Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη."

Transcript

1 Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Ερ : Νίκο, θα ήθελα να μου πεις, μέχρι πότε έζησες στην Τουρλωτή Σητείας. Η καταγωγή σου είναι από την Τουρλωτή Σητείας. Απ: Ναι. Ερ: Μέχρι πότε έζησες εκεί; Απ: Εκεί έζησα μέχρι το 1965,1966. Ερ: Δηλαδή, μέχρι ποια ηλικία; Aπ: Tο 1965, το 1966 έφυγα μετά. Ερ: Το 1965 τι ηλικίας ήσουν; Απ: Εικοσι - τεσσάρων. Ερ : Εικοσι- τεσσάρων. Επομένως έζησες τη ζωή του χωριού της Τουρλωτής. Την έζησες αρκετά καλά. Απ: Ναι, βέβαια. Ερ: Βιολί έπαιζες τότε ή το έμαθες μετά; Aπ: Όχι, όχι, έπαιζα. Ερ : Ποια ήταν τα πρώτα σου έτσι, ερεθίσματα να μάθεις βιολί; Πώς σου ήρθε η ιδέα δηλαδή; Aπ: Έπαιζε ο πατέρας μου και ο αδερφός μου. Ερ: Ως επαγγελματίες; Απ: Όχι, όχι, ερασιτέχνες. Ερ: Ναι. Απ: Κι από εκεί με έβαζε ο πατέρας μου και έπαιζα την κιθάρα, κρατούσα ακομπανιαμέντο κι από κει άρχισα και... Ερ: Όταν λέω επαγγελματίες, δεν εννοώ ότι ήταν επαγγελματίες που έπαιζαν σε κέντρα. Απ: Όχι, όχι. 1

2 Ερ: Αλλά ήταν, ας πούμε, βιολιστές. Απ: Παρέες, στο χωριό, σε χορούς. Ερ: Παίζανε σε γάμους; Απ: Βέβαια, σε γάμους. Ερ: Επομένως, ήταν καλοί οργανοπαίχτες. Απ: Ε, κατά κάποιον τρόπο. Ερ: Ναι. Και κοντά σ αυτούς έμαθες κι εσύ. Απ: Σωστά. Ερ: Σε πίεσαν καθόλου να το κάνεις αυτό ή από μόνος σου έτσι το διάλεξες; Απ: Όχι, όχι, από μόνος μου. Ερ: Δηλαδή αν σε ρωτούσα έτσι να μου πεις, ποιόν θεωρείς δάσκαλό σου στη μουσική, και μουσική δεν λέω τη μουσική αυτή γενικά, εννοώ αυτή την παραδοσιακή μουσική που παίζεις. Ποιος είναι ο δάσκαλός σου; Aπ: Ο αδερφός μου. Ερ : Ο αδερφός σου ζει ακόμα; Aπ: Όχι. Ερ: Πώς ήταν το όνομα του αδερφού σου; Απ: Γιώργος. Ερ: Εκτός από τον αδερφό σου και τον πατέρα σου παίζανε, άλλοι στο χωριό, βιολί; Aπ: Πάρα πολλοί. Ερ: Ήταν συνηθισμένο στα γλέντια που παίζανε, το βιολί πέρναγε από χέρι σε χέρι; Δεν έπαιζε ένας μόνο; Aπ: Όχι, ήταν πάρα πολλοί βιολάτορες. Στο βιολί, αρκετοί. Ερ: Ναι, αλλά όταν γινόταν ένα γλέντι, πέρναγε το βιολί από χέρι σε χέρι; Aπ: Ναι, εναλλάξ. Τουλάχιστον τρεις - τέσσερις παίζανε. Ερ: Δε λέω για το τραγούδι, γιατί βέβαια εκεί, τραγουδούσανε στο χορό. Απ: Ναι. Ερ: Aπό πότε άρχισες να ασχολείσαι πιο συστηματικά με το όργανο; 2

3 Aπ: Να σας πω. Δεν έχω... συστηματικά, γιατί...μέχρι το 1965 που ήμουν στο χωριό, έπαιζα εκεί. Μετά έφυγα στην αστυνομία, σταμάτησα. Εδώ και πέντε χρόνια που έχω αποστρατευθεί, πάλι...το έχω αφήσει το βιολί. Δεν παίζω καθόλου, έτσι, λίγο, ελάχιστες ώρες να ασχοληθώ. Ερ: Εννοώ ότι το «συστηματικά» δεν πάει στο «επαγγελματικά», εννοώ ότι κάπως άρχισες να μαθαίνεις το βιολί πιο συστηματικά. Απ: Πιο συστηματικά, όταν ήμουν δεκαοχτώ χρονών, εκεί. Ερ: Αφού ήταν ο πατέρας σου και ο αδερφός σου μουσικοί, φαντάζομαι πως μέσα στο σπίτι δεν θα υπήρξε καμία αντίθεση ως προς την εκλογή σου να ασχοληθείς με το βιολί. Απ: Όχι, όχι, καθόλου. Ερ: Δηλαδή, αν τους έλεγες πως θα γινόμουν απλός βιολιστής και δεν θα πήγαινες στην αστυνομία, θα τους άρεσε αυτό; Aπ: Θα το χαιρόταν, οπωσδήποτε. Ερ: Θα το χαιρόταν. Τώρα, από τον αδερφό σου και από τον πατέρα σου, πώς έμαθες να παίζεις; Δηλαδή,με ποιο σύστημα έμαθες να παίζεις; Απ: Με το αυτί. Έπιανα την μουσική με το αυτί και έβλεπα, ας πούμε, πώς κρατάνε το δοξάρι και από κει το μαθα μόνος μου. Δεν μου έδειξε κανένας, ότι έτσι θα κάνεις, έτσι θα πιάσεις το βιολί κλπ. Ό,τι έβλεπα, ας πούμε, το κανα. Ερ: Και τους σκοπούς, πώς τους μάθαινες; Aπ: Με το αυτί. Ερ: Δηλαδή παρακολουθούσες την ώρα που παίζανε; Απ: Ναι, με το αυτί. Παρακολουθούσα και αποτύπωνα τους σκοπούς και μετά έπιανα και τους μάθαινα. Ερ: Μόνο από τον αδερφό σου και τον πατέρα σου ή και από άλλους; Απ: Μόνο, μόνο, από κανέναν άλλον. Ερ: Από κανέναν άλλον; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Γιατί όχι από άλλον; 3

4 Απ: Κοιτάτε να δείτε, ήταν συνηθισμένο τώρα. Όταν παίζαμε στο σπίτι με τον πατέρα μου, από κει «έπιανα». Τώρα, δεν μπορώ να πω ότι δεν έχω πιάσει ορισμένα γυρίσματα και από άλλον. Αλλά τα περισσότερα είναι του αδερφού μου και του πατέρα μου. Ερ: Από άλλους, πώς τα «έπιανες»; Aπ: Πάλι το ίδιο, πάλι με το αυτί. Ερ: Λένε στο χωριό σου, ότι κανείς κάποια γυρίσματα, έτσι,... «κλέβει»; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Ότι παρακολουθεί τον άλλον καλλιτέχνη και «κλέβει» τις κοντυλιές του, το παίξιμό του; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Δεν το λέτε; Απ: Όχι, καθόλου. Δεν το χω ακούσει. Ερ: Με τον πατέρα σου και τον αδερφό σου, συνεργάστηκες ποτέ σε γλέντια, έτσι, παίξατε μαζί; Aπ: Με τον αδερφό μου, ναι. Με τον πατέρα μου, όχι. Ερ: Γιατί όχι; Απ: Είχα φύγει εγώ τότε και δεν τον πρόλαβα. Με τον αδερφό μου έχουμε κάνει, έχουμε παίξει μαζί. Εγώ κρατούσα ακομπανιαμέντο κι αυτός έπαιζε βιολί ή εναλλάξ. Ερ: Παίξατε ποτέ με αμοιβή σε κάποια γλέντια; Aπ: Με αμοιβή έχω παίξει μόνο σε έναν γάμο. Δηλαδή κι αυτά μας τα δώσανε έτσι, όχι ότι ζήτησα λεφτά. Ερ: Απ ότι ξέρεις, υπήρχε αμοιβή στους καλλιτέχνες στο χωριό της Τουρλωτής; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Δεν τους πλήρωναν; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Και πώς αμείβονταν αυτοί οι άνθρωποι; 4

5 Απ: Έτσι, αφιλοκερδώς. Μια παρέα, πέντε - δέκα άτομα νεαροί, από ποιόν να πάρεις τώρα, αφού ήμαστε όλοι μπατίρηδες! Ερ: Όχι, δεν μιλάω για τέτοιες περιπτώσεις. Λέω για τους γάμους, ας πούμε. Στον γάμο, πάλι έτσι αφιλοκερδώς παίζατε δηλαδή; Aπ: Έτσι, αφιλοκερδώς. Σ έναν γάμο πετάξανε ορισμένα λεφτά, που πετάνε την ώρα του χορού, κι αυτά ήταν. Ερ: Ναι. Άλλα όργανα παίζεις εκτός από το βιολί; Απ: Παίζω ακορντεόν, κιθάρα σε ακομπανιαμέντο και φυσαρμόνικα. Ερ: Αυτά πώς τα έμαθες; Απ: Πάλι έτσι. Ερ: Ποιος έπαιζε; Απ: Έπαιζε ο αδερφός μου ακορντεόν και φυσαρμόνικα. Είχε κάνει μερικά μαθήματα. Ερ: Και συνεχίζεις να παίζεις ακορντεόν; Απ: Μπα, το χω σταματήσει. Έχω δηλαδή ένα ακορντεόν, αλλά δεν παίζω. Σπανίως. Ερ: Κιθάρα, όμως, παίζεις. Απ: Κιθάρα, ακομπανιαμέντο κρατώ. Παίζουν δυο βιολατόροι, κρατάει ο ένας του αλλουνού. Ερ: Πώς δεν σε παρέσυρε κάποιο άλλο όργανο; Ήθελες πάντα το βιολί, έτσι, πρώτο; Απ: Δεν είχα και την ευκαιρία, έτσι, να σας πω την αλήθεια. Γιατί τα χρόνια εκείνα, δεν υπήρχε η ευχέρεια, να πας κάπου...μ άρεσε η μουσική, αλλά η ευχέρεια δεν υπήρχε. Ερ: Δηλαδή, αν υπήρχε η ευχέρεια, θα θυσίαζες το βιολί για κάποιο άλλο όργανο; Απ: Όχι, το βιολί όχι, αλλά θα προσπαθούσα να μάθω και κάποιο άλλο όργανο. Ερ: Μάλιστα. Τα χρόνια που έζησες εκεί στο χωριό, τα άλλα παιδιά πώς μάθαιναν την τοπική μουσική; 5

