ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Transcript

1 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

2 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην εκπαίδευση ενηλίκων. Αποστολή του είναι να παρέχει εκπαίδευση υψηλής ποιότητας σε ενήλικες που στοχεύουν να ξεχωρίσουν επαγγελματικά και προσωπικά. Τα προγράμματα εξειδίκευσης και τα σεμινάρια του ΑΙΕ, συνδυάζουν υψηλό Ακαδημαϊκό υπόβαθρο και σύγχρονη θεματολογία. Η φιλοσοφία του Ανοικτού Ιδρύματος Εκπαίδευσης βασίζεται σε τρεις άξονες: Σύγχρονες και εξειδικευμένες μορφές εκπαίδευσης (distance learning, e-learning, open learning) βασισμένες σε έγκυρες και διεθνώς καταξιωμένες αρχές και τρόπους λειτουργίας. Ευέλικτα προγράμματα σπουδών Επιστημονικοί συνεργάτες, επιμορφωτές, συγγραφείς εκπαιδευτικού υλικού και καθηγητές με επιστημονικό κύρος, διδακτική εμπειρία, ερευνητική δράση και συγγραφικό έργο. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ -----Λ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 133 ΠΕΡΙΣΣΟΣ Τ.Κ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: & και 2

3 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Οι αξίες μας Επίκεντρό μας είναι ο άνθρωπος Οι δράσεις και οι δημιουργίες μας προάγουν την ανθρώπινη αξία και αναδεικνύουν τα πανανθρώπινα Φιλελεύθερα Ιδανικά. Πιστεύουμε στην αξία και την ποιότητα της ζωής Αναπτύσσουμε τα ταλέντα των σπουδαστών μας και υποστηρίζουμε τη δημιουργικότητα των συνεργατών μας. Είμαστε ευέλικτοι Παρέχουμε ποιοτική εκπαίδευση και επιμόρφωση, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των σπουδαστών μας, χρησιμοποιούμε τις νέες τεχνολογίες και είμαστε ανοικτοί σε νέες ιδέες και προτάσεις. Είμαστε υπεύθυνοι και ακέραιοι Πραγματοποιούμε όσα υποσχόμαστε και προσπαθούμε πάντα να κάνουμε το καλύτερο για τους ανθρώπους μας. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ 3

4 Η Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση Με τον όρο «Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση, αναφερόμαστε σε εκπαιδευτικά συστήματα που αν και όχι αποκλειστικά πάντως στην πλειοψηφία τους, απευθύνονται σε ενήλικες και δεν απαιτούν υποχρεωτικές παρακολουθήσεις μαθημάτων σε συγκεκριμένο τόπο και χρόνο. Τα βασικά χαρακτηριστικά της Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι τα εξής: Η Η μάθηση συντελείται κυρίως μέσα από την προσωπική μελέτη διδακτικού υλικού, ειδικά διαμορφωμένου για τις ανάγκες τις εκπαίδευσης από απόσταση. Το διδακτικό υλικό βρίσκεται σε σχέση αλληλεπίδρασης με τους εκπαιδευόμενους. Οι εκπαιδευόμενοι καθοδηγούνται σημαντικά για να μελετούν, μέσα από αναλυτικές οδηγίες, συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα σπουδών και χαρακτηριστικά στοιχεία του ίδιου του υλικού. Οι εκπαιδευτές παίζουν καταλυτικό ρόλο στο πρόγραμμα. Συμβουλεύουν, καθοδηγούν και εμψυχώνουν τους εκπαιδευόμενους. Το εκπαιδευτικό υλικό κάθε προγράμματος, οι μορφές επικοινωνίας εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων και τελικά όλη η συνολική λειτουργία του κάθε προγράμματος εκπαίδευσης από απόσταση, είναι προσαρμοσμένα στις εκπαιδευτικές ανάγκες, στο μορφωτικό επίπεδο και στις ατομικές και κοινωνικές ιδιαιτερότητες του πληθυσμού, στον σ οποίο απευθύνεται. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ

