E-CAPACIT8 - «Ενδυνάμωση δεξιοτήτων επαγγελματιών υγείας των χώρων εργασίας, για τη βελτίωση της υγείας του γηράσκοντος εργατικού δυναμικού»

Transcript

1 E-CAPACIT8 - «Ενδυνάμωση δεξιοτήτων επαγγελματιών υγείας των χώρων εργασίας, για τη βελτίωση της υγείας του γηράσκοντος εργατικού δυναμικού» «Ασφαλείς & Υγιείς Χώροι Εργασίας για όλες τις ηλικίες» 1 η Ημερίδα ενημέρωσης & ευαισθητοποίησης, 1 η Ιουλίου, 2016 Royal Olympic Hotel Ντίνα Ζώτα, MSc Ινστιτούτο Προληπτικής, Περιβαλλοντικής και Εργασιακής Ιατρικής- Prolepsis

2 E-CAPACIT8: Περιγραφή Προγράμματος Διάρκεια: 40 μήνες (36 μήνες εργασίας & 4 μήνες για τελικές αναφορές) 04/ /2016 Δίκτυο εταίρων: Συντονιστής: Nofer Institute of Occupational Medicine, NIOM Πολωνία Συμμετέχοντες: 15 πανεπιστήμια & οργανισμοί από 13 ευρωπαϊκές χώρες (Ηνωμένο Βασίλειο, Γερμανία, Ρουμανία, Ολλανδία, Δανία, Ελλάδα, Κροατία, Βέλγιο, Ισπανία, Ιταλία, Βουλγαρία, Τσεχία, Πολωνία) Ελλάδα: Ινστιτούτο Προληπτικής, Περιβαλλοντικής & Εργασιακής Ιατρικής, Prolepsis D. Linos Medical Company Χρηματοδότηση: Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Υγείας , Γενική Διεύθυνση Υγείας &Καταναλωτή

3 E-CAPACIT8: Δικτύο Εταίρων

4 E-CAPACIT8: Σκοπός & επιμέρους στόχοι Σκοπός Ενίσχυση δεξιοτήτων των επαγγελματιών υγείας των χώρων εργασίας για την κάλυψη των αναγκών του γηράσκοντος εργατικού δυναμικού. Στόχοι Προσδιορισμός των τελικών χρηστών της εκπαίδευσης Εξέταση εκπαιδευτικού υλικού ανάλογων προγραμμάτων κατάρτισης Ανασκόπηση υπάρχουσας βιβλιογραφίας / προγραμμάτων σπουδών Ανάπτυξη εκπαιδευτικών εργαλείων Δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας (εκπαιδευτικά εργαλεία προσβάσιμα στους επαγγελματίες υγείας) Αξιολόγηση ηλεκτρονικής πλατφόρμας

5 E-CAPACIT8: Στάδια εργασίας Στάδια ΣΤΑΔΙΟ I ΣΤΑΔΙΟ II ΣΤΑΔΙΟ III Εργασίες Ανασκόπηση των προγραμμάτων κατάρτισης για επαγγελματίες υγείας στους χώρους εργασίας Προσδιορισμός των αναγκών κατάρτισης με τη συμμετοχή των επαγγελματιών υγείας (13 χώρες) Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για το συγκεκριμένο αντικείμενο Σεμινάρια με συμμετοχή των επαγγελματιών & αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού Δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας (e-learning) και διάχυση υλικού Αξιολόγηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας (e-learning) και του προγράμματος

6 E-CAPACIT8: Τι έχει γίνει μέχρι σήμερα; ΣΤΑΔΙΟ I Ανασκόπηση προγραμμάτων κατάρτισης για επαγγελματίες υγείας στους χώρους εργασίας Προσδιορισμός αναγκών κατάρτισης με τη συμμετοχή των επαγγελματιών υγείας Ολοκλήρωση ανασκόπησης των εθνικών προγραμμάτων εκπαίδευσης των επαγγελματιών υγείας στους χώρους εργασίας (OHPs), των εκπαιδευτικών υλικών&των καλών πρακτικώνσεκάθεμίααπότις13συμμετέχουσεςχώρες

