οκτωβρίου γίνεται με την πραγματοποίηση θεματικών εκδηλώσεων κατά τις δύο πρώτες ώρες του πρωινού προγράμματος. Τα θέματα των εκδηλώσεων καθορίζονται από σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας. Άρθρο 5 Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων ημερησίων Γυμνασίων. Το μάθημα «Οικιακή Οικονομία» ενσωματώνεται στο μάθημα «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» που διδάσκεται σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.. Παρατίθεται το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων ημερησίων Γυμνασίων. Τίθεται σε ισχύ από το σχολικό έτος Κάθε μαθητής/μαθήτρια δικαιούται να επιλέξει μάθημα επιλογής σε κάθε τάξη.

3 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ- ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ-ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΔΙΟ Α' Β' Γ' Νεοελληνική Γλώσσα Γλωσσική Διδασκαλία Ελληνική και Γραμματεία Νεοελληνική Λογοτεχνία Γλώσσα και Αρχαία Ελληνική Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γραμματεία Γλώσσα και Γραμματεία Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση Μαθηματικά Μαθηματικά Φυσικές Επιστήμες Σπουδές του Ανθρώπου και της Κοινωνίας Ξένες Γλώσσες Τεχνολογία και Πληροφορική Φυσική Χημεία Βιολογία Γεωγραφία Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Πολιτισμός και Μουσική Δραστηριότητες Καλλιτεχνικά Αθλητική Ζωή Φυσική Αγωγή Θρησκειολογία και Ηθική Τοπική Μαθήματα Επιλογής Αγγλικά η ξένη γλώσσα(γαλλικά ή Γερμανικά) Τεχνολογία Πληροφορική Περιβάλλον και Εκπαιδευση για την αειφόρο Ανάπτυξη Φύση και Άσκηση Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης Σχολική και Κοινωνική Ζωή ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ Άρθρο 6 Ένταξη του Λυκείου στην υποχρεωτική εκπαίδευση - Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων ημερησίων Λυκείων. Το Λύκειο εντάσσεται στην υποχρεωτική εκπαίδευση σε ενιαία μορφή. Καταργείται ο διαχωρισμός Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Εισάγεται το μάθημα «Σεξουαλική Αγωγή και Διαπαιδαγώγηση» ως υποχρεωτικό μάθημα σε κάθε τάξη του Λυκείου.. Στο πλαίσιο της ενοποίησης του Λυκείου, στα μαθήματα θα προστεθούν αντίστοιχες επαγγελματικές ενότητες ενώ καθιερώνεται η επιλογή επαγγελματικών μαθημάτων στη Β και Γ τάξη. 4. Εισάγονται τα μαθήματα Επαγγελματικής Επιλογής (Δίκαιο & Νομοθεσία, Χωρικός Σχεδιασμός & Περιβάλλον, Μηχανολογία & Ηλεκτρολογία, Αρχιτεκτονική & Διακόσμηση, του Αθλητισμού, Επιχειρηματικότητα, Αστρονομία, Στατική). 5. Στην Α Τάξη διδάσκονται μαθήματα Γενικής Παιδείας και μαθήματα Επιλογής. Στην Β Τάξη διδάσκονται κατά πρώτο λόγο μαθήματα Γενικής Παιδείας και μάθημα Επαγγελματικής Επιλογής και κατά δεύτερο λόγο μαθήματα κατεύθυνσης. Οι μαθητές καλούνται με βάση τα ενδιαφέροντά τους να επιλέξουν μία εκ των τριών θεμελιωδών κατευθύνσεων (Θεωρητική, Θετική ή Καλλιτεχνική). Στην Γ Τάξη οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν με βάση τα ενδιαφέροντά τους μάθημα Επαγγελματικής Επιλογής και μία εκ των 4 κατευθύνσεων που τους προσφέρουν μία πληθώρα επιλογών και

