Ανάπτυξη προγράμματος κατάρτισης για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με νόσο Alzheimer, μέσω των "Serious Games"

Transcript

1 Ανάπτυξη προγράμματος κατάρτισης για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με νόσο Alzheimer, μέσω των "Serious Games" Μάγδα Τσολάκη, Νευρολόγος-Ψυχίατρος, Καθηγήτρια ΑΠΘ Μαρίνα Μακρή, MSc Counselling and Psychotherapy 10th Panhellenic Conference of Alzheimer's Disease and Related Disorders (PICAD) and 2nd Mediterranean Conference of Neurodegenerative Diseases (MeCOND)

2 Στόχος Η ανάπτυξη των τεχνολογικών και των ψηφιακών δεξιοτήτων και γνώσεων της Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) των ατόμων με ήπια και μέτρια νοητική διαταραχή, των οικογενειών τους και των περιθαλπόντων τους, ενισχύοντας την δυνατότητα χρήσης των Serious Games, με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS + Strategic Partnerships for Adult Education (αριθμός έργου ES01-KA ) Σεπτέμβριο Αύγουστο 2018

3 ERASMUS + Προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης με εκπαιδευτικούς σκοπούς, που καλύπτουν ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων. Προγράμματα Στρατηγικής Συνεργασίας για την Εκπαίδευση Ενηλίκων που αναπτύσσονται με στόχο την μεταφορά της γνώσης στους πολίτες, σχετικά με θέματα που παρουσιάζουν ενδιαφέρον και κοινωνικό αντίκτυπο, με ιδιαίτερη προσοχή στις μειονότητες, λόγω των προβλημάτων υγείας, αναπηρίας, κοινωνικού αποκλεισμού. Συνεργασία τουλάχιστον 3 κρατών μελών.

4 Τι είναι τα "Serious Games" Ονομάζονται επίσης training games (εκπαιδευτικά παιχνίδια). Έχουν σχεδιαστεί για ένα διαφορετικό πρωταρχικό σκοπό και όχι μόνο για απλή διασκέδαση. Μπορεί να είναι: Νέες δημιουργίες Παραδοσιακά παιχνίδια τα οποία έχουν θετική επίδραση

5 Ειδικοί στόχοι Γνώση και κίνητρα για τις δυνατότητες που έχουν τα Serious Games στην βελτίωση της ποιότητας ζωής. Στην εφαρμογή, να διαθέτει τα Serious Games ανάλογα με τις ειδικές ανάγκες του κάθε ατόμου. Να εκπαιδεύσει τα άτομα, τις οικογένειες και τους επαγγελματίες. Να αναπτύξουν ψηφιακές και τεχνολογικές δεξιότητες. Την συμμετοχή των επαγγελματιών και των οικογενειών κατά τη διαδικασία εκπαίδευσης, ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίξουν τα άτομα με νόσο Alzheimer. Να αυξήσει την κοινωνική ένταξη των ατόμων με νόσο Alzheimer, μέσα από τη συμμετοχή των οικογενειών στα Serious Games στα οικεία περιβάλλοντα.

6 Συμμετέχοντες ASOCIACIÓN FAMILIARES ENFERMOS ALZHEIMER VALENCIA (Ισπανία) INSTITUTO DE BIOMECANICA DE VALENCIA (Ισπανία) BOURNEMOUTH UNIVERSITY (UK) SPOMINCICA, ALZHEIMER SLOVENIJA (Σλοβενία) SOCIETATEA ROMANA DE SPRIJIN A VARSTNICILOR SI A SUFERINZILOR CU AFECTIUNI DE TIP ALZHEIMER (Ρουμανία) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΝΟΣΟΥ ALZHEIMER & ΣΥΓΓΕΝΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ (Ελλάδα)

7

8 Διαδικασία εφαρμογής Ι.Ο.1 Συν-Δημιουργία οδηγού μεθοδολογίας μέσω ομαδικών συνεδριών με ασθενείς και επαγγελματίες. I.O.2 "Εκπαιδευτικό Υλικό " I.O.3 "Σχεδιασμός Βιωματικών Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων " Ι.Ο.4 AD-GAMING εκπαιδευτική πλατφόρμα Το Project θα ολοκληρωθεί με την παρακολούθηση, την αξιολόγηση και τις δραστηριότητες διάδοσης.

9 Η επιλογή των games Η αξιολόγηση και ο προσδιορισμός των Serious Games που πρέπει να περιλαμβάνονται στο Πρόγραμμα Κατάρτισης, θα γίνει σύμφωνα με: Επιπτώσεις και την εφαρμογή σε 7 νοητικές λειτουργίες Μνήμη Προσοχή και συγκέντρωση Αντίληψη και αναγνώριση Λόγος Υπολογισμός Οπτικοχωρικός προσανατολισμός Εκτελεστικές Λειτουργίες Διαθεσιμότητα/ Προσβασιμότητα Εμπόδια που συναντούν και στηρίγματα που χρειάζονται στη χρήση τους από άτομα με Alzheimer.