7 E-CAPACIT8: Τί έχει γίνει μέχρι σήμερα; Βασικά ευρήματα σε επίπεδο Ε.Ε. Στην πλειοψηφία των χωρών τα προγράμματα εκπαίδευσης των OHPs δεν αντιμετωπίζουν επαρκώς το πρόβλημα του γηράσκοντος εργατικού δυναμικού Σε λίγες από τις χώρες-μέλη υπάρχουν σχετικές πρωτοβουλίες, πηγές πληροφόρησης& εργαλεία Δεν έχει μελετηθεί επαρκώς η επίπτωση της γήρανσης του πληθυσμού στην καθημερινή πρακτική των OHPs Η απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων των OHPs γίνεται κατά κανόνα εμπειρικά Οι OHPs φαίνονται διατεθειμένοι να αντιμετωπίσουν τις ιδιαίτερες ανάγκες των ασθενών τους & να συμμετάσχουν στην περαιτέρω επιστημονική διερεύνηση του ζητήματος της γήρανσης του εργατικού δυναμικού Παρόλα αυτά δεν επιθμούν να αναλαβούν μόνοι τους σχετικές πρωτοβουλίες.

8 E-CAPACIT8: Κατευθυντήριες γραμμές Προτάσεις ανάπτυξης της ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας Το υλικό που θα αναπτυχθεί θα πρέπει να παρέχει: θεωρητικές γνώσεις σχετικά με το ζήτημα της γήρανσης του εργατικού δυναμικού Πρακτικές διαχείρισης / αντιμετώπισης Μεθοδολογία ανάπτυξης συγκεκριμένων δεξιοτήτων των OHPs μέσω πρακτικής εφαρμογής (π.χ. Θεσμός μαθητείας, παιχνίδια ρόλων) Το πρόγραμμα πρέπει να έχει ξεκάθαρους στόχους Ο σχεδιασμός θα πρέπει να είναι φιλικός & ελκυστικός ώστε να κρατήσει το ενδιαφέρον των χρηστών Απαιτείται η συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων φορέων (συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών)

9 E-CAPACIT8: Κατευθυντήριες γραμμές Προτάσεις ανάπτυξης της ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας Ανάγκη ειδικής μέριμνας για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις Έμφαση σε ζητήματα ψυχοκοινωνικής υγείας των εργαζομένων & εργονομίας Το εκπαιδευτικό υλικό θα πρέπει να έχει πρακτική εφαρμογή (hands on material) έμφαση στις μελέτες περιπτώσεων Θα πρέπει να καλύπτει τις βασικότερες αρμοδιότητες των επαγγελματιών υγείας στο χώρο εργασίας (π.χ. διενέργεια ιατρικών εξετάσεων, αξιολόγηση εργασιακών κινδύνων, εκπόνηση προγραμμάτων προαγωγής υγείας & πρόληψης).

10 E-CAPACIT8: Τι έχει γίνει μέχρι σήμερα; ΣΤΑΔΙΟ II Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού (educational modules) Σεμινάρια με συμμετοχή του κοινού-στόχου/αξιολόγηση υλικού Εκπαιδευτικό υλικό για: Α) Ιατρικό & νοσηλευτικό προσωπικό Β) OHP s εκτός ιατρών & νοσηλευτών (π.χ. ΨυχολόγουςΕργασίας, Τεχνικούς ασφαλείας, Εργονόμους) ανάλογα με τις πιο συχνές ειδικότητες σε κάθε χώρα Γ) Διοίκηση & διοικητικό προσωπικό (π.χ. εργαζόμενοι σε τμήματα Ανθρωπίνου Δυναμικού, εργοδότες) Έμφαση στις μελέτες περιπτώσεων Αναφορά σε γενικές πληροφορίες (με τη μορφή ενημερωτικών δελτίων - fact sheets, ασκήσεων επίλυσης προβλημάτων, κ.ά.)

11 E-CAPACIT8:Τι έχει γίνει μέχρι σήμερα; ΣΤΑΔΙΟ II Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού (educational modules) Σεμινάρια με συμμετοχή του κοινού-στόχου/αξιολόγηση υλικού Σεμινάρια στις συμμετέχουσες χώρες αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού Ελλάδα: Φεβρουάριος 2015 Επικαιροποίηση εκπαιδευτικού υλικού βάσει συμπερασμάτων των σεμιναρίων Ανάπτυξη, χρήση & αξιολόγηση ηλεκτρονικής πλατφόρμας (e-learning)