4 δυνατοτήτων. Το πρόγραμμα συνοδεύεται από βασικά μαθήματα Γενικής Παιδείας. 6. Το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων ημερησίων Λυκείων. Τίθεται σε ισχύ από το σχολικό έτος και έχει ως ακολούθως. Πίνακας: Α Τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Ελληνική Γλώσσα Νέα Ελληνική Γλώσσα Λογοτεχνία Άλγεβρα Μαθηματικά Γεωμετρία Φυσική Φυσικές Επ ιστήμες Χημεία Βιολογία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Αρχές Δικαίου) Σεξουλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Θέματα Τέχνης Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γερμανικά ή Γαλλικά) Φυσική Αγωγή Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός Μαθήματα Επιλογής ( από τα 4) Θρησκειολογία και Ηθική Εφαρμογές Πληροφορικής Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων Ελληνικός και Ευρωπ αϊκός Πολιτισμός Μουσική Θεατρική Αγωγή Καλλιτεχνική Παιδεία Ξένη γλώσσα (Ιταλικά ή Ισπανικά ή Κινέζικα ή Ρώσικα) ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ 5

5 Πίνακας: Β Τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Ελληνική Γλώσσα Νέα Ελληνική Γλώσσα Λογοτεχνία Άλγεβρα Μαθηματικά Γεωμετρία Φυσική Φυσικές Επ ιστήμες Χημεία Βιολογία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Αρχές Δικαίου) Σεξουλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Θέματα Τέχνης Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γερμανικά ή Γαλλικά) Φυσική Αγωγή Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός Φιλοσοφία Εισαγωγή στις αρχές του Η/Υ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ 0 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Λογοτεχνία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά Φυσική ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Σχέδιο & Χρώμα Μουσική & Τεχνολογία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ η Ξένη Γλώσσα (Ιταλικά ή Ισπ ανικά ή Κινέζικα ή Ρώσικα) Δίκαιο & Νομοθεσία Χωρικός Σχεδιασμός & Περιβάλλον Μηχανολογία & Ηλεκτρολογία Αρχιτεκτονική & Διακόσμηση Θεατρική Αγωγή του Αθλητισμού Επ ιχειρηματικότητα Αστρονομία Στατική

6 Πίνακας: Γ Τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Νέα Ελληνική Γλώσσα Λογοτεχνία Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Αρχές Δικαίου) Σεξουλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Θέματα Τέχνης Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γερμανικά ή Γαλλικά) Φυσική Αγωγή Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Λατινικά Λογοτεχνία Κοινωνιολογία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά Φυσική Χημεία Βιολογία Ανάπ τυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Ανάπ τυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επ ιχειρήσεων και Υπ ηρεσιών Κοινωνιολογία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Σχέδιο & Χρώμα Μουσική & Τεχνολογία Κοινωνιολογία της Τέχνης Λογοτεχνία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ η Ξένη Γλώσσα (Ιταλικά ή Ισπ ανικά ή Κινέζικα ή Ρώσικα) Δίκαιο & Νομοθεσία Χωρικός Σχεδιασμός & Περιβάλλον Μηχανολογία & Ηλεκτρολογία Αρχιτεκτονική & Διακόσμηση Θεατρική Αγωγή του Αθλητισμού Επ ιχειρηματικότητα Αστρονομία Στατική Γραμμικό & Ελεύθερο Σχέδιο

