Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών) Το Έργο δύναται να συγχρηματοδοτηθεί από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού και Προσαρμοστικότητα» του Επιχειρησιακού Προγράμματος (Απασχόληση, Ανθρώπινο Κεφάλαιο και Κοινωνική Συνοχή) για την Προγραμματική Περίοδο ΠΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ T.Θ , 2252 Λευκωσία Φαξ: , Tηλ: eisagogiki@cyearn.pi.ac.cy 1 Σεπτεμβρίου 2009 Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσφέρει Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Nεοεισερχόμενους Eκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης (Απόφαση Υ.Σ., Ιούλιος 2008). Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιμόρφωση που θα προσφερθεί στους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) καθώς και στήριξη των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών στη σχολική μονάδα από μέντορες (Φάση Β ). Το Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης αναμένεται να διαρκέσει από 12 Οκτωβρίου 2009 μέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: 1. Φάση Α : από 12 Οκτωβρίου μέχρι 24 Οκτωβρίου 2009 επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο 2. Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 μέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική μονάδα 3. Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 μέχρι 22 Μαΐου 2010 επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Για τη σχολική χρονιά θα συμμετέχουν οι νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί των οποίων o Αριθμός Φακέλου (ΠΜΠ) συμπεριλαμβάνεται στον πίνακα του Παραρτήματος Α. Σε αυτό το σημείο τονίζεται πως οι νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί: θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου μίας περιόδου. Ο χρόνος αυτός τους έχει ήδη παραχωρηθεί στην τοποθέτηση που δέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ημερ. 28/7/09) θα έχουν τη στήριξη του μέντορά τους στη σχολική μονάδα. Οι μέντορες θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου δύο περιόδων για κάθε νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό που στηρίζουν. Ο χρόνος αυτός έχει ήδη παραχωρηθεί στην τοποθέτηση που δέχθηκαν, από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, οι νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί και θα δοθεί στο μέντορα που θα αναλάβει το νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό (ημερ. 28/7/09). Σε σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες ο μέντορας στηρίζει 2 νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς, θα έχει απαλλαγή διδακτικού χρόνου τριών περιόδων. έχουν την υποχρέωση να συμμετέχουν σε Πρόγραμμα Επιμόρφωσης που προσφέρει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς (βλπ. Αναλυτική Παρουσίαση στο Παράρτημα Β ). Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης για Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων καθώς και επιμόρφωση και στήριξη της εργασίας τους στη σχολική μονάδα (Φάση Β ). Τονίζεται πως στην περίπτωση εκείνη που οι νεοεισερχόμενοι λόγω σοβαρού κωλύματος δεν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο Πρόγραμμα θα πρέπει να ενημερώσουν γραπτώς τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης, με κοινοποίηση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, για το λόγο που δεν μπορούν να λάβουν μέρος και να επισυνάψουν τα απαραίτητα αποδεικτικά. 1

2 Για τους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης (διάρκεια κεντρικής επιμόρφωσης 25 διδακτικές περίοδοι) που θα προσφέρεται σε απογευματινό/μη εργάσιμο χρόνο, θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης 10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο (Σύνολο 250 ευρώ). Παρακαλείστε να ενημερώσετε τους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας, των οποίων ο Αριθμός Φακέλου (ΠΜΠ) συμπεριλαμβάνεται στο πίνακα του Παραρτήματος Α, όπως δηλώσουν συμμετοχή στο Πρόγραμμα. Η συμμετοχή στο Πρόγραμμα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρτική εγγραφή στο Πρόγραμμα, από τη Δευτέρα 7/09/2009 μέχρι και τη Δευτέρα 14/09/2009, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη Δήλωση Παρακολούθησης του Προγράμματος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων μπορείτε να επικοινωνήσετε με το τηλέφωνο Τελική εγγραφή στο Πρόγραμμα, από τη Δευτέρα 21/09/2009 μέχρι και τη Δευτέρα 28/09/2009, μέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για τον τρόπο ελέγχου των πιο πάνω, θα υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Κοιν.: ΔΜΕ, ΔΤΕΕ Αντρέας Χαραλάμπους Διευθυντής Π.Ι. για Γενική Διευθύντρια ΥΠΠ 2