5 Η e-learning Εκπαίδευση Tο e-learning είναι η διαδικασία εκμάθησης μέσα από τις σύγχρονες τεχνολογίες. Στο σημερινό κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, η δια βίου εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση αποτελεί για όλους τους, επιτακτική ανάγκη. Το e-learning έρχεται στο σημείο αυτό να προσφέρει λύσεις και σημαντικά οφέλη σε επιχειρήσεις, και μεμονωμένα άτομα που θέλουν να επιμορφωθούν, να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να αυξήσουν τα τυπικά τους προσόντα, να βοηθηθούν σε διαγωνισμούς και να αξιοποιήσουν τον ελεύθερο χρόνο τους. Στο ΑΙΕ τα προγράμματα e-learning υλοποιούνται με τη χρήση απλού λογισμικού (εκπαιδευτική πλατφόρμα), προσαρμοσμένου στις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτική πλατφόρμα αποτελεί στην ουσία έναν διαδικτυακό τόπο, μέσω του οποίου γίνεται η διαχείριση των ηλεκτρονικών ομάδων-τάξεων και παρέχεται η πρόσβαση των χρηστών σε αυτές. Κάθε ηλεκτρονική τάξη-ομάδα αποτελεί προσομοίωση μιας παραδοσιακής αίθουσας διδασκαλίας. Ο χρήστης έχει τη δυνατότητα πρόσβασης σε αυτήν μέσω προσωπικού κωδικού και μπορεί να πλοηγηθεί 2 ώρες το 2ωρο: στα μαθήματα, στους οδηγούς μελέτης, στα τεστ και στις ανακοινώσεις της γραμματείας. Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος διατίθεται σταδιακά, περίπου ανά 25 μέρες μέσω των ηλεκτρονικών τάξεων-ομάδων. Ο εκπαιδευόμενος, αφού ολοκληρώσει τη μελέτη της εκάστοτε διδακτικής ενότητας, καλείται να υποβάλει ηλεκτρονικά και βάσει του χρονοδιαγράμματος που έχει ανακοινωθεί από τον εκπαιδευτή του, το αντίστοιχο τεστ. Παράλληλα, παρέχεται πλήρης εκπαιδευτική υποστήριξη δεδομένου ότι ο εκπαιδευόμενος μπορεί να απευθύνεται ηλεκτρονικά και τηλεφωνικά στον υπεύθυνο εκπαιδευτή του τμήματος. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ 5

6 Τα πλεονεκτήματα του e-learning Δεν υπάρχουν περιορισμοί στο χρόνο και τον τόπο διεξαγωγής των μαθημάτων: Ο εκπαιδευόμενος μπορεί 2 ώρες το 2ωρο να έχει πρόσβαση στην πλατφόρμα ( άρα και στο μάθημα ή το τεστ που τον ενδιαφέρει. Όλοι μπορούν να παρακολουθήσουν ένα e-learning πρόγραμμα σε όποιο μέρος του κόσμου και αν βρίσκονται. Δεν υπάρχουν μετακινήσεις, ταξίδια και συγκεκριμένες ώρες μαθημάτων. Έχει χαμηλά δίδακτρα. Έχει πλούσιο και σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό, που συνοδεύεται από α εικόνες, video, ling σε ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και άλλους εκπαιδευτικούς φορείς. Προωθεί την ενεργή συμμετοχή του εκπαιδευόμενου, μέσω των τεστ και των εργασιών. Παρέχει αυτονομία μάθησης και βοηθά τον εκπαιδευόμενο να «μάθει και να μελετήσει» με τους δικούς του ρυθμούς. Υπάρχει άμεση αξιολόγηση για τον εκπαιδευόμενο, αφού την ώρα που υποβάλει τις εργασίες ή τα τεστ, ενημερώνεται για το αποτέλεσμά τους. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ 6