7 Άρθρο 7 Διαδικασία προαγωγής στην επόμενη τάξη του Γυμνασίου και πρόσβασης στο Λύκειο. Καταργείται από τις σχετικής εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας η υποχρεωτική τριμηνιαία ή τετραμηνιαία παράδοση βαθμών αξιολόγησης των μαθητών.. Η προαγωγή σε επόμενη τάξη κατά τη φοίτηση στο Γυμνάσιο είναι αυτόματη ενώ συνοδεύεται απαραίτητα από λεπτομερή έκθεση αξιολόγησης του μαθητή η οποία θα εστιάζει στα ποιοτικά γνωρίσματα του κάθε μαθητή, τις συνήθειες, τα έργα και τη συμπεριφορά του μέσα στην τάξη καθώς και συμπεράσματα/ συστάσεις από τις επιδόσεις του σε εργασίες, διαγωνίσματα, εξετάσεις. Άρθρο 8 Απόλυση του μαθητή από την υποχρεωτική εκπαίδευση. Η απόλυση από την υποχρεωτική εκπαίδευση πραγματοποιείται με την απόκτηση του «Εθνικού Πτυχίου Εκπαίδευσης», στο οποίο περιλαμβάνονται λεπτομερής έκθεση αξιολόγησης του μαθητή με αριθμητική βαθμολογία για κάθε μάθημα. Η έκθεση θα συνυπολογίζει όλα τα χρόνια φοίτησης, αλλά και τα αποτελέσματα τρίωρης γραπτής πανελλαδικής εξέτασης των μαθητών (σε ποσοστό 50%) στα παρακάτω μαθήματα: Ελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά Γενικής, Γενικής και στα μαθήματα κατεύθυνσης. Η εξεταστέα ύλη και η μορφολογία των εξετάσεων προσδιορίζεται από τις μεθόδους διδασκαλίας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Τα αποτελέσματα αναγράφονται στο απολυτήριο.. Εξετάσεις για την ανανέωση και βελτίωση του Εθνικού Πτυχίου Εκπαίδευσης μπορεί να δώσει ο οποιοσδήποτε με ελεύθερη δήλωση συμμετοχής του στην ετήσια διαδικασία. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Άρθρο 9 Κατάργηση του θεσμού πανελλαδικών εξετάσεων Καταργείται ο θεσμός των πανελλαδικών εξετάσεων. Άρθρο 0 Διαδικασία πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι διαδικασίες πρόσβασης και ο αριθμός διαθέσιμων θέσεων των ΑΕΙ και των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Σ.Ε.Ι.) και Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (Α.Σ.Σ.Υ.), των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, καθώς και της Ακαδημίας

8 Εμπορικού Ναυτικού επαφίεται στο κάθε ίδρυμα ξεχωριστά και εγκρίνεται από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Η διαδικασία περιλαμβάνει ηλεκτρονική «Αίτηση Υποψηφίου». Στη συνέχεια το κάθε ίδρυμα επιλέγει τη διαδικασία εισαγωγής την οποία θεωρεί προτιμότερη και η οποία μπορεί να περιλαμβάνει το «Εθνικό Πτυχίο Εκπαίδευσης» (π.χ. βαθμολογική βάση, συντελεστές βαρύτητας), συνέντευξη, ερωτηματολόγιο και εισαγωγικές εξετάσεις.. Οι εισαγωγικές εξετάσεις πραγματοποιούνται τον τελευταίο μήνα κάθε σχολικής χρονιάς και η ύλη τους καθορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας έπειτα από τη σύμφωνη γνώμη των ανωτέρω ιδρυμάτων. Άρθρο Ίδρυση Επαγγελματικών Σχολών. Ιδρύονται Επαγγελματικές Σχολές ο αριθμός και η τοποθεσία των οποίων θα καθοριστούν έπειτα από απόφαση του Υπουργού Παιδείας.. Κάθε επαγγελματική σχολή παρέχει τις παρακάτω ειδικότητες ή μέρος αυτών: α) Ένδυση - Υπόδηση β) Αυτοκίνηση - Μηχανοκίνηση γ) Καλλιτεχνία - Αισθητική δ) Ηλεκτρολογία - Ηλεκτρονική ε) Μηχανολογία - Υποδομές στ) Αγροτικός Τομέας Τρόφιμα ζ) Υγειονομικός Τομέας η) Τουριστικός Τομέας Πολιτισμός. Η νέα δομή των ΕΠΣ συγκροτείται από ΤΕΙ, δημόσια ΙΕΚ, ΣΕΚ, ΚΕΚ, ΕΠΑΣ και σχολές ΟΑΕΔ ή Υπουργείων που εμφανίζουν συνάφεια με τις ανωτέρω ειδικότητες και υπάγονται πλέον στην αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας. Η φοίτηση μπορεί να είναι, ή χρόνια και κάθε έτος διαιρείται σε εξάμηνα. Το Πρόγραμμα Σπουδών περιλαμβάνει μαθήματα τεχνικά, επαγγελματικά και εργαστηριακά και προσδιορίζονται από την Διεύθυνση της Σχολής. 4. Η πρόσβαση σε μια ΕΠΣ επιτυγχάνεται με τα παρακάτω βήματα με την κατάθεση αίτησης στην ΕΠΣ της επιλογής του υποψηφίου (ή σε περισσότερες), όπου θα αναγράφεται και η επιθυμητή κατεύθυνση σπουδών κατά τον μήνα Ιούνιο και την αξιολόγησή του από την Επιτροπή Αξιολόγησης της κάθε ΕΠΣ. Απαγορεύεται η διενέργεια γραπτών εξετάσεων ως αξιολόγηση των αιτούντων.

