ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010

Transcript

1 1 Γ, 2, 3 Γ, 4, 5 Β. 1. Σελ 9 σχολικού βιβλίου: «Η ικανότητα ομοιόσταση» και σελ. 10 «Στη συνέχεια την αύξηση της θερμοκρασίας του» 2. Σελ. 11 σχολικού βιβλίου: «Άλλοι μικροοργανισμοί ως δυνητικά παθογόνοι» 3. Σελ. 13 σχολικού βιβλίου: «Οι μύκητες παρασιτούν ως αυτοτελής οργανισμός» 1. Σελ. 13 σχολικού βιβλίου: «Τα βακτήρια είναι προκαρυωτικοί οργανισμοί δηλαδή δεν διαθέτουν οργανωμένο πυρήνα. Το γενετικό τους υλικό κάθε 20 λεπτά». 2. Σελ. 11 σχολικού βιβλίου: «Άλλοι, προκειμένου να επιβιώσουν ονομάζονται παθογόνοι» ΘΕΜΑ 4 ο: 1. Σελ. 18 σχολικού βιβλίου: «Οι ιοί έχουν σχετικά απλή δομή. Αποτελούνται ως υποχρεωτικά ενδοκυτταρικά παράσιτα». 2. Σελ. 13 σχολικού βιβλίου: «Τα νοσήματα και έντονο κνησμό».

2 1 Γ, 2, 3 Β, 4 Γ, 5 Β. 1. Η λυσοζύμη είναι ένα ένζυμο που διασπά το κυτταρικό τοίχωμα των βακτηρίων. Περιέχεται στον ιδρώτα και σε μεγάλες ποσότητες στο σάλιο και τα δάκρυα. Στον ιδρώτα συμμετέχει στο ρόλο του δέρματος στην άμυνα, δηλαδή καταστρέφει τα παθογόνα βακτήρια που προσπαθούν να εισέλθουν στο σώμα μας μέσω του δέρματος. (σελ. 31 σχολικού βιβλίου) και σελ. 32 σχολικού βιβλίου: «Η λυσοζύμη και της στοματικής κοιλότητας αντίστοιχα». 2. Σελ. 10 σχολικού βιβλίου: «Στη συνέχεια την αύξηση της θερμοκρασίας τους» και σελ. 31 σχολικού βιβλίου: «το γαλακτικό οξύ και η λυσοζύμη δυσμενές χημικό περιβάλλον για τα μικρόβια». 3. Παράσιτο : Οργανισμός που προκειμένου να επιβιώσει και να αναπαραχθεί, περνά ένα μέρος ή ολόκληρη τη ζωή του στο εσωτερικό κάποιου άλλου οργανισμού. (σελ. 11) Μόλυνση, λοίμωξη: σελ. 23 σχολικού βιβλίου: «Η είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού ονομάζεται λοίμωξη» Ομοιόσταση: σελ. 9 σχολικού βιβλίου: «Η ικανότητα ονομάζεται ομοιόσταση» 1. Σελ. 23 σχολικού βιβλίου: «Μια ασθένεια εκ νέου από αυτά» 2. Σελ. 33 σχολικού βιβλίου: «Αμέσως η περιοχή του τραύματος κοκκινίζει από τους μικροοργανισμούς» και «Λόγω της διαστολής των αγγείων το πύον» 3. Σελ. 25 σχολικού βιβλίου: «Τα αντιβιοτικά είναι χημικές ουσίες μύκητες και φυτά και σελ. 26 σχολικού βιβλίου : «Τα

3 ΘΕΜΑ 4 ο: αντιβιοτικά δρουν επιλεκτικά αφού αποτελούν υποχρεωτικά κυτταρικά παράσιτα» 1. Σελ. 32 σχολικού βιβλίου: «Τα φαγοκύτταρα αποτελούν αντιμετωπίζονται και οι ιοί» και σελ. 33 «επιπλέον, χημικές ουσίες καταστρέφοντας τους παθογόνους μικροοργανισμούς» 2. Σελ. 11 σχολικού βιβλίου: «Μερικοί από τους μικροοργανισμούς ονομάζονται παθογόνοι», «Άλλοι μικροοργανισμοί ως δυνητικά παθογόνοι» και σελ. 23 σχολικού βιβλίου: «Πολλά βακτήρια απειλούν την υγεία μας συγκεκριμένα όργανα» και «Συνήθως εισέρχονται ο κόλπος»

4 1 β, 2 γ, 3 γ, 4 β, 5 γ α) 1 Λ (από βακτήρια) 2 Σ 3 Λ (ορισμένων ιών) 4 Σ 5 Σ 6 Λ (μόνο των βακτηρίων) 7 Σ 8 Σ 9 Λ (οι μύκητες αναπαράγονται και με εκβλάστηση, ανάλογα με το είδος τους) 10 Λ (το 1929 έγινε η ανακάλυψη της πενικιλίνης από τον Φλέμινγκ) β) σελ. 13 σχολικού βιβλίου: Τα βακτήρια...οργανωμένο πυρήνα. Από βακτήρια προκαλούνται: 1. Η χολέρα από το Vibrio cholerae 2. H σύφιλη από το Treponema pallidum

5 3. Η γονοκοκκική ουρηθρίτιδα ή γονόρροια και η λοίμωξη από χλαμύδια 1. Σελ. 11 του σχολικού βιβλίου: «Άλλοι μικροοργανισμοί...ως δυνητικά παθογόνοι» 2. Σελ. 23 σχολικού βιβλίου: «Οι παθογόνοι...ο κόλπος» 3. Η ηπατίτιδα C είναι σεξουαλικώς μεταδιδόμενο νόσημα που οφείλεται σε ιό. Εκτός από τη σεξουαλική επαφή, τα περισσότερα από αυτά τα νοσήματα μπορούν να μεταδοθούν...στο έμβρυο. εν αντιμετωπίζεται με αντιβιοτικά διότι αυτά δρουν επιλεκτικά... υποχρεωτικά ενδοκυτταρικά παράσιτα. ΘΕΜΑ 4 ο: 1. Σελ. 25 του σχολικού βιβλίου: «Τα αντιβιοτικά δρουν... της πλασματικής μεμβράνης.» 2. Σελ 18 του σχολικού βιβλίου: «Οι ιοί έχουν σχετικά απλή δομή. Αποτελούνται... για τον πολλαπλασιασμό τους.» Η βασική διαφορά στον πολλαπλασιασμό των DNA ιών και των ρετροϊών είναι ότι στη δεύτερη περίπτωση μετά την είσοδο του γενετικού υλικού...μονόκλωνου μορίου DNA, (σελ 20 σχολικού βιβλίου).