12 E-CAPACIT8:Εκπαιδευτικό υλικό περιεχόμενα Θεωρητικό μέρος Μελέτες Περίπτωσης Δημογραφικά στοιχεία & κατάσταση υγείας στις χώρες της Ε.Ε. Δημογραφικά χαρακτηριστικά και υγεία εργαζομένων στην Ελλάδα Υγεία στην εργασία στις χώρες της Ε.Ε. Εργονομία Μελέτη Περίπτωσης 1: Σύνδρομο Επαγγελματικής Εξουθένωσης (Ιατροί Νοσηλευτές) Μελέτη Περίπτωσης 2: Μυοσκελετικός πόνος (Νοσηλευτές) Μελέτη Περίπτωσης 3: Ρευματοειδής πόνος διαταραχές (Υπάλληλοι κλωστοϋφαντουργίας) Μελέτη Περίπτωσης 4: Χρόνιες αναπνευστικές νόσοι (Εργαζόμενοι τομέα παραγωγής εργοστασίου τσιμέντου) Μελέτη Περίπτωσης 5: Μεταβολικό Σύνδρομο (Οδηγοί Λεωφορείων ΜΜΜ)

13 E-CAPACIT8:Εκπαιδευτικό υλικό περιεχόμενα Μελέτες Περίπτωσης (ανάπτυξη από εταίρους) Μελέτη Περίπτωσης 6: Τεχνικοί τηλεοπτικής μετάδοσης και ηχολήπτες σε εργασία βάρδιας Μελέτη Περίπτωσης 7: Υγεία δικαστικών υπάλλήλων Μελέτη Περίπτωσης 8: Υγεία Εργαζομένων καθαριότητας σε Νοσοκομείο Εργονομία Μελέτη Περίπτωσης 9: Εργασία σε βάρδιες Μελέτη Περίπτωσης 10: Επιστροφή στην εργασία με χρόνια ασθένεια Μελέτη Περίπτωσης 11: Η μετακίνηση προς την εργασία - Αλλαγή τοποθεσίας επιχείρησης

14 E-CAPACIT8:Εκπαιδευτικό υλικό Περιεχόμενα Μελετών Περίπτωσης Α. Εισαγωγή στο πρόβλημα & συνέπειες για τον γηράσκοντα πληθυσμό Σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης: αίτια, επιπολασμός και άλλα χαρακτηριστικά Πώς συνδέονται τα αναφερόμενα προβλήματα με το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης; Πώς μπορεί η εργασία σε βάρδιες να επηρεάσει το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης; Ποιά προβλήματα υγείας σχετιζόμενα με την ηλικία μπορεί να προκληθούν ως αποτέλεσμα των αναφερόμενων προβλημάτων; Ποιές θα μπορούσαν να είναι οι επιπτώσεις για την υγεία και την ασφάλεια αυτών των εργαζομένων; Μη-τροποποιήσιμοι παράγοντες κινδύνου/σχετιζόμενοι με την ηλικία Τροποποιήσιμοι παράγοντες κινδύνου/σχετιζόμενοι με το χώρο εργασίας Β. Κατανόηση και Διάγνωση του Προβλήματος 1. Εκτίμηση κινδύνου 2. Ιατρική Προσέγγιση Α. Η σχέση ιατρού-ασθενούς Β. Ιατρικός Έλεγχος Γ. Διαφορική Διάγνωση Δ. Εξατομικευμένο Θεραπευτικό Πλάνο Ε. Γενική Συμβουλευτική 3. Αξιολόγηση συνθηκών εργασίας: 4. Μιλώντας με τους εργαζομένους

15 E-CAPACIT8:Εκπαιδευτικό υλικό Περιεχόμενα Μελετών Περίπτωσης Γ. Εύρεση Λύσεων 1. Θεραπευτικό πλάνο: 2. Προαγωγή Υγείας στο Χώρο Εργασίας: Τί μέτρα χρειάζεται να ληφθούν σε οργανωσιακό επίπεδο για την αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων υγείας; Ποιοί χρειάζεται να εμπλακούν και με ποιον τρόπο; Εκπαιδευτικές/Συμπεριφορικές παρεμβάσεις 3. Βέλτιστες πρακτικές 4. Υποστηρικτικό υλικό

16 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα ΣΤΑΔΙΟ IIΙ Δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας (e-learning) & διάχυση υλικού Αξιολόγηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας (e-learning) & του προγράμματος Ηλεκτρονική Πρατφόρμα:

17 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Πρόσβαση

18 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Πρόσβαση

19 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Πρόσβαση

20 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Πρόσβαση

21 E-CAPACIT8: Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Πρόσβαση

22 E-CAPACIT8 επικοινωνία Για πληροφορίες: Επικοινωνία: Ινστιτούτο Prolepsis Ντίνα Ζώτα: Πάνια Καρνάκη:

23 Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!