3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ) ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/Α ΠΜΠ Ειδικότητα ΕΠΑΡΧΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ Φυσικής ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ Βιολογίας ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ ΔΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Βιολογίας ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΤΥΜΠΟΥ Αγγλικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Πληροφορικής ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Πληροφορικής ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΝΕΡΩΜΕΝΗΣ Πληροφορικής ΛΑΡΝΑΚΑ ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Πληροφορικής ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ Φιλολογικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Φιλολογικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Φιλολογικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Φιλολογικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Φιλολογικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Μαθηματικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑ Γεωγραφίας ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΝΕΡΩΜΕΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ Αγγλικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑ Αγγλικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΝΕΡΩΜΕΝΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Αγγλικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΕΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΟΥ Αγγλικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ Εμπορικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Εμπορικών ΛΑΡΝΑΚΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ Τεχνολογίας ΛΑΡΝΑΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ Αγγλικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΑΓΡΟΣ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΕΜΥΘΟΥ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΝΟΠΕΤΡΑΣ Χημείας ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ 3

4 ΛΕΜΥΘΟΥ Φυσικής Αγωγής ΛΕΜΕΣΟΣ ΑΓΡΟΣ Μουσικής ΛΕΜΕΣΟΣ ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τέχνης ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΚΑΚΙΟΥ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΛΑΝΙΤΕΙΟ Β Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ Γ ΤΕΧΝΙΚΗ (ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΗ) Λ/ΣΟΥ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ Φιλολογικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΦΥΛΑΞΕΩΣ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ Γ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Μαθηματικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΚΑΚΙΟΥ Αγγλικών ΛΕΜΕΣΟΣ ΑΓΡΟΣ Φιλολογικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Λ/ΣΙΑΣ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β Βιολογίας ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΛΗΡΟΥ Βιολογίας ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΛΗΡΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Πληροφορικής ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Τεχνολογία ΛΕΥΚΩΣΙΑ Γυμν. Αγ. Βαρβάρας Τεχνολογία ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΠΕΡ. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΑΝ.& ΘΕΟΔΟΤΟΥ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ Μαθηματικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΤΟΚ Αγγλικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΝΕΡΩΜΕΝΗΣ Αγγλικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΠΕΡ. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ Αγγλικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ Α ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Εμπορικών ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΒΑΡΝΑΒΑ Τεχνολογίας ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Μαθηματικών ΠΑΦΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΜΠΑΣ Εμπορικών ΠΑΦΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΕΟΦΥΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΠΑΦΟΥ Φυσικής Αγωγής ΠΑΦΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ Θρησκευτικών ΠΑΦΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ 4

5 ΝΙΚΟΛΑΙΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Μαθηματικών ΠΑΦΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΗΣ ΧΡΥΣΟΧΟΥΣ Αγγλικών ΠΑΦΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΘΕΟΔΩΡΟΥ Αγγλικών ΠΑΦΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ Φυσικής Αγωγής ΠΑΦΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΘΕΟΔΩΡΟΥ Φυσικής Αγωγής ΠΑΦΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΜΠΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΕΜΠΑΣ Μουσικής ΠΑΦΟΣ ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΜΠΑΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ) ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/Α ΠΜΠ Ειδικότητα ΕΠΑΡΧΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ Μηχανική ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Αυτοκινήτων Μηχανολογία ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Μηχανολογία ΛΕΜΕΣΟΥ Α ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ Διακοσμητική ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Ηλεκτρολογία ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Ξυλουργική ΛΕΜΕΣΟΥ Α ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ Ξενοδοχειακά ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Ηλεκτρολογία ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Ηλεκτρολογία ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ 5