7 Η Εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΑΙΕ Η διαδικτυακή πλατφόρμα του ΑΙΕ είναι εύχρηστη, και εξασφαλίζει άνετη και αποτελεσματική παρακολούθηση των μαθημάτων, μέσα από τον προσωπικό σας υπολογιστή. Ο πυρήνας του συστήματος αναπτύσσεται και παράγεται στο Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης από το Το σύστημα έχει λάβει την υψηλότερη βαθμολογία στην κατηγορία «Courseware», από τη διαδικτυακή πύλη της UNESCO. Επίσης έχει κερδίσει το βραβείο MedidaPrix 2000, που είναι το πιο σημαντικό βραβείο e-learning σε χώρες όπως η Αυστρία, η Γερμανία και η Ελβετία. Το περιβάλλον, οι οδηγίες, τα μαθήματα και τα τεστ είναι όλα φτιαγμένα στην Ελληνική Γλώσσα. Τα μαθήματα χωρίζονται σε 9 διαφορετικούς επιστημονικούς τομείς, και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα σε 9 διαφορετικά προγράμματα επιμόρφωσης. ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ 7

8 Προγράμματα που προσφέρονται την τρέχουσα περίοδο Α. ΕΝΟΤΗΤΑ: Θέλω να αξιοποιήσω τον ελεύθερο χρόνο μου, να ενημερωθώ, να προάγω την αυτογνωσία και τη βελτίωση της προσωπικότητάς μου. ΚΩΔ. ΘΕΜΑ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΑΝΑΛΟΓΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΑ 01 ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ μήνες 1. Ψυχική Υγεία 2. Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 3. Η Κατάθλιψη στη Σύγχρονη Κοινωνία. Στρατηγικές Αντιμετώπισης του Προβλήματος και ο ρόλος του ειδικού. 02 ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΘΕΝΕΙΑ, ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΝΘΟΣ μήνες 1. Ψυχική Υγεία 2. Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 3. Ασθένεια, θάνατος, πένθος. Στρατηγικές Αντιμετώπισης του Προβλήματος και ο ρόλος του ειδικού. 03 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΕΣ μήνες ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ ΤΟ ΔΙΑΖΥΓΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ μήνες 1. Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 1 2. Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 2 3. Οικογενειακές Σχέσεις και Προβλήματα στη Σύγχρονη Κοινωνία. Το Διαζύγιο: Στρατηγικές αντιμετώπισης των αλλαγών 05 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ 3 (ένα μάθημα ανά 25 μέρες) μήνες ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ

9 Προγράμματα που προσφέρονται την τρέχουσα περίοδο 06 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ & ΕΦΗΒΩΝ μήνες 1.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 2.Ψυχοπαθολογία 3.Οικογενειακές Σχέσεις και Προβλήματα στη Σύγχρονη Κοινωνία.Βία Επιθετικότητα Κακοποίηση 07 ΒΙΑ ΚΑΙ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ (ΑΝΗΛΙΚΩΝ & ΕΝΗΛΙΚΩΝ) ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ μήνες 1.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 2.Ψυχική Υγεία 3.Θεωρίες προσωπικότητας.βία Επιθετικότητα Κακοποίηση 08 ΕΝΙΣΧΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ μήνες ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ μήνες 1.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 2.Ψυχική Υγεία I 3.Ψυχική Υγεία II.Προβλήματα Συμπεριφοράς και Προσωπικότητας 10 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ μήνες 1.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Ι 2.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας ΙI 3.Ψυχική Υγεία I.Ο σύμβουλος στην εκπαίδευση και την οικογένεια 9