6 Aπ: Ακριβώς τα ίδια κι αυτοί. Με το αυτί κι αυτοί. Ερ: Δηλαδή, παρακολουθώντας. Απ: Παρακολουθώντας, ακούγοντας και παρακολουθώντας τη μαθαίνανε. Ερ: Εσύ προσωπικά, θεωρείς τον εαυτό σου, πώς: επαγγελματία, ημιεπαγγελματία, ερασιτέχνη; Απ: Όχι, όχι, ερασιτέχνη. Ερ: Το βιολί δεν το χρησιμοποιείς ποτέ για βιοποριστικό λόγο; Aπ: Όχι, όχι. Ερ: Εκτός από γλέντια, μου είπες πως έπαιξες σε γάμους. Αλλού; Aπ: Σε γάμους και στη Λέσχη Κρητών Παιρσού. Και στην Σητειακή λέσχη, την Παιρσό, στην Αθήνα. Ερ: Σε πανηγύρια, έπαιξες ποτέ; Aπ: Σε πανηγύρια, όχι. Μόνο στο χωριό κάτω. Ερ: Έπαιξες, όμως. Απ: Ναι, αμέ. Ερ: Έχεις πάρει ποτέ πρόσκληση για να πας κάπου και να παίξεις; Aπ: Όχι, όχι. Ερ: Έχεις συνεργαστεί με άλλους μουσικούς στο παρελθόν; Aπ: Εκτός από τον αδερφό μου και τον πατέρα μου, όχι. Ερ: Υπήρχε ποτέ στο χωριό, ή και στην ευρύτερη περιφέρεια απ όσο ξέρεις, η συνήθεια της «χαρτούρας», όπως συνηθίζεται έτσι να λέμε λαϊκά, αυτήν της παραγγελιάς; Aπ: Στο χωριό όταν ήμαστε, μου λέγανε ας πούμε ο κάθε νεαρός: «Παίξε μου ένα ταγκό» ή «παίξε μου ένα βαλς» ή «παίξε μου έναν Χανιώτικο». Σ αυτό το στυλ επάνω, όχι για να μας χρηματίσουν, «πάρε τόσα και παίξε μας αυτό». Ερ: Δεν δίνανε λεφτά. Απ: Όχι, ποτέ. Ερ: Αλλά όταν κάποιος ζητούσε κάτι τέτοιο, δεν αισθανόταν την ανάγκη να προσφέρει κάτι στον καλλιτέχνη, τη στιγμή που δεν είχατε αμοιβή; 6

7 Απ: Tίποτα, τίποτα. Τώρα, από το να κεράσει ένα ποτό, δεν είχαμε τίποτα άλλο. Ερ: Όταν γινόταν μια τέτοια παραγγελιά, έλεγε ας πούμε «Παίξε μου ένα ταγκό», μπορούσε να χορέψει οποιοσδήποτε ή μόνο αυτός κι η παρέα του; Απ: Όχι, όλοι. Ερ: Απλώς, ήταν μια επιθυμία. Απ: Σε δημόσιο μέρος όποιος ερχόταν -είτε χωριανός, είτε ξένος- ήταν ευπρόσδεκτος. Δεν του λέγαμε ότι είναι ιδιωτικής χρήσης... το πάρτι! Δεν υπήρχε τέτοιο πράγμα. Ερ: Αυτό που παρατηρείται τελευταία, είναι ότι όταν λένε «παραγγελιές», σηκώνεται μόνο αυτός που παραγγέλνει κι η παρέα του. Δεν επιτρέπεται να χορέψει άλλος. Απ: Τι να σας πω για τώρα. Έχω να πάω στο χωριό από τότε. Τα καλοκαίρια κατεβαίνω για καμιά εικοσαριά μέρες, δεν ξέρω. Ερ: Δεν συμβαίνει ούτε σήμερα; Απ: Όχι, όχι. Στο χωριό μου, όχι. Ερ: Η μουσική αυτή, που ξέρεις εκεί από τον τόπο σου, έχει κάποια ιδιαίτερα έτσι στοιχεία που την διακρίνουν από τη μουσική άλλων περιοχών, γειτονικών περιοχών; Απ: Όχι, γιατί είχαμε εμείς παλιά τον Καλογερίδη και σ αυτόν επάνω «πατάμε», στου Καλογερίδη τα βήματα, στις κοντυλιές του Καλογερίδη. Ερ: Δηλαδή το χωριό σου, δεν έχει κάτι το ιδιαίτερο; Aπ: Ιδιαίτερο, όχι, δεν έχει. Ερ: Συνήθως, ποια τραγούδια ή σκοπούς γνωρίζεις έτσι, να παίζεις; Μπορείς να μου τα πεις με τίτλους; Απ: Τις τραγουδιστικές παίζω. Του Ρε την κοντυλιά, του Λα την κοντυλιά, του Ντο την κοντυλιά, του Φα την κοντυλιά, μετά σε συρτό «Χανιώτικο» τον Στειακό και τον «Πηδηχτό» τον Στειακό. Και ταγκό, αυτά τα συνηθισμένα, τα παλιά τραγούδια. 7

8 Ερ: Συνηθίζουν ακόμα και σήμερα να παίζουν ταγκό; Απ: Βεβαίως. Ερ: Σ όλα τα γλέντια; Απ: Σ όλα τα γλέντια, τουλάχιστον όσο πάω εγώ, όσο είμαι στο χωριό, βέβαια. Ερ: Υπάρχουν άλλες περιστάσεις στο χωριό που έπαιζαν όργανα, εκτός από τις κοντυλιές στα γλέντια; Δηλαδή, εκτός από το γλέντι, το πανηγύρι και τη ξεφάντωση στον γάμο - που έπαιζαν κοντυλιές ή έπαιζαν χορευτικού σκοπούς - υπήρχαν άλλες περιπτώσεις που τραγουδούσαν κι έπαιζαν μαζί με τα όργανα; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Στον κλήδονα, ας πούμε, δεν είχαν; Απ: Τον κλήδονα εγώ δεν τον πρόλαβα και πολύ. Ήμουν πολύ μικρός και δεν τα θυμάμαι. Ερ: Όταν λέγανε τα κάλαντα, τα έλεγαν παιδιά μόνο ή βγαίνανε και μεγάλοι με όργανα και τα τραγουδούσαν; Απ: Αν θυμάμαι καλά, είχανε βγει κάνα-δυο φορές. Είχανε βγει με όργανα: βιολί- κιθάρα και ακορντεόν. Και η Φιλαρμονική ερχόταν κάπου - κάπου από την Σητεία. Ερ: Καντάδες κάνατε; Απ: Βεβαίως. Ερ: Ήταν συνηθισμένο παλιότερα; Aπ: Ναι, οπωσδήποτε. Μετά το γλέντι, είχαμε την καντάδα. Ερ: Ποιες ήταν οι πιο συνηθισμένες κοντυλιές που παίζατε στις καντάδες; Aπ: Τα ξημερώματα, η συνηθισμένη κοντυλιά, ήταν του Ντο. Ερ: Όταν λέμε τα ξημερώματα, εννοούμε μετά τις 12:00; Aπ: Τα χαράματα, από τις 3:00 και μετά. Tρεις- τέσσερις η ώρα και πέντε η ώρα, παίζανε του Ντο την κοντυλιά, αλλά βέβαια παίζανε και τις άλλες, αλλά πιο συνηθισμένη ήταν αυτή του Ντο. Ερ: Και πριν από τις 3:00; 8

9 Απ: Παίζαμε όλες τις άλλες. Ερ: Σήμερα, αυτά που παίζατε τότε, παλιότερα, στη νεαρή ηλικία τότε που ήσουν στο χωριό σου και δεν είχαν αλλάξει τα πράγματα, σήμερα που επισκέπτεσαι και πάλι το χωριό, βλέπεις να έχουν αλλάξει οι συνήθειες; Απ: Οι συνήθειες αλλάξανε, διότι βιολατόροι δεν υπάρχουν, δεν παίζουν πια. Στους γάμους φέρνουν και παίζουνε λυράρηδες. Εν τω μεταξύ, μας έχει καταστρέψει βέβαια και η τηλεόραση, διότι παλιά κάναμε τις παρέες μας και τώρα ο καθένας είναι στο σπίτι του με την γυναίκα του και κοιτάνε, βλέπουνε κανένα έργο κι έχει εξαλειφθεί η παρέα. Ερ: Δηλαδή δεν υπάρχει σήμερα βιολάτορας στο χωριό; Aπ: Υπάρχει, αλλά στη χάξη και στη φέξη να παίξουν. Έτσι, σε καμιά παρέα. Αλλά γλέντια, χορούς που κάναμε παλιά - που απαραιτήτως κάθε Κυριακή χορεύαμε σε καφενείο - τώρα δεν υπάρχει αυτό το πράγμα. Στις γιορτές τις μεγάλες που είχαμε, του Αγίου Παντελεήμονα και της Παναγίας, και βλέπω τώρα, δεν υπάρχει τίποτα. Έχουν σβήσει όλα. Ερ: Κάνοντας, έτσι, μια κριτική του βιολάτορα αυτού που υπάρχει, χωρίς κακή πρόθεση, αλλά συγκρίνοντας την εποχή την δικιά σου, τότε που ήσουν νεαρός, με τώρα, βρίσκεις διαφορές στο παίξιμο του καινούργιου βιολάτορα από τον τρόπο που παίζανε παλιότερα; Απ: Να σας πω. Στο χωριό μου, ο πιο μικρός βιολάτορας πρέπει να είμαι εγώ με τον Γιώργο. Ερ: Κι αυτός που είναι τώρα δηλαδή, είναι μεγάλος στην ηλικία. Απ: Ναι, έναν χρόνο πιο μεγάλος. Ερ: Ναι. Απ: Όχι, έναν χρόνο πιο μικρός. Ερ: Επομένως έχει κι αυτός την ίδια νοοτροπία με την δικιά σου. Απ: Το ίδιο. Ερ: Δηλαδή δεν βλέπεις διαφορές ως προς το παίξιμο ή.. 9