6 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών (Μέση Εκπαίδευση) Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών αποτελείται από τρεις χρονικές φάσεις (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) και αναμένεται να διαρκέσει από 12 Οκτωβρίου 2009 μέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: 4. Φάση Α : από 12 Οκτωβρίου μέχρι 24 Οκτωβρίου 2009 επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο 5. Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 μέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική μονάδα 6. Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 μέχρι 22 Μαΐου 2010 επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Περιεχόμενο: 1. ΦΑΣΗ Α (κεντρική επιμόρφωση) Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης: (1) Εισαγωγή στο πρόγραμμα και τα βασικά του στοιχεία (πχ. περιεχόμενο, αξιολόγηση, διαδικασίες κτλ.) (2) Φιλοσοφία Προγράμματος (3) Αναφορά στο ρόλο και τις υποχρεώσεις των νεοεισερχομένων σε σχέση με την εφαρμογή του προγράμματος (4) Έντυπα αναστοχασμού Διδ. Περ. 5 Διοικητική Παράμετρος 5 Διαχείριση τάξης 5 Αποτελεσματική διδασκαλία 5 Σύνολο ΦΑΣΗ Β (σχολική μονάδα) Η ουσιαστική επιμόρφωση των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών πραγματοποιείται στη σχολική μονάδα για περίοδο 6 μηνών. Οι νεοεισερχόμενοι αναμένεται να εφαρμόσει στην πράξη σε συνεργασία με το μέντορα εκπαιδευτικό συγκεκριμένες πρακτικές όπως θα προκύψουν από την Α Φάση: Διερεύνηση των αναγκών τους (χρήση εργαλείου διερεύνησης). Ανάπτυξη εξατομικευμένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό Παρακολούθηση από το νεοεισερχόμενο τουλάχιστον 10 διδασκαλιών στην τάξη του μέντορα με έμφαση στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α. Παρουσίαση τουλάχιστον 10 μαθημάτων από το νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του μέντορα. Συζήτηση-ανάλυση. Πραγματοποίηση έξι τουλάχιστον συνδιδασκαλιών με το μέντορα Διδ. Περ. 3. ΦΑΣΗ Γ (κεντρική επιμόρφωση) Διαπιστώσεις που έχουν προκύψει κατά τη διάρκεια της Φάσης Β στη 5 σχολική μονάδα σε σχέση με: τις εμπειρίες από τη συμμετοχή στο πρόγραμμα, την εξαγωγή συμπερασμάτων σε σχέση με το περιεχόμενο, την εφαρμογή και τις διαδικασίες υλοποίησης του προγράμματος Σύνολο 5 6

7 Αξιολόγηση του Προγράμματος Οι νεοεισερχόμενοι έχουν την υποχρέωση να εφαρμόσουν όλα τα πιο κάτω στη σχολική μονάδα, σε συνεργασία με το μέντορα τους και τα μέλη της Ομάδας Υποστήριξης του Π.Ι.: Διερεύνηση των αναγκών τους (Έντυπο Α ). Συνεργασία στην Ανάπτυξη εξατομικευμένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό (Έντυπο Β ). Παρακολούθηση τουλάχιστον 10 διδασκαλιών από το νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό στην τάξη του μέντορα με έμφαση στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α. (Έντυπο Γ ). Παρουσίαση τουλάχιστον 10 μαθημάτων από το νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του μέντορα για συζήτηση-ανάλυση. (Έντυπο Δ ). Πραγματοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών του νεοεισερχόμενου με το μέντορα και άλλους εκπαιδευτικούς στη σχολική μονάδα (Έντυπο Ε ). Όλα τα πιο πάνω έντυπα θα πρέπει να παραδοθούν στο Π.Ι με την ολοκλήρωση του Προγράμματος για σκοπούς αξιολόγησης. Επιπρόσθετα, με βάση τις οδηγίες που θα τους δοθούν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, οι νεοεισερχόμενοι διατηρούν εργαλεία παρατήρησης διδασκαλίας και εργαλεία αναστοχασμού τα οποία θα αξιοποιούν ως εξής: α) στη Β Φάση του Προγράμματος, στις κοινές δράσεις τους με τους μέντορες, β) στις συναντήσεις με τα μέλη της ομάδας στήριξης του Π.Ι. και γ) στη Γ Φάση του Προγράμματος, όπου θα παρουσιάσουν τον αναστοχασμό τους για τις διάφορες πτυχές του Προγράμματος. Όλα τα σχετικά έντυπα βρίσκονται στο ενημερωτικό βιβλιάριο. Παρακολούθηση του Προγράμματος Θα τηρείται αυστηρά παρουσιολόγιο (Φάση Α και Φάση Γ ) και η τακτική παρουσία των εκπαιδευτικών είναι προϋπόθεση για την καταβολή του επιδόματος επιμόρφωσης. Οι εκπαιδευτικοί των οποίων οι απουσίες ξεπερνούν το 20% της διάρκειας του προγράμματος, θα έχουν ως συνέπεια την απώλεια του δικαιώματος στο επίδομα επιμόρφωσης. Επίδομα επιμόρφωσης Για τους εκπαιδευτικούς που θα συμπληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών, θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης για την κεντρική επιμόρφωση, που θα προσφέρεται σε απογευματινό/μη εργάσιμο χρόνο, διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων (Φάση Α και Φάση Γ ). Συγκεκριμένα, θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης 250 (10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο). Ένας εκπαιδευτικός θεωρείται ότι έχει συμπληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα, όταν θα έχει παρακολουθήσει το πλήρες πρόγραμμα και όταν θα έχει ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις του, όπως παρουσιάζονται πιο πάνω, στο σημείο Αξιολόγηση του Προγράμματος. 7