10 Προγράμματα που προσφέρονται την τρέχουσα περίοδο Β. ΕΝΟΤΗΤΑ: Θέλω να ενισχύσω το βιογραφικό μου, να αυξήσω τις γνώσεις μου, να προωθήσω την καριέρα μου, να αλλάξω δουλειά, να ενημερωθώ για τις νέες επιστημονικές εξελίξεις. 11 ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ μήνες 1.Βασικές Αρχές ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ στην Προσχολική 2.Θεωρίες Μάθησης 3.Η Διδακτική και ο Σχεδιασμός της Διδασκαλίας.Πρακτικός Οδηγός Σχεδιασμού και Υλοποίησης Δραστηριοτήτων 12 ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ μήνες 1.Βασικές Αρχές Διαθεματικότητας 2.Θεωρίες Αγωγής και Μάθησης 3.Η Διδακτική και ο Σχεδιασμός της Διδασκαλίας.Διαθεματικότητα και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών Εποπτικά Μέσα Διδασκαλίας 13 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ μήνες 1.Σχολική Ψυχολογία 2.Ειδική Αγωγή: Αρχές και Στόχοι 3.Τα νέα ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ για την Ειδική Αγωγή.Νομοθεσία Πλαίσιο Ειδικής Αγωγής 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ μήνες 1.Σχολική Ψυχολογία 2.Ειδική Αγωγή: Αρχές και Στόχοι 3.Μαθησιακές Δυσκολίες: Καταγραφή και Αξιολόγηση.Ο Ειδικός στο Ελληνικό Σχολείο 15 ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΟΥΣΕΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ μήνες 1.Οδηγός Σχεδιασμού ενός Πολιτιστικού Προγράμματος 2.Θεωρίες Μάθηση Πως μαθαίνουμε στο Μουσείο 3.Δραστηριότητες στο Μουσείο 1.Δραστηριότητες στο Μουσείο 2 10

11 Προγράμματα που προσφέρονται την τρέχουσα περίοδο 16 ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ μήνες 1.Βασικές Αρχές ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ στην Προσχολική 2.Ολοήμερο Νηπιαγωγείο 3.Μετάβαση.Οδηγός Δραστηριοτήτων 17 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ μήνες 1.Βασικές Αρχές Διοίκησης Επιχειρήσεων 1 2.Βασικές Αρχές Διοίκησης Επιχειρήσεων 2 3.Διοίκηση Ανθρωπίνου Δυναμικού.Βασικές Αρχές Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας 18 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ MARKETING ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ μήνες ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μήνες ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ μήνες 1.Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας 2.Σχολική Ψυχολογία 3.Κίνητρα Ενίσχυση του Μαθητή.Προβλήματα Μαθητών Σχολείου και η Διαχείρισή τους από τον Εκπαιδευτικό 21 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ μήνες 1. Σχολική Ψυχολογία 1 2. Σχολική Ψυχολογία 2 3. Μαθησιακές Δυσκολίες, Προσαρμογή - Μετάβαση. Προβλήματα Μαθητών Σχολείου και η Διαχείρισή τους από τον Εκπαιδευτικό 11

12 ΔΕΙΓΜΑ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ -----ΣΟΛΩΜΟΥ 20 ΑΘΗΝΑ Τ.Κ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: & και 12

13 ΕΝΑΡΞΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ --- ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ενάρξεις Τμημάτων: Τμήμα 15ο με έναρξη: 05/09/10 Τμήμα 16ο με έναρξη: 20/09/10 Τμήμα 17ο με έναρξη: 05/10/10 Τμήμα 18ο με έναρξη: 05/10/10 Τμήμα 19ο με έναρξη: 20/10/10 Τμήμα 20ο με έναρξη: 05/11/10 Τμήμα 21ο με έναρξη: 20/11/10 Τμήμα 22ο με έναρξη: 05/12/10 Δικαιολογητικά Εγγραφής: Αίτηση Φωτοτυπία Ταυτότητας Φωτοτυπία Απ. Λυκείου Φωτοτυπία Πτυχίου Αποστολή δικαιολογητικών: 13

14 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