10 Απ: Τίποτα, τίποτα. Κι αυτοί που έχουν μείνει στο χωριό, δυο- τρεις, είναι κι αυτοί στο ίδιο «μοτίβο». Ερ: Συνεχίζουν ακόμα και σήμερα και κάνουν γλεντάκια, έστω; Απ: Γλεντάκια, παρέες. Παρέες κάπου- κάπου κάνουνε. Γλέντια, ελάχιστα, πάρα πολύ ελάχιστα. Ερ: Λοιπόν, το βασικότερο που παίζεις είναι το βιολί. Απ: Το βιολί. Ερ: Πού το βρήκες το βιολί αυτό; Απ: Αυτό ήταν του πατέρα μου. Ερ: Και ο πατέρας σου πού το βρήκε; Απ: Ο πατέρας μου το είχε αγοράσει από τον Δερμιτζάκη τον Γιάννη. Το 1948, ογδόντα οκάδες λάδι. Ερ: Δηλαδή, αν ήθελε να αγοράσει κάποιος όργανο, μπορούσε να βρει κάπου; Aπ: Μόνο στην Σητεία. Ερ: Υπήρχε κατάστημα; Απ: Πιο κοντινά. Ναι, ο Δερμιτζάκης είχε βιολιά. Ερ: Ο Δερμιτζάκης ο ίδιος; Απ: Ο ίδιος. Ερ: Μάλιστα. Επομένως, αν κάποιος ήθελε να μάθει βιολί, υπήρχε η δυνατότητα με ευκολία να το βρει κανείς το βιολί. Απ: Βεβαίως, πάρα πολύ. Ερ: Αν δεν υπήρχε στη Σητεία, θα υπήρχε κάπου αλλού; Απ: Kαι στο Ηράκλειο υπήρχαν και στον Άγιο Νικόλαο. Ερ: Αγοράζοντας ένα βιολί κανείς, τι πρέπει να προσέξει για να πει, ας πούμε, ότι είναι καλό όργανο; Απ: Κατ αρχήν πρέπει να γνωρίζει από ξύλα. Το ξύλο πρέπει να είναι κελεμπέκι. Το κελεμπέκι είναι σε δυο - τρεις κατηγορίες: πρώτο, δεύτερο και τρίτο. Το πρώτο, βέβαια, είναι αυτό που έχει τα πολλά νερά. Φαίνονται τα νερά του ξύλου, μέσα. Αυτό είναι το μυστικό του βιολιού. Και βέβαια παίζει ρόλο και ο κατασκευαστής. 10

11 Ερ: Δηλαδή, οπτικά κάνει κανείς τη διαπίστωση αυτή; Απ: Βεβαίως. Οπτικά όταν δεις το βιολί κι έχει νερά, είναι και καλό το πρώτο ξύλο επάνω. Ερ: Μάλιστα. Άλλο; Απ: Μπορεί να βρεις και άλλο βιολί έτσι να είναι, αλλά λέμε ότι είναι και από τον κατασκευαστή, εξαρτάται. Ερ: Ναι. Εκτός απ αυτό, τι άλλο; Απ: Οι χορδές που είναι, παίζουν κι αυτές ρόλο. Κι η ψυχή του βιολιού,μέσα. Ερ: Όταν ήσουν μικρός που άρχισες να μαθαίνεις βιολί κι έπαιζες τότε, χρησιμοποιούσες πάντα μετάλλινες, μεταλλικές χορδές; Απ: Μεταλλικές. Δεν είχαμε τις πλαστικές, δεν τις είχαμε. Ερ: Δεν τις είχατε. Παλιότερα, όχι; Aπ: Όχι. Ερ: Υπάρχουν κάποιες ειδικές στάσεις που κρατάει κανείς το όργανο όταν παίζει; Απ: Να σας πω. Εγώ, πιο πολύ, με βολεύει όρθιο. Ερ: Και το όργανο, πού το ακουμπάς; Απ: Στο σαγόνι. Ερ: Όταν λες σαγόνι ή και πιο κάτω; Απ: Εδώ κάτω, ας πούμε. Υπάρχουν ορισμένοι που το κρατάνε εδώ κάτω. Εγώ δεν μπορώ. Ερ: Δηλαδή το στηρίζεις κανονικά στο σαγόνι. Απ: Το στηρίζω κανονικά στο σαγόνι. Ερ: Το κρατάς με το σαγόνι. Απ: Ναι. Ερ: Δεν πρόσεξα εχτές που έπαιζες, αν στο όργανο υπάρχουν, του χεις βάλει κάποια στολίδια ή είναι έτσι σκέτο το όργανο. Απ: Όχι, στολίδια δεν έχω βάλει τίποτα. Ερ: Τίποτα απολύτως; 11

12 Απ: Τίποτα δεν έχω βάλει, το μόνο που χω, τα...επάνω τα κουρδιστήρια που χω στη.. Ερ: Καλά, αυτά είναι του οργάνου. Απ: Πρόσθετα, υπάρχουν κάτι αυτά που τα βάζεις επάνω, ας πούμε, για να μην πιάνεις το... Ερ: Α, μάλιστα. Για να διορθώσεις, ας πούμε, τον ήχο. Απ: Ναι, ναι. Ερ: Όταν λέμε συγκρότημα, εννοούμε μερικά όργανα που παίζουν μαζί. Πώς είναι σήμερα αυτό το «συγκρότημα» στην περιοχή αυτή και πώς ήταν παλιότερα; Υπάρχουν διαφορές; Απ: Όχι, διαφορά δεν υπάρχει, διότι ήτανε ένα βιολί και μία κιθάρα. Ερ: Ζυγιά, δηλαδή. Απ: Ζυγιά. Ερ: Πάντοτε ήταν βιολί και κιθάρα; Aπ: Πάντα. Άλλο όργανο δεν είχαμε. Ερ: Μαντολίνο, ας πούμε, δεν είχατε; Aπ: Μαντολίνο, δεν το θυμάμαι. Ερ: Ούτε λαγούτο; Aπ: Όχι. Ερ: Σε κάποιο συγκρότημα δεν συνεργάστηκες ποτέ, εκτός από τον πατέρα και τον αδερφό σου; Aπ: Όχι, ποτέ. Ερ: Είχατε κανένα όνομα; Απ: Παρατσούκλι. Ερ: Ναι; Απ: Παρατσούκλι. Ερ: Πώς; Απ: Κουτούνιος, Κουτούνιος. Ερ: Προσωπικό ή όλη η οικογένεια; Aπ: Αυτό ήταν από τον παππού. 12

13 Ερ: Ναι. Aπ: Και μετά έπιασε όλους. Ερ: Ναι. Κι όταν παίζατε, ας πούμε, λέγανε «Παίζουν τα Κουτουνάκια»; Απ: Ναι. Παίζει ο Κουτούνιος ή παίζουν τα Κουτουνάκια ή παίζει ο Κουτούνιος, αν παίζω μόνος μου εγώ. Ερ: Είχατε καλή συνεργασία με τον πατέρα και τον αδερφό πάντα; Απ: Βεβαίως. Τον πατέρα μου βέβαια εγώ δεν τον πρόλαβα να παίξουμε μαζί, διότι τον πρόλαβα μόνο τώρα στα γεράματα. Εδώ στην Αθήνα μια φορά που παίξαμε. Μ άφησε να παίζουμε, εγώ τον βοηθούσα πάντοτε όταν ήμουν μικρός στο ακομπανιαμέντο με την κιθάρα. Μετά έφυγα, πήγα στην αστυνομία, δεν...παίξαμε μετά μια φορά, εδώ πέρα, μαζί στο σπίτι. Ερ: Δηλαδή όταν ήσουν μικρός κι ο αδερφός σου επίσης μικρός, - ο αδερφός σου είναι μεγαλύτερος ή μικρότερος; Aπ: Μεγαλύτερος. Δεκαοχτώ χρόνια. Ερ: Συνοδεύατε τον πατέρα με κιθάρα ή έπαιζε και βιολί κάποιος από τους άλλους; Απ: Όχι. Εγώ δεν έπαιζα βιολί, τότε. Τον συνόδευα τον πατέρα μου. Ερ: Και ο αδερφός σου; Απ: Ο αδερφός μου κι αυτός έλειπε στην αστυνομία, έπαιζε πιο μπροστά στο χωριό πριν φύγει στην αστυνομία, αλλά εγώ ήμουν πολύ μικρός και δεν τον θυμάμαι και πολύ καλά. Μετά, μετά παίζαμε, παίξαμε... Ερ: Όταν έπαιζε ο πατέρας σου, άφηνε και τον αδερφό σου να παίξει βιολί; Δηλαδή, του επέτρεπε; Απ: Όχι, δεν ήταν αυτό, αλλά έφευγε ο πατέρας μου άφηνε το βιολί και το έπιανε ο αδερφός μου, ας πούμε. Ερ: Όχι, εννοώ σ ένα γλέντι, σ έναν γάμο. Απ: Όχι, όχι. Δεν παίξαμε ποτέ σε γλέντι με τον πατέρα μου σε γλέντι με τον πατέρα μου. Στο σπίτι. 13