9 Άρθρο Κατάργηση των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων Οι δομές των ΤΕΙ καταργούνται σταδιακά μέχρι το ακαδημαϊκό έτος καθώς οι δομές τους αναβαθμίζονται και εντάσσονται εξ ολοκλήρου στις δομές των ΑΕΙ και των Επαγγελματικών Σχολών. Άρθρο Ακαδημαϊκή Μεταβατική Περίοδος Εισάγεται ο θεσμός της ακαδημαϊκής μεταβατικής περιόδου. Η περίοδος αυτή ξεκινά την η Ιουλίου και διαρκεί μήνες (Ιούλιος- Οκτώβριος). Κατά την περίοδο αυτή, οι απόφοιτοι της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης με επίδειξη του «Απολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου» συμμετέχουν προαιρετικά σε μαθήματα προετοιμασίας από τα ΑΕΙ και τις ΕΠΣ σε μαθήματα που επιλέγει η εκάστοτε σχολή ενώ δύναται να διοργανώνονται και σεμινάρια επαγγελματικού προσανατολισμού. Κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής μεταβατικής περιόδου, πραγματοποιούνται και οι διαδικασίες εισαγωγής στα ΑΕΙ και στις Επαγγελματικές Σχολές. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ ΑΡΙΣΤΕΙΑ Άρθρο 4 Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στα Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία (ΠΠΣ). Η εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στα Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία (ΠΠΣ) γίνεται αποκλειστικά με τη διενέργεια εξετάσεων. Την κατά σχολείο εφαρμογή των εξετάσεων αναλαμβάνει το Υπουργείο Παιδείας σε άμεση συνεργασία με τον διευθυντή του σχολείου, το σύλλογο διδασκόντων και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.. Κάθε ενδιαφερόμενος δικαιούται να συμμετέχει στις διαδικασίες επιλογής μίας και μόνο μίας πρότυπης ή πειραματικής σχολικής μονάδας. Άρθρο 5 Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας. Αποκλειστικός τρόπος αξιολόγησης της σχολικής μονάδας είναι η αυτοαξιολόγηση.. Συγκεκριμένα, ο Σύλλογος Διδασκόντων συντάσσει φάκελο στο τέλος κάθε χρονιάς, όπου θα αναφέρεται το έργο και η συμπεριφορά των εκπαιδευτικών και των μαθητών.. Στη διαδικασία αυτοαξιολόγησης καλούνται να συμμετέχουν και οι μαθητές, γονείς αλλά και σχολικός σύμβουλος από την Πρωτοβάθμια και