8 1. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1 Φάση Α από 12 Οκτωβρίου μέχρι 24 Οκτωβρίου 2009: 2 φορές την εβδομάδα σε απογευματινό/μη εργάσιμο χρόνο (σύνολο: 4 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων η κάθε μια), σύμφωνα με τους πιο κάτω συνδυασμούς ημερών: Δευτέρα και Πέμπτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τρίτη και Παρασκευή απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τετάρτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) και Σάββατο πρωί (8.30 π.μ μ.μ.) 1.2 Φάση Γ από 17 Μαΐου 2010 μέχρι 22 Μαΐου 2010: 2 φορές την εβδομάδα σε απογευματινό χρόνο/μη εργάσιμο χρόνο (σύνολο: 1 συνάντηση διάρκειας 5 διδακτικών περιόδων), σύμφωνα με τους πιο κάτω συνδυασμούς ημερών: Δευτέρα και Πέμπτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τρίτη και Παρασκευή απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τετάρτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) και Σάββατο πρωί (8.30 π.μ μ.μ.) Σύνολο Φάσης Α και Φάσης Γ (25 διδακτικών περιόδων): 5 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων Οι ώρες διεξαγωγής των συναντήσεων έχουν ως ακολούθως: Απογευματινές συναντήσεις Πρωινές συναντήσεις Περίοδοι συνάντησης Ώρες Ώρες 1 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. 2 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. Διάλειμμα μ.μ μ.μ π.μ π.μ. 3 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ 4η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. Διάλειμμα μ.μ μ.μ π.μ π.μ. 5η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ μ.μ. Χώρος διεξαγωγής του προγράμματος Το Πρόγραμμα θα διεξάγεται ανάλογα με τις δηλώσεις των συμμετεχόντων στις αντίστοιχες επαρχίες. 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ Η επιμόρφωση στη σχολική μονάδα θα διεξαχθεί από Οκτώβριο 2009 μέχρι Μάϊο Δήλωση Παρακολούθησης Η συμμετοχή στο Πρόγραμμα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρτική εγγραφή στο Πρόγραμμα, από την Παρασκευή 04/09/2009 μέχρι και τη Δευτέρα 14/09/2009, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη Δήλωση Παρακολούθησης του Προγράμματος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων μπορείτε να επικοινωνήσετε με το τηλέφωνο

9 Τελική εγγραφή στο Πρόγραμμα, από τη Δευτέρα 21/09/2009 μέχρι και τη Δευτέρα 28/09/2009, μέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για τον τρόπο ελέγχου θα υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Τονίζεται πως στις περιπτώσεις εκείνες που δεν υπάρχει επαρκής αριθμός αιτήσεων για συμμετοχή σε συγκεκριμένες επαρχίες ή συγκεκριμένο συνδυασμό ημερών δε θα δημιουργούνται ομάδες. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα προσπαθήσει να ικανοποιήσει όλους τους αιτητές, χωρίς να δεσμεύεται ότι θα ικανοποιηθούν όλοι. 9