14 Ερ: Τώρα το βιολί, απ όσο τουλάχιστον ξέρεις ή έχεις ακουστά από τον πατέρα σου ή από τον παππού σου, πόσο παλιά παιζόταν στην Σητεία; Έχεις, έτσι, κάποια πληροφορία; Απ: Στην Σητεία, τουλάχιστον, μόνο από του Καλογερίδη. Ερ: Την εποχή του Καλογερίδη; Aπ: Ναι. Ερ: Από τον παππού σου, ας πούμε, δεν έτυχε να ακούσεις καμιά φορά ότι «στην εποχή μου» - δεν ξέρω πότε έζησε ο παππούς σου - ότι παίζανε βιολί και δεν παίζανε λύρα ή έπαιζαν λύρα και δεν έπαιζαν βιολί; Απ: Όχι, λύρα έπαιζε ένα άτομο στο χωριό μου, ο Ζερβουλάκης. Άλλος δεν έπαιζε. Ερ: Κι αυτή την λύρα την είχε φτιάξει μόνος του; Απ: Μόνος του, μόνος του. Λύρα με νταούλι. Ερ: Δηλαδή την εποχή αυτή για την οποία μιλάμε, το κύριο όργανο στην Σητεία ήταν το βιολί; Απ: Το βιολί, ναι. Ερ: Όμως υπήρχε η λύρα; Ήταν η λύρα κάπως διαδεδομένη; Απ: Πολύ λίγο, πάρα πολύ λίγο. Ερ: Από πότε άρχισε να παίρνει τα «πάνω» της η λύρα; Απ: Τώρα τελευταία πρέπει να συμβαίνει αυτό. Ερ: Γιατί αυτό; Απ: Δεν ξέρω, τι να σας πω. Ερ: Έχεις καμιά εξήγηση; Απ: Δεν ξέρω, ίσως επειδή ερχόταν οι Ρεθυμιοχανιώτες και οι Ηρακλειώτες, αυτοί που παίζανε λύρα τους καλάγανε στους γάμους από κει, ίσως από κει γινόταν ό,τι γινόταν. Έτσι το υπολογίζω εγώ. Ερ: Ο Δερμιτζάκης που έλεγες προηγουμένως, ο οποίος είχε κι ένα μαγαζί που πουλούσε τα όργανα, αυτός έπαιζε λύρα στην αρχή ή βιολί; Απ: Δεν ξέρω τι έπαιζε. Πάντως έπαιζε και βιολί και λύρα. Τώρα, δεν ξέρω ποιο ήταν το βασικό του όργανο που έπαιζε. 14

15 Ερ: Τώρα αυτά τα γλεντάκια, τα γλέντια γενικά που μου έλεγες, εκτός από τα πανηγύρια, απ τους αρραβώνες, τους γάμους, τις ονομαστικές εορτές κλπ, σε ποιες άλλες περιστάσεις γινόντουσαν; Απ: Στο χωριό μου, κοιτάξτε, δεν γινόταν σε τίποτα άλλο. Ερ: Ιδιωτικά, δεν γινόντουσαν; Απ: Μπα, τίποτα. Να κάναμε κάνα πάρτι; Ερ: Όχι. Έτσι, στο καφενείο, ας πούμε. Απ: Όχι, τίποτα. Παρέα, τώρα, αν κάνουμε, αν βρεθούμε πέντε άτομα και πάμε και πιούμε στο καφενείο κανένα κρασί και έρθουμε στο κέφι και πάμε και φέρουμε τα όργανα και παίξουμε έτσι παρέα, γινόταν αυτό. Ερ: Στα γλέντια αυτά, συμμετέχουν όλοι ανεξαιρέτως ή υπάρχει διαφοροποίηση; Απ: Όλοι, όλοι. Ερ: Μπορεί, ας πούμε, να είναι νεαροί, μεσήλικες, γέροι; Απ: Tουλάχιστον εγώ όταν ήμουν στο χωριό, χορεύαμε όλοι μαζί. Ερ: Ναι. Απ: Όλοι μαζί. Δεν υπήρχε διαχωρισμός. Πάντοτε ανοίγανε τον χορό οι μεγάλοι στην ηλικία, από τους νεαρούς και μετά γινόμασταν ένα πράγμα όλοι, μικροί - μεγάλοι. Ερ: Τι σημασία είχε το γλέντι αυτό για το χωριό; Aπ: Ήτανε η μόνη διασκέδαση. Η διασκέδαση που είχαμε τότε, ήταν αυτό το πράγμα. Το γλέντι, τίποτα άλλο. Ερ: Ήταν, δηλαδή, καθαρά ψυχαγωγία μόνο; Απ: Ναι, βέβαια. Ερ: Δεν εξυπηρετούσε κανέναν άλλον σκοπό; Απ: Τίποτα άλλο. Τι άλλο να εξυπηρετήσει; Ερ: Ήταν μόνο άντρες στο γλέντι; Aπ: Όχι. Και γυναίκες. Ερ: Ισότιμα μπορούσαν να συμμετέχουν στο γλέντι και οι γυναίκες; Aπ: Βεβαίως. Δεν υπήρχε διαχωρισμός ή παρεξήγηση. 15

16 Ερ: Μήπως ήταν μια ευκαιρία να γνωριστούν οι άντρες με τις γυναίκες; Μιλάω για τις νεαρές και τους νεαρούς. Απ: Όχι, δεν πιστεύω ότι ήταν. Είναι τόσο μικρός ο κύκλος, που έτσι κι αλλιώς γνωρίζεσαι. Δηλαδή δεν πας στο γλέντι για να γνωριστείς. Ερ: Στην περιοχή αυτή μου είπες προηγουμένως, ότι ερχόντουσαν ή τουλάχιστον έρχονται τώρα τελευταία,χανιώτες και Ρεθυμιώτες λυράρηδες. Απ: Ναι. Ερ: Βιολιτζήδες έρχονται καθόλου από τα Χανιά; Απ: Βιολιτζήδες, όχι. Ερ: Από τα Αιγαιοπελαγίτικα νησιά ή από άλλες γειτονικές περιοχές, έρχονται; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Γενικά ο κόσμος, πώς αντιμετώπιζε παλιότερα τους μουσικούς; Τους θεωρούσε ως σημαντικά πρόσωπα, τους θεωρούσε παρακατιανούς; Σε κάποια μέρη της Ελλάδας, ας πούμε, λέγανε: «Να ρθουν και οι γύφτοι». Τους θεωρούσαν παρακατιανούς. Στην Κρήτη συνέβαινε αυτό το πράγμα; Aπ: Όχι, τουλάχιστον σ εμάς, στην περιοχή τη δικιά μας, όχι. Κατά κάποιον τρόπο μας είχαν έτσι πιο...υπήρχε ένας διαχωρισμός, ας το πούμε έτσι. Ερ: Προς το καλύτερο ή... Απ: Προς το καλύτερο, βέβαια. Ερ: Υπάρχουν περιπτώσεις που μέσα στο γλέντι και με το τραγούδι, εκδηλώνονται διαφορές ταξικές, αν θέλεις, κοινωνικές κλπ, και λύνονται προβλήματα ή καμιά φορά και δημιουργούνται καταστάσεις μέσα από ένα γλέντι; Δηλαδή μπορεί να πει μια μαντινάδα κάποιος... Απ: Κοιτάξτε. Είπαμε πως παρεξήγηση δεν υπάρχει στο χωριό μας τουλάχιστον, δεν υπάρχει παρεξήγηση, είτε σε μαντινάδα είτε σε...τέτοιο πράγμα. Δεν παρεξηγούνε. Καταστάσεις τώρα, έτσι την ώρα του χορού, ας το πούμε έτσι, πάντοτε υπάρχουν. Ε, τώρα πιστεύω, πρέπει να 16

17 υπάρχουν καταστάσεις από νεαρό έτσι σε κοπέλα. Δηλαδή, να τα «φτιάξουν», όπως λέμε εμείς στο χωριό μας. Τώρα, άλλες καταστάσεις δεν υπάρχουν. Ερ: Αυτό εννοούσα προηγουμένως που έλεγα αν το γλέντι δεν είναι μόνο ψυχαγωγία, μήπως έτσι, ήταν ευκαιρία να γνωριστούν. Απ: Ε, δεν μπορούμε να πούμε πως δεν υπάρχουν. Όλο και κάτι υπάρχει. Ερ: Ναι, αλλά αυτό που λέμε τραγούδια που λέει ο ένας μια μαντινάδα και απαντάει ο άλλος και πάνω στον διάλογο αυτόν, βγάζει το άχτι του ο ένας για τον άλλον; Απ: Αυτό υπήρχε παλιά. Τώρα δεν ξέρω αν υπάρχει. Τώρα δεν έχω τύχει, δεν ξέρω. Ερ: Και παλιότερα θέλω να μου πεις αλλά και τώρα: Όταν παίζουν οι οργανοπαίχτες, πού κάθονται σ ένα γλέντι; Απ: Στη μέση. Συνήθως σε καφενείο χορεύαμε και καθόμαστε στη μέση του καφενείου. Ερ: Όχι σε παλκοσένικο; Απ: Όχι, όχι. Ερ: Ποτέ; Απ: Όχι, δεν υπήρχε ποτέ. Δεν υπήρχε. Ερ: Και στο γλέντι συμμετείχανε όλοι ισότιμα; Απ: Ισότιμα. Ερ: Δηλαδή οποιοσδήποτε μπορεί να τραγουδήσει, οποιοσδήποτε μπορεί να παίξει; Απ: Όλοι, όλοι. Τα πάντα. Ερ: Χρησιμοποιούν ηχογραφημένη μουσική τώρα τελευταία; Απ: Τώρα τελευταία, ναι. Ερ: Την ακούν ευχάριστα την ηχογραφημένη μουσική ή προτιμούν τη ζωντανή; Απ: Τη ζωντανή προτιμούν. 17