10 Δευτεροβάθμια Διεύθυνση (π.χ. με αποστολή και συμπλήρωση ερωτηματολογίων). Άρθρο 6 Εισαγωγή μαθητών με μαθητικές διακρίσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Κάτοχοι «Εθνικού Πτυχίου Εκπαίδευσης», οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο έχουν διακριθεί στη Βαλκανική ή τη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών, Πληροφορικής, Φυσικής, Χημείας ή Βιολογίας και τους έχει απονεμηθεί πρώτο, δεύτερο ή τρίτο βραβείο (χρυσό, αργυρό ή χάλκινο μετάλλιο) εγγράφονται καθ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των Πανεπιστημίων, εφόσον το μάθημα στο οποίο έχουν διακριθεί στις Ολυμπιάδες, περιλαμβάνεται στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχουν επιλέξει οι υποψήφιοι στην τελευταία τάξη Λυκείου. Τα ανωτέρω ισχύουν και για τους κατόχους «Εθνικού Πτυχίου Εκπαίδευσης», οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο έχουν διακριθεί στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό για νέους επιστήμονες με την απονομή σε αυτούς του πρώτου, δεύτερου ή τρίτου βραβείου, καθώς και ειδικής διάκρισης. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Άρθρο 7 Επαναλειτουργία της ΕΠΑΘ - Κανονισμός φοίτησης Τίθεται σε λειτουργία η ΕΠΑΘ (Ειδική Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκη) από το ακαδημαϊκό έτος σε αντικατάσταση της λειτουργίας του Διδασκαλείου Εκπαιδευτικών Μειονοτικής Εκπαίδευσης (Δ.Ε.Μ.Π) με αναβαθμισμένο πρόγραμμα σπουδών το οποίο θα έχει στόχο την ανάδειξη εκπαιδευτικών ΠΕ με πλήρη κατάρτιση του αντικειμένου της εκπαιδευτικής διαδικασίας του μειονοτικού προγράμματος. Συγκεκριμένα: α) Δικαίωμα φοίτησης στην ΕΠΑΘ έχουν όλοι οι μαθητές ανεξαρτήτως θρησκεύματος. β) Η εισαγωγή των σπουδαστών διεξάγεται με εισαγωγικές εξετάσεις υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων. γ) Η φοίτηση στην ΕΠΑΘ είναι τριετής. Άρθρο 8 Ίδρυση του ου Ειδικού Μειονοτικού Σχολείου. Ιδρύεται το ο Ειδικό Δημοτικό Μειονοτικό Σχολείο στην περιοχή της Κομοτηνής, στο οποίο έχουν δικαίωμα φοίτησης μαθητές της μειονοτικής κοινότητας με ειδικές ανάγκες και ιδιαίτερες μαθησιακές δυσκολίες..

11 . Οι εκπαιδευτικοί του ΕΜΣ προϋποτίθεται να είναι απόφοιτοι του Τομέα Μειονοτικής Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) ή της ΕΠΑΘ (Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης), με τίτλο σπουδών στην Ειδική Αγωγή και κάτοχοι του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) Τουρκικής Γλώσσας. Άρθρο 9 Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων μειονοτικών Γυμνασίων και Λυκείων. Καταργείται η διδασκαλία του Κορανίου, εντός του ωραρίου διδασκαλίας.. Παρατίθεται το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων μειονοτικών Γυμνασίων. Τίθεται σε ισχύ από το σχολικό έτος ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γλωσσική Διδασκαλία Νεοελληνική Λογοτεχνία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση Γεωγραφία Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Τεχνολογία Πληροφορική Αγγλικά Καλλιτεχνικά Μουσική ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μαθηματικά Φυσική Χημεία Βιολογία Φυσική Αγωγή Τούρκικα ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΔΙΑΘΕΣΙΜΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ, από τα 7) Θρησκειολογία και Ηθική Τοπ ική Περιβάλλον και Εκπαιδευση για την αειφόρο Ανάπ τυξη Φύση και Άσκηση Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης Σχολική και Κοινωνική Ζωή η Ξένη γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΤΑΞΗ Α' Β' Γ' ΤΑΞΗ Α' Β' Γ' ΤΑΞΗ Α' Β' Γ' 5 5 5

12 . Παρατίθεται το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων μειονοτικών Λυκείων. Τίθεται σε ισχύ από το σχολικό έτος Πίνακας: Α Τάξη ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γλωσσική Διδασκαλία Νεοελληνική Λογοτεχνία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Αρχές Δικαίου Σεξουαλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Αγγλικά Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Άλγεβρα Γεωμετρία Φυσική Χημεία Βιολογία Φυσική Αγωγή Τουρκική Γλώσσα ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ( από τα 8) Θρησκειολογία και Ηθική (στην Τουρκική γλώσσα) Εφαρμογές Πληροφορικής (στην Ελληνική γλώσσα) Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων (στην Ελληνική γλώσσα) Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός (στην Ελληνική γλώσσα) Μουσική (στην Ελληνική γλώσσα) Θεατρική Αγωγή (στην Ελληνική γλώσσα) Καλλιτεχνική Παιδεία (στην Ελληνική γλώσσα) Ξένη γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά)