10 Ι.Ο.1 Συν-Δημιουργία οδηγού μεθοδολογίας Επιλογή games Σχεδιασμός workshop 2 Workshops: 10 άτομα/3 επαγγελματίες. Ενεργή συμμετοχή- Αλληλεπίδραση Άμεση παρατήρηση Ανάλυση αντιδράσεων ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ Συλλογή και Αξιολόγηση των games + Ικανότητες που πρέπει να αναπτυχθούν + Πώς να κάνουμε μια σωστή εκπαίδευση + Προσδιορισμός των workshop και των training materials + Όραμα για e-platform

11 I.O.2 Εκπαιδευτικό Υλικό Διαφορετικό για το κάθε συμμετέχοντα ανάλογα με τον ρόλο (ασθενής, οικογένεια, επαγγελματίας). Μπορεί να είναι κείμενα, παρουσιάσεις, βίντεο, παιχνίδια και ασκήσεις. Θα περιλαμβάνει: Βάσεις για τη βελτίωση της νοητικής κατάστασης και της ποιότητας ζωής. Κατευθυντήριες γραμμές, για την αξιολόγηση των προσωπικών αναγκών και κριτήρια για τη σωστή επιλογή Serious Games. Κατευθυντήριες γραμμές, ώστε να παίζει τα επιλεγμένα Serious Games ανάλογα με τα νοητικά συμπτώματα που πρέπει να βελτιώσει. Εύκολο στην κατανόηση, ώστε να μπορούν να αναπτυχθούν τεχνολογικές δεξιότητες.

12 I.O.3 "Σχεδιασμός Βιωματικών Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων " 8 βιωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες θα σχεδιαστούν για την αποτελεσματική μεταφορά του περιεχομένου του έργου στην ομάδαστόχο. Κριτήρια σχεδιασμού: 1. Ήπια και μέτρια άνοια 2. Επικέντρωση στις 7 νοητικές λειτουργίες WORKSHOPS Activity 1: Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση για Serious Games και αξιολόγηση των εξατομικευμένων αναγκών. Activity 2: Serious Games για Μνήμη Activity 3: Serious Games για Προσοχή και συγκέντρωση Activity 4: Serious Games για Αντίληψη και αναγνώριση Activity 5: Serious Games για Λόγος Activity 6: Serious Games για Υπολογισμός Activity 7: Serious Games για Οπτικοχωρικός προσανατολισμός Activity 8: Serious Games για Εκτελεστικές Λειτουργίες

13 Ι.Ο.4 AD-GAMING εκπαιδευτική πλατφόρμα Activities A1. Ανάλυση των απαιτήσεων και του σχεδιασμού της πλατφόρμας A2. Ανάπτυξη των εργαλείων ΤΠΕ A3. Ανάπτυξη της e-training Platform A4. Εκπαίδευση των Εκπαιδευτών A5. Μετάφραση της e-platform A6. Επικύρωση του προϊόντος με τους χρήστες

14 Ι.Ο.4 A2. Ανάπτυξη των εργαλείων ΤΠΕ Εργαλεία για την αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης των χρηστών και των πραγματικών αναγκών τους (αυτο-διάγνωση για τον προσδιορισμό των εξατομικευμένων αναγκών). Η επιλογή των απαιτούμενων Serious Games βασίζεται στην διάγνωση του χρήστη και στην κοινωνική και περιβαλλοντική εκτίμηση (βάση αυτού, τα εργαλεία ΤΠΕ θα κατευθύνει προς τους καλύτερους πόρους). Διαδραστικό Βοήθημα θα εκπαιδεύσει τους χρήστες της πλατφόρμας, πώς να χρησιμοποιούν τα παιχνίδια για τη βελτίωση των νοητικών λειτουργιών.

15 Ι.Ο.4 A3. Ανάπτυξη της e-training Platform Στήριξη στα εργαλεία ΤΠΕ. ΤΠΕ Serious Games. Θα παρέχει στους συμμετέχοντες, πληροφορίες, πόρους, υποστηρικτικά υλικά. Σημείο συνάντησης για όλους τους συμμετέχοντες, όχι μόνο για να εφαρμόζουν το περιεχόμενο, αλλά και ως τόπος συζήτησης και κοινωνικών δικτύων μέσω της χρήσης του forum, chat, και μηνυμάτων. Χώρο συλλογικής εργασίας, με τη δυνατότητα να δημιουργούνται και να οργανώνονται ομάδες εργασίας.

16

17 Ι.Ο.4 A6. Επικύρωση του προϊόντος με τους χρήστες Σε κάθε χώρα 40 άτομα με άνοια, οι οικογένειές τους και 5 επαγγελματίες. Η δραστηριότητα αυτή θα περιλαμβάνει την πλήρη εφαρμογή της μεθοδολογίας του έργου I.O.2 + I.O.3 + I.O.4. Σε κάθε χώρα θα διοργανωθούν 8 εργαστήρια, σύμφωνα με I.O.3, όπου θα χρησιμοποιηθεί I.O.2.

18 Δράσεις ενημέρωσης 5 ώρες workshop. 20 επαγγελματίες υγείας. μετάδοση των αποτελεσμάτων του έργου. Η δυνατότητα εφαρμογής των Serious Games. εμπόδια και βασικός παράγοντας επιτυχίας.

19 web page:

20 Our team!