18 Ερ: Υπάρχουν κάποιοι κανόνες που διέπουν, που καθορίζουν, που υπάρχουν στο γλέντι; Ας πούμε, με ποια σειρά θα παίξουν, με ποια σειρά θα χορέψουν, ποιος θα χορέψει μπροστά, ποιος θα πληρώσει τα όργανα, παραγγελιές και τέτοια πράγματα; Απ: Τότε, όχι, δεν υπήρχε. Αλλά συνήθως ο χορός άρχιζε με Κρητικά, με Στειακά. Είτε τον Πηδηχτό, είτε Χανιώτικο. Με καλαματιανά και τέτοια. Ερ: Και κατέληγε; Απ: Κατέληγε μετά σε ταγκό, σε βαλς, σε φοξ. Εμείς τα παίζαμε ποικιλία. Αλλά πάντοτε άρχιζε ο χορός με τα Κρητικά: είτε Χανιώτικο, είτε Πηδηχτό. Μ αυτά άρχιζε. Και μετά, ας πούμε, μπαίνανε και τα Καλαματιανά μέσα, μπαίνανε και τα Ευρωπαϊκά (ταγκό, βαλς, φοξ) σε ποικιλία. Ερ: Το ακροατήριο, αυτοί που συμμετέχουν στο γλέντι, στο χορό, έστω κι αν δεν υπάρχει η διάκριση αυτή που είπαμε προηγουμένως, με τον τρόπο που αντιδρά, επηρεάζεται ο καλλιτέχνης; Απ: Να σας πω. Κάπως, βέβαια, επηρεάζεται. Όταν βλέπεις κι έρθει ο άλλος στο κέφι, θα έρθεις κι εσύ. Ερ: Δηλαδή, ας πούμε ότι παίζεις εσύ μια Σούστα ή παίζεις έναν Πηδηχτό και χορεύει μια παρέα. Ανάλογα με το πώς χορεύει, αυτό σε επηρεάζει κι εσένα τον ίδιο να παίξεις διαφορετικά; Aπ: Βεβαίως, βεβαίως επηρεάζει. Ερ: Δηλαδή πώς σε επηρεάζει αυτό; Απ: Επηρεάζει, διότι όταν βλέπεις τον άλλον και παίρνει το σάλτο και βγαίνει στο ταβάνι επάνω, κάπως σε ενθαρρύνει κι εσένα. Ερ: Δηλαδή προσαρμόζεις το παίξιμό σου. Απ: Ναι, βεβαίως. Κι εσύ παρακολουθείς τον χορευτή, αλλά βέβαια πιο πολύ ο χορευτής παρακολουθεί τον ήχο, τον σκοπό. Ερ: Υπάρχουν περιπτώσεις που μπορεί να παίζει κανείς έτσι και χωρίς ακροατήριο, από μόνος του; 18

19 Απ: Υπάρχουν, βέβαια. Αλλά τουλάχιστον εγώ, παίζω έτσι μόνος μου αλλά δεν παίζω για πολύ ώρα. Παίζω ένα δεκάλεπτο, ένα τέταρτο, εκεί. Ερ: Υπάρχουν άλλες περιπτώσεις; Απ: Όχι. Ερ: Δεν μιλάω για σένα, αλλά και για άλλους οργανοπαίχτες. Απ: Δεν πιστεύω. Και οι άλλοι τα ίδια θα κάνουν. Ερ: Ο βοσκός, ας πούμε, όταν είναι έξω και βόσκει τα πρόβατά του, έχεις ακούσει ποτέ να παίζει βιολί; Απ: Μπα, όχι. Τίποτα. Παλιά κάποιος, ένας τουλάχιστον στο χωριό μας που ήταν ο Σάββας (Σάββα τον λέγανε), που έπαιζε μαντούρα, αυτός την έπαιρνε στο χωράφι εκεί που είχε τις κατσίκες και τα πρόβατα και έπαιζε. Ερ: Ασκομαντούρα παίζανε στο χωριό, καθόλου; Aπ: Όχι, στο χωριό δεν είχανε. Μαντούρα, ναι. Ασκομαντούρα, όχι. Ερ: Αν έπαιζες σ ένα πανηγύρι ή σ έναν γάμο ή σ ένα γλέντι, ή αν ήσουν υποχρεωμένος να παίξεις όπως εδώ, κατά κάποιον τρόπο, σε έναν ελεγχόμενο χώρο, σ ένα στούντιο ηχογράφησης, αισθάνεσαι το ίδιο; Aπ: Να σας πω. Εγώ τουλάχιστον αισθάνομαι το ίδιο. Δεν έχω... Ερ: Δεν σε επηρεάζει ο χώρος; Απ: Μπα, τίποτα. Όχι. Ερ: Πού αισθάνεσαι ότι παίζεις καλύτερα, όμως; Aπ: Το ίδιο παντού. Εξαρτάται κι από την όρεξη που έχεις. Υπάρχουν ώρες που παίζεις ωραία κι υπάρχουν ώρες που δεν θέλεις να παίξεις και καθόλου. Ερ: Δηλαδή σ ένα στούντιο που σου λείπει το ακροατήριο, δεν σου χρειάζεται αυτό το πράγμα; Aπ: Όχι, τίποτα. Όταν παίζεις με ενισχυτή, με μικρόφωνο δηλαδή, αυτό σου δημιουργεί κανένα πρόβλημα, το αισθάνεσαι ευχάριστα; Πώς το αισθάνεσαι αυτό; 19

20 Απ: Εγώ με ενισχυτή, ζήτημα αν έχω παίξει δέκα φορές. Δεν πιστεύω, αλλά δεν μπορώ, δεν έχω την απόδοση που έχω με σκέτο το βιολί, χωρίς ενισχυτή. Ερ: Γιατί; Απ: Δεν ξέρω. Δεν το χω συνηθίσει; Δεν ξέρω. Ερ: Δηλαδή την ώρα που παίζεις με ενισχυτή, τι αισθάνεσαι; Τι διαφοροποιείται μέσα σου; Απ: Δεν ακούω το βιολί. Ακούω τα μεγάφωνα και δεν ακούω το βιολί. Μου έρχεται παράξενα. Δεν μπορώ να το... Ερ: Όταν παίζεις, το ακούς το βιολί; Πώς το ακούς; Απ: Ε, βέβαια. Όταν παίζω το ακούω το βιολί. Έτσι κάπως, μια γλυκύτητα μου δημιουργεί, ενώ όταν το ακούς από τα μεγάφωνα είναι άλλο πράγμα. Δεν είναι...τώρα,είναι ζήτημα συνήθειας, δεν ξέρω. Ερ: Όταν λες ότι το ακούς το βιολί, το ακούς έτσι, με το αυτί; Απ: Βεβαίως, το αισθάνομαι. Ερ: Το αισθάνεσαι. Απ: Βεβαίως, το αισθάνομαι. Ερ: Πώς; Απ: Το αισθάνομαι με τον ήχο, με το αυτί. Το αισθάνομαι, το νιώθω. Ερ: Το ακούμπισμα που κάνει το βιολί επάνω σου, σου μεταδίδει κάτι άλλο; Απ: Βεβαίως. Τουλάχιστον συναισθηματικά όταν παίξω του αδερφού μου το βιολί, εκεί έρχονται άλλες βέβαια σκέψεις. Ερ: Αν σε έβαζαν κριτή, να κρίνεις τους καλούς καλλιτέχνες της περιοχής, ποια θα ήταν τα βασικά σου κριτήρια για να πεις «αυτός είναι καλός», «αυτός δεν είναι καλός»; Απ: Εξαρτάται πώς παίζει ο καθένας. Βέβαια αν παίζει με νότες, εγώ είμαι ερασιτέχνης, δεν μπορώ να τον... Ερ: Μιλάμε για παραδοσιακή μουσική. Το θεωρείς, λοιπόν, προσόν να ξέρει κανείς μουσική ως παραδοσιακός καλλιτέχνης; Απ: Οπωσδήποτε. Τουλάχιστον αυτοί που παίζουν πρακτικά, σίγουρα. 20

21 Ερ: Δεν αισθάνεσαι ότι αυτός που ξέρει νότες, είναι δεσμευμένος κατά κάποιο τρόπο; Απ: Οπωσδήποτε. Αυτός βλέπει και παίζει. Εγώ, όμως δεν βλέπω, ο ερασιτέχνης. Ερ: Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι παίζεις καλύτερα εσύ από αυτόν; Απ: Ο καθένας εξαρτάται πώς θεωρεί τον εαυτό του. Ερ: Όχι. Εννοώ από πλευράς ελευθερίας. Απ: Ε, βέβαια, ασφαλώς. Ερ: Αυτό που ξέρεις να παίζεις, παίζεις μια κοντυλιά, την παίζεις πάντοτε την ίδια ακριβώς ή κάθε φορά... Απ: Την ίδια. Μπορεί να αλλάξεις το γύρισμα, και να φέρεις άλλο γύρισμα πιο μπροστά και το πιο μπροστά να το πας πιο πίσω. Αυτό, ναι. Ερ: Αλλά αυτή καθεαυτή την κοντυλιά, την παίζεις ακριβώς το ίδιο πράγμα; Απ: Το ίδιο. Ερ: Δεν κάνεις κάποια ποικίλματα μέσα, κάποια στολίδια; Απ: Όχι, όχι. Δεν μπορώ. Τουλάχιστον στα παραδοσιακά δεν μπορώ. Ερ: Υπήρχαν ποτέ στην Σητεία αλλοεθνείς, γενικά, οργανοπαίχτες; Δηλαδή Τσιγγάνοι, Εβραίοι, Αρμένιοι, Μουσουλμάνοι; Απ: Όχι, τουλάχιστον στα χωριά μας, όχι. Ερ: Υπήρξαν ποτέ γυναίκες μουσικοί; Ξέρεις καμιά γυναίκα μουσικό, εκεί στην περιοχή σας; Απ: Στο χωριό, ναι. Υπήρχε μία που έπαιζε μαντολίνο, αλλά δεν την πρόλαβα εγώ. Ζει βέβαια ακόμα σήμερα αυτή, αλλά δεν την πρόλαβα εγώ να παίζει μαντολίνο. Είναι η Λιλιπάκη η Πιπίνα με το μαντολίνο. Αλλά για άλλη κοπέλα, γυναίκα...κοπέλα μόνο ακορντεόν που παίζει τώρα, η Λιζάκη η Μαρία. Άλλη γυναίκα δεν ξέρω. Ερ: Οι ντόπιοι εκεί, πώς το κρίνουν αυτό; Δηλαδή το να δουν μια γυναίκα να παίζει κυρίως αυτά τα παραδοσιακά όργανα, δηλαδή το βιολί ή την κιθάρα ή το μαντολίνο, το εκτιμούν ή το κατακρίνουν; 21