13 Πίνακας: Β Τάξη ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γλωσσική Διδασκαλία Νεοελληνική Λογοτεχνία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Σεξουαλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Αγγλικά Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός Φιλοσοφία Εισαγωγή στις αρχές του Η/Υ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Άλγεβρα Γεωμετρία Φυσική Χημεία Βιολογία Φυσική Αγωγή Τουρκική Γλώσσα ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (στην Ελληνική γλώσσα) Λογοτεχνία (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά (στην Τουρκική γλώσσα) Φυσική (στην Τουρκική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Σχέδιο & Χρώμα (στην Ελληνική γλώσσα) Μουσική & Τεχνολογία (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ( από τα 0) η Ξένη Γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) Δίκαιο & Νομοθεσία (στην Ελληνική γλώσσα) Χωρικός Σχεδιασμός & Περιβάλλον (στην Ελληνική γλώσσα) Μηχανολογία & Ηλεκτρολογία (στην Τουρκική γλώσσα) Αρχιτεκτονική & Διακόσμηση (στην Ελληνική γλώσσα) Θεατρική Αγωγή (στην Ελληνική γλώσσα) του Αθλητισμού Επ ιχειρηματικότητα (στην Ελληνική γλώσσα) Αστρονομία (στην Ελληνική γλώσσα) Στατική (στην Τουρκική γλώσσα) 0

14 Πίνακας: Γ Τάξη ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Νέα Ελληνική Γλώσσα Λογοτεχνία Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί θεσμοί & Αρχές Δικαίου) Σεξουαλική Αγωγή και Διαπ αιδαγώγηση Θέματα Τέχνης Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γερμανικά ή Γαλλικά) Σχολικός Επ αγγελματικός Προσανατολισμός ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Φυσική Αγωγή Τουρκική Γλώσσα ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (στην Ελληνική γλώσσα) Λατινικά (στην Ελληνική γλώσσα) (στην Ελληνική γλώσσα) Λογοτεχνία (στην Ελληνική γλώσσα) Κοινωνιολογία (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά (στην Τουρκική γλώσσα) Φυσική (στην Τουρκική γλώσσα) Χημεία (στην Τουρκική γλώσσα) Βιολογία (στην Τουρκική γλώσσα) Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μαθηματικά (στην Τουρκική γλώσσα) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (στην Ελληνική γλώσσ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (στην Ελληνική γλώσσα) Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπ ηρεσιών (στην Ελληνική γλώσσα) Κοινωνιολογία (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Σχέδιο & Χρώμα (στην Ελληνική γλώσσα) Μουσική & Τεχνολογία (στην Ελληνική γλώσσα) Κοινωνιολογία (στην Ελληνική γλώσσα) της Τέχνης (στην Ελληνική γλώσσα) Λογοτεχνία (στην Ελληνική γλώσσα) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ( από τα 0) η Ξένη Γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) Δίκαιο & Νομοθεσία Χωρικός Σχεδιασμός & Περιβάλλον Μηχανολογία & Ηλεκτρολογία Αρχιτεκτονική & Διακόσμηση Θεατρική Αγωγή του Αθλητισμού Επ ιχειρηματικότητα Αστρονομία Στατική Γραμμικό & Ελεύθερο Σχέδιο 9 4

15 4. Τα μειονοτικά σχολεία και οι μαθητές αυτών υπόκεινται στο ρυθμιστικό πλαίσιο που διέπει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όπως αυτό περιγράφεται στα Κεφάλαιο Α και Β του παρόντος νόμου. 5. Δύναται να αποφασιστεί από την κάθε σχολική μονάδα η πρόωρη λήξη των μαθημάτων και στα Μειονοτικά Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την Παρασκευή (στις μ.μ.) για την τέλεση των θρησκευτικών καθηκόντων των μειονοτικών εκπαιδευτικών καθώς και των μαθητών, κατόπιν αιτήματος των ιδίων προς τη διεύθυνση.