22 Απ: Οπωσδήποτε, διότι δεν υπάρχουν πολλές.το εκτιμούν, διότι δεν υπάρχουν πολλές. Ερ: Τα καινούργια όργανα που χρησιμοποιούν τώρα τελευταία (ηλεκτρική κιθάρα, ντραμς, αρμόνιο κλπ.) πώς τα βλέπεις; Απ: Εμένα δεν μου αρέσουν όλα αυτά. Ερ: Τα χρησιμοποιούν στην περιοχή; Aπ: Να σας πω. Όταν φέρνουν από άλλο μέρος λυράρηδες, έχουν κάτι τέτοια. Ερ: Οι ντόπιοι δεν τα χρησιμοποιούν. Απ: Οι ντόπιοι, κανένας. Ερ: Εκτός από τις κοντυλιές του Καλογερίδη, που ξέρουμε ότι είναι συγκεκριμένα αυτός ο διασκευαστής - θα έλεγα - των μελωδιών αυτών και έχουν το όνομά του - λένε ότι αυτές είναι οι κοντυλιές του Λα του Καλογερίδη - υπάρχουν άλλες τέτοιες περιπτώσεις μουσικών κομματιών που αναφέρονται σε κάποιο συγκεκριμένο πρόσωπο, σε κάποιο άλλο πρόσωπο; Απ: Όλοι τουλάχιστον οι Στειακοί, βασίζονται πάνω στις κοντυλιές του Καλογερίδη. Τώρα μπορεί ο άλλος να βάζει κάτι, ένα γύρισμα δικό του, αλλά εμείς εκεί τριγύρω στο χωριό μας, είμαστε... Ερ: Δεν υπάρχει δηλαδή κανένας άλλος σκοπός που να λένε ότι αυτό είναι κοντυλιά του Αμαργιανάκη, ας πούμε; Απ: Όχι. Όλες οι κοντυλιές είναι του Καλογερίδη. Ερ: Βλέπεις διαφορά ανάμεσα στους βιολιστές της Ανατολικής και Δυτική Κρήτης; Απ: Εμείς παίζουμε άλλο είδος κι αυτοί παίζουν άλλο είδος. Αλλά πάνε να μιμηθούνε τον Καλογερίδη. Και από Ηρακλειώτες και από Χανιώτες, αλλά δεν... Ερ: Ως προς την τεχνική, υπάρχει διαφορά; Απ: Στην τεχνική, δεν πιστεύω να υπάρχει διαφορά. Κι αυτοί τα ίδια. 22

23 Ερ: Ο κόσμος τι λέει για έναν καλό καλλιτέχνη, ας πούμε; Είχατε τον Δερμιζογιάννη, είχατε τον Καλογερίδη. Μεγάλα ονόματα. Τι λέει ο κόσμος για αυτούς, για τον καλό καλλιτέχνη: ότι γίνεται ή γεννιέται; Απ: Μάλλον γεννιέται. Οπωσδήποτε. Ερ: Ο κόσμος θεωρεί την μουσική, το τάλαντο αυτό το μουσικό ως δώρο Θεού; Απ: Ναι, βεβαίως. Ερ: Υπάρχει καμιά παράδοση σχετική; Απ: Από την οικογένεια την δικιά μας, έπαιζε ο πατέρας μου βιολί, ο αδερφός μου βιολί, εγώ βιολί κι ο αδερφός μου ο άλλος κιθάρα. Πάει σόι το βασιλίκι. Ερ: Μήπως υπάρχουν κάποιες παράξενες ιστορίες, μήπως έχεις ακούσει καμιά παράξενη ιστορία, επειδή οι άνθρωποι δεν μπορούν να εξηγήσουν πολλές φορές το ταλέντο, αυτό που λέμε ταλέντο; Δηλαδή το πώς μπορεί ένας άνθρωπος να παίζει τόσο ωραία και πού τα βρήκε αυτά που παίζει. Έχω ακούσει κάπου αλλού μια διήγηση ότι κάποιος έμαθε από νεράιδες. Υπάρχει καμιά τέτοια παράδοση εκεί; Απ: Όχι, σ εμάς όχι. Ερ: Υπάρχουν κάποια τραγούδια στην περιοχή που απαγορεύεται να συνοδεύονται από μουσικά όργανα; Απ: Σ εμάς, όχι, δεν υπάρχουν. Ερ: Στην Δυτική Κρήτη, λόγου χάρη, είναι τα Ριζίτικα τραγούδια. Τα Ριζίτικα τραγούδια, όταν τραγουδιούνται, δεν συνοδεύονται κανονικά με μουσικά όργανα. Εδώ δεν υπάρχει δηλαδή κάτι τέτοιο; Απ: Όχι, δεν έχουμε. Ερ: Σου έχει τύχει ποτέ ή έτυχε να βρεθείς ποτέ σε μια κατάσταση κηδείας μιας νεαρής κοπέλας ή ενός νεαρού άντρα, που δεν παντρεύτηκε, δεν πρόλαβε να παντρευτεί και πέθανε και να παίζουν στην κηδεία αντί για μοιρολόγια, να παίζουν γαμήλια τραγούδια; Aπ: Όχι, σε μένα όχι. 23

24 Ερ: Έχεις ακούσει να χει συμβεί αυτό στην περιοχή; Απ: Όχι, σ εμάς, όχι. Ερ: Τον Καλογερίδη τον ξέρεις εσύ καθόλου; Απ: Έχουμε μια συγγένεια. Η μάνα του Καλογερίδη, η Τσαγκαροπούλα, ήτανε του παππού μου πρώτη ξαδέρφη. Ήταν από το σόι αυτό, του παππού μου το σόι, του Τσαγκαράκη. Ερ: Εσύ δεν τον γνώρισες καθόλου; Απ: Όχι. Ερ: Τελικά ερίζουν η Σητεία και το Ηράκλειο για την καταγωγή του Καλογερίδη. Από πού ήταν ο Καλογερίδης; Απ: Δεν ξέρω από πού ήταν ο Καλογερίδης. Ο πατέρας του, δηλαδή, δεν ξέρω από πού ήταν. Η μάνα του Καλογερίδη ήταν από το σόι του πατέρα μου, του Τσαγκαράκη. Ερ: Εγώ αυτά ήθελα να σε ρωτήσω. Δεν ξέρω αν εσύ έχεις να μας πεις κάτι άλλο συγκεκριμένο. Απ: Πάντως η προσπάθεια αυτή που κάνετε, είναι πάρα πολύ ωραία. Πιστεύω εγώ ότι όλοι οι συνάδελφοί μου θα το αποδέχτηκαν με χαρά. Ερ: Κι από τα αποτελέσματα φαντάζομαι ότι θα φανεί ακόμα πιο πολύ. Απ: Βεβαίως. Είναι αξιέπαινη η ενέργεια αυτή. Και ο συχωρεμένος ο αδερφός μου το λεγε: «Μα δεν υπάρχει ένας, να κάτσει να γράψει αυτά τα πράγματα». Έφυγε ο αδερφός μου τώρα κι ευτυχώς που έχουμε βγάλει μια κασέτα με ένα κασετοφωνάκι, έτσι για ενθύμιο. Ήταν πολλοί που δεν... Έχω μία από το 1962, μια παρέα μαγνητοφωνημένη μ έναν Λιλιμπάκη, τον Μιχάλη, μια παρέα στο χωριό. Αυτά είναι, τι να σου πω τώρα. Να μου πεις «πάρε δέκα εκατομμύρια να μου δώσεις αυτήν την κασέτα», δεν στη δίνω. Ερ: Από τον πατέρα σου έχεις καμιά ηχογράφηση; Απ: Όχι, δεν τον έχω τον πατέρα μου. Ηχογράφηση δεν τον έχω, διότι αυτός ήταν άρρωστος που ήρθε εδώ πάνω και τον έβαλα να παίξει, τρέμανε τα χέρια του, δεν μπορούσε να παίξει καθόλου. 24

25 Ερ: Από αυτή την κασέτα που λες με τον αδερφό σου, θα μπορούσες να μας δώσεις ένα αντίγραφο; Απ: Βέβαια. Από την κασέτα μπορούμε να βγάλουμε τα... γιατί είναι και διάφορες ομιλίες μέσα σε κάθε κομμάτι, με τις κοντυλιές μπορούμε να τις βγάλουμε. Συνοδεύω εγώ με την κιθάρα. Ερ: Ωραία. Σπ: Μπορώ να ρωτήσω κάτι κι εγώ; Ερ: Ναι. Σπ: Είπατε ότι στους παλιότερους αμοιβή δεν υπήρχε. Απ: Ναι. Σπ: Δεν υπήρξαν ποτέ κάποιοι που αποφάσισαν να ασχοληθούν ως επαγγελματίες, να ζήσουν δηλαδή από την μουσική; Aπ: Όχι, τότε όχι. Τώρα υπάρχει ένας που παίζει λαούτο και ο γιος του που παίζει λύρα και παίζουν με αμοιβή αυτοί. Σπ: Δηλαδή στα πανηγύρια, δεν φωνάζατε ποτέ επαγγελματίες μουσικούς; Aπ: Όχι, τίποτα. Σπ: Παίζατε έτσι; Απ: Τουλάχιστον όταν ήμουν εγώ εκεί πέρα, παίζανε γύρω στα εικοσιτρία άτομα βιολί. Από το χωριό μέσα παίζανε εικοσιτρία άτομα βιολί, μικροί μεγάλοι. Τώρα στο χωριό, ήμαστε δέκα άτομα παρέα, ας πούμε, όλοι μπατίρηδες - μιλάμε για τα χρόνια εκείνα, δεν ήταν λεφτά πενήντα δραχμές ή ένα εικοσάρικο που είχε στην τσέπη του ο καθένας -τώρα ποιανού να πάρεις λεφτά και ποιανού να μην πάρεις! Αφού ξέρεις την κατάσταση του καθενός, ας πούμε. Δεν παίρναμε λεφτά. Δεν παίρναμε ποτέ. Σπ: Με τι ασχολούντουσαν τότε στο χωριό; Απ: Με αγροτικές δουλειές. Ερ: Και κτηνοτροφικές βέβαια, αλλά κυρίως γεωργικές. Απ: Ένας - δυο ήταν οι κτηνοτρόφοι στο χωριό, οι υπόλοιποι ήταν αγρότες και ψαράδες κάνα - δυο. Όπως ο πατέρας μου, ας πούμε, ήταν ψαράς. 25

26 Σπ: Διαφοροποιούσατε καθόλου το παίξιμό σας ανάλογα με το ακροατήριο, δηλαδή παίζατε, αλλάζατε καθόλου την τεχνική σας; Απ: Η τεχνική ήταν η ίδια, αλλά απλώς έπαιζα με πιο πολλή όρεξη. Σπ: Αν είχατε κόσμο, παρά... Απ: Ναι, βέβαια. Έρχεσαι στην όρεξη, ας πούμε. Όταν είμαι μόνος μου και κάτσω και παίξω μόνος μου, δεν έχω την απόδοση που θα χω όταν κάτσω με παρέα. Σπ: Δεν χρησιμοποιούσατε κάτι ιδιαίτερο ώστε να προκαλέσετε τον θαυμασμό του κοινού, ας πούμε; Aπ: Όχι, όχι, τίποτα. Ερ: Ή για να το πούμε διαφορετικά, μήπως υπήρχε κάτι που εκτιμούσε ιδιαίτερα το κοινό, δηλαδή μήπως περίμενε από τον βιολιτζή να κάνει κάτι κι όταν το έκανε, τότε λέγανε: «α, τι ωραίο που είναι!»; Απ: Όχι, όχι, τίποτα. Ερ: Δηλαδή στον Πηδηχτό, λόγου χάρη, δεν περίμεναν τις όρτσες; Απ: Κοιτάτε, εμάς ο Πηδηχτός ήτανε ένας. Δηλαδή τα γυρίσματα ήταν τα ίδια πάντοτε. Τώρα, άλλοτε τα παιζε με πιο πολλή όρεξη κι άλλοτε με τα παιζε με πιο λίγη όρεξη. Είναι ανάλογα με το πώς είσαι εκείνη την ώρα. Σπ: Η συνοδεία στην κιθάρα είναι όπως την ακούσαμε χθες; O τρόπος πιασίματος των χορδών... Απ: Όχι, δεν ήτανε, δεν ήτανε διότι δεν ξέραμε ακομπανιαμέντο. Απλώς κρατάγαμε το πάτημα του Ρε, ας πούμε, πατάγαμε το Ρε ματζόρε και εναλλαγές δεν κάναμε. Σπ: Πατάγατε μόνο το Ρε; Aπ: Πατάγαμε μόνο το Ρε κι εκεί, συνέχεια. Σπ: Και από πότε άρχισαν να χρησιμοποιούν τα ακόρντα αυτά που είδαμε χτες; Απ: Εγώ στο χωριό δεν τα πρόλαβα. Στις αλλαγές δεν τα πρόλαβα. Σπ: Τα φέρανε κάποιοι που ήρθαν στην Αθήνα και τα μάθανε; 26

27 Απ: Κάπως έτσι. Σπ: Υπήρχε ποτέ το λαούτο, αντί για την κιθάρα να συνοδεύει το βιολί; Aπ: Σ εμένα έχει τύχει μια φορά. Συγκεκριμένα, πρέπει να ήταν πέρσι, μου φαίνεται. Πέρσι, βιολί με λαούτο. Σπ: Υπήρχε διαφορά στην συνοδεία από την κιθάρα; Απ: Ναι, διότι το λαούτο, όπως παίζεις εσύ τον σκοπό, τον φέρνει κι αυτό. Σπ: Περνάει δηλαδή και στο λαούτο ο σκοπός. Aπ: Ναι, αλλά πρέπει να είναι βέβαια από εκεί ντόπιος, να ξέρει τα Στειακά. Σπ: Ο κόσμος που ήταν του χωριού, πώς τους ακουγόταν αυτό, τους άρεσε το λαούτο; Προτιμούσαν μάλλον την κιθάρα ή το λαούτο; Απ: Εμείς παίξαμε μια παρέα, σε σπίτι μέσα, όχι σε καφενείο και πρέπει να ήμαστε γύρω στα δέκα άτομα. Τους άρεσε. Αυτός, βέβαια, ήταν επαγγελματίας. Ο λαουτιέρης ήταν επαγγελματίας. Σπ: Αυτούς που παίζουν τώρα βιολί, τους είδατε πουθενά αλλού με την λύρα; Προσπάθησαν, δηλαδή, κάποιοι να τα παίξουν και με την λύρα; Απ: Ναι βεβαίως, παίζουν και με την λύρα, αλλά δεν βγάζει του βιολιού τα γυρίσματα. Ερ: Στην Ρόδο είδα ότι έχουν φτιάξει και τετράχορδη λύρα, προσπαθώντας να μιμηθούν το βιολί. Στην Σητεία έχετε καμιά τέτοια περίπτωση; Απ: Έχει έναν με τετράχορδη. Ερ: Και παίζει τώρα; Απ: Δεν ξέρω. Πέρσι που είχα πάει στο χωριό, μου το είπε ότι «έχω μια τετράχορδη λύρα». Τώρα την παίζει...αυτός άμα πιάσει το βιολί έτσι ανάποδα και το παίξει, το παίζει. Ανάποδα, σε στυλ λύρας, με τέσσερις χορδές. Τώρα για την λύρα, πρέπει να την παίζει. Ειρ: Είπατε ότι παίζατε και τον Σιγανό χορό στην Κρήτη; Aπ: Ο Σιγανός χορός χορεύεται με αυτές τις κοντυλιές. Αυτός είναι ο Σιγανός. Και στα Χανιά, δηλαδή, που τον παίζανε, στην τηλεόραση που βλέπεις καμιά φορά αυτόν τον Σιγανό, αυτές είναι απομιμήσεις όλες του Καλογερίδη οι κοντυλιές. Και χορεύεται αυτός ο Σιγανός. Δεν υπάρχει, 27

28 δηλαδή, ξεχωριστός σκοπός για τον Σιγανό, όπως είναι ο Καλαματιανός, ας πούμε, ή όπως είναι ο Χανιώτικος ή ο Πηδηχτός. Ο Σιγανός είναι όλες οι κοντυλιές. Αυτές που παίζαμε, του Ρε η κοντυλιά, του Λα η κοντυλιά, του Φα η κοντυλιά, του Ντο η κοντυλιά, αυτές χορεύονται όλες Σιγανό. Κι αυτές είναι βγαλμένες τώρα, τελευταία. Δεν υπήρχε παλιά, τουλάχιστον όσο ήμουν εγώ στο χωριό. Ο Σιγανός, τώρα τελευταία τον έχουν εφεύρει. Ειρ: Δηλαδή δεν βλέπετε κάποια επίδραση από τα Δωδεκάνησα; Απ: Όχι. Ειρ: Η μητέρα σας που ήταν από την Κάρπαθο, σας επηρέασε καθόλου; Απ: Όχι, τίποτα. Είχε φύγει από μικρό κορίτσι από το νησί. Ειρ: Και κάτι άλλο. Όταν λέμε «θα παίξουμε την κοντυλιά του Ρε του Καλογερίδη», την είχε ονομάσει ο ίδιος ο Καλογερίδης κοντυλιά του «Ρε»; Απ: Αυτές όλες μαζί τις έλεγε κοντυλιές: και του Ρε και του Λα και του Φα και του Ντο. Όλες. Με την διαφορά ότι έλεγε, ας πούμε, ο σκοπός θα αρχίζει από το Ρε ματζόρε ή από το Λα. Έτσι τις έλεγε τότε. Δεν υπήρχε άλλο. Του Λα, πιάσε στο Λα, ή πιάσε στο Ρε ή πιάσε στο Ντο. Ο σκοπός είναι όλος, ας πούμε, αυτός στο Ντο μέσα. Eρ: Όχι, αυτό που κάνει εντύπωση στην Ειρήνη φαντάζομαι, είναι ότι λες ότι θα παίξω κοντυλιές του Ρε και δεν διευκρινίζεις αν είναι Ρε ματζόρε ή αν είναι Ρε μινόρε ή αν είναι Ρε χρωματικός. Απ: Αυτό κι εμείς το λέμε όπως το λεγε και ο ίδιος ο Καλογερίδης, του Ρε. Δεν λέγαμε Ρε ματζόρε ή Λα μινόρε. Σπ: Δεν το πιάνετε το ακόρντο ολόκληρο; Απ: Όχι, δεν το πιάνουμε. Λέει, κράτα με, ας πούμε, στο Ρε, θα παίξουμε του Ρε την κοντυλιά. Δεν κάναμε εμείς εναλλαγές Ρε ματζόρε ή στο Λα να πιάσεις Λα μινόρε ή Λα ματζόρε. Σ ένα μέρος. Στο Λα, στο Λα εκεί, δεν αλλάζαμε. 28

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό Α. Πλευρά Ποιος είναι εδώ, ποιος παίζει; Εγώ παίζω. Και βαστά πάσο ο Μανώλης,, ο γιος μου. Κιθάρα και οι άλλοι δύο; Αυτές είναι τώρα οι κοντυλιές του Καλογερίδη. Σε ντο;

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη 14-5-98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Συνεργάτες : Ειρ. Θεοδοσωπούλου / Σ. Σπυρόπουλος / Μ. Φραγκούλης Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη.

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Σπ: Πηγαίνετε συχνά στην Κρήτη; Απ: Πηγαίνω τουλάχιστον δυο με τρεις φορές. Σπ: Πηγαίνατε σε πανηγύρια το καλοκαίρι; Απ: Στα πανηγύρια είχα να πάω από τότε που μπήκα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη 15-5-98 στη Σητεία. Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα ν ασχοληθείτε με το βιολί; Καταρχήν, βιολί μάθατε πρώτα; Απ. Βιολί έμαθα πρώτα, από βιολί ξεκίνησα και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα.

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα. Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο. 9-9-98 στην Ιεράπετρα. Κύριε Νίκο, ασχοληθήκατε με το βιολί από την αρχή; Το πρώτο όργανο ήτανε βιολί; Καταρχήν, επαίζαμε μια λύρα και μετά επήρα βιολί κι έπαιζα.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας: Καθηγητής Αμαργιανάκης Γεώργιος. Συνεργάτες: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη / Σπυρόπουλος Σπύρος Λόγω απρόβλεπτου τεχνικού προβλήματος δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, πείτε μας στο χωριό σας, που γεννηθήκατε, παίζανε βιολιά παίζαν λύρες τι υπήρχε; Βιολιά. Γεννηθήκατε στα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ 10-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ, θα θελα να μας πείτε πώς ξεκινήσατε τη μουσική, ποιος υπήρξε δάσκαλό σας και πώς αποφασίσατε να μάθετε βιολί; Ή αν ήταν το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στο Καβούσι στην Ιεράπετρα; Ναι. Εκεί στο χωριό σας, μάλλον στην οικογένειά σας, υπήρχανε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη 15-5-98 στη Σητεία. Κύριε Γιάννη, μας είπατε ότι σας λέγανε καλλιτέχνη, γιατί; Γιατί παίζω ωραίο βιολί. Ο κόσμος, δηλαδή, σας έβγαλε έτσι; Από δεκαεφτά χρονών

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία Α. Πλευρά Είναι ημέρα Σάββατο 25 Ιουλίου 1998 και βρισκόμαστε στη Σφάκα Σητείας στο σπίτι του κυρίου Φραγκιαδάκη Γιώργου. Κύριε Φραγκιαδάκη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Είναι 14 Αυγούστου και βρισκόμαστε στη Σητεία μαζί με τον κύριο Αριστοτέλη Μαρκάκη. Κύριε Μαρκάκη, ποια ήταν τα πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο 14-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κώστα, είστε αδερφός του Γιώργου. Απ. Ναι. Ερ. Δέκα χρόνια μικρότερος. Όταν εσείς ξεκινήσατε να μαθαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο.

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά. 12-9-98 στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Κύριε Μηνά, γεννηθήκατε στη Παχιά Άμμο. Ναι. Εκεί μείνατε μέχρι ποια ηλικία; Μέχρι τριάντα τριών ετών. Τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο Α. Πλευρά Γιάννη, για πες μου, πώς κι έτυχε να γίνεις μουσικός και να ξεκινήσεις να παίζεις; Πάντα μ άρεσε να παίζω μουσική,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Φώτη θα θέλαμε να μας πείτε πώς κάνατε τα πρώτα βήματά σας στη μουσική, πώς ξεκινήσατε, με ποιο όργανο και σε τι ηλικία; Εγώ ξεκίνησα απ όταν

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο.

Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο. Συνέντευξη με τον κύριο Περάκη Νίκο. Ερ. Κύριε Νίκο, βλέπω ότι παίζετε νταούλι. Πώς έγινε και μάθατε αυτό το όργανο; Απ. Αυτό το όργανο, έτσι, για να το μάθω από δεκαπέντε χρονών, βγαίναμε στα γλέντια,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο 15-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στη Σητεία απ ό,τι βλέπω εδώ. Στη Δάφνη Σητείας. Ένα από τα πολλά χωριά. Και ζήσατε εκεί μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη 10-9-98 στην Ιεράπετρα Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ πότε ασχοληθήκατε για πρώτη φορά με τη μουσική; Εγώ με μουσική ασχολήθηκα, καταρχήν, το 1950. Απ το 1950

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Πώς έτυχε και ασχοληθήκατε με τη μουσική εσείς; Από μικρός μ άρεσε το βιολί, αλλά ο πατέρας μου δεν ήθελε να μου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Μανουσάκη Στυλιανό

Συνέντευξη με τον Μανουσάκη Στυλιανό Συνέντευξη με τον Μανουσάκη Στυλιανό Σπ: Λοιπόν κύριε Στυλιανέ, από ποια ηλικία ξεκινήσατε να ασχολείστε με τη μουσική στο χωριό που γεννηθήκατε; Απ: Εγώ ξεκίνησα στα δεκαεφτά, περίπου εκεί. Μεγάλος, ναι,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α.

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) 11-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Να ξεκινήσουμε με τον κύριο Μιχάλη. Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο στο χωριό σας, θυμάστε, παίζανε βιολιά, λύρες; Ναι, παίζανε παλιά και λύρα και λυράρη είχε, αλλά και ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Επιμέλεια / οργάνωση έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Βοηθοί : Ειρ. Θεοδοσοπούλου Σ. Σπυρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο 14-5-98 στη Σητεία. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Είπατε προηγουμένως ότι ο πατέρας σας ήτανε λυράρης. Ήτανε επαγγελματίας; Ήτανε επαγγελματίας λυράρης

Διαβάστε περισσότερα

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Βαγγέλη, να ξεκινήσουμε με τα απλά πράγματα. Μας ενδιαφέρει να μάθουμε πώς μάθατε βιολί; Στα λέω έτσι, όλα όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999 Α. Πλευρά Ερ. Για πέστε μου κύριε Παυλή, πότε άρχισες να παίζεις βιολί; Απ. Το πρώτο όργανο που έπιασα ήταν μαντολίνο σε ηλικία περίπου οχτώ χρονών, οχτώ

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Νίκο, θέλουμε να μας πείτε, με λίγα λόγια, ποια ήταν τα πρώτα ερεθίσματά

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή 18-7-2000 Α. Πλευρά Κύριε Γιαννουλάκη θα θελα να μου πείτε καταρχήν αν στην οικογένειά σας κάποιος άλλος έπαιζε κάποιο όργανο; Κατάγεστε απ τα Χανιά; Ναι, κατάγομαι

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Ερ. Κύριε Γιώργο ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα για να μάθετε βιολί; Γεω. Εγώ την αρχή, όταν ήμουνα περίπου δεκαπέντε

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 ) Ε ναι ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ / Και για συνεχίστε... Να σου πω ήμασταν την αλήθεια τόσο κουρασμένοι από Ιταλίας κατάγεται; Μήπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Πρόταση προσέγγισης του θέματος στο Νηπιαγωγείο, χρησιμοποιώντας τις ηρωίδες του παραμυθιού της Κων/νας Αρμενιάκου Η

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, Μανώλη σας φωνάζουνε; Μανώλη Μανιουδάκη ή Μανιό. Κύριε Μανιό, πώς ξεκινήσατε τα πρώτα σας βήματα στη μουσική, με ποιο

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο 11-10-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, για πέστε μου, στο χωριό σας υπήρχανε βιολιά; Ναι, βιολιά, μόνο βιολιά. Μόνο βιολιά; Μόνο βιολιά.

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

λέω, λες... /πάω, πας...

λέω, λες... /πάω, πας... Ασκήσεις Μαθήματα 13 15 Καταλάβατε τα μαθήματα; 1 (α) Η Μαρία και η Ελένη δε θα πάνε στο σινεμά. (β) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο ζαχαροπλαστείο. (γ) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο σινεμά. (δ) Η Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ.

ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ. ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΔΕΝ ΚΑΝΩ ΠΛΑΚΑ Από τότε που γνωριστήκαμε πόσος καιρός πάει άραγε; όλο με βλέπετε να σπάω τα μούτρα μου σε διάφορες φάσεις και με διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

1. Γεννηθήκατε στη Σχοινούσα; "Ναι, καλά, περνούσε η μάνα μου από εκεί, αλλά στην Σχοινούσα μεγάλωσα έβγαλα το Δημοτικό εκεί και μετά ήρθα Αθήνα..

1. Γεννηθήκατε στη Σχοινούσα; Ναι, καλά, περνούσε η μάνα μου από εκεί, αλλά στην Σχοινούσα μεγάλωσα έβγαλα το Δημοτικό εκεί και μετά ήρθα Αθήνα.. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΟ kykladesnews.gr «Τα τελευταία χρόνια αυτό μου έχει καρφωθεί στο μυαλό, όπως επίσης πολλά πράγματα που θέλουν χορηγούς. Είναι η καταγραφή όλων των χορών ας πούμε, μια βιβλιοθήκη που εγώ

Διαβάστε περισσότερα